苏教版五下语文习作6PPT课件下载推荐.ppt
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一个人,敬佩,熟悉:
爸爸,妈妈,叔叔,阿姨,老师,同学陌生:
清洁工阿姨,交警叔叔,医生可以是古代的,也可以是现代的可以是书本中的,也可以是现实中的,什么样的品质能让人敬佩?
助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞,优秀品质:
认真负责身残志坚拾金不昧手艺精湛为国争光,见义勇为助人为乐努力拼搏救死扶伤无私奉献,*,动作,外貌,语言,人物特点的写作方法,神态,*,比一比,一个身材魁梧的中年男子健步走上指挥船,只见他双手抱拳向岸上的人群告别,接着高举令旗,双眼凝视远方,大声喊道:
“启航!
”,船队浩浩荡荡的出发了。
一个中年男子走上指挥船,只见他向岸上的人群告别,船队浩浩荡荡的出发了。
*,聊一聊你喜欢或崇拜的人(5分钟),1.先三人小组内练说。
2.围绕他的外貌、动作、语言、神态来说。
3.什么喜欢或崇拜他?
4.推选一位说的好的同学作代表交流。
*,“同学们,早上好!
”“老人家,不要着急,慢慢上!
”“欢迎乘坐205路公交车!
”一声声亲切和蔼的问候,一句句温暖人心的提示。
我循着熟悉的声音望去,只见那一双小眼睛不时地在车厢里转动,棱角分明的鼻子和薄薄的嘴唇,圆圆的脸上总是挂着微笑。
他虽然个头儿不高,其貌不扬,但却有一颗炽热的心。
他就是205路公交车司机徐亚平。
那是暑假里的一天,妈妈送我乘公交车去上课外班。
我刚一上车,耳边便听见一声问好:
“小同学,早上好!
”“啊,太好了!
”我有幸坐上了徐叔叔开的车,开心极了。
抬头一看:
徐叔叔眉毛弯弯的,嘴角向上翘,正笑眯眯地看着我。
“经三路农业路站到了”,在这里可以转乘90路,21路、K9”别的司机都用机器报站,徐叔叔怎么我愣了一下。
哦,我知道了,他是怕坐在后面的乘客听不清,而且想说的更慢一些,更详细一些,他真是一位为乘客着想,善解人意的好司机呀!
他的车上总是十分干净。
一次,我仔细观察了一下,车厢天花板上的电扇扇叶被擦洗得洁白发亮,窗户上方贴着一些文明礼仪的宣传画,车窗玻璃被擦得一尘不染,让人不忍心碰。
地板被精心拖了好几遍,像打上蜡一样明亮。
车身上,还贴着一些同学们喜欢的卡通贴画。
坐在车上,让人感觉像在自己家里一样温馨。
而别的车就惨不忍睹了,电扇上不是一层灰,就是窗户上到处都是手印,地板上有散落的零食袋、口香糖什么的。
差距竟然这么大!
我不禁感叹:
“徐叔叔对待自己的工作真是尽心尽力。
”在他看来,乘客就是上帝,他一心要让乘客受到最好的服务。
这是我最敬佩的人-徐亚平。
一位外表一般,工作岗位一般,但却对工作尽心尽力,有一颗炽热的心的普普通通的公交车长。
“经三路农业路站到了,在这里可以转乘90路,21路、K9”别的司机都用机器报站,徐叔叔怎么我愣了一下。
*,他的车上总是十分干净。
这是我最崇拜的人-徐亚平。
*,写作要求,1.按事情发展的顺序写事情,注意写清楚故事的情节。
2.紧扣“喜欢、崇拜”选择材料,把事情写具体、写清楚。
3.故事中的人物尽量写生动。
4.写出自己的想法和感受。
修改习作:
1、增-增加几个字或几名话,使语段连贯通顺;
补充材料或细节,使内容更充实。
2、删-删掉多余的字词以及语意重复的句、段。
3、调-调整词、句、段的排列顺序,使其更有逻辑性。
4、换-调换不适当的词或句,改写个别句段,使其更合理,更有表现力。
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