湖南省初中学业水平考试标准(2017年版)语文Word文档格式.docx
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(常用字应以“语文课程标准”附录5《义务教育语文课程常用字表》为依据)
(2)正确、规范、整洁地书写汉字
(3)记忆并准确默写“语文课程标准”推荐背诵和课文要求背诵的名篇名句
(4)识记课文涉及的重要作家作品知识、重要文化常识和“语文课程标准”推荐的课外读物知识
2.理解
(5)理解词语在具体语言环境中的含义
3.表达应用
(6)正确使用词语
(7)辨识、修改常见的病句
(常见病句类型:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、句子杂糅、表意不明、不合逻辑)
(8)语言表达简明、连贯、得体
(9)正确使用常用的标点符号,正确运用基本语法修辞知识
(基本语法修辞知识见“课程标准”附录)
(10)根据要求仿写、扩写、缩写、改写和概述信息
(11)在具体交际情境中,理解对方观点、意图,听出讨论的焦点;
根据对象、场合,完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对
(12)联系生活、学习实际,综合运用语文
4.探究
(13)对生活、学习中的语文现象进行探究
(二)阅读
I.现代文阅读
阅读材料包括记叙性文章、说明性文章(含科技作品)、简单议论性文章,文学作品以及由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,以课外为主,文质兼美、难易适度,为典范的白话文。
1、理解
(14)体味和推敲重要词语在文中的含义和作用
(15)理解重要句子在文中的意义和作用
(16)理解文意,领会作者的思想感情
2.分析综合
(17)搜集、整理文章中的有用信息
(18)归纳内容要点,概括中心意思
(19)把握文章观点与材料(道理、事实、数据、图表等)的联系
(20)分析文章结构,把握文章思路
(21)分析文章的写作方法及作用
3.鉴赏评价
(22)体验作品中感人的情境,初步欣赏文学作品的形象
(23)初步欣赏文学作品的语言和表现手法
(24)对文章的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价
(25)对文章的某一方面能提出疑问或有自己的感悟和看法
II.古诗文阅读
阅读材料以课内古诗文为主,也可适当选用与课文难易相当的浅易古诗文。
1.理解
(26)根据已有的文言知识正确地朗读
(27)正确理解常见文言字词在句中的含义
(28)正确理解文言句子在文中的意思
(29)概括文言诗文的主要内容,把握作者的思想感情
(30)初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法
(三)写作
综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力,以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。
鼓励有创意地表达。
表达应用
(31)掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文章和常见应用文的写法
(32)根据写作要求选材立意,内容具体,中心明确
(33)感情真实健康,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验
(34)联想丰富,想象合理
(35)合理安排内容的先后和详略
(36)思路清晰,结构完整
(37)根据中心选择恰当的表达方式,语言通顺、生动形象
(38)标点正确,书写规范,卷面整洁
三、试卷结构
(一)试卷板块
试卷板块
权重
一语言积累与运用
0.20-0.23
二阅读
现代文阅读
0.19-0.20
0.36-0.38
古诗文阅读
0.17-0.18
三写作
0.40-0.42
(二)试卷题型
1.客观题型:
包括选择题、填空题、默写题等答案具有唯一性的题型,其权重在0.30左右。
2.主观题型:
包括简答题、表述题、作文题等答案不具有唯一性的开放题型,其权重在0.70左右。
(三)试卷难度
整卷难度系数控制在0.70~0.75之间,试卷容易题、稍难题和较难题的比例为7∶1.5∶1.5。
(四)试卷阅读量
试卷总文字量在6千字左右。
(五)考查覆盖面
考查覆盖面要求达到本考试标准所规定考查内容的80%左右。
四、题型示例
1.请将下列语段中加点的8个字,用楷体抄写在答题卷的米字格内。
(4分)
我国五千年的灿烂文明,塑造出许多好书之人,礼贤之辈,为我们镌刻了有文化、懂礼节、有教养的“知书达礼”的为人高度;
而中华民族一代代志士仁人崇尚道德文化,注重个人修为和社会责任的嘉言懿行,为我们的社会树立了“尚德崇文”的精神追求。
(正确、规范、整洁地书写汉字)
(2016年湘潭试题)
2.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()
A.芳馨(xīnɡ) 禁锢 众目睽睽(kuí
) 相形见拙
B.阴霾(má
i) 感概 广袤无垠(mà
o) 无与纶比
C.匀称(chè
n) 消释 相得益彰(zhānɡ) 持之以恒
D.绮丽(qĭ) 沉吟 孜孜不倦(zhī) 格物至知
答案:
C
(准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音,正确书写汉字)
(2016年长沙试题)
3.读下面的诗,给加点字注音,根据拼音写汉字。
当蜘蛛网无情地chá
()封了我的炉()台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下:
相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花yīwēi()()在别人的情怀/我依然固执地用凝()霜的枯藤/在凄凉的大地上写下:
——食指《相信未来》
查lú
依偎ní
ng
(准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音,正确书写汉字)
(2016年常德试题)
4.古诗文默写。
①,君子好逑。
(《关雎》)
②双兔傍地走,。
(《木兰诗》)
③登高望远,美景尽收,胸襟开阔,心灵敞亮。
杜甫说得好:
,
。
(《望岳》)
④毕业在即,请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________,__________”的诗句,向你的同学表达即使将来相距遥远,长久难见,也会保持深厚友谊的心意。
①窈窕淑女②安能辨我是雄雌③会当凌绝顶,一览众山小④海内存知己,天涯若比邻。
(记忆并准确默写“语文课程标准”推荐背诵和课文要求背诵的名篇名句)
(2016年怀化试题)
5.名著阅读
(1)一把火,在经典名著中摇曳生姿。
在太上老君的八卦丹炉中,一把火烧了七七四十九天,炼就了孙悟空的;
在翠云楼里,一把火烧得大名府人心惶惶,体现出“智多星”吴用的形象特点;
在小人国里,一把火烧得皇宫烈焰熊熊,(人名)急中生智,一泡尿灭了皇宫之火,也因此招致皇后的怨恨。
(2)一腔情,在经典名著中火花迸溅。
为了兄弟之情,鲁智深大闹野猪林,救下了好友
(人名);
《童年》中,外祖母慈祥善良,犹如一盏明灯,照亮了(人名)敏感而孤独的心。
(1)火眼金睛足智多谋格列佛
(2)林冲阿廖沙
(识记课文涉及的重要作家作品知识、重要文化常识和“语文课程标准”推荐的课外读物知识)
(2016年长沙试题)
6.名著阅读。
阅读下面的一组连环画,回答问题。
鲁达疾恶如仇,侠肝义胆,粗中有细。
根据图文,连环画中第幅最能表现他粗中有细的性格特点。
这组连环画的故事名称是。
在《水浒》中还写了鲁达很多故事,请写出一个:
。
3鲁提辖拳打镇关西大闹武台山;
倒拔垂杨柳;
大闹野猪林;
大闹桃花村(或仗义桃花村)等
(识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识,识记课文涉及的重要文化常识)
(2016年岳阳试题)
7.下列加点词语在句中含义的理解,不准确的一项是()
A.张乡绅先攀谈道:
“世先生同在桑梓,一向有失亲近。
”
——古时住宅旁常栽桑树、梓树,句中“桑梓”指儿时伙伴。
B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
——“舞”是舞动的意思。
一个“舞”字,化静为动,以动写静。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
——“卖弄”是炫耀的意思,这里表现作者对鸟儿啼叫的喜爱和欣赏。
D.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
——斗,牛,星宿名,泛指天空。
“气冲斗牛”在句中形容气势之盛可以直冲云霄。
A
(理解词语在具体语言环境中的含义)
(2016年湘潭试题)
8.对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是
A.破釜沉舟,百二秦关终属楚;
卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
(对偶)B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。
(拟人)
C.在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。
(比喻)
D.这是什么精神?
这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。
(反问)
D
(正确运用基本语法修辞知识)
(2016年娄底试题)
9.下面标点符号使用正确的一项是( )
A.这是什么精神——这是国际主义的精神;
这是共产主义的精神。
B.杨绛先生走了,但是她的睿智、坚忍、倔强……还有她的温度,永远萦绕在我们心中。
C.老师声音发颤地说,“请你……把课文全部读完吧。
”
D.什么是故乡?
生在哪里?
哪里就是故乡。
B
(正确使用常用的标点符号)
(2016年湘西自治州试题)
10.下列句子中,句意明确、没有语病的一项是()
A.岳阳的东洞庭湿地,是候鸟栖息的天堂,每年有近5万只左右的候鸟在此过冬。
B.岳阳市志愿者人数已超过60万,一直以来,他们提供的无私奉献不仅有助于社会和谐,更有助于受助者。
C.2016年4月4日,在意大利博洛尼亚国际童书展上,曹文轩荣获世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖。
D.湖南省特色志《岳阳楼志》讴歌了有识之士先忧后乐,是一本汇集岳阳楼历史和现状的资料性著述。
答案:
C
(辨析、修改常见病句)
11.填入下面横线处的句子,排序正确的一项是( )
地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。
_________________
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材;
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱,
④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给世界各民族带来的灾难,
A.④③①⑤②B.③②⑤①④C.③①⑤②④D.④⑤①③②
C
(语言表达简明、连贯、得体)
(2016年张家界试题)
12.小明顺利地考上了理想的大学。
对此,下列表达不得体的—项是()
A.小明发微信给老师:
“老师:
我考上大学了,感谢恩师多年的栽培。
B.小明父亲发短信向亲朋报喜:
“犬子顺利考上大学,多谢大家关心!
C.小明对前来祝贺的李叔叔说:
“叔叔,您的到来使我家蓬荜生辉"
D.好朋友王勇对小明说:
“恭喜你,改天我一定莅临你家当面祝贺。
D
(语言表达简明、连贯、得体)
(2016年郴州试题)
13.阅读下面的选文,完成后面的题目。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢……
——节选自《社戏》
选文的景物描写极具特色。
作者从视觉、触觉、嗅觉等方面描月夜行船的画面,情景交融,充满水乡特色,同时还运用了比喻、拟人的手法增强景物描写的效果。
请你选一处喜爱的景物,模仿以上写法进行描写,并运用一种修辞手法。
100字左右。
(根据要求仿写、扩写、缩写、改写和概述信息)
(2016年郴州市试题)
14.阅读下面材料,回答问题。
某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表
白话文阅读
分值
平均得分
得分率
说明文阅读
12
9.61
80.05%
记叙文阅读
16
13.05
81.55%
名著阅读
9
4.98
55.32%
(1)根据以上表格,得出一个结论:
(2)请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议:
(1)某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分(率)高或学得好。
(2)要点:
语言得体;
建议合理。
示例:
感谢您对我们的辛勤付出,您的教学很精彩,希望您以后多指导我们的名著阅读。
(根据要求概述信息,语言的得体)
(2016年株洲试题)
15.根据下面提供的情境回答问题
香港金日投资(集团)有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。
作为中国保健行业的常青树,金日集团一直把产品质量放在第一位,多次蝉联消费者首选品牌。
有记者质询香港金日投资(集团)有限公司通过质量立业的信息时,公司创始人李仲树先生回答说:
“纸扎的花骗不了蜜蜂。
李仲树先生的言外之意是:
只有高质量的产品才能被消费者熟悉、认可,假冒伪劣产品最终会被消费者识破、淘汰(意思接近即可)。
(在具体交际情境中,理解对方观点、意图,听出讨论的焦点)
(2016年娄底市试题)
16.根据下面提供的情境,按要求回答问题。
爸爸(生气):
小红,不许你这样对我说话,我是你爸爸!
小红(针锋相对):
那你又是怎样跟爷爷说话的呢?
爸爸:
你……我没有你这个女儿!
如果你是小红的朋友,为了化解父女的冲突,你对小红说:
对小红的爸爸说:
答题示例:
(1)他人的错误不是自己犯错的理由。
(2)略
(根据对象、场合,完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对)
(2016年株洲市试题)
17.综合性学习。
某学校开展“传统文化伴我成长”语文实践活动,请你参与并完成相关任务。
(1)在中华传统文化体系中,“修身”是主题之一,志存高远、勇于担当、三省吾身等修身方式,早已根植在中国人的血脉里。
下面辑录了一些中华传统文化名句,请你探究,并用四字词语或一句话概括老祖宗们提倡的另一种修身方式:
。
句一:
不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。
——《荀子·
儒效》
句二:
学,行之,上也;
言之,次也;
教人,又其次也。
——西汉·
扬雄《法言·
学行》
句三:
方其知之而行未及之,则知尚浅。
既亲历其域,则知之益明,非前日之意味。
——朱熹
知行合一;
敢于(勇于)实践;
学习经典时,我们要将所学运用到实践中,并在实践中检验所学。
(联系生活、学习实际,综合运用语文)
(2)在下面“链接材料”中,潘富俊建造了“诗经植物园”,他用自己的创意让诗经中的植物变得亲切起来。
请结合自己阅读经典的体验,说说哪部经典启发了你怎样的创意?
【链接材料】台北植物园园长潘富俊,埋头翻阅经典,据他统计,《诗经》305首诗中有135首提到或描写了植物,最后,他依据台湾的自然环境,选择了约90种植物,建立了“诗经植物园”,以风、雅、颂为次序展示。
经典:
《》创意:
示例一:
《红楼梦》个性化服装设计或美食制作、园林设计等。
示例二:
《三国演义》益智游戏等
(3)清明期间,小刘同学和几个弘扬传统文化的志愿者,来到了安居镇,看到了一条警示标语“如引起火灾,追究刑事责任,并铲除祖坟”,他们觉得有些不妥,就找到镇政府办公室,向牛主任反映。
根据情境,补写小刘说话的内容。
小刘:
牛主任:
谢谢你们,以后拟标语一定会换位思考,让老百姓感知我们的善意。
答案示例:
牛主任,您好!
我们刚看到贵镇悬挂的标语“如引起火灾,追究刑事责任,并铲除祖坟”,觉得有些不妥,特别是“铲除祖坟”一句,看上去显得野蛮粗暴,并且有悖中华传统美德;
同时这种株连心理明显背离法治与文明,影响管理者与群众的关系,不利于社会和谐。
(有称呼,能言之成理即可)
18.仔细观察右边的漫画,按要求答题。
(1)画面上为什么设计一只头上标示“2016”字样的猴的形象?
(2)这幅漫画的寓意是什么?
(1)①2016年是农历猴年。
②猴是《西游记》中善恶分明、降妖除魔的孙悟空的形象。
(2)2016年,中国将加大反腐的力度。
(对生活、学习中的语文现象进行探究)
(2016年湘潭试题)
19.按要求作答
20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛,于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立,由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。
2016年G20峰会将于9月4-5日在
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