三年级语文上册名校新出期末考试AB卷Word文档格式.docx
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yá
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zhǔnbè
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bǎng
5.把下面的成语补充完整,并任选一个写一句话。
(5分)
眼( )手快 摇头( )脑
四( )八达 目瞪口( )
成( )结队
一( )正经
细嚼( )咽
鸦( )无声
______________________________________________
6.句子练习。
(10分)
(1)啊 刺猬 高明 偷枣 真 本事 的(连字词成句,并加上标点)
________________________________________________
(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?
(改成陈述句)
(3)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。
(改为拟人句)
(4)茶很好喝。
茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(用修改符号修改病句)
二、综合展示厅(13分)
7.填空。
(1)隔壁的张阿姨争强好胜,不管有没有理总要跟人争论,我真想告诉她:
“______________________,______________________。
”
(2)秋天的景色十分迷人,不禁让我想起描写秋天的成语:
__________、__________;
还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句:
________________,________________。
(3)《采莲曲》一诗中,让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“__________________________,__________________________”。
(4)《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是:
______________________,______________________。
8.同学们,爱玩是我们的天性,学习是我们的天职。
可是我们常常听到这样的批评:
“张三就喜欢玩,不是好学生。
”那么喜欢玩的学生是不是坏学生呢?
请把你的看法写出来。
(3分)
__________________________________________________________
三、课本直通车(7分)
9.课文背诵:
补充句子。
(1)两岸青山相对出,______________________。
(2)______________________,淡妆浓抹总相宜。
(3)湖光秋月两相和,______________________。
10.请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。
(4分)
(1)孙中山:
__________________
(2)司马光:
__________________
(3)列 宁:
__________________
(4)白求恩:
四、阅读检阅台(20分)
11.课内阅读。
(12分)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
(2分)
慌张——( ) 难听——( )
短暂——( )
果断——( )
(2)“犹豫”在选文中的意思是__________,“我”知道英子在犹豫__________,因为______________。
在掌声里,英子的泪水流下来是因为______________,英子在想:
________________________________________________________________________。
(3)用“——”画出直接描写掌声的句子。
同学们的两次掌声,第一次是为___________________________________________________而响起;
第二次是为________________________________________________________________________而响起。
(4)如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?
12.课外阅读。
(8分)
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。
他是渔民的儿子。
12岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。
有一次,罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风,把他的帽子吹到了甲板上。
不一会儿,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去,很快地把吹落的帆篷扎牢了,渔船恢复了平稳。
狂风过去以后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:
“孩子,我要奖赏你,给你买件麂(jǐ)皮上衣,好吗?
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?
“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要。
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?
“爸爸,我要一本什么知识都有的书。
比如,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了,都惊奇地睁大了眼睛。
(1)用文中的“不顾一切”说一句话。
____________________________________________________
(2)爸爸要奖赏罗蒙诺索夫时,他想要什么?
(3)父亲和水手们听了罗蒙诺索夫的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”?
(4)联系上下文,可以从“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要”这句话中体会到罗蒙诺索夫____________________之情。
五、习作百花园(25分)
13.以“我喜欢________”为题,写一篇作文。
我们喜欢的东西很多,可以写人或写物,先把题目补充完整,再构思一番,然后就动笔写吧。
参考答案:
一、1.zà
i√shēn√bei√lí
ng√jīng√gui√
2.C点拨:
“脑怒”应为“恼怒”。
3.
(1)C
(2)A(3)B
4.服装墙壁随便遥远视线感受准备黑暗翅膀
5.疾晃通呆群本慢雀
示例:
吃饭的时候要细嚼慢咽,这样才有益于消化。
6.
(1)刺猬偷枣的本事真高明啊!
(2)大自然有许多美妙的声音。
(3)示例:
小鸟在枝头高兴地唱歌。
点拨:
抓住拟人的特点,让小鸟具备人的特征。
(4)因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的,所以很好喝。
先判断句子之间的关系,再选择相应的关联词语。
(5)示例:
教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
这属于病句类型中的重复。
修改时可以去掉“伟大的”。
二、7.
(1)一时强弱在于力万古胜负在于理
(2)示例:
秋高气爽金桂飘香停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
(3)乱入池中看不见闻歌始觉有人来
(4)仁者爱人有礼者敬人
8.示例:
喜欢玩的学生不一定就是坏学生,有很多伟大的发明、发现是在玩耍中产生的。
列文虎克玩放大镜,发现了微生物;
莱特兄弟玩风筝,“玩”出了飞机。
只要留心观察,生活中处处有学问。
但玩也要注意玩的时间,玩的方式,如果能既不耽误学习,又玩得开心,那又有什么不好呢?
答案不唯一,只要写出自己的看法,合情合理即可。
三、9.
(1)孤帆一片日边来
(2)欲把西湖比西子
(3)潭面无风镜未磨
10.示例:
(1)勤奋好学
(2)聪明机智
(3)善解人意(4)忠于职守
四、11.
(1)镇定动听持久犹豫
(2)迟疑不决,拿不定主意是否到讲台上讲故事她腿脚有残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势她受到同学们掌声的鼓励
我一定要讲好,要相信自己
(3)教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
教室里又响起了热烈的掌声。
英子勇敢地走上讲台英子讲故事讲得很好,非常动听
(4)示例:
英子,上去吧,你肯定行!
要鼓励英子,增强她的自信心。
12.
(1)示例:
他不顾一切地冲上前去。
(2)他想要一本书。
(3)他们被罗蒙诺索夫的想法震惊了。
(4)对书的喜爱
五、13.思路点拨:
先想想你喜欢什么,把题目补充完整。
然后想一想你喜欢他(她、它)什么,抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。
要做到语句通顺,内容具体,语言尽可能生动。
例文略。
部编版三年级上册语文期末B卷
一、基础达标。
(39分)
1.在加点字的正确读音下打“√”。
2.选字填空,组成词语。
【摘 滴】雨( ) ( )花
【堆 推】土( ) ( )动
【偷 愉】小( )
( )快
【没 投】
( )向
( )有
【诚 城】
( )市
( )心
【栽 载】盆( )
( )运
3.读拼音,写词语。
nɡbì
n
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pià
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yǎnɡfè
yǎnzò
u
bǎo
guì
dǎngzhù
chì
bǎng
diē
dǎo
4.按要求写词语。
(1)又松又软(又A又B式)
又_____又_____ 又_____又_____
(2)五光十色(表示颜色)
______________ ______________
(3)蹑手蹑脚(含有“手”的词语)
____________ ____________
(4)密不透风(含有“风”的词语)
_____________ _____________
5.选字词填空。
(1)一( )画面 一( )金光(束 幅)
(2)老师的神情变得( )了。
(严肃 严格)
(3)刚摘下来的杨梅,非常( ),味道好极了。
(鲜艳 新鲜)
6.选择合适的关联词语填空。
(1)( )明天下雨,我们( )不去春游了。
(2)小兴安岭( )是一座美丽的大花园,( )是一座巨大的宝库。
(3)( )男孩是诚实的,( )列宁没有责怪他。
7.按要求完成句子练习。
(1)教室里的掌声激烈而持久。
(2)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(仿写夸张句)
_________________________________________________________
(3)亮晶晶的 把 交给了 钥匙 爸爸 小强(连字词组成两句不同的话)
__________________________________________________________________________________________________________________
(4)
立在这儿的那棵树
到什么地方去了呀
鸟儿问树根
(在“
”里填上合适的标点符号)
二、教材回顾。
1.连一连。
水光潋滟晴方好
白银盘里一青螺
杜牧
远上寒山石径斜
山色空蒙雨亦奇
刘禹锡
萧萧梧叶送寒声
白云生处有人家
叶绍翁
遥望洞庭山水翠
江上秋风动客情
苏轼
2.积累填空。
(1)风,是大自然的______________,他会在森林里演奏他的______________。
当他______________,树叶便像____________一样,唱出____________的歌曲。
(2.5分)
(2)《赠刘景文》的作者是____________代的______________,诗中写一年中最好的景致的诗句是“________________________________________”。
(3)“天门中断楚江开,碧水东流至此回”是__________代诗人李白《____________》一诗中的句子,“楚江”指的是____________。
(1.5分)
3.怎样对待像英子一样身体有缺陷的人?
_______________________________________________________
三、阅读拓展。
(24分)
(一)课内阅读(8分)
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的( )油亮亮的衣裳( )杨树( )柳树的叶子飘到树妈妈的脚下( )它们都在准备过冬了。
1.在第二自然段中的括号里加标点。
2.在下面的括号里填上与“味道”相关的词。
( )的梨 ( )的菠萝 ( )的橘子
3.第一自然段是围绕哪句话来写的?
请用“____”画出。
(1分)
4.“小朋友的脚,常被那香味勾住”一句能使我们产生很多联想,你能想象小朋友在果树下的情景吗?
写一两句,以表现秋天果实的诱人。
________________________________________________________
(二)课外阅读(16分)
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(mé
i mò
)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sà
n sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安详地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散(sà
n sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
5.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
6.前两个自然段是围绕“__________________________”这句话来写的。
7.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,在下面画上横线。
8.短文中第二自然段着重描写的景物有__________、__________、__________,突出了草原__________的特点。
9.短文中第四自然段着重描写的景物有__________、__________、__________、__________、____________,突出了草原________________的特点。
10.找出短文中的一个拟人句写下来,并仿写一个这样的句子。
____________________________________________________
仿写:
11.文中画“ ”的句子是一个比喻句,句中把________________________比作____________。
12.第三自然段在文中起____________的作用。
13.短文表达了作者对大草原的____________之情。
四、习作展示。
(25分)
以《爱就在身边》为题写一篇习作,表现人们的互相关爱之情。
注意语言通顺,条理清楚。
一、1.
2.滴 摘 堆 推 偷 愉 投 没 城 诚
栽 载
3.墙壁 颜料 规则 邮票 养分 演奏 宝贵 挡住 翅膀 跌倒
4.示例:
(1)宽 长 白 胖
(2)五颜六色 万紫千红
(3)手舞足蹈 顺手牵羊
(4)狂风暴雨 风和日丽
5.
(1)幅 束
(2)严肃 (3)新鲜
6.
(1)如果 就
(2)不但 而且
(3)因为 所以
7.
(1)
强烈的阳光把柏油路晒化了,甚至连门前的铜牌也要晒化。
(3)小强把亮晶晶的钥匙交给了爸爸。
爸爸把亮晶晶的钥匙交给了小强。
(4)“ , ?
” 。
二、1.
2.
(1)音乐家 手风琴 翻动树叶 歌手 各种不同
(2)宋 苏轼 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
(3)唐 望天门山 长江
3.示例:
像英子一样身体有缺陷的人可能会自卑,我们应该平等地看待他们,多鼓励他们,多为他们着想,而不应该歧视他们,嘲笑他们。
三、
(一)1.、 , 、 。
2.香香 甜甜 酸酸
3.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
梨树上挂满了黄澄澄的梨,微风吹来,香甜的气息迎面扑来,引得树下的小朋友发出阵阵惊叹声。
(二)5.mò
√ sà
n√ sā√ sǎn√
6.内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
7.蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
8.野草 湖水 野花 美丽
9.雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾
夜空中的星星顽皮地眨着眼睛,月儿笑盈盈地挂在天空。
11.映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜
12.承上启下
13.热爱
四、例文略。
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