足球教练大学生职业生涯规划.docx
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足球教练大学生职业生涯规划.docx
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足球教练大学生职业生涯规划
我的职业生涯设计
足球教练
姓名
学号
年级
专业 体育教育
系 (院) 体育学院
指导教师
2012年5月28日
前言
不少人都曾经这样问过自己:
“人生之路到底该如何去走?
”记得一位哲人这样说过:
“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。
每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:
梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
中国人常说,尽人事,听天命。
对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为操之在我;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。
要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好。
在工作中,努力奋斗,自动自发,精益求精。
这样,才能赢得收获。
一个人,一生当中不知道要遇到多少困难,很多困难是不能预见的,这就要靠我们自己处事时随机应变的能力,面对突如其来的麻烦事情,临危不乱,保持冷静的心态,急中生智,想出好办法来。
睿智的人,善于分析事物的发展情况,能够抓住事物的特点,成竹在胸,料事如神,成功的预测事物的发展方向。
决策于千里之外,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
我的职业生命是有限的,我得活出自己的价值。
。
1认识自我,准确定位
1.1兴趣爱好
我爱好广泛,喜欢设计,喜欢活动,特别是球类活动,在我很小的时候,我就经常和伙伴们一块玩足球,看足球小子,充满了整个生活。
将来我很想成为一名出色的足球教练。
一直以来,我都处于一个比较宽松的家庭环境中,从小开始也就一直很喜欢这样一种自由的感觉,这也就造就了我向往自由的性格,不习惯紧张拘束的环境。
因而,在学习方面的要求也不高,很多的时间都用来发展自己的业余爱好。
同时,从小我的父母都很重视培养我的自理能力,长久地,也就养成了我比较自立的性格,生活上能够很好地自理,同时遇到了困难也会尽自己的最大努力去解决,很少让父母为我的事情担心。
因此,在性格上我有很大的两面性:
在平时,很少去主动地接触那些陌生人,也不爱说太多的话,喜欢生活在自己的小世界里;使得在一些需要表现自己的场合上,比如面试、一些集体活动等,我不是能够很自然地去表现自己,不是能够放得开。
我的兴趣广泛,篮球、足球、音乐都是我生活中不可缺少的部分。
我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用,参加体育运动能让我懂得坚持与团结,聆听音乐让我领略静谧的魅力。
如果缺少这些东西,我的生活将是乏味的、将是不完整的。
1.2个人能力
在农村生活的孩子总是那么能吃苦耐劳,不管是在怎样的环境下,也能咧开嘴,迷上眼睛,甜甜的笑。
在学校基础扎实,专业知识丰富,责任心强,有耐心。
人缘好,沟通能力较强,与周围的人相处融洽。
我觉得我的管理能力,组织协调能力,实际操作能力还是比较强的,除了和体育有关的职业,我还可以从事管理类的和与人沟通一类的职业。
我会认真的对待每一个人,因而,在人际关系方面,我不会与人有太多的纠纷。
善于思考,踏实做事,与人为善,理智选择自己的职业。
1.3性格特点
读到大学,尽管在成绩上不算突出,还有之前少去主动和陌生人交流,也不太爱说话的性格,促成自己的交际能力,语言表达能力都不是很强。
使得在以前的许多活动中也培养了我较好的领导能力及团队意识,做事情有较好的预见性都不能很好的发挥作用。
但我同时又是一个比较“急功近利”的人,有点缺乏耐心,如果是在一个很长的活动中,就不能将最开始的那种状态一直延续,如果时间耗得太长,我也会觉得很疲倦。
同时,细心的程度也会下降,不能保证有一个持续的好状态。
另外一个方面,我的沟通能力还不是很强,在面对一个陌生的环境的时候,会有拘束感,不能很快地去融入那样一个集体。
1.4价值观
1.工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性
2.工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。
3.自主独立型的得分是最高的,团队融洽型居次
4.热衷于通过自己的双手来创造出新鲜事物
5.喜欢运用工具、机器从事一些操作性工作
2环境分析
2.1社会环境分析(毕业生数量表)
国脚的基本功差,又矫正不了,他们屡屡丢球、受欺受制,更不能有效执行战术。
这客观反映出国脚成长路上遇到的教材、教练、训练都存在低水平问题,原来问题不是出自一家,至今,中国足球的正规教育还没走上正规,这是足球整体水平低的根本原因。
足协本应优先解决基本功,据说韩国就是采用“魔鬼式”训练,优先解决新人的体能、基本功诸问题。
但,足协失职,反而安排了频繁联赛赛程。
在不掌握基本功和教练水平低的情况下,轰轰烈烈的甲A、甲B联赛,技术含量少,多的是比体力和运气,盲目的在低档次圈子里联赛,踢了这么多年,整体水平不能有效提高。
这样的联赛已意义不大,应当彻底改革。
球员培训:
为使每个球员都有培训机会,每个俱乐部分为两套人马,可结合网上培训。
首先重点培训基本功,包括传、接球、抢、断球、控球、使用踝关节等等。
体能要特别考虑,对疲惫球员不能强化训练。
这一时期,重点可能要像米卢当年一样,要矫正球员顽固、错误的踢球技术和习惯;还要引导员的视野、意识。
提高后,内部再比赛,以赛促练,不能以赛代练。
希望教练能抓住这个重要机会,发挥重要作用。
2.2行业分析
关于中国足球未来发展的建议
(1)建立足球科究所,科研天才球员身体条件:
如,“意识”的前提是“视野”,古有蔡邕“走马观碑”说,因此,选球员要考核队员眼睛瞬间成象、并正确记忆和反映的能力,余光成象能力;还要研究“后天”引导、培育的效果;基本功、体能与人体关系都要研究。
罗纳尔多17岁已入国家队打败阿根廷,青少年的天才将决定中国足球的未来,要调研巴西等国的发展框架,研究如何发现、考核、培养不同年龄段的天赋等等。
科研所设情报研究,重点研究国外足球的发展经验;各球队的优劣势、战术,及我们的应对策略;优化比赛等录像资料。
科研成果要全面推广致用,以提高整体水平。
(2)立法实行淘汰制。
重点培养和淘汰教练;新球员要解决基本功和体能,成年队员要解决天赋,对预期不能达标的将下岗,以加快选拔天才的步伐。
下岗的转学教练。
(3)青少年培养的构架还有待最后认定,但,有些方针要开始筹备:
要正式组建U17队;要立法,球校必须正规化,取缔非法办校;制订统一的青少年足球教程;协商教育部,中小学关注足球;待天才的研究结果成熟,办训练班或短训班,力争“普查”。
(4)选拔与训练并重。
足球强国踢球给我们什么提示?
他们回防时,有的盯人,有的急撤,迅速形成铜墙铁壁,连巴西队也毫无办法;进攻时,千军万马压上,对手顾此失彼;凭着视野,意识,一脚球就兵临城下;门前混战,瞬息万变,抓住瞬间偶然机会一脚定乾坤。
这些是天才球员完成的,是天才教练导演的。
兵临城下、千军万马、瞬息万变、惊心动魄!
这就是使“球迷”“疯狂”的足球魅力!
而中国足球,大相径庭!
中国足球必须要培养出自己的天才。
要选拔与训练并重,通过“选拔;培养;淘汰”,和联赛中教练、球员的全力以赴的努力,要逐步解决基本功、体能、视野、意识;逐步解决各种攻防战术的整体配合。
经过6年的奋斗,中国足球必将与时具进,藏龙卧虎。
2.3专业就业分析
中国男子足球行业的商机巨大。
首当其冲是可观的门票收入。
例如2011年8月的中韩之战,入场观众的人数超过3万,门票的收入就已经超一百五十万。
但这巨额的门票收入并不是全部,在广告方面上,收入更是十分可观。
无论是在宣传上、还是在会场上、或者是在球员服饰上,任何一个商标,都是一个有实效的宣传,因此这些都是商家十分重视的宣传手段。
另外,在每场比赛的纪念品和每个球队的服饰售卖上,都蕴含着巨大的商机。
对于这个商机,并不是近期才出现。
我们可以通过恒大地产在这方面的重视,深刻了解到中国男子足球行业的发展潜力。
对于恒大地产来说,房地产行业开始走向顶峰,根据蒋氏平衡分析法,我们可预测房地产行业经过多年的暴涨后将会有对应的暴跌,这符合着阳极则阴,阴极则阳的道理。
于是,在将无太高利润的房地产行业,恒大地产开始不断地介入中国男子足球行业,转型向足球行业发展。
这些大企业的介入也促使得球市在近几年里开始复苏
虽然我们知道中国男足的排名一直在世界范围里靠后,但是我仍然预测中国男足在此后的五年里必将暴涨
分析中国男足行业的发展实力,不能够只通过中国男足在世界球队里的排名来衡量,因为这具有一定的偶然性,我们需要的是一种全面、可持续的分析方法——蒋氏平衡分析法。
我们必须结合中国男子足球行业的内部环境、中国国人的关注度和中国男足的水平来综合分析中国男足行业的涨跌。
例如2006年和2007年中国男足的排名较04、05要靠前,但是中国男足的内部环境十分差而且国民对足球行业的关注度逐渐下降,所以中国男足的总体实力,仍然是在下降。
通过对近几年对中国男足行业全面分析,我们得出了图中的结果
我们把01年到现在分为四个时期,分别是暴跌期、调整期、回升期、发展期
暴跌期(2001年——2007年)。
这段时期上有一个很特殊的节点,就是01年的最高点(中国男足行业的阳极之点),很明显我们可以联想到2001年中国男足提前获世界杯决赛的门票,取得十分优异的成绩,这个很大程度上影响了中国男子足球行业的综合实力,使其达到有史以来最高峰。
根据蒋氏平衡分析法,阳极则阴。
于是我们看到,之后几年里由于男子足球内部“环境”的不断恶化,踢假球和赌博事件的屡屡发生,导致中国男足的水平在世界排名不断下降,同时也失去了许多的球迷,球市十分低迷。
这也是造成这个时期暴
2.4我的就业方向
足球教练
3确定志向,设定目标
3.1swot分析
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
学习能力强,有团队精神,喜欢足球热爱这个行业。
做事仔细认真,严肃律己,友善待人,做事锲而不舍勤与思考,恒心十足。
目前家庭经济状况较为窘迫,心态欠佳,交际能力较弱,有待大步提高。
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
中国体育事业蓬勃发展,足球教练行业更受人关注。
教练要求严格,极强专业素质
分析
渴望合作,以真实准确的方法帮助人
就业形式比较严峻。
3.2职业选择
中学足球教练
3.3职业规划
在校期间顺利完成学业,暑假培训拿到C级证书,毕业三年后取得工作岗位上的优秀的成绩,并拿到教练A级证书
4行动计划
4.1短期目标
1)学好本专业。
我所学习专业,可以给我提供一个很好的思维能力与分析能力,对个人素质的提升也很有帮助。
2)公共选修课时选择文传学院和管理学院的相关课程,通过选修课提高自己在相关领域的管理水平。
多看这些方面的书籍,来提高自身的知识水平,在处事方面会有很大的帮助。
3)学好英语,用专业的水平要求自己,掌握一套学习英语的正确方法并坚持下去,去英语角等地方和外国人交流,提高自己的口语水平。
即使以后不从事教练工作,较好的英语功底也会成为就业时的一大财富。
4.2中期目标
1)利用暑期时间寻求培训单位或者实习机会,最好是与以后从事的职业有关,积累社会经验。
2)多关注招聘信息,从现在开始使自己不断符合招聘信息上的要求,条件不够的方面自己学习,为以后就业做好准备。
3)争取拿到C级证书。
4.3长期目标
1)大一大二多参加活动,大三准备考取教练资格证,一级足球裁判证。
2)坚定信念和理想,不能只想不做,即使不能定下以后从事的方向目标,利用大学期间多储备知识也是好的。
知识总是会有用武之地的。
5职业生涯实施安排
5.1就业计划
毕业后直接应聘到足球相关培训单位就业实习
6评估调整
6.1我的规划调整
不能够拿到足球教练,就从事相关体育服务行业。
7结束语
这就是我的职业生涯设计了,我知道路会很漫长,过程会很曲折,我也要面对很多困难。
但我相信,我会有足够的勇气走下去。
有人说,职业生涯就是一场有目的的人生旅行,重要的是努力,奋斗的是路线,确定的是景点,实现的是目标,但最关键的是方向。
因为在职业发展上,重要的不是你现在站在哪,而是你下一步要迈出的方向。
相信我会努力,我有足够的勇气走到最后的一个美丽景点!
请以“温暖,就是那么简单”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭。
【答案】温暖,就是那么简单
暗淡的天空没有一丝暖意,只有冰冷的雨滴扑打在屋檐上。
此时,我正蜷缩在一个阴暗的角落里——一个冰冷的世界——内心充满失望:
今天怕是回不了家了。
远处传来令我熟悉不过的书包滚轮声,一个清秀高挑的身影映入我的眼帘。
我顿时觉得有了一丝希望,或许他可以帮助我。
他站在屋檐下,明亮的眸子凝望着天空,眼神中写满了忧虑和烦躁。
猛然间,他瞥见了蹲在一旁的我,我急忙向他挥手,投去求助的眼神。
他的眉头紧锁着,目光在雨和人之间徘徊。
看得出他想说些什么,可却什么也没有说……
蓦然间……
他跳入一片雨水淋漓的世界,快步踏在湿漉的路上,留下一串清脆的脚步声和那瞬间即逝的脚印,远远地,消失了。
雾,更浓;天,更暗;而我,更冷了。
失望如乌云般严密地遮蔽在天空中,抹掉了最后的阳光,只剩下飕飕的凉意与无边的黑暗。
不知过了多久,一片淡蓝色的阴影出现在我的脚下。
我睁开疲惫不堪的眼睛,却发现他撑着伞立在台阶下。
寂静无声,只听见他急促地喘气。
他的袖卷和裤腿已湿了半截,缓缓向下滴着雨;头发也因为淋了雨而显得凌乱不堪。
可是他的眼神,猛然打动了我;他的笑容,那么淡、那么轻、那么美。
雾渐渐消散,犹如冰层上的一丝裂隙。
一切都融进了这绵绵的雨水之中。
他一步步走上台阶,我仿佛感到阳光向我逼近。
面对我惊愕的目光,他拿出一把紫色的雨伞,淡淡地笑了笑:
“别忘了,咱们可是铁哥们儿,这种时候,我怎会弃你于不顾呢?
”我迷茫得不知所措,犹豫地伸出双手,当我冰凉的手指触到他温暖的手心时,怕是冰层无法挡住这么没距离的温度,彻底地融化了。
“回家用吧”,只听他轻轻地说道,“另外,不要忘了用热水洗脸,否则会感冒的!
”……
这些话一直萦绕于我的耳畔,当我沉默很久才说出“谢谢”二字时,只剩我一人站在空荡荡的屋檐下。
我望着他离去的背影,直到那温馨的一抹淡蓝色消失在视线里。
手上的那把伞,因为有了温度而显得沉重;而我,迎来了内心的天明。
当我撑起伞走在街道上,看着一旁疯狂奔跑躲雨的人们,无法不感叹自己的幸运。
那把伞就像一堵坚实的墙,挡住了风雨,留下的,是一片清新的天地,一个充满暖意的地方。
我相信,那紫色的云朵正载着我驶向光明,叫醒太阳、驱开乌云,向他默默传递同样的温度,也向这片天地播撒简单的却让我永远无法忘怀的温暖与感动。
【解析】试题解析:
此题考查命题作文的写作。
抓住文题中的“温暖”“简单”,“温暖”提示的是文章的立意,抒发赞美美好的情感;“简单”是提示选材,要选平凡小事,简简单单的事,普普通通的人,写出人情温暖,人间真情。
从文题来看,没有第一人称,可以写自己亲历,也可以写所见所闻,可以写身边,也可以写从报刊电视读到看到的事情,比如,电视报道的“乞丐哥”“寻找最美乡村教师”。
构思上力求新意,写法上要力求独到,在“简单”上花心思,比如,运用细节,突出人物的一言一行表达“简简单单也是爱”,的主旨。
可以选择多个平凡事例从生活的各种场合写社会生活中一些简简单单的爱的行为表现,也可以就一人一事来写“他”平凡的行为中表达的爱。
文章中可反复点题“温暖,就那么简单”,作文段的起句或总结。
点睛:
此作文题颇新颖,但写好此文是不容易的,学生对“那么简单”的意义不好掌握。
考场作文,首先要审好题,抓住题目中的“题眼”,看清要求,尤其要注意题目中的新颖别致之处,要考虑到写法上要突出这个“点”,比如本题的“简单”一词;其次要选好材料,选自己熟悉的有典型意义的材料,便于自己写作。
最后写作时要注意材料的安排,结构上的关联,多种表达方式的运用,这样才能写出好文章来。
根据要求作文。
①古人教子曰:
业精于勤,荒于嬉。
②现代教育家说:
研究“玩儿”这一丰富的源泉,是我们的任务。
③以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》《蟋蟀谱集成》《北京鸽哨》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄,总结自己一生时说:
“我这辈子没干别的,净玩儿了。
”
④也有人说:
玩物丧志,靠玩儿难以成就大事。
请以“说玩儿”为题,写一篇议论文,不少于700字。
要求:
观点明确,论据充分,论证合理。
【答案】说“玩儿”
如今再一说到“玩”一字,稚嫩孩童们皆满眼星光闪烁。
投入那没有拘束、充满乐趣和挑战的世界。
可一瞥身旁的家长,则大多眉头紧锁,表情严峻,心中生出一万个“玩物丧志”“现实的环境危机四伏”“输在起跑线上”之种种内忧外患。
于是孩子们噤若寒蝉,隐没于书海,成人也心下宽慰地投入日复一日的琐事中。
殊不知,若视“玩”如洪水猛兽,避之不及,生活不仅丧失了本身的乐趣,人生的进程也便平庸而阻碍重重了。
生活七味“柴米油盐酱醋茶”,“茶”的艺术,玄妙而微微凌驾于油盐酱醋之上,是从生活的平庸无趣中升华出的“玩”的艺术。
于是种种茶道中的“玩具”由此铺排展开,茶针、茶壶、全套茶具讲究精致的工序……如今的现代人且从繁忙不暇的快节奏中抽身享受短暂的茶艺游戏。
轻掂茶叶,是否忆及了幼时在林间捉迷藏的穿林打叶之声?
新泡的茶汤清亮红润,是否又极似少女时节偷摘下房前的凤仙,捣碎成一瓶清新而梦幻的染液?
“玩”的艺术从未随着人的成长而从斑驳的旧墙壁上剥离,它以另一种形式游荡于枯燥的生活缝隙里。
“玩”的益处也早已入前人之书。
看魏晋名士个个潇洒似神仙,均是得益于“玩”的益处。
琴棋书画,如今看似是一个可怜小孩的课外班名目,千百年前却因融会了名士们对生活情趣的追求和美的享受而真正成为了“玩”的艺术。
高山流水,琴声之间把玩出的是永世长存的友谊;吟风颂月,可雅可俗,往大处说是文人内在修养内涵的体现,往小处说则不过文字韵律之游戏。
用“玩儿”的态度和心理,绣口一吐半个盛唐,笔尖挥毫上河图景。
再观贾宝玉,被父辈视作顽劣逆子的他,看似只爱游玩作乐而不思上进、蔑视功名,可谁有道人不能“玩儿”出真正的名堂?
也许便是曹公幼年时玩心一起、诗性大作,一匾“怡红快绿”流芳百年。
而真正做出名堂的大家,面对一生的成绩也不过保有一颗“玩心”。
杨绛身为知名的学者、作家,晚年时称自己只不过一个业余的“文学爱好者”。
著名的文物鉴赏专家王世襄一生著书立说,贡献无数,却是如此总结过往的一生:
“我这辈子没干别的,净玩儿了。
”不妨把这里的玩性视作对自己面前事业所坚持的纯粹而始终如一的热情和兴趣,那么再过艰难困苦的环境和任务,也能尝出“玩儿”的甜味。
而反观如今唾手可得的掌上移动游戏,不可说毫无益处,但实在良莠不齐。
孩童玩这些游戏,美其名曰放松身心,可疲劳用眼和令人上瘾的游戏迷尚还不如玩一局军棋来得放松。
当“玩”的内涵有了本质的变化,变得空洞而无意义,那么便是时忖度“玩”的限度了。
古人云“玩物丧志”,若“玩儿”所起的唯一效果便是消耗生活的热情缓存,充之以毫无营养的能量满格,那便真正应了一句“业精于勤,荒于嬉”。
“玩儿”,是一种积极而乐观的人生态度,是以一笑带过世间百般辛酸滋味的从容姿态,可它绝非打发消遣大好时光的借口,也非消磨人生激情的渠道。
“玩儿”,是从苦涩的新叶中滤出一抹回甘的馀味,而绝非满口廉价的蜜糖,让全部的神经沉溺于短暂的甜美。
正确看待、实践“玩儿”这一生活的艺术,生活的茶香便也指日可期。
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
本题是命题作文。
从题目的角度来说,“说玩儿”重点是要论述“玩儿”,再结合命题中所给的材料,不难发现,主要是要论述“玩与学习”的关系。
从古至今,人们对“玩与学习”的关系是仁者见仁智者见智,各有各的见解。
有的说玩会耽误学习,甚至会玩物丧志,贻误终身,难成大事。
有的说玩也可以玩出学问,玩出成绩,“玩儿”是丰富的源泉。
审题:
那么考生针对这一现象,有哪些自己的看法呢?
可选择材料中的一个观点,谈赞成玩会耽误学习,甚至会玩物丧志,贻误终身,难成大事,可从“玩儿”会玩物丧志的角度展开论述。
也可赞成玩也可以玩出学问,玩出成绩,重点围绕“玩儿”的积极作用展开即可,如开放智力,发散思维等。
也可辩证地看待“玩儿与学习”的关系,学与玩是人生两大要素,合理分配,你将受益无穷;自相矛盾,你将血本无归。
总而言之,学与玩是一条知识链,我们不能拆散它,要学会利用它。
参考立意:
1、学与玩是人生两大要素,合理分配,你将受益无穷;
2、学与玩是一条知识链,我们不能拆散它,要学会利用它。
行文思路:
首先,文章开头以“玩”字引入话题,然后博古览今,将玩的好处和坏处展开论说,最后总结自己的观点,正确看待、实践“玩儿”这一生活的艺术,生活的茶香便也指日可期。
素材:
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话:
“要看他是被引向堕落,还是由健康的力量悉心培养,使二者和谐统一……”现在我们倡导的是和谐社会,更注重的是个方面的协调,各方面的结合,学与玩亦如此。
钱学森,我国杰出的科学家,为我国航天事业做出了卓越的贡献。
钱学森小时候喜欢玩扔纸镖的游戏。
先叠纸镖,就是用一张方纸依对角线折成长而尖像箭一样的镖。
然后,用力一扔,看谁的镖飞得高、飞得远。
结果是同学们都比不上钱学森,这是因为他叠的纸镖十分对称、平整,缝隙很小。
玩使钱学森从小养成用心思考的习惯,凡事都要努力找出符合规律的科学方法。
这对他日后在科学领域取得成就帮助很大。
古人爱玩的游戏
投壶。
据《礼记·投壶》记载,以盛酒的壶口作标的,在一定的距离间投矢,以投入多少计筹决胜负,负者罚酒。
常在宴会上玩,以助酒兴。
据《旧唐书》卷16《穆宗纪》记载,给事中丁公着说:
“前代名士,良辰宴聚,或清谈赋诗投壶雅歌,以杯酌献酬,不至于乱。
”在酒席宴上,士大夫们饮酒、赋诗,还玩投壶这种游戏。
簸钱。
又称打钱、掷钱、摊钱。
参与者先持钱在手中颠簸,然后掷在台阶或地上,依次摊平,以钱正反面的多寡决定胜负。
据《开元天宝遗事》卷上之“戏掷金钱”条的记载:
“内庭嫔妃,每至春时,各于禁中结伴三人至五人,掷金钱为戏,盖孤闷无所遣也。
”
【点睛】
在审题立意上我们既要把握好材料的内涵,又要结合所给的材料,吃透文题本身来确定立意和写作重点。
本题写作的任务是“说玩儿”,要求写篇议论文。
从题目的角度来说,“说玩儿”重点是要论述“玩儿”,再结合题中所给的材料,不难发现,主要是要论述“玩与学习”的关系。
从古至今,人们对“玩与学习”的关系是仁者见仁智者见智,各有各的见解。
有的说“玩儿”会耽误学习,甚至会玩物丧志,贻误终身,难成大事。
有的说玩也可以玩出学问,玩出成绩,“玩儿”是丰富的源泉。
那么考生针对这一现象,有哪些自己的看法呢?
可选择材料中的一个观点,谈赞成“玩儿”会耽误学习,甚至会玩物丧志,贻误终身,难成大事,可从“玩儿”会玩物丧志的角度展开论述。
也可赞成“玩儿”可以玩出学问,玩出成绩,重点围绕“玩儿”的积极作用展开,即可如开放智力,发散思维等。
请以“意外”为题,写一篇记叙文,立意自定,篇幅不少于800字。
【答案】意外
那株草意外的从地里钻出来了;那朵花意外的绽放了;那片天意外的亮起来了;那太阳意外的升起了……生活之中,无处不是意外。
不是说中五百万才是意外,不是说成绩差的同学考满分才是意外,也不是说有幸看到日全食才是意外。
只要你善于发现,留心观察生活,你会发现,在别人看来再普通不过的事物多么意外。
这是一家贫苦的人家,只有母子二人相依为命。
什么家居摆设都没有,只有唯一的一个陶瓷碗孤零零地立在那张破桌上。
“小牧”,很好听的妇人的声音。
“快来吃饭了”(所谓的饭其实是玉米碾碎成糊状和着屈指可数的饭粒)。
“妈妈,你也吃!
”懂事的小牧说。
“不了,妈妈刚
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