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泮美金
《低年级数学的概念教学》
现代数学论文
《精讲多练提高课堂数学的效率》
现代小学数学
1994.10
郑晓玲
《在小学低年级进行音乐和舞蹈综合
教学试验》
中小学音乐教学
论文评比
1995.4
戴美芳
《奇特联想识字课教学录像》
中央教科所
1995.5
《探索课堂结构提高阅读教学效率》
北师大能力发展课题组
林菊敏
《浅谈对学生非智力因素的培养》
叶荷芳
《精心安排练习培养学习能力》
《教改实验是提高教师素质的有效途径》
包雅文
《在教改实验中提高教师自身素质》
1995.7
《精讲多练提高课堂教学效率》
《谈情境迁移、变换》
潘美金
《数学教学中的创造性教育例谈》
《浅谈发展低年级儿童的思维能力》
吴霞飞
《浅谈如何对差生进行作文训练》
1995.8
陈红玉
《浅谈“点拨”在教学活动中的几种方法》
台州市教研室
1996.6
陈玉苏
《运用录音、投影手段激发学生学习兴趣》
全国首届教改论文
1996.8
《数学课中教师点拨》
现代小学数学研究中心
《变教为导教法实验报告》
台州市教委
《快速联想写片断微探》
王学苏
《浅谈学习教育科研管理》
台州市教育管理论文
金桂芳
《数学教学中良好思维品质培养的
实验报告》
张文君
《小学低年级造句教学的实验》
1996
《浅谈小学教育科研的管理》
优秀奖
中国基础教育论文
1997.8
《儿童音乐素质培养的途径》
浙江省音乐教学论文
1997.10
虞圣美
《从实际出发努力培养学生良好道德品质》
《德育报》
1998.3
叶安娜
《试谈快速阅读训练》
1998.8
《小学生学习意志品质的培养与发展》
浙江省科研论文
1999.10
《提高集体智力测验效能的研究》
浙江省心理学会
1999.11
金玲娟
《连续两问应用题教学设计》
浙大教育学院
徐荣滨
《数学课中培养学生创造精神》
浙江大学
1999
《画画写写—低年级趣味作文教学研究》
王金兰等5人
《小学主体性语文课堂教学结构的
实践与研究》
2000.1
蒋依宝
《小学数学考评改革的研究》
浙江省实验分会
2000.4
张丽君
《浅谈多媒体教学的“四化”建设》
2000.5
王菊女
《数学教学创新精神培养初探》
浙江省小数会论文
2000.7
张兰芳
《田忌赛马》
浙江省四结合课件评比
2000.12
汪梅琴
《计算机辅助教学突破作文三大难关》
章琼娇
《想象中的太阳》
浙江省小学美术教案
2001.1
《以课堂教学为主渠道,培养学生
创新能力的探索》
台州市教育局
2001.2
《谈小学生思维深刻性的培养》
《中国教育教学丛书》
2001.3
周丽
《教会学生积累词语》
2001.6
林慧惠
《浅谈低年级数学教学中学生
创新能力的培养》
全国第三届教学
教育论文
2001.7
刘方明
《小学数学“合作学习”教学初探》
台州市教科所
叶玲娇
《体现创新教育的小学语文考试改革实践》
2001.11
《低年级识字教学中思维独创性的培养》
《中外教育》
2001.12
冯利
《小学体育“自主——创新”学习模式初探》
《实施计算机三级校本培训的构想与实践》
2002.1
陈和兴
《让学生拥有一片信息的绿洲》
2002.2
骆新国
《构建小学信息技术“质颖——探索
——研讨——创新”课堂教学模式》
2002.3
《优化教学活动新探索》
2002.4
胡云顺
《运用电化教学,激发学习兴趣》
《低年级写字教学方法的探索与实践》
2002.5
《获取信息为途径的作业设计》
刘桂萍
《低段语文教学中“延期评判”的实际探索》
《小学媒体作文课堂教学模式的实践》
金仙云
《学生自主设计实验研究报告》
《设计发展性作业,激发创新潜能》
杨艳琴
《低年级晨间活动内容的选择与安排》
谢柯娜
《谈谈语文作业设计的优化》
单方军
《贴近生活实际,培养创新精神》
《设计生活化数学作业,
展示学生创新潜能》
陈选峰
《让学生的数学学习充满“生活味”》
李林云
《在小学数学教学过程中渗透
“生活化教学”》
2002.6
《小学生说话能力培养的研究报告》
《数学教学与现代信息技术整合之我见》
浙江省教科所
《童心最美丽——美术课人性化教学新探》
金如芬
《语文教学中渗透应变心理教育》
李丽君
《小学生孤僻心理的研究》
叶晓峰
《浅议创新教育与儿童画教学》
2002.7
林正
《家校合作教育探索》
杨颖
《在音乐课堂中培养学生的创造力》
2002.8
《小学媒体作文课堂教学模式的
曾旭蓉
《综合任务——通讯录》
2002.11
《小学数学教学中“生活化教学”
的实践与研究》
全国小学数学
教学研究会
李文珍
《当前小学生责任感不强的成因
及对策的研究》
全国非智力因素研究会
《桔子红了》
中国教育学会
王学苏林正
《实践探索——哲商小学
家长学校工作回顾》
2002.12
《以创新理念为指导,
构建学习型学校组织策略研究》
交流
中国教育心理学会
王学苏叶玲娇
《以制度改革为保障,
营造创新氛围,建设学习型教师队伍》
秦选强
《小学作文教学改革的实践探索》
金慧文
《临海美食节带给我们的思考案例》
陈锦芬
《让学生在玩中学——
“捏橡皮泥教用等积变形策略解题》
2003.3
綦爱军
《试解小学生主题式课外阅读》
浙江省中小学教师培训中心
叶方强
《网络环境下常识课件选择与设计》
2003.4
《研究性学习呼唤学习型学校》
《小学语文教学注重与常识整合的探析》
《研究型课外阅读:
一种主体参与式的课外阅读研究》
《让整合的阳光如约
走进小学语文阅读教学的视野》
2003.5
徐晓红
《弘扬真善美,培养教师的人格魅力》
2003.6
洪杏丽
《浅谈如何把握自改作文的度》
小学语文研究会
张红霞
《小学低年级学生口语交际能力的
培养与研究》
《激发学生作文兴趣》
《浅谈小学生获取信息的途径和方法》
《市区小学学科教学中
妨碍创新教育现象的调查及对策》
《小学语文课堂教学民主与
平等师生关系的建立》
《低年级数学课中说话能力的培养》
《小学数学教学与现代信息技术的整合》
《现代信息技术教学与
语文阅读教学的整合》
《走进新课程,引领学生学习方式的变革》
《小学低年级学生口语交际能力培养》
陈坚光
《小学语文教学中如何克服学生胆怯心理》
《识字审美化的教学策略研究与实践》
《小学语文教学注重与
常识整合的实践研究》
郑海燕
《小学生自我教育能力培养的研究》
葛颖华
《试谈小学数学交流能力的培养》
葛月燕
《提高小学中间层学生
语文学习效能的实验》
《信息技术教育与
小学常识教学的整合尝试》
何广洲
《“玩”在小学体育教学中的作用》
2003.7
李苏菊
《窥探“自主、合作、探究”的学习模式
在语文教学中的运用》
中国教育学会自然
教学专业委员会
2003.9
《大班科学活动——水往高处走》
戴小萍
《信号》
朱淑华
《这招真灵》
《关于幼儿园小组合作学习的理性思考》
周君飞
大班音乐活动设计——《可爱的羊群》
2003.11
赵益民
《平衡》
柳琴
《如何激发学生的探究欲望》
2003.12
《色彩的感觉与表现》
《水往高处走》(大班科学活动)
《神奇的汽车》
2004.1
马妙燕
《促进学生积极语言形成的探索》
临海教师进修学校
2004.2
金伟
《圆柱的体积》(课件)
浙江省教育厅
《轴对称图形》(课件)
2004.3
《研究性学习本土化课程资源的开发
与利用研究》
《小学数学“主题化教学”初探》
《小学社区语文实践活动的探索》
《让学生在合作学习中快乐发展》
《小学主题式课外阅读的指导策略研究报告》
《让动态的课堂流溢着生命的光彩》
《小学数学交流能力培养的实践和研究》
台州市教科学所
《小学语文数学中分层激励的研究》
朱咏絮
《形成性评价在小学英语教学中的应用研究》
金卫文
《借助古诗文提高学生审美素养》
《小学生听话能力的培养》
2004.4
黄爱娇
《现代学校图书管理之我见》
浙江省教科院
2004.6
《小学习作教学的失误及矫治策略的研究》
浙江省教育学分会
《小学生听话能力培养的实践与研究》
朱珍珍
胡玲萍
《小小竹排画中游》(课件)
程正荣
《小学中年级“生活化”口语交际训练
体系的构建》
《让习作教学多一份生命的灵动》
《鲁班的手被割破以后》
《动态生成——让数学课堂焕发出生命活力》
《以地方特色为主题开展小课题研究的策略》
雷体燕
《水波纹》
冯素娟
《巾山文化资源的开发与利用》
《小学探究性阅读教学的时间安排及指导策略》
尤建青
《在音乐教学中培养小学生感悟的能力》
台州市研究所
宋卫军
《以学论教,练好“临门一脚”》
《诱发灵感式美术教学法的实践》
金先法
《浅谈小学美术探究性学习的实施策略》
《走进新课程,关注新理念》
《小学科学探究与材料选择的构建策略》
《爱与期待是最好的教育》
《Whattimeisit?
》(案例)
2004.7
《基于网络环境下的小学语文研究性学习
的实践研究》
台州教科所
姚珠
《天雨留芳》
《利用网络开展德育初探》
《靠“三力”抓好青少年爱国主义教育活动》
临海市教育局
2004.11
《刻骨铭心的国耻》(教学设计)
浙江省课改办公室
2004.12
周春英
《以“雏鹰假日小队”活动来实践体验
教育的内容及策略的探究》
全国少工委
《基于网络环境下个性化阅读策略的研究》
台州市电教馆
《江南长城》(课件)
《作文教学与现代信息技术整合的探究》
《基于网络环境的小学作文教学初探》
《依托网络资源,实现教学手段个性化的
策略研究》
2005.4
阮云琴金伟
王君妹
《静静的夜》(教案)
台州电教馆
2005.5
《让作业成为学生学习的一大乐趣》
台州教研室
《改革课外作业方式促进学生全面发展》
《诱发动态生成,演绎激情课堂》
《小学生口语交际能力的培养》
陈学金
《加强学科间整合的思考与探索》
金敏君
《运用任务化活动,改革小学英语作业》
《在劳技课中培养学生创新精神》
郭玲君
《新课改下进行中高年级口语交际的策略》
《实施小学数学“主题化教学”之我见》
《张扬小学科学教育“游戏精神”,
体验师生生命律动》
临海教研室
林惠慧
《让课堂教学由“预设”走向“生成”》
临海教科所
《新课程新评价——
谈小学教学活动表现性评价》
《加强学科融合,促进能力提高》
《“联姻”信息技术,促进小学生语文能力发展》
梁天许
《临海古城文化与小学语文教学整合的策略》
王娟丽
《小学语文“主题探究式”学习的实践与探索》
《新课导入例谈》
《家园互动有效提高幼儿的交往能力》
2005.6
《小学语文作业反馈的实践与研究》
《开掘即时资源生成智慧火焰》
《我不胆小》
《“活”出综合实践活动课的精彩》
朱善香
《在数学教学中培养学生的挫折耐受力》
《小学数学“体验学习”的实践与研究》
《依托网络资源实现语文教学的个性化》
《小学数学“主题化”数学的实践与研究》
姚海红
《校园文化资源的开发与利用》
《幼儿生活活动及教师回应策略的研究》
《“五角星”的魅力——奖励替代物的合理运用》
《小学语文课堂教学评价初探》
《在解决问题中理解知识》
《开放·
互动·
个性》
包小红
《新时期的小学美术课堂教学与相关课程内容融合的探究》
《指导低年级学生自由写话的实践与研究》
《借助信息技术,创设美术愉悦学习环境》
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