最新初二物理重力摩擦力专题复习讲义Word格式文档下载.docx
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用一根带有箭头的线段表示力,其中线段的长度表示力的大小;
箭头的方向表示力的方向;
线段的起点表示力的作用点。
这种用一根带有箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法,叫做力的图示法。
做力的图示时,表示力的线段一定要是标度的整数倍,至少是两倍;
如果一个物体受到几个力的作用,在同一图上用图示法描述各个力必须用同一标度。
8.测量工具:
弹簧测力计(实验室中常用)
(1)构造:
主要由弹簧、指针和刻度板组成。
(2)工作原理:
在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
伸长了的长度与所受的拉力成正比。
(3)正确使用:
①测量前要使指针对准零刻度线,若有偏差,必须校零;
②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值,测量力时,被测力的大小应在测量范围之内;
③在测量过程中,要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。
(4)其它测量工具:
拉力计、握力计等等。
考点2:
重力
1.重力
引言:
宇宙间的任何物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在着相互吸引的力,称为万有引力。
重力也是一种万有引力,是发生在地球和附近物体之间的万有引力。
万有引力是是对现实物质世界的观察总结和推理而来的,如地球一直在高速运动却一直没有逃离太阳,还有苹果往地上掉而不是飞到天空中去等。
说明:
(1)重力作为一种具体形式的力同广泛的力具有相同的基本特征,即重力是发生在物体间的力,并不是单个物体自身所具有的。
是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。
(2)地球上的物体都受到重力作用,不管质量大还是质量小,也不论有无生命,一切物体,皆受重力作用。
(3)重力是由于地球的吸引力而产生的,但重力的大小不等于地球对物体吸引力,而是小于。
(4)重力是非接触力,抛出去的物体在空中运动与静止时所受到的重力相等。
(5)重力的施力物体是地球,同时地球也受到物体的吸引力。
(6)重力通常叫重量,在物理学中用子母G表示,注意区别物理上的重量与生活中的重量
2.重力的大小
核心公式:
物体所受的重力跟它的质量成正比。
关系式:
G=mg,g为9.8N/kg
(1)重力的大小可用弹簧测力计测量。
(2)利用G=mg计算时,要注意式中各量的单位:
m的单位为kg;
g的单位为N/kg;
G的单位为N。
粗略计算时g可取10N/kg,但没特别强调G=10N/kg时决不能取G=10N/kg进行计算,而应用G=9.8N/kg
(3)同一物体的重力在不同的地点将发生改变,在地球的两极重力最大,赤道最小。
(4)物体所受的重力是由于它所在的星球对它的吸引而产生的。
不同的星球对同一物体的吸引强度不同,因此同一物体在不同天梯上所受的重力大小也是不同的。
【比较】重力和质量
重力
质量
概念不同
物体由于地球吸引而受到的力
物体所含物质的多少
大小比较
同一物体在地球上不同高度或不同地点所受重力不同
不随物体的位置、形状、状态的改变而改变
方向
竖直向下
没有方向
之间关系
G=mg
例1运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不及空气阻力,其受力的情况是()
A.只受踢力B.只受重力
C.受踢力和重力D.不受力的作用
例2有一个铅球,用弹簧测力计测出它重4.9N,能否用称量350g的天平称它的质量?
3、重力的方向
重力的方向总是竖直向下,即总垂直于当地的水平面向下。
几点说明:
(1)“竖直向下”与“垂直向下”是不同的。
“竖直向下”与物体的接触面(或地形)无关,如图2中的方向l;
而“垂直向下”与物体的接触面(或地形)有关,是指垂直于接触平面向下,如图2中的方向2。
(2)重力的方向不受其他作用力的影响,与物体的运动状态也无关。
(3)用细线将重物悬挂起来,将会发现线的方向与物体所受重力方向一致,在建筑上称为重垂线,建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直。
4、重力的作用点——重心
(1)物体受到的重力可以看成集中在一个点上,这个点叫做物体的重心。
说明物体的重心位置跟物体的形状、材料是否均匀等有关。
(2)对于材料均匀形状规则的物体,重心就是这一物体的几何中心。
对于质量分布均匀、形状规则的物体,重心就在它的几何中心,但重心不一定都在物体上,例如:
救生圈的重心在其圆环的圆心上,就不在自身物体上。
均匀正方体的重心在它的中心,均匀球体的重心在它的球心,粗细均匀的木棒的重心在棒的中点等。
(3)对于“不倒翁”现象:
不倒翁不倒的原因是它的重心较低,并且重力的作用使它回到原来的位置。
(4)对于走钢丝演员表演时当身体出现不平衡时摆动杆的动作。
走钢丝演员的重心必须落在钢丝上才不会倾倒,手中握有一根长杆是为了调整重心的方便。
5、当堂检测:
一、选择题
1、___________________叫做重力,地球上的所有物体,都受_____.
2.、已知物体的质量,计算物体受到的重力的公式是_____,其中G表示物体的______,它的单位要用_________________,m表示物体的_____它的单位要用_____,公式表示的物理意义是_______.
3、g=_____________________,它的物理意义是___________________________.
4、.重2N的物体放在手掌中,对物体施力的物体有_____________和_________________,手向上运动突然停止,物体被竖直上抛,此时物体受到_____个力的作用,施力物体为______.(空气阻力不计)
5.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6,将12kg的物体放到月球上,其质量是_____kg,重力是______________N.
6、建筑房屋时,用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______制成的.
7.质量是10kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是____N,方向_________,施力物体是____,受力物体是____.
8.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的选填“形状”或“运动状态”),顶球时,运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是的。
9.某同学在“研究力的作用效果”等相关内容时,将三根外形完全相同、但材质不同的弹簧挂在天花板上,用三只相同的钩码分别挂在这三根弹簧的下端,且处于静止状态,观察到的现象如图7所示。
请仔细观察图中的弹簧的受力情况和对应的长度变化情况,归纳得出初步结论。
(21)
①观察比较图7中[(a)与(b)]或[(a)与(c)]或[(a)与(d)]可得初步结论:
。
(22)
②观察比较图7中(b)和(c)和(d)可得初步结论:
二、选择题
1.下列说法中正确的是()
A.放在支持面上的物体,其所受重力的方向总是与支持面垂直
B.树上的苹果在下落时受到重力,落到地面后静止时不受重力作用
C.重力产生的原因是由于地球的吸引
D.地球吸引物体,物体不吸引地球
2.从手中推出的铅球,在空中飞行时,若不计空气阻力,它受到的力是().
A.重力和推力B.重力C.冲力
3.一只鸡蛋的重力接近于(),一个中学生的重力大约是()
A.5NB.50NC.500ND.0.5N
4.一个铁球沿斜面滚下,铁球所受重力的方向是().
A.沿斜面向下B.垂直于斜面向下C.竖直向下D.以上三种说法都不对
5.关于重力下列说法正确的是().
A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
B.物体受到的重力大小跟常数g成正比
C.物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别
D.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的
6.关于物体的重心,下列说法中正确的是().
A.任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合
B.重心就是物体内最重的一点
C.重心总是在物体上,不可能在物体之外
D.重力在物体上的作用点,叫做物体的重心
7、图1(a)、(b)、(c)、(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是.C
A.(a)和(b)B.(c)和(d)C.(a)和(c)D.(b)和(d)
8.图1中关于重力的示意图正确的是(D)
三、作图
1、.如图12—1所示,斜面上物体的质量是5kg,画出物体受到的重力.
图12—1
2.如图12—2所示,物体的重力是20N,试画出物体所受的力.
图12—2
四、计算题
1.质量是500g的物体,能否用测量范围是0~5N的弹簧秤测量其重力?
..
五、实验题
(8)①如图所示,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读出它们
的大小记在下面的表格中,并计算出每次重力和质量的比值,根据上述
实验与数据,得出结论如下:
.
质量m/kg
重力G/N
重力和质量的比值
0.10
0.20
0.30
②由①题可知,在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异.下表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
地点
g值大小
地球纬度
赤道
9.780
0°
广州
9.788
23°
06′
武汉
9.794
30°
33′
上海
31°
12′
北京
9.801
39°
56′
纽约
9.803
40°
40′
莫斯科
9.816
55°
45′
北极
9.832
90°
g值相同的城市是;
g值相差最大的两地是;
试猜想g值变化的原因可能是.
重力--课后练习
1.以下关于重力方向的说法中正确的是()
A.重力方向总是垂直向下B.重力方向总是垂直于地面向下
C.重力方向总是垂直于桌面向下D.重力方向总是垂直于水平面向下
2、如图是一个物体所受重力的示意图,其中正确的是()
3、
D
一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是()
A不受重力B受到向前的重力
C比静止在地面上时所受重力小得多D受到竖直向下的重力
4、下列关于常数g的叙述中正确的是( )
A质量为1千克的物体受到的力是9.8牛
B在地球表面,质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛
Cg=9.8牛/千克,表示9.8牛=1千克
Dg是常数,因此,质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛
5.估计被测物块的重力小于4牛,在以下几个测力计中应选用的是(C)
A量程为10牛,最小分度值为0.2牛。
B量程为5牛,最小分度值为0.2牛。
C量程为5牛,最小分度值为0.1牛。
D量程为3牛,最小分度值为0.1牛。
二、填空题:
1、重力的大小可通过来测量,把物体挂在它的挂钩上,当物体时,物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数.
2、一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直,这是根据重力的方向总是的道理,利用重垂线也可做成仪来检测桌面是否水平.
3.秋天,稻子“笑弯了腰”,说明力可以改变物体的 .跳高场上,运动员“腾空而起”,说明力可以改变物体的 .
4.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前移动,说明力可以改变物体的.仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的有关.
5、.如图4所示.用弹簧测力计测一物体所受重力.由图可知.物体所受重力为N,重力的施力物体是。
三、作图题:
1、如图,一重4牛的木箱静止在斜面上,请用给
定标度作出其所受重力的图示.
2、重为6牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法在图7中画出它受到的重力G的图示。
功能性手工艺品。
不同的玉石具有不同的功效,比如石榴石可以促进血液循环,改善风湿和关节炎;
白水晶则可以增强记忆力;
茶晶能够帮助镇定情绪,缓解失眠、头昏等症状。
顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配,每一件都独一无二、与众不同。
2003年,全年商品消费价格总水平比上年上升1%。
消费品市场销售平稳增长。
全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元,比上年增长9.1%。
四、计算题:
1、质量为0.5千克的物体,能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重?
2003年,上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元,是1995年的2.5倍;
居民家庭人均月可支配收入为14867元,是1995年的2.1倍。
收入不断增加的同时,居民的消费支出也在增加。
2003年上海居民人均消费支出为11040元,其中服务性消费支出为3369元,是1995年的3.6倍。
年轻有活力是我们最大的本钱。
我们这个自己动手做的小店,就应该与时尚打交道,要有独特的新颖性,这正是我们年轻女孩的优势。
据调查统计,有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。
无论是送人,个人兴趣,装饰还是想学手艺,DIY手工制作都能满足你的需求。
下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。
如图(1-4)
(1)位置的优越性
§
8-2购物环境与消费行为2004年3月20日
成功秘诀:
好市口+个性经营
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店,你是否会经常去光顾?
考点3:
摩擦力
我们女生之所以会钟爱饰品,也许是因为它的新颖,可爱,实惠,时尚,简单等。
的确,手工艺品价格适中。
也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?
此次调查统计如下图(1-3)1.定义:
阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力
2.分类:
滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦
3.滑动摩擦:
两个互相接触的物体,当它们发生相对运动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力
(1)方向:
与物体相对运动方向相反
(2)影响因素:
与物体接触面的粗糙程度和压力的大小有关
4.滚动摩擦:
一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦
5.静摩擦
(1)大小:
与它方向相反的外力大小相等
(2)方向:
与物体相对运动趋势方向相反
6.增大或减小摩擦力的办法
增大有益摩擦的方法:
增大压力;
使接触面粗糙;
用滑动代替滚动。
减小有害摩擦的方法:
减小压力;
减小接触面的粗糙程度;
用滚动代替滑动;
使两个互相接触的摩擦面
彼此分离(如加润滑油,形成气垫,电磁场使摩擦面脱离接触等)
考点4、.弹力
发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力。
产生弹力的两个必要条件:
(1)物体间要直接接触
(2)接触处要有相互挤压或拉伸
1、选择题
1、.以下设计或操作是为了增大摩擦的是()
A.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B.坐车时要求系上安全带
C.钢轨铺设在枕木上D.在机器转轴上加润滑油
2、日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦的是( )
A.给自行车的车轴处加润滑油B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C.缝衣针的表面做得很光滑D.为了移动重物,在它下面垫上圆柱形钢管
3.将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示.则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
A.
水平向右,3.4N
B.
水平向左,3.4N
C.
水平向左,2.6N
D.
水平向右,2.6N
4.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是B
A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确
5.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.有关此实验的说法中正确的是(A)
A.分析甲、乙可得,滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关
B.分析甲、丁可得,滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关
C.乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关
D.丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
二、填空题
1、在平直的地面上,一个人用20N的水平方向拉力,拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于N,阻力的方向向(选填“西”或“东”)。
2、如图15所示,当匀速向左水平拉动木板M,待木块N稳定时,弹簧测力计的示数为F,此时木块N所受摩擦力的方向是向(选填“左”或“右”);
当由慢到快向左水平拉动木板M,待木块N稳定时,弹簧测力计的示数会F(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
三、实验题
1、下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。
①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是:
②分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:
③分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的结论?
为什么?
④分析甲、丁两次实验现象,可以得出的结论:
2.小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时,她找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验:
(1)实验中应 匀速拉动弹簧测力计,比
较甲、丙两次实验,可以得出摩擦力的大小与 有关.
(2)甲、乙两图,小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动,发现F2>F1,她认为摩擦力大小与速度大小有关.她的结论是 的(选填“正确”或“错误”),理由是 .
(3)在实验中若把木板换成海绵,会发现 (选填“甲”、“乙”或“丙”)图做法中海绵凹陷得最深,说明在受力面积一定时,压力作用效果与 有关.
四、作图题
1.用50牛沿与水平方向成30°
的力斜向上拉小车,画出拉力的示意图.
2.如图所示,请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图。
3.如图是水平地面上静止的足球,请画出足球受力的示意图.
4.图中的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动,请画出它所受重力和摩擦力的示意图。
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