物体的平衡的整体法和隔离法.doc
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整体法和隔离法解决平衡问题:
(1)整体法:
把几个物体视为一个整体,只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力(外力),不考虑整体内部之间的相互作用力(内力)。
(2)隔离法:
对单个物体进行分析、研究。
使用原则:
通常在分析外力对系统的作用时,用整体法,在分析系统内部物体间相互作用力时,用隔离法;有时候整体法和隔离法交替使用。
适用条件:
两物体对地静止或作匀速直线运动,或两物体虽作加速运动但相对静止(即对地有共同的加速度)
实战巩固练习:
1.如图所示,三个完全相同的物体叠放在水平面上,用大小相同、方向相反的两个水平力F分别拉物块A和B三物体均处于静止状态( )
A.A对B的摩擦力大小为F,方向向左 B.水平面对C没有摩擦力作用
C.B对A没有摩擦力作用 D.C对B的摩擦力大小为F,方向向左
2.在粗糙水平面上有一个三角形木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放着质量为m1和m2的两个木块b和c,如图所示,已知m1>m2,三木块均处于静止状态,则关于粗糙地面对三角形木块下列说法正确的是()
A.有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向右 B.有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向左
C.有摩擦力作用,但摩擦力的方向不能确定 D.没有摩擦力作用
3.如图,斜面放在光滑地板上并紧靠左边墙壁,两滑块叠放在一起沿斜面匀速下滑,则
A.斜面受到墙壁的弹力. B.斜面受到滑块的摩擦力沿斜面向上.
C.斜面受到M滑块的压力. D.M受到N的摩擦力沿斜面向上.
4.如图所示,两只均匀光滑的相同小球,质量均为m,置于静止的半径为R的圆柱形容器,已知小球的半径r(r () ①容器底部对球的弹力等于2mg②两球间的弹力大小可能大于、等于或小于mg ③容器两壁对球的弹力大小相等④容器壁对球的弹力可能大于、小于或等于2mg A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为: A.(M+m)gB.(M+m)g-FC.(M+m)g+FsinθD.(M+m)g-Fsinθ 6.如图,一物体静止在一倾角为θ=30°的斜面上,斜面又静止在水平地面上.若用竖直向上大小为5N的力F拉物体,物体仍然静止,则 A.物体受到的合外力减小5N B.斜面体受到的压力减小2.5N C.斜面受到的摩擦力减小2.5N D.地面受到的压力减小5N 7.如图所示,在一根水平的粗糙的直横梁上,套有两个质量均为m的铁环,两铁环系有等长的细绳,共同拴着质量为M的小球,两铁环与小球均保持静止。 现使两铁环间距离增大少许,系统仍保持静止,则水平横梁对铁环的支持力N和摩擦力f将( ) A.N增大,f不变 B.N增大,f增大 C.N不变,f不变 D.N不变,f增大 8.有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连,并在某一位置平衡(如图),现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是: A.N不变,T变大B.N不变,T变小C.N变大,T变大 D.N变大,T变小 9.A、B、C三物块质量分别为M、m和m0,作如图所示的连结.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B随A一起沿水平桌面作匀速运动,则可以断定() A.物块A与桌面之间有摩擦力,大小为m0g B.物块A与B之间有摩擦力,大小为m0g C.桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相同,合力为m0g D.桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相反,合力为m0g 10.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如下图左边所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是( ) 11.如图所示,甲、乙两个带电小球的质量均为m,所带电量分别为q和-q,两球间用绝缘细线连接,甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上,在两球所在的空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时细线都被拉紧. (1)平衡时可能位置是图中的() (2)1、2两根绝缘细线的拉力大小分别为() 12.如图,质量均为m的两块a与b叠放在水平面上,a受到斜向上且与水平面成α角的力的作用,b受到斜向下且与水平面成α角的力的作用,两力大小均为F,两木块静止则: A.a,b之间一定存在静摩擦力B.b与地面之间一定存在静摩擦 C.b对a的支持力一定小于mg D.地面对b的支持力一定大于2mg 13.如图所示,人重600N,木板重400N,人与木板、木板与地面间动摩擦因数都为0.2,现在人用水平力拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,求人的脚对木板的摩擦力。 14.如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的四块完全相同的砖,用两个同样大小的水平力压木板,使四块砖均静止不动。 求: (1)木板对第1块砖和第4块砖的摩擦力各多大? (2)第2块砖和第3块砖之间的摩擦力? (3)第3块砖和第4块砖之间的摩擦力? 15.质量均为m的4块砖只受到右边水平力作用,紧压在墙上静止,如图所示,则各接触面间的摩擦力的大小各为多少? 16.如图,质量m=5kg的木块置于倾角q=37°、质量M=10kg的粗糙斜面上,用一平行于斜面、大小为50N的力F推物体,使木块沿静止在地上的斜面向上匀速运动,求地面对斜面的支持力和静摩擦力。 17.如图,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ。 质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少? 18.如图所示,人重600N,平板重400N,如果人要保持整个装置平衡,他须用多大的力拉绳(滑轮质量及摩擦均不计) 19.如图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑.已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α.B与斜面之间的动摩擦因数是 A. B. C. D. 20.如图所示,水平细杆上套有一环,环A与球B间用一轻绳相连,质量分别为mA、mB,由于球B受到风力作用,环A与球B一起向右做匀速运动。 已知细绳与竖直方向的夹角为θ.则下列说法中正确的是 A.球B受到的风力F为mBgtanθ B.风力增大时,轻绳对球B的拉力保持不变 C.杆对环A的支持力随风力的增加而增加 D.环A与水平细杆间的动摩擦因数为 21.如图所示,质量为M的楔形物体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的物体B(可视为质点),并置于斜面上,整个系统处于静止状态.已知斜面倾角θ=300,轻绳沿水平方向固定在竖直墙上.不计物体A、B之间的摩擦,则 A.轻绳对物体B的拉力大小为 B.物体B对斜面的压力大小为 C.斜面对水平面的压力大小为(M+m)g D.斜面对水平面的摩擦力大小为 22.如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为K1和K2,上面木块压在上面的弹簧上(但不栓接),整个系统处于平衡状态。 现缓慢向上提起上面的木块。 直到它刚好离开上面弹簧。 在这一过程中下面木块移动的距离为()(上面木块移动的距离如何求? ) A.B.C.D. 页4
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- 关 键 词:
- 物体 平衡 整体 隔离法
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