新版部编人教版2018年上学期语文八年级下册期中测试卷正稿Word格式文档下载.doc
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矫首昂视(jiāo)
2.下列词语书写完全正确的一项是(
)
A.狩猎邀请
鸡犬相闻
草长鹰飞
B.挑衅
沼泽
人情世故
阡陌交通
C.滑翔
羁拌
周而复始
叹为观止
D.闭塞
粗糙
海枯石烂
嘎然而止
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(
A.那天,谭老师给我讲了好多好多,使得我豁然开朗。
B.如果想把每件事都做到天衣无缝,就必须培养多个角度看问题的习惯。
C.他命运多舛,这些年辗转反侧很多地方,依然居无定所,朝不保夕。
D.一阵微风吹过,桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来,落英缤纷,犹如下了一场桃花雨。
4.下列句子没有语病的一项是(
A.有关部门近日发出通知,要求各地在端午节期间严防安全不出现问题。
B.近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况,社会各界人士踊跃献血。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(
(1)有的书可供一读,有的书可以吞下,而有不多的几部书应当______消化。
(2)我单位原公章已作废,自2018年1月1日起______新公章,特此通告。
(3)渝贵铁路贵州境内所有车站站名,经贵州省地名委员会______,已经正式确定。
A.咀嚼
启用
审查
B.品尝
启用
审察
C.咀嚼
起用
审察
D.品尝
审查
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是(
A.叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。
”
B.没有意思硬要说,就是瞎说;
意思没有想清楚随便说,就是乱说;
那都是没有把话说好。
C.“守株待兔”的“株”是什么呢?
《说文解字》的解释是“木棍也”,段玉裁在注释时则说得更明确:
“今俗语云桩。
D.站在岳阳楼头倚柱远望,茫茫洞庭湖,尽收眼底。
孟浩然诗云“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
”就是真实写照。
7.下列句子没有使用修辞手法的一项是(
A.头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。
B.好一个黄土高原!
好一个安塞腰鼓!
C.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
D.再过两个月,燕子翩然归来。
不久,布谷鸟也来了。
8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(
)
①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?
因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的部分,就是故事。
④所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处,也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。
A.⑥①②⑤④③
B.②①⑥⑤③④
C.⑥②⑤①③④
D.②⑥①⑤④③
(二)填空题(18分)
9.运用你积累的知识完成下列题目。
(4分)
①被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《______________》,教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感。
做一个“____________、人格卓越的艺术家”。
②父亲与儿子__________论及艺术家的修养时,提到“_______”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
10.
综合性学习·
倡导低碳生活。
随着工业化进程的深入,主要是二氧化碳的大量排出,导致雾霾加剧、气候发生变化。
气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,
优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。
低碳生活,英文为low-carbon
living。
意指减少温室气体(二氧化碳为主)的排放,低能量、低消耗、低开支的生活。
它的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。
材料1:
低碳生活,是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。
全球变暖、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞……专家指出,一切根源在于人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳。
因此,减少二氧化碳排放才是“治本”之举。
低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力。
我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活,注意节电、节油、节气,从身边做起,从点滴做起。
(1)活动一:
请根据对材料1的理解,拟写一句公益广告语。
(15个字以内)(2分)
(2)活动二:
发出倡议。
近年来,全球气候变化无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。
低碳生活从我开始,今天你低碳了吗?
讨论:
通过上面的现象,你认为作为学生我们应该怎么做?
(2分)
11.
诗文填空(每空1分,共10分)
(1)关关雎鸠,______________。
(《关雎》)
(2)微君之躬,__________________?
(《式微》)
(3)挑兮达兮,在城阙兮。
______________,______________。
(《子衿》)
(4)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,______________,______________。
(《桃花源记》)
(5)《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,借以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是:
____________________,____________________。
(6)《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是:
____________,____________。
二、阅读与理解(36分)
(一)古诗赏析
:
阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》,完成12~13题。
(共5分)
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
12.全诗最后两句借用的典故在现代汉语中成了一个成语,它是______,成语现在的意思是______。
(2分)
13.这首诗的写景运用了哪种修辞手法?
联系全诗看,作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么?
(3分)
____________________________________________________
(二)文言文对比阅读
阅读下面文言文,完成14~17题。
(共12分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
14.解释下列句中加点的词语。
(1)阡陌交通()
(2)皆若空游无所依()
15.下列各句中的“之”,同“乃记之而去”中的“之”用法相同的一项是(
)(2分)
A.忘路之远近(《桃花源记》)B.其反激之力(《河中石兽》)
C.孔子云:
何陋之有(《陋室铭》)
D.中轩敞者为舱,箬篷覆之(《核舟记》)
16.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
______________________________________________________________________________
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
______________________________________________________________________________
17.甲、乙文段画线句子都是环境描写,它们分别体现了作者怎样的心情?
______________________________________________________________________________(三)现代文阅读1
阅读下面这篇文章,完成18~21题。
未来,木星会取代太阳吗?
①在太阳系中,木星是行星中的“巨无霸”。
它的体积和质量分别达到了地球的1320倍和318倍。
不过,除此以外,木星的独特之处还在于它能发光,有自己的能源。
②也许你并不觉得这是什么稀罕事,那么我们先来看一下行星的定义:
行星通常是指自身不发光、环绕着恒星的天体。
其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。
一般来说行星需具有一定质量,行星的质量要足够的大且近似于圆球状,自身不能像恒星那样发生核聚变反应。
在人们的通常认识中,行星的确不能发光,只能依靠反射太阳的光线。
但科学家研究发现,木星正在把巨大的能量不断地向周围的宇宙空间释放,它释放的能量,相当于两倍从太阳那里所获得的能量,说明木星有一半的能量来自它的内部。
③分别于1972年和1973年发射的“先驱者”10号与11号飞船探测的结果显示,液态氢构成了整个木星。
它同太阳一样,没有坚硬的外壳,主要是通过对流形式来实现能量的释放。
苏联科学家齐巴罗夫和苏齐科夫认为,木星的核心温度已达到30000℃之高,热核反应还在其内部继续进行。
④那么,我们不禁要问一个严肃的问题:
未来,木星会渐渐取代太阳吗?
⑤正如之前所说,木星是由液态氢构成的,本身并无坚硬的外壳。
木星的这种构成与太阳的构成方式十分相似,主要是通过对流形式来实现能量的释放。
木星不仅把自己的引力能转换成热能,还在不断吸收太阳释放的能量,这就使它的能量越来越大,且热度越来越高,并使它达到了现在的高度。
从木星目前的发展趋势看,它很可能成为太阳系中与太阳相差无几的第二颗恒星。
⑥30亿年以后,太阳到了晚年,木星很可能取代太阳的地位。
虽然时间还很远,但人类不得不面对的一个事实是,太阳已经是一颗垂暮的恒星了,它的光辉总有一天会熄灭,而木星的自带光源,点燃了生命顽强延续下去的希望。
(选自《探索与发现》2016年第5期,有改动)
18.请用简洁的语言概括木星的主要特征。
_______________________________________________________
19.为什么说木星可能会渐渐取代太阳?
______________________________________________________
20.文章第①段运用了哪些说明方法来说明木星?
请简要分析。
_______________________________________________________
21.请分析第⑥段画线句中加点词“很可能”的表达效果。
_______________________________________________________
(四)现代文阅读2
阅读下面这篇文章,完成22~24题。
(共7分)
一张车票
她迈着沉重的步子,把头垂得低低的,蹒跚地向汽车站走去。
她没有带一点儿子平日喜欢吃的东西,只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年劳教所劳动教养的儿子。
她径直走入站口,默默地排在长长的队伍后面。
目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来。
那白色的标尺线,仿佛是__________________。
耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声,眼角晃动着急匆匆的人影,这是刚刚下车的人出站了。
“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。
”一个稚嫩的童声。
一个多么熟悉而又可怕的声音!
她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:
“真乖,好儿子,妈妈把省下来的钱给你买好东西吃!
“妈妈好!
妈妈好!
”小男孩抱着妈妈的头,甜甜地说。
“妈妈不好!
”她的声音在颤抖,嘴唇在嗫嚅,双脚不由自主地跨出了长长的队伍,一下站到这对陌生的母子身边。
这突如其来的举动,使年轻的母亲有点愕然,用睥睨的目光望着她问道:
“你是说谁呀?
“我是在说我自己,也是在说你!
”她内疚而又真诚地说。
“我有什么值得你说的,真是奇怪!
”年轻的母亲气恼地回答。
“妈妈,我们走!
”小男孩摇着妈妈的头撒着娇催促。
“不能走!
”她显得十分激动,声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?
”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心!
”她眼里闪动着泪花,语气是那样凝重。
“什么?
凭一颗忏悔的母亲的心!
”年轻的母亲惊诧不已地问道。
“是的!
”她坚定地说,并用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:
“请你看看我这篇拙文,不,尝尝这颗苦果吧!
年轻的母亲放下手中的小男孩,好奇地接过报纸,猛然,一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》。
“啊……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
“妈妈,我们快走呀!
”小男孩摇着妈妈的腿嚷道。
“不,不能走,我们补票去!
”年轻的母亲说道。
22.填在文中横线上最恰当的一句是(
)(2分)
A.一张巨大的罗网
B.一根粗大的绳索
C.一条闪光的皮鞭
D.一个醒目的感叹号
23.为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?
_____________________________________________________
24.年轻的母亲看了报纸以后,为什么会“脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了”?
_____________________________________________________
2018年上学期语文八年级下册期中测试答题卡
(一)选择题(每题2分,共16分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
9.(4分)①②
你认为作为学生我们应该怎么做?
(1)______________。
(2)__________________?
(3)______________,______________。
(4)______________,______________。
(5)__________________,__________________。
(6)____________,____________。
12.全诗最后两句借用的典故在现代汉语中成了一个成语,它是______________,成语现在的意思是________________________________________________。
____________________________________________________
(二)文言文对比阅读
(三)现代文阅读1
阅读下面这篇文章,完成18~21题。
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阅读下面这篇文章,完成22~24题。
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四、作文(50分)
25.请以《让____________走进心灵》为题写一篇文章。
要求:
①先把题目补充完整,你可以从“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”中选择,也可以填其他的词语。
②不少于600字。
③文体自选(诗歌除外)。
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