部编版八下文言文复习Word文档下载推荐.docx
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不足为外人道也!
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守说此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。
南阳刘子骥,高士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。
后遂无问津者。
一、文学常识
本文作者
,字
,名,世称,自号五柳先生,浔阳柴桑人。
东晋(时期)伟大诗人,他开创了田园诗体,是我国文学史上第一位诗人,代表作有《归去来兮辞》《五柳先生传》《饮酒》等。
本文选自《陶渊明集》。
二、解释句中加点的词。
①缘溪行②芳草鲜美,落英缤纷
③渔人甚异之④欲穷其林⑤才通人
⑥屋舍俨然⑦有良田美池桑竹之属⑩黄发垂髫(11)具答之(12)便要还家
(13)率妻子邑人来此绝境
(14)
遂与外人间隔
(15)无论魏晋
(16)便扶向路(17)处处志之
(18)欣然规往
(19)寻病终
(20)后遂无问津者
三、用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.
(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.
(3)黄发垂髫,并怡然自乐
(4)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(6)余人各复延至其家,皆出洒食。
(7)及郡下,诣太守,说如此。
(8)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
(9)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
(10)太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路
四、课文内容理解
1、出自本课的成语
2.用原文语句作答:
(1)渔人“欲穷其林“的原因是:
(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:
2、本文的线索是什么?
围绕这一线索,作者写了哪几件事?
3、
“此人一一为具言所闻,皆叹惋。
”渔人说了些什么?
桃花源人为什么皆叹惋?
4、“诣太守说此”中的如此包括哪些内容?
5、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想?
这种社会理想在当时的条件下能否得以实现?
试作评价。
6、我们应该如何评价渔人将见闻告诉外人的行为?
7、作者在本文中描写的世外桃源有何用意?
小石潭记
【作者】柳宗元
【朝代】唐
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
一、文学常识
《小石潭记》选自________,作者________,字________,唐代________人,著名文学家,世称“柳河东”,“________”之一,他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_______。
本文是其中的第篇。
二、解释下列句子中加点的词语。
⑴如鸣佩环⑵心乐之
⑶水尤清洌⑷近岸,卷石底以出
⑸青树翠蔓,蒙络摇缀翠蔓:
蒙:
络:
摇:
缀:
⑹潭中鱼可百许头⑺皆若空游无所依
⑻日光下澈,影布石上⑼佁然不动
⑽俶尔远逝⑾往来翕忽
⑿斗折蛇行⒀其岸势犬牙差互
⒁寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃
⒂以其境过清,不可久居,乃记之而去⒃隶而从者
三、用现代汉语翻译句子的意思。
(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
(2)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
(3)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(4)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
(5)日光下彻,影布石上。
(6)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
(7)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(8)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
四、理解课文内容
1、本文是按照什么顺序写的?
抓住了小石潭的哪些特点?
2、文章第二段对游鱼进行了生动的描写,这样写有什么好处?
3第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写?
运用了什么修辞方法?
有什么好处?
4、作者通过写小石潭“凄神寒骨,悄怆幽邃”想要表达自己怎样的感情?
5、作者初发现小石潭时,先写“心乐之”,久坐潭上,又感觉“悄怆幽邃”,“以其境过清,不可久居”。
这是否矛盾?
为什么?
6、小石潭记中,作者因被贬官凄凉,如果你穿越时空遇见柳宗元,说几句劝慰的话。
(限在40字以内)(2分)
7、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。
核舟记
【作者】魏学洢
【朝代】明
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。
又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;
为窗八;
为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;
对联、题名并篆文,为字共三十有四。
而计其长,曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻,技亦灵怪矣哉!
一、写出下列字的意思
1.有奇巧人()2.罔不因势象形()()3.尝贻余核舟一()4.盖大苏泛赤壁云()5.高可二黍许()()6.箬篷覆之()8.雕栏相望焉()9.清风徐来,水波不兴()
10.石青糁之()11.中峨冠而多髯者()12.其两膝相比者()14.佛印绝类弥勒()
15.矫首昂视()16.神情与苏、黄不属()17.珠可历历数也()18.其人视端容寂()
20.若听茶声然()21.其船背稍夷()22.钩画了了,其色墨()
23.长曾不盈寸()24.盖简桃核修狭者为之()25、舟首尾长约八分有奇()
26、诎右臂支船()27、左手倚一衡木()28、虞山王毅叔远甫刻()
二、翻译下列句子
1.罔不因势象形,各具情态。
2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
3.中轩敞者为舱,箬篷覆之。
4.启窗而观,雕栏相望焉。
5.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
6.其人视端容寂,若听茶声然。
7.细若蚊足,钩画了了,其色墨。
8.而计其长曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之。
三、回答下列问题
1.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
2.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?
3.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
4.作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?
北冥有鱼
【作者】庄周
【朝代】先秦
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;
怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也
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