杨福家版第四章课后习题解答指导书Word格式.docx
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32:
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0;s:
14991:
"高考地理精品复习资料专题0102地球和地图@#@高考地理精品复习资料专题01-02地球和地图@#@【自主梳理归纳】@#@一、地球@#@1.形状:
@#@的椭圆形球体。
@#@@#@2.大小:
@#@平均半径。
@#@@#@二、地球仪@#@1.经线和纬线@#@纬线@#@经线@#@图示@#@概念@#@地球仪上与平行的线@#@地球仪上连接南、北两极的线@#@特点@#@线圈@#@形状@#@圆形;@#@每一条纬线均可自成纬线圈,只有能平分地球@#@半圆形;@#@两条正相对的组成经线圈,且每个均可平分地球.@#@长度@#@从赤道向两极逐渐变短,赤道最长,约_____万千米,两极收缩成一个点。
@#@南、北纬度数相同的纬线长度。
@#@@#@所有的经线长度都@#@相互关系@#@所有纬线都________。
@#@@#@所有经线都相交于南、北两极点。
@#@@#@间隔@#@任意两条纬线间的间隔处处_____。
@#@@#@任意两条经线间的间隔,在_________最大,向两极递减@#@指示方向@#@指示_______方向@#@指示_______方向@#@【注意】①东西方向是无限方向,南北方向是有限方向。
@#@②构成一个经线圈的两条经线的经度和为180°@#@。
@#@@#@ @#@@#@2.经度与纬度@#@纬度@#@经度@#@实质@#@某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角@#@某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角@#@图示@#@起始点@#@_______(0°@#@纬线)@#@______________(0°@#@经线)@#@划分@#@方法@#@从赤道向南、北各划分90°@#@,以北为,度数增大,以南为,度数增大@#@从0°@#@经线向东、西各划分180°@#@,@#@向东为,度数增大,向西为@#@,度数增大@#@半球@#@划分@#@以为界,以北为北半球,以南为南半球@#@为东半球,160°@#@E~180°@#@~20°@#@W为西半球@#@3.经纬网@#@
(1)定义:
@#@在或地图上由和相互交织构成的网。
@#@@#@
(2)意义:
@#@对地球上任一点的位置进行,确定其经、纬度坐标。
@#@@#@三、地图的三要素@#@1.地图上的方向@#@
(1)一般定向法:
@#@。
@#@@#@
(2)指向标定向法:
@#@指向标箭头所指方向是方。
@#@@#@(3)经纬网定向法:
@#@经线指示,纬线指示。
@#@@#@2.地图上的比例尺@#@概念@#@图上距离比实地距离缩小的程度@#@计算公式@#@比例尺=图上距离/实地距离@#@表示方法@#@、、三种@#@意义@#@比例尺是个分子式,分母越大,比例尺越,图幅相同时所表示的范围就越大,内容就越。
@#@@#@【注意】关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和换算。
@#@图上距离以厘米为单位,实地距离以千米为单位。
@#@@#@3.图例和注记:
@#@地图上表示地理事物的符号和文字、数字。
@#@@#@“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例,“泰山、1532.7”为。
@#@@#@四、等高线地形图@#@1.海拔与相对高度@#@图中A为海拔,B为,C为。
@#@@#@2.等高线地形图@#@
(1)等高线:
@#@地图上相同的各点连接成的线。
@#@@#@
(2)等高线的判读@#@①等高线稀疏表示缓坡,密集表示。
@#@@#@②主要地形种类@#@山顶:
@#@闭合等高线数值从中心向四周逐渐@#@盆地:
@#@闭合等高线数值从中心向四周逐渐@#@山谷:
@#@等高线向处凸出@#@山脊:
@#@等高线向处凸出@#@鞍部:
@#@两个山顶之间的部分@#@陡崖:
@#@等高线的地方@#@图中各条实线是海拔高度相等的点的连线,其中A处表示,B处表示,C处表示,D处表示,E、F相比,E表示@#@部位,F表示部位,G处表示。
@#@@#@(3)等深线:
@#@海洋中深度相同的各点连成的线,可以反映出海底的深浅和。
@#@@#@3.地形剖面图@#@
(1)概念:
@#@沿等高线地形图某方向下切而显露出来的。
@#@@#@
(2)作用:
@#@反映地势起伏状况。
@#@@#@【剖析高考真题】@#@(2012广东卷)9.图3是某城市高@#@铁站影响范围(半径2.5km)内,以车站为中心的不同圈层(以0.5km等间距划分)中三类企业数量的统计,由此可判断()@#@A.直接相关企业数量占该类企业总数比重,在距离车站0.5-1.0km圈层中最小@#@B.关联企业在个圈层中的数量,以1.0-1.5km圈层中最少@#@C.派生企业在个圈层中的数量,由内圈到外圈先增后减@#@D.各圈层中三类企业的数量之和,由内圈向外圈依次减少@#@(2012全国新课标卷)图4示意某小区域地形,图中等高距为100米,瀑布的落差为72米,据此完成10-11题@#@10.Q地的海拔可能为()@#@A.90米B.230米C.340米D.420米@#@11.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()@#@A.260米B.310米C.360米D.410米@#@【考点归纳总结1】@#@1.经线和纬线的特点@#@纬线@#@经线@#@特@#@点@#@线圈形状@#@圆;@#@每一条纬线均可自成纬线圈,只有赤道能平分地球@#@半圆;@#@两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球@#@长度@#@从赤道向两极逐渐变短,赤道最长,在两极收缩成一个点。
@#@南、北纬度数相同的纬线长度相等@#@所有的经线长度都相等@#@2.经纬度的分布及判读@#@
(1)纬度的判断@#@①某地的纬度,也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。
@#@@#@②北半球某地的纬度数,是该地看北极星的仰角,或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星)。
@#@③自南向北数值增大者为北纬,数值减小者则是南纬。
@#@@#@④纬度相隔1°@#@,其间的经线长度约为111千米,因此,南北方向两点相隔的纬度数,大致等于其直线距离除以111千米得到的商。
@#@@#@
(2)经度的判断@#@①自西向东(或顺地球自转方向)数值逐渐增大则为东经,数值逐渐减小则为西经。
@#@@#@②两条正相对的经线组成一个经线@#@圈。
@#@已知一条经线的经度为x,则与它正相对的另一条经线的经度y=180°@#@-x(x、y所属的东、西经不同)@#@3.主要经纬线及其作用@#@经线@#@纬线@#@主要经、纬线@#@本初子午线、180°@#@经线、20°@#@W、160°@#@E@#@赤道、南北回归线、南北极圈@#@作用@#@划分半球@#@20°@#@W~0°@#@~160°@#@E为东半球,160°@#@E~180°@#@~20°@#@W为西半球@#@赤道划分南北半球;@#@低、中、高纬度的划分;@#@热带、温带、寒带的划分@#@定距离@#@同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米@#@在纬度为φ的纬线上每一个经度的纬线长度约是111·@#@cosφ千米@#@定位置@#@地球仪上,经纬线相互交织,构成经纬网,利用经纬网可确定任何一点的地理位置(地理坐标——纬度、经度)@#@定方向@#@指示南北方向(北极是地球上最北的地点,南极是地球上最南的地点)@#@指示东西方向(劣弧定向)@#@【例1】如下图的四个区域中,甲地在乙地西北,丙地在丁地东南的是@#@【例2】读局部地区经纬网图,回答问题。
@#@@#@关于图中各地的叙述正确的是( )@#@A.①②两地位于中纬度B.③④两地位于东经度@#@C.①地位于a区域的东南方向D.④地位于②地的西北方向@#@【考点归纳总结2】@#@4.等高线的基本特征@#@特征@#@含义@#@①@#@同线等高@#@同一条等高线上各点的海拔相同@#@②@#@同图等距@#@一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距)@#@③@#@闭合曲线@#@等高线均为闭合曲线,只是有的不能在一幅图上完全呈现出来@#@④@#@一般不相交,重叠为陡崖@#@等高线一般不相交,但在悬崖峭壁处,等高线可以重合@#@⑤@#@疏缓密陡@#@等高线疏密反映坡度陡缓,两条等高线之间间距愈大,等高线愈稀疏,表示坡度愈缓;@#@反之坡度愈陡@#@特征@#@含义@#@⑥@#@凸低为高@#@等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高,地形为山脊@#@凸高为低@#@等高@#@线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低,地形为山谷@#@⑦@#@高于高值@#@相邻等高线之间的闭合区域,海拔不在两条等高线的数值之间,如A海拔高于200米,而B低于100米@#@低于低值@#@5.等高线地形图的综合判读@#@
(1)地形类型判读@#@等高线图@#@判读@#@山地@#@山峰(顶):
@#@四周低,中间高;@#@山脊:
@#@等高线由山顶向低处凸出的部分,成为分水岭;@#@山谷:
@#@等高线向山顶凸出的部分,一般发育河流;@#@鞍部:
@#@相邻两个山顶之间的部分,呈马鞍形;@#@陡崖:
@#@多条等高线重合的地方@#@盆地@#@从图中等高线数值看出,四周高,中间低,根据经纬度和比例尺大小可确定该@#@图所示地形区为我国的四川盆地@#@丘陵@#@数值一般在500米以下,多闭合曲线,反映出该地地形起伏不大,海拔较低@#@高原@#@海拔较高,一般在500米以上,不同的高原等高线差距较大,高原面一般较平坦,边缘陡峻,如内蒙古高原和云贵高原等@#@平原@#@海拔较低,一般在200米以下,等高线稀疏@#@
(2)河流的判读@#@①河流位置的确定@#@a.山脊常形成河流的分水岭(山脊线),由此可确定河流的流域范围。
@#@@#@b.山谷常有河流发育(山谷线),由此可画出河流的位置。
@#@@#@c.等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流向与等高线凸出的方向相反,由此可确定河流流向。
@#@@#@②水文特征@#@a.等高线密集的河谷,流速大,水能丰富,在陡崖处形成瀑布。
@#@@#@b.河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)和迎风坡、背风坡有关。
@#@@#@c.河流流出山口常形成冲积扇。
@#@@#@(3)判断气候特征@#@气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;@#@阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱),盆地不易散热,又容易引起污染空气的滞留等因素进行判断。
@#@@#@6.等高线地形图的实际应用@#@
(1)选点@#@水库@#@坝址@#@应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处;@#@其次还应避开地质断裂地带,并要考虑移民、生态环境等问题。
@#@库区宜选在河谷、山谷地区,或“口袋形”的洼地,或小盆地@#@港口@#@应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、水域深阔的避风港湾@#@航空港@#@应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方;@#@还要地质条件好;@#@注意盛行风向并保持与城市适当的距离等@#@气象站@#@应建在地势坡度适中、地形开阔的地点@#@疗养院@#@应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方@#@
(2)选线@#@公路、铁路线@#@一般要利用有利的地形地势,选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路,一般要遵循沿等高线修筑的原则,避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等,尽量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本,并保证运行安全。
@#@@#@引水线路@#@路线尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流@#@输油管线@#@路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等@#@(3)选面@#@农业生产布局@#@根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。
@#@平原宜发展种植业;@#@山区宜发展林业、畜牧业@#@工业区、居民区选址@#@一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地势平坦开阔处@#@7@#@.等值线的判读方法@#@步骤@#@说明@#@1@#@看图名@#@读图名明确等值线图所要反映的地理事物,即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等@#@2@#@看疏密@#@如等高距一定时,等高线愈密则坡度愈陡,水流愈急;@#@同一幅图中,等压线越密的地方,风越大@#@3@#@看走向@#@如等高线弯曲方向为地形走向,如下图中等高线的弯曲方向就是水流的方向@#@4@#@看弯曲@#@确定弯曲部分为高值区还是低值区,一般采用垂线法和切线法:
@#@@#@①垂线法:
@#@在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线,方向从高值指向低值。
@#@若箭头向中心辐合,则等值线弯曲处与两侧相比为低值区;@#@若箭头向外围辐散,则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。
@#@(如下图)@#@@#@②切线法:
@#@在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线,比较切点与切线上其他点的数值大小。
@#@若切点数值小于其他点的数值,则该处为低值区;@#@若切点数值大于其他点的数值,则该处为高值区。
@#@(如下图)@#@5@#@看闭合@#@如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线,则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。
@#@如下图中有两条等值线,数值a大于b,则M地的值大于a,N地的值小于b。
@#@@#@6@#@看递变@#@等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或递减)@#@7@#@看特殊@#@关注等值线图中特殊的地方,如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖,等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风@#@【例3】读下图,回答以下问题。
@#@@#@
(1)图中D处是________(地形),其海拔高度在________米以上。
@#@@#@
(2)若B点气温是20℃,根据气温垂直递减规律,则C点的气温应是________。
@#@@#@(3)该地区河流干流流向是________。
@#@若在该地区修筑一水库,则水坝的位置应建在_______处。
@#@若坝的海拔为100米,则坝的长度大约是________米。
@#@@#@(4)若从B地修筑一条公路到E地,BGE与BFE两条线路中较合理的是 。
@#@理由是_____________________________。
@#@@#@(5)若有甲、乙两人分别从C、E两点向D处攀登,分析两条路线的利弊。
@#@@#@(6)判断在M、N、L三个地点中,能目测到铁路上经过H处车辆的是 。
@#@理由是____________________________。
@#@@#@(7)经图中从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等,该地所在的省区简称可能是( )@#@A.鲁B.浙C.青D.吉@#@ @#@@#@";i:
1;s:
22740:
"高考化学二轮复习小题狂做专练十二硫及其化合物@#@12硫及其化合物@#@考查硫及其化合物的性质,二氧化硫、亚硫酸及亚硫酸盐的还原性,亚硫酸根离子和流酸根离子的检验,浓硫酸的强氧化性等。
@#@@#@1.【2018新课标2卷】研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。
@#@下列叙述错误的是()@#@A.雾和霾的分散剂相同@#@B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵@#@C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂@#@D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关@#@2.【2018北京卷】测定0.1mol·@#@L-1Na2SO3溶液先升温再降温过程中的pH,数据如下。
@#@@#@时刻@#@①@#@②@#@③@#@④@#@温度/℃@#@25@#@30@#@40@#@25@#@pH@#@9.66@#@9.52@#@9.37@#@9.25@#@实验过程中,取①④时刻的溶液,加入盐酸酸化的BaCl2溶液做对比实验,④产生白色沉淀多。
@#@下列说法不正确的是()@#@A.Na2SO3溶液中存在水解平衡:
@#@SO@#@+H2O@#@HSO@#@+OH−@#@B.④的pH与①不同,是由于SO@#@浓度减小造成的@#@C.①→③的过程中,温度和浓度对水解平衡移动方向的影响一致@#@D.①与④的Kw值相等@#@【答案】C@#@3.【2018新课标1卷】焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在医药、橡胶、印染、食品等方面应用广泛。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)生产Na2S2O5,通常是由NaHSO3过饱和溶液经结晶脱水制得。
@#@写出该过程的化学方程式_________@#@_______________________________________。
@#@@#@
(2)利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5的工艺为:
@#@@#@①pH=4.1时,Ⅰ中为______________溶液(写化学式)。
@#@@#@②工艺中加入Na2CO3固体、并再次充入SO2的目的是______________________________。
@#@@#@(3)制备Na2S2O5也可采用三室膜电解技术,装置如图所示,其中SO2碱吸收液中含有NaHSO3和Na2SO3。
@#@阳极的电极反应式为_____________________________。
@#@电解后,_______室的NaHSO3浓度增加。
@#@将该室溶液进行结晶脱水,可得到Na2S2O5。
@#@@#@(4)Na2S2O5可用作食品的抗氧化剂。
@#@在测定某葡萄酒中Na2S2O5残留量时,取50.00mL葡萄酒样品,用0.01000mol·@#@L−1的碘标准液滴定至终点,消耗10.00mL。
@#@滴定反应的离子方程式为__________________________,该样品中Na2S2O5的残留量为____________g·@#@L−1(以SO2计)。
@#@@#@4.【2018新课标3卷)】硫代硫酸钠晶体(Na2S2O3·@#@5H2O,M=248g·@#@mol−1)可用作定影剂、还原剂。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)已知:
@#@Ksp(BaSO4)=1.1×@#@10−10,Ksp(BaS2O3)=4.1×@#@10−5。
@#@市售硫代硫酸钠中常含有硫酸根杂质,选用下列试剂设计实验方案进行检验:
@#@@#@试剂:
@#@稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、H2O2溶液@#@实验步骤@#@现象@#@①取少量样品,加入除氧蒸馏水@#@②固体完全溶解得无色澄清溶液@#@③___________________________@#@④________________,有刺激性气体产生@#@⑤静置,____________________@#@⑥__________________________________@#@
(2)利用K2Cr2O7标准溶液定量测定硫代硫酸钠的纯度。
@#@测定步骤如下:
@#@@#@①溶液配制:
@#@称取1.2000g某硫代硫酸钠晶体样品,用新煮沸并冷却的蒸馏水在__________中溶解,完全溶解后,全部转移至100mL的______________中,加蒸馏水至_____________________。
@#@@#@②滴定:
@#@取0.00950mol·@#@L−1的K2Cr2O7标准溶液20.00mL,硫酸酸化后加入过量KI,发生反应:
@#@Cr2O@#@+6I−+14H+@#@3I2+2Cr3++7H2O。
@#@然后用硫代硫酸钠样品溶液滴定至淡黄绿色,发生反应:
@#@I2+2S2O@#@S4O@#@+2I−。
@#@加入淀粉溶液作为指示剂,继续滴定,当溶液_______________________,即为终点。
@#@平行滴定3次,样品溶液的平均用量为24.80mL,则样品纯度为_________%(保留1位小数)。
@#@@#@5.【2018江苏卷、节选】以高硫铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2,少量FeS2和金属硫酸盐)为原料,生产氧化铝并获得Fe3O4的部分工艺流程如下:
@#@@#@
(1)焙烧过程均会产生SO2,用NaOH溶液吸收过量SO2的离子方程式为__________________________。
@#@@#@
(2)添加1%CaO和不添加CaO的矿粉焙烧,其硫去除率随温度变化曲线如题16图所示。
@#@@#@已知:
@#@多数金属硫酸盐的分解温度都高于600℃@#@硫去除率=(1—@#@)×@#@100%@#@①不添加CaO的矿粉在低于500℃焙烧时,去除的硫元素主要来源于_____________________。
@#@@#@②700℃焙烧时,添加1%CaO的矿粉硫去除率比不添加CaO的矿粉硫去除率低,其主要原因是_____________________________________________________________。
@#@@#@(3)“过滤”得到的滤渣中含大量的Fe2O3。
@#@Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,理论上完全反应消耗的n(FeS2)∶n(Fe2O3)=__________________。
@#@@#@ @#@@#@1.【2018全国名校第二次大联考】化学与生活密切相关,下列有关说法错误的是()@#@A.SO2和NO2是主要的大气污染物@#@B.大气中的SO2和CO2是形成酸雨的主要污染物@#@C.用液化石油气代替燃油可减少大气污染@#@D.目前主要用石灰法对煤燃烧后形成的烟气脱硫@#@2.【2018长春二模】下列有关硫元素及其化合物的说法或描述正确的是()@#@A.硫黄矿制备硫酸经历两步:
@#@S→SO3→H2SO4@#@B.酸雨与土壤中的金属氧化物反应后,硫元素以单质的形式进入土壤中@#@C.在燃煤中加入石灰石可减少SO2排放,发生的反应为2CaCO3+2SO2+O2===2CO2+2CaSO4@#@D.土壤中的闪锌矿(ZnS)遇到硫酸铜溶液转化为铜蓝(CuS),说明CuS很稳定,不具有还原性@#@3.【2018枣强中学猜题】非金属元素的一些氧化物会导致环境污染,以下非金属元素的氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是()@#@选项@#@氧化物@#@环境问题@#@主要来源@#@A@#@CO2@#@酸雨@#@化石燃料的燃烧@#@B@#@SO2@#@光化学烟雾@#@工厂废气的排放@#@C@#@NO2@#@温室效应@#@汽车尾气的排放@#@D@#@CO@#@CO中毒@#@汽车尾气和化石燃料的不完全燃烧@#@4.【2018武邑中学周测】用如图所示装置进行实验,下列对实验现象的解释不合理的是()@#@选项@#@①中试剂@#@①中现象@#@解释@#@A@#@Ba(NO3)2溶液@#@生成白色沉淀@#@SO@#@与Ba2+生成白色BaSO3沉淀@#@B@#@品红溶液@#@溶液褪色@#@SO2具有漂白性@#@C@#@紫色石蕊溶液@#@溶液变红@#@SO2与水反应生成酸@#@D@#@酸行高猛酸钾溶液@#@紫色褪去@#@SO2具有还原性@#@5.【2018冀州中学月考】有一瓶Na2SO3溶液,可能部分被氧化,某同学进行如下实验:
@#@取少量溶液,滴入Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,充分振荡后,白色沉淀不溶解。
@#@对此实验的下列叙述正确的是()@#@A.实验证实Na2SO3已部分氧化@#@B.实验中加入Ba(NO3)2溶液后的沉淀中一定是BaSO4@#@C.实验中加入足量硝酸后的沉淀是BaSO4和BaSO3的混合物@#@D.此次实验不能确定Na2SO3是否部分被氧化@#@6.【2018衡水中学周测】用如图所示实验装置进行物质性质的探究实验。
@#@下列说法不合理的是()@#@A.若品红溶液①褪色,则说明产物中含有SO2@#@B.若溴水褪色,则说明SO2具有还原性@#@C.若烧瓶中产生黄色浑浊和无色气泡,则说明Na2S2O3只作氧化剂@#@D.若品红溶液②不褪色、Na2SiO3溶液出现白色浑浊,则说明亚硫酸比碳酸的酸性强@#@7.【2018衡水中学期中】下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是()@#@选项@#@叙述Ⅰ@#@叙述Ⅱ@#@A@#@同温下,饱和H2SO3溶液的pH小于饱和H2CO3溶液的pH@#@H2SO3的酸性强于H2CO3的酸性@#@B@#@SO2具有漂白性@#@SO2能使紫色石蕊溶液先变红后褪色@#@C@#@熔融态的AlCl3不导电@#@AlCl3是共价化合物@#@D@#@硬铝是合金@#@硬铝的熔点比金属铝的熔点高@#@8.【2018全国名校第二次大联考】用下列两种途径制取H2SO4,某些反应条件和产物已省略,下列有关说法不正确的是()@#@途径① S@#@H2SO4@#@途径② S@#@SO2@#@SO3@#@H2SO4@#@A.途径①反应中体现了浓HNO3的强氧化性和酸性@#@B.途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本@#@C.由途径①和②分别制取1molH2SO4,理论上各消耗1molS,各转移6mol电子@#@D.与途径①相比,途径②更能体现“绿色化学”的理念,因为途径②污染相对小且原子利用率高@#@9.【2018江西赣州十四县(市)联考】某校化学兴趣小组对SO2的性质和回收利用等问题进行探究,对环境保护具有重要意义。
@#@@#@
(1)SO2溶于水生成亚硫酸,亚硫酸的酸性强于次氯酸。
@#@@#@选择如图装置来探究亚硫酸与次氯酸的酸性强弱。
@#@@#@①装置A中盛放亚硫酸钙的仪器名称是,其中发生反应的化学方程式为。
@#@@#@②装置正确的连接顺序为A→→D→F,其中装置B的作用是。
@#@@#@证明亚硫酸的酸性强于次氯酸的现象为。
@#@@#@
(2)工业上回收利用SO2的一种途径:
@#@SO2@#@(NH4)2SO3@#@(NH4)2SO4。
@#@该小组在探究步骤2时,在一定条件下向100mLc0mol·@#@L-1(NH4)2SO3溶液中通入空气,并向反应后的溶液中加入过量盐酸,再加入足量BaCl2溶液,将沉淀过滤、洗涤、干燥、称量,称得质量为mg。
@#@则溶液中(NH4)2SO3的氧化率α=。
@#@(已知:
@#@α=@#@×@#@100%) @#@@#@10.【2018陕西安康第一次质检】利用废碱渣(主要成分是Na2CO3)处理硫酸厂尾气中的SO2可制得无水Na2SO3(成品),其流程如图所示:
@#@@#@
(1)若欲利用废碱渣充分吸收SO2,则“吸收塔”内发生的主要反应的离子方程式为@#@。
@#@@#@
(2)处理过程中,要通过检验“吸收塔”排放出的尾气中是否含有SO2来确定其是否达标。
@#@实验室中欲模拟检验尾气中的SO2,可以选用的试剂有。
@#@@#@a.澄清石灰水@#@b.硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液@#@c.盐酸酸化的BaCl2溶液@#@d.品红溶液@#@(3)常温下,向“中和器”中加入适量NaOH后,溶液呈中性,则溶液中c(SO@#@)∶c(HSO@#@)=[已知:
@#@常温下,Ka1(H2SO3)=1.5×@#@10-2,Ka2(H2SO3)=6.3×@#@10-8]。
@#@@#@(4)如图所示为亚硫酸钠的溶解度曲线,则上述流程中的“结晶”方法是(填“蒸发结晶”或“降温结晶”),图中a点所示分散系类别为。
@#@@#@(5)仅用BaCl2和H2O2的混合溶液难以检出“成品”中的SO@#@,原因是“成品”中含有某种杂质阴离子,该杂质阴离子是(填化学式);@#@实验室中常用如下方法检验SO@#@:
@#@@#@向“溶液B”中滴入BaCl2和H2O2的混合溶液时,发生反应的离子方程式为@#@。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一、考点透视@#@1.【答案】C@#@【解析】A.雾和霾的分散剂均是空气;@#@雾和霾的分散剂均是空气,分散质是水。
@#@霾的分散剂,分散质固体颗粒。
@#@因此雾和霾的分散剂相同,A正确;@#@B.根据示意图分析;@#@由于氮氧化物和二氧化硫转化为铵盐形成无机颗粒物,因此雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵,B正确;@#@C.在化学反应里能改变反应物化学反应速率(提高@#@或降低)而不改变化学平衡,且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂;@#@NH3作为反应物参加反应转化为铵盐,因此氨气不是形成无机颗粒物的催化剂,C错误;@#@D.氮肥会释放出氨气;@#@氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气的氨有关,由于氨肥会释放出氨气,因此雾霾的形成与过度使用氨肥有关,D正确。
@#@答案选C。
@#@@#@2.【答案】C@#@【解析】A项,Na2SO3属于强碱弱酸盐,SO@#@存在水解平衡;@#@B项,取①④时刻的溶液,加入盐酸酸化的BaCl2溶液做对比实验,④产生白色沉淀多,说明实验过程中部分Na2SO3被氧化成Na2SO4,①与④温度相同,④与①对比,SO@#@浓度减小,溶液中c(OH-),④的pH小于①;@#@C项,盐类水解为吸热过程,①→③的过程,升高温度SO@#@水解平衡正向移动,c(SO@#@)减小,水解平衡逆向移动;@#@D项,Kw只与温度有关。
@#@@#@3.【答案】@#@
(1)2NaHSO3===Na2S2O5+H2O@#@
(2)NaHSO3;@#@得到NaHSO3过饱和溶液@#@(3)2H2O-4e-===4H++O2↑;@#@a@#@(4)S2O@#@+2I2+3H2O===2SO@#@+4I-+6H+;@#@0.128@#@【解析】@#@
(1)根据原子守恒书写方程式;@#@
(1)亚硫酸氢钠过饱和溶液脱水生成焦亚硫酸钠,根据原子守恒可知反应的方程式为2NaHSO3===Na2S2O5+H2O;@#@
(2)①根据溶液显酸性判断产物;@#@碳酸钠饱和溶液吸收SO2后的溶液显酸性,说明生成物是酸式盐,即Ⅰ中为NaHSO3;@#@②要制备焦亚硫酸钠,需要制备亚硫酸氢钠过饱和溶液,据此判断;@#@要制备焦亚硫酸钠,需要制备亚硫酸氢钠过饱和溶液,因此工艺中加入碳酸钠固体、并再次充入二氧化硫的目的是得到NaHSO3过饱和溶液;@#@(3)根据阳极氢氧根放电@#@,阴极氢离子放电,结合阳离子交换膜的作用解答;@#@阳极发生失去电子的氧化反应,阳极区是稀硫酸,氢氧根放电,则电极反应式为2H2O-4e-===4H++O2↑。
@#@阳极区氢离子增大,通过阳离子交换膜进入a室与亚硫酸钠结合生成亚硫酸钠。
@#@阴极是氢离子放电,氢氧根浓度增大,与亚硫酸氢钠反应生成亚硫酸钠,所以电解后a室中亚硫酸氢钠的浓度增大。
@#@(4)@#@焦亚硫酸钠与单质碘发生氧化还原反应,据此书写方程式;@#@根据方程式计算残留量。
@#@单质碘具有氧化性,能把焦亚硫酸钠氧化为硫酸钠,反应@#@的方程式为S2O@#@+2I2+3H2O===2SO@#@+4I-+6H+;@#@消耗碘的物质的量是0.0001mol,所以焦亚硫酸钠的残留量(以SO2计)是@#@=0.128g·@#@L-1@#@4.【答案】@#@
(1)③加入过量稀盐酸;@#@④出现乳黄色浑浊;@#@@#@⑤(吸)取上层清液,滴入BaCl2溶液;@#@⑥产生白色沉淀@#@
(2)①烧杯;@#@容量瓶;@#@刻度②蓝色褪去;@#@95.0@#@【解析】@#@
(1)检验样品中的硫酸根离子,应该先加入稀盐酸,再加入氯化钡溶液。
@#@但是本题中,硫代硫酸根离子和氢离子以及钡离子都反应,所以应该排除其干扰,具体过程应该为先将样品溶解,加入稀盐酸酸化(反应为S2O@#@+2H+===SO2↑+S↓+H2O),静置,取上层清液中滴加氯化钡溶液,观察到白色沉淀,证明存在硫酸根离子。
@#@所以答案为:
@#@③加入过量稀盐酸;@#@④有乳黄色沉淀;@#@⑤取上层清液,滴加氯化钡溶液;@#@⑥有白色沉淀产生。
@#@①配制一定物质的量浓度的溶液,应该先称量质量,在烧杯中溶解,在转移至容量瓶,最后定容即可。
@#@所以过程为:
@#@将固体再烧杯中加入溶解,全部转移至100mL容量瓶,加蒸馏水至刻度线。
@#@②淡黄绿色溶液中有单质碘,加入淀粉为指示剂,溶液显蓝色,用硫代硫酸钠溶液滴定溶液中的单质碘,滴定终点时溶液的蓝色应该褪去。
@#@根据题目的两个方程式得到如下关系式:
@#@Cr2O@#@~3I2~6S2O@#@,则配制的100mL样品溶液中硫代硫酸钠的浓度c=@#@mol·@#@L−1,含有的硫代硫酸钠为0.004597mol,所以样品纯度为@#@5.【答案】@#@
(1)SO2+OH−===HSO@#@
(2)①FeS2;@#@②硫元素转化为CaSO4而留在矿粉中@#@(3)1∶16@#@【解析】根据流程,矿粉焙烧时FeS2与O2反应生成Fe2O3和SO2,在空气中CaO可将SO2转化为CaSO4;@#@“碱浸”时Al2O3、SiO2转化为溶于水的NaAlO2、Na2SiO3;@#@Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,
(1)过量SO2与NaOH反应生成NaHSO3和H2O,反应的化学方程式为SO2+NaOH===NaHSO3,离子方程式为SO2+OH−===HSO@#@。
@#@
(2)①根据题给已知,多数金属硫酸盐的分解温度高于600℃,不添加CaO的矿粉低于500℃焙烧时,去除的硫元素主要来源于FeS2。
@#@②添加CaO,CaO起固硫作用,添加CaO发生的反应为2CaO+2SO2+O2===2CaSO4,根据硫去除率的含义,700℃焙烧时,添加1%CaO的矿粉硫去除率比不添加CaO的矿粉硫去除率低的原因是:
@#@硫元素转化为CaSO4留在矿粉中。
@#@(4)Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,反应的化学方程式为FeS2+16Fe2O3@#@11Fe3O4+2SO2↑,理论上完全反应消耗的n(FeS2)∶n(Fe2O3)=1∶16。
@#@@#@ @#@@#@二、考点突破@#@1.【答案】B@#@【解析】SO2和NO2是主要的大气污染物,故A正确;@#@大气中的SO2和氮氧化物是形成酸雨的主要污染物,故B错误;@#@液化石油气含杂质少,燃烧更充分,燃烧时产生的一氧化碳少,因此用液化石油气代替燃油可减少大气污染,故C正确;@#@用石灰对煤燃烧后形成的烟气脱硫,可以将有害气体二氧化硫转化为硫酸钙,减少大气污染,故D正确。
@#@@#@2.【答案】C@#@【解析】S先转化为SO2,再转化为SO3,故A错误;@#@硫元素以硫酸盐的形式进入土壤中,故B错误;@#@在燃煤中加入石灰石可减少SO2排放,发生的反应为2CaCO3+2SO2+O2===2CO2+2CaSO4,故C正确;@#@CuSO4与ZnS发生复分解反应,ZnS能转化为CuS,为溶解度大的物质向溶解度小的物质转化,与CuS很稳定不具有还原性无关,故D错误。
@#@@#@3.【答案】D@#@【解析】CO2导致温室效应,NO2引起光化学烟雾,SO2能引起酸雨。
@#@@#@4.【答案】A@#@【解析】左侧试管中发生的反应为2H2SO4(浓)+Cu@#@CuSO4+2H2O+SO2↑,SO2通入Ba(NO3)2溶液中,首先发生反应SO2+H2O===H2SO3、H2SO3@#@H++HSO@#@、HSO@#@H++SO@#@,而NO@#@在酸性环境下具有强氧化性,可以将SO@#@氧化成SO@#@,故生成的白色沉淀为BaSO4,而不是BaSO3,A项错误、C项正确;@#@SO2使品红溶液褪色是因为SO2具有漂白性,B项正确;@#@SO2使酸性KMnO4溶液褪色是因为SO2具有还原性,D项正确。
@#@@#@5.【答案】D@#@【解析】Na2SO3溶液可能部分被氧化变质,则滴入Ba(NO3)2溶液,生成的白色沉淀一定有亚硫酸钡,可能有硫酸钡,加入足量稀硝酸后,亚硫酸钡被氧化成硫酸钡,即此时的白色沉淀是硫酸钡。
@#@@#@6.【答案】C@#@【解析】若品红溶液①褪色,则说明产物中含有SO2,A正确;@#@溴水与SO2反应生成氢溴酸和硫酸,SO2体现还原性,B正确;@#@利用Na2S2O3与稀硫酸反应制取SO2的实验中发生的是S2O@#@在H+存在下的歧化反应,C错误;@#@若品红溶液②不褪色,说明此时SO2已经反应完全,使Na2SiO3溶液出现白色浑浊的气体一定为二氧化碳,D正确。
@#@@#@7.【答案】C@#@【解析】选项A,饱和H2SO3溶液的浓度与饱和H2CO3溶液的浓度不相等,错误;@#@选项B,SO2不能使酸碱指示剂褪色,错误;@#@选项D,硬铝是合金,合金的熔点比其组分金属的低,错误。
@#@@#@8.【答案】A@#@【解析】S与浓硝酸反应生成硫酸、二氧化氮和水,该反应中只体现了浓硝酸的强氧化性,不体现酸性,故A错误;@#@增大一种反应物的浓度,可以提高另一种反应物的转化率,所以途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来提高二氧化硫的转化率,从而降低成本,故B正确;@#@途径①和②都是由S来制备H2SO4,S的化合价从0升高至+6,制取1molH2SO4,理论上各消耗1molS,各转移6mole-,故C正确;@#@途径①中S与浓硝酸反应生成硫酸、二氧化氮和水,二氧化氮会污染大气,与途径①相比,途径②更能体现“绿色化学”的理念,故D正确。
@#@@#@9.【答案】@#@
(1)①圆底烧瓶 CaSO3+2HCl===CaCl2+SO2↑+H2O ②C→B→E 制取CO2 装置D中品红溶液不褪色,装置F中出现白色沉淀 @#@
(2)@#@×@#@100%@#@【解析】@#@
(1)①装置A中盛放亚硫酸钙的仪器为圆底烧瓶,其中CaSO3和HCl发生复分解反应:
@#@CaSO3+2HCl===CaCl2+SO2↑+H2O。
@#@②由于亚硫酸与次氯酸盐能发生氧化还原反应,而不是复分解反应,故要证明亚硫酸的酸性强于次氯酸,可以通过证明酸性:
@#@H2SO3>@#@H2CO3>@#@HClO来实现。
@#@结合题给装置可知,通过装@#@置A制备SO2,通过装置C除去挥发出的HCl;@#@通过装置B制备CO2;@#@通过装置E、装置D除去过量的SO2,并验证SO2已除尽;@#@通过装置F证明酸性:
@#@H2CO3>@#@HClO。
@#@故装置的连接顺序为A→C→B→E→D→F。
@#@
(2)根据关系式:
@#@(NH4)2SO4~BaSO4,则n[(NH4)2SO3]氧化=n[(NH4)2SO4]=n(BaSO4)=@#@mol,(NH4)2SO3的氧化率为@#@mol÷@#@(c0mol·@#@L-1×@#@0.1L)×@#@100%=@#@×@#@100%。
@#@@#@10.【答案】@#@
(1)CO@#@+2SO2+H2O===CO2+2HSO@#@ @#@
(2)bd @#@(3)0.63∶1@#@(4)蒸发结晶 (悬)浊液 @#@(5)SO@#@ Ba2++H2O2+HSO@#@===BaSO4↓+H++H2O@#@【解析】@#@
(1)欲使废碱渣充分吸收SO2,则SO2需过量,故“吸收塔”内发生的主要反应的离子方程式为CO@#@+2SO2+H2O===CO2+2HSO@#@。
@#@
(2)CO2也能使澄清石灰水变浑浊,a项错误;@#@SO2通入硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液中有白色沉淀生成,CO2通入硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液中无明显现象,b项正确;@#@SO2、CO2都不与盐酸酸化的BaCl2溶液反应,c项错误;@#@SO2能使品红溶液褪色,CO2不能使品红溶液褪色,d项正确。
@#@(3)溶液呈中性,c(H+)=10-7mol·@#@L-1,Ka2(H2SO3)=@#@=@#@=6.3×@#@10-8,则@#@0.63。
@#@(4)由题图知,温度较低时生成结晶水合物,所以应采取蒸发结晶的方法,a点所示分散系类别为浊液。
@#@(5)Na2SO3易被氧化为Na2SO4,故该杂质阴离子为SO@#@,白色沉淀A为BaSO3和BaSO4,BaSO3与少量HCl反应生成Ba(HSO3)2,故向“溶液B”中滴入BaCl2和H2O2的混合溶液时,发生反应的离子方程式为Ba2++H2O2+HSO@#@===BaSO4↓+H++H2O。
@#@@#@";i:
2;s:
18136:
"高考生物一轮复习课时检测细胞膜和细胞核附答案@#@课时跟踪检测(五)细胞膜和细胞核@#@一、选择题@#@1.(2018·@#@安阳一模)下列有关细胞膜的叙述,正确的是( )@#@A.细胞膜是植物细胞的边界,也是该细胞最外层的结构@#@B.组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子均是运动的@#@C.细胞间的信息交流一定是在细胞膜的参与下完成的@#@D.细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP水解有关的酶@#@解析:
@#@选D 细胞膜具有选择透过性,细胞壁具有全透性,细胞膜是植物细胞的边界,细胞壁是植物细胞最外层的结构;@#@组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的;@#@细胞间的信息交流不一定需要细胞膜参与,如植物的胞间连丝的信息交流功能;@#@细胞质基质可以进行有氧呼吸的第一阶段,产生ATP,细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP水解有关的酶。
@#@@#@2.下列有关生物膜结构和功能的叙述,错误的是( )@#@A.动物细胞融合与细胞膜具有一定流动性有关@#@B.肝细胞膜上存在协助葡萄糖跨膜转运的载体@#@C.蛋白质在细胞膜内侧和外侧的分布是对称的@#@D.生物膜间可通过囊泡的转移实现其成分更新@#@解析:
@#@选C 动物细胞融合时细胞膜首先融合,体现了细胞膜的流动性;@#@葡萄糖进入肝细胞属于主动运输,即肝细胞膜上存在协助葡萄糖跨膜转运的载体;@#@蛋白质在细胞膜内侧和外侧的分布是不对称的;@#@生物膜间可通过囊泡的转移实现其成分更新。
@#@@#@3.下列有关细胞核结构和功能的叙述,正确的是( )@#@A.细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心@#@B.胞间连丝与核孔都是信息交流与物质运输的通道@#@C.叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解@#@D.线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用@#@解析:
@#@选B 细胞的代谢中心是细胞质基质;@#@叶绿体合成的葡萄糖需首先在细胞质基质中分解成丙酮酸,然后丙酮酸进入线粒体进行氧化分解;@#@暗反应利用的ATP是由光反应提供的。
@#@@#@4.如图是细胞局部结构示意图,下列叙述正确的是( )@#@A.①是糖脂,具有保护和润滑的作用@#@B.②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用@#@C.③可以是细胞器膜、核膜的主要成分@#@D.④由纤维素组成,能保持细胞内部结构有序性@#@解析:
@#@选C 图中①是糖蛋白,糖蛋白具有保护和润滑的作用;@#@②是蛋白质,细胞膜的基本支架是磷脂双分子层;@#@③是磷脂分子,细胞器膜与核膜的基本支架都是磷脂双分子层;@#@④表示细胞骨架,细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的纤维状网架结构。
@#@@#@5.核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构,被称为核孔复合物,它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。
@#@如图所示,该复合物由一个核心脚手架组成,其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成,称为中央运输蛋白。
@#@据此分析正确的是( )@#@A.核膜由两层磷脂分子组成,核孔复合物与核膜内外的信息交流有关@#@B.人体成熟的红细胞中核孔数目较少,影响到物质的运输@#@C.核孔复合物的存在,说明核膜对运输的物质也具有选择性@#@D.mRNA在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核是不需要消耗能量的@#@解析:
@#@选C 核膜有内膜与外膜两层膜,共有四层磷脂分子;@#@人体成熟的红细胞没有细胞核,无核孔;@#@核孔运输与核孔复合物有关,说明核膜对运输的物质也具有选择性;@#@mRNA在细胞核内合成后,通过核孔运出细胞核,需要ATP供能。
@#@@#@6.以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是( )@#@A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性@#@B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性@#@C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性,实验②说明了细胞质对细胞核的重要性@#@D.该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统@#@解析:
@#@选D 该实验通过相互对照可得出细胞核和细胞质在维持生命活动方面的重要性,实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性,由此得出细胞只有保持其结构的完整性才能完成各项生命活动。
@#@@#@7.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述错误的是( )@#@A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态@#@B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所@#@C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质@#@D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量@#@解析:
@#@选B ①是染色质,主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同形态;@#@②是核仁,与某种RNA和核糖体的形成有关,但不是合成mRNA和蛋白质的场所;@#@③是核膜,在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质;@#@蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核具有选择性,同时需要消耗能量。
@#@@#@8.下图表示细胞膜部分功能模式图。
@#@据图分析,下列说法错误的是( )@#@A.功能①在生命起源中具有关键作用@#@B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利@#@C.胰岛素调控生命活动可用图中③表示@#@D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流@#@解析:
@#@选B 功能①是系统的边界,表明细胞膜在生命起源中具有关键作用;@#@功能②是控制物质进出细胞,其功能具有一定的限度,进入细胞的物质对细胞不一定都有利;@#@胰岛素调控生命活动可用图中③表示;@#@相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流。
@#@@#@9.如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,下列叙述错误的是( )@#@A.具有①的一侧为细胞膜的外侧,①是糖蛋白@#@B.②是细胞膜的基本支架@#@C.细胞膜的选择透过性主要与①有关@#@D.温度会影响协助扩散的速率@#@解析:
@#@选C ①为糖蛋白,只分布在细胞膜的外表面,因此具有①的一侧是细胞膜的外侧;@#@②为磷脂双分子层,是构成细胞膜的基本支架;@#@蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜的选择透过性主要与膜上的蛋白质(③)有关;@#@温度影响分子的运动速率和细胞膜上载体蛋白的活性,因而温度会影响协助扩散的速率。
@#@@#@10.人鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂交细胞膜上均匀分布形成嵌合体。
@#@如图是相关实验记录结果,据此不能得到的结论是( )@#@A.当温度增加到15℃以上时,膜的流动性发生变化@#@B.该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动@#@C.温度对膜蛋白的扩散有影响@#@D.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多@#@解析:
@#@选D 构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的,因此膜具有一定的流动性;@#@嵌合体的形成是两种细胞的膜蛋白发生相对运动的结果,温度增加到15℃以上时,形成嵌合体的比例明显增大,说明温度对膜蛋白的运动有影响;@#@温度升高,膜蛋白相对运动加剧,细胞膜流动性增强;@#@图示数据能说明温度增加到15℃以上,在一定范围内,温度越高,形成的嵌合体越多,而不是融合时间越长,形成的嵌合体越多。
@#@@#@11.生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。
@#@下列有关膜蛋白的叙述,错误的是( )@#@A.部分膜蛋白具有信息交流的功能@#@B.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布@#@C.载体蛋白的种类受细胞内基因的控制@#@D.膜蛋白的种类和含量直接决定了生物膜功能的复杂程度@#@解析:
@#@选B 部分生物膜蛋白具有信息交流的功能,如受体蛋白;@#@膜蛋白在细胞膜内外两侧的分布是不对称的;@#@载体蛋白的化学本质是蛋白质,是由基因控制合成的;@#@生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂,其中蛋白质的种类和含量直接决定了生物膜功能的复杂程度。
@#@@#@12.(2018·@#@贵阳一模)一位生物学家把200个细胞均分成两部分,一部分含有细胞核,另一部分没有细胞核,所有细胞都放在相同且适宜的条件下培养一段时间,得到表中所示数据。
@#@以下解释不合理的是( )@#@时间(d)@#@1@#@2@#@3@#@4@#@10@#@30@#@细胞有核部分的存活个数@#@79@#@78@#@77@#@74@#@67@#@65@#@细胞无核部分的存活个数@#@81@#@62@#@20@#@0@#@0@#@0@#@A.表中细胞无核部分4d后全部死亡是因为没有细胞核,细胞的生命活动无法正常进行@#@B.对比表中实验数据,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的@#@C.无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代谢所需的物质、酶等@#@D.细胞有核部分每天有少量死亡一定是细胞凋亡所致@#@解析:
@#@选D 细胞核控制着细胞的代谢,没有细胞核,细胞的生命活动就不能正常进行;@#@表中实验结果可说明细胞核对细胞的生命活动是不可或缺的;@#@细胞代谢所需的物质、酶等大量存在于细胞质中,所以,刚去核后这些物质还能发挥作用维持细胞代谢;@#@细胞有核部分有少量死亡,可能是细胞的正常凋亡,也可能是人为因素对细胞造成了伤害,致其死亡。
@#@@#@二、非选择题@#@13.下图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中“3”的成分及其各级结构。
@#@据图回答下列问题:
@#@@#@
(1)图甲所示结构为___________结构。
@#@图甲中1所示的结构由________层磷脂分子构成。
@#@@#@
(2)图甲中2所示结构是________。
@#@单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目________(填“多”“少”或“相同”)。
@#@@#@(3)细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是________(用图甲中数字表示)。
@#@@#@(4)图乙中①控制②的合成,①是________分子,鉴定②的试剂为__________________。
@#@@#@(5)图乙中④转化成③发生在细胞有丝分裂的________期。
@#@遗传物质呈④状态时,不能发生DNA分子转录的原因是__________________________________________________。
@#@@#@(6)图乙中①在动物细胞中除了在④(或③)上,还分布在________________中。
@#@@#@解析:
@#@
(1)图甲表示真核细胞细胞核的亚显微结构,1表示核膜,为双层膜结构,由4层磷脂分子组成。
@#@
(2)图甲中2表示核孔,根据题意,代谢旺盛的细胞核孔数目多,胰岛B细胞分泌胰岛素,代谢旺盛;@#@口腔上皮细胞为高度分化的细胞,代谢较弱。
@#@(3)在有丝分裂前期,核膜消失,核仁解体;@#@在末期,又重新形成新的核膜和核仁。
@#@(4)染色体主要由蛋白质和DNA组成,DNA控制蛋白质的合成,图乙中①是双螺旋结构的DNA,②为蛋白质,常用双缩脲试剂鉴定蛋白质。
@#@(5)染色体变成染色质这一过程发生在有丝分裂的末期。
@#@在染色体状态时,染色体高度螺旋化,DNA分子结构稳定,不能解旋,故不能转录。
@#@(6)DNA主要分布在细胞核中,在动物细胞的线粒体中也含有DNA。
@#@@#@答案:
@#@
(1)细胞核的亚显微 4
(2)核孔 多 (3)1、4@#@(4)DNA 双缩脲试剂 (5)末 染色体高度螺旋化,DNA不能解旋 (6)线粒体@#@14.(2017·@#@北京市朝阳区期末)在全球气候变暖的大背景下,2017年我国多地出现极端高温天气。
@#@高温会导致作物产量下降,甚至死亡。
@#@@#@
(1)高温导致作物产量下降的原因可能是________________________________________。
@#@@#@
(2)研究人员发现高温还能诱导细胞产生自由基从而影响膜的稳定性。
@#@@#@从图中数据可以看出,高温均为诱导自由基产生,极端高温自由基产生速率随时间的延长而________,中度高温自由基的产生速率与对照比在7d前____________,但在7d后会缓慢上升。
@#@据此推测,自由基的产生和积累对膜稳定性的影响,可能是自由基攻击膜成分中的________或________,使膜的结构和功能受到破坏。
@#@@#@(3)欲探究高温造成的损伤是否可逆,研究人员又进行了如下实验:
@#@@#@将植株幼苗在中度高温、极端高温条件下进行处理,并分别在处理的第1、3、5、7、9、11d转入正常温度条件进行恢复生长,测定各处理恢复5d后的净光合速率,得到如下数据:
@#@@#@图中数据表明,____________________________。
@#@@#@(4)通过进一步研究发现,高温初期,可通过外施一定浓度的Ca2+来缓解高温对作物减产的影响,请你结合实验
(2)、(3)的结论,进行解释_______________________________@#@________________________________________________________________________。
@#@@#@解析:
@#@
(1)高温导致作物蒸腾作用过于旺盛而造成气孔关闭,高温还可影响光合色素的含量下降及酶的活性降低,这都会导致作物产量下降。
@#@
(2)从图中可以看出,极端高温条件下随时间的延长,自由基产生速率逐渐增大;@#@中度高温条件下,在7d内自由基的产生速率与对照基本相同。
@#@(3)由图示可知,3d内的极端高温造成的伤害可以得到恢复,7d内的中度高温造成的伤害可以得到恢复。
@#@(4)Ca2+能缓解高温对作物减产的影响,可能是Ca2+减缓了自由基的产生速率及积累等。
@#@@#@答案:
@#@
(1)气孔关闭、光合色素含量降低、酶活性下降(答出两点即可)@#@
(2)逐渐增加 无明显差异 磷脂分子 蛋白质分子@#@(3)7d内的中度高温对作物造成的损伤可恢复,3d内的极端高温对作物造成的损伤可恢复@#@(4)短时间高温条件造成的损伤是可逆(可恢复)的;@#@Ca2+可能是通过减少自由基的产生与积累来维持膜(结构和功能)的稳定性@#@15.禽流感由甲型流感病毒引起,其病毒呈球状,表面有两种糖蛋白突起,具有抗原特性,分别是红细胞凝结素(简称HA蛋白)和神经氨酸酶(简称N蛋白)。
@#@HA蛋白可以使病毒轻松附着在生物细胞的受体,使其感染;@#@N蛋白会破坏细胞的受体,使病毒在宿主体内自由传播。
@#@图示H7N9禽流感病毒正在识别并结合人呼吸道上皮细胞,请分析回答:
@#@@#@
(1)膜上的蛋白质是生物膜功能的主要承担者,其分布形式通常与其功能相适应,如①与多糖结合后的功能是________;@#@贯穿在结构②中的蛋白质⑦的功能可能有________________________(至少写出两点)。
@#@@#@
(2)H7N9禽流感病毒在复制时,直接参与合成红细胞凝结素的细胞器是________________(不考虑能量系统)。
@#@假设H7N9禽流感病毒基因由m个核苷酸构成的8个单链的RNA片段组成,则该病毒基因组中含有________个游离的磷酸基团。
@#@@#@(3)H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后,随后完成的生命活动是________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________。
@#@@#@(4)禽流感病人通常表现为头痛,发热,咳嗽,呼吸困难等症状。
@#@病人服用头孢霉素________(填“有效”或“无效”),理由是_______________________________________@#@________________________________________________________________________。
@#@@#@解析:
@#@
(1)①与多糖结合成为糖蛋白,具有识别功能。
@#@有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分,如结构蛋白;@#@有些蛋白质具有催化作用,如酶;@#@有些蛋白质具有运输的功能,如载体(通道蛋白、Na+K+泵)等。
@#@
(2)红细胞凝结素是蛋白质,其合成场所是核糖体,蛋白质加工、运输与内质网和高尔基体有关。
@#@RNA是单链结构,每条链上有一个游离的磷酸基团;@#@禽流感病毒基因由8个单链的RNA片段组成,所以含有8个游离的磷酸基团。
@#@(3)H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后,先由神经氨酸酶破坏人呼吸道上皮细胞受体,然后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合,病毒将遗传物质RNA释放进入受体细胞。
@#@(4)服用头孢霉素没有效果,因为头孢霉素是抗生素类药物,主要作用是抑制细菌细胞壁的形成,从而达到抑制细菌繁殖的目的。
@#@对没有细胞结构的病毒不起作用。
@#@@#@答案:
@#@
(1)识别 载体、酶(离子泵、催化)
(2)核糖体、内质网、高尔基体 8 (3)神经氨酸酶破坏人呼吸道上皮细胞受体,随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合,病毒将遗传物质(RNA)释放进入受体细胞 (4)无效 头孢主要作用于细菌(细胞壁),能抑制细菌的繁殖,但不能抑制病毒在人体内的繁殖@#@";i:
3;s:
15746:
"高考英语第一轮复习导航高考题型演练@#@高考英语第一轮复习导航高考题型演练@#@ @#@@#@高考题型讲练@#@听力题型讲与练@#@一考查形式@#@2008年高考英语广东卷听力部分分为听力理解和听取信息两个部分共有六篇短文其中有对话和文章听力测试约需20多分钟共20个小题计分30分设问全部是特殊疑问句几乎涵盖了所有的疑问类型如whatwhowhenwherewhyhowwhattimehowmanyhowmuchhowlonghowoldhowsoonhowoften等如08年的高考题@#@1Whatis1ackworriedaboutwhenhestartscollege@#@2AfterhowmanyyearsdidSusanreturntocollege@#@3WhatadvicedoesSusangiveJackabouthisstudy@#@10WheredidthemanmeetClaudia@#@13Howdorainforestsmanagetosurvive@#@15Howmuchraincanrainforestsproduceinsomeareasinayear@#@二考查内容@#@高考听力材料的选择非常重视语言的真实性原则语言材料一般来源于实际生活涉及到现实生活的方方面面如日常生活文化教育传说时事人物科普等对话一般围绕一个日常生活的话题展开如购物买票道别感谢打电话约会偏爱祝愿和祝贺提供帮助请求问路看病求救等@#@三应试技巧@#@1培养良好心态@#@听力测试题不同于其它题型不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的录音材料瞬息即逝无回听的机会或自由思考的余地考生临场心态对听力成绩有着极大的影响考生必须培养良好的心态@#@1消除紧张心理听力测试时要做到心情平静心态放松精力集中如果感到测试前心情比较紧张做几次深呼吸可有效缓解紧张情绪@#@2克服急躁心理有些同学在听力测试时不是听材料大意而是专注于听个别单词有个别词没听懂往往停下来去思索随即产生急躁焦虑心理头脑一片空白等回过神来时录音早已放完因此要学会顾全大局局部放弃而取整体并借助精神胜利法给自已释压减负@#@2学会预测话题@#@考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容从而做到心中有数提前做好心理准备获得主动@#@ 1从答案选项中预测@#@ QWhatdoesTomdo@#@ AHesatruckdriverBHesashipcaptainCHesapilot@#@ 录音原文@#@ WTomflewtoAnchoragelastnightthentooksomepassengersfromthere@#@ toDollas@#@ MYeahbuthecouldntlandbecausetheairportinDollaswassnowedin@#@ 从选项看问题应是关于职业方面的再从flewpassengersairport@#@ 这些信息词中可知道Tom的职业@#@ 2从说话人口气预测@#@ 在AB两人的对话中如果B是附和或赞成往往说YesIagreeSureIthinkso等但如A用否定句B表同意时则用NoNeitherNor等例如@#@ AHarveydoesntseemtofitintothisclass@#@ BNoheisreallyafishoutofwater@#@3合理分配注意力@#@科学合理地分配注意力可以有效地提高听力测试成绩掌握下列技巧@#@1学会听前抢读2学会边听边记3学会听关键词@#@4拓宽背景知识@#@背景知识也是影响听力效果的一个重要因素因为语言是一种工具是知识和文化的载体所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识考生的百科知识越广博越有助于对听力材料的理解广泛地阅读和收集各种信息不但有助于扩大知识面也有益于听力成绩的提高@#@5熟悉交际用语@#@听力考试中常出现WheredoestheconversationtakeplaceWhatisthemansprofession之类的问题考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点人物职业人物关系等熟悉特定的场景用语和关键词这一点很重要记住下面一些常用的场景用语@#@餐馆restaurant用语menubillordertiphamburgersandwichsoupdishbeer@#@softdrink等医院hospital用语takemedicinetemperaturepillheadachefeverbloodpressure等宾馆hotel用语luggagesingleroomdoubleroomroomnumber等邮局postoffice用语maildeliverstampenvelopetelegram等机场airport用语flighttakeofflandluggage等车站railwaystation用语roundtripsingletripsleepingcar等商店shop用语onsalesizecolorpricechange等学校school用语professorexamcoursedininghallplayground等@#@6科学判断推理@#@听力测试对考生的判断推理能力提出了一定要求要求考生把握整体内容概括总结对话的主旨和大意要求考生根据听力内容或背景效果推测相关的具体内容如时间地点身份人物关系等要求考生在理解大意的基础上推测说话人的意图观点和态度等在判断推理的过程中要注意以下几个问题@#@1防止以偏概全2防止断章取义3防止似是而非@#@了解高考听力测试特点有助于更好地复习备考但关键还是要打好基础强化训练自觉运用听力应试技巧诚如此听力方能从容应对@#@典例分析@#@例1理解主旨要义Knowaboutthemainidea@#@任何一段对话或独白总是围绕一个主旨或者一个中心展开的有时主旨和要义比较明确有时则会贯穿整个对话或独白须我们自己去归纳概括@#@MIhopeitllbefinetomorrowImgoingboatingwithTom@#@WOhIthinkitwillbefine@#@MYesIbearditontheradio@#@Whatarethetwospeakerstalkingabout@#@AAfineboatBTheirfriendTomCTheweather@#@例2获取事实性的具体信息Understanddetailedfactualinformation@#@为了说明和解释主旨对话或独白中需要具体信息如时间地点人物等这些信息是理解和把握对话主旨必不可少的内容是听力考查的重点项目@#@MWellIwonderedwhytheofficeisstillnotopen@#@WButitsnotyeteightInfactitsonlyaquartertoeitht@#@Atwhattimedoestheofficeopen@#@A745B815C800@#@例3对背景说话者之间的关系能作出简单的推断@#@Inferringthebackgroundandrelationshipbetweenthespeakers@#@对话或独白发生的背景及说话者之间的关系对话语的含义有举足轻重的作用对说话背景说话者之间关系的理解程度在一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力因而是听力考查的重点项目@#@常提的问题是@#@Whatstherelationshipbetweenthespeakers@#@Whatcanwelearnfromthedialogue@#@MExcusemeMadam@#@WYes@#@MDoesthisbusgotoZhongshanRoad@#@WYesIthinkso@#@MYourewelcome@#@Whatistherelationshipbetweenthespeakers@#@ATheyarefriendsBTheyarestrangersCTheyarebrotherandsister@#@例4理解说话者的意图观点或态度@#@Understandthespeakersintentionviewsandattitude@#@一般说来说话者总会有其意图或提出问题回答问题或阐述自己的想法或意见这里很大程度上有助于对整个对话的理解有时说话者的意图或观点是明说出来的有时则隐含在对话的句里行间需听者去揣摩推断@#@Whatsthemostprobableresultoftheconversation@#@Whatcanweknowaboutthemanwoman@#@WCanIhelpyou@#@MYesIboughtthisradiotwodaysagobutImafraiditdoesntworkIdliketochangeitforanotherone@#@WOhdearYesofcourseHaveyougotyourreceipt@#@MYeshereitis@#@WThankyouJustamomentplease@#@Whatisthemostprobableresultoftheconversation@#@AThemangotthisradiorepaired@#@BThemangotanewreceipt@#@CThemangotanewradio@#@四听力解题技巧10要诀@#@一数字与计算NumbersAndCaculation@#@1加减法计算型@#@音响信息中出现的数字之间的关系往往用morelesslateearlyfastslowbeforeafterhavestartbeginspendmissleaveincreaseaddborrowlend之类的词或介词短语来表示能否捕捉到录音中的数字及它们之间的关系信息至关重要@#@例1MDidyougethomewhenyourdaughterdidat850lastnight@#@WNoIwas15minuteslatebecauseoftheheavytraffic@#@QWhendidthewomangethome@#@A850B905C835D915@#@例2WWhatsthetimebyyourwatch@#@MEleven-thirtyButitsthreeminutesslow@#@QWhatsthecorrecttime@#@A1133B1127C1110D1130@#@2乘除法计算型@#@乘除法的数字一般不超出心算和速算的范围数字之间的关系常用具有倍数和百分数意义的名词形容词副词或动词来表达注意下列词或词组timestwicecouplepairapairofhalfhalflfdoublequarterone-thirdof等@#@例3MHowmanystudentspassedtheentranceexaminationlastterm@#@WWellletmesee1060studentstooktheexambuthalfofthemfailed@#@QHowmanystudentsdidthewomanbelievehadsucceeded@#@A1060B1016C1590D530@#@3混合运算法计算型@#@这是一种比较复杂的计算题型通常出现在价格的计算问题上听音时对于对话中的数字哪些是直接已知条件哪些是间接已知条件通过何种步骤求得要问的结果要有一个清醒的数学头脑@#@例4MThisblackbagis$200andthatblueoneisadollarmore@#@WTheredoneistwiceasmuchastheblueone@#@QHowmuchretworedbags@#@A$400B$800C£600D$1200@#@首先弄清蓝色与黑色之间的价格关系thebluebagisadollarmorethantheblackone通过黑色直接已知条件求得蓝色的价格$300然后弄清红色与蓝色的价格关系theredoneistwiceasmuchastheblueone通过蓝色间接已知条件求得红色的价格$600最后再将红色的单价乘以2即为所得的结果$1200@#@4近音近形数字的辨认及其它@#@有些试题中的书面选择项排列出几个与音响信息中近音近形的数字用以混淆视听迷感考生以考察考生对数字的辨别能力@#@例5MIsthis415FifthStreet@#@WNoits514FourthStreet@#@A514FifthStreetB514FourthStreet@#@C415FourthStreetD415FifthStreet@#@做这类题的办法是边听边记排除干扰项逐步缩小包围圈数字用不同表达法代表同一概念也是听力测试中常用的命题方法如@#@aquartertotwelve与elevenforty-five与1145theotherday与afewdaysago2400与twenty-four@#@二提供与请求OfferAndRequest@#@这一类试题的特点是对话的一方表示提供帮助另一方则表示感谢接受或拒绝有时一方表示请求帮助另一方则表示同意或拒绝解题关键是辨清对话中的请求和提供部分常用句型@#@WouldyoutellmeCouldyouWouldyoumindHowabout@#@WouldyoulikemetoWhynotIdthegratefulbutOKplease@#@例6WCouldyougivemealiftMItsrathercrowdedbutyoucangetin@#@QWhatsthemansattitude@#@AeagertoliftthecarBeagertoleftthecarCagreestotakeherDgetsonacar@#@例7MIcanhardlydothisexerciseWWhynotcometome@#@QWhatdoesthewomanmean@#@ASheisdoinganexerciseBSheknowshimwell@#@CSheisveryhardworkingDShecanhelphim@#@三职业与身份OccupationAndIdentity@#@解题的关键是捕捉到说话人的简短对话中所提供的信息中心词keywords或中心词组keyphrases并在听音过程中迅速在草稿纸上记下提及的人物以及中心词和中心词组与此同时应尽可能潜心揣摩对话人讲话时的语气甚至有时答案涉及第三者与对话中的一位是什么关系@#@例8MCanIgotoLarrystonight@#@WIfyouhavefinishedyourhomeworkHaveyouaskedyourfather@#@MHesbusywithwork@#@WOkeyJoeyguessitwillbeallright@#@QWhoisthewoman@#@ALarrysmotherBJoeysmotherCLarryDJoeysteacher@#@例9WCanIhelpyousir@#@MYesDoyouhavethiscoatinalargersize@#@QWhatsthewoman@#@AAsalesclerkBAshopperCAtailorDAstranger@#@四原因与结果CauseAndEffect@#@应试者在解答此类题目时要格外留意切不可在听到片言只语后便匆忙地作出选择而应在听完整个对话以后特别是将第二人的话语在脑子里迅速加以推断以后再作判断原因与结果是一种相辅相成的逻辑关系某一或某些原因导致某种结果反之某种结果的出现往往又是由于某种原因所造成的若是对话双方所表示的因果关系比较含蓄需要在理解对话的语境语意的基础上找出其中的因果关系特别是不应只注意回答是肯定的还是否定的而应注意在Yes或No之后他或她所作的进一步解释@#@例10MMarrywhywereyoulateforclassthismorning@#@WIoversleptandmissedthetrain@#@QWhydidMarymisstheclass@#@AMarygotuplaterthanusualBThetrainwaslate@#@CMaryhadntexpectedaclassDHerclockwasoutoforder@#@例11MHelenisnthereyetDidyouforgettoinviteher@#@WShewasgoingtocomebutthenchangedhermind@#@QWhyisntHelenpresent@#@AShedecidednottocomeBSheforgottocome@#@CShewasntinvitedDShehasanotherdecision@#@五态度与反应AttitudeAndResponse@#@在解此类题时我们第一步可以从语音语调的变化中辨别说话人的态度态度与反应类题的提问也可千变万化从多角度提出如WhatdidthewomanthinkofthatWhatdidthemansayaboutPeterHowdotheylikethecitylifeWhatsthemansattitudetotheladysremarkWhatsinthemansfavorWhatdoesthemanprefertohaveWhatdidthewomanobjecttoWhatsthemansopinionWhatdidthemanfeelaboutthematter@#@另外听力测试中对话双方的某一方用升调重复前面说话人的某一关键词语通常表示否定这一词语在前句中表示的意义@#@例12MIpaid15dollarsforthreebookstooexpensive@#@WExpensive用声调Youshouldnthavesaidso@#@QHowdidthewomanfeelaboutthebooksprice@#@AShethoughttheywereexpensiveBShethoughttheywerecheap@#@CShelikedthebooksDShewasagainstbuyingthesebooks@#@例13WYoudontlookadayoverforty@#@MReallyInfactImfifty-one@#@QHowdoesthemanfeelaboutthewomansremark@#@AHesratherhappytohearsoBHesunhappy@#@CHesdisappointedDHegetsangrytohearthewomanswords@#@例14WItssocoldAreyounearthedoor@#@MOhIseeImawfullysorry@#@QWhatwillthemansresponsebe@#@AToopenthedoorBToanswerthedoor@#@CToshutthedoorDTogetnearertothedoor@#@例13例14是采用反应行为理论解题的一言既出必定引起听话者积极或消极的反应因此听录音时请切切记住对话人是男人还是女人这直接影响对态度的反应效果@#@六地点与方向PlaceAndDirection@#@此类题比较容易辨别如果能很好地根据试题所给的选择项来预期录音内容则听准确并答对地点和方向类问题是不太困难的但是这类问题出现时不会简单地涉及东西南北而是要几经周折几经思考才能得出答案听录音时要非常细心让理解每个环节都紧紧相扣建议听录音时不要被声东击西术所困惑可边听边在草纸上画一些草图以帮助理解@#@例15MCouldyoutellmehowtogettothepostoffice@#@WGoeastwardalongthisstreetthenturntotheleftandwalkforthreeminutesYouaresuretofinditonyourleft@#@QWhichdirectiondoesthepostofficeface@#@AItfaceseastBItfacessouth@#@CItfaceswestDItfacesnorth@#@例16WHowlonghaveyouknownSusan@#@MIveknownheraboutthreeyearsImetherinthelibrarywhereweusedtoreadbutnowIcanonlyseeherontheschoolyardoccasionally@#@QWheredidSusanoftengotoread@#@AInthelibraryBOntheschoolyard@#@CIntheschoolDIntheclassroom@#@例17WWhydidntyourw";i:
4;s:
23404:
"部编人教版二年级语文下册阅读理解提升练习@#@2021年部编人教版二年级语文下册阅读理解提升练习@#@一、阅读天地。
@#@@#@第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:
@#@“围巾编织店,每位顾客只(zhǐzhī)需一元钱。
@#@”@#@顾客来了,只(zhǐzhī)见身子不见头。
@#@蜘蛛向上一看,原来是一只(zhǐzhī)长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
@#@@#@蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
@#@@#@蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:
@#@还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
@#@@#@1.用“√”给文中加点字选择正确读音。
@#@@#@2.把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
@#@@#@3.读文中划线的句子,从“才”字可以体会到()@#@A.蜘蛛用的时间很少。
@#@@#@B.蜘蛛用的时间很多。
@#@@#@4.选文语段主要写了()@#@A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。
@#@@#@B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
@#@@#@二、阅读短文,完成练习。
@#@@#@小草和土地妈妈@#@在土地妈妈的精心哺(bǔ)育下,小草长得越来越繁茂了,竟成了绿油油的一片,漂亮极了。
@#@@#@一天,天空黑沉沉的,电光一闪一闪的,雷声轰(hōng)隆(lōng)隆作响,狂风越刮(guā)越大。
@#@大柳树说:
@#@“暴(bà@#@o)风雨要来了,大家当心啊!
@#@”小草听说暴风雨真的要来了,急得呜(wū)呜地哭起来:
@#@“暴风雨要来了,我们该怎么办呢?
@#@”土地妈妈安慰小草:
@#@“不要哭,有妈妈保护你们,你们放心吧!
@#@”@#@风来了,雨来了。
@#@土地妈妈用手紧(jǐn)紧地抓住小草的根须(xū),用嘴把小草周围的雨水咕嘟(gūdū)咕嘟都喝了下去,小草一点儿也没受到委屈。
@#@@#@没过多久,风停了,雨也停了。
@#@小草高兴地对土地妈妈说:
@#@“谢谢您,土地妈妈!
@#@如果没有您,我们早就被风雨吞没了。
@#@”@#@1.这篇文章一共有_____个自然段。
@#@@#@2.用“”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。
@#@@#@3.请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的,雷声轰隆隆作响”。
@#@@#@__________________________@#@4.文章最后一个自然段写小草很高兴,这是因为()@#@A.风停了,雨停了@#@B.小草战胜了暴风雨@#@C.土地妈妈抓住了小草的根须,喝下了小草周围的雨水,保护了小草@#@D.小草长得漂亮@#@三、课外阅读。
@#@@#@射水鱼@#@小朋友,你们认识多少鱼?
@#@你们认识我吗?
@#@我叫射水鱼。
@#@@#@我生活在东南亚的河流里,喜欢吃空中飞的虫子。
@#@你们可能觉得很奇怪:
@#@一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀@#@我的绝招是“射水枪”。
@#@首先,我用舌头向空中发射“水弹”,又快又准。
@#@然后,昆虫被“水弹”射中,掉下来,我就毫不客气,立刻一口把它吞下去。
@#@你们是不是很羡慕我的绝招?
@#@@#@1.照样子,写词语。
@#@@#@又快又准___________@#@2.请给文中画“____”的句子加上标点符号。
@#@@#@3.“我”是怎样吃空中飞的虫子的?
@#@请用“﹏﹏”在文中画出来。
@#@@#@4.很多动物像射水鱼一样有绝招,你还能举出其他动物的绝招吗?
@#@请写下来。
@#@@#@例如:
@#@猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。
@#@@#@
(1)________的绝招是______________。
@#@@#@
(2)________的绝招是______________。
@#@@#@四、课内阅读。
@#@@#@曹操问:
@#@“谁有办法把这头大象称一称?
@#@”有的说:
@#@“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
@#@”有的说:
@#@“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
@#@”曹操听了直摇头。
@#@@#@曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:
@#@“我有个办法。
@#@把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
@#@再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
@#@然后称一称船上的石头。
@#@石头有多重,大象就有多重。
@#@”@#@曹操微笑着点一点头。
@#@他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
@#@@#@1.从选文中找出下列词语的反义词。
@#@@#@摇头(_____) 浮(_____)@#@2.用“ ”画出官员的称象办法,用波浪线画出曹冲的称象办法。
@#@@#@3.曹操在听到官员和曹冲的称象办法后,有什么不同的表现?
@#@@#@__________________________________________________________@#@4.按曹冲称象的顺序排列下列句子。
@#@@#@(_____)称船上的石头,得到大象的重量。
@#@@#@(_____)把大象赶到大船上,沿着水面,画线。
@#@@#@(_____)把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
@#@@#@5.“他叫人照曹冲的办法去做,果然称出了大象的重量”。
@#@“他”指的是________“果然”一词说明曹冲的办法是___________。
@#@@#@6.有自己的话夸夸曹冲吧。
@#@@#@___________________________@#@五、阅读展示台。
@#@@#@刺猬收枣@#@勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。
@#@他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
@#@@#@秋天,枣树结枣子了。
@#@可突然下起了冰雹,枣子掉了一地。
@#@这可怎么办呢?
@#@狐狸急得哭起来。
@#@这时,邻居刺猬跑来,他在地上打了几个滚。
@#@哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。
@#@刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。
@#@干了大半天,终于把枣子都收完了。
@#@@#@狐狸牵着刺猬的手说:
@#@“谢谢你,不然枣子都被冰雹给毁了。
@#@”刺猬说:
@#@“帮助别人的同时,自己也能得到幸福。
@#@”@#@1.短文共有__个自然段。
@#@@#@2.狐狸为什么会哭起来?
@#@( )@#@A.冰雹打落了枣子。
@#@B.下起了冰雹,天气变冷了。
@#@C.到了秋天,枣子没有成熟。
@#@@#@3.刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢?
@#@用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
@#@@#@4.短文告诉我们一个什么道理呢?
@#@@#@____________________________@#@六、快乐阅读。
@#@@#@动物的耳朵@#@鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。
@#@它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。
@#@狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。
@#@松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
@#@@#@你看动物的耳朵多有趣!
@#@@#@1.这篇短文有________个自然段。
@#@@#@2.短文中说了哪几种动物的耳朵?
@#@@#@________________________________________@#@3.找出文中动物耳朵的用途。
@#@@#@__________________________________________@#@4.你还了解哪些动物的耳朵?
@#@选一个喜欢的小动物,把它的耳朵的样子和作用告诉大家。
@#@@#@__________________________________________@#@七、阅读短文,完成问题。
@#@@#@风睡着了@#@风奔跑着,吼叫着,来到草原。
@#@它要卷起青草下面的黄沙,吹向田野,吹向城市。
@#@草原对风说:
@#@“风啊,瞧你跑得那么急,累得呼呼直喘。
@#@别再逞(chěng)强了,我不会让你卷走黄沙的。
@#@”风经过草原,带走的只有草原的清香。
@#@@#@风继续奔跑着,吼叫着,来到树林。
@#@树林对风说:
@#@“风啊,瞧你跑得那么急,累得直喘。
@#@别再淘气了,在我这儿休息休息吧。
@#@”风躺在树林的怀抱里,在树叶沙沙的催眠声中,风慢慢地睡着了。
@#@@#@1.风奔跑着,吼叫着,它来到了_______________和_______________。
@#@@#@2.照样子,补充句子,把句子变有趣。
@#@@#@风慢慢地睡着了。
@#@@#@小河_______________。
@#@@#@3.想一想:
@#@风还会去哪些地方呢?
@#@谁会对风说话呢?
@#@说些什么呢?
@#@把你想到的写下来吧。
@#@@#@__________________@#@八、阅读短文,回答问题。
@#@@#@快乐在哪里@#@一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:
@#@“小蚂蚁,你们快乐吗?
@#@”蚂蚁回答:
@#@“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。
@#@”@#@两只燕子在屋檐(yá@#@n)下做窝,她们不停地来回衔(xiá@#@n)泥,小公鸡昂(á@#@ng)头问:
@#@“燕子姐姐,你们快乐吗?
@#@”燕子说:
@#@“我们马上就有了自己的家。
@#@很快乐。
@#@”@#@小公鸡问梅花鹿阿姨:
@#@“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?
@#@”梅花鹿阿姨说:
@#@“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
@#@”@#@1.短文共有(______)个自然段。
@#@@#@2.文中的小动物有(______)、(______)、(______)、(______)。
@#@@#@3.用部首查字法查“衔”,应先查(______)部,再查(______)画;@#@用音序查字法查“停”,应先查大写字母(______),再查音节(______)。
@#@@#@4.我会照样子写词语。
@#@@#@忙来忙去__________________________@#@5.读了短文,我知道快乐来源于_____________,是需要_______________。
@#@@#@@#@九、阅读@#@庐山的云雾@#@庐山景色十分秀丽,而云雾,更给庐山增添了几分神秘的色彩。
@#@在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
@#@@#@庐山的云雾千姿百态。
@#@那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽;@#@那些缠绕在半山的云雾,又像系在山腰间的一条条玉带;@#@云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;@#@云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……@#@庐山的云雾瞬息万变。
@#@眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;@#@明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……@#@云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
@#@@#@1.认真读文章,根据文章内容填空。
@#@@#@庐山的景色。
@#@庐山的云雾,庐山的云雾。
@#@@#@A.十分秀丽B.瞬息万变C.千姿百态@#@2.近义词连一连。
@#@@#@瞬息万变千姿百态依依不舍@#@姿态万千千变万化流连忘返@#@3.找出文章中的一个比喻句,用“”在文中画出来。
@#@@#@4.仔细阅读短文第二自然段,再试着仿写。
@#@@#@被云雾笼罩的庐山,就像____________________________________________@#@十、阅读短文,回答问题。
@#@@#@游八达岭长城@#@星期天,妈妈带我去游览八达岭长城。
@#@@#@长城真伟大!
@#@高高的城墙建在山上,起伏弯曲,伸向远方。
@#@妈妈告诉我:
@#@“长城全长一万多里,所以叫万里长城。
@#@我们看到的八达岭长城,只是其中的一小部分。
@#@”@#@我们沿着台阶登上长城。
@#@城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。
@#@妈妈告诉我:
@#@“长城是古人用来防御敌人进攻的。
@#@如果发现了敌情,就在烽火台上点起烽火。
@#@远处的人见到烽火,就知道敌人来了。
@#@”@#@我站在高高的长城上,向远处望去,长城就像一条巨龙。
@#@我不禁高声赞美:
@#@“长城真伟大!
@#@”@#@1.长城有多长?
@#@()@#@A.一万里B.一万公里C.一万多里D.一万多公里@#@2.你从哪一个选项体会到长城很宽?
@#@()@#@A.起伏弯曲,伸向远方B.能并排跑五六匹马@#@C.只是其中的一小部分D.沿着台阶登上长城@#@3.在长城上发现敌情是如何传递消息的?
@#@()@#@A.大声叫喊B.士兵传递C.摇摆旗子D.点起烽火@#@4.游八达岭长城,“我”看到长城就像______________,“我”感受到长城___________!
@#@@#@十一、课外阅读。
@#@@#@福建土笋冻@#@土笋冻,单听名字如果你们以为是笋做的,那就大错特错了。
@#@@#@其实“土笋”不是笋,也根本不是植物,而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物,学名叫“星虫”,生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。
@#@它外形粗陋,颜色黑褐,粗者如手指,细者如稻茎,约有拇指长短,还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。
@#@因为这种小虫子状如圆筒笋,滋味比山上的冬笋还好,所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
@#@@#@做土笋冻要先把土笋放养一天,以吐清杂物,然后下锅熬煮。
@#@因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白,所以熬得一锅黏黏糊糊,盛出来后装在小碗中,待它自然冷却之后,就凝固成小碗土笋冻了。
@#@其成品晶莹剔透,肉脆冻软,味美甘鲜,滑淄爽口,吃一口在嘴中,凉凉的,咬上一口土笋,脆脆的,配以酱油、醋、辣椒油等调味料,味道更加绝妙,在齿间回味无穷。
@#@@#@1.这篇短文共有______个自然段,其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。
@#@@#@2.土等是怎样制作的?
@#@请按顺序排一排。
@#@(填序号)@#@①冷却凝固。
@#@②放养吐出杂物。
@#@③下锅熬煮,熬成糊状。
@#@@#@(_____)——(_____)——(_____)@#@3.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×@#@”。
@#@@#@
(1)土笋冻是用笋做的。
@#@(_______)@#@
(2)“星虫”生活在河流的淡水中。
@#@(_______)@#@(3)因为“星虫”的形状像圆筒笋,滋味比冬笋还好,所以称为“土笋”。
@#@(_______)@#@(4)土笋冻是一道热炒菜,吃起来脆脆的。
@#@(_______)@#@4.请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧!
@#@@#@________________________________@#@十二、我会阅读短文,还能回答问题。
@#@@#@月亮姑娘做衣裳@#@夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。
@#@凉风吹得她有点儿冷,她想,还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
@#@@#@裁缝师傅给她量了尺寸,让她四天后来取。
@#@过了四天,月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀。
@#@她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
@#@@#@裁缝师傅决定重做一件,又给她量了尺寸,让她再过四天来取。
@#@过了四天月亮姑娘又长胖了一点,像只核桃。
@#@地来取衣裳了。
@#@衣裳做得更漂亮了,可惜连套也套不上。
@#@@#@裁缝师傅涨红了脸,说:
@#@“我只好重做了。
@#@”又是四天过去了,月亮姑娘来取衣裳。
@#@裁缝师傅看到她变得圆圆的,像一只圆盘,吃了一惊:
@#@“啊?
@#@你又长胖了!
@#@”他叹了一口气,说:
@#@“唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。
@#@”@#@月亮姑娘看着那漂亮的衣裳,又望望自己圆圆的身子,不好意思地对裁缝师傳说:
@#@“不,老师傅,这不能怨您。
@#@不是您量不准,而是我每天都在变化。
@#@”@#@后来,月亮姑娘再也不找人做衣裳了。
@#@@#@1.全文有(______)个自然段。
@#@@#@2.裁缝师傅给月亮姑娘做了(______)件衣裳。
@#@@#@3.月亮姑娘的身材一直在变。
@#@按短文中的变化顺序把词语序号填到括号里。
@#@@#@①圆盘②核桃③眉毛④镰刀@#@(______)→(______)→(______)→(______)@#@4.月亮像眉毛、像镶刀、像核桃、像圆盘,还像什么?
@#@请照样子写两个(不能与上面的词语重复)。
@#@@#@月亮像_______________月亮像:
@#@_______________@#@5.裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因是()@#@A.裁缝师傅手艺不好。
@#@B.月亮姑娘身材一直变。
@#@C.他们两人吵架了。
@#@@#@十三、品读语段。
@#@@#@清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
@#@天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
@#@@#@中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
@#@要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
@#@@#@1.从语段中找出下面词语的近义词。
@#@@#@清楚——(______)展示——(______)@#@2.读语段,填空。
@#@@#@
(1)第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。
@#@@#@
(2)第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色,第二句话写的是____时日月潭的美景。
@#@@#@3.这两个自然段是按照( )顺序写的。
@#@@#@A.时间(清晨、中午)@#@B.地点(湖面、山上)@#@十四、课内阅读。
@#@@#@一匹出色的马(节选)@#@妹妹转过头求爸爸。
@#@爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
@#@“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
@#@”@#@妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
@#@等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
@#@“我早回来啦!
@#@”@#@1.照样子,写词语。
@#@@#@蹦蹦跳跳(AABB式)________________________@#@又细又长(又×@#@又×@#@式)________________________@#@2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么?
@#@@#@_________________________@#@3.爸爸是怎么做的?
@#@请你用“”在文中画出来。
@#@@#@4.用一句话来夸夸选文中的爸爸吧!
@#@@#@_________________________@#@十五、阅读短文,完成练习。
@#@@#@愚(yú@#@)公移山@#@很久很久以前,山里住了一个老人,他的名字叫愚公。
@#@愚公的家门前有两座大山,叫做太行和王屋。
@#@@#@愚公每次出门去办事,都要绕很远的路,要走很久很久。
@#@愚公很烦恼,他带领全家人,准备把这两座大山挖掉。
@#@于是他们就一起挖山,挖下的泥土和石头,他们就运到海边扔掉,他们挖得很认真,一年都很少回家休息。
@#@@#@有人笑话愚公说:
@#@“你这个人真笨,这么老了,怎么可能搬动这么大的两座山呢?
@#@”愚公却说:
@#@“我看你呀,比我还笨呢。
@#@我是老了,可我有儿子,还有孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙是没有尽头的。
@#@可这两座山却不会长高了,我们总有一天会把它挖平的!
@#@”@#@后来,愚公挖山的事让上天知道了,他被愚公的精神感动了,派了大力神下来,把两座山背走了。
@#@从此以后,愚公出门办事很方便,家门前再也没有那两座大山了。
@#@@#@1.这篇故事讲述了一个叫____的老人坚持_______,后来他的精神感动了上天,上天派_______下来把山搬走的故事。
@#@@#@2.照样子,写词语。
@#@@#@很久很久_______________@#@3.请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。
@#@@#@因为____________________,所以他就带领全家--起挖山。
@#@@#@4.请用“”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。
@#@@#@5.你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢?
@#@@#@_________________________________@#@答案@#@1、@#@1.zhǐzhǐzhī@#@2.蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
@#@@#@3.B@#@4.B@#@2、@#@1.4@#@2.土地妈妈用手紧紧地抓住小草的根须、用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟都喝了下去,小草一点儿也没受到委屈。
@#@@#@3.电闪雷鸣@#@4.C@#@3、@#@1.又高又大又细又长又大又红@#@2.,,,?
@#@@#@3.首先,我用舌头向空中发射“水弹”,又快又准。
@#@然后,昆虫被“水弹”射中,掉下来,我就毫不客气,立刻一口把它吞下去。
@#@@#@4.壁虎在遇到危险时会自己断尾蝙蝠能发出超声波,探测前方是否有障碍物@#@4、@#@1.点头沉@#@2.得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
@#@ 沉把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
@#@再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
@#@然后称一称船上的石头。
@#@石头有多重,大象就有多重。
@#@@#@3.曹操听了直摇头。
@#@曹操微笑着点一点头。
@#@@#@4.③①②@#@5.曹操正确@#@6.曹冲是个聪明好学的孩子。
@#@@#@5、@#@1.3@#@2.A@#@3.他在地上打了几个滚。
@#@哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。
@#@刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。
@#@干了大半天,终于把枣子都收完了。
@#@@#@4.帮助别人的同时,自己也能得到幸福。
@#@@#@6、@#@1.2@#@2.鸡、狗、松鼠@#@3.鸡的耳朵虫子钻不进去,雨水湿不着。
@#@狗的耳朵四面八方的声音,它都能听到。
@#@松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
@#@@#@4.蝙蝠耳朵是圆的,是接收口中发出的超声波,鸟的耳朵没有耳廓,是为了飞行减少阻力。
@#@@#@7、@#@1.草原树林@#@2.叮叮咚咚地唱着歌。
@#@@#@3.风到了海边。
@#@海水对它说:
@#@“风,快过来和我玩耍吧”!
@#@刚说完,海面翻滚了起来。
@#@@#@8、@#@1.3@#@2.蚂蚁小公鸡燕子梅花鹿@#@3.彳8Tting@#@4.跑来跑去飞来飞去@#@5.生活中的每一件事自己寻找的@#@9、@#@1.ACB@#@2.@#@3..那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽;@#@@#@4..美丽的人间仙境。
@#@@#@10、@#@1.C@#@2.B@#@3.D@#@4.一条巨龙真伟大@#@11、@#@1.32@#@2.②③①@#@3.×@#@×@#@√×@#@@#@4.潼关肉夹馍。
@#@潼关肉夹馍的外皮焦黄,条纹清晰,内部呈层状,皮酥里嫩;@#@肉是腊汁肉,色泽红润,软烂醇香,咬上一口,爽而不腻,口齿留香。
@#@@#@12、@#@1.6@#@2.3@#@3.③④②①@#@4.小船香蕉@#@5.B@#@13、@#@1.清晰展现@#@2.晨星灯光晴天下雨@#@3.A@#@14、@#@1.马马虎虎清清楚楚明明白白又红又大又高又壮又瘦又小@#@2.想让爸爸抱。
@#@@#@3.爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
@#@“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
@#@”@#@4.你真是一个聪明的好爸爸啊!
@#@@#@15、@#@1.愚公移山大力神@#@2.很多很多很小很小@#@3.愚公每次出门去办事,都要绕很远的路,要走很久很久@#@4.“我看你呀。
@#@比我还笨呢。
@#@我是老了,可我有儿子,还有孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙是没有尽头的。
@#@可这两座山却不会长高了,我们总有一天会把它挖平的!
@#@”@#@5.愚公不畏艰难,坚持不懈的精神最值得我们学习。
@#@@#@";i:
5;s:
27403:
"新业务新技术习题@#@上篇新技术、新业务知识@#@第一章基础知识@#@一、填空题@#@1.通信科技劳动是将基础科学的一般原理和通用性技术的理论,运用于解决电信生产的设备技术问题的一种()劳动。
@#@@#@2.通信科技劳动过程同用户的()过程同时进行。
@#@@#@3.热爱专业、忠于职责,是科技职业道德的基本原则,是科技人员从事科技劳动的基本的()。
@#@@#@4.勤奋求知、严谨治学,是科技工作者向大自然进取的最重要的基本功和()。
@#@@#@5.探索就是人们认识、掌握、利用()的方法和过程。
@#@@#@6.任何组织或者个人不得利用电信网络从事危害国家安全、()或者他人合法权益的活动。
@#@@#@7.增值电信业务是指利用公共网络基础设施提供的电信与()服务的业务。
@#@@#@8.互联点是指两个电信网网间直接相联时的()。
@#@@#@9.网间结算标准应当以()为基础核定。
@#@@#@10.电信主管部门的相关人员对电信业务经营者的互联争议的协调时间应自开始协调之日起()日内结束。
@#@@#@二、单项选择题@#@1.()是科技职业道德的核心内容,是科技工作者进行科技活动的出发点和归宿。
@#@@#@A、热爱专业、忠于职责B、造福人民、振兴祖国@#@C、勤奋求知、严谨治学D、勇于探索、敢于创新@#@2.()是获得知识的根本途径。
@#@@#@A、探索B、创新C、求知D、勤奋@#@3.本位主义是从本地区、本部门的利益出发,不顾大局、不顾整体、不顾别的部门的不良思想作风,是放大了的()。
@#@@#@A、资本主义B、社会主义C、集体主义D、个人主义@#@4.经营基础电信业务应具备的条件之一是:
@#@经营者为依法设立的专门从事基础电信业务的公司,且公司中国有股权或者股份不少于()。
@#@@#@A、31%B、41%C、51%D、61%@#@5.电信业务经营者在经营过程中,变更经营主体、业务范围或者停止经营的,应当提前()日向原颁发许可证的机关提出申请,并办理相应手续。
@#@@#@A、60B、70C、80D、90@#@6.电信用户申告电信服务障碍的,电信业务经营者应当自接到申告之日起,城镇()小时、农村72小时内修复或者调通。
@#@@#@A、6B、12C、24D、48@#@7.巨额电信费用是指突然出现超过电信用户此前三个月平均电信费用()倍以上的费用。
@#@@#@A、5B、6C、7D、8@#@8.电信用户逾期不交纳电信费用的,电信业务经营者有权要求补交电信费用,并可以按照所欠费用每日加收()的违约金。
@#@@#@A、2‰B、3‰C、4‰D、5‰@#@9.对销售未取得进网许可的电信终端设备的电信业务经营者处以()的罚款。
@#@@#@A、1万元以下B、1万元以上10万元以下@#@C、10万元以上15万元以下D、15万元以上20万元以下@#@10.非主导的电信业务经营者的电信网与主导的电信业务经营者的电信网网间互联的,互联传输线路及管道由()。
@#@@#@A、双方各自承担一半B、双方协商承担@#@C、非主导的电信业务经营者承担D、主导的电信业务经营者承担@#@11.网间通信严重不畅,是指网间接通率()低于(),以及用户有明显感知的时延、断话、杂音等情况。
@#@@#@A、5%B、10%C、15%D、20%@#@三、多项选择题@#@1.在社会主义社会里,科技人员的根本任务就是在自己所从事的专业领域里()。
@#@@#@A、有所钻研B、有所创新C、有所发明D、有所发现@#@2.电信通信全程全网的特点决定了电信科技人员必须从社会整体利益的高度出发,正确对待电信科学技术的()和发明创造。
@#@@#@A、发展B、应用C、交流D、传播@#@3.电信是指利用有线、无线的(),传送、发射或者接收语音、文字、数据、图像以及其他任何形式信息的活动。
@#@@#@A、微机系统B、电磁系统C、光电系统D、交换系统@#@4.电信监督管理遵循()和公开、公平、公正的原则。
@#@@#@A、政企分开B、破除垄断C、鼓励竞争D、促进发展@#@5.基础电信业务是指提供()业务。
@#@@#@A、私有网络基础设施B、公共网络基础设施@#@C、公共数据传送D、基本话音通信服务@#@6.经营增值电信业务,应当具备的条件有()。
@#@@#@A、经营者为依法设立的公司@#@B、有与开展经营活动相适应的资金和专业人员@#@C、有为用户提供长期服务的信誉或者能力@#@D、国家规定的其他条件@#@7.电信网之间应当按照()的原则,实现互联互通。
@#@@#@A、技术可行B、经济合理C、公平公正D、相互配合@#@8.电信资费分为()。
@#@@#@A、市场调节价B、市场指导价C、政府指导价D、政府定价@#@9.电信业务经营者提供服务的(),应当向社会公布,并报省、自治区、直辖市电信管理机构备案。
@#@@#@A、种类B、范围C、资费标准D、时限@#@10.电信业务经营者应当免费为用户提供()等收费清单。
@#@@#@A、国内长途通信B、国际通信C、移动通信D、信息服务@#@11.()的建设应当接受国务院信息产业主管部门的统筹规划和行业管理。
@#@@#@A、广播传输网B、公用电信网C、专用电信网D、电视传输网@#@12.电信业务经营者对网间()和软件版本等的调整应当予以配合,保证网间通信质量符合要求。
@#@@#@A、路由组织B、中继电路C、信令方式D、局数据@#@四、判断题@#@1.实事求是,坚持真理,是科技工作者必须具有的基本道德素养。
@#@()@#@2.和谐的人际关系是实现全程全网联合作业的重要保证。
@#@()@#@3.主导的电信业务经营者不得拒绝其他电信业务经营者和专用网运营单位提出的互联互通要求。
@#@()@#@4.公用电信网之间、公用电信网与专用电信网之间的网间互联,由网间互联双方根据本地区有关网间互联管理规定进行互联协商,并订立网间互联协议。
@#@()@#@5.网间互联双方必须在协议约定或者决定规定的时限内实现互联互通。
@#@()@#@6.国家对电信资源统一规划、集中管理、合理分配,实行无偿使用制度。
@#@()@#@7.电信用户应当按照约定的时间和方式及时、足额地向电信业务经营者交纳电信费用。
@#@()@#@8.电信业务经营者在电信服务中,可根据企业需要限定电信用户使用其指定的业务。
@#@()@#@9.电信业务经营者在电信服务中,不得对电信用户不履行公开做出的承诺或者作容易引起误解的虚假宣传。
@#@()@#@10.电信业务经营者在电信服务中,不得以不正当手段刁难电信用户或者对投诉的电信用户打击报复。
@#@()@#@11.电信业务经营者在电信业务经营活动中,可以以为电信用户谋利为目的,低于成本提供电信业务或者服务。
@#@()@#@12.任何组织或者个人不得利用电信网络制作、复制、发布、传播含有散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定内容的信息。
@#@()@#@13.任何组织或者个人不得利用电信网络制作、复制、发布、传播含有散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪内容的信息。
@#@()@#@14.任何组织或者个人不得利用电信网络制作、复制、发布、传播含有侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益内容的信息。
@#@()@#@15.任何组织或者个人不得利用电信网络制作、复制、发布、传播含有破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信内容的信息。
@#@()@#@16.主导的电信业务经营者应当在规定的互联时限内提供互联,非主导的电信业务经营者应当在规定的互联时限内实施互联。
@#@()@#@17.两个非主导的电信业务经营者的电信网网间直接相联时,互联点的具体位置由双方协商确定。
@#@()@#@18.通信科技人员既是整个科技队伍的一部分,又是通信企业的主力军,承担着发展通信生产力,确保通信畅通无阻的繁重任务。
@#@()@#@19.科技人员的职业道德,是科技人员在长期的职业活动中形成的,也是社会一般道德在科技职业劳动中的特殊表现。
@#@()@#@20.通信科技工作者,在从事通信科技的职业活动中,除应具有一般通信人员的职业道德和一般科技人员的职业道德外,还应具有通信科技职业道德。
@#@()@#@第二章现代电信网@#@一、填空题@#@1.以电信号作为传递和交换信息手段的通信方式所构成的通信系统称为()。
@#@@#@2.交换器就是把信源发出的信息变换成适合于在()上传输的信号的设备。
@#@@#@3.电信网的软件是指电信网为能很好地完成信息的传递和()所必需的一整套协议、标准。
@#@@#@4.稳定质量是指通信网的可靠性,其指标主要有失效率、()和平均修复时间等。
@#@@#@5.本地电话网简称本地网,指在()范围内,由若干个端局,或者由若干个端局和汇接局及局间中继线、用户线和话机终端等组成的电话网。
@#@@#@6.本地电话网的二级网的结构有分区汇接和()两种。
@#@@#@7.呼叫移动用户,则应拨打移动网的()+移动网用户号码。
@#@@#@8.DDN网是利用数据信道提供()连接电路传输数据信号的数字传输网。
@#@@#@9.分组交换网是一种吸收了电路交换低时延及()的路由选择功能,数据传输可靠性较高的数据通信方式。
@#@@#@10.异步传送模式是一种用于宽带网内传输、()和交换信元的技术。
@#@@#@11.计算机通信网是指多台计算机及终端设备,通过通信线路互相连接起来,实现()的网络,简称计算机网。
@#@@#@12.计算机通信网按其交换功能来分,有电路交换、报文交换、分组交换和()网。
@#@@#@13.计算机通信网按其作用范围来分,有广域网、()和城域网。
@#@@#@14.ATM支持包括()、语音、图像在内的各种业务的传送。
@#@@#@15.ATM的突出特点是可以灵活地支持现有的和将来可能出现的各种()业务,能达到很高的网络资源利用率,支持高速交换。
@#@@#@16.传统电话采用的是电路交换方式,而IP电话采用的是()方式,因而大大提高了带宽利用率。
@#@@#@17.移动通信网可分为()和数字移动通信网两种。
@#@@#@18.第二代移动通信系统主要采用数字式时分多址和()技术。
@#@@#@19.综合数字网就是将数字交换和()综合在一起,来传输单一业务数字信号的网,是一种数字通信业务。
@#@@#@20.智能网是在原有通信网络的基础上为快速提供新业务而设置的()。
@#@@#@21.公共信道信令是用一条与话路分开而独立的(),专门负责传送一群话路的信令。
@#@@#@22.信令转接点可分为独立的信令转接点和()的信令转接点。
@#@@#@23.No.7信令网可以传送与电路无关的各种数据信息,完成()和业务控制点间的对话,开放各种用户补充业务。
@#@@#@24.同步网是为电信网中所有电信设备的时钟提供同步控制信号,使它们同步工作在共同速率上的一个()参考信号的分配网路。
@#@@#@25.同步网由各节点时钟和传递同步信息的()构成。
@#@@#@26.分组交换数据网是以分组交换方式工作,并向用户提供()业务的电信网。
@#@@#@二、单项选择题@#@1.()也称为辐射网,它将一个节点作为辐射点,该点与其他节点均有线路相连。
@#@@#@A、星形网B、复合形网C、总线形网D、环形网@#@2.()可以看成是星形拓扑结构的扩展。
@#@@#@A、网形网B、星形网C、树形网D、环形网@#@3.电信网的()是电信网实现电信服务的运行支撑的重要组成部分。
@#@@#@A、硬件B、软件C、集线器D、复用器@#@4.信号传输的()是指在规定业务范围内的信息都可以在网内传输,对用户不加任何限制。
@#@@#@A、任意性B、快速性C、一致性D、透明性@#@5.本地电信网的网路结构可分为()和二级网。
@#@@#@A、网形网B、星形网C、树形网D、环形网@#@6.数据通信网可划分为()和本地网。
@#@@#@A、用户光纤网B、栅格网C、通信子网D、以太网@#@7.按照现代通信的定义,凡是在终端以编码方式表示信息,用脉冲形式在信道上传送的通信都叫做()。
@#@@#@A、话音通信B、数据通信C、数字通信D、模拟通信@#@8.用户电报网经过专门的()可与其他网络互连。
@#@@#@A、交换设备B、终端设备C、接口设备D、传输设备@#@9.计算机通信网按其使用范围来分,有()和专用网。
@#@@#@A、公用交互网B、数据通信网@#@C、分步式计算机网D、远程通信网@#@10.IP电话使用的压缩技术可以将语音信息压缩到()以下。
@#@@#@A、7Kbit/sB、8Kbit/sC、9Kbit/sD、10Kbit/s@#@11.数字移动通信网的交换网络与模拟移动交换中心之间的连接原则是通过()连接。
@#@@#@A、移动通信网B、固定电话网C、专用通信网D、公用通信网@#@12.无线寻呼系统是一种传送简单信息的()呼叫系统。
@#@@#@A、单向B、两项C、三项D、多项@#@13.要求智能网的SCP具有高度的可靠性,每年的服务中断时间不得超过()分钟。
@#@@#@A、3B、4C、5D、6@#@14.智能网的SCE的功能是根据客户的需求生成新的()。
@#@@#@A、业务数据B、业务量C、业务逻辑D、客户数据@#@15.信令网中的信令链有4.8kb/s的模拟信令链和()的数字信令链两种。
@#@@#@A、16kb/sB、32kb/sC、64kb/s128kb/s@#@三、多项选择题@#@1.电信系统的构成可以简单地概括为一个统一的模型,这一模型是由信源、()和信宿等六个部分组成。
@#@@#@A、变换器B、信道C、噪声源D、反变换器@#@2.传输信道的类型按传输媒质可划分为()。
@#@@#@A、无线信道B、有线信道C、模拟信道D、数字信道@#@3.传输信道的类型按在信道上传输信号的形式可划分为()。
@#@@#@A、无线信道B、有线信道C、模拟信道D、数字信道@#@4.电信网是一个多用户电信系统的互连,按照互连的方式可分为()。
@#@@#@A、直接互连网B、转接互连网C、移动互联网D、固定互联网@#@5.电信网的基本结构有网形网、()和树形网。
@#@@#@A、星形网B、复合形网C、总线形网D、环形网@#@6.电信网的硬件一般由()等部分电信设备构成,是构成电信网的物理实体。
@#@@#@A、网路结构B、终端设备C、传输系统D、转接交换系统@#@7.电信网的转接交换系统的基本功能是完成接入交换节点链路的()。
@#@@#@A、汇集B、直接接续C、转接接续D、分配@#@8.电信网的软件包括网的()以及技术体制、技术标准等。
@#@@#@A、网路结构B、网内信令C、协议D、接口@#@9.电信网按服务对象分,有()。
@#@@#@A、公用通信网B、数字通信网C、数据通信网D、专用通信网@#@10.电信网按信号形式分,有()。
@#@@#@A、可视图文通信网B、传真通信网C、模拟通信网D、数字通信网@#@11.影响接通的任意性与快速性的因素主要有电信网的()。
@#@@#@A、拓扑结构B、信号形式C、网络资源D、可靠性@#@12.电信网是一个由()等构成的一个庞大的综合系统。
@#@@#@A、传输和交换装备B、信令C、网同步D、网管支撑系统@#@13.电话网技术体制的主要内容有网路等级结构()和网同步等。
@#@@#@A、路由计划B、编号计划C、信令D、传输标准@#@14.电话网的接续质量是指用户通话被接续的速度和难易程度,通常用()来衡量。
@#@@#@A、接续损失B、接续时延C、接续方式D、接续程序@#@15.长途电话网简称长途网,由()组成,用来疏通各个不同本地网之间的长途话务。
@#@@#@A、长途控制中心B、长途交换中心C、长市中继D、长途电路@#@16.本地网电话编号目前大多采用7位或8位数字编排,编号为PQR(S)ABCD,P≠()。
@#@@#@A、0B、1C、8D、9@#@17.长途号码方案中长途区号可采用()三种位长的长途区号。
@#@@#@A、1位B、2位C、3位D、4位@#@18.任何一个数据通信系统都是由()所组成的。
@#@@#@A、终端B、数据电路C、计算机系统D、交换系统@#@19.我国的数据通信网大致包括()。
@#@@#@A、数字数据网B、分组交换网C、帧中继网D、ATM网@#@20.DDN网具有()和提供高速数据专线等优点。
@#@@#@A、传输质量高B、误码率低C、传输时延小D、支持多种业务@#@21.数据终端也就是用户处的通信终端,包括()、可视图文终端和显示终端等。
@#@@#@A、计算机B、打印机C、电传机D、传真机@#@22.网络管理中心包括()。
@#@@#@A、技术管理B、计费管理C、维护管理D、网络状态显示@#@23.非话业务一般泛指除话音通信外的通信业务,例如()等。
@#@@#@A、传真B、电报C、电子邮箱D、数据通信@#@24.计算机通信网按其拓扑结构来分,有()计算机网。
@#@@#@A、集中式B、混合式C、分散式D、分布式@#@25.计算机通信网按其通信性能来分,有()。
@#@@#@A、资源共享计算机网B、分布式计算机网C、数据通信网D、远程通信网@#@26.帧中继的特点主要有高效性、()。
@#@@#@A、经济性B、可靠性C、灵活性D、长远性@#@27.IP电话的优点主要有IP网传输交换、()和通信质量不断提高。
@#@@#@A、压缩技术先进B、带宽利用率高C、语音通信费用低D、承载业务多@#@28.移动通信系统一般由()以及与长、市话通信网接口等部分组成。
@#@@#@A、移动台B、基站C、移动业务交换中心D、移动业务控制中心@#@29.移动通信按频率使用和工作状态可分为()。
@#@@#@A、单工制B、半双工制C、双工制D、三工制@#@30.数字蜂窝移动通信系统的标准有()。
@#@@#@A、GSMB、CDMAC、DAMPSD、JDC@#@31.GSM系统主要由()组成。
@#@@#@A、基站系统B、交换系统@#@C、操作及维护系统D、用户终端@#@32.无线寻呼系统由()组成。
@#@@#@A、寻呼交换中心B、寻呼控制中心C、基站D、寻呼接收器()@#@33.移动数据网的交换方式主要有()。
@#@@#@A、电路交换B、分组交换C、信令交换D、线路交换@#@34.ISDN网络由用户网、()构成。
@#@@#@A、专用网B、本地网C、长途网D、智能网@#@35.ISDN的网络功能主要有()。
@#@@#@A、电路交换功能B、分组交换功能C、专线功能D、共路信令功能@#@36.智能网一般由业务交换点、()和业务生成环境等几部分组成。
@#@@#@A、业务控制点B、信令转接点C、智能外设D、业务管理系统@#@37.智能网的SMS具有()以及业务量管理的功能。
@#@@#@A、业务逻辑管理B、业务数据管理C、用户数据管理D、业务监测@#@38.电信支撑网对电信业务网的正常运行起着支撑的作用,它包括()。
@#@@#@A、信令网B、同步网C、管理网D、交换网@#@39.信令网由()组成。
@#@@#@A、信令信息B、信令点C、信令转接点D、信令链@#@40.TMN的管理功能主要有()和安全管理。
@#@@#@A、性能管理B、故障管理C、配置管理D、帐务管理@#@41.TMN的性能管理包括()。
@#@@#@A、性能改变B、性能测试C、性能分析D、性能控制@#@42.TMN的故障管理包括()。
@#@@#@A、告警监测B、故障定位C、故障修复D、故障测试@#@四、判断题@#@1.电信网是由电信端点、节()点和传输链路相应有机地连接起来,以实现在两个或更多的规定电信端点之间提供连接或非连接传输的通信体系。
@#@()@#@2.电话通信系统的变换器是送话器,它的作用就是把语声信号变换成电信号。
@#@()@#@3.传输质量的任意性是指网内任何两个用户通信时,应具有相同或相仿的传输质量,而与用户之间的距离无关。
@#@()@#@4.电信网的目标是向网内任何用户之间提供通信的能力。
@#@()@#@5.电话通信网质量有接续质量和稳定质量两项要求。
@#@()@#@6.传输质量是指用户接收到的话音信号的清楚逼真程度,可以用响度、清晰度和逼真度来衡量。
@#@()@#@7.环形网是本地网结构中最简单的一种,网中所有端局个个相连,端局之间设立直达电路。
@#@()@#@8.当本地网中交换局数量较少时,可由端局和汇接局构成两级结构的等级,端局为低一级,汇接局为高一级。
@#@()@#@9.电话网中规定每一个用户都有一个编号,用来在电信网中选择建立接续路由和作为呼叫的标志。
@#@()@#@10.本地呼叫号码方案是在本地网内进行电话通信时应遵循的拨号原则。
@#@()@#@11.国内长途呼叫是发生在不同本地网电话用户之间的呼叫。
@#@()@#@12.如呼叫固定电话网的用户,则需在被叫的本地电话号码前加拨长途字冠“00”和长途区号。
@#@()@#@13.国际长途呼叫是指发生在不同国家之间的电话通信,需要两个或更多的国家通信网的配合完成。
@#@()@#@14.数据通信网就是数据通信系统的扩充,或者说就是若干个数据通信系统归并和互联。
@#@()@#@15.DDN网向用户提供专用的数字数据传输信道,为用户建立专用数据网提供条件。
@#@()@#@16.帧中继具有网络吞吐量低,传送时延高,经济可靠灵活的特点,是非常经济的用户宽带业务接入网。
@#@()@#@17.ATM()是宽带综合业务数字网的基础和核心。
@#@()@#@18.ATM宽带网是电信网的基础。
@#@()@#@19.数字数据网是采用数字信道来传输数据信号的数据传输网。
@#@()@#@20.DDN的层传输速率高,网络时延小。
@#@()@#@21.城域网是在一个广泛的地理范围内所建立的计算机通信网。
@#@()@#@22.广域网是在一个城市范围内建立起来的计算机通信网。
@#@()@#@23.帧中继的高效性主要反映为有效的带宽利用率,传输速率高,网络时延小。
@#@()@#@24.断线率是影响IP电话质量的主要原因。
@#@()@#@25.移动通信系指通信双方或至少一方是在运动中进行信息交换的。
@#@()@#@26.无绳电话通过利用移动通信网的交换和中继设备,用户终端设立基站,采用无线连接方式,使用户可在一定范围内自由走动通话。
@#@()@#@27.移动数据通信是通过无线信道来传送数据的,因而可实现移动状态下的数据通信。
@#@()@#@28.公用交互网以ATM交换机为平台,提供丰富的适配层接口。
@#@()@#@29.核心网络逻辑上分为电路域和分组域两部分,分别完成电路型业务和分组型业务。
@#@()@#@30.交换机不仅能完成最基本的接续功能,而且能完成所有增值业务的形成。
@#@()@#@31.智能网的STP实质上是NO.7信令网的组成部分,它是将信令消息从一条信令链路转到另一条信令链路的信令点。
@#@()@#@32.No.7信令网本质上是载送其它消息的数据传送系统,是一个专用的分组交换数据网。
@#@()@#@33.信令转接点具有转接信令的功能,它可以将一条信令链的信令消息转发至另一条信令链的信令点。
@#@()@#@34.电路交换的数据网的局间信令完成本地、长途和国际的电话和非话的各种接续。
@#@()@#@35.ISDN网的局间信令完成本地、长途和国际的自动、半自动电话接续。
@#@()@#@36.我国数字同步网分为基准时钟、有保持功能的高稳晶体时钟两个等级。
@#@()@#@37.基准时钟设置在汇接局和端局,其频率偏移可低于二级时钟,通过同步链路与第二级时钟或同级时钟同步。
@#@()@#@第三章现代电信技术@#@一、填空题@#@1.光纤通信是利用光波作载波,以光纤作为()将信息从一处传至另一处的通信方式。
@#@@#@2.光纤通信网络从技术体制上可分为()光传输网络和同步数字光传输网络。
@#@@#@3.所谓光同步数字传输网是由一些SDH网络单元组成的,在光纤上进行同步信息传输复用和()的网络。
@#@@#@4.卫星通信是利用人造地球卫星作为()来转发无线电波而进行的两个或多个地球站之间的通信。
@#@@#@5.卫星移动通信是指利用卫星转接实现()或移动用户与固定用户间的相互通信。
@#@@#@6.接入网也称用户接入网,它是由()和用户网接口之间的一系列传送实体组成的。
@#@@#@7.传真是利用光电变换和扫描技术传送文字、照片或图表等静止图像,在接收端以记录形式()出来的一种通信。
@#@@#@8.编码器可分为信源编码和()两部分。
@#@@#@9.智能网是以快速提供()为目标的全新网络结构。
@#@@#@10.保护接地是指将直流设备正常时不带电的金属部分与()作良好的接地,以保证人身的安全。
@#@@#@11.IP电话是建立于Internet基础上的新型数字化传输业务,是在IP网上通过()实现的一种电话通信。
@#@@#@二、单项选择题@#@1.光纤通信按通信业务种类可分为计算机网和()。
@#@@#@A、分组交换网B、综合业务数字网@#@B、数字数据网D、移动通信网@#@2.()是电信网的核心。
@#@@#@A、用户终端设备B、网络节点C、传输链路D、用户环路@#@3.用户环路是连接()与用户终端设备的传输线路,又叫用户线。
@#@@#@A、用户终端设备B、网络节点C、传输链路D、用户环路@#@4.()是指在接入网中采用光纤作为主要传输媒介来实现信息传送的网络形式。
@#@@#@A、铜线接入网B、混合光纤接入网C、同轴电缆接入网D、光纤接入网@#@5.无线接入网包括()和移动接入网两大类。
@#@@#@A、铜线接入网B、混合光纤接入网C、固定无线接入网D、同轴电缆接入网@#@6.()是指任何人,在任何时间、任何地点,能够与世界上的任何人,进行任何方式的通信。
@#@@#@A、数据通信B、卫星通信C、个人通信D、多媒体通信@#@7.通过Internet打长途电话的成本仅相当于传统电话的()。
@#@@#@A、1/2B、1/3C、1/5D、1/10@#@8.蓄电池组供电时间一般不超过()。
@#@@#@A、三小时B、两小时C、一小时";i:
6;s:
29991:
"信访工作总结范文大全与信访工作总结精编汇编@#@信访工作总结范文大全与信访工作总结(精编)汇编@#@信访工作总结@#@信访工作是密切党和政府同人民群众联系的桥梁和纽带,是体察社情民意的重要窗口,是公民参政议政和申诉维权的特殊渠道,是反映社会矛盾问题多少的晴雨表,也是促进改革发展的催化剂。
@#@今天给大家整理了信访工作总结@#@信访工作总结范文一@#@乡镇信访工作是属于群众性工作,这里面涉及百姓切身利益问题特别多。
@#@如何维护群众利益,处理和解决各种错误复杂的矛盾和纠纷,为构建和谐社会服务,是我们基层干部工作中所面临的严峻课题。
@#@我认为做好乡镇信访工作,要从群众自身利益出发,以情感人,以理服人,达到协调为主,化解矛盾,稳定一方的效果。
@#@以下是我个人在工作中的一些想法,特此总结如下:
@#@@#@一、认真处理信访过程中的重要问题@#@信访过程中存在的重点、难点、热点问题,我们要认真进行梳理,分类编排,分清主次和轻重缓急。
@#@特别是涉及到群众根本利益的重大问题,要有处理问题不过夜的精神状态,采取重点问题重点解决。
@#@解决重点问题还要立足于一次性解决,不留后遗症,避免拖泥带水,注意重复反复。
@#@对那些事关经济发展、乡村稳定和谐、政策大局的重大信访案件,一定要认真对待,及时解决,要有政策、有办法、有措施,集中时间和精力,专题处理。
@#@@#@二、加强信访工作认识@#@在当前工作中,我们充分认识做好新形势下信访工作的重要性,增强责任感和紧迫感。
@#@抓信访就是抓发展。
@#@发展是第一要务,要发展必然面对这样那样的问题。
@#@跨省联合重组、公司制改造、用工分配制度改革等都有可能产生一些社会矛盾。
@#@只有解决好这些矛盾,才能更好更快推动工作。
@#@因此,抓发展就必须抓信访问题的解决,在解决问题中加快发展。
@#@抓信访就是抓民生。
@#@来信来访大多数反映的是上访人自身无力解决的实际困难和问题,涉及群众的具体利益。
@#@群众利益无小事。
@#@我们讲坚持以人为本、执政为民,就是要从事关群众切身利益的每件具体事情做起。
@#@抓信访问题的解决,就是为群众办实事、做好事,就是排民难、解民忧。
@#@抓信访就是抓稳定。
@#@促进社会公平正义,必须调动一切积极因素,妥善协调各方面的利益关系。
@#@信访问题是利益调整问题,是人民内部矛盾,这个矛盾解决不好,始终是社会不稳定的隐患。
@#@一些小的问题如不严肃对待、认真处理,就会拖成大事、酿成大祸,就会影响社会和谐、影响大局稳定。
@#@抓信访就是抓作风。
@#@信访反映的问题大多数是工作中的问题,信访问题的解决也是个工作问题。
@#@一般来说,哪里的干部工作扎实、作风务实,那里的信访就少,即使有了信访也能得到很好的解决。
@#@所以说,做好信访工作实质上是一个干部作风问题。
@#@掌握政策,把握分寸,是处理信访案件的关键。
@#@在具体实践过程中要做到坚决、圆滑、灵巧。
@#@所谓坚决是对那些政策不允许的或无理纠缠的上访者,要把话讲得坚决,不要留尾巴,使之死心。
@#@所谓圆滑,是对那些可能是因决策不当、决策失误或干部作风粗暴、违法乱纪等引发的矛盾,我们要设身处地地为当事人着想。
@#@理解上访群众的苦衷,热情接待。
@#@耐心细心地倾听他们的陈述。
@#@通过细致耐心地思想工作,想方设法把该解决、能解决的问题解决好。
@#@所谓灵巧,是对那些邻里之间、村组之间,因水、电、路、屋场等引发的纠纷,我们要在调查的基础上,辨证地、客观地向双方做好解释,把话讲灵巧,指出他们这样做会有什么后果,反之会有什么好处等等,使双方心平气和,愿意坐下来解决问题。
@#@@#@三、辨别信访工作中的真假问题@#@作为信访工作者,我们要在敏感、矛盾比较集中的时期,要高度警觉,去伪存真。
@#@如在村换届或干部调配比较集中时期,在改革和发展最快、最关键时期,会有个别人因私欲得不到满足,红眼病发作,私心膨胀,乱发信件。
@#@其目的是打击、搞臭别人,或想踩别人身上往上爬。
@#@对这种现象,作为领导干部要特别注意,防止让虚假信访干扰我们的工作,程序搞乱;@#@防止让虚假信件模糊我们的眼睛,黑白颠倒;@#@防止以反映干部的信件多少来定性、定论,处理差错。
@#@在工作中要认真区别真假,历史地、辨证地、主次分明地看干部的一贯表现,保护好真正过硬的干部,不让小人占便宜。
@#@并且信访案件,大量反映的是人民内部矛盾,是非抗性的矛盾。
@#@我们要在信访工作中坚持把大事化小、小事化了,没事最好。
@#@近年来,我们抓住集中处理信访突出问题及群体性事件的机遇,组织信访问题大排查,分别列出多个重点问题,责成驻村干部会同村支两委一起解决,取得了比较好的效果。
@#@同时,对这些社会问题,我们要强调及时解决。
@#@这类问题,大多是由于在初始阶段处置不当引起的,结果是没事搞成有事,小事搞成大事。
@#@所以,信访工作及时协调,在于防、在于疏,而不是单纯地去堵。
@#@@#@信访工作总结范文二@#@在县委、政府和局领导以及同志们的关心支持下,我积极主动参加学习,认真开展各项工作,思想上、政治上都有一定进步和提高,现将一年来的工作、学习等情况做总结如下:
@#@@#@一、政治思想方面@#@积极参加单位组织的政治学习,认真学习党的路线、方针、政策和理论,学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七届五中、六中全会和党的十八大精神,学习国家政策法规,学习科学文化知识,开展了创先争优活动、两讲一树活动等,不断提高理论修养和政策水平。
@#@在思想上,始终与党中央和各级党组织保持高度一致,旗帜鲜明的反对民族分裂主义和非法宗教活动。
@#@在大是大非问题面前,始终做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定、态度十分坚决。
@#@@#@二、业务工作方面@#@主要负责信访局的文秘、行政工作。
@#@在工作中,始终秉持谦虚谨慎、不骄不躁的工作态度,扎实开展各项工作。
@#@一是认真做好各类文字材料的起草撰写、校对、打印等工作,撰写了诸如工作计划、总结、调研文稿、汇报材料、请示报告等大量文书材料;@#@二是认真做好单位的综合协调工作,及时接听电话,收发文件,转达领导的安排和通知事务等;@#@三是及时向地区信访局上报信访数据报表和文字材料,及时向县委、政府报送信访信息。
@#@今年以来,共上报信访动态18篇,信访简报12篇;@#@四是认真做好文件收发工作,能够做到随取随用,忙而不乱;@#@五是做好群众来访接待工作,有些上访群众不到接待室,来办@#@公室以后,我都认真进行了接待,给上访人指明反映问题的途径、解释政策,做好思想疏导工作;@#@六是认真做好政务信息公开、纠风、综合治理、应急管理等项工作,撰写起草相关文件;@#@七是严格遵守秘书工作的原则。
@#@平时采取措施保证文件、资料的安全,保证自己知秘不泄秘;@#@准确,办文要准,办事要稳,情况要实,注意要慎,让领导放心;@#@迅速,工作要及时、高效,保证效率有序运行;@#@八是做好领导交办的其他工作。
@#@@#@三、组织纪律方面@#@严守组织纪律。
@#@不无故缺勤,做到有事请假。
@#@平时做到遵章守纪,不做任何违反组织纪律的事。
@#@从思想上筑牢反腐倡廉的坚固防线。
@#@反对一切腐败现象和腐败行为、@#@四、民族团结方面@#@始终维护民族团结。
@#@充分认识到在新疆民族团结是各族人民的生命线,努力和民族干部和民族群众搞好关系,不说不利民族团结的话,不做有损于民族团结的事。
@#@@#@今后,我将进一步严格要求自己,积极努力学习,认认真真工作,不断追求进步,以求做到更好。
@#@@#@信访工作总结(精编)@#@不知不觉中,我们的信访工作即将结束,我们要及时对其进行总结汇报,这样我们的问题能尽快的解决。
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@#@@#@县环境保护局信访工作总结@#@我局在20xx年环保信访工作中,始终围绕保障人民群众利益出发,严格环保执法,坚持为人民服务的宗旨,想群众之所想,急群众之所急,狠抓环保信访工作不放松,做到了接待、登记、回复一站式服务,提高了信访工作水平,起到较好的社会效果。
@#@下面将我局20xx年环保信访工作总结如下:
@#@@#@一、加强环境信访工作的领导,全力提高调查处理能力。
@#@@#@环保信访在一定程度上反映了人民群众的呼声。
@#@所以信访调查处理的好坏,直接关系到环保部门在人民群众中的形象。
@#@我局一是建立了一把手亲自抓、负总责,分管领导具体抓,经常抓的工作机制,把信访工作纳入主要议事日程,及时研究解决信访工作中遇到的重大问题,指导信访工作;@#@二是把信访工作目标分解到各职能部门。
@#@我局环保举报工作主要由环境监察大队负责,做到任务到部门,责任到个人,形成了上下共同承担信访工作的局面;@#@三是制定了一系列的信访处理的制度、程序,规范了我局信访工作从接待、登记、领导批阅、办理、督查、办结、反馈各环节严格要求,使信访工作进一步规范化、制度化。
@#@@#@二、强化服务宗旨,改变工作作风@#@为使环保信访工作变被动为主动,切实做到防患于未然,我们主要做了以下工作:
@#@一是主动汇报工作,认真听取意见。
@#@二是严把建设项目环保审批关,严格执行环评制度和三同时制度。
@#@在项目审批过程中,简化审批手续,实行一站式审批,对需要上级审批的项目,实行领办制度,帮助建设单位协调和办理审批手续,严格控制了新污染源的产生,从源头上做好信访预防的工作。
@#@三是加大对老污染源的监督管理力度,从根本上减少引起环保信访的事由。
@#@@#@20xx年,我局共接待群众来访和电话来访17件次,县委政府督查案件3件,市环保局批转案件2件。
@#@在处理过程中,局领导及时召开办公会议安排部署,在第一时间赶往现场进行调查了解,及时作出处理;@#@对于群众来访和电话来访,每一件都作出了相关处理后及时向来访者回复。
@#@这样即坚持了执法的严肃性,又做到以理服人,所处理结束的案件无一例上访,避免了环保信访事由的发生,收到了很好的效果@#@三、加强信访队伍建设,努力适应新形势下的信访工作@#@信访队伍的建设是做好环境信访工作的保证,为适应新时期环保信访工作的需要,及时解决人民群众所反映的环境问题,我们采取以下措施:
@#@一是为了维护保证社会稳定,我局开通了12369环保举报热线,执行全年12小时值班,特殊时期24小时的值班制度。
@#@二是加强信访工作人员的法制观念,不断提高依法行政水平,使信访工作人员的法制观念进一步增强,收到了较好的效果。
@#@三是增强信访工作人员的责任感和使命感,进一步提高调处信访案件的能力。
@#@通过这些措施的实施,提高了信访队伍的整体素质、增强了应急、公正调处的能力。
@#@@#@四、存在问题和下一步工作打算@#@我县的环保信访工作虽然取得了一定成效,但距党和人民群众对环保信访工作的要求还有一定距离。
@#@因此我局在下一步工作中,将始终围绕保护环境就是维护人民群众的根本利益出发,努力改进和加强环境信访工作。
@#@@#@我局在下一步的工作中一是要认真探索新形势下信访工作的规律、特点。
@#@立足新的实践,进一步完善我们的工作思路,充实我们的工作经验。
@#@二是加大对案件的查办力度,确保信访渠道畅通。
@#@我们坚信,有县委、县政府和市环保局的领导,有县信访局的正确引导,有各有关部门的密切配合,有人民群众的支持和拥护,我县的环境信访工作一定会取得更好的成绩。
@#@@#@我局的综治工作在县委、县政府的领导下和县综治委的指导下,认真贯彻落实县委、县政府有关平安海岛建设工作和社会治安综合治理工作的决策部署,畅通信访渠道,完善信访工作机制,坚持县领导干部接待群众来访制度,把做好信访工作与推进五大战役建设、开展排查整治突出问题、服务保障跨越发展活动结合起来,为打造魅力XX、幸福家园营造良好的社会环境。
@#@@#@信访工作上半年工作总结@#@上半年我县共接待办理群众来信来访287件(批),其中:
@#@办理来信90件,接待来访197批753人次。
@#@纯件数162件,已办结115件。
@#@办结率71%。
@#@无到省上访,无进京上访,无越级非正常访,重要会议、重大节庆活动无到会场上访。
@#@主要做法如下:
@#@@#@一、加强领导,扎实推进平安海岛建设和综治工作@#@我局坚持把社会治安综合治理工作同信访工作紧密地结合起来,认真抓紧抓好,在全县信访工作会、稳定分析会等会议上把信访工作与综治工作一起研究、一起部署,扎实推进各阶段的综治工作和信访工作。
@#@县委、县政府继续把信访工作纳入社会治安综合治理和平安海岛建设工作考评和检查的重要内容,每季度对各级各部门进行检查考评,有力地促进了全县信访工作领导责任制的层层落实。
@#@我局制定了工作方案,明确目标和任务,严格按照依法处理信访事项路线图和落实属地管理、分工负责和谁主管、谁负责的原则,完善信访工作目标管理制度,落实领导责任制,强化了党委、政府统一领导,信访部门协调,各级各部门齐抓共管的稳定工作机制。
@#@@#@二、突出重点,着力开展集中处理重点信访问题工作@#@为了确保四级两会、三级党代会以及重要节庆、重要会议期间的我县社会安定稳定,我局认真开展排查整治突出问题、服务保障跨越发展活动,用信访联席办的文件制定《关于全力做好全国两会信访工作的通知》(县信联办〔20xx〕3号)《关于交办XX县重点信访问题和信访积案排查件的通知》(县信联办〔20xx〕5号)《关于做好第五届海峡论坛等重大活动期间信访工作方案》(县信联办〔20xx〕6号)。
@#@采取定期排查和重要敏感时期重点排查相结合,加强对重点时段、重点群体、重点地区和重点问题的深入排查,使矛盾纠纷早发现早解决。
@#@上半年我县共排查确定34件重点信访积案和重点信访问题,通过排查协调解决进京上访的铜陵镇林秀权反映其邻居加工噪音及喷漆严重影响其生活生产和健康的问题。
@#@多次有效预防和化解参战老兵越级上访。
@#@实现无到会场上访、无到省、市集体上访,无越级非正常访的三无目标。
@#@@#@一是确定排查主体。
@#@二十个党委对本行政区域内矛盾纠纷排查工作负总责,每月及各个重要敏感时期组织排查本行政区域内存在的突出矛盾纠纷。
@#@各职能部门负责组织排查本系统、本行业存在的矛盾纠纷;@#@各企事业单位和村(街、社区)负责组织排查本单位、本区域的矛盾纠纷。
@#@@#@二是完善排查方法。
@#@坚持经常排查和集中排查相结合。
@#@紧密结合经济社会发展实际,开展排查整治突出问题、服务保障跨越发展活动,开展经常性排查,随时了解、发现、掌握各种矛盾纠纷和苗头隐患。
@#@在重大活动期间、重要会议和重要节庆等敏感时期,开展集中排查。
@#@坚持属地为主、条块结合。
@#@各部门建立起纵向到底、横向到边,条块结合、以块为主,层层有人负责,全覆盖、无疏漏的矛盾纠纷排查体系,形成排查工作的整体合力。
@#@坚持每月一排查、每月一通报、每月一反馈制度;@#@两区、七镇坚持每半月一排查、一反馈制度;@#@村(社区)及时排查矛盾纠纷。
@#@@#@根据不同的情况采取不同的排查方法。
@#@对可能发生到市上省进京非正常上访、越级集体上访的地区、领域和行业,进行拉网式排查;@#@对重点地区、重点领域、重点人员,进行重点排查;@#@对群众反映强烈的热点、难点问题,进行详细排查;@#@对潜在的矛盾纠纷,进行超前排查。
@#@@#@三是明确排查重点。
@#@各部门对各种信访突出问题及可能引发********件的矛盾纠纷和苗头隐患都要纳入排查范围,密切关注、深入分析社情民意,认真对待群众来信来访特别是联名信、集体访、群体访、越级访诉求。
@#@重点是土地征用、房屋拆迁、企业改制、劳动社会保障、涉法涉诉、优抚救济、环境保护、教育、村财村务管理、农民工工资、工程款、山林矿山滩涂使用权纠纷等领域或群体中存在的容易引发信访突出问题的重大矛盾纠纷。
@#@@#@四是认真梳理交办。
@#@我县信访联席办、信访局对排查出来的涉及人员多、政策性强、群众反映强烈有疑难复杂的信访问题,及时梳理,逐一落实包案领导、责任单位、责任领导和责任人员,以信访联席会议的文件下发各相关部门。
@#@要求以人为本,以事要解决为核心,为群众排忧解难,妥善处理和解决群众合理诉求。
@#@对能解决的问题要一次性解决到位,不留尾巴;@#@对一时还不能解决的问题和不符合法律、政策规定不能解决的问题,要做好说服解释和息诉息访工作,并落实稳控措施;@#@对家庭生活困难的信访人员要及时给予救助。
@#@特别是对老信访户反映的问题,在办理时我们明确提出对案件要重新认识、重新调查、重新处理。
@#@@#@五是加强督查督办。
@#@对两区七镇和县直有关部门办理交办件的情况,采取现场督办、跟踪督办、电话督办等方式进行督查督办,有效推动信访积案、重点信访问题化解。
@#@@#@三、坚持接访,切实解决群众反映的问题@#@为了着力服务群众,倾听群众呼声,体察群众疾苦,解决群众反映的问题。
@#@我县积极创新理念和方法,探索用群众工作统揽信访工作,坚持以群众工作理念为指导,以《信访条例》和路线图为遵循,结合落实下基层接待信访、现场办公、调查研究、宣传党的方针政策的四下基层工作制度和开展下基层、解民忧、办实事、促发展活动,组织领导干部定期接待群众来访和县直机关干部带案下访,深入一线、深入群众。
@#@通过落实领导定期接访和机关干部下访工作,进一步畅通信访渠道,使大量信访得到有效化解。
@#@20xx年1-6月份全县共组织32次县领导接访活动,参与接访的县各套班子领导129人次,县直机关领导139人次,七镇领导1210人次,共接访群众125批347人次。
@#@@#@
(一)领导重视,机制健全@#@县委、县政府为进一步完善领导干部定期接待群众来访工作,着力推进干部倾听群众诉求常态化,努力为干部倾听群众诉求常态化工作提供保障,加强对干部倾听群众诉求常态化工作的督促检查,使接访活动常规化、制度化。
@#@制定了《中共XX县委、XX县人民政府关于印发〈XX县关于建立干部倾听群众诉求常态化工作机制的实施意见(试行)〉的通知》,《中共XX县委办公室、XX县人民政府办公室关于认真贯彻落实〈中共XX省委办公厅、XX省人民政府办公厅关于进一步完善领导干部接待群众来访制度的意见〉的通知》,建立干部定期、定点接待群众制度,干部不定期深入基层走访群众制度,党委、政府定期研究群众诉求工作例会制度,不断拓宽干部联系群众、倾听群众诉求的渠道。
@#@@#@
(二)深入排查,确保有备接访@#@1.明确目标任务。
@#@县委年初召开信访工作动员部署会议,明确目标任务,力求做到四个结合、三个集中解决、两个确保即:
@#@全面接访与重点接访结合,定期接访与经常接访结合,定点接访与重点约访、带案下访结合,直面问题与分析问题、解决问题结合;@#@集中解决一批信访突出问题,集中解决一批信访积案,集中解决一批群众反映强烈的热点难点问题;@#@确保XX不发生********件,确保不发生赴市、上省、进京上访和非正常上访事件。
@#@@#@2.研判分析问题。
@#@县委经常召开专题会议或常委扩大会议,听取信访局长对信访突出问题排查件的介绍,逐一分析症结原因,知己知彼,研究解决办法和措施;@#@总结接访情况,汇报办理情况,排查新情况、新问题,提出新的、更高的要求,并把接访前的排查、研判作为制度确定下来,确保有备接访。
@#@@#@(三)精心组织,确保有序接访@#@按照县到镇、镇到村、村到户的模式,组织干部深入基层一线定期、定点接待群众,及时倾听群众诉求。
@#@县委书记于单月15日,县长于双月15日在县信访局接待群众;@#@县处级领导干部和县直单位的主要领导每月15日上午要到所挂钩的镇定点接待群众;@#@每周一确保一位常委或副县长在县信访局接待群众;@#@镇领导及包村(社区)干部每周安排半天时间到所挂钩的村(社区)定点接待群众;@#@各村(社区)两委干部坚持全天候接待群众,认真听取群众意见建议。
@#@@#@1.抓好访前备访工作的规范。
@#@接访前,接访单位把领导干部接待群众的时间、地点以及领导干部的姓名、职务、分管工作提前5天在电视台、镇、村公开栏或接待场所进行公示,接受群众有效监督。
@#@统一制作登记表、记录表、统计表等材料。
@#@在接访现场设置登记区、候访区、接访区,配备导访员,确保群众有序信访。
@#@@#@2.抓好访中接访工作的规范。
@#@严格迎送、登记、候访、面谈、答复等程序的要求,强调文明接访、热情接访、规范接访,做到来访有人迎送、登记耐心细致、候访服务周到,力求通过细致入微的工作让来访群众感受到党和政府解决问题的诚心、决心,获得群众的理解信任,理顺情绪、消除偏激,为问题的妥善解决提供良好的基础。
@#@@#@3.抓好访后交办工作的规范。
@#@每次接访结束后,各接访现场立即召开分析研判会,区分当场解决、限期解决、教育疏导、一时难以明确有待研判等几种情形,再送县信访局进行汇总、统计,逐件甄别、分析、梳理,然后按照路线图、落实包案领导和六定五包即:
@#@定责任单位、定责任领导、定责任人、定督办单位、定办理要求、定办结时限;@#@包掌握情况、包解决问题、包教育转化、包稳控管理、包依法处置。
@#@分别建立档案,制作交办函,于2日内进行交办。
@#@@#@4.抓好访后督办工作的规范。
@#@按照《信访条例》和依法处理信访事项路线图规定,认真落实四个到位要求。
@#@县信访局对接访后的每一件领导批示件分清性质,明确管辖,转交相关部门办理、并在二个月内,对交办的领导接访批示件进行跟踪督办。
@#@要求两区七镇及相关部门,凡是县委书记、县长批示的接访件,两区七镇的书记、镇长及相关部门局长要亲自回访、亲自处理、亲自答复。
@#@@#@五、维护稳定,做好上访事件处置和越级上访劝返工作@#@为有效遏制群众越级上访,把问题解决在基层,维护正常的信访秩序和党政机关的工作秩序,建立群众越级上访劝返制度。
@#@@#@一是发生群众进京非正常上访或滞留在京的情况,接到通知后,按照属地管理原则,各有关单位要指定领导带队,在24小时内到京劝返,快速带回。
@#@上半年铜陵镇林秀权到北京上访,接到市信访局通知,铜陵镇、公安局和信访局派工作人员在规定的时间内把林秀权劝回XX。
@#@@#@二是发生到省集体上访或滞留在榕的情况,接到通知后,各有关单位要指定科级领导在7小时内到达现场做好劝返工作。
@#@发生50人以上大规模到省集体上访,有关部门的主要领导要在第一时间赶到现场,采取有效措施,做好教育疏导工作,坚决劝阻或劝返。
@#@重要敏感时期要组成信访工作组到榕做好信访保障工作。
@#@@#@三是发生群众到市集体上访或缠访闹访现象,接到通知后,有关单位要在3小时内,派出相关领导到达现场,做好劝返工作。
@#@发生大规模到市政府集体上访并出现过激行为,有关单位的主要领导接到通知后,要在第一时间赶到现场做好劝返工作和参与接访,并负责将上访人员带回。
@#@重要敏感时期要组成信访工作组到市做好信访保障工作。
@#@@#@四是发生群众来县集体上访或缠访闹访现象,接到通知后,有关单位要在1小时内,派出相关领导到达现场,做好劝返工作。
@#@发生大规模到县政府集体上访并出现过激行为,有关单位的主要领导接到通知后,要在第一时间赶到现场做好劝返工作和参与接访,并负责将上访人员带回。
@#@上访人员经多次劝说不听、滞留时间超过接访当天下午下班时间,由公安机关强行带离。
@#@@#@五是按照人要回去,事要解决的要求,上访人员劝返后,各责任单位要对越级上访的问题认真研究,妥善化解,对一时无法化解的,要做好稳控工作,防止重访。
@#@@#@六、创新机制,认真开展信访大调解工作@#@1.建好大调解工作平台。
@#@县委成立XX县信访调解工作领导小组和县级信访调解中心,全面建立县级大调解工作平台。
@#@投入30多万元装修县信访调解中心办公场所,由政法委、政府办、司法局、信访局、法院牵头,组织劳动保障、国土、卫生、建设等部门进驻,林业、交通等部门为联动单位,实行处级领导带班、部门人员轮值、信访部门常驻、统一受理、统一分流、办理跟踪、及时反馈的工作机制。
@#@同时,巩固道路交通、医疗卫生等多元调解工作,推动国土、建设、环保、劳动保障、海洋渔业等部门建立多元调解机构,深入推进镇、村(社区)综治信访维稳中心(站)规范化建设,形成纵向覆盖县、镇、村(社区)三级,横向覆盖各部门、各单位、各行业的信访调解组织网络。
@#@@#@2.抓好信访调解机制运作。
@#@以县信访调解中心为依托,在推行由法院、公安、司法、信访四部门共同化解矛盾纠纷的四位一体、三调联动(人民调解、司法调解、行政调解)工作机制基础上,创新信访大调解工作机制。
@#@我们把调解机制应用于信访全过程,充分利用复查、复核,甚至是终结机制,加大了调解力度,从而化解了一批钉子积案。
@#@如:
@#@协调解决老信访户西埔镇宅山村朱亚南反映XX年住宅合作社在康福路南侧建一幢商品房,县住宅合作社所建的商品房与其共巷纠纷等问题。
@#@@#@七、落实初信初访首办责任制,完善复查复核制度@#@1.落实初信初访首办责任制。
@#@根据今年信访工作的任务,我县从基础做起,扎实做好初信初访处理工作,做到事事有人办,件件有回音,以事要解决,息诉息访为重心。
@#@对诉求有道理的,应本着实事求是的原则及时督促经办单位予以解决;@#@对诉求没有道理的,做好耐心细致的说服教育工作。
@#@对于生活确实存在困难的老弱病残等弱势群体,其诉求不能通过法律途径解决的,尽可能帮他们解决实际困难。
@#@对那些比较复杂的问题,善于在政策和法律的框架内运用和解、调解的方式,把矛盾化解在基层。
@#@做好细致的劝导工作,及时沟通,妥善处理,促使信访人息诉息访。
@#@@#@2.加强信访复查复核程序。
@#@坚持按照受理调解行政三******法院两审终审检察院法律监督人大权力监督的依法处理信访事项路线图,进一步健全信访工作的制度化、规范化、程序化。
@#@对一些不服处理意见的信访人,我们解惑释疑,尽最大努力引导信访人走信访路线图,协助其依法请求复查、";i:
7;s:
19773:
"材料进场报验单之令狐文艳创作@#@进场材料/构配件/设备报验@#@令狐文艳@#@工程项目名称:
@#@山西文化产业园四号馆装修工程施工合同段:
@#@编号:
@#@@#@致:
@#@山西安宇建设监理有限公司(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@名称@#@轻钢龙骨@#@纸面石膏板@#@规格及型号@#@QC100*45*0.6(mm)@#@PC3000*1200*12(mm)@#@本批数量@#@750支*3m@#@120张@#@供货单位@#@太原五方装饰总汇@#@太原五方装饰总汇@#@到达时间@#@2017.12.25@#@2017.12.25@#@合格证@#@来源或产地@#@泰山石膏(河南)有限公司@#@泰山石膏(包头)有限公司@#@使用工点及部位@#@轻钢龙骨隔墙@#@轻钢龙骨隔墙@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2017.12.25@#@工地2017.12.25@#@检验人及检验日期@#@彭仁毅2017.12.25@#@彭仁毅2017.12.25@#@检验结果@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2017.12@#@2017.12@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、自检试验报告@#@2、质量证明书@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2013年2月28日@#@名称@#@钢筋@#@规格及型号@#@HB33520mm@#@本批数量@#@8t@#@供货单位@#@太原源昌@#@到达时间@#@2013.2.26@#@合格证@#@5B09215FS5@#@来源或产地@#@河北钢铁股份有限公司唐山分公司@#@使用工点及部位@#@汾河旅客地道DIK6+7271-3m框架涵DIK6+7271-3m框架涵@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2013.2.26@#@检验人及检验日期@#@田毅2013.2.28@#@检验结果@#@合格@#@使用日期@#@2013.3@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
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@#@年月日@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2013年2月28日@#@名称@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB33520mm@#@本批数量@#@9t@#@供货单位@#@太原源昌@#@到达时间@#@2013.2.26@#@合格证@#@5B09215FS5@#@来源或产地@#@河北钢铁股份有限公司唐山分公司@#@使用工点及部位@#@新店北街框构@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2013.2.26@#@检验人及检验日期@#@田毅2013.2.28@#@检验结果@#@合格@#@使用日期@#@2013.3@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
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@#@年月日@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
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@#@1、自检试验报告@#@2、质量证明书@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2013年2月28日@#@名称@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB33520mm@#@本批数量@#@8t@#@供货单位@#@太原源昌@#@到达时间@#@2013.2.26@#@合格证@#@5B09215FS5@#@来源或产地@#@河北钢铁股份有限公司唐山分公司@#@使用工点及部位@#@汾河旅客地道DIK6+7271-3m框架涵@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2013.2.26@#@检验人及检验日期@#@田毅2013.2.28@#@检验结果@#@合格@#@使用日期@#@2013.3@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
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@#@年月日@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
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@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
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@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
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@#@2011年9月5日@#@名称@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB33516mm@#@HRB33516mm@#@HRB33516mm@#@HRB33516mm@#@HRB33522mm@#@本批数量@#@24.318t@#@16.212t@#@21.616t@#@18.914t@#@10.79tt@#@供货单位@#@中铁现代物流科技股份有限公司@#@中铁现代物流科技股份有限公司@#@中铁现代物流科技股份有限公司@#@中铁现代物流科技股份有限公司@#@中铁现代物流科技股份有限公司@#@到达时间@#@2011.9.3@#@2011.9.3@#@2011.9.3@#@2011.9.3@#@2011.9.3@#@合格证@#@YF112-57@#@YF112-11447@#@YF112-21400@#@YF111-11696@#@YF111-10788@#@来源或产地@#@山东莱钢永锋钢铁有限公司@#@山东莱钢永锋钢铁有限公司@#@山东莱钢永锋钢铁有限公司@#@山东莱钢永锋钢铁有限公司@#@山东莱钢永锋钢铁有限公司@#@使用工点及部位@#@柴村右线特大桥@#@柴村右线特大桥@#@柴村右线特大桥@#@柴村右线特大桥@#@柴村右线特大桥@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2011.9.3@#@工地2011.9.3@#@工地2011.9.3@#@工地2011.9.3@#@工地2011.9.3@#@检验人及检验日期@#@刘铭2011.9.3@#@刘铭2011.9.3@#@刘铭2011.9.3@#@刘铭2011.9.3@#@刘铭2011.9.3@#@检验结果@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2011.9.6@#@2011.9.6@#@2011.9.6@#@2011.9.6@#@2011.9.6@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012年5月12日@#@名称@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB33520mm@#@HPB23510mm@#@HRB33512mm@#@本批数量@#@5.113t@#@14.645t@#@2.957tt@#@供货单位@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@到达时间@#@2012.5.8@#@2012.5.8@#@2012.5.8@#@合格证@#@20-22-0411-1@#@P1-33-1447-1@#@8124A83@#@来源或产地@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@使用工点及部位@#@柴村右线特大桥37#-42#墩身@#@柴村右线特大桥37#-42#墩身@#@柴村右线特大桥37#-42#墩身@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2012.5.8@#@工地2012.5.8@#@工地2012.5.8@#@检验人及检验日期@#@刘铭2012.5.8@#@刘铭2012.5.8@#@刘铭2012.5.8@#@检验结果@#@合格@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2012.5.13@#@2012.5.13@#@2012.5.13@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@7@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012年5月31日@#@名称@#@橡胶支座@#@橡胶支座@#@规格及型号@#@F4250*54@#@¢@#@250*52@#@本批数量@#@44@#@132@#@供货单位@#@衡水市中工程橡胶有限公司@#@衡水市中工程橡胶有限公司@#@到达时间@#@2012.5.28@#@2012.5.28@#@合格证@#@来源或产地@#@衡水市中工程橡胶有限公司@#@衡水市中工程橡胶有限公司@#@使用工点及部位@#@希望街公铁立交桥@#@希望街公铁立交桥@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2012.28@#@工地2012.5.28@#@检验人及检验日期@#@刘铭2012.5.28@#@刘铭2012.5.28@#@检验结果@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2012.5.31@#@2012.5.31@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@8@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012年7月18日@#@名称@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB40020mm@#@HRB40032mm@#@HRB40022mm@#@HRB40032mm@#@本批数量@#@8.818t@#@32.644t@#@8.85t@#@34.074t@#@供货单位@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@到达时间@#@2012.7.13@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@2012.7.13@#@合格证@#@2012-25-1337-1@#@187-12506733@#@187-12506733@#@985-12606864@#@来源或产地@#@河北钢铁集团宣化钢铁集团有限责任公司@#@河北钢铁股份有限公司承德分公司@#@首钢长治钢铁有限公司@#@河北钢铁股份有限公司承德分公司@#@使用工点及部位@#@XSSDK14980.00-XSSDK15+120.00挡土墙钢筋笼@#@XSSDK14980.00-XSSDK15+120.00挡土墙钢筋笼@#@XSSDK14980.00-XSSDK15+120.00挡土墙钢筋笼@#@XSSDK14980.00-XSSDK15+120.00挡土墙钢筋笼@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2012.7.13@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.13@#@工地2012.7.13@#@检验人及检验日期@#@刘铭2012.7.13@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.13@#@刘铭2012.7.13@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@9@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012年7月18日@#@名称@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB33512mm@#@本批数量@#@40.679t@#@供货单位@#@河北盛凯贸易有限公司@#@到达时间@#@2012.7.13@#@合格证@#@2012-25-1337-1@#@来源或产地@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@使用工点及部位@#@XSSDK14980.00-XSSDK15+120.00挡土墙钢筋笼@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2012.7.13@#@检验人及检验日期@#@刘铭2012.7.13@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2012.7.20@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@10@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012年7月18日@#@名称@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB33520mm@#@HRB33520mm@#@HRB33520mm@#@HRB33512mm@#@本批数量@#@45.78t@#@45.78t@#@15.81t@#@2.957t@#@供货单位@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@到达时间@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@合格证@#@20-21-2333-1@#@20-21-2643-1@#@20-21-2344-3@#@4126471@#@来源或产地@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@河北钢铁股份有限公司承德分公司@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@首钢长治钢铁有限公司@#@使用工点及部位@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.13@#@检验人及检验日期@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.13@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@11@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012年7月18日@#@名称@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB33512mm@#@HRB33516mm@#@HRB33516mm@#@HRB33522mm@#@本批数量@#@38.441t@#@10.516t@#@45.795t@#@20.598t@#@供货单位@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@到达时间@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@合格证@#@4126444@#@20-21-2564-1@#@20-21-2852-1@#@20-21-2531-1@#@来源或产地@#@首钢长治钢铁有限公司@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@使用工点及部位@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.16@#@检验人及检验日期@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.16@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@12@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012年7月18日@#@名称@#@钢筋@#@盘条@#@钢筋@#@规格及型号@#@HRB33525mm@#@HPB2358mm@#@Q235-B16mm@#@本批数量@#@44.183t@#@7.295t@#@6.345t@#@供货单位@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@河北盛凯贸易有限公司@#@到达时间@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@2012.7.16@#@合格证@#@20-21-2587-1@#@YM2348@#@298169@#@来源或产地@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@海鑫钢铁集团有限公司@#@首钢长治钢铁有限公司@#@使用工点及部位@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@东晋DK7+1452-9m规划广场北街框构中桥@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.16@#@工地2012.7.16@#@检验人及检验日期@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.16@#@刘铭2012.7.16@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@使用日期@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@2012.7.20@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@13@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使用。
@#@@#@附件:
@#@1、出厂质量保证书(产品合格证)@#@2、出厂检验报告@#@3、自检试验报告@#@施工单位(章):
@#@@#@项目负责人:
@#@@#@技术负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012年7月25日@#@名称@#@灌浆料@#@规格及型号@#@CGM-2型@#@本批数量@#@5.113t@#@供货单位@#@北京森桦建业防水工程有限公司@#@到达时间@#@2012.7.23@#@合格证@#@20120716020@#@来源或产地@#@北京森桦建业防水工程有限公司@#@使用工点及部位@#@柴村右线特大桥桥梁支座锚固@#@自检情况@#@取样地点及日期@#@工地2012.7.23@#@检验人及检验日期@#@刘铭2012.7.23@#@检验结果@#@合格@#@使用日期@#@2012.7.26@#@监理审查意见@#@审查结论:
@#@@#@专业监理工程师:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@14@#@表A.0.7进场材料/构配件/设备报验@#@工程项目名称:
@#@太原铁路枢纽新建新南环线工程施工合同段:
@#@XNHS-1编号:
@#@@#@致:
@#@山西铁建工程监理咨询有限公司太原铁路枢纽新建西南环线监理站(项目监理机构)@#@下列原材料/构件/设备经自检符合技术规范要求,报请验证并准予在指定的部位使";i:
8;s:
26741:
"信息资源组织与管理试题库@#@试题库总分330分@#@第一章(总共70分)@#@填空题(每题1分,共12分)@#@1、___@#@、、是构成现代社会发展的三大要素。
@#@@#@答案:
@#@信息物质能量@#@2、信息的表示形式主要有四种,即、、、。
@#@@#@答案:
@#@数据文本声音图像@#@3、信息资源管理第四阶段(20世纪90年代开始至今)为阶段@#@答案:
@#@知识管理@#@2、信息资源管理起源于4个领域:
@#@、、、___@#@答案:
@#@管理信息系统(MIS)、图书情报管理、政府部门(文书管理)、民间信息服务@#@第一章选择题(@#@1、@#@1-4为单选,每题1分,5-8为多选,每题2分,共12分)信息具有生命周期的属性,体现的信息特征是()(单选1分)@#@A客观性B共享性C价值性D时效性@#@答案:
@#@D@#@2、@#@信息无处不在、无时不在,体现的信息的特征是()(单选1分)@#@A普遍性B寄载性C价值性D转换性@#@答案:
@#@A@#@3、@#@OPAC检索出来的书目信息属于()(单选1分)@#@A零次文献B一次文献C二次文献D三次文献答案:
@#@C@#@4、@#@大不列颠百科全书(EB)属于()(单选1分)@#@A零次文献B一次文献C二次文献D三次文献答案:
@#@D@#@5、@#@信息具有的本质属性有()(多选)(多选2分)@#@A可识别性B可处理性C可检索性D可存储性@#@答案:
@#@ABCD@#@6、@#@按照信息来源的不同可分为()(多选2分)@#@A科技信息B自然信息C文教信息D社会信息答案:
@#@BD@#@7、@#@信息资源组织的基本原则包括()(多选2分)@#@A客观性B系统性C目的性D现代化@#@答案:
@#@ABCD@#@8、@#@信息资源管理的基本原则包括()(多选2分)@#@A共享原则B系统原则C科学原则D公开原则答案:
@#@ABC@#@判断题(@#@1、@#@每题1分,共8分)@#@档案资料属于一次文献。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@2、@#@学位论文属于二次文献@#@答案:
@#@(X)一次文献改为一次文献@#@3、@#@元信息资源是指信息生产者、信息产生者的集合。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@4、@#@图书情报管理是IRM(信息资源管理)的发源领域。
@#@@#@1@#@答案:
@#@(X)图书情报管理改为文书管理@#@5、管理信息系统(MIS)由事务处理系统(TPS发展而来。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@6、信息是劳动创造的,是一种资源,因而是有价值的。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@7、信息资源组织主要包括内容组织和技术组织。
@#@@#@答案:
@#@(X)技术改为人力@#@8、信息资源内容组织是对信息资源的内容特征进行规范化和整序化。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@第一章名词解释(每题4分,共12分)@#@1、信息答案:
@#@信息是经过采集、记录、处理并以可检索的形式存储的数据@#@2、信息资源组织@#@答案:
@#@包含两层含义
(1)信息资源内容本身的组织(简称信息资源内容组织)
(2)开发、利用信息资@#@源的人力组织(简称信息资源人力组织)。
@#@@#@3、信息资源管理。
@#@答案:
@#@基于信息资源的一种管理模式,它综合应用现代信息技术和管理技术,对信息资源涉及的各个要@#@素(信息、技术、人员、设备、资金、规范、机构等)进行计划、组织、协调和控制,以确保信息资源的有效利用,满足经济社会的各种信息需求。
@#@@#@4、一次文献答案:
@#@一次文献信息指一切原始的信息,包括决议、报告、记录、心得、经验、消息、创作和研究成果等为内容的原始文献资料。
@#@@#@第一章@#@简答题(每题5分,共10分)@#@1、简述信息资源组织的作用和最终目的(5分)答案:
@#@作用
(1)减少社会信息流的混乱程度。
@#@(1分)@#@
(2)提高信息产品的质量和价值。
@#@(1分)@#@(3)建立信息产品与用户的联系。
@#@(1分)@#@(4)节省社会信息活动的总成本。
@#@(1分)@#@最终目的:
@#@使用户能方便检索各种信息资源。
@#@(1分)@#@2、简述信息资源管理(IRM)的要素、内容、手段和目的(5分)@#@答案:
@#@@#@信息资源涉及的各个要素:
@#@信息、技术、人员、设备、资金、机构等;@#@(1分)@#@IRM的管理的内容是信息资源的计划、组织、加工、控制;@#@(1分)@#@IRM的手段是现代信息技术和管理技术;@#@(1分)@#@IRM的目的是满足经济社会的各种信息需求。
@#@(1分)论述题(每题8分,共16分)@#@1、为什么说信息资源管理是对信息管理的重大突破?
@#@(8分)@#@答案:
@#@@#@信息管理强调通过信息技术的发展,解决新兴的存储、加工、传播和利用等问题,其管理对象是单纯的信息,管理信息系统便是其代表。
@#@信息资源管理则将信息活动中的一切要素(信息、@#@设备、人、政策法律、技术、经济)都作为其管理对象,以系统思想为主导,强调从多方面、运用多种方法对信息资源进行综合管理(如经济管理、技术管理、人文管理),以保证信息资源系统的合理运行及其与社会的协同发展,从管理思想到管理方法上较信息管理都是一种突破。
@#@@#@2、由Fact(事实)、Data(数据)、Information(信息)、Knowledge(知识卜Intelligenee(情报,智能)五个链环组成一个@#@信息链,请阐述每个链环的涵义(8分)@#@答案:
@#@Fact(事实)是人类思想和社会活动的客观映射@#@Data(数据)是事实的数字化、编码化、序列化、结构化Information(信息)是数据在信息媒介上的映射@#@Knowledge(知识)是对信息的加工、吸收、提取、评价的结果@#@Intelligenee(情报,智能)则是运用知识的能力@#@第二章(共30分)@#@填空题(每题1分,共5分)@#@1、信息分类的基本方法有、及混合分类法@#@答案:
@#@线分类法、面分类法@#@2、按组成代码的符号形式来分,可以分为、、三种代码@#@答案:
@#@数字型、字母型、混合型@#@选择题(1为单选,每题1分,2为多选,每题2分,共3分)@#@1、下列选项中属于信息元素的有()(单选1分)@#@A简历B船C受奖情况D天河轮@#@答案:
@#@B@#@2、下列属于编码校验方法的是()(多选2分)@#@A算数级数法B质数法C几何级数法D一次平滑指数法@#@答案:
@#@ABC@#@判断题(每题1分,共2分)@#@1、对信息进行编码,就是使信息的标识规范化的过程。
@#@@#@答案:
@#@(“)@#@2、信息元素是最小的信息单位,是一个不加修饰的名称。
@#@@#@答案:
@#@(X)信息元素就是由修饰词+基本词+类别词构成@#@名词解释(每题3分,共6分)@#@1、信息分类@#@答案:
@#@根据信息内容的属性或特征,将信息按一定的原则和方法进行区分和归类,并建立起一定的分类体系和排列顺序。
@#@@#@2、信息编码@#@答案:
@#@将事物或概念(编码对象)赋予具有一定规律、易于计算机和人识别处理的符号,形成代码元素集合@#@案例分析题(12分)@#@在进行代码设计时,常用算术级数法加权求余设计校验码,现有原代码57933,加权因子为1,3,5,7,@#@9,模为11,求原代码的校验码(给出计算的中间步骤)@#@答案:
@#@原代码:
@#@57933@#@各乘以权:
@#@13579乘积之和:
@#@5+21+45+21+27=119以11为模,得到的余数为9所以原代码57933的校验码为:
@#@9@#@第三章(总共76分)@#@填空题(每空1分,共15分)@#@1、信息组织的内容非常广泛,从、、、一直到形成一@#@个信息资源集合的这个完整的过程中都渗透着信息组织的活动。
@#@@#@答案:
@#@信息采集信息描述信息标识信息分析@#@2、信息源通常包括:
@#@、、、@#@和。
@#@@#@答案:
@#@个人信息源、实物信息源、文献信息源、数据库信息源、组织机构信息源@#@3、问卷调查一般包括的步骤有:
@#@、、。
@#@@#@答案:
@#@问卷设计选取样本实施调查@#@4、根据信息具有形式、内容、效用的三个基本特征,信息可分为:
@#@、、@#@答案:
@#@语法信息语义信息语用信息@#@选择题(1-2为单选,每题1分,3-8为多选,每题2分,共14分)@#@1、以下选项中企业信息采集的外部途径不包括()(单选1分)A大众传播媒介B政府机关C社团组织DIntranet答案:
@#@D@#@2、通过概念组配来描述信息资料的主题,使得标引和检索达到更高专指度的方法,被称为是()@#@(单选1分)@#@A标题法B元词法C叙词法D关键词法答案:
@#@C@#@3、信息改编和重组的方法主要有()(多选2分)@#@A汇编法B著录法C摘录法D综述法@#@答案:
@#@ACD@#@4、网络环境下信息资源组织呈现的新特点主要有()(多选2分)@#@A组织自动化B方法多样化C方法透明化D组织标准化@#@答案:
@#@ABCD@#@5、网络一次信息资源的组织方式主要有()(多选)(多选2分)@#@A自由文本方式B数据库方式C超媒体方式D主题树方式@#@答案:
@#@ABC@#@6、根据信息的内容特征来组织信息,常用的方法有()(多选2分)@#@A字顺组织法B分类组织法C特色组织法D主题组织法答案:
@#@BD@#@8、采用超媒体方式组织信息资源的优势表现为()(多选2分)@#@A符合人们的思维联想与跳跃的习惯B具有良好的包容性和扩展性@#@C超越媒体类型对信息组织的限制D容易造成信息迷航现象@#@答案:
@#@ABC@#@判断题(每题1分,共4分)@#@1、信息资源组织是信息资源建设的中心环节,也是信息检索的基础。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@2、信息资源组织就是要不断加快信息流速,提高决策的效率。
@#@@#@答案:
@#@(X)@#@3、个人信息源也称为口头信息源。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@4、数据库信息源的内容新颖,检索效率高,且不受距离限制,并且对技术没有依赖性。
@#@@#@答案:
@#@(X)@#@名词解释(每题3分,共9分)@#@1、搜索引擎答案:
@#@一种在互联网产生后伴随着用户快速查询信息的需求而产生的能够提供网上信息查询的检索工具。
@#@@#@2、关键词法答案:
@#@直接从信息资料的标题、正文或文摘中抽取能表达主题概念的具有实质意义的词语作为关键词,然后按字顺轮排以供信息检索的方法。
@#@@#@3、综述答案:
@#@对某一课题某一时期内的大量有关资料进行分析、归纳、综合而成的具有高度浓缩性、简明性和研究性的信息产品@#@简答题(每题5分,共10分)@#@简述分类标引的概念及其优缺点(5分)答案:
@#@分类标引是按信息内容的学科属性来系统揭示和组织信息的方法。
@#@@#@优点:
@#@较好地体现信息内容的学科系统性,从而满足了用户按学科专业进行信息检索的需要。
@#@缺点:
@#@不熟悉分类体系的人不易使用,且不能适时反映新兴学科。
@#@@#@案例分析题(每题12分,共24分)@#@1、在网络信息日趋发达的今天,网购(如淘宝)逐渐成为一种生活方法,请结合实际,谈谈该类网络信息资源组织的新方法和新应用。
@#@@#@参考答案:
@#@诸如淘宝网的信息资源组织方式可以分为信息分类组织、基于关键词的信息组织和信息直接显示三种。
@#@@#@
(1)分类组织在淘宝网主页的左下方就是商品信息的分类目录。
@#@这个目录共有10个大类包括:
@#@服装、配饰、家居、母婴、食品、美容、数码、文体、虚拟、服务。
@#@主页上还显示了部分大类和部分二级类目。
@#@电子商务网站对商品信息的分类揭示采用了大量的重复反映,类似于图书分类法中的交替类目。
@#@这种多角度重复,增加了用户获得信息的途径。
@#@@#@
(2)基于关键词的信息组织在淘宝网页的最上方,有一个基于关键词的搜索工具,提供了四种搜索方式:
@#@普通宝贝搜索、淘宝商城搜索、店铺搜索、拍卖搜索。
@#@点击“搜索”按钮,进入淘宝搜索页面,最上方有一个基于分类和关键词的搜索工具,它包括三栏:
@#@选择搜索类别、输入关键词和选择商品分类。
@#@这种建立在分类基础上的关键词搜索,极大地提高了搜索的准确度,避免了无关信息的干扰。
@#@@#@(3)信息直接显示淘宝网还有大量对商品信息的直接显示,即直接对某种商品进行展示@#@2、以实例说明运用访问交谈法采集信息的一般步骤及其要注意的访谈技巧。
@#@@#@参考答案:
@#@一般步骤包括
(1)准备阶段:
@#@1)选择访谈对象:
@#@一是选择关键人物;@#@二是利用人际关系网络。
@#@2)拟@#@定访谈提纲:
@#@访谈目的、中心议题和提问方式。
@#@@#@3)提前与被采访者取得联系:
@#@确认访谈时间、地点、人物等。
@#@4)携带必要证件、资料、工具:
@#@以便在需要@#@时展示、记录。
@#@@#@
(2)实施阶段。
@#@访谈实施的过程大体上可分为:
@#@接近被采访者、提出询问问题、引导和追询、访谈结束等几个环节。
@#@@#@基本访谈技巧:
@#@1)接近技巧2)沟通技巧3)提问技巧4)引导技巧5)追问技巧6)记录技巧3)整理阶段。
@#@对访谈结果要尽快进行整理,根据记忆及时发现和解决错记、漏记问题。
@#@同时,根据访谈获取的最新信息不断修正访谈名单,逐步建立和完善一个人际信息网络,为以后的信息采集工作打下良好的基础。
@#@@#@第四章(总共44分)@#@填空题(每空1分,共9分)@#@1、按检索内容分类,信息检索可以分为、、三种类型@#@答案:
@#@数据信息检索事实信息检索文献信息检索@#@2、常用的信息检索方法有、、三种方法@#@答案:
@#@常规检索法回溯检索法循环检索法@#@答案:
@#@全文检索超文本检索超媒体检索选择题(1-3为单选,每题1分,共3分)@#@1、检索“世界上最长的铁路大桥有多长”,属于()(单选1分)A数据信息检索B事实信息检索@#@C文献信息检索D文本信息检索@#@答案:
@#@A@#@2、计算机检索策略的制定的第一步是()(单选1分)A选择检索系统B明确检索要求和目标C确定检索词D构造检索式答案:
@#@B@#@ @#@@#@判断题(每题1分,共2分)@#@1、信息检索是信息组织的逆过程。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@2、@#@信息检索又称信息存储与检索,情报检索,产生于图书馆馆的情报咨询工作的。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@名词解释(每题3分,共6分)@#@1、信息检索查准率答案:
@#@从检索系统检出的有关课题的文献信息数量与检索出来的文献信息总量之比率。
@#@@#@2、信息检索查全率答案:
@#@从检索系统检出的有关课题的文献信息数量与检索系统中实际与该课题相关的文献信息总量之比率。
@#@@#@简答题(每题5分,共10分)@#@1、简述信息检索的步骤流程(5分)答案:
@#@明确检索要求和检索目标;@#@选择检索系统;@#@确定检索词;@#@构造检索表达式;@#@实施检索策略;@#@修改检索策略。
@#@@#@2、简述提高检索效果的办法。
@#@(5分)答案:
@#@提高检索人员素质;@#@优选检索工具和数据库;@#@优化检索策略与步骤;@#@、精选检索词;@#@巧构检索提@#@问式;@#@熟悉检索代码与符号;@#@鉴别检索结果@#@案例分析题(每题12分,共12分)根据信息检索步骤流程的相关理论知识,以“汽车导航系统的研究”为课题,尝试制定相应的检索策略。
@#@@#@参考答案:
@#@@#@
(1)课题分析:
@#@GPS背景知识;@#@选择关键词,构造检索式;@#@确定学科范畴:
@#@确定检索年代,文献类型,检索方法和检索数据库@#@汽车-〉汽车;@#@机动车;@#@@#@导航系统-〉导航系统;@#@全球定位系统;@#@GPS@#@研究->研究;@#@设计;@#@调查@#@计算机检索式:
@#@@#@(汽车+机动车)*(GPS+全球定位系统+导航系统)*(研究+调查+设计)@#@
(2)以中国期刊全文数据库为例查找文献信息@#@(3)调整、修改检索策略,达到扩大检索的目的@#@(4)索取原始文献。
@#@科技报告;@#@科技期刊;@#@会议文献;@#@专利文献@#@第五章(总共46分)@#@填空题(每空1分,共10分)@#@1、信息分析的类型按照方法划分,包括、、三种方法@#@答案:
@#@定性分析定量分析定性定量相结合分析@#@2、信息分析流程通常分为三个阶段:
@#@@#@答案:
@#@准备期分析期应用期@#@3、信息预测的四个基本要素包括@#@答案:
@#@信息要素方法要素分析要素判断要素@#@选择题(1-2为单选,每题1分,3-4为多选,每题2分,共6分)@#@1、SWOT分析方法属于()(单选1分)@#@A信息联想法B信息综合法C信息预测法D信息评估法答案:
@#@B@#@2、@#@德尔菲法属于()(单选1分)@#@A信息联想法B信息综合法C信息预测法D信息评估法答案:
@#@C@#@3、信息预测的特征包括()(多选2分)@#@A超前性B探索性C不确定性D灵活性答案:
@#@ABCD@#@)(多选2分)@#@4、从评价的步骤看,信息研究成果的评价方法主要包括(@#@A即时评价B效益评价C功能评价D最终评价答案:
@#@AD@#@判断题(每题1分,共2分)@#@1、头脑风暴法是一种改良后的专家会议法。
@#@答案:
@#@(V)@#@2、信息预测的过程可以概括为信息提取、信息建模和信息推断三步流程。
@#@@#@答案:
@#@(V)@#@名词解释(每题3分,共6分)@#@1、信息分析@#@答案:
@#@信息分析人员根据用户的信息需求,运用各种分析工具和分析技术,采用不同的分析方法,对已知信息进行分析、对比、浓缩、提炼和综合,从而形成某种分析研究成果的过程。
@#@@#@2、信息预测@#@答案:
@#@信息预测人员利用已知的定量和定性性能系及其他有关信息,借助一定的预测方法和预测工具,分析出信息流程的运动及未来发展和变化的规律。
@#@@#@简答题(每题5分,共10分)@#@1、简述信息分析报告及其主要内容(5分)答案:
@#@信息分析报告是信息分析工作的研究成果,一般来说,研究报告由题目、文摘、引言、结论、参考文献或附注组成,并包括以下内容:
@#@拟解决的问题和要达到的目标;@#@背景描述和现状分析;@#@分析研究方法;@#@论证与结论。
@#@@#@2、简述信息预测的步骤(5分)@#@答案:
@#@@#@确定预测目标;@#@收集并分析信息;@#@选择预测方法;@#@给出预测结果;@#@分析预测结果;@#@提供预测结果。
@#@@#@案例分析题(每题12分,共12分)根据信息资源综合利用相关理论知识,举一个实际案例,说明信息资源综合利用对一个企业或者单位提高竞争力的重要作用。
@#@@#@答案:
@#@主要围绕信息分析、信息预测、信息评估进行阐述。
@#@信息分析:
@#@信息分析人员根据用户的信息需求,运用各种分析工具和分析技术,采用不同的分析方@#@法,对已知信息进行分析、对比、浓缩、提炼和综合,从而形成某种分析研究成果的过程。
@#@信息预测:
@#@信息预测人员利用已知的定量和定性性能系及其他有关信息,借助一定的预测方法和预测工具,分析出信息流程的运动及未来发展和变化的规律。
@#@@#@信息评估:
@#@按照一定的标准对信息集合的状况加以评判和估价,从而为信息资源的开发利用和信息源的组织提供依据。
@#@@#@第六章(总共22分)@#@填空题(每空1分,共8分)@#@1、威胁信息资源安全的主要因素包括三个方面,从@#@答案:
@#@天灾人祸信息系统自身的脆弱性@#@2、网络安全的主要技术措施包括、___@#@、等技术。
@#@@#@答案:
@#@数据加密;@#@密钥管理;@#@访问控制;@#@防病毒;@#@防火墙@#@选择题(1-2为多选,每题2分,共4分)1、下列属于信息系统脆弱性的主要表现是()@#@A计算机硬件系统的故障B软件的后门C软件的漏洞D后门程序@#@答案:
@#@ABC@#@)@#@B端对端加密D点对点加密@#@2、网络数据加密的方式主要有(A链路加密C混合加密答案:
@#@ABC@#@简答题(每题5分,共10分)1、简述信息资源安全的概念及其涵盖的范畴(5分)@#@答案:
@#@概念:
@#@信息资源所涉及的硬件、软件及应用系统受到保护,以防范和@#@抵御对信息资源不合法的使用和访问以及有意无意的泄漏和破坏范畴:
@#@信息资源安全包括了从信息的采集、传输、加工、存储和使用的全过程所涉及的安全问题。
@#@@#@2、简述防火墙的概念及其作用(5分)答案:
@#@防火墙是指设置在不同网络(如可信任的企业内部网和不可信的公共网)或网络安全域之间的一系列部件的组合。
@#@它是不同网络或网络安全域之间信息的惟一出入口,它能根据组织的安全政策控制(允许、拒绝、监测)出入网络的信息流,且本身具有较强的抗攻击能力。
@#@作用-防火墙是网络安全的屏障;@#@可以强化网络安全策略;@#@支持具有Internet服务特性的虚拟专用网(VPN)@#@第七章(总共26分)@#@填空题(每空1分,共9分)@#@1、中国的产业划分为、、、、五个部门。
@#@@#@答案:
@#@工业农业建筑业运输业商业@#@2、信息产业在现代经济社会中具有@#@四个作用。
@#@@#@答案:
@#@先导;@#@软化;@#@替代;@#@优化@#@判断题(每题1分,共4分)@#@1、信息产业是高投入、低风险、高增值型产业。
@#@@#@答案:
@#@(X)@#@2、信息产业是先导产业(朝阳产业),代表了国民经济产业结构发展的趋势。
@#@答案:
@#@(V)@#@简答题(5分)@#@简述信息化的概念及其层次(5分)@#@答案:
@#@信息化是指在人类社会活动中,通过广泛采用信息技术,从而更加有效地开发和利用信息资源、推动经济发展和社会进步的过程。
@#@信息化的层次包括了由低级到高级的:
@#@产品信息化、企业信息化、信息产业化-产业信息化、经济信息化和社会信息化等五个层次。
@#@@#@论述题(8分)@#@结合图,谈谈信息产业的运行机制及相关的管理措施。
@#@@#@ @#@@#@答案:
@#@@#@(D,PM,T,H)表示影响信息产业发展状况和综合水平的五个因素:
@#@信息需求、信息产业政策、资金、信息技术、信息人才。
@#@(1分)@#@信息需求(D):
@#@是信息产业发展的拉动力,满足更新、更高和更广泛的信息需求永远是信息产业的发展目标;@#@@#@(1分)@#@信息产业政策(T):
@#@是推动信息产业发展的重要动力,科学、合理的信息产业政策犹如顺风的风力,将推动着信息产业加速前进和发展;@#@(1分)@#@资金(M):
@#@是信息产业发展的重要保证;@#@(1分)@#@信息技术(T):
@#@的进步与创新能使信息产业获得更高的运行效率;@#@(1分)@#@信息人才(H):
@#@在信息产业发展过程中处于十分关键的位置。
@#@(1分)@#@提高信息产业运行效率的措施(围绕(D,P,C,T,H)):
@#@采取刺激需求措施,刺激对信息产业的投资,推进信息技术@#@的进步措施,提高信息人才素质措施,政策措施。
@#@(2分)@#@第八章(总共6分)@#@填空题(每空1分,共6分)@#@三种类型。
@#@@#@1、信息咨询组织的方法主要包括@#@答案:
@#@调查研究方法智囊方法模型法@#@2、从软件实现的角度看,技术集成主要包括@#@答案:
@#@界面集成;@#@代码集成;@#@数据集成@#@第九章(总共10分)简答题(每题5分,共10分)@#@1、简述CIO的概念和职责@#@答案:
@#@@#@CIO是"@#@ChiefInformationOfficer的缩写,意为首席信息主管”首席信息官"@#@或信息主管”CIO是-个组织(企业或政府部门)中负责信息技术系统(包含计算机系统和通讯系统)战略策划、规划、协调和实施的高级官员,他(她)通过谋划和指导信息技术资源的最佳利用来支持组织的目标。
@#@(2分)@#@职责:
@#@参与高层管理决策,领导组织信息战略的制定和重要信息化项目的实施;@#@制定组织的信息@#@政策与信息活动规范及制度;@#@制定组织的信息流程,规范信息管理的基础标准;@#@负责组织的信息系统建设规划与宏观管理;@#@监控组织所有信息化项目的实施、现有信息系统的运行,评估组织信息技术的投资回报;@#@负责组织信息化工作的宣传、咨询、培训、沟通与协调。
@#@(3分)@#@2、简述信息人才的知识体系。
@#@@#@答案:
@#@@#@信息人才的知识体系主要由三部分组成,即基础素质知识、信息管理专业知识和专业背景知识。
@#@基础素质知识。
@#@包括:
@#@计算机知识、外语知识、数理知识、系统论基本知识、信息论基本知识、基本的书面和口头表达能力等。
@#@@#@信息管理专业知识。
@#@包括:
@#@信息管理理论、信息技术知识(即现代信息技术)、信息系统分析与设计、计算机@#@网络管理与应用、通信技术等;@#@信息整序、信息组织、信息处理、信息检索";i:
9;s:
21590:
"采购管理题库附答案之欧阳德创编@#@采购管理试题题库@#@时间:
@#@2021.03.07@#@创作:
@#@欧阳德@#@一、单选题(每题1分)@#@ 1.下面不属于合同首部内容的是()。
@#@@#@ A.采购合同的名称@#@ B.采购合同的编号@#@ C.采购商品的规格@#@ D.采购合同签订的日期和地点@#@ 2.订购单一般可分为五联,其中作为供应商交货时的凭证是()。
@#@@#@ A.承办联(第五联)@#@ B.物料联(第三联)@#@ C.厂商联(第一联)@#@ D.回执联(第二联)@#@ 3.在进行大型设备的采购中,主要适用的采购方式是()。
@#@@#@ A.招标@#@ B.议价@#@ C.比价@#@ D.三种都可以三种都可以@#@ 4.在确定采购需要量的几种方法中,()是在订购成本较高时采用的。
@#@@#@ A.固定数量法@#@ B.固定期间法@#@ C.批对批法@#@ D.经济订购数量法@#@ 5.在下面的选项中不属于采购合同正文的是()。
@#@@#@ A.采购物资的验收@#@ B.采购商品的交货地点@#@ C.采购商品的单价与总价@#@ D.采购合同签订的日期和地点@#@ 6.物资采购管理当然要把()作为自己的工作准则和基本工作。
@#@@#@ A.需求要分析@#@ B.制定订货策略@#@ C.供应商的选择@#@ D.库存控制@#@ 7.下列对变更或解除采购合同解释错误的是()。
@#@@#@ A.合同经双方当事人协商同意后可以解除@#@ B.变更或解除合同的通知,可以采用书面形式或者口头形式@#@ C.协议变更或解除合同未达成之前,原采购合同仍然有效@#@ D.当发生不可抗力致使采购合同的全部义务不能履行时,可以解除合同@#@ 8.下面不属于采购调查表构成的是()。
@#@@#@ A.被调查者的姓名@#@ B.采购时间@#@ C.被调查者的住址@#@ D.被调查者的工作单位@#@ 9.下面在采购方式中会造成采购物品规格不一的方式是()。
@#@@#@ A.公开招标、议价@#@ B.比价、公开招标@#@ C.议价、比价@#@ D.公开招标、比价、议价@#@ 10.下面不属于开标过程中要进行的作业有()。
@#@@#@ A.准备开标场所及有关工作@#@ B.决定底价@#@ C.报价单的审查(包括规格审查与条款审查)@#@ D.审查厂商资格、启封及开标文件之整理分析@#@ 11.下面不属于集中制采购制度优点的是()。
@#@@#@ A.可以使企业获得规模效益@#@ B.能降低采购和物流成本@#@ C.易于稳定与供应商的关系,实现有效的长期合作@#@ D.手续简单,过程短,直接快速@#@ 12.采购申请单一般有多联,其中由申请采购部门留存的称()。
@#@@#@ A.采购通知单@#@ B.验收单@#@ C.准购单@#@ D.采购申请单@#@ 13.下面不属于采购市场调查的方法的是()。
@#@@#@ A.询问法@#@ B.观察法@#@ C.实验法@#@ D.判断法@#@ 14.在下面的下单时间计算公式中正确的是()。
@#@@#@ A.下单时间=要求到货时间+认证周期-订单周期-缓冲时间@#@ B.下单时间=要求到货时间-认证周期+订单周期-缓冲时间@#@ C.下单时间=要求到货时间-认证周期-订单周期-缓冲时间@#@ D.下单时间=要求到货时间-认证周期-订单周期+缓冲时间@#@ 15.设计调查表格属于采购市场调查过程中的()。
@#@@#@ A.调查实施阶段@#@ B.调查准备阶段@#@ C.调查结果处理阶段@#@ D.收集调查资料阶段@#@ 16.“你认为本单位采购的物资质量怎样?
@#@①优();@#@②良();@#@③一般()。
@#@请根据你单位的看法在()中打√号。
@#@”这是属于询问调查技术中的()。
@#@@#@ A.多项选择法@#@ B.评定法@#@ C.顺位法@#@ D.自由回答法@#@ 17.因用途不同,订购单可分为多联,其中由供应商签字确认后寄回给企业的称为()。
@#@@#@ A.厂商联@#@ B.物料联@#@ C.承办联@#@ D.回执联@#@ 18.订购单一般可分为五联,其中承办联(第五联)是()。
@#@@#@ A.厂商交货时的凭证@#@ B.作为控制存量及验收的参考@#@ C.由厂商签认后寄回@#@ D.制发订购单的单位自存@#@ 19.在下面的下单数量计算公式中正确的是()。
@#@@#@ A.下单数量=生产需求量-计划入库量-现有库存量+安全库存量@#@ B.下单数量=生产需求量+计划入库量-现有库存量+安全库存量@#@ C.下单数量=生产需求量-计划入库量+现有库存量+安全库存量@#@ D.下单数量=生产需求量-计划入库量-现有库存量-安全库存量@#@ 20.在确定采购需要量的几种方法中,()是不考虑订购成本和储存成本这两项因素的。
@#@@#@ A.固定数量法@#@ B.固定期间法@#@ C.批对批法@#@ D.经济订购数量法@#@ 21.下面对分散制采购制度缺点解释错误的是()。
@#@@#@ A.权利分散,不利于采购成本的有效降低@#@ B.决策层次低,易于暗箱操作@#@ C.难以适应零星、地域性及紧急采购状况@#@ D.管理不善将会造成供应中断,影响生产活动的正常进行@#@ 22.如果订购成本不高,则最适合用来确定采购需要量的方法是()。
@#@@#@ A.固定数量法@#@ B.固定期间法@#@ C.批对批法@#@ D.经济订购数量法@#@ 23.企业库存控制的水平和科学化的程度,主要取决于()的工作。
@#@@#@ A.采购部门@#@ B.财务部门@#@ C.营销部门@#@ D.人事部门@#@ 24.一般情况下,企业产品的成本中采购部分占的比例为()。
@#@@#@ A.60%~70%@#@ B.10%~20%@#@ C.80%~90%@#@ D.30%~40%@#@ 25.()是采购作业的起点。
@#@@#@ A.采购订单@#@ B.采购申请单@#@ C.采购计划@#@ D.采购合同@#@ 26.下面不属于采购调查准备阶段的是()。
@#@@#@ A.确定采购市场调查目标@#@ B.设计采购调查表格@#@ C.确定调查项目和调查方案@#@ D.选择资料的收集方法@#@二、多选题(每题2分)@#@ 1.议标又称谈判招标或限制性招标,它的主要方式有()。
@#@@#@ A.直接邀请议标方式@#@ B.比价议标方式@#@ C.公开议标方式@#@ D.方案竞赛议标方式@#@ 2.企业供应商分类,按供应商重要性质可分为()。
@#@@#@ A.伙伴型供应商@#@ B.优先型供应商@#@ C.重点型供应商@#@ D.商业型供应商@#@ 3.商务模型可分成()等几类。
@#@@#@ A.采购人驱动型@#@ B.供应商驱动型@#@ C.市场型@#@ D.商务社区型@#@ 4.下面属于生产性质的采购申请单的有()。
@#@@#@ A.机具设备@#@ B.原料@#@ C.日常事务用品@#@ D.辅助料@#@ E.技术@#@ 5.采购信息的搜集,常用的渠道有()。
@#@@#@ A.杂志、报纸等媒体@#@ B.信息网络或产业调查服务业@#@ C.供货商、顾客及同业@#@ D.参观展览会或参加研讨会@#@ E.加入协会或公会@#@ 6.邀请招标的特点是()。
@#@@#@ A.邀请投标不使用公开的公告形式@#@ B.接受邀请的单位才是合格投标人@#@ C.投标人的数量有限@#@ D.邀请投标不要求供应商资质@#@ 7.招标投标方式一般包括()。
@#@@#@ A.公开招标@#@ B.邀请招标@#@ C.议标@#@ D.评标@#@ 8.物料质量检验的方法很多,一般有()。
@#@@#@ A.感官检验@#@ B.理化检验@#@ C.实用检验@#@ D.主观检验@#@ 9.采购计划包含的内容有()。
@#@@#@ A.采购订单计划的制定@#@ B.采购订单计划的执行@#@ C.采购人员的安排@#@ D.采购计划的执行@#@ E.采购订单计划的制定@#@ 10.采购合同管理的内容有()。
@#@@#@ A.合同的签订@#@ B.合同的整理@#@ C.合同的汇总@#@ D.合同的执行台账@#@ E.合同的核对@#@ 11.在选择供应商时,应对供应商的()方面等进行详细的调查。
@#@@#@ A.品牌@#@ B.信誉@#@ C.规模@#@ D.销售业绩@#@ E.研发@#@ 12.国内买卖的交货方式常以()为主。
@#@@#@ A.铁路@#@ B.航空@#@ C.海运@#@ D.公路@#@ 13.报价的种类有()两种。
@#@@#@ A.确定报价@#@ B.书面报价@#@ C.网上报价@#@ D.不确定报价@#@ 14.数量绩效指标包括()。
@#@@#@ A.储存费用指标@#@ B.采购价格指标@#@ C.库存指标@#@ D.呆料、废料处理损失指标@#@ 15.企业的综合素质主要集中体现在()。
@#@@#@ A.时间(T)@#@ B.质量(Q)@#@ C.成本(C)@#@ D.服务(S)@#@ E.柔性(F)@#@ 16.国际贸易通常的贸易条件有()。
@#@@#@ A.工厂交货@#@ B.船上交货@#@ C.船边交货@#@ D.运保费在内交货@#@ 17.考察供应商的经营能力,主要考察它的()。
@#@@#@ A.经营方针@#@ B.管理层能力@#@ C.财务状况@#@ D.交货日期@#@ 18.在现代市场经济条件下,有以下采购方式可以进入电子商务,即()。
@#@@#@ A.政府采购@#@ B.企业采购@#@ C.个人采购@#@ D.多种采购@#@ 19.一般而言,供应商的报价依据有()。
@#@@#@ A.成本加成法@#@ B.市价法@#@ C.投资报酬率法@#@ D.竞争导向的定价法@#@ 20.供应商质量指标主要包括()。
@#@@#@ A.来料批次合格率@#@ B.来料抽检缺陷率@#@ C.来料在线报废率@#@ D.供应商来料免检率@#@ 21.网络采购操作模式的类型在目前,主要有()。
@#@@#@ A.卖方系统@#@ B.买方系统@#@ C.采购方系统@#@ D.第三方系统@#@ 22.制定采购绩效评估制度的条件是()。
@#@@#@ A.公开化@#@ B.有个性@#@ C.可比性@#@ D.评估的目的必须明确化@#@ 23.报价在法律上是一种要约行为。
@#@无论报价形态如何,大体而言,都由()演变而来。
@#@@#@ A.确定报价@#@ B.不确定报价@#@ C.书面报价@#@ D.网上报价@#@ 24.选择供应商的原则包括以下的()原则。
@#@@#@ A.系统全面性@#@ B.规范化@#@ C.简明科学性@#@ D.供应商评价@#@ 25.商品采购绩效指标设定包括的内容有()。
@#@@#@ A.选择合适的衡量指标@#@ B.制定绩效制度@#@ C.确定绩效指标要符合有关原则@#@ D.绩效指标的目标值要充分考虑@#@ 26.供应商的供应指标又称企业指标,最主要的是()。
@#@@#@ A.准时交货率@#@ B.产品质量@#@ C.交货周期@#@ D.订单变化接受率@#@ 27.采购作业流程设计中应该注意的是()。
@#@@#@ A.应注意先后顺序及实效控制@#@ B.注意关键点的设置@#@ C.避免作业过程发生摩擦、重复与混乱@#@ D.处理程序应适合现实环境,同时应配合作业方式的改善@#@ E.注意划分权责或任务@#@ 28.采购价格确定方式有()。
@#@@#@ A.报价采购方式@#@ B.调查确定采购方式@#@ C.招标确定方式@#@ D.谈判确定方式@#@ 29.询价的方式通常可分为()。
@#@@#@ A.口头询价@#@ B.网上询价@#@ C.书面询价@#@ D.电话询价@#@ E.加入协会或公会@#@ 30.标准绩效的设定,要符合下列原则:
@#@()。
@#@@#@ A.固定标准@#@ B.挑战标准@#@ C.可实现标准@#@ D.企业标准@#@ 31.网络采购是指企业或政府集中采购项目通过互联网()。
@#@@#@ A.发布采购信息@#@ B.接受供应商网上投标报价@#@ C.网上开标@#@ D.公布采购结果@#@ 32.在新的竞争环境中,企业越来越面临的压力有()。
@#@@#@ A.缩短交货期@#@ B.提高产品质量@#@ C.降低成本@#@ D.改进服务@#@ 33.报价基础通常包括()。
@#@@#@ A.报价的币值@#@ B.贸易条件@#@ C.交货日期@#@ D.交货地点@#@ 34.采购需要量的确定应达到的目有()。
@#@@#@ A.预计材料需用数量与时间,防止供应中断,影响产销活动@#@ B.避免材料储存过多,积压资金,占用堆积的空间@#@ C.配合公司生产计划与资金调度@#@ D.使采购部门事先准备,选择有利时机购入材料@#@ E.确立材料耗用标准,以便管制用料成本@#@ 35.在供应商的资质管理方面,可采用一票否决制的有()。
@#@@#@ A.不能按质按量执行合同@#@ B.不能提供售后服务@#@ C.没有经营资格@#@ D.路途比较远@#@ 36.供应商的认证还可以涉及的内容有()。
@#@@#@ A.领导班子和风格@#@ B.人力资源@#@ C.企业文化@#@ D.质量战略计划@#@ 37.全世界公认采购法则有()。
@#@@#@ A.《联合国采购示范法》@#@ B.《WTO政府采购协议》@#@ C.《欧盟采购指令》@#@ D.《世界银行采购指南》@#@ 38.考察供应商的持续经营能力:
@#@主要是检查()。
@#@@#@ A.工商注册文件@#@ B.纳税证明文件@#@ C.生产企业的授权代理@#@ D.经营许可证@#@ 39.虽然供应商的考评指标很多,但是归纳起来有()几大类。
@#@@#@ A.供应商质量考评指标@#@ B.供应商供应考评指标@#@ C.供应商经济指标@#@ D.供应商支持与服务考评指标@#@ 40.一般企业常用的绩效标准包括()。
@#@@#@ A.历史绩效@#@ B.预算或标准绩效@#@ C.行业平均绩效@#@ D.目标绩效@#@ 41.下面对集中制采购制度的缺点描述正确的是()。
@#@@#@ A.采购流程过长、时效性差@#@ B.难以适应零星、地域性及紧急采购状况@#@ C.非共同性物料集中采购,企业难以得到数量折扣利益@#@ D.采购与使用单位分离,缺乏激励,采购绩效比较差@#@ 42.供应商的资质概念可以划分成以下()部分。
@#@@#@ A.持续经营能力@#@ B.产品质量控制能力@#@ C.服务能力@#@ D.合同执行能力@#@ 43.采购方的采购信息应表述拟采购的产品,一般应包括()。
@#@@#@ A.产品、程序、流程和设备标准的要求@#@ B.人员资格的要求@#@ C.质量管理体系的要求@#@ D.联系电话@#@ 44.采购管理应达到的目标有()。
@#@@#@ A.选择合适的供应商@#@ B.适当的质量@#@ C.适当的时间@#@ D.适当的数量@#@ E.适当的价格@#@ 45.采购信息的收集方式可分为()几类。
@#@@#@ A.上游法@#@ B.下游法@#@ C.水平法@#@ D.比较法@#@ 46.质量绩效指标包括()。
@#@@#@ A.来料质量指标@#@ B.质量体系指标@#@ C.合格率@#@ D.坏损率@#@ 47.在采购申请中应该注意的事项有()。
@#@@#@ A.应当确定需求的内容@#@ B.可以口头的形式提出@#@ C.由适当的人提出采购申请@#@ D.以规格表明需求的水准@#@ E.要注意预算的限制,以免采购申请超出预算范围@#@ 48.材料验收风险一般表现为()等。
@#@@#@ A.在数量上缺斤少两@#@ B.在质量上鱼目混珠,以次充好@#@ C.在品种规格上货不对路,不合规定要求@#@ D.在价格上发生变形@#@ 49.一个完整的议价过程包括()几个阶段。
@#@@#@ A.议价前@#@ B.议价中@#@ C.议价后@#@ D.售后阶段@#@ 50.全球采购是利用全球的资源,在全世界范围内去()。
@#@@#@ A.寻找供应商@#@ B.寻找质量最好的产品@#@ C.价格合理的产品@#@ D.服务最好的供应商@#@ 51.下面属于新的库存管理理念和技术的是()。
@#@@#@ A.ERP@#@ B.ECR@#@ C.VMI@#@ D.ABC分类管理方法@#@ E.QR@#@ 52.交货条件主要包括以下()方面。
@#@@#@ A.运输方式@#@ B.交货期的缓急@#@ C.付款方式@#@ D.报价方式@#@ 53.供应商的基础资料,包括()。
@#@@#@ A.组织@#@ B.人员@#@ C.联络方法@#@ D.地址@#@ E.交通@#@ 54.感官检验简便易行,快速灵活,成本低,特别适用于()。
@#@@#@ A.食品@#@ B.药品@#@ C.纺织品@#@ D.配套设备@#@ 55.邀请招标也称()。
@#@@#@ A.有限竞争性招标@#@ B.公开招标@#@ C.选择性招标@#@ D.竞争招标@#@ 56.供应商管理应抓好几个基本环节是()。
@#@@#@ A.供应商初选@#@ B.供应商审核@#@ C.供应商考评@#@ D.供应商关系管理@#@ 57.使用议价采购的方式进行采购存在的缺点有()。
@#@@#@ A.价格偏高@#@ B.缺乏公开性,信息不对称@#@ C.容易形成不公平竞争@#@ D.采购物品规格不一@#@ E.易滋生弊端@#@ 58.议标的主要方式有()。
@#@@#@ A.直接邀请议标方式@#@ B.比价议标方式@#@ C.选择议标方式@#@ D.竞争议标方式@#@ 59.在物资采购过程中造成意外风险的原因是()。
@#@@#@ A.自然@#@ B.经济政策@#@ C.采购数量@#@ D.价格变动@#@ 60.在采购企业和供应商进行谈判过程中,订约双方当事人应遵循的原则有()。
@#@@#@ A.遵守国家的法律、政策与计划@#@ B.必须按市场的价格进行交易@#@ C.任何一方不得把自己的意思强加于另一方@#@ D.进行谈判的人员可以相互从中获得一定利益@#@ E.必须坚持平等互利、协商一致、公平合理的原则@#@ 61.货物采购常用的评标方法有()。
@#@@#@ A.以最低评标价为基础的评标方法@#@ B.综合评标法@#@ C.以寿命周期成本为基础的评标方法@#@ D.打分法@#@ 62.对供应商评估主要是()。
@#@@#@ A.价格@#@ B.质量@#@ C.交货@#@ D.服务@#@ 63.国际上通行的采购方式很多,主要有()。
@#@@#@ A.招标采购@#@ B.询价采购@#@ C.单一来源采购@#@ D.谈判采购@#@ 64.电子商务模型有()。
@#@@#@ A.网上采购模型@#@ B.网上销售模型@#@ C.网站市场模型@#@ D.电子商务社区模型@#@ 65.制定订单计划是采购计划的最后一个环节,它主要包括的内容有()。
@#@@#@ A.对比需求与容量@#@ B.制定订单计划@#@ C.综合平衡@#@ D.确定余量认证计划@#@ E.计算承接订单量@#@ 66.采购管理的作用有()。
@#@@#@ A.对企业制定最优的采购策略提供支持@#@ B.对企业随时制定和调整产品策略和生产决策提供有力的支持@#@ C.及时了解资源市场中资源的发展变化动态@#@ D.有利于与供应商建立起一种比较友好的关系@#@ E.保障企业生产得以顺利进行@#@ 67.公开招标一般由招标人在()等的媒体上刊登招标公告。
@#@@#@ A.报刊@#@ B.电子网络@#@ C.报纸@#@ D.电台@#@ 68.企业供应商分类,按供应商规模品种可分为()。
@#@@#@ A.短期目标型@#@ B.长期目标型@#@ C.渗透型@#@ D.联盟型@#@ E.纵向继承型@#@ 69.评标程序分为()。
@#@@#@ A.初评@#@ B.详细评标@#@ C.公开评标@#@ D.制定标书@#@ 70.采购申请的功能主要有()。
@#@@#@ A.成本归属@#@ B.确定需求及内容@#@ C.有利于管理@#@时间:
@#@2021.03.07@#@创作:
@#@欧阳德@#@";i:
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"形容晚安的唯美句子关于晚安的唯美句子@#@[形容晚安的唯美句子]关于晚安的唯美句子@#@关于晚安的唯美句子篇1:
@#@唯美晚安心语语录@#@晚安心语一@#@一、剪一片时光,叠一展相思,一段情,源于深爱;@#@一份爱,始于情浓;@#@一首歌,渲染了彼此的眷恋;@#@一杯茶,氲氤了一抹思念的心情;@#@一盏灯,点亮了心桥,温暖了心境;@#@让爱住心里,与你相依,共赴此生。
@#@@#@二、有了牵挂,你的生命不在苍白,你的生活不在无奈;@#@有了牵挂,你会感觉夏天不在炎热,冬季不在寒冷;@#@有了牵挂,你的身体更健康,你的笑容更灿烂;@#@有了牵挂,亲情就多了一份温馨;@#@有了牵挂,友情就多了一种幸福;@#@有了牵挂,爱情就多了一缕相思。
@#@牵挂,是心灵的对话,是心灵的呼唤,是心灵的回应。
@#@@#@三、秋天,树叶渐渐的黄了,枯了,快要脱落了,尽管树妈妈每一年都会经历这样子的场景,可对自己的孩子总是那么依依不舍。
@#@@#@四、你在人群中对我微微一笑,因为这个微笑,我已经等了好久,等待是一生中最初的苍老。
@#@是令人日渐消瘦的心事,是举着前莫名的伤悲,是记忆里一场不散的筵席。
@#@是不能饮不可饮,也要拼却的一醉。
@#@@#@五、灯阑珊,影阑珊,雨婆娑,梦婆娑,谁人小楼西风回首,凝眸那对岸阑珊的灯火,是谁在为谁守候是否现在的我已无欲无求,是否麻木的身心已经习惯了等候,擦肩的丁香忧郁,在天青色中眼望欲穿,无泪天地也愁。
@#@碧云天,黄花地,秋风瑟瑟,北雁南飞,伊人临窗,不再见那昔日的绿肥红瘦;@#@无语独上小舟,秋风水调歌头,谁人凭栏望水,那枯荷已消瘦,凄凉空自叹离愁。
@#@夜来谁染霜林醉,落雨总是离人愁。
@#@@#@六、每一份感情,并非卑微,只因相遇太美,爱得太真!
@#@那些虔诚,那些灵犀,布满在花开的幽径里,所有的一切你都无法抗拒。
@#@那些牵绊,那些因爱而生的忧郁,盘根错节,剪不断理还乱。
@#@无论你见或不见,爱一直在那里,不来不去;@#@无论你来或不来,情依然在那里,不离不弃。
@#@@#@七、友谊是什么语文老师说它是一版报纸,永远有新的消息;@#@物理老师说它是没有电键的电路,永远有效应;@#@数学老师说它是有定点无定长的轨迹,永远无终止;@#@我们说友谊是旱地中的一场春雨,永远有生命力。
@#@@#@八、经年的天空,我将最美的心情给了文字。
@#@那些没有颜色的文字,缓缓流淌在渐渐泛黄的素笺之上。
@#@生活中的春花秋月,闲言碎语,随时光去了遥远的原乡。
@#@一切,在经年的等待中发芽,即使偶尔不知所措的情怀,亦被点点文字渐渐释然。
@#@@#@九、候鸟冬去夏回,一去一回,便懂的冷热的更迭;@#@鸿雁南来北往,来来往往,便知晓大地的辽阔;@#@百草秋衰春长,一衰一长,便知道了四季的轮回;@#@而你我一遭,于万千世界,犹如雪泥鸿爪的时光,生命轻轻浅浅,随着时间都在改变,都在慢慢地走远,那些别离聚散,只不过是时光的尘烟中,一丝难见的过往。
@#@@#@十、如果,我是一朵花,那么我愿做陌上万千花朵中的一朵无名的花,自在逍遥,我以我的姿势绽放美丽,我以我的芬芳清香记忆。
@#@如果,我可以绽放进一个人的生命里,那么,我希望可以做你梦里的那枝青荷,素颜青裳,不染纤尘,为你独守一世清凉。
@#@@#@十一、在生活中也许伤痕累累,但有些伤害要让时间慢慢抚平,而有些不能触碰的心伤却只能用音乐来拯救,用文字来释怀。
@#@音乐和文字也要用心感受,用情感知,方能感受到他们的韵律美、文字情。
@#@在我还没有选择到那个可以互相拥抱互相取暖的灵魂之前,我的心是冰冷的,我的爱是尘封的。
@#@@#@十二、风透过窗,携一丝微凉,拂乱了一缕头发。
@#@在我的眼里,你模糊的影子时而如诗,灵动飘逸,婉约柔美;@#@你俏丽的笑容时而如画,水墨淡彩,养眼润心;@#@你简洁的问候时而如茶,碧澈通透,清香宜人;@#@你甜美的声音时而如歌,宛转悠扬,直抵心扉。
@#@@#@十三、青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋,深远辽阔,富于幻想,青春是绿色的,想滴翠的青竹,像坦荡的草原,充满无限生机和活力。
@#@青春是红色的,像燃烧的火焰,像初开的太阳,朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私奉献,青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无暇,犹如一张白纸,如写的文字,爱画,最新最美的图画,青春的彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生,青春是一首美丽的诗,是一支动听的歌,让我们真诚的把握住它,让青春之花绽放四季。
@#@@#@十四、幸福就是早晨醒来,竟然还能再睡半个小时。
@#@幸福就是你去上自习,推开门发现自己想见的那个人也在这间教室里。
@#@幸福就是整理衣服时,在去年过冬的衣服里翻出好几十块钱。
@#@幸福就是开心的听完一首歌,看完一场电影。
@#@幸福就是每天早晨一睁眼,发现自己还活着。
@#@@#@十五、是谁说过,花开花落终有时,夏天里无数开放的花,冬天里迎风而过的悲伤。
@#@我们走过了千上万水,才能到达心里的那个彼岸;@#@我们经过了无数风雨,才能来到彼岸的那个终点,最后,所有的瞬间化为了虚无。
@#@@#@十六、浪漫是平凡者心中对不平凡人生的神往,浪漫是在困境中卿以解忧的良方,浪漫是滚滚红尘中鲜活的光亮,浪漫是不甘寂寞者拒绝平庸挑战厄运的力量。
@#@浪漫是勇敢者才能玩的游戏,浪漫是大爱者善意的展现,浪漫是高瞻远瞩者最彻底的乐观表达。
@#@@#@十七、很多次站在汪洋大海的边际,遥望水天一线的远方,渴望去探访地球的宽广博大。
@#@看到同样景象的先人们,一定也是生出了梦想来,并且一步步去实施,于是才有了大航海时代。
@#@多年前去芬兰,乘坐破冰船航行在波罗的海,行到半途,船停泊在白雪茫茫的冰洋,我们站在冻结的洋面上,360度环顾四周,尽是白色,没有天也没有地,没有山也没有海。
@#@极北苦寒之地的先民如果没有梦想,他们一定不会制造出能在冬季航行的大船。
@#@@#@十八、试想花落的悲哀,便可知花开的纵情,一朝一夕之余,便烂漫无比,那定是燃情之初,动情之处,将自己最美的年华绽放,芬芳,温馨了整个春季;@#@一舒一展之间,便清香四溢,不只是妖娆了春天,也妩媚了自己。
@#@@#@十九、情缘如海,深遂澈蓝,干涸成妄谈。
@#@一湛清湖泪潸然,一颦寒眉锁阑珊,只为你而欣悦,只因你而清泪斑斑。
@#@你是我的前世吧,为何沁泊在我的心怀,缱绻起涟波千层,驻我心扉,知我情怀,从此我已习惯你的嘘寒问暖,懒倦地痴卧你的胸怀,红霞满腮。
@#@@#@二十、几多岁月,划过指尖的沧桑,芬芳了流年的旧梦,过去的就让它过去,不要苦于纠缠,未来的路还很长,盈握一份珍惜和懂得,让馨香文字在岁月中留香。
@#@@#@二十一、理想是神圣的远方。
@#@没有理想就没有倔强的信仰,而没有信仰就没有灵魂。
@#@勇气是开路的利刃,没有勇气就没有开阔的大道,而没有大道就没有目标。
@#@信念是前进的罗盘,没有信念就没有明确的航线,而没有航线就没有终点。
@#@@#@二十二、当我们仰望蓝天,感受那一缕暖阳的同时,是一种美妙的感觉,怎能不感谢大自然赋予给我们的美好,那种辽阔,那份悠远,会走进你心灵深处,笼罩在心头的阴霾会随着那蔚蓝的蓝天一起消散;@#@放下心中的包袱,包容一切的不美好,或许,郁闷的心情也会因晴朗的天空而顿时豁然。
@#@@#@二十三、雨过河岸,人分两川。
@#@等到相思肠断,望眼欲穿,也终究不敌,时光消散,各自长安。
@#@@#@二十四、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
@#@人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
@#@人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
@#@@#@二十五、梦里,时光的列车呼啸而过,裹挟着袭人的冷冽和清澈,将双十年华里那些或美好,或微痛的过往一一碾碎,心里的某个角落开始凋零,坍塌。
@#@@#@二十六、冬去春来,花落花开,只要你记还得初见的开心,只要你还愿看见我最妩媚的笑容,我便足矣!
@#@这一片片絮语,是我对你真诚的见证。
@#@白驹过隙,不应意间你我走过风雨的四季,珍惜岁月,珍藏朋友。
@#@惬意绵绵,悠然的耕耘着你我的天地。
@#@@#@二十七、记忆象是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
@#@——我忘了哪年哪月的哪一日,我在哪面墙上刻下一张脸,一张微笑着、忧伤着、凝望我的脸。
@#@@#@二十八、天,像泼染的墨汁调剂得浓黑,风势渐大,我裹紧了衣衫。
@#@雨丝从天而降,不留一丝怜悯。
@#@没多久,天地就是一幕雨帘,朦胧的雨雾把我围绕。
@#@只是这次,我不再是看景人,而是画中景。
@#@雨花在盛开,却不能再澎湃。
@#@鸟儿在鸣叫,并不能再聆听。
@#@@#@二十九、心存希望,幸福就会降临你;@#@心存梦想,机遇就会笼罩你;@#@心存坚持,快乐就会常伴你;@#@心存真诚,平安就会跟随你;@#@心存善念,阳光就会照耀你;@#@心存美丽,温暖就会围绕你;@#@心存大爱,崇高就会追随你;@#@心存他人,真情就会回报你;@#@心存感恩,贵人就会青睐你。
@#@@#@晚安心语二@#@一、一树花开,明媚了记忆,一山好水,温润在心底。
@#@静默在岁月的路口,一份相知相惜的暖在眸里,浓淡相宜。
@#@依着时光的静谧,眸里的暖,心里的念,悉数凝聚指间,如水清澈的情,因默契而相惜,心中有暖在,便是花开时!
@#@念,是花开的旖旎!
@#@@#@二、雨,该是春的使者。
@#@记忆里的春天没有什么好天气。
@#@雨会不知不觉的洒起来。
@#@漫天的淋淋漓漓,似乎没有一点重量。
@#@微风拂过,变斜斜的轻扬,给悄然复苏的万物笼罩上了一层朦胧的轻纱。
@#@雨里带来些洁净清新的气息,有些像薄荷的清香;@#@浓郁时,竟发出泥土里的腥气,毕竟是春天啊!
@#@雨更是女性。
@#@她在人家的伞上,屋顶上,草木的绿叶上,花瓣上,跳起了轻盈的舞蹈,重复倾诉水的柔情。
@#@@#@三、眉间种红豆,唇上有清溪,心里有桃源。
@#@无论哪一天,你来,我必与你温柔相认。
@#@那一滴滴桃花的泪痕,一朵朵易冷的烟花,总在粉墙黛瓦,江南水声里朦胧。
@#@@#@四、我就象站在你的向日葵底下,整天在看着你,望着你。
@#@我想着你火热的美,我体尝到你火热的爱,就象那火热的向日葵长在我的心中,我的爱中。
@#@@#@五、时光的信笺上,心事是越来越静,若眉心一点朱砂,萦着旧时的暗香。
@#@清风如弦,扣动所有微澜,仿若一记最深的念,正好承接一纸幽微情动。
@#@@#@六、未来的日子,像黑森森的夜空,张开着血盆大口,吞噬着我时光;@#@所于我的时光亦如发黄的日历,一页页翻过,一页页逝去;@#@今天成了昨天,昨天又成了过去,过去又似针尖上一滴水滴在海里;@#@所于我未来的日子免不了就这样滴在时间的流里,没有声音,也没有了影子了。
@#@@#@七、如果,守着短短回忆,可以伴你幽居寂寂竹篱。
@#@那么,我愿为你泡一壶香茗,一同轻嗅淡淡清香,品岁月深深。
@#@低眉,筝一曲高山流水,伴你倾听悠悠天籁,共赏那片片芬芳。
@#@待过尽千帆,画一幅锦绣江山,共赏巍巍山峦,同行那蜿蜒溪水。
@#@@#@八、心不静,即使乐山乐水,也是徒然;@#@心静了,大隐隐于市,未尝不可。
@#@你看林清玄,你看雪小禅,那些带有松脂青草香味儿的文章,闭上眼,恍若坐在古松下满地青苔的幽深泉旁。
@#@露珠儿顺着叶脉,静静打湿洁白的裙裾,像洇染上去的淡色的花。
@#@淙淙泉水叮咚悦耳,素风拂面,如筝如埙,空灵、旷远,那是文字独有的魅力呵。
@#@@#@九、其实,世上最牢固的感情不是瞬间的热情,而是长久的深情。
@#@不要害怕时间,如果在乎得足够深,时间便会让深的更深。
@#@时光一晃多年,我依然在,你依然在,情依然在。
@#@于是就明白:
@#@彼此长相守,是最长情的告白;@#@彼此心里有,是最真的依赖。
@#@守在身边的才算拥有,揣在心里的才是感情。
@#@@#@十、在大地上随意行走,喜欢淡淡的景色,水墨一般的情韵。
@#@我惊异于大自然的千姿百态,倾心于它的清新之美,明朗的天空下,青山绿水绕,清泉石上流,优美的景色令人心旌摇荡,生命在瞬间涤清了风尘。
@#@我欣赏开在雨中的一朵花,立在山巅的一棵松,流在荒原的一行水,飘在天上的一朵云。
@#@它们姿态各异,自由自在,超尘脱世,随遇而安,淡然面对苍天大地,保持着远离喧器的静美。
@#@@#@十一、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;@#@心,依旧静。
@#@月的柔情,夜懂;@#@心的清澈,雨懂;@#@你的深情,我懂。
@#@人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。
@#@沧桑不是自然,而是经历;@#@幸福不是状态,而是感受。
@#@@#@十二、我的幸福,是缠绵在你的谎言中,永远不愿醒来;@#@我的快乐,是荡漾在你的柔波里,盘踞在你的心里;@#@我的满足,是能够每天融入你的脉动,聆听你的心律;@#@我的心愿,是和你一起在甜蜜中徜徉,在艰辛中跋涉,哪怕吃糠咽菜,平淡无奇。
@#@我不奢望荣华,不祈求富贵,只想和你走过的地方,都是我们爱的足迹。
@#@@#@十三、思,瞳中景,前程过往,不明;@#@想,忆中人,是非进退,不惑。
@#@念,空中月,今夕何夕,不知。
@#@恋,梦中人,忽隐忽现,不眠。
@#@嗔痴恨念二十载,寸寸相思都成伤。
@#@春夏秋冬三百年,步步惊心皆是殇。
@#@7@#@十四、轻轻,放下所有的忧伤与迷茫,淡拢一缕这个季节的气息。
@#@等花期结束,就让我在凝香的文字里沉醉。
@#@一些纠结,一些情愫,在旧日的诗行里氤氲,潮湿。
@#@我等的人,为何还不来一树树繁花,一片片落红。
@#@在烟雨中,潋滟,暗香盈袖。
@#@盈一怀静谧,携一帘浅梦,我在期待一场款款的邀约。
@#@@#@十五、终于明白,一世人生,就是一条不归的路。
@#@青春宛若一曲校园民谣,唯美中含着惆怅。
@#@花开刹那,如梦如幻,那些此情可待成追忆的年月,梦醒花凋,方悉前尘过往,只是当时已惘然。
@#@@#@十六、一瓣瓣,一朵朵,一簇簇,在春光的阿护下一闪一晃的映出那白里透红的脸颊!
@#@而滴在花蕊中的水珠,似眼睛,含情脉脉的向你投视着那羞而不藏的骄艳之神!
@#@好不让你眼迷心醉!
@#@@#@十七、时光漫过水岸,岁月洗涤了流年,浓浓的思念纷飞在有你的季节里,依稀可见那年的身影,温柔、轻盈、嫣然。
@#@一缕情浓,一抹爱恋,丰盈在字里行间,让无语的思念在心海深处浅醉深爱,让无悔的眷恋在花香满盈间盛放百年。
@#@执手相依,用一枚风花雪月的浪漫,醉美成暖暖诗意般的缠绵。
@#@@#@十八、痴心的,心痛;@#@多情的,情伤;@#@爱是尘埃里的花,虽然卑微,但很唯美;@#@情是欲海里的缘,虽然牵绊,却很有味。
@#@相拥,是火;@#@转身,成冰。
@#@人生是一条寂寞的长廊,风过,雨过,阳光照来,又是繁花遍地。
@#@每一丝风,都是问候。
@#@每一滴雨,都是泪水。
@#@每一缕阳光,都是温暖。
@#@心与心交集,情与情相溶,如春风深吻花朵,春雨拥抱小草,春阳缠绵云水。
@#@@#@十九、风雨丽人,尘霖染指。
@#@一生青萍幽菡,冰馨鸿缇。
@#@玉壶莲心,花语小蝶,一池紫墨守梦。
@#@兰香不渝,玉案执笔。
@#@楼台会友,以温婉书香门庭画廊,释我清灵之心,墨林恋客,怡君之心渡尘世痴心,梦绾清影,用云水禅心拂袖,以文养心,安然渡梦轻!
@#@@#@二十、叶飘浮在水中,水浸润在叶里。
@#@茶与水,宛若前世一对相爱的伴侣,共同赶赴今生,续写一段未了的情缘。
@#@红尘之外,茶香,水澈,陪着寂寞的我,静静的看人世浮欢,品味尘世的离合悲苦。
@#@@#@二十一、喜欢沉溺于秀美的唐诗宋词里,品味着那一句句优雅诗行;@#@喜欢徜徉在历史的古风旧卷中,欣赏着那一页页唯美篇章;@#@喜欢融入进流淌的音乐歌曲中,体会着那一声声绵远悠长;@#@喜欢安放在自己的文字脉络中,墨染着那一幕幕岁月薄凉;@#@唯愿在繁乱的尘世中寻求一方净土,用我那善感的素笔在流年的纸页上书就清浅时光。
@#@@#@二十二、人生就像是一阵风,起了,没了。
@#@理想就像是一盏灯,燃了,灭了。
@#@人情就像是一阵雨,下了,干了。
@#@朋友就像是一层云,聚了,散了。
@#@闲愁就是一壶酒,醉了,醒了。
@#@寂寞就是一颗星,闪了,灭了。
@#@孤独就是一轮月,升了,落了。
@#@死亡就像是一场梦,累了,睡了。
@#@@#@二十三、似水流年文字芬芳,我在文字的馨香里徜徉,倾城美颜,笑意阑珊,古韵婉转,回味幽香,清清的流水,潺潺文字流淌,丝丝荡漾,淡淡的幽香,花儿绽放,月漫幽帘,我陶醉在文字的芬芳,就像一曲美妙的小夜曲,在悠扬的旋律轻扬。
@#@@#@二十四、就这样遇一首好曲子,就像遇到一个知心人,怎么演奏都觉得舒心,像秋天,引来《汉宫秋月》,抚琴如写诗,情绪都在文字里旖旎,悠悠琴音,落落成文。
@#@@#@二十五、岁月就象一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流淌的,是年轻隐隐的伤感。
@#@世间有许多美好的东西,但真正属于自己的却并不多。
@#@看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。
@#@在这个纷绕的世界里,能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切,也是一种境界!
@#@@#@二十六、念,是心与心的交融。
@#@念在心底,无言,却字字心声;@#@无形,却丝丝入扣,心念如花。
@#@念着,一缕旧时光,一怀真情,一场回忆。
@#@念着,人间的爱,尘世的暖,光阴里的故事。
@#@于安静细微处,一颗心容下悲喜,承受别离,捧一束光阴,温暖不离的静静的欢喜的去念。
@#@念着,心也明媚,念恰是一朵静默的花,默默悦己悦人悦着心。
@#@@#@二十七、青春是一首美丽的诗,让我们尽情的抒发自己的灵感。
@#@青春有时也是一首无奈的诗,因为我们懵懂,我们不曾长大,不曾真正的让青春的沃土上开出美丽的花。
@#@青春是我们最好的年华,我们都期待最美的年华遇见最美的Ta,可是生活总让人在青春就要逝去的时候感觉到,原来我们的青春就要过去了。
@#@@#@关于晚安的唯美句子篇2:
@#@晚安唯美的语句@#@1、过去我没有来得及珍惜的人,请你们珍惜自己;@#@过去没有来得及珍惜我的人,请珍惜现在或将来的人吧!
@#@@#@2、荷尔蒙决定一见钟情,多巴胺决定天长地久,肾上腺决定出不出手,自尊心决定谁先开口。
@#@最后,寿命和现实,决定谁先离开谁先走。
@#@@#@3、人生贵在一个“耐”字,承受得住,经受得起:
@#@耐冷,事态炎凉,要随遇而安,坦然处之;@#@耐苦,面对苦难,百折不挠,终有云开日出时;@#@耐躁,心静如水,不为钱权利所累,笑看云卷云舒;@#@耐烦,宰相肚里能撑船,他人气我我不气;@#@耐忙,有点忙碌是个福,免得无聊;@#@耐辱,受点诽谤也是福,免得骄傲。
@#@@#@4、其实天很蓝,阴云总要散;@#@其实海不宽,彼岸连此岸;@#@其实梦很浅,万物皆自然;@#@其实泪也甜,当你心如愿。
@#@@#@5、那么生命本来的面目是什么呢?
@#@我们每个人都是除去光环后的普通人。
@#@你把名气财富等等身外之物统统拿掉的时候,“拿不走”的那个你,才是真正的你。
@#@@#@6、两个人总是比一个人温暖。
@#@人生底色都无尽荒凉,但看透了这荒凉之后,一步步再往回走,人生,会一点点温暖起来。
@#@半夜听远处笛声,他吹的是绕春的情分,我听的是人生的惊蛰。
@#@@#@7、即使我错了,我也希望你能哄我开心,而不是责备我,我只是嘴不服软而已。
@#@就算全世界都背叛我,我只需要有一个人能和我站一起。
@#@@#@8、人生需要看透,但不能看破。
@#@事情看透,你就明白该如何进行;@#@人情看透,你就明白该如何相处;@#@事情看破,你就不想做事了;@#@人情看破,你就不想做人了。
@#@所以,只要用点心,其余只是接受。
@#@要做到不去在意他人的言语很困难吧?
@#@嘴巴是别人的,人生是自己的。
@#@@#@9、有些事发生了就不可能忘记,即使忘记,也只是暂时的记不起。
@#@@#@10、爱成往事,只有时光会记得。
@#@回望过去的岁月,时光从身边悄无声息流淌。
@#@伫立在红尘彼岸,眉眼凝盈,青丝如水,凭栏望,听风吟,兀自的流连。
@#@一程山,一程水,年轮更迭中渐次抵达的苍老,枯瘦了似水流年。
@#@@#@11、在你幼稚无知,懵懂求进,一直陪在你身边的人,就是你人生的贵人。
@#@@#@12、原来岁月并不是真的逝去,它只是从我们的眼前消失,却转过来躲在我们的心里,然后再慢慢地来改变我们的容貌。
@#@@#@13、人有两只眼睛,全是平行的,所以应当平等看人;@#@人的两只耳朵是分在两边的,所以不可偏听一面之词;@#@人虽只有一颗心,然而有左右两个心房,所以做事不但要为自己想,也要为别人想。
@#@@#@14、如果你把假期,休息日,所有的空暇都交给电脑,就别怪老天怎么不送个王子给你--就算王子要来迎接你,也首先要你出现在他视野中的。
@#@@#@15、生活中,在每个人的心里其实都有一盏灯。
@#@不论遇到怎样的挫折和黑暗,重要的是,信念不可以被磨灭。
@#@转过身去,换个想法,天再黑,人再背,眼前有一盏灯就好。
@#@@#@16、世界上只有两种可以称之为浪漫的情感:
@#@一种叫相濡以沫,另一种叫相忘于江湖。
@#@我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫,和次爱的人相忘于江湖。
@#@@#@17、唯有心静,身外的繁华才不至于扭曲和浮躁,才能倾听到内心真实的声音。
@#@@#@18、我们常常会因为拥有而快乐,为失去而悲伤,有时候,不知足的人拥有一切却享受不到。
@#@知福的人看似一无所有,却是样样都有。
@#@舍与得全在一念之间转换。
@#@其实,人生的实相,往往隐藏在追求和拥有底下,是某个让人有所寄托,让人身心安顿的东西。
@#@@#@19、人生在世,总是有些空城旧事,年华未央;@#@总是有些季节,一季花凉,满地忧伤。
@#@许多事,看开了,便会峰回路转;@#@许多梦,看淡了,便会云开日出。
@#@学会思索,学会珍藏,微笑领悟,默默坚强。
@#@@#@20、我们真正想要的,并非物质,而是心灵的富足。
@#@想获得幸福,就是希望心灵得以充实。
@#@@#@21、心是一棵树,爱与希望的根须扎在土里,智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。
@#@无论是岁月的风雨扑面而来,还是滚滚红尘遮蔽了翠叶青枝,它总是静默地矗立在那里等待,并接受一切来临,既不倨傲,也不卑微。
@#@@#@22、笑是人生中最简单的事,也是人生最宝贵的财富。
@#@来是偶然的,走是必然的。
@#@所以你必须,随缘不变,不变随缘。
@#@@#@23、相爱的时候需要真诚,争执的时候需要沟通,生气的时候需要冷静,愉快的时候需要分享,指责的时候需要谅解,过日子的时候需要包容。
@#@@#@24、我们终于来到以前憧憬的年纪,却发现已经有人订婚有人结婚有人出国有人生活顺利有人坚持梦想有人碌碌无为。
@#@就像是一个分水岭,毕业时的那个蓝天早已消失不见,那个和你在操场边说着要一起走到未来的人,也早就不知道去了哪里。
@#@看着窗外的天,突然就黑了,感觉像我们的青春,突然就没了。
@#@@#@25、人生犹如下棋。
@#@高者有远见,低者只能看出两三步。
@#@高者顾大局,谋大事,不以一二子为重,终以赢棋为目标。
@#@低者寸土必争,结果辛辛苦苦屡犯错误,最后终究导致失败。
@#@@#@26、一个人幸福快乐的根源在于他愿意成为他自己。
@#@不要去做若当初做了另一种选择这种无意义的假设。
@#@你手里握着的,你所厌倦或者习以为常的或许正是他人渴求的。
@#@所以要快乐,要感恩,要安静的享受现在拥有的一切。
@#@@#@27、以为蒙上了眼睛,就可以看不见这个世界;@#@以为捂住了耳朵,就可以听不到所有的烦恼;@#@以为我需要的爱情,只是一个拥抱。
@#@最后我才发现,爱一个人是贪心的,我要的不仅是一个拥抱,而是一颗只爱我的心。
@#@@#@28、有时候,你的一句话可以让我回味几天。
@#@有时候,你的一句话也可以让我失望几天。
@#@这就是在乎。
@#@@#@29、有些人,等之不来,便只能离开,有些东西,要之不得,便只能放弃,有些过去,关于幸福或伤痛,只能埋于心底,有些冀望,关于现在或将来,只能选择遗忘。
@#@@#@30、爱一个人就是这样,什么都包涵,什么都原谅,老觉得对方可爱长不大稚气,什么都是可怜的,总是舍不得。
@#@@#@31、被右手敲伤的左手,会不会怀恨在心,想立刻拿起铁锤,狠狠地敲右手一下呢?
@#@没有!
@#@非但没有,右手反而停止工作,连同眼耳口鼻,一同来慰问这突发事件的受害者--我的左手。
@#@人生天地间,就应互助互爱。
@#@@#@32、不管发生什么,你都不要放弃,肯定会有意想不到的风景。
@#@也许不是你本来想走的路,可是另一条路有另一条路的风景,不要念念不忘原来的路,在这里你会遇到难忘的更好的风景。
@#@@#@33、懂得承受的人,看着青春的脚步越走越远时,不会惊慌失措,更不会郁郁寡欢,而是牢牢捉住时代的脉搏,在分分秒秒间追逐,尽显人生的出色纷呈。
@#@@#@34、爱一个人就不免希望自已更美丽,希望自己被记得,希望自己的容颜体貌在极盛时,于对方如霞光过目,永不相忘。
@#@即使在繁花谢树的冬残,也有一个人沉如历史典册的瞳仁,可以见证你的华采。
@#@@#@35、独身生活方式可能有其方便之处,在一段时间里可能令人愉快,但假若一个人不能超越这种生活方式,就会导致情绪和个人满足感发展的严重滞后。
@#@@#@36、故意去找寻快乐,往往找不到,反而带来空虚和烦恼。
@#@但有时在有意无意之间,愉快的事情却不速之客,突然到来,令人捉摸不透。
@#@做一件好事,完成一件有贡献的工作之后的满足感,却会使人自然乐的其中。
@#@@#@37、爱情是两个人的旅行,相爱是第一步,相守是漫漫长路。
@#@爱情不会应允你一个无限美好的未来,但它会给予你力量和信心,一路相伴,不离不弃。
@#@@#@[晚安唯美的语句]@#@";i:
11;s:
29043:
"修船总管岗位职责@#@修船总管岗位职责@#@草坝就能金发果蔬产销合作社@#@工业辣椒项目财务总管岗位职责@#@一、组织领导项目的财务管理、成本管理、预算管理、财务核算、财务监督、审计监察等方面工作,加强项目管理,提高经济效益。
@#@@#@二、制定项目的财务管理、财务核算、财务监督、预算管理、审计监察等规章制度和工作程序,经项目总负责人批准后组织实施并落实。
@#@@#@四、组织月度预算分析和平衡会议,负责项目日常预算检查管理。
@#@@#@五、负责审核签署财务收支计划、成本预算计划、财务报告、财务决算报表、审核会签财务收支的各种报表等。
@#@@#@六、掌握项目部财务现状、成本核算情况,及时向项目总负责人汇报工作情况。
@#@@#@七、完成项目领导交办的其它工作。
@#@@#@草坝就能金发果蔬产销合作社@#@2018年7月1日@#@后勤总管岗位职责@#@场长和经理领导内的岗位岗位职责@#@1、负责全场生活物资采购与保障2、商品兔与死淘兔销售衔接3、协助统计员工作与现金的临时保管4、负责紧急物资的立即采购@#@5、跟踪病死兔肢解(冷冻柜+肢解槽消毒)以及废弃物和垃圾的离场@#@6、跟踪和维护车辆消毒池@#@7、对来自屠宰厂车辆的清洗/消毒8、饲养区域卫生、消毒情况检查、督促执行9、负责协助场长对外事物的沟通及协调@#@生产总管岗位职责@#@1、对生产部厂长负责,协助生产厂长完成生产管理体系构建,协助分担生产部管理任务;@#@@#@2、具体负责监督管理裁床、车缝、洗水、采购、跟单、板房、仓储、品控各部门工作,并组织指导管理生产实施;@#@@#@3、收集、统计、分析车间生产所辖部门的相关数据,协助厂长完成绩效考核、产能报表、生产计划报表等事宜,对数据异常提出改善建议,提高生产效率,控制制造成本;@#@@#@4、对所辖部门的成本费用进行审核、控制,确保生产成本在合理范围内运行;@#@认真协助审核每个款式面辅料、工序、流程、单价表,厉行节约及时优化生产工艺流程细节;@#@@#@5、协助制定完善的生产计划排期,监督实际货源每天计划的目标产量是否达标,严审大货样板及制单,确保质量和货期符合客户要求。
@#@协助把握车间人数、技能、管理水平、款式、产能公平合理分货安排生产;@#@协助开好产前会议,提前组织把握质量问题预防问题;@#@协助各所属部门解决问题、疏通瓶颈、提供技术指导;@#@@#@6、收集和建立各项生产数据的管理,按上级要求提供相应的数据报表;@#@按周、月、季度、年度上交生产排期报表及产能报表;@#@@#@7、协助构建质量管理体系,及时调查、分析、处理相关质量事故;@#@质量有返工产品进行分析研究处理,对生产各个环节质量全面管控;@#@@#@8、负责生产工场的安全、卫生、环境、纪律管理;@#@做到安全生产,优化生产环境,组织推行生产部各个环节的6S工作,持之以恒改善工作环境,标准化生产工场;@#@@#@9、考核监督指导制定各直属管理人员的绩效,配合人事行政部开展绩效考核工作;@#@提高生产管控水平;@#@协助人事行政部完成生产部人员的招聘、人力成本控制、招好人用好人;@#@指导规划做好员工思想教育工作,定期组织部门内部培训,提升员工及管理人员综合素养;@#@建设高效团队,凝聚员工创新进取精神,完成生产任务。
@#@@#@10、组织下属各部门生产工作会议,监督各类早会、周例会、其它工作会议,及时沟通生产情况,及时发现生产各环节问题并解决问题;@#@@#@餐饮总经理岗位职责@#@1.全权负责处理酒店的一切事务,带领全体员工努力工作,完成酒店所确定的各项目标。
@#@@#@2.制定酒店经营方向和管理目标,包括制定一系列规章制度和服务操作规程,规定各级管理人员和员工的职责,并监督贯彻执行。
@#@制定酒店一系列价目,如房价、餐饮毛利等。
@#@对本行业各种动向有高度的敏@#@感性,制定市场拓展计划,带领销售部进行全面的推广销售。
@#@详细阅读和分析每月报表,检查营业进度与营业计划完成情况,并采取对策,保证酒店经营业务顺利进行。
@#@@#@3.建立健全酒店的组织系统,使之合理化、精简化、效率化。
@#@主持每周的总经理办公会检查情况汇报,并针对有关问题进行重点讲评和指示。
@#@传达政府或总经理的有关指示、文件、通知,处理好人际关系,协调各部门之间的关系,使酒店有一个高效率的工作系统。
@#@@#@4.健全各项财务制度。
@#@督促监督财务部门做好成本控制,财务预算等工作和每季财务报表;@#@检查分析每月营业情况;@#@定期检查应收帐款和应付帐款情况。
@#@@#@5.有重点地定期巡视公众场所及各部门工作情况,检查服务质量问题,并将巡视结果传达至有关部门。
@#@6.安排酒店维修保养工作。
@#@@#@7.与各界人土保持良好的公共关系,树立酒店形象,并代表酒店出面接待酒店重要贵宾。
@#@@#@8.负责指导训导工作,提高整个酒店的服务质量和员工素质。
@#@@#@9、以身作则,关心员工,奖罚分明,使酒店员工具有团队精神和高度凝聚力,使员工以高度热情和责任去完成好本职工作。
@#@@#@10、负责酒店管理人员及员工的录用、考核、及奖惩工作。
@#@@#@餐饮部经理岗位职责@#@1.负责酒店餐饮部的全面工作,对总经理负责;@#@2.认真执行总经理下达的各项工作任务和工作指标,对饮食娱乐的经营好差负有重要的责任;@#@3.制订餐饮部的营业政策和经营计划;@#@4.拟定餐饮部每年的预算方案和营业指标,审阅餐饮部各单位每天的营业报表,进行营业分析,并作出经营决策;@#@5.主持日常餐饮部的部务会议,协调部门内部各单位的工作,使工作能协调一致地顺利进行;@#@6.审阅和批示部属各单位和个人呈交的报告及各项申请;@#@7.与行政总厨、大厨、宴会部研究如何提高食品的质量,创制新的菜色品种;@#@制定或修定年、季、月、周、日的餐牌,制定食品及饮料的成本标准;@#@@#@8.参加总经理召开的各部经理例会及业务协调会议,与各界建立良好的公共关系;@#@@#@9.对部属管理人员的工作进行督导,帮助他们不断提高业务能力。
@#@10.负责督促部属员工的服务情况,使餐饮部的服务档次得以提高。
@#@@#@餐部主管岗位职责@#@
(1)对餐厅部经理负责,发挥助手作用,按时、按质、按量完成上级分配的各项工作任务。
@#@@#@
(2)负责餐厅员工仪容仪表及考勤纪律工作。
@#@@#@(3)负责本区域的清洁卫生及餐具的保洁工作,合理拟订周期卫生计划。
@#@@#@(4)负责本楼层每日的餐前例会,并根据营业情况合理调动人员,分配工作,做到人尽其用、人尽其才。
@#@@#@(5)加强营业中的督导,坚持在一线指挥,及时发现和纠正服务过程中的问题,不断改善服务质量,妥善处理客人纠纷。
@#@(6)热情接待新老顾客,态度谦和,及时满足客人各种合理的要求,并注意收集客户档案及意见及时上报部门经理。
@#@(7)负责区域营业额,营业费用及劳力的预测及控制工作,定期盘点,合理控制损耗,加强财产管理。
@#@@#@(8)根据预定跟办横幅、水牌、鲜花、音响等物资做好宴会和VIP贵宾接待工作。
@#@@#@(9)负责餐厅与工程部、仓保、厨务部的横向联系,完成报修、申购、领货等协调事宜。
@#@@#@船代岗位职责@#@蓝海动线娱乐服务有限公司@#@船务部岗位责任制2012年11月18日目录@#@一、船务部岗位职责编制的目的和适用范围二、经理的岗位职责三、副经理的岗位职责四、主管的岗位职责五、船长的岗位职责六、水手的岗位职责七、轮机长的岗位职责八、船舶调度的岗位职责九、岸勤的岗位职责十、水下作业的岗位职责十一、讲解员的岗位职责十二、安全员的岗位职责船务部岗位责任制@#@为了搞好船务部的经营管理,提高经济效益和社会效益,根据现设岗位,特制定各岗位人员责任制。
@#@@#@一、经理岗位职责@#@1、负责参加公司的各种会议,并把公司的有关会议精神传达给全体员工。
@#@@#@2、负责船务部的经营管理,努力完成公司的各项任务。
@#@3、负责本公司各项制度的定监督和执行。
@#@@#@4、做好上传下达工作,沟通调好对内对外关系。
@#@@#@5、强化员工的思想教育,加强对员工的培训;@#@强化员工的服务素质。
@#@@#@6、根据公司的要求,制定本公司的工作计划和具体措施。
@#@7、负责处理好游客在游乐中发生的各种事件,处理好顾客的投诉。
@#@@#@8、根据公司的有关规定,负责对本部们员工的奖惩。
@#@9、完成公司领导交办的其它任务。
@#@10、负责本部门每半月的安全会议。
@#@二、副经理岗位职责@#@1、根据公司的各种会议,协助经理把公司的有关会议精神传达给全体员工。
@#@@#@2、协助经理搞好船务部的经营管理,努力完成公司的各项任务。
@#@@#@3、负责本公司各项制度的定监督和执行。
@#@@#@4、做好上传下达工作,沟通调好对内对外关系。
@#@@#@5、强化员工的思想教育,加强对员工的培训;@#@强化员工的服务素质。
@#@@#@6、根据公司的要求,协助经理制定本部门的工作计划和具体措施。
@#@7、负责处理好游客在游乐中发生的各类事件,处理好顾客的投诉。
@#@@#@8、根据公司的有关规定,负责对本部门员工的奖惩。
@#@9、协助经理做好本部门每半月的安全会议。
@#@@#@1/9@#@船代岗位职责@#@三、主管岗位职责@#@1、协助经理搞好船务部经营管理,采取积极措施完成经营指标。
@#@@#@2、教育员工爱护装备设施,做好游船的日常维护保养,严格按技术操作规程精心驾驶游船,保证安全营业。
@#@3、教育员实行文明工作,经营,提供优质服务,树立良好的企业形象。
@#@@#@4、组织领导员工做好防风抗风工作,保护公司财产安全。
@#@@#@当公司财产受到损害,全力以赴进行抢救,认真做好游船的防火、防盗工作。
@#@5、关心员工生活,搞好团结,发扬团队精神,增强企业的凝聚力。
@#@@#@6、对违纪员工,按公司规定提出处罚意见。
@#@7、完成公司及现场经理安排的其他工作。
@#@@#@8、协助经理做好本部门每半月的安全会议记录。
@#@四、船长岗位职责@#@1、严格遵守公司规章制度,严禁出航前喝酒。
@#@@#@2、主动管理好本船员工,并做好各部门的工作检查。
@#@3、主动收听天气预报,时刻注意当天的海况。
@#@4、以船长之职保护好公司的财产。
@#@@#@5、进出锚地时认真听取水手长对海面情况的报告,并做相应的判断。
@#@6、每月组织船工员进行消防,救生演练。
@#@@#@7、严格执行安全操作规程,离岗时必须报请经理许可。
@#@8、严格执行《国际避碰规则》和《海事规则》。
@#@9、积极组织每周的安全例会,并做记录。
@#@10、做好各种突发事件的应急工作。
@#@五、水手岗位职责@#@1、遵守劳动纪律,出航前严禁喝酒或在仓内吸烟,不能忽视了望,擅离工作岗位。
@#@篇2:
@#@船代过程控制程序@#@1.目的:
@#@确保影响质量的船舶代理工作过程在受控状态下进行,满足顾客要求,保持服务水准。
@#@@#@2.适用范围:
@#@适用于本公司船舶代理工作的全过程,通常包括计划员、调度、外勤、内勤四个方面的工作。
@#@3.职责:
@#@见岗位职责4.工作流程@#@5.1船舶代理工作流程:
@#@@#@市场调研及广告宣传:
@#@船务部及时掌握船舶代理国内外市场行情的变化,积极通过传真、电话、因特网等媒体宣传、以及定期拜访客户等方式,提供各种咨询服务,包括公司简介、人员、设备的配备及其他事宜,并保证其提供信息的准确性、及时性。
@#@此项工作船务部每位人员都有义务去做,但主要由计划员负责。
@#@@#@6.2建立船舶代理关系:
@#@@#@4.2.1收到船东、租船人或其他委托方的代理委托函电后,立即按质量程序、合同凭审的要求在六小时内对其进行审核。
@#@@#@4.2.2经审核,对可以接受的委托,计划员或公司指派人员立即向委托方起草确认电,复电须经船务部经理或公司领导审核后方可发出。
@#@@#@7.3建立船舶代理关系后:
@#@@#@2/9@#@船代岗位职责@#@4.3.1接受委托后,计划员负责准备“单船船务单据袋”将合同评审过程中的往来函电与委托一并归入“单船船务单据袋”中。
@#@由计划员敦促委托人尽快将港口预估使费(备用金)汇入我司帐户,并负责查询开船前备用金是否已汇入帐户。
@#@@#@4.3.2计划员须向委托方落实以下各项:
@#@
(1)收发货人名称及通讯方法;@#@@#@
(2)船舶规范、船员名单、舱单、舱图、提单副本等所需单证是否传真过来;@#@(3)使用何种提单;@#@@#@(4)装卸货情况及条款及费用支付方式;@#@(5)申请加油、加水的型号、数量等。
@#@(6)其它委托事宜@#@4.3.3由计划员协同外勤根据委托人提供船舶资料、动态,于船舶抵港前三天填写《国际航行船舶进口岸申请书》一式六份,由外勤将申请书送交港监审批,然后分送海关、边防、出入境检验检疫局(卫检、动植检),将取得海关编号的那份留底联存入“单船袋”中。
@#@@#@船舶抵港前复印《国际航行船舶进口岸申请书》多份,由外勤送交以下有关单位:
@#@港务局业务处、港务局总调、引航站、轮驳公司、一公司、二公司、集装箱计划调度等有关单位。
@#@@#@4.3.4进出口危险品的申报@#@调度从船舶抵港报、上一港代理传来的船图、舱单等渠道获取有无进口危险品的信息,如有进口危险品需及时缮制《船舶载运危险品货物申报单》一式四份,船舶抵港前三天(航程不足3天的在驶离出发港前)向港监申报,申报后将经港监放行的申报单分送以下部门。
@#@@#@
(1)日照港监存留(一份)。
@#@@#@
(2)船舶靠好码头后,由外勤交于船长或大副(一份)。
@#@(3)港口作业区调度或计划人员(一份)。
@#@@#@(4)放入“单船船务单据袋”待移交外勤人员留作船代留底存查(一份)。
@#@@#@4.3.4.2出口危险品所需单据应由发货人/货代人提供,收集后调度需审核以下单据是否齐全、有效、真实无误:
@#@@#@
(1)中国商检局签发的危险品货物包装容器使用签定结果单;@#@
(2)中国商检局签发的危险品货物包装容器性能检验结果单;@#@(3)安全适运申报单;@#@@#@(4)船舶载运危险品货物申报单;@#@@#@审核无误后其申报程序同进口危险品申报程序。
@#@4.3.5进口船舶的卫生检疫:
@#@@#@根据中华人民共和国日照出入境检验检疫局的规定要求,及时将船舶动态及靠泊计划通知该部门,请示该执法部门对预抵船舶的检验方式:
@#@@#@
(1)如根据代理提供的信息直接通过检疫,签发“船舶入境卫生检疫证”。
@#@调度或其指派人员到卫检部门取回证件放入“单船船务单据袋”里,并记录在外勤单船工作记录本、调度日志上。
@#@@#@
(2)如检验部门需登轮检疫,调度需通知相关外勤人员并在调度日志上记录,船抵港后及时通知船方做好准备。
@#@@#@8.制定船舶作业计划及信息跟踪管理@#@9.1计划须在接受委托电后建立“单船船务单据袋”并准备妥外勤单船工作记录本放在“船务单据袋中”须将有关重要需办业务在上面注明。
@#@@#@10.2若需代洽、代签速遣协议的,须委托方提供书面委托(电话委托要有记录),由船务部经理或总经理指派人员代表委托方与港方洽谈并签署速遣协议,经委托方确认后,交计划员一份待寄委托方,一份复印件交公司财务,一份复印件装入单船船务单据袋备查。
@#@@#@3/9@#@船代岗位职责@#@11.3调度须在船舶抵港前两天负责填写《调度日志》预抵船舶动态,负责答复委托方关于港口情况、船舶安排情况的询问、拍发船舶抵离港电、等泊期间需隔日拍发动态电、靠泊后每日须发动态电,并将来往函电归入“单船船务单据袋”中。
@#@@#@12.4调度、计划员负责接收电传、传真,并保持与委托方、船方、港方、收发货人、外勤业务员之间的联系,回答上述几方的业务询问,并向其通报船舶动态及有关信息,重要的电话内容及信息须记录在调度日志内,并注明处理结果、时间、签名等。
@#@@#@13.5调度每日向港务局业务处及港口联检单位汇报船舶动态,索取船舶计划及有关信息,并记录在调度日志中,负责通知外勤业务员,并在调度日志上做好通知记录。
@#@14.6调度负责收集在港船舶动态,并在公司每日08:
@#@00时的业务会上做汇报。
@#@15.7计划员负责签收转交船长、船员的电文、信件、包裹等,对提前收到,船舶尚未抵港的,可将函件妥善保管,并在单船记录本做好记录,列为向外勤移交的项目。
@#@16.进出口船舶的货运单证签发@#@17.1进口放货(由计划员负责)根据委托方提供的提单副本和舱单等资料,以电话或书面形式通知收货人办理提货手续,须在舱单或提单副本上作通知记录。
@#@17.1.2办理放货手续,通常有三种形式:
@#@
(1)凭正本提单。
@#@@#@
(2)提单副本加保函(收货人或银行出具的保函)。
@#@(3)电放。
@#@@#@6.1.2.1凭正本提单放货时,内勤员须核实以下情况:
@#@@#@
(1)收货人提供的正本提单与委托方传真的影印件是否一致。
@#@@#@
(2)正本提单中所述的收货人名称与该正本提单背面所盖收货人的名称是否一致。
@#@(3)如果运费支付方式是到付,则须联系委托方,待其确认后再办理放货手续。
@#@@#@(4)如果是指示提单在提单收货人栏中出现或xx时,须认真仔细核实在提单背面背书情况。
@#@@#@6.1.2.2不论正本提单、副本提单加保函还是电放,必须请示委托方按其书面指示办理,并经船代总经理或船务部经理审核无误后,在提货单上签章放货。
@#@@#@6.1.2.2客货班轮由于公司内部分工,此项工作由集装箱部负责办理。
@#@18.2审核出口托运单及出号@#@18.1.1须向委托方落实使用提单格式,及时联系发货人或货运代理来公司办理托运单及出号手续,计划员须对托运单仔细审核,确认无误后给予编号盖章。
@#@将留底和运费联留下归入《单船船务单据袋》中,作为缮制出口舱单的依据。
@#@@#@18.2.2客货班轮由于公司内部分工,此项工作由集装箱部负责办理。
@#@19.登轮前准备工作20.1文件的单据交接@#@调度须在船舶抵港前将“单船船务单据袋”交于外勤人员,交接时须向外勤人员详细交待“外勤单船工作记录本”上所列委托方委办事宜、注意事项。
@#@主要包括以下文件:
@#@@#@
(1)有无进出口危险品的记录说明。
@#@
(2)有无进出口舱单、舱图。
@#@(3)有无代理协议及其他协议。
@#@@#@(4)有无办妥的《国际航行船舶进口岸申请书》。
@#@(5)有无船东或委托方转交船长的文件、单证等。
@#@@#@(6)有无卫生检疫部门签批通过的入境证(检疫人员登轮检查的除外)。
@#@(7)是否有加油、加水申请。
@#@@#@外勤人员仔细查询袋中内容,落实船抵前应办好的委托事宜是否已经办妥,清楚船抵港后应办事宜的注意事项。
@#@如有不明事宜或文件可立即询问调度,切实落实登轮前的一切准备工作。
@#@@#@4/9@#@船代岗位职责@#@21.2准备妥进出口手续所需各种表格22.登轮业务23.1首次登轮@#@外勤人员登轮后,需向船长索取口岸当局所需的有关文件、证书、货物单据及进口申报标准表格。
@#@如船方无标准表格,则应向船方提供空白表格。
@#@@#@23.1.1须与船长核实如下信息,并在《外勤单船工作记录本》相应栏内作记录。
@#@
(1)船舶规范。
@#@
(2)抵港时间。
@#@(3)引水登轮起锚进港时间。
@#@(4)靠泊时间。
@#@(5)抵港后油水量。
@#@(6)抵港吃水。
@#@8.1.2须向船长索取如下货运单据。
@#@@#@
(1)进口货物舱单(随船的)。
@#@
(2)进口货物积载图。
@#@@#@(3)提单副本。
@#@(4)需转交收货人的货物单据及信件等。
@#@@#@8.1.3询问船长在本港需要委办事项,内容包括:
@#@@#@
(1)船舶供应。
@#@
(2)船舶修理。
@#@(3)船长借支。
@#@(4)船员遣返调动、就医。
@#@@#@(5)船舶加油、加水。
@#@(6)船舶安全检查。
@#@(7)海事声名签证。
@#@(8)装卸货物的特殊要求。
@#@@#@(9)需排放压舱水、修理主机等(若需要,船长递交书面申请交港监和卫检)。
@#@(10)其他需委办的事项。
@#@@#@以上委办事项须由船长书面委托,并在《外勤单船记录本》上作记录,并应及时通知计划员,以便落实费用并将安排情况及结果作相应记录。
@#@@#@8.1.4下列进口申报单由船方填写,经船长签字盖章后由外勤人员带到日照口岸联合办公室(港监、海关、边防、卫检、动植检)办理船舶进口手续。
@#@@#@须向港监申报:
@#@@#@
(1)总申报单。
@#@
(2)船舶概况报告单。
@#@(3)船员名单。
@#@(4)货物申报单。
@#@(5)上一港口当局签发的离港证。
@#@(6)压载水申请8.1.4.2须向海关申报:
@#@
(1)总申报单。
@#@
(2)货物申报单、进口货物舱单两份。
@#@(3)船用物品申报单。
@#@(4)船员物品申报单。
@#@(5)船员名单。
@#@(6)烟酒清单(7)国内上一港口海关关封(境外驶来除外)。
@#@(8)中国籍船舶海关监管簿。
@#@@#@(9)有效吨税执照(如无吨税执照或吨税执照已过期,须由船长委托重新办理一般买30天)。
@#@@#@8.1.4.2.1船舶抵达口岸24小时内向海关申报进口电子舱单,通过关贸网录入。
@#@8.1.4.3须向边防申报:
@#@
(1)总申报单。
@#@
(2)船员名单。
@#@(3)登陆申请书(4)船员物品申报单。
@#@(5)船员护照(6)武器申报单8.1.4.5须向检验检疫申报:
@#@
(1)总申报单。
@#@
(2)货物申报单。
@#@(3)船用物品申报单。
@#@(4)船员名单(变动)。
@#@(6)航海健康申报书。
@#@(7)载水、食品清单。
@#@@#@办理进口联检手续后,从港监取得“进港许可证”,从边防取得“外国籍船员登陆证”,从检验检疫局取得“船舶入境检疫证”,须将上述许可证一并交于船长。
@#@外轮靠泊有边防战士值勤时,须将《船员名单》一份和边检《办妥进口手续通知单》交与值勤战士。
@#@边检实行电子监控后根据边检要求办理。
@#@(靠泊前24小时必须向边检网入境电子申报,并通过预检。
@#@由外勤到边检取得预检通过通知单交边检一中队。
@#@即可先上下人员和作业。
@#@)@#@24.委办事项25.1船舶供应@#@5/9@#@船代岗位职责@#@25.1.1外勤收到委托方/船长关于燃油、淡水伙食、物料以及其它船舶供应的书面申请后,将船方申请以书面或电话形式通知燃供、外供等分承包方单位,列名供应要求、时间等,开船前与船方落实供应确已完毕,须在《外勤单船工作记录本》作相应记录。
@#@@#@26.2“明火作业”、“检修主机”需船长书面申请,由外勤送交港监批复后通知船长。
@#@27.3船舶临时修理。
@#@@#@9.3.1接到委托方/船长关于要求在港区或泊位进行临时修理的书面申请后,电话或书面通知分承包方登轮进行项目检查和修理费费用预算,然后将情况通知计划员,由计划员向委托方落实后实施修理。
@#@@#@28.4船长借支@#@9.4.1船长须书面列名借款额及货币种类。
@#@(预算,船东指示,船员名单,船员护照)。
@#@@#@9.4.2外勤人员须立即通知计划员,由其向委托方/船东确认后,才能办理。
@#@29.5船员就医@#@9.5.1根据船方要求安排船员就医,得到船长书面委托之后并向计划员落实费用由谁承担后安排船员前往医院,须将船长委托书归入“单船资料袋”,并发生费用通知计划员。
@#@较重大特殊病情,费用较大的需通知计划员,让其通知船东/委托方。
@#@@#@30.6各类证书的申办及有关项目的检验。
@#@@#@9.6.1按委托人/船长申请,办理有关证书及项目检验例如有以下内容:
@#@
(1)吨税执照(外籍船舶、挂方便旗船舶)、
(2)除鼠/免于除鼠证书、卫生证书、(3)港监安全检查。
@#@@#@31.7船员遣返@#@接到船东/委托方/船方的书面委托后,安排遣返船员的接机。
@#@食宿(如需要)需办理签证的及时到“日照公安局外事管理科”办理。
@#@并落实费用由谁承担,如非委托方承担需向有关方催备用金。
@#@@#@32.8外勤人员协同调度、计划员办理委托方/船方委托的其他事宜。
@#@33.现场信息转递@#@外勤人员在离开公司办理业务时,需随时与调度/值班调度保持联系,报告自己的情况、回答调度/值班调度关于业务的询问,主动报告船舶靠泊、开工、完货及开航时间以及在作业期间发生的特殊情况等信息以及让调度/值班调度协助外勤人员解决处理现场无法独自解决的问题。
@#@@#@33.1.注意船泊作业进度,避免出现重点舱。
@#@如有移泊计划,及时调整装卸顺序,提前向调度了解对船舶呎水每一舱卸货数要求,并及时通知船长安港口要求办理。
@#@@#@34.办理船舶出口开航手续@#@35.1开航准备(外勤应在船舶作业完毕前进行开航准备工作)@#@35.1.1向港方作业区了解船舶作业预计完工时间,向船长证实所有船舶证书齐备有效,委办事项均已办妥达到船方要求,作好确认记录。
@#@@#@11.1.2通知货主/货代安排商检人员登轮办理公估水尺业务(如需要)。
@#@若需还船、量油、船舶状况检验的,应提前半天通知船检单位,并根据检验结果缮制、签署还船证书。
@#@@#@11.1.3装货单的收取@#@11.1.3.1不申请理货的,应提前到港方收取装货单,完货时让船长/大副签字确认后,交船方装货单,其余带回。
@#@@#@11.1.3.2申请理货的,应在完货后,立即到理货人员处索取大副收据。
@#@11.1.3.3大副收据有时由发货人取回待作为换取正本提单的凭证。
@#@36.4签发出口提单@#@签发方式有船长签发和委托我司签发两种方式。
@#@11.1.4.1船长签发提单@#@
(1)首先将缮制妥的提单与舱单、装货单核对,做到三单一致,不一致时需查实。
@#@@#@6/9@#@船代岗位职责@#@
(2)提单上不得超出两处错误,两处以内由船方盖校对章(或小签)。
@#@@#@(3)船长签字时,应填上装船日期及加盖公章。
@#@如果“倒签”或“预借”时,需经船长或委托方书面同意,发货人提供书面保函。
@#@@#@(4)如大副收据有不良批注,而发货人要求签发清洁提单时,应通知船长/委托方,如其要求提供担保函时,则将发货人的保函交于船长,外勤人员留底一份。
@#@@#@(5)船长签妥后,检查完毕无遗漏情况,交船长副本一份或根据发货人的要求办理,余下的正本及副本全部带回公司交于内勤员。
@#@发货人凭大副收据换取正本提单(大副收据已由外勤员取回的除外),留副本存档备查,如果电放时,正本提单须全部收回存档。
@#@@#@(6)运费预付时,需按照委托方/船东的";i:
12;s:
10669:
"宣传片预算@#@ @#@@#@预算案@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@Name◇客户名称:
@#@@#@Time◇时长:
@#@10分钟@#@Make◇制作类型:
@#@实景拍摄及三维后期制作@#@lotter◇策划:
@#@@#@【影片主题】——影片围绕“企业形象,企业实力,产品品质,”展开阐述。
@#@将一个现代化的科技型企业综合实力全面展现在大家眼前。
@#@@#@【创意说明】——开篇介绍企业文化,企业实力,产品品质,未来愿景这四个部分,将现代化的流水线生产注入鲜活理念,生动的展示给客户群体,从而塑造出规范有实力的现代化企业形象,推动公司的发展。
@#@@#@【创意风格】——宣传片的情节内容具有一种在激越中带有温婉、舒展中不失恢弘的意境,表达一种来自企业自身的大气势、阔@#@胸怀、自信力。
@#@强烈视觉冲击和感染力,节奏明快、绚丽包装,突出现代化企业形象。
@#@@#@【表现手法】——片子采用实拍、三维动画、高清素材相结合的手法,保证画面的融入。
@#@@#@【影片风格】——影视作品是由语言、字幕、画面和音乐构成的一门综合艺术,片子紧扣表现主题,其表现风格是由具体的情节内容所决定的。
@#@在制作过程中我们会根据四者的密切配合,使制作完成的企业专题片整体风格表现得张驰有度,在美好之中凸显一种煽动性和感染力。
@#@@#@ @#@@#@客户总监:
@#@@#@创意指导:
@#@@#@后期制作:
@#@@#@ @#@@#@预算一:
@#@@#@说明@#@1、营销是企业的根本:
@#@一个精美的营销推广用的宣传片,具有真观、生动、高效、低成本的特点,可以充分展示公司的独特文化、实力与内涵。
@#@面对全球陌生客户,宣传片就是公司的脸面,更应该精美大气,制作精良。
@#@@#@2、该拍摄方案使用了具有10多年丰富经验的高清电影级别影像视觉团队:
@#@10米大型摇臂(可以拍摄出国外大片一样大气的场景)、移动轨道(可以流畅地拍摄出多景别、长画面),专业摇臂师、摄像师、高清摄像1920X1080(常规720X576、1280X720)。
@#@中、英双语,专业导演,专业灯光师等。
@#@这样的团队可以在限的制作周期内保证打造一流影像视觉质量。
@#@@#@3、一天拍摄周期:
@#@前景作为十多年的影视专业制作公司,以信托为责任,不仅仅在制作水平上保证让贵公司得到物超所值的服务,更重要我们从创新的角度为深刻策划宣传片。
@#@@#@类别@#@项目@#@A@#@B@#@C@#@D@#@说明@#@费用/天@#@说明@#@费用/天@#@说明@#@费用/天@#@说明@#@费用/天@#@拍摄周期@#@价位@#@策划创意文案@#@精品广告、精品形象片、精品纪录片、精品申报片@#@8,000.00@#@产品广告或形象产品宣传片、风光片@#@5,000.00@#@产品宣传片及各种功能宣传片、招商片、促销片@#@3,000.00@#@普通专题片及各种资料片、记录片等@#@2,000.00@#@5,000.00@#@拍摄@#@主摄像机@#@redone超强高清广告专业摄像机,分辨率4K(4900x2580),像素值1200万@#@12,000.00@#@全高清摄像机,分辩率1920*1080@#@5,000.00@#@广播级SONY专业摄像机@#@4,000.00@#@SONY专业摄像机@#@3,000.00@#@5,000.00@#@移动定位车及轨道@#@室内或室外拍摄,完成各种运动的需要@#@4,500.00@#@直轨、弯轨道,满足常规需要@#@3,500.00@#@小轨道,能完成简单运动需要@#@2,000.00@#@3,500.00@#@摇臂@#@十二米摇臂1套,专业摇臂设备,可以拍摄出更加宏伟、大气的场面@#@4,000.00@#@六米摇臂1套,可满足一般场面的要求@#@2,500.00@#@四米摇臂一套,迷你型摇臂设备,可满足小型拍摄场景需求@#@1,000.00@#@4,000.00@#@摇臂师@#@梨园春专业摇臂师、参与多部大型电视剧、大型晚会的拍摄,有丰富的拍摄经验@#@4,000.00@#@宣伟片专业摇臂师,从事过上百部作品及晚会拍摄,经验丰富@#@3,000.00@#@新锐摇臂师,可完成常规的摇臂工作,协助拍摄@#@1,500.00@#@3,000.00@#@摄像师@#@一级摄像,担任国内多部影视剧摄像、参与多起国家级大型晚会摄像任务,现场感极强@#@5,000.00@#@二级摄像,参与多部影视剧的制作,可满足专业的摄像需求@#@2,500.00@#@三级摄像,参与数台小型晚会、影视剧的拍摄,可满足一般的摄像需求@#@1,000.00@#@2,500.00@#@灯光@#@电影专业灯光(BIRTV影视灯光)@#@4,000.00@#@影视宣传片灯光@#@3,000.00@#@常规灯光@#@2,000.00@#@3,000.00@#@灯光师@#@国家一级,参与多项大型活动,临场经验丰富@#@2,000.00@#@国家二级,经验丰富@#@1,000.00@#@国家三级,能完成一般灯光要求@#@800.00@#@1,000.00@#@场工/助理@#@4人,专业人才,协调能力强,有丰富的经验@#@4,000.00@#@3人,专业人才,经验丰富@#@3,000.00@#@2人,能力强,能完成场务助理工作,保证工作进度@#@2,000.00@#@1人,能本完成常规场务助理工作@#@1,000.00@#@3,000.00@#@配音@#@中文配音@#@央一级,曾为多部国家级大型影视剧配音,经验丰富@#@8,000.00@#@央二级,担任多部大型影视剧配音,经验丰富@#@5,000.00@#@省一级,有丰富的影视剧配音经验,能出色完成配音工作@#@3,000.00@#@省二级,专业配音人才@#@2,000.00@#@5,000.00@#@后期剪辑@#@知名编导,从事优秀电视剧、广告片,宣传片的剪辑@#@8,000.00@#@优秀编导擅长大型宣传片广告片的剪辑@#@4,000.00@#@优秀编导擅长宣传片的编导与剪辑@#@3,000.00@#@新锐专业编辑@#@2,000.00@#@4,000.00@#@三维动画@#@擅长水墨、流媒体动画三维动画制作,制作国内众多知名大片及广告@#@7,000.00@#@电影级三维动画包装宣传片及广告片@#@5,000.00@#@河南省一级影视后期包装专业包装宣传片及广告片@#@3,000.00@#@常规三维动画及宣传片包装@#@2,000.00@#@5,000.00@#@数码特技@#@摄像棚跟像跟踪及后期扣像特效@#@4,000.00@#@工作站特效制作@#@3,000.00@#@常规数码特效@#@2,000.00@#@3,000.00@#@音乐编辑@#@音乐节点剪辑和音效处理,能达到完美效果@#@4,000.00@#@普通音乐剪辑和音效处理,效果优良@#@2,000.00@#@标准音乐剪辑和音效处理@#@1,000.00@#@常规音效处理@#@800.00@#@2,000.00@#@合计@#@合计价格为税后净款乙方不提供发票@#@49,000.00@#@说明@#@客户可根据需要进行调整拍摄调整拍摄配置@#@预算二:
@#@@#@说明@#@该预算部分标准有所降低。
@#@@#@类别@#@项目@#@A@#@B@#@C@#@D@#@说明@#@费用/天@#@说明@#@费用/天@#@说明@#@费用/天@#@说明@#@费用/天@#@拍摄周期@#@价位@#@策划创意文案@#@精品广告、精品形象片、精品纪录片、精品申报片@#@8,000.00@#@产品广告或形象产品宣传片、风光片@#@5,000.00@#@产品宣传片及各种功能宣传片、招商片、促销片@#@3,000.00@#@普通专题片及各种资料片、记录片等@#@2,000.00@#@5,000.00@#@拍摄@#@主摄像机@#@redone超强高清广告专业摄像机,分辨率4K(4900x2580),像素值1200万@#@12,000.00@#@全高清摄像机,分辩率1920*1080@#@5,000.00@#@广播级SONY专业摄像机@#@4,000.00@#@SONY专业摄像机@#@3,000.00@#@5,000.00@#@移动定位车及轨道@#@室内或室外拍摄,完成各种运动的需要@#@4,500.00@#@直轨、弯轨道,满足常规需要@#@3,500.00@#@小轨道,能完成简单运动需要@#@2,000.00@#@3,500.00@#@摇臂@#@十二米摇臂1套,专业摇臂设备,可以拍摄出更加宏伟、大气的场面@#@4,000.00@#@六米摇臂1套,可满足一般场面的要求@#@2,500.00@#@四米摇臂一套,迷你型摇臂设备,可满足小型拍摄场景需求@#@1,000.00@#@4,000.00@#@摇臂师@#@梨园春专业摇臂师、参与多部大型电视剧、大型晚会的拍摄,有丰富的拍摄经验@#@4,000.00@#@宣伟片专业摇臂师,从事过上百部作品及晚会拍摄,经验丰富@#@3,000.00@#@新锐摇臂师,可完成常规的摇臂工作,协助拍摄@#@1,500.00@#@1,500.00@#@摄像师@#@一级摄像,担任国内多部影视剧摄像、参与多起国家级大型晚会摄像任务,现场感极强@#@5,000.00@#@二级摄像,参与多部影视剧的制作,可满足专业的摄像需求@#@2,500.00@#@三级摄像,参与数台小型晚会、影视剧的拍摄,可满足一般的摄像需求@#@1,000.00@#@2,500.00@#@灯光@#@电影专业灯光(BIRTV影视灯光)@#@4,000.00@#@影视宣传片灯光@#@3,000.00@#@常规灯光@#@2,000.00@#@3,000.00@#@灯光师@#@国家一级,参与多项大型活动,临场经验丰富@#@2,000.00@#@国家二级,经验丰富@#@1,000.00@#@国家三级,能完成一般灯光要求@#@800.00@#@1,000.00@#@场工/助理@#@4人,专业人才,协调能力强,有丰富的经验@#@4,000.00@#@3人,专业人才,经验丰富@#@3,000.00@#@2人,能力强,能完成场务助理工作,保证工作进度@#@2,000.00@#@1人,能本完成常规场务助理工作@#@1,000.00@#@2,000.00@#@配音@#@中文配音@#@央一级,曾为多部国家级大型影视剧配音,经验丰富@#@8,000.00@#@央二级,担任多部大型影视剧配音,经验丰富@#@5,000.00@#@省一级,有丰富的影视剧配音经验,能出色完成配音工作@#@3,000.00@#@省二级,专业配音人才@#@2,000.00@#@2,000.00@#@后期剪辑@#@知名编导,从事优秀电视剧、广告片,宣传片的剪辑@#@8,000.00@#@优秀编导擅长大型宣传片广告片的剪辑@#@4,000.00@#@优秀编导擅长宣传片的编导与剪辑@#@3,000.00@#@新锐专业编辑@#@2,000.00@#@3,000.00@#@三维动画@#@擅长水墨、流媒体动画三维动画制作,制作国内众多知名大片及广告@#@7,000.00@#@电影级三维动画包装宣传片及广告片@#@5,000.00@#@河南省一级影视后期包装专业包装宣传片及广告片@#@3,000.00@#@常规三维动画及宣传片包装@#@2,000.00@#@2,000.00@#@数码特技@#@摄像棚跟像跟踪及后期扣像特效@#@4,000.00@#@工作站特效制作@#@3,000.00@#@常规数码特效@#@2,000.00@#@2,000.00@#@音乐编辑@#@音乐节点剪辑和音效处理,能达到完美效果@#@4,000.00@#@普通音乐剪辑和音效处理,效果优良@#@2,000.00@#@标准音乐剪辑和音效处理@#@1,000.00@#@常规音效处理@#@800.00@#@2,000.00@#@合计@#@合计价格为税后净款乙方不提供发票@#@38,500.00@#@说明@#@客户可根据需要进行调整拍摄调整拍摄配置@#@";i:
13;s:
13720:
"彩色水泥自流平施工的方案@#@xx工程@#@彩@#@色@#@水@#@泥@#@自@#@流@#@平@#@施@#@工@#@方@#@案@#@ @#@@#@编制:
@#@@#@审核:
@#@@#@审批:
@#@@#@xx公司xx工程工程项目经理部@#@ @#@@#@一、编制依据@#@1、国家现行的有关法律、法规@#@序号@#@名称@#@类别@#@1@#@中国人民共和国建筑法@#@国家@#@2@#@中国人民共和国消防法@#@国家@#@3@#@中国人民共和国劳动法@#@国家@#@4@#@中国人民共和国建筑装饰质量管理法@#@国家@#@5@#@中国人民共和国环境保护法@#@国家@#@6@#@建设工程安全生产管理条例@#@国家@#@7@#@安全生产许可证管理条例@#@国家@#@8@#@北京市建设工程施工现场安全防护、场容卫生、环境@#@保护及保卫消防标准@#@地方@#@9@#@北京市建设工程施工现场管理办法@#@地方@#@10@#@北京市市容环境卫生条例@#@地方@#@2、规范、规程@#@序号@#@名称@#@编号@#@类别@#@1@#@建筑地面设计规范@#@GB50037-96@#@国家@#@2@#@建筑地面工程施工质量验收规范@#@GB50209-2002@#@国家@#@3、标准@#@序号@#@名称@#@编号@#@类别@#@1@#@中国人民共和国建材行业标准@#@JC/T985-2005@#@国家@#@3、施工图纸:
@#@严格按照建筑图设计要求施工。
@#@@#@二、工期要求@#@自专业队伍进场施工起连续施工20个工作日内完工。
@#@@#@三、主要施工方法@#@1、施工质量@#@水泥基自流平地面的施工,按照图纸要求、现场条件以及结合本产品的施工特点、材料性能进行施工部署。
@#@专业施工队伍将组织委派严谨求实、足够人数的管理班子,派出在施工方面具有丰富经验的施工技术队伍。
@#@同时,在人力、物力、财力方面给予最大的支持,以使该项目能够保质保量,保证工期顺利完成,实现承诺,实现招标方在招标书中规定的所有要求。
@#@@#@2、施工技术方案@#@主要施工方法:
@#@采用机械设备泵送搅拌摊铺,并予以联合混凝土地面的伸缩缝(施工前对原混凝土进行切缝,缝宽3mm,缝深10mm,缝内填水泥砂浆。
@#@)做分缝,在原混凝土伸缩缝上采用两种分缝方法:
@#@①在原始缝隙上做好标记,整个地面摊铺完工干燥后在混凝土伸缩缝上用切割机进行2mm切缝;@#@②在原始缝隙上粘贴伸缩条后进行自流平施工,自流平干燥后不在取出伸缩条直接使用。
@#@将原有混凝土地面沿着柱子之间中间线切伸缩缝1公分深度,并将柱子周围距柱子20公分切成方形伸缩缝。
@#@@#@3、施工程序@#@施工人员严格按照下列施工程序进行施工,工长负责施工各程序严格按质量要求进行,并有专业分包技术人员驻场进行监督。
@#@@#@●表面处理:
@#@施工人员进入现场后,首先要对原地面进行处理、修补、除尘,用封边条将需要施工的区域隔开。
@#@然后涂刷界面剂二遍,待表面干透后方可进行自流平施工。
@#@@#@●搅拌:
@#@将材料和水按比例混合,并用电动搅拌器搅拌均匀。
@#@@#@●铺设:
@#@混合后的地台浆料需在指定的时间内铺设于需要施工的区域。
@#@并作消泡处理。
@#@@#@●涂封蜡剂:
@#@自流平地台施工后8小时涂刷封蜡剂3遍。
@#@@#@4、进度计划@#@施工进度的安排应现场实际情况着手制定,首先工人进行进场准备,对混凝土基层进行彻底充分的处理,然后同时进行地面测量、修补,模板支设等工作(该项任务计划为平均每天处理3000平米)。
@#@计划每天施工量在3000平米左右,如有其他原因影响施工,再根据现场情况,合理调配工人,保证工期。
@#@@#@四、施工准备@#@1、技术准备;@#@@#@●产品技术资料;@#@@#@●测量检测工具(流动度测试仪、强度测试尺);@#@@#@●质量记录设备(照相机、质量记录本);@#@@#@2、现场准备@#@●平面布置图;@#@@#@●充足的水、电供应;@#@@#@●存放材料及工具用的库房及工人住宿;@#@@#@●协调各单位在我方进行界面剂涂刷自流平施工及地面处理时等关健作业程序上不得有交叉作业,并杜绝其它施工人员进入工场内。
@#@@#@3、现场交接@#@材料运到现场后,按照项目部指定的堆放区域进行堆放,并由专业分包队伍自行进行看管。
@#@并不得随地乱扔乱放。
@#@违者将进行处罚。
@#@@#@4、运输通道的准备@#@清除材料存放处与施工之间障碍物,以保证材料的及时供应。
@#@楼层与楼层之间用跳板搭接,并固定牢固。
@#@@#@5、临时水电的准备@#@为保证自流平施工的连续性,在每个施工作业面附近应有专用固定水源,水源距施工点距离较远时,采用橡胶软管输送。
@#@每楼层(施工作业面)具备足够二级配电箱。
@#@@#@6、劳动力准备@#@序号@#@工种@#@人数@#@1@#@搅拌工@#@10@#@2@#@刮平工@#@4@#@3@#@消泡工@#@4@#@4@#@运料工@#@20@#@5@#@封蜡工@#@6@#@6@#@清洁工@#@6@#@6、物资准备@#@序号@#@机具名称@#@性能@#@数量@#@单位@#@1@#@水泥自流平砂浆泵@#@良好@#@2@#@台@#@2@#@打磨机@#@良好@#@6@#@台@#@3@#@吸尘器@#@良好@#@6@#@台@#@4@#@电动搅拌机@#@良好@#@2@#@台@#@5@#@云石锯@#@良好@#@6@#@台@#@6@#@角磨机@#@良好@#@6@#@台@#@五、施工方法@#@1、工艺流程@#@地面测量→素地处理→涂刷界面剂→材料搅拌→自流平铺设→涂刷封蜡剂@#@2、施工方法@#@1地面测量@#@采用卷尺对地面进行准确的面积测量,以核定产品的使用数量。
@#@采用2m靠尺以及楔形尺对地面进行随机检测,并在测绘图及地面上标注出地面平整程序、混凝土强度及起砂,裂缝等情况,进一步完善施工方案。
@#@@#@2地坪处理@#@●将地坪中污染、凸起和疏松部分打磨掉。
@#@@#@●清除污染(包括水),方法是清扫、吸水吸尘;@#@清除油脂类脱模剂、油化学品、颜料、胶水的方法是用机械方法去除大块的污染物,然后倒上足够的去油污清洗剂,彻底清洗基层。
@#@必要时重上述过程,直至基层清洁。
@#@@#@●清灰浆、龟背裂,方法是铲除、敲凿、打磨等。
@#@@#@●填补凹陷:
@#@小于10mm凹陷,用云石机将缝隙切成U型槽,用水泥自流平600-B填充灌满;@#@@#@●整修空鼓,方法是:
@#@切除空鼓部位的混凝土砂浆,用水泥自流平砂浆填补平整。
@#@@#@●伸缩缝处理,方法是清除缝隙内杂物,涂刷界面剂,用自流平砂浆填充平整。
@#@@#@●整体地面拉毛抛丸处理,增加水泥自流平和地面的接触面积,以防空鼓。
@#@@#@●地面处理完毕后,用大型工业吸尘器吸尘。
@#@@#@③涂刷介面剂@#@A.用自流平底涂剂按1:
@#@3比例兑水稀释封闭地面,混凝土或水泥砂浆地面一般涂刷2-3遍。
@#@@#@B.如果地面有轻度起砂,可以将乳液稀释到5倍,连续涂刷3-4遍,直到地面不再吸收水分即可施工自流平。
@#@@#@④材料搅拌@#@诚成豪信自流平可以使用适合搅拌的低速搅拌转(一般小面积采用),连续搅拌的自流平专用泵送设备搅拌(建议200平米以上使用)。
@#@@#@⑤自流平铺设@#@将搅拌好的自流平砂浆用泵送的软管泵送到地面,用刮板摊铺再用消泡滚筒消泡。
@#@为减少地面的颜色色差,必须连续施工直到一个伸缩缝内全部摊铺完毕。
@#@@#@⑥涂刷封闭蜡@#@自流平水泥施工完毕12小时后,进行打蜡。
@#@打蜡要用专用拖把,按照施工的前后干燥程度顺序拖动蜡水。
@#@先打底蜡2遍再打面蜡2遍,每打一遍都要等其干透再施工下一遍。
@#@@#@八、质量标准@#@水泥基自流平地地坪完工后应平整,光洁,无开裂、脱皮、麻面、起砂等缺陷。
@#@验收参照GB50209-2002《建筑地面工程施工质量验收规范》。
@#@整体面层平整度为2m靠尺和楔形塞尺检查,允许偏差为2mm(当基层混凝土最大偏差为5mm时)。
@#@面层强度不小于C20,面层与下一层应结合牢固,无空鼓、裂纹。
@#@自流平厚度为5mm,颜色为绿色,以确认样板为准。
@#@检验方法:
@#@用小锤轻击检查。
@#@@#@1.进度管理措施@#@●根据现场要求和现场实际情况着手制定详细的、切实可行施工进度计划,编制进度控制表。
@#@@#@●在接到进场通知后,立即安排施工队伍进场,进场时,按时度计划检查作业面,如有未完成的项目影响施工,及时与项目部协调,调整施工顺序。
@#@@#@●根据现场实施情况,每天检查施工进度,合理调配工人,保证工期。
@#@@#@●人力组织上,用工人员,选用技术一流、素质好、经验丰富的工人。
@#@由专业分包项目经理安排施工队将分成4-6组,设立施工组长4人,质检员3人,安检员1员,电工2名。
@#@每组设立组长1名,按进度计划,分开作业面,带组施工。
@#@施工高峰间将组织不少于60人的施工队伍。
@#@@#@3.质量管理措施@#@●设立质检员一名,专门负责施工现场的质量,对本方案中各项措施实施到位、出现与发现操作失误或错误及时纠正。
@#@@#@●每天上班工作前开现场质量强调会,对各施工程序中的操作要求进行强调与重点布置。
@#@@#@●质量措施落实到人、每道工序、每个工种、每项工作、每个人对自己的工作进行质量保证,出现问题及时纠正。
@#@@#@4.材料控制@#@在接到中标通知后,立即安排材料订购事宜,在工程施工前7日内材料到达施工现场。
@#@后续材料如现场无存放处,随工期进度随时调配。
@#@@#@5.过程控制@#@1施工时专业分包队伍应服从项目部的现场管理制度及各项管理要求,随时接受监理及总包方关于质量、安全生产、文明施工、后勤卫生、环保、消防、保卫、分包方施工能力等方面的检查及工期的控制,并随时接受政府有关部门的各种检查,分包队伍应为上述检查提供便利条件。
@#@@#@2施工人员严格按照施工工艺说明进行施工,工长负责施工各程序严格按质量要求进行,并有专业分包技术人员驻场进行监督。
@#@@#@6.组织措施@#@要求专业分包队伍设立驻工地代表(项目经理)及执行经理,配备相应的材料采购、技术、安全、质检,劳务管理人员组成项目部,全面负责工程的施工组织、协调物资采购调配,人员组织、调配监管施工时序,安全管理能及其他方面和组织协调工作。
@#@@#@7.安全施工管理措施@#@①.专业分包队伍自行解决作业上的安全防护措施,同时监理及项目部有权对专业分包的安全防护及管理予以监督和指导,施工队伍自行负责承包范围内的安全管理及防护。
@#@进场时对施工人员进行文明施工及安全教育、提高安全意识、服从现场总包方消防、质检、安保部门的管理。
@#@施工现场严禁酒后上岗,严禁不带安全帽作业。
@#@@#@②.认真执行国家有关安全生产和劳动保护的法规,建立安全宣传制度,严格执行安全技术方案,施工现场的各种安全设施和劳动保护器具,定期进行检验和维护,及时消除隐患,保证其安全有效。
@#@@#@③.专业施工队伍将严格遵守国家有关安全生产的法律、法规的规定,建立安全保证体系及各种安全管理制度,落实安全生产责任制,配置安全监督机构及人员并开展有效工作,并随时接受总包方的安全检查。
@#@@#@④.工程施工期间,项目部有权指导督促我方各级人员履行安全生产管理职责;@#@统一组织我方安全专职人员开展监督检查工作。
@#@监理及项目部有权向专业分包下达安全隐患整改指令,并按整改指令限期实施整改。
@#@对于专业分包不落实整改指令而导致的险情或伤害事故,一切由专业分包承担全部责任。
@#@项目部有权令专业分包停工整顿,分包工作工期不得顺延。
@#@@#@⑤.人员发生伤亡事故,应全力施救,并迅速报告项目部、监理及甲方并各方应给予协助;@#@对于专业分包队伍未按我项目部的安全要求整改和/或专业分包队伍管理及自身安全措施不力及人员的责任造成的安全事故,一切由专业分包队伍承担全部经济及刑事责任,并独自承担事故处理的结果。
@#@@#@8.环保措施@#@①严格要求现场施工人员遵守国家和地方有关环境保护的法律、法规。
@#@材料的搅拌在单独封闭的房间内进行,以免造成扬尘污染。
@#@施工作业尽可能在白天完成,避免夜间施工扰民。
@#@@#@②.保持现场环境的清洁,每天派专人负责清理,当天施工垃圾在下班前清理干净。
@#@同时采取一切措施保护施工现声周围的环境。
@#@@#@9.成品保护@#@施工完成后的水泥基自流平地面,要安排专人负责成品维护,并予以粘贴警示牌,两天内不能进入其他人员,如果要进入工地现场,应与承包方协商,并采取保护措施。
@#@@#@10、现场施工温度应控制在10℃以上,如现场不能达到该温度应进行供暖,要求采用电暖气进行供暖,具体数量按现场实际情况制定。
@#@电暖气由专业分包队伍提供。
@#@@#@11、此施工方案中有未尽事宜,一切按照国家规范、法律法规、以及行业标准执行。
@#@@#@";i:
14;s:
12342:
"选修改革专题六俄国改革学案@#@专题七《俄国农奴制改革》学案@#@第一节危机笼罩下的俄国@#@一课标要求:
@#@简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
@#@@#@二基础知识:
@#@(预习完成)沙皇专制统治。
@#@@#@1填写导学教程P48-49政治:
@#@农奴制矛盾尖锐@#@2知识整合:
@#@改革背景经济:
@#@经济落后@#@思想:
@#@要求废除农奴制@#@军事:
@#@战争失败。
@#@@#@原因根本原因:
@#@@#@直接原因(导火线):
@#@@#@3基本概念解释:
@#@@#@农奴制@#@十二月党人@#@@#@克里米亚战争@#@三能力提高(课堂讨论)@#@1资本主义经济的发展需要哪些要素?
@#@为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展?
@#@@#@ @#@@#@2十九世纪中期哪些阶级(阶层)对农奴制不满并反抗?
@#@@#@3为什么说克里米亚战争是俄国绝望的搏斗(失败原因)@#@战争失败暴露了俄国哪些问题?
@#@对俄国产生什么影响?
@#@@#@四课堂检测@#@11861年2月1日,亚历山大二世在主持国务会议开幕式时宣布:
@#@“诸位请相信,凡是为了保障地主的利益能够做到的一切,都已经做到了。
@#@”其含义是()@#@A.改革没有从根本上触动农奴制基础@#@B.废除农奴制以维护地主利益为前提@#@C.俄国农奴制改革保留了大量封建残余@#@D.农奴仍然没有在政治上获得人身自由@#@ @#@@#@第二节自上而下的改革@#@一课标:
@#@@#@1概述二一九法令的主要内容,认识其历史进步性和局限性。
@#@@#@2探讨1861年改革对俄国近代化进程的影响。
@#@@#@二基础知识:
@#@(课前预习)@#@1填写导学教程P51-52@#@2知识整合:
@#@改革目的:
@#@@#@(根本目的)@#@内容:
@#@农民的解放:
@#@政治,经济,组织@#@上层建筑的改革:
@#@政治,司法,军事@#@影响:
@#@进步性:
@#@@#@局限性:
@#@@#@3基本概念:
@#@二一九法令:
@#@@#@近(现)代化:
@#@近代化过程就是传统社会向现代社会的变迁过程,西方又称其为资本主义化。
@#@其核心是经济的工业化和政治的民主化。
@#@俄国的近代化始于年的。
@#@基本完成工业革命是在。
@#@@#@三能力提高(课堂讨论)@#@1为什么说农奴制的废除促进了资本主义的发展?
@#@@#@2废除农奴制是否解决了俄国的内外危机,从此走上资本主义的阳光大道?
@#@@#@3对于农奴制改革,有人说它是资产阶级性质的改革,有人说它是封建改革,你同意那个观点,为什么?
@#@@#@四课堂检测:
@#@2010江苏【历史上重大改革回眸】@#@(10分)@#@材料一早在战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。
@#@……俄罗斯人,你们的劳动及牺牲不是白费的。
@#@伟大的事业已经实现了,虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的,现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲,将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。
@#@——《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》@#@材料二然而到了19世纪60年代,它的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。
@#@其关键弱点既是政治的,又是经济的。
@#@亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药,不如说是暴露疾病的症状。
@#@——[英]艾瑞克·@#@霍布斯鲍姆《资本的年代》@#@请回答
(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。
@#@(5分)@#@ @#@@#@
(2)为克服材料二中的“关键弱点”,俄国统治者采取了哪一重大举措?
@#@它产生了哪些积极作用并指出这一举措的局限性。
@#@(5分)@#@ @#@@#@答案要点(10分)@#@
(1)目的:
@#@争夺地区霸权摆脱统治危机。
@#@@#@结果:
@#@战败。
@#@@#@影响:
@#@进一步激化了国内矛盾导致俄国国际地位下降。
@#@@#@
(2)举措:
@#@推行农奴制改革。
@#@@#@积极作用:
@#@促进了资本主义发展农奴获得了一定的自由生活有所改善。
@#@局限性:
@#@改革措施缺乏全面性。
@#@保留了大量封建残余。
@#@@#@ @#@@#@专题八《明治维新》学案@#@一【课标要求】@#@1、知道明治维新的历史条件。
@#@@#@2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。
@#@@#@3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
@#@@#@第一节走向崩溃的幕府政权@#@一基础知识(预习完成)@#@1填写导学教程P57-58@#@2知识整合背景:
@#@政治:
@#@实行幕藩体制和身份等级制度。
@#@@#@经济:
@#@实行领主土地所有制;@#@@#@幕府统治阻碍了资本主义的发展。
@#@@#@外交:
@#@闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
@#@@#@思想:
@#@洋学的传播,解放了人们的思想@#@内忧@#@外患@#@根本原因@#@3历史概念解释@#@德川幕府@#@黑船事件@#@倒幕运动@#@二能力提高(课堂讨论)@#@119世纪中期日本社会面临的主要问题是什么?
@#@@#@2倒幕派由那些阶级或阶层组成?
@#@倒幕武装为何能迅速击败幕府?
@#@@#@@#@ @#@@#@【知识梳理一】@#@一、明治维新的背景@#@1、幕府的统治严重阻碍了日本社会经济和新兴资本主义生产关系的发展。
@#@@#@
(1)政治上:
@#@实行幕藩体制和身份等级制度。
@#@@#@
(2)经济上:
@#@实行领主土地所有制;@#@幕府统治阻碍了资本主义的发展。
@#@@#@(3)外交上:
@#@闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
@#@@#@2、19世纪以后,幕府的统治出现危机@#@
(1)内忧:
@#@19世纪以后,社会各阶层对幕府强烈不满,社会动荡不安,尤其是下级武士,迫切希望改变现状。
@#@@#@
(2)外患:
@#@西方殖民者的入侵,1853年,美国武力叩关。
@#@@#@3、洋学的传播,解放了人们的思想@#@4、国内出现了要求改革的呼声(主要是中下级武士)@#@
(1)通过幕府改革来挽救民族危机的希望破灭@#@2)武装倒幕①初期:
@#@策略、结果②后来:
@#@策略、结果@#@5、明治新政府的建立,并颁布《五条誓言》作为施政纲领@#@6、目的:
@#@
(1)巩固明治政府的统治
(2)实现民族振兴@#@(3)摆脱外来压迫(4)发展资本主义@#@探究问题:
@#@@#@依据背景,从中归纳出明治维新的历史条件?
@#@@#@【知识梳理二】@#@二、明治维新的主要内容@#@1、政治:
@#@
(1)废藩置县,加强中央集权。
@#@
(2)实行“四民平等”。
@#@@#@(3)制定宪法。
@#@@#@2、经济:
@#@
(1)废除领主土地所有制,承认土地私有。
@#@
(2)殖产兴业。
@#@@#@3、文化:
@#@文明开化。
@#@@#@4、建立一支富于武士道精神和绝对效忠天皇的军队。
@#@@#@【知识梳理三】@#@明治维新的评价@#@
(一)性质:
@#@日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。
@#@@#@
(二)历史作用:
@#@@#@1、明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化道路的标志。
@#@(从经济、政治、文化三个方面说明。
@#@)@#@2、摆脱了沦为西方殖民地的民族危机,走上了独立富强的道路,跻身世界强国行列。
@#@@#@3、成为成功启动近代化的典型,为亚洲其他落后国家提供了启迪和经验。
@#@(三)明治维新的局限性①经济:
@#@领主土地所有制的消极性不断显现,农民的贫困,影响国内市场扩大,制约工业发展。
@#@②政治:
@#@宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利③文化:
@#@藩阀推行的愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固④狭隘的民族主义和军国主义传统结合推动日本加入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难。
@#@改革的局限导致日本挑起第二次世界大战,成为战争的罪魁祸首。
@#@@#@【课后拓展】明治维新成功的原因:
@#@
(1)日本的封建专制统治相对薄弱,使倒幕派力量能迅速壮大
(2)倒幕派掌握了较大实力,终于推翻了腐朽的幕府统治(3)倒幕派建立政权后,大刀阔斧的实行了全面的、行之有效的改革措施(4)西方列强集中力量侵略中国,镇压中国人民斗争,使日本有一个相对宽松的国际环境。
@#@@#@专题九<@#@戊戌变法>@#@学案@#@第一节酝酿中的变革@#@一课标1了解戊戌变法产生的根源。
@#@@#@2简述康,梁,严等维新派人物的政治主张并分析其变法思想的特点。
@#@@#@二基础知识(预习完成)@#@1填写导学教程P69-70@#@2知识整合:
@#@政治:
@#@@#@背景:
@#@经济:
@#@@#@思想:
@#@@#@原因:
@#@根本原因:
@#@@#@直接原因:
@#@@#@3基本概念:
@#@@#@瓜分狂潮@#@公车上书@#@强学会@#@ @#@@#@三能力提高(课堂讨论)@#@1.19世纪末的中国面临着怎样的国际国内形势?
@#@为中国戊戌变法提供了那些条件?
@#@@#@2.甲午中日战争很大程度上决定了近代中日两国历史发展的命运,阐述战争给中国社会各方面产生的影响及与维新变法的关系。
@#@@#@3.从鸦片战争到戊戌变法,中国新思想经历了怎样的发展历程?
@#@判断其阶级属性,比较其异同。
@#@@#@4.康梁严各自维新思想的内容。
@#@其中康有为为什么打着孔子的旗号宣传变法?
@#@@#@课堂习题@#@胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣,其功在革新开国之思想界”。
@#@这主要是因为梁启超宣传了:
@#@@#@A民主科学自由平等B民主共和主权在民@#@C托古改制变革维新D开设议院变法图存@#@@#@第二节百日维新@#@一课标1简述百日维新的主要内容并分析其特点。
@#@@#@2知道戊戌变法失败的基本事实,探讨中国近代化道路的曲折性@#@二基础知识(预习完成)@#@1填写导学教程P73@#@2知识整合变法目的@#@内容:
@#@政治,经济,军事,文教@#@结果失败原因:
@#@根本原因@#@影响具体原因@#@4基本概念:
@#@百日维新@#@戊戌政变@#@清末新政@#@三能力提高@#@1.康有为在百日维新中究竟扮演什么角色?
@#@起了什么作用?
@#@@#@为什么说百日维新基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求?
@#@@#@ @#@@#@2.与明治维新的成功相比较,讨论导致戊戌变法失败的原因?
@#@@#@从中可以得到什么启示?
@#@@#@(抓住改革机遇和创造条件促进改革)@#@ @#@@#@课堂习题@#@1著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。
@#@”这是强调了戊戌变法的意义是@#@A,挽救民族危亡B,实现富国强兵@#@C,引领思想启蒙D,建立民主政治@#@2有人说,康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。
@#@但是没有认识到日本与中国国情不同,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”。
@#@这里的“要义”是指()@#@A全面学习西方,全盘西化B政府的重视和参与@#@C推翻旧的幕府统治,建立新的天皇政权D封建统治腐朽@#@3戊戍变法期间,光绪帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。
@#@对此,时任海关总税务司的赫德指出,“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了”。
@#@可见变法失败的原因是@#@A变法过程过分急于求成B变法内容涉及领域过宽@#@C变法没有推动社会进步D变法主持属于封建皇帝@#@ @#@@#@@#@@#@";i:
15;s:
4150:
"《昆虫记》内容简介@#@它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。
@#@《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。
@#@《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:
@#@蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
@#@@#@内容赏析@#@作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领在自然科学的庞杂实据,虫性,人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成层次意味,全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。
@#@没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。
@#@若不是有位如此顽强的法布尔,我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
@#@更令人赞叹的是,法布尔对昆虫倒挂姿势的描写:
@#@如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变。
@#@它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。
@#@倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。
@#@苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。
@#@法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞叹。
@#@试问一下,哪个人没看到过苍蝇倒挂的姿势,但又有谁去注意它呢?
@#@但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的成功之处。
@#@@#@《一百个中国孩子的梦》简介@#@内容简介@#@《一百个中国孩子的梦》内容简介:
@#@梦幻体小说集《一百个中国孩子的梦》,是董宏猷的另一部代表作。
@#@当时还在上小学的女儿跟他讲了几个梦境,董宏猷的心受到了震撼,他领悟到孩子的梦往往反映了一个人孩童时期心理与客观现实的矛盾。
@#@于是他发动所有熟悉的老师给孩子们布置作文《我的梦》,一时间孩子们各种各样的梦象雪片一样飞来。
@#@《一百个中国孩子的梦》实际上是跨文体写作,他以小说为基调,引入诗化的语言、散文化的结构,甚至散文诗的意境、纪实文学报告文学的叙事风格,他的创作可以说是开创了儿童文学一种新的风格。
@#@@#@编辑推荐@#@《一百个中国孩子的梦》真实而宏观地反映了中国孩子的生存状态、生人意识和深层心理;@#@以梦幻为为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的心灵空间、心灵生活。
@#@这是100个中国孩子,从四岁到十五岁,曾经做过的、正在做着或即将要做的梦。
@#@这100个中国孩子的梦,年龄层次不同,民族地域各异,全在宏猷的书里扮演了一个梦游者的角色,用各自风味独具的梦,装扮着当代中国儿童的生活。
@#@@#@这本书主要讲述了100个中国孩子,四岁到十五岁不同年龄不同的梦。
@#@我觉得四岁的梦是可笑的;@#@五岁的梦是天真的;@#@六岁的梦是有趣的;@#@七岁的梦是古怪的;@#@八岁的梦是美妙的;@#@九岁的梦是华丽的;@#@十岁的梦是开放的;@#@十一岁的梦是向往的;@#@十二岁的梦是幻想的;@#@十三岁的梦是无边的;@#@十四岁的梦是童话的;@#@十五岁的梦是成熟的。
@#@@#@";i:
16;s:
4468:
"年轻教师成长经历@#@——记第一次公开课感受@#@作为一个刚毕业的青年教师,成长对于一个老师来说至关重要,如何尽快成长是摆在我们面前的亟需解决的问题,同样成长也需要一定的舞台,而学校为我们青年教师准备的“青年教师汇报课”这一展现自我的舞台,对我们的成长起到积极地促进作用。
@#@对于这次公开课,我做了充足的准备,由备课到讲课,这些过程让我感受颇多。
@#@@#@本次我开设的公开课内容是高中地理必修一第二章“大气的水平运动”部分,由于教材中知识比较偏理,需要很强的空间想象和理性思维,尤其是要对风进行受力分析,是一节较难上公开课的课型。
@#@@#@当在周一教研会上接到通知,我们地理组由我去讲青年教师汇报课,虽然我曾在组内讲过两次公开课,可是这次面对学校的公开课,让我顿时慌了神,心里顿生丝丝怯意,但是这同样也是一个难得的锻炼机会,因此摆在我面前的只有四个字:
@#@迎难而上。
@#@和组长丹姐商量好教学内容之后,就开始着手备课。
@#@通过熟读教材,参考众多资料书,再利用网络这一广阔的资源宝库,极大地扩充了自己的知识量。
@#@然后在构思教学过程,进行教学设计。
@#@为了能设计好这节课,我想了许多方案,通过对教材及教学内容的认真研读,确定了“创设情景――提出问题――引导观察――师生讨论――得出结论”的基本教学模式;@#@采用发现式教学方法,突出教师的主导作用和学生的主体意识,让学生主动参与整个教学活动,使“面向全体学生,立足学生发展”、让学生“合作学习、主动学习”的教学思想得以实践。
@#@@#@在“新课的导入”中,我们没有采取比较花哨的方法,而是通过对上节课“热力环流”的复习,从而引入“大气的水平运动”这节课的内容。
@#@进入新课学习后,首先检查了学生的课前预习情况,让学生养成课前预习的习惯。
@#@课堂的宗旨是以学生学习探究为主,老师只是起到引导作用,配合学案,引导学生发现问题,通过小组讨论解决问题,并形成结论。
@#@经过一系列的构思和设计,做好教学课件和基本教案。
@#@然后丹姐对我这次公开课也做了认真指导,仔细看了我的课件和教案,听课我的教学构思,给我提出了很好的教学建议,对我帮助很大。
@#@听取丹姐的建议,再结合学生的实际情况,我再次对自己的教学课件进行完善,并写出一份自己上课所用的详案,不断的修正和练习。
@#@@#@经过认真的准备和练习,12月4号,战斗正式打响。
@#@上课铃一响,同学们早就准备好课本等待上课。
@#@虽然己经上课三个多月了,但面对这么多的老师我依然有点紧张。
@#@当听到学生喊:
@#@“老师好!
@#@”我静下心来,因为潜意告诉我:
@#@“课开始了!
@#@”。
@#@我按照自己的思路讲课,特别注意平时做得不够好的细节。
@#@学生都专心地听讲,认真听课,特别配合,课堂气氛特别活跃。
@#@我时刻注意师生互动、生生互动,把课堂还给学生。
@#@课堂效果还不错,但是中间由于自己的紧张也犯了不小的失误。
@#@@#@短短的四十分钟很快过去了,让我感受颇多。
@#@同学们的配合让我很感动,老教师赛前指导让我们受益匪浅,赛后有些评委对我的不吝赐教让我收获成长。
@#@但是通过这节课我也知道了自己有很多的不足,如这次公开课的紧张严重影响我的发挥。
@#@由于第一次上这种大型的公开课使我上课开始时有些紧张,由于紧张导致我的过渡语言和PPT不相符,由于紧张也使我课下的游刃有余变得如此上不了台面。
@#@我今后一定努力克服这些原因,不断完善自我。
@#@@#@失败是成功之母。
@#@只要找到自己失败的原因所在,也就是一种成功。
@#@在接下来的日子里,我要继续努力上好每一节课,多听有经验教师的课,多向有经验的老师请教,还要不断地总结经验。
@#@期待下一次的公开课,到时,我一定要有所进步,一定要给一个更好的面貌展示给各位评委老师看。
@#@@#@";i:
17;s:
17980:
"柴油机飞轮锁片冲压工艺编制及模具方案设计书@#@ @#@@#@常州信息职业技术学院@#@学生毕业设计(论文)报告@#@ @#@@#@系别:
@#@机电工程学院@#@专业:
@#@模具设计与制造@#@班号:
@#@095@#@学生姓名:
@#@潘志春@#@学生学号:
@#@0904103529@#@设计(论文)题目:
@#@柴油机飞轮锁片冲压@#@工艺编制及模具设计@#@指导教师:
@#@赵柏林@#@设计地点:
@#@常州信息职业技术学院@#@起迄日期:
@#@2011.9.20~2011.10.31@#@ @#@@#@毕业设计(论文)任务书@#@专业模具设计与制造班级模具095姓名潘志春@#@一、课题名称:
@#@柴油机飞轮锁片冲压工艺编制及模具设计@#@二、主要技术指标:
@#@@#@1、,按(IT13级)保证尺寸精度要求,料厚为1.2mm@#@2、要求尽量采用一套模具完成@#@3、模具可以装在通用的冲压设备上@#@4、冲孔落料无毛刺,锐边@#@5、要求8000字左右@#@三、工作内容和要求:
@#@@#@1、进行零件工艺分析,制定工艺方案@#@2、工艺尺寸计算,设备选择,模具主要工作零件及其他零件设计@#@绘出全套装配图、零件图(不加工的标准件不画)@#@3、对相关资料做整理、分析、研究和总结@#@4、完成论文电子稿。
@#@标题要简明有概括性,目录正确整齐,中、英文摘要和前言,@#@正文与参考文献及目录;@#@排版格式及具体要求查看格式与要求。
@#@@#@四、主要参考文献:
@#@_____________@#@[1]胡彦辉.模具制造工艺学[M].重庆:
@#@重庆大学出版社,2005@#@[2]冯炳尧.模具设计与制造简明手册[M].上海:
@#@上海科学技术出版社,1998@#@[3]陈剑鹤.冷冲压工艺与模具设计[M].北京:
@#@机械工业出版社,2006@#@[4]刘心治.冷冲压工艺及模具设计[M].重庆:
@#@重庆大学出版社,2005@#@学生(签名)年月日@#@指导教师(签名)年月日@#@教研室主任(签名)年月日@#@毕业设计(论文)开题报告@#@设计(论文)题目@#@柴油机飞轮锁片冲压工艺编制及模具设计@#@一、选题的背景和意义:
@#@@#@背景:
@#@冷冲压生产靠压力机和模具完成加工过程,与其他加工方法相比,在技术与经济方面具有下列特点:
@#@@#@
(1)冷冲压是少、无切屑加工方法之一,所获得的冲压件一般无需再加工。
@#@@#@
(2)普通压力机每分钟可生产几十件,高速压力机每分钟可生产千件以上,是一种高效率的加工方法。
@#@@#@(3)冲压件的尺寸精度由模具保证,所以质量稳定,互换性好。
@#@@#@(4)冷冲压可以加工壁薄、重量轻、刚性好、形状复杂的零件,为其他加工方法所不能替代。
@#@@#@意义:
@#@柴油机飞轮锁片冲裁模的设计是融会多种知识的综合实践活动,能够锻炼和提高我们的知识应用能力及实践创新能力,结合本专业的所学及目前各企业对模具的需求日益增多,本着以“学以致用”为出发点,发挥本专业的专长,把所学的各门功课进行综合分析、运用通过各课程之间的联系,借助各类参考书,提高自己灵活运用手头资料的能力,也为以后的工作打下坚实的基础。
@#@@#@二、课题研究的主要内容:
@#@@#@1、冲裁弯曲工艺分析7、凸凹模结构设计@#@2、工艺方案确定8、其他零件选择@#@3、排样设计9、模具闭合高度@#@4、刃口尺寸计算10、模具工作说明@#@5、冲压力计算11、装配图和零件图@#@6、压力中心计算@#@三、主要研究(设计)方法论述:
@#@@#@1、审图拟定设计方案@#@2、方案论证@#@3、设计计算,确定零件尺寸@#@4、绘制装配图和零件图@#@5、综合整理,完成毕业设计@#@ @#@@#@四、设计(论文)进度安排:
@#@@#@时间(周)@#@工作内容@#@2011.9.21~2011.9.26@#@收集分析整理资料,完成工作计划和开题报告@#@2011.9.26~2010.9.30@#@拟定设计方案@#@2011.9.30~2011.10.15@#@设计计算,确定模具结构形式和零件尺寸@#@2011.10.15~2011.10.20@#@绘制装配图@#@2011.10.20~2011.10.26@#@绘制零件图@#@2011.10.26~2011.10.31@#@修改整理成文,总结及答辩@#@五、指导教师意见:
@#@@#@ @#@@#@指导教师签名:
@#@@#@年月日@#@六、系部意见:
@#@@#@ @#@@#@系主任签名:
@#@@#@年月日@#@摘要………………………………………………………………………………1@#@0.引言………………………………………………………………………………1@#@一、冲压工艺分析………………………………………………………………2@#@二、确定冲压工艺方案和模具结构形式……………………………………3@#@2.1分析制件的冲压工艺性……………………………………………………4@#@2.2确定零件工艺方案…………………………………………………………4@#@2.3确定冲模类型及结构形式…………………………………………………4@#@三、工艺计算………………………………………………………………………4@#@3.1排样、计算条料宽度、确定步距…………………………………………4@#@3.2材料利用率……………………………………………………………5四、凸凹模刃口尺寸计算………………………………………………………5@#@4.1合理间隙确定………………………………………………………………5@#@4.2刃口尺寸计算(刃口全部采用配合加工法计算)………………………6@#@五、冲压力计算………………………………………………………………6@#@六、压力中心计算……………………………………………………………6@#@七、模具闭合高度………………………………………………………………7@#@八、结术语………………………………………………………………………8@#@九、答谢辞………………………………………………………………………8@#@10.参考文献……………………………………………………………………9@#@11.附录…………………………………………………………………………10@#@ @#@@#@柴油机飞轮锁片冲压工艺编制及模具设计@#@模具095潘志春@#@摘要:
@#@通过对冲裁工件工艺的正确分析,设计了一副冲孔,切口最后落料的直排排样的级进模。
@#@本设计开展的主要内容包括对冲裁件的结构分析和工艺性分析、冲裁工艺方案的选择和确定、选择模具的结构形式、进行主要的(凸凹模刃口尺寸、压力中心、条料宽度)工艺计算、模具的闭合高度的计算、绘制模具总装图及零件图,压力机的选择和相关数据和参数的分析,撰写报告等。
@#@@#@关键词:
@#@级进模;@#@工艺分析;@#@设计计算;@#@绘图@#@DesignandcraftbraidthatflywheellockingplateofDieselenginemould@#@Mould095panzhichun@#@Abstract:
@#@Throughtheprocessofcuttingpiecehedgecorrectanalysis,designapairofpunching,incisionfinallyblankingstraightrowbyrowofsamples.Themaincontentsincludethedesignofthestructuralanalysisofthehedgecuttingblankingprocessanalysis,andthechoiceoftechnologicalschemeanddeterminethestructureform,selectingmould,themain(intensivebladesize,pressurecenter,thewidthofthematerial,themould)processcalculationofcalculation,drawingcloseheightmoldassemblydrawinganddetaildrawings,pressselectandrelateddataandparameteranalysis,writereports.@#@Keywords:
@#@diedesign。
@#@Technologyprogram;@#@flip-compounddie@#@0.引言@#@冲压模具在实际工业生产中应用广泛。
@#@在传统的工业生产中,工人生产的劳动强度大、劳动量大,严重影响生产效率的提高。
@#@随着当今科技的发展, @#@工业生产中模具的使用已经越来越引起人们的重视,而被大量应用到工业生产中来。
@#@冲压模具的自动送料技术也投入到实际的生产中,冲压模具可以大大的提高劳动生产效率,减轻工人负担,具有重要的技术进步意义和经济价值。
@#@@#@模具,做为高效率的生产工具的一种,是工业生产中使用极为广泛与重要的工艺装备。
@#@采用模具生产制品和零件,具有生产效率高,可实现高速大批量的生产;@#@节约原材料,实现无切屑加工;@#@产品质量稳定,具有良好的互换性;@#@操作简单,对操作人员没有很高的技术要求;@#@利用模具批量生产的零件加工费用低;@#@所加工出的零件与制件可以一次成形,不需进行再加工;@#@能制造出其它加工工艺方法难以加工、形状比较复杂的零件制品;@#@容易实现生产的自动化的特点。
@#@@#@研究和发展模具技术,对于促进国民经济的发展具有特别重要的意义,模具技术已成为衡量一个国家产品制造技术的重要标志之一,随着工业生产的迅速发展,模具工业在国民经济中的地位日益提高,并在国民经济发展过程中发挥越来越大的作用。
@#@@#@设计出正确合理的模具不仅能够提高产品质量、生产率、具使用寿命,还可以提高产品经济效益。
@#@在进行模具设计时,必须清楚零件的加工工艺,设计出的零件要能加工、易加工。
@#@充分了解模具各部件作用是设计者进行模具设计的前提,新的设计思路必然带来新的模具结构。
@#@@#@本文就柴油机飞轮锁片冲压工艺编制及模具设计进行一些阐述。
@#@@#@ @#@@#@一、冲压工艺分析(如图1)@#@图1零件图@#@1)形状:
@#@此工件整体形状为圆形外形和内孔组成,在内孔切一个较小的切口,是较简单的对称工件,如图1所示。
@#@@#@2)工件图尺寸齐全,无精度要求,选用经济精度IT14级,粗糙度Ra=6.3um。
@#@@#@3)该工件材料为Q235碳素结构钢,状态为未退火,抗剪强度为310—380MPa,伸长率为21%—25%,屈服强度为235MPa,生产批量较大。
@#@@#@4)该工件无悬臂、狭槽,因此加工冲压程序时不需考虑会造成该长臂的断裂及变形等。
@#@@#@二、确定冲压工艺方案和模具结构形式@#@2.1分析制件的冲压工艺性@#@①材料:
@#@Q235为普通碳素结构钢,具有较好的冲裁成形性能。
@#@@#@②零件结构:
@#@零件结构简单对称,对冲裁加工较为有利。
@#@@#@③尺寸精度:
@#@零件上的尺寸除异形孔@#@均未标注尺寸偏差,为自由尺经查阅手册,该尺寸为IT13尺寸精度。
@#@故可选定IT13确定尺寸的公差。
@#@经查得零件各尺寸偏差如下:
@#@@#@落料部分:
@#@@#@@#@冲孔部分:
@#@@#@@#@由以上分析可知,该零件可以用普通冲裁的加工方法制得.@#@2.2确定零件工艺方案@#@该零件包括落料和冲孔两个基本工序,可以采用以下三种工艺方案:
@#@@#@方案一:
@#@先落料,后冲孔。
@#@采用两套单工序模生产。
@#@@#@方案二:
@#@冲孔—落料连续冲压,采用级进模生产。
@#@@#@方案三:
@#@落料—冲孔复合冲压,采用复合模生产。
@#@@#@方案一模具结构简单,但需两道工序、两副模具,生产效率低,零件精度较差,在生产批量较大的情况下不适用。
@#@方案二只需一副模具,冲压件的形位精度和尺寸精度易保证,且生产效率高。
@#@尽管模具结构较方案一复杂,但由于零件的几何形状较简单,模具制造并不困难。
@#@方案三也只需一副模具,生产效率也很高,但与方案二比生产的零件精度稍差。
@#@欲保证冲压件的形位精度,需在模具上设置导正销导正,模具制造、装配较复合模略复杂。
@#@所以,比较三个方案采用方案二生产。
@#@@#@2.3确定冲模类型及结构形式@#@由于该零件平整度要求较高,又为单孔件,故宜选用正装级进模,即落料凹模下置,凸模在上的装模形式。
@#@@#@三、工艺计算@#@3.1排样、计算条料宽度、确定步距。
@#@@#@一般圆形件的排样可采用直排和多排,但由于该零件尺寸较大,故采用单排直排的排样方案比较适用,排样方案如下:
@#@@#@ @#@@#@图2排样图@#@查搭边值表,确定搭边值@#@两工件间的搭边:
@#@a1=1.5mm。
@#@@#@工件边缘的搭边:
@#@a=2mm。
@#@@#@步距n=62+4=66mm。
@#@@#@条料宽度:
@#@B=62+2×@#@a=62+2×@#@1.0=64mm@#@3.2材料利用率:
@#@@#@计算冲压件材料利用率:
@#@@#@@#@S=3017.54平方厘M@#@进距为65.6mm,@#@=71.43%@#@四、凸凹模刃口尺寸计算@#@4、1合理间隙确定@#@1)经验确定法:
@#@t=1.2mm,z=(6~9)%tmm,@#@2)查表法:
@#@查教材P45.选择Ⅱ类,认为精度和断面质量要求一般的制件。
@#@@#@Z=(14~20)%tmm@#@故选择间隙较大者。
@#@@#@Zmin=14%×@#@1.2mm=0.168mm@#@Zmax=20%×@#@1.2mm=0.24mm@#@故合理间隙值的取值范围是0.168mm~0.24mm。
@#@@#@4、2刃口尺寸计算(刃口全部采用配合加工法计算)@#@排样图如上所示,以凸模为基准,配制凹模。
@#@@#@该工件图上未注精度,选用经济精度IT12-13级。
@#@@#@冲裁的计算:
@#@36p=(36+0.5×@#@0.39)=36.1950-0.39mm@#@62d=(62-0.5×@#@0.46)=61.77+0.46mm@#@五、冲压力计算@#@冲裁力是在冲裁过程中凸模对板料施加的压力,它是随凸模进入材料的深度(凸模行程)而变化的。
@#@通常说的冲裁力是指冲裁力的最大值,它是选用压力机和设计模具的重要依据之一。
@#@该模具预选用刚性卸料,废料与工件向下落下。
@#@@#@1)采用弹性卸料和下出料方式时:
@#@@#@FΣ=F+F卸+F推@#@F落=KLTt=1.3×@#@99×@#@1.2×@#@380=141.76KN@#@F卸=K卸×@#@F=0.06×@#@141.76=8.51KN@#@F推=K推×@#@F=0.05×@#@141.76=7.09KN@#@2)弯曲力计算@#@=0.6×@#@1.3×@#@12×@#@1.2×@#@1.2×@#@460/0.5+1.2=3.65KN@#@3)总压力计算@#@F总=F落+F卸+F推+F弯=161.01KN@#@六、确定模具压力中心@#@图3压力中心@#@通过UG计算得压力中心点(243,0)。
@#@@#@七、模具的闭合高度计算@#@上模座:
@#@L/mm×@#@D/mm×@#@H/mm=420×@#@240×@#@50@#@下模座:
@#@L/mm×@#@D/mm×@#@H/mm=420×@#@240×@#@50@#@垫板厚度取:
@#@15mm@#@凸模固定板的厚度取:
@#@20mm@#@导料板:
@#@5mm@#@卸料版垫板厚度:
@#@12mm@#@卸料板的厚度:
@#@20mm@#@弹簧的外露高度:
@#@25mm@#@凹模垫板:
@#@15mm@#@模具的闭和高度:
@#@@#@H=(50+50+15+20+12+20+25+5+15+1.2)mm=213.2mm@#@而选择的压力机开式250KN压力机,其闭和高度为:
@#@250mm,封闭高度调节量为70mm。
@#@@#@处于最大与最小高度之间,故符合要求。
@#@@#@冲裁设备的选择:
@#@@#@选择开式250KN压力机@#@公称压力:
@#@250kN@#@滑块行程:
@#@80mm@#@最大闭和高度:
@#@250mm@#@工作台尺寸:
@#@左右:
@#@560mm;@#@前后:
@#@360mm。
@#@@#@工作台孔尺寸:
@#@前后:
@#@130mm;@#@左右:
@#@260mm;@#@直径:
@#@180mm。
@#@@#@八、结束语@#@柴油机飞轮锁片的冲裁模设计,比较全面的介绍了冷冲压模具在设计过程中的概念、原理、工艺以及流程,在设计的过程中充分了解到了刃口尺寸,压力中心,材料利用率等的计算,以及卸料装置、凸凹模形式、导料和定位装置等的选择和确定,更加使自己了解了一个零件的整套模具的设计过程以及这其中要注意的一些细节。
@#@不仅对自己的理论知识有了更加深刻的理解,同时也锻炼了我的UG,CAD绘图能力,提高了设计计算和查阅参考资料的能力,掌握一般冲压件工艺和模具设计的方法和步骤。
@#@而且通过这次的设计,增加了自己的实践能力,同时增强了我面对难题并独立思考的能力,在今后的设计过程中将能更加细致的分析设计的优缺性。
@#@@#@答谢辞@#@整个设计的完成时长时间的查询、探讨、分析、改进的过程。
@#@非常感谢赵柏林老师的帮助和支持,在整个设计过程中,赵老师提出许多宝贵的意见,促使我不断改进,最终共同完成了本设计。
@#@同时也使我在短暂时间内对模具的结构和设计有了更加深刻的了解和认识,为自己以后的工作奠定了坚实的基础。
@#@在此,衷心的感谢老师。
@#@@#@最后,感谢所有关心我、支持我和帮助过我的同学、朋友、老师和亲人。
@#@在这里,我仅用一句话来表明我无法言语的心情:
@#@感谢你们!
@#@@#@参考文献@#@[1]胡彦辉:
@#@模具制造工艺学[M].重庆:
@#@重庆大学出版社,2005@#@[2]冯炳尧:
@#@模具设计与制造简明手册[M].上海:
@#@上海科学技术出版社,1998@#@[3]陈剑鹤:
@#@冷冲压工艺与模具设计[M].北京:
@#@机械工业出版社,2006@#@[4]刘心治:
@#@冷冲压工艺及模具设计[M].重庆:
@#@重庆大学出版社,20@#@ @#@@#@附录@#@附录一、总装配@#@ @#@@#@附录二、下模座零件图@#@ @#@@#@附录三、凹模垫板零件图@#@ @#@@#@附录四、凹模零件图@#@ @#@@#@附录五、导料板零件图@#@ @#@@#@附录六、卸料板零件图@#@ @#@@#@附录七、卸料板垫板零件图@#@ @#@@#@附录八、凸模固定板@#@ @#@@#@附录九、上垫板零件图@#@ @#@@#@附录十、凸模零件图@#@ @#@@#@附录十一、上模座零件图@#@ @#@@#@";i:
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23215:
"学年人教版八年级语文上学期期末考试试题及答案@#@2018-2019学年八年级语文上学期期末考试试题@#@说明:
@#@@#@1.本试卷共四大题,23小题,满分150分,考试时间120分钟;@#@@#@2.本试卷分试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内,答在本试题卷上无效。
@#@@#@一、(20分)@#@1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项( @#@ @#@)(4分)@#@ A.奔丧(bēn) @#@颓唐(tuí@#@) @#@ @#@解剖(pāo) @#@ @#@悄怆幽邃(chuà@#@ng)@#@ B.轧扁(zhā) @#@ @#@角色(jué@#@) @#@兴味(xì@#@ng) @#@称心满意(chè@#@n)@#@ C.蛮横(hè@#@ng) @#@遒劲(jì@#@ng) @#@地穴(xué@#@) @#@ @#@潜滋暗长(qiá@#@n)@#@ D.弧形(hú@#@) @#@阡陌(qiān) @#@镂空(ló@#@u) @#@颔首低眉(hà@#@n)@#@2.下列词语中书写完全正确的一项( @#@ @#@) @#@(4分) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.濒临嶙峋蔓延坦荡如坻 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.推祟 @#@ @#@ @#@苔痕 @#@ @#@踌躇 @#@ @#@因地制宜@#@C.牛犊 @#@ @#@慰勉 @#@ @#@婆娑 @#@ @#@巧妙决伦@#@D.轩榭 @#@ @#@晶莹 @#@胆怯 @#@ @#@交头结耳@#@3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( @#@ @#@)@#@A.趵突泉的菊花展开始后,到这里观赏的人便络绎不绝。
@#@@#@B.展览馆里陈列着各式各样别具匠心的工艺品,令人驻足欣赏。
@#@@#@C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。
@#@@#@D.近日,一位语文老师惟妙惟肖地朗诵《将进酒》的视频风靡网络。
@#@@#@4.下列句子中没有语病的一项是( @#@)(4分)@#@A.学校应当建立完善的校园欺凌干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。
@#@@#@B.在司马迁的一生中,无不以惊人的毅力和非凡的才学感动着后人。
@#@@#@C.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。
@#@@#@D.期末考试的动员会上,班主任老师特别强调要避免浮躁情绪的不滋生。
@#@@#@5.下列关于名著的表述,不正确的一项是( @#@ @#@ @#@)(4分)@#@A.官渡之战,曹操以弱胜强,使袁绍十万大军几乎全军覆没,扫除北方最强劲的对手,一@#@统北方。
@#@@#@B.关羽在进攻樊城时中了毒箭,华佗用刀刮骨,悉悉有声。
@#@左右皆掩面失色,关羽却饮酒@#@食肉,谈笑弈棋,神色自若。
@#@@#@C.诸葛亮在《三国演义》中是“智”的化身,舌战群儒、草船借箭、水淹七军、空城计、@#@七擒孟获、六出祁山等无一不彰显着诸葛亮非凡的才华。
@#@@#@D.刘备带兵伐吴,树栅连营,纵横七百余里,皆傍山林下寨。
@#@陆逊设计火烧蜀军连营。
@#@@#@蜀军大败。
@#@刘备损兵折将,全面溃败,最后幸亏赵云救驾,才逃到白帝城。
@#@@#@二、(35分)@#@
(一)课内文言文阅读(共12分)@#@生于忧患,死于安乐@#@舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
@#@故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
@#@@#@人恒过,然后能改;@#@困于心,衡于虑,而后作;@#@征于色,发于声,而后喻。
@#@入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
@#@然后知生于忧患而死于安乐也。
@#@@#@6.下列句中加点词的意思相同的一项是()(4分)@#@A.必先苦其心志处处志之@#@B.行拂乱其所为入则无法家拂士@#@C.人恒过,然后能改国恒亡@#@D.舜发于畎亩之中征于色,发于声@#@7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(4分)@#@A.困于心,衡于虑生于忧患,死于安乐@#@B.行拂乱其所为曾益其所不能@#@C.傅说举于版筑之间已而之细柳营@#@D.生于忧患而死于安乐也面山而居@#@8.下列对选文理解,不正确的一项是()(4分)@#@A.本文讲的是造就人才与治理国家两方面的问题。
@#@@#@B.文章先从个人事例说起,后归结到统治者治国上,最后卒章显志,推出论点。
@#@@#@C.孟子认为,国家要想生存,必须“入无法家拂士,出无敌国外患”。
@#@@#@D.孟子说理散文善用排比,气势磅礴,具有极强的说服力与感召力。
@#@@#@
(二)课外文言文阅读(共8分)@#@许昌士人张孝基,娶同里富人女。
@#@富人只一子,不肖①,斥逐之。
@#@富人病且死,尽以家财付孝基。
@#@孝基与治后事如礼。
@#@久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:
@#@“汝能灌园乎?
@#@”答曰:
@#@“如得灌园以就食,何幸!
@#@”孝基使灌园。
@#@其子稍自力,孝基怪之,复谓曰:
@#@“汝能管库乎?
@#@”答曰:
@#@“得灌园已出望外况管库乎?
@#@又何幸也。
@#@”孝基使管库。
@#@其子颇驯谨,无他过。
@#@孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。
@#@@#@(出自《厚德录》)@#@注:
@#@①不肖:
@#@不成器@#@9.用“/”给下面的文字断句。
@#@(画两处)(2分)@#@得灌园已出望外况管库乎@#@10.用现代汉语翻译下面的句子。
@#@(3分)@#@富人病且死,尽以家财付孝基。
@#@@#@11.结合具体内容谈谈张孝基是个什么样的人。
@#@(3分)@#@(三)诗歌阅读理解(每小题3分,共6分)@#@春兴@#@【唐】武元衡@#@杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺⑴。
@#@@#@春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城⑵。
@#@@#@注:
@#@⑴流莺:
@#@即莺。
@#@@#@⑵洛城:
@#@洛阳,诗人家乡缑氏在洛阳附近。
@#@@#@12.请发挥想象用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺”的画面。
@#@(3分)@#@13.“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城”一句表达了作者怎样的思想感情?
@#@(3分)@#@ @#@@#@(四)根据原文默写(9分)@#@14.补写出下列句子的上句或者下句。
@#@(共9分,每空1分)@#@①晴川历历汉阳树,。
@#@(崔颢《黄鹤楼》)@#@②,飞鸟相与还。
@#@(陶渊明《饮酒》其五)@#@③报君黄金台上意,。
@#@(李贺《雁门太守行》)@#@④我报路长嗟日暮,。
@#@(李清照《渔家傲》)@#@⑤无可奈何花落去,。
@#@(晏殊《浣溪沙》)@#@⑥,惊起沙禽掠岸飞。
@#@(欧阳修《采桑子》)@#@⑦,贫贱不能移,威武不能屈。
@#@(孟子《孟子·@#@滕文公下》)@#@⑧杜甫在《春望》一诗中运用拟人手法抒发伤感之情的语句是:
@#@@#@,。
@#@@#@三、现代文阅读(35分)@#@阅读下面的文章,完成15~18题。
@#@(共16分)@#@谁偷了我们的wifi信号@#@陈博翰@#@①在这个信息时代,网速太差或者突然断网,无疑让人很沮丧。
@#@更令人气恼的是,wifi不好这种事,还每天都在发生。
@#@那么,究竟是什么影响了我们的网速呢?
@#@@#@②在许多盛大节日里,人们总爱在屋子里装饰上彩灯,来增添节日的欢乐气氛。
@#@比如,圣诞节时,人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。
@#@而在中国新年到来的时候,许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。
@#@这个时候,家中wifi第一大盗就出现了,它们就是彩灯。
@#@英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现,彩灯会影响网速,而且这一影响还高达25%。
@#@据估计,大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪,而电子设备的干扰,特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。
@#@@#@③我们知道,任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。
@#@如果磁场足够大,就会干扰wifi网络中用到的无线电波。
@#@所以,电线或者电灯都会干扰wifi。
@#@这其中,彩灯的影响更大。
@#@因为彩灯有很多的电线和电管,这些漂亮的小彩灯们,被人们装饰在门廊上,圣诞树上,它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场,而且不像其他的电子设备,由于人们一开彩灯就会开一整晚,这时,这个磁场对网络的影响会更持久。
@#@@#@④不仅是灯光,厨房里的家电也会扰乱我们的网速。
@#@WiFi发出的电磁波遇到金属材料后,一部分会被反射回去,所以,在金属后面的设备会接收到很弱的信号,如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中,WiFi信号甚至会被屏蔽。
@#@所以,我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。
@#@在厨房里,最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。
@#@这是因为,无线网络是一个高频的无线电信号,使用的是2.4GHz附近的频段,而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段,微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。
@#@这也就意味着,当你用微波炉时,你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。
@#@不仅仅是微波炉,那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器,也通常和wifi用相同频率的无线电波,它们同样会对信号造成干扰。
@#@@#@⑤除了微波炉,在吸收无线电波方面,水也十分擅长。
@#@2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。
@#@有经验的人在布设wifi网络时候,碰到一些大的水管都要绕开。
@#@所以,把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。
@#@不仅仅是水会阻拦wifi信号,任何的液体,包括我们的体液都会干扰到信号。
@#@如果你站得太靠近路由器,也会影响大伙的网速哟。
@#@@#@⑥如果你的家又旧又大,承重墙又很厚,你就会发现wifi根本就进不了任何房间。
@#@这是因为无线信号的频率很高,当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时,信号会受到极大的衰减,这样网速自然会受到影响。
@#@@#@⑦而且,在不同材质造的房子里,wifi也会有所不同。
@#@例如,在中国,许多房子都是框架结构。
@#@墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝,这样,在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间,会钉上铁丝网,然后再抹水泥砂浆,这样就不会有裂缝了。
@#@同时,钢筋混凝的土墙面,拆开模板后表面太光滑,挂不住水泥砂浆,粘上铁丝网后再抹水泥砂浆,也能起到牢固、不开裂的作用。
@#@但就是这样的铁丝网,也在无形中阻挡了无线信号的传播。
@#@在一些现代家庭的房子里,许多人用很薄的石膏板做墙面,这时,网络信号就会比较好。
@#@@#@(选自《大科技百科新说》)@#@15.结合文章内容分析第①段的作用。
@#@(4分)@#@ @#@@#@16.请从说明方法的角度分析第⑦段的表达作用。
@#@(4分)@#@ @#@@#@17.阅读第②段,分析下列句子中的加点词语的表达效果。
@#@(4分)@#@据估计,大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪,而电子设备的干扰,特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。
@#@@#@ @#@@#@18.家里的新房就要装修了,如何使房间内的WiFi信号不被削弱,请结合文章内容给你的爸爸提出至少4点建议。
@#@(4分)@#@ @#@@#@
(二)阅读下面的文章,完成19~22题。
@#@(共19分)@#@总有一段时光,要我们翻山越岭@#@①高三那年,我的体重由100斤增加到了120斤以上。
@#@@#@②我时常觉得饿,说不上为什么。
@#@晚自习延迟到11点下课,收拾书包的时候会觉得胃都在抽搐,只能拼命往嘴巴里塞食物,好让自己好过一点。
@#@@#@③“要考上好的大学”“不能让父母失望”“不要输给别人”……这些念头和食物一起进入胃中,成为支撑心脏跳动的全部力量。
@#@我会在夜里吃掉一大盘蛋炒饭,然后揉着眼睛完成卷子,等写完最后一个字,时针已经指向1点的位置。
@#@简单洗漱后,爬到床上,我会在闭眼睡觉前告诉自己千万要加油。
@#@@#@④我吃的东西越来越多:
@#@蛋炒饭、章鱼小丸子、冰箱里剩下的鱼,甚至是妈妈忘在柜子里的一包藕粉……吃得越多,我越是无法满足,经常是胃已经饱了,嘴里还在不停地吃,好像这样便能抵挡些什么似的。
@#@没有人告诉我这是心理上的问题,我便以为自己只是饿了而已。
@#@@#@⑤那年冬天,我胖了20斤,原本晃荡的校服紧绷在身上,远远看过去,像一颗移动的巨大的球。
@#@有人指指点点,说,你看,那个女生好胖。
@#@而我低着头从他们之间穿过,假装看不见,也假装听不到。
@#@@#@⑥那一年,我才17岁,成绩中下等,有摇摇欲坠的自尊以及坚不可摧的自卑。
@#@@#@⑦“我希望你把目标定在二本。
@#@”@#@⑧二模过后,班主任陆陆续续找人谈话,内容不外乎是目前状况以及目标定位。
@#@轮到我时,只有这么简洁明了的一句话——对一个在二模排名500名开外的人的确无须多费口舌。
@#@@#@⑨5月的时候,学校里有大朵大朵的玉兰,花瓣莹润,我常在做题的间隙因为这样的洁白失了心神,觉得连时光也柔和起来。
@#@@#@⑩最后几个月,我没有再刻意减肥,也不再在意其他人的分数成绩,只是正常地学习、生活而已。
@#@每天6点起床,在零散星光下慢跑去学校,吃简单的早餐,背单词,上课,做卷子,改错,找老师答疑……满满当当,日子像一棵开满花的树。
@#@@#@⑾我从来不坐着上课,总是站在最后一排听讲。
@#@而老师刚开始还会诧异,后来便习以为常,偶尔还会用我举例子教育一下其他打瞌睡的同学。
@#@@#@⑿成绩便这样一点点提起来,由500名进步到300名,后来稳定在100名附近——这个名次上个好的一本大学基本没有问题了。
@#@老师在班会上让我介绍经验,我想了很久,终于憋出了三个字:
@#@“平常心。
@#@”@#@⒀不计较得失,不计较旁人的议论,让自己活得像一株植物,安静,孤独,且心意坚定。
@#@@#@⒁那一年的盛夏无比漫长,有最喧嚣的蝉鸣和最茂盛的香樟树。
@#@我们坐在考场,神色肃穆,仿佛在进行一场庄严的仪式——或许这本就是一场仪式,来让我们奔赴一场更远更好的未来。
@#@@#@⒂可以查高考分数的那一天,我起得很早,一个人傻乎乎地站在镜子前,心底是一片波涛翻涌。
@#@即使没有刻意减肥,高考后的我却还是慢慢变瘦:
@#@衣服重新变得晃晃荡荡起来,腰线也有了明显的弧度,哪怕穿最难看的校服,也有了青春的味道。
@#@@#@⒃我第一次意识到,这样的我们的确是处在最好的年华——有冲锋陷阵的冲动和孤注一掷的决绝,以及因为一份不甘心而翻山越岭的勇气……@#@摘自《文苑.破茧成蝶》2017年第9期有删改@#@19.用简洁的语言概括文章的主要内容。
@#@(3分)@#@ @#@@#@20.赏析语言。
@#@(7分)@#@A.结合语境,赏析第(15)段加点词语的表达效果。
@#@(3分)@#@可以查高考分数的那一天,我起得很早,一个人傻乎乎地站在镜子前,心底是一片波涛翻涌。
@#@@#@ @#@@#@B.请从修辞手法的角度,赏析第⑩段划横线的句子的表达效果。
@#@(4分)@#@每天6点起床,在零散星光下慢跑去学校,吃简单的早餐,背单词,上课,做卷子,改错,找老师答疑……满满当当,日子像一棵开满花的树。
@#@@#@21.请从内容与结构两方面分析第⑨段的作用。
@#@(4分)@#@ @#@@#@22.阅读全文,谈谈你对“我第一次意识到,这样的我们的确是处在最好的年华——有冲锋陷阵的冲动和孤注一掷的决绝,以及因为一份不甘心而翻山越岭的勇气……”的理解。
@#@(5分)@#@@#@@#@4、(60分)@#@23.作文@#@村上春树说:
@#@“你要记得那些大雨中为你撑伞的人,帮你挡住外来之物的人,黑暗中默默抱紧你的人,逗你笑的人,陪你彻夜聊天的人,坐车来看望你的人,陪你哭过的人,在医院陪你的人,总是以你为重的人,带着你四处游荡的人,说想念你的人。
@#@”@#@这些人组成你生命中一点一滴的温暖,这些温暖使你远离阴霾。
@#@可是,我们往往拥有时却不懂得珍惜,匆匆的脚步让我们往往忽略了这些温暖。
@#@那就让我们重新捡拾这些温暖,感受生活的阳光。
@#@@#@请以“被忽略的温暖”为题目,写一篇文章。
@#@@#@要求:
@#@①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;@#@②不少于700字(如写诗歌,不少于20行);@#@③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“×@#@×@#@”代替,否则扣分。
@#@④不可抄袭。
@#@@#@@#@一、积累与运用(每小题4分,20分)@#@1.C2.B3.C4.A5.C@#@二、(35分)@#@6.C@#@7.B@#@8.C@#@9.得灌园/已出望外/况管库乎(2分)@#@10.富人生病将要死了,就把全部的家产都托付给了张孝基。
@#@(3分)@#@须翻译出重点字词:
@#@且、尽、付,错一个扣1分,扣完为止。
@#@意思对即可。
@#@@#@11.示例:
@#@对妻子的不成材的兄弟如此相信,说明他是一个宽容的,有博大的胸怀,信任别人的人;@#@给富家儿子改过自新、自食其力的机会,并把他父亲所委托的财产全部归还,可以看出张孝基的仁爱、善良、有恻隐之心并懂得教育别人,不看重钱财。
@#@(可选一个角度)@#@(结合内容1分,性格特点2分。
@#@意思对即可。
@#@)@#@参考译文:
@#@@#@许昌有个读书人叫张孝基,娶同乡某富人的女儿。
@#@富人只有一个儿子,不成器,富人便骂着把他赶走了。
@#@富人生病将要死了,就把全部的家产都托付给了张孝基。
@#@张孝基按规定礼节为富人办了后事。
@#@过了很久,富人的儿子在路边乞讨,孝基看见了,同情地说道:
@#@"@#@你会浇灌园圃吗?
@#@"@#@富人的儿子答道:
@#@"@#@如果能够通过浇灌园圃来得到食物,就太幸运了!
@#@"@#@孝基便让他去浇灌园圃。
@#@富人的儿子渐渐能够自食其力,孝基对他的行为变化感到惊讶。
@#@又对他问道:
@#@"@#@你能管理仓库吗?
@#@"@#@富人的儿子答道:
@#@"@#@让我浇灌园圃,已出乎我的意料,何况管理仓库呢?
@#@那真是太幸运了。
@#@"@#@孝基就让他去管理仓库。
@#@富人的儿子很顺从而谨慎,没犯什么过错。
@#@孝基慢慢观察他,知道他能改过自新,不再有旧时的坏习惯,于是便将他父亲所委托的财产归还给他了。
@#@@#@12.杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿,枝头的残花已经在雨中落尽,露出了在树上尽情歌唱的流莺。
@#@(3分)@#@13.表达了诗人浓浓的伤感、怅惘、思乡之情。
@#@(3分)意思对即可。
@#@@#@14.略。
@#@(9分)@#@三、现代文阅读(35分)@#@15.第一段写道wifi信号不好这种事,时有发生。
@#@(1分)运用设问,激发读者对究竟是什么影响了我们的网速这一问题的思考,(1分)并引出本文的说明对象——wifi信号不好的原因,(1分)引起下文的具体介绍,从而激发读者的阅读兴趣。
@#@(1分)@#@意思对即可。
@#@@#@16.第⑦段主要运用了举例子、作比较的说明方法,(1分)通过列举中国框架结构的房子用粘上铁丝网后再抹水泥砂浆来牢固房子与现代家庭的房子用很薄的石膏板做墙面的例子,将二者进行比较,(1分)从而具体突出了在不同材质造的房子里,wifi也会有所不同这一结论,增强了文章的说服力。
@#@(2分)@#@意思对即可。
@#@@#@17.罪魁祸首的意思是做坏事的主要头目或灾祸的主要原因。
@#@(1分)这里运用拟人的修辞手法(1分),生动形象的写出了家里网速缓慢的原因主要是由于彩灯的影响。
@#@(2分)@#@意思对即可。
@#@@#@18.①少装彩灯;@#@②wifi设备应尽宣远离电线、电灯;@#@③wifi设备不要安装在家电旁边;@#@@#@④wifi设备不要装在金属材料旁边;@#@⑤wifi设备应尽量远离扬声器;@#@⑥wifi设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器;@#@⑦建议用很薄的石膏做内墙面。
@#@@#@只要合乎文章内容,答对1点得1分,共4分。
@#@@#@19.示例:
@#@高三那年,本成绩中下等的我,调整好自己的心态,以平常心对待,通过自己的刻苦、拼搏,坦然迎接高考,并获得自己的人生感悟。
@#@(3分)@#@意思对即可。
@#@@#@20.@#@A.波涛翻涌本指水势奔腾翻涌,形容风浪又大又急。
@#@(1分)这里运用心理描写/夸张(1分),生动形象的写出了我查高考分数的那天看到镜子里的我变化之大时的百感交集(1分)。
@#@@#@意思对即可。
@#@@#@B.这个句子运用了比喻的修辞手法,(1分)把我高三生活中的每一天比作一棵开满花的树,生动形象的写出了我调整好心态,以平常心对待高三生活后的紧张、充实与美好。
@#@(2分)为下文我心意坚定并能够取得进步获得自己的人生感悟做铺垫。
@#@(1分)@#@意思对即可。
@#@@#@21.第⑨自然段运用环境描写(1分),写了花瓣莹润的白玉兰,渲染了美好、温馨的氛围(1分)。
@#@@#@为下文我能够调整好自己的心态,以平常心对待高三生活,心意坚定的为之奋斗并取得进步做铺垫。
@#@(2分)@#@意思对即可。
@#@@#@22.示例:
@#@在我们的青春岁月里,定会遇到各种各样的挑战与挫折,甚至是艰难险阻,我们应该有着不服输的劲头,勇敢无畏,为了心中的理想,为了自己美好的未来,要不顾一切的拼搏,心意坚定地为之奋斗,这才是无怨无悔的最好的青春年华。
@#@这句话总结全文,深化中心。
@#@@#@意思对即可得4分,结构1分。
@#@@#@23.略。
@#@(60分)@#@";i:
19;s:
29513:
"产品质量监督抽查管理办法@#@产品质量监督抽查管理办法@#@第一章总则@#@第一条为规范产品质量监督抽查(以下简称监督抽查)工作,根据《中华人民共和国产品质量法》等法律法规规定,制定本办法。
@#@@#@第二条本办法所称监督抽查是指质量技术监督部门为监督产品质量,依法组织对在中华人民共和国境内生产、销售的产品进行有计划的随机抽样、检验,并对抽查结果公布和处理的活动。
@#@@#@第三条监督抽查分为由国家质量监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)组织的国家监督抽查和县级以上地方质量技术监督部门组织的地方监督抽查。
@#@@#@第四条监督抽查应当遵循科学、公正原则。
@#@@#@第五条国家质检总局统一规划、管理全国监督抽查工作;@#@负责组织实施国家监督抽查工作;@#@汇总、分析并通报全国监督抽查信息。
@#@@#@省级质量技术监督部门统一管理、组织实施本行政区域内的地方监督抽查工作;@#@负责汇总、分析并通报本行政区域监督抽查信息;@#@负责本行政区域国家和地方监督抽查产品质量不合格企业的处理及其他相关工作;@#@按要求向国家质检总局报送监督抽查信息。
@#@@#@第六条监督抽查的产品主要是涉及人体健康和人身、财产安全的产品,影响国计民生的重要工业产品以及消费者、有关组织反映有质量问题的产品。
@#@@#@第七条监督抽查不得向被抽查企业收取检验费用。
@#@国家监督抽查和地方监督抽查所需费用由同级财政部门安排专项经费解决。
@#@@#@第八条对依法进行的监督抽查,企业应当予以配合、协助,不得以任何形式阻碍、拒绝监督抽查工作。
@#@@#@第九条凡经上级部门监督抽查产品质量合格的,自抽样之日起6个月内产品质量监督检查通知书.doc,下级部门对该企业的该种产品不得重复进行监督抽查,依据有关规定为应对突发事件开展的监督抽查除外。
@#@@#@第十条组织监督抽查的质量技术监督部门(以下简称组织监督抽查的部门)负责发布监督抽查信息。
@#@未经批准,任何单位和个人不得擅自发布监督抽查信息。
@#@@#@监督抽查信息发布办法由省级以上质量技术监督部门负责组织制定。
@#@@#@第二章监督抽查的组织@#@第十一条国家质检总局负责制定年度国家监督抽查计划,并通报省级质量技术监督部门。
@#@@#@省级质量技术监督部门负责制定本行政区域年度监督抽查计划,报国家质检总局备案。
@#@@#@第十二条组织监督抽查的部门应当依据法律法规的规定,指定有关部门或者委托具有法定资质的产品质量检验机构(以下简称检验机构)承担监督抽查相关工作。
@#@@#@委托检验机构承担监督抽查相关工作的,组织监督抽查的部门应当与被委托的检验机构签订行政委托协议书产品质量监督检查委托书.doc,明确双方的权利、义务、违约责任等内容。
@#@@#@被委托的检验机构应当保证所承担监督抽查相关工作的科学、公正、准确,如实上报检验结果和检验结论,并对检验工作负责,不得分包检验任务,未经组织监督抽查的部门批准,不得租赁或者借用他人检测设备。
@#@@#@组织监督抽查的部门应当加强对抽样人员和检验机构的监督管理,制定相应的考核办法,对监督抽查实施过程及相关机构和人员开展监督检查。
@#@对存在违反本办法相关规定的检验机构,必要时可暂停其3年承担监督抽查任务资格,并按照第四章的有关规定处罚。
@#@@#@第十三条国家质检总局依据法律法规、有关标准、国家相关规定等制定并公告发布产品质量监督抽查实施规范CCGF_201-2010_纺织品.pdfCCGF_202-2010_服装.pdf(以下简称实施规范),作为实施监督抽查的工作规范。
@#@@#@组织监督抽查的部门,可以根据监管工作需要,依据实施规范确定具体抽样检验项目和判定要求。
@#@@#@对尚未制定实施规范的产品,需要组织实施监督抽查时,组织监督抽查的部门应当制定实施细则毛织面料质量监督检查方案-2012确认.doc。
@#@@#@第十四条组织监督抽查的部门应当根据监督抽查计划,制定监督抽查方案,将监督抽查任务下达所指定的部门或者委托的检验机构。
@#@监督抽查方案应当包括以下内容:
@#@@#@
(一)适用的实施规范或者制定的实施细则;@#@@#@
(二)抽查产品范围和检验项目;@#@@#@(三)拟抽查企业名单或者范围。
@#@@#@第三章监督抽查的实施@#@第一节抽样@#@第十五条抽样人员应当是承担监督抽查的部门或者检验机构的工作人员。
@#@抽样人员应当熟悉相关法律、法规、标准和有关规定,并经培训考核合格后方可从事抽样工作。
@#@@#@第十六条抽样人员不得少于2名。
@#@抽样前,应当向被抽查企业出示组织监督抽查的部门开具的监督抽查通知书或者相关文件复印件和有效身份证件,向被抽查企业告知监督抽查性质、抽查产品范围、实施规范或者实施细则等相关信息后,再进行抽样。
@#@@#@抽样人员应当核实被抽查企业的营业执照信息,确定企业持照经营。
@#@对依法实施行政许可、市场准入和相关资质管理的产品,还应当核实被抽查企业的相关法定资质,确认抽查产品在企业法定资质允许范围内后,再进行抽样。
@#@@#@抽样人员现场发现被抽查企业存在无证无照生产等不需检验即可判定明显违法的行为,应当终止抽查,并及时将有关情况报送当地质量技术监督部门和相关部门进行处理。
@#@@#@抽样人员抽样时,应当公平、公正,不徇私情。
@#@@#@第十七条监督抽查的样品应当由抽样人员在市场上或者企业成品仓库内待销的产品中随机抽取,不得由企业抽样。
@#@抽取的样品应当是有产品质量检验合格证明或者以其他形式表明合格的产品。
@#@@#@监督抽查的样品由被抽查企业无偿提供,抽取样品应当按有关规定的数量抽样数量.doc抽取,没有具体数量规定的,抽取样品不得超过检验的合理需要。
@#@@#@第十八条有下列情形之一的,抽样人员不得抽样:
@#@@#@
(一)被抽查企业无监督抽查通知书或者相关文件复印件所列产品的;@#@@#@
(二)有充分证据证明拟抽查的产品是不用于销售的;@#@@#@(三)产品不涉及强制性标准要求,仅按双方约定的技术要求加工生产,且未执行任何标准的;@#@@#@(四)有充分证据证明拟抽查的产品为企业用于出口,并且出口合同对产品质量另有规定的;@#@@#@(五)产品或者标签、包装、说明书标有“试制”、“处理”或者“样品”等字样的;@#@@#@(六)产品抽样基数不符合抽查方案要求的。
@#@@#@第十九条有下列情形之一的,被抽查企业可以拒绝接受抽查:
@#@@#@
(一)抽样人员少于2人的;@#@@#@
(二)抽样人员无法出具监督抽查通知书、相关文件复印件或者有效身份证件的;@#@@#@(三)抽样人员姓名与监督抽查通知书不符的;@#@@#@(四)被抽查企业和产品名称与监督抽查通知书不一致的;@#@@#@(五)要求企业支付检验费或者其他任何费用的。
@#@@#@补充:
@#@产品经上级产品质量技术监督部门检验合格未超过六个月的(凭抽样单或检验报告)总则第9条@#@法律、法规、规章及上级部门下发的有约束力规范性文件规定不得抽样的@#@检验机构不得擅自委托其他部门机构执行抽样任务@#@已经进入查处阶段的实行许可证管理的产品生产企业,对于实施许可证管理的产品的生产企业,检验人员还要注意该企业是否按规定取证且在有效期内。
@#@是否存在进入查处期限还没有领证的非法生产企业,一经发现须在第一时间通报相应市局稽查部门。
@#@已经进入查处期的未获证企业不得抽查,已获证但证书过期企业视同无证,不得抽查。
@#@@#@第二十条抽样人员封样时,应当采取防拆封措施,以保证样品的真实性。
@#@@#@第二十一条抽样人员应当使用规定的抽样文书抽样单填写模板.doc,详细记录抽样信息。
@#@抽样文书必须由抽样人员和被抽查企业有关人员签字,并加盖被抽查企业公章。
@#@对特殊情况,双方签字确认即可。
@#@@#@抽样文书应当字迹工整、清楚,容易辨认,不得随意涂改,需要更改的应当由双方签字确认。
@#@@#@抽样文书分别留存企业和检验机构,并报送组织监督抽查的部门。
@#@国家监督抽查抽样文书同时由承担抽样工作的检验机构报送企业所在地的省级质量技术监督部门。
@#@@#@第二十二条因企业转产、停产、破产等原因导致无样品可以抽取的,抽样人员应当收集有关证明材料未抽到样品企业.doc,如实记录相关情况,并经当地质量技术监督部门确认后,及时上报组织监督抽查的部门。
@#@@#@第二十三条抽取的样品需送至承担检验工作的检验机构的,应当由抽样人员负责携带或者寄送。
@#@需要企业协助寄、送样品时,所需费用纳入监督抽查经费。
@#@对于易碎品、危险化学品、有特殊贮存条件等要求的样品,抽样人员应当采取措施,保证样品运输过程中状态不发生变化。
@#@@#@抽取的样品需要封存在企业的,由被检企业妥善保管。
@#@企业不得擅自更换、隐匿、处理已抽查封存的样品。
@#@@#@第二十四条被抽查企业无正当理由拒绝监督抽查的,抽样人员应当填写拒绝监督抽查认定表拒检认定表.doc,列明企业拒绝监督抽查的情况,由当地质量技术监督部门和抽样人员共同确认,并报组织监督抽查的部门。
@#@@#@第二十五条在市场抽取样品的,抽样单位应当书面通知产品包装或者铭牌上标称的生产企业,依据第十六条第二款规定确认企业和产品的相关信息样品确认通知书.doc。
@#@@#@生产企业对需要确认的样品有异议的,应当于接到通知之日起15日内向组织监督抽查的部门或者其委托的异议处理机构提出,并提供证明材料。
@#@逾期无书面回复的,视为无异议。
@#@@#@组织监督抽查的部门应当核查生产企业提出的异议。
@#@样品不是产品标称的生产企业生产的,移交销售企业所在地的相关部门依法处理。
@#@@#@第二节检验@#@第二十六条检验机构接收样品时应当检查、记录样品的外观、状态、封条有无破损及其他可能对检验结果或者综合判定产生影响的情况,并确认样品与抽样文书的记录是否相符,对检验和备用样品分别加贴相应标识后入库。
@#@@#@在不影响样品检验结果的情况下,应当尽可能将样品进行分装或者重新包装编号,以保证不会发生因其他原因导致不公正的情况。
@#@@#@第二十七条检验机构应当妥善保存样品。
@#@制定并严格执行样品管理程序文件,详细记录检验过程中的样品传递情况。
@#@@#@第二十八条检验过程中遇有样品失效或者其他情况致使检验无法进行的,检验机构必须如实记录即时情况,提供充分的证明材料,并将有关情况上报组织监督抽查的部门。
@#@@#@第二十九条检验原始记录必须如实填写,保证真实、准确、清晰,并留存备查;@#@不得随意涂改,更改处应当经检验人员和报告签发人共同确认。
@#@@#@第三十条对需要现场检验的产品,检验机构应当制定现场检验规程,并保证对同一产品的所有现场检验遵守相同的规程。
@#@@#@第三十一条除第二十八条所列情况外,检验机构应当出具抽查检验报告检验报告.doc,检验报告应当内容真实齐全、数据准确、结论明确。
@#@@#@检验机构应当对其出具的检验报告的真实性、准确性负责。
@#@禁止伪造检验报告或者其数据、结果。
@#@@#@第三十二条检验工作结束后,检验机构应当在规定的时间内将检验报告及有关情况报送组织监督抽查的部门。
@#@国家监督抽查同时抄送生产企业所在地的省级质量技术监督部门。
@#@@#@第三十三条检验结果为合格的样品应当在检验结果异议期满后及时退还被抽查企业。
@#@检验结果为不合格的样品应当在检验结果异议期满三个月后退还被抽查企业。
@#@@#@样品因检验造成破坏或者损耗而无法退还的,应当向被抽查企业说明情况。
@#@被抽查企业提出样品不退还的,可以由双方协商解决。
@#@@#@第三节异议复检@#@第三十四条组织监督抽查的部门应当及时将检验结果和被抽查企业的法定权利书面告知被抽查企业,也可以委托检验机构告知检验结果通知书.doc。
@#@@#@在市场上抽样的,应当同时书面告知销售企业和生产企业,并通报被抽查产品生产企业所在地的质量技术监督部门。
@#@@#@第三十五条被抽查企业对检验结果有异议的,可以自收到检验结果之日起15日内向组织监督抽查的部门或者其上级质量技术监督部门提出书面复检申请。
@#@逾期未提出异议的,视为承认检验结果。
@#@@#@第三十六条质量技术监督部门应当依法处理异议受理.doc企业提出的异议,也可以委托下一级质量技术监督部门或者指定的检验机构处理企业提出的异议。
@#@@#@对需要复检并具备检验条件的,处理企业异议的质量技术监督部门或者指定检验机构应当按原监督抽查方案对留存的样品或抽取的备用样品组织复检,并出具检验报告,于检验工作完成后10日内作出书面答复异议处理.doc。
@#@复检结论为最终结论。
@#@@#@第三十七条复检结论表明样品合格的,复检费用列入监督抽查经费。
@#@复检结论表明样品不合格的,复检费用由样品生产者承担。
@#@@#@第三十八条检验机构应当将复检结果及时报送组织监督抽查的部门。
@#@国家监督抽查应当同时抄报企业所在地省级质量技术监督部门。
@#@@#@异议处理@#@复检的有效期:
@#@15天,即被抽查企业对检验结果有异议的,应当在接到检验结果通知书之日起15日内,提出书面报告。
@#@逾期未提出异议的,视为承认检验结果。
@#@质量技术监督部门10日内答复@#@异议受理单位:
@#@下达任务的质量技术监督行政管理部门及其上级部门@#@复验方案:
@#@原方案,复验机构:
@#@一般为原检验机构@#@复验样品:
@#@备份样品,注意不得重新抽样,无法复验要事先讲明,微生物无法复验(详见产品质量监督抽查实施规范)@#@费用:
@#@复验结果与检验结果不一致的,由检验机构承担@#@第四节结果处理@#@第三十九条组织监督抽查的部门应当汇总分析监督抽查结果,依法向社会发布监督抽查结果公告,向地方人民政府、上级主管部门和同级有关部门通报监督抽查情况。
@#@对无正当理由拒绝接受监督抽查的企业,予以公布。
@#@@#@对监督抽查发现的重大质量问题,组织监督抽查的部门应当向同级人民政府进行专题报告,同时报上级主管部门。
@#@@#@第四十条负责监督抽查结果处理的质量技术监督部门(以下简称负责后处理的部门)应当向抽查不合格产品生产企业下达责令整改通知书整改.doc,限期改正。
@#@@#@监督抽查不合格产品生产企业,除因停产、转产等原因不再继续生产的,或者因迁址、自然灾害等情况不能正常办公且能够提供有效证明的以外,必须进行整改。
@#@@#@企业应当自收到责令整改通知书之日起,查明不合格产品产生的原因,查清质量责任,根据不合格产品产生的原因和负责后处理的部门提出的整改要求,制定整改方案,在30日内完成整改工作,并向负责后处理的部门提交整改报告,提出复查申请;@#@企业不能按期完成整改的,可以申请延期一次,并应在整改期满5日前申请延期,延期不得超过30日;@#@确因不能正常办公而造成暂时不能进行整改的企业,应当办理停业证明,停止同类产品的生产,并在办公条件正常后,按要求进行整改、复查。
@#@企业在整改复查合格前,不得继续生产销售同一规格型号的产品。
@#@@#@第四十一条监督抽查不合格产品生产企业应当自收到检验报告之日起停止生产、销售不合格产品,对库存的不合格产品及检验机构按照本办法第三十三条的规定退回的不合格样品进行全面清理;@#@对已出厂、销售的不合格产品依法进行处理,并向负责后处理的部门书面报告有关情况。
@#@@#@对因标签、标志或者说明书不符合产品安全标准的产品,生产企业在采取补救措施且能保证产品安全的情况下,方可继续销售。
@#@@#@监督抽查的产品有严重质量问题的,依照本办法第四章的有关规定处罚。
@#@@#@第四十二条负责后处理的部门接到企业复查申请后,应当在15日内组织符合法定资质的检验机构按照原监督抽查方案进行抽样复查。
@#@@#@监督抽查不合格产品生产企业整改到期无正当理由不申请复查的,负责后处理的部门应当组织进行强制复查。
@#@@#@复查检验费用由不合格产品生产企业承担。
@#@@#@复检与复查的区别:
@#@@#@受检单位对监督检查结果提出异议后,由产品质量技术监督部门指定的检验机构对原检测样品或者备份样品的不合格项目进行的检验。
@#@法律法规另有规定的,从其规定。
@#@@#@产品质量技术监督部门组织的对监督检查不合格产品的生产企业在其完成整改后进行的再次抽样监督检验。
@#@@#@第四十三条监督抽查不合格产品生产企业有下列逾期不改正的情形的,由省级以上质量技术监督部门向社会公告:
@#@@#@
(一)监督抽查产品质量不合格,无正当理由拒绝整改的;@#@@#@
(二)监督抽查产品质量不合格,在整改期满后,未提交复查申请,也未提出延期复查申请的;@#@@#@(三)企业在规定期限内向负责后处理的部门提交了整改报告和复查申请,但并未落实整改措施且产品经复查仍不合格的。
@#@@#@第四十四条监督抽查发现产品存在区域性、行业性质量问题,或者产品质量问题严重的,负责后处理的部门可以会同有关部门,组织召开质量分析会,督促企业整改。
@#@@#@第四十五条各级质量技术监督部门应当加强对监督抽查不合格产品生产企业的跟踪检查。
@#@@#@第四十六条监督抽查不合格产品及其企业的质量问题属于其他行政管理部门处理的,组织监督抽查的部门应当转交相关部门处理。
@#@@#@第四章法律责任@#@第四十七条企业无正当理由拒绝接受依法进行的监督抽查的,由所在地质量技术监督部门按照《中华人民共和国产品质量法》第五十六条规定处理。
@#@@#@第五十六条 拒绝接受依法进行的产品质量监督检查的,给予警告,责令改正;@#@拒不改正的,责令停业整顿;@#@情节特别严重的,吊销营业执照。
@#@@#@第四十八条被抽查企业违反本办法第二十三条规定(样品需送至承担检验工作的检验机构),擅自更换、隐匿、处理已抽查封存的样品的,由所在地质量技术监督部门处以3万元以下罚款。
@#@@#@第四十九条监督抽查不合格产品生产企业违反本办法第四十一条规定(不合格产品生产企业应当自收到检验报告之日起停止生产、销售不合格产品,),收到检验报告后未立即停止生产和销售不合格产品的,由所在地质量技术监督部门按照《中华人民共和国产品质量法》第四十九条、第五十条、第五十一条、第六十条规定处理。
@#@@#@第四十九条 生产、销售不符合保障人体健康和人身、财产安全的国家标准、行业标准的产品的,责令停止生产、销售,没收违法生产、销售的产品,并处违法生产、销售产品(包括已售出和未售出的产品,下同)货值金额等值以上三倍以下的罚款;@#@有违法所得的,并处没收违法所得;@#@情节严重的,吊销营业执照;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@ 第五十条 在产品中掺杂、掺假,以假充真,以次充好,或者以不合格产品冒充合格产品的,责令停止生产、销售,没收违法生产、销售的产品,并处违法生产、销售产品货值金额百分之五十以上三倍以下的罚款;@#@有违法所得的,并处没收违法所得;@#@情节严重的,吊销营业执照;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@ 第五十一条 生产国家明令淘汰的产品的,销售国家明令淘汰并停止销售的产品的,责令停止生产、销售,没收违法生产、销售的产品,并处违法生产、销售产品货值金额等值以下的罚款;@#@有违法所得的,并处没收违法所得;@#@情节严重的,吊销营业执照。
@#@@#@第六十条 对生产者专门用于生产本法第四十九条、第五十一条所列的产品或者以假充真的产品的原辅材料、包装物、生产工具,应当予以没收。
@#@@#@第五十条监督抽查不合格产品生产企业经复查其产品仍然不合格的,由所在地质量技术监督部门责令企业在30日内进行停业整顿;@#@整顿期满后经再次复查仍不合格的,通报有关部门吊销相关证照。
@#@@#@第五十一条监督抽查发现产品存在严重质量问题的,由生产企业所在地质量技术监督部门按照《中华人民共和国产品质量法》第四十九条、第五十条、第五十一条、第六十条规定处理。
@#@@#@第五十二条检验机构违反本办法第十二条、第三十二条和第三十八条规定,分包检验任务的,或者未经组织监督抽查部门批准,租借他人检测设备的,或者未按规定及时报送检验报告及有关情况和复检结果的,由组织监督抽查的部门责令改正;@#@情节严重或者拒不改正的,由所在地质量技术监督部门处3万元以下罚款。
@#@@#@第五十三条检验机构违反本办法第三十一条规定,伪造检验结果的,由所在地质量技术监督部门按照《中华人民共和国产品质量法》第五十七条规定处理。
@#@@#@第五十七条 产品质量检验机构、认证机构伪造检验结果或者出具虚假证明的,责令改正,对单位处五万元以上十万元以下的罚款,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上五万元以下的罚款;@#@有违法所得的,并处没收违法所得;@#@情节严重的,取消其检验资格、认证资格;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@ 产品质量检验机构、认证机构出具的检验结果或者证明不实,造成损失的,应当承担相应的赔偿责任;@#@造成重大损失的,撤销其检验资格、认证资格。
@#@@#@ 产品质量认证机构违反本法第二十一条第二款的规定,对不符合认证标准而使用认证标志的产品,未依法要求其改正或者取消其使用认证标志资格的,对因产品不符合认证标准给消费者造成的损失,与产品的生产者、销售者承担连带责任;@#@情节严重的,撤销其认证资格。
@#@@#@第五十四条组织监督抽查的部门违反本办法第九条规定,重复进行监督抽查的,由上级主管部门或者监察机关责令改正;@#@情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
@#@@#@第五十五条组织监督抽查的部门违反第十五条至二十五条规定,违规抽样的,由上级主管部门或者监察机关责令改正;@#@情节严重或者拒不改正的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
@#@@#@检验机构有前款所列行为的,由组织监督抽查的部门责令改正;@#@情节严重或者拒不改正的,由所在地质量技术监督部门处3万元以下罚款。
@#@@#@第五十六条组织监督抽查的部门违反本办法第七条和第十七条规定,向被抽查企业收取费用或者超过规定的数量索取样品的,由上级主管部门或者监察机关按照《中华人民共和国产品质量法》第六十六条规定处理。
@#@@#@ 第六十六条 产品质量监督部门在产品质量监督抽查中超过规定的数量索取样品或者向被检查人收取检验费用的,由上级产品质量监督部门或者监察机关责令退还;@#@情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
@#@@#@检验机构有前款所列行为的,由组织监督抽查的部门责令改正;@#@情节严重或者拒不改正的,由所在地质量技术监督部门处3万元以下罚款;@#@涉嫌犯罪的,移交司法机关处理。
@#@@#@第五十七条参与监督抽查的产品质量监督部门及其工作人员,有下列违反法律、法规规定和有关纪律要求的情形,由组织监督抽查的部门或者上级主管部门和监察机关责令改正;@#@情节严重或者拒不改正的,依法给予行政处分;@#@涉嫌犯罪的,移交司法机关处理。
@#@@#@
(一)违反第十条规定,擅自发布监督抽查信息;@#@@#@
(二)在开展抽样工作前事先通知被抽查企业;@#@@#@(三)接受被抽查企业的馈赠;@#@@#@(四)在实施监督抽查期间,与企业签订同类产品的有偿服务协议或者接受企业同种产品的委托检验;@#@@#@(五)利用监督抽查结果参与有偿活动,开展产品推荐、评比活动,向被监督抽查企业发放监督抽查合格证书或牌匾;@#@@#@(六)利用抽查工作之便牟取其他不正当利益。
@#@@#@检验机构有前款所列行为的,由组织监督抽查的部门责令改正;@#@情节严重或者拒不改正的,由所在地质量技术监督部门处3万元以下罚款;@#@涉嫌犯罪的,移交司法机关处理。
@#@@#@第五十八条组织监督抽查的部门和承担监督抽查任务的检验机构,向社会推荐生产者的产品或者以监制、监销等方式参与产品生产经营活动的,按照《中华人民共和国产品质量法》第六十七条规定处理。
@#@@#@第六十七条 产品质量监督部门或者其他国家机关违反本法第二十五条的规定,向社会推荐生产者的产品或者以监制、监销等方式参与产品经营活动的,由其上级机关或者监察机关责令改正,消除影响,有违法收入的予以没收;@#@情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
@#@@#@ 产品质量检验机构有前款所列违法行为的,由产品质量监督部门责令改正,消除影响,有违法收入的予以没收,可以并处违法收入一倍以下的罚款;@#@情节严重的,撤销其质量检验资格。
@#@@#@第五章附则@#@第五十九条《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例对食品监督抽查另有相关规定的,从其规定。
@#@@#@第六十条国家监督抽查不合格产品生产企业注册地与实际经营地不在同一省(自治区、直辖市)的,可以由企业注册地的相应省级质量技术监督部门与企业实际经营地所在省级质量技术监督部门进行协商,共同开展处理工作。
@#@有关处理结果由企业注册所在地的省级质量技术监督部门负责汇总。
@#@@#@地方监督抽查不合格产品生产企业注册地与实际经营地不在同一市(地、州)的,可以参照上款规定,由相应的市级质量技术监督部门负责处理工作和处理结果汇总工作。
@#@@#@第六十一条组织地方监督抽查中,发现不合格产品生产企业在其他省(自治区、直辖市)的,应当由本省(自治区、直辖市)质量技术监督部门移交企业所在地同级质量技术监督部门;@#@在本省(自治区、直辖市)内的其他市(地、州)的,应当由市级质量技术监督部门移交企业所在地同级质量技术监督部门。
@#@@#@第六十二条本办法由国家质检总局负责解释。
@#@@#@第六十三条本办法自2011年2月1日起施行。
@#@2001年12月公布的《产品质量国家监督抽查管理办法》同时废止。
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20;s:
29245:
"学生安全个人承诺书@#@2022年学生安全个人承诺书@#@2022年学生安全个人承诺书1@#@ 为了更好地维护校园周边秩序,给在校学生创造一个良好的学习生活环境,减少未成年人和青少年犯罪,使学生在行为上有一定的约束,同时也在校园形成良好的守法学习风气,严格遵守学校的规章制度,营造融洽的校园环境。
@#@为了便于学校对学生的日常管理,学校在原有的基础上更加完善校园安全制度,让学生在校期间更安全,更好的投入到紧张的学习之中,让家长放心,也便于家校密切联系。
@#@特与在校学生及家长签订此8条承诺。
@#@@#@ 1.保证遵守国家的各项法律,法规和学校的各项规章制度。
@#@@#@ 2.保证珍爱生命,参加有益于身心健康的活动,不吸烟,不喝酒。
@#@@#@ 3.保证不观看、不下载、不传播、不参与有淫秽色情内容的活动。
@#@@#@ 4.保证不携带管制刀具和与学习无关的刀具进入学校,拒绝校园暴力。
@#@@#@ 5.保证远离网吧,珍惜时间,把主要精力用在学习上。
@#@@#@ 6.保证同学间,师生间的矛盾正常合理解决,不借助校外人员参与解决。
@#@@#@ 7.保证有事必须持班主任签发的请假条出校门。
@#@@#@ 8.保证上学期间穿校服,确保瞬时认出是本校学生。
@#@@#@ 家长签字:
@#@@#@ 班主任签字:
@#@@#@ 学生签字:
@#@@#@ __年x月x日@#@2022年学生安全个人承诺书2@#@ 为规范我院学生暑假留校学生管理,确保自己的生命财产安全,作为自愿要求假期留校住宿的学生,我就自己的日常行为表现向学校作出如下承诺:
@#@@#@ 一、保证留校住宿期间能与平时一样严格遵守学校的各项规章制度,服从学校管理。
@#@@#@ 二、保证留校住宿期间严格遵守《河源职业技术学院寒暑假留校学生管理规定》,服从安排和管理。
@#@@#@ 三、留校住宿期间保证特别增强安全防范意识,贵重物品由自己妥善保管。
@#@@#@ 四、保证严格执行我校现行的作息制度,不晚归,安时熄灯。
@#@@#@ 五、保证不在宿舍使用高功率电器,不私自调换宿舍和留宿外客、异性等。
@#@@#@ 六、不在宿舍内酗酒、、打架斗殴、聚众喧哗等。
@#@@#@ 七、本人承诺在留校期间若有违纪,自愿接受纪律处分。
@#@@#@ 八、本人向辅导员主动提出申请同意后,签订《寒暑假学生留校住宿审批表》,并签署本承诺书。
@#@@#@ 学院级班@#@ 签名:
@#@@#@ 年月日@#@2022年学生安全个人承诺书3@#@ 1、学校严禁打架斗殴、酗酒闹事、敲诈勒索、小偷小摸、,违者将从严从重处理。
@#@课间做有意义的活动,严禁奔跑、打闹;@#@与他人发生争执、摩擦时,应及时报告班干部或老师,严禁骂人、打架。
@#@@#@ 2、严禁学生擅自离校,离开校园必须向班主任请假,并出示出门卡(班主任亲笔写的出门条),不得进入舞厅、录像室、网吧、游戏室等营业性娱乐场所。
@#@@#@ 3、上微机课、音乐课、实验课、体育课,应提前两分钟在课代表的组织下,整队静静前往各专业教室或操场。
@#@@#@ 4、严禁在校园、楼道、教室等场所进行危险性游戏、操作或攀爬;@#@严禁攀爬建筑物或其他设施等。
@#@严禁在江河湖泊等水域游泳,严禁在公路、铁路上及其周边玩耍。
@#@@#@ 5、严禁玩火玩电,严禁接触、携带易燃、易爆、有毒、有害等危险物品;@#@严禁携带刀具、手机等非学习用品入校。
@#@@#@ 6、学生有事有病不能坚持到校上课,家长应及时和班主任联系,严禁无故旷课,对旷课、逃学者将从严处理。
@#@@#@ 7、学生应遵守学校的各项规章制度,并服从班主任、科任老师及值日老师的管理,因非学校责任造成事故的,由责任人承担一切责任,学校不承担事故责任。
@#@@#@ 8、本着谁的班级谁负责、谁的课堂谁负责、谁的值班谁负责的原则,学生发生意外伤害时应在第一时间报告当天值班老师,由班主任、科任老师、值班老师护送学生到医院救治,同时联系家长并负责管理其他学生。
@#@@#@ 9、学生有特异体质或特殊疾病的(包括已经突发、偶发过的或常发的疾病)应告知班主任和老师。
@#@如癫痫病、精神病、癔病、忧郁症、心脏病、性格异常等,应告知班主任和老师,以求特别照顾,否则后果由本人及家长负责。
@#@@#@ 10、学生应到正规医院的医务室看病、购药,到正规商场购买食物,不到路边店、地摊消费,不购买“三无”产品。
@#@@#@ 11、家长应对子女进行安全知识教育和避险方法教育,告知待人处事过程中的一些潜在危险。
@#@如制止、纠正孩子可能会引发人身伤害的或有悖于社会公德的想法和做法;@#@教育孩子遵守交通规则和公共秩序;@#@教育孩子不得夜不归宿;@#@结合日常生活教给孩子避免危险和逃生的方法,如遇到火灾时如何逃生,遇雷雨天如何避雷击等。
@#@@#@ 以上条款学校在日常教学活动中会反复进行教育,要求学生及家长做出保证遵守承诺,学生如果有违反上述规定的,一切后果将自负。
@#@@#@ 本人及家长向学校承诺:
@#@遵守以上规定,若有违反,一切后果自负。
@#@@#@ 承诺人:
@#@班学生__________(签名)@#@ 家长________(签名)年月日@#@2022年学生安全个人承诺书4@#@ 春节、元宵节和寒假已经来临,为确保过一个平安、快乐、充实的假期,我郑重做如下承诺:
@#@@#@ 1、认真学习安全教育常识,遵守安全公约,防止一切意外事故发生。
@#@@#@ 2、语言上讲文明,行为上讲规范;@#@学习上讲刻苦,生活中讲卫生;@#@家内外讲节约,校内外讲安全。
@#@@#@ 3、不乱贴乱画、乱扔杂物;@#@不践踏草坪、损毁花草树木;@#@不私拿公物、破坏公共设施。
@#@@#@ 4、遵纪守法,遵守公共秩序,遵守社会公德,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
@#@@#@ 5、不到危险的地方去玩耍,不玩危险的物品。
@#@必须征得家长同意,方可外出。
@#@@#@ 6、严格做到防滑冰溺水安全“六不要求”:
@#@不得私自到有水域的地方玩耍滑冰,不得擅自与同学结伴游泳,不得在没有成年人带领下游泳,不得到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。
@#@@#@ 7、不看不健康的书籍、音像作品,不参加封建迷信活动,不进入营业性网吧等成人娱乐场所;@#@远离毒品、珍惜生命。
@#@@#@ 8、遵守交通法规,不乘坐无牌、无证车辆、超载车辆和非客用车辆;@#@不在公路上玩耍或追逐打闹。
@#@9、注意饮食卫生、健康,不购买和食用“三无”食品,防止疾病的发生。
@#@@#@ 10、增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当、盗窃偷抢、意外伤害、不法侵害、拐骗走失、拥挤踩踏、食物中毒、煤烟中毒等事件发生。
@#@@#@ 11、要熟悉报警电话:
@#@火警119,盗警110,急救120,交通事故122,遇到危险及时报警。
@#@@#@ 承诺人签名:
@#@__x@#@ 20__年1月14日@#@2022年学生安全个人承诺书5@#@ 安全重于泰山,生命只有一次,安全从我做起,为了保障自己的安全,尊重和珍惜生命,提高自己的安全意识和安全素养,让我们健康成长、快乐生活,确保我们的学校学习、生活环境安全有序。
@#@我郑重承诺:
@#@@#@ 一、珍爱生命,远离溺水。
@#@自觉远离危险水域,要做到“六不”:
@#@不私自下水游泳;@#@不擅自与他人结伴游泳;@#@不在无家长或教师带领的情况下游泳;@#@不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;@#@不到不熟悉的水域游泳;@#@不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
@#@尤其要注意遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
@#@@#@ 二、遵守交通法规。
@#@要遵守交通规则,不在公路上玩耍,行走时要走人行道和斑马线,注意红绿灯信号,不乱穿公路,不攀爬、牵引机动车辆;@#@不搭乘非法运营和车况差的车辆出行;@#@学生不得驾驶摩托车等机动车辆,12岁以下儿童不准骑自行车上路,16岁以下孩子不准骑电动车上路。
@#@@#@ 三、提高消防安全意识。
@#@要在家长引导下,正确掌握电器、煤气等设备的操作和使用方法,出现意外要及时求救并拨打119报警;@#@要注意用火安全;@#@积极参与学校组织的消防宣传教育、科普活动和应急疏散演练活动;@#@培养关注身边消防安全的习惯。
@#@@#@ 四、养成良好食品卫生安全习惯。
@#@注意饮食卫生,不食用“三无”食品和“过期”食品,不食用街头小摊贩出售的食品,注意个人卫生;@#@做好季节病和流行病预防工作,一旦发现异常,家长要立即带孩子就医。
@#@@#@ 五、注意人身安全。
@#@外出应有家长陪同,未经同意不得私自外出、外宿或远游,坚决禁止私自在外留宿;@#@远离拥挤人群和事故现场,不到建筑工地、铁路等附近玩耍;@#@单独在家时要关好门窗,不给陌生人开门。
@#@@#@ 六、远离暴力伤害。
@#@不与社会闲杂、不良人员交往,不参加小团伙,不打架斗殴;@#@不携带管制刀具及危险品等进入学校,不纠结他人在校内外滋事;@#@不参与校园欺凌,如有情况及时向老师和家长报告或报警。
@#@@#@ 七、遵守校纪校规。
@#@遵守学校纪律和规章制度,不在校内追逐打闹,不攀爬围墙、楼梯、围栏、门窗等,不拥挤拉扯,防止踩踏;@#@不在楼上抛掷任何物品,防范高空坠物;@#@上体育课、实验课、集体活动时,服从老师指挥,严守操作规程;@#@按时到校、放学离校,不私自外出,不逃学;@#@寄宿生服从宿舍管理规定。
@#@@#@ 八、参加健康有益的社会活动。
@#@不进入营业性的“三室二厅”(歌厅、舞厅、录像厅;@#@电子游戏机室、桌台球室)及“网吧”活动,不登陆不健康,不玩不良网络游戏,不外出会见网友;@#@遵守社会公德,爱护公共设施,不破坏公共财物;@#@讲文明,有礼貌,懂法、知法、守法,做个合格小公民。
@#@@#@ 九、防范自然灾害。
@#@汛期要注意防雷电、防暴雨狂风、防冰雹;@#@冬季要防大雪大雾天气,不到冰面上玩耍。
@#@@#@ 班级:
@#@@#@ 学生签字:
@#@@#@ 家长签字:
@#@@#@2022年学生安全个人承诺书6@#@ 家长(监护人)信息:
@#@姓名联系电话@#@ 镇(办事处、开发区)村(社区)(门牌)号安全重于泰山,也是健康成长、快乐生活的保证。
@#@为确保自身安全,我郑重承诺:
@#@@#@ 一、遵守交通法规不骑电动车、三轮车及摩托车等机动车辆;@#@骑自行车靠右行走,不并排而行,不骑“大撒把”车,不骑车载人,不抢道;@#@不在道路上相互追逐、赛车;@#@不攀爬、牵引机动车辆;@#@不乘坐“三无(无证、无牌、无运营资质)”车辆及拼装车、超速、超员、酒驾车和不规范车辆。
@#@@#@ 二、自觉远离危险水域,不在危险水域周边玩耍,不到危险水域进行洗澡钓鱼等与涉水有关的活动,严防溺水。
@#@@#@ 三、放学后不滞留学校,在第一时间到家向家长(监护人)报平安;@#@不私自离家出走,未经家长(监护人)同意不在外过夜,不许留别人在自己家过夜;@#@不进入营业性歌舞厅、酒吧、网吧、游戏机室等娱乐场所,不喝酒,不吸烟,不玩火,远离毒品。
@#@@#@ 四、不与社会闲杂人员及不良分子交往,不参加小团伙,不打架斗殴,不意气用事做违法的事,不纠结他人在校园周围闲逛或寻衅滋事。
@#@有事及时与老师和家长(监护人)报告,或想办法拨打110报警电话。
@#@@#@ 五、养成良好饮食卫生习惯,不喝生水,不吃腐烂水果以及变质食品,不吃“三无”食品,预防疾病或中毒现象发生。
@#@@#@ 六、不携带管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险品以及易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的物品到校。
@#@@#@ 七、不在校内追逐打闹,不攀爬翻越围墙、建筑物,不坐在走廊栏杆上、窗户上,不从楼上往下抛掷任何物品,打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。
@#@@#@ 八、自觉遵守上、下楼梯秩序,上、下楼梯靠右行走,不拥挤、不并行、不拉扯,防止踩踏。
@#@@#@ 九、爱护校内的用电设施及设备,不私自乱扯电线,不玩弄电器,发现电器开关、插座等有损坏现象时不触摸、不自行修理,及时报告学校和老师。
@#@@#@ 十、上体育活动及实践活动课时,要严格服从老师指挥,严守操作规程,不在体育设施上做危险动作,不擅自行动,严防安全事故发生。
@#@@#@ 十一、严格遵守请销假制度和《学校宿舍管理制度》,按时上学,不过早到校;@#@在校期间保证服从学校管理,不私自外出游玩、不逃学、不出走;@#@如因病、事需中途离校须与家长(监护人)取得联系方可离校。
@#@@#@ 十二、熟悉父母的姓名、联系方式及家庭住址;@#@居家或外出不与陌生人交流,不将家庭信息告诉陌生人。
@#@@#@ 十三、其他:
@#@上述承诺,我将严格遵守,请老师、家长(监护人)及同学们予以监督!
@#@@#@ 学校班级承诺人班主任签名@#@ __年__月__日@#@2022年学生安全个人承诺书7@#@ 学生在校学习期间的人身安全和财物安全,事关学校和社会的安全与稳定,学校、学生本人及学生家庭都应对此各负其责,学生本人更是责无旁贷。
@#@为有效防范安全事故发生,保证顺利完成学业,作为____大学的在读学生,我承诺做到以下几点:
@#@@#@ 一、在就学期间,严格遵守国家的法律、法规,遵守学校的各项规章制度,服从学校和学院的管理,遵守社会公德,尊重民族同学的风俗习惯。
@#@@#@ 二、严格遵守学校和学院关于安全方面的规定,高度重视自身安全,坚决杜绝各种存在安全隐患的行为。
@#@若发现任何安全隐患,及时向学院和学校有关部门报告。
@#@任何因违反安全规定而造成的不良后果,由本人承担全部责任。
@#@@#@ 三、不在校内进行传教及宗教聚会等活动。
@#@不组织和参与非法集会、游行、签名活动;@#@不组织和参与无安全保障的活动(如外出旅游、到江河湖泊水库游泳等)。
@#@否则,造成的后果全部由本人自己承担。
@#@@#@ 四、根据学校规定,学生一般由学校在校内安排住宿,原则上不允许到校外住宿。
@#@如确需到校外住宿(包括昆明的同学回家住宿),我承诺办理以下相关手续:
@#@@#@
(一)首先,由本人向班主任提交书面申请,内容包括:
@#@我的姓名、所在学院和班级、申请到校外住宿的理由,书面声明“住宿校外是我本人的意愿,住宿校外期间不管发生什么安全责任事故,均与学校无关,由我自己承担全部责任”。
@#@若回家住宿,我会如实向学院提供家庭联系电话和家长姓名,以供学院核实;@#@若在校外租房住宿,我会及时提交住房租赁合同复印件等相关材料。
@#@凡在校外住宿的学生,同时还要提交家长同意外出住宿并声明自负安全责任的材料。
@#@@#@
(二)班主任审核签后,将相关材料交学院学生管理中心,由学生管理中心报学院主管领导审批,并由学生管理中心备案。
@#@@#@ (三)经学院主管领导审批同意后,学生才能搬到校外住宿地点住宿。
@#@若在校外租房住宿,入住后,我会及时去住宿地所属公安派出所办理住宿登记。
@#@@#@ (四)在校外住宿期间,做到:
@#@注意自己的人身和财产安全,防止不法侵害;@#@注意安全使用煤气、电器,不违规用电;@#@注意交通安全;@#@经常保持与学院联系,如更改联系电话或住址,我会及时告知班主任老师。
@#@@#@ 五、为减少和杜绝学生宿舍火灾隐患,承诺不在宿舍内乱拉乱接电线、生火做饭;@#@不使用明火灯具(如蜡烛、酒精灯、电炉、电热棒等);@#@不躺在床上抽烟、乱扔烟头;@#@不在宿舍内焚烧杂物等。
@#@@#@ 六、遵纪守法,遵守宿舍管理制度。
@#@我保证在每天23:
@#@30以前回到宿舍就寝;@#@不留宿他人,不在外留宿;@#@不在宿舍内存放易燃、易爆、有毒、有害物品或管制刀具等危险物品。
@#@@#@ 七、不参与、酗酒,不滋事,不打架斗殴。
@#@@#@ 八、如因违反上述规定而造成的一切有关我的人身和财产安全的事故,由本人承担全部责任。
@#@@#@ 本《承诺书》于学生在____大学就读期间有效,共一式三份,由学生本人、学生家长、____大学东盟学院各持一份。
@#@@#@ 承诺人(本人签名):
@#@_____________(系______________学生)@#@ _______年____月___日@#@ 学生家长阅后同意学生外出居住并自负安全责任签:
@#@______________@#@ ______年____月___日@#@ 班主任确认后签:
@#@_____________@#@ _______年____月___日@#@2022年学生安全个人承诺书8@#@ (校方留底)@#@ 安全是家庭幸福,学习快乐的.保证,更是一种珍爱生命的积极人生态度。
@#@为确保学生人身安全,加强学校安全教育,健全家校联络,明确教育管理责任,树立安全意识,做到防患于未然,杜绝安全事故的发生,根据《学生伤害事故处理办法》及有关法律规定,结合我校实际,特签定如下学生安全承诺书。
@#@@#@ 一、遵守学校规定,维护校园安全,建设和谐校园。
@#@@#@ 1、不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。
@#@@#@ 2、不在校内追逐打闹,不坐在走廊栏杆上、窗户上,不从楼上往下抛掷任何物品,打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。
@#@@#@ 3、不攀爬翻越围墙、建筑物,不到学校建筑施工场地玩耍活动;@#@@#@ 4、上下楼梯靠右行走,不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤,用膳就餐不争先恐后。
@#@@#@ 5、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座;@#@有损坏现象的不触摸,不自行修理,及时报告学校或老师,由学校派人修理。
@#@@#@ 6、体育活动、实训课严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,严防安全事故发生,不在体育设施上做危险动作。
@#@@#@ 7、不在校园内骑自行车;@#@不骑摩托车上学。
@#@@#@ 8、佩带校牌出入校园,严格遵守请假制度,不私自外出游玩、不逃学、不出走,放假期间不滞留学校,及时回家,按时返校。
@#@@#@ 二、遵守交通法规,维护社会秩序。
@#@@#@ 9、遵守交通法规,不盲目抢道、强行抢道,骑行自行车时不并排而行;@#@不在道路上相互追逐、赛车,步行时走右行人行道。
@#@@#@ 10、校外不与不良分子交往,不参加小团伙,不与人冲突、打架斗殴,不义气用事做违法的事,不因小事鲁莽冲动而铸大错,不纠结他人在校园周围闲逛、滋事。
@#@@#@ 11、绝不离家出走,未经家长同意不在别人家过夜,不留别人在自己家过夜,住校生不容留别人住宿,通校生不进入学校宿舍。
@#@@#@ 12、不进入法律、法规规定未成人不宜进入的营业歌舞厅等娱乐场所,不进营业性网吧,不喝酒、吸烟。
@#@@#@ 13、顶岗实习期间严格遵守学校和企业相关的安全制度和条例。
@#@@#@ 三、珍惜生命,不做危险的事。
@#@@#@ 14、绝不私自到游泳池或下河玩水、游泳。
@#@@#@ 15、不从事各种冒险行动,不擅自外出郊游、野餐。
@#@@#@ 16、同学间发生矛盾时我能控制自己的情绪,绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。
@#@@#@ 17、学会判明是非,不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。
@#@@#@ 18、坚决做到:
@#@拒绝毒品,反对邪教,崇尚科学,建立正确的人生观和价值观。
@#@@#@ 上述承诺,承诺人将严格守约,请老师和家长的监督。
@#@@#@ 承诺人:
@#@班级:
@#@班主任签名:
@#@家长签名:
@#@@#@ 年月日@#@ 学校学生安全承诺书@#@ (学生自律)@#@ 安全是家庭幸福,学习快乐的保证,更是一种珍爱生命的积极人生态度。
@#@为确保学生人身安全,加强学校安全教育,健全家校联络,明确教育管理责任,树立安全意识,做到防患于未然,杜绝安全事故的发生,根据《学生伤害事故处理办法》及有关法律规定,结合我校实际,特签定如下学生安全承诺书。
@#@@#@ 一、遵守学校规定,维护校园安全,建设和谐校园。
@#@@#@ 1、不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。
@#@@#@ 2、不在校内追逐打闹,不坐在走廊栏杆上、窗户上,不从楼上往下抛掷任何物品,打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。
@#@@#@ 3、不攀爬翻越围墙、建筑物,不到学校建筑施工场地玩耍活动;@#@@#@ 4、上下楼梯靠右行走,不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤,用膳就餐不争先恐后。
@#@@#@ 5、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座;@#@有损坏现象的不触摸,不自行修理,及时报告学校或老师,由学校派人修理。
@#@@#@ 6、体育活动、实训课严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,严防安全事故发生,不在体育设施上做危险动作。
@#@@#@ 7、不在校园内骑自行车;@#@不骑摩托车上学。
@#@@#@ 8、佩带校牌出入校园,严格遵守请假制度,不私自外出游玩、不逃学、不出走,放假期间不滞留学校,及时回家,按时返校。
@#@@#@ 二、遵守交通法规,维护社会秩序。
@#@@#@ 9、遵守交通法规,不盲目抢道、强行抢道,骑行自行车时不并排而行;@#@不在道路上相互追逐、赛车,步行时走右行人行道。
@#@@#@ 10、校外不与不良分子交往,不参加小团伙,不与人冲突、打架斗殴,不义气用事做违法的事,不因小事鲁莽冲动而铸大错,不纠结他人在校园周围闲逛、滋事。
@#@@#@ 11、绝不离家出走,未经家长同意不在别人家过夜,不留别人在自己家过夜,住校生不容留别人住宿,通校生不进入学校宿舍。
@#@@#@ 12、不进入法律、法规规定未成人不宜进入的营业歌舞厅等娱乐场所,不进营业性网吧,不喝酒、吸烟。
@#@@#@ 13、顶岗实习期间严格遵守学校和企业相关的安全制度和条例。
@#@@#@ 三、珍惜生命,不做危险的事。
@#@@#@ 14、绝不私自到游泳池或下河玩水、游泳。
@#@@#@ 15、不从事各种冒险行动,不擅自外出郊游、野餐。
@#@@#@ 16、同学间发生矛盾时我能控制自己的情绪,绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。
@#@@#@ 17、学会判明是非,不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。
@#@@#@ 18、坚决做到:
@#@拒绝毒品,反对邪教,崇尚科学,建立正确的人生观和价值观。
@#@@#@ 上述承诺,承诺人将严格守约,请老师和家长的监督。
@#@@#@ 承诺人:
@#@班级:
@#@班主任签名:
@#@家长签名:
@#@年月日@#@2022年学生安全个人承诺书9@#@ 本人自愿参加长安大学20____年大学生暑期社会实践活动,并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践,对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解,详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》(__年9月1日生效)。
@#@在社会实践期间,本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律,严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。
@#@如出现下列情况,依据本责任书和有关规定处理:
@#@@#@ 1.本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担;@#@不擅自离队,不单独行动,不到险要地带游玩;@#@严禁到水库塘坝等地游泳;@#@注意饮食卫生。
@#@@#@ 2.本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担。
@#@@#@ 3.由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》(教育部令第12号)第十二条1处理。
@#@@#@ 4.由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。
@#@@#@ 5.保持与辅导员、指导教师联系,出现意外或突发事件应及时汇报并与有关救援部门联系。
@#@@#@ 本人已经详细阅读并认可本责任书,对整体内容和各项规定均无异议。
@#@@#@ 此责任书一式三份,学校、院(系)和学生本人各执一份。
@#@@#@ 此责任书的有效期为20____年7月10日至20____年8月31日。
@#@@#@ 院系:
@#@______@#@ 年级:
@#@______(本、硕、博)@#@ 责任人签:
@#@______@#@ 20____年______月______日@#@2022年学生安全个人承诺书10@#@ 实习情况已与家长沟通,家长知晓且同意实习。
@#@自觉按照学院关于《20__、20__级学生实习见习管理规定》的相关规定,做到定期与学院辅导员老师、责任教师沟通、汇报实习情况。
@#@同时承诺:
@#@@#@ 1、服从实习单位的安排,严格遵守实习单位的安全管理制度和操作规程等相关规章制度,服从现场工作人员的指挥。
@#@注意人身财产安全,配合做好防火防盗工作。
@#@@#@ 2、严格遵守实习单位作息制度,不迟到、不早退、不旷工,不擅自离开实习单位,确因联系工作或其他原因必须离开单位的,应向实习单位请假,经批准后方可离开,不独自行动和在外住宿。
@#@@#@ 3、实习期间,遵守交通规则;@#@不到江、河、湖、思想汇报专题海等水域游泳;@#@讲究饮食卫生,预防疾病传播。
@#@@#@ 4、言行举止要文明礼貌,不酗酒闹事、惹事生非。
@#@不参加与学生身份不相称的活动。
@#@@#@ 5、勤学好问,虚心向实习单位工作人员学习,尊重指导教师和实习单位同事,积极参加实习单位开展的各项有益活动,充分展示学生应有的素质才干。
@#@@#@ 6、主动与毕业设计教师沟通,按照毕业设计教师要求,按时完成并上交毕业设计相关材料,并按实习日程撰写实习日志(日志按规定由带队教师汇总,报教务处备案)。
@#@@#@ 7、不做任何有损于学院和实习单位声誉的事,实习期间如有违反学校及企业规定的行为,本人愿接受学校和实习单位的批评教育以及处分。
@#@@#@ 8、本人和家长愿意主动配合学校做好学生实习期间的教育和监督工作,并保证通讯畅通。
@#@@#@ 9、在实习期间,学生因违反本实习管理规定和实习单位安全规则造成自身伤害及学业问题由学生本人负责,造成他人伤害或国家和企业的经济损失,由学生本人及家长承担经济和法律责任。
@#@@#@ 保证人签名:
@#@手机:
@#@@#@ 保证人家长签名:
@#@手机:
@#@@#@";i:
21;s:
17115:
"厂房施工协议书@#@厂房施工协议书@#@厂房是指主要用于从事工业制造、生产、装配、维修、检测等活动的房屋。
@#@下面橙子给大家带来厂房施工协议书,供大家参考!
@#@@#@厂房施工协议书范文一@#@发包方:
@#@@#@承包方:
@#@@#@为了明确责任,按质、按量、按时完成建筑安装任务,依据《中华人民共和国合同法》、《建筑法》和国家有关法律、法规规定,结合本工程具体情况,经双方协商,签订如下条款,以供共同遵守。
@#@@#@一、工程名称:
@#@安徽省XXX有限公司新厂扩建工程@#@二、工程地点:
@#@XXX工业集中区@#@三、工程范围和内容:
@#@图纸所示内容@#@四、工程面积:
@#@约800㎡@#@五、质量等级:
@#@合格@#@六、工期:
@#@工程开工日期后五个月内竣工@#@七、承包方式:
@#@包工包料@#@八、付款方式:
@#@每月支付上月完成产值的50%(乙方每月20日前报上月完成工作量,甲方应在十日内审核并支付工程款,甲供材料价款相应扣除),以此类推。
@#@不能按期完成的工作量,甲方有权拒绝支付工程款。
@#@工程施工结束付至工程总造价(经审计后)的50%;@#@工程竣工日十天后付至工程总价的95%;@#@余款5%作为保修金,待保修期满后一个月内付清。
@#@@#@九、工程结算:
@#@@#@
(一)结算方式:
@#@本工程采用可调价格合同@#@
(二)结算依据:
@#@执行国家现行的《全国统一建筑工程基础定额20xx年安徽省综合估计表》、《全国统一建筑工程基础定额1999年安徽省装饰工程综合估价表》、《全国统一安装工程预算定额20xx年安徽省单位估价表》、《20xx年安徽省建筑工程补充定额估价表》、施工图纸、变更签证、材料价格签证,以及国家规定的政策性调整。
@#@@#@(三)材料:
@#@甲方提供水泥、钢材、砖、黄砂、碎石、商品砼六种材料,乙方须提前报材料计划,以上材料其中五种材料(水泥、钢材、砖、黄砂、碎石)乙方收取1.3%保管费,甲方提供材料按定额价进入定额基价计取综合取费、商品砼按自拌砼定额价计入,扣除相应机械台班、垂直运输及人工价,其它材料由乙方自购,价格按同期《巢湖工程建设》信息价进入基价计取相关费用。
@#@@#@(四)工程取费:
@#@土建按12%计取、综合取费(含税),装饰及安装按此标准相应下浮计取,流动施工津贴(3.5元每工日)、人工调整按新的政策性文件调整。
@#@@#@(五)工程施工综合技术服务费、招标服务费、工程意外伤害保险费均由乙方承担,按文件执行。
@#@@#@(六)由于工期紧张,甲方同意认可本工程使用商品砼(部分工程,实际发生时由甲方确认)@#@(七)根据建设部门文件精神,工程脚手架均须搭设钢管脚手架,甲方须在定额计价的基础上给予补贴,按市场价执行。
@#@@#@(十)工程变更:
@#@本工程在施工中,任何一方不得任意变更图纸。
@#@如确实需要变更时,应由双方签证后方可变更施工。
@#@@#@十一、工程验收:
@#@工程结束后应由承包方提出经发包方等有关方验收认可。
@#@@#@十二、工程奖惩:
@#@各单位工程工期甲乙双方另行签订,工期奖惩每天按工程造价的万分之二计算。
@#@@#@十三、双方责任:
@#@@#@甲方:
@#@@#@
(一)工程开工前,应交给乙方施工图纸五份,并组织原设计单位向乙方进行技术交底和图纸会审:
@#@@#@
(二)做好施工区域内“三通一平”及地下原有管道、电路及其他障碍物的清理迁移工作;@#@@#@(三)依照有关规定办理施工应办理的手续;@#@@#@(四)负责协调好外围及钢构施工单位的关系;@#@@#@乙方:
@#@@#@
(一)严格按照施工图纸和规范要求进行施工,确保工程的质量。
@#@按合同规定时间,如期完工并交付验收;@#@@#@
(二)已完工的房屋和安装的设备,在交工前应负责保管,并清理好现场;@#@@#@(三)根据甲方按合同提供的图纸及其他资料,及时编制施工方案,做好各项施工准备工作;@#@@#@(四)负责施工现场的布置,指定电源、水源、道路和材料堆放位置。
@#@@#@十四、安全施工:
@#@乙方按有关规定,采取严格的安全防护措施,承担由于自身安全措施不力造成的事故的责任和因此发生的费用。
@#@非乙方责任造成的事故,由责任方承担责任和有关费用。
@#@@#@十五、其他:
@#@@#@
(一)甲方指定XXX为工地代表;@#@乙方指定XXXX为工地代表。
@#@@#@
(二)由于甲方的原因造成的工程中途停建、缓建,甲方应赔偿乙方由此造成的停工、窝工、返工、倒运、人员和机构设备调迁、材料及构件积压的实际损失。
@#@@#@(三)工程质量不符合规定的,乙方负责无偿修理或返工,并承担由此给甲方造成的一切损失。
@#@@#@(四)本合同未尽事宜,由双方协商解决,与本合同具有同等效力。
@#@@#@十六、本合同一式两份,甲乙双方各持一份。
@#@@#@甲方(公章)乙方(公章)@#@甲方代表:
@#@乙方代表:
@#@@#@年月日年月日@#@厂房施工协议书范文二@#@甲方:
@#@*********(下称甲方)@#@乙方:
@#@*******(下称乙方)@#@甲、乙双方于**年元月五日签订一份编号为********的《**市建设工程施工合同》(下称合同),就甲方将其**第三工业区厂房、宿舍、饭堂建设工程发包给乙方施工事宜达成了协议。
@#@根据该建设工程的具体情况,就合同未尽事宜,双方达成如下补充协议。
@#@@#@第1条工程项目@#@1.1工程名称:
@#@**第三工业区A3、A4、A5、A6厂房,B1、B2、B3、B5宿舍,**第三工业区食堂,厂房间的天桥十二座。
@#@@#@工程地点、工程内容、承包范围按合同约定。
@#@B5宿舍为七层。
@#@@#@上述工程项目的建审批准手续由甲方负责向有关部门申报和办理,以确保项目建筑的合法性。
@#@@#@1.2开工日期:
@#@@#@合同约定的开工日20xx年3月30日为预计开工日。
@#@根据工程建设准备的具体情况,开工日以甲、乙双方另行签证日期的为准。
@#@经甲方同意,合同约定的总工期变更为270个晴天,竣工日期为按双方签证的开工日起算270个晴天后的次日。
@#@@#@1.3合同价款:
@#@按甲方提供的、并经中国建设银行**市分行宝安支行审查通过的《建筑工程造价计算书》,上述工程的预算造价为:
@#@①A3、A4、A6厂房单栋建筑面积为7101.18平方米,三栋共21303.54平方米,单位造价为人民币674.62元/M2,三栋的总造价为人民币14371794.15元;@#@A5厂房单栋建筑面积为8829.30平方米,单位造价为人民币619.75元/M2,该栋总造价为人民币5471929.86元;@#@食堂单栋建筑面积为5912平方米,单位造价为人民币693.71元/M2,该栋总造价为人民币4101260.33元。
@#@经双方同意,A3、A4、A5、A6厂房和食堂的工程造价乙方给予下浮6%的优惠,即厂房和食堂的工程总造价为22508285.27元{计算公式为(14371794.15元+5471929.86元+4101260.33元)×@#@94%=22508285.27元}。
@#@②B1、B2、B3、B5宿舍单栋建筑面积为3377.60平方米,四栋共13510.4平方米,单位造价为人民币932.78元/M2,四栋的总造价为人民币12602230.91元。
@#@经双方同意,宿舍工程造价乙方给予下浮5%的优惠,即宿舍的工程总造价为11972119.36元{计算公式为:
@#@12602230.91元×@#@95%=11972119.36元}。
@#@③厂房间的天桥十二座,建筑面积共5217.6平方米。
@#@双方同意按A5厂房的单位造价确定天桥单位造价,即总造价为3519897.31元,乙方给予下浮6%的优惠,天桥的造价为3308703.47元。
@#@以上工程预算总造价为37789108.10元(下浮后的预算造价)。
@#@@#@以上工程预算总造价为甲方提供的、经中国建设银行**市分行宝安支行审查通过的土建项目《建筑工程造价计算书》预算内的项目造价,该《建筑工程造价计算书》之外的工程项目不包含在内。
@#@@#@工程量增减以设计院出具的变更通知书经甲方现场签证为准。
@#@增减的工程量的结算,按合同第1.4的规定执行。
@#@@#@第2条工程款支付@#@2.1按合同约定,甲方应向乙方预付工程款并按工程进度付款。
@#@但甲方执行合同约定的付款方法有困难。
@#@本条第2.2规定的款项是甲方较为有保障的支付,但该等款项不足以满足乙方的施工需要,因此,甲方要求乙方在建设资金上给予帮助。
@#@甲方对乙方给予的付款的宽容将按本条第2.3的规定计付资金占用的利息给乙方。
@#@@#@2.2甲方至少应在乙方完成上述工程的砼基础工程后七日内甲方支付工程款人民币550万元给乙方;@#@在乙方完成厂房的第一层砼框架工程后七日内甲方支付工程款人民币250万元给乙方;@#@在乙方完成厂房的第二层砼框架工程后七日内甲方支付工程款人民币250万元给乙方;@#@在乙方完成厂房的第三层砼框架工程后七日内甲方支付工程款人民币250万元给乙方;@#@在乙方完成厂房的第四层砼框架工程后七日内甲方支付工程款人民币250万元给乙方。
@#@@#@2.3对施工中乙方给予甲方的付款的宽容(决算总造价与上述第2.2规定的付款的差额的部分款项),甲方同意按月息10厘向乙方支付4.5个月的资金占用利息。
@#@该资金占用利息的具体计算方法为:
@#@(工程决算总造价-施工中甲方已支付的工程款)×@#@月息10厘×@#@4.5个月。
@#@该资金占用利息甲方应在工程竣工验收后30日内支付给乙方。
@#@@#@第3条甲方违约的责任@#@3.1甲方违约,应按合同第27条的规定承担违约责任。
@#@@#@3.2工程竣工后,甲方不能按合同第二十四条的规定,在工程竣工验收后一个月内向乙方付清全部工程款和本协议第2.3规定的资金占用利息,应向乙方支付利息。
@#@利息为按月息10厘计,计息期为工程竣工验收之日起直至款项全部付清时止。
@#@@#@3.3甲方不能按合同第二十四条的规定,在工程竣工验收后一个月内向乙方付清全部工程款和本协议第2.3规定的资金占用利息,除按本协议第3.2规定向乙方支付利息外,自工程竣工验收之日的次月起,甲方每月至少应向乙方付款35万元。
@#@该35万款项首先应抵付计至该月甲方应付的利息,其余部分抵付欠款本金。
@#@至20xx年6月30日止,甲方应付清所有欠款和利息。
@#@@#@3.4甲方不能按合同第二十四条的规定,在工程竣工验收后一个月内向乙方付清全部工程款和本协议第2.3规定的资金占用利息,应按乙方的要求,就所欠款项出具欠条给乙方,作为对双方有法律约束力的债务凭证。
@#@甲方同时应在每次偿还欠款和支付利息后向乙方办理债务结帐手续,重新出具欠条给乙方,作为对双方有法律约束力的债务凭证。
@#@@#@3.5如甲方承担和支付了上述利息后仍不能弥补如乙方的损失(直接损失和间接损失),对不足的部分,甲方应负责赔偿。
@#@@#@3.6在甲方付清所有工程款和本协议规定的利息、赔偿金前,乙方就甲方未付清的款项对在建工程或成品房享有优先权。
@#@@#@第4条甲方保证@#@在甲方未付清合同和本协议规定的所有款项前,甲方不得将在建工程或成品房或房地产转让、过户、出售、抵押给任何第三人;@#@也不得将在建工程或成品房或房地产作为出资或合作条件与任何第三人合办公司企业;@#@合同项下的工程(包括单项工程)完工后,甲方应及时向有关部门申请房地产所有权和使用权的登记,并不得将房地产的产权或使用权申请登记为甲方以外的其他人。
@#@@#@第5条与合同项下工程配套的附属工程如厂区道路、水电、化粪池、排污、给排水等工程,如甲方决定施工,应由乙方承包。
@#@造价按实际完成的工程量,报合同约定的造价管理部门审核,以其审核的造价为准。
@#@甲方不得下浮工程造价。
@#@该款项的甲方应按合同24条的规定支付给乙方。
@#@如不能支付工程款,按本协议第3条规定执行。
@#@@#@第6条本协议书是合同的组成部分,合同的内容与本协议有抵触的,以本协议的规定为准。
@#@@#@第7条本合同自双方签字、盖章之日起生效。
@#@@#@本协议未尽事宜,双方另行签订协议作为本协议之附件,具有与本协议具有同等效力。
@#@@#@第8条本协议正本壹式四份,双方各执贰份。
@#@@#@发包方(章)承包方(章)@#@法定代表人:
@#@法定代表人:
@#@@#@委托代理人:
@#@委托代理人:
@#@@#@合同订立时间:
@#@年月日@#@厂房施工协议书范文三@#@甲方:
@#@(以下简称甲方)@#@乙方:
@#@(以下简称乙方)@#@签订时间:
@#@@#@签订地点:
@#@@#@第一条工程项目、地点、内容@#@1、工程名称:
@#@@#@2、工程地点:
@#@@#@3、工程内容及要求(本条款可作为合同附件)建筑设计规格及要求@#@4、材料设计要求@#@所有钢构件质均匀Q235,表面喷涂普通醇酸油漆,颜色为灰色。
@#@@#@第二条承包范围@#@1、±@#@0以上的钢结构部分的制作、安装工程、详见报价范围。
@#@@#@2、本工程钢结构建筑面积:
@#@以实结算@#@3、本工程基础施工均由甲方自行承担其费用。
@#@@#@第三条合同价款及合同价款的支付@#@1、1、本合同工程总造价人民币元整,大写元整,按实际建筑面积计算。
@#@@#@2、付款方式:
@#@@#@2.1自合同签订之日甲方应支付给乙方工程总造价的作为工程预付款,计人民币元整,大写元整。
@#@@#@2.2钢构主体材料(主柱、梁)进入现场甲方应支付给乙方工程总造价的%作为进度款,计人民币元整,大写元整。
@#@@#@2.3(C型钢、彩钢瓦)进入现场甲方应支付给乙方工程总造价的%,计人民币元整,大写元整。
@#@@#@2.4整个工程全面峻工并经甲方验收完后甲方应付清工程的余额的%给乙方,计人民币元整,大写元整。
@#@@#@2.5甲方可以将合同价款的5%作为质保金,在厂房完工之日起一年内支付给乙方。
@#@乙方在收到厂房所有余款之后开具增值税普通发票。
@#@甲方应另付税金7%。
@#@@#@第四条双方责任@#@1、甲方应保障乙方在进驻现场施工前,现场的水、电、道路畅通与现场地面的平整且其费用由甲方承担。
@#@@#@2、如遇不可抗天气原因(大风、大雨等),或因甲方原因造成的停工,则工期顺延。
@#@@#@3、图纸由甲方提供,且乙方确认以后按图纸要求施工。
@#@@#@4、如甲方未按合同规定条款拨付工程款项而影响施工,从应付款之日起,甲方每日应按付工程款的%偿付给乙方作为工程滞纳金且乙方停滞不前。
@#@@#@5、在施工过程中,由于乙方违章施工,违反操作规程,造成人员安全或在建工程损坏其责任由乙方承担,在施工过程中乙方必须严格按照其所提供的方案图进行施工,双方均不得对设计案进行变更,如确需变更则其费用由提出变更方全部承担。
@#@@#@第五条安全@#@1、乙方在工程施工于交付之前的过程中,甲方人员除驻工地代表以外未经现场施工管理人员的许可,不得擅自进入施工现场,造成其人身安全引起的其他安全事故均由甲方负责。
@#@@#@2、乙方在施工过程中,由于乙方违章施工,且由此造成人员安全或工程损坏其责任由乙方承担。
@#@@#@第六条质量保证@#@1、本厂房完工之日起免费保修一年(人为或不可抗力除外),并终身维修。
@#@@#@2、本合同一式两份,合同附件(方案图)一份,自签字盖章后生效且双方严格按照合同规定实施。
@#@@#@3、本合同签订后,甲、乙双方如需提出修改时,经双方协商一致后,可以补充合同或协议作为本合同的补充合同。
@#@@#@4、其它:
@#@如有未尽事宜双方协商解决。
@#@@#@甲方:
@#@乙方:
@#@@#@签约代表:
@#@签约代表:
@#@@#@年月日年月日@#@@#@文章仅作为参考使用,请依据实情需要另行修改编辑(2020年2月22日星期六)@#@";i:
22;s:
24716:
"超声波改性硅酸钙处理生活污水的实验研究@#@ @#@@#@内蒙古科技大学@#@本科生毕业论文@#@ @#@@#@题目:
@#@超声波改性硅酸钙处理生活污水的实验研究@#@学生姓名:
@#@王晓霞@#@学号:
@#@0876117314@#@专业:
@#@环境工程@#@班级:
@#@08级环境3班@#@指导教师:
@#@韩剑宏教授@#@摘要@#@硅酸钙是由粉煤灰提取高铝粉后产生的一种工业废弃物,具有良好的吸附性能。
@#@为了提高硅酸钙的吸附性能,本实验对硅酸钙进行改性处理,并研究在改性条件下硅酸钙对生活污水中COD和氨氮的吸附性能。
@#@@#@本实验通过超声波法对硅酸钙的改性处理来提高硅酸钙的吸附性能,从而与原硅酸钙进行对比,结果表明:
@#@在相同条件下,改性硅酸钙比原硅酸钙对生活污水中COD和氨氮的吸附效果好。
@#@并对改性硅酸钙吸附生活污水中COD和氨氮进行了动力学实验和静态正交实验,结果如下:
@#@@#@1)在动力学实验方面,对于COD的吸附较符合Freundlich吸附等温方程;@#@@#@2)在正交实验方面,①以COD的去除率为评价指标时,各因素中最佳的水平条件分别为:
@#@改性硅酸钙投加量为0.20g/100ml;@#@振荡时间为60min;@#@水样pH=8;@#@②以氨氮的去除率为评价指标时,各因素中最佳的水平条件分别为:
@#@改性硅酸钙投加量为0.10g/100ml;@#@振荡时间为60min;@#@水样pH=10;@#@③以综合的去除率为评价指标时,各因素中最佳的水平条件分别为:
@#@改性硅酸钙投加量为0.20g/100ml;@#@振荡时间为60min;@#@水样pH=10。
@#@@#@ @#@@#@关键词:
@#@改性硅酸钙;@#@生活污水;@#@吸附@#@ @#@@#@Abstract@#@Calciumsilicateisakindofindustrywastewhichiscomposedofflyashfromhighaluminaproduction,havingagoodadsorptionperformance.Inordertoimprovetheadsorptionperformanceofcalciumsilicate,theexperimentsmakeamodifiedtreatmenttothecalciumsilicate,andresearchtheadsorptionperformanceofcalciumsilicateabouttheCODinsewageandammonianitrogeninthemodifiedconditions.@#@Bythewayoftheultrasonicmethod,thisexperimentimprovestheadsorptionperformanceofthemodifiedtreatment’scalciumsilicate,andcomparedwiththeoriginalcalciumsilicate,theresultsshowthat:
@#@inthesamecondition,theadsorptionperformanceofmodifiedtreatment’scalciumsilicateabouttheCODinsewageandammonianitrogenisbetterthantheprimarycalciumsilicate.AndmakesomedynamicexperimentsandstaticandorthotropicexperimentsontheadsorptionperformanceofcalciumsilicateabouttheCODinsewageandammonianitrogen.Theresultsareasfollows:
@#@@#@1)Indynamicsexperimental,theadsorptionperformanceabouttheCODislesssuitablefortheFreundlichadsorptionisothermequation;@#@@#@2)Intheorthogonalexperimental,①byusingCODremovalrateasevaluationindex,theoptimallevelconditionsofeveryfactorare:
@#@thedosageofmodifiedcalciumsilicateis0.20g/100ml;@#@preoscillationtimeis60min;@#@waterpH=8;@#@②byusingtheammonianitrogenremovalrateasevaluationindex,theoptimallevelconditionsofeveryfactorare:
@#@thedosageofmodifiedcalciumsilicateis0.10g/100ml;@#@preoscillationtimeis60min;@#@waterpH=10;@#@③byusingcomprehensiveremovalrateasevaluationindex,theoptimallevelconditionsofeveryfactorare:
@#@thedosageofmodifiedcalciumsilicateis0.20g/100ml;@#@preoscillationtimeis60min;@#@waterpH=10.@#@ @#@@#@Keywords:
@#@modifiedcalciumsilicate;@#@thelifewastewater;@#@adsorption@#@目录@#@摘要Ⅰ@#@AbstractⅡ@#@前言1@#@第一章文献综述2@#@1.1生活污水的概述2@#@1.1.1生活污水的概述及特点2@#@1.1.2生活污水的危害2@#@1.1.3生活污水的处理方法3@#@1.1.4生活污水处理存在的问题4@#@1.2吸附法概述5@#@1.2.1吸附法概述5@#@1.2.2吸附种类及原理5@#@1.2.3吸附等温线6@#@1.2.4吸附影响因素6@#@1.2.5常用的吸附剂7@#@1.3吸附剂改性及其在废水处理中的应用8@#@1.3.1改性的目的8@#@1.3.2改性的方法及研究现状8@#@1.4硅酸钙微粉的概述10@#@1.4.1硅酸钙微粉的成分及结构10@#@1.4.2硅酸钙微粉的化学成分11@#@1.4.3硅酸钙的物相结构及显微结构11@#@1.4.4硅酸钙的性能指标12@#@1.4.5硅酸钙材料在水处理中的研究现状12@#@第二章实验材料与方法14@#@2.1实验水质14@#@2.2实验材料14@#@2.2.1实验器材14@#@2.2.2药剂15@#@2.3特征指标及测定方法15@#@2.4实验方法15@#@2.4.1超声波改性硅酸钙的方法15@#@2.4.2改性硅酸钙微粉静态单因素吸附实验方法16@#@2.4.3吸附等温实验16@#@第三章超声波改性硅酸钙处理生活污水的实验研究17@#@3.1超声波改性硅酸钙吸附生活污水静态单因素吸附实验17@#@3.2吸附等温平衡实验22@#@3.2.1吸附等温式22@#@3.2.2改性硅酸钙吸附生活污水的等温线拟合23@#@第四章正交试验27@#@4.1正交试验27@#@4.2因素水平表27@#@4.3正交实验确定最佳实验条件27@#@4.3.1计算极差确定影响因素的主次关系28@#@结论32@#@参考文献33@#@附录35@#@致谢64@#@ @#@@#@前言@#@人类社会的不断发展,人们对淡水的量和水质要求不断提高。
@#@在中国,水资源状况不断恶化,但更为严重的是水污染问题,据环境部门监测,全国城镇每天至少有1亿吨污水未经处理直接排入水体。
@#@全国七大水系中一半以上的河段水质受到污染,全国1/3的水体不适于鱼类生存,1/4的水体不适于灌溉,90%的城市水域污染严重,50%的城镇水源不符合饮用水标准,40%的水源已不能饮用,南方城市总缺水量的60%~70%是由于水源污染造成的。
@#@因此,对被污染水的治理显得格外的重要。
@#@@#@水污染主要是由人类活动产生的污染物造成,它包括工业污染源,农业污染源和生活污染源三大部分。
@#@本文只对生活污染源进行简单说明。
@#@生活污水是生活污染源的主要水体。
@#@@#@生活污水是指城市机关、学校和居民在日常生活中产生的废水,包括厕所粪尿、洗衣洗澡水、厨房等家庭排水以及商业、医院和游乐场所的排水等。
@#@城市每人每日排出的生活污水量为150—400L,其量与生活水平有密切关系。
@#@生活污水的水质特点是含有较高的有机物,如淀粉、蛋白质、油脂等,以及氮、磷等无机物,此外,还含有病原微生物和较多的悬浮物。
@#@总的特点是含氮、含硫和含磷高,在厌氧细菌作用下,易生恶臭物质。
@#@相比较于工业废水,生活污水的水质一般比较稳定,浓度较低,其中氨氮和COD是生活污水的主要污染物。
@#@@#@硅酸钙是由粉煤灰提取高铝粉后产生的一种工业废弃物,其具有比表面积较大,内部微孔发育,价格低廉等特点,从而使其具备了良好的吸附性能。
@#@本文主要对硅酸钙先进行改性实验,然后用改性后的硅酸钙吸附生活污水中的COD和氨氮进行实验研究,从而为硅酸钙提供了广阔的应用前景,为生活污水的治理提供新的技术途径和理论依据。
@#@@#@ @#@@#@第一章文献综述@#@1.1生活污水的概述@#@1.1.1生活污水的概述及特点@#@生活污水是人类生活过程中产生的污水,是水体的主要污染源之一。
@#@主要是粪便和洗涤污水。
@#@城市每人每日排出的生活污水量为150—400L,其量与生活水平有密切关系。
@#@生活污水中含有大量有机物,如纤维素、淀粉、糖类和脂肪蛋白质等;@#@也常含有病原菌、病毒和寄生虫卵;@#@无机盐类的氯化物、硫酸盐、磷酸盐、碳酸氢盐和钠、钾、钙、镁等。
@#@总的特点是含氮、含硫和含磷高,在厌氧细菌作用下,易生恶臭物质[1]。
@#@相比较于工业废水,生活污水的水质一般比较稳定,浓度较低。
@#@@#@1.1.2生活污水的危害[1]@#@1.1.2.1病原物污染@#@主要来自城市生活污水、医院污水、垃圾及地面径流等方面。
@#@病原微生物的特点是:
@#@①数量大;@#@②分布广;@#@③存活时间较长;@#@④繁殖速度快;@#@⑤易产生抗性,很难消灭;@#@⑥传统的二级生化污水处理及加氯消毒后,某些病原微生物、病毒仍能大量存活;@#@此类污染物实际上通过多种途径进入人体,并在体内生存,引起人体疾病。
@#@@#@1.1.2.2需氧有机物污染@#@有机物的共同特点是这些物质直接进入水体后,通过微生物的生物化学作用而分解为简单的无机物质二氧化碳和水,在分解过程中需要消耗水中的溶解氧,在缺氧条件下污染物就发生腐败分解、恶化水质,常称这些有机物为需氧有机物。
@#@水体中需氧有机物越多,耗氧也越多,水质也越差,说明水体污染越严重。
@#@@#@1.1.2.3富营养化污染@#@富营养化污染是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
@#@水生生态系统的富营养化能通过化学污染物由两种途径发生:
@#@一种是通过正常情况下限定植物的无机营养物质的量的增加;@#@另一种是通过作为分解者的有机物的增加。
@#@@#@1.1.2.4恶臭@#@恶臭是一种普遍的污染危害,它也发生于污染水体中。
@#@人能嗅到的恶臭多达4000多种,危害大的有几十种。
@#@恶臭的危害表现为:
@#@@#@①妨碍正常呼吸功能,使消化功能减退;@#@精神烦躁不安,工作效率降低,判断力、记忆力降低;@#@长期在恶臭环境中工作和生活会造成嗅觉障碍,损伤中枢神经、大脑皮层的兴奋和调节功能;@#@@#@②某些水产品染上了恶臭无法食用、出售;@#@@#@③恶臭水体不能作游泳、养鱼、饮用,而破坏了水的用途和价值;@#@@#@④还能产生硫化氢、甲醛等毒性危害。
@#@@#@1.1.2.5酸、碱、盐污染@#@酸、碱污染使水体pH发生变化,破坏其缓冲作用,消灭或抑制微生物的生长,妨碍水体自净,还可腐蚀桥梁、船舶、鱼具。
@#@酸与碱往往同时进入同一水体,中和之后可产生某些盐类,从pH值角度看,酸、碱污染因中和作用而自净了,但产生各种盐类,又成了水体的新污染物。
@#@因为无机盐的增加能提高水的渗透压,对淡水生物、植物生长有不良影响,在盐碱化地区,地面水、地下水中的盐将进一步危害土壤质量。
@#@@#@1.1.2.6地下水硬度升高@#@高硬水,尤其是永久硬度高水的危害表现为多方面:
@#@难喝;@#@可引起消化道功能紊乱、腹泻、孕畜流产;@#@对人们日用不便;@#@耗能多;@#@影响水壶、锅炉寿命;@#@锅炉用水结垢,易造成爆炸;@#@需进行软化、纯化处理,酸、碱、盐流失到环境中又会造成地下水硬度升高,形成恶性循环。
@#@@#@1.1.2.7有毒物质污染@#@有毒物质污染是水污染中特别重要的一大类,种类繁多,但共同的特点是对生物有机体的毒性危害。
@#@@#@1.1.3生活污水的处理方法@#@污水处理方法很多,按其作用原理,可分为物理处理方法、化学处理方法、物理化学处理方法、生物处理方法等[2]。
@#@@#@
(1)物理处理方法物理处理方法是利用物理作用分离污水中主要呈悬浮状态的污染物质,在处理过程中不改变物质的化学性质。
@#@典型的物理处理方法有沉淀法、过滤法、离心分离法、气浮法等[3]。
@#@@#@
(2)化学处理方法化学处理方法是利用化学反应作用来分离或回收污水中的污染物质,或使其转化为无害的物质。
@#@典型的化学处理方法有中和法、混凝法、氧化还原法等[3]。
@#@@#@(3)物理化学处理方法物理化学处理方法是通过物理化学过程使污水得到净化的方法,主要有吸附、萃取、离子交换、反渗透等方法。
@#@@#@(4)生物处理方法生物处理方法是利用微生物的作用来去除污水中溶解的和胶体状态的有机物的方法。
@#@生物处理方法可分为好养生物处理(主要有活性污泥法、生物膜法等)和厌氧生物处理两大类。
@#@@#@1.1.4生活污水处理存在的问题@#@物理化学方法对氨氮等物质的去除率较低,单独使用,较难使废水处理达标排放,必须与其他方法相结合,才能使出水达标。
@#@该方法具有操作简单,管理方便,运行成本相对较低,但处理设施占地面积大,土建投资较大,污染物只是从水中转移到污泥中,没有得到无害化降解,并产生污泥处理问题,而且对设备的要求高,操作复杂,耗能大,目前在工厂中实际应用很少。
@#@@#@化学处理方法催化剂和絮凝剂等药剂的价格较高,处理成本高,并且对设备要求严格,设备投资比较大。
@#@@#@生物处理方法的稀释水用量大,处理设施规模大,停留时间长,投资费用较高,对污水的水质条件严格,污水的pH值、温度、营养物质、有毒物质的浓度、进水有机物的浓度、溶解氧量等多种因素都会影响到出水水质,对操作管理提出较高的要求,操作费用较高。
@#@@#@生活污水治理技术能否成功应用,主要受2个因素制约:
@#@处理效果以及投资运行费用。
@#@目前各种处理技术单独使用都不能满足上面两个要求,他们各有优缺点,因此需要根据实际的处理状况,对工艺进行选择和组合取长补短才能找到治理生活废水的最佳方法。
@#@深入研究生活废水的先进处理技术,既是当前建设环保型社会面临的现实问题,也是将来进行技术攻关的重点。
@#@寻求既高效又经济的处理技术,改善环境质量,实现水资源的循环利用有着现实意义。
@#@@#@1.2吸附法概述@#@1.2.1吸附法概述@#@当流体与多孔固体接触时,流体中某一组分或多个组分在固体表面处产生积蓄,此现象称为吸附。
@#@作为传统的污水处理技术,吸附法能有效的去除废水中多种污染物,经其处理后出水水质好且比较稳定,随着排放标准的日趋严格,水资源回收利用的日益迫切,吸附法在污水处理中的作用将越来越重要。
@#@@#@1.2.2吸附种类及原理@#@吸附作用虽然可发生在各种不同的界面上,但在污水处理中,主要利用固体物质表面的污水中物质的吸附作用。
@#@根据固体表面吸附力的不同,吸附可分为物理吸附、化学吸附和离子交换吸附三种类型。
@#@@#@1.2.2.1物理吸附@#@物理吸附是由吸附质和吸附剂分子间的范德华作用力所引起的。
@#@吸附剂表面的分子由于作用力没有平衡而保留有自由的力场来吸引吸附质,该过程是可逆的。
@#@吸附剂与吸附质间的结合力较弱,吸附热较小;@#@如活性炭对许多气体的吸附,被吸附的气体很容易解脱出来而不发生性质上的变化。
@#@在物理吸附过程中,没有发生电子的转移、原子的重新排列、化学键生成等现象,吸附质不发生本质上的变化。
@#@@#@1.2.2.2化学吸附@#@化学吸附是指吸附剂与吸附质分子间发生化学反应,通过化学键的作用而引起的吸附。
@#@化学吸附具有选择性,吸附剂优先吸附那些与本身性质相近或者符合本身结构组成需要的物质粒子。
@#@化学键结合力强度大,吸附质固定在吸附剂表面的某些活性点上,不宜脱落而可逆性较差。
@#@化学吸附发生在较高的温度下,因为化学反应在温度高时易于迅速进行。
@#@化学吸附与物理吸附相比,主要有以下特点:
@#@化学吸附所涉及的力与化学键力相当,比范德华力强得多;@#@吸附热近似等于反应热;@#@化学吸附是单分子层的;@#@化学吸附具有选择性;@#@化学吸附对温度和压力具有不可逆性。
@#@吸附法处理生活污水,就是利用吸附剂很大的比表面积和很强的吸附能力,吸附污水中的一种或几种溶质,使污水得到净化。
@#@@#@1.2.2.3交换吸附@#@交换吸附就是通常所指的离子交换吸附。
@#@一种吸附质的离子,由于静电引力,被吸附在吸附剂表面的带电点上。
@#@在吸附过程中,伴随着等当量离子交换。
@#@如果吸附质的浓度相同,离子带的电荷越多,吸附就越强。
@#@对电荷相同的离子,水化半径越小,越能紧密地接近于吸附点,越有利于吸附[4]。
@#@@#@物理吸附、化学吸附和离子交换吸附并不是孤立的,往往相伴发生。
@#@在水处理中,大部分的吸附往往是几种吸附综合作用的结果。
@#@由于吸附质,吸附剂及其他因素的影响,可能某种吸附是主要的。
@#@@#@1.2.3吸附等温线@#@吸附等温线是揭示吸附剂吸附特性及研究吸附机理的重要手段。
@#@目前在实践中,已经提出了各种类型的吸附等温式,它们各有自己的不同的适用范围和吸附理论模式。
@#@而在目前应用较为广泛的有Langmuir吸附等温式和Freundlich吸附等温式,但是这些大都是针对单一的吸附质而言的,是建立在单一吸附质基础上的。
@#@而对于多种吸附质存在的情况下,只能以色度,COD及氨氮等作为测量依据。
@#@@#@1.2.4吸附影响因素@#@1.2.4.1吸附剂的性质@#@由于吸附现象发生在吸附剂表面上,所以吸附剂的比表面积是影响吸附的重要因素之一,比表面积越大,吸附性能越好。
@#@在吸附过程中,内扩散对吸附速度影响较大,因此微孔分布是影响吸附的另一重要因素。
@#@一般认为中微孔或过渡孔的容积越发达,吸附效果越好[5],或者是内孔孔径与吸附质分子直径越接近,吸附效果就会越好[6]。
@#@此外吸附剂的表面化学性质、极性及所带电荷,也是影响吸附的效果其它因素。
@#@@#@1.2.4.2吸附质的性质@#@同一种吸附剂对于不同污染物的吸附能力有很大差别。
@#@溶解度对同一族物质的溶解度随链的加长而降低,而吸附容量随同系物的系列上升或分子量的增大而增加;@#@溶解度越小,越易吸附。
@#@@#@吸附质分子的大小和化学结构对吸附也有较大的影响。
@#@因为吸附速度受内扩散速度的影响,吸附质(溶质)分子的大小与吸附剂孔径大小成一定比例,最利于吸附。
@#@在同系物中,分子大的较分子小的易吸附;@#@不饱和键的有机物较饱和的易吸附;@#@芳香族的有机物较脂肪族的有机物易于吸附。
@#@@#@1.2.4.3溶液pH的影响@#@溶液pH值对吸附的影响,要与吸附剂和吸附质(溶质)的影响综合考虑。
@#@溶液pH值控制了酸性或碱性化合物的离解度,当pH值达到某个范围时,这些化合物就要离解,影响对这些化合物的吸附。
@#@溶液的pH值还会影响吸附质(溶质)的溶解度,以及影响胶体物质吸附质(溶质)的带电情况。
@#@由于活性炭能吸附水中氢、氧离子,因此影响对其他离子的吸附。
@#@@#@1.2.4.4溶液温度的影响@#@因为液相吸附时吸附热较小,所以溶液温度的影响较小。
@#@吸附是放热反应。
@#@吸附热,即吸附剂吸附单位重量的吸附质(溶质)放出的总热量,以KJ/mol为单位。
@#@吸附热越大,温度对吸附的影响越大;@#@另一方面,温度对物质的溶解度有影响,因此对吸附也有影响。
@#@@#@1.2.4.5多组分吸附质共存的影响@#@应用吸附法处理废水时,通常水中不是单一的污染物质,而是多组分污染物的混合物。
@#@在吸附时,它们之间可以共吸附,互相促进或互相干扰。
@#@一般情况下,多组分吸附时分别的吸附容量比单组分吸附时低。
@#@@#@1.2.4.6吸附操作条件@#@因为吸附剂液相吸附时,外扩散(液膜扩散)速度对吸附有影响,所以吸附装置的型式、接触时间(通水速度)等对吸附效果都有影响。
@#@@#@1.2.5常用的吸附剂@#@吸附法处理生活污水,就是利用吸附剂很大的总比表面积和很强的吸附能力,吸附废水中的一种或几种溶质,使废水得到净化[7]。
@#@常用吸附剂有活性炭、粉煤灰、膨润土、沸石、树脂、熄焦粉等。
@#@@#@
(1)活性炭@#@活性炭是一种由含碳为主的物质作原料,经高温炭化活化制得的疏水性非极性吸附剂。
@#@活性炭由于含有大量的微孔和中孔,具有较大的比表面积,而且在其孔的表面上含有大量的羧基、羟基、酚羟基、醌型羰基、内酯等官能团,因此活性炭具有很强的吸附性能[8]。
@#@活性炭是目前废水处理中普遍采用的吸附剂,可用于各类废水的处理。
@#@@#@
(2)粉煤灰@#@粉煤灰处理废水是近几年粉煤灰综合利用研究的热点之一。
@#@X光衍射仪测定结果表明:
@#@粉煤灰主要成分是SiO2、NaAlSiO4等。
@#@粉煤灰处理废水,对COD、挥发酚、油等去除效果好,费用低廉。
@#@@#@(3)膨润土@#@膨润土在中国储量大,价格便宜。
@#@膨润土矿主要组分蒙脱石具有独特的晶体结构,拥有良好的阳离子交换性能和高比表面积等特性,作为废水处理的吸附剂在国内外已被广泛的应用[9]。
@#@@#@(4)沸石@#@沸石是一族含碱金属和碱土金属离子的含水格架状铝硅酸盐矿物,在水溶液中具有良好的吸附性能和离子交换能力。
@#@@#@(5)离子交换树脂@#@离子交换树脂是带有官能团(有交换离子的活性基团)、具有网状结构、不溶性的高分子化合物。
@#@根据其基体的种类分为苯乙烯系树脂和丙烯酸系树脂。
@#@树脂中化学活性基团的种类决定了树脂的主要性质和类别,分为阳离子树脂和阴离子树脂两大类,它们可分别与溶液中的阳离子和阴离子进行离子交换。
@#@阳离子树脂又分为强酸性和弱酸性两类,阴离子树脂又分为强碱性和弱碱性两类。
@#@@#@(6)熄焦粉@#@熄焦粉具有多孔结构、吸附容量大和吸附速度快的特点,而且还具有自产廉价、无二次污染等优点[10]。
@#@@#@1.3吸附剂改性及其在废水处理中的应用@#@1.3.1改性的目的@#@吸附剂在形成过程中,又由于部分气体逸出而具有的开放性孔穴表面呈蜂窝状;@#@部分气体未逸出被裹在颗粒内形成封闭性孔穴,内部也呈蜂窝状。
@#@前者由于孔穴暴露在表面,具有吸附性能;@#@后者的吸附性能则很小,需要物理或化学方法打开封闭的孔穴,以提高其孔隙率及比表面积,化学法不但能打开孔穴,还能通过酸、碱、盐的作用使之生成大量的新的微细小孔,增加比表面积和孔隙率。
@#@@#@1.3.2改性的方法及研究现状@#@吸附剂改性的方法很多,主要有酸、碱、盐、高温焙烧、超声波法等。
@#@@#@
(1)酸改性@#@经酸改性处理后的吸附剂释放出大量的带电离子,能有效降低水中悬浮颗粒的电位,使悬浮颗粒脱稳,起到絮凝剂的效果。
@#@同时经酸处理的吸附剂颗粒表面形成许多凹槽和孔洞,能加强吸附这些脱稳的胶体颗粒。
@#@常用作改性的酸有:
@#@H2SO4、HCl等。
@#@用H2SO4活化方法制备的活化粉煤灰吸附材料[11],用于造纸废水的处理,效果也不错,浓度越高的硫酸,其酸性、氧化性、炭化性越强,灰的吸附率就越高。
@#@@#@
(2)碱改性@#@经碱改性处理后的吸附剂,其颗粒表面会发生化学解离而产生可变电荷,可以破坏吸附剂颗粒表面的坚硬外壳,使表面可溶性物质与碱性氧化物反应生成胶凝物质,从而提高活性。
@#@Woolard等[12]研究采用热NaOH溶液改性粉煤灰,改性粉煤灰的阳离子交换容量较原粉煤灰有很大提高。
@#@@#@(3)盐改性@#@采用钾盐、铁盐等与吸附剂进行离子交换制得到不同类型的吸附剂。
@#@采用氯化钙、氯化钾、氯化铁分别对碱改性后的粉煤灰进行离子交换,用其处理印染废水,结果表明,改性后的粉煤灰脱色率为71.0%-99.4%,COD去除率为66.3%-81.9%";i:
23;s:
20007:
"学位论文中国传统商业银行与互联网金融的竞争和合作研究@#@ @#@@#@上海外国语大学贤达经济人文学院毕业论文(设计)@#@ @#@@#@中国传统商业银行与互联网金融的竞争与合作研究@#@TraditionalChinesecommercialBanksandInternetfinancialcompetitionandthecooperationstudy@#@学生:
@#@黎思超@#@学号:
@#@12121233@#@学院:
@#@商学院@#@专业:
@#@金融学@#@导师:
@#@@#@@#@ @#@@#@上海外国语大学贤达经济人文学院@#@二○一六年五月@#@论文诚信声明@#@本人郑重声明:
@#@@#@1.此学士学位论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。
@#@除了特别加以标注和致谢的地方外,本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。
@#@对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。
@#@本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
@#@@#@2.本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定,同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版,允许此文被查阅和借阅。
@#@本人授权上海外国语大学贤达经济人文学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。
@#@@#@3.若在上海外国语大学贤达经济人文学院学士学位论文审查小组复审中,发现本文有抄袭,一切后果均由本人承担(包括接受学士学位论文成绩不及格、缴纳学士学位论文重新学习费、不能按时获得学士学位证书等),与论文指导老师无关。
@#@@#@ @#@@#@作者签名:
@#@日期:
@#@@#@中国传统商业银行与互联网金融的竞争与合作研究@#@摘 要@#@随着互联网金融的兴起,给中国传统的金融体系尤其是中国传统商业银行带来了不容忽视的影响,但是由于互联网金融是一个新兴的产业,在自身的发展中还有一些缺陷与不足,导致目前互联网金融尚无法取代中国传统的金融模式,本文从中国银行业的现状、我国互联网金融的发展、中国传统商业银行与互联网金融的优劣势对比、以及两者的竞合关系这四个方面来研究探讨两者的目前的发展的关系,以期来对两者的发展有所帮助。
@#@@#@关键词:
@#@传统商业银行互联网金融竞争与合作;@#@@#@TraditionalChinesecommercialBanksandInternetfinancialcompetitionandthecooperationstudy@#@ABSTRACT@#@withtheriseoftheInternetfinancial,toChina'@#@sfinancialsystem,especiallythetraditionalChinesetraditionalbroughtnotsallowtoignoretheinfluenceofcommercialBanks,butbecauseoftheInternetfinancialisanemergingindustry,therearesomedefectsanddeficienciesinitsowndevelopment,ledtothecurrentInternetfinancialisunabletoreplacethetraditionalChinesefinancialmodel,thisarticlefromthestatusquoofChina'@#@sbankingindustry,Internetfinancialdevelopmentinourcountry,thetraditionalChinesecommercialBankscomparedwithadvantagesanddisadvantagesoftheInternetfinancial,andbothitscompetitionrelationshipofthesefouraspectstostudytherelationshipbetweenthedevelopmentofthetwo,inordertoprovidehelptothedevelopmentofboth.@#@Keywords:
@#@traditionalcommercialBanksInternetfinancialCompetitionandcooperation;@#@@#@ @#@@#@中国传统商业银行与互联网金融的竞争与合作研究@#@目录@#@ @#@@#@第1章引言(互联网金融为人们、为商业银行银行带来了什么)IX@#@第2章中国银行业的现状X@#@2.1中国银行业的概况X@#@2.1.1中国银行业的体系构成X@#@2.1.2中国银行业的功能和地位XI@#@2.2中国银行业竞争状况分析XII@#@2.2.1中国银行业的市场竞争结构XII@#@2.2.2中国银行业的业务竞争状况XII@#@2.3中国银行业运行概况XII@#@2.3.1我国商业银行最新一季的运行数据XII@#@2.3.2我国商业银行运行概况分析XIII@#@第3章我国互联网金融的发展XIV@#@3.1当前互联网金融的模式XIV@#@3.1.1P2P网络信贷XIV@#@3.1.2第三方支付XIV@#@3.1.3众筹模式XIV@#@3.1.4网络小额信贷XIV@#@3.1.5互联网金融渠道XV@#@3.1.6互联网金融门户XV@#@3.2我国互联网金融的特点和发展趋势XV@#@3.2.1效率高、低成本XV@#@3.2.2覆盖广,发展快XV@#@3.2.3管理弱、风险大XVI@#@3.2.2我国互联网金融的发展趋势XVI@#@第4章中国传统商业银行与互联网金融的优劣势对比XVIII@#@4.1互联网金融较于传统商业银行的优势XVIII@#@4.1.1快捷、方便和高效的参与方式XVIII@#@4.1.2信息对称下的低廉成本XVIII@#@4.1.3互联网金融的覆盖面广阔XVIII@#@4.2传统商业银行较于互联网金融的优势XIX@#@4.2.1宏观调控方面的职能XIX@#@4.2.2雄厚的资产实力XIX@#@4.2.3客户资源丰富XIX@#@4.2.4完善的风险控制系统XIX@#@4.3互联网金融发展存在的劣势XIX@#@4.3.1风险控制能力较弱XIX@#@4.3.2互联网技术的不完善性XIX@#@4.3.3监管弱,法律缺失XX@#@4.4互联网金融对中国银行业的冲击XX@#@4.4.1互联网金融削弱传统银行业价值创造和价值实现方式的优势XX@#@4.4.2互联网金融使传统银行业面临边缘化风险XX@#@4.4.3互联网金融改变当前融资格局XXI@#@4.4.4互联网金融挑战传统银行业的金融中介理论XXI@#@第5章中国传统商业银行与互联网金融的竞合关系XXII@#@5.1竞合关系的形成机理XXII@#@5.1.1竞合关系的必要性分析XXII@#@5.1.2竞合关系的可行性分析XXII@#@5.2竞合关系的构建XXII@#@5.2.1基础业务上有效竞争,互惠合作XXII@#@5.2.2经营模式上相互借鉴,功能互补,信息共享XXIII@#@5.2.3积极打造互联网金融生态圈XXIII@#@第6章结论XXIV@#@参考文献XXV@#@ @#@@#@TraditionalChinesecommercialBanksandInternetfinancialcompetitionandthecooperationstudy@#@Contents@#@Chapter1introductionVII@#@Chapter2thestatusquoofChina'@#@sbankingsectorVIII@#@2.1anoverviewofChina'@#@sbankingsectorVIII@#@2.1.1ChinesebankingsystemVIII@#@2.1.2thefunctionandstatusoftheChina'@#@sbankingsectorIX@#@2.2ChinabankingindustrycompetitionsituationanalysistionX@#@2.2.1marketcompetitionstructureofChina'@#@sbankingsectorarX@#@2.2.2ChinabankingbusinesscompetitionstatusX@#@2.3ChinabankingoperationsituationXI@#@2.3.1theoperationoftheourcountrycommercialbank'@#@slatestquarterlydataXI@#@2.3.2ourcountrycommercialbankoperationsituationanalysisXI@#@Chapter3ThedevelopmentoftheInternetfinancialinChinaXII@#@3.1thecurrentInternetfinancialmodelXII@#@3.1.1P2PnetworkcreditXII@#@3.1.2third-partypaymentXII@#@3.1.3theraisepatternXIII@#@3.1.4networkmicrocreditXIII@#@3.1.5InternetfinancialchannelsXIII@#@3.1.6financialInternetportalXIII@#@3.2thecharacteristicsoftheInternetfinancialinChinaanditsdevelopmenttrendXIV@#@3.2.1highefficiencyandlowcostXIV@#@3.2.2coverageanddevelopquicklyXIV@#@3.2.3weakmanagement,riskisbigXIV@#@3.2.4InternetfinancialdevelopmenttrendinourcountryXIV@#@Chapter4traditionalChinesecommercialBanksandtheadvantagesanddisadvantagesoftheInternetfinancialcontrastXVI@#@4.1theInternetfinancialistheadvantageoftraditionalcommercialBanksXVI@#@4.4.1quick,convenientandefficientwayofparticipationXVI@#@4.1.2ThelowcostofundertheinformationsymmetryXVI@#@4.1.3InternetfinancialcoverageiswideXVII@#@4.2thetraditionalcommercialbankistotheadvantageoftheInternetfinancialXVII@#@4.2.1macroregulationandcontrolfunctionXVII@#@4.2.2SolidassetsstrengthXVII@#@4.2.3ThecustomerresourcesXVII@#@4.2.4PerfectriskcontrolsystemXVII@#@4.3theInternettheexistingdisadvantagesinthedevelopmentoffinancialXVIII@#@4.3.1TheriskcontrolabilityisweakXVIII@#@4.3.2InternettechnologyisimperfectXVIII@#@4.3.3Regulationisweak,lackoflawXVIII@#@4.4InternetfinancialimpactonChina'@#@sbankingsectorXVIII@#@Chapter5traditionalChinesecommercialBanksandInternetfinancialcompetitionrelationsXXII@#@5.1theformationmechanismofthemixedXXII@#@5.1.1Thenecessityoftheco-opetitionrelationshipanalysisXXII@#@5.1.2Thefeasibilityofco-opetitionrelationshipanalysisXXII@#@5.2Theconstructionofco-opetitionrelationshipsXXII@#@5.2.1Basedonthebusinesseffectivecompetition,andmutuallybeneficialcooperationXXII@#@5.2.2Businessmodelfromeachother,complementaryfunctionsandinformationsharingXXIII@#@5.2.3ProactivelysupporttheInternetfinancialecosystemXXIII@#@Chapter6conclusionXXII@#@referenceXXIII@#@ @#@@#@第1章引言(互联网金融为人们、为商业银行银行带来了什么)@#@互联网金融就是将互联网技术和传统金融行业的业务处理有机结合而形成的一个新兴领域。
@#@现代信息科技对金融模式的发展产生了巨大的影响,尤其是以互联网为主的各种信息技术,例如在大数据基础上的数据挖掘、云计算、移动支付以及社交网络等,我们将这种以有关互联网技术作为主导的金融行业,称为互联网金融。
@#@简单来说,互联网金融就是依托现代信息技术进行的金融活动,具有融资、支付和信息处理等功能。
@#@@#@通过互联网技术为客户提供一个网络金融交易平台,客户可以自行选择目标金融产品,足不出户,直接网络交易,即能开展支付、贷款、融资等金融活动,方便快捷,节省时间。
@#@@#@互联网技术的普及和发展改变了人们的生活、交友和交易方式,实现了虚拟社区和现实生活的完美结合,虚拟金融与现实金融之间的转换。
@#@随着互联网“开放、平等、协作、分享”的精神向传统金融业的渗透,传统商业银行的运营模式将受到不可忽视的影响。
@#@@#@第2章中国银行业的现状@#@2.1中国银行业的概况@#@2.1.1中国银行业的体系构成@#@中国银行体系由中央银行、监管机构、自律组织和银行业金融机构组成。
@#@@#@中国人民银行,PBC(ThePeople'@#@sBankofChina),主要负责:
@#@管政策(货币政策)、管金钱(人民币的发行及其流通的管理)、管市场(银行间同业拆解市场和银行间债券市场)、管外汇(银行间外汇市场)、管黄金(黄金市场)、管储备(外汇储备和黄金储备)、管国库、管清算、管反洗钱。
@#@@#@监管机构:
@#@CBRC(ChinaBankingRegulatoryCommission),中国银行业监督管理委员会,简称银监会,主要负责:
@#@管审批(银行的设立、变更、终止等)、管资格(董事和高管的任职资格)、管规则(制定审慎经营规则)、管监督(非现场监管和现场检查)、管并表、管突发(突发事件的处理)、管统计(全国银行业的统计数据处理)、管自律(中国银行协会要听CBRC的话)、管日常(主要是指重点银行业金融机构监事会的日常管理工作@#@自律组织:
@#@中国银行协会,CBA(ChinaBankingAssociation),它底下有六大委员会,各干各的活:
@#@法律工作委员会、自律工作委员会、银行业从业资格认证委员会、农村合作金融工作委员会、银团贷款与交易专业委员会、外资银行工作委员会@#@银行业金融机构又分为大型商业银行、股份制商业银行、中小商业银行三种类型。
@#@大型商业银行,例如:
@#@中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行等;@#@股份制商业银行,如:
@#@中信银行、招商银行、招商银行、中国光大银行、华夏银行、上海浦东发展银行、中国民生银行等;@#@中小商业银行,如:
@#@河南驻马店信用社、上海银行宁波分行等。
@#@@#@2.1.2中国银行业的功能和地位@#@中国银行业的发展可以说是随着中国的历史的发展而发展的,见证了中国历史的变迁,中国的经济的发展。
@#@@#@银行业在中国金融业中处于主体地位,近年来,中国银行业改革创新取得了显著的成绩,整个银行业发生了历史性变化,在经济社会发展中发挥了重要的支撑和促进作用,有力的支持中国国民经济又好又快的发展。
@#@@#@截至2010年底,我国银行业金融机构资产总额95.3万亿元,比2009年增长19.9%;@#@负债总额89.5万亿元,比2009年增长19.2%;@#@所有者权益5.8万亿元,比2009年增长31.2%。
@#@银行业金融机构资产规模市场份额进一步发生变化。
@#@从机构类型看,资产规模较大的依次为:
@#@大型商业银行、股份制商业银行、农村中小金融机构和邮政储蓄银行,占银行业金融机构资产的份额分别为49.2%、15.6%、14.9%。
@#@城市商业银行和城市信用社、股份制商业银行、农村中小金融机构和邮政储蓄银行、非银行金融机构、外资银行资产份额比2009年分别上升1.06、0.78、0.60、0.24、0.13个百分点;@#@大型商业银行、政策性银行及国家开发银行资产份额分别下降2.11、0.71个百分点。
@#@@#@2011年以来,我国商业银行(包括大型商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村商业银行和外资银行)资产规模继续稳步增长,截至2011年三季度末,总资产余额达83.3万亿元,比2010年同期增长16.7%;@#@负债规模达78万亿元,比2010年同期增长16.2%。
@#@@#@未来中国经济结构将更加优化,政府宏观调控能力继续提升,中国宏观经济仍将保持6-8%高速增长,中国银行业将继续得益于宏观经济的高速增长。
@#@由于外部环境的改变,中国银行业将实施更加多元化的经营战略。
@#@@#@这样也更有利于中国银行业在中国的经济发展中继续处于主导地位,引导中国经济继续迅猛发展。
@#@@#@2.2中国银行业竞争状况分析@#@2.2.1中国银行业的市场竞争结构@#@改革开放以来,中国银行业从单一银行体制逐渐发展为四大国有控股银行、全国性股份制商业银行、城市@#@商业银行以及农村合作信用社等金融机构并存的多元银行体系,其市场化的改革进程大致可以分为四个阶段:
@#@@#@第一阶段是1979~1983年,主要是恢复和重建中国的银行体系,打破中央银行作为财政出纳角色的单一中央银@#@行体制;@#@第二阶段是1984~1993年,这期间一批股份制商业银行开始萌芽,银行业的竞争开始显现;@#@第三阶段是@#@1994~2003年,四大商业银行进行市场化改造并在业务上开始区分;@#@第四阶段是2004年至今,国有商业银行开@#@始进行股份制改造上市,到现在四大银行已全部完成改造。
@#@随着经济体制改革的逐步推进和金融业开放步伐的@#@日益加大,中国银行业的竞争程度大大提高,但整体上还是四大国有控股银行占主导地位。
@#@@#@2.2.2中国银行业的业务竞争状况@#@截至2011年底,银行业金融机构资产总额113.3万亿元,比年初增加18万亿元,增长18.9%;@#@负债总额106.1万亿元,比年初增加16.6万亿元,增长18.6%;@#@所有者权益7.2万亿元,比年初增加1.4万亿元,增长23.6%。
@#@@#@从机构类型看,资产规模较大的依次为:
@#@大型商业银行、股份制商业银行、农村中小金融机构和邮政储蓄银行,占银行业金融机构资产的份额分别为47.3%、16.2%和15.2%。
@#@@#@2.3中国银行业运行概况@#@2.3.1我国商业银行最新一季的运行数据@#@ 银行业在一个国家的经济中起着至关重要的金融中介作用。
@#@据前瞻产业研究院发布的《2014-2018年中国银行理财产品行业运营模式与投资战略规划分析报告》显示:
@#@在过去几年里,由于经济的高速增长以及宽松的货币政策,中国银行业维持了高速扩张的势头。
@#@但是在资产质量、经营管理和风险控制等方面还存在许多问题,许多银行面临沉重的历史包袱,如果处理不当,银行系统可能成为中国经济持续发展的障碍,甚至影响整个经济的稳定。
@#@@#@央行最新数据显示,中国银行业最新一季度的存款为112.7万亿元,减少了9500亿元,银行业存款在最新一季度出现至少自1999年以来的首个季度下降。
@#@@#@2.3.2我国商业银行运行概况分析@#@截至2011年底,银行业金融机构本外币各项存款余额82.7万亿元,比年初增加9.9万亿元,同比增长13.5%。
@#@其中,居民储蓄存款余额34.7万亿元,比年初增加4.2万亿元;@#@单位存款余额42.3万亿元,比年初增加4.6万亿元。
@#@本外币各项贷款余额58.2万亿元,比年初增加7.9万亿元,同比增长15.7%。
@#@短期贷款余额21.7万亿元,比年初增加4.0万亿元,同比增长21.8%;@#@中长期贷款余额33.4万亿元,比年初增加3.7万亿元,同比增长11.8%;@#@个人消费贷款余额8.9万亿元,比年初增加1.5万亿元,同比增长18.2%;@#@票据融资余额1.5万亿元,比年初增加111亿元,同比增长2.1%。
@#@ @#@@#@ @#@@#@第3章我国互联网金融的发展@#@3.1当前互联网金融的模式@#@3.1.1P2P网络信贷@#@P2P是英文peertopeer的缩写,意即“个人对个人”,P2P网贷机构指提供交易平台,实现借贷信息,及交易渠道的互联网金融服务。
@#@由于我国传统商业银行贷款的条件限制,造成部分中小企业和个人对于融资的需求无法满足,因此P2P网络贷款在我国迅速兴起和发展,例如人人贷等。
@#@@#@3.1.2第三方支付@#@所谓第三方支付是一些和产品所在国家以及国外各大银行签约、并具备一定实力和信誉保障的第三方独立机构提供的交易支持平台。
@#@如阿里巴巴的支付宝、腾讯的财付通等。
@#@第三方支付业务的发展,主要是伴随着电子商务发展的需要,第三方支付一定程度的解决了电子商务网上交易买卖双方的支付信用风险以及交易的快捷方便。
@#@@#@3.1.3众筹模式@#@众筹融资是互联网上的股权、产权等直接融资形式。
@#@众筹融资目前在欧美发达国家比较流行,但在我国尚处于新兴阶段,例如阿里巴巴推出的娱乐宝的本质就是众筹融资@#@3.1.4网络小额信贷@#@网络小额信贷,就是有资金并且有理财投资想法的个人,通过中介机构牵线搭桥,使用信用贷款的方式将资金贷给其他有借款需求的人。
@#@其中,中介机构负责对借款方的经济效益、经营管理水平、发展前景等情况进行详细的考察,并收取账户管理费和服务费等收入。
@#@@#@3.1.5互联网金融渠道@#@互联网金融是传统金融行业与互联网精神相结合的新兴领域。
@#@互联网"@#@开放、平等、协作、分享"@#@的精神往传统金融业态渗透,对人类金融模式产生根本影响,具备互联网精神的金融业态统称为互联网金融。
@#@互联网金融与传统金融的区别不仅仅在于金融业务所采用的媒介不同,更重要的在于金融参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓,通过互联网、移动互联网等工具,使得传统金融业务具备透明度更强、参与度更高、协作性更好、中间成本更低、操作上更便捷等一系列特征。
@#@@#@";i:
24;s:
29756:
"学习软件测试过程中想到的问题共21页文档@#@软件测试随笔@#@与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
@#@金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
@#@“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
@#@”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
@#@清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
@#@可见,“教师”一说是比较晚的事了。
@#@如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
@#@辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
@#@测试技术学习阶段:
@#@@#@“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
@#@其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
@#@《说文解字》中有注曰:
@#@“师教人以道者之称也”。
@#@“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
@#@“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
@#@“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
@#@“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
@#@慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
@#@只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
@#@今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
@#@时间:
@#@2019-6-3@#@1.宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
@#@至元明清之县学一律循之不变。
@#@明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
@#@到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
@#@其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
@#@而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
@#@“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
@#@于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
@#@在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
@#@突然觉得将学习的所想和所感记录下来是件令人心情愉悦的事情,所以,从今天开始,打算将自己的随想记录下来。
@#@@#@2.学习软件测试的过程中,有种感觉,就是拿软件测试的学习内容对新人进行训练,有时应该会有不错的效果。
@#@@#@3.软件测试真的有必要形成一个体系,就是说怎样将软件测试的方法有顺序有步骤的全面地实施,我觉得是很重要的。
@#@@#@4.在形成软件测试的哪怕是一个简单的体系之前,应该首先将各个测试方法和技术彻底地搞懂。
@#@@#@5.目前我觉得存在问题的测试方法应该是静态黑盒测试和动态白盒测试。
@#@静态黑盒测试一般用于测试产品说明书,动态白盒测试的方法还没有吃透。
@#@@#@6.目前,因为只是一个初学者,所以,学习的方法应该还比较浅显,我想以浅显的为开端,再过渡到第二本《软件测试》进行学习更详细的测试方法和技术。
@#@@#@7.详细计划上我写的是先进行方法和技术的学习,之后再进行实战演练,但是,似乎,在进行实战练习前,对软件测试工具有必要进行一定的了解,所以,我想可能在学习顺序上会有一定的变动,例如,在完成测试文档之前,先进行测试工具的学习。
@#@这个我会随时报告。
@#@@#@8.通过一周来的学习,体会最深的应该是,软件测试绝不是软件测试员一个人闭门研究怎么造测试案例,找出软件的缺陷,它是需要和管理人员以及程序员进行密切沟通的。
@#@@#@9.软件测试也绝不是死规矩的测试,它同样需要灵活地对待,这也将是我学习软件测试的一个有益的挑战。
@#@@#@10.要想成为一个优秀的软件测试人员,不只是要掌握我们通常所谓的黑盒测试技术,白盒测试同样有其不可替代的作用;@#@那么,好的软件测试员同样也是好的程序员。
@#@@#@时间:
@#@2019-6-4@#@1.软件测试关键技术的学习是一个过程,应该不可能将所有技术都掌握到位,有选择的进行学习是策略。
@#@@#@运用测试技术阶段:
@#@@#@时间:
@#@2019-08-01@#@在实际进行测试(主要是DAP测试)过程中,认为以下的测试技术可以应用到:
@#@@#@1.代码走查(静态白盒测试@#@对于有一定编码经验的测试人员来说,代码走查有时是一个比较有效的测试问题的方法,DAP开发中,杨姐审查我写的代码就是一个例子。
@#@@#@2.正确性测试@#@正确性测试有时也叫功能测试,是测试首先要考虑的方面。
@#@在了解算法逻辑基础上造数据进行测试,所造数据最好包括了所有情况的数据,注意不要一种情况对应一组数据,将所有情况的数据都一同造出后进行测试,这样才可能发现更多的问题。
@#@@#@3.边界条件测试(动态黑盒测试)@#@无外乎利用边界值进行测试@#@4.次边界条件测试(动态黑盒测试)@#@DAP测试:
@#@在选择立案日上考虑次边界条件,如,立案日:
@#@2019-4-1,考虑2019-3-30或2019-4-2等的立案日设置的预测结果差异。
@#@@#@5.空值和无效数据(动态黑盒测试)@#@通常我们所说的异常数据情况(空值、无效数据等是否做了处理)@#@6.跟踪测试(动态白盒测试)@#@在整个软件中跟踪一批数据,并查看中间结果值,这样不仅可以根据观察结果决定更改某些测试案例,还可以查看中间结果值的输入输出是否正确。
@#@@#@7.单元测试(动态白盒测试)@#@略@#@对于上面的各种测试技术的应用,通常会找到大部分的软件缺陷,但是有时,创造性的方法可能会找到隐藏的错误。
@#@@#@1.像笨拙的用户那样做,把自己假想成什么都不懂,跳出你目前所了解的逻辑,站在用户的层面上执行系统,也许你会发现不合理的操作步骤,不恰当的消息输出等等。
@#@@#@2.在以前找到软件缺陷的地方再试试(这点记得晓明之前也提出过)@#@3.凭借经验、直觉和预感(这是更高的层次了)@#@设计测试用例阶段:
@#@@#@1.当然,设计测试用例要按照所用的测试技术和方法进行设计,造数据。
@#@@#@2.本次DAP测试,测试发现的问题都得利于所用的测试数据,所以,我最大的感触就是怎么造出能够进行有效测试的测试数据,这点,我目前还没有成熟的想法。
@#@一般而言,对于正确性测试,只要造出几组有代表性的数据即可,然后利用有限的数据进行各种情况(包括空值、零值、无效数据等)的试验;@#@对于异常测试,一方面,需要造出特殊的数据来试验,通俗一点说就是钻空子,看能否使软件发生异常甚至崩溃,另一方面,需要试验很多组随机数据测试,通过DAP测试的实践,利用大量的实际数据进行测试是非常有效的排除异常情况的方法。
@#@@#@3.对于集成测试和系统测试所用的测试用例的设计思想还需要进一步的学习和在今后的实践中不断地摸索。
@#@@#@测试实施阶段:
@#@@#@1.当你在为寻找逻辑上的不足或异常来进行测试时,这种有目的的测试对于大家来说还都可以接受,但是到了测试的后期,我们基本上确定了算法的逻辑,搞定了所有发现的异常后,可能就认为没有必要再进行测试了,这种想法是错误的,因为所有的软件缺陷一般是不可能都被查出来的,而且我们大多时候还无法在开发期内获得客户数据,这时,就需要有一定的耐性来把软件测试做到最后。
@#@@#@2.测试实施过程中,需要试验大量的数据,重复工作也比较多,此时,考虑利用自动化测试工具是否是更有效而快捷的测试方法,需要进一步学习和试验。
@#@@#@补充:
@#@@#@测试策略回顾阶段:
@#@@#@测试技术策略:
@#@@#@1.在任何情况下都使用边界值分析方法。
@#@@#@2.必要时用等价类划分方法补充一些测试用例。
@#@@#@3.错误推测法:
@#@真正的推测是不可能一开始就推测的,是在对整个系统熟悉的情况下,对各种情况了解的时候做出的假设,觉得某地方可能会出现这样的问题,或者你发现一个问题,在别的模块可能也会有这种情况,还有就是由你发现的问题引申出来的情况的“变种”,因为开发人员解决问题时常不是治本的,所以要把可能的变种列举出来。
@#@@#@基本思想:
@#@列举出程序中所有可能有的错误和容易发生错误的特殊情况,根据它们选择测试用例。
@#@例如,在介绍单元测试时曾列出许多在模块中常见的错误,这些是单元测试经验的总结。
@#@此外,对于在程序中容易出错的情况,也有一些经验总结出来。
@#@如输入数据为0,或输出数据为0是容易发生错误的情形,因此可选择输入数据为O,或使输出数据为O的例子作为测试用例。
@#@又如,输入表格为空或输入表格只有一行,也是容易发生错误的情况。
@#@可选择表示这种情况的例子作为测试用例。
@#@再如,若两个模块间有共享变量,则要设计测试用例检查当让一个模块去修改这个共享变量的内容后,另一个模块的出错情况等等。
@#@@#@4.对照程序逻辑,检查已经设计出的测试用例的逻辑覆盖程度。
@#@根据覆盖程度可再继续补充测试用例。
@#@@#@5.如果程序的功能说明中含有输入条件的组合情况,开始就利用因果图法进行测试(见附1)。
@#@@#@因果图法测试因果图法测试@#@6.正交实验法,利用因果图来设计测试用例时,作为输入条件的原因与输出结果之间的因果关系,有时很难从软件需求规格说明中得到。
@#@往往因果关系非常庞大,以至于据此因果图而得到的测试用例数目多的惊人,给软件测试带来沉重的负担,为了有效地,合理地减少测试的工时与费用,可利用正交实验设计方法进行测试用例的设计(见附2)。
@#@@#@测试方案策略:
@#@@#@1.根据程序的重要性和一旦发生故障将造成的损失来确定它的测试等级和测试重点。
@#@@#@2.要认真研究,使用尽可能少的测试用例发现尽可能多的程序错误。
@#@@#@测试计划阶段:
@#@@#@略@#@测试结果报告阶段:
@#@@#@1.测试数据备份@#@我把测试数据的备份放在了这个分类里,是出于结果的呈现也需要提供相应的测试数据这点考虑。
@#@一个是测试数据的备份,这是一定要做的,便于问题再现和回归测试。
@#@@#@我觉得养成一个随时保存测试数据的好习惯是挺必要的,因为有价值的数据我们日后也可能会继续用到。
@#@比如京都酒厂数据,由于其数据的多样性,用这个数据测出了很多问题。
@#@@#@关于测试数据的备份,这里涉及到一个数据库备份和测试数据文档的备份问题。
@#@为什么将这个问题拿出来,因为我比较有感触,就是当时DAP测试时,用了很多个数据库,当时命名也没有考虑太多,胡乱命的名,后来想找之前用过的数据库都找不到了,如果要找的数据还比较难造的话,就更麻烦了。
@#@文档的命名有时也需要花一点心思,数据太多的话,之前利用项目命名远远满足不了多个数据库的备份,此时命名时加上日期通常是我们采取的办法,但是可能同一个日期的数据库又有多个,光加日期还不够用,如此等等。
@#@此时可能你已经备份了很多个数据库文件,如果你想日后再查找相应的数据,也许还是并不太容易。
@#@所以,我想此时,数据库文件和数据文档同时来做数据备份也许会更好。
@#@具体办法如下:
@#@@#@2.Bug管理@#@这是需要时时更新的文档形式。
@#@清晰记录测试发现问题,方便相关开发人员查看。
@#@至于具体的形式可以灵活表现,最常见的是帐害管理表的管理。
@#@(DAPテスト障害管理表_20191108)@#@3.结果报告书@#@测试完成后的成果物,需要表现测试的整个过程。
@#@@#@测试工具使用阶段:
@#@@#@不要盲目追求自动化,根据产品目标按时完成测试任务,保证质量才是关键(测试小组成员,可以一部份做自动化,一部份做手工测试,把自动化测试后期效率与手工测试当时效率结合起来,互补完成任务)。
@#@@#@1)完善手工测试流程(自动化测试与手工测试,思想上是一致的,自动化基本是代替手工,进行操作,手工完善了,自动化只是工具如何使用的问题)@#@2)完善测试用例(在完善的过程中,你会产生使用自动测试工具的想法,这时去运用最有效;@#@如测试用例非常齐全,有大量数据输入,你就会想要有什么工具代替我输入就好了;@#@)@#@3)将所有工作中的特定部分作为应用自动化的候选对象(比如软件各组件自动安装过程)@#@4)从高度冗余的任务或场景开始考虑(比如:
@#@大量的数据输入,验证翻页)@#@5)将乏味且人工容易出错的工作进行自动化(比如:
@#@结果比较或计算值,核算数据等)@#@6)首先关注开发成熟、理解透彻的用例或场景(比如:
@#@测试用例足够测试一个功能)@#@7)优先选择应用中相对稳定的部分,而非易变的部分(比如:
@#@回归测试时,不仅要验证bug,测试新的功能,还要测试已经稳定的功能,这时对这稳定的功能就可以进行一定程度的自动化)@#@8)想到一个问题是测试数据的备份和维护,这时是否考虑用测试工具更好呢?
@#@@#@附1@#@因果图法(黑盒测试)@#@一. @#@ @#@ @#@方法简介@#@1.定义:
@#@是一种利用图解法分析输入的各种组合情况,从而设计测试用例的方法,它适合于检查程序输入条件的各种组合情况。
@#@@#@2.因果图法产生的背景:
@#@@#@等价类划分法和边界值分析方法都是着重考虑输入条件,但没有考虑输入条件的各种组合、输入条件之间的相互制约关系。
@#@这样虽然各种输入条件可能出错的情况已经测试到了,但多个输入条件组合起来可能出错的情况却被忽视了。
@#@@#@如果在测试时必须考虑输入条件的各种组合,则可能的组合数目将是天文数字,因此必须考虑采用一种适合于描述多种条件的组合、相应产生多个动作的形式来进行测试用例的设计,这就需要利用因果图(逻辑模型)。
@#@@#@3.因果图介绍@#@1) @#@4种符号分别表示了规格说明中向4种因果关系。
@#@@#@2) @#@因果图中使用了简单的逻辑符号,以直线联接左右结点。
@#@左结点表示输入状态(或称原因),右结点表示输出状态(或称结果)。
@#@@#@3) @#@Ci表示原因,通常置于图的左部;@#@ei表示结果,通常在图的右部。
@#@Ci和ei均可取值0或1,0表示某状态不出现,1表示某状态出现。
@#@@#@4.因果图概念@#@1) @#@ @#@ @#@关系@#@①恒等:
@#@若ci是1,则ei也是1;@#@否则ei为0。
@#@@#@②非:
@#@若ci是1,则ei是0;@#@否则ei是1。
@#@@#@③或:
@#@若c1或c2或c3是1,则ei是1;@#@否则ei为0。
@#@“或”可有任意个输入。
@#@@#@④与:
@#@若c1和c2都是1,则ei为1;@#@否则ei为0。
@#@“与”也可有任意个输入。
@#@@#@2) @#@ @#@ @#@约束@#@输入状态相互之间还可能存在某些依赖关系,称为约束。
@#@例如,某些输入条件本身不可能同时出现。
@#@输出状态之间也往往存在约束。
@#@在因果图中,用特定的符号标明这些约束。
@#@@#@A.输入条件的约束有以下4类:
@#@@#@ @#@ @#@①E约束(异):
@#@a和b中至多有一个可能为1,即a和b不能同时为1。
@#@@#@ @#@ @#@②I约束(或):
@#@a、b和c中至少有一个必须是1,即a、b和c不能同时为0。
@#@@#@ @#@ @#@③O约束(唯一);@#@a和b必须有一个,且仅有1个为1。
@#@@#@ @#@ @#@④R约束(要求):
@#@a是1时,b必须是1,即不可能a是1时b是0。
@#@@#@B.输出条件约束类型@#@ @#@ @#@ @#@输出条件的约束只有M约束(强制):
@#@若结果a是1,则结果b强制为0。
@#@@#@5. @#@采用因果图法设计测试用例的步骤:
@#@@#@1)分析软件规格说明描述中,那些是原因(即输入条件或输入条件的等价类),那些是结果(即输出条件),并给每个原因和结果赋予一个标识符。
@#@@#@2)分析软件规格说明描述中的语义,找出原因与结果之间,原因与原因之间对应的关系,根据这些关系,画出因果图。
@#@@#@3)由于语法或环境限制,有些原因与原因之间,原因与结果之间的组合情况不可能出现,为表明这些特殊情况,在因果图上用一些记号表明约束或限制条件。
@#@@#@4)把因果图转换为判定表。
@#@@#@5)把判定表的每一列拿出来作为依据,设计测试用例。
@#@@#@二. @#@实战演习@#@1. @#@某软件规格说明书包含这样的要求:
@#@第一列字符必须是A或B,第二列字符必须是一个数字,在此情况下进行文件的修改,但如果第一列字符不正确,则给出信息L;@#@如果第二列字符不是数字,则给出信息M。
@#@@#@解答:
@#@@#@1) @#@根据题意,原因和结果如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@原因:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1——第一列字符是A;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2——第一列字符是B;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3——第二列字符是一数字。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@结果:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@21——修改文件;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@22——给出信息L;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@23——给出信息M。
@#@@#@2) @#@其对应的因果图如下:
@#@@#@11为中间节点;@#@考虑到原因1和原因2不可能同时为1,因此在因果图上施加E约束。
@#@@#@3)根据因果图建立判定表。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表中8种情况的左面两列情况中,原因①和原因②同时为1,这是不可能出现的,故应排除这两种情况。
@#@表的最下一栏给出了6种情况的测试用例,这是我们所需要的数据。
@#@@#@2.有一个处理单价为5角钱的饮料的自动售货机软件测试用例的设计。
@#@其规格说明如下:
@#@若投入5角钱或1元钱的硬币,押下〖橙汁〗或〖啤酒〗的按钮,则相应的饮料就送出来。
@#@若售货机没有零钱找,则一个显示〖零钱找完〗的红灯亮,这时在投入1元硬币并押下按钮后,饮料不送出来而且1元硬币也退出来;@#@若有零钱找,则显示〖零钱找完〗的红灯灭,在送出饮料的同时退还5角硬币。
@#@@#@1) @#@分析这一段说明,列出原因和结果@#@原因:
@#@@#@1.售货机有零钱找@#@2.投入1元硬币@#@3.投入5角硬币@#@4.押下橙汁按钮@#@5.押下啤酒按钮@#@结果:
@#@@#@21.售货机〖零钱找完〗灯亮 @#@ @#@ @#@@#@22.退还1元硬币@#@23.退还5角硬币 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@24.送出橙汁饮料@#@25.送出啤酒饮料@#@2)画出因果图,如图所示。
@#@所有原因结点列在左边,所有结果结点列在右边。
@#@建立中间结点,表示处理的中间状态。
@#@中间结点:
@#@@#@11.投入1元硬币且押下饮料按钮@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12.押下〖橙汁〗或〖啤酒〗的按钮@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13.应当找5角零钱并且售货机有零钱找@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14.钱已付清@#@3)转换成判定表:
@#@@#@4) @#@在判定表中,阴影部分表示因违反约束条件的不可能出现的情况,删去。
@#@第16列与第32列因什么动作也没做,也删去。
@#@最后可根据剩下的16列作为确定测试用例的依据。
@#@@#@附2@#@一、正交表的由来@#@拉丁方名称的由来@#@古希腊是一个多民族的国家,国王在检阅臣民时要求每个方队中每行有一个民族代表,每列也要有一个民族的代表。
@#@@#@数学家在设计方阵时,以每一个拉丁字母表示一个民族,所以设计的方阵称为拉丁方。
@#@@#@什么是n阶拉丁方?
@#@@#@用n个不同的拉丁字母排成一个n阶方阵(n<@#@26),如果每行的n个字母均不相同,每列的n个字母均不相同,则称这种方阵为n*n拉丁方或n阶拉丁方。
@#@每个字母在任一行、任一列中只出现一次。
@#@@#@什么是正交拉丁方?
@#@@#@设有两个n阶的拉丁方,如果将它们叠合在一起,恰好出现n2个不同的有序数对,则称为这两个拉丁方为互相正交的拉丁方,简称正交拉丁方。
@#@@#@例如:
@#@3阶拉丁方@#@用数字替代拉丁字母:
@#@@#@二、正交实验法@#@正交试验设计(Orthogonalexperimentaldesign)是研究多因素多水平的又一种设计方法,它是根据正交性从全面试验中挑选出部分有代表性的点进行试验,这些有代表性的点具备了“均匀分散,齐整可比”的特点,正交试验设计是分式析因设计的主要方法。
@#@是一种高效率、快速、经济的实验设计方法。
@#@@#@日本著名的统计学家田口玄一将正交试验选择的水平组合列成表格,称为正交表。
@#@例如作一个三因素三水平的实验,按全面实验要求,须进行33=27种组合的实验,且尚未考虑每一组合的重复数。
@#@若按L9(33)正交表按排实验,只需作9次,按L18(37)正交表进行18次实验,显然大大减少了工作量。
@#@因而正交实验设计在很多领域的研究中已经得到广泛应用。
@#@@#@利用因果图来设计测试用例时,作为输入条件的原因与输出结果之间的因果关系,有时很难从软件需求规格说明中得到。
@#@往往因果关系非常庞大,以至于据此因果图而得到的测试用例数目多的惊人,给软件测试带来沉重的负担,为了有效地,合理地减少测试的工时与费用,可利用正交实验设计方法进行测试用例的设计。
@#@@#@正交实验设计方法:
@#@依据Galois理论,从大量的(实验)数据(测试例)中挑选适量的、有代表性的点(例),从而合理地安排实验(测试)的一种科学实验设计方法。
@#@类似的方法有:
@#@聚类分析方法、因子方法方法等。
@#@@#@三、利用正交实验设计测试用例的步骤:
@#@@#@
(1)提取功能说明,构造因子--状态表@#@把影响实验指标的条件称为因子,而影响实验因子的条件叫因子的状态。
@#@@#@利用正交实验设计方法来设计测试用例时,首先要根据被测试软件的规格说明书找出影响其功能实现的操作对象和外部因素,把他们当作因子;@#@而把各个因子的取值当作状态。
@#@对软件需求规格说明中的功能要求进行划分,把整体的、概要性的功能要求进行层层分解与展开,分解成具体的有相对独立性的、基本的功能要求。
@#@这样就可以把被测试软件中所有的因子都确定下来,并为确定每个因子的权值提供参考的依据。
@#@确定因子与状态是设计测试用例的关键。
@#@因此要求尽可能全面的、正确的确定取值,以确保测试用例的设计作到完整与有效。
@#@@#@
(2)加权筛选,生成因素分析表@#@对因子与状态的选择可按其重要程度分别加权。
@#@可根据各个因子及状态的作用大小、出现频率的大小以及测试的需要,确定权值的大小。
@#@@#@(3)利用正交表构造测试数据集@#@利用正交实验设计方法设计测试用例,比使用等价类划分、边界值分析、因果图等方法有以下优点:
@#@节省测试工作工时;@#@可控制生成的测试用例数量;@#@测试用例具有一定的覆盖率。
@#@@#@在使用正交实验法时,要考虑到被测系统中要准备测试的功能点,而这些功能点就是要获取的因子或因素,但每个功能点要输入的数据按等价类划分有多个,也就是每个因素的输入条件,即状态或水平值。
@#@@#@四、正交表的构成@#@行数(Runs):
@#@正交表中的行的个数,即试验的次数,也是我们通过正交实验法设计的测试用例的个数。
@#@@#@因素数(Factors):
@#@正交表中列的个数,即我们要测试的功能点。
@#@@#@水平数(Levels):
@#@任何单个因素能够取得的值的最大个数。
@#@正交表中的包含的值为从0到数“水平数-1”或从1到“水平数”。
@#@即要测试功能点的输入条件。
@#@@#@正交表的形式:
@#@@#@L行数(水平数因素数)@#@如:
@#@L8(27)@#@五、正交表的正交性@#@整齐可比性@#@在同一张正交表中,每个因素的每个水平出现的次数是完全相同的。
@#@由于在试验中每个因素的每个水平与其它因素的每个水平参与试验的机率是完全相同的,这就保证在各个水平中最大程度的排除了其它因素水平的干扰。
@#@因而,能最有效地进行比较和作出展望,容易找到好的试验条件。
@#@@#@均衡分散性@#@在同一张正交表中,任意两列(两个因素)的水平搭配(横向形成的数字对)是完全相同的。
@#@这样就保证了试验条件均衡地分散在因素水平的完全组合之中,,因而具有很强的代表性,容易得到好的试验条件。
@#@@#@用正交实验法设计测试用例@#@以上介绍了正交实验法的由来。
@#@怎么用正交实验法进行用例的设计呢?
@#@@#@一、用正交表设计测试用例的步骤@#@
(1)有哪些因素(变量)@#@
(2)每个因素有哪几个水平(变量的取值)@#@(3)选择一个合适的正交表@#@(4)把变量的值映射到表中@#@(5)把每一行的各因素水平的组合做为一个测试用例@#@(6)加上你认为可疑且没有在表中出现的组合@#@二、如何选择正交表@#@∙考虑因素(变量)的个数@#@∙考虑因素水平(变量的取值)的个数@#@∙考虑正交表的行数@#@∙取行数最少的一个@#@三、设计测试用例时的三种情况@#@
(1)因素数(变量)、水平数(变量值)相符@#@
(2)因素数不相同@#@(3)水平数不相同@#@四、我们来看看第一种情况:
@#@@#@
(1)因素数与水平数刚好符合正交表@#@我们举个例子:
@#@@#@这是个人信息查询系统中的一个窗口。
@#@我们可以看到要测试的控件有3个:
@#@姓名、身份证号码、手机号码,也就是要考虑的因素有三个;@#@而每个因素里的状态有两个:
@#@填与不填。
@#@@#@选择正交表时分析一下:
@#@@#@1、表中的因素数>@#@=3;@#@@#@2、表中至少有3个因素数的水平数>@#@=2;@#@@#@3、行数取最少的一个。
@#@@#@从正交表公式中开始查找,结果为:
@#@@#@L4(23)@#@变量映射:
@#@@#@测试用例如下:
@#@@#@1:
@#@填写姓名、填写身份证号、填写手机号@#@2:
@#@填写姓名、不填身份证号、不填手机号@#@3:
@#@不填姓名、填写身份证号、不填手机号@#@4:
@#@不填姓名、不填身份证号、填写手机号@#@增补测试用例@#@5:
@#@不填姓名、不填身份证号、不填手机号@#@从测试用例可以看出:
@#@如果按每个因素两个水平数来考虑的话,需要8个测试用例,而通过正交实验法进行的测试用例只有5个,大大减少了测试用例数。
@#@用最小的测试用例集合去获取最大的测试覆盖率。
@#@@#@
(2)因素数不相同@#@如果因素数不同的话,可以采用包含的方法,在正交表公式中找到包含该情况的公式,如果有N个符合条件的公式,那么选取行数最少的公式。
@#@@#@(3)水平数不相同@#@采";i:
25;s:
17854:
"车站值班员拔高实作@#@一、单选(共5题)@#@1.调度电话不通时,向封锁区间发出抢修列车的行车凭证为()。
@#@@#@A.路票@#@B.绿色许可证@#@C.车站值班员命令@#@D.调度命令@#@★标准答案:
@#@C★考生答案:
@#@@#@2.非调度集中自闭区段车站,站内区间均停电时,发车行车凭证为()。
@#@@#@A.路票@#@B.绿色许可证@#@C.监督器故障通知书@#@D.调度命令@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@3.使用特定手信号接车须有()。
@#@@#@A.调度命令@#@B.车站值班员命令@#@C.站长同意的签认@#@D.书面通知@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@4.引导信号接车方式分为()两种。
@#@@#@A.引导进路锁闭方式和引导总锁闭方式@#@B.引导手信号锁闭方式和引导总锁闭方式@#@C.引导进路锁闭方式和引导手信号锁闭方式@#@D.引导手信号锁闭方式和引导方式@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@5.()是在一切电话中断后发车时所采用的行车凭证。
@#@@#@A.路票@#@B.绿色许可证@#@C.红色许可证@#@D.调度命令@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@练习页码,1/3@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@二、多选(共9题)@#@1.非正常接发列车按引起产生非正常行车的原因分为()。
@#@@#@A.设备故障@#@B.运行条件发生变化@#@C.施工@#@D.自然灾害@#@★标准答案:
@#@A,B,C★考生答案:
@#@@#@2.以下须使用手信号引导接车的情况为()。
@#@@#@A.进站信号机故障不能正常显示红灯接车@#@B.双线单方向反方向接车@#@C.站内停电接车@#@D.区间停电接车@#@★标准答案:
@#@A,B,C★考生答案:
@#@@#@3.以下须使用引导进路锁闭方式引导接车的情况为()。
@#@@#@A.利用红光带位置接车@#@B.双线单方向反方向接车@#@C.非到发线接车@#@D.进站信号机故障能显示红灯接车@#@★标准答案:
@#@A,D★考生答案:
@#@@#@4.以下须使用引导总锁闭方式引导接车的情况为()。
@#@@#@A.双线单方向反方向接车@#@B.进路上道岔失去表示接车@#@C.非到发线接车@#@D.利用红光带反向位置接车@#@★标准答案:
@#@B,C,D★考生答案:
@#@@#@5.以下须使用调度命令发车的情况为()。
@#@@#@A.向封锁区间开行救援列车@#@B.向封锁区间开行路用列车@#@C.挂取区间遗留车辆@#@D.单线区间车站各种电话呼唤5分钟无人应答向不应答站发车@#@★标准答案:
@#@A,B,C,D★考生答案:
@#@@#@练习页码,2/3@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@6.以下须交付司机《监督器故障通知书》发车的情况为()。
@#@@#@A.进路上出现红光带或道岔失去表示发车@#@B.一离去红光带发车@#@C.未设出站信号机的线路上发车@#@D.自闭区段仅站内停电发车@#@★标准答案:
@#@B,D★考生答案:
@#@@#@7.以下须交付司机绿色许可证发车的情况为()。
@#@@#@A.出站信号仅能显示黄灯办理快速旅客列车通过@#@B.自闭区段仅站内停电发车@#@C.一离去红光带发车@#@D.自闭区段超长列车头部越过出站信号机发车@#@★标准答案:
@#@B,C,D★考生答案:
@#@@#@8.半自闭区段须使用路票发车的情况为()。
@#@@#@A.出站信号机故障发车@#@B.超长列车头部压出站方面轨道电路发车@#@C.挂取区间遗留车辆@#@D.单线区间车站各种电话呼唤5分钟无人应答向不应答站发车@#@★标准答案:
@#@A,B★考生答案:
@#@@#@9.自闭区段须使用路票发车的情况为()。
@#@@#@A.区间两架及其以上通过信号机故障@#@B.发出由区间返回的列车@#@C.双线双方向反方向发车@#@D.双线改按单线行车时发车@#@★标准答案:
@#@A,B,D★考生答案:
@#@@#@三、判断(共0题)@#@四、综合选择题(共0题)@#@★正确题数:
@#@0正确率:
@#@0.00%@#@练习页码,3/3@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@一、单选(共2题)@#@1.设备故障导致非正常接发列车的办理过程中,确认故障现象后,应依次办理()。
@#@@#@A.向列车调度员报告;@#@通知干部上岗;@#@登记“运统-46”;@#@通知有关部门(设备@#@单位)@#@B.通知干部上岗;@#@向列车调度员报告;@#@登记“运统-46”;@#@通知有关部门(设备@#@单位)@#@C.登记“运统-46”;@#@通知有关部门(设备单位);@#@通知干部上岗;@#@向列车调度@#@员报告@#@D.登记“运统-46”;@#@通知有关部门(设备单位);@#@向列车调度员报告;@#@通知干@#@部上岗@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@2.运行条件变化导致非正常接发列车的办理过程中,确认列车运行条件变化后,应依@#@次办理()。
@#@@#@A.通知干部上岗;@#@向列车调度员报告;@#@抄收列车调度员命令;@#@通知作业人员上岗@#@B.向列车调度员报告;@#@通知干部上岗;@#@抄收列车调度员命令;@#@通知作业人员上岗@#@C.通知作业人员上岗;@#@通知干部上岗;@#@向列车调度员报告;@#@抄收列车调度员命令@#@D.向列车调度员报告;@#@通知作业人员上岗;@#@抄收列车调度员命令;@#@通知干部上岗@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@二、多选(共0题)@#@三、判断(共6题)@#@1.设备故障导致非正常接发列车的办理程序依次为确认报告;@#@作业准备;@#@接发列车;@#@@#@设备恢复。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@2.运行条件变化导致非正常接发列车的办理程序依次为确认通知、报告登记;@#@作业准@#@备;@#@接发列车;@#@恢复正常。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@3.我局非正常接发列车作业按路局《非标》办理。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@练习页码,1/2@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@4.设备故障影响正常接发列车时,未得到维修部门的签认或列车调度员准许,不得办@#@理接发列车。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@5.设备故障影响正常接发列车时,必须得到列车调度员的命令后方准办理接发列车。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@6.运行条件变化导致非正常接发列车时,可不登记“运统-46”。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@四、综合选择题(共0题)@#@★正确题数:
@#@0正确率:
@#@0.00%@#@练习页码,2/2@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@一、单选(共18题)@#@1.破封按压引导按钮(一直按压不得松手)开放引导信号的方法,只在()的情况下@#@使用。
@#@@#@A.到发线轨道电路区段故障@#@B.进站信号机内方第一轨道电路区段故障@#@C.道岔区段轨道电路故障@#@D.进路道岔失去表示@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@2.指派扳道员确认道岔有无异状,只在()的情况下需要。
@#@@#@A.到发线轨道电路区段故障@#@B.进站信号机内方第一轨道电路区段故障@#@C.道岔区段轨道电路故障@#@D.进路道岔失去表示@#@★标准答案:
@#@D★考生答案:
@#@@#@3.()的情况下接车,须扳道员现场确认列车整列到达。
@#@@#@A.进站信号机内方第一轨道电路区段故障@#@B.进站信号机内方第一组道岔失去表示@#@C.与到发线衔接的轨道电路区段故障@#@D.进站信号机故障@#@★标准答案:
@#@C★考生答案:
@#@@#@4.非调度集中区段出站信号机故障发车的行车凭证为()。
@#@@#@A.路票@#@B.绿色许可证@#@C.调度命令@#@D.自闭区段为绿色许可证,半自闭区段为路票@#@★标准答案:
@#@D★考生答案:
@#@@#@5.指派扳道员现场确认故障区段空闲,若故障区段与到发线衔接时,还应确认邻线机@#@车车辆是否越过()。
@#@@#@A.警冲标@#@B.出站信号机@#@C.轨道绝缘@#@D.距警冲标不少于50米的地点@#@练习页码,1/7@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@6.自闭区段填写绿色许可证前,须通过控制台确认()空闲。
@#@@#@A.第一离去@#@B.第二离去@#@C.第一或第一、二离去@#@D.区间@#@★标准答案:
@#@C★考生答案:
@#@@#@7.进路道岔失去表示发车准备进路的方法是()@#@A.进路道岔单操单锁@#@B.进路道岔就地操纵,钩锁器加锁@#@C.进路上未故障区段内的道岔单操单锁,故障区段内的道岔就地操纵,钩锁器加@#@锁@#@D.上述方式均可@#@★标准答案:
@#@C★考生答案:
@#@@#@8.接入由区间返回的列车时,返回时的接车方式为()。
@#@@#@A.正常开放进站信号@#@B.开放引导信号@#@C.引导手信号@#@D.单线、双线双向正反方向及双线单向正方向接车为正常开放进站信号,双线单@#@向反方向接车为引导手信号@#@★标准答案:
@#@D★考生答案:
@#@@#@9.站内无空闲线路接车的方式为()@#@A.引导手信号接车@#@B.开放调车信号接车@#@C.接车人员调车手信号领车@#@D.开放引导信号接车@#@★标准答案:
@#@C★考生答案:
@#@@#@10.一切电话中断后的行车方式为()。
@#@@#@A.书面联络法@#@B.时间间隔法@#@C.单线区段为书面联络法,双线区段为时间间隔法@#@D.单线区段(包括双线改单线行车区段)为书面联络法,双线自闭区段(自闭作@#@练习页码,2/7@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@用良好)仍为原闭塞法;@#@双线非自闭区段为时间间隔法@#@★标准答案:
@#@D★考生答案:
@#@@#@11.发出由区间折返的列车时,行车凭证为()。
@#@@#@A.路票@#@B.调度命令@#@C.绿色许可证@#@D.红色许可证@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@12.向封锁区间开行救援列车时,不办理行车闭塞手续,以()作为进入封锁区间的@#@许可。
@#@@#@A.车站值班员的救援命令@#@B.列车调度员的救援命令@#@C.站长的命令@#@D.信号机显示的进行信号@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@13.遇调度电话不通,开行救援列车时,行车凭证为()。
@#@@#@A.红色许可证@#@B.绿色许可证@#@C.调度命令@#@D.车站值班员命令@#@★标准答案:
@#@D★考生答案:
@#@@#@14.一切电话中断后,单线区段(包括改单线行车区段)优先发车的车站如无待发列车@#@时,应主动用()通知非优先发车的车站。
@#@@#@A.附件3的通知书@#@B.电话@#@C.书面通知@#@D.附件6的通知书@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@15.一切电话中断后,双线区段车站不准()。
@#@@#@A.反方向发车@#@B.发车@#@C.发出旅客列车@#@练习页码,3/7@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@D.救援列车@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@16.一切电话中断后,非自动闭塞区段车站发出()前须确认区间空闲。
@#@@#@A.列车@#@B.第一个列车@#@C.第二个列车@#@D.旅客列车@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@17.一切电话中断后,单线区段(包括改单线行车区段)车站发出()时,应判明本站@#@为优先发车站。
@#@@#@A.列车@#@B.第一个列车@#@C.第二个列车@#@D.旅客列车@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@18.一切电话中断后,如确认本站为非优先发车站时,在未得到邻站的()的通知书前@#@不得放行列车。
@#@@#@A.“附件1”@#@B.“附件2”@#@C.“附件3”@#@D.“附件4”@#@★标准答案:
@#@C★考生答案:
@#@@#@二、多选(共5题)@#@1.以下属于站内道岔区段轨道电路故障接车作业要点的是()。
@#@@#@A.指派扳道员检查故障区段空闲@#@B.指示助理值班员现场确认接车线路空闲@#@C.取得工、电部门不影响机车车辆运行的签认@#@D.列车开过来后,使用列车无线调度通信设备向司机转达准许引导接车的调度命@#@令@#@★标准答案:
@#@A,C,D★考生答案:
@#@@#@2.()须人工确认接车线路空闲、进路开通正确、敌对进路未建立。
@#@@#@A.到发线轨道电路区段故障接车@#@练习页码,4/7@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@B.非到发线上接车@#@C.手信号引导接车@#@D.进路道岔失去表示接车@#@★标准答案:
@#@B,C,D★考生答案:
@#@@#@3.使用绿色许可证发车,发给行车凭证的依据为()@#@A.监督器表示两个或第一闭塞分区空闲@#@B.接到前次列车到达邻站的通知@#@C.前次列车发出后不少于5分钟的时间@#@D.前次列车发出后不少于10分钟的时间@#@★标准答案:
@#@A,B,D★考生答案:
@#@@#@4.进路道岔失去表示发车前必须办理的事项为()@#@A.指派扳道员确认失表道岔无异状及故障区段空闲@#@B.确认工、电部门登记故障区段不影响机车车辆通行@#@C.得到维修部门设备已修复的报告@#@D.将道岔手摇把及钩锁器交与扳道员或其他加岗人员@#@★标准答案:
@#@A,B,D★考生答案:
@#@@#@5.向封锁区间开行救援列车的调度命令中应写明()等内容。
@#@@#@A.救援地点@#@B.往返车次@#@C.安全注意事项@#@D.返回车站的时刻@#@★标准答案:
@#@A,B,C★考生答案:
@#@@#@三、判断(共13题)@#@1.引导接车不会导致闭塞方式发生变化。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@2.引导接车须取得列车调度员的命令。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@练习页码,5/7@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@3.引导接车的调度命令可使用列车无线调度通信设备向司机转达。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@4.自闭区段出站信号机故障发车须抄收调度命令。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@5.自闭区段填写绿色许可证前,须确认站间区间空闲。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@6.部分道岔区段轨道电路故障(出现红光带)利用红光带位置发车可不停止基本闭塞@#@法。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@7.进路道岔失去表示发车须通知扳道员接送列车。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@8.进路道岔失去表示发车,助理值班员出场发车前应首先与扳道员对道。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@9.双线改按单线行车时,须有停止基本闭塞法改按电话闭塞法行车的调度命令@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@10.旅客列车反方向运行时,须有经路局调度所值班主任准许运行的调度命令。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@练习页码,6/7@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@11.采用书面行车凭证发车时,应先准备进路,后办理凭证。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@12.站内无空闲线路接车须抄收准许站内满线接车的调度命令。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@13.单线半自闭区段车站站内满线接车后,无须使用故障按钮办理闭塞机复原。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@B★考生答案:
@#@@#@四、综合选择题(共0题)@#@★正确题数:
@#@0正确率:
@#@0.00%@#@练习页码,7/7@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06__@#@一、单选(共2题)@#@1.供电、房建等单位在《行车设备检查登记簿》()中登记。
@#@@#@A.工务@#@B.电务@#@C.其它@#@D.施工@#@★标准答案:
@#@C★考生答案:
@#@@#@2.设备单位在区间施工、维修时,须在()登记。
@#@@#@A.出发站(工作开始站)@#@B.区间任一相邻站@#@C.工区所在地车站@#@D.前述任意车站@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@二、多选(共1题)@#@1.须在《行车设备施工登记簿》中登记的项目有()。
@#@@#@A.纳入月度施工计划的施工项目@#@B.维修天窗中的项目@#@C.临时设备故障处理@#@D.不能判明设备管理单位的故障处理@#@★标准答案:
@#@A,B★考生答案:
@#@@#@三、判断(共2题)@#@1.车站配置《行车设备检查登记簿》(工务、电务、其它)和《行车设备施工登记@#@簿》共四本。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@2.一般检修,中午不连续工作时,应分别按上、下午进行登记。
@#@@#@A.对@#@B.错@#@★标准答案:
@#@A★考生答案:
@#@@#@四、综合选择题(共0题)@#@练习页码,1/2@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@★正确题数:
@#@0正确率:
@#@0.00%@#@练习页码,2/2@#@http:
@#@//10.72.4.196/RailExamTai/Exercise/ExerciseManageInfo.aspx?
@#@bo...2016-01-06@#@";i:
26;s:
29159:
"学校开展消防演练简报@#@学校开展消防演练简报@#@1.学校消防演习旧事稿@#@旧事稿件比较好做的。
@#@@#@首先,你们的演习能否有“主题”@#@例文如下:
@#@@#@2021年全国消防宣扬日即将到来,今年的主题为:
@#@“人人参加消防,共创平安和谐”。
@#@@#@11月2日,上海市消防总队黄浦支队复兴中队消防队来到学校,开展消防演习活动。
@#@随着模仿火场的烟雾开头充满,警铃响起,全校师生有序地进行了紧急疏散,撤离。
@#@大家牢记逃命要领:
@#@“有序,低姿,捂口鼻”,在极短的时间内快速、平安地撤离了发生“火警”的教学大楼,消防官兵随即带着消防设备冲入“火灾现场”,进行灭火演习。
@#@演习后的互动环节,消防官兵面对铁桶中的“熊熊大火”,为大家示范干粉灭火器的使用方法。
@#@学校里多位老师积极参加,手持灭火器,模仿了一次次灭火的过程。
@#@@#@真真实切的消防演习,让全体师生身临其境,感遭到消防平安工作要常抓不懈,警钟长鸣。
@#@@#@2.关于消防演练的旧事报道怎样写@#@为了进一步加强学校平安工作,增加学校师生消防平安意识,本着坚持“平安第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,提高自救防备力量,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、快速地根据消防逃命路线平安疏散,确保生命平安和学校的消防平安,我校利用大课间开展了一次平安疏散消防演练。
@#@@#@一阵急促的警报声拉开了“师生平安疏散演练”活动的帷幕,听到警报声,各位老师马上到达指定岗位,指点同学快速疏散,各班任课老师带领同学弯着腰、猫着步,捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的平安地带,随即各任课老师清点人数,并层层向上汇报。
@#@全校师生全部平安疏散完毕后,学校还邀请了消防中队教官对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃命方法等消防平安基本常识进行了讲解。
@#@@#@教官还现场演示了灭火器的操作程序,使老师们把握了正确使用灭火器的方法。
@#@这次消防演练活动的顺当完成,强化了师生的平安意识,使笼统的平安演练变成详细的实战演习,使全校师生基本了解了灾难发生时的应对措施,大大增加了广阔师生的平安意识与自护自救技能,也切实加强了学校的平安训练工作,为创建“平安和谐校内”夯实基础。
@#@@#@就这么写。
@#@本人改去吧。
@#@@#@3.学校五班级下册关于消防演习旧事报道的作文@#@其次学校消防演习作文为了进一步加强学校平安工作,增加学校师生消防平安意识,提高同学对火灾的应急扑救处置力量,本着坚持“平安第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,12月14日下午,在六栋宿舍四周空阔地上,我校组织全校同学进行了消防器材使用演练。
@#@@#@下午16:
@#@00,演练活动正式开头。
@#@首先,演练担任人向全体同学提出了“七个字,三个点”的消防意识要点:
@#@第一,同学们平常肯定要保持良好的消防平安习惯,禁止将火种带入教学楼、寝室等人员聚集场所,从根源消退火灾隐患。
@#@@#@其次,119是我国的火警求救电话,当有火灾发生时,应第一时间拨打火警求救电话向火警求救。
@#@第三,面对火灾肯定要冷静、镇静、不慌乱,实行正确的自救、求救措施,快速有序疏散到操场空阔地带。
@#@@#@随后,演练前演练担任人讲解了有关火灾现场的应急处置方案,灭火器的使用原理以及相关的留意事项。
@#@并亲身演练了灭火器的使用方法;@#@在仔细听讲及观摩后,老师们亲身体验了现场灭火的过程,面对熊熊燃烧的火堆,老师们表现的非常镇静,娴熟地根据灭火的步骤和方法,将汽油燃起的浓烟大火胜利的快速扑灭,做到了冷静镇静的面对突发觉象,胜利快速的扑灭大火的消防标准。
@#@@#@最终,同学们在引导人员的指挥下依班次离开了空地,本次演习圆满结束。
@#@通过本次的逃命自救及灭火技能演练,增加了同学们的消防平安意识,同学们对消防疏散的要领、不测状况的协作等相关学问有了更深刻的记忆和理解,对爱护本身平安环节有了更深切的体会。
@#@@#@通过这次演练,也进一步完善了我校内平安设备,建立了强有力的疏散引导员队伍,为今后遇到不行预见的突发性的灾难事故加上了一层防护墙和爱护伞。
@#@@#@4.关于消防演练的旧事报道怎样写@#@为了进一步加强学校平安工作,增加学校师生消防平安意识,本着坚持“平安第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,提高自救防备力量,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、快速地根据消防逃命路线平安疏散,确保生命平安和学校的消防平安,我校利用大课间开展了一次平安疏散消防演练。
@#@一阵急促的警报声拉开了“师生平安疏散演练”活动的帷幕,听到警报声,各位老师马上到达指定岗位,指点同学快速疏散,各班任课老师带领同学弯着腰、猫着步,捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的平安地带,随即各任课老师清点人数,并层层向上汇报。
@#@全校师生全部平安疏散完毕后,学校还邀请了消防中队教官对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃命方法等消防平安基本常识进行了讲解。
@#@教官还现场演示了灭火器的操作程序,使老师们把握了正确使用灭火器的方法。
@#@这次消防演练活动的顺当完成,强化了师生的平安意识,使笼统的平安演练变成详细的实战演习,使全校师生基本了解了灾难发生时的应对措施,大大增加了广阔师生的平安意识与自护自救技能,也切实加强了学校的平安训练工作,为创建“平安和谐校内”夯实基础。
@#@@#@就这么写。
@#@本人改去吧@#@5.学校五班级下册关于消防演习旧事报道的作文@#@其次学校消防演习作文@#@为了进一步加强学校平安工作,增加学校师生消防平安意识,提高同学对火灾的应急扑救处置力量,本着坚持“平安第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,12月14日下午,在六栋宿舍四周空阔地上,我校组织全校同学进行了消防器材使用演练。
@#@@#@下午16:
@#@00,演练活动正式开头。
@#@首先,演练担任人向全体同学提出了“七个字,三个点”的消防意识要点:
@#@第一,同学们平常肯定要保持良好的消防平安习惯,禁止将火种带入教学楼、寝室等人员聚集场所,从根源消退火灾隐患。
@#@其次,119是我国的火警求救电话,当有火灾发生时,应第一时间拨打火警求救电话向火警求救。
@#@第三,面对火灾肯定要冷静、镇静、不慌乱,实行正确的自救、求救措施,快速有序疏散到操场空阔地带。
@#@随后,演练前演练担任人讲解了有关火灾现场的应急处置方案,灭火器的使用原理以及相关的留意事项。
@#@并亲身演练了灭火器的使用方法;@#@在仔细听讲及观摩后,老师们亲身体验了现场灭火的过程,面对熊熊燃烧的火堆,老师们表现的非常镇静,娴熟地根据灭火的步骤和方法,将汽油燃起的浓烟大火胜利的快速扑灭,做到了冷静镇静的面对突发觉象,胜利快速的扑灭大火的消防标准。
@#@@#@最终,同学们在引导人员的指挥下依班次离开了空地,本次演习圆满结束。
@#@@#@通过本次的逃命自救及灭火技能演练,增加了同学们的消防平安意识,同学们对消防疏散的要领、不测状况的协作等相关学问有了更深刻的记忆和理解,对爱护本身平安环节有了更深切的体会。
@#@通过这次演练,也进一步完善了我校内平安设备,建立了强有力的疏散引导员队伍,为今后遇到不行预见的突发性的灾难事故加上了一层防护墙和爱护伞。
@#@@#@6.学校消防演练体会@#@这里有几篇好的,有急躁的话请好好看看;@#@1今日是3月28日,我校借这个消防平安训练留念日进行消防演习,老师要求我们每个人都要带一条毛巾,到时需要用。
@#@@#@下午,其次节课一上课,我们先听了消防学问讲座,紧接着是火灾逃命演习。
@#@一听七班级的教室电视着火,老师一边指挥我们抓紧离开教室,一边教我们把毛巾捂住鼻子,并排好队有次序的下楼。
@#@@#@我边听边快速拿出毛巾悄悄地捂住鼻子,然后弯着腰,紧跟着同学跑向操场。
@#@紧急的逃命刚结束,接着是灭火演习。
@#@@#@校长嘹亮地宣布:
@#@“灭火演习现在开头!
@#@”话音刚落,操场上响起来热闹的掌声。
@#@消防叔叔们把火点燃了。
@#@@#@火好大呀,在这燃眉之急,消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器直往火炉里喷,只见粉沫纷飞,我还来不及看清晰,火竟然灭了,叔叔的动作好快呀!
@#@后来我们不少同学代表也试了试,演习在欢声笑语中结束了。
@#@还有一篇:
@#@“春眠不觉晓,到处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少”,信任这是一首大人小孩耳熟能详的诗句,叙述的是诗人在春天的晚上睡得香沉,不知不觉中春天已经来临,花儿已被雨水打落了满地……多么美妙的情景!
@#@诗人在不知不觉,恍恍惚惚的睡梦中,构筑了一副漂亮而富有诗意的图画。
@#@@#@这或许是一种巧合,现实上许多事情都是在我们不经意中的恍恍惚惚里发生的,就拿今日我们所关注的话题---消防来说,许很多多的火灾不也是在我们不知不觉的恍恍惚惚中引起的吗?
@#@据报道,河南省洛阳“12•25”特大火灾和其他一些火灾事故中,都存在消防工程上的到瑕疵,由于不按规定,有的消防设备仅仅当作一个摆设放在那里,火灾发生时无法准时投入使用,有的则根本无法使用,由此形成了施救工作的延误,导致严重伤亡,有的消防报道,在一起火灾事故的扑救中,虽然消防人员准时赶到,却不晓得消防栓安装在什么地方,缘由是施工时把消防栓做成了一个壁厨,外面是木门,死死地锁着,后果是可想而知的。
@#@你或许会说,这只是一些例外呀!
@#@它离我们很遥远呀!
@#@不,一点儿也不遥远,它就在我们身边,与我们的生活息息相关。
@#@@#@夏天快到了,蚊子多起来了,许多家庭喜爱点蚊香,这不是很常见的现象吗?
@#@2001年6月4日21时许,江西广播电视少儿艺术幼儿园,小六班发生了一起严峻火灾,蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃,火势向四周扩散引发火灾,致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿中有13名人在火灾中死亡,这几天正是清明季节,苏州吴中区光福铸光福山林大火10小时不绝,缘由是有人上坟烧纸引起的。
@#@看了这些,你明白了吗?
@#@你能从这些糊涂的事例中得出糊涂的结论吗?
@#@我想,答案是不言而喻的。
@#@@#@或许,在建筑施工中,你为了偷工减料,模糊了;@#@在装修工程中,你为了奢华气派,模糊了;@#@在日常生活中,你为了安逸便利,模糊了……可是,你晓得吗?
@#@由于你的模糊,多少人得到了温馨的家园;@#@由于你的模糊,多少父母得到了他们可爱的孩子;@#@由于你的模糊国家损失了多少财产……人们啊!
@#@请你为了人民的生命财产平安,保持你“糊涂”的头脑吧!
@#@这是您---一个公民应尽的责任!
@#@1995年10月20日,我国正式发行了《消防平安20条》,它全面引见了消防的学问,让我们共同来学习它、运用它,共同珍爱本人的生命,共享明天升起的那一轮太阳!
@#@还不错吧!
@#@还有呢!
@#@3什么叫“消防”,我想不是每个人都能完全回答得上来,当然也包括我本人。
@#@带着这个疑问,我打开《现代汉语词典》,其中的解释为“救火与防火”。
@#@@#@发生火灾,人们都会立即拨打119电话,消防队员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。
@#@但总是或多或少的形成人员伤亡和财产损失。
@#@@#@电视、报纸常常报道类似大事,那场面真是惨不忍睹,触目惊心。
@#@火,时时辰刻存在于我们生活中。
@#@@#@人人经常要用到火,比如:
@#@在野炊时,做饭做菜时……在火为人类作出巨大贡献时,也给我们形成了灾难!
@#@我的爸爸是在一家大型造纸厂工作。
@#@听爸爸回来讲,他们工厂的消防规定可严格了,而且每年都要进行消防平安学问培训及消防演习。
@#@@#@但我总觉得,消防好象离我还是很遥远,直到发生了这几件事后,让我对消防有了新的熟悉。
@#@记得去年冬天,外婆家差点发生“火灾”。
@#@@#@我表姐夜里睡觉使用的是电热毯,哪知半夜时,电热毯突然着起了火,可表姐由于不懂消防,已经吓呆了,没有立刻叫醒大人,火很快就烧起来了。
@#@这时外婆被浓烟呛醒了,马上用被子盖住往上窜的火苗并拔掉插头,接着端来好几盆水浇灭了火苗。
@#@@#@可是,电热毯、床单、被子已经被烧了一个大大的洞。
@#@其次天,外婆和我妈述说时仍心有余悸。
@#@@#@我望着被烧坏的东西,第一次感觉到火是多么的无情啊!
@#@要是外婆没有醒来,那后果真是不敢想象。
@#@针对这件事,妈妈对我进行了一番消防学问的训练,假如这事发生在我身上,该怎样办?
@#@果不其然,在我身上真的发生“险情”了。
@#@@#@暑假的一天,爸爸妈妈上班还没回来,厌烦的蚊子在我耳边哼来哼去。
@#@我找来火柴,开头点蚊香,由于可怕烧到手,一不当心把火柴头掉进了纸篓,“不好”,只见纸篓里快速窜出了火苗,不一会儿,火就烧大了,“怎样办?
@#@”,这时已不能让我多想了,我快速端来水,第一次没浇灭,抓紧又端来几盆水。
@#@@#@7.学校消防演练体会@#@这里有几篇好的,有急躁的话请好好看看;@#@1今日是3月28日,我校借这个消防平安训练留念日进行消防演习,老师要求我们每个人都要带一条毛巾,到时需要用。
@#@@#@下午,其次节课一上课,我们先听了消防学问讲座,紧接着是火灾逃命演习。
@#@一听七班级的教室电视着火,老师一边指挥我们抓紧离开教室,一边教我们把毛巾捂住鼻子,并排好队有次序的下楼。
@#@@#@我边听边快速拿出毛巾悄悄地捂住鼻子,然后弯着腰,紧跟着同学跑向操场。
@#@紧急的逃命刚结束,接着是灭火演习。
@#@@#@校长嘹亮地宣布:
@#@“灭火演习现在开头!
@#@”话音刚落,操场上响起来热闹的掌声。
@#@消防叔叔们把火点燃了。
@#@@#@火好大呀,在这燃眉之急,消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器直往火炉里喷,只见粉沫纷飞,我还来不及看清晰,火竟然灭了,叔叔的动作好快呀!
@#@后来我们不少同学代表也试了试,演习在欢声笑语中结束了。
@#@还有一篇:
@#@“春眠不觉晓,到处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少”,信任这是一首大人小孩耳熟能详的诗句,叙述的是诗人在春天的晚上睡得香沉,不知不觉中春天已经来临,花儿已被雨水打落了满地……多么美妙的情景!
@#@诗人在不知不觉,恍恍惚惚的睡梦中,构筑了一副漂亮而富有诗意的图画。
@#@@#@这或许是一种巧合,现实上许多事情都是在我们不经意中的恍恍惚惚里发生的,就拿今日我们所关注的话题---消防来说,许很多多的火灾不也是在我们不知不觉的恍恍惚惚中引起的吗?
@#@据报道,河南省洛阳“12•25”特大火灾和其他一些火灾事故中,都存在消防工程上的到瑕疵,由于不按规定,有的消防设备仅仅当作一个摆设放在那里,火灾发生时无法准时投入使用,有的则根本无法使用,由此形成了施救工作的延误,导致严重伤亡,有的消防报道,在一起火灾事故的扑救中,虽然消防人员准时赶到,却不晓得消防栓安装在什么地方,缘由是施工时把消防栓做成了一个壁厨,外面是木门,死死地锁着,后果是可想而知的。
@#@你或许会说,这只是一些例外呀!
@#@它离我们很遥远呀!
@#@不,一点儿也不遥远,它就在我们身边,与我们的生活息息相关。
@#@@#@夏天快到了,蚊子多起来了,许多家庭喜爱点蚊香,这不是很常见的现象吗?
@#@2001年6月4日21时许,江西广播电视少儿艺术幼儿园,小六班发生了一起严峻火灾,蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃,火势向四周扩散引发火灾,致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿中有13名人在火灾中死亡,这几天正是清明季节,苏州吴中区光福铸光福山林大火10小时不绝,缘由是有人上坟烧纸引起的。
@#@看了这些,你明白了吗?
@#@你能从这些糊涂的事例中得出糊涂的结论吗?
@#@我想,答案是不言而喻的。
@#@@#@或许,在建筑施工中,你为了偷工减料,模糊了;@#@在装修工程中,你为了奢华气派,模糊了;@#@在日常生活中,你为了安逸便利,模糊了……可是,你晓得吗?
@#@由于你的模糊,多少人得到了温馨的家园;@#@由于你的模糊,多少父母得到了他们可爱的孩子;@#@由于你的模糊国家损失了多少财产……人们啊!
@#@请你为了人民的生命财产平安,保持你“糊涂”的头脑吧!
@#@这是您---一个公民应尽的责任!
@#@1995年10月20日,我国正式发行了《消防平安20条》,它全面引见了消防的学问,让我们共同来学习它、运用它,共同珍爱本人的生命,共享明天升起的那一轮太阳!
@#@还不错吧!
@#@还有呢!
@#@3什么叫“消防”,我想不是每个人都能完全回答得上来,当然也包括我本人。
@#@带着这个疑问,我打开《现代汉语词典》,其中的解释为“救火与防火”。
@#@@#@发生火灾,人们都会立即拨打119电话,消防队员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。
@#@但总是或多或少的形成人员伤亡和财产损失。
@#@@#@电视、报纸常常报道类似大事,那场面真是惨不忍睹,触目惊心。
@#@火,时时辰刻存在于我们生活中。
@#@@#@人人经常要用到火,比如:
@#@在野炊时,做饭做菜时……在火为人类作出巨大贡献时,也给我们形成了灾难!
@#@我的爸爸是在一家大型造纸厂工作。
@#@听爸爸回来讲,他们工厂的消防规定可严格了,而且每年都要进行消防平安学问培训及消防演习。
@#@@#@但我总觉得,消防好象离我还是很遥远,直到发生了这几件事后,让我对消防有了新的熟悉。
@#@记得去年冬天,外婆家差点发生“火灾”。
@#@@#@我表姐夜里睡觉使用的是电热毯,哪知半夜时,电热毯突然着起了火,可表姐由于不懂消防,已经吓呆了,没有立刻叫醒大人,火很快就烧起来了。
@#@这时外婆被浓烟呛醒了,马上用被子盖住往上窜的火苗并拔掉插头,接着端来好几盆水浇灭了火苗。
@#@@#@可是,电热毯、床单、被子已经被烧了一个大大的洞。
@#@其次天,外婆和我妈述说时仍心有余悸。
@#@@#@我望着被烧坏的东西,第一次感觉到火是多么的无情啊!
@#@要是外婆没有醒来,那后果真是不敢想象。
@#@针对这件事,妈妈对我进行了一番消防学问的训练,假如这事发生在我身上,该怎样办?
@#@果不其然,在我身上真的发生“险情”了。
@#@@#@暑假的一天,爸爸妈妈上班还没回来,厌烦的蚊子在我耳边哼来哼去。
@#@我找来火柴,开头点蚊香,由于可怕烧到手,一不当心把火柴头掉进了纸篓,“不好”,只见纸篓里快速窜出了火苗,不一会儿,火就烧大了,“怎样办?
@#@”,这时已不能让我多想了,我快速端来水,第一次没浇灭,抓紧又端来几盆。
@#@@#@8.高校生消防夜间疏散演练简讯怎样写@#@为了提高同学的消防平安意识,增加应对火灾和提高自救的力量,使同学平安欢乐地成长,@#@依据训练局综治办专项整治行动方案的要求,2021年3月21日下午,@#@我校进行消防平安紧急疏散演练活动。
@#@@#@为了确保演练的顺当开展,@#@学校特地成立了现场疏导组、现场平安保卫组、后勤保障组、@#@善后处理组、大事关系协调处理组,并对各组成员进行了技能培训。
@#@@#@演练前,先发放预案表及逃命路线,明确疏散的指定路线和地点,对疏散过程中同学和老师的行为提出详细要求。
@#@本次@#@逃命疏散演练总体要求是“平安、有序、快速”,保持紧急、严厉 形态,禁止喧哗、嬉闹;@#@确保每个班级有2@#@个以上的老师详细担任,每个楼层的楼梯口有一位值班老师在岗,充分体现“谁主管,谁担任;@#@谁在岗,谁担任”的问责,严防发生拥堵践踏事故。
@#@@#@本次消防平安紧急疏散演练达到了强化训练同学平安意识的目的,给全体师生上了一堂生动的消防平安学问课,@#@培育了师生消防平安意识,切实增加了师生火灾应急疏散逃命力量。
@#@@#@您好!
@#@@#@您提出的问题,我的答案已经给出,请您扫瞄一遍!
@#@@#@有什么不懂的地方欢迎回复我!
@#@@#@盼望我的答案对您有所关心!
@#@@#@假如满足请准时点击【接受为满足答案】按钮@#@若是客户端的伴侣在右上角评价点【满足】@#@您的接受!
@#@@#@是我答题的动力@#@也同时给您带来学问和财宝值@#@O(∩_∩)O感谢您!
@#@!
@#@!
@#@@#@9.消防演练怎样提高同学的乐观性,怎样让消防演练愈加具有可观性与教@#@道先要让同学熟悉消防的重要性,讲一些典型的案例;@#@让同学有一个良好的本身平安防备意识;@#@我们搞演练次要是让同学真正遇到火灾时如何逃命及扑救;@#@次要是“逃命”要依据你学校的自状况做一个预案,次要是“疏散”发生火灾后怎样第一时间把全部人有序的疏散到平安地点,“疏散”中就要具体的到每一个人发生火灾后走哪撤离,防踩踏。
@#@@#@同学要晓得一些基本的消防常识同学要晓得失火后打119报警一、正确的报警方法:
@#@1、失火的具体地址;@#@(旁边有什么明显的建筑标识)2、起火物质(油、电、气、其它)3、火势大小;@#@初起、很大、还是快熄灭了(消队好支配警力)4、有无被困人员(派人救缘)5、报警人姓名及电话;@#@二、简洁的应急处理比如家里煤气泄露要晓得怎样处置;@#@正确的方法。
@#@1、开窗户通风。
@#@@#@留意:
@#@不行开灯,由于开关会产生电火花,浓度大的话会爆炸。
@#@也不行打电话,电话也会有静电。
@#@@#@三、水、电、火的基本学问水可灭火,但不是全部火都能用水;@#@比如:
@#@油、及家里的带电设备家里炒菜油锅起火,可以用锅盖直接盖住;@#@窒息灭火。
@#@也可以放锅里一些清菜,降低油温,冷却灭火;@#@千万不要加水,水可以把油冲走括大火势;@#@四、熟悉一些消防标识;@#@平安出口;@#@失火后引导人们逃命的;@#@任何场所遇到火灾,要保持冷静,不要随人群处处乱跑要会利用平安出口逃命。
@#@@#@听消防广播的引导,快速逃离;@#@千万不要坐电梯,电梯可能随时停电。
@#@扶梯也不要坐,防火卷帘也有可能会随时降落。
@#@@#@要沿楼梯,快速撤离到平安地点。
@#@实际校内火灾案例及分析2008年11月14日晚上6时10分左右,上海商学院徐汇校区一同学宿舍楼发生火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃命,当场死亡,酿成近年来最为惨烈的校内事故。
@#@@#@宿舍火灾初步推断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器毛病并将四周可燃物引燃。
@#@这给寝室平安管理特殊是防火平安敲响了警钟。
@#@@#@火灾都是由于个别同学使用违章用火用电器而引发,给其他住宿同学形成了严重影响。
@#@同学宿舍是一个集体场所,是一个人口密度极大的聚居地,任何一场火灾都可能形成严重后果,带来无可挽回的财产损失和人身损害。
@#@@#@为了住宿同学的生命财产平安,宿舍内严禁使用违章电器、劣质电器、非平安电器器具、无3C认证产品及其他危害公共平安、不相宜在集体宿舍内使用大功率电器设备。
@#@为了让同学们更深刻熟悉到寝室防火平安的重要性,现把一些事例汇总起来,盼望能给大家带来一些警示。
@#@@#@一、寝室中违规用电物品尽毁据《旧事晨报》报道,2006年11月29日上午11时20分许,上海济光职业技术学院内一女生寝室突发火灾。
@#@室内物品几乎完全烧毁。
@#@@#@所幸火灾并未形成人员伤亡。
@#@火灾缘由疑与寝室内违规使用的电器有关,校方怀疑是拖线板或饮水机引发了火灾。
@#@@#@二、笔记本电脑爆炸,北师大宿舍起火女生身绑床单逃命据《新京报》报道,2006年10月16日下午1时30分,北京师范高校连续训练学院南院女生宿舍楼失火,五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。
@#@消防人员表示,起火缘由为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸,随后将被褥引燃。
@#@@#@三、不关台灯,地高校生宿舍起火,四个床位烧毁两个据《楚天都市报》报道,2006年10月8日上午九时,中国地质高校(武汉)北校区男生宿舍第22栋一寝室起火,校方保卫人员用灭火器准时扑救,四个床位烧毁了两个。
@#@起火时寝室里没人,台灯没有关闭,电线短路引发火灾。
@#@@#@四、插头未拔,宿舍电视爆炸起火据《生活报》报道,2006年7月20日17时50分许,位于哈市南岗区学府路7号的一所学校的男生宿舍突然起火。
@#@原来该宿舍同学离校时未将电视插头拔下,导致电视短路爆炸起火,大火将宿舍内物品烧毁。
@#@@#@五、充电器未拔,中国传媒高校宿舍起火,一名女生险困屋内据《京华时报》报道,2006年7月14日晚上,中国传媒高校中蓝高校生公寓一女生宿舍起火。
@#@起火时宿舍内一名女生被困屋内,女生说可能是对铺的一个充电器起火,该充电器已在插座上插了3天。
@#@@#@六、2003年11月24日凌晨,莫斯科时间2:
@#@50(北京时间7:
@#@50),莫斯科俄罗斯人民友情高校六号同学楼失火。
@#@大火从203号宿舍烧起。
@#@@#@这场大火是俄罗斯十年来最严峻的一场火灾。
@#@消防局出动了50辆消防车,30辆抢救车。
@#@@#@直到凌晨5:
@#@45分,大火才被扑灭。
@#@经调查,失火缘由是电线短路。
@#@@#@这场火灾形成41名同学被烧死,100多人受伤,其中遇难的中国留同学11名。
@#@七、2001年12月17日,四川高校一讨论生宿舍发生火灾,失火缘由为台灯使用时间过长引燃床单。
@#@@#@八、2002年11月6日,西安联合高校同学宿舍失火,缘由为使用电炉做饭,明火点燃地上报纸形成火灾。
@#@九、2003年2月11日,中心民族高校8号楼同学宿舍发生火灾,经调查为宿舍内私拉电线所致。
@#@@#@十、2003年6月28日,北京高校医学部同学公寓5号楼发生火灾,缘由为长时间使用白炽灯将四周可燃物引燃。
@#@十一、2003年9月12日,北京工商高校新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾,从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。
@#@@#@十二、2003年10月3日,北京交通高校同学宿舍发生火灾,是由于使用热得快烧水所致。
@#@十三、2003年12月2日早上6时49分,。
@#@@#@";i:
27;s:
5136:
"李校长在初三教师座谈会议上的讲话@#@ @#@各位初三的任课老师:
@#@@#@教学质量是学校的生命线,毕业班的质量关系到学校的形象和声誉,关系到学生的前途,关系到每一个家庭的幸福。
@#@从某种角度来说,毕业班是学校的“窗口”。
@#@因此,全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。
@#@@#@我们初三老师都很认真、很敬业,大家都在为提高教学质量起早摸黑,很累、很苦。
@#@我想在这里提出一个观点,叫“绿色质量观”,质量是生命线,应科学的抓,不能仅靠加班加点,不能仅靠时间加汗水。
@#@要提高课堂45分钟的效率,提高课堂教学的有效性。
@#@我曾看到过一篇文章,说学生什么时候学习效果最好,作者认为以下七种情况下,学生学得最好:
@#@@#@一是当学生最有兴趣的时候,他们学得最好。
@#@二是当教学内容能够用多种形式来呈现时,他们学得最好。
@#@三是当学生能够自由参与探索和创新时,他们学得最好。
@#@四是当学生遇到挑战时,他们学得最好。
@#@五是当学生被鼓舞和被信任能够做重要的事情时,他们学得最好。
@#@六是当学生能够学以致用时,他们学得最好。
@#@七是当学生对教师充满信任和热爱时,他们学得最好。
@#@@#@这七种情况分析下来,告诉我们这样一个事实:
@#@师生关系就是教学质量;@#@非智力因素是决定教学质量的重要因素。
@#@建立良好的师生关系,重视非智力因素,不仅是知识上的传授与获取,还有情感上的交流,价值观上的引领。
@#@任何时候,我们都不能忘记:
@#@学生才是学习的主人,学习方法对学习影响至关重要。
@#@@#@作为初三的班主任,我认为有两点必须注意:
@#@@#@一是仍然要重视班集体的建设。
@#@@#@良好的积极向上的班风是转化学困生的关键,可以使他们自觉调整和规范自己的言行。
@#@一个优秀的班集体可以使差生变好,相反一个差的班集体也可以使好学生变坏。
@#@@#@毕业班学生的思想工作和心理问题更为复杂、更为严峻,千万不要借教学任务忙,学习任务重而不管教室的卫生,不管学生的行为,不管学生中出现的思想问题。
@#@毕业班的学生更需要在这紧张的时候给他们学习方法的指导,心理情感的抚慰和疏导。
@#@稳定他们而不是激化他们,理解他们而不是苛刻他们,宽容他们而不是冷漠他们。
@#@聊聊天,谈谈心,开个玩笑,搞些活动,加强家访,都是有益的举措。
@#@@#@利用德育课,多搞一些活动。
@#@如“如何做一名合格的毕业生”、“为创建温馨班级献一计”等主题班会。
@#@讲一些励志故事进行讨论等。
@#@针对考试焦虑情绪,进行团体心理疏导、教给他们自我放松的方法等。
@#@@#@任课教师发现问题及时指出纠正并通报班主任,对违纪现象批评教育,有利于保持良好的学习环境和教学秩序。
@#@年级组内定期、不定期召开班主任会议,及时了解各班学生动态,商量办法,制定措施,解决问题。
@#@@#@二是要加强对学困生的帮教。
@#@@#@首先要树立“不让一位学生掉队,决不放弃每一位学生”的理念。
@#@关心学困生、帮助学困生,让每一位学困生感到老师没有放弃我,很在乎我,让学困生树立信心,看到希望。
@#@@#@我们要对学困生做到“三个心”、“三个不”、“三个多”、“三个优先”:
@#@@#@“三个心”:
@#@爱心、细心、耐心。
@#@@#@“三个不”:
@#@不歧视、不挖苦、不放弃。
@#@@#@“三个多”:
@#@多鼓励、多谈心、多家访。
@#@@#@“三个优先”:
@#@提问优先、作业批改优先、表扬奖励优先。
@#@@#@其次,我们要建立起年级组内的帮教制度。
@#@上学期我们施行了“校内家长责任制”,就是由学困生自己在班中选二位学生和一位信得过的任课老师做自己的“校内家长”来帮助他,很受学生的欢迎。
@#@@#@第三,我们还要建立“班级帮教会诊”制度。
@#@由班主任不定期组织召开任课老师联席会议,共同诊断学困生的诊状,开出药方。
@#@@#@对初三年级在思想品德、行为规范上有严重偏差的学生,班级也可参照学校的情况实行班级警示制。
@#@第一次警示为C级警示,第二次警示为B级警示,第三次警示为A级警示。
@#@受到A级警示的学生,送学校处理。
@#@@#@老师们,根据本届初三的实际情况,学校对今年中考提出目标是“争取8名优秀生”,应该说,“争取8名优秀生”的任务是艰巨的,道路是曲折的,但前途是光明的。
@#@只要我们全体初三教师心怀“以人为本”的理念、手持“科学育人”的利剑、振奋精神,增强信心,勤勉用心,凝心聚力,家校互动,就一定能在中考打一个漂亮的翻身仗,力争完成任务!
@#@@#@";i:
28;s:
4601:
"血常规化验单@#@血常规检验报告单——判读练习@#@a.患者女性,40岁,近一月四肢乏力,精神不振,随就医@#@b.简要病史 患者男性,2岁,面色苍白,食欲差、乏力半年@#@c.患者女性,56岁,近三天低热,乏力就医。
@#@@#@@#@d.患者女性,23岁,头晕乏力,易倦,活动后气短半年,既往曾近一年内节食减肥,经量较多,查体发现指甲、结膜苍白,毛发干燥,于无异常,内科门诊就诊进行血常规化验,结果如下:
@#@@#@e.患者女性,25岁,低热,乏力,双下肢瘀斑1个月,既往体健,查体胸骨下端轻压痛,双下肢瘀斑,脾稍大,余无异常。
@#@于血液门诊就诊,行血Rt检查,结果如下:
@#@@#@2010年3月12日@#@2010年3月12日早8:
@#@00@#@f.患者25岁女性,一次常规查体时的血常规检验报告单结果如下:
@#@@#@g.男,64岁,07年9月检查确诊为ALL2,经过保守治疗后病情稳定了一段时间,期间输过全血累积10包(250ML/包),12月再次复杳结果如下,因病人不愿配合治疗(子女不忍心告诉其真相,只告知他是严重贫血),现出现连续性打呃,日夜打,能吃,生活可自理。
@#@@#@留底资料:
@#@@#@DATE09/9/25@#@ModeWB@#@WBC@#@4.1@#@×@#@109/L@#@RBC@#@-@#@3.07@#@×@#@1012/L@#@HGB@#@-@#@65@#@g/L@#@HCT@#@-@#@0.204@#@MCV@#@-@#@66.7@#@fL@#@MCH@#@-@#@21.2@#@pg@#@MCHC@#@-@#@318@#@g/L@#@PLT@#@188@#@×@#@109/L@#@LYM%@#@0.242@#@MXD%@#@0.086@#@NEUT%@#@0.672@#@LYM#@#@0.9@#@×@#@109/L@#@MXD#@#@0.3@#@×@#@109/L@#@NEUT#@#@2.4@#@×@#@109/L@#@RDW@#@+@#@0.185@#@PDW@#@12.1@#@fL@#@MPV@#@9.7@#@fL@#@P-LCR@#@0.237@#@ @#@@#@血液检验报告单@#@项目名称@#@结果@#@单位@#@参考值@#@白细胞@#@9.36@#@10^9/L@#@4.0-10.0@#@红细胞@#@4.22@#@10^12/L@#@3.5-5.5@#@血红蛋白@#@122@#@g/L@#@110-160@#@血小板@#@189@#@10^9/L@#@100-300@#@中性粒细胞(%)@#@86.5↑@#@%@#@50-70@#@淋巴细胞(%)@#@6.1↓@#@%@#@20-40@#@单核细胞(%)@#@5.7@#@%@#@3-8@#@嗜酸性粒细胞(%)@#@0.1↓@#@%@#@0.5-5@#@嗜碱性粒细胞(%)@#@0.0@#@%@#@0-1@#@中性粒细胞#@#@2.95@#@10^9/L@#@2-7@#@淋巴细胞#@#@0.8@#@10^9/L@#@0.8-4.0@#@单核细胞#@#@0.21@#@10^9/L@#@0-0.8@#@嗜酸性粒细胞#@#@0.02@#@10^9/L@#@0-0.5@#@嗜碱性粒细胞#@#@0.0@#@10^9/L@#@0-0.1@#@红细胞压积@#@37.9@#@%@#@37-49@#@平均红细胞体积@#@90.8@#@fL@#@82-95@#@平均红细胞血红蛋白@#@30.2@#@pg@#@27-31@#@MCHC@#@324@#@g/L@#@320-360@#@RDW-CV@#@13.5@#@%@#@11.0-15.5@#@RDW-SD@#@42.1@#@fL@#@39-46@#@血小板比积@#@0.119@#@%@#@0.108-0.305@#@血小板分布宽度@#@10.7@#@%@#@9.0-17.0@#@血小板平均体积@#@8.8@#@fL@#@7-12.5@#@大血小板比率@#@23.5@#@%@#@13-43@#@项目序号@#@项目名称@#@测试结果@#@结果提示@#@单位@#@参考范围@#@1@#@AST@#@24@#@U/L@#@0-40@#@2@#@M-AST@#@6.3@#@U/L@#@6.2-17.5@#@3@#@LDH@#@164@#@U/L@#@94-250@#@4@#@CK@#@107@#@U/L@#@25-200@#@5@#@CKMB@#@63.00@#@↑@#@U/L@#@0-24@#@6@#@HBDH@#@144@#@U/L@#@72-182@#@项目名称@#@测试结果@#@结果提示@#@单位@#@参考范围@#@TP@#@58@#@↓@#@g/L@#@62-85@#@ALB@#@24@#@↓@#@g/L@#@35-55@#@GLB@#@34@#@g/L@#@26-37@#@ALT@#@26@#@U/L@#@5-40@#@AST@#@11@#@U/L@#@8-40@#@ALP@#@34@#@↓@#@U/L@#@40-150@#@M-AST@#@11@#@U/L@#@6.2-17.5@#@GGT@#@41@#@U/L@#@7-49@#@TBIL@#@4.0@#@μmol/L@#@3.4-20@#@DBIL@#@1.3@#@μmol/L@#@0.1-6.8@#@TC@#@5.54@#@↑@#@mmol/L@#@3.59-5.17@#@TG@#@1.82@#@↑@#@mmol/L@#@0.57-1.71@#@HDL-C@#@1.98@#@mmol/L@#@0.8-2.2@#@LDL-C@#@2.73@#@mmol/L@#@1.33-3.36@#@hs-CRP@#@2.1@#@mg/L@#@0-8@#@UREA@#@7.6@#@mmol/L@#@1.7-8.3@#@CREA@#@40@#@↓@#@mmol/L@#@44-115@#@UA@#@322@#@μmol/L@#@140-414@#@Ca@#@1.92@#@mmol/L@#@2.15-2.55@#@K@#@5.24@#@mmol/L@#@3.5-5.5@#@Na@#@144@#@mmol/L@#@136-145@#@Cl@#@110@#@↑@#@mmol/L@#@96-108@#@CO2CP@#@24@#@mmol/L@#@21-31@#@AG@#@15.24@#@4-20@#@LDH@#@194@#@U/L@#@94-250@#@ADA@#@35.2@#@↑@#@U/L@#@4-30@#@CK@#@31@#@U/L@#@25-200@#@CKMB@#@10@#@U/L@#@0-24@#@HBDH@#@155@#@U/L@#@72-182@#@MYO@#@41@#@ng/ml@#@18-101@#@↑@#@项目名称@#@测试结果@#@结果提示@#@单位@#@参考范围@#@IgG@#@1640.00@#@↑@#@mg/dl@#@751-1560@#@IgA@#@248.00@#@mg/dl@#@82-453@#@IgM@#@145.00@#@mg/dl@#@46-304@#@C3@#@26.90@#@↓@#@U/L@#@79-152@#@C4@#@4.73@#@↓@#@U/L@#@16-38@#@CRP@#@0.11@#@mg/dl@#@<0.80@#@循环免疫复合物@#@8.0@#@U/ml@#@<13.0@#@IgE@#@54.7@#@IU/ml@#@<165@#@ANA@#@阳性@#@1:
@#@400均质型@#@<1:
@#@80@#@ENA抗Sm抗体@#@阴性@#@ENA抗SSA抗体@#@阴性@#@ENA抗SSB抗体@#@阴性@#@抗双链DNA抗体@#@59.5@#@↑@#@IU/ml@#@<25@#@RF@#@<20.0@#@<20.0@#@SLE@#@";i:
29;s:
13723:
"成人礼会议议程@#@ @#@@#@年景人礼会议议程@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者:
@#@@#@————————————————————————————————日期:
@#@@#@ @#@@#@2018年景人礼会议议程@#@ @#@@#@一.升国旗、唱国歌。
@#@@#@ @#@@#@二.校党支部书记樊杰同志宣读成年人名单。
@#@@#@ @#@@#@三.全体成年人学生朗读“今日我们18岁”。
@#@@#@ @#@@#@四.教师寄语----“青春、成长、感恩、责任”。
@#@@#@ @#@@#@五.成年人代表讲话。
@#@@#@ @#@@#@六.家长代表讲话。
@#@@#@ @#@@#@七.成年人起誓。
@#@@#@ @#@@#@八.校长致词。
@#@@#@ @#@@#@九.成年人学生谢礼。
@#@@#@ @#@@#@十.礼成、鸣炮。
@#@@#@ @#@@#@活动前言:
@#@十八岁是成人的重要标记和生活的新起点,是一个人从未成年向成年转变,身心发生质变,世界观、人生观、价值观初步形成的要点期间,是被无数教育家所公认的人的“第二次出生”。
@#@@#@ @#@@#@一、活动目的和意义@#@ @#@@#@经过策划睁开十八岁成人仪式教育活动,进一步增强广大青少年@#@ @#@@#@的思想道德建设,坚韧不拔的用科学发展观凝集塑造青少年,教育引@#@ @#@@#@导青少年把热爱祖国、服务人民与建设家乡联合起来,使我校青少年@#@ @#@@#@在学习中进步、在实践中成长,不停创建新的青春业绩。
@#@18岁标记着@#@ @#@@#@进入成年期这个人生的新阶段,要在年满18岁(大学生20岁)的大中学@#@ @#@@#@生中要点睁开三方面教育:
@#@一是联合18岁能够加入党组织的机遇,利@#@ @#@@#@用业余党校,对学生进行党的基础知识教育,培育入党踊跃分子,做@#@ @#@@#@好党员发展工作,指引学生踊跃向党组织聚拢;@#@二是从法律上讲,18@#@ @#@@#@岁后我国公民享有完整的公民权益和义务,要进一步深入法制教育和@#@ @#@@#@公民心识教育,帮助学生认识18岁的重要转变及其意义,进一步提升@#@ @#@@#@公民素质,确定对家庭、对社会、对国家的责任;@#@三是18岁意味着正@#@ @#@@#@式成年,是完整民事行为能力人,要在此时睁开生涯发展指导,指引@#@ @#@@#@和帮助学生规划自我发展目标,培育独立意识和责随意识,提升独立@#@ @#@@#@在社会上生计、适应、发展的能力。
@#@@#@ @#@@#@二、活动主题:
@#@“青春,成长,感恩,责任”@#@ @#@@#@三、活动时间:
@#@xx年9月@#@ @#@@#@四、活动地址:
@#@综合楼1楼报告厅@#@ @#@@#@五、活动对象:
@#@已满18周岁的在校学生@#@ @#@@#@六、活动议程:
@#@xx届成人仪式议程@#@ @#@@#@(开场(祝你一路顺风)循环)
(一)、主持人宣布活动开始@#@ @#@@#@敬爱的各位领导、老师和同学们:
@#@@#@ @#@@#@大家下午好!
@#@@#@ @#@@#@1:
@#@今日,是我们在坐同学十八岁的诞辰!
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@今日,n颗年青的心相聚在这里,用我们的热忱点燃生命的激@#@ @#@@#@情@#@ @#@@#@3:
@#@今日,n颗年青的心相会在这里,睁开我们对将来的美好向往@#@ @#@@#@与无穷希望@#@ @#@@#@4:
@#@今日,我们共同度过十八岁的诞辰,我们英勇的肩负起建设@#@ @#@@#@祖国的重担,满怀激情、放飞梦想@#@ @#@@#@5:
@#@今日,我们共同度过十八岁的诞辰,也让老师和家长在一起,@#@ @#@@#@目睹我们成人那激感人心的时辰@#@ @#@@#@6:
@#@“青春、成长、感恩、责任、”衡东县欧阳遇实验中学第5届学@#@ @#@@#@生成人仪式此刻开始!
@#@@#@ @#@@#@
(二)、唱国歌(音乐(国歌))@#@ @#@@#@主持人:
@#@第一,我隆重的建议,请全体起立!
@#@@#@ @#@@#@让我们一起唱响(中华人民共和国国歌)@#@ @#@@#@(三)、诗朗读:
@#@(十八岁)(音乐(特勒夫森))@#@ @#@@#@1:
@#@好,请坐下!
@#@今日,我们全体在坐同学以及陪同我们走过18@#@ @#@@#@年纪月的亲人,还有与我们一起走过几年的老师,相聚在这里,纪念@#@ @#@@#@我们这一人生的重要时辰,引起了我们对十八岁的诸多感悟。
@#@十八岁@#@ @#@@#@了——@#@ @#@@#@2:
@#@十八岁,刚才抽芽的梦@#@ @#@@#@3:
@#@十八岁,一段单纯的情@#@ @#@@#@4:
@#@我们要向眼前的七彩之路说一声:
@#@@#@ @#@@#@5:
@#@十八岁,我们共同买迈步@#@ @#@@#@6:
@#@当初升的太阳再次暖和的披上肩头@#@ @#@@#@7:
@#@曾将稚嫩的肩膀已经担负起理想的重量@#@ @#@@#@8:
@#@当金光如风从我们的发际掠过@#@ @#@@#@9:
@#@勃勃的生机延长天际@#@ @#@@#@10:
@#@十八岁,让我们追赶太阳@#@ @#@@#@11:
@#@十八岁的行程,留下多少踉跄的踪迹。
@#@@#@ @#@@#@12:
@#@十八岁的成长,融入老师、父亲母亲多少无私的培育。
@#@@#@ @#@@#@13:
@#@当青春旋律翩翩响起,我们的心中涌动着多少无言的感谢。
@#@@#@ @#@@#@14:
@#@当青春的旌旗渐渐升起,我们的肩头负担起祖国神圣的希冀。
@#@@#@ @#@@#@15:
@#@激动、欢笑@#@ @#@@#@16:
@#@羞怯、惊恐@#@ @#@@#@17:
@#@浅笑、眼泪@#@ @#@@#@18:
@#@荣誉、骄傲@#@ @#@@#@19:
@#@十八岁,让我们向祖国母亲威严宣布:
@#@@#@ @#@@#@20:
@#@您的子女已经长大了,您以前给予我们的培育、关心和希望,@#@ @#@@#@都将化为我们百倍、千倍的回报。
@#@@#@ @#@@#@21:
@#@十八岁,张开你的双臂,担负更多的人生重担;@#@@#@ @#@@#@22:
@#@十八岁,挺起你的胸膛,谱写更多的壮丽诗篇;@#@@#@ @#@@#@23:
@#@十八岁,昂起你的头,去迎接生命的风风雨雨;@#@@#@ @#@@#@24:
@#@十八岁,迈出你的脚步,去登攀成功的步步阶梯。
@#@@#@ @#@@#@25:
@#@让无穷的搏击,激荡人类生命的活力。
@#@@#@ @#@@#@26:
@#@追赶太阳的一代,正在被阳光照亮。
@#@@#@ @#@@#@27:
@#@新时代的钟声,已经隆隆敲响。
@#@@#@ @#@@#@28太阳每日都是新的,全部都在不停成长。
@#@@#@ @#@@#@29:
@#@太阳将持续绚烂,由于我们阔步跟上。
@#@@#@ @#@@#@30:
@#@十八岁,青春的军号铿锵作响,@#@ @#@@#@31:
@#@十八岁,年青的活力奔涌激荡,@#@ @#@@#@32:
@#@十八岁,让我们用青春的名义起誓,@#@ @#@@#@33:
@#@为了昨天的单纯,我了今日的责任,为了明日的理想,@#@ @#@@#@34:
@#@我们成长,我们阔步,我们将托起明日的太阳。
@#@@#@ @#@@#@(主持人下,投影渐渐落下,主持人导入下一环节)@#@ @#@@#@(四)、青春的踪迹(片子)(音乐(狼))@#@ @#@@#@1:
@#@十八年前,我们到达这个世界上,第一声哭泣,第一次浅笑;@#@@#@ @#@@#@2:
@#@第一口乳汁,第一声妈妈·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@ @#@@#@3:
@#@第一次站立,第一次摔倒,@#@ @#@@#@4:
@#@第一个新的书包,第一本齐整的作业,@#@ @#@@#@1:
@#@十几年过去,我们一路走来@#@ @#@@#@2:
@#@三年前,我们到达这个漂亮的校园@#@ @#@@#@3:
@#@第一声暖和的“你好!
@#@”第一次人生的冲锋!
@#@@#@ @#@@#@4:
@#@一路走来,我们经历了无数个“第一”@#@ @#@@#@1:
@#@我们在爸爸妈妈的珍爱下健康成长@#@ @#@@#@2:
@#@我们在老师的关心下充满阳光@#@ @#@@#@3:
@#@十年前,我们懵懂无知@#@ @#@@#@4:
@#@三年前,我们依旧青涩@#@ @#@@#@1:
@#@今日,我们将看到我们几年的踪迹@#@ @#@@#@2:
@#@此刻,我们将体会这几年人生道路上的欢喜与艰辛@#@ @#@@#@3:
@#@下边,请让我们共同回首我们“成长的踪迹”@#@ @#@@#@4:
@#@体会这三年人生道路上的欢喜与艰辛@#@ @#@@#@(五)、起誓@#@ @#@@#@3:
@#@就在方才,我们一起唱响了国歌,在无数个威严的时辰,国@#@ @#@@#@歌总会在我们的耳边响起!
@#@@#@ @#@@#@4:
@#@每一次唱响国歌,心中便会涌出无穷的激情!
@#@@#@ @#@@#@3:
@#@今日,我们再一次唱出这令人激动的音符,大家就成了拥有@#@ @#@@#@法定权益和义务的中华人民共和国公民!
@#@@#@ @#@@#@4:
@#@从今日起,我们就成了国家的主人,我们将担当起现代化建@#@ @#@@#@设的历史使命。
@#@@#@ @#@@#@3:
@#@下边让我们面对威严的国旗起誓。
@#@@#@ @#@@#@4:
@#@请全体同学起立,奏国歌。
@#@@#@ @#@@#@3:
@#@请大家举起右手跟我起誓(领誓人:
@#@某人)@#@ @#@@#@誓言:
@#@@#@ @#@@#@在此正式成人之际,我以一其中华人民共和国公民的名义,面对国旗威严起誓。
@#@@#@ @#@@#@保卫神圣宪法,保护法律尊严。
@#@@#@ @#@@#@执行公民义务,肩负社会道义。
@#@@#@ @#@@#@国家鼎盛为先,人民利益至上。
@#@@#@ @#@@#@热情公益,奉献社会。
@#@@#@ @#@@#@勤恳自励,奋斗有为。
@#@@#@ @#@@#@不负尊长厚望。
@#@@#@ @#@@#@以我壮志激情,创建崭新将来。
@#@@#@ @#@@#@以我红火青春,建设锦绣中华。
@#@@#@ @#@@#@礼毕,请坐下!
@#@@#@ @#@@#@(六)、学生代表讲话@#@ @#@@#@1:
@#@方才我们面对国旗威严起誓,这一刻,我们真实成为了共和@#@ @#@@#@国的公民,成为了一个大人!
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@成人——这天悄悄而至,我们是陌生的手足无措,仍是因@#@ @#@@#@为期望而轰然惊喜@#@ @#@@#@1:
@#@十八年的行程,留下多少踉跄的踪迹。
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@十八岁的成长,融入老师、父亲母亲多少无私的培育。
@#@@#@ @#@@#@1:
@#@十八岁,是对懵懂天真的作别,是人生历练的基石。
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@十八岁,是成熟稳重的相约,是人生旅途的驿站。
@#@@#@ @#@@#@1:
@#@当青春旋律翩翩响起,我们的心中涌动着多少无言的感谢。
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@下边,有情来自某某班的某某同学,代表我们全体同学讲话;@#@@#@ @#@@#@(七)、领致使辞@#@ @#@@#@1:
@#@同学们,xx年9月开学前夜,又那么一些人,为我们的军训仔@#@ @#@@#@细准备,周祥安排。
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@xx年9月,为了丰富我们的课余生活,有那么一些人,用自己@#@ @#@@#@的双手把一般的舞台装修成灵巧的空间,让我们尽兴地将激情挥洒!
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@此刻在我们开始为等级考试冲刺的时候,有那么一些人,夜@#@ @#@@#@以继日,不停努力,多方协调,为我们清除困难,创建出优秀的学习@#@ @#@@#@环境,让我们没有后顾之忧!
@#@@#@ @#@@#@1:
@#@他们,就是以某某为代表的学校老师和领导们!
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@下边,让我们以热忱的掌声欢迎某某,为我们致辞!
@#@@#@ @#@@#@(八)、教师寄语(片子)@#@ @#@@#@3:
@#@感谢某某!
@#@同学们,我想此时此刻在大家心中必定感触万千!
@#@@#@ @#@@#@4:
@#@n个生命在过去无数个日昼夜夜里,在爸爸妈妈的尽心珍爱下@#@ @#@@#@健康成长!
@#@@#@ @#@@#@3:
@#@我还想请同学们想想,从踏进校门的那一刻起,是谁在我@#@ @#@@#@们迷惑的时候给我们扒开迷雾@#@ @#@@#@4:
@#@又是谁在我们成功时给我们以最诚挚的激励@#@ @#@@#@3:
@#@假如说十八岁是一道彩虹,那么彩虹的光艳还需要太阳的普@#@ @#@@#@照@#@ @#@@#@4:
@#@假如说十八岁是一道气概恢宏的海浪,那么海浪还需要广阔@#@ @#@@#@的大海@#@ @#@@#@3:
@#@这份阳光、这片大海根源于哪里?
@#@是的,这源泉就是我们的@#@ @#@@#@老师,是和我们相处了整整三年的老师!
@#@@#@ @#@@#@4:
@#@今日,当我们站在成人的门槛前,激动的不单又我们自己,@#@ @#@@#@还有陪同我们几年景长的老师们。
@#@@#@ @#@@#@3:
@#@我们来看看,老师们今日要对我们说的话!
@#@@#@ @#@@#@(九)向老师鞠躬:
@#@(音乐(拉德茨基进行曲))@#@ @#@@#@1:
@#@感谢老师们,此刻,让我们大家用最热忱的掌声欢迎全体领@#@ @#@@#@导和老师们上场,接受我们最诚挚的敬意!
@#@@#@ @#@@#@(十)、结束@#@ @#@@#@1:
@#@十八岁的诞辰,不过迈向明日的起点。
@#@@#@ @#@@#@2:
@#@十八岁的我们,用激情编织美好的将来。
@#@@#@ @#@@#@3:
@#@同学们,让我们怀揣一颗盼望成功的心,英勇地肩负起一份@#@ @#@@#@责任吧@#@ @#@@#@4:
@#@同学们,我们18岁了,让我们将师长的教诲和伙伴的祝愿一@#@ @#@@#@起装进行囊,从这里扬帆开航!
@#@(音乐张杰(年青的战场))@#@ @#@@#@5走成人门:
@#@离场后到"@#@青春,成长,感恩,责任"@#@的海报上按手印.@#@";i:
30;s:
3872:
"杜甫《春望》的阅读理解题:
@#@@#@ 1.诗的前四句都统领在一个“______”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由______到______。
@#@(2分)@#@ 2.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
@#@(2分)@#@ (以下为08年大庆中考题)@#@ 3.这首诗抒发了诗人_________________的思想感情。
@#@@#@ 4.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”历来为人们所称道,请你说说了在哪里?
@#@@#@ 5.(07年沈阳)对该诗赏析有误的一项是@#@ A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
@#@@#@ B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。
@#@@#@ C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
@#@@#@ D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
@#@@#@ (以下是03年咸阳中考题)@#@ 6.读上面的诗,请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。
@#@@#@ 7.“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
@#@@#@ 8.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?
@#@@#@ 9.对“国玻山河在,城春草木深”两句的分析,不恰当的一项是@#@ A.这两句诗写春望所见。
@#@一个“破”字,视野从城到山河,触目惊心;@#@一个“深”字,视野从满城到花鸟,满目凄然。
@#@诗人的感情由隐而显,由弱而强,步步推进。
@#@@#@ B.这两句诗对仗工巧,圆熟自然,诗意变化。
@#@“国破”对“城春”,两意相反,“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举,对照强烈。
@#@@#@ C.诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。
@#@前写国都沦陷,城池残破,后写山河依旧,意思相反;@#@“城春”与“草木深”前写明媚春景,后叙荒芜之状,前后相悖,这种诗意的变化,突出了山河破败的景象。
@#@@#@ D.这两句诗以写景为主。
@#@句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。
@#@@#@ 杜甫《春望》的阅读理解题答案:
@#@@#@ 1.望(1分)山河草木花鸟(1分,每空0.5分)@#@ 2.参考示例:
@#@面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
@#@老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
@#@诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
@#@(2分,画面描写、揭示含义各1分,意同即可)@#@ 3.忧中思家@#@ 4.示例:
@#@①诗人触景生情,原本能愉悦心情的花鸟,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心,更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。
@#@@#@ ②诗人移情于景,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟也惊心,其实是诗人自己内心感情的写照,形象动人。
@#@@#@ 5.D@#@ 6.描写破败的春城,草木蔓生,花也落泪,鸟也惊心,感时忧国,思家念亲,借景抒情,深沉真挚。
@#@@#@ 7.用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断,诗人跟家人难通音信,此时的一封这家信显得极其珍贵,可以胜过万金,表达了诗人眷念家人的美好感情。
@#@尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝、久盼音信不至的急迫心情,使人产生共鸣。
@#@@#@ 8.形容家书的珍贵,表达了对妻子儿女强烈的思念之情。
@#@@#@ 9.D@#@";i:
31;s:
51:
"杨福家版第四章课后习题解答指导书@#@";}
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 杨福家版 第四 课后 习题 解答 指导书
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