SAP业务流程图采购部业务流程Word文件下载.docx
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27639:
"陕西省延安市吴旗县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、在沟通中必不可少的是()。
@#@@#@ A、共同目标@#@ B、信息@#@ C、计划@#@ D、信任@#@ 【答案】B@#@ 【解析】沟通就是信息传与收的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。
@#@因此,沟通中必不可少的是信息。
@#@故选B。
@#@@#@ 2、公文的发文字号应为()。
@#@@#@ A、青政办〔2004〕190@#@ B、青政办〔2004〕190号@#@ C、青政办〔2004〕第190号@#@ D、青政办-2004-190号@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查公文的基本格式。
@#@发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。
@#@其中,年份表达需要用六角括号,并且不需要将“年”字带上,序号应用阿拉伯数字,且不添加虚位,不加“第”字,但要添加“号”,故本题正确答案为B。
@#@@#@ 3、公文的语言应该是()。
@#@@#@ A、庄重严谨@#@ B、华丽流畅@#@ C、威严有力@#@ D、古朴典雅@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文语言的主要特点是:
@#@庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。
@#@@#@ 4、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是()。
@#@@#@ A、河网较密,是因为陆地面积小@#@ B、水量充沛,是因为降水量较多@#@ C、无长河,是因为大陆轮廓曲折,又受山岭的限制@#@ D、航运便利,是因为平原面积广,河流之间多运河@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】欧洲陆地面积适中,并不小,且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
@#@A项错误。
@#@其他正确。
@#@@#@ 故选BCD。
@#@@#@ 5、亨利•福特曾说过:
@#@@#@ “如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马’。
@#@”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。
@#@材料体现的经济学道理是()。
@#@@#@ A、生产为消费创造动力@#@ B、产品开发不需要考虑市场要求@#@ C、产品开发要利用人们的求异心理@#@ D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】生产为消费创造动力,消费者的需要就是动力,A项正确,当选。
@#@产品开发必须面向市场,才能实现其价值,B项错误。
@#@题干反映的不是求异心理,C项错误。
@#@题干强调的是生产,而不是消费的反作用。
@#@D项错误。
@#@因此A项当选。
@#@@#@ 6、从个人和社会相统一的观点出发,人生价值的实现在于()。
@#@@#@ A、完成对他人和社会需求的满足@#@ B、实现最大限度的自由选择@#@ C、满足社会和自我多方面的需要@#@ D、社会对个人尊严和需要的满足@#@ 【答案】C@#@ 【解析】从个人和社会相统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。
@#@故选C。
@#@@#@ 7、证明时间、空间和物质运动不可分割的理论是()。
@#@@#@ A、牛顿力学理论@#@ B、麦克斯韦电磁场理论@#@ C、爱因斯坦相对论@#@ D、达尔文进化论@#@ 【答案】C@#@ 【解析】证明时间、空间和物质运动不可分割的理论是爱因斯坦的相对论。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、下列属于“判断”这一思维形式的语句是()。
@#@@#@ A、你是新来的吗@#@ B、年轻人应当表现更积极些@#@ C、啊!
@#@我们又赢了一场球@#@ D、这事不可能是小王干的@#@ 【答案】D@#@ 【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。
@#@由主项、谓项、联项和量项构成。
@#@例如:
@#@所有金属都是导电的。
@#@正确答案是D。
@#@@#@ 9、下列各项不属于公文制文阶段的是()。
@#@@#@ A、草拟@#@ B、会签@#@ C、签发@#@ D、注发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。
@#@注发属于公文的制发阶段。
@#@@#@ 10、一篇完整的公文必须具备开头、主体、结尾三部分,正如美学大师朱光潜先生所讲的“有头有尾有中间”,这段话所要求的是公文结构的:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、严密性@#@ B、连贯性@#@ C、完整性@#@ D、逻辑性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】对于公文要具有一定的完整性,要有头有尾有中间,故本题选择C选项。
@#@@#@ 11、文件的连续性是指()。
@#@@#@ A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@ B、文件结构与语言必须周严有效@#@ C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@ D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@ 【答案】A@#@ 【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间,应该保持必要的继承关系,不能各自孤立,互相矛盾。
@#@@#@ 12、社会主义职业道德最基本要求是()。
@#@@#@ A、爱岗敬业@#@ B、办事公道@#@ C、诚实守信@#@ D、奉献社会@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。
@#@故选A。
@#@@#@ 13、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是()。
@#@@#@ A、覆水难收——机会成本@#@ B、一山不容二虎——完全垄断@#@ C、入芝兰之室,久而不闻其香——边际效用递减@#@ D、城门失火,殃及池鱼——负外部效应@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,“覆水难收”比喻事情已成定局,难以挽回,反映的应是沉没成本,沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本,即已经付出且不可收回的成本。
@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
@#@A项对应错误,当选。
@#@@#@ B项,“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者@#@ 14、对于夏季防雷常识,下列选项中论述正确的是()。
@#@@#@ A、遇到雷雨时,人们应尽快进入室内,打开窗户通风,并尽快通过电视、电脑或收音机了解此次雷雨的相关信息@#@ B、汽车金属外壳易导电,所以在汽车上遇到雷雨时,应尽可能跑出汽车避雷@#@ C、在游泳池或河边遇到雷雨时,可以跳入水中,因为有水的保护,雷难以直接打到人身上,所以在水中较为安全@#@ D、切勿站在山顶、楼顶,不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上@#@ 【答案】D@#@ 【解析】发生雷寸时,应尽量避免打开电视、电脑、收音机等电器,尤其是在开窗的情况下。
@#@汽车轮胎绝缘,坐在车上无触电危险,应尽量避免跑出车外。
@#@水是导体,跳入水中实际上增大了触电的危险系数。
@#@故选D。
@#@@#@ 15、自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求,把正确的认识化为现实的行为,变成习惯,才能真正达到人生修养的高境界。
@#@这说明,自我修养中最重要的环节是()。
@#@@#@ A、认真读书@#@ B、躬行实践@#@ C、常思己过@#@ D、虚心求教@#@ 【答案】B@#@ 【解析】自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求,把正确的认识化为现实的行为,变成习惯,才能真正达到人生修养的高境界。
@#@这说明,自我修养中最重要的环节是躬行实践。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。
@#@下列属于商品的固定属性的是()。
@#@@#@ A、商品供货周期@#@ B、商品类别@#@ C、供货单位@#@ D、商品价格@#@ 【答案】B@#@ 【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性,如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。
@#@B项当选。
@#@@#@ 17、报告的特点是()。
@#@@#@ A、使用范围广泛@#@ B、具有期复性@#@ C、具有陈述性@#@ D、一文数事@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】报告是单向的,不具有期复性。
@#@报告可以一文数事,但并不是所有的报告都是一文数事,一文数事并不是报告的特点。
@#@@#@ 18、产业资本的三种职能形式是()。
@#@@#@ A、固定资本、流动资本、货币资本@#@ B、货币资本、生产资本、商品资本@#@ C、商品资本、商业资本、借贷资本@#@ D、不变资本、可变资本、生产资本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是资本,产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段,相应地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。
@#@故本题选择B项。
@#@@#@ 19、产业资本的三种职能形式是()。
@#@@#@ A、固定资本、流动资本、货币资本@#@ B、货币资本、生产资本、商品资本@#@ C、商品资本、商业资本、借贷资本@#@ D、不变资本、可变资本、生产资本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是资本,产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段,相应地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。
@#@故本题选择B项。
@#@@#@ 20、古人信奉“五德终始说”,认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应,朝代更替源于五行相克。
@#@周朝尚红色、属火,那么秦朝尚黑色、属()。
@#@@#@ A、金@#@ B、木@#@ C、水@#@ D、土@#@ 【答案】C@#@ 【解析】五行相克的次序是:
@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
@#@周属火,秦克周,根据五行相克“水克火”,故秦承水德,因此C项正确。
@#@@#@ 21、下列属于主物权的是()。
@#@@#@ A、留置权@#@ B、地役权@#@ C、地上权@#@ D、抵押权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】主物权是指不以他种权利的存在为前提而独立存在的物权。
@#@留置权、抵押权属担保物权,担保物权具有从属性,它以主债的成立为前提,不是主物权。
@#@地役权在与需役地的所有权或使用权的关系上,也属于从物权。
@#@故选C。
@#@@#@ 22、全体一致原则从公平角度而言具有很多诱人之处,但它为什么不是应用最广泛的择案形式?
@#@()@#@ A、因为通过全体一致原则作出一项决策需要很多的时间@#@ B、在决策中存在“讨价还价”的难题@#@ C、会导致少数人的利益得不到保障@#@ D、因为它在现实中根本不可能实现@#@ 【答案】B@#@ 【解析】D项明显是错误的,一票否决在有些情况下完全是有可能实现的。
@#@A项虽然是一票否决的缺点,但不是造成其不能被广泛应用的主要理由。
@#@C项不符合一票否决的特点,因为决策中没有人因最终方案而利益受损。
@#@@#@ 所以正确答案为B。
@#@@#@ 23、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”,这句话反映了请示具有何种特性?
@#@()@#@ A、被动性@#@ B、针对性@#@ C、强制回复性@#@ D、强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行@#@ 【答案】C@#@ 【解析】请示是必须答复的,答复的文种也因隶属关系不同而不同。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为()。
@#@@#@ A、战术决策@#@ B、原始决策@#@ C、确定型决策@#@ D、追踪决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策,其目标具体,问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策,即面临的是一种比较确定的自然状态,可选方案的预期结果是相对明确的,因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
@#@@#@ 25、关于赵某代拟的,“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是()。
@#@@#@ A、标题正确,发文机关可以省略@#@ B、标题要素不全,发文机关和事由都能省略@#@ C、标题要素齐全,事由可以省略@#@ D、标题不正确,发文机关不能省略@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成,发文机关可省略,故本题的正确答案为A项。
@#@@#@ 26、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是()。
@#@@#@ A、随风潜入夜,润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外,两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》,描写的是春雨。
@#@B项,“七八个星天外,两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏雨。
@#@C项,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》,描写的是江南春雨,而不是秋雨。
@#@D项,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》,描写的是冬雨。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 27、以下属于公文版头的是()。
@#@@#@ A、发文机关标志@#@ B、标题@#@ C、主送机关@#@ D、抄送机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是公文的格式。
@#@发文机关标志处于公文版头的位置;@#@标题和主送机关处于公文主体的位置;@#@抄送机关属于公文版记的部分。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 28、平均利润形成后,商品市场价格的波动中心是()。
@#@@#@ A、社会生产价格@#@ B、个别生产价格@#@ C、社会价值@#@ D、个别价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会生产价格是指K(成本)+平均利润。
@#@各生产者都按照此价格出售商品,投入等量资本可以获得等量利润,市场价格会围绕生产价格上下波动,之所以上下波动,是因为在市场中还存在供求关系。
@#@故选A。
@#@@#@ 29、市场机制体系的核心是()。
@#@@#@ A、价格@#@ B、竞争@#@ C、供求@#@ D、风险@#@ 【答案】A@#@ 【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式,即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制,也是价值规律的实现形式。
@#@具体来说,它是指市场机制内的供求、价格、竞争、风险等要素之间互相联系及作用机理。
@#@市场机制有一般和特殊之分。
@#@一般市场机制是指在任何市场都存在并发生作用的市场机制,主要包括供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制。
@#@其中价格机制是市场机制体系的核心。
@#@故选A。
@#@@#@ 30、这篇公文的主要语言风格是()。
@#@@#@ A、平实易懂@#@ B、准确生动@#@ C、艰深晦涩@#@ D、庄重周严@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确、庄重、平实、简明。
@#@作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D。
@#@@#@ 31、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 32、判决书的正文的组成部分是()。
@#@@#@ A、案件事实@#@ B、判决理由@#@ C、合议庭成员署名@#@ D、判决结果@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】合议庭成员署名不属于判决书的正文部分内容。
@#@@#@ 33、请求批准函的正文,可写()等结语。
@#@@#@ A、“妥否,请批复”@#@ B、“可否,请批准”@#@ C、“请予请示”@#@ D、“请批准”、“请予批准”@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “请求批准函”是“函”的一种。
@#@@#@ “函”属于平行文,结束语多用商请的语气,如“当否,请予批准”或“请予批准为荷”,而不能用“请批复”、“特此请示”等,因此@#@ A、C两项排除。
@#@D项的语气比较生硬,不如B项合适。
@#@@#@ 34、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()。
@#@@#@ A、从外在形象到内在本质的飞跃@#@ B、从个性认识到共性认识的飞跃@#@ C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃@#@ D、从理性认识到实践的飞跃@#@ 【答案】D@#@ 【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。
@#@从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃,这是因为:
@#@@#@
(1)认识世界的根本目的在于指导实践,改造世界。
@#@只有理性认识回到实践,才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用,使精神力量转化为物质力量。
@#@脱离实践的理论是空洞的理论。
@#@@#@
(2)实践需要理论的指导。
@#@只有理性认识回到实践,才@#@ 35、决定社会经济制度根本性质的核心因素是()。
@#@@#@ A、生产力水平@#@ B、生产资料所有制@#@ C、收入分配关系@#@ D、资源配置方式@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是生产资料所有制。
@#@生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。
@#@在一个社会的生产资料所有制结构中,占主体地位的所有制成分就决定这个社会基本经济制度的性质。
@#@故本题答案为B选项。
@#@@#@ 36、按决策者所处管理层次的不同,经营决策可分为三项,其中不包括()。
@#@@#@ A、基层决策@#@ B、中层决策@#@ C、高层决策@#@ D、计量决策@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所谓经营决策,就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略,即决定做什么和如何去做的过程。
@#@按决策者所处管理层次的不同,经营决策可分为三项:
@#@基层决策、中层决策和高层决策。
@#@故选D。
@#@@#@ 37、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是()。
@#@@#@ A、行政良心@#@ B、行政规范@#@ C、行政权力@#@ D、行政信念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。
@#@故选A。
@#@@#@ 38、下列文种中,行文方向固定的是()。
@#@@#@ A、批复@#@ B、意见@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从绝大多数文种看,行文方向是固定的,如请示、报告只用于上行文,决定、通报、批复只用于下行文。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@ 39、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是()。
@#@@#@ A、随风潜入夜,润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外,两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》,描写的是春雨。
@#@B项,“七八个星天外,两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏雨。
@#@C项,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》,描写的是江南春雨,而不是秋雨。
@#@D项,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》,描写的是冬雨。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 40、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。
@#@由此可见()。
@#@@#@ A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展@#@ B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础@#@ C、消费和生产是相互决定和促进的@#@ D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。
@#@社会生产总过程是指:
@#@人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。
@#@四个环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。
@#@其中生产对消费起着决定作用表现为:
@#@生产@#@ 41、()是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。
@#@@#@ A、解放思想@#@ B、艰苦奋斗@#@ C、实事求是@#@ D、改革@#@ 【答案】D@#@ 【解析】改革是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。
@#@故选D。
@#@@#@ 42、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。
@#@下列属于商品的固定属性的是()。
@#@@#@ A、商品供货周期@#@ B、商品类别@#@ C、供货单位@#@ D、商品价格@#@ 【答案】B@#@ 【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性,如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。
@#@B项当选。
@#@@#@ 43、“激变论”的错误在于()。
@#@@#@ A、否认量变是质变的必要准备@#@ B、否认质变中有量的扩张@#@ C、否认量变中有部分质变@#@ D、只承认量变不承认质变@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “激变论”认为不存在量变,事物总是从一个质态一下子就变为另一个质态。
@#@事物只有在一定量的累积上才会发生质变,而“激变论”将量变与质变割裂开来。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 44、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是()。
@#@@#@ A、请示@#@ B、报告@#@ C、函@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。
@#@故选C。
@#@@#@ 45、以下世界遗产中属于世界自然遗产的是()。
@#@@#@ A、新疆天山@#@ B、杭州西湖@#@ C、哈尼梯田@#@ D、苏州古典园林@#@ 【答案】A@#@ 【解析】新疆天山于2013年被批准列为世界自然遗产。
@#@杭州西湖于2011年被批准列为世界文化景观。
@#@哈尼梯田于2013年被批准列为世界文化景观。
@#@苏州古典园林于1997年被批准列为世界文化遗产。
@#@因此A项当选。
@#@@#@ 46、实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。
@#@其哲学依据是()。
@#@@#@ A、同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的@#@ B、在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@ C、矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题@#@ D、一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】复杂事物中包含多个矛盾,其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的发展起着决定作用,这个矛盾就是主要矛盾。
@#@反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾,才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心,同时做到统筹兼顾,适当安排。
@#@@#@ “实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。
@#@故选B。
@#@@#@ 47、“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”,但“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”。
@#@@#@ 对这两句话包含的哲学道理理解正确的是()。
@#@@#@ A、量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果@#@ B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@ C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@ D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发展是前进性和曲折性的统一,方向是前进的,道路是曲折的。
@#@较长时期来说,改革使人人受益体现方向的前进性;@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。
@#@B项当选。
@#@@#@ 48、下列选项中,行文方式较为灵活的文种是()。
@#@@#@ A、决议@#@ B、批复@#@ C、请示@#@ D、意见@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是15种公文格式,在行文方向上,意见三者都可适用,较为灵活。
@#@决议、批复属于下行文。
@#@请示属于上行文。
@#@故选D。
@#@@#@ 49、某工厂工作日为8小时,其中必要劳动时间和剩余劳动时间各4小时,月工资总额为5万元,则该工厂资本家每月获得的剩余价值为()万元。
@#@@#@ A、5@#@ B、10@#@ C、30@#@ D、60@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查的是剩余价值。
@#@剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率,或剩余劳动时间和必要劳动时间的比率。
@#@本题中剩余劳动时间和必要劳动时间都为4小时,剩余价值率为1。
@#@月工资总额为5万元相当于必要劳动时间创造的价值,剩余劳动时间与必要劳动时间是@#@ 1:
@#@1,剩余劳动时间创造剩余价值,所以工人创造的剩余价值也是5万元,故本题选择A选项。
@#@@#@";i:
1;s:
27384:
"CORELDRAW使用技巧@#@CORELDRAW使用技巧@#@自己总结的,希望对大家有所帮助,请高手再补充吧。
@#@@#@关于对象选择@#@在Coreldraw中选择工具只有一个,看似简单,学问大着呢,请看:
@#@@#@1.按空格键可以快速切换到“挑选”工具@#@2.按shift键并逐一单击要选择的对象,可连续选择多个对象@#@3.选定隐藏在一系列对象后面的单个对象,按住ALT,然后利用“挑选”工具单击最前面的对象,直到选定所需的对象。
@#@@#@4.圈选若干个对象:
@#@@#@利用“挑选”工具沿对角线拖动鼠标,直到所有对象都被圈选框包围住。
@#@@#@5.圈选未被圈选框完全包围住的对象:
@#@@#@单击“挑选”工具。
@#@按住ALT键,沿对角线拖动圈选框直到把要选定的对象完全包围住。
@#@@#@6.选定隐藏在一系列对象后面的多个对象:
@#@@#@利用“挑选”工具在一系列对象中单击要包括在选定对象中的最前面的对象。
@#@@#@按住ALT+SHIFT键,然后单击下一个对象将它添加到选定的对象中。
@#@@#@7.取消所选对象(一个或多个):
@#@按Esc或在工作区空白处单击。
@#@@#@8.按shift多选时,如果不慎误选,可按shift再次单击误选对象取消之@#@9.不停地按TAB键,会循环选择对象@#@10.按SHIFT+TAB键,会按绘制顺序选择对象@#@11.单击时按住CTRL键可在群组中选定单个对象。
@#@单击时按住ALT键可从一系列对象中选定单个对象。
@#@@#@单击时按住ALT+CTRL键可从群组对象中选定单个对象。
@#@@#@12.选定全部对象:
@#@@#@执行下面一项操作:
@#@单击“编辑”、“全选”、“对象”。
@#@或者双击“挑选”工具。
@#@@#@13.选定全部文本:
@#@@#@单击“编辑”、“全选”、“文本”。
@#@@#@14.选择隐藏的锁定对象:
@#@@#@使用“挑选”工具选择对象。
@#@单击ALT键以选择隐藏在其它对象下面的锁定对象。
@#@锁定的对象将有一个锁状的选择柄。
@#@@#@15.选择多个锁定的对象使用“挑选”工具选择锁定的对象。
@#@单击SHIFT键以选择附加的对象。
@#@不能同时圈选未锁定的对象和锁定的对象。
@#@@#@绘制基本图形的技巧:
@#@@#@1.绘制正方形,圆:
@#@@#@选择矩形/椭圆工具,按住ctrl键,拖动左键绘制,绘制完毕,注意先松开ctrl,再放开左键@#@2.以起点绘制正方形圆:
@#@@#@选择矩形/椭圆工具,同时按住ctrl和shift键,拖动左键绘制,绘制完毕,注意先松开ctrl和shift,再放开左键@#@3.绘制正多边形和绘制矩形圆相似,不过,要先右击多边形工具,选“属性”,设置多边形边数,形状等@#@4.双击矩形工具,可创建和工作区相同大小的矩形,以后,可作填充作为图形背景@#@5.从中心绘制基本形状@#@单击要使用的绘图工具。
@#@按住SHIFT键,并将光标定到要绘制形状中心的位置,沿对角线拖动鼠标绘制形状。
@#@先松开鼠标键以完成绘制形状,然后松开SHIFT键。
@#@@#@6.从中心绘制边长相等的形状@#@单击要使用的绘图工具。
@#@按住SHIFT+CTRL键。
@#@光标定到要绘制形状中心的位置。
@#@沿对角线拖动鼠标绘制形状。
@#@松开鼠标键以完成绘制形状,然后松开SHIFT+CTRL键。
@#@@#@编辑技巧@#@1.旋转:
@#@双击对象,按住ctrl,拖动对象上手柄,可按15度增量旋转@#@2.移动:
@#@移动时按住ctrl,可使之限制在水平和垂直方向上移动(类似Autocad中的ORTHO-正交)@#@3.以递增方式移动对象:
@#@键盘上的箭头键允许您按任意方向微调对象。
@#@默认时,对象以0.1英寸的增量移动。
@#@通过“属性栏”或“选项”对话框中的“编辑”页设置可以修改增量。
@#@@#@4.放缩:
@#@单击选择,按住shift拖动控制手柄,可按比例放缩对象大小,按住ctrl拖动控制手柄,可按100%增量放缩按住alt呢?
@#@试一试吧。
@#@@#@5.拖动时同时按住CTRL键可以按15度的增量旋转对象。
@#@好不容易绘制好,不小心误操作,怎么办?
@#@狂按Ctrl+Z撤消(最多可撤消多少步,可在工具[$#61664]选项中设置),下一次呢,又是误操作,干脆,锁定它!
@#@从菜单中选排列[$#61664]锁定对象,好了,对象周围的控制手柄变成了一个个小锁,不能移动,复制,删除….解锁怎么办,一次解多个呢?
@#@排列[$#61664]解除锁定(解除全部锁定),OK!
@#@@#@注意:
@#@锁定和解除锁定不能用于调和对象,适应路径的文本,有阴影效果的对象等。
@#@@#@6.注意到工作区下面,状态栏上面,有一个”页面”标签吗,右击会弹出一个右键菜单,你可以:
@#@@#@重命名页面,在此页面之前,之后插入页面,切换页面方向(横向货纵向),更改页面尺寸@#@7.类似的,右击标尺,弹出一个右键菜单,你可以:
@#@设置标尺,设置辅助线,设置网格@#@8.设置标尺的原点:
@#@拖动水平和垂直标尺交叉处的到某一位置,这就是新的标尺原点了,再看标尺,也发生了变化。
@#@@#@9.鼠标移到水平或垂直标尺上,按住并拖动,会拉出一根辅助线并显示为当前对象,同样可以拉出多个辅助线。
@#@这是设置辅助线简捷直观的一种方法。
@#@保持选中辅助线,再次单击,转动辅助线上两端双向箭头,还可以旋转!
@#@(按着CTRL健试试)如果要精确设置其坐标,旋转角度,就双击它,在弹出的选项对话中精确设置。
@#@如果还不合适,干脆按DEL删除重来。
@#@@#@10.填充矢量图形或文字:
@#@直接拖动色盘上的色块到矢量图形(文字)上,注意光标变化,当显示为实心小色块时,是对其进行标准填充,显示为空心色块时,是设置其轮廓线颜色。
@#@另一方法:
@#@选中要设置的矢量图形或文字,左键单击色块,是标准填充,右键单击色块,是设置轮廓线颜色。
@#@@#@11.对上述填充,要与其它颜色混合来调整浓淡,而又不想用渐变式填充,怎么办?
@#@按住(又是按住)CTRL键,单击色盘上另一不同颜色的色块,则这种色块所代表的颜色会10%/1次单击的比例与原先填充颜色混合。
@#@@#@12.指定微调或精密微调的距离单击“工具”,“选项”。
@#@在类别列表中单击“工作区”“编辑”。
@#@执行下面一项操作:
@#@在要更改的“微调”框中键入值。
@#@在“微调”框和“精密微调”框中键入值。
@#@需要时可从“单位”列表框中选择测量单位。
@#@@#@飞乐无限@#@职务:
@#@版主@#@等级:
@#@4@#@金币:
@#@33.1@#@发贴:
@#@1716@#@∙引用@#@∙@#@∙@#@#22005-6-1717:
@#@59:
@#@42@#@1.创建零点标尺操作很简单:
@#@@#@将光标移至“水平”与“垂直”标尺的交点位置处,按住鼠标左键不放,向页面中拖动光标,此时,在屏幕上拉出了两条相交垂直线,拖至适宜位置处放开鼠标左键,标尺上的零点就将被重新设定于此处,其水平直线与垂直标尺的相交点便是垂直标尺的零点位置;@#@垂直直线与水平标尺的交点便是水平标尺的零点位置了。
@#@@#@2.使用“导线设定”命令设置辅助线的操作如下:
@#@@#@步骤一、步骤二、选择“检视”下拉菜单的“导线设定”命令,进入“选项”对话框,如图3所示。
@#@@#@步骤二、单击选中对话框中最左边框“水平的”项,然后在“水平的”数字框输入需要建立的水平铺助线的位置@#@步骤三、单击“新增”按钮,让屏幕上建立起一条水平铺助线。
@#@@#@注意:
@#@若按下“删除”按钮则将光标位置的一条铺助线删除掉;@#@按下“清除”按钮则会把建立的所有辅助线全部删除掉。
@#@@#@步骤五、按下“确定”按钮,退出对话框,回到建立了铺助线的页面,@#@注意:
@#@直接双击屏幕上的铺助线,也能进入“选项”对话框。
@#@@#@移动铺助线的操作十分简单:
@#@将光标移到辅助线上,当箭头光标改变为双箭头光标时,按住鼠标左键不放,再拖动铺助线至适宜的位置时,放开鼠标左键即可。
@#@@#@若要改变铺助线的方向,可按以下步骤操作:
@#@@#@步骤一、将光标移至铺助线上,单击鼠标左键,此时,辅助线上将出现了旋转光标@#@步骤二、将光标移向旋转标志的箭头图标上,按下键盘上的Ctrl键后按住鼠标左键不放并拖动光标,此时,屏幕上又出现了一条辅助线,它随着光标的拖动而改变着@#@步骤三、拖至适宜位置放开鼠标左键,辅助线即确定在了新的位置上。
@#@@#@3.CorelDRAW提供有多个绘制基本图形的工具,它们都放置在了工具箱中。
@#@该工具箱位于操作窗口的左边缘,工具箱中的每一个按钮都代表一个工具,并且每一个工具都有一个名字,将光标移到某一工具按钮上,停留片刻,该工具的名称就会显示在光标的尾部。
@#@其中用于绘图的工具有:
@#@直线、曲线、矩形、椭圆形以及多边形等。
@#@与先前的版本一样绘图工具和键盘上的Ctrl键、Shift键配合使用能十分快捷得绘制出正方形、圆形以及正五边形等图形。
@#@如,绘制正方形时,需先按住键盘上的Ctrl键,然后使用“矩形工具”即可绘制出它了。
@#@@#@4.在CorelDRAW中,可使用两种方法对图形进行移动或者旋转。
@#@一种方法是运用工具箱中的“挑选工具”对图形进行移动或者旋转;@#@另外一种方法是使用“安排”下拉菜单的“变形”命令。
@#@@#@使用“挑选工具”对图形进行移动的操作如下:
@#@@#@步骤一、单击工具箱中的“挑选工具”。
@#@@#@步骤二、将“挑选工具”光标移至图形中,单击鼠标左键选取图形,被选取的图形四周会有八个黑色的小方块,并且在图形的中心有一个X标志。
@#@@#@注意:
@#@若要取消选取的图形,可将光标移到图形外的某一处,再单击鼠标左键便可取消选取的图形。
@#@ @#@步骤三、移动光标至图形中心的X标志上,当“挑选工具”的单箭头光标变为十字箭头光标时,按住鼠标左键不放,这时拖动光标,即可开始移动图形。
@#@当把图形移到合适位置时,放开鼠标左键,图形即在新的位置上确立下来了。
@#@此时,也就完成了图形移动。
@#@@#@上述的操作是移动图形,下面所要进行的操作是使用“挑选工具”对图形进行旋转:
@#@@#@步骤一、单击选取工具箱中的“挑选工具”。
@#@@#@属性栏:
@#@对许多操作如基本图形的绘制,对象的镜像,旋转,变形,复制文本,色彩填充,,交互式操作,属性栏都有不同的显示内容,可以直接利用它编辑操作,充分体现其直观,精确,方便的特性.下面列出一些不同对象和操作时的属性栏”@#@步骤二、将光标移至图形中,双击鼠标左键,此时,在图形的四周即出现了旋转标志,如图11所示。
@#@@#@5.双击图形出现的旋转标志.@#@注意:
@#@光标所指的图标是图形的旋转中心点。
@#@图形在旋转时,就是围绕着这个中心点进行转动的,这个中心点不是固定的,可以改变它的位置。
@#@移动中心点位置的操作是:
@#@将光标移向中心点上,当箭头光标变为十字光标时按住鼠标左键,再将它拖至新的位置上放开鼠标键即可。
@#@@#@步骤三、将光标移向图形的某一旋转图标上,当箭头发生改变时,按住鼠标左键不放并拖动光标,这时,一个虚拟的正六边形会随着拖动的光标而进行转动,当旋转至适宜位置时放开鼠标左键便将正六边形确定在了新的位置上。
@#@@#@使用“挑选工具”对图形操作远不止上述这些,使用它还可以将图形改变大小、倾斜图形以及改变图形的形状等,但由于书中篇幅所限就不再一一叙述了,这些操作其实并不难,只要读者多实践,就会逐步掌握的。
@#@@#@使用“安排”下拉菜单的“变形”命令,可进入到“变形”对话框不仅可以移动和旋转图形,还能将图形进行镜像、改变大小以及倾斜图形等。
@#@其中,对图形进行移动的操作如下:
@#@@#@步骤一、使用“挑选工具”选取图形,然后通过“安排”下拉菜单的“变形”命令,进入“变形”对话框中,@#@7.CorelDRAW能让您为图形填充颜色与各种各样的花纹、材质以及网状等。
@#@在单纯的为图形填充色彩时,可以采用的多种操作方式。
@#@最简单的方式景是通过操作窗口的最右边的调色板进行操作:
@#@单击调色板中的某一色块便能将该色块上的颜色填充到选取的图形中。
@#@@#@注意:
@#@在调色板中,单击鼠标左键是为图形内填充上颜色;@#@单击鼠标右键则是为图形的外框填充上颜色。
@#@@#@在工具箱中有一个“着色”工具按钮,它包含了中文CorelDRAW 9所提供的许多填充方式。
@#@将光标移向该工具按钮的黑色小三角形图标上,单击鼠标左键即可展开“着色”工具条,再移动光标至所需填充方式按钮上,单击它即可便选定此种填充方式。
@#@例如,图15所示的是圆形按渐层方式填充颜色所产生的效果,按下列步骤进行操作即可得到它。
@#@@#@步骤一、使用工具箱中的“椭圆形工具”绘制一个正圆形。
@#@@#@注意:
@#@在使用“椭圆形工具”绘制正圆形时,需先按住键盘上的Ctrl键,再拖动光标便可绘制一个正圆形;@#@绘制结束后,需先放开鼠标左键,再放开键盘上的Ctrl键。
@#@@#@步骤二、按下“着色工具”工具按钮,在展开的工具条选择“渐层填色对话方块”工具,进入“渐层填色”对话框@#@步骤三、单击“类型”的下拉按钮,然后选择“类型”下拉列表的“圆形”项。
@#@@#@步骤四、在“中心点偏移”设置框中的“水平”与“垂直”数字框中分别输入15%。
@#@@#@步骤五、将“选项”设置框中的“边缘宽度”设置为10%。
@#@@#@步骤六、单击“色彩调和”中“自”的颜色按钮,展开一个调色板,如图17所示,单击选取其中的一种颜色。
@#@@#@步骤七、单击“确定”按钮关闭对话框。
@#@@#@步骤八、按下工具箱中的“外框工具”按钮,再将光标移至工具条的“无外框”按钮上,如图18所示,单击此按钮,便消除了圆形的外边缘@#@CorelDRAW的“绘图区”指的是在窗口中间有阴影的那个矩形区域。
@#@之所以将它称为“绘图区”,是因为只有这部分区域的图形才会被打印机输出到纸上。
@#@@#@8.绘图区”页面不是固定不变的,可根据需要将其大小及其背景颜色进行改变。
@#@@#@例如:
@#@将“绘图区”页面设置成图19所示的“横向”A3纸,并将其背景颜色也改变为“绿色”。
@#@@#@设置“绘图区”页面的步骤如下:
@#@@#@步骤一、选择“版面”下拉菜单的“页面设定”命令,进入设置页面的“选项”对话框,如图20所示。
@#@@#@进入设置“绘图区”页面的“选项”对话框@#@步骤二、单击“纸张”下拉按钮,在展开的下拉菜单移动光标至A3上,如图21所示,单击选取A3纸。
@#@@#@步骤三、单击“横向”选项,将“绘图区”页面设为横向放置。
@#@@#@步骤四、将光标移至对话框左边“页”的“背景”图标上,单击选取“背景”,进入“背景”设置对话框@#@步骤五、单击选取“纯色”项。
@#@@#@步骤六、按下“纯色”下拉按钮,在展开的调色板中单击“绿色”色块,将绿颜色做为页面的背景颜色。
@#@@#@9.群组图形是将两个或以上的图形合在一起组成一个群体图形,它虽然也是一个图形了,但还是有许多操作命令是无法在它身上实现的(如分割图形等)。
@#@群组图形可以使用“安排”下拉菜单的“解散群组”和“全部解散群组”命令将它们分散开的。
@#@@#@组合图形是将两个或以上的图形合并成一个图形。
@#@它和群组图形不同,它已经是一个图形了。
@#@组合的图形可以使用“安排”下拉菜单的“分散”命令将它们还原的。
@#@@#@分割图形则是将一个图形分割成两个图形。
@#@@#@群组图形和组合图形的操作并不复杂,只要同时选取需要群组或组合的图形,再使用“安排”下拉菜单的“群体”或“组合”命令便能实现。
@#@@#@注意:
@#@同时选取图形需按住键盘上的Shift键才能得以实现。
@#@@#@10.分割图形就象是剪刀将一张纸剪成两半一样,操作步骤如下:
@#@@#@步骤一、将光标移至“造型工具”工具条上的“美工刀工具”按钮上,如图23所示,单击选取此工具。
@#@@#@步骤二、将光标移至图形需要分割的第一点位置上,此时,当“美工刀工具”的工具光标变为竖立时,如图24所示,按一下鼠标左键,然后移动光标至图形需要分割的最后一点位置上,也是当工具光标变为竖立时,如图25所示,再按一下鼠标左键便完成了图形分割。
@#@@#@步骤三、使用“选取工具”选取并移动一个图形,此时,便能非常清楚得看见了两个图形,如图26所示。
@#@@#@ @#@11.CorelDRAW不仅具有制作网页的功能,并且还能将网页发布到Internet上。
@#@@#@一、制作网页的参数设置@#@在使用CorelDRAW进行网页设计与制作时,最好将必要的页面参数进行设置,这样可避免因页面过大、显示分辨率过高等因素造成的浪费,还有一点比较重要,中文CorelDRAW9.0的页面是不能被压缩或扩展的,这和使用Html编辑的页面是不一样的,所以在这里请用户一定要注意区分。
@#@@#@页面大小的可根据制作网页的内容而定,前面第五讲中已经讲述过了它的设置,在它里也就不再赘述了。
@#@页面的解析度可设为100dpi,因为显示器显示的解析度为一般为96dpi,这样的设置已经能够满足需要了。
@#@@#@二、转换成HTML文本@#@将制作好的文档在Internet上发布之前,将它转换成HTML文本,这样它就可以在网络浏览器或其他的网络编辑器上进行编辑了,否则它将会在发行时被强制性转换成位图,也就无法进行编辑了。
@#@@#@将文档转换成HTML文本,可使用“档案”下拉菜单中的“Internet上发行”命令。
@#@在中文CorelDRAW将文档转换成HTML文本时,会自动将文档中的图形以JPEG或GIF格式导出,并保存在HTML源文件夹内的一个子文件夹中。
@#@@#@三、在HTML文本中插入Internet对象@#@CorelDRAW提供了许多Internet对象,它们包含在“插入Internet对象”子菜单中,如图41所示,将这些Internet对象插入到HTML文本中,可以帮助完成在网络中如“搜索”等任务。
@#@@#@四、将制作的HTMLWeb页面在Internet发布@#@ 12.以前在用CorelDRAW干活时,有一个问题常困绕着我,就是在做渐变填充的时候,在屏幕上看到的是一个很平滑过渡的效果,但用高精度的打印机(我是用Epson的彩色喷墨打印机Color700)打印,却发现渐变效果比较粗糙,有“条带”的现象,而Photoshop却不会有此现象,就算我在CorelDRAW的页面设置里将页面分辨率调大也解决不了,这让我感到非常的奇怪。
@#@后来在“印前技术”论坛里看了一篇贴子——Freehand的输出技巧(id:
@#@3922),里面有句:
@#@“Freehand制作渐变输出时有阶梯,如要获得较好的输出效果,在制作前要在页面设定中设定高分辨率,另外推荐使用PhotoShop或Illustrator制作渐变,Illustrator可以方便地做出丰富多彩的多重渐变。
@#@”,我想这也许是CorelDRAW的缺点吧,看来我得学Illustrator才行了。
@#@@#@后来我想了想,CorelDRAW那么成熟的产品不可能会有那么明显的毛病,一定在某个选项里设置参数就能修正这个“毛病”的。
@#@这几天查了查资料,终于给我解决了问题,现归纳如下:
@#@@#@①在选项对话框中(Ctrl+J)的“工作区—显示”里有个“渐变步长值预览”,这个数值的设置只影响渐变填充在用户显示器上的显示,对打印并无影响。
@#@@#@②要控制实际的打印,必须按Ctrl+P在“打印—杂项”内有“渐变步长值”,默认值为64,这个64的值就是生成“条带”现象的罪魁祸首!
@#@将它改为256就OK了。
@#@@#@③问题虽然解决,但新的问题又出现,在打印复杂的图像时,“256”的高渐变步数可能会使得打印时间变得更加漫长,如果客户是急着用的话,就麻烦了。
@#@其实在CorelDRAW里用户能为一个特定对象分配一个自定义的渐变填充:
@#@选择对象然后打开“渐变填充”对话框内的锁,这时旁边本来灰暗的数字就变亮了,这时在里面填入一个适当的步长值后就OK了。
@#@不过要注意的是要将第②步中设的“256”改回64,要不然……呵呵呵,你慢慢等吧@#@13.说实话,我认为CorelDRAW所提供的现的调色板足够使用了:
@#@“在“窗口”菜单下的“色盘”子菜单中把所有的调色板打开,会足足占据三分之二个屏幕”。
@#@不过,如果你需要经常使用一些颜色或者现有的调色板仍然不能满足你的要求,那么你就自己定制一个吧,方法如下。
@#@@#@在“窗口”菜单下的“色盘”子菜单中选择“编辑色盘”命令,会出现如图25所示对话框,在其中按下“新增色盘”按钮(右上角最左边那个),会出现一个保存对话框,在其中设置好名称和路径,确定,然后按下“新增色彩”按钮,在出现在“色盘”对话框中选择你满意的色彩,并按“添加至色盘”按钮到刚才保存的调色板中,重复选择到你满意,确定即可。
@#@@#@就这么简单,不过他并不会马上显示在画面上:
@#@请你在“窗口”菜单下的“色盘”子菜单中选择“打开色盘”命令,在出现的对话框中找到刚才定制的调色板,确定之后他就会出现在屏幕中了。
@#@@#@B、个人工具箱。
@#@@#@工具箱的个性定制不同于调色板的定制:
@#@他不能象调色板添加颜色那样添加工具,而只能调整现有工具的位置(也许能,不过我还不知道怎么做):
@#@@#@在进行定制之前,我建议你建立一个自己的工作空间以保护CorelDRAW9原有的空间不被破坏:
@#@在“工具”菜单中选择“选项”命令,打开“选项”对话框(如图26)。
@#@@#@(在对话框中的左边窗口的目录树中双击“工作空间”,则对话框右侧会相应改变为图中模样)@#@你看到对话框中的“Cm-CorelDRAW9”工作空间了吧?
@#@这就是我建立?
@#@间,其余三个都是CorelDRAW9原有的工作空间(_defauit是普通工作空间,通常是默认空间。
@#@Adobe.Illustrator是用来帮助Illustrator故障检测器转换的。
@#@CorelDRAW8则是CorelDRAW8的工作空间)――方法很简单,按下“新增”按钮,在出现的对话框中输入工作空间的名称,如果高兴,还可以加一点文字说明(文字说明将显示在“新增”按钮下面的说明栏中,就象我输入的“个性定制工作空间”一样),如果按下“设定为目前的”按钮,则该空间就会被设定为默认空间(变蓝并加上黑点)。
@#@@#@现在该谈谈移动工具箱了,方法如下:
@#@@#@1、将鼠标移到工具条中的空白位置(包括有三角形标志的工具所代表的工具条),拖动鼠标就可以将该工具条移动到任意位置了。
@#@@#@2、如果将工具箱移到非画面区域,他会跳转到垂直排列或水平排列的状态,这时松开鼠标,该工具箱就会“停泊”在那个位置上。
@#@@#@3、按下Alt键,可以移动工具箱中的单个工具。
@#@任意移动单个工具,当鼠标指示为“箭头”时松开鼠标就可以移动指定位置了,而鼠标指示为“X”时则会将该工具自屏幕上删除。
@#@@#@4、同时按下Ctrl键和Alt键,则可以复制某单个工具到指定位置。
@#@@#@5、在“选项”对话框中的目录树下选择“工作空间/自定/工具”。
@#@这时对话框右侧会随之改变:
@#@中间窗口显示各种工具,右边则显示工具的图标。
@#@选择某工具并将他拖出对话框就可以在画面中增加一个工具了(对话框中能找到CorelDRAW9所有的工具,其中包括许多隐藏工具,并且这许多是我们从未见过的)。
@#@@#@现在你可以按自己的想法随心所欲的安排工具箱的位置了,将常用的工具箱安排好,会很大程度的提高你的工作效率哦……如果加上定制的菜单,那就更完美了。
@#@@#@14.在“选项”对话框中的目录树中选择“工作空间/自定/菜单项/”,这时对话框中间窗口会列出CorelDRAW9中所有的命令,右侧窗口的会显示出菜单列表。
@#@在两者中则有一些例如新建,删除,分隔符号等操作按钮。
@#@@#@按下“新增功能表”按钮,右侧窗口的菜单列表中会新增一个新的“菜单”,输入名称并单击前缀的“+号”以打开他(现在显示为“空白”),接着在中间的窗口中选择你需要的命令,最后确定就可以了。
@#@@#@对于CorelDRAW9原有的菜单,你也可以通过这个对话框来重新调整。
@#@例如删除或增加某条命令,移动某条命令到其他菜单中等。
@#@@#@另外,你还可以利用“选项”对话框来定义一些快捷键以提高工作的效率。
@#@快捷键的定制方法和定制菜单相差不大,你自己试试吧。
@#@@#@15.CorelDraw10提供了另外2种移动视图的方式:
@#@@#@1.用ALT+方向箭头。
@#@@#@2.用视图移动工具,就是在工作区右下角两个滚动条交汇的地方,按住那个小方块移动鼠标。
@#@@#@曲线工具可谓是矢量作图软件最基本的创作工具,从左到右分别是:
@#@@#@徒手曲线工具(FreehandTool):
@#@徒手绘制曲线,如果你有压感笔那是再好不过了。
@#@@#@贝塞耳曲线工具(BezierTool):
@#@通过调节曲线、节点的位置、方向以及切线来绘制精确光滑的曲线。
@#@@#@艺术笔工具(ArtisticMediaTool):
@#@令人赞叹的工具,各种图案、笔触可以根据曲线的变化而改变的工具,线条的粗细支持压感!
@#@@#@量度工具(DimensionTool):
@#@量度并自动标示距离、角度的工具。
@#@@#@";i:
2;s:
27790:
"陕西省榆林市米脂县老干局招聘试题及答案解析@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、按决策者所处管理层次的不同,经营决策可分为三项,其中不包括()。
@#@@#@ A、基层决策@#@ B、中层决策@#@ C、高层决策@#@ D、计量决策@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所谓经营决策,就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略,即决定做什么和如何去做的过程。
@#@按决策者所处管理层次的不同,经营决策可分为三项:
@#@基层决策、中层决策和高层决策。
@#@故选D。
@#@@#@ 2、下列表述中正确的是()。
@#@@#@ A、湿地享有“地球之肾”的美誉@#@ B、通常以本初子午线划分东西半球@#@ C、对流层是距离地面最远的大气层,其中存在电离层@#@ D、秘鲁渔场的形成是由于寒暖流的交汇@#@ 【答案】A@#@ 【解析】B项中,本初子午线,即零度经线,被公认为是世界计算经度的起点线,但东西半球的分界线是西经20度和东经160度,该项错误。
@#@C项中,对流层是地球大气层靠近地面的一层,人类即生活在对流层底部,而高层大气中存在电离层,该项错误。
@#@D项中,世界四大渔场中,北海道渔场、纽芬兰渔场及北海渔场的形成是由于寒暖流的交汇,而秘鲁渔场的形成则是由于上升补偿流的作用,该项错误。
@#@因此A项当选。
@#@@#@ 3、下列文种中只能用于上行文的是()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、通知@#@ D、意见@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】报告和请示只能用于上行文,通知以下行文为主,但有时也可以用作平行文,意见既可做下行文,也可作上行文和平行文使用。
@#@@#@ 4、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是()。
@#@@#@ A、覆水难收——机会成本@#@ B、一山不容二虎——完全垄断@#@ C、入芝兰之室,久而不闻其香——边际效用递减@#@ D、城门失火,殃及池鱼——负外部效应@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,“覆水难收”比喻事情已成定局,难以挽回,反映的应是沉没成本,沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本,即已经付出且不可收回的成本。
@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
@#@A项对应错误,当选。
@#@@#@ B项,“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。
@#@完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。
@#@B项对应正确。
@#@@#@ C项,“入芝兰之室,久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间,久而久之闻不到香草的香味了。
@#@边际效用递减,效用,即满足程度是人神经的兴奋,外部给一个刺激,人的神经兴奋就有满足感(产生效用),随着同样刺激的反复进行(连续消费同一种物品的数量增加),兴奋程度就下降(边际效用递减)。
@#@C项对应正确。
@#@@#@ D项,“城门失火,殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。
@#@负外部效应是指未能在价格中得以反映的,对交易双方之外的第三者所带来的成本。
@#@D项对应正确。
@#@@#@ 5、查办是指核查重要公文的()。
@#@@#@ A、执行情况@#@ B、是否超过时限@#@ C、督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题@#@ D、查看是否需要行文@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】公文查办是指核查重要公文的执行情况,督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题的活动。
@#@@#@ 6、社会主义思想道德建设所要解决的是()。
@#@@#@ A、社会主义现代化建设的智力支持问题@#@ B、在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题@#@ C、全面繁荣文化事业和营造良好的社会文化环境问题@#@ D、发展经济,提高人民生活水平问题@#@ 【答案】B@#@ 【解析】思想道德建设决定着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。
@#@社会主义思想道德建设所要解决的是在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、下列属于批复的特点的是()。
@#@@#@ A、下行性@#@ B、针对性@#@ C、结论性@#@ D、及时性@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】批复的特点:
@#@1,下行性。
@#@批复仅能用于下行文。
@#@@#@ 2,针对性。
@#@批复是专为请示而设臵的文种,其主送机关是呈送请示的下级机关。
@#@@#@ 3,结论性。
@#@批复是针对请示问题的答复,只用作出结论即可,不必展开论述,内容较为简练。
@#@@#@ 4,及时性。
@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速,以免耽误下级机关的工作进展。
@#@@#@ 8、抄送机关是除()外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。
@#@@#@ A、发文机关@#@ B、印文机关@#@ C、主送机关@#@ D、不相隶属机关@#@ 【答案】C@#@ 【解析】发文机关就是公文制发的机关。
@#@印发机关不是指公文的发文机关,而是指公文的印制主管部门,一般应是各机关的办公厅(室)或文秘部门。
@#@公文的抄送机关是指除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。
@#@故选C。
@#@@#@ 9、绝对真理和相对真理的关系是()。
@#@@#@ A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@ B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@ C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@ D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系,任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。
@#@@#@ 10、24小时降雨量为@#@ 25.0~@#@ 49.9毫米或1小时降雨量达到@#@ 8.1~@#@ 15.9毫米的雨称为()。
@#@@#@ A、小雨@#@ B、中雨@#@ C、大雨@#@ D、暴雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】24小时降雨量小于@#@ 10.0毫米或l小时降雨量小于@#@ 2.5毫米的雨称为小雨;@#@24小时内的降雨量为@#@ 10.0~@#@ 24.9毫米或1小时的降雨量在@#@ 2.5~@#@ 8.0毫米之间的雨称为中雨;@#@24小时降雨量在@#@ 25.0~@#@ 49.9毫米或1小时降雨量达到@#@ 8.1~@#@ 15.9毫米的雨称为大雨;@#@24小时内的降雨量达到或超过@#@ 50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过@#@ 16.0毫米的雨称为暴雨。
@#@因此C가@#@ 11、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是()。
@#@@#@ A、爱德华•肖@#@ B、罗伯特•麦金农@#@ C、菲利普斯@#@ D、赫尔希曼@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中,阐述了金融体制与经济发展的密切联系,指出金融抑制会严重阻碍经济发展,而金融深化则将有力推动经济发展。
@#@@#@ 12、归档文件整理的第一步骤是()。
@#@@#@ A、分类@#@ B、装订@#@ C、排列@#@ D、编号@#@ 【答案】B@#@ 【解析】归档文件整理工作是指将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒,使之有序化的过程。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、下列文种中,行文方向固定的是()。
@#@@#@ A、批复@#@ B、意见@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从绝大多数文种看,行文方向是固定的,如请示、报告只用于上行文,决定、通报、批复只用于下行文。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@ 14、下列各项中不属于商品的是()。
@#@@#@ A、春节期间用于招待亲戚的自酿米酒@#@ B、集市上出售的布料@#@ C、旧货市场的儿童读物@#@ D、早点铺上的油条@#@ 【答案】A@#@ 【解析】商品是用于交换的劳动产品,A项中的自酿米酒只是用来招待亲戚,并不用于交换,因此不属于商品。
@#@@#@ 因此A项当选。
@#@@#@ 15、下列哪项诗句描写的不是嘉峪关()。
@#@@#@ A、长城高与白云齐,一蹑危楼万堞低@#@ B、借问落梅凡几曲,从风一夜满关山@#@ C、防边自古建雄关,圣代于今卧鼓闲@#@ D、不比鸿沟分汉地,全收燕迹入尧天@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ A、C、D三项描述的均是嘉峪关。
@#@B项出自唐代高适的《和王七玉门关听吹笛》,描述的是玉门关,并非嘉峪关。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、社会主义初级阶段的基本特征是()。
@#@@#@ A、生产力总体水平落后@#@ B、商品经济不发达@#@ C、社会主义经济制度不完善@#@ D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:
@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。
@#@@#@ 17、这篇公文的主要语言风格是()。
@#@@#@ A、平实易懂@#@ B、准确生动@#@ C、艰深晦涩@#@ D、庄重周严@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确、庄重、平实、简明。
@#@作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D。
@#@@#@ 18、公文特急件是指()。
@#@@#@ A、内容重要并特殊紧急,需打破工作常规迅速传递处理的文件@#@ B、内容重要并紧急,需打破常规优先迅速传递处理的文件@#@ C、内容至关重要并特殊紧急,已临近规定的办结期限,需特别优先迅速传递处理的文件@#@ D、内容至关重要并紧急,已临近办结期限,需随到随时迅速传递的文件@#@ 【答案】C@#@ 【解析】紧急公文中的“特急”是指内容重要并特殊紧急,已临近规定的办结时限,需特别优先传递处理的公文。
@#@@#@ 19、公文特急件是指()。
@#@@#@ A、内容重要并特殊紧急,需打破工作常规迅速传递处理的文件@#@ B、内容重要并紧急,需打破常规优先迅速传递处理的文件@#@ C、内容至关重要并特殊紧急,已临近规定的办结期限,需特别优先迅速传递处理的文件@#@ D、内容至关重要并紧急,已临近办结期限,需随到随时迅速传递的文件@#@ 【答案】C@#@ 【解析】紧急公文中的“特急”是指内容重要并特殊紧急,已临近规定的办结时限,需特别优先传递处理的公文。
@#@@#@ 20、计划类文书之所以被广泛使用,是因为它在()等方面都有作用。
@#@@#@ A、上情下达@#@ B、下情上达@#@ C、联络左右@#@ D、统一自身步调@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】计划类公文包括:
@#@规划、设想、计划、要点、方案等,其作用有上情下达、下情上达、统一自身步调。
@#@@#@ 21、公文质量在思想内容上应该做到()。
@#@@#@ A、政策性强@#@ B、时限性强@#@ C、科学性强@#@ D、针对性强@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。
@#@在思想内容方面,应该政策性强、针对性强、科学性强;@#@在文字表达方面,应该结构严谨、语言精当、行文规范。
@#@@#@ 22、启事与通告的本质区别是()。
@#@@#@ A、内容不同@#@ B、使用单位不同@#@ C、面对对象不同@#@ D、是否具有强制约束力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】启事没有强制与约束力,这是与公告、通告的本质区别。
@#@故选D。
@#@@#@ 23、行政反馈是()。
@#@@#@ A、行政系统与外部环境之间的协调机制@#@ B、行政系统纵向结构的协调机制@#@ C、行政系统横向结构的协调机制@#@ D、行政人员的协调机制@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政反馈,即行政系统把外界输入的情况,加以转换分析,通过制定政策或提供服务等方式反作用于外部环境,再根据外部环境的变化对自己的政策和行为加以调整,以达到行政目标。
@#@行政反馈是行政系统与外部环境之间的协调机制。
@#@故选A。
@#@@#@ 24、社会主义职业道德最基本要求是()。
@#@@#@ A、爱岗敬业@#@ B、办事公道@#@ C、诚实守信@#@ D、奉献社会@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。
@#@故选A。
@#@@#@ 25、事业单位与工作人员的关系是()。
@#@@#@ A、劳务关系@#@ B、合同关系@#@ C、雇佣关系@#@ D、市场关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系,明确双方的权利和义务的协议。
@#@所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、发生大火时,如果有人第一个提水救火,大家就会冷静下来,跟着提水救火;@#@如果有人第一个逃走,大家同样会效仿,争先恐后地逃跑。
@#@这种行为是()。
@#@@#@ A、紧急规范@#@ B、从众心理@#@ C、带头作用@#@ D、群体作用@#@ 【答案】A@#@ 【解析】紧急规范是指集群行为的发生是在场的人群在情绪感染和行为模范下,发现了指导他们的行为规范,从而使人群的行为统一起来。
@#@这样的规范并不是平常的社会规范,而是在人群情绪激动的紧急场合下,不知所措而临时出现的,它指导人们应付当时意外情境的行为。
@#@故选A。
@#@@#@ 27、“今年花胜去年红。
@#@可惜明年花更好,知与谁同?
@#@”该诗句的作者是()。
@#@@#@ A、李清照@#@ B、欧阳修@#@ C、李商隐@#@ D、苏轼@#@ 【答案】B@#@ 【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》,B项正确。
@#@@#@ 28、公文标题要求能够显示文件的()。
@#@@#@ A、性质和特点@#@ B、内容和形式@#@ C、目的和要求@#@ D、特色和风格@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是公文的标题。
@#@公文标题一般由发文机关、事由和文种三要素组成。
@#@@#@ “事由”前面一般加“关于”二字,表示涉及的范围或事务。
@#@标题的文字应当高度浓缩,准确表达公文的内容,同时公文标题的发文机关、事由、文种三者亦构成了一个基本的标题形式,所以公文标题要求能够显示文件的内容和形式。
@#@故本题选择B选项。
@#@@#@ 29、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文是()。
@#@@#@ A、公告@#@ B、调查@#@ C、通知@#@ D、通报@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通报,用于表彰先进,批评错误,传达重要精神和告知重要情况。
@#@故选D。
@#@@#@ 30、“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
@#@”在现实生活中有些人却怀疑劳动价值论、劳动幸福论,对此,下列说法正确的有()。
@#@@#@ A、资本创造财富已成共识,“劳动是财富、幸福的源泉”早就过时@#@ B、财富、幸福的源泉有多种,劳动并不一定会给人带来财富和幸福@#@ C、怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲@#@ D、不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑@#@ 【答案】CD@#@ 【解析】本题考查的是劳动价值论。
@#@A项中“早就过时”说法错误。
@#@B项“并不一定”说法与题目强调的“劳动创造财富和源泉”相违背。
@#@C项表述符合题意。
@#@社会分가⑴⑴뉀럠ಮ뉀魤가@#@ 31、统计表明“关键的事总是少数,一般的事总是多数”这意味着控制工作最应重视()。
@#@@#@ A、突出重点,强调例外@#@ B、灵活、及时和适度@#@ C、客观、精确和具体@#@ D、协调计划和组织工作@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “关键的事总是少数,一般的事总是多数”强调的是,管理工作不仅要重视“关键的事情”,还要善于处理“一般的事情”,由此推断,最应重视的是不同事情之间的协调计划和组织工作。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础,这一理论假设的核心是认为人()。
@#@@#@ A、追求经济利益的最大化@#@ B、追求自我利益的最大化@#@ C、没有利他心@#@ D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@ 【答案】A@#@ 【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。
@#@理性人的基本特征是:
@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益,即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。
@#@@#@ 33、下列填入①处的内容,错误的有()。
@#@@#@ A、川府函@#@ 【20XX】第59号@#@ B、川府函(20XX)59号@#@ C、川府函〔20XX〕第59号@#@ D、川府函〔20XX〕59号@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】填入①处的应为发文字号。
@#@发文字号由发文机关代字+年份+顺序号组成,其中年份外标六角括号,顺序号不加“第”字,故本题答案为ABC。
@#@@#@ 34、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。
@#@在上述各种物质中,造成血液颜色为红色的是()。
@#@@#@ A、激素@#@ B、蛋白质@#@ C、糖类@#@ D、维生素@#@ 【答案】B@#@ 【解析】血液之所以为红色,是因为血红蛋白的存在,血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质,因此B项正确。
@#@@#@ 35、具体劳动和抽象劳动的区别在于()。
@#@@#@ A、劳动产品不同@#@ B、劳动过程不同@#@ C、劳动支出不同@#@ D、在生产商品中所起的作用不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是商品。
@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面,具体劳动生产商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值,它们所起的作用不同,故本题选择D项。
@#@@#@ 36、下列批复的开头(引语)正确的是()。
@#@@#@ A、“你校×@#@院发@#@ 【2013】31号请示已收悉”@#@ B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@ C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@ (×@#@院发〔2013〕31号)收悉”@#@ D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。
@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。
@#@故选C。
@#@@#@ 37、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 38、下列各项属于公文主体部分的是()。
@#@@#@ A、标题@#@ B、附件说明@#@ C、公文生效标识@#@ D、主题词@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】主体部分包括:
@#@标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、公文生效标识、附注。
@#@主题词属于版记部分。
@#@@#@ 39、资本主义工资的本质是()。
@#@@#@ A、工人的劳动报酬@#@ B、工人的劳动价格@#@ C、按劳分配形式@#@ D、劳动力的价值和价格@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本主义工资:
@#@其本质是劳动力价值或价格的转化形式。
@#@资本家购买劳动力付给工人的工资,也不是劳动的价值或价格,而是劳动力的价值或价格。
@#@@#@ 40、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 41、红细胞是血液中数量最多的一种血细胞,它在人体中的主要作用是()。
@#@@#@ A、将氧气从肺运送到身体各个组织@#@ B、作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染@#@ C、促进血液中的生物化学反应,辅助生物体的新陈代谢@#@ D、在血管破裂时大量聚集,起到凝血作用@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项正确,红细胞也称红血球,是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要媒介。
@#@B项是白细胞的作用。
@#@D项是血小板的主要作用。
@#@@#@ 42、沟通的主要作用不包括()@#@ A、减少分歧@#@ B、强化竞争@#@ C、获取信息@#@ D、表达思想@#@ 【答案】B@#@ 【解析】沟通是一个信息交流的过程,主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、恩格斯认为,全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题是()。
@#@@#@ A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题@#@ B、人与周围世界的基本联系问题@#@ C、思维和存在的关系问题@#@ D、关于人的本质何题@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”,其用意是迷惑考生,其考点还是哲学的基本问题:
@#@思维和存在的关系问题。
@#@@#@ 44、向下级机关的重要行文,应抄送()。
@#@@#@ A、直接上级机关@#@ B、其他下级机关@#@ C、同级机关@#@ D、业务主管机关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】向下级机关的重要行文,应当同时抄送直接上级机关。
@#@故选A。
@#@@#@ 45、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@ ()。
@#@@#@ A.寒城一以眺,平楚正苍然@#@ B.草低金城雾,木下玉门风@#@ C.长风吹白茅,野火烧枯桑@#@ D.待到重阳日,还来就菊花@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项,出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》,描写了初秋之景。
@#@B项,出自南朝诗人范云的《别诗》,描写了西北寒秋之景。
@#@C项,出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》,描写深秋原野的景象。
@#@@#@ D项,出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》,诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花,而非描写“秋天”。
@#@故选D。
@#@@#@ 46、“激变论”的错误在于()。
@#@@#@ A、否认量变是质变的必要准备@#@ B、否认质变中有量的扩张@#@ C、否认量变中有部分质变@#@ D、只承认量变不承认质变@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “激变论”认为不存在量变,事物总是从一个质态一下子就变为另一个质态。
@#@事物只有在一定量的累积上才会发生质变,而“激变论”将量变与质变割裂开来。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 47、在夫妻双方没有约定时,婚姻关系存续期间所得的下列财产中,属于夫妻共同财产的是()。
@#@@#@ A、一方专用的生活用品@#@ B、一方的婚前财产@#@ C、一方身体受到伤害获得的医疗费@#@ D、一方知识产权收益@#@ 【答案】D@#@ 【解析】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,归夫妻共同所有:
@#@@#@
(1)工资、奖金;@#@@#@
(2)生产、经营的收益;@#@@#@ (3)知识产权的收益;@#@@#@ (4)继承或赠与所得的财产;@#@@#@ (5)其他应当归共同所有的财产.夫妻对共同所有的财产,有平等的处理权。
@#@@#@ 48、在沟通中必不可少的是()。
@#@@#@ A、共同目标@#@ B、信息@#@ C、计划@#@ D、信任@#@ 【答案】B@#@ 【解析】沟通就是信息传与收的行为,发送者凭借一定的渠道,将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的过程。
@#@因此,沟通中必不可少的是信息。
@#@故选B。
@#@@#@ 49、公文质量在思想内容上应该做到()。
@#@@#@ A、政策性强@#@ B、时限性强@#@ C、科学性强@#@ D、针对性强@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。
@#@在思想内容方面,应该政策性强、针对性强、科学性强;@#@在文字表达方面,应该结构严谨、语言精当、行文规范。
@#@@#@ 50、市水利局向市财政局请求增拨水利建设经费应用的文种是()。
@#@@#@ A、请示@#@ B、函@#@ C、报告@#@ D、申请书@#@ 【答案】B@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
@#@市水利局和财政局是不相隶属关系,应该用函。
@#@故选B。
@#@@#@";i:
3;s:
13714:
"directX实验三报告@#@实验三DirectX彩色图形绘制实验@#@实验报告@#@项目1:
@#@DirectX彩色三角形渲染实验@#@在例程ColorTriangle的基础上,完成以下步骤:
@#@@#@1.修改彩色顶点数据,实现三个不同的彩色三角形渲染。
@#@@#@2.修改三角形顶点的颜色值,使三个三角形分别为红、黄、兰三种不同的颜色。
@#@@#@原代码图像@#@更改左边三角型渲染模式得到的图像,@#@将平面模式渲染三角形改为用Gouraud模式渲染三角形@#@Device->@#@SetRenderState(D3DRS_SHADEMODE,D3DSHADE_FLAT);@#@@#@改为@#@Device->@#@SetRenderState(D3DRS_SHADEMODE,D3DSHADE_GOURAUD);@#@@#@改变顶点颜色ColorVertex*v;@#@@#@原代码语句@#@Triangle->@#@Lock(0,0,(void**)&@#@v,0);@#@@#@v[0]=ColorVertex(-1.0f,0.0f,2.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@v[1]=ColorVertex(0.0f,1.0f,2.0f,D3DCOLOR_XRGB(0,255,0));@#@@#@v[2]=ColorVertex(1.0f,0.0f,2.0f,D3DCOLOR_XRGB(0,0,255));@#@@#@Triangle->@#@Unlock();@#@@#@将v[1]=ColorVertex(0.0f,1.0f,2.0f,D3DCOLOR_XRGB(0,255,0));@#@@#@改为@#@v[1]=ColorVertex(0.0f,1.0f,2.0f,D3DCOLOR_XRGB(255255,0));@#@@#@得到三个顶点为红黄蓝的三角形@#@项目2:
@#@DirectX彩色立方体渲染实验@#@在例程Cub的基础上,完成以下步骤:
@#@@#@a)修改立方体顶点数据,将顶点数据格式从Vertex结构改为ColorVertex结构,顶点颜色都设为红色(D3DCOLOR_XRGB(255,0,0))。
@#@注意Device->@#@CreateVertexBuffer()函数的参数设置,以及ColorVertex顶点数据的设置。
@#@@#@b)修改Display()函数中的Device->@#@SetStreamSource()函数和Device->@#@SetFVF()函数的参数设置,以及增加Device->@#@SetRenderState(D3DRS_SHADEMODE,D3DSHADE_GOURAUD)的调用。
@#@实现彩色立方体的渲染。
@#@@#@c)列出彩色顶点数据的使用步骤,说明顶点数据结构的定义、缓冲区创建、顶点数据设置、缓冲区数据设置到渲染引擎,渲染状态设置为插值模式,渲染等各个步骤对应的语句。
@#@@#@在例程Cub的基础上,完成以下步骤:
@#@@#@d)修改立方体顶点数据,将顶点数据格式从Vertex结构改为ColorVertex结构,顶点颜色都设为红色(D3DCOLOR_XRGB(255,0,0))。
@#@注意Device->@#@CreateVertexBuffer()函数的参数设置,以及ColorVertex顶点数据的设置。
@#@@#@e)修改Display()函数中的Device->@#@SetStreamSource()函数和Device->@#@SetFVF()函数的参数设置,以及增加Device->@#@SetRenderState(D3DRS_SHADEMODE,D3DSHADE_GOURAUD)的调用。
@#@实现彩色立方体的渲染。
@#@@#@f)列出彩色顶点数据的使用步骤,说明顶点数据结构的定义、缓冲区创建、顶点数据设置、缓冲区数据设置到渲染引擎,渲染状态设置为插值模式,渲染等各个步骤对应的语句。
@#@@#@顶点数据结构的定义@#@structColorVertex@#@{@#@ColorVertex(){}@#@ColorVertex(floatx,floaty,floatz,D3DCOLORc)@#@{@#@_x=x;@#@_y=y;@#@_z=z;@#@_color=c;@#@@#@}@#@float_x,_y,_z;@#@@#@D3DCOLOR_color;@#@@#@staticconstDWORDFVF;@#@@#@@#@};@#@@#@constDWORDColorVertex:
@#@:
@#@FVF=D3DFVF_XYZ|D3DFVF_DIFFUSE;@#@@#@缓冲区创建@#@Device->@#@CreateVertexBuffer(@#@8*sizeof(ColorVertex),@#@D3DUSAGE_WRITEONLY,@#@ColorVertex:
@#@:
@#@FVF,@#@D3DPOOL_MANAGED,@#@&@#@VB,@#@0);@#@@#@顶点数据设置@#@ColorVertex*vertices;@#@@#@VB->@#@Lock(0,0,(void**)&@#@vertices,0);@#@@#@//verticesofaunitcube@#@vertices[0]=ColorVertex(-1.0f,-1.0f,-1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@vertices[1]=ColorVertex(-1.0f,1.0f,-1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@vertices[2]=ColorVertex(1.0f,1.0f,-1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@vertices[3]=ColorVertex(1.0f,-1.0f,-1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@vertices[4]=ColorVertex(-1.0f,-1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@vertices[5]=ColorVertex(-1.0f,1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@vertices[6]=ColorVertex(1.0f,1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@vertices[7]=ColorVertex(1.0f,-1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,0));@#@@#@VB->@#@Unlock();@#@@#@缓冲区数据设置到渲染引擎,渲染状态设置为插值模式,渲染@#@boolDisplay(floattimeDelta)@#@{@#@if(Device)@#@{@#@//@#@//spinthecube:
@#@@#@//@#@D3DXMATRIXRx,Ry;@#@@#@//rotate45degreesonx-axis@#@D3DXMatrixRotationX(&@#@Rx,3.14f/4.0f);@#@@#@//incremementy-rotationangleeachframe@#@staticfloaty=0.0f;@#@@#@D3DXMatrixRotationY(&@#@Ry,y);@#@@#@y+=timeDelta;@#@@#@//resetangletozerowhenanglereaches2*PI@#@if(y>@#@=6.28f)@#@y=0.0f;@#@@#@//combinex-andy-axisrotationtransformations.@#@D3DXMATRIXp=Rx*Ry;@#@@#@Device->@#@SetTransform(D3DTS_WORLD,&@#@p);@#@@#@//@#@//drawthescene:
@#@@#@//@#@Device->@#@Clear(0,0,D3DCLEAR_TARGET|D3DCLEAR_ZBUFFER,0xffffffff,1.0f,0);@#@@#@Device->@#@BeginScene();@#@@#@Device->@#@SetStreamSource(0,VB,0,sizeof(ColorVertex));@#@@#@Device->@#@SetIndices(IB);@#@@#@Device->@#@SetFVF(ColorVertex:
@#@:
@#@FVF);@#@@#@//Drawcube.@#@Device->@#@DrawIndexedPrimitive(D3DPT_TRIANGLELIST,0,0,8,0,12);@#@@#@Device->@#@SetRenderState(D3DRS_SHADEMODE,D3DSHADE_GOURAUD);@#@@#@Device->@#@EndScene();@#@@#@Device->@#@Present(0,0,0,0);@#@@#@}@#@returntrue;@#@@#@}@#@项目3:
@#@模型创建渲染实验@#@在Cube程序的基础上,完成以下步骤:
@#@@#@a)创建立方体,茶壶,圆柱体,圆环,球体等5种内置模型;@#@@#@b)将5个模型分别移动到不同的位置,按照不同的速度和方向进行旋转。
@#@@#@c)将5个模型分别用不同的材质渲染。
@#@@#@d)将5个模型分别进行不同比例的缩放。
@#@@#@//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////@#@//@#@//File:
@#@cube.cpp@#@//@#@//Author:
@#@FrankLuna(C)AllRightsReserved@#@//@#@//System:
@#@AMDAthlon1800+XP,512DDR,Geforce3,WindowsXP,MSVC++7.0@#@//@#@//Desc:
@#@Rendersaspinningcubeinwireframemode.Demonstratesvertexand@#@//indexbuffers,worldandviewtransformations,renderstatesand@#@//drawingcommands.@#@//@#@//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////@#@#include"@#@d3dUtility.h"@#@@#@#include"@#@texcube.h"@#@@#@//@#@//Globals@#@//@#@IDirect3DDevice9*Device=0;@#@@#@constintWidth=640;@#@@#@constintHeight=480;@#@@#@IDirect3DTexture9*Tex=0;@#@@#@Cube*Box=0;@#@@#@IDirect3DVertexBuffer9*VB=0;@#@@#@IDirect3DIndexBuffer9*IB=0;@#@@#@D3DXMATRIXWorldMatrix;@#@@#@ID3DXMesh*Objects[5]={0,0,0,0,0};@#@@#@D3DMATERIAL9Mtrls[5];@#@@#@D3DXMATRIXWorlds[5];@#@@#@D3DXMATRIXscales[5];@#@@#@//@#@//ClassesandStructures@#@//@#@structVertex@#@{@#@Vertex(){}@#@Vertex(floatx,floaty,floatz,D3DCOLORc)@#@{@#@_x=x;@#@_y=y;@#@_z=z;@#@_color=c;@#@@#@}@#@float_x,_y,_z;@#@@#@D3DCOLOR_color;@#@@#@staticconstDWORDFVF;@#@@#@};@#@@#@constDWORDVertex:
@#@:
@#@FVF=D3DFVF_XYZ|D3DFVF_DIFFUSE;@#@@#@//@#@//FrameworkFunctions@#@//@#@boolSetup()@#@{@#@//@#@//Createvertexandindexbuffers.@#@//@#@D3DXCreateTeapot(Device,&@#@Objects[0],0);@#@@#@D3DXMatrixTranslation(&@#@Worlds[0],0.0f,3.0f,0.0f);@#@@#@Mtrls[0]=d3d:
@#@:
@#@RED_MTRL;@#@@#@D3DXMatrixScaling(&@#@scales[0],1.5f,1.5f,1.5f);@#@@#@ @#@@#@D3DXCreateSphere(Device,1.0f,20,20,&@#@Objects[1],0);@#@@#@D3DXMatrixTranslation(&@#@Worlds[1],0.0f,-2.0f,0.0f);@#@@#@Mtrls[1]=d3d:
@#@:
@#@BLUE_MTRL;@#@@#@D3DXMatrixScaling(&@#@scales[1],0.5f,0.5f,0.5f);@#@@#@ @#@@#@D3DXCreateTorus(Device,0.5f,1.0f,20,20,&@#@Objects[2],0);@#@@#@D3DXMatrixTranslation(&@#@Worlds[2],-3.0f,0.0f,0.0f);@#@@#@Mtrls[2]=d3d:
@#@:
@#@GREEN_MTRL;@#@@#@D3DXMatrixScaling(&@#@scales[2],0.3f,0.3f,0.3f);@#@@#@ @#@@#@D3DXCreateCylinder(Device,0.5f,0.5f,2.0f,20,20,&@#@Objects[3],0);@#@@#@D3DXMatrixTranslation(&@#@Worlds[3],3.0f,0.0f,0.0f);@#@@#@Mtrls[3]=d3d:
@#@:
@#@YELLOW_MTRL;@#@@#@D3DXMatrixScaling(&@#@scales[3],1.2f,1.2f,1.2f);@#@@#@Device->@#@CreateVertexBuffer(@#@8*sizeof(Vertex),@#@D3DUSAGE_WRITEONLY,@#@Vertex:
@#@:
@#@FVF,@#@D3DPOOL_MANAGED,@#@&@#@VB,@#@0);@#@@#@Device->@#@CreateIndexBuffer(@#@36*sizeof(WORD),@#@D3DUSAGE_WRITEONLY,@#@D3DFMT_INDEX16,@#@D3DPOOL_MANAGED,@#@&@#@IB,@#@0);@#@@#@//@#@//Fillthebufferswiththecubedata.@#@//@#@//defineuniquevertices:
@#@@#@Vertex*vertices;@#@@#@VB->@#@Lock(0,0,(void**)&@#@vertices,0);@#@@#@//verticesofaunitcube@#@vertices[0]=Vertex(-1.0f,-1.0f,-1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,100));@#@@#@vertices[1]=Vertex(-1.0f,1.0f,-1.0f,D3DCOLOR_XRGB(30,255,150));@#@@#@vertices[2]=Vertex(1.0f,1.0f,-1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,199,0));@#@@#@vertices[3]=Vertex(1.0f,-1.0f,-1.0f,D3DCOLOR_XRGB(400,200,0));@#@@#@vertices[4]=Vertex(-1.0f,-1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,0,100));@#@@#@vertices[5]=Vertex(-1.0f,1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(30,255,150));@#@@#@vertices[6]=Vertex(1.0f,1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(255,199,0));@#@@#@vertices[7]=Vertex(1.0f,-1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(400,200,0));@#@@#@//vertices[8]=Vertex(2.0f,-1.0f,1.0f,D3DCOLOR_XRGB(65,211,0));@#@@#@VB->@#@Unlock();@#@@#@//definethetrianglesofthecube:
@#@@#@WORD*indices=0;@#@@#@IB->@#@Lock(0,0,(void**)&@#@indices,0);@#@@#@//frontside@#@indices[0]=0;@#@indices[1]=1;@#@indices[2]=2;@#@@#@indices[3]=0;@#@indices[4]=2;@#@indices[5]=3;@#@@#@//backside@#@indices[6]=4;@#@indices[7]=6;@#@indices[8]=5;@#@@#@indices[9]=4;@#@indices[10]=7;@#@indices[11]=6;@#@@#@//leftside@#@indices[12]=4;@#@indices[13]=5;@#@indices[14]=1;@#@@#@indices[15]=4;@#@indices[16]=1;@#@indices[17]=0;@#@@#@//rightside@#@indices[18]=3;@#@indices[19]=2;@#@indices[20]=6;@#@@#@indices[21]=3;@#@indices[22]=6;@#@indices[23]=7;@#@@#@//top@#@indices[24]=1;@#@indices[25]=5;@#@indices[26]=6;@#@@#@indices[27]=1;@#@indices[28]=6;@#@indices[29]=2;@#@@#@//bottom@#@indices[30]=4;@#@indices[31]=0;@#@indices[32]=3;@#@@#@indices[33]=4;@#@indices[34]=3;@#@indices[35]=7;@#@@#@//indices[36]=6;@#@indices[37]=7;@#@indices[38]=8;@#@@#@IB->@#@Unlock();@#@@#@ @#@@#@Box=newCube(Device);@#@@#@D3DXCreateTextureFromFile(@#@Device,@#@"@#@crate.jpg"@#@,@#@&@#@Tex);@#@@#@//@#@//Positionandaimthecamera.@#@//@#@D3DXVECTOR3position(0.0f,0.0f,5.0f);@#@@#@D3DXVECTOR3target(0.0f,0.0f,0.0f);@#@@#@D3DXVECTOR3up(0.0f,1.0f,0.0f);@#@@#@D3DXMATRIXV;@#@@#@D3DXMatrixLookAtLH(&@#@V,&@#@position,&@#@target,&@#@up);@#@@#@Device->@#@SetTransform(D3DTS_VIEW,&@#@V);@#@@#@//@#@//Settheprojectionmatrix.@#@//@#@D3DXMATRIXproj;@#@@#@D3DXMatrixPerspectiveFovLH(@#@&@#@proj,@#@D3DX_PI*0.5f,//90-degree@#@(float)Width/(float)Height,@#@1.0f,@#@1000.0f);@#@@#@Device->@#@SetTransform(D3DTS_PROJECTION,&@#@proj);@#@@#@D3DXVECTOR3dir(1.0f,-0.0f,0.25f);@#@@#@D3DXCOLORc=d3d:
@#@:
@#@WHITE;@#@@#@D3DLIGHT9dirLight=d3d:
@#@:
@#@InitDirectionalLight(&@#@dir,&@#@c);@#@@#@//@#@//SetandEnablethelight.@#@//@#@Device->@#@SetLight(0,&@#@dirLight);@#@@#@Device->@#@LightEnable(0,true);@#@@#@ @#@@#@//@#@//Switchtowireframemode.@#@//@#@//@#@//SetTextureFilterStates.@#@//@#@Device->@#@SetSamplerState(0,D3DSAMP_MAGFILTER,D3DTEXF_LINEAR);@#@@#@Device->@#@SetSamplerState(0,D3DSAMP_MINFILTER,D3DTEXF_LINEAR);@#@@#@Device->@#@SetSamplerState(0,D3DSAMP_MIPFILTER,D3DTEXF_LINEAR);@#@@#@ @#@@#@//@#@//setalphablendingstuff@#@//@#@//usealphachannelintextureforalpha@#@Device->@#@SetTextureStageState(0,D3DTSS_ALPHAARG1,D3DTA_TEXTURE);@#@@#@Device->@#@SetTextureStageState(0,D3DTSS_ALPHAOP,D3DTOP_SELECTARG1);@#@@#@//setblendingfactorssothatalphacomponentdeterminestransparency@#@Device->@#@SetRenderState(D3DRS_SRCBLEND,D3DBLEND_SRCALPHA);@#@@#@Device->@#@SetRenderState(D3DRS_DESTBLEND,D3DBLEND_INVSRCALPHA);@#@@#@ @#@@#@//Device->@#@SetRenderState(D3DRS_FILLMODE,D3DFILL_WIREFRAME);@#@@#@//Device->@#@SetRenderState(D3DRS_FILLMODE,D3DFILL_SOLID);@#@@#@//Device->@#@SetRenderState(D3DRS_LIGHTING,false);@#@@#@returntrue;@#@@#@}@#@voidCleanup()@#@{@#@d3d:
@#@:
@#@Release<@#@IDirect3DVertexBuffer9*>@#@(VB);@#@@#@d3d:
@#@:
@#@Release<@#@IDirect3DIndexBuffer9*>@#@(IB);@#@@#@d3d:
@#@:
@#@Release<@#@IDirect3DTexture9*>@#@(Tex);@#@@#@d3d:
@#@:
@#@Delete<@#@Cube*>@#@(Box);@#@@#@for(inti=0;@#@i<@#@5;@#@i++)@#@d3d:
@#@:
@#@Release<@#@ID3DXMesh*>@#@(Objects[i]);@#@@#@}@#@boolDisplay(floattimeDel";i:
4;s:
11805:
"商州区移动公司专业岗位《计算机基础知识》试题汇编@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、在Windows中一个文件夹中可以包含()。
@#@@#@ A、文件@#@ B、文件夹@#@ C、快捷方式@#@ D、以上三个都可以@#@ 【答案】D@#@ 2、因特网能提供的最基本服务有()。
@#@@#@ A、Newsgroup,Telnet,E-mail@#@ B、Telnet,FTP,WAIS@#@ C、Gopher,finger,WWW@#@ D、E-mail,WWW,FTP@#@ 【答案】D@#@ 3、FTP是一个()协议,它可以用来下载和传送计算机中的文件。
@#@@#@ A、文件传输@#@ B、网站传输@#@ C、文件压缩@#@ D、文件解压@#@ 【答案】A@#@ 4、计算机的指令主要存放在()中。
@#@@#@ A、CPU@#@ B、微处理器@#@ C、主存储器@#@ D、键盘@#@ 【答案】C5、存储容量1MB为()。
@#@@#@ A、100KB@#@ B、1024KB@#@ C、8000KB@#@ D、1000KB@#@ 【答案】B@#@ 6、不属于网络通信体系的硬件是()。
@#@@#@ A、显示卡@#@ B、网关@#@ C、网桥@#@ D、集线器@#@ 【答案】A@#@ 7、WPS属于()。
@#@@#@ A、编程软件@#@ B、文字处理软件@#@ C、管理软件@#@ D、系统软件@#@ 【答案】B@#@ 8、组成计算机系统的两大部分是()。
@#@@#@ A、系统软件和应用软件@#@ B、硬件系统和软件系统@#@ C、操作系统和网络系统@#@ D、计算技术和通信技术@#@ 【答案】B@#@ 9、能由键盘命令调入内存直接执行的磁盘文件的扩展名为()。
@#@@#@ PRGFOXCOMSYS@#@ 【答案】C@#@ 10、1KB表示()。
@#@@#@ A、1000个二进制信息位@#@ B、1024个二进制信息位@#@ C、1000个字节@#@ D、1024个字节@#@ 【答案】D@#@ 11、hebei@@#@ sohu、com是一个电子邮件地址,其中hebei是()。
@#@@#@ A、域名@#@ B、用户名@#@ C、Ip地址@#@ D、计算机名@#@ 【答案】B@#@ 12、计算机的主存储器指的是()。
@#@@#@ A、ROM和RAM@#@ B、硬盘和软盘@#@ C、硬盘和光盘@#@ D、光盘和软盘@#@ 【答案】A@#@ 13、WWW是什么的缩写()。
@#@@#@ A、WideWebWorld@#@ B、WorldWebwide@#@ C、WedWorldWide@#@ D、WorldWideWeb@#@ 【答案】D@#@ 14、PC机中最重要的核心部件是()。
@#@@#@ A、显示器@#@ B、存储器@#@ C、键盘@#@ D、CPU@#@ 【答案】D@#@ 15、万维网的WWW的含义是()。
@#@@#@ A、Workwidewith@#@ B、waitwaitwait@#@ C、Workwindweak@#@ D、Worldwideweb@#@ 【答案】D16、在Windows查找文件或文件夹时,常常在文件或文件夹名中用到一个符号“?
@#@”,它表示()。
@#@@#@ A、任意1个字符@#@ B、任意3个字符@#@ C、任意8个字符@#@ D、任意若干个字符@#@ 【答案】A@#@ 17、发送一个新的电子邮件之前,除了写好信内容,填写信的主题以外,还必须()。
@#@@#@ A、填写收信人的E-mail地址@#@ B、填写E-mail到达所经过的路径@#@ C、填写邮件的编号@#@ D、填写发信人的电话号码@#@ 【答案】A@#@ 18、E-mail地址格式为:
@#@usename@hostname,其中usename称为()。
@#@@#@ A、用户名@#@ B、某网站名@#@ C、某网络公司名@#@ D、主机域名@#@ 【答案】A@#@ 19、E-mail地址格式为:
@#@usename@hostname,其中usename称为()。
@#@@#@ A、用户名@#@ B、某网站名@#@ C、某网络公司名@#@ D、主机域名@#@ 【答案】A@#@ 20、想访问最近曾经访问过的网页用哪个按钮()。
@#@@#@ A、搜索@#@ B、收藏@#@ C、历史@#@ D、刷新@#@ 【答案】C@#@ 21、“冯•诺依曼计算机”的体系结构主要分为()五大组成。
@#@@#@ A、外部存储器、内部存储器、CPU、显示、打印@#@ B、输入、输出、运算器、控制器、存储器@#@ C、输入、输出、控制、存储、外设@#@ D、都不是@#@ 【答案】B@#@ 22、提供不可靠传输的传输层协议是()。
@#@@#@ A、TCP@#@ B、IP@#@ C、UDP@#@ D、PPP@#@ 【答案】C@#@ 23、下列不属于MicrosoftOffice2000软件包的软件是()。
@#@@#@ A、Word2000@#@ B、Excel2000@#@ C、Windows2000@#@ D、Frontpage2000@#@ 【答案】C@#@ 24、如果在阅读了一个网页之后需要返回前面的某网页用哪个按钮()。
@#@@#@ A、前进@#@ B、后退@#@ C、向上@#@ D、刷新@#@ 【答案】B@#@ 25、Windows中的回收站,存放的是()。
@#@@#@ A、硬盘上被删除的文件或文件夹@#@ B、软盘上被删除的文件或文件夹@#@ C、网上邻居上被删除的文件或文件夹@#@ D、所有外存储器中被删除的文件或文件夹@#@ 【答案】A@#@ 26、计算机软件与硬件的关系是()。
@#@@#@ A、相互依靠支持,形成统一的整体@#@ B、相互独立@#@ C、相互对立@#@ D、没有选项是正确的@#@ 【答案】A27、如果在Windows的资源管理底部没有状态栏,那么要增加状态栏的操作是()。
@#@@#@ A、单击“编辑”菜单中的“状态栏”命令@#@ B、单击“查看”菜单中的“状态栏”命令@#@ C、单击“工具”菜单中的“状态栏”命令@#@ D、单击“文件”菜单中的“状态栏”命令@#@ 【答案】B@#@ 28、Internet上许多不同的复杂网络和许多不同类型的计算机赖以互相通信的基础是()。
@#@@#@ A、ATM@#@ B、TCP/IP@#@ C、Novell@#@ D、X、25@#@ 【答案】B@#@ 29、在Windows中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是"@#@资源管理器"@#@和()。
@#@@#@ A、"@#@回收站"@#@@#@ B、"@#@我的文档"@#@@#@ C、"@#@我的电脑"@#@@#@ D、"@#@剪贴板"@#@@#@ 【答案】C@#@ 30、在Windows中,关于文件夹哪个说法是不正确的()。
@#@@#@ A、各级目录称为文件夹@#@ B、不同文件夹中的文件不能有相同的文件名@#@ C、文件夹中可以存放文件和其它文件夹@#@ D、对文件夹的复制操作和文件是相同的@#@ 【答案】B@#@ 31、在Windows中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是"@#@资源管理器"@#@和()。
@#@@#@ A、"@#@回收站"@#@@#@ B、"@#@我的文档"@#@@#@ C、"@#@我的电脑"@#@@#@ D、"@#@剪贴板"@#@@#@ 【答案】C@#@ 32、在INTERNET中“WWW”的中文名称是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、广域网@#@ B、局域网@#@ C、企业网@#@ D、万维网@#@ 【答案】D@#@ 33、汉字输入法的选择不仅可以用鼠标选取,还可以用()键选取。
@#@@#@ A、Ctrl+Shift@#@ B、Ctrl+Space@#@ C、Alt+Shift@#@ D、Alt+Space@#@ 【答案】A@#@ 34、一般所说的拨号入网,是指通过()与因特网服务器连接。
@#@@#@ A、微波@#@ B、公用电话系统@#@ C、专用电缆@#@ D、电视线路@#@ 【答案】B@#@ 35、Internet使用哪一种网络协议()。
@#@@#@ A、TCP/IP@#@ B、IPX/SPX@#@ C、AppleTalk@#@ D、NetBEUI@#@ 【答案】A@#@ 36、关于word2000中的分页符的描述,错误的是()。
@#@@#@ A、分页符的作用是分页@#@ B、按Ctrl+Enter可以插入一个分页符@#@ C、各种分页符都可以选中后按Delete键删除@#@ D、普通视图方式下分页符以虚线显示@#@ 【答案】C@#@ 37、在网页中,表单的作用主要是()。
@#@@#@ A、收集资料@#@ B、发布信息@#@ C、处理信息@#@ D、分析信息@#@ 【答案】A38、以下哪一项服务不属于Internet服务()@#@ A、电子邮件@#@ B、货物速递@#@ C、电子商务@#@ D、文件传输@#@ 【答案】B@#@ 39、从网络覆盖范围上讲,因特网是一种()。
@#@@#@ A、互联网@#@ B、广域网@#@ C、远程网@#@ D、局域网@#@ 【答案】B@#@ 40、CPU表示()。
@#@@#@ A、计算机的中央处理器@#@ B、计算器@#@ C、控制器@#@ D、ALU@#@ 【答案】A@#@ 41、在计算机内部表示正负数时,通常用()表示负数。
@#@@#@ A、+@#@ B、-@#@ C、0@#@ D、1@#@ 【答案】D@#@ 42、如果在阅读了一个网页之后需要返回前面的某网页用哪个按钮()。
@#@@#@ A、前进@#@ B、后退@#@ C、向上@#@ D、刷新@#@ 【答案】B@#@ 43、计算机的硬盘属于()。
@#@@#@ A、内存储器@#@ B、外存储器@#@ C、只读存储器@#@ D、控制器@#@ 【答案】B@#@ 44、下面哪一组是系统软件()。
@#@@#@ A、DOS和MIS@#@ B、WPS和UNIX@#@ C、DOS和UNIX@#@ D、UNIX和Word@#@ 【答案】C@#@ 45、在编辑Word文档时,输入的新字符总是覆盖了文档中已经输入的字符,()。
@#@@#@ A、原因是当前文档正处在改写的编辑方式@#@ B、原因是当前文档正处在插入的编辑方式@#@ C、连按两次Insert键,可防覆盖发生@#@ D、按Delete键可防止覆盖发生@#@ 【答案】A@#@ 46、新建文档时,Word默认的字体和字号分别是()。
@#@@#@ A、黑体、3号@#@ B、楷体、4号@#@ C、宋体、5号@#@ D、仿宋、6号@#@ 【答案】C@#@ 47、"@#@32位微型计算机"@#@中的32是指()。
@#@@#@ A、微机型号@#@ B、内存容量@#@ C、存储单位@#@ D、机器字长@#@ 【答案】D@#@ 48、下列选项中属于数据库管理系统的是()。
@#@@#@ A、Linux@#@ B、Access@#@ C、AutoCAD@#@ D、Word@#@ 【答案】B49、目前微型计算机中常用的鼠标器有()两类。
@#@@#@ A、电动式和机械式@#@ B、光电式和机械式@#@ C、光电式和半机械式@#@ D、电动式和半机械式@#@ 【答案】B@#@ 50、用IE浏览器浏览网页时,当鼠标移动到某一位置时,鼠标指针变成"@#@小手"@#@,说明该位置有()。
@#@@#@ A、病毒@#@ B、超链接@#@ C、黑客侵入@#@ D、错误@#@ 【答案】B@#@";i:
5;s:
23416:
"GB50160安全距离汇总word资料15页@#@安全距离篇@#@要练说,得练听。
@#@听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
@#@我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
@#@当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
@#@平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
@#@本文内容摘自GB50160-2019《石油化工企业设计防火规范》@#@与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
@#@金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
@#@“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
@#@”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
@#@清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
@#@可见,“教师”一说是比较晚的事了。
@#@如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
@#@辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
@#@表4.1.9石油化工企业与相邻工厂或设施的防火间距@#@我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
@#@为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
@#@吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
@#@“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
@#@”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
@#@特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
@#@提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
@#@知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
@#@根本原因还是无“米”下“锅”。
@#@于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
@#@所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
@#@要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
@#@相邻工厂或设施@#@防火间距(m)@#@液化烃罐组(罐外壁)@#@甲、乙类液体罐组(罐外壁)@#@可能携带可燃液体的高架火炬(火炬中心)@#@甲乙类工艺装置或设施(最外侧设备外缘或建筑物的最外轴线)@#@全厂性或区域性重要设施(最外侧设备外缘或建筑物的最外轴线)@#@居民区、公共福利设施、村庄@#@150@#@100@#@120@#@100@#@25@#@相邻工厂(围墙或用地边界线)@#@120@#@70@#@120@#@50@#@70@#@厂外铁路@#@国家铁路线(中心线)@#@55@#@45@#@80@#@35@#@—@#@厂外企业铁路线(中心线)@#@45@#@35@#@80@#@30@#@—@#@国家或工业区铁路编组站(铁路中心线或建筑物)@#@55@#@45@#@80@#@35@#@25@#@厂外@#@公路@#@高速公路、一级公路(路边)@#@35@#@30@#@80@#@30@#@—@#@其他公路(路边)@#@25@#@20@#@60@#@20@#@—@#@变配电站(围墙)@#@80@#@50@#@120@#@40@#@25@#@架空电力线路(中心线)@#@1.5倍@#@塔杆高度@#@1.5倍@#@塔杆高度@#@80@#@1.5倍@#@塔杆高度@#@—@#@Ⅰ、Ⅱ国家架空通信线路(中心线)@#@50@#@40@#@80@#@40@#@—@#@通航江、河、海岸边@#@25@#@25@#@80@#@20@#@—@#@地区@#@埋地@#@输油@#@管道@#@原油及成品油(管道中心)@#@30@#@30@#@60@#@30@#@30@#@液化烃(管道中心)@#@60@#@60@#@80@#@60@#@60@#@地区埋地输气管道(管道中心)@#@30@#@30@#@60@#@30@#@30@#@装卸油品码头(码头前沿)@#@70@#@60@#@120@#@60@#@60@#@注:
@#@1.本表中相邻工厂指除石油化工企业和油库以外的工厂;@#@@#@2.括号内指防火间距起止点;@#@@#@3.当相邻设施为港区陆域、重要物品仓库和堆场、军事设施、机场等,对石油化工企业的安全距离有特殊要求时,应按有关规定执行;@#@@#@4.丙类可燃液体罐组的防火距离,可按甲、乙类可燃液体罐组的规定减少25%;@#@@#@5.丙类工艺装置或设施的防火距离,可按甲乙类工艺装置或设施的规定减少25%;@#@@#@6.地面敷设的地区输油(输气)管道的防火距离,可按地区埋地输油(输气)管道的规定增加50%;@#@@#@7.当相邻工厂围墙内为非火灾危险性设施时,其与全厂性或区域性重要设施防火间距最小可为25m;@#@@#@8.表中“—”表示无防火间距要求或执行相关规范。
@#@@#@4.1.10石油化工企业与同类企业及油库的防火间距不应小于表4.1.10的规定。
@#@高架火炬的防火间距应根据人或设备允许的辐射热强度计算确定,对可能携带可燃液体的高架火炬的防火距离不应小于表4.1.10的规定。
@#@@#@表4.1.10石油化工企业与同类企业及油库的防火间距@#@项目@#@防火间距(m)@#@液化烃罐组(罐外壁)@#@甲、乙类液体罐组(罐外壁)@#@可能携带可燃液体的高架火炬(火炬中心)@#@甲乙类工艺装置或设施(最外侧设备外缘或建筑物的最外轴线)@#@全厂性或区域性重要设施(最外侧设备外缘或建筑物的最外轴线)@#@液化烃罐组(罐外壁)@#@60@#@60@#@90@#@70@#@90@#@甲、乙类液体罐组(罐外壁)@#@60@#@1.5D(见注2)@#@90@#@50@#@60@#@可能携带可燃液体的高架火炬(火炬中心)@#@90@#@90@#@(见注4)@#@90@#@90@#@甲乙类工艺装置或设施(最外侧设备外缘或建筑物的最外轴线)@#@70@#@50@#@90@#@40@#@40@#@全厂性或区域性重要设施(最外侧设备外缘或建筑物的最外轴线)@#@90@#@60@#@90@#@40@#@20@#@明火地点@#@70@#@40@#@60@#@40@#@20@#@注:
@#@1.括号内指防火间距起止点;@#@@#@2.表中D为较大罐的直径。
@#@当1.5D小于30m时,取30m;@#@当1.5D大于60m时,可取60m;@#@当丙类可燃液体罐相邻布置时,防火间距可取30m;@#@@#@3.与散发火花地点的防火间距,可按与明火地点的防火间距减少50%,但散发火花地点应布置在火灾爆炸危险区域之外;@#@@#@4.辐射热不应影响相邻火炬的检修和运行;@#@@#@5.丙类工艺装置或设施的防火间距,可按甲、乙类工艺装置或设施的规定减少10m(火炬除外),但不应小于30m;@#@@#@6.石油化工工业园区内公用的输油(气)管道,可布置在石油化工企业围墙或用地边界线外。
@#@@#@4.2.8罐区泡沫站应布置在罐组防火堤外的非防爆区,与可燃液体罐的防火间距不宜小于20m。
@#@@#@表4.2.12石油化工厂总平面布置的防火间距@#@注:
@#@1.分子适用于石油化工装置,分母适用于炼油装置;@#@@#@2.工艺装置或可能散发可燃气体的设施与工艺装置明火加热炉的防火间距应按明火的防火间距确定;@#@@#@3.工厂消防总站与甲类工艺装置的防火间距不应小于50m。
@#@区域性重要设施与相邻设施的防火间距,可减少25%(火炬除外);@#@@#@4.罐组与其他设施的防火间距按相邻最大罐溶剂确定;@#@埋地储罐与其他设施的防火间距可减少50%。
@#@当固定顶可燃液体罐采取氮气密封时,其防火距离可按浮顶、内浮顶罐处理;@#@丙B类固定顶与其他设施的防火间距可减少25%;@#@@#@5.单罐容积等于或小于1000m3,可减少25%;@#@大于50000m3,应增加25%(火炬除外);@#@@#@6.丙类液体,可减少25%(火炬除外)。
@#@当甲B、乙类液体铁路装卸采用全密闭装卸时,装卸设施的防火间距可减少25%,但不应小于10m(火炬除外);@#@@#@7.本项包括可燃气体、助燃气体的实瓶库。
@#@乙、丙类物品库(棚)和堆场可减少25%;@#@丙类可燃固体堆场可减少50%(火炬除外);@#@@#@8.丙类泵(房),可减少25%(火炬除外),但当地上可燃液体储罐单罐容积大于500m3时,不应小于10m;@#@地上可燃液体储罐单罐容积小于或等于500m3时,不应小于8m;@#@@#@9.污油泵的防火间距可按隔油池的防火间距减少25%(火炬除外);@#@其他设备或构筑物防火间距不限;@#@@#@10.铁路走行线和原料产品运输道路应布置在火灾爆炸危险区域之外,括号内的数字用于原料及产品运输道路;@#@@#@11.与散发火花地点的防火间距,可按与明火地点的防火间距减少50%,但散发火花地点应布置在火灾爆炸危险区域之外;@#@@#@12.工艺装置或装置内单元的火灾危险性分类举例见附录D。
@#@@#@4.3.5液化烃、可燃液体、可燃气体的罐区内,任何储罐的中心距至少两条消防车道的距离均不应大于120m;@#@当不能满足此要求时,任何储罐中心与最近的消防车道之间的距离不应大于80m,且最近消防车道的路面宽度不应小于9m。
@#@@#@4.3.6在液化烃、可燃液体的铁路装卸区应设与铁路线平行的消防车道,并符合下列规定:
@#@@#@1.若一侧设消防车道,车道至最远的铁路线的距离不应大于80m;@#@@#@2.若两侧设消防车道,车道之间的距离不应大于200m,超过200m时,其间尚应增设消防车道。
@#@@#@4.3.7当道路路面高出附近地面2.5m以上、且在距道路边缘15m范围内,有工艺装置或可燃气体、液化烃、可燃液体的储罐及管道时,应在该段道路的边缘设护墩、矮墙等防护设施。
@#@@#@4.3.8管架支柱(边缘)、照明电杆、行道树或标志杆等距道路路面边缘不应小于0.5m。
@#@@#@4.4.4在液化烃、可燃液体的铁路装卸区内,内燃机车至另一栈台鹤管的距离应符合下列规定:
@#@@#@1.甲、乙类液体鹤管不应小于12m;@#@甲B、乙类液体采用密闭装卸时,其防火间距可减少25%;@#@@#@2.丙类液体鹤管不应小于8m。
@#@@#@4.4.5当液化烃、可燃液体或甲、乙类固体的铁路装卸线为尽头线时,其车档至最后车位的距离不应小于20m。
@#@@#@4.4.8在液化烃、可燃液体的铁路装卸区内,两相邻栈台鹤管之间的距离应符合下列规定:
@#@@#@1.甲、乙类液体的栈台鹤管与相邻栈台鹤管之间的距离不应小于10m;@#@甲B、乙类液体采用密闭装卸时,其防火间距可减少25%;@#@@#@2.丙类液体的两相邻栈台鹤管之间的距离不应小于7m。
@#@@#@5.2.5以甲B、乙A类液体为溶剂的溶液法聚合液所用的总容积大于800m3的掺合储罐与相邻的设备、建筑物的防火间距不宜小于7.5m;@#@总容积小于或等于800m3时,其防火间距不限。
@#@@#@5.2.10装置内消防道路的设置应符合下列规定:
@#@@#@1.装置内应设贯通式道路,道路应有不少于两个出入口,且两个出入口宜位于不同方位。
@#@当装置外两侧消防道路间距不大于120m时,装置内可不设贯通式道路;@#@@#@2.道路的路面宽度不应小于4m,路面上的净空高度不应小于4.5m;@#@路面内缘转弯半径不宜小于6m。
@#@@#@5.2.11在甲、乙类装置内部的设备、建筑物区的设置应符合下列规定:
@#@@#@1.应用道路将装置分割成为占地面积不大于10000m2的设备、建筑物区;@#@@#@2.当大型石油化工装置的设备、建筑物区占地面积大于10000m2小于20000m2时,在设备、建筑物区四周应设环形道路,道路路面宽度不应小于6m,设备、建筑物区的宽度不应大于120m,相邻两设备、建筑物区的防火间距不应小于15m,并应加强安全措施。
@#@@#@表5.2.1设备、建筑物平面布置的防火间距(m)@#@项目@#@控制@#@室、机@#@柜间、@#@变配@#@电所、@#@化验@#@室、办@#@公室@#@明火设备@#@操作温度低于自燃点的工艺设备@#@操作温度等于或高于自燃点的工艺设备@#@含可燃液体的污水池、隔油池、酸性污水罐、含油污水罐@#@丙类@#@物品@#@仓库、@#@乙类@#@物品@#@储存@#@间@#@备注@#@可燃气体压缩机或压缩机房@#@装置储罐(总容积)@#@其他工艺设备或其房间@#@可燃气体@#@液化烃@#@可燃液体@#@可燃气体@#@液化@#@烃@#@可燃液体@#@200~1000m3@#@50~@#@100m3@#@100~1000m3@#@甲@#@乙@#@甲@#@乙@#@甲A@#@甲B、乙A@#@乙B、丙A@#@甲@#@乙@#@甲A@#@甲B、乙A@#@乙B、丙A@#@控制室、机柜间、变配电所、化验室、办公室@#@-@#@-@#@明火设备@#@15@#@-@#@-@#@操作温度低于自燃点的工艺设备@#@可燃气体压缩机或压缩机房@#@甲@#@15@#@22.5@#@-@#@注1@#@乙@#@9@#@9@#@-@#@-@#@装置储罐@#@(总容积)@#@可燃@#@气体@#@200~1000m3@#@甲@#@15@#@15@#@9@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@注2@#@乙@#@9@#@9@#@7.5@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@液化烃@#@50~100m3@#@甲A@#@22.5@#@22.5@#@15@#@9@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@可燃@#@液体@#@100~1000m3@#@甲B、乙A@#@15@#@15@#@9@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@乙B、丙A@#@9@#@9@#@7.5@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@其他工艺设备或房间@#@可燃气体@#@甲@#@15@#@15@#@9@#@-@#@9@#@7.5@#@9@#@9@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@乙@#@9@#@9@#@7.5@#@-@#@7.5@#@-@#@7.5@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@液化烃@#@甲A@#@15@#@22.5@#@9@#@7.5@#@9@#@7.5@#@9@#@9@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@可燃液体@#@甲B、乙A@#@15@#@15@#@9@#@-@#@9@#@7.5@#@9@#@9@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@乙B、丙A@#@9@#@9@#@7.5@#@-@#@7.5@#@-@#@7.5@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@操作温度等于或高于自燃点的工艺设备@#@15@#@4.5@#@9@#@4.5@#@9@#@9@#@15@#@9@#@9@#@4.5@#@-@#@7.5@#@4.5@#@-@#@-@#@注3@#@含可燃液体的污水池、隔油池、酸性污水罐、含油污水罐@#@15@#@15@#@9@#@-@#@9@#@7.5@#@9@#@9@#@7.5@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@4.5@#@-@#@-@#@丙类物品仓库、乙类物品储存间@#@15@#@15@#@15@#@9@#@15@#@9@#@15@#@15@#@9@#@9@#@9@#@15@#@9@#@9@#@15@#@9@#@-@#@-@#@装置储罐组(总容积)@#@可燃气体@#@>@#@1000m3~5000m3@#@甲、乙@#@20@#@20@#@15@#@15@#@*@#@*@#@20@#@15@#@15@#@15@#@15@#@20@#@15@#@15@#@15@#@15@#@15@#@注4@#@液化烃@#@>@#@100m3~500m3@#@甲A@#@30@#@30@#@30@#@25@#@25@#@20@#@*@#@25@#@20@#@25@#@20@#@30@#@26@#@20@#@30@#@25@#@25@#@可燃液体@#@>@#@1000m3~5000m3@#@甲B、乙A@#@25@#@25@#@25@#@20@#@20@#@15@#@25@#@*@#@*@#@20@#@15@#@25@#@20@#@15@#@25@#@20@#@20@#@乙B、丙A@#@20@#@20@#@20@#@15@#@15@#@15@#@20@#@*@#@*@#@15@#@15@#@20@#@15@#@15@#@20@#@15@#@15@#@5.2.14当在明火加热炉与露天布置的液化烃设备或甲类气体压缩机之间设置不燃烧材料实体墙时,其防火间距可小于表5.2.1的规定,但不得小于15m。
@#@实体墙的高度不宜小于3m,距加热炉不宜大于5m,实体墙的长度应满足由露天布置的液化烃设备或甲类气体压缩机经实体墙至加热炉的折线距离不小于22.5m。
@#@当封闭式液化烃设备的厂房或甲类气体压缩机房面向明火加热炉一面为无门窗洞口的不燃烧材料实体墙时,加热炉与厂房的防火间距可小于表5.2.1的规定,但不得小于15m。
@#@@#@5.2.24可燃气体和助燃气体的钢瓶(含实瓶和空瓶),应分别存放在位于装置边缘的敞棚内。
@#@可燃气体的钢瓶距明火或操作温度等于或高于自燃点的设备防火间距不应小于15m。
@#@分析专用的钢瓶储存间可靠近分析室布置,钢瓶储存间的建筑设计应满足泄压要求。
@#@@#@5.2.26设备的构架或平台的安全疏散通道应符合下列规定:
@#@@#@1.可燃气体、液化烃和可燃液体的塔区平台或其他设备的构架平台应设置不少于两个通往地面的梯子,作为安全疏散通道,但长度不大于8m的甲类气体和甲、乙A类液体设备的平台或长度不大于15m的乙B、丙类液体设备的平台,可只设一个梯子;@#@@#@2.相邻的构架、平台宜用走桥连通,与相邻平台连通的走桥可作为一个安全疏散通道;@#@@#@3.相邻安全疏散通道之间的距离不应大于50m。
@#@@#@5.3.3液化烃泵、可燃液体泵在泵房内布置时,其设计应符合下列规定:
@#@@#@2.操作温度等于或高于自燃点的可燃液体泵房的门窗与操作温度低于自燃点的甲B、乙A类液体泵房的门窗或液化烃泵房的门窗的距离不应小于4.5m。
@#@@#@5.3.4气柜或全冷冻式液化烃储存设施内,泵和压缩机等旋转设备或其房间与储罐的防火间距不应小于15m。
@#@其他设备之间及非旋转设备与储罐的防火间距应按本规范表5.2.1执行。
@#@@#@5.3.5罐组的专用泵区应布置在防火堤外,与储罐的防火间距应符合下列规定:
@#@@#@1.距甲A类储罐不应小于15m;@#@@#@2.距甲B、乙类固定顶储罐不应小于12m,距小于或等于500m3的甲B、乙类固定顶储罐不应小于10m;@#@@#@3.距浮顶及内浮顶储罐、丙A类固定顶储罐不应小于10m,距小于或等于500m3的内浮顶储罐、丙A类固定顶储罐不应小于8m。
@#@@#@5.3.6除甲A类以外的可燃液体储罐的专用泵单独布置时,应布置在防火堤外,与可燃液体储罐的防火间距不限。
@#@@#@5.4.3污水处理场内的设备、建(构)筑物平面布置防火间距不应小于表5.4.3的规定。
@#@@#@表5.4.3污水处理场内的设备、建(构)筑物平面布置的防火间距(m)@#@类别@#@变配电所、化验室、办公室等@#@含可燃液体的隔油池、污水池等@#@集中布置的水泵房@#@污油罐、含油污水调节罐@#@焚烧炉@#@污油泵房@#@变配电所、化验室、办公室等@#@—@#@15@#@—@#@15@#@15@#@15@#@含可燃液体的隔油池、污水池等@#@15@#@—@#@15@#@15@#@15@#@—@#@集中布置的水泵房@#@—@#@15@#@—@#@15@#@—@#@—@#@污油罐、含油污水调节罐@#@15@#@15@#@15@#@—@#@15@#@—@#@焚烧炉@#@15@#@15@#@—@#@—@#@15@#@污油泵房@#@15@#@—@#@—@#@—@#@15@#@—@#@5.5.11受工艺条件或介质特性所限,无法排入火炬或装置处理排放系统的可燃气体,当通过排气筒、放空管直接向大气排放时,排气筒、放空管的高度应符合下列规定:
@#@@#@1.连续排放的排气筒顶或放空管口应高出20m范围内的平台或建筑物顶3.5m以上,位于排放口水平20m以外斜上45°@#@的范围内不宜布置平台或建筑物(图5.5.11);@#@@#@2.间歇排放的排气筒顶或放空管口应高出10m范围内的平台或建筑物顶3.5m以上,位于排放口水平10m以外斜上45°@#@的范围内不宜布置平台或建筑物(图5.5.11);@#@@#@3.安全阀排放管口不得朝向邻近设备或有人通过的地方,排放管口应高出8m范围内的平台或建筑物顶3m以上。
@#@@#@6.2.8罐组内相邻可燃液体地上储罐的防火间距不应小于表6.2.8的规定。
@#@@#@表6.2.8罐组内相邻可燃液体地上储罐的防火间距@#@类别@#@储罐型式@#@固定顶罐@#@浮顶、内浮顶罐@#@卧罐@#@≤1000m3@#@>@#@1000m3@#@甲B、乙类@#@0.75D@#@0.6D@#@0.4D@#@0.8m@#@丙A类@#@0.4D@#@丙B类@#@2m@#@5m@#@注:
@#@1.表中D为相邻较大罐的直径,单罐容积大于1000m3的储罐取直径或高度的较大值;@#@@#@2.储存不同类别液体的或不同型式的相邻储罐的防火间距应采用本表规定的较大值;@#@@#@3.现有浅盘式内浮顶罐的防火间距同固定顶罐;@#@@#@4.可燃液体的低压储罐,其防火间距按固定顶罐考虑;@#@@#@5.储存丙B类可燃液体的浮顶、内浮顶罐,其防火间距大于15m时,可取15m。
@#@@#@6.2.9罐组内的储罐不应超过两排;@#@但单罐容积小于或等于1000m3的丙B类的储罐不应超过4排,其中润滑油罐的单罐容积和排数不限。
@#@@#@6.2.10两排立式储罐的间距应符合表6.2.8的规定,且不应小于5m;@#@两排直径小于5m的立式储罐及卧式储罐的间距不应小于3m。
@#@@#@6.2.13立式储罐至防火堤内堤脚线的距离不应小于罐壁高度的一半,卧式储罐至防火堤内堤脚线的距离不应小于3m。
@#@@#@6.2.14相邻罐组防火堤的外堤脚线之间应留有宽度不小于7m的消防空地。
@#@@#@6.3.3液化烃、可燃气体、助燃气体的罐组内,储罐的防火间距不应小于表6.3.3的规定。
@#@@#@表6.3.3液化烃、可燃气体、助燃气体的罐组内储罐的防火间距@#@介质@#@球罐@#@卧(立)罐@#@全冷冻式储罐(容积)@#@水槽式气柜@#@干式气柜@#@≤100m3@#@>@#@100m3@#@液化烃@#@全压力式或半冷冻式储罐@#@有事故排放至火炬的措施@#@0.5D@#@1.0D@#@*@#@*@#@*@#@*@#@无事故排放至火炬的措施@#@1.0D@#@*@#@*@#@*@#@*@#@全冷冻式储罐@#@≤100m3@#@*@#@*@#@1.5m@#@0.5D@#@*@#@*@#@>@#@100m3@#@*@#@*@#@0.5D@#@0.5D@#@助燃气体@#@球罐@#@0.5D@#@0.65D@#@*@#@*@#@*@#@*@#@卧(立)罐@#@0.65D@#@0.65D@#@*@#@*@#@*@#@*@#@可燃气体@#@水槽式气柜@#@*@#@*@#@*@#@*@#@0.5D@#@0.65D@#@干式气柜@#@*@#@*@#@*@#@*@#@0.65D@#@0.65D@#@球罐@#@0.5D@#@*@#@*@#@*@#@0.65D@#@0.65D@#@注:
@#@1.D为相邻较大储罐的直径;@#@@#@2.液氨储罐间的防火间距要求应与液化烃储罐相同;@#@液氧储罐间的防火间距应按《建筑设计防火规范》(GB50016)的要求执行;@#@@#@3.沸点低于45℃的甲B类液体压力储罐,按全压力式液化烃储罐的防火间距执行;@#@@#@4.液化烃单罐容积≤200m3的卧(立)罐之间的防火间距超过1.5m时,可取1.5m;@#@@#@5.助燃气体卧(立)罐之间的防火间距超过1.5m时,可取1.5m;@#@@#@6.“﹡”表示不应同组布置。
@#@@#@6.3.4两排卧罐的间距不应小于3m。
@#@@#@6.在防火堤的不同方位上应设置人行台阶或坡道,同一方位上两相邻人行台阶或坡道之间距离不宜大于60m;@#@隔堤应设置人行台阶。
@#@@#@6.2.18事故存液池的设置应符合下列规定:
@#@@#@1.设有事故存液池的罐组应设导液管(沟),使溢漏液体能顺利地流出罐组并自流入存液池内;@#@@#@2.事故存液池距防火堤的距离不应小于7m;@#@@#@3.事故存液池和导液沟距明火地点不应小于30m;@#@@#@6.4";i:
6;s:
28608:
"上半年宝坻区事业单位A类《综合应用能力》试题及答案@#@ 注意事项:
@#@1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 一、选择题@#@ 1、用高级程序设计语言编写的程序称为源程序,它()。
@#@@#@ A、只能在专门的机器上运行@#@ B、无需编译或解释,可直接在机器上运行@#@ C、可读性不好@#@ D、具有良好的可读性和可移植性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】用高级程序设计语言编写的程序称为源程序,具有良好的可读性和可移植性,但不能被机器直接执行。
@#@@#@ 2、下列不属于领导的四项基本要素的是()。
@#@@#@ A、领导的风格、作风及营造出来的组织、群体氛围@#@ B、与组织和群体成员的联系@#@ C、领导者的效率@#@ D、权力、对人的认识与理解@#@ 【答案】C@#@ 【解析】领导是通过做人的工作开展领导活动的,领导者不是纯粹的技术专家、效率专家,而是熟知人和人类社会的人类学家、社会学家。
@#@@#@ 3、法的规范作用可以分为多个方面,其中指引作用是指()。
@#@@#@ A、法作为一种社会规范为人们提供既定的行为模式@#@ B、法可以对一般人或准备采取同类行为的人发生积极影响@#@ C、法可以使人们预知自己和他人行为的后果@#@ D、法作为一种社会规范可以帮助人们判断、衡量他人行为的合法性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】指引作用是指法作为一种社会规范为人们提供某种既定的行为模式,指引人们的行为。
@#@故选A。
@#@@#@ 4、下列实物形态的资本中,同时属于生产资本、不变资本和固定资本的是()。
@#@@#@ A、原料和燃料@#@ B、辅助材料@#@ C、机器设备@#@ D、商业设施@#@ 【答案】C@#@ 【解析】生产资本按其在生产过程中对价值增值所起的不同作用,可分为不变资本和可变资本;@#@按其在资本周转过程中价值转移的不同方式,可分为固定资本和流动资本。
@#@生产资本的这两种划分的关系如下所示。
@#@故选C。
@#@@#@ 5、事业单位人事制度改革的基础是()。
@#@@#@ A、分岗管理@#@ B、竞争上岗@#@ C、择优聘用@#@ D、科学设岗@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “科学设岗”后,再“竞争上岗”,对竞岗人员加以“择优聘用”,并对其进行“分岗管理”,理顺逻辑关系,就会发现人事制度改革的基础是“科学设岗”。
@#@故选D。
@#@@#@ 6、公文的正文逻辑结构可分三部分,()是正文的中心部分。
@#@@#@ A、分析问题@#@ B、解决问题@#@ C、提出问题@#@ D、介绍经过@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的内在结构有一条基本规律,这就是:
@#@提出问题——分析问题——解决问题。
@#@三部分中分析问题是公文最重要的部分,是公文的重点。
@#@故选A。
@#@@#@ 7、下列某食品厂相关的做法不符合食品安全法规定的是()。
@#@@#@ A、该厂无需为食品安全风险评估付费@#@ B、该厂退休职工有权举报食品安全违法行为@#@ C、该厂配备了兼职的食品安全专业技术人员@#@ D、食品安全风险监测工作人员到该厂采集样品无需支付费用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《食品安全法》第17条第4款规定:
@#@食品安全风险评估不得向生产经营者收取费用,采集样品应当按照市场价格支付费用。
@#@A项正确。
@#@第12条规定:
@#@任何组织或者个人有权举报食品安全违法行为,依法向有关部门了解食品安全信息,对食品安全监督管理工作提出意见和建议。
@#@B项正确。
@#@塃쳐࢝䃤ℰ䃤ℰ굘ഉ抸࢝굘ഉ侤堷@#@ 8、人们常说,”危机处理中,赢得了时间就等于赢得了形象”。
@#@这体现了危机处理的()原则。
@#@@#@ A、及时性@#@ B、主动性@#@ C、冷静性@#@ D、真实性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公共危机处理原则包括:
@#@积极性原则、主动性原则、及时性原则、统一性原则、真实性原则、责任性原则、善后性原则、灵活性原则、全员性原则、创新性原则等。
@#@其中及时性原则是指,危机公关的目的在于处理突发性事件,尽最大可能地控制事态的恶化和蔓延,把因危机造成的损失减少到最低程度,在最短的时间内换回组织的损失,维护组织的形象。
@#@因此,事件发生后,公关人员要迅速做出反应,果断进行处理,赢得了时间就等于贏得了形象。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、甲被公安机关处以200元罚款,甲不服,向该公安机关的上一级公安机关提出申诉,上一级公安机关作出维持原处罚决定,此行为被称为()。
@#@@#@ A、行政确认@#@ B、行政制裁@#@ C、行政诉讼@#@ D、行政复议@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项“行政确认”是指行政机关和法定授权的组织依照法定权限和程序对有关法律事实进行甄别,通过确定、证明等方式决定管理相对人某种法律地位的行政行为。
@#@例如,道路交通事故责任认定,医疗事故责任认定,伤残等级的确定,产品质量的确认。
@#@@#@ B项“行政制裁”是指国家行政机关或企业事业单位依照行政法规或内部规章,对违法乱纪,但尚未构成犯罪的法人或公民的处罚或处分。
@#@@#@ C项“行政诉讼”是指个人、法人或其他组织认为国家机关作出的行政行为侵犯其合法权益而向法院提起的诉讼。
@#@@#@ D项“行政复议”是指公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为,认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益,依法向法定的行政复议机关提出复议申请,行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的行政行为。
@#@@#@ 题干中的行为符合D项“行政复议”的定义,当选。
@#@@#@ 10、下列各项权利中,不属于侵权责任法调整的是()。
@#@@#@ A、健康权@#@ B、监护权@#@ C、用益物权@#@ D、选举权@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ A、B、C三项正确,《侵权责任法》第二条规定:
@#@@#@ “侵害民事权益,应当依照本法承担侵权责任。
@#@本法所称民事权益,包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。
@#@”由此可知,健康权、监护权、用益物权都是侵权责任法的调整对象。
@#@D项错误,《选举法》第三条第一款规定:
@#@@#@ “中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限,都有选举权和被选举权。
@#@”故选举权是选举法的调整对象。
@#@故正确答案为D。
@#@@#@ 11、下列选项中,属于公务员应当具备的条件是()。
@#@@#@ A、具有身份证、军民证或护照@#@ B、年满20周岁,且无犯罪记录@#@ C、男性身高:
@#@170cm以上,女性身高165cm以上@#@ D、具有良好的品行@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《公务员法》第11条规定:
@#@公务员应当具备下列条件:
@#@@#@
(一)具有中华人民共和国国籍;@#@@#@
(二)年满十八周岁;@#@@#@ (三)拥护中华人民共和国宪法;@#@@#@ (四)具有良好的品行;@#@@#@ (五)具有正常履行职责的身体条件;@#@@#@ (六)具有符合职位要求的文化程度和工作能力;@#@@#@ (七)法律规定的其他条件。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@ 12、下列对于决策目标确定要求的说法有误的是()。
@#@@#@ A、目标的确定要具体,不能含混不清@#@ B、目标的确定要力求恰当,防止目标偏高或偏低@#@ C、越是近期的目标,越要求明确具体,远期目标也不能带有模糊性@#@ D、目标的确定应该具有可检验性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】决策目标的确定要具体,不能含混不清。
@#@一般说来,越是近期的目标,越要明确具体,远期目标则允许带有一定的模糊性。
@#@故选C。
@#@@#@ 13、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是()。
@#@@#@ A、一切道德传统@#@ B、培养良好的道德品质@#@ C、随心所欲地选择道德行为@#@ D、靠国家强制力来维护道德原则规范@#@ 【答案】B@#@ 【解析】使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是培养良好的道德品质。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、唯物史观认为,人类的第一个历史活动是()。
@#@@#@ A、吃喝穿住@#@ B、物质生活资料的生产@#@ C、人的自觉意识活动@#@ D、结成社会关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】唯物史观与唯心史观是两种根本对立的历史观,划分二者的唯一标准是社会存在与社会意识的关系问题。
@#@凡是认为社会存在是第一性的,社会意识是第二性的,社会存在决定社会意识,属于历史唯物主义,反之属于历史唯心主义。
@#@马克思曾经说过,人类只有解决了吃穿住用等基本的物质生活资料的活动后,才能进行其他社会活动。
@#@因此,正确答案为B。
@#@@#@ 15、在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”的理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。
@#@这反映了()。
@#@@#@ A、世界观决定方法论@#@ B、哲学来源于人们形成的世界观@#@ C、方法论影响世界观@#@ D、哲学是对具体生活的概括和升华@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,因为提出“慢生活”的理念,所以才有了“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行为,这说明了世界观决定方法论,符合题意,当选。
@#@B项,哲学来源于实践,而不是来源于人们形成的世界观,不符合题意,排除。
@#@@#@ C项,世界观决定方法论,方法论“反映”世界观,而不是“影响”世界观,不符合题意,排除。
@#@D项,和材料无关,不符合题意,排除。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、地球大气垂直分层中有利于高空飞行的是()。
@#@@#@ A、对流层@#@ B、中间层@#@ C、平流层@#@ D、热层@#@ 【答案】C@#@ 【解析】平流层的水汽、固体杂质极少,天气晴朗,能见度好,大气平稳,有利于高空飞行。
@#@故选C。
@#@@#@ 17、下列文种中属于陈述性的上行公文是()。
@#@@#@ A、请示@#@ B、报告@#@ C、议案@#@ D、意见@#@ 【答案】B@#@ 【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。
@#@报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,回复上级机关的询问。
@#@议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。
@#@意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。
@#@只有报告是陈述性的上行公文。
@#@@#@ 18、下列论述符合马克思主义哲学观点的是()。
@#@@#@ A、意识是一种特殊的物质@#@ B、人有多大胆,地有多大产@#@ C、时间和空间是物质的根本属性@#@ D、真理既是绝对真理,又是相对真理@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在马克思主义哲学中,物质和意识是两个不同的概念,A项说法错误。
@#@B项是唯心主义观点,而非马克思主义哲学观点。
@#@运动是物质的根本属性,C项说法错误。
@#@D项符合马克思主义认识论原理,当选。
@#@@#@ 19、()认为各种领导方式都可能在一定环境内有效,这种环境是多种外部与内部因素的综合作用体。
@#@@#@ A、权变理论@#@ B、路径—目标理论@#@ C、领导生命周期理论@#@ D、管理方格论@#@ 【答案】A@#@ 【解析】权变理论认为不存在一种“普遍适用”的领导方式或领导风格,领导工作强烈地受到领导者所处的客观环境的影响,各种领导方式都可能在一定环境内有效,这种环境是多种外部与内部因素的综合作用体。
@#@故选A。
@#@@#@ 20、偶然性对事物发展的作用是()。
@#@@#@ A、决定事物发展的根本方向@#@ B、可有可无的@#@ C、促进或延缓事物的发展进程@#@ D、加速新事物的产生和旧事物的灭亡@#@ 【答案】C@#@ 【解析】必然性和偶然性是揭示客观事物的发生、发展和灭亡的不同趋势的一对范畴,它们在事物的联系和发展中起着不同的作用。
@#@必然性产生于事物内部的主要原因,因而它在发展过程中居于支配地位,决定着事物发展的前途和方向;@#@偶然性则不同,它产生于事物次要的和外部的原因,因而在发展中一般只居于从属的地位,对发展的必然过程起着促进或延缓的作用。
@#@故本题选C。
@#@@#@ 21、下列关于行星的说法,不正确的一项是()。
@#@@#@ A、行星通常指自身不发光,环绕着恒星运行的天体@#@ B、一般来说,行星的直径必须在800公里以上,质量必须在5亿亿吨以上@#@ C、木星和土星是行星世界的“巨人”,称为巨行星@#@ D、卫星分为天然卫星与人造卫星,地球就是太阳的天然卫星@#@ 【答案】D@#@ 【解析】卫星分为天然卫星与人造卫星,天然卫星指的是围绕一颗行星并按闭合轨道做周期性运行的天然天体。
@#@@#@ 太阳是恒星,地球是行星,不是太阳的卫星,月亮是地球的卫星。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 22、唐代诗人柳宗元有诗写道:
@#@@#@ “信书成自误,经事渐知非。
@#@”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()。
@#@@#@ A、知是行之始,行是知之成@#@ B、方其知之,而行未及之,则知尚浅@#@ C、知而不行,行而不知@#@ D、不出户,知天下;@#@不窥牖,见天道@#@ 【答案】B@#@ 【解析】题干中柳宗元强调实践对认识的决定作用,B项符合。
@#@A项“知是行之始,行是知之成”和C项中“知而不行,行而不知”都出自《传习录》,是王阳明的观点,强调的是知行合一的重要性,认为实践和意识都很重要。
@#@D项“不出户,知天下;@#@不窥牖,见天道”出自《道德经》,强调的是万事万物的道理都在我们心中,是典型的唯心主义观点,没有强调实践和认识的关系,更没有强调实践的重要性。
@#@故选B。
@#@@#@ 23、在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过()表现出来的。
@#@@#@ A、商品销售数量@#@ B、产品生产数量@#@ C、商品价格运动@#@ D、货币流通速度@#@ 【答案】C@#@ 【解析】价值规律的基本内容是,商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定;@#@商品交换以价值量为基础,实行等价交换。
@#@在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来的。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、根据我国宪法规定,下列关于私有财产权的表述哪一项是不正确的?
@#@()@#@ A、任何人不得剥夺公民的私有财产@#@ B、公民合法的私有财产不受侵犯@#@ C、国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权@#@ D、国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《宪法》第13条规定:
@#@@#@ “公民的合法的私有财产不受侵犯。
@#@国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
@#@国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
@#@”@#@ 25、科学发展观的本质和核心是()。
@#@@#@ A、实现人的全面发展@#@ B、经济发展@#@ C、实现可持续发展@#@ D、以人为本@#@ 【答案】D@#@ 【解析】科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 26、解决文件数量少而应阅知人员多这一矛盾的较好方法是()。
@#@@#@ A、借阅@#@ B、复印@#@ C、分发@#@ D、传阅@#@ 【答案】D@#@ 【解析】传阅,是指两个以上人员或部门轮流传看一份文件,它是解决文件数量少而应阅知人员多这一矛盾的方法。
@#@故选D。
@#@@#@ 27、我国农历采用天干地支纪年法,天干是:
@#@甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
@#@地支是:
@#@子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
@#@以天干地支纪年,2015年是乙未年,2020年是()。
@#@@#@ A、丙申年@#@ B、甲子年@#@ C、庚子年@#@ D、壬申年@#@ 【答案】C@#@ 【解析】历史常识。
@#@2015年是乙未年,则2016年、2017年、2018年、2019年、2020年分别是丙申年、丁酉年、戊戌年、己亥年、庚子年。
@#@@#@ 28、韦伯认为,现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是()。
@#@@#@ A、公平原则@#@ B、理性化原则@#@ C、效率原则@#@ D、权变原则@#@ 【答案】B@#@ 【解析】韦伯的理论奠定了现代行政体系的基本原则,本题考查的仅仅是其基本原则的一个方面。
@#@韦伯认为资本主义社会的基本原则就是理性化,因此所有社会组织和活动都必须按照理性化原则进行。
@#@@#@ 29、如果资本产出比是3,经济增长率为9%,根据哈罗德—多马模型计算,储蓄率应为()。
@#@@#@ A、3%@#@ B、6%@#@ C、12%@#@ D、27%@#@ 【答案】D@#@ 【解析】此题考查的是对哈罗德—多马模型内涵的表示的理解与应用。
@#@哈罗德—多马模型可以表示为G=S/V其中,G是经济增长率,S是资本积累率(储蓄率或投资率),V是产出-资本比。
@#@@#@ 30、—般来说,在发生通货膨胀时,靠固定工资生活的人()。
@#@@#@ A、生活水平会下降@#@ B、生活水平会提高@#@ C、没有变化@#@ D、幸福感会增强@#@ 【答案】A@#@ 【解析】通货膨胀时,物价上涨,但他们的工资没上涨,购买力下降,所以靠固定工资生活的人的生活水平下降。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、根据我国选举法的规定,全国和地方各级人民代表大会代表的选举,一律采取()。
@#@@#@ A、无记名投票的方式@#@ B、举手表决通过的方式@#@ C、鼓掌通过的方式@#@ D、记名投票的方式@#@ 【答案】A@#@ 【解析】我国《选举法》第36条第1款规定:
@#@@#@ “全国和地方各级人民代表大会代表的选举,一律采用无记名投票的方法。
@#@”根据这一规定,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表选举时,一律实行无记名投票方式。
@#@故选A。
@#@@#@ 32、这篇公文的主要语言风格是()。
@#@@#@ A、平实易懂@#@ B、准确生动@#@ C、艰深晦涩@#@ D、庄重周严@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确、庄重、平实、简明。
@#@作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D。
@#@@#@ 33、下列公文处理程序中,不属于发文办理的是()。
@#@@#@ A、复核@#@ B、登记@#@ C、印制@#@ D、签收@#@ 【答案】D@#@ 【解析】D项错误:
@#@发文办理包括复核、登记、印制、核发,不包括签收,签收是收文办理。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、用高级程序设计语言编写的程序称为源程序,它()。
@#@@#@ A、只能在专门的机器上运行@#@ B、无需编译或解释,可直接在机器上运行@#@ C、可读性不好@#@ D、具有良好的可读性和可移植性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】用高级程序设计语言编写的程序称为源程序,具有良好的可读性和可移植性,但不能被机器直接执行。
@#@@#@ 35、函是法定的文种之一,理解函的定义的关键是要准确理解()的意义。
@#@@#@ A、请求批示@#@ B、答复审批@#@ C、商洽@#@ D、不相隶属机关@#@ 【答案】D@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关(级别相同但不相隶属)之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,理解函的定义的关键是把握函的适用范围,即理解“不相隶属机关”的意义。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、关于湄公河,下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、是亚洲流经国家最多的河流@#@ B、是亚洲最长的河流@#@ C、流经柬埔寨、巴基斯坦的首都@#@ D、在我国境内叫怒江@#@ 【答案】A@#@ 【解析】湄公河是东南亚最长的河流,是世界第十长河,亚洲第七长河。
@#@是亚洲流经国家最多的河流,流经中国、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨和越南。
@#@湄公河上游在中国境内,称为澜沧江。
@#@故选A。
@#@@#@ 37、水是万物本原的观点属于()。
@#@@#@ A、唯心主义观点@#@ B、主观唯心主义观点@#@ C、形而上学唯物主义观点@#@ D、朴素唯物主义观点@#@ 【答案】D@#@ 【解析】水是万物本原的观点是唯物主义,因此AB项错误。
@#@C项,形而上学唯物主义观点一般认为世界的本原是原子,不符题意,因此C项排除。
@#@D项,朴素唯物主义观点认为世界的本原是物质的某种具体形态,典型命题是“金木水火土”。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、对哲学上所指的“新事物”理解不正确的是()。
@#@@#@ A、新事物是新产生的事物@#@ B、新事物是符合历史发展方向,具有远大前途的事物@#@ C、新事物是具有强大生命力的事物@#@ D、新事物是继承了旧事物中的积极因素而新产生的事物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】马克思主义哲学里的新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
@#@旧事物是指不符合客观规律、没有强大生命力和没有远大前途的事物。
@#@判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准,不是形式的新或旧,不是出现时间的先后,也不是力量的强弱,其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相塃쳐࢝䃤ℰ䃤ℰ굘@#@ 39、下列表述,正确的一句是()。
@#@@#@ A、通告是带有一定的强制性的公文@#@ B、通告不具有强制性,但公告具有强制性@#@ C、通告和公告都带有一定的强制性@#@ D、通告和公告都不具有强制性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公告分为发布性公告、知照性公告、事项性公告和强制性公告,所以公告不一定都带有强制性。
@#@通告与公告的性质相近,都是普发性、周知性公文,但是通告比公告的专业性强,适用范围也比公告小,而且通告一般都带有一定的强制性,违者要受到处分或制裁,如果是不带强制性的通告,一般也要求被通告的对象知道通告事项,并按有关规定办理。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、联系的客观性是指()。
@#@@#@ A、联系是具体的、有条件的,不是人们强加的@#@ B、联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移@#@ C、联系是客观存在的,是人们无法改变的@#@ D、整个世界是一个普遍联系的统一整体,没有任何一个事物是孤立存在的@#@ 【答案】B@#@ 【解析】唯物辩证法认为,联系时事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。
@#@联系的特点是:
@#@普遍性、客观性和多样性。
@#@联系的客观性是指事物之间的相互联系是事物本身固有的、本质的,不以人的主观意志为转移的。
@#@故选B。
@#@@#@ 41、“激变论”的错误在于()。
@#@@#@ A、否认量变是质变的必要准备@#@ B、否认质变中有量的扩张@#@ C、否认量变中有部分质变@#@ D、只承认量变不承认质变@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “激变论”认为不存在量变,事物总是从一个质态一下子就变为另一个质态。
@#@事物只有在一定量的累积上才会发生质变,而“激变论”将量变与质变割裂开来。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 42、行政反馈是()。
@#@@#@ A、行政系统与外部环境之间的协调机制@#@ B、行政系统纵向结构的协调机制@#@ C、行政系统横向结构的协调机制@#@ D、行政人员的协调机制@#@ 【答案】A@#@ 【解析】行政反馈,即行政系统把外界输入的情况,加以转换分析,通过制定政策或提供服务等方式反作用于外部环境,再根据外部环境的变化对自己的政策和行为加以调整,以达到行政目标。
@#@行政反馈是行政系统与外部环境之间的协调机制。
@#@故选A。
@#@@#@ 43、认为“领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程”的是()。
@#@@#@ A、约翰•科特@#@ B、哈罗德•孔茨和海因茨•韦里克@#@ C、斯蒂芬•罗宾斯@#@ D、约翰•纽斯特罗姆和基斯•戴维斯@#@ 【答案】D@#@ 【解析】题干的说法是约翰•纽斯特罗姆和基斯•戴维斯的观点。
@#@约翰•科特指出,领导有着两种不同的含义:
@#@一是有助于引导和动员人们的行为和(或)思想的过程;@#@一是指处于正式领导职位的一群人。
@#@哈罗德•孔茨和海因茨•韦里克认为领导是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程。
@#@斯蒂芬•罗宾斯认为领导是一种影响一个群体实现目标的能力。
@#@@#@ 44、发文登记一般采用的形式是()。
@#@@#@ A、联单式@#@ B、簿册式@#@ C、卡片式@#@ D、图表式@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式,每年一本,便于保存,也便于查找。
@#@多数机关采用这种方式。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、根据行政处罚法规定,违法行为在()年内未被发现的,不再给予行政处罚。
@#@法律另有规定的除外。
@#@@#@ A、一@#@ B、二@#@ C、三@#@ D、五@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政处罚法》,第二十九条违法行为在二年内未被发现的不再给予行政处罚。
@#@法律另有规定的除外。
@#@前款规定的期";i:
7;s:
25356:
"上半年大荔县事业单位招聘《财务会计知识》试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、结账的程序不包括()。
@#@@#@ A、在结账前将本期发生的经济业务事项全部登记入账,并保证其正确性@#@ B、调整有关账项,合理确定本期应计的收入和应计的费用@#@ C、将运营类科目转入“资产清查”科目@#@ D、结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生额和余额,并结转下期@#@ 【答案】C@#@ 【解析】结账的程序是:
@#@①在结账前将本期发生的经济业务事项全部登记入账,并保证其正确性;@#@②调整有关账项,合理确定本期应计的收入和应计的费用;@#@③将损益类科目转入“本年利润”科目,结平所有损益类科目;@#@④结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生额和余@#@ 2、()是会计工作的基础。
@#@@#@ A、会计记录@#@ B、会计分析@#@ C、会计核算@#@ D、会计检查@#@ 【答案】C@#@ 【解析】会计核算是会计工作的基础。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,所采用的计量尺度是()。
@#@@#@ A、定比尺度@#@ B、定类尺度@#@ C、定序尺度@#@ D、定距尺度@#@ 【答案】C@#@ 【解析】定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。
@#@利用定序尺度不仅可以将研究对象分为不同的类别,而且可以反映各类的优劣、量的大小或顺序。
@#@例如学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类。
@#@@#@ 4、订本账一般不适用于()。
@#@@#@ A、总分类账@#@ B、固定资产明细账@#@ C、银行存款日记账@#@ D、库存现金日记账@#@ 【答案】B@#@ 【解析】订本账能避免账页散失和防止抽换账页,但是不能准确为各账户预留账页,预留太多造成浪费,预留太少影响连续登记。
@#@订本账同一本账簿在同一时间只能由一个人登记,这样不便于记账人员分工记账。
@#@这种账簿一般适用于总分类账、库存现金日记账和银行存款日记账。
@#@B项,固定资产明细账一般采用卡片式。
@#@@#@ 5、商品经济产生和发展的一般基础是()。
@#@@#@ A、生产资料属于不同的所有者@#@ B、社会分工@#@ C、社会产品生产相对过剩@#@ D、生产社会化程度提高@#@ 【答案】B@#@ 【解析】商品经济的产生和发展的基本条件包括:
@#@①社会分工,这是商品经济产生和发展的一般基础,商人的出现,促进了商品生产和商品交换的发展;@#@②生产资料和劳动产品属于不同的所有者,存在具有独立经济利益的经济实体,这是商品经济产生和发展的根本条件。
@#@@#@ 6、在下列各项中,不属于内部控制要素的是()。
@#@@#@ A、控制风险@#@ B、控制活动@#@ C、对控制的监督@#@ D、控制环境@#@ 【答案】A@#@ 【解析】内部控制的五要素:
@#@@#@
(1)控制环境;@#@@#@
(2)风险评估过程;@#@@#@ (3)与财务报告相关的信息系统和沟通;@#@@#@ (4)控制活动;@#@@#@ (5)对控制的监督。
@#@@#@ 7、“应付票据”账户属于企业的()。
@#@@#@ A、资产类账户@#@ B、负债类账户@#@ C、收入类账户@#@ D、费用类账户@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “应付票据”账户属于负债类账户,用以核算企业购买材料、商品和接受劳务等开出、承兑的商业汇票,包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。
@#@故选B。
@#@@#@ 8、资产负债表的下列项目中,必须根据总账科目和明细账科目两者的余额分析计算填列的是()。
@#@@#@ A、短期借款@#@ B、长期借款@#@ C、应收账款@#@ D、固定资产@#@ 【答案】B@#@ 【解析】长期借款需要根据总账账户余额扣除明细账户中反映的将于一年内到期的长期借款部分计算填列。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 9、内部审计机构负责人和审计项目负责人对内部审计质量进行控制的方式是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、督导@#@ B、分级复核@#@ C、质量评估@#@ D、以上都是@#@ 【答案】D@#@ 10、商品经济条件下,商品价值的表现形式是商品的()。
@#@@#@ A、交换价值@#@ B、使用价值@#@ C、平均价值@#@ D、社会价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】价值是交换价值的基础或内容,交换价值是价值的表现形式。
@#@商品的社会价值是在同一部门同类商品生产者之间的竞争形成的,是商品交换的依据。
@#@@#@ 11、在我国现行税制体系中,房产税、契税、车船税属于()。
@#@@#@ A、流转税@#@ B、所得税@#@ C、财产税@#@ D、关税@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国现行税制中属于财产税类的税种主要有房产税、契税、车船税等。
@#@@#@ 12、账簿的格式繁多,下列不属于账簿应具备的基本内容的是()。
@#@@#@ A、封面@#@ B、账夹@#@ C、扉页@#@ D、账页@#@ 【答案】B@#@ 【解析】账簿应具备的基本内容包括:
@#@封面、扉页、账页。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、资本主义经济危机的实质是()。
@#@@#@ A、产品严重匮乏@#@ B、货币大幅贬值@#@ C、国际收支极不平衡@#@ D、生产相对过剩@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本主义经济危机的根本特点和实质是生产相对过剩,这种生产过剩不是与劳动者的实际需要相比的绝对过剩,而是资本主义生产无限扩大的趋势与劳动者有支付能力的需求相比的相对过剩。
@#@@#@ 14、将审计报告及时归入审计档案妥善保存的责任主体是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、内部审计机构@#@ B、被审计单位@#@ C、组织管理层@#@ D、上级主管部门@#@ 【答案】A@#@ 15、在社会生产过程中起决定作用的环节是()。
@#@@#@ A、消费@#@ B、交换@#@ C、分配@#@ D、生产@#@ 【答案】D@#@ 【解析】生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的,并在社会生产过程中发生的生产和分配、交换、消费等关系的总和。
@#@其中生产是起决定作用的环节,它决定着分配、交换、消费的对象、方式、数量和性质;@#@分配和交换是联接生产和消费的桥梁和纽带,对生产和消费起着重要的影响作用;@#@消费是最终目的和动力。
@#@@#@ 16、新准则废除了旧准则和规定()个。
@#@@#@ A、30@#@ B、28@#@ C、20D、26@#@ 【答案】B@#@ 17、国债偿债率是指当年到期还本付息的国债总额占()的比例。
@#@@#@ A、历年财政收入@#@ B、历年财政支出@#@ C、当年财政收入@#@ D、当年财政支出@#@ 【答案】C@#@ 【解析】国债偿债率是指当年到期还本付息的国债总额占当年财政收入的比例。
@#@这个指标反映财政还本付息的能力。
@#@在通常情况下,一个年度中国债的偿还不能影响到社会再生产的正常进行,也不能影响到人民群众的正常生活需要。
@#@@#@ 18、结账的程序不包括()。
@#@@#@ A、在结账前将本期发生的经济业务事项全部登记入账,并保证其正确性@#@ B、调整有关账项,合理确定本期应计的收入和应计的费用@#@ C、将运营类科目转入“资产清查”科目@#@ D、结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生额和余额,并结转下期@#@ 【答案】C@#@ 【解析】结账的程序是:
@#@①在结账前将本期发生的经济业务事项全部登记入账,并保证其正确性;@#@②调整有关账项,合理确定本期应计的收入和应计的费用;@#@③将损益类科目转入“本年利润”科目,结平所有损益类科目;@#@④结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生额和余@#@ 19、结账的程序不包括()。
@#@@#@ A、在结账前将本期发生的经济业务事项全部登记入账,并保证其正确性@#@ B、调整有关账项,合理确定本期应计的收入和应计的费用@#@ C、将运营类科目转入“资产清查”科目@#@ D、结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生额和余额,并结转下期@#@ 【答案】C@#@ 【解析】结账的程序是:
@#@①在结账前将本期发生的经济业务事项全部登记入账,并保证其正确性;@#@②调整有关账项,合理确定本期应计的收入和应计的费用;@#@③将损益类科目转入“本年利润”科目,结平所有损益类科目;@#@④结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生额和余@#@ 20、某企业某月月初资产总额为300万元,负债总额120万元,本月发生如下业务:
@#@①向银行借入18万元存入银行;@#@②购买原材料一批,价税合计20万元,款项已用银行存款支付,月末已入库。
@#@月末该企业的资产总额应为()万元。
@#@@#@ A、178B、218@#@ C、180@#@ D、318@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “向银行借入18万元存入银行”,这项业务使得企业资产增加18万元,负债增加18万元,所有者权益没有发生变化。
@#@@#@ “购买原材料一批”,这项业务使得企业“原材料”增加、“银行存款”减少,企业总资产、负债和所有者权益均没有发生变化。
@#@根@#@ 21、审计机关对(),可以不进行可行性研究。
@#@@#@ A、必选审计项目@#@ B、初选审计项目@#@ C、自选审计项目@#@ D、年度计划项目@#@ 【答案】A@#@ 22、在计算GNP指标时,是以本国常驻居民生产的最终产品和服务的价值为原则,即()。
@#@@#@ A、只计算国内常住居民的劳动成果@#@ B、不计算出口商品和劳务@#@ C、把进口的商品和劳务也应计算在内@#@ D、不论是国内还是在国外所创造的劳动成果,均计算在内@#@ 【答案】D@#@ 【解析】GNP即国民生产总值,包括本国企业和本国公民在国内、国外所生产的最终产品的价值总额。
@#@@#@ 23、()是用以调整财产物资账簿记录的重要原始凭证,也是分析产生差异的原因,明确经济责任的依据。
@#@@#@ A、盘存单@#@ B、实存账存对比表@#@ C、银行对账单@#@ D、收料单@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “实存账存对比表”既登记盘盈盘亏结果,又登记产生差异的原因,是财产清查中调整财产物资账簿记录的依据。
@#@故选B。
@#@@#@ 24、李某向某商业银行借款100万元,年利率为5%,以复利计算。
@#@2年后应偿还本息共计()万元。
@#@@#@ A、110.25@#@ B、110.50@#@ C、150.00D、150.25@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据复利的计算公式可得,Pt=P0=(1+i)t=100×@#@(1+5%)2=@#@ 110.25(万元)。
@#@@#@ 25、以下各项不会影响内部审计人员客观性的是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、审计人员本人持有被审计单位股票@#@ B、审计人员与被审计单位领导有直系亲属关系@#@ C、审计人员本人从未参与过被审计单位的业务活动@#@ D、审计人员与被审计单位存在长期合作关系@#@ 【答案】C@#@ 26、由验收部门填制的有关收到商品的名称、种类、数量、供应商名称和订单号等资料的凭证是()。
@#@@#@ A、出库单@#@ B、订购单@#@ C、订货合同@#@ D、验收单@#@ 【答案】D@#@ 27、组限值应能被()除尽。
@#@@#@ A、2@#@ B、5@#@ C、6@#@ D、随意@#@ 【答案】B@#@ 【解析】组限应取得美观些,按数字偏好,组限值应能被5除尽,且一般要用整数表示。
@#@@#@ 28、对当期档案,审计机构应当自审计报告签发之日起,至少保存()年以上。
@#@@#@ A、5@#@ B、8@#@ C、10@#@ D、15@#@ 【答案】C@#@ 29、关于资产类账户、权益类账户的内部勾稽关系的表述,正确的是()。
@#@@#@ A、收入类账户结构与资产类账户结构相同@#@ B、成本类账户结构与权益类账户结构相同@#@ C、损益类会计账户余额转入所有者权益类账户,期末无余额@#@ D、权益类账户期末贷方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额@#@ 【答案】C@#@ 【解析】资产类账户、权益类账户的内部勾稽关系如下:
@#@①资产类账户期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额;@#@②权益类账户期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额;@#@③成本类账户结构、费用类账@#@ 30、在人类进行物质资料生产所必须具备的劳动资料中,最重要的是()。
@#@@#@ A、生产场所@#@ B、地下矿藏@#@ C、交通道路@#@ D、生产工具@#@ 【答案】D@#@ 【解析】劳动资料即劳动手段,主要是指人们在生产过程中用以改变和影响劳动对象的一切物质手段和物质条件,包括生产工具、生产场所、道路、运河等,其中最重要的是生产工具。
@#@@#@ 31、资本主义社会制度发展过程中,第二次科技革命的标志是()的发明和广泛应用。
@#@@#@ A、蒸汽机@#@ B、信息技术@#@ C、电、电机和内燃机@#@ D、核能技术@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,蒸汽机的发明和广泛应用是第一次科技革命的标志;@#@BD两项,信息技术和核能技术的发明和广泛应用是第三次科技革命的标志。
@#@@#@ 32、我国现行增值税的类型是()。
@#@@#@ A、生产型@#@ B、消费型@#@ C、收入型@#@ D、积累型@#@ 【答案】B@#@ 【解析】为进一步消除重复征税因素,降低企业设备投资税收负担,鼓励企业技术进步和促进产业结构调整,保持国民经济平稳较快增长,我国从2009年1月1日起,在全国全面实施“消费型”增值税。
@#@@#@ 33、()是指申请人将款项交存银行,由银行签发给其凭以在同城范围内办理转账结算或支取现金的票据。
@#@@#@ A、支票@#@ B、商业汇票@#@ C、银行汇票@#@ D、银行本票@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项是指银行的存款人签发给收款人办理结算或委托开户银行将款项支付给收款人的票据;@#@B项是指企业之间根据购销合同进行延期付款时所开具的反映债权、债务关系的票据;@#@C项是指汇款人将款项交存银行,由该银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据。
@#@@#@ 34、下列收入形式中,不属于临时性财政收入的是()。
@#@@#@ A、出卖公产收入@#@ B、车船税收入@#@ C、债务收入@#@ D、罚没收入@#@ 【答案】B@#@ 【解析】临时性财政收入是指在财政年度内不是经常地或不是很有规律性地取得的财政收入,如债务收入、出卖公产收入、罚款收入等。
@#@B项,各种税收收入属于经常性财政收入。
@#@@#@ 35、“利润分配——未分配利润”账户的借方余额表示()。
@#@@#@ A、本期实现的净利润@#@ B、本期发生的净亏损@#@ C、累计实现的净利润@#@ D、累计的未弥补亏损@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “利润分配——未分配利润”账户的贷方余额为历年累积的未分配利润(即可供以后年度分配的利润),借方余额表示累计的未弥补亏损(即留待以后年度弥补的亏损)。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、内部审计人员在信息系统审计中,应当了解业务流程,关注信息技术风险。
@#@下列各项中,不属于业务流程层面的信息技术风险的是:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、数据输入@#@ B、数据处理@#@ C、数据输出@#@ D、数据收集@#@ 【答案】D@#@ 37、内部审计人员应当根据获取的证据,对内部控制缺陷进行()认定,并按照其性质和影响程度分为重大缺陷、重要缺陷和一般缺陷,其认定标准,由()根据上述要求,结合本组织具体情况确定。
@#@@#@ A、初步内部审计机构@#@ B、最终董事会@#@ C、初步最高管理层@#@ D、最终董事会或最高管理层@#@ 【答案】A@#@ 38、可以不附原始凭证的记账凭证是()。
@#@@#@ A、更正错误的记账凭证@#@ B、从银行提取现金的记账凭证@#@ C、以现金发放工资的记账凭证@#@ D、职工临时性借款的记账凭证@#@ 【答案】A@#@ 【解析】所有记账凭证都必须附原始凭证,只有两种情况例外:
@#@①结账的记账凭证;@#@②更正错误的原始凭证。
@#@故选A。
@#@@#@ 39、我国现行增值税的基本税率是()。
@#@@#@ A、4%@#@ B、6%@#@ C、10%@#@ D、16%@#@ 【答案】D@#@ 【解析】我国现行增值税采取基本税率加一档低税率模式。
@#@基本税率为16%;@#@低税率为10%,适用范围主要是粮食、食用植物油、饲料、化肥、农药、农机、图书、报纸、杂志等;@#@小规模纳税人适用统一的3%的征收率。
@#@@#@ 40、信用货币产生于货币的()职能。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、世界货币@#@ D、储藏手段@#@ 【答案】B@#@ 【解析】信用货币是以信用作为保证,通过一定的信用程序发行,充当流通手段和支付手段的货币形态,是货币发展的现代形态。
@#@@#@ 41、在货币所具有的职能中,被用来支付商品赊买过程中的货款或用来支付债务、租金、利息、工资等款项的职能通常称为()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、贮藏手段@#@ C、流通手段@#@ D、支付手段@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在发达的商品经济中,货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币五种职能。
@#@@#@ 其中,支付手段是指货币被用来支付商品赊买过程中的延期支付,以及用来支付债务、租金、利息、工资等款项的职能。
@#@@#@ 42、现金盘点与存货盘点时间的区别在于()。
@#@@#@ A、存货盘点安排在上班前@#@ B、存货盘点安排在下班后@#@ C、现金盘点安排在上班前或下班时@#@ D、存货盘点安排在审计结束时@#@ 【答案】C@#@ 43、下列各项中,不属于企业对外提供的财务报表是()。
@#@@#@ A、资产负债表@#@ B、利润表@#@ C、所有者权益变动表@#@ D、成本计算表@#@ 【答案】D@#@ 【解析】企业对外提供的财务报表包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、分部报表和报表附注。
@#@成本计算表属于对内财务报表。
@#@故选D。
@#@@#@ 44、下列内容中,不属于记账凭证的审核内容的是()。
@#@@#@ A、凭证是否符合有关的计划和预算@#@ B、会计科目使用是否正确@#@ C、凭证的金额与所附原始凭证的金额是否一致@#@ D、凭证的内容与所附原始凭证的内容是否一致@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,凭证是否符合有关的计划和预算是原始凭证的审核内容;@#@BCD三项是记账凭证的审核内容。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 45、科目汇总表账务处理程序的缺点是()。
@#@@#@ A、不利于会计核算分工@#@ B、不能进行试算平衡@#@ C、反映不出账户的对应关系@#@ D、会计科目数量受限制@#@ 【答案】C@#@ 【解析】科目汇总表账务处理程序可以简化总分类账的登记工作,减轻了登记总分类账的工作量。
@#@并可做到试算平衡,简明易懂,方便易学。
@#@其缺点是:
@#@科目汇总表不能反映账户对应关系,不便于查对账目。
@#@故选C。
@#@@#@ 46、对于盘亏、毁损的存货,经批准后进行账务处理时,不可能涉及的借方账户是()。
@#@@#@ A、其他应收款@#@ B、营业外支出@#@ C、营业外收入@#@ D、原材料@#@ 【答案】C@#@ 【解析】盘亏、毁损的存货报经批准后处理时:
@#@先将残料价值、可收回的保险赔偿和过失人赔偿,借记“原材料”、“其他应收款”等科目;@#@剩余净损失中,属于非常损失部分,借记“营业外支出”科目;@#@属于一般经营损失部分,借记“管理费用”科目;@#@贷记“待处理财产损溢”科目。
@#@故选C。
@#@@#@ 47、对于盘亏、毁损的存货,经批准后进行账务处理时,不可能涉及的借方账户是()。
@#@@#@ A、其他应收款@#@ B、营业外支出@#@ C、营业外收入@#@ D、原材料@#@ 【答案】C@#@ 【解析】盘亏、毁损的存货报经批准后处理时:
@#@先将残料价值、可收回的保险赔偿和过失人赔偿,借记“原材料”、“其他应收款”等科目;@#@剩余净损失中,属于非常损失部分,借记“营业外支出”科目;@#@属于一般经营损失部分,借记“管理费用”科目;@#@贷记“待处理财产损溢”科目。
@#@故选C。
@#@@#@ 48、对于盘亏、毁损的存货,经批准后进行账务处理时,不可能涉及的借方账户是()。
@#@@#@ A、其他应收款@#@ B、营业外支出@#@ C、营业外收入@#@ D、原材料@#@ 【答案】C@#@ 【解析】盘亏、毁损的存货报经批准后处理时:
@#@先将残料价值、可收回的保险赔偿和过失人赔偿,借记“原材料”、“其他应收款”等科目;@#@剩余净损失中,属于非常损失部分,借记“营业外支出”科目;@#@属于一般经营损失部分,借记“管理费用”科目;@#@贷记“待处理财产损溢”科目。
@#@故选C。
@#@@#@ 49、对于盘亏、毁损的存货,经批准后进行账务处理时,不可能涉及的借方账户是()。
@#@@#@ A、其他应收款@#@ B、营业外支出@#@ C、营业外收入@#@ D、原材料@#@ 【答案】C@#@ 【解析】盘亏、毁损的存货报经批准后处理时:
@#@先将残料价值、可收回的保险赔偿和过失人赔偿,借记“原材料”、“其他应收款”等科目;@#@剩余净损失中,属于非常损失部分,借记“营业外支出”科目;@#@属于一般经营损失部分,借记“管理费用”科目;@#@贷记“待处理财产损溢”科目。
@#@故选C。
@#@@#@ 50、对于盘亏、毁损的存货,经批准后进行账务处理时,不可能涉及的借方账户是()。
@#@@#@ A、其他应收款@#@ B、营业外支出@#@ C、营业外收入@#@ D、原材料@#@ 【答案】C@#@ 【解析】盘亏、毁损的存货报经批准后处理时:
@#@先将残料价值、可收回的保险赔偿和过失人赔偿,借记“原材料”、“其他应收款”等科目;@#@剩余净损失中,属于非常损失部分,借记“营业外支出”科目;@#@属于一般经营损失部分,借记“管理费用”科目;@#@贷记“待处理财产损溢”科目。
@#@故选C。
@#@@#@";i:
8;s:
7928:
"hdu4309SeikimatsuOccultTonneru@#@SeikimatsuOccultTonneru@#@TimeLimit:
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@#@32768/32768K(Java/Others)@#@TotalSubmission(s):
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@#@60@#@ProblemDescription@#@Duringtheworldwar,toavoidtheupcomingCarpet-bombingfromTheThirdReich,peopleinHeavenEmpirewenttoGreatTunnelsforsheltering.@#@ThereareNcitiesinHeavenEmpire,wherepeoplelive,with3kindsofdirectededgesconnectedwitheachother.The1stkindofedgesisoneofGreatTunnels(nomorethan20tunnels)whereacertainnumberofpeoplecanhidehere;@#@peoplecanalsogothroughonetunnelfromonecitytoanother.The2ndkindofedgesistheso-calledModernRoad,whichcanonlyletpeoplegothrough.The3rdkindofedgesiscalledAncientBridgeandalltheedgesofthiskindhavedifferentnamesfromothers,eachofwhichisnamedwithoneofthetwelveconstellations(suchasLibra,Leoandsoon);@#@astheywerebuildsolongtimeago,theycanbeeasilydamagedbyoneperson'@#@spass.Well,foreachbridge,youcanspendacertaindealofmoneytofixit.Oncerepaired,the3rdkindofedgescanletpeoplepasswithoutanylimitation,namely,youcanuseonebridgetotransportcountlesspeople.Asfortheformertwokindsofedges,peoplecaninitiallygothroughthemwithoutanylimitation.@#@Wewanttoshelterthemostpeoplewiththeleastmoney.@#@NowpleasetellmethelargestnumberofpeoplewhocanhideintheTunnelsandtheleastmoneyweneedtospendtorealizeourobjective.@#@Input@#@MultipleCases.@#@Thefirstline,twointegers:
@#@N(N<@#@=100),m(m<@#@=1000).Theystandsforthenumberofcitiesandedges.@#@Thenextline,Nintegers,whichrepresentthenumberofpeopleintheNcities.@#@Thenmlines,fourintergerseach:
@#@u,v,w,p(1<@#@=u,v<@#@=N,0<@#@=w<@#@=50).Adirectededgeutov,withpindicatingthetypeoftheedge:
@#@ifitisaTunnelthenp<@#@0andwmeansthemaximumnumberpeoplewhocanhideinthethetunnel;@#@ifp==0thenitisaModernRoadwithwmeansnothing;@#@otherwiseitisanAncientBridgewithwrepresentingthecostoffixingthebridge.Wepromisetherearenomorethanoneedgefromutov.@#@Output@#@IfnobodycanhideintheTunnels,print“PoorHeavenEmpire”,elseprinttwointegers:
@#@maximumnumberandminimumcost.@#@SampleInput@#@44@#@2110@#@1200@#@1300@#@241-1@#@343-1@#@44@#@2110@#@1200@#@1331@#@241-1@#@343-1@#@SampleOutput@#@40@#@43@#@Source@#@2012Multi-UniversityTrainingContest1@#@网络流@#@建图方法:
@#@@#@构造一个S,T;@#@@#@对于每一个城市,建一条S->@#@i的边,容量为城市的人数(w)@#@GreatTunnels:
@#@建一条u->@#@T的边,容量为w,然后再建一条u->@#@v的边,容量为无穷大@#@ModernRoad:
@#@建一条u->@#@v的边,容量为无穷大@#@AncientBridge:
@#@修复,建一条u->@#@v的边容量为无穷大,花费为w;@#@不修复,建一条u->@#@v容量为1的边@#@由于AncientBridge最多只有12条,故可进行2^12最大流求解;@#@进行2进制转换,0代表不修复,1代表修复@#@至于怎样2^12次最大流求解,可以用一个for从0到4096。
@#@(将每一个i化成二进制)@#@将要修复的cost相加@#@最后求的最大流量,最小花费。
@#@@#@(亲~,求下载,抛积分~~)@#@#include<@#@iostream>@#@@#@#include<@#@queue>@#@@#@usingnamespacestd;@#@@#@constintMaxx=1105;@#@@#@constintINF=1<@#@<@#@30;@#@@#@structnode@#@{@#@intv,next;@#@@#@intflow;@#@@#@}map[Maxx*Maxx],map1[Maxx*Maxx];@#@@#@intuse,head[Maxx],head1[Maxx];@#@@#@intdis[Maxx];@#@@#@queue<@#@int>@#@q;@#@@#@ints,t,n,m;@#@@#@voidadd(intu,intv,intflow)@#@{@#@map[use].v=v;@#@@#@map[use].flow=flow;@#@@#@map[use].next=head[u];@#@@#@head[u]=use++;@#@@#@@#@map[use].v=u;@#@@#@map[use].flow=0;@#@@#@map[use].next=head[v];@#@@#@head[v]=use++;@#@@#@}@#@boolbfs()@#@{@#@inti,x,v,high=0,low=0;@#@@#@memset(dis,0,sizeof(dis));@#@@#@dis[s]=1;@#@@#@while(!
@#@q.empty())q.pop();@#@@#@q.push(s);@#@@#@while(!
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9;s:
10203:
"H型钢箱型梁柱加工工艺@#@H型钢、箱型梁、柱的焊接工艺@#@1、制作工艺确定@#@2、材料的采购@#@a、根据制作方案及图纸的要求,统计出工程所用的钢板及其它材料的规格数量,按计划采购到厂,并按标准进行质量验收。
@#@指定专用场地库房保管,专材专用。
@#@材料质保书加盖工厂检验合格章,作为文件提交的依据。
@#@@#@材料进货检验和试验工作流程@#@@#@b、工程用的钢材及连接材料要严格进行分类管理和妥善存放。
@#@@#@工程采购钢材必须有材质证明书,其质量标准应符合现行规范的要求,还应符合设计文件的要求。
@#@有下列情况之一者应抽样检验,其结果应符合现行标准的规定合设计文件的要求,方可采用。
@#@@#@●质量证明书内容,项目不全。
@#@@#@●对钢材质量有疑问时。
@#@@#@●设计有特殊要求时。
@#@@#@c、由于钢材长期露天堆放,受雨淋潮湿和空气污染的侵蚀,致使钢材表面出现锈点和片状锈蚀,为此要严格控制钢材表面锈蚀、麻点或划痕,其深度不得大于板材厚度负偏差的1/2。
@#@@#@d、钢材应尽可能作到定尺供料以减少拼接和节约钢材,确需拼接时,其位置应设在受力较小处。
@#@@#@e、焊接材料作为焊缝的填充金属,要保证焊缝质量,应根据焊缝工艺评定,合理选用焊接材料。
@#@对于优质焊接材料应满足以下要求:
@#@@#@●要保证电弧稳定燃烧和熔滴过渡顺利进行。
@#@@#@●保护液态金属,防止空气侵入。
@#@@#@●防止液态金属凝固时有气孔和裂纹等焊接缺陷的产生。
@#@@#@●飞溅少,脱渣容易。
@#@@#@f、焊材必须符合设计图纸和技术文件的要求,焊缝金属应与母材的机械性能和化学成分相近。
@#@@#@g、所有连接材料和涂装材料应具有出厂质量证明书,并应符合设计的要求和国家现行有关标准的规定。
@#@@#@@#@h、钢材到场后由应由材料检验员检验,钢材使用前必须进行机械性能复验,必要时由监理见证取样,其试验结果得到监理认可后,钢材方可进车间投料制作。
@#@3、工艺技术准备@#@a.在主任工程师的主持下,编制钢结构制作工艺规程、技术文件指导全部生产。
@#@@#@b.工艺规程的主要内容:
@#@@#@●制定各种类型构件的总体加工方案、方法及工艺流程;@#@@#@●规定各主要工序加工方法,质量标准及检查方法;@#@@#@●制定成品检查验收标准及检查方法;@#@@#@●制定工艺装备方案。
@#@@#@c.由主管工艺员(师编制下列工艺技术文件:
@#@@#@●钢结构构件生产流程明细表;@#@@#@●零件加工工艺过程单;@#@@#@●焊接工艺规程;@#@@#@●构件配料卡片。
@#@@#@4、技术监督、质量控制@#@a.按厂技术管理制度规定,厂长、主任工程师、科技质量科科长为当然的质量监督负责人,对钢结构制造全过程的质量控制进行监督。
@#@@#@b.构件检验制度规定:
@#@各生产加工工序严格执行“三检制”。
@#@@#@c.钢结构制作过程中,设有钢结构专职检验员,按设计图纸、国家标准、工艺规程的要求,进行各主要工序的检查和成品检查验收并填写检查记录报告。
@#@@#@d.钢结构制作各主要工序所使用的钢卷尺,由计量部门统一校核,确保量具的一致,为保证安装尺寸,制造厂、土建、安装单位的钢卷尺应统一校核一致。
@#@@#@5、钢构件加工制作工艺@#@5.1H型钢制作工艺流程(见附图1@#@a.在预制平台上,根据施工图纸的几何尺寸,按1︰1的比例放样校核其尺寸及角度无误后方可下料并按大样尺寸做样板(节点处。
@#@@#@b.放样和下料应根据工艺要求预留安装焊接收缩余量及切割、刨边等加工余量。
@#@@#@c.厚钢板下料采用多头自动(数控切割机进行,见下图示。
@#@@#@@#@d.焊接规格,应严格执行事先制定的焊接工艺说明书。
@#@@#@e.钢板组成工字钢,其上下翼板和腹板的对接拼接应采用加引弧板的对接焊缝并保证焊透,三者的对接焊缝不应设置在同一截面上,间距不应小于200mm,翼缘板拼接长度不应小于2倍板宽,腹板拼接宽度不小于300mm,长度不小于600mm。
@#@@#@f.焊接工字钢的组对要有组装胎具,组装胎具应平整、牢固以保证构件的组装精度。
@#@@#@g.凡工装胎具进行多次组装时,应对前一次的焊接变形进行修整,合格后再进行下一次的组装。
@#@@#@h.要事先确定组装基准线,根据结构形式确定合理的组装顺序,要先装主要零件,再装次要零件,先中间后两端,先横向后纵向,先内后外,以减少焊接变形。
@#@i.组装前应对各部件的规格、尺寸、质量进行进一步检查,凡是连接接触面及沿焊缝边缘30-50mm范围内的铁锈、毛刺必须清除干净。
@#@@#@j.凡隐蔽部位组装后必须经检验部门确认合格,才能进行焊接。
@#@@#@k.H型钢梁组对时,将腹板置于翼缘板上进行点焊。
@#@点焊时随时用弯尺检查腹板的垂直度和中心偏差,符合要求后用角钢支撑点焊。
@#@@#@l.定位点焊所用的焊条应与正式施焊的材料相同,必须按质量证明书规定进行烘焙及保温,点焊的焊角宽为4-6mm,长度60-80mm为宜,间距宜控制在400mm左右。
@#@m.定位点焊不允许出现裂纹、夹渣、气孔及未熔合等缺陷,出现时必须清除后重焊。
@#@n.工字钢在组立机上进行组装,焊接采用自动焊焊后校型。
@#@@#@o.工字钢焊接后使用校型机进行校型处理。
@#@5.2箱型梁、柱加工工艺@#@流程图@#@@#@a.下料前必须认真熟悉图纸和加工工艺要求,严格执行三检制。
@#@@#@b.为确保焊接质量两侧腹板边缘必须用刨边机加工坡口,坡口角度45˚,钝边2mm。
@#@@#@c.板料气割时应置于平台上,用数控切割机下料。
@#@箱形梁柱的组对应在组装胎具上进@#@@#@b.对接和T型连接的焊接,两端应设置焊缝的引弧板和引出板,其板厚、材质、坡口型式应与焊件相同。
@#@焊完后将引弧板和引出板用气割切除(不允许锤击损伤母材,并@#@@#@对焊件边缘进行修磨。
@#@@#@c.下雨时严禁露天施焊,当风速超过10m/s时,必须采取防风措施后,方可施焊。
@#@@#@d.焊缝出现缺陷时应查明原因,制定出返修工艺,焊缝同一部位返修次数不宜超过两次。
@#@@#@e.焊接完毕,焊工应清理焊缝表面的熔渣及两侧的飞溅物,检查焊缝外观质量,用肉眼和放大镜检查,焊缝表面应无气孔、夹渣、裂纹、焊瘤及未熔合等缺陷。
@#@检查合格后在工艺规定的焊缝及部位上打上焊工钢印。
@#@@#@f.对于焊接H型钢应先焊收缩量较大的焊缝,使焊缝能自由地收缩,即先焊对接焊缝,后焊角焊缝。
@#@对于组合构件,则应先焊受力大的焊缝,后焊受力较小的焊缝。
@#@@#@g.对较长的焊缝,选择对称焊、分段逆向焊法、跳焊等方法,特别是采用分段逆向焊@#@@#@5.4号孔钻孔工艺@#@a.号孔前应统一钢尺的精度,所用钢尺必须经过计量校验合格。
@#@@#@b.号孔时应严格控制眼距,必须坚持专人号孔,专人负责验尺,确保钻孔尺寸的准确,特别是钢骨柱翼缘板上的钢筋穿筋孔要严格按照钢筋穿筋孔图执行,由于人字柱是倾斜的,所以应注意每根人字柱上起步筋的位置不同,并保证同一排穿筋孔的位置。
@#@@#@c.所有孔只允许钻孔,不允许气割。
@#@要加强技术交底工作加大检查力度。
@#@5.5无损探伤工艺@#@a.无损探伤检测人员必须持证上岗,待构件焊接完成24小时后进行焊缝探伤检验。
@#@@#@b.梁、柱的拼接焊缝均应进行20%超声波检验,探伤前应将焊缝两侧各50mm范围内的钢板表面打磨清理干净(这是常规做法,具体要求待设计确定。
@#@c.有不允许缺陷存在时必须进行返修,在超声波定位后必须用电弧气刨清理缺陷,然后用角向磨光机打磨渗碳层,按工艺要求重新进行施焊。
@#@@#@d.超声波探伤执行GB11345标准。
@#@@#@5.6防腐工艺@#@a.除锈好坏直接关系到防腐工程质量的好坏,为此对于本工程中设计要求进行防腐处理的构件应严格按照设计要求和有关规定进行施工,采用喷砂除锈质量等级要达到sa21/2级。
@#@@#@b.喷砂过程中,空压机使用的压缩空气应经油水分离器来除去油脂和水分。
@#@@#@c.喷枪的喷嘴最小直径为8mm,入口处的压力不得小于0.5Mpa,喷射距离、角度应符合有关规定。
@#@@#@d.经处理后的构件表面应没有油脂、污垢、氧化皮等,喷砂后的质量应由施工监理检查确认后方可进入涂装工序。
@#@@#@e.凡喷砂后的构件表面为防止受潮湿等气候影响,应尽快喷上油漆。
@#@正式喷漆前应将钢板表面的浮锈、灰尘等清除干净。
@#@@#@f.油漆应按说明书的要求进行合理配比,涂装时的环境温度和相对湿度应符合说明书的要求。
@#@@#@g.涂装时构件表面不应有结露,涂装后4小时内应免受雨淋。
@#@@#@h.涂装遍数,涂层厚度应符合设计规定,设计无要求时涂层的干漆膜厚度应为150μm。
@#@@#@i.喷涂过程中应对油漆质量进行检查,表面不应漏涂,涂层不应脱皮和返锈。
@#@j.喷涂后应立即把原构件编号标注上去避免安装时造成失误。
@#@@#@6、运输@#@a.构件运输前应编制运输方案,确定运输路线,要对行车道路、路面坡度、桥涵、架空线等进行全面的调查,确保运输不发生意外。
@#@@#@b.对于零散构件应尽量打捆,防止丢失。
@#@对于钢立柱、梁要依次码放,每层之间垫木块(要求在同一位置防止变形。
@#@@#@c.构件的放置、搬运应由有经验的人员负责,应尽可能减少材料在现场的搬运次数。
@#@@#@d.构件装卸时要设置好吊点,并且要有防止划伤构件表面漆膜的措施。
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"jt伤寒金匮方论本草学研究阳明篇笔记吴茱萸汤与吴茱萸@#@【伤寒杂病论慢慢教.阳明篇笔记】吴茱萸汤与吴茱萸
(一)@#@〔摘自『伤寒杂病论慢慢教』第十期第六、七堂〕@#@ @#@@#@ 《桂林古本伤寒杂病论》:
@#@@#@食谷欲呕者,属阳明也,吴茱萸汤主之。
@#@得汤反剧者,属上焦也,小半夏汤主之。
@#@@#@吴茱萸汤方@#@吴茱萸一升人参三两生姜六两(切)大枣十二枚(劈)@#@右四味,以水七升,煮取二升,去滓,温服七合,日三服。
@#@@#@ @#@@#@ 食谷欲呕。
@#@很多「吐」的症状,是有事没事都乱吐的,像小柴胡汤证的话,不吃饭也会吐。
@#@可是吴茱萸汤的症状是「平常没事,但吃了饭,就要吐」。
@#@所以,这里的食谷欲呕它本身就是一个辨证点,可以跟很多其它的吐区分开,「吃了饭才吐」,这是一个特征。
@#@@#@ 属阳明也。
@#@这个属阳明也,历代的很多注家都有意见:
@#@「吴茱萸汤是厥阴的药,怎么会是属阳明?
@#@」我觉得我们不需要这么苛求。
@#@张仲景他〈阳明篇〉写到这么多次「阳明」,「阳明」常常在张仲景的语感,就是表示「消化轴」──这个病是在消化系统的病──我们这样想就好了。
@#@@#@ @#@@#@ 吴茱萸这味药,我们先讲最大概的部分:
@#@@#@ @#@@#@吴茱萸,基本上它的药性是辛热的,归经是归在厥阴肝经,这个药它是走肝经的。
@#@男人的疝气或是女人的子宫发炎──男人的疝气先不讲──女人的子宫发炎,属于阴症的很多,这时候吴茱萸就是一个会用到的药,它可以通这整条的足厥阴肝经。
@#@它的药性是辛热的,在我们现在说的所谓「破阴实」的药物里,吴茱萸破阴实的效力是非常具代表性的。
@#@像附子,还分心在补阳气,吴茱萸它是「只专心在破阴实上」,效果是非常顶级的。
@#@@#@我们今天放眼望去,阴实的人非常多,所以吴茱萸简直可以说是现代人的好朋友。
@#@我觉得对很多现在的妇女而言,妇女之宝已经不是四物汤了,只要你会用,妇女之宝是吴茱萸啊!
@#@好多妇女病在今天都牵涉到吴茱萸了。
@#@古时候不是这样的;@#@今天的人很阴实。
@#@@#@ @#@@#@吴茱萸vs.附子@#@附子这个东西,如果单纯去煮汤的话,它吃起来就像洋芋一样,没什么味道的。
@#@可是吴茱萸的味道就是又呛又辣的,有的人也说它有一股「臊」味,喜欢的人说是咖啡味,不喜欢的人说它是臊臭、有一股苦臭味。
@#@然后它又辛辣辛辣的,它的这个辛辣味,我们说本身就是容平气的调性;@#@而它的树,据说树皮不是褐色的,而是绿色的;@#@吴茱萸又长在它的树梢头。
@#@绿色的一棵树、长在树梢头的果实,臊味又重……大概这样可以确定它是钻到肝经去的了。
@#@入肝经的容平之气,就可以打掉肝经里头的一些不好的东西。
@#@@#@当然,它的作用点不是只在肝,以肝脏为中心轴的整个消化系统它都还可以治得到;@#@用在少阴病,也治得到肾功能衰竭。
@#@@#@ @#@@#@吴茱萸这个药的「特质」是什么?
@#@我们中国人,九九重阳要登高对不对?
@#@登高的时候要把吴茱萸插在地上或佩在身上。
@#@这个东西实在是好,古时候的神仙故事说,有个神仙叫费长房,有一天跟他徒儿说:
@#@「你们家快要大祸临头,你们在九月九号那天要赶快从家里逃走、到山上去,然后,身上绑吴茱萸、登高喝菊花酒。
@#@」这个徒儿照做了,当天回到家里一看,唉唷!
@#@果然家里的什么猪、狗、牛都死光了……就是瘟疫来了,他们在山上用吴茱萸把它挡下来了。
@#@@#@ @#@@#@这个故事其实是有「相当正确」的「象征符号」意义的,怎么讲啊?
@#@吴茱萸这个药,最厉害的就是「破阴浊之邪」,或者要说「袪湿浊之痰」也可以。
@#@而且它的走势,是从上往下压的。
@#@@#@阴气、阴浊的湿痰这种东西,本来照道理说是会往下掉的。
@#@可是,有时候这些东西也很厉害,它会沿着身体往上爬,它在身上爬着爬着,当这些阴邪,包住、缠住你的阳气的时候,就会出现吴茱萸汤证。
@#@@#@阴浊之邪这样爬上来的时候,如果我们用吴茱萸这味药,一吃下去,它就立刻把这些东西跟身体分开、然后往下打掉,是很强的一味药;@#@同时又可以顺便通肝经。
@#@@#@但「通肝经」这个效果,我不要特别去强调它,因为吴茱萸不是补药,它是破阴药、专心破阴的破阴药,所以吴茱萸的副作用,例如吃了之后眼睛发干、人燥燥的……这是常有的,我们接下来会讲到。
@#@但,即使有这些副作用,它的药性还是真的太好了。
@#@@#@ @#@@#@附子会比较走气,吴茱萸因为它味道重,所以作用在阴的部分就特别多。
@#@@#@ @#@@#@吴茱萸汤的辨证:
@#@不是热也会烦@#@你如果要以用药的路数,来看吴茱萸通肝经这件事的话,你说一个人有头顶痛,这是厥阴头痛对不对?
@#@用乌梅丸、吴茱萸汤、当归四逆汤,这些都是厥阴药,用了都可能有效,你说「那这时候到底要用什么?
@#@」看症。
@#@如果你是头顶痛又胃酸上逆,这是吴茱萸汤;@#@头顶痛又「肚子很饿,可是饭到面前又觉得不那么想吃了」,这是乌梅丸;@#@头顶痛又手指冰冷、脉弱到快要把不出来,这是当归四逆汤。
@#@这些都是入厥阴的药方,使用上我们抓主证就可以了。
@#@@#@吴茱萸汤证的主要结构,是「浊阴上逆」这件事情,湿冷湿冷的东西在中焦这里,从肝堆着堆着,堆到脾胃去,这个湿浊之气在这里盘踞着之后,阳明病的这个消化轴会出问题。
@#@@#@可能就是因为这些湿冷的东西堆积在这个地方,你不吃的时候,阴邪它平常不作乱──阳邪很会到处跑,阴邪不太会──所你不吃的时候它不作怪,一吃东西了,身体要消化这些东西,阳气就动了,当阳气要动的时候就不行了,阳气被这些浊阴之气绑住、压住,动不了,所以就只好把食物吐掉了。
@#@@#@吴茱萸汤的这种特征,通肝经这个就不用讲了,比方说我们桂林本讲到「肝脏结」的时候说的两胁痛、脉沉而结,肝脏的脉已经沉下、去而且纠成一坨,这个用吴茱萸汤没问题。
@#@腋下痛、大便难,这个是我们之后会教到的条文,也不太有问题。
@#@@#@ @#@@#@我要说的是,桂林古本卷十一里面有一条讲的是少阴病的吴茱萸汤证,它是什么主证?
@#@呕吐、拉肚子、手脚冰冷而烦躁欲死,「一个人烦到不行」,吴茱萸汤证的这个特征,实在是很好用!
@#@一个人热盛会烦,这个我们都知道对不对?
@#@可是你不要忘记,一个人的阳气被阴邪所纠缠的时候,更会烦!
@#@所以前面有学喝了桂枝汤「反烦不解者」要刺风池、风府对不对?
@#@这是阳气无能摆脱阴气的纠缠,这个时候更加会烦。
@#@辨证点方面,少阴病的那个吐、利或者手脚冷都还没那么重要,最重要的是烦躁欲死。
@#@@#@但,病人可不会直接跟你说「我烦躁欲死」哦,他会说「我痛苦得要命!
@#@」、「我觉得我快不行了!
@#@」,你也可能是看到病人在床上翻滚挣扎、坐立不安,这些都要认得出来。
@#@@#@如果一个少阴病的病人的主证之中同时有「手脚冰冷」加「烦躁」,你不必管他有没有吐、利、头痛、有没有大汗,吴茱萸汤开下去,几乎都会对。
@#@如果不是感冒,而是杂病的话,这个「手脚冰冷」加「烦」的辩证点,也有百分之八九十以上有效。
@#@@#@ @#@@#@我觉得我自己都好会制造吴茱萸汤证,有人在攻击张仲景这一条,说:
@#@「吴茱萸这个药,是厥阴药,『少阴病』有什么好烦躁欲死的?
@#@这为什么要算到少阴病?
@#@」我说,以我制造吴茱萸汤证的方法来讲,它的确可以算到少阴,怎么讲呢?
@#@要制造这个少阴病的烦躁欲死要怎么制造?
@#@你只要刚感冒的时候,还在桂枝汤、麻黄汤证的时候就吃肾气丸,马上拉到少阴,这个病的阳邪跟阴邪都纠结在一起的时候,你的人就只好在床上挣扎翻滚、烦躁欲死啊!
@#@很好制造的。
@#@所以基本上拉进少阴或是拉进厥阴都是可以的,肾气丸三阴都入嘛。
@#@@#@如果是体质本来就湿气很重的、痰饮很多的人,得了少阴病,真武汤能去水、四逆汤能去寒,可是这些汤都不去湿痰!
@#@残余的湿气、痰饮,在少阴病的时候,往往会发成吴茱萸汤证的。
@#@@#@ @#@@#@卷十一之100条「呕而胸满者,吴茱萸汤主之。
@#@」这个也很重要,呕吐这个东西,比如说小柴胡汤的主证,有呕而发热、呕而心烦……但是为什么要特别讲到「呕而胸满」呢?
@#@其实我们可以说呕吐这个动作,是会损耗人的胸中大气、伤胸阳的,这个人的阳气本来就已经被阴浊之邪纠缠不清了,一吐之后,阳气更少,阴浊之邪是不是更能窜上来?
@#@所以吐完之后,不但不松反而更紧,虽然我这样讲,有一点曲解原文,原文是「以胸闷为主,兼且呕吐」的意思才对,但这样「看吐了之后更胸闷」,就蛮好抓吴茱萸汤的主证了。
@#@@#@卷十一之101条「干呕,吐涎沫,头痛者,吴茱萸汤主之。
@#@」那个「涎沫」是我们有时候干呕的时候涌上来的那种酸酸、咸咸的大量的口水,那个口水就是吴茱萸汤证啊!
@#@如果你平常就是会干呕的时候,嘴里一堆这种口水的人,那这根本可以说在体质上就是吴茱萸汤证的体质。
@#@@#@有些人的这个「吐涎沫」,是在那个人不是很有意识的状态下,可能是睡醒了之后整个枕头上一大滩口水的,这是吴茱萸汤证。
@#@再加上头痛的话,主证就更好抓了。
@#@@#@这种种的阴浊之气包裹住阳气的问题和症状,种种加在一起,现代人的疾病能打到多少?
@#@很多哟。
@#@@#@一般的头痛,可以用袪风、通经络的药去治对不对?
@#@但是吴茱萸汤证的头痛,袪风、通经络没有办法。
@#@@#@吴茱萸汤证头痛的这个阴浊上逆,一定要把底下肝脏的阴实挖掉,这个头痛才能收掉,它的特征是什么?
@#@如果一个人的偏头痛长年不愈,你可能要问他「痛起来什么感觉?
@#@」他如果说「痛得我好想去撞墙!
@#@」想撞墙是「烦躁」,这就可以用吴茱萸汤了;@#@「痛得我坐立不安!
@#@」这也可以,只要有那种烦躁的感觉夹杂在里头,就可以。
@#@@#@或者是,问他「会不会头痛的时候想吐?
@#@」如果会,就最好,那这就是很完整的吴茱萸汤证了,头痛和泛恶心都会在一天之内出现的,打很就很准。
@#@也可以加一点半夏。
@#@主证差不多这样抓。
@#@@#@ @#@@#@但各位要知道,这种头痛,如果去看西医,普拿疼拿来当糖吃也不会好啊!
@#@止痛药吃到最后都要止痛药上瘾了,但头痛还是不会好。
@#@以治疗路数来讲,这不是西药碰得到的领域。
@#@@#@之后我们再讲吴茱萸汤的推扩的时候,下体痛、痛得坐立不安,这男人、女人都有可能啊,有「坐立不安」就可以用吴茱萸汤,是这样抓主证的;@#@阴浊之邪跟阳气纠缠的时候,人就是会有这种感觉。
@#@@#@各位学的时候,先拿吴茱萸汤治头痛、呕吐、治少阴病,等到练熟了,认得出这个「烦躁欲死」的调调和轻重程度,治其它的杂病,也就会顺手了。
@#@@#@ @#@@#@像我小的时候,记忆回溯到我大概两、三岁的时候,我现在是饭后一根烟,小时候我非常开心的事情,是每天晚上吃完饭以后,大人一定会帮我准备一瓶养乐多,吃完饭灌一瓶养乐多,多得意啊!
@#@觉得自己好像是王子一样、养乐多是我的「贡品」。
@#@@#@……结果,我四岁的时候就闹偏头痛了!
@#@然后,我奶奶就从路边找那种他们信得过的郎中来帮我看,那个老先生就说「你这个是头风!
@#@头受风!
@#@」所以就开了那种很辛辣的散风药,吃了不知道多久,也都没有好。
@#@我现在回忆起来,才知道那样的小王子,得的是吴茱萸汤证啊!
@#@你把我当头风医,在那里散风散了半天!
@#@医术不足啊,果然是时方派的。
@#@吴茱萸证的治疗,在经方领域之外、在其它药味之中,很难找得到可以替代吴茱萸的药或方。
@#@@#@我再大一点之后,不太头痛了,但那个头痛一直都没有断掉,时有时无;@#@再到后来就变成很严重的肝阴实,个性超级郁闷、动不动就呕酸水。
@#@@#@肝阴实跟呕酸水这件事,如果你看过某一些心理谘商团体,他们会带你做一种呼吸法,让你躺在那里,然后嘴巴跟鼻子同时吸气吐气,那种呼吸会让人把压抑的情绪散出来,你就可以看到:
@#@做这种呼吸的人,呼吸呼吸着,躺在那边口水「哗啦」地吐出来、吐不完。
@#@其实那个就是肝阴实的吴茱萸汤证的口水,情绪累积太多变成肝阴实,情绪到后来会具象化成有形的东西。
@#@@#@这,要吃吴茱萸汤疏肝。
@#@吴茱萸汤的这个肝阴实的状况,你说现代人多会制造吴茱萸汤证啊?
@#@情绪压抑的人很多的唷,包括压抑到瘦不下来的肉肥(『水肥』是真武汤、防己黄耆汤)。
@#@@#@如果这个证是来自于寒冷的东西,养乐多我只是举个例子,现代人喝的高山茶、生茶叶,每天喝到像上瘾一样,结果变成偏头痛都治不好、又老反胃,这就是寒到了、寒湿堆在那里。
@#@这个东西,以体质而言,其实牵涉到肝跟胃的阴实,这种头痛、想吐,你以为不是什么大病,普拿疼当糖吃就算了,没效也可以有点安慰……不是的,因为这是关系到肝、胃阴实,这基本上就是肝癌跟胃癌的体质,堆久了就肝癌、胃癌、或者长脑瘤了!
@#@所以最好从这时候就开始调理,我们要治疗胃癌的时候,吴茱萸也是很重要的一味药,我们之后会再讲。
@#@@#@假少阳,真厥阴@#@吴茱萸汤这个汤的状况是这样:
@#@因为肝有阴实,常常会把肝的阳气逼得浮越出去;@#@所以现代人有许多一般中医不太会医的毛病,到头来都是吴茱萸汤证。
@#@@#@比如说高血压的晕眩,不能说绝对是肝阴实;@#@但很多高血压是肝阴实的高血压,这种高血压的晕眩,是吴茱萸汤。
@#@@#@而一般治疗晕眩,是用温胆汤之类的方剂,走少阳的去痰药之类,去治疗内耳平衡的问题对不对?
@#@但有时候,少阳药就是没有用,因为那个患者整块少阳的病都是假的;@#@是因为肝阴实,所以浊痰被逼上少阳。
@#@@#@那种晕眩症,你说张仲景的书里写说「颠眩、吐涎沫」是五苓散,这没有错,张仲景讲的没有错:
@#@苓桂朮甘汤的晕、泽舄汤的晕、脑虚的晕……今日临床都还是遇得到的。
@#@@#@但是现在的人肝阴实的太多了,所以很多都变成假的少阳痰饮,实际上都是厥阴病吴茱萸汤证,吴茱萸汤可以治到这个东西。
@#@头晕得非常剧烈难忍的时候,至少我们要记得还有这个汤证的可能。
@#@即使把脉或是问证状没有极度精确的辨证点,但如果是脉偏沈弦的调子、病人常年都吃得很生冷、昏起来很受不了、会反胃……生活史问仔细一点,多多少少可以帮助我们去看出这个汤的使用机会。
@#@@#@历代中医在用了它以后,就觉得:
@#@虽然不能直接说它是一味除痰药,可是很多治痰药都治不好的病,一用吴茱萸汤就好;@#@于是就把它称为「除痰仙丹」之类的。
@#@当然,它并不是一味绝对在除痰的药,除痰只是顺便。
@#@@#@ @#@@#@《神农本草经》中的吴茱萸@#@ 吴茱萸这味药,我们来看看《神农本草经》是怎么说它的。
@#@@#@ 《神农本草经》:
@#@@#@●吴茱萸中品:
@#@一名藙.味辛温.生川(山)谷.温中下气.止痛.欬逆寒热.除湿血痹.逐风邪.开凑(腠)理;@#@根:
@#@杀三虫。
@#@@#@ @#@@#@它说吴茱萸,一名「藙」,我一开始读的时候,还以为「藙」是「茱萸」这两个字的谐音,后来才发现原来这个字,是古时候的人因为这个东西非常辛辣,所以用这个字来代表它的味道。
@#@@#@这个东西还有另一个写法,吴茱萸的树,他们写成「樧」,看起来很猛啊!
@#@我想这些有破阴效果的药里面,这个听起来好猛呢。
@#@肉桂是写作「梫」,有「侵略」的力量;@#@吴茱萸叫作「樧」,力道可想而知了。
@#@@#@我觉得〈阳明篇〉蛮好玩的,教到的几味药,都是金气、容平之气特别强的,像是茵陈蒿、吴茱萸、连翘,都带有这个特质。
@#@@#@辣味特别重的这味药,有什么功能呢?
@#@@#@温中下气、止痛。
@#@我们之前有讲过,这味药不是补药,但是它很能够把这个阴浊之气掰开来、往下打。
@#@@#@可能是因为这样子,所以我们条文后面有说「得汤反剧者,属上焦」,这是在说,吃了吴茱萸汤之后,反而吐得更厉害,这代表了让人吐的痰饮不在吴茱萸的作用范围,这味药是比较从中焦开始往下打的。
@#@而适用小半夏汤的那个痰饮,位置比吴茱萸汤的作用点要高,所以打不到,即使被吴茱萸扯下来一些些,也是更多痰饮砸到胃里。
@#@@#@但,如果是中、下焦的阴邪,吴茱萸就很好用了。
@#@@#@把这个阴邪破掉了之后、往下通了,我们说「不通则痛」,所以止痛的效果也相当好的,止什么痛?
@#@很多种哦!
@#@从头到脚都有。
@#@临床上抓主证就是了,@#@咳逆。
@#@咳逆就姑且算它是因为痰饮往上浮,吃了吴茱萸之后痰饮降下去了、上冲的气也降下去了,这个肺也就轻松了。
@#@@#@寒热。
@#@至于说「寒热」……说起来,我过去看《神农本草经》的「寒热」这两个字的时候,都疏忽啦。
@#@怎么讲呢?
@#@从前看《神农本草经》的「寒热」,直接想到的就是小柴胡汤的这个「往来寒热」,发烧又不发;@#@或是一般感冒的先恶寒再发热。
@#@直到最近读书,才发现不是这么回事儿。
@#@所以,过去教过的某些药有「寒热」这两个字的,恐怕要再回去重新更正。
@#@@#@吴茱萸的这个「寒热」,讲的是身体里面,「阴邪跟阳气纠结在一起拆不开」;@#@它会把这个寒热交争的现象分解掉,于是说它治寒热。
@#@@#@其实这也不只吴茱萸这味药……会发现自己的这个错处,是因为最近在备课的时候,准备到「连翘」这味药:
@#@@#@连翘也治「寒热」,而那个寒热,注解《神农本草经》的人都很能讲,因为连翘的寒热,可以引用到《黄帝内经.灵枢》里讲的一个东西,说人「为什么会生瘰疬」的,《灵枢》说那一半是肾水的问题、一半是心火的问题,水毒和火毒纠缠到一起之后,会变成瘰疬,所以《本草经》才要说它「治寒热鼠瘘瘰疬」──历代是这样子在看连翘治淋巴结块的。
@#@所以,「分开」寒热,是具有「金气」的药的效果。
@#@淋巴虽然可以算到少阳区块,但它的病机,却不是「往来寒热」的少阳病。
@#@如果各位在复习功课、看到从前教过的药的时候,关于这个「寒热」的解释,可能要从另一种角度,把它重新订正一下。
@#@@#@除湿血痹。
@#@血分里的湿浊之气,当然不是只有吴茱萸有效;@#@但是血路不通、有湿寒之气,这个吴茱萸的确是厉害。
@#@@#@很多人的肠道就是这样。
@#@吃太多冷的,被冻结成这个「湿血痹」的状态,所以才一直便秘。
@#@吴茱萸汤下去之后,大便通了,还有果冻一样的痰一起排出来。
@#@@#@ 逐风邪。
@#@虽然它不是一个发表的药,可是对于肝经被风邪塞住,它的效果的确是很好的。
@#@腠理间的风邪,它也很行,但这就连到下一句了:
@#@@#@开腠理。
@#@我想我们人,腠理会不开,多多少少是被什么东西瘀住,要说痰也对、说油也对、多余的组织也对;@#@如果是生活中压力很大的人,那种组织的沾黏,中医叫作「筋结」,也算是一种「肝阴实」。
@#@@#@ @#@@#@开腠理@#@吴茱萸开腠理的效果能不能体现在吴茱萸汤?
@#@好像一时半刻没有那么清楚的效果,如果体质、脉证脗合,吃长期,可以发现吴茱萸的确是可以开腠理的,以吴茱萸汤而言,吃久了,「肉质」会变,硬肉会变软肉。
@#@长年生闷气而瘦不下来的人,有时候要用这个办法。
@#@不过这并不是一个我敢跟初学者推荐的办法,因为这味药还是有危险性的。
@#@@#@另外,比如说有吴茱萸的温经汤,它的主证是嘴唇干(但不一定会口干)而手脚心发热,我们说嘴唇这个东西是人体的切面,切面是要算在腠理的、算少阳区块。
@#@所以,之前讲柴胡龙牡汤的时候,有说到柴胡龙牡汤治嘴唇长疮对不对?
@#@腠理之中有热气的时候它会有用。
@#@那么,温经汤可以治到这个嘴唇干、可以让水上来,以这个角度来讲,它是可以开腠理的。
@#@@#@不过,另外要讲一个可以开腠理的方,就是当归四逆汤的加味,当归四逆加吴茱萸生姜附子汤。
@#@我平常在开这个汤的科中的时候,都是当归四逆汤一罐200克,因为大枣不够,所以加30克大枣、再加30克生姜、30克附子、30克吴茱萸,想一想有点太燥,所以再加30克阿胶反佐,这样子配成一罐。
@#@我的表妹,她虽然没什么名气,但好歹也是混演艺圈的,我觉得她是一个「非常超然于物外」,也就是不知上进的一个演艺人员,像她那个学妹蔡依琳都在翻跟斗、吊钢索了,她还是动都不动一下,每天去上班,就像公务员打卡,有通告叫她去就去一去,一点也不奋斗的。
@#@反正她有个收入很少的长期铁饭碗,好像是一个大陆做的、我怀疑「是不是有统战的意味?
@#@」的节目,好像叫做「天涯共此时」的台湾地区的主持人。
@#@这个节目的名称感觉起来也很暗藏玄机啊,这是唐朝诗人张九龄的〈望月怀远〉的第二句啊,「海上生明月,天涯共此时,情人怨遥夜,竟夕起相思……」讲说我们分隔两地、没有办法在一起,只好共同分享天上的一轮明月,听起来……是不是很有两岸要统一的意思啊?
@#@那个诗也蛮有意思的,后面它就说「因为找不到你、见不到你,我只好努力地去扑到床上睡觉,这样就有可能在梦中与你相见……」没有E-mail跟MSN的唐朝人,这种事还挺潇洒的啊。
@#@@#@我的这个表妹,她刚进公司的时候,就跟同一个经纪公司的大炳他们混得很熟,大炳也是嘴巴很贱的一个人,我表妹不知道在国外是吃什么长大的,有点壮壮的、肌肉有点厚厚的,是肉肥、不是水肥,大炳每次就笑她是「金钢芭比」。
@#@我看她也觉得是有点太「魁」了,上节目也不好看,没办法穿中国式的衣服,穿唐装像七爷八爷,于是我就说「我们来燃烧一下脂肪吧,好不好?
@#@」然后我就开了当归四逆加萸姜附汤,因为要消肉,一罐中又加了二三十克的鸡内金,结果吃了没多长时间,金钢芭比真的变窈窕淑女,肩膀的线条出来了、体态也柔和了。
@#@所以,「肉肥」这件事情,果然是需要「开腠理」的,光是当归四逆汤可能是只能烧到脂肪而已,能够让肌肉的纹理变得有所不同,吴茱萸开腠理的效果还是可以肯定的。
@#@@#@从前许助教的弟弟,也是肉肥,平常我算人是算「只」的,他那要算「坨」的(其实算『只』也不正确哦?
@#@),肌肉鼓得好可怕,好像人都不太能动了。
@#@他也吃过一阵,没效;@#@后来晓得他有在吃生冷,请他生菜生水果冰饮料暂时戒了,才开始有效的。
@#@@#@ @#@@#@但是,讲到这个,我现在也是一股寒意啊!
@#@因为我现在上课已经被很多人嫌说我每次都在「郑声」,重复的话老是绕回来又讲一遍。
@#@这个故事我现在讲了,等到我们教到〈厥阴篇〉的时候我如果忘了,又讲一次,就丢脸了。
@#@我看到我们业界的前辈,很多人都在丢这个脸,我看得都怕了,比方说倪海厦的人纪班,教到第四、第五梯课,有学生就在碎碎念了,说:
@#@「已经是不够好笑的笑话了,什么小徒弟打翻竹简……老师还要讲到第四遍!
@#@」台下的同学一半都已经木口木面、笑不出来了;@#@而,笑不出来的那一半,更加诧异的,是有一半的人还在狂笑!
@#@他说:
@#@「这真的是『信徒』啊,为了照顾老师的自尊,所以提供罐头笑声。
@#@」我觉得被人这样讲真是好惨啊,我不想象这样,但,我想我大概是逃不过,因为自己的记忆力就是这样散散的,所以恐怕教着教着,又要郑声啦。
@#@@#@ @#@@#@吴茱萸的作用位置@#@之前我直接说吴茱萸是一个入肝经的药,其实历代对于这个说法,还是有一些争论的,怎么讲呢?
@#@吴茱萸这个药,主要就是降阴浊,你要说它针对的是哪条经,其实也不能说得那么确切。
@#@可是,换个角度来说,我们如何证明吴茱萸能够入肝经?
@#@@#@当然肝经这一条经过的地方,有很多病是用吴茱萸会有反应没有错。
@#@@#@另外就是,张仲景的「广义的」厥阴区块,吴茱萸可以入得到,所以所谓的肉体的心脏所存在的夹缝,我们说心包、膏肓的区块,吴茱萸是可以的。
@#@@#@因此,古时候叫猝心痛,有时候也称为真心痛,今天说的心绞痛,如果我们去看古时候治疗这种病的药方,很多都是有吴茱萸的,吴茱萸它的确可以清到膏肓区块的痰。
@#@@#@加上刚刚说的开腠理的效果来说的话,最近因为各位跟我自己都开始吃五石乌头丸,五石乌头丸就是有吴茱萸的一个破阴的药,吃了之后,有些人就觉得胸腔或是腠理之间「有什么被打通了」、「忽然痛一下」,这样的感觉还是会出来的。
@#@@#@这样的一种效果,让它变成中药里头相当特别的一个存在,有些人的吴茱萸证,吐酸水……常常搞不定,袪痰的药吃多少都没有效,单一味吴茱萸做药丸吞着吞着,反而就医好了,会有这样的状况,所以吴茱萸这个药,在这种事上是特别地有效,它的整个路数,跟其它种的治痰药是相当不一样的。
@#@@#@ @#@@#@杀三虫@#@吴茱萸的根,它说杀三虫,吴茱萸根是蛮厉害的驱虫药,虽然不是中医的驱虫药的主流,但以效果来讲是蛮好的:
@#@@#@比如说,晚上睡觉的时候会令肛门发痒的蛲虫,一碗酒泡一些吴茱萸的根,然后把那碗酒分两次喝掉,这样蛲虫就好了,效果相当地好。
@#@@#@如果是肝里头的寄生虫、肝吸虫之类的,拿现在剂量,大概一两半的吴茱萸根、一撮梗米、三个鸡蛋白,再用一两半的蜡做成蜡丸,每次用稀饭汤、或米汤吞30颗,这也是有效的。
@#@@#@不过,讲这个也是有点不知所谓,因为我们现在也买不到吴茱萸根了,我们现在买到的都是果实种子,所以,这样讲讲就好了。
@#@@#@如果要用吴茱萸的种子来杀虫的话,主要是针对一些比较寒性体质的人的寄生虫的病。
@#@比如说我们在〈厥阴篇〉会正式讲到寄生虫,张仲景的开药法,处理蛔虫的话,比较常用的是乌梅丸,而且乌梅丸你也不太能说它一定是「某味药具有杀虫的效果」,可是它就是能让那个虫待不下去,它不给这些虫能够生存的环境──是这样的调性。
@#@@#@乌梅丸适合的体质,是寒热错杂的体质,如果这个人你看起来只是像四逆汤证那种冷冰冰的体质的话,直接用吴茱萸反而好用,体质很冷的蛔虫的症状,四逆汤加吴茱萸比乌梅丸还好用,直接用现在药行买得到的这味药就可以了。
@#@@#@ @#@@#@临床配伍杂谈@#@吴茱萸的使用,历代中医在比肝脏的病、吐酸水、胃酸上逆,像吴茱萸跟干姜、黄连一起用,这是一个很普通的套路。
@#@如果这个人的体质是很寒的,就干姜加多些,黄连就用一点点当反佐就好;@#@如果这个人的体质是偏热的,黄连多一点,吴茱萸、干姜当反佐,大概是这样子用。
@#@@#@至于说一个人身体里面积了很多冷东西,吴茱萸在破阴方面的效果,尤其是针对消化轴,是胜于附子的。
@#@@#@所以有的时候体质很虚寒造成的某种拉肚子,中医说的有一种叫五更泻、天亮之前拉肚子,通常来讲五更泻是一定要用一些补肾的药了,药方里面可能会有补骨脂、五味子……但是,另外要补脾胃的暖度的话可以放肉豆蔻,如果要把阴寒之气破掉的话,吴茱萸也可以加,所以,肉豆蔻、吴茱萸、补骨脂、五味子这样的一个结构,在处理五更泻的时候还是不错的。
@#@@#@ 吴茱萸用来治疗水毒的话,整体的水毒、一大片的水毒,那还是附子剂比较有办法,补肾阳是附子";i:
11;s:
9600:
"冠梁施工方案@#@冠梁施工方案@#@一、工程概况@#@广州市珠江新城核心区市政交通项目基坑支护及土方工程(一标段),位于珠江新城花城大道下沉广场北面出入口以南、华就路以北、珠江大道西、珠江大道东之间的J3地块,占地面积约140公顷。
@#@@#@本基坑支护结构型式:
@#@主要采用人工挖孔桩(钻孔灌注桩)加一道或两道预应力锚索支护。
@#@华就路隧道基坑采用人工挖孔桩加钢管内支撑支护,较浅处采用悬臂排桩支护,与西塔相邻区域部分设置拉梁与西塔支护桩冠梁相连,图书馆与本基坑连接部位直接挖除。
@#@集运系统土槽全长采用喷锚或自然放坡支护。
@#@人工挖孔桩均在其两侧采用搅拌桩止水,其中基坑外侧两
(一)排、内侧一排,基坑开挖时内侧搅拌桩挖除。
@#@搅拌桩约13000根,每根长5~12m,总长约188800m;@#@人工挖孔桩约1200根,每根长约10~17m,总长约19600m。
@#@冠梁截面尺寸1200mm×@#@800mm,采用C30混凝土,工程量约2400m3。
@#@@#@二、施工工艺流程@#@根据工程特点,冠梁施工沿纵向分段进行,每段长度不大于40米,每段间设施工缝,每段砼量约40立方。
@#@@#@清理桩头@#@↓@#@冠梁放线@#@↓@#@钢筋安装←钢筋制作@#@↓@#@模板组合→模板安装@#@↓@#@灌注混凝土→制作混凝土试件@#@↓@#@拆除模板@#@↓@#@冠梁养护@#@三、主要施工方法@#@1.施工准备@#@①将钢筋锈皮、桩顶浮浆等清除冲洗干净,并按设计要求将钢筋固定成形。
@#@@#@②由测量人员准确地放出冠梁中心线及边线,并将冠梁顶面标高和冠梁底标高标示出来,弹好尺寸线。
@#@@#@2.钢筋绑扎@#@①根据弹好的线检查下层预留搭接钢筋的位置、数量和长度。
@#@@#@②钢筋绑扎顺序,一般情况下由一端向另一端进行,操作时按图纸要求划线、铺钢筋、穿钢筋、绑扎成型。
@#@@#@③受力钢筋搭接接头采用绑扎搭接,接头位置相互错开,上层钢筋接头位置在跨中,下层钢筋接头位置尽量在桩顶处;@#@每个搭接接头的长度范围内,搭接钢筋面积应符合有关规范规定。
@#@所有受力钢筋和箍筋交接处均绑扎牢固,并注意检查不跳扣。
@#@@#@④在冠梁上、下两层钢筋间采用φ12-φ14mm的钢筋撑铁按适当间距进行支撑,以保持两层钢筋间距的正确。
@#@@#@⑤最后垫好钢筋保护层的混凝土垫块(2.5cm),每隔约50cm放一块,侧面的垫块与钢筋绑牢,并检查有无遗漏。
@#@@#@3.模板安装@#@
(1)支撑体系@#@1支撑体系由横撑、内楞、外楞、斜撑、地锚组成。
@#@@#@2一侧模板由原状土组成,面刷一道水泥浆,横撑由80×@#@80木方架设在冠梁模板上,间距为1800mm;@#@另一侧模板采用18mm夹板,内楞(80×@#@80木方)竖向布置间距400mm,外楞(φ48钢管)水平设置,上下各一道。
@#@模板外侧设两道斜撑(φ48钢管),间距500mm。
@#@另设两道Ф12对拉螺栓。
@#@地锚用80×@#@80木方@1000。
@#@(见下图)@#@冠梁支撑体系简图@#@
(2)施工方法@#@①冠梁模板根据冠梁形状确定,可采用18mm木模板。
@#@@#@②模板的拼缝要严密,防止漏浆。
@#@@#@③清扫基层,放好轴线、模板边线、水平控制标高,模板底口用水泥砂浆找平,预埋好地锚并检查、校正。
@#@@#@④将模板按顺序就位后临时固定,然后用铁钉将模板连接牢固,安装冠梁模板的纵横龙骨。
@#@@#@⑤沿冠梁模板一侧设置地笼和斜撑。
@#@@#@⑥将模内清理干净,封闭清理口,冠梁模板底部外侧与垫层接口处用水泥砂浆封口。
@#@@#@⑦模板安装好后,待监理工程师验收合格后可进入混凝土浇筑工序。
@#@@#@4.冠梁混凝土浇筑@#@①冠梁混凝土采用商品混凝土混凝土标号为C30,混凝土到现场后,派专人检查混凝土的出厂时间、坍落度及离析情况,不合格的混凝土予以退货,合格的混凝土才能投入使用并制作混凝土试块。
@#@@#@②落实混凝土浇筑指挥系统、操作层的岗位职责。
@#@在浇筑过程中,配备专职施工员,监控检查模板、支撑及钢筋,检修各种机具。
@#@@#@③采用斜面分层法浇筑、振捣混凝土,由一端向另一端进行。
@#@采用插入式振动棒振捣,振捣时,振动棒垂直插入,快入慢出,插入混凝土中的深度不超过30cm,其移动间距不大于振动棒作用半径的1.5倍,即45-60cm。
@#@振捣时插点均匀,成行或交错式前进,以免过振或漏振,振动棒振动时间约20-30s,每次振动完毕后,边振动边徐徐拔出振动棒。
@#@振捣时注意不碰松模板或使钢筋移位。
@#@@#@④指定专人填写混凝土浇筑记录,详细记录原材料质量、混凝土的配合比、坍落度、拌和质量、混凝土的浇筑和振捣方法、浇筑进度和浇筑过程出现的问题等,以备检查。
@#@@#@每段间设施工缝,后段施工时对前段作凿毛处理。
@#@@#@5.拆模养护@#@①混凝土终凝后,开始进行淋水养护,并将承台与柱接合部位拉毛。
@#@@#@②混凝土的抗压强度达到拆模要求后可将模板拆除,拆模时避免重撬硬砸,以免损伤混凝土面。
@#@@#@③冠梁混凝土的淋水养护时间为7天以上,每天淋水次数视环境湿度与温度控制,淋水以能保证混凝土表面经常处于湿润状态为度。
@#@@#@四、主要质量安全措施@#@1.施工前进行详细的技术交底及安全交底,对浇筑顺序、振捣方法、振点布置等,务使做到使每个操作及管理人员心中有数。
@#@@#@2.浇筑过程控制@#@①严格控制混凝土的坍落度,防止混凝土浇筑的中断时间过长。
@#@@#@②注意观察模板及其支撑系统,发现问题及时进行加固处理。
@#@@#@③混凝土终凝后即进行淋水养护,淋水养护时间不少于7天。
@#@@#@3.现浇冠梁采用合格的模板及钢管,禁止使用不合格的材料,并严格施工图纸施工。
@#@@#@4.支撑应按工序进行,模板没有固定前,不得进行下道工序@#@5.模板安装必须按模板的施工设计进行,严禁任意变动。
@#@@#@6.模板拆除时应严格遵守各类模板拆除作业的安全要求。
@#@作业之前应对参加作业的班组进行详细的安全技术交底,并对作业区设明显标志,派专门监护人员。
@#@@#@7.已拆除的模板、钢管等应及时运走或妥善堆放,严防工人因扶空、踏空坠落。
@#@@#@附:
@#@冠梁模板计算书@#@1、荷载设计值@#@①混凝土侧压力(浇注速度按15m3/h)@#@a混凝土侧压力标准值按施工手册(第四版)公式8-6、8-7计算@#@t0=200/(T+15)=200/(20+15)=5.71@#@F1=0.22γctoβ1β2V1/2@#@=0.22×@#@24×@#@5.71×@#@1.0×@#@1.15×@#@[15/(20×@#@0.4)]1/2@#@=40.4kN/m2@#@F2=γcH=24×@#@0.8=19.2kN/m2@#@取两者中小值,即F1=19.2kN/m2@#@b混凝土侧压力设计值:
@#@@#@F=F1×@#@分项系数×@#@折减系数@#@=19.2×@#@1.2×@#@0.85=19.584kN/m2@#@②倾倒混凝土时产生的水平荷载@#@查〖建筑施工手册(第四版)〗P149页表8-66,倾倒混凝土时产生的水平荷载 F2=2kN/m2@#@荷载设计值为2×@#@1.4×@#@0.85=2.38kN/m2@#@③荷载组合设计值为@#@F′=19.584+2.38=21.964kN/m2@#@2、验算@#@①木模板计算@#@采用18mm厚木模板,内钢楞采用80mm×@#@80mm,间距为500mm,外钢楞采用上下各2根φ48钢管,间距为600mm,内外模板间采用φ12对拉螺杆拉固。
@#@@#@18mm厚木模板截面特性,Ixj=bh3/12=3.888×@#@105mm4,Wxj=bh2/6=4.32×@#@104mm3。
@#@@#@a计算简图:
@#@@#@模板计算简图@#@化为线均布荷载:
@#@@#@q1=F′×@#@0.8/1000=(21.964×@#@1000×@#@0.8)/1000=17.57N/mm(用于计算承载力);@#@@#@q2=F×@#@0.8/1000=(19.584×@#@1000×@#@0.8)/1000=15.67N/mm(用于验算挠度);@#@@#@b抗弯强度验算:
@#@查表8-73得:
@#@@#@M=q1l2/8=17.57×@#@5002/8=5.491×@#@105N·@#@mm@#@受弯构件的抗弯承载能力公式为:
@#@@#@σ=M/W=5.491×@#@105/(4.32×@#@104)=12.71N/mm2<@#@13N/mm2(满足要求)@#@c挠度验算:
@#@查表8-73得:
@#@@#@ω=5q2l4/(384EI)=5×@#@15.67×@#@4004/(384×@#@9000×@#@3.888×@#@106)=1.47mm<@#@[w]=400/250=1.6mm(满足要求)@#@②内楞验算@#@80mm×@#@80mm木方截面特征为:
@#@@#@I=342×@#@104mm4,W=86×@#@103mm3。
@#@@#@a计算简图:
@#@@#@模板计算简图@#@化为线均布荷载:
@#@@#@q1=F′×@#@0.4/1000=(21.964×@#@1000×@#@0.5)/1000=8.786N/mm(用于计算承载力);@#@@#@q2=F×@#@0.4/1000=(19.584×@#@1000×@#@0.5)/1000=7.834N/mm(用于验算挠度);@#@@#@b抗弯强度验算:
@#@@#@所以,满足要求。
@#@@#@③对拉螺杆验算@#@查施工手册表8-74,螺栓净截面面积@#@A=71mm2,容许拉力为12.05kN@#@a、对拉螺栓的拉力@#@F=F′×@#@内楞间距×@#@外楞间距@#@=21.964×@#@103×@#@0.4×@#@0.6@#@=5.271kN@#@b、对拉螺栓的应力@#@δ=N/A=5.271×@#@103/71=74.24N/mm2<@#@170N/mm2@#@满足要求@#@(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)@#@";i:
12;s:
14429:
"广东警官学院本科生毕业论文电子模版@#@附件4:
@#@@#@广东警官学院本科生毕业论文电子模版@#@(2010年6月制作)@#@ @#@@#@一、毕业论文各组成部分及装订顺序@#@1.外封面(包括封面、封底,用A3规格米黄色皮纹纸打印)@#@2.内封面@#@3.毕业论文诚信声明@#@4.中文摘要@#@5.目录@#@6.正文@#@7.参考文献@#@8.毕业论文(设计)选题申请表@#@9.毕业论文(设计)开题报告@#@10.毕业论文(设计)初评成绩评定表@#@ @#@@#@二、总体格式要求@#@1.纸张大小及版心:
@#@统一用A4纸(210mm×@#@297mm)打印,边距设为:
@#@上2.54cm,下2.54cm,左2.5cm,右2.2cm,装订线0.5cm,装订线位置:
@#@左,页脚1.5cm,页眉1cm。
@#@行距为固定值20磅。
@#@@#@2.注意文中代表变量的英文字母必须用斜体,其他用正体。
@#@微分号d、圆周率∏、自然底数e、矩阵转置均为正体。
@#@@#@3.文章中的英文均用TimesNewRoman字体。
@#@@#@4.毕业论文电子版为一个Word文档。
@#@@#@ @#@@#@三、论文模版(见下页)@#@ @#@@#@广东警官学院@#@GUANGDONGPOLICECOLLEGE@#@ @#@@#@封一(外封面):
@#@@#@(斜体字均作为格式说明用,制作论文封面时请自行删除后再打印)@#@ @#@@#@本科毕业论文(设计)@#@@#@正标题为二号黑体加粗,居中;@#@副标题另起一行,小二号黑体,加粗;@#@正副标题之间行距为30。
@#@@#@(题目)@#@@#@ @#@@#@表内所填内容为三号黑体加粗,居中@#@系(部)@#@专业@#@学号@#@学生姓名@#@指导教师@#@提交日期@#@年月日@#@ @#@@#@广东警官学院校徽置于本页左上角,校徽大小为直径1.8cm;@#@@#@封面封底纸采用的特殊A3规格180g/㎡米黄色皮纹纸。
@#@@#@封二(内封面):
@#@@#@ @#@@#@广东警官学院@#@本科毕业论文@#@ @#@@#@(题目)@#@正标题为二号黑体加粗,居中;@#@副标题另起一行,小二号黑体加粗;@#@正副标题之间行距为30。
@#@@#@。
@#@@#@ @#@@#@专业:
@#@@#@学号:
@#@@#@学生姓名:
@#@@#@指导教师:
@#@@#@ @#@@#@封三(诚信声明):
@#@@#@毕业论文(设计)诚信声明书@#@本人声明:
@#@我所提交的毕业论文(设计)是我在指导教师指导下独立研究、写作的成果,论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果,均在论文中加以说明;@#@有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为我在论文中加以采纳的意见、建议,均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。
@#@@#@论文作者签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@毕业论文(设计)版权使用授权书@#@本人所提交的毕业论文(设计)是我在校期间所完成学业的组成部分,是在广东警官学院教师的指导下完成的,因此,本人特授权广东警官学院可将本毕业论文的全部或部分内容编入有关书籍、数据库保存,可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考,可向有关学术部门和国家有关教育主管部门呈送复印件和电子文档。
@#@本毕业论文无论做何种处理,必须尊重本人的著作权,署明本人姓名。
@#@@#@ @#@@#@论文作者签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@指导教师签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@黑体三号,加粗,居中,字间空两个字符(即一个汉字)。
@#@@#@(中文摘要页):
@#@@#@摘□要@#@空一行@#@宋体四号。
@#@中文内容摘要正文300个汉字以内。
@#@@#@□□×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@空一行@#@关键词:
@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@□×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@□×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@□×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@□@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@ @#@ @#@@#@封一至封三(即外封面、内封面、诚信声明)不设页码,中文摘要页、目录页页码用五号罗马数字,居中编排。
@#@@#@ @#@@#@(目录页):
@#@@#@目□录(黑体三号加粗,居中)@#@(空一行)@#@中文摘要(黑体四号加粗)………………………………………………Ⅰ@#@目录(黑体四号加粗)……………………………………………………Ⅱ@#@前言(黑体四号加粗)………………………………………………………1@#@一、(黑体四号加粗)……………………………………………………1@#@
(一)(宋体四号)……………………………………………………………1@#@
(二)(宋体四号)……………………………………………………………7@#@二、(黑体四号加粗)……………………………………………………16@#@
(一)(宋体四号)……………………………………………………………16@#@
(二)(宋体四号)……………………………………………………………24@#@1.(宋体四号)……………………………………………………………24@#@2.(宋体四号)……………………………………………………………30@#@3.(宋体四号)……………………………………………………………31@#@(三)(宋体四号)……………………………………………………………33@#@三、(黑体四号加粗)…………………………………………………36@#@
(一)(宋体四号)……………………………………………………………38@#@
(二)(宋体四号)……………………………………………………………43@#@四、(黑体四号加粗)……………………………………………………45@#@参考文献(黑体四号加粗)………………………………………………48@#@(注:
@#@目录行间距为25磅)@#@(正文页):
@#@@#@第一级标题用三号粗黑体,居中,上下空一行@#@□□第二级标题用小三粗黑体,靠左空两个字符,上空一行,标题后面的文字另起一行。
@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@□□第三级标题用四号黑体,靠左空两个字符,上下不空行,标题后面可可直接跟正文文字,或另起一行再接正文文字。
@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@1.注释采用页末注(脚注)。
@#@@#@2.应在需注释的文字后面的右上角,用带圆圈小五号数字(即“①、②、③……”),按页标识注释编号。
@#@@#@3.注释序号本页连续,全文不连续。
@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@(参考文献页):
@#@@#@参□考□文□献@#@空一行@#@[1]×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@[2]×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@1.参考文献编排格式要求参见《广东警官学院普通高等教育本科生毕业论文工作管理暂行规定》“附件三”中的相关内容。
@#@@#@2.参考文献内容字体:
@#@五号宋体,每项条目另起一行,顶格录入。
@#@@#@2.字体要求:
@#@中文注释宋体五号。
@#@英文注释TimesNewRoman五号@#@[3]×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@[4]×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@[5]×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@表一:
@#@@#@毕业论文(设计)选题申请表@#@学生姓名@#@学号@#@所在系(部)@#@专业@#@班级(中队)@#@指导教师@#@姓名@#@论文题目名称(或范围)@#@本人已查阅过哪些科研资料及调研情况:
@#@@#@ @#@@#@课题的意义及国内外的研究动态及发展趋势:
@#@@#@ @#@@#@第二选题名称(或范围)@#@指导教师@#@第三选题名称(或范围)@#@指导教师@#@指导教师意见:
@#@@#@ @#@@#@签字:
@#@年月日@#@教研室意见:
@#@@#@ @#@@#@教研室主任签字:
@#@年月日@#@系(部)意见:
@#@@#@ @#@@#@负责人签字:
@#@年月日@#@备注:
@#@@#@表二:
@#@@#@毕业论文(设计)开题报告@#@学生@#@姓名@#@学号@#@所在系(部)、专业@#@班级(中队)@#@联系方式@#@指导教师@#@姓名@#@论文@#@题目@#@开题申请:
@#@(包括选题的意义与目的、文献综述、研究现状、创新思路、论文提纲、参考文献等。
@#@如果篇幅不够,可另加页)@#@ @#@@#@指导教师意见:
@#@@#@ @#@@#@指导教师签名:
@#@年月日@#@";i:
13;s:
12889:
"PE管施工技术交底@#@1.6高密度聚乙烯(PE)排水管道施工@#@1.6.1适用范围@#@适用于新建、改建和扩建的埋地(PE)排水管道施工。
@#@@#@1.6.2施工准备@#@1.6.2.1技术准备@#@1.施工前做好施工图纸的会审,编制施工组织设计及交底工作。
@#@@#@2.完成施工交接桩、复测工作,并进行护桩及加密桩点布置。
@#@@#@3.对管材检验试验工作已完成。
@#@@#@1.6.2.2材料要求@#@1.管材、管件及电热熔带进场应有产品合格证和出厂质量检验报告。
@#@@#@2.管材质量应符合表1-44的要求。
@#@@#@3.电热熔带标准见表1-45。
@#@@#@4.管材规格及几何尺寸允许偏差见表1-46。
@#@@#@1.6.2.3机具设备@#@1.机具:
@#@电熔焊机、便携式切割锯、平板振动夯、蛙夯、夹钳、扣带、水平垫木或沙袋、清洁布等。
@#@@#@2.检测设备:
@#@水准仪、经纬仪、小线、直尺、卷尺等。
@#@@#@1.6.2.4作业条件@#@1.施工交通疏导方案经有关主管部门批准。
@#@地下管线和其他设施物探和坑探调查清楚,地上、地下管线设施拆迁或加固措施已完成。
@#@@#@2.现场“三通一”平已完成,地下水位降至槽底0.5m以下。
@#@@#@3.施工技术方案已完成审批手续。
@#@@#@1.6.3施工工艺@#@1.6.3.1工艺流程@#@测量放线→沟槽开挖→柔性基础→管道铺设与连接→密闭性检验→管道回填→管道变形检验@#@1.6.3.2操作工艺@#@1.测量放线@#@施工测量放线参照由测量队制订的市政工程施工测量专项方案执行。
@#@@#@2.沟槽开挖@#@
(1)沟槽开挖、边坡设置及沟槽支护等参照“管线基坑明挖土方”进行施工。
@#@@#@
(2)沟槽开挖后,应将沟底的岩石、砾石等坚硬物体铲除至设计标高以下150mm~200mm,然后铺上砂土整平夯实。
@#@@#@(3)基底标高、轴线位置、基底土质应符合设计要求。
@#@管道每侧工作宽度若设计无要求时,可参照表1-47执行。
@#@@#@3.柔性基础@#@
(1)管道基础应按照设计要求铺设。
@#@设计无规定时,对一般土质,基底可铺设一层厚度为100mm的粗砂基础;@#@对软土地基,且槽底处在地下水位以下时,铺筑厚度不小于200mm的柔性基础,分两层铺设,下层用粒径为5mm~40mm的碎石,上层铺砂,厚度不小于50mm。
@#@@#@
(2)管道基础根据设计要求确定,一般分为三种形式,如表1-48。
@#@@#@4.管道铺设与连接@#@
(1)电源或交流发电机的准备见表1-49。
@#@@#@
(2)电热熔带的连接@#@1)检查管道和电热熔带是否有损伤。
@#@@#@2)对齐管道和清除杂物。
@#@@#@①通过水平杆或砂袋将要连接的管道放置在离地面200mm~300mm处(地基上挖有操作凹槽的可将管道直接放置在地基上),并水平对齐。
@#@@#@②用布彻底将管道的外表面和电热熔带内壁上的杂物清除干净(包括水汽),油类污物可用甲醇擦拭。
@#@@#@3)用夹钳和扣带紧固焊接片@#@①用电热熔带将已水平对齐的管道的要连接部分紧紧包住,电热熔带接头应重叠100mm~200mm。
@#@包的时候有连接线的一端在内圈。
@#@PE棒也应插在此端,从两侧分别插入,紧靠此端头。
@#@D400以下插入约50mm,D450以上插入约90mm~100mm。
@#@见图1-19、图1-20。
@#@@#@②外面用钢扣带套住,钢扣带不带衬板的端头应与电热熔带内圈同向并在同一位置。
@#@用夹钳上紧,使电热熔带与管壁紧紧地靠在一起。
@#@钢扣带边缘要与焊接片的边缘对齐。
@#@@#@4)连接:
@#@将焊接器的输出线端的夹子与电热熔带的连接线头相连接。
@#@@#@5)焊接:
@#@在焊接机上设定好时间和电压挡,根据操作规程进行焊接。
@#@焊接时间结束时,取下连接线夹子,再夹紧一次夹钳约1/4~1/2圈。
@#@@#@6)冷却:
@#@焊接时间结束时风音器鸣响,电源自动断开,开始冷却。
@#@在接线被断开,钢扣带和夹钳夹紧的状态下,冷却时间在夏天一般为20min,冬天为10min。
@#@在冷却期间,可以进行下一个焊接。
@#@@#@7)焊接检查:
@#@经过一定的冷却时间后,打开钢扣带,观察焊接状况。
@#@@#@(3)管道与检查井的连接:
@#@管道与检查井的连接,一般采用中介层、混凝土圈梁加橡胶圈、特制管件,见图1-21、图1-22。
@#@@#@1)采用中介层连接时,在管件或管材与井壁相连部位的外表面预先用粗砂做成中介层,然后用水泥砂浆灌入井壁与管道的孔隙,将孔隙填满。
@#@中介层的做法:
@#@先用毛刷或棉纱将管壁的外表面清理干净,然后均匀地涂一层塑料粘接剂,紧接着在上面撒一层干燥的粗砂,固化10~20min,即形成表面粗糙的中介层。
@#@@#@2)采用现浇混凝土圈梁加橡胶圈连接时,圈梁的混凝土强度等级不应低于20MPa。
@#@圈梁的内径按相应管外径尺寸确定,圈梁应与井壁同厚,其中心位置必须与管道轴线对准。
@#@安装时可将自膨胀橡胶密封圈先套在管端与管子一起插入井壁。
@#@@#@3)对于软土地基,为防止不均匀沉降,与检查井连接的管子宜采用0.5m~0.8m的短管,后面宜再接一根或多根不大于2m的短管。
@#@@#@5.密闭性检验@#@
(1)污水管道安装完毕经检验合格后,应进行管道的密闭性检验。
@#@可采用闭水试验方法检验。
@#@@#@
(2)管道密闭性检验应在管底三角区回填密实后、沟槽回填前进行。
@#@@#@(3)闭水试验水头应满足下列要求@#@1)试验段上游设计水头不超过管顶内壁时,试验水头以试验段上游管顶内壁加2m作为标准试验水头。
@#@@#@2)试验段上游设计水头超过管顶内壁时,试验水头以试验段上游设计水头加2m计。
@#@@#@3)当计算出的试验水头小于10m,但已超过上游检查井井口时,试验水头以上游检查井井口高度为准,但不得小于0.5m。
@#@@#@(4)试验管段灌满水后的浸泡时间不应小于24h。
@#@@#@(5)管道密闭性检验时,外观检查,不得有漏水现象,管道24h的渗水量应满足下式计算结果:
@#@@#@Q≤0.0046d(1-5)@#@式中:
@#@Q——每1km管道长度24h的允许渗水量(m3/24h·@#@km);@#@@#@d——管道内径(mm)。
@#@@#@6.管道回填@#@
(1)管道隐蔽工程验收合格后,沟槽应立即回填至管顶以上1倍管径高度处。
@#@@#@
(2)沟槽回填应从管道、检查井等构筑物两侧对称回填,确保管道及构筑物不产生位移,必要时可采取限位措施。
@#@@#@(3)回填时沟槽内应无积水,不得带水回填,不得回填淤泥、有机物及冻土。
@#@@#@(4)槽底管基支承角2α+20°@#@范围内必须用中砂或粗砂填充密实,与管壁紧密接触,不得用土或其他材料填充。
@#@@#@(5)从管底基础顶至管顶以上0.4m范围内的沟槽回填材料,可采用碎石屑、粒径小于40mm的砂砾、中砂、粗砂或符合要求的原状土,再往上可回填符合要求的原状土或路基土。
@#@@#@(6)沟槽应分层对称回填、夯实,每层回填高度不应大于200mm。
@#@在管顶400mm范围内不得用夯实机夯实,在管顶400mm~700mm范围内不得使用重型机械碾压。
@#@@#@7.管道变形检验@#@
(1)管道变形检验包括安装变形检测和施工变形检测。
@#@管道安装变形检测应在管道安装后进行。
@#@管道施工变形检测应在管道覆土达到设计要求后进行。
@#@@#@
(2)管道施工变形检测数量,应遵守下列规定:
@#@@#@1)每施工段最初50m不少于三处,每处平行测两个断面,在测量点管轴垂直断面测垂直直径。
@#@@#@2)相同条件下,每100m测三处,取起点、中间点、终点附近,每处平行测两个断面,在测量点垂直断面测垂直直径。
@#@@#@3)在地质条件、填土材料、压实工艺或管径等因素改变时,应重复1)的做法。
@#@@#@(3)管道变形检测中,管道径向变形率SV。
@#@应按下式计算:
@#@@#@SV=ΔdV/(d+2e)×@#@100%SV<5%(1-6)@#@式中:
@#@ΔdV——管道径向直径变化量;@#@@#@e——管道纵截面形心高;@#@@#@d——管道处于自由状态的内径。
@#@@#@1.6.3.3季节性施工@#@1.雨期施工@#@
(1)基坑(槽)周围应设置排水沟和挡水埝,对开挖马道应封闭,防止雨水流入基坑内。
@#@@#@
(2)沟槽开挖后若不立即铺管,应留沟底设计标高以上200mm的原土不挖,待到下管前再挖至设计标高。
@#@@#@(3)电焊施工时,应搭设防雨设施。
@#@@#@(4)管道施工完毕后应及时回填,防止漂管事故发生。
@#@@#@2.冬期施工@#@
(1)基坑开挖后及时安管、回填,否则应采取覆盖等措施防止地基受冻。
@#@@#@
(2)在焊接前先清除管道上的冰雪霜。
@#@@#@1.6.4质量标准@#@1.6.4.1管道安装@#@1.基本要求@#@
(1)管材不得有裂缝、破损。
@#@@#@
(2)管道铺设平顺、稳固,管底坡度不得出现反坡。
@#@@#@(3)有防渗漏要求的排水管须做密闭性检验,管道24h渗水量应满足1.6.3.2条5款(5)计算结果。
@#@@#@2.管道安装允许偏差见表1-50。
@#@@#@1.6.4.2检查井@#@1.基本要求@#@
(1)砌筑砂浆配合比准确,灰浆饱满,灰缝平整,不得有通缝、瞎缝,抹面须压光,不得有空鼓、裂缝等现象。
@#@@#@
(2)井内流槽应平顺圆滑、踏步安装牢固、位置准确。
@#@@#@(3)井室盖板尺寸及留孔位置应正确,压墙缝应整齐;@#@井圈、井盖安装平稳、正确。
@#@@#@2.允许偏差见表1-51。
@#@@#@1.6.4.3管道回填@#@1.回填土区域划分及材料要求见图1-23。
@#@@#@2.基本要求@#@
(1)回填土质应符合本条1款中规定。
@#@@#@
(2)回填时槽内应无积水。
@#@@#@(3)分层回填、夯(压)实。
@#@@#@3.压实度标准见表1-52。
@#@@#@1.6.5成品保护@#@1.6.5.1缠绕管使用中应尽量避免阳光长期照射。
@#@施工过程中没有下槽的管材应避免在阳光下直接照射,以防发生热变形。
@#@@#@1.6.5.2管材存放、搬运和运输时,应采用皮带、吊带或吊绳进行装卸。
@#@吊装时应至少有两个节点,严禁穿管吊。
@#@@#@1.6.5.3管材、管件存放搬运时,应小心轻放,排列整齐,不得抛摔和沿地拖拽。
@#@@#@1.6.5.4下管过程中,严禁将管道从上往下自由滚放,应防止块石等重物撞击管身。
@#@@#@1.6.5.5回填土中不得含有石块、砖块及其他杂硬物体,避免划伤管道。
@#@@#@1.6.6应注意的质量问题@#@1.6.6.1管道敷设“甩龙”@#@1.施工测量、定线严格加以控制,沟槽开挖后,应认真进行复测,基槽合格后方可铺管。
@#@@#@2.铺管前设置中线桩、高程桩等措施控制轴线和标高,其间距以10m为宜。
@#@@#@1.6.6.2渗漏@#@1.管道连接前应对管材、管件及附属设备按设计要求进行核对,并应在施工现场进行外观检查,不得有损伤。
@#@@#@2.电热熔带及管道连接部位必须保证清洁,保证热熔连接效果。
@#@@#@3.焊接过程中和焊接后的完全冷却前,不得扰动管口。
@#@@#@1.6.6.3管内积水@#@1.严格控制管道纵断面高程,加强测量复核。
@#@@#@2.柔性基础施工根据选用的夯(压)实机具,严格控制虚铺厚度,保证密实度均匀,标准符合规定要求,防止不均匀下沉。
@#@@#@3.严格控制工作坑回填的密实度。
@#@@#@1.6.6.4漂管@#@1.管道铺设后应及时回填。
@#@@#@2.雨季施工注意天气变化,突遇降雨时,在来不及回填的段落的检查井底部开设进水口等临时措施。
@#@@#@1.6.6.5管道变形@#@1.管道两侧回填,必须对称分层回填、夯实达到规定的密实度标准。
@#@@#@2.管道施工变形检测中,当管道径向变形率局部大于或等于5%时,可挖除管区填土,校正后重新填筑;@#@当管道径向变形率大于5%时,应更换管道。
@#@@#@1.6.7环境、职业健康安全管理措施@#@1.6.7.1环境管理措施@#@1.切削后的(PE)管道及余料及时回收,不得随意乱扔。
@#@@#@2.施工道路应经常洒水,防止扬尘。
@#@@#@1.6.7.2职业健康安全管理措施@#@1.使用电熔焊机时,应遵守电器工具操作规程,注意防水、防潮,保持机具清洁。
@#@@#@2.采用蛙式打夯机夯填土方时,操作人员应戴绝缘手套,必须两人进行操作。
@#@@#@(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)@#@";i:
14;s:
20953:
"Photoshop图像处理教案@#@Photoshop图像处理导学@#@本课程主要内容包括:
@#@PhotoshopCS2的基本操作和基本概念、窗口操作和图像显示效果控制、绘图前的设置、选区的创建、绘图和编辑工具的使用、图像的编辑操作、历史记录面板的使用、图层的基础知识及应用、在图像中使用文字、通道的使用、蒙版的使用、路径的基础知识及应用、动作面板的使用、图像的抽出和液化、图案的创建、滤镜的使用、图像色调和色彩的调整、图像的印前处理及输出、综合实例以及PhotoshopCS2的提高知识等。
@#@通过本课程的学习,可使学生基本掌握使用PhotoshopCS2进行图像处理及输出的能力。
@#@@#@第1章AdobePhotoshopCS2基础知识@#@基础知识:
@#@Photoshop的安装与卸载;@#@启动和退出Photoshop。
@#@@#@重点知识:
@#@桌面环境;@#@基本概念。
@#@@#@第2章AdobePhotoshopCS2绘图修饰及图像编辑@#@基础知识:
@#@认识各种绘图工具,图像的裁剪变换及批处理。
@#@@#@第3章AdobePhotoshopCS2创建选区@#@基础知识:
@#@创建选区的基本方法@#@重点知识:
@#@从背景中“抽出”图像@#@第4章AdobePhotoshopCS2通道和蒙版@#@基础知识:
@#@蒙版的基本操作@#@第5章AdobePhotoshopCS2图层的应用@#@基础知识:
@#@图层的基本概念;@#@图层的基本操作;@#@图层复合。
@#@@#@第6章AdobePhotoshopCS2文字图层@#@基础知识:
@#@创建和修改文字图层@#@第7章AdobePhotoshopCS2图层样式@#@基础知识:
@#@图层效果@#@第8章AdobePhotoshopCS2矢量图层和矢量蒙版@#@第9章AdobePhotoshopCS2图像色调的校正@#@基础知识:
@#@图像色调调整命令;@#@图像色彩调整命令;@#@特殊色调调整。
@#@@#@作业:
@#@1、2、3、4、5@#@第10章AdobePhotoshopCS2图像的分析与扫描@#@第11章AdobePhotoshopCS2滤镜的特殊效果@#@基础知识:
@#@各种滤镜效果的使用@#@第12章AdobePhotoshopCS2文件的存储@#@第13章AdobePhotoshopCS2网页和动态图形@#@ @#@@#@第1章AdobePhotoshopCS2基础知识@#@第2章AdobePhotoshopCS2绘图修饰及图像编辑@#@教学目的:
@#@@#@本章的目的是为了使学生对PHOTOSHOP的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时,PHOTOSHOP怎样组织信息,以及学生如何与软件进行交互。
@#@本章还会提供一些总体的指导,以使程序应用更加容易和有效。
@#@@#@教学内容:
@#@@#@一、PHOTOSHOP简介@#@PHOTOSHOP是Adobe公司于1990年推出用于Maicitosh和Windows平台的图像处理软件,适用于平面设计、摄影、多媒体制作和网页设计等专业。
@#@@#@二、什么是PHOTOSHOP文件@#@多个图层的叠加@#@◆矢量图(Object-orientedimages):
@#@@#@是由矢量方式所定义的直线、曲线或文字等对象组合而成,其中每个对象都是独立的个体。
@#@矢量图形与分辨率无关,在打印时随意放大或缩小都不影响它的清晰度,而且矢量图只占较少的初春空间。
@#@@#@◆位图(Bitmapimages):
@#@@#@由像素构成,与分辨率有关,分辨率约稿,单位面积里德像素就越多,相反就越少。
@#@如果用过低分辨率打印,位图图像会出现锯齿。
@#@@#@三、运行PHOTOSHOP的系统要求@#@◆操作系统:
@#@Windows98、WindowsNT、Windows2000;@#@@#@MaOS8.5、8.6或9.0。
@#@@#@◆显示器:
@#@至少800600像素和8位色(256色)或更高,@#@◆内存:
@#@64MB,128MB是PHOTOSHOP和ImageReady同时使用的建议内存,其中不包括操作系统和同时运行的其它程序所需内存。
@#@@#@◆空闲硬盘空间:
@#@125MB@#@◆光盘驱动器:
@#@@#@四、PHOTOSHOP的工作原理@#@通过操作工具以及在菜单、调板和对话框中作各种选择。
@#@但PHOTOSHO的大多数命令需要选择才能有效。
@#@@#@五、PHOTOSHOP的界面@#@
(一)菜单@#@1.文件的打开、创建和保存@#@2.图像获取方式@#@SCAN/数码像机拍摄/用压感笔直接绘制/打开图片@#@SCAN注意事项:
@#@扫描图像的尺寸是根据最终要得到的图像尺寸决定的。
@#@@#@如:
@#@输出300DPI、10×@#@6英寸的作品,而原始尺寸是5×@#@3英寸,分辨率应为600DPI。
@#@@#@3.标尺、参考线和格点@#@Ø@#@ctrl+Rctrl+Gctrl+”@#@4.配置PHOTOSHOP参数@#@通用设置:
@#@ctrl+K@#@文件处理方式:
@#@@#@显示和光标的摄制:
@#@@#@透明区和颜色警告:
@#@@#@外挂插件存放路径及虚拟内存@#@内存和缓冲级别:
@#@要在下一次启动PHOTOSHOP时才生效@#@
(二)面板@#@Ø@#@F5/F6/F7/F8/F9@#@(三)工具栏@#@/图像察看工具/Z@#@Ø@#@ctrl+ctrl-@#@(四)图像编辑窗口@#@(五)状态栏@#@(六)了解色彩模式@#@PHOTOSHOP提供了多种色彩模式,如:
@#@常用的RGB、打印用的CMYK@#@六、分辨率和文件格式@#@
(一)分辨率@#@1.图像分辨率:
@#@图像中单位长度所包含的像素或点的数目,常以PPI(像素/英寸)表示。
@#@网络:
@#@72PPI、96PPI/印刷:
@#@300PPI@#@2.显示器分辨率:
@#@显示器中单位长度所包含的像素或点的数目,常以DPI(点/英寸)表示。
@#@PC机的典型分辨率是:
@#@96DPI,苹果机的典型分辨率是:
@#@72DPI。
@#@@#@3.打印机分辨率:
@#@是指照排机或打印机每英寸产生的油墨点数(DPI)。
@#@如果使用与打印机成正比的图像分辨率,则能产生较好的输出效果。
@#@@#@4.网率:
@#@打印灰度图像或分色时,每英寸打印的点数或半调数,单位是线/英寸(LPI)。
@#@@#@
(二)文件格式@#@七、观看实例:
@#@@#@(photoshop—picture)@#@八、@#@制作一个自己的图片@#@(photoshop—samples—duck.jpg)@#@ @#@@#@第3章AdobePhotoshopCS2创建选区@#@教学目的:
@#@@#@本章的目的是学习PHOTOSHOP三种的选择工具的使用技巧。
@#@@#@教学内容:
@#@@#@一、工具栏中的选择工具@#@Ø@#@/几何形状/M@#@@#@Ø@#@alt交替几何图形@#@Ø@#@shift正圆正方@#@Ø@#@shift+alt以中心点画圆@#@Ø@#@shift(+)alt(-)ctrl+D(取消)@#@2、/套索/L@#@Ø@#@alt交替套索工具@#@Ø@#@Delete可删除最近的一条线@#@Ø@#@指针出现小圆圈时可点左键封闭选取、双击鼠标可封闭选取@#@Ø@#@shift可按水平、垂直和45º@#@选取@#@3、/魔术棒/W@#@连续的:
@#@只容许选择象素附近的区域。
@#@@#@Ø@#@shift(和集)alt(差集)shift+alt(交集)@#@◆例:
@#@(photoshop—samples—WOMEN01.jpg)@#@二、色彩范围选取工具(Select----ColourRange)@#@Ø@#@shift(+)alt(-)@#@Ø@#@OutOfGamut(溢色)只用于RGB、Lab模式的图像。
@#@@#@Ø@#@按ctrl键可实现Selection与Image预览图形的切换。
@#@@#@◆例:
@#@(photoshop—samples—ZHIZHUXIA.jpg)@#@三、路径选取工具@#@1、路径的概念:
@#@由锚点和连接锚点的直线和曲线构成,每个锚点有两个控制杆。
@#@路径不会被打印出来,它用来记录所有的矢量图,也可以转换成选取。
@#@路径由矢量工具和贝兹曲线工具产生。
@#@@#@2、/贝兹曲线/P@#@Ø@#@按shift可画出水平、垂直和45º@#@的线段@#@Ø@#@橡皮带可以预览将要绘制的下一段@#@Ø@#@曲线拟和:
@#@是控制曲线弯曲时的象素数量,数值越小曲线越顺滑,值在0.5~10之间@#@Ø@#@磁性宽度相当于溶差@#@Ø@#@对比度越小越敏感@#@Ø@#@频率数值越大锚点越多@#@光笔压力@#@3、路径的编辑与转化@#@●选择路径后,执行Edit—Transform编辑路径,@#@Cut、Coby、Paste也适用@#@Ø@#@按shift可以一次选多个路径@#@Ø@#@按alt可复制路径@#@4、ShapeLayer的栅格化、ClippingPath及蒙版的转化@#@5、路径与选取的转化@#@点击面板底部的选择按钮(按ctrl在路径面板上)可将路径变为选区@#@只有使一个路径变为选区时,才能将新路径添加到前一层中@#@单击路径面板之中的按钮可将选区变为路径(Paths>@#@Makeworkpath,选择的容差越小路径的锚点越多,数值在0.5~10选择。
@#@)@#@◆例:
@#@(photoshop—samples—AUTOMEN.jpg)@#@四、选取的调整技巧@#@1、移动:
@#@直接按住鼠标拖动既可。
@#@@#@2、All、Deselect、Reselect、Inverse@#@ctrl+Actrl+Dshift+ctrl+Dshift+ctrl+I@#@3、羽化和修改/扩大选取和选取相似@#@Ø@#@alt+ctrl+D羽化@#@4、变换选区(Edit—FreeTransform)Esc取消@#@⏹自由变形(Edit—Transformctrl+T)@#@Ø@#@按ctrl拖动手柄可以扭曲对象@#@Ø@#@按shift可有比例缩放@#@Ø@#@按alt以中心点缩放比例@#@Ø@#@shift+ctrl+alt抓住边上的手柄可添加透视效果@#@Ø@#@ctrl+alt抓中心手柄可偏移对象@#@Ø@#@如果想在变换的同时还要把该图像的副本放置在自己的图层上--------CTRL+ALT+T@#@ @#@@#@第4章AdobePhotoshopCS2通道和蒙版@#@教学目的:
@#@@#@通道的概念及其使用方法,蒙版的使用。
@#@@#@教学内容:
@#@@#@第1节通道@#@一、通道@#@1、通道的定义:
@#@@#@通道是用来储存途程选取信息的特殊层,这种通道又称为Alpha通道,是八位灰度图像,在通道上同样可以进行一些绘图、编辑和滤镜处理。
@#@@#@2、Channel与Layer的区别@#@图层的各个像素点的属性是以红、绿、蓝三原色的数值来表示的,而通道中只有一种颜色的不同亮度,即灰度形式表示。
@#@@#@3、通道的用途:
@#@@#@Ø@#@选取蒙版和图层特定部位@#@Ø@#@制作特殊效果@#@Ø@#@储存选取@#@二、通道的使用@#@1、通道面板(Window>@#@ShowChannels)@#@选择区域作为通道调入、存储选择范围为通道删除通道@#@2、建立新通道@#@@#@被蒙版区域和所选区域是反转关系@#@3、复制通道@#@不可以复制通道到Bitmap图像中去,因为位图不支持图层。
@#@@#@4、删除通道@#@删除一个原色通道时,系统将自动转化为多通道模式,多通道不支持图层,因此回合并所有图层。
@#@@#@5、分离通道@#@分离前必须先合并所有图层@#@6、合并通道@#@三、混合通道的调整(Image>@#@Adject>@#@ChannelMixer)@#@Ø@#@Red、Green、Blue的含量设置可以通过输入数值@#@Ø@#@常量的值为负值是以白色输出,正值以黑色输出@#@◆例:
@#@(photoshop—samples—WOMEN01.jpg)@#@四、专色通道@#@1、专色概念@#@专色是特殊的混合油墨,用于替代或补充CMYK油墨。
@#@每种专色在印刷时要求有与之对应的印版。
@#@把专色作为一种色彩应用于图像时,先把图像转化为两色网版中的一种,每个网版可以应用多达4种专色,也可以把专色作为特殊的图像部分,即创建专色通道,添加到图像中。
@#@@#@2、创建专色通道@#@密度只改变显示器的效果,对打印输出无影响@#@3、将Alpha通道转化为Spot通道@#@在相应通道上双击鼠标左键,出现通道选项对话框@#@4、合并专色通道@#@这是一个转为印刷设计者设计的功能,作品要是以单纯四色印刷时,使用合并通道不会带来困扰。
@#@但合并时所有图层也会被合并。
@#@@#@五、Alpha通道@#@1、将选区范围保存到Alpha通道@#@Ø@#@单击channel面板上的按钮@#@Ø@#@Select>@#@SaveSelection@#@2、载入Alpha通道@#@Ø@#@单击channel面板上的按钮@#@Ø@#@Select>@#@LoadSelection@#@◆例:
@#@(photoshop—samples—CUTOON01.jpg)@#@第2节蒙版@#@1、蒙版@#@蒙版用来隔离和保护图像的区域,当对图像的其余区域进行颜色变化、滤镜效果和其它效果处理时,被蒙版蒙住的区域不会发生改变。
@#@@#@2、快速蒙版@#@使用选取工具在目标图像中选取编辑区,在工具栏中点击快速蒙版按钮。
@#@@#@3、蒙版面板@#@双击工具栏中点击快速蒙版按钮@#@第5章AdobePhotoshopCS2图层的应用@#@第6章AdobePhotoshopCS2文字图层@#@第7章AdobePhotoshopCS2图层样式@#@教学目的:
@#@@#@图层的方法是在不同的画面中分别进行,本章的目的是学习Layer的使用方法,它是图像合成的一门重要技巧。
@#@@#@教学内容:
@#@@#@一、分层的图像@#@
(一)图层模式@#@@#@
(二)不透明选项1、2、3、4、5、6、7、8、9、0@#@(三)锁定选项组@#@(四)眼睛图标ctrl@#@(五)添加图层效果菜单@#@(六)添加蒙版按钮@#@(七)建立新图层组按钮@#@(八)创建填充或调整图层按钮@#@(九)创建图层和删除图层@#@◆例:
@#@(photoshop—samples—WOMEN02.jpg/SCEENS.jpg)@#@二、图层的基本操作@#@
(一)创建新图层@#@1、Layer>@#@New>@#@NewLayer(shift+ctrl+N)(alt+面按钮)@#@2、使用图层面板创建新层@#@
(二)移动图层@#@1、Layer>@#@Arrange@#@2、使用鼠标拖动图层@#@(三)复制图层@#@1、Layer>@#@CopyLayer@#@2、Layer>@#@New>@#@LayerviaCopy(ctrl+J)@#@Layer>@#@New>@#@LayerviaCut(shift+ctrl+J)@#@3、Layer>@#@DuplicteLayer―――拷贝到新的文件@#@4、在面板右上角单击DuplicteLayer@#@5、用鼠标拖动图层至面板中新建按钮@#@(四)图层删除@#@1、Layer>@#@DeleteLayer@#@2、在面板右上角单击DeleteLayer@#@3、用鼠标拖动图层至面板中删除按钮@#@4、点击面板中删除按钮@#@◆例:
@#@(photoshop—samples—WOMEN04.jpg/WOMEN05.jpg/AUTOMEN.jpg)@#@三、设置图层的属性@#@高级混合选项区@#@1、填充不透明度@#@2、通道@#@3、挖空@#@4、混合带选项区@#@◆例:
@#@(New)@#@四、图层的编辑@#@1、图层的修边@#@2、创建及转换背景图层@#@Layer>@#@New>@#@BackgroundFromLayer@#@背景图层不可以被删除,也没有透明模式,除非双击面板上的背景图层,将其变成普通层。
@#@@#@3、对齐链接图层@#@4、与前一层编组的命令(ctrl+G)@#@只能选择相邻的两层编组,编组后的图层只能在下面图层的范围里显示。
@#@@#@Ø@#@选定一个图层,按住alt键,将光标放在土层面板的两图层分割处,鼠标改变形状后,单击鼠标既可编组。
@#@@#@Ø@#@Layer>@#@GroupWithPrevious建立编组@#@Ø@#@按住alt键,将光标放在土层面板的两图层分割处,鼠标改变形状后,单击鼠标既可取消编组。
@#@@#@Ø@#@Layer>@#@Ungroup取消编组@#@5、图层组@#@Ø@#@单击Layer面板上的Greateanewset按钮@#@Ø@#@Layer>@#@New>@#@NewLayerSet@#@Ø@#@将链接的图层转化为图层组:
@#@Layer>@#@New>@#@LayerSetFromLinded@#@Ø@#@图层组的复制:
@#@Layer>@#@DuplicteLayerSet@#@Ø@#@删除图层组:
@#@将图层组拖到Layers面板下的垃圾桶按钮@#@选定图层组单击垃圾桶按钮@#@选定图层组,在面板上执行DeleteLayerSet@#@选定图层组,执行Layer>@#@DeleteLayerSet@#@6、合并图层@#@ @#@@#@第9章AdobePhotoshopCS2图像色调的校正@#@教学目的:
@#@@#@计算机描述色彩有其独特的方式,本章的目的是了解各种色彩模式及其工作原理,掌握PHOTOSHOP调整图像色彩的方法,为学习调整图层、填充图层提供技术支持。
@#@@#@教学内容:
@#@@#@一、直接调整色彩@#@◆色轮的顺序:
@#@@#@0º@#@红色、60º@#@黄色、120º@#@绿色、180º@#@青色、240º@#@蓝色、300º@#@品红色。
@#@@#@◆Levels是指颜色的强弱,共分为256个等级,0最弱256最强。
@#@@#@◆明暗度的表示方式分为明亮度的数值(0~255)和墨水浓度(0~100%)两种,RGB图像显示(0~255)CMYK图像显示(0~100%)@#@1、色相和饱和度(ctrl+U)@#@吸管工具只有在改变通道的时候,才能打开,它可以调整单个色彩的色相和饱和度,图下方的色带是色彩调整范围。
@#@@#@2、去色(shift+ctrl+U)@#@3、颜色替代@#@二、图像调整@#@1、色阶(ctrl+L)@#@按住alt键,对话框中的Cancel按钮就会变成Reset按钮;@#@@#@计算方式:
@#@强调单色对比、强调每一个通道对比、寻找暗的和亮的色彩@#@2、自动色阶(shift+ctrl+L)@#@将图像中最浅的变为白色,最深的变为黑色。
@#@@#@3、自动颜色(shift+ctrl+BNEW)@#@自动调整图像的纯度和饱和度@#@4、曲线(ctrl+M)@#@Ø@#@按住alt键不放,对话框中的Cancel按钮就会变成Reset按钮,同时也可点击图表区,更改网格密度。
@#@@#@Ø@#@控制杆表示了曲线图中明暗分布方向,@#@5、色彩平衡(ctrl+B)@#@保留明度可保持图像不会随着色彩的变化而变化。
@#@@#@6、亮度和对比度@#@7、自动对比(alt+shift+ctrl+L)@#@8、替换颜色/可选颜色@#@9、通道混合器@#@10、渐变映射@#@仿色:
@#@抖动@#@11、反相效果(ctrl+I)@#@12、阈值效果@#@该命令把一定色阶指定为阈值,所有比该阈值亮的象素被转化为白色,反之被转化为黑色。
@#@@#@13、色调分离@#@14、用Variations调整@#@Saturation(饱和度),Fine(精细)Coarse(粗糙)@#@◆例:
@#@(photoshop—samples—SCEEN02.jpg)@#@三、直接颜色填充@#@1、填充命令的应用(Edit>@#@Fill)@#@◆自定义图案:
@#@@#@选取图案——编辑>@#@定义图案——编辑>@#@填充>@#@使用图案@#@2、描边功能的应用(Edit>@#@Stroke)@#@四、调整图层@#@调整图层是叠加在图层中的特殊图层,能调整图像色彩而不破坏其它图层。
@#@@#@
(一)方法:
@#@@#@1、面板下方的创建新的填充和调整图层按钮@#@2、Layer>@#@NewAdjustmentLayer@#@
(二)效果@#@1、纯色/渐变/图案@#@Ø@#@纯色填充:
@#@直接点击颜色对话框@#@Ø@#@渐变填充:
@#@@#@Ø@#@图案填充@#@2、色阶/曲线/色彩平衡/亮度和对比度/色相和饱和度@#@3、选取颜色效果/通道混合效果/渐变映射@#@4、反相效果/阈值效果/色调分离@#@五、色彩模式@#@1、RGB模式@#@是以红绿蓝三原色为基础的色彩模式,每个象素由24位数表示,三种原色各使用8位,每个象素的RGB分量分配一个0(黑)~256(白)范围的强度值,交叠变换成1670万种颜色。
@#@显示器使用RGB显示颜色。
@#@@#@2、CMYK模式@#@一种印刷模式,由青色、品红色、黄色和黑色油墨混合成,每个象素的每种油墨被分配一个百分比,亮颜色百分比低,暗颜色百分比高,由于反复混合会造成颜色越来越暗,所以被称为减色混合。
@#@如欲将RGB转换为CMYK可使用View>@#@ProofSetup,或直接转换成CMYK。
@#@@#@3、Bitmap模式@#@仅用黑白两色描述图像中的象素,因像素分布的不同表现出不同的灰度效果,但必须先变为灰度效果后才能转换成位图模式。
@#@@#@4、灰度模式@#@表示0~256之间的256级灰度。
@#@@#@5、IndexedColor模式@#@只能表现256种颜色值,它根据图像中的像素建立索引表,其它的颜色用相近的颜色代替,由于这种模式占用的空间少,所以常用于网络和多媒体上。
@#@@#@6、LabColor模式@#@由一个透明度和两个彩度组成,彩度包括由绿到品红的A要素,和由篮到黄的B要素,它不依赖任何设备,无论显示器、扫描仪还是打印机,创建和输出图像的颜色都将保持一致。
@#@@#@PHOTOSHOP在各色彩模式间转换时,是依据Lab模式的色彩空间来进行的,先将转换前的模式对应到Lab的彩色空间里,然后再由Lab的彩色空间对应到要转换的模式。
@#@@#@7、双色模式@#@由灰度模式发展二来,用两种或更多色彩表现灰度图像的色彩,双色调用于增加灰度图像的色调范围,彩色油墨用于重现浅色的灰度而不是重现不同的颜色,@#@8、多通道模式@#@在每一个通道中使用256灰度,用户可以将由多个通道合成的图像转化成多通道模式,原来的通道转换成专色通道,此模式主要用于需要特殊印刷效果的打印。
@#@@#@用户从RGB、CMYK或Lab模式的图像删除一个通道时,图像会自动转换成多通道模式。
@#@@#@";i:
15;s:
24152:
"锅炉车间特殊作业危害分析表@#@工作危害分析(JHA+LS)评价记录@#@单位:
@#@锅炉车间岗位:
@#@锅炉车间作业活动名称:
@#@动火作业No:
@#@HLXA-GL-DH-JHA-01@#@序号@#@作业@#@步骤@#@危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管理)@#@可能发生的事故类型及后果@#@现有控制措施@#@L@#@S@#@R@#@评价级别@#@风险分级@#@管控级别@#@建议新增(改进)措施@#@备注@#@工程技术@#@管理措施@#@培训教育@#@个体防护@#@应急处置@#@1@#@动火前的检查@#@未办理动火安全作业证@#@违反安全管理规定@#@按照化工企业特殊作业规范和公司规定严格执行@#@有制度,有规定,严格执行@#@化工企业特殊作业规范培训@#@------@#@----------@#@1@#@3@#@3@#@5@#@蓝@#@车间级@#@监火人员不到位@#@违反安全管理规定@#@严格执行监火人员的职责规定@#@严格检查、落实监火人员到位情况@#@动火安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@周围(地沟、下水道)易燃物未清除@#@火灾、爆炸@#@严格按照动火安全要求覆盖或清理好@#@动火前检查@#@动火安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@现场配备灭火器、消防水,握消防应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@设备、管道内易燃物料未吹除清理干净@#@火灾、爆炸@#@严格按照动火要求进行安全吹除置换@#@动火前检查@#@动火安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握岗位应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@输送易燃物料的管道未使用盲板隔绝或使用的盲板不符合技术要求@#@火灾、爆炸@#@严格按盲板抽堵要求进行处理@#@动火前检查@#@动火安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握岗位应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@高处作业未采取火花飞溅的有效安全措施@#@火灾、爆炸@#@严格按照动火安全要求采取防火花飞溅措施@#@动火前检查@#@动火安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@现场配备灭火器、消防水,掌握消防应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@未配备应急灭火器材@#@违反安全管理规定@#@严格执行动火安全管理规定@#@严格检查,落实到位@#@动火安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@现场配备灭火器、消防水,掌握消防应急处置方法@#@1@#@5@#@5@#@4@#@蓝@#@车间级@#@受限空间内作业未进行可燃气体和有毒气体取样分析@#@火灾、爆炸、人员窒息、中毒@#@严格按照动火安全要求进行气体取样分析@#@严格检查,落实到位@#@动火安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@氧气、乙炔瓶减压装置失效、胶管老化破损、泄露或放置不符合安全技术要求@#@火灾、爆炸@#@严格执行瓶装易燃气体安全管理规定@#@严格检查,落实到位@#@氧气、乙炔安全使用知识培训@#@劳保防护用品@#@掌握易燃气体泄露应急处置@#@2@#@5@#@10@#@4@#@黄@#@车间级@#@未办理临时用电安全作业证私自接电、焊机未有效接地、漏电保护器失效、电源线老化破损@#@违反安全管理规定、触电@#@严格执行临时用电安全管理规定@#@有制度,有规定,严格检查,落实到位@#@临时用电安全作业培训@#@劳保防护用品@#@触电事故应急处置@#@2@#@5@#@10@#@4@#@黄@#@车间级@#@2@#@实施动火@#@作业人员劳动防护用品穿戴不足或不规范@#@灼伤、中毒、窒息@#@严格执行劳动防护安全管理规定@#@有制度,有规定,严格执行@#@安全管理规定培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@作业过程违反安全操作规程@#@违反安全管理规定@#@严格执行安全管理规定@#@有制度,有规定,严格执行@#@安全管理规定培训@#@----@#@-------@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@3@#@动火结束@#@未在动火结束半小时后提前离开现场@#@违反安全管理规定@#@严格执行动火作业安全管理规定@#@动火完成后检查@#@动火作业安全管理规定培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件应急处置方法@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@分析人:
@#@日期:
@#@审核人:
@#@日期:
@#@审定人:
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@工作危害分析(JHA+LS)评价记录@#@单位:
@#@锅炉车间岗位:
@#@锅炉车间作业活动名称:
@#@高处作业No:
@#@HLXA-GL-GC-JHA-02@#@序号@#@作业@#@步骤@#@危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管理)@#@可能发生的事故类型及后果@#@现有控制措施@#@L@#@S@#@R@#@评价级别@#@风险分级@#@管控级别@#@建议新增(改进)措施@#@备注@#@工程技术@#@管理措施@#@培训教育@#@个体防护@#@应急处置@#@1@#@高处作业前的检查@#@未办理高处安全作业证@#@违反安全管理规定@#@按照化工企业特殊作业规范和公司规定严格执行@#@有制度,有规定,严格执行@#@化工企业特殊作业规范培训@#@------@#@----------@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@监护人员不到位@#@违反安全管理规定@#@严格执行监护人员的职责规定@#@作业前严格检查、落实监护人员到位情况@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@无应急预案@#@人员伤害@#@严格执行生产安全事故应急预案管理办法@#@制定应急预案、逃生方法、救护器材@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@受限空间等特殊场合的高处无作业许可手续@#@违反安全管理规定@#@按照化工企业特殊作业规范和公司规定严格执行@#@有制度,有规定,严格执行@#@高处安全作业规程培训@#@------@#@----------@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@作业人员身体条件不符合作业安全要求@#@高处坠落、人员伤害@#@严格执行高处安全作业规定@#@作业前检查@#@高处安全作业规程培训@#@------@#@----------@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@作业人员对现场的状况及存在的危害不了解@#@高处坠落、人员伤害@#@严格执行高处安全作业规定@#@作业前对相关作业人员进行安全教育@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@脚手架不牢固、爬梯、平台锈蚀严重@#@高处坠落、人员伤害@#@严格执行高处安全作业规定@#@作业前严格检查@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@防坠落应急处置@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@材料、器具、设备残缺@#@人员伤害@#@严格执行高处安全作业规定@#@作业前严格检查@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@防坠落应急处置@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@2@#@作业过程@#@作业人员劳动防护用品穿戴不足或不规范@#@高处坠落、人员伤害@#@严格执行劳动防护安全管理规定@#@作业前严格检查@#@安全管理规定培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@作业过程违反安全操作规程@#@违反安全管理规定@#@严格执行安全管理规定@#@有制度,有规定,严格执行@#@安全管理规定培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@现场无警戒线,无警示标志@#@人员伤害@#@严格执行高处安全作业规定@#@高处作业现场设置警戒线、安全网、警示牌、防护栏@#@安全操作规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@在化工危险区域高处作业未与相关车间取得联系,吸入毒气@#@人员伤害@#@根据工作需要加强联系@#@应与上风车间联系好,禁止排放有毒气体或物料@#@------@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@4@#@蓝@#@车间级@#@监护人未起到监护作用@#@人员伤害@#@严格执行监护人员的职责规定@#@监护人提前到场进行作业前的检查@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@违章作业或违章指挥@#@人员伤害@#@严格执行安全管理规定@#@违章违纪举报制度@#@安全管理规定培训@#@------@#@----------@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@酒后作业@#@违反安全管理规定、人员伤害@#@严格执行安全管理规定@#@违章违纪举报制度@#@安全管理规定培训@#@------@#@----------@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@未正确使用安全带或安全带损坏@#@高处坠落、人员伤害@#@严格执行劳动防护安全管理规定@#@作业前严格检查@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握防坠落应急处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@工具未固定或高空抛物、作业平台较乱、作业平台有孔洞@#@砸伤人员、设备;@#@失足,高处坠落@#@严格执行高处安全作业规定@#@作业前检查和作业中监督检查@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@交叉作业@#@人员伤害@#@严格执行高处安全作业规定@#@做好有效隔离和防护@#@高处安全作业规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@分析人:
@#@日期:
@#@审核人:
@#@日期:
@#@审定人:
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@工作危害分析(JHA+LS)评价记录@#@单位:
@#@锅炉车间岗位:
@#@锅炉车间作业活动名称:
@#@受限空间作业No:
@#@HLXA-GL-SXKJ-JHA-03@#@序号@#@作业@#@步骤@#@危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管理)@#@可能发生的事故类型及后果@#@现有控制措施@#@L@#@S@#@R@#@评价级别@#@风险分级@#@管控级别@#@建议新增(改进)措施@#@备注@#@工程技术@#@管理措施@#@培训教育@#@个体防护@#@应急处置@#@1@#@检修任务确认@#@误作业、漏项@#@人身伤害、设备损坏@#@严格按作业步骤进行作业@#@作业前检查@#@受限空间作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@2@#@危害因素辨识@#@辨识不全、措施不当@#@灼伤、中毒、窒息、淹溺@#@严格执行受限空间作业安全规定@#@作业前检查@#@受限空间作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@1@#@5@#@5@#@4@#@蓝@#@车间级@#@3@#@办理受限空间作业许可@#@未办理作业许可、未进行风险辨识、未采取有效措施@#@违反安全管理规定,人员灼伤、中毒、窒息、淹溺@#@按照化工企业特殊作业规范和公司规定严格执行@#@有制度,有规定,严格执行@#@化工企业特殊作业规范培训@#@------@#@----------@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@4@#@工艺交出前的处理@#@隔离、排导不完全@#@人员灼伤、中毒、窒息、淹溺@#@根据作业要求进行处理@#@作业前检查@#@受限空间作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握岗位处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@置换不合格@#@中毒、窒息、@#@根据作业要求进行处理@#@作业前检查@#@受限空间作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握岗位处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@通风不彻底@#@中毒、窒息、@#@根据作业要求进行处理@#@作业前检查@#@受限空间作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握岗位处置方法@#@2@#@5@#@10@#@3@#@黄@#@车间级@#@5@#@受限空间内临时用电@#@临时用电电源线、用电设备漏电@#@触电,人身伤害@#@严格执行临时用电安全管理规定@#@作业前检查@#@临时用电安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@3@#@3@#@9@#@3@#@黄@#@车间级@#@临时照明电压高于安全电压@#@触电,人身伤害@#@严格执行临时用电安全管理规定@#@作业前检查@#@临时用电安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@6@#@作业前取样分析@#@未取样分析或不合格作业@#@中毒、窒息、@#@根据作业要求进行取样分析处理@#@严格执行受限空间安全作业规程,取样分析合格后进行作业@#@受限空间作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@6@#@12@#@3@#@黄@#@车间级@#@7@#@防护器材的准备@#@防护器材不合适,不适用、损坏,不完整@#@中毒、窒息@#@严格执行劳动防护安全管理规定@#@作业前检查@#@防护用品管理制度培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@1@#@2@#@2@#@3@#@黄@#@车间级@#@8@#@监护人员的配备@#@监护人未起到监护作用@#@人员伤害@#@严格执行监护人员的职责规定@#@监护人提前到场进行作业前的检查@#@受限空间作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@4@#@蓝@#@9@#@受限空间施工作业@#@拆卸前的检查,连接部位不牢固@#@物体打击、砸伤挤伤@#@严格执行受限空间作业安全管理规定@#@作业前检查@#@受限空间作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@拆卸螺栓、法兰、内件,掉落、物料坍塌@#@物体打击、砸伤挤伤@#@严格执行设备检修作业安全管理规定@#@作业前检查@#@设备检修作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@物料搬运,接拿不稳@#@物体打击、砸伤挤伤@#@严格执行设备检修作业安全管理规定@#@作业前检查@#@设备检修作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@受限空间内检查不到位、设备维修不彻底、回装不符合要求@#@返工,影响生产@#@严格执行设备检修作业安全管理规定@#@作业前检查@#@设备检修作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@10@#@完工封堵@#@设备内有遗留物@#@返工,影响生产@#@严格执行设备检修作业安全管理规定@#@作业前检查@#@设备检修作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@11@#@升压试漏@#@人孔、法兰泄露@#@人身伤害、影响生产@#@严格执行设备检修作业安全管理规定@#@作业前检查@#@设备检修作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@12@#@试车@#@缺陷检查不到位,未达到开车要求@#@影响生产@#@严格执行设备检修作业安全管理规定@#@作业前检查@#@设备检修作业安全规程培训@#@作业人员佩戴安全防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@分析人:
@#@日期:
@#@审核人:
@#@日期:
@#@审定人:
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@工作危害分析(JHA+LS)评价记录@#@单位:
@#@锅炉车间岗位:
@#@锅炉车间作业活动名称:
@#@吊装作业No:
@#@HLXA-GL-DZ-JHA-04@#@序号@#@作业@#@步骤@#@危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管理)@#@可能发生的事故类型及后果@#@现有控制措施@#@L@#@S@#@R@#@评价级别@#@风险分级@#@管控级别@#@建议新增(改进)措施@#@备注@#@工程技术@#@管理措施@#@培训教育@#@个体防护@#@应急处置@#@1@#@确认吊装现场情况@#@现场杂乱,阻碍车辆进出@#@延误作业@#@按照作业要求进行处理@#@清理作业现场杂物@#@吊装作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@1@#@3@#@3@#@4@#@蓝@#@车间级@#@恶劣天气@#@人身伤害@#@严格执行吊装作业安全管理规定@#@夜间设置足够的照明;@#@如遇大风、视线不明等情况要停止作业@#@吊装作业安全规程培训@#@-------@#@-----------@#@1@#@5@#@5@#@4@#@蓝@#@车间级@#@2@#@作业人员、指挥人员、监护人员的确认@#@作业人员无相应的证件@#@违反安全管理规定@#@使用有资质的吊装人员@#@吊装、指挥人员必须经过专业培训@#@吊装作业安全规程培训@#@-------@#@-----------@#@1@#@5@#@5@#@4@#@蓝@#@车间级@#@指挥人员信号、手势不明确,未与吊车司机统一@#@误操作@#@使用有资质的指挥人员@#@专人指挥,信号明确@#@吊装作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@3@#@3@#@9@#@4@#@蓝@#@车间级@#@监护人员不懂吊装作业的监护知识@#@人身伤害@#@严格执行监护人员的职责规定@#@必须经过吊装作业知识培训@#@监护人职责培训@#@劳保防护用品@#@熟悉作业环境,掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@3@#@吊装车辆入场@#@未按规定线路行驶、车辆超速行驶@#@人员伤害@#@严格执行厂内机动车管理规定@#@公司车辆安全管理规定@#@交通安全培训@#@------@#@掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@4@#@车辆停放@#@车辆停放与吊装位置远近不适应@#@无法吊装@#@按作业要求放置@#@必须在安全作业距离范围内@#@吊装作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@路面松软、未垫枕木@#@车辆倾倒@#@按作业要求放置@#@车辆必须放置坚固地面@#@吊装作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@5@#@危害因素辨识@#@辨识不全、措施不当@#@人员伤害、设备损坏@#@按作业步骤逐条进行辨识@#@作业前检查@#@作业中存在的危险因素及吊装作业安全规程培训@#@-------@#@掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@6@#@办理吊装作业许可@#@未办理作业许可、未进行风险辨识、未采取有效措施@#@违反安全管理规定@#@严格执行化工企业特殊作业规范和公司安全规定@#@作业前检查@#@化工企业特殊作业规范和公司安全规定培训@#@---------@#@-----------@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@7@#@设置警示@#@现场无警戒线,无警示标志@#@人员伤害@#@严格执行吊装作业安全规定@#@吊装作业现场设置警戒线、警示牌、防护栏@#@吊装作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@掌握突发事件的应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@8@#@吊装作业@#@未确认吊装物重量,超出吊装范围;@#@超出钢丝绳承重能力@#@车辆倾倒人员伤害、设备损坏、@#@使用有资质的车辆@#@选择合适的吊车@#@吊装作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@吊装固定点不合理@#@物件摇摆@#@吊装点合理,物件平衡,采取防滑措施@#@严格执行吊装作业安全规定@#@吊装作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@作业人员安全防护不到位@#@挤伤、砸伤@#@严格执行劳保用品管理规定@#@作业前检查@#@安全管理规定培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@起吊、落吊@#@挤伤、砸伤@#@根据吊装指挥人员的信号操作@#@严格执行吊装作业安全规定@#@吊装检修作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@分析人:
@#@日期:
@#@审核人:
@#@日期:
@#@审定人:
@#@日期:
@#@@#@工作危害分析(JHA+LS)评价记录@#@单位:
@#@锅炉车间岗位:
@#@锅炉车间作业活动名称:
@#@盲板抽堵作业No:
@#@HLXA-GL-MBCD-JHA-05@#@序号@#@作业@#@步骤@#@危险源或潜在事件(人、物、作业环境、管理)@#@可能发生的事故类型及后果@#@现有控制措施@#@L@#@S@#@R@#@评价级别@#@风险分级@#@管控级别@#@建议新增(改进)措施@#@备注@#@工程技术@#@管理措施@#@培训教育@#@个体防护@#@应急处置@#@1@#@确认设备、设施、管道内的物质、条件及周边环境@#@设备、设施、管道内可能存在易燃、易爆、有毒物质、气体@#@中毒、爆炸、火灾@#@进行作业前蒸煮、吹扫,置换干净@#@严格执行盲板抽堵作业安全规定@#@盲板抽堵作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@3@#@黄@#@车间级@#@设备、设施、管道内可能存在压力@#@人身伤害@#@作业前检查@#@严格执行盲板抽堵作业安全规定@#@盲板抽堵作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@2@#@选择作业人员和监护人员@#@作业人员、监护人员不懂设备、设施、管道内存在物质的危害,不懂安全防护@#@人身伤害@#@作业人员、监护人员必须熟悉工艺及设备设施、管道内的危害物质@#@严格执行监护人员的职责规定@#@盲板抽堵作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@4@#@8@#@4@#@蓝@#@车间级@#@3@#@准备盲板、垫子@#@盲板、垫子有缺陷,大小、厚度、材质不符合安全技术要求@#@泄露,起不到隔绝作用@#@使用符合安全技术的盲板和垫子@#@严格执行盲板抽堵作业安全规定@#@盲板抽堵作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器材及掌握应急处置方法@#@2@#@3@#@6@#@4@#@蓝@#@车间级@#@4@#@办理盲板抽堵安全作业证@#@未办理作业许可、未进行风险辨识、未采取有效措施@#@违反安全管理规定,人员灼伤、中毒、爆炸、着火@#@作业前检查@#@严格执行化工企业特殊作业规范和公司安全规定@#@化工企业特殊作业规范和公司安全规定培训@#@---------@#@-----------@#@2@#@2@#@4@#@4@#@蓝@#@车间级@#@5@#@危害因素辨识@#@辨识不全、措施不当@#@着火、爆炸、中毒@#@按作业步骤逐条进行辨识@#@作业前检查@#@作业中存在的危险因素及吊装作业安全规程培训@#@-------@#@掌握突发事件的应急处置方法@#@1@#@2@#@2@#@4@#@蓝@#@车间级@#@6@#@加装盲板@#@使用工具不配套@#@人身伤害@#@使用符合要求的工具@#@作业前检查@#@盲板抽堵作业安全规程培训@#@劳保防护用品@#@配备应急救援器";i:
16;s:
17909:
"国家二级建造师《市政公用工程管理与实务》模拟考试I卷附解析@#@国家2020年二级建造师《市政公用工程管理与实务》模拟考试(I卷)(附解析)@#@考试须知:
@#@@#@1.考试时间:
@#@180分钟,满分为120分。
@#@@#@2.全卷共三大题,包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。
@#@@#@3.作答单项选择题和多项选择题时,采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。
@#@ @#@4.作答案例分析题时,采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。
@#@@#@姓名:
@#@_________@#@考号:
@#@_________@#@一、单选题(共20题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、预应力筋和金属管道在仓库保管时,仓库应干燥、防潮、通风良好、无腐蚀介质,在室外存放时间不宜超过( )个月,不得直接堆放在地上,必须垫以枕木并用苫布覆盖,防止受到腐蚀。
@#@@#@A.3B.4C.5D.6@#@2、中压B地下燃气管道与直埋通讯电缆的水平净距不得小于( )。
@#@@#@A.0.5mB.0.7mC.0.9mD.1.2m@#@3、盾构掘进施工前必须根据地质条件、隧道条件、环境条件、设计要求等,在( )的基础上,确定具体控制内容与参数。
@#@@#@A.调查@#@B.研究@#@C.试验@#@D.论证@#@4、盾构掘进施工前必须根据地质条件、隧道条件、环境条件、设计要求等,在( )的基础上,确定具体控制内容与参数。
@#@@#@A.调查 @#@B.研究 @#@C.试验 @#@D.论证@#@5、石灰粉煤灰砂砾(碎石)的配合比应准确,它常以()的质量比来表示。
@#@@#@A.石灰:
@#@粉煤灰:
@#@集料@#@B.粉煤灰:
@#@石灰:
@#@集料@#@C.集料:
@#@石灰:
@#@粉煤灰@#@D.石灰:
@#@集料:
@#@粉煤灰@#@6、土方作业阶段,应采取洒水、覆盖等措施,达到作业区目测扬尘高度小于()m,不扩散到场区外。
@#@@#@A.1.5B.2@#@C.2.5D.3@#@7、地下燃气管道与给水管、排水管或其他燃气管道之间的垂直净距不得小于( )。
@#@@#@A.0.1m@#@B.0.15m@#@C.0.20m@#@D.0.25m@#@8、低压地下燃气管道与直埋热力管的水平净距不得小于( )。
@#@@#@A.0.5m B.1.0m C.1.2m D.1.5m@#@9、采用悬臂浇筑法施工多跨预应力混凝土连续梁时,正确的浇筑顺序是()。
@#@@#@A.0号块→主梁节段→边跨合龙段→中跨合龙段@#@B.0号块→主梁节段→中跨合龙段→边跨合龙段@#@C.主梁节段→0号块→边跨合龙段→中跨合龙段@#@D.主梁节段→0号块→中跨合龙段→边跨合龙段@#@10、下列关于各种开挖方法的描述中,错误的是()。
@#@@#@A.单侧壁导坑法适用于地层差、跨度<@#@14m,沉降较小,防水好@#@B.中洞法适用于小跨度、连续使用可扩成大跨度,沉降小,防水效果差@#@C.侧洞法适用于小跨度、连续使用可扩成大跨度,沉降大,防水效果差@#@D.柱洞法适用于多跨多层结构,沉降大,防水效果差@#@11、关于暗挖隧道小导管注浆加固技术的说法,错误的是()。
@#@@#@A.应严格控制小导管的长度、开孔率、安设角度和方向@#@B.小导管的尾部必须设置封堵孔,防止漏浆@#@C.注浆时间应有试验确定,注浆压力可不控制@#@D.根据工程条件试验确定浆液及其配合比@#@12、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》适用于()竣工验收备案。
@#@@#@A.城市道路改建工程@#@B.抢险救灾工程@#@C.临时性房屋建设工程@#@D.农民自建低层住宅工程@#@13、城市道路石灰土基层R7强度要求≥( )。
@#@@#@A.0.5MPaB.0.6MPaC.0.7MPaD.0.8MPa@#@14、城市污水处理厂,采用三级处理工艺,其目的是用来进一步处理难以降解的有机物、( )等能导致水体富营养化的可溶性无机物等。
@#@@#@A.细菌及病原菌B.重金属离子C.铁和锰离子D.氮和磷@#@15、在黏土中连续沉桩时,由于土中水的作用,会使桩周摩阻力( )。
@#@@#@A.不变B.略有增大C.略有减小D.大为减少@#@16、污水三级处理是在一级、二级处理之后,进一步处理可导致水体富营养化的()可溶性无机物。
@#@@#@A.钠、碘@#@B.钙、镁@#@C.铁、锰@#@D.氮、磷@#@17、现浇混凝土盖梁前,搭设施工脚手架时不能实施选项()。
@#@@#@A.通道必须设置临边防护@#@B.必须与承重支架相连接@#@C.必须可靠接地@#@D.必须验收合格后方可使用@#@18、水泥混凝土路面施工后遇特殊情况,混凝土达到设计强度( )以上时即可开放交通。
@#@@#@A.50%B.80%C.70%D.60%@#@19、以下( )是项目质量计划应包括的内容之一。
@#@@#@A.工程条件B.项目环境@#@C.确定关键工序的施工技术方案D.确定关键工序和特殊过程及作业的指导书@#@20、以下热拌沥青混合料面层摊铺碾压说法,正确的是()。
@#@@#@A.拌和物的摊铺,运料车不少于4辆以满足连续施工@#@B.沥青混合料路面碾压完成后就可以开放交通@#@C.压实应按初压、复压、终压包括成型三个阶段进行@#@D.碾压应从中心线向两端进行@#@二、多选题(共10题,每题2分。
@#@选项中,至少2个符合题意)@#@1、关于石灰工业废渣稳定砂砾基层施工技术要求,正确的有()。
@#@@#@A.施工期间最低气温应在0℃以上@#@B.配合比应准确@#@C.含水量宜略大于最佳含水量@#@D.必须保湿养护@#@E.碾压时应采用先重型后轻型的压路机组合碾压@#@2、城市道路施工的物资准备包括( )。
@#@@#@A.材料准备@#@B.机具准备@#@C.劳保用品准备@#@D.原材料@#@E.成品、半成品@#@3、给水处理厂(站)内的混凝土水池有()。
@#@@#@A.沉淀池@#@B.过滤池@#@C.消毒池@#@D.清水池@#@E.曝气池@#@4、下列施工安全检查项目中,属于季节性专项检查的有()。
@#@@#@A.防暑降温@#@B.施工用电@#@C.高处作业@#@D.防台防汛@#@E.防冻防滑@#@5、沥青混凝土路面面层检测的主控项目有()。
@#@@#@A.半整度@#@B.中线高程@#@C.厚度@#@D.压实度@#@E.弯沉值@#@6、沉井施工的辅助下沉法包括()。
@#@@#@A.触变泥浆套助沉@#@B.堆载助沉@#@C.空气幕助沉@#@D.机械挤压助@#@E.震动助沉@#@7、深基坑坑底稳定处理方法可采用()。
@#@@#@A.增加围护墙的厚度@#@B.坑底土体注浆加固@#@C.坑外井点降水@#@D.加深维护结构入土深度@#@E.坑内井点降水@#@8、城市热力管道了程沟槽开挖质量应符合的规定:
@#@( )。
@#@@#@A.槽底不得受水浸泡或受冻@#@B.槽壁平整,边坡坡度不得小于施工设计的规定@#@C.沟槽中心线每侧的净宽不应小于沟槽底部开挖宽度的1/2@#@D.槽底高程的允许偏差:
@#@开挖土方时应为±@#@20mm;@#@开挖石方时应为-200mm~+20mm@#@E.支撑符合要求@#@9、设置现浇混凝土支架预拱度应考虑的因素有()。
@#@@#@A.支架在荷载作用下的弹性压缩@#@B.支架在荷载作用下的非弹性压缩@#@C.支架基础的沉陷@#@D.预拱度的最高值应设置在墩顶连续箱梁负弯矩最大处@#@E.由混凝土收缩及温度变化引起的挠度@#@10、( )不能用做城市道路路床填料。
@#@@#@A.高液限黏土@#@B.石灰稳定土@#@C.高液限粉土@#@D.水泥稳定土@#@E.含有机质细粒土@#@三、案列分析题(共4题,每题20分)@#@1、某单位中标污水处理项目,其中二沉池直径51.2m,池深5.5m。
@#@池壁混凝土设计要求为C30、P6、F150,采用现浇施工,施工时间跨越冬季。
@#@@#@施工单位自行设计了池壁异型模板,考虑了模板选材、防止吊模变形和位移的预防措施,对模板强度、刚度、稳定性进行了计算,考虑了风荷载下防倾倒措施。
@#@@#@施工单位制定了池体混凝土浇筑的施工方案,包括:
@#@①混凝土的搅拌及运输;@#@②混凝土的浇筑顺序、速度及振捣方法;@#@③搅拌、运输及振捣机械的型号与数量;@#@④预留后浇带的位置及要求:
@#@⑤控制工程质量的措施。
@#@@#@在做满水试验时,一次充到设计水深,水位上升速度为5m/h,当充到设计水位12h后,开始测读水位测针的初读数,满水试验测得渗水量为2.5L/(m2•d),施工单位认定合格。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.补全模板设计时应考虑的内容。
@#@@#@2.请将混凝土浇筑的施工方案补充完整。
@#@@#@3.修正满水试验中存在的错误。
@#@@#@ @#@@#@2、某城市市区主要路段的地下两层结构工程,地下水位在坑底以下2.0m。
@#@基坑平面尺寸为145m×@#@20m,基坑挖深为12m,围护结构为600mm厚地下连续墙,采用四道Φ609mm钢管支撑,竖向问距分别为3.5m、3.5m和3m。
@#@基坑周边环境为:
@#@西侧距地下连续墙2.0m处为一条4车道市政道路;@#@距地下连续墙南侧5.0m处有一座五层民房;@#@周边有三条市政管线,离开地下连续墙外沿距离小于12m。
@#@@#@项目经理部采用2.0m高安全网作为施工围挡,要求专职安全员在基坑施工期间作为安全生产的第一责任人进行安全管理,对施工安全全面负责。
@#@安全员要求对电工及架子工进行安全技能培训,考试合格持证方可上岗。
@#@@#@基坑施工方案有如下要求:
@#@@#@
(1)基坑监测项目主要为围护结构变形及支撑轴力;@#@@#@
(2)由于第四道支撑距坑底仅2.0m,造成挖机挖土困难,把第三道支撑下移1.0m,取消第四道支撑。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.现场围挡不合要求,请改正。
@#@@#@2.项目经理部由专职安全员对施工安全全面负责是否妥当?
@#@为什么?
@#@@#@3.安全员要求持证上岗的特殊工种不全,请补充。
@#@@#@4.根据基坑周边环境,补充监测项目。
@#@@#@5.指出支撑做法的不妥之处;@#@若按该支撑做法施工可能造成什么后果?
@#@@#@ @#@@#@3、某公司承建城市桥区泵站调蓄工程,其中调蓄池为地下式现浇钢筋混凝土结构,混凝土强度等级C35,池内平面尺寸为62.0m×@#@17.3m,筏板基础。
@#@场地地下水类型为潜水,埋深6.6m。
@#@@#@设计基坑长63.8m,宽19.1m,深12.6m,围护结构采用φ800mm钻孔灌注桩排桩+2道φ609mm钢支撑,桩问挂网喷射C20混凝土,桩顶设置钢筋混凝土冠梁。
@#@基坑围护桩外侧采用厚度700mm止水帷幕,如下图所示。
@#@@#@调蓄池结构与基坑围护断面图(单位:
@#@结构尺寸:
@#@mm,高程:
@#@m)@#@施工过程中,基坑土方开挖至深度8m处,侧壁出现渗漏,并夹带泥沙;@#@迫于工期压力,项目部继续开挖施工;@#@同时安排专人巡视现场,加大地表沉降、桩身水平变形等项目的监测频率。
@#@@#@按照规定,项目部编制了模板支架及混凝土浇筑专项施工方案,拟在基坑单侧设置泵车浇筑调蓄池结构混凝土。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.列式计算池顶模板承受的结构自重分布荷载q(kN/m2),(混凝土容重γ=25kN/m3);@#@根据计算结果,判断模板支架安全专项施工方案是否需要组织专家论证,说明理由。
@#@@#@2.计算止水帷幕在地下水中的高度。
@#@@#@3.指出基坑侧壁渗漏后,项目部继续开挖施工存在的风险。
@#@@#@4.指出基坑施工过程中风险最大的时段,并简述稳定坑底应采取的措施。
@#@@#@5.写出上图中细部构造A的名称,并说明其留置位置的有关规定和施工要求。
@#@@#@6.根据本工程特点,试述调蓄池混凝土浇筑工艺应满足的技术要求。
@#@@#@ @#@@#@4、某项目部中标一项燃气管道工程,主管道全长1.615km,设计压力为2.5MPa,采用φ219×@#@7.9螺旋焊管;@#@三条支线管道长分别为600m、200m、100m,采用φ89×@#@5无缝钢管。
@#@管道采用埋地敷设,平均埋深为1.4m,场地地下水位于地表下1.6m。
@#@@#@项目部在沟槽开挖过程中遇到了原勘察报告未揭示的废弃砖沟,项目部经现场监理口头同意并拍照后,组织人力和机械对砖沟进行了清除。
@#@事后仅以照片为依据申请合同外增加的工程量确认。
@#@@#@因清除砖沟造成局部沟槽超挖近1m,项目部用原土进行了回填,并分层夯实处理。
@#@@#@由于施工工期紧,项目部抽调了已经在管理部门工作的张某、王某、李某和赵某4人为外援。
@#@4人均持有压力容器与压力管道特种设备操作人员资格证(焊接)焊工合格证书,且从事的工作在证书有效期及合格范围内。
@#@其中,张某、王某从焊工岗位转入管理岗3个月,李某和赵某从事管理工作已超过半年以上。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.此工程的管道属于高、中、低压中的哪类管道?
@#@@#@2.本工程干线、支线可分别选择何种方式清扫(有气体吹扫和清管球清扫两种方式供选择)?
@#@为什么?
@#@@#@3.清除废弃砖沟合同外工程量还应补充哪些资料才能被确认?
@#@@#@4.项目部采用原土回填超挖地沟的方式不正确,正确做法是什么?
@#@@#@5.4名外援焊工是否均满足直接上岗操作条件?
@#@说明理由。
@#@@#@ @#@@#@试题答案@#@一、单选题(共20题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、D@#@2、A@#@3、正确答案:
@#@C@#@4、C@#@5、正确答案:
@#@A@#@6、正确答案:
@#@A@#@7、B@#@8、答案:
@#@B@#@9、A@#@10、正确答案:
@#@A@#@11、C@#@12、A@#@13、D@#@14、D@#@15、D@#@16、【答案】D@#@17、B@#@18、B@#@19、D@#@20、C@#@二、多选题(共10题,每题2分。
@#@选项中,至少2个符合题意)@#@1、BC@#@2、A、B、C@#@3、ABCD@#@4、ADE@#@5、CDE@#@6、【答案】AC@#@7、BDE【解析】深基坑稳定处理方法可采用加深围护结构入土深度、坑底土体注浆加固、坑内井点降水等措施。
@#@@#@8、A、B、C、D@#@9、ABCE@#@10、A、C、E@#@三、案列分析题(共4题,每题20分)@#@1、【参考答案】@#@1.各部分模板的结构设计,各接点的构造,以及预埋件、止水板等的固定方法;@#@脱模剂的选用;@#@模板及其支架的拆除顺序、方法及保证安全措施。
@#@@#@2.混凝土配合比设计及外加剂的选择;@#@季节性施工的特殊措施;@#@预防混凝土施工裂缝的措施。
@#@@#@3.应分三次充到设计水深,每次注水为设计水深的1/3;@#@水位上升速度不宜超过2m/24h;@#@充到设计水位24h后,才能测读水位指针的初读数。
@#@@#@结果大于规定标准2L/(m2•d),不合格。
@#@@#@2、【参考答案】@#@1.围挡高度不宜低于2.5m,应采用砌体、金属板材等硬质材料。
@#@@#@2.不妥当,应由项目负责人作为安全生产的第一责任人。
@#@@#@3.电焊工、机械工、起重工、机械司机。
@#@@#@4.房屋沉降、道路沉降、管线变形。
@#@@#@5.支撑没有按设计要求施工。
@#@这样做会造成围护结构和周边土体、构筑物变形过大,严重的可能造成基坑坍塌。
@#@@#@3、【参考答案】@#@1.
(1)调蓄池顶板模板承受结构自重分布荷载:
@#@q=25×@#@0.6=15kN/m2。
@#@@#@
(2)模板支架安全专项施工方案需要组织专家论证。
@#@@#@理由:
@#@由计算结果可知,调蓄池顶板模板承受的总分布荷载q>@#@15kN/m2,属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程。
@#@@#@2.止水帷幕在地下水中的高度为:
@#@17.55-6.60=10.95m,或@#@止水帷幕在地下水中的高度为:
@#@19.90-14.90+1.0+4.95=10.95m@#@3.基坑侧壁渗漏后,项目部继续开挖施工可能存在的风险:
@#@造成围护结构后背土体流失,导致地面或周边构筑物沉降过大(或超标),产生基坑倾覆(坍塌或失稳)。
@#@@#@4.基坑施工过程中风险最大时段为土方开挖到坑底至混凝土浇筑前。
@#@@#@坑底稳定措施:
@#@坑内降水;@#@坑底土体加固;@#@适时(或及时)施作底板结构;@#@对基坑的支撑结构采取加强加固措施,如底部增加钢支撑等。
@#@@#@5.构造A的名称为施工缝(或工作缝)。
@#@@#@构造A留置位置的相关规定:
@#@施工缝应留在结构底板顶面不小于500mm处(或腋角上面不小于200mm处)。
@#@@#@构造A的施工要求:
@#@施工缝内应安设止水带;@#@侧墙浇筑前,施工缝的衔接部位应凿毛、清理干净。
@#@@#@6.调蓄池混凝土浇筑工艺的技术要求:
@#@混凝土浇筑应合理分层交圈、连续浇筑(或一次性浇筑),一次浇筑量应适应各施工环节的实际能力;@#@混凝土运输、浇筑和间歇的全部时间不应超过混凝土的初凝时间,底层混凝土初凝前进行上层混凝土浇筑;@#@混凝土应振捣密实;@#@浇筑过程中设专人维护支架。
@#@@#@4、【参考答案】@#@1.此管道属于高压管道。
@#@@#@2.干线可选择气体吹扫(或清管球清扫);@#@支线可选择气体吹扫方式清扫。
@#@因为支线管径小于DN100,不能使用清管球清扫。
@#@@#@3.还应补充:
@#@变更通知书和工程量确认单,才能够计量工程量。
@#@@#@4.沟槽局部超挖有地下水时,应采用级配砂石或天然砂回填处理。
@#@@#@5.其中2名焊工不满足直接上岗操作条件,因为间断焊接工作时间超过6个月,再次上岗前应重新考试合格。
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"哈工程1系毕业生的就业去向@#@哈工程2010年1系毕业生的就业去向@#@下面是哈工程2010年1系毕业生的就业去向,各位有志于船舶工程的学子们可以参考下@#@序号@#@学院@#@专业名称@#@学历@#@培养方式@#@签约单位@#@意向@#@1@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中船重工船舶设计研究中心@#@2@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@武汉709@#@3@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@上海打捞局@#@4@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@701@#@5@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@ABS@#@6@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@702@#@7@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@出国@#@出国@#@8@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@702@#@9@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@701@#@10@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@708@#@708@#@11@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@12@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@714@#@13@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@广州船舶及海洋工程设计研究院@#@14@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@708@#@15@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@708@#@16@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@出国@#@出国@#@17@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@701@#@18@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中石化上海海洋石油局钻井分公司@#@19@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@708@#@20@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@出国@#@21@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@708@#@22@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@opr@#@23@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@708@#@24@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@25@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@广州中船黄埔造船有限公司@#@26@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中海油油田建设公司@#@27@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中船重工719所@#@28@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中船重工701所@#@29@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@德国劳氏船级社@#@30@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@31@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@太原重工@#@32@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@33@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@南通中远@#@34@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@巴伯塞斯@#@35@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中国船舶工业综合技术经济研究院@#@36@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@37@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中石化上海海洋石油局钻井分公司@#@38@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@39@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中船重工船舶设计研究中心@#@40@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@702@#@41@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@九院@#@九院@#@42@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@哈尔滨工程大学@#@哈尔滨工程大学@#@43@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@航天一院702所@#@44@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@大连中远船务有限公司@#@45@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@南车株洲电力机车研究所有限公司@#@46@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@南通中远航务@#@47@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@大连中远船务有限公司@#@48@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@GL@#@49@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@江苏苏美达(南京)@#@50@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@德国劳氏船级社@#@51@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@德劳@#@52@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@上海船舶设计研究院@#@53@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@54@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@湖北华舟重工有限责任公司@#@55@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@56@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@武昌船舶重工有限责任公司@#@57@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@上海外高桥造船有限公司@#@58@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@上海欣业船舶海洋工程设计有限公司@#@59@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@江汉石油钻头股份有限公司@#@60@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@61@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@上海船舶运输科学研究所@#@62@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@天津修船技术研究所@#@63@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@64@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中国船舶信息中心@#@65@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@江南造船(集团)有限责任公司@#@66@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中集集团上海设计院@#@67@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中科院沈阳自动化研究所@#@68@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@哈尔滨工程大学@#@哈尔滨工程大学@#@69@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@70@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@江苏南通中远船务工程集团有限公司@#@71@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中船重工725研究所@#@72@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@73@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中国石油天然气管道局@#@74@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@75@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中交一航局第一工程有限公司@#@76@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@701@#@77@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@78@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@武昌船舶重工有限责任公司@#@79@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中集集团上海设计院@#@80@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中石化上海海洋石油局钻井分公司@#@81@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@北京卫星制造厂@#@82@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@大连理工大学读博@#@83@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@沪东中华造船(集团)有限公司@#@84@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@85@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中海工业(江苏)有限公司@#@86@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@上海船舶工艺研究所@#@87@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@88@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@广州中船黄埔造船有限公司@#@89@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@中船重工船舶设计研究中心@#@90@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@大工读博@#@读博@#@91@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@天津@#@92@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@714所@#@93@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@94@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@95@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@96@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@广州船舶设计院@#@97@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@98@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@701@#@99@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@100@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@交通部烟台打捞局@#@101@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@武昌船舶重工有限责任公司@#@102@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@701@#@103@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@南车株洲电力机车研究所有限公司@#@104@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@重庆交通大学@#@105@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@武昌船舶重工有限责任公司@#@106@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@107@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@708@#@108@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@大连ccs@#@109@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@北京数码视讯科技股份有限公司@#@110@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@非定向@#@青岛海事局@#@111@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@112@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@113@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@114@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@115@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@116@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@117@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@118@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@119@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@120@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@121@#@01@#@港口、海岸及近海工程@#@硕士@#@非定向@#@东北石油大学@#@122@#@01@#@港口、海岸及近海工程@#@硕士@#@非定向@#@淮海工学院@#@123@#@01@#@港口、海岸及近海工程@#@硕士@#@非定向@#@中交二航院@#@124@#@01@#@港口、海岸及近海工程@#@硕士@#@非定向@#@天津大学读博@#@125@#@01@#@港口、海岸及近海工程@#@硕士@#@非定向@#@天津水科所@#@126@#@01@#@港口、海岸及近海工程@#@硕士@#@非定向@#@中交第四航务勘察设计院@#@127@#@01@#@港口、海岸及近海工程@#@硕士@#@非定向@#@中国港湾公司@#@128@#@01@#@工程力学@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@129@#@01@#@工程力学@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@130@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@南通中远船务工程有限公司@#@131@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@秦皇岛ccs@#@132@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@哈尔滨工程大学@#@133@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@武昌船舶重工有限责任公司@#@134@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@大连船舶重工集团有限公司@#@135@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@708@#@136@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@南方集团贸易公司@#@中船工贸@#@137@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@武昌船舶重工有限责任公司@#@138@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@701@#@139@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@升学@#@升学@#@140@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@702@#@141@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@上船院@#@142@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@701上海@#@143@#@01@#@流体力学@#@硕士@#@非定向@#@上船院@#@144@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@145@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@146@#@01@#@船舶与海洋结构物设计制造@#@硕士@#@定向@#@";i:
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28302:
"山西省晋中市太谷县社区专职工作者招聘《综合应用能力》试题和解析@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是()。
@#@@#@ A、请示@#@ B、报告@#@ C、函@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。
@#@故选C。
@#@@#@ 2、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是()。
@#@@#@ A、热带风暴@#@ B、台风@#@ C、飓风@#@ D、龙卷风@#@ 【答案】D@#@ 【解析】干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,会产生的极端天气现象是龙卷风。
@#@@#@ 3、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 4、某城市空气质量较差,检测结果显示,在主要污染物中,PM颗粒浓度严重超标,PM颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。
@#@如果你是城市决策者,采取以下哪些措施能在影响最小的情况下,最有效地改善空气质量()。
@#@@#@ ①整改郊区水泥厂②整改郊区造纸厂③市区车辆限号行驶④改善郊区植被环境@#@ A、①②@#@ B、①④@#@ C、③④@#@ D、②③@#@ 【答案】B@#@ 【解析】PM指环境空气中小于等于@#@ 2.5微米的颗粒物,也称细颗粒物、可入肺颗粒物,能较长时间悬浮于空气中。
@#@PM是环境空气中小于等于10微米的可吸入颗粒物,指漂浮在空气中的固态和液态颗粒物的总@#@ 5、医生在给人抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是()。
@#@@#@ A、动脉@#@ B、毛细血管@#@ C、静脉@#@ D、毛细淋巴管@#@ 【答案】C@#@ 【解析】抽血一般从静脉血管抽,因为静脉血管压力小,出血后可以很快止住,而动脉由于血流速度快,对血管冲击力和侧压力较大,不容易止血,所以不从动脉抽血。
@#@题干所述血管就是静脉,C项当选。
@#@@#@ 6、“今年花胜去年红。
@#@可惜明年花更好,知与谁同?
@#@”该诗句的作者是()。
@#@@#@ A、李清照@#@ B、欧阳修@#@ C、李商隐@#@ D、苏轼@#@ 【答案】B@#@ 【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》,B项正确。
@#@@#@ 7、在日常生活中,我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果,这些物品的共同点是()。
@#@@#@ A、都是商品@#@ B、都具有使用价值@#@ C、都属于劳动产品@#@ D、都是一般等价物@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的,是劳动产品;@#@购买意味着这些东西是通过交换所得,所以它们都是用于交换的劳动产品,是商品,是使用价值和价值的统一体。
@#@一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小,并能和其他商品相交换的商品。
@#@因此,本题答案为ABC。
@#@@#@ 8、联合行文时确定成文时间的标准是()。
@#@@#@ A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@ B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@ C、以文件撰写的日期为准@#@ D、以文件实际发出的日期为准@#@ 【答案】B@#@ 【解析】成文日期以负责人签发的日期为准,联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。
@#@@#@ 9、“交通在手”是某市推出的一款移动APP,在提供实时交通信息服务方面受到市民好评。
@#@这一创新属于()。
@#@@#@ A、社会管理体制的创新@#@ B、社会管理职能的创新@#@ C、社会管理制度的创新@#@ D、社会管理手段的创新@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “交通在手”系统依托“互联网+”、大数据等新技术,使传统交通出行完成了一次完美的“进化”。
@#@它属于社会管理手段的创新。
@#@故选D。
@#@@#@ 10、资本价值构成是指()。
@#@@#@ A、不变资本和可变资本的比例@#@ B、固定资本和流动资本的比例@#@ C、生产资料数量和劳动力数量的比例@#@ D、由技术水平决定的并且反映技术构成变化的资本的价值构成@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考核的是资本价值构成的概念,正确答案为A。
@#@选项B反映的是对资本周转速度快慢产生影响的比例关系。
@#@C反映的是资本的技术构成。
@#@D反映的是资本的有机构成。
@#@故选A。
@#@@#@ 11、以下对汉代农业技术的描述,不正确的是()。
@#@@#@ A、轮作制的推广@#@ B、牛耕技术得到普遍推广@#@ C、形成了整套田间灌溉系统@#@ D、产生了先进的灌溉和排水机械@#@ 【答案】C@#@ 【解析】汉代在南方有了双季稻。
@#@在土地多余的地方,还推广轮作制,并普遍推广牛耕技术。
@#@汉代还有龙骨水车,这是比较先进的灌溉和排水机械。
@#@故选C。
@#@@#@ 12、产业资本的三种职能形式是()。
@#@@#@ A、固定资本、流动资本、货币资本@#@ B、货币资本、生产资本、商品资本@#@ C、商品资本、商业资本、借贷资本@#@ D、不变资本、可变资本、生产资本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是资本,产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段,相应地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。
@#@故本题选择B项。
@#@@#@ 13、在简单价值形式中,处于相对价值形式上的商品是()。
@#@@#@ A、表现另一种商品价值的商品@#@ B、价值被表现的商品@#@ C、充当等价物的商品@#@ D、充当一般等价物的商品@#@ 【答案】B@#@ 【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。
@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上,即M商品=N商品。
@#@在此公式中,M的价值通过N相对地表现出来,处于相对价值形式的地位上;@#@而N反映出另一种商品(M)的价值,成为M的价值的表现,起着等价物的作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、下列公文除()外,都应加盖发文机关的印章。
@#@@#@ A、公告@#@ B、通知@#@ C、函@#@ D、纪要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。
@#@纪要可以不加印章,如需盖章的,可由主办单位代章。
@#@@#@ 15、公文的作用主要有()。
@#@@#@ A、交流作用@#@ B、指导作用@#@ C、引导作用@#@ D、备考作用@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。
@#@@#@ 16、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()。
@#@@#@ A、朴素唯物论@#@ B、庸俗唯物论@#@ C、机械唯物论@#@ D、辩证唯物论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中,寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限,取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化,所以,虽然它们都承认世界是物质的,但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性,不是彻底的唯物主义一元论。
@#@因此本题答案为D。
@#@@#@ 17、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。
@#@”这句话体现了()。
@#@@#@ A、商品供求之间的关系@#@ B、价格围绕着价值上下波动@#@ C、价值规律的基本内容@#@ D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@ 【答案】C@#@ 【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的,故价值决定价格。
@#@这是价值规律的基本内容。
@#@@#@ 所以选择C。
@#@@#@ 18、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是()。
@#@@#@ A、与800mm等降水量线大体一致@#@ B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@ C、是湿润区和半湿润区的界线@#@ D、与1月份零度等温线一致@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 19、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是()。
@#@@#@ A、与800mm等降水量线大体一致@#@ B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@ C、是湿润区和半湿润区的界线@#@ D、与1月份零度等温线一致@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。
@#@故选ACD。
@#@@#@ 20、一般来说,通货膨胀的基本标志是()。
@#@@#@ A、货币供应量下降@#@ B、物价上涨@#@ C、人均货币存量下降@#@ D、人均所得货币下降@#@ 【答案】B@#@ 【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。
@#@故选B。
@#@@#@ 21、收件人收到文件后,在对方的公文投递单上签字的程序称为()。
@#@@#@ A、签收@#@ B、登记@#@ C、签发@#@ D、注办@#@ 【答案】A@#@ 【解析】登记是指把有关事项或东西登录记载在册籍上,不合题意,排除B;@#@签发是指主管人审核同意后签字发出,表示负责详细解释对发文进行终审的工作,排除C;@#@注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况(如是否办理,复文字号和日期等),以备日后查考,D项不合题意,排除;@#@签收是收到公文、信函后,在送件人指定的单据上签名或盖章,表示收到无误,故本题选A。
@#@@#@ 22、下列公文发文办理流程中,均属于公文制发阶段的是()。
@#@@#@ A、会签与登记@#@ B、审核与复核@#@ C、签发与注发@#@ D、缮印与用印@#@ 【答案】D@#@ 【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。
@#@@#@ 23、“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,说的是()。
@#@@#@ A、事物的发展是天定的@#@ B、事物的发展方向是确定的@#@ C、事物的发展是有规律的@#@ D、事物发展的方向是单一的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “天行有常”,即说明事物发展是有规律的,但不能说是天定的。
@#@在唯物主义看来,世界是物质的,物质决定意识,意识反作用于物质。
@#@所以,事物的发展不仅有物质性,还有意识性。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 25、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是()。
@#@@#@ A、覆水难收——机会成本@#@ B、一山不容二虎——完全垄断@#@ C、入芝兰之室,久而不闻其香——边际效用递减@#@ D、城门失火,殃及池鱼——负外部效应@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,“覆水难收”比喻事情已成定局,难以挽回,反映的应是沉没成本,沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本,即已经付出且不可收回的成本。
@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
@#@A项对应错误,当选。
@#@@#@ B项,“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。
@#@完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。
@#@B项对应正确。
@#@@#@ C项,“入芝兰之室,久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间,久而久之闻不到香草的香味了。
@#@边际效用递减,效用,即满足程度是人神经的兴奋,外部给一个刺激,人的神经兴奋就有满足感(产生效用),随着同样刺激的反复进行(连续消费同一种物品的数量增加),兴奋程度就下降(边际效用递减)。
@#@C项对应正确。
@#@@#@ D项,“城门失火,殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。
@#@负外部效应是指未能在价格中得以反映的,对交易双方之外的第三者所带来的成本。
@#@D项对应正确。
@#@@#@ 26、函的用语需要谦和诚恳,但也不能过于客套。
@#@下面不恰当的语句为:
@#@@#@ ()。
@#@@#@ A、敬请函复@#@ B、敬祈见复@#@ C、承蒙关照@#@ D、祈请函复为盼@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文的基本格式。
@#@函的结尾一般用“特此函告”、“特此复函”、“请即函复”、“请大力协助为盼”、“此复”、“盼复”等等。
@#@显然承蒙关照过于客套,而公文中语言较为正式。
@#@因此,答案选C。
@#@@#@ 27、企业制度主要是指以()为基础和核心的企业组织制度与管理制度。
@#@@#@ A、产权制度@#@ B、决策制度@#@ C、生产销售制度@#@ D、经营管理制度@#@ 【答案】A@#@ 【解析】企业产权制度是企业制度的核心,它决定了企业财产的组织形式和经营机制。
@#@故选A。
@#@@#@ 28、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中,下列关于因特网的描述正确的是()。
@#@@#@ A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@ B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@ C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@ D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等,因此因特网与新媒体并不是同一概念,该项描述错误。
@#@@#@ B项,“e时代”最初指电子(electronic)时代,随着计算机和网络的普及,e时代已经泛指整个网络时代,因此该项描述正确,当选。
@#@@#@ C项,主页只是一个网站的起点站或者主目录,容纳的信息不一定最多,因此该项描述错误。
@#@@#@ D项,上网的网址应在浏览器的地址栏输入,而非链接栏,因此该项描述错误。
@#@@#@ 29、向级别与本机关相同的主管部门批准事项时用()。
@#@@#@ A、指示@#@ B、报告@#@ C、通报@#@ D、函@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查公文常识。
@#@函是不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项所使用的公文。
@#@函不受级别的限制。
@#@所以本题选D。
@#@@#@ 30、头孢曲松纳是一种常见的抗生素,临床应用十分广泛。
@#@但是,如果把它和某些药物一起服用,就会导致药效减弱、副作用增强,对人体造成损害。
@#@这种现象在医学上称为配伍禁忌。
@#@在没有发现这个问题的时候,曾出现病人服用该药物致死的案例。
@#@@#@ 对一种药物及其配伍禁忌的认识,体现出认识()。
@#@@#@ ①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程@#@ A、①②@#@ B、②③@#@ C、③④@#@ D、①④@#@ 【答案】C@#@ 【解析】世界上不存在终极真理,②项表述错误应予排除,故排除@#@ A、B两项。
@#@对@#@ 31、市水利局向市财政局请求增拨水利建设经费应用的文种是()。
@#@@#@ A、请示@#@ B、函@#@ C、报告@#@ D、申请书@#@ 【答案】B@#@ 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
@#@市水利局和财政局是不相隶属关系,应该用函。
@#@@#@ 32、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是()。
@#@@#@ A、总把新桃换旧符——清明节@#@ B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@ C、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@ D、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项出自王安石的《元日》,对应的是春节。
@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,重阳节有登高,插茱萸的习俗。
@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》,描写的是元宵节。
@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》,写的是七夕节。
@#@因此A项错误。
@#@@#@ 33、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率,使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%,由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是()。
@#@@#@ A、超额剩余价值@#@ B、绝对剩余价值@#@ C、相对剩余价值@#@ D、剩余价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额,在资本主义社会,各个资本家率先采用先进技术,提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。
@#@故选A。
@#@@#@ 34、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是()。
@#@@#@ A、体力劳动@#@ B、脑力劳动@#@ C、具体劳动@#@ D、抽象劳动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动,抽象劳动是商品价值的唯一源泉。
@#@故选D。
@#@@#@ 35、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的()。
@#@@#@ A、静态平衡系统@#@ B、动态平衡系统@#@ C、平衡态平衡系统@#@ D、固态平衡系统@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位,即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。
@#@故选B。
@#@@#@ 36、资本家普遍获得相对剩余价值是()。
@#@@#@ A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果@#@ B、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果@#@ C、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果@#@ D、各个资本家追求超额剩余价值的结果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的,而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果,因此,在实际中,所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。
@#@故选D。
@#@@#@ 37、下列谚语中,描绘云贵高原的是()。
@#@@#@ A、春雨贵如油@#@ B、早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜@#@ C、远看是山,近看成川@#@ D、天无三日晴,地无三尺平@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项错误:
@#@@#@ “春雨贵如油”重点在于春天是农作的生长期,需要水,春雨很重要,和云贵高原没有关系。
@#@B项错误:
@#@形容新疆地区,新疆早晚温差较大。
@#@C项错误:
@#@形容青藏地区,青藏高原的海拔很高,从远处看就是一座大山;@#@但内部山脉的高度差不大,因此近看一马平川。
@#@D项正确:
@#@贵州一带年平均阴雨日数达到100天,地形崎岖。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、社会生产可划分为两大部类,第一部类是生产资料的生产,第二部类是()的生产。
@#@@#@ A、折旧资料@#@ B、资本资料@#@ C、垄断资料@#@ D、消费资料@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查社会生产。
@#@@#@ 社会总产品在物质形态上划分为两大部类,即第一部类和第二部类。
@#@第一部类由生产生产资料的部门构成,第二部门由生产消费资料的部门构成。
@#@D项符合题意,当选。
@#@ABC项与题意无关,排除。
@#@@#@ 故本题选择D项。
@#@@#@ 39、具体劳动和抽象劳动的区别在于()。
@#@@#@ A、劳动产品不同@#@ B、劳动过程不同@#@ C、劳动支出不同@#@ D、在生产商品中所起的作用不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是商品。
@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面,具体劳动生产商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值,它们所起的作用不同,故本题选择D项。
@#@@#@ 40、在字体字号的选用上,公文的正文一般用()。
@#@@#@ A、三号仿宋体字@#@ B、四号宋体字@#@ C、四号楷体字@#@ D、五号黑体字@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文的标题基本要求为二号宋体字。
@#@正文要求是三号仿宋体字。
@#@@#@ 41、归档文件整理的第一步骤是()。
@#@@#@ A、分类@#@ B、装订@#@ C、排列@#@ D、编号@#@ 【答案】B@#@ 【解析】归档文件整理工作是指将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒,使之有序化的过程。
@#@故选B。
@#@@#@ 42、下列成语中,体现了相同哲理的有()。
@#@@#@ A、掩耳盗铃@#@ B、良莠不分@#@ C、张冠李戴@#@ D、不分皂白@#@ 【答案】BCD@#@ 【解析】掩耳盗铃的哲理是主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在,违背了这样的哲理:
@#@@#@
(1)物质决定意识,意识是物质的反映;@#@@#@
(2)意识能动作用要受物质决定作用制约;@#@@#@ (3)意识决定于物质。
@#@张冠李戴;@#@良莠不分;@#@不分皂白体现的哲理是抹杀不同矛盾的不同特点,混淆事物的不同性质。
@#@故此题答案为BCD。
@#@@#@ 43、产业经济学是一门融合了()基本理论的应用性经济学科。
@#@@#@ A、经济学@#@ B、管理学@#@ C、文化学@#@ D、伦理学@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
@#@就学科性质而言,它属于应用经济学的范畴。
@#@@#@ 44、下列公文发文办理的顺序正确的是()。
@#@@#@ A、草拟签发审核用印@#@ B、草拟复核用印编号@#@ C、审核签发编号用印@#@ D、签发编号缮印封装@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文发文办理的顺序为:
@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
@#@@#@ 45、企业产品成本的降低意味着()。
@#@@#@ A、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的增加@#@ B、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的减少@#@ C、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的不变@#@ D、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的总和固定@#@ 【答案】B@#@ 【解析】活劳动是指人的劳动,物化劳动是指生产资料是死劳动。
@#@成本由c+v组成,它的降低意味着c降低,表现为不变资本消耗的减少;@#@同时也可以表现为v的减少。
@#@故选B。
@#@@#@ 46、在行政公文中,不可用于上行文的公文种类有()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、批复@#@ D、意见@#@ 【答案】C@#@ 【解析】报告和请示只能用于上行文。
@#@意见既可做下行文,也可作上行文和平行文使用。
@#@而批复只能用于下行文。
@#@@#@ 47、“交通在手”是某市推出的一款移动APP,在提供实时交通信息服务方面受到市民好评。
@#@这一创新属于()。
@#@@#@ A、社会管理体制的创新@#@ B、社会管理职能的创新@#@ C、社会管理制度的创新@#@ D、社会管理手段的创新@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “交通在手”系统依托“互联网+”、大数据等新技术,使传统交通出行完成了一次完美的“进化”。
@#@它属于社会管理手段的创新。
@#@故选D。
@#@@#@ 48、社会主义职业道德最基本要求是()。
@#@@#@ A、爱岗敬业@#@ B、办事公道@#@ C、诚实守信@#@ D、奉献社会@#@ 【答案】A@#@ 【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。
@#@故选A。
@#@@#@ 49、资本是能带来剩余价值的价值,它的最初表现形式是()。
@#@@#@ A、商品@#@ B、货币@#@ C、劳动力@#@ D、生产资料@#@ 【答案】B@#@ 【解析】资本最初表现为货币,因为用货币可以随时打开通向世界的窗口,可以用购买的方式买来任何所需要的商品,但不能认为资本一定表现为货币,现在资本的表现方式很多,如货币、生产资料、专利、商标等可以作为资本的表现形式。
@#@故选B。
@#@@#@ 50、下列各项不属于公文制文阶段的是()。
@#@@#@ A、草拟@#@ B、会签@#@ C、签发@#@ D、注发@#@ 【答案】D@#@ 【解析】草拟、会签";i:
19;s:
6195:
"ROS脚本大全通用CentOS教程@#@ROS脚本大全(通用)–CentOS教程@#@ROS脚本大全(通用)@#@一:
@#@限速脚本@#@:
@#@forwbszfrom1to254do={/queuesimpleaddname=(wbsz.$wbsz)dst-address=(192.168.0..$wbsz)limit-at=1024K/1024Kmax-limit=1024K/1024K}@#@二:
@#@限制每台机最大线程数@#@:
@#@forwbszfrom1to254do={/ipfirewallfilteraddchain=forwardsrc-address=(192.168.0..$wbsz)protocol=tcpconnection-limit=50,32action=drop}@#@三:
@#@端口映射@#@ipfirewallnataddchain=dstnatdst-address=(202.96.134.134)protocol=tcpdst-port=80to-addresses=(192.168.0.1)to-ports=80action=dst-nat@#@四:
@#@封端口号@#@/ipfirewallfilter@#@adchforwardprtcpdst-po8000actdropcomment=”BlockadeQQ”@#@五:
@#@更变telnet服务端口@#@/ipservicesettelnetport=23@#@六:
@#@更变SSH管理服务端口@#@/ipservicesetsshport=22@#@七:
@#@更变www服务端口号@#@/ipservicesetwwwport=80@#@八:
@#@更变FTP服务端口号@#@/ipservicesetftpport=21@#@九:
@#@增加本ROS管理用户@#@/useraddname=wbszpassword=admingroup=full@#@十:
@#@删除限速脚本@#@:
@#@forwbszfrom1to254do={/queuesimpleremove(wbsz.$wbsz)}@#@十一:
@#@封IP脚步本@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwarddst-address=58.60.13.38/32action=dropcomment=”BlockadeQQ”@#@十二:
@#@禁P2P脚本@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardsrc-address=192.168.0.0/24p2p=all-p2paction=dropcomment=”NoP2P”@#@十三:
@#@限制每台机最大的TCP线程数(线程数=60)@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardprotocol=tcpconnection-limit=60,32action=drop\@#@disabled=no@#@十四:
@#@一次性绑定所有在线机器MAC@#@:
@#@foreachwbszin=[/iparpfinddynamic=yes]do=[/iparpaddcopy-from=$wbsz]@#@十五:
@#@解除所以绑定的MAC@#@:
@#@foreachwbszin[/iparpfind]do={/iparpremove$wbsz}@#@十六:
@#@禁Ping@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=outputprotocol=icmpaction=dropcomment=”NoPing”@#@十七:
@#@禁电驴@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardprotocol=tcpdst-port=4661-4662action=dropcomment=”NoEmule”@#@addchain=forwardprotocol=tcpdst-port=4242action=drop@#@addchain=forwarddst-address=62.241.53.15action=drop@#@十八:
@#@禁PPLIVE@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardprotocol=tcpdst-port=8008action=dropcomment=”NoPPliveTV”@#@addchain=forwardprotocol=udpdst-port=4004action=drop@#@addchain=forwarddst-address=218.108.237.11action=drop@#@十九:
@#@禁QQ直播@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardprotocol=udpdst-port=13000-14000action=dropcomment=”NoQQLive”@#@二十:
@#@禁比特精灵@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardprotocol=tcpdst-port=16881action=dropcomment=”NoBitSpirit”@#@二十一:
@#@禁QQ聊天(一般公司才需要)@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardsrc-address=10.5.6.7/32action=acceptcomment=”NoTencentQQ”@#@adchforwardprtcpdst-po8000actdrop@#@adchforwardprudpdst-po8000actdrop@#@adchforwardprudpdst-po8000actdrop@#@addchain=forwarddst-address=61.144.238.0/24action=drop@#@addchain=forwarddst-address=61.152.100.0/24action=drop@#@addchain=forwarddst-address=61.141.194.0/24action=drop@#@addchain=forwarddst-address=202.96.170.163/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=202.104.129.0/24action=drop@#@addchain=forwarddst-address=202.104.193.20/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=202.104.193.11/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=202.104.193.12/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=218.17.209.23/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=218.18.95.153/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=218.18.95.165/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=218.18.95.220/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=218.85.138.70/32action=drop@#@addchain=forwarddst-address=219.133.38.0/24action=drop@#@addchain=forwarddst-address=219.133.49.0/24action=drop@#@addchain=forwarddst-address=220.133.40.0/24action=drop@#@addchain=forwardcontent=sz.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=sz2.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=sz3.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=sz4.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=sz5.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=sz6.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=sz7.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=sz8.tencentaction=rejec@#@addchain=forwardcontent=sz9.tencentaction=rejec@#@addchain=forwardcontent=tcpconn.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=tcpconn2.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=tcpconn3.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=tcpconn4.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=tcpconn5.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=tcpconn6.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=tcpconn7.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=tcpconn8.tencentaction=reject@#@addchain=forwardcontent=qqaction=reject@#@addchain=forwardcontent=www.qqaction=reject@#@二十二:
@#@防止灰鸽子入浸@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardprotocol=tcpdst-port=1999action=dropcomment=”Backdoor.GrayBird.ad”@#@addchain=forwarddst-address=80.190.240.125action=drop@#@addchain=forwarddst-address=203.209.245.168action=drop@#@addchain=forwarddst-address=210.192.122.106action=drop@#@addchain=forwarddst-address=218.30.88.43action=drop@#@addchain=forwarddst-address=219.238.233.110action=drop@#@addchain=forwarddst-address=222.186.8.88action=drop@#@addchain=forwarddst-address=124.42.125.37action=drop@#@addchain=forwarddst-address=210.192.122.107action=drop@#@addchain=forwarddst-address=61.147.118.198action=drop@#@addchain=forwarddst-address=219.238.233.11action=drop@#@二十三:
@#@防三波@#@/ipfirewallfilter@#@addchain=forwardprotocol=tcpdst-port=135-139action=dropcomment=”No3B”@#@以上脚本使用说明:
@#@@#@用winbox.exe登陆找到System—Script–点击+将对应脚本复制其中后,点击RunScript即脚本安装成功!
@#@@#@";i:
20;s:
28413:
"@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 山西省临汾市古县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析@#@ 注意事项@#@ 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
@#@@#@ 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、以下属于计划策略的是()。
@#@@#@ A、设置学习目标@#@ B、对材料进行自我提问@#@ C、测验先做简单题目@#@ D、考试时监视自己的速度和时间@#@ 【答案】A@#@ 【解析】元认知策略大致分为计划策略、监控策略和调节策略。
@#@@#@ B、D项属于监控策略,C项属于调节策略。
@#@故选A。
@#@@#@ 2、问题情境就是()。
@#@@#@ A、学生能否自己发现问题@#@ B、学生能否自己提出问题@#@ C、有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题@#@ D、有问题摆在学生面前@#@ 【答案】C@#@ 【解析】问题情境,指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境。
@#@简言之,问题情境就是一种适度的疑难情境。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、以下不属于学校德育面临的时代挑战的是()。
@#@@#@ A、物质主义与市场经济的挑战@#@ B、科技进步和网络时代的挑战@#@ C、传统思想根深蒂固的挑战@#@ D、家庭教育功能日趋弱化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】学校德育面临的时代挑战有:
@#@物质主义与市场经济的挑战;@#@科技进步与网络时代的挑战;@#@传统思想根深蒂固的挑战。
@#@D项错误,家庭教育功能并没有日趋弱化。
@#@故选D。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 4、教育史上,“产婆术”的提出者是()。
@#@@#@ A、苏格拉底@#@ B、柏拉图@#@ C、亚里士多德@#@ D、夸美纽斯@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “产婆术”是苏格拉底首先提出的,分为三步:
@#@苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。
@#@故选A。
@#@@#@ 5、根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于()。
@#@@#@ A、后习俗水平@#@ B、习俗水平@#@ C、前习俗水平@#@ D、社会水平@#@ 【答案】C@#@ 【解析】柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论,其中前习俗水平包括服从与惩罚阶段和朴素的快乐主义或工具定向阶段。
@#@@#@ 6、教师要把握儿童学习的关键期,这体现了个体身心发展的()。
@#@@#@ A、选择性@#@ B、不均衡性@#@ C、阶段性@#@ D、顺序性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
@#@在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。
@#@错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。
@#@因此,教师要把握儿童学习的关键期,这体现了个体身心发展的不均衡性。
@#@故选B。
@#@@#@ 7、《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()。
@#@@#@ A、小学一年级至高中@#@ B、小学三年级至高中@#@ C、小学五年级至高中@#@ D、初中一年级至高中@#@ 【答案】B@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】@#@ 《基础教育课程改革纲要(试行)》在规定新课程的结构时做出了如下阐述:
@#@从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:
@#@信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
@#@小学阶段自三年级开始设置,每周平均3课时。
@#@故选B。
@#@@#@ 8、学校文化的核心部分是()。
@#@@#@ A、学校的精神文化@#@ B、学校的物质文化@#@ C、学校的正规文化@#@ D、学校的非正规文化@#@ 【答案】A@#@ 【解析】校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、在教学中,很多教师为了方便学生记忆,经常把知识点编成歌谣、口诀等方法,这种学习策略属于()。
@#@@#@ A、阅读理解策略@#@ B、精细加工策略@#@ C、复述策略@#@ D、组织策略@#@ 【答案】B@#@ 【解析】精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,包含记忆术、充分利用背景知识、记笔记、自我提问和生成性学习等。
@#@题干中教师用编歌谣、口诀等方法方便学生记忆,即运用了学习策略中的“记忆术”,属于精细加工策略。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、主张把一切知识教给一切人,提出“泛智”思想的百科教育家是()。
@#@@#@ A、卢梭@#@ B、夸美纽斯@#@ C、杜威@#@ D、赫尔巴特@#@ 【答案】B@#@ 【解析】十七世纪,捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想,主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。
@#@故选B。
@#@@#@ 11、心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
@#@@#@ A、原型操作、原型定向、原型内化@#@ B、原型操作、原型内化、原型定向@#@ C、原塑内化、原型定向、原型操作@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ D、原型定向、原型搡作、原型内化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】心智技能的形成阶段为原哦定向、原型操作、原型内化。
@#@故选D。
@#@@#@ 12、教育心理学研究的对象是()。
@#@@#@ A、学生的学习@#@ B、教师的教学@#@ C、学与教@#@ D、教育与环境@#@ 【答案】C@#@ 【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
@#@它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
@#@故选C。
@#@@#@ 13、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。
@#@@#@ A、法律制度@#@ B、政治经济制度@#@ C、精神文明@#@ D、社会生产力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。
@#@故选D。
@#@@#@ 14、为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯学生的权利是()。
@#@@#@ A、隐私权@#@ B、名誉权@#@ C、财产权@#@ D、受教育权@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
@#@对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;@#@除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。
@#@故选A。
@#@@#@ 15、新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为()。
@#@@#@ A、自主、合作、探究@#@ B、参与、合作、活动@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ C、讲授、练习、探究@#@ D、反思、生成、探究@#@ 【答案】A@#@ 【解析】新一轮基础教育课程改革提出推行自主、探究、合作与主动接受相结合的教学方式。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、下列属于学校制度文化的是()。
@#@@#@ A、学生之间的人际关系@#@ B、学校的体育设施@#@ C、学生实验室@#@ D、学生守则@#@ 【答案】D@#@ 【解析】学校制度是学校组织对其内部成员的一种行为规范、规定。
@#@学校中的传统、仪式和规章,一般统称为学校制度文化。
@#@D项,学生守则属于学校规章的一种,因此属于学校制度文化。
@#@故选D。
@#@@#@ 17、下列特征不属于意志品质的是()。
@#@@#@ A、自觉性@#@ B、果断性@#@ C、坚韧性@#@ D、复杂性@#@ 【答案】D@#@ 【解析】意志品质的包括:
@#@自觉性、果断性、坚韧性、自制性。
@#@故选D。
@#@@#@ 18、家长要求孩子快点做作业,做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是()。
@#@@#@ A、正强化@#@ B、负强化@#@ C、惩罚@#@ D、没有任何影响@#@ 【答案】A@#@ 【解析】对正确的行为给予肯定奖赏,使之发生的频率增加的方法被称为正强化。
@#@一个经常出现的或较受喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不受喜爱的活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 19、家长要求孩子快点做作业,做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是()。
@#@@#@ A、正强化@#@ B、负强化@#@ C、惩罚@#@ D、没有任何影响@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【答案】A@#@ 【解析】对正确的行为给予肯定奖赏,使之发生的频率增加的方法被称为正强化。
@#@一个经常出现的或较受喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不受喜爱的活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 20、教育心理学的发展时期是20世纪()。
@#@@#@ A、20年代以前@#@ B、20年代到50年代@#@ C、60年代到70年代@#@ D、80年代以后@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教育心理学作为一门独立学科的时间并不长。
@#@一般认为它经历了初创期(20世纪20与代以前)、发展期(20年代末到50年代末)、成熟期(60年代到70年代末)和完善期(80年代以后)等四个时期。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 21、教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是()。
@#@@#@ A、政治与经济制度@#@ B、生产力水平@#@ C、科技水平@#@ D、文化传统@#@ 【答案】A@#@ 【解析】教育的领导权由谁来掌握,这是由社会政治制度直接决定的。
@#@一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的。
@#@故选A。
@#@@#@ 22、学生在教师的指导下进行教学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。
@#@属于哪一种教学方法?
@#@()@#@ A、实验法@#@ B、参观法@#@ C、演示法@#@ D、实习作业法@#@ 【答案】D@#@ 【解析】学生在教师的指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘,生物的植物培养和动物的饲养属于实习作业法。
@#@它是教师根据教学大纲的要求,在校内外组织学生实际的学习操作活动,将书本知识应用于实际的一种教学方法。
@#@故选D。
@#@@#@ 23、在各国中小学普通使用的课程类型中,()加强了学科之间、学科与社会、学科与学习者之间,教师、学生与教材之间的互动,有利于培养学生全面地、多角度地看问题的习惯和能力,促进学生知识和技@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 能的迁移。
@#@@#@ A、学科课程@#@ B、综合课程@#@ C、经验课程@#@ D、选修课程@#@ 【答案】B@#@ 【解析】综合课程指的是打破分科课程的界限,采用各种有机整合的形式,把有关联的学科及教学系统中的各要素及各成分整合成为有机整体的新型课程。
@#@开放性是综合课程的重要特征之一。
@#@它改变了学科课程封闭性的缺陷,加强学科之间、学科与社会、学科与学习者之间,教师、学生与教材之间的互动。
@#@综合课程有利于学生从整体上认识世界、有利于培养学生全面地、多角度地看问题的习惯和能力,有利于学生知识和技能的迁移。
@#@故选B。
@#@@#@ 24、在一次数学测验后,杨老师发现部分学生在解方程的过程中常有移项时未变号等现象,于是杨老师针对学生的这些错误进行深入指导,这种测验属于()。
@#@@#@ A、诊断性测验@#@ B、形成性测验@#@ C、总结性测验@#@ D、绝对性测验@#@ 【答案】B@#@ 【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
@#@形成性评价的功能包括改进学生的学习;@#@为学生的学习定步;@#@强化学生的学习;@#@给教师提供反馈。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()。
@#@@#@ A、基础型课程@#@ B、拓展型课程@#@ C、研究型课程@#@ D、发展型课程@#@ 【答案】B@#@ 【解析】拓展型课程重点在于拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识和视野,发展学生的特殊能力。
@#@故选B。
@#@@#@ 26、对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是()。
@#@@#@ A、卡普捷列夫的《教育心理学》@#@ B、赫尔巴特的《心理学》@#@ C、冯特的心理学@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ D、桑代克的《教育心理学》@#@ 【答案】C@#@ 【解析】对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是冯特的心理学,他的实验教育心理学对教育心理学的研究方法有很大的影响。
@#@研究方法是一个学科建立的必要条件之一,卡普捷列夫以及桑代克是其之后的著作,赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。
@#@故选C。
@#@@#@ 27、产生感觉的第一步是()。
@#@@#@ A、转换@#@ B、收集信息@#@ C、神经传导@#@ D、中枢加工@#@ 【答案】B@#@ 【解析】产生感觉的第一步是收集信息,感觉活动的第二步是转换,感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域,被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。
@#@故选B。
@#@@#@ 28、在()意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。
@#@@#@ A、可控制的@#@ B、白日梦@#@ C、自动化的@#@ D、睡眠@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在正常条件下,意识具有四种不同的状态:
@#@可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。
@#@在可控制的意识状态,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去做成一件事情,是意识的第一状态。
@#@故选A。
@#@@#@ 29、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为()。
@#@@#@ A、心理状态@#@ B、心理特征@#@ C、心理过程@#@ D、个性心理@#@ 【答案】A@#@ 【解析】心理过程是已经在人的认识,情感,意志行动方面表现出来前完成了,表现出来的就是心理状态了。
@#@心理状态就是不稳定活动的状态。
@#@故选A。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 30、根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的教育工作有相应的侧重点。
@#@其中,小学阶段的德育重点主要是()。
@#@@#@ A、基本道德知识的理解与掌握@#@ B、日常行为习惯的养成与实践@#@ C、道德理想信念的培养与指导@#@ D、人生观、价值观的选择与确立@#@ 【答案】B@#@ 【解析】小学是学生行为习惯养成的关键期。
@#@小学生具有很强的可塑性。
@#@因此小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。
@#@故选B。
@#@@#@ 31、教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()。
@#@@#@ A、调查法@#@ B、观察法@#@ C、实验法@#@ D、调查法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】观察法是指在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有汁划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性。
@#@故选B。
@#@@#@ 32、教师资格证书的适用的地域范围是()。
@#@@#@ A、在全国范围适用@#@ B、只在本地区适用@#@ C、只在本校适用@#@ D、在外国也适用@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据《教师资格条例》的规定,教师资格证书在全国范围内适用,教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。
@#@故选A。
@#@@#@ 33、“杂施而不孙,则坏乱而不修”,《学记》中提出的这一主张与下列()教学原则对应。
@#@@#@ A、因材施教@#@ B、教学相长@#@ C、循序渐进@#@ D、量力性原则@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “杂施而不孙,则坏乱而不修”是说教学不按一定的顺序,学生就会陷入混乱。
@#@这句话体现了循序渐@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 进的教学原则。
@#@故选C。
@#@@#@ 34、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当,这时造成的学生伤害事故应该由()承担责任。
@#@@#@ A、学校@#@ B、未成年人监护人@#@ C、教师@#@ D、学生的亲戚@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《学生伤害事故处理办法》第十二条规定了一系列学校可援引的免责抗辩事由,题目所述情形属于列出的情形之一。
@#@故选B。
@#@@#@ 35、为了改变课程管理过于集中的状况,本次课改实行()。
@#@@#@ A、国家、自治区、学校三级课程管理@#@ B、省、县、乡三级课程管理@#@ C、教育部、教育局、教务处三级课程管理@#@ D、国家、地方、学校三级课程管理@#@ 【答案】D@#@ 【解析】新课改实行国家、地方、学校三级课程管理制度。
@#@故选D。
@#@@#@ 36、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,下列不属于教育公平内容的是()。
@#@@#@ A、起点公平@#@ B、过程公平@#@ C、资源公平@#@ D、结果公平@#@ 【答案】C@#@ 【解析】所谓教育公平,是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。
@#@它包含教育起点、教育过程和教育结果的公平,三者是个统一体。
@#@故选C。
@#@@#@ 37、“桃李不言,下自成蹊”体现的德育方法是()。
@#@@#@ A、陶冶法@#@ B、锻炼法@#@ C、说服法@#@ D、榜样法@#@ 【答案】D@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 【解析】@#@ “桃李不言,下自成蹊”的意思是:
@#@桃子李子虽不会说话,但是它们果实甜美,惹人喜爱,人们在它们下面走来走去,走成了一条小路。
@#@比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。
@#@只要能做到身教重于言教,为人诚恳、真挚,就会深得人心。
@#@这句话体现的是榜样法。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、教育是一种特殊的环境,它对人的发展起()。
@#@@#@ A、决定作用@#@ B、动力作用@#@ C、阻碍作用@#@ D、主导作用@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。
@#@故选D。
@#@@#@ 39、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
@#@@#@ A、“教学中心”的领导方式@#@ B、“集体中心”的领导方式@#@ C、权威型的领导方式@#@ D、民主型的领导方式@#@ 【答案】A@#@ 【解析】由我国班级当前存在的问题可知,采用最多的是“教学中心”的领导方式。
@#@故选A。
@#@@#@ 40、从形态上看,我国现行的学校教育制度是()。
@#@@#@ A、单轨学制@#@ B、双轨学制@#@ C、分支型学制@#@ D、综合型@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国现行学校教育制度会有职业教育和普通教育之分,属于分支型学制。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、专制型教师对学生的态度会使学生形成下列哪一种人格特点()。
@#@@#@ A、情绪紧张,冷淡,攻击性强,自制力弱@#@ B、无组织纪律性,无团体目标@#@ C、情绪稳定,态度积极友好,有领导能力@#@ D、乐观活跃,具有创意,直觉力强,人际关系很好@#@ 【答案】A@#@ 【解析】专期型的教师发现为包办学生的一切学习活动,全凭个人的好恶对学生赞誉、贬损。
@#@学生则表现为情绪紧张、冷漠、具有攻击性、自制力弱。
@#@故选A。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ 42、比较准确地体现启发性教学原则的是()。
@#@@#@ A、学不躐等@#@ B、各因其材@#@ C、温故知新@#@ D、开而弗达@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《学记》有云:
@#@@#@ “导而弗牵,强而弗抑.开而弗达。
@#@”这体现了启发性教学原则。
@#@故选D。
@#@@#@ 43、《义务教育法》规定,县级人民政府()设置寄宿学校。
@#@@#@ A、应该@#@ B、不必@#@ C、必须@#@ D、根据需要@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《中华人民共和国义务教育法》规定,县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
@#@故选D。
@#@@#@ 44、“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有()。
@#@@#@ A、阶段性@#@ B、互补性@#@ C、差异性@#@ D、顺序性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】分层教学的依据是学生在发展过程中客观存在的个体差异。
@#@故选C。
@#@@#@ 45、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是()的基本要求。
@#@@#@ A、严谨治学@#@ B、团结协作@#@ C、为人师表@#@ D、廉洁从教@#@ 【答案】A@#@ 【解析】严谨治学是对教师的基本要求。
@#@故选A。
@#@@#@ 46、人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁,第二个飞跃期是在()。
@#@@#@ A、儿童期@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ B、成人期@#@ C、青少年期@#@ D、老年期@#@ 【答案】C@#@ 【解析】3岁到青春期这段时期是社会自我形成发展期。
@#@青少年期泛指青春期的年龄,是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
@#@故选C。
@#@@#@ 47、教育的经济功能受()的制约。
@#@@#@ A、社会经济制度@#@ B、社会生产力水平@#@ C、科学技术和文化背景@#@ D、文化传统@#@ 【答案】B@#@ 【解析】教育的经济功能主要是通过社会生产力的发展来决定的,教育经济功能的发挥需要一定的物质条件,需要坚实的基础,而社会生产力的发展水平刚好能够提供良好的基础和物质条件。
@#@故选B。
@#@@#@ 48、与“揠苗助长”@#@ “一曝十寒”相对立的教学原则是()。
@#@@#@ A、循序渐进原则@#@ B、理论联系实际原则@#@ C、巩固性原则@#@ D、因材施教原则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】循序渐进原则在西方常称为系统性原则,是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。
@#@@#@ “揠苗助长”@#@ “一曝十寒”正违背了这一原则。
@#@故选A。
@#@@#@ 49、将猫、狗、鼠概括为“动物”,属于()。
@#@@#@ A、辨别学习@#@ B、概念学习@#@ C、规则或原理学习@#@ D、言语联结学习@#@ 【答案】B@#@ 【解析】概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征。
@#@故选B。
@#@@#@ 50、对人的发展起决定作用的因素是()。
@#@@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ A、生存环境@#@ B、遗传素质@#@ C、成熟机制@#@ D、社会实践@#@ 【答案】C@#@ 【解析】格塞尔对成熟的定义为:
@#@基因来指导发展过程的机制叫成熟。
@#@在儿童的成长和行为的发展中起决定性作用的是成熟,而成熟取决于遗传的时间表。
@#@即个体的生理和心理发展都是按照其基因规定的顺序有规则、有次序地进行。
@#@心理发展是由机体成熟预先决定或表现的,成熟是推动心理发展的主要动力。
@#@没有足够的成熟,就没有真正的发展和变化;@#@脱离了成熟的条件,学习本身并不能推动发展。
@#@出生后,成熟继续指点发展。
@#@故选C。
@#@@#@ 51、“一切活动的首要根基在于儿童的本能,而不在于外部材料的呈现形式和性质”,这说明儿童的学习始于()。
@#@@#@ A、学习基础@#@ B、资源材料@#@ C、能动反应@#@ D、学习方法@#@ 【答案】C@#@ 【解析】从题干中可以得出,儿童活动的首要根基是儿童本能。
@#@而不是外部的材料。
@#@选项中@#@ A、D项学习基础和学习方法都是学生获得外部经验而获得的。
@#@B资源材料直接是外部材料。
@#@C能动反应是儿童活动的本能。
@#@故选C。
@#@@#@ 52、对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意()。
@#@@#@ A、有意安排各种困难,培养其克服困难的精神@#@ B、培养其压制情绪冲动的能力@#@ C、培养其当机立断的性格@#@ D、保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导@#@ 【答案】D@#@ 【解析】教育抑郁质的学生,应尽量避免可能诱发其抑郁反应的行为,同时注意培养其良好的心态和坚强的个性,所以应该多采用鼓励表扬的方式,不严厉、公开批评他们。
@#@故选D。
@#@@#@ 53、把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家()。
@#@@#@ A、斯宾塞@#@ B、洛克@#@ C、麦克费尔@#@ 【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@ D、科波菲尔@#@ 【答案】A@#@ 【解析】课程指学生要沿着学习的“跑道”进行学习,把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞。
@#@作为教育科学的重要倡导者,他把课程解";i:
21;s:
555:
"SAP业务流程图采购部业务流程@#@6采购业务流程@#@6.1采购供应商评审流程@#@6.2供应商询价流程@#@6.3采购需求计划处理流程@#@采购订单@#@6.4请购流程@#@6.5采购下单处理流程@#@6.6采购预付款流程@#@6.7采购收货与入库流程@#@6.8采购订单变更流程@#@6.9采购退货处理流程@#@6.10采购对账与应付款处理作业流程@#@6.11委外下单流程@#@6.12委外发料流程@#@6.13委外入库检验流程@#@6.14委外对账流程@#@环评报告警报给品管、采购、副总@#@";}
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