教务处教学工作年终总结.docx
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教务处教学工作年终总结
教务处教学工作年终总结篇一:
教务处教学工作总结本学期在中心小学的领导下,在市教研室的指导下,教务处根据
学校整体工作计划,规范常规管理,营造教育特色,努力提高新课程的实施水平。
通过深化课堂教学模式改革,提高课堂教学效率,促进学生综合素质的全面提高。
以教学质量为中心,努力提高教学成绩。
为了更好地发扬成绩、总结教训,现对本学期工作总结如下:
本学期主要工作及收获:
1.坚持以法治教学校按上级规定开齐课程,上足课时,重视非统考学科、活动类课程的开设,规范课程计划管理,确保课程计划及课程表的严肃性。
2.继续推进新课程改革。
利用教研活动开展新课程教学研讨。
组织开展新课程教学的学习研讨活动,使全体教师了解新课程的教学理念,新课程背景下教师教学方式和学生学习方式的转变,课堂教学过程中体现新课程教学理念,体现学生的自主学习,合作学习,探究学习等教学思想,控制教师单向授课时间,规定常规课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习,加强备课组内的相互听课活动。
加强教师交流学习活动。
本学期我校派徐华昌老师赴婺源参加了“第二届小学语文名师教学观摩活动”,并在中心小学组织的全镇小学教师中期培训活动中作了汇报。
新课程理念要通过课堂教学来体现,因此,学校利用五课功活动,让每一位教师都上一堂公开课,并互相交流。
3.规范教学过程管理实行教学质量目标管理:
各年级期初均制订教学质量目标,根据质量目标将三项指标落实到班级、学生。
期中考试后,各年级均进行了质量分析总结会,分析存在的不足,研究下半学期的工作措施。
同时,做好提优补差工作,中自习不提倡教师整班上课,鼓励教师对学生进行有针对性的个别辅导。
加强对六年级的质量监控工作。
六年级教学管理是学校的中心工作,为此,根据不同阶段的情况,教务处多次组织了小型的专题会议,对发现的问题及时采取措施解决,如教学质量奖励的设想等,通过讨论,统一教师的思想,使全体教师安心工作。
同时,加强了学生管理工作,由各班主任牵头,加强学生学习目的性教育,培养学生良好的学习习惯。
取得了良好的效果。
4.继续做好教研组、备课组建设:
重视学习研讨、创建学习型、研究型教研组、备课组:
对教研活动提出了比较规范的要求,如学习教学理论,研究教学中遇到的实际问题,开展公开教学及评课活动,从本学期的活动情况看,教研活动全组集中不够正常,而以教研组指导下的备课组活动相对比较正常。
组织学习中考说明:
利用教研活动,指导各教研组学习各学科中考说明,明确该考什么,什么是重点,命题的走向等,进一步提高了教师教学的针对性。
重视检查督促:
定期对教研组、备课组工作进行检查,对教研组、备课工作提出建设性的意见。
明确工作要求:
明确各备课组长人选、备课组工作要求,要求在备课组内达到几个统一,提倡集体备课,资料使用统
一、教学进度统
一、教学要求统一。
5、重视对教师的培养青年教师培养:
教务处对新教师有重点地组织有关教师进行听课检查,督促他们切实做好教学“六认真”工作。
树立骨干教师群体:
对工作有一定经验,且有一定教学风格的教师通过引路子、压担子,创设教师成长的良好环境,目前,学校已经有学术、学科带头人5名,市级教学能手11名,校级教学能手13名。
鼓励教师参加各类评优竞赛活动,有多名教师在各级各类竞赛中获奖。
如:
徐文娟、徐华昌老师参加了镇中心小学举行的国学讲坛比赛,并分别获得了
二、三等奖;吴海丹老师参加了中心小学举行的演讲比赛,获得三等奖;徐文娟等老师参加了中心小学举行的导学案设计比赛,获得了二等奖做好教师的继续教育培训工作。
6、积极开展各项教学教研活动:
学生方面主要有:
庆国庆书画展;国学默写比赛;讲诚信故事比赛;
精读百书读后感比赛教师方面主要有:
国学讲坛比赛;班主任工作交流;导学案设计比赛;教学反思比赛
7.做好体育、艺术、卫生各项工作:
能够按照两个《条例》要求做好体育卫生各项工作,卫生室能定期出刊卫生知识的黑板报,普及卫生知识。
努力做好学生的健康教育工作,提高学生对健康知识的知晓率。
8.开展综合实践活动及第二课堂活动,培养了学生的学习兴趣,拓宽了知识面。
9.加强资料建设:
认真做好各次考试的成绩统计工作,收集整理各种资料,注意各类资料的归档工作,充分利用现有条件,使各类资料电子化,提高了工作效率。
回顾一年的工作,还存在一些不足的地方:
教务处工作的系统性,规范性,针对性还有待加强;对教学环节的过程管理,精细化管理还未能完全到位;创新工作有待进一步加强。
在新的学年,教务处将与其它部门紧密配合,团结协作,不断的加强学习,主动积极的做好本职工作,强化岗位责任,全方位为全校师生,为教育教学做好服务工作,为我校实现跨越式发展作出新的贡献。
篇二:
教务处教学工作总结本学期来,我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力,始终坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,不断的完善和改进教学方法,提高教师的专业素养。
继续坚持以学校工作意见和计划为指导,积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教育科研
“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿。
以下就针对本学期教研的工作做如下总结;
一、认真做好抓实校本培训,提升教师的专业素养本学期我们根据实际情况,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
1、本学期进行了6次的校本培训,4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》
《如何备课》
《怎样记听课笔记》
《岗位练兵手册第四单元指导》,在每次的培训前我用心的思考——老师们在哪些方面需要提高?
认真的查资料,做课件。
同时传递给老师的信息是认真的工作态度。
两次是微机培训,学习内容《电子表格的制作》。
学习中全体成员比较认真。
2、用心思考,努力认真,团结协作做好本校的校本教材的开发工作。
三月下旬开始校本教材的开发工作:
3月x日组织我校11位语文教师开了动员会议,主题是探讨校本教材的定向内容。
4月初定下了1-5年级以课外阅读的校本教材。
在下旬收集小学10册语文书出
现的古诗。
利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。
二、认真的做好本学期各科考试工作。
1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作,在5月接到通知后,我做了如下工作:
4、5年级教师开了动员会进行了报名工作语数教师网上阅卷的培训5月x日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作,进行了考场,监考人员的布置,在这之前组织一次
4、5年级单元试卷答题卡的训练,为了让学生熟悉这种形式。
这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。
规划性和执行力还需进一步的学习和提高。
2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷,分析试卷工作6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来,下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。
7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷,分析试卷工作。
3、组织好管局的联考科目的考试工作7月初管局的联考科目一下来,我校很重视,就对联考年级教师开了会,让大家做好充足的准备。
本次的联考成绩比较好,四年级数学,五年级科学居管局上游。
三、扎实有效的做好青年教师的培养工作
1、继续开展青年教师的赛课,同时做好每个教研组的评课活动。
本学期4-6月开展了青年教师赛课,共有12位老师参加。
赛课前对全体教师提出了一个要求:
是什么学科的公开课,有关教师要参加,并认真写好评语。
这些老师的课受到校领导的好评,此次活动开展的提升了教师的业务能力。
周五的教研活动按教研组活动,主要是对本周赛课内容进行评课,评课中进行三个环节:
一是由赛课者说二是由听课者评三是由全组成员议。
研讨时间都在1小时以上,大家本着负责的态度,畅所欲言、认真点,气氛活跃,教师之间相互取长补短,互相学习,真正做到优质资源共享。
2、指导青年教师的工作本学期,学校将继续开展师徒结对子活动,共有5位老师对6名青年教师进行课堂教学的指导。
他们每月要完成4节听课任务。
在课堂,在教室,在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影,她们共同探讨教材的教法和学法,努力提高驾驭新教材的能力,并取得了一定的成效。
四、做好日常的教学管理工作对于日常的教学管理工作,我可以说从零学起,在战主任的平日的提醒和指导下,逐渐的学会勤于善于思考问题。
如:
教师临时请假战主任告诉我后,我要合理的安排临时的代课教师,有时需要考虑周全。
有一周有3位主科教师请假,人员安排不开,我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。
作为党员指导我的付出是要比别人多的,心态要积极的对待。
五、教研工作对于数学教研活动:
一个是周一的集体备课,另一个是周五网络教研活动。
我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员,并要求大家在周五下午:
1:
30准时到电子备课室参与活动。
通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动,这是个很好的学习机会。
六、开展好学生的竞赛活动本学期开展了2次学生的竞赛活动。
一个是学生的写字成果评比活动,另一个是1-5年级口算竞赛的活动。
写字成果评比以班级为单位,将全班的字统一纸张展出来,每班评出5人优秀奖,通过比赛从整体看比较工整,但还需要在章法上多进行指导。
口算竞赛共有55人获奖。
通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。
本学期教务工作在有序,有效的节拍中即将结束。
这半学期对我是一次角色,思想的转变,也是管理学的学习,历练。
这期间我也找到了自己的差距,发现自己的不足,在今后的教务工作中还需向主任学习,还需阅读学习,增强业务能力,积累经验,还需有创新的意识和胆识。
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