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"3万元搞定60万人樊登读书董事长亲述我从011n的经验教训@#@3万元搞定60万人:
@#@樊登读书董事长亲述我从0-1、1-n的经验教训@#@我跟大家分享的很多创新做法,是我们在5-7年前做的一些事情,今天拿出来讲,希望大家能从中找到一些规律。
@#@@#@我不敢断定这些规律你一定可以用,但我讲的事情都是真实发生的,是经过实操检验形成的方法论。
@#@@#@我讲的主题,最开始叫“知识付费企业的创新实践”,后来我改为“知识企业的创新实践”。
@#@原因是,我觉得我们公司是一家从内到外都非常相信知识,也相信通过知识可以把企业和所有伙伴变得更好的公司。
@#@@#@接下来我将从商业模式的创新、内容创新、营销创新、组织文化这几个层面,跟大家简单分享一下樊登读书作为一家知识企业的创新实践。
@#@@#@今天要讲的4部分都在一个公式里@#@从内容到营销,到商业模式和组织文化,这4项因素的所有创新和突破,以及它们之间的相互作用,能使一家公司区别于另一家公司。
@#@@#@但同时,这些因素也受到外部因素的牵制。
@#@PEST是政治(politics)、经济(economy)、社会(society)、技术(technology)4个英文单词的缩写。
@#@在当代大环境的背景下,PEST对一家知识服务企业非常重要。
@#@@#@一、商业模式创新樊登读书在2013年底创办,2020年是我们的第7年,7年时间我们做了4000多万注册用户,其实算不上真正厉害的爆炸性增长的企业,但是我给公司的规划是10年左右可以做到三亿用户。
@#@@#@樊登读书有句口号:
@#@“每年一起读50本书,帮助3亿国人养成读书习惯。
@#@”我们相信,在中国每多一个人读书,就多一份祥和。
@#@我们从内到外都相信愿景和使命能给公司带来巨大的动力。
@#@所以我先讲模式上的创新。
@#@@#@2013年当我们这种知识服务类企业出现时,其实并不是特别好的时机。
@#@那时免费经济非常的盛行。
@#@@#@但在那时,我们是第一个从一开始就向用户收费的知识服务企业。
@#@今天想起来,好像我们特别喜欢干一些这种特立独行的事情,我们认为知识是有价值的,它值得收费。
@#@从2013年年底一直到2016年的年初,两年多时间我们只积攒了10万名付费用户,公司发展非常慢。
@#@@#@有一件事情我印象很深,当时参加民间读书会的论坛,我们以樊登读书会的名义参加论坛报名,与会的80%的人都在问;@#@“你们搞的这也叫读书会,人家都不要钱,你要收钱;@#@人家都是讲很高雅的知识,你们讲的东西也太商业化、功利化了。
@#@”我当时觉得我们做的事情不被大多数人理解。
@#@但当时我跟他们讲了这么一个道理:
@#@“传统的方式办读书会,所影响的人群就是数百人,大家一起拆书,当做陶冶情操的兴趣,但没有当做生活的必需品,而我们通过实操有用的知识办读书会,是希望能让成千上万人从中获益。
@#@”@#@我认为我们的商业模式有两个特点。
@#@@#@第一,是区别于原来的公益性质的读书会,做一个能够影响几百万上千万用户的可以商业化的产品。
@#@社会价值通过可持续的商业模式做承载,所以我们的商业模式从一开始就区别于传统读书会。
@#@@#@第二,我认为我们所讲的东西应该符合中国的发展现状下,大家对于知识产品的需要。
@#@大家原来认为知识都是很高大上的,作为谈资就够了,其实是吗?
@#@知识消费或者叫精神消费,到底在满足人的什么需求?
@#@如果连你自己都没有搞清楚,你的产品可能就是想象出来的。
@#@@#@二、内容创新我们公司属于一个非常依赖内容的公司,樊登老师是我们公司的首席内容官,内容在我们公司是非常重要的。
@#@在内容模块,我会讲三方面的事情,选品、交付和连接度。
@#@@#@选品我们选品的逻辑跟市面上的选品不一样。
@#@我们一开始就认为跟生活结合的知识很重要,大多数人在求学这个阶段结束以后,就会面临家庭、事业以及自我成长的三重困境。
@#@但其实,我们面临的最大困境来自于不愿意学习新的东西,而试图希望通过自己的经历来面对这些困难,用人生刷经验。
@#@@#@我们最开始选的就是三类书:
@#@事业、家庭,还有个人心灵成长的书。
@#@我们不讲历史、文学、小说,只从这三类最实用的知识切入。
@#@我们的产品更像小米粥,可能没有那么酷,但是它对你的滋养是潜移默化的。
@#@@#@这里我也分享一下我们选品的价值观。
@#@我认为读书有三个目的:
@#@@#@1、求知道@#@2、求有用@#@3、求乐趣@#@这三类价值观映射的是不同的人在不同人生阶段的需求。
@#@但是对于打造一个品牌,我们一开始就只找那种学以致用的知识,如果知识学完你不能去应用,不能在生活中有所结合,我们就认为这类知识不是我们需要选的品。
@#@@#@如果是这样,问题就变得简单了。
@#@我们从读书的三个目的中筛选了一个核心目的作为突破口,首先把知识的类别做了锁定,然后就锁定其标准。
@#@@#@我们的标准有个“tips原则”,tips原则是4个英文单词的缩写,工具性(tools),新的理念(ideas),实用性(practicability),科学性(scientificity),一本书如果有悖这四个原则之一,那它就不是我们选品的方向。
@#@@#@这也是为什么我们的slogan是“读书点亮生活”,我们认为知识和生活应该距离很近,它不是用来吹牛的,是让你做应用的,读书是为了求变,不是求知。
@#@当然这没有绝对对错,但在我们的产品价值观里,它应该是这样子。
@#@@#@交付交付这个模块,我想讲的是时代背景给你的红利和机会。
@#@@#@我们的交付符合人类进化的需求,人总是希望用最低的消耗去获得最多的资讯和收获。
@#@所以人在获取知识时,其实不太喜欢看文字的东西,相较之更喜欢看图片;@#@有了音频后就更喜欢听音频;@#@现在有了直播,就觉得视频的形式更好。
@#@要是以后能放一个芯片到人脑,人不用思考就能获取知识,那就再好不过了。
@#@@#@我觉得我们赶上了一个时代的红利,使得我们能有一个比较快速的增长。
@#@什么红利呢?
@#@是移动互联网发展带来的产品交易门槛的降低和用户使用体验的提高。
@#@我们是国内最早做音频和视频的,2014年就有了音频和视频产品,以此来获取知识是非常好的一种用户体验。
@#@@#@但同时,我们在2015年做出APP之后,移动互联网降低了资费,微信支付也逐渐普及,大量用户可以通过手机端快速支付,整个交易门槛的降低,使得后面我们有爆发性的增长。
@#@@#@连接度连接度这个模块,我想讲的是它背后的逻辑,传统求知的逻辑是“人找书”。
@#@人找书是你知道你不知道,而且你想知道,所以这时候你就去找这一类知识解决你遇到的问题。
@#@@#@而我们的逻辑是完全相反的,叫做“书找人”。
@#@我们的会员是没有权限去挑选应该讲解哪本书的,只需要我们读什么用户就听什么。
@#@那是因为用户面对三类困难,一是不知道读什么书,二是没有时间读,三是有些读了也读不懂,我们就帮用户做这个决策。
@#@@#@在基于对用户的洞察和用户需求的判断后,我们和用户每周一起读一本书,每年一起读50本书。
@#@@#@这个过程中我们面临两个挑战,一是完全不听用户的声音,不是说顾客有明确的需求但你就是不听,而是要明白你到底服务的是什么样的人群,他们的需求到底停留在哪里。
@#@@#@二是一周读一本书的规则受到了质疑。
@#@我记得有些同行不是每周推一本新书,而是一天推一本书,然后我们的用户就反馈说我们也有这个能力,这时候做还是不做?
@#@当时我认为不能跟风,我们旗帜鲜明的就是一周读一本书,我们无须绑架用户天天花时间在我们app上,每天读本书,好像天天所有时间都在读书一样。
@#@我们的价值观一开始就非常笃定——用户需要的时候就来学习,而且每周读一本书就够了。
@#@这种适度连接的克制是基于我们对用户的考虑。
@#@@#@三、营销创新接下来进入我们今天最重要的主题,关于营销的创新。
@#@@#@今天我们这些创意看起来没什么特别的,但很多时候都是你知道了,而我做到了。
@#@@#@二维码营销2015年4月,我们跟代理商用二维码营销体系进行结算。
@#@那时的二维码营销体系分两部分。
@#@@#@一部分是对外的,用于用户之间的二维码分享和传播;@#@还有一部分是对内的,是内部用二维码对销售人员的业绩进行追溯和分账。
@#@@#@我们在2015年4月开始二维码营销,具有绝对的代际优势。
@#@相比于2014年开通会员需要到银行转账,转账凭证还需要给到财务核对,微信支付的普及减少了用户付款的步骤,也让我们的会员数快速达到了十万。
@#@@#@代理商营销提到代理商体系,大家就会想到代理商跟总部的关系本质上是天然对立的,天然利益的出发点是不一致的,这时候代理商的管理就会有难度,我们是怎么做的呢?
@#@@#@我分三个阶段来讲。
@#@@#@1、0-1第一个阶段是整个2014年,突破了从零到一。
@#@@#@我在做樊登读书前,2013年正准备做像盒马生鲜的生鲜电商项目,还获得了2000万的投资,但是我意识到以我们当时的团队能力完成这样的生鲜电商项目,难度极大,所以2014年,当时我28岁,我对自己说:
@#@“我不想在30岁的时候重新找项目,从头再来。
@#@”所以我放弃了那个项目的股权,和我们另外一位合伙人田君琦,一起离开了当时的生鲜电商团队,开始全职琢磨读书收费项目的商业计划,有没有可能有好的模式,当时其实非常迷茫。
@#@我们做的最早的营销活动都是找周围正在做沙龙活动的朋友,帮忙让出20-30分钟时间,让我们给大家做一个简短的精华解读分享。
@#@有几次分享完,会有一些线下的用户邀请我们去他们当地办一场这样的分享,代理商的萌芽是在这个契机下长出来的。
@#@@#@2014年初,那时候公司没有钱,去给第一家代理商做线下活动,对方只给我们订一个人的机票,但是我们需要去两个人支持,上海到厦门的机票,两个人加起来得2000多元,但当时公司一个月发展不了10个用户,我们俩的机票快赶上公司一个月的进账了。
@#@看了看火车票硬卧,两个人也得1000多元,后来咬了咬牙决定买火车票。
@#@买票的时候也只剩站票了,只得买了站票,从上海到厦门7个小时,两个人轮流坐一个小板凳,总算到了厦门。
@#@@#@当时跟代理商说的是我们自费飞过去,代理商问我们航班号接机的时候,我说你不需要知道,10点机场见。
@#@我们下了火车吃完盒饭就打车冲到机场。
@#@@#@但是那次非常有收获,现场活动效果非常好,我们也如愿拿回了宣传素材,我要告诉别人说全民阅读的风潮已经到来,再不加入樊登读书就落后啦。
@#@宣传效果还是不错的,有很多用户都争先恐后地报名申请,到年底经过初步的沟通确认,我们已经有了将近7家代理商。
@#@@#@代理商的发展绝不像想象中那么简单,当时我们的产品还没有成熟,开会的时候所有的代理商都吐槽我们的产品不好卖,吐槽得当时我们公司的产品合伙人都要躲到桌子底下了。
@#@@#@我实在看不过去,站起来说了一段话:
@#@“首先,大家加入樊登读书会如果是图挣大钱来的,那现在就可以退出了,我认为大家聚集在这里,是为了推动更多人喜欢读书,爱上读书。
@#@大家心里如果没有这样一个价值观的话,那我们真的不适合合作。
@#@@#@第二,长期主义是我非常信奉的。
@#@我们现在做的事情可能赚不到钱,但之后大家都会赚到钱。
@#@如果现在不是我们的产品和系统还不成熟,大家可能还拿不到这个机会。
@#@两三年之后你会庆幸加入樊登读书会,因为你这么早的加入,成为了最早受益的人。
@#@”@#@这话我说的问心无愧,因为我们的代理商都是我们最铁杆的用户,如果不是因为读书对他们的生活有启发和帮助,有了好的改变,他不会来做代理商。
@#@做我们代理商最重要的基础,必须是深刻认可我们的产品、愿景和价值观,没有这个基础,代理商不仅没办法做的,而且没办法管理。
@#@@#@2、1-n1到n最关键的是要明确你的要求,然后再快速的做决定。
@#@我们真的很幸运,2015—2016年有大量的机会可以试错,可以不断迭代,慢慢形成对企业、行业的一些理解和认知。
@#@@#@2015—2016年两整年的时间,我们快速在全国所有省市县建立了代理商。
@#@在内部和外部推出了一系列的营销政策,让代理商快速在当地建立起营销网络。
@#@@#@对于营销网络,我们的原则是可以让利,但是不让底线。
@#@底线是什么呢?
@#@我当时想了三点。
@#@@#@一是合作方必须是法人。
@#@想要和我们合作,你必须是法人,我们不和自然人合作,如果没有一个公司法人能承担责任,我怎么知道活动最终会办成什么样子。
@#@@#@二是总部收钱。
@#@所有线上线下的钱必须我们先收,不存在任何赊账,而且由我们来确认分配政策。
@#@@#@三是合同每年年底到期。
@#@不管对方2015年几月份签的合同,最开始,我们只签到2015年12月31日。
@#@因为我们希望保有对公司政策及时调整的主动权,但同时又不希望在早期不成熟时就需要分批调整。
@#@在创业的前三年,公司产品还不成熟时,就只跟合作方签一个自然年的合同,到期之后如果合作方没有违反合同规定,一定优先续约,但是来年合作的规则会重新制定。
@#@@#@在这三条底线的前提下,和合作方利益分配的规则,是可以有调整的。
@#@合作方如果想要多一点的资源,没问题,但我的要求是他在收入的同时要做付出,承担的角色绝不仅仅是发展用户,而是要成为区域的品牌推广大使。
@#@如果这个区域没发展起来,我会拿他问责。
@#@@#@在2015年年底开渠道大会的时候,我给所有代理商出了一道命题作文,那就是要求明年代理商要影响他所在城市百分之一的人口。
@#@如果一个城市有1000万的人口,年底至少要有10万左右的用户。
@#@@#@我们最早做的网络是按区域做的,是传统的代理商网络。
@#@在这个网络基础上,我们又做了一个更细分的网络,那就是以行业和企业为主导,如果你在行业垂直领域或企业内部有足够的影响力,我们也可以吸纳你成为代理商。
@#@后来随着发展,我们还和钉钉这样的企业合作。
@#@@#@我们的代理商中如果有一些真的不适合在区域内做代理商,我们会给他们转变一个角色,推广更多人读书的人。
@#@我们从1到n的过程中也发展出一个新的职业叫知识顾问,到现在全国大概会有超过3000人,他们会把推动更多人读书来当作自己的事业。
@#@@#@3、n-∞n-∞这个阶段我想着重讲一下我们的超级伙伴养成计划。
@#@@#@很多公司有代理商之后,特别希望代理商只忠诚于品牌,把自己公司的产品销售做到最好,并且只能代理自己公司的产品,是不是只能这样呢?
@#@我们的策略是“反者道之动”。
@#@我们历来对代理商的各种政策都非常开放和宽容,我们希望他们更多元、更生态的发展,最终成为一个自我实现的影响力中心。
@#@@#@代理商应该具备什么样的特质?
@#@能给你带来最大效益的代理商应该是什么样?
@#@@#@我们无意中发现两拨人,一拨是很有资源的,一拨是背井离乡的。
@#@那些背井离乡的代理商有的是家在山东,去江苏做了代理;@#@有的是家在河南,去山东做了代理。
@#@他们在当地并没有什么人脉,只认识几个高中同学,一切从零开始,后来我们居然发现这批人做的比那些更有资源能力的一批人还好。
@#@@#@给大家展示一个我们典型代理商的形象。
@#@这个代理商是山西人,最早是一家汽车4s店的老总,管着几千上万人,他的每条朋友圈都会有上千人点赞,我问他是怎么做到的,他说很容易,早上训话5分钟,训完之后所有人点赞我的朋友圈。
@#@他最早就是这么来管员工的。
@#@@#@后来他有了两个孩子之后,人到中年,总希望事业上有进一步发展,有一天他就毅然辞职来当了我们的会长,本来他就是我们的忠实用户,他弟弟还是我们山西的一位代理商,他当时问我们哪个城市还没有代理商,哪里能做就去哪,最后他选择了南下安徽,现在做的很好。
@#@@#@经过了解后发现,这些背井离乡的代理商试错和迭代的速度特别快,而且他们不受限,他们最早也不知道如何去营销,而且总部也没有成熟的方法论,只能鼓励他们多尝试。
@#@@#@很多代理商很早就进行了toB的尝试,他们都希望拿大单子挣大钱,这个路径看起来是一条捷径,但实际上可能是个死胡同。
@#@因为当地的公司都不认识这个品牌,你希望一个企业去团购我们的产品,很难。
@#@@#@后来很多人回到原点,认识到应该服务好每个会员。
@#@只有对会员的服务到位了,才能形成区域的品牌影响力,这远比一开始试图谈大单子更重要。
@#@@#@除此之外,在代理商的管理中我们有三个原则:
@#@@#@1、我们所有代理商都不是冲着赚快钱,赚大钱来的。
@#@@#@2、只要你不犯大错,就永远不会被淘汰,代理商在不同的阶段有不同的角色。
@#@@#@3、我们给代理商非常大的权限,希望共建开放的生态。
@#@@#@创意营销创意营销中我分享三个案例,分别是拉新、付费还有影响力的营销案例,希望对大家有启发。
@#@@#@1、2016年11月到12月怎么用3万元,在一个月的时间里,做60万新增用户。
@#@@#@从2013—2016年11月的近三年时间,我们有了40万用户,有一天我突然想还剩一个月,有没有可能把粉丝做到100万?
@#@@#@最后我们拿出了一个极简的创意营销方案,花了3万元买了几部iPhone,做到了粉丝100万。
@#@@#@这里面有两个核心步骤,第一,你的活动方案一定足够简单,让用户能低门槛参与。
@#@当时我们就是告诉所有用户每推荐2人加入,就可以延长7天会期。
@#@@#@第二,这个活动方案足够简单,但它并不足以爆炸性的扩展,后来我们配合这个规则给了一个游戏方案:
@#@我们每天会有排行榜,排行榜上只要靠前的,最终都会有大奖相送。
@#@我们最后拿3万多块钱买了几台iPhone,用低成本实现了一个获客的小高峰。
@#@@#@这个活动今天说起来可能大家觉得也没什么,但是在当时,即使是公司高管,也没有一个人相信能做到这个数字。
@#@@#@2、世界读书日买一送一@#@这个活动是我们从2017年4.23开始做的,在传统的营销动作里也算是常规操作了,但当时我们受到非常多的争议,很多人问知识付费还能买一送一?
@#@包括我们有些高层还问做买一送一会不会对品牌有影响?
@#@会不会透支消费?
@#@@#@我当时的判断是,这个市场太空白了,即使到今天知识付费的市场可能也就小几百亿,都不如电影市场一年700多亿,更不要说在线教育每年几千亿的市场,这个市场还远不存在透支消费。
@#@@#@每次大促都能把我们的销售平均值拉高两倍以上,原因是什么?
@#@因为很多人需要通过营销活动来认识我们,如果没有这样的营销,很多人是没机会接触到我们产品的。
@#@我们的产品不怕他不买,就怕他没接触过,只要用户有机会接触和试用我们的产品,我们就有信心他有很大机率会买。
@#@@#@3、我再讲一个影响力的创意营销,我们怎么做短视频?
@#@@#@樊登读书在所有的同行里是最早做视频的。
@#@我们给每本书都做了视频,而且每本书的知识密度又非常高,所以非常适合把45分钟的长视频剪成多个短视频,剪完之后我们会把短视频分发给所有代理商,所有人都可以在后台获取。
@#@@#@这里面有三个因素,使得我们的短视频有比较好的传播。
@#@@#@第一,我们的素材是天然具备的,能很方便地把长视频加工成绝对有爆点的短视频。
@#@@#@第二,我们的选书无差异的覆盖了不同城市、性别、学历的用户。
@#@我们的内容和生活非常贴近。
@#@养孩子、谈朋友、沟通、演讲、谈判等是大家都需要的东西,不管你生活在几线城市,不管是男是女,总有一款适合你。
@#@@#@第三,我们有代理商的体系,所以形成了所谓的“蚂蚁雄兵矩阵”。
@#@我们的账号有2000多个,而且都不是一家公司管的。
@#@2000多个账号,每个账号根据自己的风格把视频稍微加工一下,就能成为专属于这个账号的内容。
@#@@#@我认为这三个条件是因为我们自身的产品恰好适合短视频的打法,才在抖音上形成了这么火爆的局面,我们运气很好。
@#@@#@四、组织文化最后一个部分我想简单讲一下我们组织文化的一些底层逻辑。
@#@@#@1、在组织中,我们一定要最大程度的激发所有员工的善意来做管理,才会有更好的管理局面。
@#@@#@恶意的管理是什么?
@#@就是在任何情况下,你都持怀疑态度或者通过严加管理的手段去控制员工,久而久之员工内心也会生成恶意。
@#@我们一定要给员工充分的空间、信任和支持。
@#@管理者在其中一定要保持真诚和自信。
@#@@#@我之前上商学院有一位老师跟我讲了个调研报告,他说调查全球500强CEO身上所有的特质,你认为最重要的两个特质是什么?
@#@要知道,CEO的特质可以是各种各样的,性格有的外向,有的内向;@#@有的张扬一点,有的内敛一点;@#@管理上有的有魄力,有的比较保守。
@#@@#@最后老师给了一个调研的结论:
@#@只有两个东西是所有的CEO都有的,叫做真诚和自信。
@#@@#@你跟员工交流的时候到底发自内心还是在画大饼?
@#@你说员工是真的不知道你在画大饼么?
@#@我认为没有员工是傻子,如果你相信长期主义,就知道谎言永远是藏不住的。
@#@@#@真诚和自信,是最基础的特质,真的真诚才能做到真的自信,而真的自信才能拥有真的真诚。
@#@与此相对应呈现出来的组织氛围,就是尊重和信任。
@#@如果你能做到真诚和自信,那么你要打造的组织文化就一定是让员工得到充分的尊重和足够的信任。
@#@@#@员工一旦把善意藏起来,表现出恶意,管理一定非常困难。
@#@经常有人说90后员工难管理,我觉得其实都一样,你要发自内心尊重他们,信任他们,要真诚沟通。
@#@如果这些你都做不到,不是90后难管,80后你也管不了。
@#@@#@2、创业的自由意志。
@#@@#@儒家的特点是什么?
@#@我的理解是无自由的意志,因为儒家不断的让你约束自己,规范自己,然后变得更好。
@#@道家与之相反,是无意志的自由,也就是追求自我的最大自由。
@#@@#@而我追求的是自由意志。
@#@自由意识在创业中怎么去理解?
@#@@#@我的理解是我们要认定方向,确保意志,但同时一定不要拘泥于打法,要自由发挥。
@#@@#@3、好东西要自己长出来@#@我们公司有自己的孵化机制,不管是之前的家庭服务、电商服务和出版合作业务,还是最近的新父母大学、直播带货、文创产品打造,完全是自己长出来的。
@#@我们从来不要求员工一定要怎么样,我们希望员工和团队在组织文化的浸润之下,都能充分发挥自己的想象力和挖掘自己的潜力。
@#@@#@希望通过我的创业故事和总结,能对大家有所启发。
@#@“不做框架内认为正确的事,反者道之动”是樊登读书的一点创新精神,愿大家都能突破阈值,找到自己的增长点。
@#@@#@@#@";i:
1;s:
31:
"7上英语要点归纳总结@#@";i:
2;s:
23359:
"10大热门行业网站排名@#@10大热门行业网站排名公布(全文)@#@深圳尚贤达猎头公司整理,@#@ChinaRank-Nielsen(华瑞网标)公司发布了2008年第一季度的<@#@中国互联网市场公告>@#@,数据结合了双方的技术特点和优势,主要包括如下板块:
@#@中国网站综合表现分析;@#@2008年10大热门行业排名;@#@2008年亚太地区(含中国及中国以外的地区)网络广告市场公告。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@综合类网站:
@#@@#@网站名称@#@排名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@ @#@@#@凡是:
@#@提供各类网络资讯及服务综合性网站,Chinarank-Nielsen将其划分为综合门户类网站。
@#@@#@2008年1~3月内,中国大陆地区综合门户类网站排名情况、市场覆盖及用户行为分析如下:
@#@@#@(排名表如左侧表格所示)腾讯QQ本次排名居首,毋庸置疑的在于其IM软件的良好导流效应。
@#@新浪、网易、搜狐三大门户仍然据守国内综合门户巨头的位置。
@#@@#@行业覆盖率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度chinarank监测范围内的综合门户类网络媒体独立用户做为研究对像,统计综合排名TOP10媒体的独立用户数占该类独立用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1综合门户类TOP10网络媒体市场覆盖率=(08Q1综合门户类综合排名TOP10的网络媒体独立用户数总数/08Q1综合门户类网络媒体的独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@08年第一季度,TOP10网络媒体基本覆盖了行业内全部网民,达到99.3%。
@#@TOP10媒体的覆盖率越高,那么对于行业新媒体来说,能够独占用户的比例越低,也就是说对于该行业新媒体来说,能够独占用户的比例仅为0.7%,同时能够体现该市场TOP10媒体的垄断性非常强,媒体用户的集中度较高。
@#@@#@访问频率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度综合门户类媒体独立用户做为研究对像,统计在第一季度内,综合门户类用户对该类媒体的访问次数。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1综合门户类网络媒体用户访问频率=08Q1访问综合门户类网络媒体不同次数的用户总数/08Q1综合门户类网络媒体独立用户总数)*100%@#@注:
@#@本报告内将不同次数分为一次、两次、三次、四次、五次及以上。
@#@@#@访问时段分布统计方法:
@#@@#@将08年第一季度综合门户类媒体独立用户总数做为研究对像,分别统计一天内48个时段的用户总数,计算第一季度内不同时段用户总数占分类用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1综合门户类网络媒体不同时段用户比例=(08Q1综合门户类网络媒体不同时段内不重复用户总数/08Q1综合门户类网络媒体独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@综合门户类网络媒体由上午7点30分起访问比例呈逐步上升趋势,于10点30至11点30达到一天中第一个高峰,随后继续保持缓慢上升趋势,并与15点达到第二个访问高峰,随后访问比例开始下降,于20点达到第三个访问高峰时段。
@#@@#@以上统计分析来源于中国网站排名网2008年数据。
@#@@#@体育类网站排名@#@网站名称@#@排名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@综合排名TOP10@#@凡是:
@#@为用户提供赛事新闻、体育资讯为主要服务的网站和网站频道,Chinarank-Nielsen将其划分为体育类网站。
@#@@#@2008年1~3月内,中国大陆地区体育类网站排名情况、市场覆盖及用户行为分析如下:
@#@@#@(排名表如左侧表格所示)从排名情况可以看出,综合门户类网站的体育频道占据榜单居前的位置。
@#@之后为专门从事该类服务的网站。
@#@@#@行业覆盖率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度chinarank监测范围内的体育类网络媒体独立用户做为研究对像,统计综合排名TOP10媒体的独立用户数占该类独立用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1体育类TOP10网络媒体市场覆盖率=(08Q1体育类综合排名TOP10的网络媒体独立用户数总数/08Q1体育类网络媒体的独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@08年第一季度,TOP10网络媒体基本覆盖了行业内90.9%的网民,TOP10媒体的覆盖率越高,那么对于行业新媒体来说,能够独占用户的比例越低,也就是说对于体育类新媒体来说,能够独占的用户比例仅为9.1%,同时能够体现该市场TOP10媒体的垄断性较强,媒体用户的集中度较高。
@#@@#@访问频率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度体育类媒体独立用户做为研究对像,统计在第一季度内,体育类@#@用户对该类媒体的访问次数。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1体育类网络媒体用户访问频率=08Q1访问体育类网络媒体不同次数的用户总数/08Q1体育类网络媒体独立用户总数)*100%@#@注:
@#@本报告内将不同次数分为一次、两次、三次、四次、五次及以上@#@ @#@@#@访问时段分布统计方法:
@#@@#@将08年第一季度体育类媒体独立用户做为研究对像,分别统计一天内48个时段的用户总数,计算第一季度内不同时段用户总数占分类用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1体育类网络媒体不同时段用户比例=(08Q1体育类网络媒体不同时段内不重复用户总数/08Q1体育类网络媒体独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@体育类网络媒体由上午7点30分起访问比例呈逐步上升趋势,于11点30至12点30达到一天中第一个高峰,随后访问比例开始下降,至15点达到第二个小的访问高峰,随后平稳下降,于20至21点达到第三个小的访问高峰。
@#@第一个访问高峰显著高于后两@#@者。
@#@对于针对体育类媒体用户的广告主来说,选择在三个访问高峰时段投放广告,将会是投入成本有效利用的方法之一。
@#@@#@以上统计分析来源于中国网站排名网2008年数据。
@#@@#@财经类网站排名@#@网站名称@#@排名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@综合排名TOP10@#@凡是:
@#@提供财经金融信息、基金债券股票信息、上市公司信息等为主要服务的网站和网站频道,Chinarank-Nielsen将其划分为财经类网站。
@#@@#@2008年1~3月内,中国大陆地区财经类网站排名情况、市场覆盖及用户行为分析如下:
@#@@#@(排名表如左侧表格所示)从排名情况可以看出,专业提供财经类服务的网站无论在排名还是上榜数量上都占据了绝对优势:
@#@除网易财经外再无一家综合门户类网站的财经频道上榜。
@#@同时也说明,较大部分用户在选择各大综合门户类网站财经频时更倾向于网易。
@#@@#@行业覆盖率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度中国网络媒体独立用户数做为基数,统计chinarank平台监测范围内财经类网络媒体的独立用户数占中国互联网独立用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1财经类网络媒体市场覆盖率=(08Q1财经类网络媒体的独立用户数总数/08Q1中国网络媒体独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@08年第一季度,财经类网络媒体的市场覆盖率为13.4%,表明chinarank平台监测范围内的财经类媒体所影响和渗透的网民群体占中国网络媒体用户总数的13.4%。
@#@行业媒体市场覆盖率的高低,可以理解为网民对该类媒体应用水平层次的高低。
@#@中国互联网用户对财经类媒体的应用水平尚且还有提升的空间。
@#@@#@访问频率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度财经类媒体独立用户做为研究对像,统计在第一季度内,财经类用户对该类媒体的访问次数。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1财经类网络媒体用户访问频率=08Q1访问财经类网络媒体不同次数的用户总数/08Q1财经类网络媒体独立用户总数)*100%@#@注:
@#@本报告内将不同次数分为一次、两次、三次、四次、五次及以上@#@访问时段分布统计方法:
@#@@#@将08年第一季度财经类媒体独立用户做为研究对像,分别统计一天内48个时段的用户总数,计算第一季度内不同时段用户总数占分类用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1财经类网络媒体不同时段用户比例=(08Q1财经类网络媒体不同时段内不重复用户总数/08Q1财经类网络媒体独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@财经类网络媒体由上午7点30分起访问比例呈逐步上升趋势,于10点至11点30达到一天中第一个高峰,随后访问比例下降至12点后再次呈现逐步上升趋势,并与15点达到第二个高峰也是一天中最高峰,随后访问比例再次下降,于19点30至21点达到第三个访问高峰时段。
@#@对于针对财经类媒体用户的广告主来说,选择在三个访问高峰时段投放广告,将会是投入成本有效利用的方法之一。
@#@@#@视频类网站@#@网站名称@#@排名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@hupo.tv@#@10@#@综合排名TOP10@#@凡是:
@#@提供视频节目播放为主要服务的网站(含二级域名网站),Chinarank-Nielsen将其划分为视频分享类网站。
@#@@#@2008年1~3月内,中国大陆地区视频分享类网站排名情况、市场覆盖及用户行为分析如下:
@#@@#@(排名表如左侧表格所示)从榜单表现可以发现,排名靠前的网站均为较早进入该行业的站点,说明视频类需求的用户对网站的忠实情况较好。
@#@所有上榜网站均为专业从事该项服务的站点,也说明目前用户在使用该服务时,对专业类网站的倾向性较强。
@#@@#@行业覆盖率统计方法:
@#@@#@统计方法:
@#@@#@将08年第一季度chinarank监测范围内视频分享类网络媒体独立用户做为研究对像,统计综合排名TOP10媒体的独立用户数占该行业独立用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1视频分享类TOP10网络媒体市场覆盖率=(08Q1视频分享类综合排名TOP10网络媒体的独立用户数总数/08Q1视频分享类媒体独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@TOP10网络媒体基本覆盖了行业内90.7%的网民,TOP10媒体覆盖率越高,对于该行业的新媒体来说,其独占行业用户比例越低。
@#@也可以理解为TOP10媒体覆盖率越高,在行业内的垄断性越强。
@#@@#@访问频率统计方法:
@#@@#@统计方法:
@#@@#@将08年第一季度视频分享类独立用户总数做为研究对像,统计在第一季度内,视频分享类用户对该类媒体的访问频率。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1视频分享类网络媒体用户访问频率=08Q1访问视频分享类网络媒体不同次数的用户总数/08Q1视频分享类网络媒体独立用户总数)*100%@#@注:
@#@本报告内将访问频率分为一次、两次、三次、四次、五次及以上@#@访问时段分布统计方法:
@#@@#@统计方法:
@#@@#@将08年第一季度视频分享类媒体独立用户做为研究对像,分别统计一天内48个时段的用户总数,计算第一季度内不同时段用户总数占分类用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1视频分享类网络媒体不同时段用户比例=(08Q1视频分享类网络媒体不同时段内不重复用户总数/08Q1视频分享类网络媒体独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@视频分享类网络媒体由上午7点30分起访问比例呈逐步上升趋势,并在15点达到一天中第一个高峰,呈现缓慢的下降趋势后,于20点达到第二个访问高峰。
@#@可以认为,对于针对视频分享类用户的广告主来说,选择在15点和20点两个访问高峰时段投放广告,将会是投入成本有效利用的方法之一。
@#@@#@以上统计分析来源于中国网站排名网2008年数据。
@#@@#@搜索引擎查询类网站@#@网站名称@#@排名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@综合排名TOP10@#@凡是:
@#@用户在使用搜索引擎进行查询时的搜索请求次数,Chinarank-Nielsen将其作为搜索引擎查询应用类网站流量进行统计,而用户在搜索引擎网站其他频道中的浏览页面行为不计入搜索查询量中。
@#@@#@2008年1~3月内,中国大陆地区搜索引擎查询应用类网站排名情况、市场覆盖及用户行为分析如下:
@#@@#@(排名表如左侧表格所示)从排名情况可以看出,用户对本土搜索引擎类网站的使用倾向较高,排名靠前的几乎均为国内自主推出的搜索服务类网站。
@#@而较早进入国内市场的同类网站,并没有由于先进优势而获得更多的用户关注,反而排在了靠后的位置上。
@#@@#@行业覆盖率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度chinarank监测范围内使用搜索引擎查询的独立用户做为研究对像,统计搜索引擎查询应用类综合排名TOP10网站的独立用户数占该类独立用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1搜索引擎查询应用类TOP10网站市场覆盖率=(08Q1搜索引擎查询应用类综合排名TOP10网站的独立用户数总数/08Q1搜索引擎查询应用类网站独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@搜索引擎查询应用类TOP10网站基本上覆盖了全行业的网民,可以理解为该市场已经基本达到饱和状态,对于将要进入该行业的媒体来说,存在很大的难度与挑战,也可以认为,TOP10网站的垄断性非常强,用户集中度非常高。
@#@@#@访问频率统计方法:
@#@@#@以08年第一季度搜索引擎查询应用类网站独立用户做为研究对像,统计第一季度内该类用户访问搜索引擎查询类网站的频率。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1搜索引擎查询应用类网站用户访问频率=08Q1使用搜索引擎查询应用类网站不同次数的用户总数/08Q1搜索引擎查询应用类网站独立用户总数)*100%@#@注:
@#@本报告内将不同次数分为一次、两次、三次、四次、五次及以上@#@简要说明:
@#@@#@频繁访问的程度越高,可以认为网民对该类服务的使用性和依赖性越强。
@#@@#@访问时段分布统计方法:
@#@@#@将08年第一季度搜索引擎查询应用类网站独立用户做为研究对像,分别统计一天内48个时段的不重复用户总数,计算第一季度内不同时段用户总数占分类用户@#@总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1搜索引擎查询应用类网站不同时段用户比例=(08Q1搜索引擎查询应用类网站不同时段内不重复用户总数/08Q1搜索引擎查询应用类网站独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@搜索引擎查询应用类网站由上午7点30分起访问比例呈逐步上升趋势,于10点30至11点30达到第一个访问高峰时段,随后呈现缓慢上升趋势,并于15点达到第二个高峰,之后访问比例呈现下降趋势至18点,于20点达到第三个访问高峰。
@#@@#@以上统计分析来源于中国网站排名网2008年数据。
@#@@#@游戏类网站@#@网站名称@#@排名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@综合排名TOP10@#@凡是:
@#@以网页为载体,提供在线小游戏或游戏资讯、游戏下载以及网游官网类网络媒体,Chinarank-Nielsen将其划分为游戏类网站。
@#@@#@注:
@#@需要安装客户端软件的网络游戏,其客户端的在线量不计算在官方网站流量中。
@#@@#@2008年1~3月内,中国大陆地区游戏类网站排名情况、市场覆盖及用户行为分析如下:
@#@@#@(排名表如左侧表格所示)从排名情况可以发现,专业从事游戏类内容服务的网站明显占据榜单主要位置,无论从排名情况还是上榜数量,都远超综合门户类站点的游戏频道。
@#@同时,网络游戏与休闲小游戏类站点虽然在排名上有先后,但总体数量上可谓平分秋色。
@#@@#@行业覆盖率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度chinarank监测范围内游戏类网络媒体独立用户做为研究对像,统计综合排名TOP10媒体的独立用户数占该类独立用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1游戏类TOP10网络媒体市场覆盖率=(08Q1游戏类综合排名TOP10的网络媒体独立用户数总数/08Q1游戏类网络媒体的独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@08年第一季度,游戏TOP10网络媒体基本覆盖了行业内52.9%的网民。
@#@可以理解为对于该行业新媒体来说,独占用户的比例为47.1%。
@#@TOP10媒体覆盖率越高,表明在行业内的垄断性和竞争性越强。
@#@同时也可以看出,游戏类媒体的用户集中度并不是很强。
@#@@#@访问频率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度游戏类媒体独立用户做为研究对像,统计在第一季度内,游戏类用户对该类媒体的访问频率。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1游戏类网络媒体用户访问频率=08Q1访问游戏类网络媒体不同次数的用户总数/08Q1游戏类网络媒体独立用户总数)*100%@#@注:
@#@本报告内将不同次数分为一次、两次、三次、四次、五次及以上。
@#@@#@访问时段分布统计方法:
@#@@#@将08年第一季度游戏类媒体独立用户做为研究对像,分别统计一天内48个时段的用户总数,计算第一季度内不同时段用户总数占分类用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1游戏类网络媒体不同时段用户比例=(08Q1游戏类网络媒体不同时段内不重复用户总数/08Q1游戏类网络媒体独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@游戏类网络媒体由上午7点30分起访问比例呈逐步上升趋势,并在15点达到一天中第一个高峰,随后保持高峰状态到16点,并在19到20点达到第二个高峰时段。
@#@可以认为,对于针对游戏类用户的广告主来说,选择在15点和19到20点两个访问高峰时段投放广告,将会是投入成本有效利用的方法之一。
@#@@#@以上统计分析来源于中国网站排名网2008年数据。
@#@@#@博客类网站@#@网站名称@#@排名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@凡是:
@#@提供自主网络空间,包括文字、图片、多媒体等服务的网站或频道,Chinarank-Nielsen将其划分为博客类网站。
@#@@#@2008年1~3月内,中国大陆地区博客类网站排名情况、市场覆盖及用户行为分析如下:
@#@@#@(排名表如左侧表格所示)从排名情况我们可以发现,搜索引擎及综合门户类网站凭借巨大流量的优势地位,紧紧把持榜单靠前的位置。
@#@专业博客服务网站在榜单排位及上榜数量上虽不占优,但并没有出现不堪一击的情况,仍然具有一定的市场地位。
@#@@#@行业覆盖率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度chinarank监测范围内博客类网络媒体的独立用户做为研究对像,统计综合排名TOP10媒体的独立用户数占该类媒体独立用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1博客类TOP10网络媒体市场覆盖率=(08Q1博客类综合排名TOP10的网络媒体独立用户数总数/08Q1博客类网络媒体的独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@08年第一季度,博客类TOP10网络媒体基本覆盖了行业内95%的网民。
@#@TOP10媒体的覆盖率越高,那么对于行业新媒体来说,能够独占用户的比例越低,同时能够体现该市场TOP10媒体的垄断性越强,媒体用户的集中度较高。
@#@@#@访问频率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度博客类媒体独立用户做为研究对像,统计在第一季度内,博客类用户对该类媒体的访问次数。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1博客类网络媒体用户访问频率=08Q1访问博客类网络媒体不同次数的用户总数/08Q1博客类网络媒体独立用户总数)*100%@#@注:
@#@本报告内将不同次数分为一次、两次、三次、四次、五次及以上。
@#@@#@访问时段分布统计方法:
@#@@#@将08年第一季度博客类媒体独立用户做为研究对像,分别统计一天内48个时段的用户总数,计算第一季度内不同时段用户总数占分类用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1博客类网络媒体不同时段用户比例=(08Q1博客类网络媒体不同时段内不重复用户总数/08Q1博客类网络媒体独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@博客类网络媒体由上午7点30分起访问比例呈逐步上升趋势,于11点达到一天中第一个高峰,在15点至16点30达到第二个高峰时段,随后访问比例下降至18点,于20点30和21点30达到第三个访问高峰时段。
@#@可以认为,对于针对博客类媒体用户的广告主来说,选择在三个访问高峰时段投放广告,将会是投入成本有效利用的方法之一。
@#@@#@以上统计分析来源于中国网站排名网2008年数据。
@#@@#@社区类网站@#@网站名称@#@排名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@综合排名TOP10@#@凡是:
@#@涉及多个领域的综合类社区、依托大型门户网站建立的社区、针对特定领域的专业社区的网站(含二级域名网站),Chinarank-Nielsen将其划分为社区类网站。
@#@@#@2008年1~3月内,中国大陆地区社区类网站排名情况、市场覆盖及用户行为分析如下:
@#@@#@(排名表如左侧表格所示)该榜单特征十分明显:
@#@除XX贴吧及搜狐社区外,其他上榜网站全部为专业提供社区类服务的站点,说明用户对于交互的需求满足惯性较强。
@#@同时,榜上的专业类社区站点全部为国内自主创立,国外知名社交站点在国内目前看来并未达到较高的用户认知度。
@#@@#@行业覆盖率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度chinarank监测范围内的社区类网络媒体独立用户做为研究对像,统计综合排名TOP10媒体的独立用户数占该类独立用户总数的比例。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1社区类TOP10网络媒体市场覆盖率=(08Q1社区类综合排名TOP10的网络媒体独立用户数总数/08Q1社区类网络媒体的独立用户总数)*100%@#@简要说明:
@#@@#@08年第一季度,社区类TOP10网络媒体基本覆盖了行业内92.4%的网民,TOP10媒体的覆盖率越高,那么对于行业新媒体来说,能够独占用户的比例越低,也就是说对于社区类新媒体,能够独占行业用户的比例仅为7.6%,同时能够体现该市场TOP10媒体的垄断性越强,媒体用户的集中度较高。
@#@。
@#@@#@访问频率统计方法:
@#@@#@将08年第一季度社区类媒体独立用户做为研究对像,统计在第一季度内,社区类用户对该类媒体的访问次数。
@#@@#@计算公式如下:
@#@@#@08Q1社区类网络媒体用户访问频率=08Q1访问";i:
3;s:
28741:
"13年龄段@#@年龄段:
@#@2岁到2岁半@#@1. @#@两到两岁半的宝宝发育特点是什么?
@#@@#@两岁到两岁半宝宝的发育标志:
@#@@#@一他能够背简单歌谣,而且会唱儿歌,别人在问你叫什么名字的时候,能够准确回答自己的姓名。
@#@@#@第二,这个时候的宝宝能够很准确地认识红色、黄色两种颜色,甚至有的孩子能够认识绿色、蓝色。
@#@@#@第三,这个时候宝宝认识语言,会模仿画圆圈和直线。
@#@@#@第四,两岁的宝宝会双脚跳起,交替两脚上下楼梯,单脚站一秒钟,另外很准确向前向左向右三个方向抛球。
@#@@#@第五,会自己洗手洗脸,会穿短袜子,简单小鞋子和短裤子。
@#@@#@第六,会玩简单家庭扮演游戏,也就是参与一些角色游戏,特别在提供一些具体的物品以后,会玩得更好。
@#@@#@2. @#@两到两岁半的宝宝如何选择玩具?
@#@@#@@#@对于两岁到两岁半的宝宝,可以选择下列八类玩具。
@#@@#@第一类,打桩桌或者打桩床。
@#@@#@第二类,是皮球和大小不等的塑料球。
@#@@#@第三类,准备一些有简单的形状,比如圆形、正方形、三角形塑料镶嵌板,这些形状可以镶嵌在不同的形模里。
@#@@#@第四类,要给这时候宝宝准备一些简单的拼插玩具,@#@第五类,要提供各种各样的过家家的玩具。
@#@@#@第六类,仍然可以提供一些水上玩具,沙土类玩具,还有动物、蔬菜、水果等等形象玩具。
@#@@#@第七类,要给这个时候的宝宝提供各种形状,各种颜色大小不同的串珠。
@#@@#@第八类,给两岁以后的宝宝适合他读的童话书。
@#@@#@用上面的这些玩具在带孩子玩的时候,可以主要参考下面五条:
@#@@#@第一,对于打桩床或者打桩桌,可以教宝宝把不同的木栓和不同颜色的木栓放到打桩孔里,用木锤敲击,同时选用木桩的颜色,并且用木桩学习数字。
@#@@#@第二,和孩子面对面站着玩,让孩子学习向前向左向右抛球或者踢球,在玩的过程中,让孩子明白前后左右这几个方向。
@#@@#@第三,在教孩子认圆形、三角形、正方形,当孩子能够认识这三种形状,而且比较能够准确无误地指出来以后,我们逐渐教他把这些形状木块放到相应的形板内。
@#@@#@第四,两岁以后,更加注意孩子手的精细运动发展,可以给孩子提供几条尼龙绳,练习穿大小不同各种形状的串珠。
@#@@#@第五,用拼插玩具,教孩子搭各种简单的造型,比如小房子,小桥,小火车等等。
@#@@#@3. @#@如何指导玩这些玩具,达到什么效果?
@#@@#@希望达到五类培养效果:
@#@@#@第一很好训练孩子手眼协调能力,能够击准木栓,会串珠。
@#@@#@第二,在认知方面,要让孩子学会认识圆形、三角形、方形,并且能够画圆圈或者直线。
@#@@#@第三,要让孩子准确地认识红黄蓝绿几种颜色,最起码认识黄色和红色。
@#@@#@第四在运动方面,这个时候要教孩子能够双脚离地翘起,交替两脚上下楼梯,从最后一级台阶上,自己跳下来。
@#@另外能够单脚站立一秒钟,会向前向左向右三个方面抛球或者踢球。
@#@@#@第五,逐步提高宝宝认识环境的能力和语言能力,背诵简单的歌谣儿歌,别人问你叫什么时候,能准确说出自己的全名。
@#@@#@1. @#@两岁半到三岁的宝宝发育特点是什么样?
@#@@#@发育标志是能够回答故事中简单的提问,比如说你问他小猫在干什么呢?
@#@可能会看着图画书告诉你在桌老鼠。
@#@能回答这种简单的提问。
@#@@#@另外可以手口一致数到一到五,比如在桌面摆五个糖块,可以一边看着,一边点着糖块数出来一二三四五。
@#@他还会背数,从一背到十,虽然他可能还不能够数到十,但是可以从数字上背一到十。
@#@@#@这个时候孩子认识了各种形状,圆形、正方形、三角形,甚至有的孩子能够认识平行四边形、菱形等等。
@#@@#@另外孩子这个时候已经能够准确地认识红黄蓝绿四种颜色,有很多孩子会认识粉红色或者深蓝色、浅蓝色,已经做出不同区分。
@#@@#@在生活自理方面,这个时候能自己节扣子、系扣子,会脱裤子、袜子,还会自己穿裤子,穿鞋,穿袜子,能够很清楚辨认出左和右。
@#@@#@2. @#@两岁半到三岁的宝宝如何选择玩具?
@#@@#@在这个时期,应该给孩子选择下列九类的玩具:
@#@@#@ @#@第一类,仍然是各种形状,各种颜色的串珠,随着孩子年龄的增长,这个时候的串珠比两岁以前更加小一些,串珠上的孔也可以更小一些,另外要准备一些尼龙绳做串珠用。
@#@@#@第二类,可以给宝宝选一些仿真的娃娃,这个娃娃最好大一些,超过40厘米,另外最好这个娃娃背有完整的衣服、鞋子、裤子或者袜子,衣服上最好还有一些小扣子和拉链,这个便于以后孩子玩角色游戏的时候,可以帮娃娃穿各种各样的衣服。
@#@@#@第三类,在给孩子准备各种形状塑料镶嵌版,形状最好是比两岁半以前的形状更加多一些或者更加丰富一些。
@#@@#@第四类,要准备一些简易拼插玩具或者拼图,这个时候的拼图最好块数少一些,从简单两张拼图到四张,最后逐渐增加到八张或者十六张。
@#@@#@第五类,给宝宝准备各种主题的过家家玩具,比如说医生玩具,木工玩具,或者是厨房玩具等等。
@#@@#@第六类,仍然让孩子玩水上玩具,沙土玩具,还有各种不同种类的动物、植物、水果等等形象玩具。
@#@@#@第七类,这个时候孩子的户外活动明显增多,孩子也特别愿意到外面去玩,可以给孩子准备一些三轮脚踏车,电瓶摩托车或者电瓶小汽车或者运动能力再好一点的孩子可以准备滑板车。
@#@@#@第八类,可以给孩子准备小猫钓鱼之类的玩具。
@#@@#@第九类,准备这个时候孩子喜欢读的各种图画书,比如婴儿画报等等。
@#@@#@如何指导玩这些玩具,达到什么效果?
@#@@#@ 通过上面的玩具,可以用下面的方法来教孩子玩:
@#@@#@第一,为了培养孩子的注意力和手的灵巧性,可以教孩子串珠,穿各种形状的项链、手链,一边穿一边训练手的灵巧性,另外还可以教孩子数数字、认颜色,并且学习简单的归类,比如把不同颜色的珠子归在一起,把不同形状的珠子归在一起,这对学习归类非常有帮助。
@#@@#@第二类,用大一点的仿真娃娃教我们的孩子给娃娃穿脱衣服,我们希望能多准备几套衣服,还可以教孩子按照冷热季节的不同,给娃娃选择不同的衣服。
@#@@#@第三类,教孩子进一步准确认识圆形、三角形、正方形或者其他更多的形状,能够将这些形状块拼板放入形板内。
@#@@#@第四类,教孩子或者启发孩子学习拼图,学习拼插玩具。
@#@@#@第五类,就是进行各种主题的过家家游戏,比如说医生工具箱就是孩子很喜欢的过家家游戏,每个孩子去过医院或者预防保健科打针或者体检的经历,用这样的医生工具箱一方面让孩子更加熟悉医疗环境,另外一方面也可以把他们的生活经验再次给他模拟出来,对孩子的社会性锻炼,都很有好处。
@#@@#@第六要锻炼孩子大运动的发展能力,可以教孩子骑三轮脚踏车,或者用电瓶车、滑板车教孩子掌握平衡的能力。
@#@@#@通过这些玩教方法希望达到这样的培养效果,第一让孩子的手指变得更加精巧,比如说串珠、解钮扣,系钮扣,穿脱简单的衣服,通过上面的训练,都可以很好地完成。
@#@另外孩子还可以手口一致,对物数出一到五个数,另外会背一到十个数字,还能准确认识各种形状,认识各种颜色,能够完整地说出他家里人的姓名,而且能够听懂和回答故事里简单的问题。
@#@在生活自理方面,孩子可以独立地吃饭,分清楚左右,并且懂得饭前便后洗手。
@#@这一系列的准备工作,都对他上幼儿园做好充分准备。
@#@@#@这些策略并不一定每次都有效,也不是每一种策略都适合所有的家长和孩子。
@#@不过,这些策略会给你提供多种选择,哪个父母不希望自己多一些可选择的妙招呢?
@#@@#@ 策略一:
@#@慷慨的爱@#@ 适合年龄:
@#@0~12个月(以及更大的孩子!
@#@)@#@ 有效原理:
@#@当你无数次把宝宝抱起来的时候,很容易怀疑是不是自己屈服了,是不是应该开始规定界限了?
@#@支持者认为现在还不到时候。
@#@回应宝宝的需求不会让他有过分要求或是“被宠坏”。
@#@美国育儿中心指导管教与养育宝宝的专家凯思琳·@#@卡沃斯认为,0~1岁的宝宝是不可能被宠坏或被过度溺爱的。
@#@@#@ 实际上,反过来才是真的:
@#@现在尽可能多地给你的孩子爱与关注,就是在帮他成为一个适应力强、教养好的人。
@#@卡沃斯指出,你的宝宝正在发展对自己父母的信任感,他是因为知道你总会在那儿满足他的要求才信任你的。
@#@@#@ 这种信任意味着最终你的孩子会有更多的安全感和更少的焦虑,因为他知道你会认真对待他的要求和需要。
@#@以后到该设定界限和制定规则的时候,他也会对你有信心,即使在你惩罚他时,也明白你是爱他的。
@#@@#@ 实际应用:
@#@你4个月大的宝宝又哭了,而你半小时前刚刚给他喂过奶。
@#@你的婆婆会说让他哭去。
@#@专家认为,这种做法是错误的,因为宝宝是通过哭来告诉你他有需要。
@#@尽管你不知道他到底需要什么,也要试着抱着他走走,再喂喂他,或给他唱唱歌。
@#@宝宝需要知道你会为了他待在那儿,即使以上原因都不对,他只是想让你抱一抱。
@#@@#@ 策略二:
@#@拿走和替代@#@ 适合年龄:
@#@6~18个月@#@ 有效原理:
@#@就像我们其他人一样,小孩子也是通过实践来学习的,所以,如果你的宝宝把装豌豆的碗从儿童餐椅上扔下去,是因为他想看看会发生什么,而不是因为就是想让你不高兴或弄乱家里干净的地面。
@#@@#@ 虽说如此,当宝宝做你不喜欢的事情时,你也不是非得袖手旁观。
@#@而且如果你的小家伙要抓某件危险的东西时,你肯定也不会无动于衷。
@#@先把危险物品拿走或把宝宝带离,然后给他一个安全、不太脏、破坏性小的替代品。
@#@卡沃斯指出,用其他东西来替代,能够避免宝宝失控。
@#@@#@ 一定要把你正在做的事情解释给宝宝听,哪怕他还太小不能真正明白。
@#@你是在给他上一堂规则基础课,告诉他某些行为是不被接受的,必要时你会加以干涉。
@#@@#@ 实际应用:
@#@8个月大的宝宝一直在抓你心爱的项链,还咬上面的珠子。
@#@你不要听之任之,也别从他手里把项链拽出来。
@#@相反,解开项链,放在一边,简单地告诉宝宝珠宝不是用来咬的。
@#@然后给宝宝一个牙胶环或其他可咀嚼的玩具,对他说:
@#@“这个可以咬。
@#@”@#@ @#@策略三:
@#@及时纠正@#@ 适合年龄:
@#@12~24个月@#@ 有效原理:
@#@再回到上文那个豌豆的例子。
@#@一个1岁以下的小婴儿嬉笑地把碗扔到地上的行为,和一个一两岁小孩子知道弄一团糟后爸爸妈妈要来清理的行为是有区别的。
@#@@#@ 通常在1岁左右,当你的孩子能够了解到自己在做不该做的事情时,就是转折点出现的时候了。
@#@专家马德琳·@#@斯威福特指出,如果孩子先眼神一亮地看看你,然后把豌豆扔了,你就要知道是该做些什么的时候了。
@#@你要做的,就是开始把为自己的行为负责的概念告诉孩子。
@#@@#@ 实际应用:
@#@如果孩子把餐椅下面丢得乱七八糟,你要把他抱起来放到地板上,让他捡起一些豌豆递给你,这样他就是在“帮”你收拾了。
@#@把你正在做的事情告诉他:
@#@“好了,我们把豌豆弄了一地,所以我们得收拾干净。
@#@”然后把他放回到椅子上,给他一些别的东西吃,或者结束这顿饭。
@#@@#@ 策略四:
@#@鼓励正面行为@#@ 适合年龄:
@#@12个月以上@#@ 有效原理:
@#@这一个非常简单:
@#@当你对孩子的行为满意时就告诉他。
@#@而不是只在他做错事的时候才大声说出来。
@#@美国佛罗里达州的临床心理师、《别怕管教孩子》一书的作者卢斯·@#@比德斯认为,你需要点儿练习才能养成鼓励好行为而不是批评坏行为的习惯,但这样最终会更能收到效果。
@#@@#@ 实际应用:
@#@午睡时间到了,你可能要和你那个时常反抗的孩子来一场睡觉大战。
@#@你可以通过称赞孩子哪怕是很小的积极行为:
@#@“让你不玩积木你就不玩了,做得真是太棒了!
@#@这样我们就能有多余的时间来读一个故事了。
@#@如果你立刻躺下,我们甚至还有时间读上两个故事。
@#@”不停地赞扬孩子午睡程序中的每一个进步,并用故事或歌曲之类的奖励让他知道一切都是值得的。
@#@@#@ 策略五:
@#@请孩子来帮忙@#@ 适合年龄:
@#@12个月~3岁@#@ 有效原理:
@#@研究人员知道一些父母可能不知道的事情:
@#@孩子生来具有帮助和协作的天性。
@#@作为父母,我们所要做的就是利用这种天性。
@#@凯思琳卡沃斯指出,小孩子天生有与人协作的愿望,只是很多时候我们父母没有注意到这一点,因为我们没有指望孩子帮忙。
@#@@#@ 一项2006年做的研究支持这一观点:
@#@马克思·@#@普兰克进化人类学学院的研究人员发现,小孩子早在18个月大时就已经完全具备了无私和协作的品质。
@#@他们证明这一点的方式很简单。
@#@一位研究人员假装“费劲”地往衣夹上挂毛巾或撂起一撂书,当他弄掉衣夹或书撂倒塌时,孩子们都会赶快跑来捡起衣夹递给他,或者把书重新摞起来。
@#@但是当研究人员在毫不费劲的时候又出现同样的错误,也就是说看起来不需要帮助时,孩子们就不动。
@#@他们明白什么情况下才需要帮忙。
@#@@#@ 让你的孩子参与家庭中的日常事务,这样他就明白大家需要一起工作。
@#@卡沃斯说:
@#@“我建议父母们找一些孩子们能做的事情,不管是洗菜、喂狗还是整理衣服都可以。
@#@”她指出,这是在教孩子乐于助人,因为帮助人是最重要的生活技能之一。
@#@我们不止一次地发现,精神最健康的人是那些学会为别人服务的人。
@#@@#@ 虽然这听起来可能不像一条管教策略,但走着瞧:
@#@如果你已经教会孩子协作,等你需要的时候就能利用这一品质。
@#@举例来说,给你的孩子一项“工作”去干,可以避免一些最普遍的、会引起宝宝发脾气的情况。
@#@当卡沃斯的儿子拒绝坐他的儿童汽车安全座椅时,卡沃斯利用这一方法,让他担任“安全带的老板”,他必须确保车里的每个人在汽车开动前都系好了安全带。
@#@这一招平息了关于汽车安全座椅之争。
@#@@#@ 实际应用:
@#@让我们以超市为例,这是一个最容易让父母们束手无策的地方。
@#@如果你的孩子扭来扭去要从购物车里出来,你可以举起一盒葡萄干对他说:
@#@“我要给全家人买吃的,需要你帮忙。
@#@”然后把盒子递给他,让他丢进后面的车里。
@#@你还可以让他做你的“侦察员”,帮你在货架上找到某些喜欢的食品。
@#@@#@策略六:
@#@控制怒火@#@ 适合年龄:
@#@12~24个月@#@ 有效原理:
@#@一两岁的宝宝都爱发脾气,专家认为,这是因为他们还不能控制情绪。
@#@马德琳·@#@斯威福特指出,发脾气不是一件真正的纪律问题,而是如何控制脾气的问题。
@#@当小孩子因为不能随心所欲而生气时,就会发脾气。
@#@@#@ 这种情况下,首先就是不管用什么方式,只要对孩子最有效,先让他平静下来。
@#@如果他让你抱,你就抱起并摇晃他,直到他安静下来。
@#@如果和他接触只会让他再次爆发,那就给他留一个空间,让他自己平静。
@#@@#@ 斯威福特说,在孩子平息这场情绪风暴之前,不要试图和他谈论发生过的事情。
@#@但一旦风暴结束,不要因为如释重负就不再谈论这件事情。
@#@相反,你要重新倒带,回到刚才的场景中。
@#@这个时候正是纠正错误的时刻。
@#@@#@ 实际应用:
@#@你的宝宝不想穿衣服,大发脾气,把玩具车扔得到处都是。
@#@等他平静下来后,你要把他领回到玩具车的地方,平静但坚定地告诉他现在要把玩具车都捡起来。
@#@如果这项任务看起来太艰巨了,那就分开做。
@#@不妨指着一堆车告诉他:
@#@“你捡这些车,我捡那边那些。
@#@”你要待在那儿,直到宝宝干完他份内的工作为止。
@#@@#@ 如果他拒绝去做,再次发脾气,就重复上面的做法。
@#@不过这次要用更长的时间等他平静下来,并确定他明白你是当真的,然后再回到玩具车那里。
@#@@#@ 策略七:
@#@用孩子的方式交流@#@ 适合年龄:
@#@12~24个月@#@ 有效原理:
@#@让孩子做正确的事情或停止做不该做的事情的秘诀非常简单,只要用他能真正理解的简单方式和他交流就行。
@#@《社区最快乐的孩子》一书的作者,儿科医生哈维·@#@卡普让父母们把孩子当作是“小穴居人”,和他们交流时也是如此。
@#@换句话说,要考虑孩子的“无知”水平,交流要非常、非常简单。
@#@@#@ 卡普把他的交流策略称作“快餐规则”,因为你的基本操作模式就和餐厅的收银员一样。
@#@把订单重复一遍,然后说出价格。
@#@用多次重复的短句、手势和情绪让你的孩子明白,你知道他脑子里在想什么。
@#@@#@ 实际应用:
@#@你的孩子想从小伙伴手里抢一辆玩具卡车。
@#@你不必用“暂停隔离”的方式来惩罚他,也不必试图给他解释错在哪里,这两种策略都高估了孩子的头脑。
@#@花上几分钟把他的所思所感回应给他:
@#@“妈妈知道,你想要那辆卡车。
@#@”@#@ 确认孩子的感受,会有助于他平静下来。
@#@一旦他足够平静到能听你说话,你就可以把你的管教信息传达给他。
@#@但是,要用简单的方式告诉他:
@#@“别抢,别抢,该明明玩了。
@#@”注意:
@#@一开始这可能让你觉得有点傻,但却很有用。
@#@@#@ 策略八:
@#@听“不”@#@ 适合年龄:
@#@12~36个月@#@ 有效原理:
@#@“不”是很多孩子第一个学会说的词,这个词几乎立刻就成为他们最常用的词。
@#@正如父母们所知道的,总是得到否定和拒绝的回答有点儿烦人。
@#@虽然这听起来可能有点奇怪,但避免听到孩子没完没了说“不”的一个方法,就是当你的孩子说“不”时,你要认真对待。
@#@毕竟,当我们觉得别人没有听我们说话时,我们都会重复自己的话,不是吗?
@#@@#@ 实际应用:
@#@你的孩子穿着脏尿裤到处跑,不愿意停下来让你给他换。
@#@卡沃斯的建议是,先问问他是否愿意换尿裤,如果他说不,你就说好吧,并且等一会儿。
@#@15分钟后再问他一次,如果他还是说不,你就接着等@#@宝妈们怎样清洗宝宝的玩具@#@换个问题看看>@#@>@#@@#@0当时年龄:
@#@6个月13天提问时间:
@#@2009-03-1720:
@#@31解决时间:
@#@2009-03-31@#@ @#@ @#@我家宝宝总爱把吃玩具,看也看不住。
@#@就怕玩具清洗不净,宝宝病从口入。
@#@不知宝妈们怎样给宝宝的玩具消毒呢?
@#@@#@来自网页 @#@ @#@浏览1857次 @#@ @#@回答8个[关键词:
@#@传染病副食消毒玩具酒精]@#@最佳回答@#@良羽小树@#@耐热的木制玩具:
@#@可在开水中煮沸10分钟左右;@#@@#@塑料和橡胶玩具:
@#@可在0.2%的漂白粉溶液中浸泡20~30分钟;@#@@#@ 怕湿怕烫的毛类玩具:
@#@可在烈日下暴晒4~6小时,借助太阳紫外线的照射,将细菌杀灭;@#@高档电动、电子玩具:
@#@可定期用酒精棉球擦拭孩子经常抚摸的部分。
@#@@#@对不同质地的玩具应用不同的方法消毒,下面介绍一些简易的,有效的方法:
@#@①塑料玩具可用肥皂水、消毒洗衣粉,漂白粉等稀释浸泡后,用清水冲洗干净,用清洁布擦干或晒干。
@#@②布制玩具可用肥皂水刷洗,或放置在阳光下曝晒。
@#@③耐湿、耐热,不褪色的木制玩具,可用肥皂水泡洗后晒干。
@#@④铁制玩具在阳光下曝晒6个小时以上,有杀菌作用。
@#@@#@对儿童玩具的消毒,一般可以用75%酒精、0.1%新洁尔灭溶液、0.2%过氧乙酸液来对玩具进行处理。
@#@用消毒剂处理过后,一定要用清水将消毒液彻底除去,因为残留的消毒剂可能会对儿童造成危害。
@#@对于电动玩具,应先卸下电池,擦拭时要格外注意,尽量不要把电池盒弄湿,以免发生短路。
@#@玩具要经常在日光下曝晒,日光中的紫外线也有很好的消毒作用.@#@1.清洗消毒法将洗涤剂加入到热水中,用来清洗玩具,对于缝隙处不要用刷子刷洗,最后用清水将洗涤剂除去,这样可以洗去大多数微生物.但对于患过传染病的孩子的玩具,还需要进行进一步的消毒处理.@#@2.消毒剂喷雾或擦拭的方法一般可以用75%酒精.0.1%新洁儿灭溶液.0.1%洗必泰溶液来对玩具进行处理.对于那些塑料.金属等不怕副食和染上颜色的玩具还可以用0.1%的高锰酸钾溶液.碘酒.3%的过氧化氢等消毒剂.消毒剂通常的作用时间为30分钟以上,消毒剂处理过后,一定要用清水将消毒剂彻底除去,因为残留的消毒剂可能会对儿童造成危害.@#@3.臭氧熏蒸消毒法目前国内已有可产生臭氧的消毒柜和消毒箱出售,大多用于餐具.茶具等的消毒,在这里也可用于玩具消毒.此法操作很简单,将玩具放入消毒柜中,打开电源即可.一般熏蒸时间为20分钟以上.臭氧消毒玩具,不会残留有害物质,对玩具也几乎没有什么损害,只要消毒柜.笨能够放得下,几乎所有的玩具都可以采用这种方法消毒.另外,还可以用甲醛或环氧乙烷进行熏蒸,但这两种消毒剂一般都会有残留可能会损害孩子的健康.@#@妈妈记住有些食物不能给宝宝吃@#@2009-12-0416:
@#@13:
@#@47@#@0-1岁分类@#@∙生长发育@#@o专家提醒:
@#@0-3岁是宝宝“补钙”关键期@#@o拒绝“佝偻宝宝”,80后妈妈的育儿攻略@#@o宝宝要不要补维生素呢?
@#@@#@o传说伊利母婴服务中心服务人员会8国语言@#@o如何培养一个快乐的宝宝@#@o0-1岁婴儿认识与语言发育@#@o0-1岁婴儿社交与情感发育@#@o三层境界,亲子沟通无障碍@#@o让小宝宝不再害怕分离@#@o分离焦虑对宝宝的危害@#@∙辅食与奶粉@#@o细数安抚奶嘴的是是非非@#@o配方奶粉的成分@#@o如何照料婴幼儿的饮食!
@#@@#@o易过敏宝宝应选择特殊配方奶粉@#@o解决宝宝不接受配方奶的难题@#@o给新生儿一个安全空间@#@o新生儿安全知识手册@#@o宝宝多大开始喝牛初乳最好?
@#@@#@o新生儿慎用牛初乳@#@o牛初乳不能代替母乳@#@∙母乳喂养@#@o双胞胎妈妈教你如何母乳喂养@#@o家有双胞胎,喂养有诀窍@#@o为坚持母乳喂养作“背奶妈妈”@#@o糖尿病妈妈母乳喂养注意事项@#@o隆胸手术后还能母乳喂养吗?
@#@@#@o哪些症状提示小宝宝母乳过敏@#@o乳管阻塞还能继续母乳喂养吗?
@#@@#@o乳头混淆会影响母乳喂养吗?
@#@@#@o新妈妈产后乳房护理八大疑问@#@o新生儿不吃妈妈奶怎么办?
@#@@#@∙日常护理@#@o儿童的皮肤不适合晒太阳@#@o婴儿阳光下曝晒可能会致癌@#@o婴儿阳光下暴晒可能会致癌@#@o如何教宝宝学翻身@#@o6招解除宝宝鼻塞@#@o为何家中餐桌会成为战场?
@#@@#@o度过认生期的四个方法@#@o小宝宝也需要情感交流@#@o夏日宝宝户外安全备忘录@#@o送宝宝到托儿所应注意什么@#@∙疾病接种@#@o最近在中国新上市的五联疫苗是一种怎样的疫苗?
@#@@#@o巴斯德疫苗学堂@#@o宝宝预防接种的常用疫苗有哪些?
@#@@#@o疫苗是什么?
@#@@#@o小儿非感染性腹泻健脾胃是关键@#@o腹泻+消化不良,宝宝营养不良的罪魁祸首@#@o宝宝消化不良腹泻怎么办?
@#@@#@o什么情况下要带小宝宝去医院@#@o宝宝的致命呕吐@#@o“桑拿天”小儿提防四大疾病@#@∙早期教育@#@o朗读要领与朗读禁忌@#@o父母策略:
@#@为孩子制定行为准则@#@o根据孩子的特点发现孩子的学习类型@#@o12个月宝宝益智游戏@#@o11个月宝宝益智游戏@#@o10个月宝宝益智游戏@#@o9个月宝宝益智游戏@#@o8个月宝宝益智游戏@#@o7个月宝宝益智游戏@#@o6个月宝宝益智游戏@#@∙产后新妈妈@#@o奥美视点:
@#@新妈妈在外企@#@o宝树访谈:
@#@漂亮妈妈的华丽转身@#@o树友揭秘:
@#@大公司这样照顾新妈妈@#@o产后妈妈喜爱的几种用品@#@o妈妈产后减肥产品有哪些?
@#@@#@o关于溢乳和防溢乳垫?
@#@@#@o产后何时使用收腹带?
@#@@#@o月子里新妈妈该准备哪些护理用品@#@o全职妈妈养育的利与弊@#@o全职妈妈的全能兼职生活@#@∙生活百科@#@o宝贝防晒大汇总@#@o防晒知识知多少@#@o适合宝宝的物理驱蚊法@#@o“六一”创意新过法@#@o妈妈,我最想得到这10种礼物@#@o怎样为小宝宝剪指甲@#@o宝宝补水6招专属真经@#@o6招让宝宝爱上喝水@#@o宝宝需要补水的时间@#@o给宝宝擦小屁屁的要领@#@0-1岁专题>@#@>@#@@#@ 浙江省杭州市解放路赵女士:
@#@我的儿子已经13个月大了,最近奶奶常给宝宝喂花生,虽然奶奶是嚼过了之后才喂进宝宝嘴里,但我还是很担心会噎住孩子。
@#@并且我在报纸上经常看到孩子会被异物卡住的病例,请问除了瓜子、花生,还有什么东西是不能喂给孩子吃的?
@#@一旦被卡住应该怎么办?
@#@@#@ 孩子吃什么东西被卡的最多?
@#@过去有很多答案:
@#@鱼刺、骨头、瓜子、花生、山核桃、果冻、硬币等。
@#@浙江省人民医院和浙江大学附属二院的三位医生最近联合发表了一篇有关儿童气管异物的论文,列出了“危险品”排行榜,其中,花生米和瓜子排在第一、第二位。
@#@@#@ 医生们以6年来287例因为气管异物住院的孩子为研究对象,统计各种异物。
@#@其中主要是有机物(指可吃的东西)229例,占79.8%。
@#@有机物中,花生米以112例高居首位,占48.9%,排在第二的是瓜子,67例,第三是豆类,43例。
@#@无机物中,主要是塑料制品,塑料玩具、笔帽等,一共49例,主要发生在年龄较大的儿童身上。
@#@@#@ 另外,医生们还认为水蒸蛋、果冻等软软的东西也很危险。
@#@这类食物很容易把气管整个盖住,手术时又很难取出。
@#@今年1月,一个刚满周岁的宝宝一边哭,妈妈一边喂粥给他吃,结果噎住,送到医院时心跳、呼吸都没了。
@#@浙江省人民医院耳鼻咽喉科主任苏立众博士说,年纪越小的孩子越容易被异物堵住气管,287个调查样本中,3岁以下占87.1%,因为这个年纪的孩子总喜欢嘴里含着东西跑跑跳跳,不小心摔一跤,东西就吸进了气管。
@#@@#@ 现在各大医院常用的治疗方法是用支气管镜在喉镜下取出异物,成功率比较高";i:
4;s:
9183:
"19高二物理教师下学期工作计划@#@(2019)高二物理教师下学期工作计划@#@ 为您编辑整理高二物理教师下学期工作计划,欢迎阅读。
@#@更多工作计划请关注工作计划栏目。
@#@@#@ 高二物理教师下学期工作计划@#@ 一、指导思想@#@ 新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》,认识物理课程的性质,领会物理课程基本理念,了解物理课程设计的基本思路。
@#@通过学习物理课程总目标和具体目标,使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。
@#@认真学习新的物理教学大纲,明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求,结合现行使用的教材做好调整。
@#@学习有关教育改革和教学改革理论和经验,从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发,根据各校、各班学生的具体情况,制定恰当的教育教学计划与目标要求,使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步。
@#@@#@ 积极努力改进教研活动的形式,丰富教研活动的内容,做到教材教法专题化,教研活动课题化,青年教师规范化。
@#@教材教法专题化是通过每一次活动解决几个问题,在发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高;@#@教研活动课题化是通过校本教研的形式对具体课题的研究,通过课题研究的过程,使我们从经验型教师项研究型教师转化;@#@青年教师规范化是对刚开始参加高中教学工作的教师,在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究,请经验丰富的教师传经送道,尽快地适应高中教学要求和提高自身素质。
@#@@#@ 二、教学要求@#@ 1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。
@#@注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案。
@#@要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯,充分调动学生学习主动性,要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。
@#@@#@ 2.要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。
@#@对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用。
@#@@#@ 3.加强教科研工作,提高课堂效率。
@#@要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。
@#@要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。
@#@@#@ 4.高考改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度,同时高考的改革也对高中物理会考提出新的要求,北京市教委对高中物理会考工作进行了较大的调整和改革,广大教师要在搞好日常教学工作的同时,注意学习和研究,努力使教学工作适应当前教育改革形势的发展。
@#@@#@ 5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。
@#@在高二物理教学中,应特别注意处理好如下三个关系:
@#@@#@ 知识和能力的关系:
@#@高中物理教学既传授知识,又培养能力,二者密不可分,课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。
@#@物理学科要培养的能力主要有:
@#@观察和实验能力;@#@抽象和概括、推理和判断、分析和综合等思维能力及科学的语言表达能力;@#@应用数学处理物理问题的能力以及分析和解决实际问题的能力。
@#@思维能力,包括逻辑思维和形象思维在内,是物理学科要培养的重要能力。
@#@高二物理比起高一物理,学习内容更为抽象,近代物理部分更要求学生有较高的思维能力,因此在教学中要注意教学方法,注重能力的培养和训练。
@#@@#@ 理论和实验教学的关系:
@#@物理学科的特点之一就是它是以实验为基础的科学,加强实验教学可以丰富学生的感性认识,提高学生学习物理的兴趣和积极性,同时培养和提高实验能力也是物理学科本身的教学要求和任务。
@#@@#@ 本学期的教学内容以电磁学为主,这一部分本身也需要加强实验教学。
@#@理论密切联系实际,也是物理学科的特点之一,在教学中应充分体现这一特点,以培养学生良好的学风。
@#@@#@ 会考与高考的关系:
@#@高二年级是高中阶段承上启下的年级,高二年级末要进行高中毕业会考,按照要求应于会考之后进行文理分班,进入高三年级的学习。
@#@但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向,甚至有的学校在高二年级就开始文理分科教学。
@#@由于所有高中学生都必须通过会考,这是高中物理教学的最低标准,因此即使是学文科的学生也不能放松物理的学习,对于学习理科的学生更要考虑他们进一步学习的需要,所以在高二的教学中要为高三的学习打下必要的基础。
@#@@#@ 二、本学期教学进度安排@#@ 本学期共20周,实际安排授课时间17周,按每周4课时计算,共68课时。
@#@期中练习安排在第11周,期末练习安排在第21周。
@#@建议各章的教学周数为:
@#@@#@ 第十六章电磁感应重点章节周@#@ 第十七章交变电流2周@#@ 第十八章电磁场和电磁波周@#@ 复习电磁场总复习1周@#@ 期中复习、练习1周@#@ 第十九章光的传播周@#@ 第二十章光的波动性周@#@ 第二十一章量子初步1周@#@ 学生实验1周@#@ 期末复习、练习2周。
@#@@#@ 高二物理教师下学期工作计划@#@ 1、指导思想@#@ 按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排,以及本届学生的基础掌握情况,加强物理基础知识的教学,启发学生积极主动地学习,培养学生的思维能力和自学能力,为高考物理的胜利打下坚实的基础。
@#@@#@ 2、教学目标@#@ 通过新课教学,使学生掌握物理的基本概念和基本规律。
@#@对于物理概念,应使学生理解它的含义,了解概念之间的区别和联系,对于物理规律,在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出,应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。
@#@使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律,提高学生的综合能力和思维能力,为达到高考要求打下坚实的基础。
@#@@#@ 二.课程分析和教学内容@#@ 新一轮教材改革中,不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整,同时对教师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。
@#@一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程,精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;@#@另一方面,教学内容的选择注意面向新时代,要求教学内容随着时代而有所更新,介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就,强调知识和方法获得的过程。
@#@@#@ 本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。
@#@教学中理解大纲要求,注意因材施教,满足不同程度的学生;@#@注意循序渐进,教学过程既是学生学习知识的过程,也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;@#@注意讲清思路,渗透方法,培养学生的思维的逻辑性;@#@注意加强实验,以提高学生的能力和学习积极性,还能加深对知识的理解;@#@注意安排练习和习题,这是掌握知识,培养能力的必要手段,除完成书本上的练习外,要求学生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。
@#@@#@ 三.主要措施及要求:
@#@@#@ 1.加强研究,学习新课程的各项要求,认真学习新课程标准,分析新课程的变化,全面把握教材,适时调整教学方法和教学起点,让所有学生都能跟得上,吃得饱。
@#@@#@ 2.加强集体备课,团结一致,群策群力,资源共享,智力共享。
@#@每周一大备,每天一小备,做到五个统一。
@#@@#@ 3.全面落实各项教学常规。
@#@做到不备课不上课,上课态度认真,教学方法灵活,认真了解学情,认真辅导和批改作业。
@#@@#@ 4.认真做好单元测试和讲评。
@#@每章出两套测试题,第一套测评,第二套校补。
@#@要让每个同学都要达到教学的要求和目标。
@#@@#@ 5.在教学中配合班主任做好培优辅差工作的落实。
@#@@#@ 高二数学下学期教学计划@#@ 高二下学期语文教学计划@#@ 八年级英语教师下学期工作计划@#@@#@";i:
5;s:
20486:
"22pvc清洁生产预审核意见@#@(PVC)分厂清洁生产预审核意见@#@(讨论稿)@#@一.项目背景@#@…有限公司是自治区环保局首批确定的十四家清洁生产试点企业之一。
@#@为了更好的完成本次清洁生产审核工作,提高企业的清洁生产水平,切实达到减污增效的目的,…有限公司专门成立了以…副经理为组长的清洁生产审核小组(审核小组组成见附表1)并委托…环科院清洁生产指导中心担任清洁生产审核咨询工作。
@#@@#@二.企业概况@#@(以下称PVC分厂)隶属…有限公司。
@#@PVC分厂全厂共有员工人,其中管理人员人,工程技术人员人。
@#@2000年企业通过了ISO9002国际质量体系认证,2002年完成了ISO9001:
@#@2000国际质量体系认证换证工作。
@#@@#@聚氯乙烯生产采用纳米碳酸钙原位聚合技术生产工艺。
@#@其中:
@#@聚乙烯工序采用脱析新工艺回收废盐酸中氯化氢气体变为聚氯乙烯的原料,消除了废酸的排放。
@#@聚氯乙烯采用了30m3的聚合釜,用DCS控制系统,密闭进料,压缩冷凝,气体等新工艺,其新工艺技术达到目前国内同类行业中上水平。
@#@2003年公司进行第八批国债重点技术改造项目建设,在原有工艺的基础上,采用国产70m3聚合釜,操作采用DCS全自动控制,工艺技术达同行业先进水平。
@#@改造后的PVC分厂生产规模达13.9万吨/年。
@#@生产工艺流程图见附图1。
@#@@#@三.审核过程@#@2004年10月20日审核咨询小组对该公司PVC生产线进行了第一次现场调查。
@#@@#@2004年10月30日,审核咨询小组在…对企业领导、各职能部门负责人及生产一线的班组长进行了清洁生产基础知识培训。
@#@@#@11月17日,审核咨询小组第二次到现场。
@#@11月17日下午,由…质检环保部负责召集,咨询小组集中对清洁生产审核小组全体成员进行了清洁生产审核知识培训,并对PVC分厂清洁生产审核小组人员进行了分工。
@#@@#@11月18-19日,咨询小组在清洁生产审核小组成员的配合下通过现场调查、询问、座谈、报表分析、数据分析等多种方式,对PVC生产线的整个生产过程以及产污排污状况进行了详细的了解,制订了审核工作计划(见附表2),并根据PVC分厂清洁生产审核小组的反馈意见形成以下预审核意见。
@#@@#@四.审核发现@#@经现场考察PVC的实际生产过程;@#@查阅年度生产统计报表、月生产报表和财务报表;@#@并与厂领导和各部门技术人员多次座谈,形成本次清洁生产审核预评估阶段的主要审核发现如下:
@#@@#@1、PVC生产线现场运行正常,废水处理装置运行正常,污水排放得到有效控制;@#@@#@2、生产管理严格、有效,但是还有待进一步提高;@#@@#@3、主要环境问题为电石在储存、破碎过程中所产生的污染。
@#@@#@4、现场生产记录较完整,数据可信。
@#@@#@5、生产过程中有一些不完善的环节,存在较多的清洁生产机会,清洁生产潜力较大。
@#@@#@五、清洁生产机会及潜力分析@#@1、电石利用率@#@根据电石法生产PVC工艺,电石与水发生化学反应生产乙炔气,为PVC生产提供原料气,根据生产成本分析,电石消耗占PVC生产成本的65%以上,所以电石的单位发气量和电石损耗量直接影响到生产成本。
@#@根据现场调查和电石特性,电石损耗与电石在破碎、储存过程中的自然风化密切相关,电石的发气量大小则与购进的电石质量密切相关,同时受电石在储存过程中的自然风化的影响。
@#@PVC生产过程中的电石的实际消耗量又对污染物的产生有极大影响。
@#@@#@
(1)2003~2004年电石单耗、平均发气量比较分析@#@如果电石中的有效成分得到充分利用,电石耗量和电石发气量的关系应为电石发气量越高,吨产品电石单耗越小。
@#@否则说明在生产装置之外发生了电石的损耗。
@#@根据对2004年前九个月以及2003年全年的生产统计报表,对电石折标单耗(按300L/kg)、月平均发气量进行对比分析和相关性分析,分析结果见表1、图1、图2。
@#@@#@表12003年吨产品电石月单耗、平均发气量@#@月份(2003)@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@平均@#@折标后电石单耗(t/t)@#@1.387@#@1.375@#@1.376@#@1.37@#@1.409@#@1.395@#@1.395@#@1.393@#@1.382@#@1.366@#@1.34@#@1.402@#@1.383@#@平均发气量(L/kg)@#@265.05@#@266.5@#@266.38@#@268.46@#@265.86@#@266.47@#@265.09@#@264.7@#@265.83@#@266.14@#@271.83@#@271.34@#@266.97@#@月份(2004)@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@平均@#@折算后电石单耗(t/t)@#@1.402@#@1.482@#@1.479@#@1.458@#@1.465@#@1.524@#@1.465@#@1.443@#@1.505@#@1.469@#@平均发气量(L/kg)@#@271.45@#@272.76@#@272.19@#@281.07@#@278.91@#@278.97@#@279.92@#@281.06@#@287.63@#@278.22@#@图12003年折算电石单耗与平均月发气量关系图@#@图22004年折算电石单耗与平均月发气量关系图@#@表1中的统计数据表明,2003年的电石平均发气量低于2004年,平均单耗也低于2004年。
@#@也就是说2004年每生产一吨PVC要比2003年多消耗电石(折标)86kg,按2004年PVC产量12万吨计算,要多消耗10320吨电石(发气量300L/kg)。
@#@电石折标月单耗(按300L/kg)、月平均发气量二者之间的相关分析也表明,2003年二者之间有一定的相关性(相关系数-0.43),与理论相符,而2004年二者则没有相关性,这与理论正好相反。
@#@这种现象是非常不正常的,说明2004年与2003年相比,在生产过程中的电石利用率有所下降,存在一个或多个浪费环节,或者说随着2004年生产能力的扩大、原料电石发气量的提高,使原有的浪费环节进一步凸现出来。
@#@@#@
(2)影响电石利用率的因素分析@#@根据对PVC生产线的实地了解,可能影响电石利用率的主要因素包括:
@#@@#@●电石露天库存过程中的自然风化;@#@@#@●电石入库量不稳定或入库量较大,造成短期库存量过多或时间过长加剧电石风化;@#@@#@●电石破碎过程损失;@#@@#@●乙炔发生过程中电石反应不完全;@#@@#@●氯乙烯单体转化率不高产生的尾气排放损失;@#@@#@●氯乙烯聚合母液排放损失。
@#@@#@PVC生产的主要原料是乙炔气和氯化氢,上述六个因素都会引起电石单耗的增加,但后两个因素同时也会引起氯化氢单耗的增加,前四个因素与氯化氢单耗无关。
@#@要想了解和掌握电石的损失环节及各环节损失量在总量中的比重,必须通过开展物料平衡分析才能解决。
@#@由于预审核阶段无法了解2003年和2004年氯化氢准确的单耗变化,所以仅对前四个因素做简要的分析,为确定本次清洁生产审核重点提供依据。
@#@@#@1电石露天库存过程中的自然风化;@#@@#@电石露天库存自然风化是难以避免的,并且电石发气量越大,风化速度越快。
@#@正常情况下,进入生产系统的电石应尽快破碎,并送入密封的电石库(氮封储罐)内储存。
@#@PVC分厂最初设计规模为1万吨/年,近年来生产规模不断扩大,仅2004年与2003年相比,PVC产量就从6万吨/年扩大到12万吨/年,但电石氮封储罐还停留在满足最初年产1万吨PVC生产线的配套规模上。
@#@2004年PVC产量提高,电石用量增加,并且电石发气量也高于2003年,必然会造成电石损耗加大。
@#@故电石库存不当引起电石自然风化应该是电石单耗增加的重要因素。
@#@由于电石风化试验正在进行中,因此还无法对电石自然风化损耗进行定量分析。
@#@@#@2电石入库量不稳定或入库量较大,造成短期库存量过多或时间过长加剧电石风化@#@图32003年电石日入库量和PVC产量曲线图@#@图42004年电石日入库量和PVC产量曲线图@#@图3、图4是2003年、2004年的日入库量与月平均PVC产量的关系图。
@#@从图上我们可以看出,2004年的入库波动要比2003年大,并且2003年PVC月产量与入库量的相关性要比2004年好一些。
@#@2004年入库量的不稳定也可能是造成2004年电石单耗增加的原因之一。
@#@@#@(3)电石预处理过程现场管理因素分析@#@审核咨询小组通过现场调查注意到,PVC分厂的电石进入乙炔发生器前的预处理过程和水泥行业的石灰石的一次破碎有几分相似,破碎过程中产生大量粉尘,属于劳动强度大,工作环境恶劣的岗位,整个操作现场管理也没有明显区别,均采用相对粗放的管理模式,存在明显的物料损失。
@#@所不同的是电石库存量小,且储存在有遮雨棚的开放式库房内,而石灰石是直接堆放在露天料场,破碎后进入生料立仓。
@#@同时也注意到电石与石灰石的理化性状、采购价格及所占产品的成本比例存在巨大的差异。
@#@@#@电石的风化特性决定了破碎前后的电石、破碎过程中产生的电石粉尘只要暴露在空气中,就会发生持续不断的风化反应,并且单位重量的电石粒径越小,表面积越大,风化速度越快。
@#@随着电石的风化,其自身的使用价值也会逐渐消失。
@#@@#@电石的采购价格为2300元/吨,而石灰石的商品价格是30~50元/吨。
@#@也就是说电石的商品价格是石灰石的数十倍,如果损失(浪费)同样重量的原料,PVC分厂的付出的经济损失也是水泥厂数十倍。
@#@@#@电石占到PVC生产成本的65%,石灰石占到水泥生产成本的20%~30%。
@#@@#@综合上述分析,咨询小组认为电石的预处理过程(含临时库存)的现场管理没有按照原材料的自身价值、理化特性采取与之相对应的管理手段,管理水平低下是影响电石利用率的重要因素。
@#@@#@疑问?
@#@@#@公司月统计显示2003年电石平均单耗低于2004年,出现这种情况的原因在前文已经进行了分析。
@#@然而,我们对电石入库量与PVC产量相关性分析的时候发现了与公司月统计报表相互矛盾的结果。
@#@以2003年、2004的2~5月的数据为例可以看出,2003年的PVC产量(18290吨)与电石入库量(30577吨)之比是0.6,2004年的PVC产量(32538吨)与电石入库量(37321吨)之比是0.87,并且上述数据是在充分考虑了库存数据个别日期缺项的情况下,对PVC产量做了修正后的结果。
@#@@#@根据现场调查,电石入库量应该是电石实际消耗量最直接的数据,尽管PVC产量与电石入库量之间有一个滞后的问题,但不应该存在如此大的矛盾。
@#@当然我们不认为电石入库量和PVC产量之比这组数据是可靠的,原因是如果由此来推断PVC生产的电石单耗,2004年2~5月的电石单耗为1.14吨(折标后则更低)。
@#@很显然这一结果已经远低于我国电石法生产PVC同类厂家的水平,甚至可以说电石单耗之低难以置信。
@#@但根据审核小组物料组同志的介绍,单月或全年电石用量的估算方法是当月(当年)电石消耗量=当月(当年)的电石入库量+上月(上年)电石库存余量-当月(当年)电石库存余量。
@#@@#@电石余量不准可能会造成统计误差,但当月(当年)库存余量与入库量相比占的比重不大,并且上月库存余量和当月库存余量的估算误差会相互抵消,因此电石余量估算不准不是唯一因素。
@#@由此可以推断,在生产统计过程中的电石入库统计、电石使用量统计、电石余量统计、电石单耗估算等各个环节中存在较大的误差。
@#@这些误差的存在会对企业的成本管理带来很大的影响。
@#@@#@2、PVC生产线中计量装置不足和计量不准对清洁生产水平的影响@#@现场调查过程中发现PVC生产线中计量装置不足和装置计量不准确的现象十分普遍,在有些必须有计量装置的地方或是计量装置失效,或是无计量装置。
@#@因此审核咨询小组在进行生产统计数据分析时很难获得准确的单班生产能耗、物耗数据。
@#@从生产管理角度讲,如果缺乏单班生产能耗、物耗统计,将无法对生产过程的能耗、物耗进行控制和考核。
@#@由于生产线采用四班三运转的模式进行生产。
@#@如果不能进行单班考核,则无法开展精细化管理,不利于对整个生产过程进行成本控制,不利于调动职工的积极性。
@#@从清洁生产角度讲,如果生产线中计量装置不足和装置计量不准确,则无法通过生产全过程控制手段来达到节能降耗、减污增效这一清洁生产的根本目标。
@#@因此,我们认为健全PVC生产线中的计量装置,实现单班考核是提高清洁生产水平的重要途径。
@#@@#@3、聚乙烯单体转化率@#@根据现场调查,目前PVC分厂存在转化器数量不够,造成个别转化器触媒超时使用,聚乙烯单体转化率降至80%以下时仍在运行。
@#@虽然通过多个转化器的串并联使用和前后台转化器倒换使用,似乎总转化率影响不大,并且转化过程是个放热低能耗过程,另外触媒的更换比较麻烦,所以分厂在转化率控制方面没有采取严格量化管理规定,如当某一台转化器的转化率降至多少时或触媒使用多长时间时必须更换触媒。
@#@@#@从清洁生产角度分析,虽然转化过程是个低能耗过程,但如果转化率过低会增加后续工段(压缩、精馏)的能耗,精馏塔的低沸物(未转化的乙炔气和氯化氢气)需重新回到系统进行转化,进一步增加能耗,甚至以尾气的形式排放,污染环境。
@#@因此提高转化器的转化率,制定量化管理规定可以有效地提升PVC生产的清洁生产水平。
@#@@#@转化过程使用的氯化汞—活性炭触媒,从环境保护和清洁生产角度讲属毒性物质,由于氯化汞蒸气分压较高、相对密度大、扩散慢,对人体健康危害较大。
@#@积极跟踪乙炔与氯化氢合成聚乙烯单体的触媒技术,使用低毒的触媒也是提升PVC生产清洁生产水平的潜力之一。
@#@@#@4.冷却循环水利用率@#@PVC生产过程中需要大量冷却循环水。
@#@据公司管理人员和一线操作人员的反映,PVC老聚合系统的循环水冷却系统有飘水现象;@#@转化工段的冷却水(纯水)由于水温较高,接近沸点,蒸发损失严重。
@#@根据现场观察,PVC生产系统确实存在冷却循环水无效损失的问题。
@#@如转化工段的两个循环水罐(热水罐)冷却水(纯水)存在直接排放的现象。
@#@经现场初步测量,单罐每秒损失量为0.125升,每天大约消耗10.83吨;@#@PVC老聚合系统循环水补水无计量装置,凉水塔百叶板有破损现象。
@#@上述问题均影响冷却循环水的利用率,使生产系统水耗增加。
@#@@#@5.企业管理的问题@#@目前公司采用的考核模式为公司考核分厂,分厂考核车间(部分)。
@#@采用这种考核办法的客观原因是由于计量装置的不足,无法进行单班考核。
@#@严格讲采用这种考核方式,会导致考核奖惩与员工切身利益的关系不够紧密,无法最大限度的调动员工全面参与到企业清洁生产活动中来,对企业推行清洁生产是非常不利的。
@#@@#@五、清洁生产审核重点@#@通过前一阶段的清洁生产预审核工作,咨询小组建议…公司PVC分厂本轮清洁生产审核的重点为乙炔车间。
@#@清洁生产审核工作第三阶段的重点为通过物料平衡分析摸清电石损耗环节,通过一系列的清洁生产方案降低电石单耗,减少电石使用过程中产生的污染物,提高企业的经济效益和环境效益。
@#@@#@六、清洁生产建议@#@1、降低电石损耗@#@
(1)目标@#@·@#@近期目标(六个月):
@#@改善电石储存、破碎工序的现场状况,提高现场的除尘效率,减少现场的扬尘,减少因现场管理不当带来的电石损耗。
@#@@#@·@#@远期目标(一年内):
@#@通过改善库存条件将电石年平均单耗(按发气量300L/kg折)降到1.3(t/t),电石单耗达到国内同行业的先进水平。
@#@@#@
(2)改进手段@#@·@#@加强电石原料的管理,在保证正常生产的前提下,尽量压减库存量。
@#@@#@·@#@建议增建若干储料罐,电石破碎后直接入罐氮封,可大大降低电石风化损失。
@#@@#@·@#@建议尽可能采购高发气量电石,通过减少电石实际用量来减少废渣产生量和生产供排水量。
@#@@#@·@#@改善现场操作的环境,规范岗位操作程序,降低电石粉尘损失。
@#@@#@·@#@在仓库及破碎现场增加集气装置,提高电石粉尘回收率。
@#@@#@(3)预期的经济效益@#@表22003年、2004年电石单耗、原料价格一览表@#@年度@#@平均折算(发气量为300L/kg)电石单耗@#@(吨/吨)@#@本地电石平均价格@#@(285—305L/kg)@#@元/吨@#@内地电石平均价格@#@(285—305L/kg)@#@元/吨@#@2003年1—12月@#@1.3830@#@2300@#@2500@#@2004年1—9月@#@1.4596@#@2300@#@2500@#@从表2可以看出,2004年的平均单耗明显高于2003的平均单耗,若以2003年平均电石单耗为标准,2004年前九个月PVC产量83783.75吨,因电石单耗的提高,生产成本多支出1476.1万元。
@#@@#@(1.4596-1.3830)×@#@83783.75×@#@2300=14761021(元)@#@如远期目标能够实现,按年PVC产量12万吨,本地产电石和内地产电石各占50%计算,与2003年相比生产成本可降低2390.4万元@#@(1.383-1.30)×@#@120000×@#@2400=23904000(元)@#@(4)环境效益@#@减少电石的使用可降低排渣量,由电石使用量和产渣量的比例为1:
@#@1.2可得:
@#@@#@能降低电石渣排量9960×@#@1.2=11952t/年@#@可节水11030.4×@#@60%=7171.2t/年@#@按1.5元/t水价计算可节约资金:
@#@7171.2×@#@1.5=10756.8元/年@#@2、改善计量现状@#@
(1)目标@#@●近期内(一个月)把已有的计量装置中无法正常工作的进行更换或校准。
@#@@#@●远期内(半年内)在能安装而未安装计量装置的地方加上计量装置。
@#@@#@
(2)改进手段@#@在生产线中必须要有计量装置的地方应该及时安装计量装置,已经失效的计量装置也应及时更新,并加强对计量装置的检修力度,使生产流程数字化,便于生产管理及奖惩考核。
@#@@#@3.提高转化器冷却水和聚合冷却水循环利用率@#@
(1)目标@#@●近期内(3个月):
@#@将热水罐排水全部回收利用;@#@对凉水塔进行维护,避免飘水现象发生。
@#@@#@●远期内(半年内):
@#@通过采用新型制冷技术减少热水罐蒸发损失。
@#@@#@
(1)改进手段@#@转化器排放的冷却水完全可以回收再利用,而且处理投入的资金很少,应尽快地回收利用起来,可直接把水加入循环利用水系统中。
@#@@#@
(2)经济效益@#@排放的冷却水加上处理费用和成本费,每吨为4元。
@#@若能全部回收利用,则每年可产生经济效益为2.85万元。
@#@@#@10.83×@#@330×@#@4×@#@2=28591.2(元)@#@4、提高聚乙烯单体转化率@#@5.改善管理手段@#@在计量装置完善的前提下,尽早实施单班考核,增大考核奖惩力度,将企业效益与职工的切身利益更紧密的联系到一起。
@#@建议在全厂开展全员节能、降耗、减污、增效等清洁生产合理化建议活动,并制定切实可行的激励机制,鼓励员工提出合理化建议。
@#@@#@七、小结@#@电石法生产PVC存在着巨大的清洁生产潜力,如果能达到上述清洁生产目标,可产生直接经济效益2394.33万元/年,减少电石原料用量9960吨(发气量为300L/kg)/年,并减少固体废物11952吨(电石渣)/年,节水14319立方米/年。
@#@由于生产稳定性的增加,其他各项消耗指标也将有所下降。
@#@@#@";i:
6;s:
12667:
"31船用物资分类检验规定@#@泰州三福船舶工程有限公司@#@编制@#@日期@#@审核@#@日期@#@批准@#@日期@#@文件号@#@SF-WI-103-03@#@版本号@#@2.0@#@ @#@@#@船用物资分类检验规定@#@ @#@@#@受控文本是□否□@#@发放编号:
@#@@#@文件持有人:
@#@@#@NO.@#@更改章节@#@更改日期@#@申请单编号@#@更改的主要内容@#@ @#@@#@船用物资分类检验@#@1目的@#@为了加强对采购物资质量的有效控制,并做到产品质量“齐抓共管”,促进生产施工的流畅性,特制定本制度。
@#@@#@2适用范围@#@所有采购、外协加工类船用物资。
@#@@#@3职责及分工@#@3.1仓库保管员负责报检,对存在问题及时反馈至采购员并跟踪处理结果。
@#@采购员负责问题的协调处理并向仓库保管员、质管部反馈。
@#@@#@3.2质管部检验员,仓库保管员,技术部相关人员,项目组为物资报验的检验人。
@#@@#@职责如下:
@#@@#@3.2.1质管部检验员负责A/B类物资检验。
@#@对出现的质量问题应及时向采购员反馈。
@#@@#@3.2.2对于C类物资,以仓库保管员自检为主,结合质管部检验员的抽检。
@#@对自检过程中发现的问题,应及时向采购员和质管部反馈。
@#@@#@3.2.3技术部相关人员负责核实各类物资是否符合技术要求。
@#@@#@3.2.4所有A/B/C类物资供货数量的核实由经营部计划员、仓库保管员共同负责(依据供货清单)。
@#@仓库保管员如实填写《开箱记录单》。
@#@额外的,对于A/B类物资的开箱需由技术部、质管部相关人员参加。
@#@@#@3.2.5车间主管负责二次加工件的检验。
@#@(如:
@#@管子的镀锌,酸洗,灭火器/救生筏等救生消防用具的二次检验等)。
@#@对存在的问题应及时反馈给质管部。
@#@@#@3.3 对于上述A/B/C三类物资必须如实,正确地填写《进货检验单》,对于C类由保管员检验的物资,其检验单应每月25日之前向质管部递交一次。
@#@@#@4物资分类@#@4.1A类;@#@@#@所有的进口设备,以美元或欧元支付,需要报关的设备和材料。
@#@包括:
@#@主机、发电机、齿轮箱、冷却器、空压机、锅炉、空调、甲板机械、分油机、油水分离器、机舱泵、阀门遥控、液位遥测、配电板、通讯导航、可调桨、生活污水处理装置、克令吊、舱口盖附件、集装箱绑扎件等;@#@@#@4.2B类@#@所有船上用的国产的专业设备材料,包括:
@#@用人民币购买的专利产品(甲板机械、主机、发电机等),铸锻件、内装材料、卫生单元、厨房设备、家具、空气瓶、风机、压力水柜等@#@4.3C类@#@除B类之外的钢材、管材、阀件、有色金属、油料、各钟辅助材料、标准件及易耗品包括:
@#@焊剂、焊条、焊衬垫、碳棒、砂轮片、砂轮纸、车间底漆、日杂用品、维修用机修配件、各类工具、劳保用品、木材、工属具、零星敷料等。
@#@@#@5检验要求@#@5.1钢板、型钢检验@#@5.1.1质量证书的核查@#@5.1.1.1核对材质证书所注牌号、规格及炉罐号与供货清单是否一致。
@#@@#@5.1.1.2对提供的材质证书是复印件的必须加盖经销商的公章。
@#@@#@5.1.1.3对于有船检证书要求的材料,其材质证书上应有船级社的书面证明内容、船级社印章和验船师的签名。
@#@@#@5.1.1.4所有材质证书的内容的表述语言必须是英文或中英文对照,且要求在报验是一起提供。
@#@@#@在证书核查过程中,如发现任一不符合要求项时,检验员应作出不同意验收的结论,并通知采购员进行处理。
@#@@#@5.1.2钢板和型钢的外观质量检验@#@5.1.2.1产品标识检查@#@对每一件钢板或型钢的外观检查前应检查钢材上的标记是否齐全。
@#@这些标记包括:
@#@钢厂名称、钢级标记(钢印)、炉罐号(钢印)和船级社标记(钢印)。
@#@@#@5.1.2.2钢板和型钢表面缺陷检验的要求@#@钢板及型钢表面不允许有气泡、结疤、裂纹、拉裂、夹杂、压入氧化铁皮,以及分层等缺陷,但允许有不影响质量的表面缺陷存在,如薄层氧化铁皮、铁锈,不明显粗糙、划痕等局部缺陷。
@#@@#@5.1.2.3钢板和型钢的厚度和平面度检查@#@钢材的厚度偏差@#@项目@#@要求@#@船体结构钢板厚度负公差@#@最大为0.3mm@#@钢板/型钢的测厚方法@#@钢板的厚度在距离角顶不小于100mm和距离钢板边缘不小于40mm处测量。
@#@钢板的四角及两个横边的中间为必测部位。
@#@任何测量点测得的钢板厚度负偏差均不应超过上表所列的允许负偏差。
@#@@#@型钢的厚度和宽度应在距型钢未端不少于500mm的地方测量,其检验标准可参照GB9945-88等国家标准进行。
@#@@#@钢板/型钢的平面度@#@钢板的平面度偏差每平方米不超过下表中的允许值:
@#@@#@厚度t(mm)@#@允许的平面度偏差(mm)@#@t﹤4@#@12@#@4~15@#@10@#@t﹥15@#@5@#@5.1.2.4型钢的弯曲度@#@每米弯曲度不大于3mm,总弯曲度不大于总长度的0.3%,不得有明显的扭转。
@#@@#@5.1.3抽检@#@钢板50块以上抽检率5~10%,50块以下抽检率10~15%。
@#@@#@5.1.4如果必要,将根据钢材的不同品种、级别,分别按船级社规范和相关标准对钢材的化学成分和力学性能进行复验。
@#@@#@5.2.钢管的检验@#@5.2.1质量证书的核查@#@参照钢板和型钢的要求。
@#@@#@5.2.2钢管的外观质量检验@#@5.2.2.1产品标识检查@#@参照钢板和型钢的要求。
@#@对于小口径的管材,核对随附的铭牌。
@#@@#@5.2.2.2钢管的检验,必需按不同等级要求予以检验。
@#@@#@船用管系等级@#@Ⅰ级Ⅱ级Ⅲ级@#@管系设计压力设计温度设计压力设计温度设计压力设计温度@#@(Mpa)(℃)(Mpa)(℃)(Mpa)(℃)@#@蒸汽>1.6或>300≤1.6和≤300≤0.7和≤170@#@燃油>1.6或>150≤1.6和≤150≤0.7和≤60@#@其它介质>4.0或>300≤4.0和≤300≤1.6和≤200@#@5.2.2.3表面质量检验@#@钢管内外表面应在充分照明条件下,用视觉检查。
@#@钢管的外观应平直,钢管未端的切口不得有毛刺并应与管轴线垂直。
@#@@#@无缝钢管内外表面不得有裂缝、裂纹、折叠、分层、结疤、轧折等缺陷存在。
@#@如有上述缺陷,则应完全清除,且被清除部位的钢管壁厚减薄量不得超过允许的最小壁厚值。
@#@钢管表面允许有个别辊印线,其深度规定为:
@#@冷拔钢管应不大于壁厚的4%,但不得大于0.2mm;@#@热轧钢管应不大于壁厚的5%,但不得大于0.50mm。
@#@@#@焊接钢管的内、外表面不允许存在裂缝、结疤、错位、毛刺、烧伤、压痕和深的划道等缺陷,但深度不超过壁厚允许偏差范围的小压痕、轻微的错位、辊印线、薄的氧化铁皮以及打磨与清除外毛刺的痕迹等缺陷允许存在。
@#@@#@钢管外形尺寸检验@#@壁厚和外圆尺寸检验@#@耐压管系用的钢管外圆和壁厚尺寸,应符合订货合同中所述的标准,其外圆和壁厚尺寸的允许偏差亦应符合相应标准的规定。
@#@@#@船用碳钢无缝钢管外圆和壁厚尺寸和允许偏差@#@@#@注:
@#@钢管的壁厚和外圆测量是在距两管端50mm处测量,以及在管子中部测量一点(仅外圆尺寸)。
@#@@#@直线度检验@#@钢管的直线度不得大于以下规定:
@#@@#@壁厚≤15mm;@#@1.5mm/m@#@壁厚>15mm;@#@2.0mm/m@#@外圆直径≥325mm;@#@3.0mm/m@#@5.2.3钢管的抽查率@#@φ219(含)以上抽查10%@#@φ219(不含)以下每捆抽查一根@#@5.2.4如果必要,将根据钢材的不同品种、级别,分别按船级社规范和相关标准对钢材的化学成分和力学性能进行复验。
@#@@#@5.3焊接材料检验@#@5.3.1质量证明书和产品标识的核查。
@#@@#@5.3.1.1材料的型号、牌号、规格。
@#@@#@5.3.1.2批号、数量、制造日期、制造厂厂名。
@#@@#@5.3.1.3熔敷金属化学成份、力学性能检验结果。
@#@@#@5.3.2外观质量检验@#@5.3.2.1电弧焊条的焊条药皮应均匀并紧密地包覆在焊蕊周围,整根焊条的药皮上不应有影响焊接质量的裂缝、气泡、偏心、杂质和药皮剥落等缺陷。
@#@焊条弧端药皮应倒角,焊蕊端面应露出。
@#@@#@5.3.2.2自动焊丝和CO2焊丝外表应清洁,无突变。
@#@包装外观无破损。
@#@@#@5.3.3抽查率2—5%@#@5.3.4如果必要,将对焊材进行试焊后工件的力学性能复验和无损探伤检查。
@#@@#@5.4铸钢件、锻钢件检验及各部门职责的具体说明@#@5.4.1检查铸锻件产品检验证书及工厂无损探伤报告。
@#@需船检的铸锻件产品必须有船级社颁发的产品检验证书。
@#@@#@5.4.2核对产品检验证书与铸锻上的钢印,拓下钢印备查。
@#@@#@5.4.3外观质量检验@#@5.4.3.1铸、锻件外表面需经适当处理,外表面不得有气孔、裂缝、冷隔、结疤等以及影响实际使用的其它缺陷。
@#@@#@5.4.3.2对铸、锻坯件缺陷修补的检验@#@对于不影响产品质量的原材料的局部缺陷,经验船师同意,可进行适当修整或焊补。
@#@@#@铸钢件缺陷焊补工艺应经验船师同意,重要铸钢件在焊补前须经验船师确认缺陷的范围及部位是在允许的范围内。
@#@焊补后的铸钢件应进行热处理。
@#@@#@5.4.3.3锻钢件一般不得进行焊补。
@#@但个别不重要的锻钢件或重要的锻钢件的非重要部位的缺陷,经验船师同意后可进行局部焊补,焊补工艺应经验船师同意,焊补前缺陷部位应批清磨光,焊补过的锻钢件一般均应进行热处理,热处理工艺应根据钢级及焊补件的厚度来拟定。
@#@焊补处应磨光并须经超声波检查合格。
@#@@#@5.4.4铸铜件参照执行@#@5.5船用设备的检验@#@5.5.1证书的核查@#@核对产品的编号,型号,船检标记是否与证书一致,对于型式认可证书还需核查证书的有效期。
@#@@#@对于型式认可证书或批量生产的设备,其证书上需加盖厂家印章以示确认。
@#@@#@无需船检认可或检验的设备,则需提供工厂检测证书。
@#@@#@5.5.2设备的外观质量检验@#@5.5.2.1产品标识的检查@#@产品标识的检查内容包括:
@#@编号,型号,检验或认可标识,产品的生产日期或有效期。
@#@对于部分救生消防设备,产品标识的内容还应包括简易的操作指南。
@#@对于起重设备,除整台吊机需有“SWL”的标记外,部分可卸零部件也需有。
@#@@#@5.5.2.2产品外观质量的检查@#@在检验前,需熟知技术协议。
@#@检查的内容包括:
@#@设备是否有毁坏或损伤;@#@仪表是否处正常状态;@#@设备上用于保护部件的包装是否完好;@#@是否存在锈蚀现象;@#@对于有防锈要求的设备其出厂时是否已做的防锈处理;@#@焊缝是否存在夹渣/气孔/咬边等缺陷;@#@对于采用间断焊的设备,则需评估是否能够满足受力要求。
@#@@#@5.5.2.3对于A/B类设备需逐一开箱检查,C类物资抽检。
@#@@#@5.6油漆检验@#@检查油漆产品牌号、型号、编号或批号、数量、有效期。
@#@凡属于第一次采购,供方需提供型式认可证书,每批货还需提供工厂检测证书。
@#@@#@6船用物资“让步申请”按照《不合格品控制程序》执行。
@#@@#@7关于“产品标识和可追溯性”@#@7.1由于各种原因,部分船检证书未能同设备同时到厂,为了不影响工厂的正常生产,在设备进货检验时,无船检证书可不办理“让步申请”手续,同意转序,同时必需将实物上的钢印及铭牌内容记录在《进货检验单》上。
@#@但属下水工程的证书(如:
@#@舷外阀,吃水测量阀,侧推,舵系,艉轴/管及其密封,桨等)必须于下水前提供。
@#@其它则需在系泊前提供。
@#@@#@注:
@#@此处之证书系指船级社的产品证书(即检测证书)。
@#@对提供型式认可证书的船用物资,供货商还需提供工厂检测证书。
@#@@#@8对材料、设备进行进货检验后,各检验员、各部门按《过程和产品的监视和测量程序》和《标识和可追溯性控制程序》进行标识。
@#@@#@9参考文件@#@SF-WI-103-034《大型铸、锻件交验办法》@#@10质量记录@#@SF-QR-8203-01《厂检申请单》@#@SF-QR-104-03《进口物资开箱记录单》@#@ @#@@#@";i:
7;s:
26454:
"77部经典二战电影@#@77部经典二战影片推荐@#@再声明:
@#@他山之石,可以攻玉。
@#@本文意不在鼓吹西方电影的优越性,而在借西方的优秀影片,来反思我国现代军事片的待提高之处。
@#@我们不必迷信西方思想,但借鉴还是很有必要的。
@#@@#@再再声明:
@#@部分影片很沉闷,如果你喜欢好“菜”坞的那种华丽的特效商业片、而不计较剧情本身是否能够引人思考的话,那么本文提到的大多数片子并不适合你。
@#@@#@再再再声明:
@#@本文提到的影片基本上能在迅雷、快车、电驴、P8、BT网等下载到,或者XX视频上有提供在线观看的地址,注意某些影片有多个译名。
@#@(对于电驴上没有提供字幕的影片,可试着去“射手网”等网站找字幕)@#@再再再再声明:
@#@本文的评论仅供参考,对于各影片排名的高低不用太在意,况且总不能要求那些喜剧片有多么“写实”吧~(实际上有些排名比较靠后的影片是笔者百看不厌的,观看的次数甚至要超过部分排名靠前的作品,如《血战台儿庄》、《我爱夜来香》等等)。
@#@@#@(网上有篇叫《纪念反法西斯战争胜利60周年观影指南》的文章介绍了20部二战影片,应该说那位作者推荐的基本上都挺不错,笔者在那篇文章的基础上,再扩充一下内容,推荐一下更多的二战精品影片,为了纪念7·@#@7事件,就选77部吧。
@#@笔者认为,虽然“永远的和平”只是用来骗3岁小孩的,但不代表着人就不需要对战争作出反思,尤其是在当今比较和平的环境下,反思也是战争影片的一个重要因素,因此笔者在评分中除去了原来的“纪念意义”,改成“反思指数”,基于这一点,本文尽量不选一些意识形态过于严重的影片,如苏联1949年出品的《攻克柏林》,虽然制作精良但纯粹是为政治家服务的“政策片”;@#@也少选一些商业化色彩浓厚的“大话片”,如《珍珠港》。
@#@更无论日本右翼拍的那些“招魂片”了;@#@但同时也不选择那些很有思考性,但剧情过于泛味的作品,如《上级命令》等。
@#@《黑太阳731》虽然能够激发我们的爱国情绪,但内容过于恶心恐怖,不适宜少儿观看。
@#@至于意大利影片《午夜守门人》和德国影片《铁皮鼓》虽然倍受好评,但因为内容太18X了一些,所以也不选入,这些作品太狠了,简直在挑战人类的性观念……反正就尽可能地追求艺术、场面、剧情三者兼备,内容基本适合18岁以上、喜欢思考战争的观众观看。
@#@笔者学识有限,不敢把本文呼之为“指南”,但作为“推荐”还是可以的,希望大家会喜欢在下推荐的这些作品吧~)@#@注:
@#@本来笔者还想把小林正树的反战片《做人的条件》选进来(该片长达10个小时,是日本最杰出的二战反思巨作,日文为《人间之条件》),但因为在网上很难找到这部片子的下载或观看地址,所以就只好暂时搁一边了,请大家记住这个片名吧,没准会在哪里买到碟片。
@#@此外笔者还强烈推荐黑白影片《西线无战事》,虽然是一战的故事,但任何一个喜欢二战片的朋友都不能错过。
@#@这是世界上第一部有声军事电影,同时也是一部反战片,希特勒曾下令禁播这部作品,它的影响力非常大,后来的反战片都没能完全脱离它的思维模式。
@#@@#@01.《从海底出击》(德国)@#@写实:
@#@★★★★★@#@反思:
@#@★★★★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@单视角战争@#@备注:
@#@又名《潜艇风暴》。
@#@改编自真人真事;@#@这部影片有三个版本,分别是公映版(2个半小时)、加长版(3个半小时)、完整版(5个小时),建议首次观看的朋友先看删节版的@#@(影片的完整版长达293分钟,绝大多数时间是在狭隘的潜艇内渡过的,枯燥、乏味、沉闷、压抑、无聊、平淡……这些电影往往唯恐避之不及的“不良”元素,到了本片却成了经典中的经典。
@#@这部影片对人性的刻画,达到了其他影片难以超越的高度,什么叫“叶公好龙”、“听天由命”?
@#@“存在”与“活着”的差别在哪里?
@#@本片会叫你领教这些。
@#@有网友说自己看了这部作品后,就差点对战争片失去了兴趣,因为大多数战争片都意识形态很浓,有美化和鼓动战争的成分,而本片却告诉观众们,战争是残酷的,并不像书本上那般美丽,在大自然的生存法则面前,人都不过是一群可怜虫而已,任何意识形态和政治理念统统变得毫无意义。
@#@本片的剧情基本上是按照故事顺序来拍摄——观众们可以留意一下演员的胡须生长程度,许多影片先出现的镜头未必是先拍的。
@#@本片上映后,就连犹太人也为之鼓掌……)@#@02.《兄弟连》(美国)@#@写实:
@#@★★★★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@兄弟连@#@备注:
@#@10集电视电影,平均每集1小时,中文版剪辑为14集;@#@改编自真人真事@#@(故事讲述的是101空降师506团E连从诺曼底登陆至纳粹投降的战火生涯。
@#@本片并非一个吹嘘美军如何英勇去拯救世界的故事,它具有很深刻的反思色彩,通过着重描绘E连战士们之间的兄弟情谊,来展现人性的光辉,同时也对高高在上的政客作出了批评,可谓涉及政治,但不服务于政治。
@#@这种以人为本、对小人物进行深层刻画的作品,绝不是我们国内某些连武器和军服都搞错的导演自吹只要用2000万就能够拍得出来的,这不是投资上的问题,是意识上的问题!
@#@有网友从本片总结出了我们国产军事影片难以逾越的“十大障碍”,分别是:
@#@枪杀战俘、抢财劫物、露水爱情、厌战情绪、恐怖感受、独立思想、欣赏敌人、尊重生命、赞扬活着、题材禁区。
@#@)@#@03.《纽伦堡大审判(特别版)》(美国)@#@写实:
@#@★★★★★@#@反思:
@#@★★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@庭审@#@备注:
@#@黑白片;@#@本片拍摄于1961年,但在剧情上则是续着2000年彩色版的《纽伦堡大审判》;@#@现实中该案的法官是詹姆斯·@#@布兰德@#@(这部片子与其说是在审判罪犯,不如说是在审视人性。
@#@影片沉闷的气氛,还原了一个严肃、真实的法庭。
@#@故事并非是在鼓吹“邪不胜正”,而是给了各方说“心底话”的空间,被告的辩护律师还抗辩道:
@#@苏联在二战前期与纳粹签定盟约并联合纳粹瓜分了波兰、梵帝冈依靠攀附希特勒获得了政治利益、邱吉尔在1938年歌颂希特勒是个伟人、美国则出售武器给纳粹和日本用来杀害他国人民……可是这些国家却在战后恬不知耻地以正义使者自居。
@#@美国军方为了争取德国民众一起反共,对海伍德法官施加政治压力要求对德国官员从轻发落,但海伍德顶住了压力使得判决得以公正,而被告简宁当年正因没有顶住纳粹的压力使一个无罪的人被判了死刑……)@#@04.《帝国的毁灭(加长版)》(德国)@#@写实:
@#@★★★★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@多视角战争@#@备注:
@#@德国“终战”三部曲之一;@#@加长版为170分钟@#@(真实的希特勒是更可怕的,因为,希特勒是人!
@#@他并非地狱魔王派到人间来捣乱的使者,而是由一个活生生的人演化而来,任何人都有可能变成希特勒……现实中的恶魔往往并非面目狰狞、形象猥琐的,相反他们常常是外表漂亮,穿着得体,举止很有教养,周围认识他的人都认为他是个好人,但他们正是穷凶极恶的罪犯。
@#@亲切的希特勒用拉家常的口吻说“平民的性命无关紧要”、温柔的母亲把毒药塞进孩子们的口中、和蔼的父亲拉开手榴弹炸死自己的家人……扭曲的心理,会使一个人变成罪犯,而罪犯一旦掌握权力和武力,就会带来灭顶之灾,这种例子太多了。
@#@禽兽固然可怕,可衣冠禽兽更可怕。
@#@希特勒离我们真的很遥远吗?
@#@)@#@05.《细细的红线》(美国)@#@写实:
@#@★★★★@#@反思:
@#@★★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@墓志铭@#@备注:
@#@又名《红色警戒线》。
@#@目前只能看到删节版(约3小时),原始版长达6小时@#@(千万别被沉闷的开头吓退了,否则你会错过一部顶级佳作。
@#@这是一部绝对异类的作品,与政治、商业彻底地绝缘。
@#@影片对人性作出了深层的拷问:
@#@为何要战争?
@#@对于这个问题,剧情并没有给出正面或者批判的回答,这不是一部影片所能解答的。
@#@本片名为战争片,但导演却时不时地将镜头对准美丽的大自然,当官兵们在讨论军事战术的时候,画面上播放的却是生态环境,仿佛在大自然的世界里,人类是多么的渺小,人类的战争是多么的无足轻重,多么的可笑,与狗咬狗没有任何区别。
@#@威特是一名逃兵,然而在最后时刻,他却为保护战友挺身而出,并且被日军包围后拒绝投降,这是为什么?
@#@导演让观众自己去想。
@#@)@#@06.《拯救大兵瑞恩》(美国)@#@写实:
@#@★★★★★@#@反思:
@#@★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@兄弟连@#@备注:
@#@开头的十几分钟是向《最长的一天》致敬的“诺曼底登陆”@#@(8个人拯救一个领导很“值得”,那么如果拯救的对象只是一个士兵呢?
@#@不得不说这部片子拍得实在很煽情,诺要论对“上级命令”的思考,《细红线》表现得更加尖锐一些。
@#@其实观众们往往只会在乎几个主人公的命运,而不理会千千万万个路人甲的生死,因为,主人公们的故事太精彩了,观众“舍不得”他们的幸福遭到破坏,而陌生的路人甲哪怕死了也无关痛痒。
@#@至于要让观众同情影片中的坏人,那么只要赐予他一个“可怜”的身世就差不多了。
@#@因此,这部影片所质问的并不只只是高官领导们,还有普通的电影观众,试问你是不是鲁迅所说的听了他人的悲惨故事后,“满足”地挥泪离座的人?
@#@)@#@07.安杰依·@#@瓦依达《战争三部曲》(波兰)@#@写实:
@#@★★★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@历险@#@备注:
@#@黑白片;@#@由《一代人》、《下水道》、《灰烬与钻石》三个故事组成@#@(50年代,就在世界各国利用电影来吹嘘自己在战争中并不存在的“神勇”时,波兰导演瓦依达已经抛弃了片面的意识形态,开始了反思的第一步。
@#@《一代人》向那些歌功颂德的“政策片”提出挑战,形象并不高大全的主人公们对是否要反抗进行着艰难的决择;@#@《下水道》则对“上级命令”和“炮灰”作出反思。
@#@在绝境之中,主人公们不是团结一致,而是互相猜忌,他们慷慨激昂而始却狼狈不堪而终,让人感到可怜又可笑,不过是政治家们豪赌的工具罢;@#@《灰烬与钻石》是导演本人最喜欢同时也是最受好评的一部。
@#@法西斯战败了,接着就轮到“正义一方”内部的各政治势力之间开始了明争暗斗,为获取自己的利益,甚至不惜采取暗杀的手段……)@#@08.《巴顿将军》(美国)@#@写实:
@#@★★★★★@#@反思:
@#@★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@人物传记@#@备注:
@#@男主演乔治·@#@斯科特凭此片获奥斯卡影帝,但他拒绝上台领奖@#@(美国拍摄的“政策片”,为政治服务的作品,虽说如此,本片并没有像许多红色经典那样让主人公沦为完美到缺乏人性的神魔,相反,故事中的巴顿将军有血有肉、个性鲜明,他擅长指挥,但同时也很好战,他有军人的气魄,但专横霸道,他在军事上颇有成就,但在私生活上被人们指指点点……总之,他是个很真实的人物,有优点也有缺点。
@#@在追求高度还原史实的同时,故事也适当地加入一些幽默,如那段描写巴顿身边那条狗的剧情很令人喷饭。
@#@本片的制作水平高于《麦克阿瑟传》,尼克松很喜欢这部作品。
@#@)@#@09.《莫斯科保卫战》(苏联)@#@写实:
@#@★★★★★@#@反思:
@#@★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@全景式战争@#@备注:
@#@苏联“解放”三部曲之一;@#@影片长达6小时@#@(本片动用了约5000名士兵、10000名群众、250名演员、202名摄影师参加拍摄,其场面之壮观可谓已成绝唱,即使今天让俄国再来拍这样的一部影片也很难办到了。
@#@不过要注意的是,《莫斯科保卫战》是一部“政策片”,其政治色彩非常严重,虽然当中绝大多数情节都有史依据,但也有不少地方有刻意安排的成分,显得娇柔做作。
@#@还有对于苏联一方的失利、以及领导人的错误甚至低级失误等等,本片谈起来也是扭扭捏捏,刻意回避,基本上是报喜不报忧。
@#@观看本片时,应该保持一股“尽信书不如无书”的精神,否则容易被误导。
@#@)@#@10.《最长的一天》(美国)@#@写实:
@#@★★★★★@#@反思:
@#@★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@全景式战争@#@备注:
@#@黑白片,后染成彩色@#@(好莱坞的经典巨作,内容可谓全面、丰富,场面真实、宏伟、壮观。
@#@长达3小时的影片,并不像《拯救大兵瑞恩》那样对战争作出反思,而意在讲述“D日”——诺曼底登陆这一天的故事,和《大兵》大量虚构不同的是,本片不少支线剧情确有其事。
@#@在战斗场面和军人动作规范的程度上,本片则更胜一筹,当中对历史事件考证得非常的严格。
@#@美、英、法等国为协助本片拍摄共动用了11000部飞机、4000艘船舰、23000名军人,这个拍摄规模可谓是空前的,当时法国虽然正在致力于阿尔及利亚战争,但还是派出了1000名突击队员。
@#@要说本片有什么缺陷的话,大概就是人物有些脸谱化,其中隆美尔的外貌与史实不符,不如《沙漠之狐》来得神似。
@#@)@#@11.《遥远的桥》(英国)@#@写实:
@#@★★★★@#@反思:
@#@★★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@全景式战争@#@备注:
@#@讲述1944年盟军“市场花园”作战的故事@#@(情节很好看,场面也壮观,不亚于“解放”三部曲和《最长的一天》,但影片多少有一点意识形态,对德军人物进行了丑化,对盟军方的错误也显得遮遮掩掩,“市场花园”作战是以盟军失利而告终,其惨烈之状不言而喻,但影片中基本上只有盟军杀德军、却鲜有盟军战士牺牲的镜头,让不熟悉这段历史的人士难以理解盟军到底失败在哪里。
@#@全景式战争的影片容易票房失利,但本片却是一个例外,该片为70年代的作品,投资耗资2600万美元,却获得了2.3亿美元的巨额收入。
@#@顺便说一下,中文版配音很棒,由“上译”负责,明显比“八一”和“长影”出色了不少。
@#@)@#@12.《卡萨布兰卡》(美国)@#@写实:
@#@★★★★@#@反思:
@#@★★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@爱情@#@备注:
@#@又名《北非谍影》。
@#@黑白片,后染成彩色@#@(与《乱世佳人》、《魂断蓝桥》齐名的爱情片。
@#@其实我个人不大喜欢当中的爱情戏,感觉刻意修饰的场面太多了,片尾的告别显得拖沓,当然这只是针对个人口味而言,本片不愧是公认的经典巨作,片中那段法国人高唱马赛曲压过德军士兵歌声的剧情同样很经典,后来被无数影片所模仿,例如《我爱夜来香》等。
@#@这类三角爱情戏我觉得拍得最有意思的莫过于德国影片《黑色星期天》了,许多片子为了让女主角在三角恋情中不致引人非议,常赋予她一个冠冕堂皇的理由或者不幸的身世,本片亦不例外,但《黑色星期天》干脆就把这一点给免了,使之变得滑稽无比。
@#@)@#@13.《钢琴家》(波兰、德国、英国)@#@写实:
@#@★★★★@#@反思:
@#@★★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@集中营@#@备注:
@#@又名《钢琴战曲》。
@#@改编自真人真事@#@(波兰斯基执导的作品,讲述犹太钢琴家斯普尔曼遭受纳粹迫害的事迹,然而这个故事却很讽刺,与雪中送炭形成1:
@#@1比例的是自私自利。
@#@斯普尔曼在友人的帮助下多次死里逃生,最终重获了自由,可是在向他伸出援助的人当中,并非全是好心人和难友,也有勾结纳粹迫害同胞的犹太败类,还有卷款逃跑的卑鄙小人,而最后一个救援者竟是德国军人韦恩。
@#@历史上斯普尔曼并不是韦恩唯一救助过的犹太人,二战期间韦恩利用自己的职务保护了一些人,但在战后他的命运却很悲惨,因为德国军人的身份入了狱,斯普尔曼等人曾和苏联方交涉想要营救他,但苏联出于政治考虑予以了拒绝,韦恩最终于1953年死于狱中。
@#@)@#@14.《辛德勒名单》(美国)@#@写实:
@#@★★★@#@反思:
@#@★★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@集中营@#@备注:
@#@黑白片,少量彩色;@#@改编自真人真事@#@(本片真正地诠释了什么是生命的价值,因为人命总是被无数所谓的“史学家”当作“可能为正、可能为负”的“数字游戏”,然而《辛德勒名单》却不是这样,生命一条就是一条,并非犹太人被杀害得多了,纳粹就可恶,被杀害得少了,纳粹就不太可恶。
@#@辛德勒用自己全部的财产救下了1000多名犹太人的生命,那些生存下来的犹太人铸造了一枚戒指送给他,戒指上刻着“凡救人一命,即救全世界”的字样,辛德勒看后痛苦地说:
@#@“我太挥霍了,我本来可以再救一个人……两个人……十个人……”。
@#@辛德勒并非二战中救助犹太人最多的人士,但他的名字却代表着一种引人思考的精神,一种尽自己所能的精神,就像四川地震中救灾抢险的人们。
@#@)@#@15.《黑色星期天》(德国、匈牙利)@#@写实:
@#@★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★★@#@类型:
@#@爱情@#@备注:
@#@又名《忧郁的星期天》、《狂琴难了》、《布达佩斯之恋》、《爱与死之歌》;@#@歌曲《黑色星期天》原版是40多分钟的钢琴曲,由于引发多人自杀身亡被各国禁播(网络上的都是删改过的翻版)。
@#@这首曲子的真正作者是RezsoSeress@#@(纵观整部影片,我们很难找到一个所谓的“正面形象”,几乎每个人都具有两面性。
@#@Ilona与几个男人发生了不正常的多角恋情,后来还被仇恨笼罩一生,直至白发苍苍;@#@RezsoSeress在影片中被分成laszio和Andras两个角色,分别象征着他的不同面。
@#@同为钢琴声,斯普尔曼带来希望与反抗,Rezso却带来绝望和消沉;@#@最富有特点的莫过于Hans了,他前后不一致的态度,似乎反映了德军在前线的局势。
@#@Hans救过不少犹太人,但他不是舍财取义的辛德勒,他只是唯利是图的商人;@#@Hans也不是雪中送碳的韦恩,他只是忘恩负义的小人。
@#@不过毕竟有无数人因他而获得新生,在他的葬礼上有上千名犹太人前来参加,可与此同时,也有两个人在开庆祝会……)@#@16.《斯大林格勒大血战》(苏联)@#@写实:
@#@★★★★@#@反思:
@#@★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@全景式战争@#@备注:
@#@苏联“解放”三部曲之一;@#@又名《斯大林格勒保卫战》@#@(“解放”三部曲的最后一部——从时间发展顺序来看则是第2部。
@#@49年时已拍过一部反映斯大林格勒战役的片子,本版可谓是翻拍,不过49版的成了吹嘘斯大林个人英明的政治片。
@#@本片相比《解放》和《莫斯科保卫战》,少了几分意识形态,多了几分对战争的思考,就这点而言,它远胜前两作。
@#@片子对对上层人物之间的矛盾以及他们对战争判断的失误也不再避讳,影片揭示了斯大林和赫鲁晓夫、朱可夫等人的矛盾,剧组这次采用的是述而不评的方式来作表达,没有一味地强调谁是谁非,具体的就让观众自己去评论。
@#@对德军也不再一味地丑化,而是更为平衡地去看待,相对比以前,更为认真地去思考德国军人残忍的背后,他们性格上的扭曲。
@#@)@#@17.《决战斯大林格勒》(德国)@#@写实:
@#@★★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@兄弟连@#@备注:
@#@又名《斯大林格勒战役》@#@(从德军的视角看待斯大林格勒战役的作品,一部含金量很高的反思片。
@#@影片涉及到了诸多战争中的敏感话题,如虐待战俘、枪杀平民、抢掠民宅、误杀战友、视士兵为草芥、让士兵充当炮灰、士兵的伤病和生活情感,而最为尖锐的,莫过于战争中的生存问题,尤其是支撑着人类活下去的必须品——食物。
@#@在士兵们最饥饿的时候,空运机送来的并不是食物,而是勋章和奖状,这不能不说是一大讽刺。
@#@士兵们在前线拼死拼活,高官们却躲在温暖的地方,喊着漂亮的爱国口号,享受着美食,听着高雅的音乐……)@#@18.《望乡》(日本)@#@写实:
@#@★★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@人物传记@#@备注:
@#@改编自真人真事;@#@影片公映后在日本反响平平,在中国则引起轰动,巴金等人对其给予了高度评价@#@(《望乡》的故事并不发生在二战期间,它是二战的前奏曲。
@#@作品没有像其他日本影片那样强调日本民众是战争的受害者,真正的受害者只有年老孤独的阿崎婆,而加害者不仅仅是日本政府,也有日本民众。
@#@影片通过“南洋姐”阿崎的故事,对日本社会的冷漠无情进行了批判,还借剧中的某些角色之口讽刺了日军的侵略行为。
@#@据导演所说,“南洋姐”们是日本侵略者的“索引”,她们所到之处,就是日军后来侵略过的地方!
@#@确实,在影片的最后,作家三谷圭子来到了当年“南洋姐”们的坟地前,发现这里已经破旧不堪,盟军轰炸当地的时候,日军也屠杀了当地人。
@#@此时最令人震撼的场面出现了:
@#@“南洋姐”们的墓碑,全部背对着日本……)@#@19.《桂河大桥》(英国、美国)@#@写实:
@#@★★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@集中营@#@备注:
@#@现实中的桂河大桥位于泰国西部地区;@#@影片中那首轻松的乐调是1914年创作的《波基上校进行曲》@#@(本片开头是讲述英军战俘如何与日军展开坚贞不屈斗争的故事,然而到了后边,各角色性质似乎发生了转换,人物形象变得复杂化,到头来没有真正意义上的好人和坏人,只有阿Q精神和疯狂举止。
@#@这可以说是英国人的一次自我反思,对军人的价值观进行了深层的探索。
@#@几个剧组人员被怀疑是共产主义者最终没有领到奖。
@#@1976年英国和德国拍了一部《卡桑德拉大桥》,该片对政治和人性的反思上升到了更加尖锐的高度。
@#@)@#@20.《伪钞制造者》(德国、奥地利)@#@写实:
@#@★★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@集中营@#@备注:
@#@改编自真人真事@#@(本片堪称德国版的《鬼子来了》,这两部片子也许在能够向人们说明一下:
@#@为什么一只狼可以追着一群羊到处跑?
@#@短短的一个半小时,留给人们的思考却太多太多,正如导演所说的,“本片不是一堂历史课,它反映的只是纳粹体系的一小部分,也不是一般意义上的集中营,试图把重点放在世界性主题上”。
@#@主人公萨利,为了使自己和同伴们能够活下去,他帮助纳粹印刷伪造的英镑,以打乱欧洲的经济体系。
@#@而面对纳粹军官赫尔佐格的求饶,萨利选择放下了武器,更让人哭笑不得的是,赫尔佐格用来逃跑的假护照正是萨利制造的……影片最后,萨利故意在赌场里输掉了自己制造的伪钞,然后默默地走向大海,似乎在思考着什么……)@#@21.《烈日灼人》(俄罗斯)@#@写实:
@#@★★★@#@反思:
@#@★★★★@#@经典:
@#@★★★★@#@类型:
@#@生活@#@备注:
@#@又名《烈日灼身》、《毒太阳》、《太阳灼人》。
@#@改编自真人真事@#@(苏联解体后,俄国人开始认真总结过去的功过得失,《惩戒营》、《小偷》、《战地童子》、《特兰济特集中营》、还有这部《烈日灼人》就是在这种时代背景下诞生的反思片。
@#@本片的故事发生斯大林清党时期,以含蓄的方式,通过一个小女孩的视角从侧面看待这段血腥恐怖的历史。
@#@本片就像《地下》那样充斥着戏谑,又像《美丽人生》那样充满了亲情,也如同《地下》、《鬼子来了》、《铁皮鼓》等同类黑色喜剧一样,故事的开头貌似搞笑,结局却异常苍凉。
@#@太阳并非照到哪里哪里亮,而是照到哪里就灼伤哪里的人们。
@#@科托夫的命运不禁让人感叹:
@#@虎落平阳被犬欺!
@#@俄罗斯已经在组织拍摄本片的续作,估计2010年度上映。
@#@)@#@";i:
8;s:
30591:
"300字小作文6篇共69页@#@300字小作文6篇@#@[模版仅供参考,切勿通篇使用]@#@ 感恩作文300字小作文篇1:
@#@汉字作文300字@#@ 《我最喜欢的一个汉字作文350字》@#@篇一:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@每个人都会有自己喜欢的一个汉字,而我最喜欢的那个字就是“爱”。
@#@因为爱是无私的,是温暖的,是无穷的。
@#@@#@有一次我走在放学回家的路上,迎面走来了一对衣衫褴褛的父女。
@#@我心想,这两个人浑身脏兮兮的,衣服也这么破烂,一定是乞丐。
@#@这时,旁边飘来了一阵美味的糖葫芦的香味,只听那个小女孩说:
@#@“爸爸,我要吃糖葫芦。
@#@”“对不起,孩子,爸爸现在没有多余的钱可以给你买糖葫芦了,等爸爸攒够钱后,你想吃多少,爸爸就给你买多少,好吗?
@#@”那父亲满怀歉意地低声说道。
@#@“不嘛,不嘛,我现在就要吃!
@#@”小女孩不依不饶地叫着,此时的父亲露出了窘迫的神情。
@#@@#@沉思片刻后,他终于下定决心,从口袋里掏出了一张皱巴巴的纸币,买了一串糖葫芦,然后小心翼翼地揭开了外面包着的一层纸,再将糖葫芦递给小女孩。
@#@女孩一副心花怒放的样子,她将糖葫芦举到鼻子下用力地闻了闻。
@#@突然女孩两脚踮起,举起糖葫芦说:
@#@“爸爸,你先吃一口。
@#@”“我不爱吃甜的东西,你吃吧。
@#@”爸爸说道。
@#@“你不吃,我也不吃了。
@#@”小女孩生气地说道。
@#@父亲拗不过她,咬了一小口含在嘴里,细细地品味着。
@#@小女孩这次心满意足地自己吃了起来。
@#@@#@目睹了这一幕,让我想起了一个字:
@#@爱!
@#@这也是我最喜欢的一个汉字。
@#@你呢?
@#@@#@篇二:
@#@我喜欢的一个汉字@#@汉字的数量有很多,我在不计其数的汉字中,最喜欢“火”字,我喜欢这个字可是有原因的。
@#@@#@“火”这个字的结构不是上下,也不是左右,而是一个独体象形字。
@#@我从书本上了解了一些有关于“火”的故事:
@#@《天上偷来的火种》,四大发明之一的火药……在本学期我们学过希腊神话故事《天上偷来的火种》,学完后,我觉得火真是来之不易的。
@#@我们现在生火在如此美丽的世界中,处处与火息息相关,与古代人的生活相比,他们想生起火都很难,还要钻木取火呢。
@#@人类创造了以前极为珍贵的火药,做炮,开山、挖矿都需要火药。
@#@由此可见,我们现在生活在有火的世界中是多么的幸福的呀!
@#@@#@我小时候也并不怎么了解火,曾经我为了了解火,还自己点燃火柴,去欣赏那美丽的火焰,差点烧到手指。
@#@我从那时没过多久便知道了火是一些物体燃烧时所发出的光和焰。
@#@@#@火是刚强的象征,是威武勇敢的象征。
@#@我之所以喜欢“火“这个字,是因为火是人类历史的开端,是人类文明的原点,是人类科技进步的助推剂!
@#@@#@篇三:
@#@我最喜欢的一个汉字作文@#@中国含字博大精深,在众多的汉字中,我最喜欢的还是“爱“这个字。
@#@因为这个字富有诗意,所以我们都很喜欢它。
@#@这小小的汉字虽然平凡,但在我身上发生了一件不平凡的事。
@#@@#@记得那是一个寒冷的冬天,因为我从小体弱多病,更受不起这寒风凛冽,我得了重感冒,还落下了好几节课,同学们到我家来帮我补课,还来陪我玩,让我不再寂寞。
@#@我生病了,妈妈可忙开了,她专门请了假来陪我,给我削苹果,让我吃药打针,这种滋味可不好受了,但在他们的行为里,我看到了关爱,我看到了关心。
@#@我的病渐渐的好了。
@#@@#@有一次,我不小心摔了一跤,摔一跤可不要紧,要紧的是我把一条腿给摔骨折了,医生说我一个月不能走路了。
@#@但我还坚持去上课,同学们知道我腿伤了,帮我交作业,帮我扫地,当我心里真不是滋味。
@#@同学们甚至在她们的课余时间来给我讲课。
@#@有时我脚发炎了,她们还带我去医院,真让我很感动。
@#@@#@“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这句歌唱的没错,我们只要献出一点爱,每个人都会收获意外,收获感动!
@#@@#@篇四:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@中国文化历史悠久,从最早的甲骨文,发展到现在的楷书、行书等,一个个字的演变,我们的汉字越来越多了,其中我最喜欢的就是那个“书”字了,虽然它只有四笔,但它包含了一个个故事。
@#@@#@小时候,妈妈周末总爱去书店购书。
@#@可能是受到了妈妈的影响,我从小就非常喜欢书,感觉它就像我的一个朋友。
@#@妈妈给我买了《唐诗三百首》,《安徒生童话》,《十万个为什么》等书籍,我对它们是喜欢得爱不释手,不分昼夜的读着。
@#@由于我年龄幼小,许多字我都是相见不相识。
@#@妈妈看见了,走过来对我说:
@#@“你可以学习呀!
@#@”一言惊醒梦中人。
@#@从那时起,我便开始学习。
@#@过不了几天,我就学会了,阅读书籍就不难了。
@#@@#@慢慢地,我长大了,但书仍然是我的好伙伴。
@#@甚至让我成了一条书虫,沉浸在书的海洋里,其乐融融。
@#@可是,太过入迷也会给我带来麻烦作文。
@#@一个星期天,妈妈有急事要出门,嘱咐我一个小时后要记得把汤的火调小,我当时只顾看书,就满口答应了。
@#@那时我正捧着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书看得尽兴,哪里顾得了那锅汤呢?
@#@不一会就烧糊了。
@#@妈妈回来了,我知道那意味着什么,果然,不出我所料,老妈气得大发雷霆!
@#@古人说:
@#@“读万卷书,行万里路。
@#@”读书不仅让我学到了有益的知识,丰富了我的课余生活,还使我学会了欣赏名家笔下的佳作,提高了作文水平和欣赏水平。
@#@每当我得到一本知识健康的书时,都会感到如获至宝,津津有味地读着,也就不会那么乏味了。
@#@@#@篇五:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@中国的汉字,不仅字形美观,还有着悠久的历史。
@#@@#@其中,我最喜欢的,当然就是“书”字啦!
@#@@#@瞧,那两个“横折”,好似阶梯一般,正如高尔基所说的:
@#@“书是人类进步的阶梯。
@#@”而那一竖,不正像一个顶梁柱吗?
@#@还有,那一点,就好似一个人,在知识的高峰,不断攀登。
@#@书,给予了我们知识,给予了我们欢乐。
@#@@#@小时候,我受到爱看书的妈妈影响,渐渐变得也爱看书了。
@#@起先,我先读了读妈妈推荐的注音儿童书,觉得书里的故事很有意思,便渐渐加大了阅读量。
@#@每当我遇到不认识的字时,便按照它的字形,结结巴巴地猜着念。
@#@后来,我通过妈妈的“介绍”,认识了一位“无声的老师”——字典。
@#@有了这位老师的帮忙,我改正了以前那些错误的读音,学了很多知识。
@#@@#@随着年龄的增长,我越来越觉得书,是十分有用的。
@#@我虽从来没有到过扬州,但,我能从朱自清的《扬州茶馆》中,了解到那里的美食,就好像自己已经来到了扬州,并在扬州游了一圈。
@#@书,就好似一个通往古今中外的隧道,使我游历了各个朝代,了解到了古代人民的智慧,了解到了古代的文学,是何等的美妙;@#@书,是一把打开宝库的钥匙,打开宝库,里面就是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。
@#@@#@我们的生活里,要是没有了书籍,就好比鸟儿失去了翅膀,就不能再遐想的天空中尽情飞翔;@#@要是没有了书籍,就好比鱼儿失去了鱼鳍,就不能在知识的海洋之中尽情遨游;@#@要是没有了书籍,就好比大地失去了鲜花的点缀,变得越发枯燥……@#@一句话,我以后宁愿用知识武装自己,也绝不用华丽的服饰来打扮自己!
@#@@#@篇六:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@每个人都有自己喜欢的汉字,有人喜欢“爱”字代表相亲相爱;@#@有人喜欢“帮”字代表帮助。
@#@而我喜欢的汉字却是“细”字,它代表细心。
@#@@#@有一天,我正在上学的路上,慢慢地走过那片翡翠似的小竹林,呼吸那新鲜的空气,因为今天就要公布成绩了,我肯定又是第一名,所以心情情好得不得了。
@#@到了教室里,同学们都在七嘴八舌地议论着。
@#@“老师来了”!
@#@不知哪个人大叫了一声。
@#@我们大家都乖乖的坐到位子上,等着老师公布成绩。
@#@老师像一棵挺拔的大树站在讲台上,虽然我心里有些忐忑不安,但是我还是相信自己能考到100分。
@#@老师大声念到:
@#@“某某某100分,我99分……”突然,就像有一把沉重的锤子砸在我身上。
@#@当试卷发下来的时候,我才发现因为自己粗心而漏写了一个字。
@#@因为自己粗心我才跟100分擦肩而过。
@#@后来,因为我改正了这个毛病,所以我才跟“细”字交上了好朋友。
@#@因为“细”字在数学课上我纠正了一道题,因为“细”我在英语课上能把单词背下来,因为“细”字我在语文课上能把老师要求的背下来。
@#@@#@同学们让我们一起跟“细”字交个好朋友吧!
@#@做一个仔仔细细、认认真真的人。
@#@而不要做粗心大意、马马虎虎的人。
@#@@#@篇七:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化……耳边传来嘹亮的歌声,我跟着哼了起来,是啊,中国汉字太奥妙了,往往一字有好几种含义,在这么多的汉字中,我最喜欢的一个汉字是“爱”。
@#@@#@母爱实在是太伟大了!
@#@妈妈给我的爱最让我感到温暖,可能是家中妈妈陪伴我的时间最多的缘故吧!
@#@@#@每当我考试考得不理想时,妈妈就会帮我分析错在那里是否应该错?
@#@有时还会为我错了不应该错的地方,打我但我知道她这么都是为我好!
@#@@#@一次,数学考试我考的不是很好,我想,回家妈妈肯定要打我的。
@#@到了家,妈妈看见我愁眉苦脸的,就便知道我的心思,知道我考试考得不好。
@#@妈妈就用一句话来鼓励我“这次考不好没关系只要下次考好就行了”想想真是不应该妈妈平时对我那么好我却不能用好的成绩来报答她。
@#@妈妈看了看试卷,问我这道题你觉得你应该错么?
@#@我看了一下,哎呀我则么把4、17看成4、77了呀!
@#@这都是我粗心的毛病呀!
@#@妈妈说:
@#@“你下次在考试,你得多多仔细呀!
@#@妈妈就这样一题题的帮我分析我发现一部分是搞不清概念,还有一部分是我粗心的毛病。
@#@在这一次考试中取得好成绩。
@#@@#@在功课多的情况下,妈妈会叫我别着急慢慢做,在天气转凉的时侯,妈妈总是提醒我多穿几件衣服……@#@妈妈的爱无处不在,妈妈的爱就像春雨一般滋润着我鼓励着我伴我快乐地成长,同学们你们知道我为什么喜欢这个字了吗?
@#@@#@篇八:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@中国文化历史悠久,从最早的甲骨文,发展到现在的宋体字。
@#@在许许多多的汉字中,我最喜欢“爱”这个字了。
@#@@#@光“爱”这个字形,就让人心里感到暖洋洋的了:
@#@上面一撇是和煦的风,下面三点是温柔的雨。
@#@让我们张开双臂,紧紧地把朋友搂在怀里!
@#@开学时的那一件事让我对它有更深的体会。
@#@@#@一天,阳光明媚,我穿着单薄的衣服蹦跳着去学校。
@#@忽然,一阵强风刮来,衣衫单薄的我不由结结实实地打了一个大喷嚏。
@#@哎!
@#@我无可奈何地叹了一口气,暗暗地埋怨自己:
@#@叫你听妈妈的话吧,你就不听!
@#@看,报应来了吧!
@#@我又开始怪那天气:
@#@老天啊老天,你为什么偏在这时候降温?
@#@我想回去取外套吧,可路已经走了一大半了,时间也来不及了;@#@向朋友借吧,说不定他们还嫌冷呢!
@#@我只好一边咒骂着这鬼天气,一边快步走向学校。
@#@@#@这时,小吴走了过来,看我正在打哆嗦,就对我说:
@#@“小红,你没看天气预报吗?
@#@今天降温!
@#@“她一边说着,一边把自己的外套披在我身上:
@#@”快把衣服穿上,到教室喝点热水,我先走了!
@#@“我望着小吴渐行渐远的背影,我哽咽了,眼泪禁不住夺眶而出……@#@第二天,我把外套还给了她,我觉得有这么一个朋友是我的荣幸。
@#@我喜欢”爱“字,就像歌里唱的一样:
@#@”只要人人献出一点爱,世界都会变成美好的人间。
@#@”@#@《我最喜欢的一个汉字作文300字》@#@篇一:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@在中国成千上万个汉字里,我最喜欢的一个就要数“红”字了。
@#@@#@太阳是红的,红得那样耀眼。
@#@它每天放射出一缕缕阳光,为地球上的生物带来丝丝温暖,让大家都暖洋洋的。
@#@小朋友们在这温暖的阳光底下嬉戏着,沐浴着,创造着自己的一片天下,快活极了。
@#@哦,红是温暖的!
@#@@#@血液是红的,红得那样坚定。
@#@它通过血脉注入心脏,再经过心脏的压缩,奔向身体的各条血管,每天它都要这样来回流动无数次。
@#@我想它这样做必定是相当劳累的,但它不停止、不休息,始终如一地淌着、淌着……哦,红是不屈不饶的!
@#@@#@五星红旗是红的,红得那样令人敬仰。
@#@奥运赛场上,雄伟的《义勇军进行曲》经常伴着它的红高高飘扬在蔚蓝的天空。
@#@据说,最早的一面五星红旗是用烈士的鲜血染成的。
@#@这个战士们生命的结晶,经由几代人的传承成为共和国的骄傲。
@#@哦,红是庄严神圣的!
@#@@#@啊,我喜欢中国千千万万个汉字,但我更喜欢这个温暖、不屈不饶、庄严神圣的“红”字!
@#@@#@篇二:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@我最喜欢的汉字是‘青’字。
@#@@#@首先,我的名字里就有一个‘青’字,妈妈说我出生于绿草茵茵里,放眼望去,田野到处都是一片青色的世界;@#@《荀子。
@#@劝学》中有一句话:
@#@‘青,取之于蓝,而青于蓝。
@#@’后来用‘青出于蓝而胜于蓝’比喻学生胜过老师,后人胜过前人。
@#@妈妈希望我比他们这一代人更出色,所以就取了‘青’字为名。
@#@@#@不光是因为我的名字里有‘青’就喜欢它,还因为,只要你看到青色,心里就会有一种甜甜的滋味,大自然里到处都是青色,青色给人清新明丽的感觉。
@#@@#@与‘青’字相关的成语很多,比如炉火纯青,万古长青,平步青云,丹青不渝,青山绿水,名垂青史,妙手丹青,留得青山在不怕没柴烧等等,这些成语里的青字都是褒义词。
@#@@#@‘青’也是一个非常神奇的汉字,给它加‘亻’,就变成了靓丽的‘倩’,加上一个‘争’就变成了安静的‘静’,加上一个‘氵’就变成了清白的‘清’,加上一个‘见’变成了漂亮的‘靓’了,加上‘讠’,就变成了很有礼貌的‘请’字了。
@#@@#@这就是我喜欢的字—青,你现在知道我为什么喜欢这个字了吧!
@#@希望你也能爱上这个字。
@#@@#@篇三:
@#@我最喜欢的一个汉字作文@#@中国含字博大精深,在众多的汉字中,我最喜欢的还是“爱“这个字。
@#@因为这个字富有诗意,所以我们都很喜欢它。
@#@这小小的汉字虽然平凡,但在我身上发生了一件不平凡的事。
@#@@#@记得那是一个寒冷的冬天,因为我从小体弱多病,更受不起这寒风凛冽,我得了重感冒,还落下了好几节课,同学们到我家来帮我补课,还来陪我玩,让我不再寂寞。
@#@我生病了,妈妈可忙开了,她专门请了假来陪我,给我削苹果,让我吃药打针,这种滋味可不好受了,但在他们的行为里,我看到了关爱,我看到了关心。
@#@我的病渐渐的好了。
@#@@#@有一次,我不小心摔了一跤,摔一跤可不要紧,要紧的是我把一条腿给摔骨折了,医生说我一个月不能走路了。
@#@作文但我还坚持去上课,同学们知道我腿伤了,帮我交作业,帮我扫地,当我心里真不是滋味。
@#@同学们甚至在她们的课余时间来给我讲课。
@#@有时我脚发炎了,她们还带我去医院,真让我很感动。
@#@@#@“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这句歌唱的没错,我们只要献出一点爱,每个人都会收获意外,收获感动!
@#@@#@篇四:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@汉字是中国文化历史上重要的一笔,它博大精深,蕴涵着无穷的魅力。
@#@从甲骨文到今天的简体汉字,中国经历了几千年的时光,才造就了这么多的汉字。
@#@其中,我最喜欢的汉字就是“暖”了。
@#@@#@“暖”是一个很奇妙的字。
@#@你看,它的部首是一个“日”字,有着太阳的照耀,当然暖和!
@#@可我喜欢它,不仅仅是因为这一点……记得那是一个寒冷的动冬天,我抵挡不住那刺骨的寒风,感冒了。
@#@那几天,妈妈天天在家照顾我,一会而给我买药,一会儿又带我去医院。
@#@她冻得手都红了,但还是坚持为我奔波。
@#@有一天晚上,妈妈吃力得端来了一盆水,我原以为妈妈是要用来泡脚的,可没向导妈妈竟然笑着对我说:
@#@“臻臻,来泡脚吧!
@#@我愣住了:
@#@什么,妈妈难道不是自己泡脚吗?
@#@为什么……”臻臻,在想什么呢?
@#@水都快凉了!
@#@“我回过神来:
@#@”妈妈,我不要泡脚,您这几天照顾我太辛苦了,应该我帮您泡脚。
@#@小傻瓜,我这样做有什么可奇怪的呀!
@#@每个母亲都是这样的!
@#@“说完,便把我的小脚放进了盆里帮我泡脚。
@#@我的泪水溶化在水中。
@#@@#@着一刻,是由内到外的”暖“,是伟大的母爱。
@#@所以,这是我最爱的汉字。
@#@@#@篇五:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@说起汉字,我认为它是世界上表意最丰富而又形象的一种文字。
@#@就拿“众”这个会意字来说吧,从字形上看,它的意思一目了然,妇孺皆知——就是在一起的许多人。
@#@@#@众人的智慧是博大精深的。
@#@20xx年上海世博会,相信大家一定熟知吧!
@#@它是人民群众智慧的结晶。
@#@日本馆是“会呼吸”的紫蚕岛,沙特馆是一座巨大的宝库,中国馆的外形,象征着“东方之冠”,而内部的“清明上河图”不就是无数人汗水与智慧的结晶吗?
@#@@#@众人的团结是坚不可摧的,哪怕天崩地裂也无法动摇中华民族的团结意志。
@#@青海玉树大地震,许多同胞都遇难了,他们失去了自己的家人、儿女,但我们、他们都以顽强的意志、如磐石般的团结,向地震灾害说:
@#@“我们不怕!
@#@”一方有难八方支援,抗震救灾,众志成城!
@#@@#@众,一个多么美妙绝伦的文字,众,一个意义无限深远的文字,众,一个令我无比喜爱的文字!
@#@@#@篇六:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@汉字,博大精深,源远流长。
@#@汉中不仅是一种凝聚着我们祖先智慧的象形文字,还是一幅幅意蕴无穷的图画。
@#@@#@“人”字的笔画是一撇一捺,虽然简单却传达着相互支撑的意义;@#@“爱”字包含了亲情之爱、师生之爱和朋友之爱;@#@“太阳”这两个字,让你能感到温暖和希望;@#@“月亮”这两个字让你不禁思念起远方的亲人;@#@“冷霜”这个词则散发出一股寒气。
@#@@#@这些用画笔组成的美妙图画、由横竖撇捺构成的奇妙组合,与人的气质是多么相近啊!
@#@它们更加变化无穷。
@#@这是一群多么调皮可爱的小精灵啊!
@#@在书法家的笔下,它们更加变化无穷,或清澈如溪,或浩瀚如海,或腻滑如脂。
@#@@#@我最喜欢的汉字是“慧”,它蕴含着聪明。
@#@一看到这个字,就是感觉一股聪明劲儿由内到外自然流出,使这个字有一种独特的美丽,透着飘逸感、舒适感和庄重感。
@#@@#@篇七:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@我最喜欢的一个汉字是“吃”字。
@#@@#@“吃”字是一个“口”字加一个“乞”字。
@#@每一个人都有一张嘴,除了用来说话,就是吃了。
@#@从字的构造来看,就连没能力得到食物的人,也要用乞讨的方式把肚子填饱。
@#@不管是中国人,还是外国人,都要吃饭;@#@不管是战争年代,还是和平年代,人们也都要吃饭;@#@不管是大人,还是小孩子,也都要吃饭。
@#@人一天不吃饭就饿得慌。
@#@@#@我属“猪”。
@#@我只要一听到食物名字,或闻到菜肴的香味,就会马上感到肠胃空空,口水流下三千尺,恨不得马上开吃。
@#@@#@有一次,我上灵山游玩,中午在一家素菜馆就餐。
@#@先上来三碗素面,我看看面,舔了舔嘴,摸了一下肚子,拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起来。
@#@只听“哧、哧、哧……”的几声,眼前的面已被我吃了个精光。
@#@奶奶看见了对我说:
@#@“吃得这么快,不怕被噎着。
@#@”我一边抹着嘴,一边回答:
@#@“好吃,填饱肚子就行了。
@#@”“你真是一颗贪吃星。
@#@”奶奶笑了。
@#@@#@别看我吃相难看,但是我可会“吃”了。
@#@我知道不仅要吃饱,还要吃好。
@#@我知道哪家饭店的菜好吃,哪道菜好吃,还知道菜肴派别之分,吃的学问可大了。
@#@俗话说人是铁,饭是钢,能吃才能干,所以我最喜欢“吃”这个字。
@#@@#@篇八:
@#@我最喜欢的一个汉字@#@我最喜欢的一个汉字,莫过于“爱”这个字,我觉得它无比的温暖和幸福。
@#@@#@这“爱”字让我想起了20xx年一月初春,中国发生了50年一遇的雪灾,京珠高速北段被雪困扰着,公路上一辆辆车在风雪和冰的阻挡下无法前进,司机们在这样恶劣的环境下,只好打电话发出求助。
@#@但是无情的风雨早已把人们的通信信号扰乱了,人们只能在车上苦等着……。
@#@@#@终于,湖南省政府发现了这一灾难,立刻团结起民众,铲雪的铲雪,连接信号的连接信号,人们干得热火朝天,虽然很辛苦,但为了司机、为人们能早点回家,人们不怕累,可毕竟人力太少,没等这铲完,那又开始结冰。
@#@政府只得向全国各地求助,这件事又得到胡主席的关注,发起了全国人们的捐款,全国人民从家中捐出一件件棉衣,一条条棉被……不断的从各地运去,一辆辆车不仅仅是装的是物品,还装着全国人民的心。
@#@这一切的一切都让我们感动,这是爱,只有“爱”这个字才能代表人们所做的一切。
@#@@#@我们可以一无所有,但只要我们有一颗善良的心,我们就愿意用它表现感恩,编写尊重。
@#@所以我喜欢“爱”这个字。
@#@@#@《我爱你汉字作文350字》@#@篇一:
@#@我爱你汉字@#@在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少。
@#@@#@比如:
@#@字谜中有会意法、组合法、等;@#@谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;@#@谐音笑话弄出了许多误会;@#@便使我们哈哈大笑,比如那一句:
@#@兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八;@#@今天的饭被狗吃了?
@#@大家是王八?
@#@呵呵,其实不是这样,而是:
@#@同志们,乡民们,今天的饭够吃了、大家都使大碗吧!
@#@哈哈哈哈!
@#@@#@仓颉造字这个故事让我非常敬佩他,如果没有他造字,我们的社会估计还是草房子,衣服还是草裙子吧,多可笑啊!
@#@而且没了字,我们不能好好的表达事情,还要找什么——哦,对小柿子叶,那如果是冬天到哪找去?
@#@是不是?
@#@所以汉字是很重要的。
@#@@#@汉字那悠久的历史也让我着迷,从甲骨文到金文,从金文到小篆,隶书、草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书、汉字每前进一步,都是中华民族的字,汉字是中华人民、是龙的传人的好字。
@#@@#@中国汉字,我爱你!
@#@@#@篇二:
@#@我爱你汉字@#@当你们看书、看报、写信时,是否想过没有汉字,我们中国人将面临怎样的境遇。
@#@@#@如果没有汉字,我们便不能与远方的朋友、亲人交流。
@#@如果没有汉字,我们也不能写诗写歌来壮胆励志……如果没有汉字,人类将失去许多乐趣。
@#@正因为这样,我们不得不说,汉字是我们生活中不可缺少的朋友。
@#@汉字只是我们交流的工具吗?
@#@不!
@#@汉字并不仅仅是一种工具。
@#@但是在这个世界上,好像没有最好的能形容汉字的词。
@#@汉字像闪耀的星星,但比星星更加迷人;@#@汉字像珍珠,但比珍珠更加精致;@#@汉字像可爱的精灵,但比精灵更加美丽……他们代表着中国,也只有中国才有这么动人的文字。
@#@他们是中国的文化,中国的精髓。
@#@@#@在世界文化之林中,汉字确实异乎寻常。
@#@它的创造显示出了中国人与世不同的文化传统和感知世界的方式。
@#@它强而有力,自成体系。
@#@它用一个个方块字培育了中国上下五千年的古老文化,维系了一个大国的存在。
@#@虽然这大地上有很多种不同的语言,讲着多少互相听不懂的方言,但汉字的魅力依然震撼着华夏子孙,成了交响乐队的总指挥!
@#@@#@汉字早已成了我们生活中的一部分,它悠久的历史和动人的字体震撼了世界。
@#@我坚信,汉字将成为个明亮的艺术!
@#@@#@篇三:
@#@我爱你汉字作文@#@汉字,拥有上下4000多年的历史,是艺术中的瑰宝,不仅有趣更加神奇。
@#@我爱汉字,我就是喜欢学汉字。
@#@@#@开展的关于”汉字“的活动,让我对汉字有了更一步的了解。
@#@”汉字的演变“让我知道甲骨文的发现者是王懿荣,”汉字书法“让我知道草书中最有名的是张旭,性书中最有名的是王羲之,他的兰亭序令我惊叹不已。
@#@@#@从甲骨文到行书,每一种字体都各具特长,隶书古色古香,楷书端庄,草书奔放。
@#@作文每一种形式都具有各种特色。
@#@甲骨文的车,下面有两个圆圆的物体,就像自行车下面的轮胎,上面就像人坐的底座。
@#@金文就更相似了,虽然是反过来的,可上面那两个形状,跟人简直一摸一样,小篆跟现代字已经很相近了,我敢断定,如果不看楷书,大家也一定会认得出来。
@#@@#@汉字非常有趣,加个偏旁就可以变成另外一个字了,比如:
@#@”王“字加上三点水就变成”汪“字,加一个日子旁就变成了”旺“字,”皮“字加一个衣字旁就是”被“,加一个双人旁就是”彼“,”娄“字加一个”木“就成为了”楼“字,加上一个绞丝旁就变成了”缕“字,汉字真是太有趣了,千变万化。
@#@@#@一个汉字就像一幅图画,一幅优美的图画,令人痴迷,令人陶醉。
@#@汉字像百万颗星星中最闪亮的一颗星,是景点中一道亮丽的风景线。
@#@@#@我爱汉字,我就是喜欢学汉字。
@#@@#@篇四:
@#@我爱你汉字@#@学期第十四周,我们班举行了一次综合性学习,活动主题是:
@#@遨游汉字王国,活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你汉字。
@#@@#@经过这次活动后,我对汉字有了更深的了解:
@#@比如:
@#@我知道了是仓颉造的字,“册、典、删”的来历,甲骨文行于清光绪年间,是王懿荣发现的。
@#@另外,我对汉字内部也有了很大的爱好,例如:
@#@谐音笑语、字谜、谐音歇后语等。
@#@@#@在我眼中它们可不是僵硬的符号,我认为,每一个汉字,每一幅画,都有一个小故事,都有一段历史,学习汉字,就是我们认识祖国瑰宝“汉字”,学习汉字,就是我们在汉字王国飞翔、遨游,触摸老祖先两千年前留下的一段历史。
@#@@#@并且汉字不会被世人遗忘,因为有些人认为:
@#@“现在有了现代化科技,只要有电脑,无论什么字都能打出来,不需用到汉字,也不用花太大的功夫去学习它,汉字落后。
@#@而我认为,汉字是人类从古至今流传下来的无价之宝模式中华民族特有的书法瑰宝,抛弃汉字,就等于把拥有两千多年的汉字历史生命扼杀掉。
@#@@#@通过汉字我们这些中华儿女们都知道了源远流长的历史,明白了,已有四千年的汉字文化。
@#@@#@这些有着不同风韵的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲,我爱你汉字!
@#@我为你而骄傲!
@#@@#@篇五:
@#@我爱你汉字@#@你好!
@#@汉字。
@#@很高兴能交上你这么一个和蔼可亲的好朋友。
@#@@#@你们,蕴含着中华民族独特的文化;@#@你们,记载着中华民族的精神历史;@#@你们,可不是没有生命的符号。
@#@它们,就是——汉字!
@#@@#@你就是我的知心朋友。
@#@高兴时挥几笔,和你分享快乐;@#@激动时写几笔,让你也知道我此时此刻的心情;@#@气愤时把你当做让我气愤的那个人,咒你,骂你,打你。
@#@@#@你是多么奇妙啊!
@#@你就像一朵美丽多姿的鲜花愉悦我的眼睛,你以无限活力和奇特魅力吸引和我,你以不同的风韵展示你的灵性。
@#@你就像一串快乐的音符,让人入迷。
@#@@#@汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。
@#@由汉字衍生出来的书法艺术,更是中华文明的瑰宝。
@#@汉字的出现,";i:
9;s:
25844:
"0889《兽医微生物学》在线作业及参考答案@#@[0889]《兽医微生物学》@#@第一次@#@[论述题]@#@请解释及问答@#@1.芽孢:
@#@@#@2.病毒(virus):
@#@@#@3.朊病毒:
@#@@#@4.致病菌:
@#@@#@5.条件性病原微生物:
@#@@#@6.侵袭力:
@#@@#@7.影响化学消毒剂作用效果的因素。
@#@@#@8.试述湿热灭菌的原理和种类。
@#@@#@9.简述与细菌致病性有关的因素,构成细菌侵袭力的物质基础。
@#@@#@10.列表比较内毒素与外毒素的主要区别。
@#@@#@11.请简述水平传播与致病菌的概念。
@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@1. @#@芽孢:
@#@是某些杆菌生长发育到一定阶段,由胞浆胞质浓缩脱水后,在菌体内形成的一个折光性强、通透性低、圆形或卵圆形的坚实小体。
@#@@#@2.病毒(virus):
@#@是体积微小(以nm为测量单位),借助于电子显微镜才能观察到,结构更为简单(蛋白质衣壳包绕一团核酸),具有超级寄生性即只在所感染的活细胞内复制的一类非细胞型微生物。
@#@@#@3. @#@朊病毒:
@#@是一种没有任何核酸成分的蛋白质大分子,能引起人和动物的亚急性海绵状脑病。
@#@@#@4. @#@致病菌:
@#@能在宿主体内生长繁殖使宿主致病的细菌。
@#@此性能叫细菌的致病性。
@#@@#@5. @#@条件性病原微生物:
@#@有一些微生物如巴氏杆菌,长期生活在动物体内,只在一定条件下才表现致病作用,这类微生物称为条件性病原微生物。
@#@@#@6. @#@侵袭力:
@#@指细菌突破机体防御功能,在体内定居、繁殖和扩散的能力。
@#@细菌侵袭力与其表面结构和产生的胞外酶有关。
@#@@#@7.
(1)消毒剂的浓度和作用时间:
@#@消毒剂浓度越大,作用的时间越长,杀菌效果就越好。
@#@但应注意例外,酒精在70~75%时杀菌的效果最强,而其浓度过高,会使菌体表面的蛋白迅速凝固,使酒精无法渗入菌体内部发挥作用。
@#@@#@
(2)温度和酸碱度:
@#@通常温度升高,消毒剂的杀菌作用也增强。
@#@消毒剂的杀菌作用也与酸碱度有关。
@#@不同消毒剂有不同的最适酸碱度,如酚类消毒剂在酸性环境中的效果比较好。
@#@另外,细菌在适宜的酸碱度抵抗力较强,如果偏离其最适的酸碱度,细菌就很容易被杀死。
@#@@#@(3)细菌的种类和数量:
@#@不同种类的细菌对消毒剂的敏感性不同,细菌的数量越大,所需的消毒剂浓度就越高,作用时间就越长。
@#@所以应根据细菌的种类和数量来选择消毒剂的种类和浓度。
@#@@#@(4)环境中的有机物和其他拮抗物的影响:
@#@不同的化学消毒剂有其各自的拮抗物质。
@#@细菌也经常与血液、痰液和脓液等有机物混合在一起。
@#@这些混杂物可和消毒剂结合,从而影响化学消毒剂的杀菌作用。
@#@@#@8.@#@原理:
@#@使细菌菌体蛋白质凝固和变性;@#@使细菌核酸降解;@#@使细菌的胞浆膜损伤。
@#@@#@类别:
@#@@#@
(1)煮沸法:
@#@煮沸10分钟可达到消毒的目的,若需杀死芽孢,应延长时间至1-3小时。
@#@可用于外科器械、注射器、胶管等的消毒。
@#@@#@
(2)流通蒸汽灭菌法:
@#@是在常压下用100℃的水蒸气进行消毒,通常10-15分钟可杀死细菌的繁殖体,但不保证杀死芽孢。
@#@@#@
(1)间歇灭菌法:
@#@利用反复多次的流通蒸汽加热,能够杀死细菌所有的繁殖体和芽孢,主要用于不耐热的物质,如某些营养培养基的灭菌。
@#@@#@
(2)高压蒸汽灭菌法:
@#@是灭菌效果最好、目前应用最广泛的灭菌方法。
@#@通常压力为1.05kg/cm2,温度为121.3℃,持续15-30分钟。
@#@可杀死包括细菌芽孢在内的所有微生物。
@#@该方法适用于耐高温和潮湿物品的灭菌,如生理盐水、普通培养基手术器械等。
@#@@#@(3)巴氏消毒法:
@#@加热61.1-68.8℃30分钟或者71.7℃15-30秒,可杀死物品中的病原菌和杂技菌,而不破坏物品的质量。
@#@如牛奶和酒类的消毒。
@#@@#@9.@#@
(1)细菌致病性与其毒力、侵入机体的途径及数量密切相关:
@#@首先细菌的毒力取决于它们对机体的侵袭力和产生的毒素.;@#@其次,细菌的侵袭力是指病原菌突破机体防御功能,在体内定居,繁殖和扩散的能力、侵袭力与其表面结构和产生的侵袭性酶有关;@#@细菌的毒素分为外毒素和内毒素2类。
@#@外毒素是由革兰阳性菌和革兰阴性菌在生长繁殖过程中产生并分泌到菌体外的毒性物质。
@#@内毒素是革兰阴性菌细胞壁中的脂多糖成分,只有裂解或用人工方法裂解菌体后在释放出来,可引起发热反应、白细胞反应、内毒素休克、弥漫血管内凝血(DIC)。
@#@@#@
(2)细菌的侵袭力是指致病菌突破机体的防御功能,在体内定居、繁殖和扩散的能力。
@#@构成侵袭力的物质基础是菌体表面结构和侵袭性酶。
@#@@#@①菌体表面结构:
@#@菌毛、膜磷壁酸以及荚膜和微荚膜。
@#@其中,菌毛和某些革兰阳性菌的膜磷壁酸为具有粘附作用懂的细菌结构;@#@细菌的荚膜和微荚膜有抗吞噬细胞吞噬和抗体液中杀菌物质(补体、溶菌酶等)的作用。
@#@@#@②侵袭性酶:
@#@是指某些细菌在代谢过程中产生的某些胞外酶,它们可协助细菌抗吞噬或有利于细菌在体内扩散等。
@#@如血浆凝固酶、透明质酸酶等。
@#@@#@10.@#@区别@#@内毒素@#@外毒素@#@来源@#@革兰氏阴性菌@#@革兰氏阳性菌@#@存在部位@#@细菌细胞壁成分,菌体裂解后释放出@#@从活菌分泌出或细菌溶解后散出@#@化学成分@#@脂多糖@#@蛋白质@#@稳定性@#@160℃,2-4小时才被破坏@#@60-80℃,0.5小时被破坏@#@毒性作用@#@较弱,各种菌内毒素的毒性作用大致相同,引起发热,微循环障碍,内毒素休克,弥漫性血管内凝血等@#@强,各种细菌外毒素对机体组织器官有选择性的毒害作用,引起特殊临床症状@#@11.@#@水平传播:
@#@病毒在动物群间不同个体之间的传播方式。
@#@@#@致病菌:
@#@能在宿主体内生长繁殖使宿主致病的细菌。
@#@此性能叫细菌的致病性。
@#@@#@[单选题]适合所有微生物的特殊特征是() @#@ @#@@#@A:
@#@多细胞@#@B:
@#@有核的@#@C:
@#@显微镜观察@#@D:
@#@能光合作用@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]革兰氏细菌(G-)细胞壁的主要成分是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@肽聚糖和蛋白质@#@B:
@#@肽聚糖和磷壁酸@#@C:
@#@肽聚糖和类脂质@#@D:
@#@类脂质和蛋白质@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]病毒的大小用()来表示 @#@ @#@@#@A:
@#@毫微米@#@B:
@#@微米@#@C:
@#@毫米@#@D:
@#@纳米@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]在细菌基本结构中最外层是() @#@ @#@@#@A:
@#@细胞膜@#@B:
@#@细胞核@#@C:
@#@细胞壁@#@D:
@#@细胞质@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]与细菌毒力有关的结构是()。
@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@芽孢@#@B:
@#@荚膜@#@C:
@#@鞭毛@#@D:
@#@菌毛@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]培养细菌时的温度一般是() @#@ @#@@#@A:
@#@42℃@#@B:
@#@41℃@#@C:
@#@28℃@#@D:
@#@37℃@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]细菌的鞭毛()。
@#@ @#@ @#@@#@a:
@#@所有细菌鞭毛数目相同@#@b:
@#@由糖类组成@#@c:
@#@只着生于细胞的一端@#@d:
@#@由蛋白质组成@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]物质运输过程中,分子结构发生变化的方式是() @#@ @#@@#@a:
@#@单纯扩散@#@b:
@#@基团转位@#@c:
@#@主动运输@#@d:
@#@促进扩散@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]芽胞是细菌的() @#@ @#@@#@A:
@#@休眠状态@#@B:
@#@生长状态@#@C:
@#@死亡状态@#@D:
@#@初生状态@#@参考答案:
@#@A@#@[单选题]下面不属于细菌基本结构的是() @#@ @#@@#@a:
@#@细胞质@#@b:
@#@核质@#@c:
@#@细胞壁@#@d:
@#@鞭毛@#@参考答案:
@#@D@#@第二次@#@[单选题]@#@紫外线杀菌原理是( @#@ @#@)@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@破坏细菌细胞壁肽聚糖结构@#@B:
@#@使菌体蛋白变性凝固@#@C:
@#@破坏DNA构型@#@D:
@#@影响细胞膜通透性@#@E:
@#@与细菌核蛋白结合@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]判断消毒灭菌是否彻底的主要依据是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@繁殖体被完全消灭@#@B:
@#@芽胞被完全消灭@#@C:
@#@鞭毛蛋白变性@#@D:
@#@菌体DNA.变性@#@E:
@#@以上都不是@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]杀灭物体表面病原微生物的方法称为( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@防腐@#@B:
@#@无菌操作@#@C:
@#@消毒@#@D:
@#@无菌@#@E:
@#@灭菌@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]不属于正常体液与组织中的抗菌物质是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@补体@#@B:
@#@溶菌酶@#@C:
@#@抗生素@#@D:
@#@乙型溶素@#@E:
@#@白细胞素@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]革兰阳性菌类似菌毛作用的成分是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@肽聚糖@#@B:
@#@m蛋白@#@C:
@#@膜磷壁酸@#@D:
@#@壁磷壁酸@#@E:
@#@SPA@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]具有粘附作用的细菌结构是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@鞭毛@#@B:
@#@普通菌毛@#@C:
@#@荚膜@#@D:
@#@性菌毛@#@E:
@#@芽胞@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]细菌毒素中,毒性最强的是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@破伤风痉挛毒素@#@B:
@#@霍乱肠毒素@#@C:
@#@白喉外毒素@#@D:
@#@肉毒毒素@#@E:
@#@金黄色葡萄球菌肠毒素@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]下述细菌中可引起菌血症的是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@破伤风梭菌@#@B:
@#@伤寒沙门菌@#@C:
@#@白喉棒状杆菌@#@D:
@#@肉毒梭菌@#@E:
@#@霍乱弧菌@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]关于内毒素的叙述,下列错误的一项是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@来源于革兰阴性菌@#@B:
@#@能用甲醛脱毒制成类毒素@#@C:
@#@其化学成分是脂多糖@#@D:
@#@性质稳定,耐热@#@E:
@#@只有当菌体死亡裂解后才释放出来@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]条件致病菌致病的条件为( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@正常菌群的耐药性改变@#@B:
@#@正常菌群的遗传性状改变@#@C:
@#@肠蠕动减慢使细菌增多@#@D:
@#@长期使用广谱抗生素@#@E:
@#@各种原因造成的免疫功能亢进@#@参考答案:
@#@D@#@[填空题]@#@1.巴氏消毒法常用于消毒和。
@#@@#@2.常用的湿热灭菌法包括,,、和 @#@。
@#@@#@3.葡萄球菌对其敏感,常用于浅表创伤消毒的消毒剂是。
@#@@#@4.内毒素是菌细胞壁中的成分。
@#@@#@5.抗毒素可由或刺激机体产生。
@#@@#@6.细菌的毒力是由和决定的。
@#@@#@7.传染的发生的条件包括、、和。
@#@@#@8.定居于动物和中的微生物群叫做正常菌群。
@#@@#@9.杀灭芽孢最有效的方法是 @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@芽孢类型是菌种的特征,一般有以下几种:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@10.病毒的形态包括五种类型:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@病毒颗粒是由 @#@ @#@ @#@ @#@包裹着 @#@ @#@ @#@ @#@构成的,二者组成。
@#@有些病毒在核衣壳外面还有一层。
@#@@#@11.毒力大小的表示方法有 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@12.病毒的致病作用主要包括四个方面 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@13.病毒的复制过程包括 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@1.牛奶、酒类@#@2.煮沸法,巴氏消毒法,高压蒸气灭菌法,间歇灭菌法,流通蒸气消毒法@#@3.龙胆紫@#@4.革兰阴性菌、脂多糖@#@5.外毒素或类毒素@#@6.毒素和侵袭力@#@7.病原微生物、易感动物、侵入门户和外界条件@#@8.体表和腔道@#@9. @#@高温灭菌法。
@#@中央芽孢末端芽孢顶端芽孢游离芽孢。
@#@@#@10.砖形子弹形球形蝌蚪形杆形。
@#@蛋白质衣壳核酸,核衣壳。
@#@囊膜。
@#@@#@11.最小致死量半数致死量最小感染量半数感染量@#@12.杀细胞效应细胞膜的改变包涵体的形成细胞转化@#@13.吸附、穿入与脱壳、生物合成、装配成熟与释放@#@ @#@@#@第三次@#@[单选题]转化过程中受体菌摄取供体菌遗传物质的方式是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@胞饮@#@B:
@#@通过性菌毛@#@C:
@#@通过噬菌体@#@D:
@#@细胞融合@#@E:
@#@直接摄取@#@参考答案:
@#@E@#@[单选题]肠道杆菌不具有的一种抗原是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@M抗原@#@B:
@#@H抗原@#@C:
@#@O抗原@#@D:
@#@K抗原@#@E:
@#@Vi抗原@#@参考答案:
@#@A@#@[单选题]突变使细菌遗传物质发生下列那种改变() @#@ @#@@#@A:
@#@质粒丢失@#@B:
@#@溶原性转换@#@C:
@#@基因重组@#@D:
@#@核苷酸序列改变@#@E:
@#@以上均是@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]H-O变异属于() @#@ @#@@#@A:
@#@毒力变异@#@B:
@#@菌落变异@#@C:
@#@形态变异@#@D:
@#@鞭毛变异@#@E:
@#@耐药性变异@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]葡萄球菌的培养特性是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@营养要求高,必须在血平板上才能生长@#@B:
@#@均能产生金黄色色素@#@C:
@#@分解菊糖产酸@#@D:
@#@耐盐性强,可在含10%~15%NaCL的培养基中生长@#@E:
@#@专性需氧@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]葡萄球菌致急性胃肠炎的致病因素是( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@杀白细胞素@#@B:
@#@溶血毒素@#@C:
@#@肠毒素@#@D:
@#@血浆凝固酶@#@E:
@#@红疹毒素@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]初步鉴定肠道致病菌与非肠道菌常用的试验是( @#@ @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@IMViC试验@#@B:
@#@甘露醇分解试验@#@C:
@#@乳糖发酵试验@#@D:
@#@胆汁溶菌试验@#@E:
@#@葡萄糖发酵试验@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]@#@关于乙型溶血型链球菌,下列哪项是错误的( @#@ @#@)@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@是链球菌属中致病力最强的@#@B:
@#@感染容易扩散@#@C:
@#@可引起超敏反应性疾病@#@D:
@#@产生多种外毒素,故可用类毒素预防@#@E:
@#@对青霉素敏感@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]关于大肠杆菌,下列描述不正确的是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@能分解乳糖产酸产气@#@B:
@#@有鞭毛能运动@#@C:
@#@所有大肠杆菌均是条件致病菌@#@D:
@#@在卫生细菌学中有重要意义@#@E:
@#@是泌尿道感染常见的病原体@#@参考答案:
@#@C@#@[单选题]质粒在细菌间的转移方式主要是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@转导@#@B:
@#@转化@#@C:
@#@突变@#@D:
@#@溶原性转换@#@E:
@#@接合@#@参考答案:
@#@E@#@[填空题]@#@1.肠道杆菌是一群生物学形状相似的有动力或无动力的革兰染色无芽胞杆菌,随排出体外。
@#@@#@2.几种质粒可共存于一个细菌中,表明这些质粒间有。
@#@有些质粒不能共存,称。
@#@@#@3.试验阳性是致病性葡萄球菌的重要标志。
@#@@#@4.细菌基因的转移方式包括转化、、和。
@#@@#@5.按溶血现象链球菌可分为、、三大类。
@#@@#@6.肠道杆菌抗原主要有、和。
@#@@#@7.金黄色葡萄球菌可引起及两大类感染。
@#@@#@8.细菌核质外的遗传物质是。
@#@@#@9.常见的细菌变异现象有、、、。
@#@@#@10.类毒素是由经甲醛处理制备而成,可刺激机体产生。
@#@@#@11.链球菌所引起的溶血现象,可以分为、、三种。
@#@@#@12.绿脓杆菌属于菌属,是重要的致病菌。
@#@@#@13.霍乱弧菌耐不耐酸,其选择培养基是。
@#@@#@14.破伤风杆菌可产生和两种毒素。
@#@@#@15.布氏杆菌的侵袭力主要与酶和的抗吞噬作用有关。
@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@1.阴性、粪便@#@2.相容性、不相容性@#@3.血浆凝固酶@#@4.转导、接合、溶原性转换@#@5.甲型溶血性链球菌、乙型溶血性链球菌、丙型链球菌@#@6.H抗原、O抗原、包膜(K)抗原@#@7.毒素性疾病、化脓性炎症@#@8.质粒@#@9.形态和结构变异、菌落变异、毒力变异、耐药性变异@#@10.外毒素抗毒素(抗体)@#@11.αβγ@#@12.假单胞,条件@#@13.碱,碱性琼脂平板培养基@#@14.α溶血素,破伤风痉挛毒素@#@15.透明质酸酶荚膜@#@第四次@#@[单选题]@#@下列细菌中繁殖最慢的是( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@大肠埃希菌@#@B:
@#@丙型链球菌@#@C:
@#@脑膜炎奈瑟菌@#@D:
@#@结核分枝杆菌@#@E:
@#@肺炎链球菌@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]血平板上形成双层溶血环的细菌是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@葡萄球菌@#@B:
@#@肺炎球菌@#@C:
@#@破伤风杆菌@#@D:
@#@产气荚膜杆菌@#@E:
@#@白喉杆菌@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]@#@布氏杆菌感染时,细菌可反复入血形成( @#@ @#@)@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@菌血症@#@B:
@#@败血症@#@C:
@#@毒血症@#@D:
@#@脓毒血症@#@E:
@#@内毒素血症@#@参考答案:
@#@A@#@[单选题]肉毒毒素的致病机制是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@抑制细胞蛋白质合成@#@B:
@#@阻碍乙酰胆碱释放@#@C:
@#@激活腺苷酸环化酶@#@D:
@#@与AbFc段非特异性结合@#@E:
@#@破坏CD4T细胞@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]长期使用抗生素易引起( @#@ @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@无芽胞厌氧菌感染@#@B:
@#@厌氧芽胞杆菌感染@#@C:
@#@缺陷病毒感染@#@D:
@#@梅毒螺旋体感染@#@E:
@#@病毒感染@#@参考答案:
@#@A@#@[单选题]关于霍乱弧菌的生物学性状,错误的是( @#@ @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@碱性蛋白胨水可作为选择增菌培养基@#@B:
@#@霍乱弧菌耐碱不耐酸@#@C:
@#@在霍乱病人粪便悬滴标本中可见“穿梭运动”现象@#@D:
@#@ELTor生物型霍乱弧菌抵抗力强,是因为有芽胞形成@#@E:
@#@革兰染色阴性@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]@#@下列能产生细胞毒物质的细菌是()@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@破伤风杆菌@#@B:
@#@结核杆菌@#@C:
@#@幽门螺杆菌@#@D:
@#@产气荚膜杆菌@#@E:
@#@肉毒梭菌@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]@#@青霉素串珠试验阳性的细菌是( @#@ @#@)@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@破伤风梭菌@#@B:
@#@肉毒梭菌@#@C:
@#@产气荚膜杆菌@#@D:
@#@炭疽杆菌@#@E:
@#@白喉杆菌@#@参考答案:
@#@D@#@[论述题]@#@1.简述细菌毒力增强和毒力减弱的途径方法。
@#@@#@2.请简述霍乱肠毒素的组成及致病机制。
@#@@#@3.试述无芽胞厌氧菌的致病条件。
@#@@#@4.简述抗酸染色的原理和方法以及结果。
@#@@#@5.简述链球菌的主要致病物质及所致的疾病有哪些?
@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@1.细菌毒力增强途径:
@#@连续通过易感动物体细菌与其它微生物处于共生关系@#@ @#@细菌毒力减弱的途径方法:
@#@连续长期在培养基中传代培养在高于最适生长温度下培养在含有特殊化学物质的培养基中培养在含有特殊气体条件下培养连续通过非易感动物体用基因工程方法去掉其毒力基因@#@2. @#@霍乱肠毒素为不耐热的外毒素,是霍乱弧菌重要的致病因素。
@#@一个毒素分子由一个A亚单位和4-6个B亚单位组成。
@#@A亚单位是毒性亚单位,分为A1和A2两个组分;@#@其中A1具有酶活性,为毒性成分。
@#@B亚单位是结合亚单位。
@#@当B亚单位与肠黏膜上皮细胞的GM1神经节苷脂结合时,毒素分子变构,A亚单位进入细胞,其A1链作用于腺苷环化酶,使ATP转化为cAMP。
@#@大量的cAMP作用于肠黏膜细胞,使其过度分泌钾、钠、碳酸离子及水,导致剧烈的腹泻,从而使水分和电解质大量丢失,血容量明显减少,导致微循环衰竭、电介质紊乱和代谢性酸中毒。
@#@病人可因肾衰而死亡。
@#@@#@3.
(1)机械性或病理性损伤。
@#@由于手术、拔牙、肠穿孔等屏障功能手损,细菌侵入非正常寄居组织。
@#@
(2)菌群失调。
@#@(3)局部或全身免疫力下降。
@#@(4)局部厌氧环境的形成。
@#@@#@4.
(1)原理:
@#@抗酸杆菌的主要特点是细胞壁含有大量类脂,一般不容易着色,但经加温或延长染色时间着色后,能抵抗酸性乙醇的脱色。
@#@而非抗酸菌则不具此特性,染色后容易被盐酸酒精脱色。
@#@@#@
(2)步骤:
@#@涂片、干燥,固定。
@#@初染:
@#@滴加石炭酸复红液于涂片上,染色10分钟或蒸染5分钟后,水洗。
@#@脱色:
@#@滴加3%盐酸酒精,脱色时频频倾动玻片,直至无明显颜色脱出为止,水冲洗。
@#@复染:
@#@滴加碱性美蓝液复染1分钟后,水冲洗,干燥,显微镜观察。
@#@@#@(3)结果:
@#@抗酸菌被染成红色,细胞及其他细菌被染成兰色。
@#@@#@5.@#@
(1)致病物质:
@#@脂磷壁酸、M蛋白、侵袭性酶(链道酶、链激酶)、链球菌溶血素、致热外毒素。
@#@@#@
(2)所致疾病:
@#@化脓性感染、中毒性疾病,如猩红热、变态反应性疾病(风湿热几急性肾小球肾炎)@#@[单选题]@#@对动物致病的细菌大多是()@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@专性厌氧菌@#@B:
@#@专性需氧菌@#@C:
@#@微需氧菌@#@D:
@#@兼性厌氧菌@#@参考答案:
@#@D@#@第五次@#@[单选题]感染病毒的细胞在胞核或胞浆内存在可着色的斑块状结构称( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@包涵体@#@B:
@#@蚀斑@#@C:
@#@空斑@#@D:
@#@异染颗粒@#@E:
@#@极体@#@参考答案:
@#@A@#@[单选题]病毒感染宿主细胞后可出现( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@细胞溶解死亡@#@B:
@#@细胞融合@#@C:
@#@细胞转化@#@D:
@#@包涵体形成@#@E:
@#@以上均对@#@参考答案:
@#@E@#@[单选题]病毒的最基本结构为( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@核心@#@B:
@#@衣壳@#@C:
@#@包膜@#@D:
@#@核衣壳@#@E:
@#@刺突@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]@#@朊病毒(或称朊毒体)的化学本质是( @#@ @#@)@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@核酸和蛋白质@#@B:
@#@核酸、蛋白质和多糖@#@C:
@#@核酸@#@D:
@#@蛋白质@#@E:
@#@糖蛋白@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]病毒在宿主细胞内的复制周期过程,正确的描述是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@吸附、穿入、脱壳、生物合成、组装、成熟及释放@#@B:
@#@吸附、脱壳、生物合成、成熟及释放@#@C:
@#@吸附、结合、穿入、生物合成、成熟及释放@#@D:
@#@特异性结合、脱壳、复制、组装及释放@#@E:
@#@结合、复制、组装及释放@#@参考答案:
@#@A@#@[单选题]有关病毒感染的描述正确的是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@病毒在人群个体间的相互相互传播为水平传播,主要经皮肤和粘膜传播@#@B:
@#@母亲将病毒传给其子女的感染为垂直传播@#@C:
@#@病毒感染细胞造成的免疫病理损伤仅限于Ⅳ型变态反应@#@D:
@#@慢发病毒感染就是病毒的慢性感染@#@E:
@#@以上均对@#@参考答案:
@#@A@#@[单选题]乙型肝炎病毒的核酸类型是( @#@ @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@单股RNA@#@B:
@#@双股RNA@#@C:
@#@双股线状DNA@#@D:
@#@双股环状DNA@#@E:
@#@单股DNA@#@参考答案:
@#@D@#@[单选题]流感病毒最易变异的结构是( @#@ @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@甲型流感病毒的ha@#@B:
@#@乙型流感病毒的ha@#@C:
@#@核蛋白@#@D:
@#@rna多聚酶@#@E:
@#@m蛋白@#@参考答案:
@#@A@#@[单选题]立克次体与细菌的主要区别是( @#@ @#@) @#@ @#@@#@A:
@#@有细胞壁和核糖体@#@B:
@#@含有DNA和RNA两种核酸@#@C:
@#@以二分裂方式繁殖@#@D:
@#@严格的细胞内寄生@#@E:
@#@对抗生素敏感@#@参考答案:
@#@B@#@[单选题]@#@口蹄疫病毒的主要特性之一是()@#@ @#@ @#@@#@A:
@#@不易发生变异@#@B:
@#@易发生变异@#@C:
@#@一般不易变异@#@参考答案:
@#@B@#@";i:
10;s:
1144:
"CD盘面设计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@这一系列精心绘制的黑色胶制唱片明显更复古更奢华,透着一股贵族范儿。
@#@@#@ @#@@#@这些黑胶唱片真的是老前辈了,他们作为一种声音和音乐的载体几乎占据了整个20世纪,直到1984年CD诞生。
@#@虽说现在已经是稀有物品了,但人家技术含量其实一点儿都不低。
@#@唱片、磁带、CD中,黑胶唱片的音质最接近原声,那种空灵感和现场感也是现在的CD无法取代的。
@#@众多重量级演奏家、指挥家、大乐队及歌唱家等作品大多数均以黑胶唱片作为首次发行。
@#@黑胶唱片只要保存得当,寿命长久;@#@而通常CD十年左右就完蛋了。
@#@@#@虽然没真的听过,但是,在音乐已经转化成数字被存放在音乐播放器供人欣赏的今天,还是有些怀念这些古老的、透着股认真劲儿的产品~~~@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";}
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