语文版八年级下学期第三次月考语文试题II 卷Word格式.docx
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(1)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:
________,________。
(2)儒家经典让我们获益匪浅。
《论语》中的“________,________?
”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
(3)孔子在《论语·
述而》中论述君子对富贵的正确态度是:
(4)每年一度的亚洲博鳌论坛,华夏儿女喜迎各国嘉宾,我们可以引用《论语》中的“________,________?
”来诠释这份情怀。
(5)请把谭嗣同的《潼关》默写完整。
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
四、名著导读(共1题;
共10分)
5.(10分)(2018七下·
潮阳期中)阅读下文,回答问题
茶还没有沏来,老车夫的头慢慢的往下低,低着低着,全身都出溜下去。
大家马上都立了起来:
“怎啦?
怎啦?
”说着,都想往前跑。
“别动!
”茶馆掌柜的有经验,拦住了大家。
他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起来,用把椅子戗在背后,用手勒着双肩:
“白糖水,快!
”说完,他在老车夫的脖子那溜儿听了听,自言自语的:
“不是痰!
大家谁也没动,可谁也没再坐下,都在那满屋子的烟中,眨巴着眼,向门儿这边看。
大家好似都不约而同的心里说:
“这就是咱们的榜样!
到头发惨白了的时候,谁也有一个跟头摔死的行市!
一辆极破的车,车板上的漆已经裂了口,车把上已经磨得露出木纹,一只唏哩哗啷响的破灯,车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。
小马儿在耳朵帽里找出根洋火,在鞋底儿上划着,用两只小黑手捧着,点着了灯。
老者往手心上吐了口唾沫,哎了一声,抄起车把来,“明儿见啦,哥儿们!
祥子呆呆的立在门外,看着这一老一少和那辆破车。
老者一边走还一边说话,语声时高时低;
路上的灯光与黑影,时明时暗。
祥子听着,看着,心中感到一种向来没有过的难受。
在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;
在老者身上,似乎看到了自己的将来!
他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。
直到已看不见了他们,他才又进到屋中。
大家又说笑起来,他觉得发乱,会了茶钱,又走了出来,把车拉到电影园门外去等候曹先生。
一想到那个老者与小马儿,祥子就把一切的希望都要放下,而想乐一天是一天吧,干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢?
!
穷人的命、他似乎看明白了,是枣核儿两头尖:
幼小的时候能不饿死,万幸;
到老了能不饿死,很难。
只有中间的一段,年轻力壮,不怕饥饱劳碌,还能象个人儿似的。
在这一段里,该快活快活的时候还不敢去干,地道的傻子;
过了这村便没有这店!
这么一想,他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。
及至看到那个闷葫芦罐儿,他的心思又转过来。
不,不能随便;
只差几十块钱就能买上车了,不能前功尽弃;
至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了,那么不容易省下来的!
还是得往正路走,一定!
可是,虎妞呢?
还是没办法,还是得为那个可恨的二十七发愁。
(1)请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事,结果怎样?
(2)请结合选文的相关描写分析一下小说所反映的社会现实。
五、综合性学习(共1题;
共11分)
6.(11分)(2017七下·
容县月考)根据《海燕》回答下列问题
(1)
《海燕》的作者是________(国家、作家)。
作品有________、________及长篇小说。
(2)
象征手法的应用时本文的写作特色,试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义
(3)
谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。
六、诗歌鉴赏(共1题;
共14分)
7.(14分)阅读下面的诗歌,回答文后的问题。
桂林山水歌(节选)
贺敬之
云中的神呵,雾中的仙,
神姿仙态桂林的山!
情一样深呵,梦一样美,
如情似梦漓江的水!
水几重呵,山几重?
水绕山环桂林城……
是山城呵,是水城?
都在青山绿水中……
呵!
此山此水入胸怀,
此时此身何处来?
……黄河的浪涛塞外的风,
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画:
“桂林山水甲天下”……
是梦境呵,是仙境?
此时身在独秀峰!
心是醉呵,还是醒?
水迎山接入画屏!
画中画——漓江照我身千影,
歌中歌——山山应我响回声……
招手相问老人山,
云罩江山几万年?
——伏波山下还珠洞,
室珠久等叩门声……
鸡笼山一唱屏风开,
绿水白帆红旗来!
大地的愁容春雨洗,
请看穿山
明镜里——
桂林的山来漓江的水——
祖国的笑容这样美!
(1)节选诗句赞美了________,表达了诗人________的感情。
(2)对下列各句修辞方法判断错误的一项是()
A.云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!
(拟人)
B.情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!
(比喻)
C.鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来!
D.黄河的浪涛塞外的风,此来关山千万重。
(夸张)
(3)判断下列破折号用法是否正确。
①画中画——漓江照我身千影(转折)
②歌中歌——山山应我响回声(解释说明)
③大地的愁容春雨洗,请看穿山明镜里——(表示声音延长)
④桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美!
(解释说明)
(4)本段诗句重点围绕哪两个字展开描写?
写出景致的名称。
(5)“鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来”从________方面赞美漓江的美景。
七、文言文阅读(共1题;
共17分)
8.(17分)阅读文言文,回答问题
庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:
“今一人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“否。
”“二人言市有虎,王信之手?
“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎,王信之乎?
“寡人信之矣。
”庞葱曰:
“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。
愿王察之。
王曰:
“寡人自为知。
”于是辞行,而谗言先至。
后太子罢质,果不得见。
【注】①庞葱:
人名,战国时魏国的大臣。
②质:
做人质。
③邯郸:
地名,赵国的都城。
④大梁:
地名,魏国的都城。
(1)下列句子中划线词解释有误的一项是()
A.今邯郸去大梁也远于市:
距离
B.而议臣者过于三人矣:
诽谤
C.愿王察之:
观察
D.后太子罢质,果不得见:
结束
(2)翻译句子。
夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
(3)从庞葱与魏王的对话中,可以看出庞葱有哪些思想顾虑?
(4)后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。
这个成语通常用来比喻什么?
八、现代文阅读(共3题;
共55分)
9.(15分)阅读下文,回答相关问题
①设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
②最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
③古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
老舍写济南的冬天,每段就是一幅画,试给文中的三幅画各拟个名字。
第①段:
图
第②段:
第③段:
图
结合文章内容,说说句中加点词语的表达效果。
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
文章写的是济南的冬天,可是划线部分写的是冬天的人们,这部分是否可以删去,为什么?
10.(20分)(2017九上·
郑州月考)阅读下文,完成后面小题。
怎样读书
①一个普通人走进了图书馆,看见满屋满架的书,觉得眼睛都花了。
这是由于他对世界上的知识没有一方面的特殊兴趣。
研究学问的事固然不必每人都参加,但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。
我们读书的第一件事,是要养成特殊方面的兴趣。
②有人读书,只随便翻翻就抛开;
有人读书,却要从第一个字看到末一个字才罢。
其实两种方法都有道理,但永远只用一种方法是不对的,因为我们可看的书籍太多了,倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字,那么,人的生命有限,一生能够读多少部书呢?
但有几部书是研究某种学问的时候必须细读的,若只是随便翻翻,便不能了解那种学问的意义。
读书的第二件事,是要区分书籍的轻重缓急,知道哪几部书是必须细读的,哪几部书是只要翻翻的,哪几部书只要放在架上不必动,等到我们用得着它的时候才去查考的。
③我们读书,是要借书上的记载寻一条求知的路,并不是要请书来管束我们的思想。
读书的时候要随时存疑。
换句话说,要随时用自己的思想去批评它。
我们只要敢于批评,就可分析出它哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。
这些意思可以写在书端上,或者写在笔记簿上。
遇到有疑惑的地方,就查一查相关资料。
心中有什么问题,就自己研究一下。
勤于动手,常写常翻,便可以养成自己的创作力。
几年之后,对于这一门学问自然有驾驭运用的能力了。
我们读书的第三件事,是要运用自己的判断力。
只要有了判断力,书本就成了我们研究学问的一个载体了。
④再有两件事情,也是应当注意的。
其一,不可以有成见。
以前的人因为成见太深了,只把经史看作是最大的学问,经史以外的东西都看作旁门小道。
结果,不但各种学问都被抑遏而不得发达,并且由于各种学问不发达,就连经史也不能研究得好。
近来大家感到国弱民贫,又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国,才是有用之学,其余都是无关紧要的装饰品。
这个见解也是错误的。
学问的范围何其之大,凡是世界上的事物都值得研究,就是我们人类,再研究一万年也还是研究不尽。
⑤其二,应该多赏识。
无论哪种学问,都不是独立的,与它关联的其他学问非常之多。
我们要研究一种学问,一定要对别种学问有些赏识,使得逢到关联的地方可以提出问题,请求这方面的专家解决,或者把这些材料送给这方面的专家。
以前有人说过,我们研究学问,应当备两个镜子:
一个是显微镜,一个是望远镜。
显微镜是对自己专门研究的一科用的,望远镜是对其他各科用的。
我们既要对自己研究的一科极尽精微,又要对别人研究的各科略知一二。
这并不是贪多务博,只因为一种学问都不是独立的缘故。
(选文有改动)
(1)阅读全文,作者认为应该怎样读书?
(2)文章第①——③段的顺序能否调换?
为什么?
(3)分析第④段的论证思路。
(4)下面材料放在哪一段最恰当?
譬如看报,有人喜欢看专题新闻,有人喜欢看小说文艺,也有人看商市行情。
只要他能够有一件喜欢的,自然拿到了一份报纸就有乐趣。
11.(20分)(2018七下·
丹徒月考)阅读下面文章,完成下列小题。
方寸轮椅
无限宇宙
“如果宇宙不是你所爱之人的家园,那这个宇宙也没什么值得探索,”英国物理学家斯芬·
霍金曾说。
2018年3月14日,76岁的他永远停止了对所爱宇宙的探索。
这位常通过语音合成器讲英式冷笑话的物理学家,虽身困于方寸轮椅,却未停止过对无垠宇宙的思考。
1942年1月8日,在伽利略去世三百年后,霍金出生于英国牛津。
学生时代,霍金并非人们想象中的“天才少年”。
他对学校课程不太感兴趣,很长一段时间都是排末位的后进学生。
但他对物理和天文学格外着迷,从同学中收获了“爱因斯坦”这一昵称。
“物理和天文学让我们有望真正理解自身起源以及我们为什么在这里。
我想彻底弄清宇宙的奥秘,”他说。
兴趣的驱动力巨大,霍金选择了科学探索之路,开始崭露天赋。
17岁,他进入牛津大学攻读自然科学,很快获得一等荣誉学位,随后前往剑桥大学研究宇宙学并获博士学位,最终留校从事研究工作。
当年轻的霍金正准备在学术上大展拳脚时,一种罕见疾病却几乎击垮了他。
1963年,霍金被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症,医生告诉他最多只能活两年。
他在自传中回忆,当时以为生命就要结束了,可能再无机会将自身潜能发挥出来,但到了如今“可以静静地满足于我的生活了”。
霍金在疾病恶化初期并不愿接受帮助,他固执地希望被当成正常人对待。
直到上世纪60年代末,他才最终被说服开始使用轮椅代步。
可谁能想到,后来他竟爱上了“轮椅飙车”,经常把电动轮椅开到全速,然后欣赏助理担惊受怕的表情。
到了70年代后期,疾病已让他的言语功能严重退化,并最终失去说话能力。
幸运的是,电脑专家帮他设计了一个特殊装置,可用手指在屏幕上选字,然后通过语音合成器把想表达的内容“说”出来,这也成为他后来的励志形象。
疾病并未击倒“固执”的霍金,而让他在轮椅中静静探索宇宙的真谛。
霍金在剑桥时与英国物理学家罗杰·
彭罗斯合作提出了彭罗斯-霍金奇性定理。
二人共同发表论文称假若宇宙遵守广义相对论,并且含有足够多的物质,则它必定起始于大爆炸奇点。
霍金随后又开始了对黑洞的探究。
1974年,霍金在英国《自然》杂志发表论文阐述黑洞辐射理论。
由于观点激进,不少学者一开始持保留意见。
但随着时间推移,论文获学术界认同。
剑桥大学教授夏马形容论文为“物理学史上最美丽的论文之一”。
卓越的学术成果让霍金收获很多荣誉。
他当选英国皇家学会院士时才30多岁,是最年轻的院士之一。
霍金表达学术观点非常直白,上世纪80年代他与几位学者展开“黑洞大战”争辩,他还爱就科学命题与其他科学家打赌。
不过,他勇于承认错误。
他在1985年发表的一篇论文中描述,假如无边界提议正确,宇宙最终会停止膨胀,开始坍缩,这一过程中,时间会朝反方向流逝。
他的学生发文驳斥,霍金重新审视后承认自己观点有误。
霍金不希望做高冷科学家,而是细心深耕科普领域,让更多人爱上科学。
他写的《时间简史》被翻译为40多种文字,堪称史上最畅销科普书。
全书中只有一个公式——爱因斯坦的质能方程,其深入浅出程度可见一斑。
他还多次客串影视作品,他在美剧《生活大爆炸》中批改剧中人物谢尔登的论文;
在科幻电影《星际迷航》中,他扮演自己,并和牛顿、爱因斯坦的全息影像打牌。
探索频道的纪录片《与霍金一起了解宇宙》以及以霍金传记电影《万物理论》都得到了他的鼎力支持。
剑桥大学副校长史蒂芬·
图佩说,霍金对科学知识以及科普作出的杰出贡献为我们留下一笔不可磨灭的财富,“他的故事激励着数百万人,人们将非常怀念他”。
(新华社记者张家伟)
(选自2018年3月15日《人民日报》)
(1)本文写了霍金的很多事,请用简洁的语言概括其中的三件事。
(每件事不得超过10个字)
(2)文中第15段的内容与霍金的科学研究无关,可以删去吗?
(3)文章末尾为什么要引用剑桥大学副校长史蒂芬·
图佩的话?
(4)请您说说本文题目“方寸轮椅无限宇宙”的作用。
九、命题作文(共1题;
12.(5分)(2012·
盐城)请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
参考答案
1、答案:
略
2、答案:
3、答案:
4、答案:
5、答案:
6、答案:
7、答案:
8、答案:
9、答案:
10、答案:
11、答案:
12、答案:
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