天津理工大学教师招聘考试试题及答案文档格式.docx
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3、社会服务职能是高校()。
A、教学和科研职能的延伸
B、教学职能的延伸
C、科研职能的延伸
D、创收的借口
4、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
A、二分之一
B、三分之一
C、四分之一
D、五分之一
【答案】B
5、既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。
A、基础研究
B、发展研究
C、质性研究
D、应用研究
【答案】D
6、教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
7、在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。
A、自我评价
B、确立目标
C、环境评价
D、职业定位
8、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
9、()是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度
B、教师职务制度
C、教师聘任制度
D、教师岗前培训制度
10、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
11、班集体形成的条件和前进的动力是()。
A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
12、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
13、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。
A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系
B、基层民主自治制度
C、村民委员会制度
D、村务监督委员会制度
14、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A、10
B、15
C、3D、5
15、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。
A、斯宾塞
B、卢梭
C、杜威
D、洪堡
16、攻击性行为产生的直接原因主要是()。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、强化
D、挫折
17、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。
A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴
B、给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险
C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿
D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
18、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
19、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。
20、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。
A、龙生龙,凤生凤
B、上梁不正下梁歪
C、父母是孩子的镜子
D、身教胜过言传
21、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
22、教学计划管理包括()。
A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B、教学计划的监督
C、教学计划的监督与评估
D、教学计划的执行、监督与评估
23、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
24、学校定位的核心是()。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
25、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。
A、行为性侵犯
B、意图性侵犯
C、动机性侵犯
D、敌意性侵犯
26、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
A、7B、15
C、10
D、5
27、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。
A、接受过程
B、认知过程
C、同化过程
D、学习过程
28、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
29、“试误说”是由()提出来的。
A、苛勒
B、杜威
C、桑代克
D、班杜拉
30、教师的根本的社会职责是()。
A、做好家访
B、做好班级管理
C、教书育人
D、激发学生的灵感
31、学校定位的核心是()。
32、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。
A、中学后教育和成人教育
B、第三级教育和中学后教育
C、成人教育和继续教育
D、大学教育和社区教育
33、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。
A、共情技术
B、立即性技术
C、具体化
D、内容反应
34、说到底,高校的办学特色主要体现在()。
A、高水平的教师和高质量的毕业生
B、先进的办学理念
C、校长的卓越领导和创新实践
D、优势学科
35、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合?
A、教师道德意识
B、教师道德关系
C、教师道德规范
D、教师道德活动
36、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。
A、保健因素与激励因素
B、主观因素与客观因素
C、认知因素与情感因素
D、目标效价与期望值
37、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间?
A、8小时、40小时
B、7小时、40小时
C、7小时、31小时
D、8小时、31小时
38、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。
B、情感反应技术
D、澄清技术
39、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。
40、学满多少学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书?
A、半学年
B、1学年
C、2学年
D、3学年
41、国家实行行政许可制度,实施教育行政许可,一般应当由()。
A、政府的名义作出
B、政府发改委的名义作出
C、政府相关职能部门联合作出
D、教育行政部门名义作出
42、以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()。
A、科学研究
B、教育研究
C、实验研究
D、管理研究
43、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。
A、社会心理
B、社会知觉
C、社会态度
D、社会归因
44、教师绩效考评的首要原则是()。
A、客观公正
B、分类考核
C、注重实效
D、科学合理
45、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
A、听取校内外专家的学术报告
B、参加学生社团的学术研究活动
C、参加教学实习
D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动
46、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
47、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
48、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
49、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
50、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
51、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
52、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
53、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
54、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
55、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
56、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
57、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
58、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
59、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
60、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
61、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
62、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
63、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
64、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
65、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
66、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
67、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
68、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
69、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
70、下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()。
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