同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题Word文件下载.docx
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B.完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉
C.F1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离
D.F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性
8.如图是某同学观察到的植物细胞有丝分裂图像,其中①、②、③、④是不同时期的细胞。
下列叙述正确的是
A.图①细胞所处时期出现由纤维素组成的纺锤体
B.图②细胞在高倍显微镜下观察不到核孔复合体
C.图③细胞正在进行同源染色体的分离
D.图④细胞染色体的着丝粒位于细胞板上
9.下列关于蛋白质或肽链的叙述,错误的是
A.蛋白质结构不同的原因之一是组成肽键的元素不同
B.用双缩脲试剂检测蛋白质或多肽的结果呈紫色
C.多条肽链组成蛋白质分子时可通过“-S-S-”相连
D.蛋白质表现特有的生物活性要有正确的三维结构
10.下列有关细胞衰老、凋亡现象的说法错误的是
A.胎儿体内不会出现细胞的凋亡现象
B.植物胚柄的退化属于细胞凋亡现象
C.衰老细胞中线粒体数目减少,体积增大
D.人体细胞的衰老和凋亡是不可避免的
11.下列属于性状分离现象的是
A.一对表现型正常的夫妇生了一个色盲的儿子和正常的女儿
B.一对血型为A型与B型的夫妇生了一个血型为AB型的孩子
C.纯合红花(CC)和纯合白花(cc)的金鱼草杂交,所得F1的花色为粉红色
D.对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现
12.下列关于质膜的叙述,错误的是
A.脂双层中的两层并不是完全相同的B.细胞之间的识别主要取决于磷脂分子
C.膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的D.蓝细菌进行需氧呼吸的主要场所位于质膜
13.如图①~④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是
A.CO2和甘油通过图①方式运输B.图②是细胞最重要的物质运输方式
C.温度对图③方式不会造成影响D.通过图④被细胞摄入的物质可以是液体
14.酶是生物催化剂,其作用受pH等因素的影响。
下列叙述错误的是
A.酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关
B.绝大多数酶是蛋白质,其作用的强弱可用酶活性表示
C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解
D.将胃蛋白酶加入到pH=10的溶液中,其空间结构会改变
15.在“模拟孟德尔杂交实验”中,将标有Y、y、R、r的4种卡片等量装入4个信封内,分别为雌1(Y和y)、雌2(R和r)、雄1(Y和y)、雄2(R和r),然后从4个信封内各随机取出1张卡片,记录组合后放回原信封,重复多次。
下列关于该模拟结果的叙述中,错误的是
A.可模拟孟德尔杂交实验中F1自交产生的F2
B.可模拟雌1、雌2、雄1、雄2随机交配的子代
C.可模拟子代基因型,记录的卡片组合类型有9种
D.可模拟产生的配子类型和雌、雄配子的受精作用
16.下列关于性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是
A.各种生物的染色体均可分为常染色体和性染色体
B.人类性别取决于精子的类型,故性别决定时间为男性减数分裂产生精子时
C.伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者
D.人类位于X和Y染色体上所有基因的遗传都属于伴性遗传
17.下图为动物细胞和植物细胞的有丝分裂图,据图分析正确的是
A.甲为分裂间期、乙为分裂末期,⑤聚集成为细胞板
B.①由微管组成,在前期较晚时形成纺锤体作用于②
C.甲细胞中无同源染色体,甲产生的子细胞为精细胞
D.③、④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式相同
18.如图是大棚番茄在24小时测得CO2含量和CO2吸收速率的变化曲线图,下列有关叙述错误的是
A.a点CO2释放量减少可能是由于温度降低导致细胞呼吸强度减弱
B.d点是由于温度过高,蒸腾作用过强导致部分气孔关闭,CO2供应减少
C.如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加
D.番茄细胞时刻进行细胞呼吸,而进行光合作用的时间只有c~e段
19.科学家利用小鼠进行杂交实验,获得结果如下:
①黄鼠×
黑鼠→黄鼠2378∶黑鼠2398;
②黄鼠×
黄鼠→黄鼠2396∶黑鼠1235。
下列有关分析错误的是
A.实验①能判断小鼠皮毛的显隐性
B.实验②中黄鼠很可能是杂合子
C.实验②中亲本小鼠均不是纯合子
D.纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡
20.酵母菌细胞呼吸的部分过程如下图所示,①②③表示生理过程。
A.①和②过程分别发生在细胞溶胶和线粒体
B.③过程可在线粒体内膜上或细胞膜上进行
C.②③过程需有氧气存在的条件下才能发生
D.①②③过程均产生ATP,③过程的量最多
21.百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。
下面为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图,据图分析错误的是
A.图中B物质可能是葡萄糖B.线粒体和细胞溶胶均能产生CO2
C.PEP、RuBP均能与CO2结合D.夜间细胞液pH可能会下降
22.某种蝴蝶紫翅(Y)对黄翅(y)为显性,绿眼(G)对白眼(g)为显性,两对等位基因分别位于两对同源染色体上,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1出现的性状类型及比例如下图所示。
下列说法错误的是
A.两个亲本的基因型分别为YyGg和Yygg,且两对基因遵循自由组合定律
B.F1中紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其后代为纯合子的概率是2/3
C.F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配,则后代相应的性状之比是4∶2∶1∶1
D.F1中紫翅白眼个体自由交配,其后代为纯合子的概率是5/9
23.如图表示蔗糖在不同细胞间的运输、转化过程。
下列相关叙述错误的是
A.蔗糖水解酶的作用有利于蔗糖的转运
B.果糖通过易化扩散由筛管转运至薄壁细胞
C.ATP不足会直接抑制蔗糖在伴胞与筛管间转运
D.蔗糖不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
24.已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示,且三对基因分别单独控制三对相对性状,则下列说法正确的是
A
.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B.基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交后代会出现4种表现型,比例为3∶3∶1∶1
C.如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换,则它只产生4种配子
D.基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型,比例为9∶3∶3∶1
25.如图是甲(致病基因用A或a表示)、乙(致病基因用B或b表示)两种单基因遗传病的家系图。
家系中无突变发生且其中一种病为伴性遗传病。
已知正常人群中乙病携带者占1/6,且含乙病基因的雄配子半数致死。
A.甲病遗传方式为伴X染色体隐性遗传,乙病为常染色体隐性遗传
B.6号与8号个体基因型相同的概率为1/2,8号体细胞中最多有4个致病基因
C.12号个体的基因型为BBXAY或BbXAY,12号个体为纯合子的概率是1/3
D.11号个体与人群中正常男性结婚,生育一个两病兼患男孩的概率是1/46
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
26.(10分)下图1表示某种生物细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化情况,图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
请据图回答下列问题:
(1)图1中AB段形成的原因是▲,CD段形成的原因是▲。
(2)图2的3个细胞可以同时出现在动物的▲(填器官名称)中,其中▲细胞处于图1中的BC段,▲细胞处于图1中的DE段。
(3)图2甲细胞所处的时期为▲,含有▲对同源染色体。
(4)图2乙细胞中染色体最明显的变化是▲,该细胞中含有▲条染色单体,其产生的子细胞名称为▲。
27.(10分)下图表示叶绿体中光合作用的过程,其中①表示结构,②③表示物质。
请回答下列问题:
(1)图中①表示▲,②表示▲。
(2)光反应过程中,水在光下裂解产生▲和氧气,光能被吸收并转化为ATP和NADPH中的▲。
(3)二氧化碳还原为糖的一系列反应称为▲循环,该循环从一个▲开始,每形成1分子三碳糖需经过▲轮该循环。
三碳糖大部分运至叶绿体外转变成▲,供植物细胞利用。
(4)光合作用正常进行时,若光照突然减弱,则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将
▲,其主要原因是▲。
28.(10分)回答下列有关生物学实验的问题:
(1)欲检测白梨汁中是否含有还原糖,可取样本上清液加入▲,振荡混匀后热水浴加热,观察是否出现红黄色沉淀。
(2)欲判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞,可在盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸水,重复几次后,可根据是否发生▲现象来判断。
(3)光合色素的提取与分离实验中,研磨菠菜叶干粉时应加入碳酸钙,其目的是▲。
分离光合色素时,由于不同色素在层析液中的溶解度不同及在滤纸上的吸附能力不同,导致4种色素随层析液在滤纸条上的▲不同而出现色素带分层的现象。
若用不同波长的光照射叶绿素a提取液,测量并计算叶绿素a对不同波长光的吸收率,可绘制出该色素的
▲。
(4)制作并观察植物细胞有丝分裂临时装片时,切取的洋葱根尖经解离、漂洗后用▲
染色。
制作染色体组型图时,通常选用处于有丝分裂▲期细胞的染色体,原因是
(5)哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。
将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后可能会发生体积和数量变化,请预测实验结果(在以下坐标系中,绘制细胞体积和细胞数量变化示意曲线):
▲
29.(10分)已知果蝇的灰体(A)对黑体(a)显性,直刚毛(B)对焦刚毛(b)显性。
控制上述性状的两对基因,一对位于X染色体上,一对位于常染色体上。
一只灰体直刚毛雄果蝇与一只灰体焦刚毛雌果蝇杂交,F1表现型及数量为灰体直刚毛雌果蝇92只、黑体直刚毛雌果蝇30只、灰体焦刚毛雄果蝇90只、黑体焦刚毛雄果蝇29只。
回答下列问题:
(1)控制果蝇体色的基因A和a互为▲。
基因B(b)位于▲(填“X染色体”或“常染色体”)上,判断的理由是▲。
果蝇这两对相对性状的遗传遵循▲定律。
(2)F1中的灰体直刚毛雌果蝇的基因型为▲。
F1中的黑体焦刚毛雄果蝇产生的配子有▲种。
(3)若让F1中的全部灰体焦刚毛雄果蝇和全部灰体直刚毛雌果蝇自由交配,F2中出现黑体焦刚毛雌果蝇的概率为▲。
(4)若要验证F1中黑体直刚毛雌果蝇的基因型,可以把它与表现型为▲的果蝇进行测交。
请用遗传图解表示该过程:
30.(10分)细胞周期分为分裂间期和分裂期(M期),分裂间期包括G1期、S期和G2期。
高等动物细胞X的细胞周期中,各时期经历时间依次为G1期8h、S期6h、G2期5h、M期1h。
HU(羟基脲)是一种DNA合成抑制剂,能阻断DNA分子的复制,使细胞周期停留于S期,对S期以外的细胞分裂进程无影响。
为了验证HU的作用并获得分裂同步的细胞,研究人员利用细胞X和HU进行实验。
请完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。
(1)完善实验思路:
①A组:
培养液+X细胞+HU(用生理盐水配制);
B组:
②培养14h后,统计A、B两组中各时期细胞所占百分比。
③将A组培养液中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液,继续培养10h,再向A组培养液中加入HU。
④培养▲h后,统计A、B两组中各时期细胞所占百分比。
(2)预测实验结果:
①若上述实验思路合理,则经处理后A组所有细胞将同步于细胞周期的▲。
②请设计一张表格用于记录实验结果:
(3)分析与讨论:
①分裂间期细胞内分子水平发生的主要变化是▲;
若将B组细胞培养在缺乏某种氨基酸的培养液中,则处于▲期的细胞会立刻被抑制。
②为了获得较精确的实验统计数据,A、B组分别应▲。
③利用3H标记的TDR(胸腺嘧啶脱氧核苷)培养细胞一段时间后,处于S期的细胞都会被标记;
洗脱含3H标记的TDR,换用无放射性的新鲜培养液培养;
不同间隔时间取样,统计处于分裂期细胞的百分数,可确定细胞周期各时期的持续时间。
科学家在测定某种细胞分裂的细胞周期时取得以下数据:
(A:
处于S期的细胞都被3H标记;
B:
被标记细胞最早进入分裂期;
C:
50%分裂期细胞被标记且在增加;
D:
50%分裂期细胞被标记且在减少;
E:
出现被标记细胞第二次进入分裂期)
则该种细胞的S期为▲h。
2020年10月高二阶段性考试生物学科答案
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26.(10分,每空1分)
(1)DNA复制(染色体复制) 着丝粒分裂,染色单体分开
(2)卵巢乙、丙 甲
(3)有丝分裂后期 4
(4)同源染色体分离,非同源染色体自由组合8次级卵母细胞和(第一)极体
27.(10分,每空1分)
(1)类囊体(基粒) 3-磷酸甘油酸(三碳酸)
(2)H+、电子(氢) 化学能
(3)卡尔文RuBP(五碳分子、核酮糖二磷酸)3蔗糖
(4)减少 光照减弱,光反应生成的ATP和NADPH减少,三碳糖再生RuBP量减少,而二氧化碳的固定继续进行,RuBP被消耗
28.(10分,每空1分,坐标图2分)
(1)本尼迪特试剂
(2)质壁分离(3)保护色素移动速率吸收光谱
(4)龙胆紫溶液(醋酸洋红溶液)中中期的染色体缩短到最小的程度,最便于观察和研究
(5)
(两条曲线各1分,共2分)
29.(10分,每空1分,遗传图解2分)
(1)等位基因X染色体F1雌果蝇只有直刚毛,雄果蝇只有焦刚毛,直刚毛和焦刚毛的遗传与性别相关自由组合
(2)AAXBXb、AaXBXb2
(3)1/36
(4)黑体焦刚毛雄性
(亲本基因型和表现型都对0.5分,配子都对0.5分,子代基因型和表现型都对0.5分,符号和比例都对0.5分,共2分)
30.(10分,每空1分,表格3分)
(1)①培养液+X细胞+生理盐水④10(≥10均可)
(2)①G1/S期交界处(或S期)
②HU处理对细胞X细胞周期影响实验结果记录表
G1
S
G2
M
A组
B组
(标题、组别、时期各1分,共3分,其中表头可简化为组别或时期)
(3)①DNA分子复制和有关蛋白质的合成
G1和G2
②设置多个重复样品(重复实验)
③7
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