Unit5 Can you come to my party学案Word下载.docx
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Iamsorry,too.Ihavetogotoadoctor.
Task3.听力练习学习1b然后连线。
Timhaveapianolesson.
Tedhavetogotothedoctor.
Kayhavetostudyforatest.
Annavisitheraunt
Wilsonhavetohelpmyparents.
二、合作共建
请写出一组邀请与被邀请的对话。
三、系统总结
1、总结本课所学短语6个:
2、总结进行邀请的句子。
四、诊断评价(教师寄语:
Tomorrowcomesnever)
1、用动词的适当形式填空
1)Ihave_________________(help)mymother.
2)She____________________(have)apianolessonnow.
3)Iwouldlove______________________(come)toyourparty.
4)Iamsorry_________________________(hear)that.
5)Thankyoufor_______________________(help)me.
6)He______________________(have)togotothedoctor.
2、选择
1)Canyoucometomyparty___Sundayafternoon?
A、inB、onC、atD、with
2)__Canyoucometopartywithus?
----___________
A、IwouldlovetoB、IwouldliketoC、Iwouldlovetoo.
3)Icannotgototheparty,Maybe_____
A、notimeB、othertimeC、nexttime
4)Howabout____tothezoo?
A、goesB、wentC、going
3、翻译句子、
(1)你能来参加我的宴会吗?
(2)对不起,我得帮妈妈干活。
(3)我得去上吉他课。
(4)我得为考试作准备。
(5)你能和我一起去上学吗?
五、课后反思
Unit5Canyoucometomyparty?
SectionA2a-4
【Learningobjectives】
Knowing:
本课的4个单词与个12短语
Habit----forming:
A:
CanyougotothemoviesonSaturday?
I’msorry,Ican’t.Ihavetoomuchhomework.
That’stooanothertime.
Sure,forasking.
向别人发出邀请,应答别人的邀请和委婉拒绝。
【Importantpoints】拒绝邀请及理由的阐述。
【Learningprocess】(教师寄语:
Practicemakesperfect)
一、自主学习(教师寄语:
Nopains,nogains)
Task1.单词和短语。
1、通过复习上节课的知识和预习本节课归纳表示日常活动的短语.
2、翻译下单词和短语
又一的_______________音乐会__________________谁__________日历_________________
1.帮妈妈(干活)______________________________2.踢足球____________________________
3.上吉他课_______________________________________4.看电影____________________________
5.拜访我姑姑_____________________________________6.足球练习__________________________
7.做作业_______________________________________8.为数学考试准备____________________
9.去商业街_______________________________________10.太多家庭作业_____________________
11.这个周末______________________________________12.去看医生_________________________
Task2.学习2--2c.
活动设计:
1、练习下列对话
Hi,LiLei!
Canyoucometomyparty?
Sure,I‘dloveto.(肯定回答)
或者I;
msorry.Ihavetovisitmyuncle.(否定回答并说明理由)
2、听录音完成课本表格
(1)听第一遍时填can或can’t
(2)听第二遍时,填上拒绝的理由
3、两人一组,根据表格内容,仿照下面对话进行练习
Hey,Dave,canyougotothemoviesonSaturday?
I’msorry,Ican’t.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.
That’stoobad.Maybeanothertime.
Sure,Joe.Thanksforasking.
Task3学习3a--3b
1、阅读请柬,然后完成对话。
2、总结请柬所包括的内容及其格式。
翻译下列句子
1)这个星期你能去商场吗?
___________________________________________________________?
2)---星期一你打算干什么?
---我要去看医生。
________________________________________________________________.
3)来加入我们吧!
4)--生日晚会在什么时候?
---在星期五四点半。
_____________________________________________________________.
三、系统总结(教师寄语:
Tomorrowcomesnever.)
1、总结在阐述拒绝理由时所用的两个句式
2、总结写请柬的内容和格式
四、诊断评价(教师寄语:
Lookbeforeyouleap)
(一)根据句意及所给首字母补全单词
1)I’mv__________________________myauntthisweekend.
2)Wehavetos_________________________forthemathtest.
3)I’mgoingtoJayZhou’sc______________________________nextSunday.
4)---CanyoucometomypartynextMonday?
---Letmelookatmyc_______________________first.
2、根据情景补全对话
Hi,Cara.CanyoucometomypartyonThursdayafternoon?
_____________________________________________.Ihavetohelpmyparents.
Toobad._____________________________________________________,Tim?
_________________________________________________________________?
Atfouro’clockthisThursdayafternoon.
OK!
________________________________________________________.
3、补全句子
(1)下星期天你的妹妹能来参加我的宴会吗?
Canyoursister__________________________________________________________________?
(2)汤姆不得不照看他的妹妹。
Tom________________________________________________________________hissister.
(3)感谢你的邀请,但是我不能参加你的晚会了。
___________________________________,butI__________________________cometoyourparty.
五、【Ideasafterclass】
SectionB1a-2c
本课的2个单词和8个短语。
What‘stoday?
It’sMondaythe14th.
Canyouplaytenniswithme?
Sorry,Ican’t.Ihavetogotothedoctor.
会谈论周日,日期;
能用邀请话题进行会话交际
【Importantpoints】能用邀请话题进行会话交际。
Task1.学习1a-1c:
会谈论周日和日期。
1、
(1)写出下列单词与短语
明天工作日后天
(2)根据实际情况,完成课本表格
(3)理解下列句子,并根据表格仿照下列句型对话
What’stoday?
It’sMondaythe14th.
Task2:
学习2a-2b,能听懂2a的材料
1、理解下面包含的词汇,听录音完成下列连线题目。
Vince’sActivitiesDays
___b___Playsoccera.today
______Gotothedoctorb.tomorrow
______Studyforatestc.thedayaftertomorrow
______Haveapianolesson
______Babysithissister
2、理解下列句子,利用上面词汇仿照对话
Sorry,Ican’t.Ihavetostudyforatest.
(Sorry,Ican’t.I’mhavingapianolesson.)
Task3:
学习2c,能用邀请话题进行会话。
相关句型1.Canyou…?
2.Ihaveto…
3.I’mdoing…
思考一下基数词变序数词的口诀,并写出下列词的序数词
onetwothirdeightnine________
fivetwelvetwentythirty-one_______________
三、系统总结:
1、表达日期的句型
2、两种用来表达拒绝的句子结构。
四、诊断评价
(一)根据句意及首字母补全句子
(1)Lucyisbabysittinghersistert______________________.
(2)It’sTuesdaytoday,soit’sT_________________thedayaftertomorrow.
(3)Canyoucometomyb____________________party?
(4)It’sFridaytoday,soit’sS___________________thedayaftertomorrow.
(二)情景练习,补全对话
Hi,Tom.Canyougotothemovieswithme?
Uh,when?
Today.
Sorry,Ican’t.I______________________(得去看医生)thismorningand______________________(为数学考试而学习)intheafternoon.
Howabouttomorrow?
Sorry,tomorrowI_____________________________________________(打算和朋友一起去踢球)
Well,whatareyoudoing______________________________________?
(后天)
I_______________________________________.(得上钢琴课)
Oh,Isee.
I’msorry,I’mreallybusythisweek.
(三)用动词的适当形式填空
(1)Howoftendoesyoursister_____________________(eat)junkfood?
(2)Myfatherusually___________________________(take)awalkafterdinner.
(3)Canhe___________________(go)fishingwithmeafterdinner?
(4)What_________he________________(do)lastnight?
(5)MymotherandI_____________________(go)shoppingnextSunday.
(6)______you_________(go)topartywithmethisweekend?
(7)Wouldyoulike_____________(play)tennis?
五、课后反思
SectionB3a-4
本课的3个单词
Whenisit?
及回答语。
.
熟练运用本课句型发出邀请,会写e-mail拒绝别人的邀请。
【Importantpoints】写e-mail拒绝别人的邀请。
Task1.学习3a。
1、个人自读并理解短文,找出下列短语。
a、看牙医b、去看电影
c.为自然科学考试而学习d、打网球
e、参加堂兄的生日晚会
2、用词组序号完成课本Sonia’s的日程表。
3、讲解:
①回忆现在进行时表示将来的用法,be+doing.
例:
下星期四我将去看电影。
②thankyoufor可接名词或动名词。
谢谢你的帮助。
谢谢你加入我们。
②haveto为“不得不,必须”,后加动词原形。
我每天必须六点钟起床。
Tom不得不照看他的妹妹。
4、听录音,纠正发音。
5、利用上面表格复述课文。
Task2.学习3b
1、听录音,完成课文。
2、完成下列短语:
看医生为英语考试而学习
和父母一起度假
5、熟读课文。
拒绝别人的邀请时常用哪两个句型?
总结e-mail的书写格式。
一、补全句子:
1、I’mformy(化学)textnextweek.
2、Hehastosoccerwithhisfriends.
二、句型转换
1、Shehastohelpherparents.
否定句:
一般疑问句
2、HewenttothemountainslastSunday.(用nextSunday改写)
3、Icancometoyourparty.
一般疑问句:
三、汉译英:
1、谢谢你的邀请。
2、很抱歉,我下星期不能去拜访。
3、明天他必须去看牙医。
4、假期后请给我打电话。
五、【Ideasafterclass】
Selfcheck
本单元的单词、短语与句子
Habit--forming:
1、A:
Sure,I’dloveto.
Whenisit?
B:
It’sonFriday,June30atfourthirty.
2、A:
I’msorry.Ihavetogotothedoctor.
熟练运用本单元句型谈论邀请、拒绝邀请的句子
【Importantpoints】本单元句型谈论邀请、拒绝邀请
Task1.学习1
1、理解1中的词汇
2、个人完成1,小组核对答案
Task2.两人一组根据2中的内容利用以下句型练习
Whatareyoudoing?
I’mhavetogotothemallat9:
00am.
Task3.复习Unit5
1、完成下列单词
课;
课程化学课题;
作业;
项目
又一的;
再一的音乐会谁;
什么人
日历;
日程表邀请;
邀请涵
训练;
锻炼;
培训美国的;
美洲的
比赛;
竞赛整个的;
空闲
2、完成下列短语
为考试而学习帮我父母
上钢琴课看医生
下次后天
一整天在周六下午
去参加音乐会保持安静
不得不邀请某人做某事
太多的功课过来
晚上完成地理预习下午5点电视上足球赛
3、运用本单元话题进行交际
谈论发出邀请、拒绝邀请的句子及回答。
利用本单元话题自编一个对话
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