苏教版小学语文五年级下册每课一练Word格式.docx
- 文档编号:6511927
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:40.85KB
苏教版小学语文五年级下册每课一练Word格式.docx
《苏教版小学语文五年级下册每课一练Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学语文五年级下册每课一练Word格式.docx(37页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
勇(
3.用“√选出下列带点字的正确读音。
春风(fēnɡ
fēn)
染绿(lǜlù
锨镐(ɡāoɡǎo
涌起(yǒnɡ
yōnɡ)
结束(sù
shù
树丛(có
nɡchó
nɡ)
4.在括号里填上合适的词语。
)的山岩(
)的家园(
)的河水
)的煎熬
)的树丛
)的果园
滋润(
抖动(
)
拥抱(
)
读一读
把课文读熟,想想植树前后山岭的变化。
3只拣儿童多处行
座无隙地:
浑身解数:
1.看拼音,写词语
mó
huānchà
ng
yuà
n luò
kò
ng xì
shì
fà
ng
yù
ncá
ng
( ) (
) (
) ( )
( )( )
wé
i jù
shīfé
i
wà
ngshè
shū zhǎn
là
nmà
n
yí
hé
yuá
n
( ) ( ) ( )
( )( )( )
2.照样子写词语
闹嚷嚷:
___________ ___________ ___________ ___________
呱呱:
___________ ___________ ___________ ___________
3.根据课文内容填空
(1)作者路过颐和园,看见___________的孩子,于是想起了两句诗:
“____________________________________________。
”
(2)春光,竟会这样地___________,这样地___________!
它把一冬天蕴藏的____________________、____________________,都___________地释放出来了!
4.成语游艺宫
有些成语两两相对,浑然天成,将它们摆在一起,恰成一副副对仗极妙的对联,给人以启迪和陶冶。
例如:
千山万水——五湖四海
看菜吃饭——量体裁衣
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口
忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥
__________________________________________________________
__________________________________________________________
读一读:
1.冰心名言:
(1)成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
(2)一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。
什么苦楚,什么冤屈都受得了。
(3)有了爱就有了一切。
2.颐和园:
位于北京西北郊海淀区,距北京城区15千米。
是利用昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖风景为蓝本,汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园,也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑,占地约290公顷。
颐和园是我国现存规模最大,保存最完整的皇家园林,为中国四大名园(另三座为承德的避暑山庄,苏州的拙政园,苏州的留园)之一。
被誉为皇家园林博物馆。
3.读熟课文,如有疑问,请写在下面的横线上。
4早
酿雪:
憩:
润泽:
1.看拼音写词语。
shūcà
nzhì
hǔpò
bīngqīngyù
jié
pǔ
sù
(
)(
)(
)(
nià
ngzà
shūshú
mé
rù
nzé
tò
umí
huābà
(
(
)
2.组词
历(
)熟(
)趟(
)讯(
厉(
)塾(
)躺(
)迅(
3.在括号里填上合适的词
)的桂花(
)的三味书屋(
)的蜡梅
)的书塾(
)的读书声
)的寿镜吾先生
4.根据课文内容按要求填空
(1)迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花_____,______,花瓣_____,像_______,很有点____________。
(2)鲁迅听了老师的批评后,在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字,其实,他刻下的不只是一个“早”字,更重要的是____
(3)“致”的意思有:
①集中于某个方面。
②达到;
实现。
③招致。
④精细,精密。
⑤情趣。
“韵致”中的“致”的意思是____。
1.二十四番花信风:
古人认为应花期而来的风。
风应花期,其来有信,故称花信风。
由小寒到谷雨共八个节气,一百二十日,每五日为一候,计二十四候,每候应一种花信。
小寒节三信:
梅花、山茶、水仙;
大寒节三信:
瑞香、兰花、山矾;
立春节三信:
迎春、樱桃、望春;
雨水节三信:
菜花、杏花、李花;
惊蛰节三信:
桃花、棠棣、蔷薇;
春分节三信:
海棠、梨花、木兰;
清明节三信:
桐花、麦花、柳花;
谷雨节三信:
牡丹、酴醾、楝花。
梅花风最早,所以说“二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
2.鲁迅:
伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。
原名周树人,著作有《狂人日记》、《阿Q正传》、《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等。
5古诗两首
摘抄杨万里的《小池》、《晓出净慈寺送林子方》
jīchǐ
chá
ifēi
cāngtá
i
chūnsè
mǎnyuá
n
huá
ngdié
lí
luò
2.给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里
(1)怜:
①怜悯、同情②爱③爱惜
(2)扣:
①扣除②击打③覆盖
应怜屐齿印苍苔。
小扣柴扉久不开。
(3)走:
①步行②跑③偏离
(4)未:
①没有②不③地支的第八位
儿童急走追黄蝶。
树头花落未成阴。
3.根据意思写出相应诗句。
(1)轻轻地敲打那扇柴门,过了好久,也没人来开门。
(2)孩子正急急跑着追逐那上下翻飞的黄蝶,黄蝶忽然一下子飞入菜花丛中,再也不见踪影了。
熟读古诗,尝试背诵,把不懂的地方写在下面的横线上。
6梦圆飞天
1.搜集关于“神舟号”飞船的信息,读一读,准备交流。
2.解释下列词语
寒风凛冽:
苍穹:
澎湃:
1.组词。
乳( ) 执( ) 桥( ) 划( )
浮( ) 热( ) 侨( ) 找( )
2.把下列词语补充完整。
寒风( ) ( )相处 ( )伫立 地( )山( )
3.在括号里填上合适的词语。
(
)的日子 ( )的心情 ( )的眼神
( )的话语 ( )的呼吸声 ( )的太空
( )的激情 ( )的喜悦 ( )的自豪
4.按课文内容填空。
(1)三分钟,电波里传来了________的声音。
这声音穿过茫茫太空,传到___________,传到_____________________,传到______________________。
(2)_________的地球披着_______,长长的海岸线在_____和______间清晰可辨。
飞船高速飞行着,一会儿_______,一会儿_________。
______之间,地球的边缘仿佛镶了一道_____,景色十分______。
(3)“神舟”5号飞船升空的日子是____年___月___日,飞船上的航天员是_____。
熟读课文。
7火星——地球的“孪生兄弟”
孪生:
家常便饭:
陨石:
渺茫:
干涸:
xiá
gǔ
zhè
ngshí
gānhé
tuīduà
tuīcè
jì
ró
ngyá
guǒxié
yó
udà
pá
oxià
2.选择正确的读音。
干涸(hé
kū)
陨(yú
yù
n)石
痕迹(jījì
模(mó
mú
)样
3.把词语补充完整。
四季()();
突()()来;
()常()饭;
()()百计
4.在括号里填上合适的词语:
)的河床;
)的袭击;
)的缺陷;
)的源泉
5.在词语前面加上合适的表示动作的词语:
)资料
)资料
(
)生命
6.按课文内容填空。
“同样有_______,同样有_______,同样有_______,同样是_______,甚至_______。
”这一段话,是拿_____和____来作比较,因此人们把火星和地球叫做“_______”。
熟读课文,想想火星有什么特点。
8神奇的克隆
1.人们是怎样利用克隆技术的?
2.写出下列词语的意思。
濒临:
压条:
嫁接:
1.看拼音写汉字
kè
ló
fá
nzhí
xiāntiān
jià
jiē
hōngdò
jiāchù
sì
yǎng
olǜ
xì
jūn
yò
u
ré
n
)(
2.读课文,把词语补充完整。
()()关头
一()一()
繁殖()()
一分(
)
()()成效
品质(
濒危()()
免()()运
熟读课文,说说你读懂了什么,试着把你的收获写在横线上。
9海伦·
凯勒
写出词语的意思
沉寂:
吮吸:
甘霖:
1.比一比,再组词
躁(
)脾(
)挠(
摸(
燥(
)牌(
)浇(
莫(
泛(
)瓣(
勒(
)绵(
乏(
)辩(
肋(
)锦(
2.选词填空
暴躁干燥
他是个脾气(
)的人。
这些天空气非常(
),要注意防火。
倾注
倾诉
她有一肚子的委曲,却不知该向谁(
)。
奶奶在小红身上(
)了所有的爱。
3.认真抄写下列词语
不屈不挠刹那间夜以继日
纷纷扬扬
如饥似渴
不分昼夜
前所未有
无边无际
1.熟读课文(关注“名著便览”)说说课文中哪些语句表现了海伦.凯勒不屈不挠的精神。
2.阅读《假如给我三天光明》。
10二泉映月
写出下列词语的意思。
藤萝摇曳:
静影沉璧:
一泓清泉:
饱经风霜:
泯灭:
萦绕:
升腾跌宕:
享有盛誉:
1.给带点的字选择正确读音,用“∨”划出来)
阿炳(dǐng
bǐng)搀(cān
chān)扶
倔(jué
jü
é
)强
患(huà
huà
ng)难泯(mǐn
mǐng)灭委婉(wān
wǎn)
跌宕(shí
dà
ng)积淀(dì
dià
n)
萦绕(yí
ngyí
n)
2.按要求写词语
(1)填上合适的词
)的力量(
)的旋律(
)的叹息
)的呐喊(
)的倾诉(
)的哭泣
(2)写出近义词
萦绕(
)委婉(
)赞叹(
流泻(
)抗争(
)舒缓(
(3)摘抄文中带有“月”字的四字词语。
3.按课文内容填空。
(1)月光似,静沉,但阿炳再也,只有那
的流水声在他的耳畔。
他想起了,想到了。
渐渐地,渐渐地,他似乎听到了,,,……
(2)随着旋律的,,乐曲进入了高潮。
它的力量,表达出,抒发了
。
月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔,而又,而又。
阿炳用这的琴声告诉人们,他爱,他爱,他爱,他爱
……
4.读一读、加标点
有一个月光如水的中秋之夜
阿炳在惠山二泉边触景生情
创作了一首不朽的乐曲
这就是经后人整理并定名为
二泉映月
的
二胡曲
几十年来
这首曲子深受我国人民的喜爱
在国际乐坛也享有盛誉。
1.熟读课文
2.推荐阅读:
阿炳生平
阿炳(1893——1950):
原名华彦钧,民间音乐家,江苏无锡人。
一生共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》三首琵琶作品。
后《二泉映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
阿炳在音乐上的成就,远远超越了家传师承的藩篱,博采众长,广纳群技,把对痛苦生活的感受,全部通过音乐反映出来。
他的音乐作品,渗透着传统音乐的精髓,透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息,情真意切,扣人心弦,充满着强烈的艺术感染力。
阿炳轶闻
人们称阿炳是三不穷:
人穷志不穷(不怕权势);
人穷嘴不穷(不吃白食);
人穷名不穷(正直)。
在无锡城里,有个地主七五家中的一个13岁丫头。
阿炳知道后,马上把此事编词演唱,揭露地主的罪恶之举,激起民愤,吓得那个地主外逃好几个月都不敢回家。
有一次,国民党军阀汤恩伯要阿炳给他的十三姨太唱生日堂会,阿炳断然拒绝,遭到一顿毒打。
可阿炳毫不屈服,并编了唱词,拉起二胡痛骂他们。
抗战时期,日寇占领无锡,一个叫章士钧的人当了汉奸。
阿炳知道后,就编词骂他,又遭到一顿毒打。
后来,这个汉奸被日本人杀了,阿炳拍手称快,并编了一首《汉奸的下场》沿街演唱,无锡人士无不叫好。
11郑和远航
写出下列词语的意思:
魁梧:
惊叹不已:
镇定自若:
化险为夷:
严阵以待:
扶老携幼:
1.看拼音写词语:
mǎtó
upà
iqiǎnyí
qì
bà
oquá
nzè
ngsò
ngsīliè
()()()()()()
fà
nwé
ihūxià
opá
ojià
nbù
wēixié
fǔlǔ
2
按要求写词语。
(1)形容人物神态的词语。
(2)形容风浪大的词语。
(3)形容气势大的词语。
3.判断,是比喻句的打“”。
(1)船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。
()
(2)巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。
()
(3)海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。
()
熟读课文,结合课后第三题说说那几自然段是写郑和第一次下西洋。
趣味语文
将成语与相关人物用线连起来。
两袖清风卧薪尝胆三顾茅庐鞠躬尽瘁梦笔生花指鹿为马映雪读书
李白刘备于谦孙康勾践诸葛亮赵高
12司马迁发愤写《史记》
横祸:
耗尽:
重于泰山:
轻于鸿毛:
看拼音写词语:
ulì
yá
ndú
zhǔtuōrù
kù
xí
ngkè
zh
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 小学语文 年级 下册 课一练
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)