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"新大学法语3知识点整理@#@Unite1nourriture@#@课文@#@6.@#@7.@#@8.@#@9.@#@10.signifier表示,意味着@#@11.depointe尖端的@#@12.inquietude焦虑,不安@#@mesi就好像@#@14.al'@#@honn被置于首位,备受推崇@#@15.enplusde除此之外@#@16.dominer控制,统治,起主导作用@#@17.soustoutessesformes以各种方式@#@18.approuveretrefortapprouv@#@19.sousvide真空@#@20.enfaveurde有益于@#@21.auboutducompte总之,归根到底@#@22.leshommesd'@#@affair工商业人士@#@23.soucimn忧虑;@#@关心,操心@#@24.garderlesligne保持良好的体型,保持线条@#@25.frequente常去,经常到@#@26.deluxe@#@27.beletbien确实,完全地@#@短语和表达@#@1.@#@1)@#@2)@#@3)@#@2.@#@1)@#@2)@#@3.@#@1)@#@2)@#@4.@#@1)@#@2)@#@3)@#@5.@#@1)@#@2)@#@28.pousser推动,促使@#@29.librairienf书店,出版业@#@30.dpartirde从••…出发@#@31.especenf种类,品种@#@32.plusoumoins或多或少@#@33.face面对@#@34.proclamer宣告,声明proclamation@#@35.saucenf调味汁,沙司@#@employer使用,利用雇用@#@s'@#@employe被使用@#@consacrer@#@把….用于;@#@贡献@#@seconsacrer献身于;@#@致力于approuver@#@同意,称赞批准,证明@#@pousser@#@推,推动@#@Pousserqndfaire促使某人做某事@#@Pousser生长exister存在有@#@翻译@#@1.传统菜肴l'@#@assiete(plat)traditionelle@#@2.饮食观念laconceptiondime'@#@ntalire@#@3.@#@4.@#@5.@#@6.@#@7.@#@8.@#@9.@#@工商业者leshommesd'@#@affaire@#@以各种方式soustouts半成品蔬菜deslegumespreparers改变生活习惯changer(transformer)leshabitudesdevie真空(包装)食品lesplatscuitssousvide经常出入豪华饭店frequenterlesrestaurantsdeluxe三个月以后,他就接受了这种新的饮食习惯。
@#@@#@Triosmoiaprileaasc,ceptecettenouvellemoded'@#@alimentaire.@#@10.地球上有四百万种动物和植物吗@#@'@#@especed'@#@animauxetplantessui@#@Est-cequ'@#@ilyaquatremillionsdTerre@#@11.这位艺术家非常重视保持良好的体型。
@#@@#@Cetartistealesoucidegardersaligne.@#@12.别吃这个菜,它不容易消化。
@#@@#@Nemangepasceplat!
@#@Iln'@#@ileestapasdifgacerer.@#@13.我要说的就是这些,你们有什么要补充的吗@#@C'@#@esttoutcequej'@#@aivou-lcuedqiruee.Evosutsavezquelquechoseajouter@#@14.新的饮食方式意味着一种先进工艺的产生。
@#@@#@'@#@apparationd'@#@unetechno@#@Lanouvellemodealimentairesignifielavancee.@#@课文@#@1.@#@2.@#@3.@#@4.@#@Unite2jeunesfian?
@#@aisiepoussei压抑@#@fougueux热情,充满热情的@#@initier传授initierqnaqgh@#@soulevei稍微抬起,提起@#@sesoulever起义,造反@#@lepouvoir政权legouvernement政府lafonctionnaire官员@#@6.@#@7.@#@8.@#@9.@#@semettreengr罢工e@#@terminer结束,完成,了解@#@raconter叙述,讲述@#@faillir+inf.几乎,差一点儿@#@10.descendre下来,往南走@#@11.couloir通道@#@12.avancer向前移,使促进@#@13.Nous,cequenousvoulons,c'@#@edechangercompietementasocietepourqueriennesoitcommeavant.@#@14.Patron企业主,雇主@#@15.System体系,制度@#@16.Renverser颠倒,翻转@#@17.frapper打击,敲@#@18.enbasde在下面@#@19.lafoule人群@#@20.souffle吹气,气息,呼吸@#@j'@#@aieulesoufflecoup我惊呆了.@#@21.millier千,一千左右@#@22.passerdevant二passerpar经过@#@23.enfermer关闭,禁闭,锁起来@#@24.fairedemitour向后转,返回@#@25.empecher阻止@#@26.prendrepeur害怕@#@27.sesauver逃跑@#@28.manifestation示威,游行@#@29.detruire破坏;@#@摧毁短语和表达@#@1.soulever@#@1)稍微抬起@#@2)激起,提出@#@3)@#@2.@#@1)@#@2)@#@L'@#@apparitiondecettenouvelletechnologieasoulevlogementetdetransport.@#@Sesoulever直起身子,造反@#@accorder@#@给予;@#@使….协调;@#@同意@#@s'@#@accorder意见一致,协调@#@Nousnoussommesaccordespourbr?
@#@lercespapiersinutiles.@#@edesprobl@#@3.@#@1)@#@2)@#@4.@#@1)@#@2)@#@5.@#@1)@#@2)@#@3)@#@apercevoir@#@瞥见@#@s'@#@apercevo发觉,意识至Udescendre@#@下,下来;@#@投宿,下榻@#@取下;@#@走下@#@Occuper@#@占用(时间;@#@空间)@#@etreoccup忙e有事,占线(电话用语)@#@s'@#@cocuperdeqch.oufaireqch照管,负责@#@翻译@#@充满希望幸运逃脱从不批评孩子修建一座城堡政府高级官员新的教育制度重新打开大门@#@1.@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.@#@6.@#@7.@#@etrepleind'@#@espoir@#@sesauverheureusement@#@necritiquerjamaislesenfant@#@construireunchateau@#@leshautsfonctionnairedugouvernement@#@unnouveausystemededucation@#@ouvrirdenouveaulaporte@#@老板与员工的讨论ladiscussionentrelepatronetlesemploy罢工结束时,老板满足了工人们的要求。
@#@Alafindelagreve,lepatronadonn@#@ouvriers.@#@10.这场运动破坏了很多历史古迹,真可惜!
@#@@#@8.@#@9.@#@esatisfactionauxdemandesd@#@ @#@@#@Cemouvementadetruitbeaucoupdemonumentshistorique,c'@#@estbiendommage!
@#@@#@11.这根本不是一场文化革命!
@#@@#@Cen'@#@estpasdutoutunerevolutionculturelle!
@#@@#@12.他们的目的是彻底推翻这种社会制度。
@#@@#@Leurbutestderenversercompietemen(totalement)cesystemesocial.@#@13.街头确实有数千名游行者,你的朋友没有夸张。
@#@@#@Cestraiqu'@#@ylavaitdesmilliersdemanifestantsdanslarue,tonamin'@#@apasexagere.@#@14.由于光线不好,我舅舅差点儿摔倒在楼道里。
@#@@#@Fautedelumiere,mononcleafailletomberdanslecouloir.@#@Unite3savoir-vivre@#@13.Auhazarddelecture随便读点什么@#@14.accueiIIir迎接,招待@#@15.eveneme发生的事@#@16.baisernm亲吻v亲吻@#@17.surprendre使惊讶,使感到意外@#@18.miIieu环境@#@entrerdansunmiIieunouveau进入新环境@#@19.citer@#@20.exactitudenf守时@#@21.@#@avousmontrerheureuxquandonvous@#@LapoIitessevousobIigeaussiaccuiIIechezsoi.@#@22.@#@esencedesenfantnideI@#@LerepasestoffertaI'@#@etrangersansIapr@#@femmedeIamaison.@#@23.basse低的@#@24.menthe薄荷lethealame薄荷茶@#@25.exprimer表达@#@26.avoirl'@#@amitiep对某人充满友情@#@27.legereme轻轻地,微微的@#@28.levrenf嘴,嘴唇@#@29.enboutde在最后@#@30.Remplir装满,使充满@#@31.Tant?
@#@t…tant?
@#@t一会儿•…一会儿@#@32.l'@#@esppritonnier开拓精神@#@33.debrouiller整理,清理,弄清楚@#@sedebrouille设法应付@#@34.LasolitudecreeI空depoureux.@#@35.Iln'@#@yarienquipuissevousempecherdeparlerlibrement.@#@36.Toutlemondepratiquelapolitiquedelaporteouverte人人都奉行“门户开放”政策……@#@37.Prendreplace就座@#@38.Asseoir坐下@#@39.meriter要求,需要,应得,值得@#@40.remercier感谢@#@41.sauf除••…以外;@#@除非@#@42.definitif决定性的@#@43.plaired使某人喜欢@#@短语和表达@#@1.@#@1)@#@2)@#@2.@#@observer@#@观察,注视@#@遵守@#@1)@#@2)@#@3.@#@1)@#@2)@#@3)@#@4)@#@4.@#@1)@#@2)@#@3)@#@gagner@#@挣,赚(钱);@#@赢得,获得(奖项);@#@节约(时间)抵达;@#@发展,蔓延@#@Heureusement,lefeun'@#@apasgagnelaforcompter@#@数;@#@计算;@#@被算进@#@具有重要性@#@Cestleraqsutiampte.@#@Compter+inf.打算/想要做某事@#@StaphanecomptepassersesvacancesdePaques@#@Comptersur信任,指望@#@Ellecomptaittropsurl@#@para?
@#@re@#@出现;@#@出版,发行好像,显得@#@IIPara?
@#@+表语+dqndeque看来;@#@认为@#@IlmeparaPutiledeconna^trelescoutumesdespaysdiff@#@IlparaPt(dqn)似乎,在某人看来(该动词有时用直陈式,时用虚拟式)@#@aiderdesautres.@#@lachampagne.@#@erents.@#@有@#@5.@#@1)@#@addresser@#@投寄,给予@#@ @#@@#@2)对…•讲;@#@向…•提出@#@3)s'@#@adresser(对某人讲话;@#@找某人帮忙@#@这个人甚至连基本的礼节都不懂。
@#@@#@Cethommenesaitpasmeme@#@10.她的脾气时好时坏,我不知道是什么原因。
@#@@#@Elleest,jenesaispaspourquoi.@#@11.欢迎你到我们学校来。
@#@@#@Tuaaccueillidednotreecole.@#@12.一旦做出决定,我是不会改变的。
@#@@#@Faireladecision,jenechangerapas.@#@13.相互信任是友谊的根本。
@#@@#@14.这些旅游伙伴相处得很好,尽管他们生活习惯/性格脾气不尽相@#@同。
@#@@#@Unite4Internet@#@课文@#@1.facilit容易,便利,方便avecfacilit轻松地@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.@#@6.@#@7.@#@8.@#@9.@#@commencerparfinirpar@#@server作用是@#@verifier核查,检查@#@decouvertnf发现,发现物@#@conqueri征服,功课;@#@夺得,赢得,获得internaute网民attire被……吸引@#@reseaumn网,一般用复数reseaux@#@reseauxsociau社交网络lewebmobile移动网络@#@10.presde之前;@#@附近@#@11.seconnectersurInternet上网@#@12.lorsde在时@#@13.prevoi预料@#@14.indiquer指出;@#@表示;@#@勾画@#@15.rapport报告@#@16.endisantque指出17.largement很大程度上@#@18.etremarque被影响@#@19.revendiquer要求,希望;@#@声称是•…所为@#@20.moteur搜索引擎@#@21.entermesde从•…说来;@#@在……方面;@#@以…•措辞@#@22.plate-forme平台@#@munautaire团体的,集体的,社团的@#@24.audiencenf观众;@#@收视率@#@visiteur,visiteuse来访者mediametrienf收视测量@#@25.lamessagerieinstantan即时通讯@#@26.aussibienque=etenmemetemps@#@27.tirer拉,牵引@#@28.consummationnf消费,消耗@#@29.contenu内容@#@30.enligne在线@#@31.fairedescommentaire评论@#@32.interm利息;@#@利益,好处;@#@股份;@#@关心;@#@兴趣@#@33.rattrapagemn追上,挽回,弥补;@#@重新抓住@#@televisionderattrapOg播电视@#@34.sesoutenant保持@#@35.telecharge载@#@36.consulterlessites访问网站@#@37.enhausse上升@#@38.partdumarch市场份额@#@39.l'@#@actualitee在线新闻@#@40.relaismn中转站@#@41.croissancenf生长,发育,增长@#@42.trimesternm季度@#@43.abonne用户@#@44.passerde…0从…•变为@#@短语和表达@#@人们以前难以预料到互联网发展如此之快。
@#@@#@Onn'@#@apasprevuquel'@#@Internetdeveloppaitsirapide.@#@10.社交网络的发展也很成功。
@#@@#@Ladeveloppementdereseauxsociauxestaussi@#@11.我市每天有近200万人上网。
@#@@#@Ilya200milliondepeupleonligne.@#@12.网民每天用于网上在线的时间平均为2小时。
@#@@#@LetempslesInternautesperdentenligneest2heureparjourenmoyenne.@#@13.我们的社区网站由第五位上升至第三位。
@#@@#@Notresitesocialpassedecinquiemeatroisieme.@#@14.许多年轻人都是多媒体手机的用户。
@#@@#@Beaucoupdeontdetelephonemultimedia.@#@Unite5educationfran?
@#@aise@#@10.protege(保护@#@11.ch?
@#@mage失业@#@12.pourautant因此,就此,然而@#@13.Quellessontlesformationlesplus《rentable》,c'@#@e-sat-direquiprotegentlemieuxcontrelech?
@#@magesanspourtantco?
@#@tertropch@#@14.lasystemed'@#@education@#@15.certain…d'@#@autre…@#@16.passionner使感动,使产生强烈兴趣sepassionnerpour迷恋于,热衷于@#@17.lebaccalaur中学会考@#@lalicence大学本科@#@lemaster硕士@#@ledoctorat博士@#@petence能力,技能@#@19.concret,concr实在的,具体的@#@abstrait,abstraite抽象的@#@20.revanche报复@#@enrevanche相反的@#@21.guere许多,非常@#@ne…guer不大,不很,很少@#@jen'@#@aimeguereceroman.@#@jenes'@#@ensoucieguere.@#@22.foulenf人群,大众@#@23.dlheure当Of的时候@#@Al'@#@heureouiljouait,ellefaisaitlalecture.@#@24.propos话,谈话(一般用复数)@#@dproposde关于,为了@#@25.majeur,majeure重要的,大多数的@#@26.marchedutravai劳务市场@#@27.situer使坐落;@#@建造,建立;@#@确定位置@#@sesituer位于,坐落于,处于;@#@属于@#@tement干净地;@#@清楚地,明确地;@#@很,许多@#@29.endessousde在以下;@#@少于,低于@#@30.moyenne平均数@#@31.quant至于,关于,对•…来说@#@32.lapopulationactive就业人口@#@33.part份额taux比率@#@34.enseignementsuperie高等教育@#@etudessuperieurs@#@35.ilfautdireque还需要说的是@#@36.rattraper赶上,抓住@#@37.amener引导,带领@#@38.davantagede更多的@#@39.bac高中会考@#@40.detoutefa?
@#@on不管怎样@#@41.lafranceaencoreducheminafaire@#@42.pourtant然而@#@43.untiersde三分之一的@#@44.c'@#@estmieuxque比•…好@#@45.plupart大多数,大部分@#@46.notamment特别是,尤其是@#@47.deplusenplus@#@demoinsenmoins@#@48.atteindre达到@#@49.constituer组成,构成@#@50.attirel'@#@attentionc吸qn某人的注意@#@51.danslebutde为了@#@52.eneffet事实上@#@53.au-dessusde在之上@#@endessousde在之下@#@54.majorite大多数@#@55.cadre领导@#@56.evidemment当然的,肯定的,一定的@#@57.laraisonprincipale主要原因@#@58.laquelle复合关系代词@#@59.dupointdevue从…的角度看@#@60.co?
@#@teux,co?
@#@teuse贵的;@#@后果严重的@#@61.pointdevue视点,观察点短语和表达@#@1.@#@1)@#@2)@#@elever@#@aeleverjuSqge.asonmarr@#@举起,举高抚养,培育;@#@饲养C'@#@estsatantequil@#@3)@#@2.@#@1)@#@2)@#@3.@#@1)@#@2)@#@3)@#@4)@#@5)@#@6)@#@7)@#@4.@#@1)@#@2)@#@s'@#@eleVe升,达至y@#@Latemperatureseleverapidmentcesjours@#@falloir@#@ilfautqch/qn(aqn)需要@#@ilnousfautsixmoispourconstruirecettemaison.@#@ilfaut+inf./que+subj.@#@ilfautarreterdefumer,situveuxavoirunebonnesante.@#@Ilfautquevoussoyezpresentalareuniondedemain.@#@part@#@份,部分@#@d'@#@unepart…,d'@#@aut一方面,另•一方面@#@autrepart在别处=ailleursquelquepart在某地delapartde从•…方面;@#@代表@#@fairepart(aqn)dS知fch告知@#@prendrepart参与…从事;@#@分享,负担@#@atteindre@#@至达,达至@#@打中,击中@#@*变位@#@J'@#@atteinsu,attteins,ilattenit@#@Nousatteignons,vousatteignez,ilatteignent@#@rattraper@#@5.@#@1";i:
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"学习情境六农业企业典型业务的会计核算@#@学习情境六农业企业典型业务的会计核算@#@【工作任务与学习子情境】@#@工作任务@#@学习子情境@#@第一章农业企业及其主要经营活动@#@农业企业的认知@#@农业企业会计核算的特点@#@农业企业与其他行业企业会计核算的比较@#@第二章农业企业存货的核算@#@农用材料的核算@#@幼畜及育肥畜的核算@#@在产品的核算@#@产成品的核算@#@第三章农业企业生产成本的核算@#@种植业生产成本的核算@#@畜牧养殖业生产成本的核算@#@第四章农业企业损益的核算@#@收入的核算@#@成本费用的核算@#@利润的核算@#@【职业能力目标】知识目标:
@#@@#@1.明确农业企业及其会计核算的特点;@#@@#@2.熟悉农业企业各种存货的核算内容及账户;@#@@#@3.熟悉农业企业种植业和畜牧养殖业生产成本的核算内容及核算账户;@#@@#@4.掌握农业企业损益的核算内容及核算账户;@#@@#@5.掌握农业企业与其他行业在会计核算上的异同。
@#@@#@能力目标:
@#@@#@1.能根据业务资料正确核算农业企业的存货;@#@@#@2.能根据业务资料正确核算农业企业的生产成本;@#@@#@3.能根据业务资料正确核算农业企业的收入、费用和利润;@#@@#@4.能根据业务资料正确填制相关的原始凭证、记账凭证,编制会计报表。
@#@@#@5.能根据学习和工作的需要查阅相关的数据和资料;@#@@#@6.能根据企业的经营情况与企业内部和外部各部门之间进行有效的沟通;@#@@#@7.能与其他财务人员进行协调合作;@#@@#@8.能掌握工作方法、具备敬业精神、团队合作能力和良好的职业素养。
@#@@#@学习子情境一农业企业的认知@#@【本学习子情境引例】@#@财政部2006年印发的《企业会计准则第5号——生物资产》指出,有生命的动物和植物具有生物转化的能力,这种能力导致生物资产质量或数量发生变化,通常表现为生长、蜕化、生产和繁殖等。
@#@生物资产的形态、价值以及产生经济利益的方式,随其出生、成长、衰老、死亡等自然规律和生产经营活动的变化而变化。
@#@企业从事农业生产的目的,主要是增强生物资产的生物转化能力,᳔终获得更多的符合市场需要的农产品。
@#@@#@农产品与生物资产密不可分,当其附在生物资产上时,构成生物资产的一部分。
@#@收获的农产品从生物资产这一母体分离开始,不再具有生命和生物转化能力、或者其生命和生物转化能力受到限制,应当作为存货处理,比如,从林中采伐的木材、奶牛产出的牛奶、绵羊产出的羊毛、肉猪宰杀后的猪肉、收获后的蔬菜、从果树上采摘的水果等。
@#@@#@【知识准备】@#@我国是农业大国,农业资源十分丰富。
@#@改革开放以来,随着农业联产承包责任制的推行和农业科学技术的大力推广,农产品的深度加工得到迅猛发展,农业产值得以不断地提高,农业在我国国民经济的发展中发挥着越来越重要的作用。
@#@@#@随着市场经济体制的建立和发展,我国的传统农业逐渐向现代化农业转变,农业的经营方式由分散经营向集约化、规模化、农工商一体化转变,而传统的个体农业也正在向多种所有制并存、多种经营方式并存、农工商并存的现代农业企业转变。
@#@@#@一、农业企业及其主要经营活动@#@1.农业企业的概念及其分类@#@现代农业企业是指种植业、养殖业或以其为依托、农工商综合经营、实行独立核算和具有法人地位的农业社会经济组织单位。
@#@@#@按经济性质划分,农业企业包括全民所有制、集体所有制、私营、外商投资等各种@#@性质的企业。
@#@@#@按组织形式划分,农业企业包括有限责任公司、股份有限公司等各种组织形式的企业。
@#@@#@2.农业企业的主要经营活动@#@农业生产是农业企业᳔主要的经营活动,主要包括种植业、林业、畜牧养殖业、渔业等多种生产活动。
@#@@#@
(1)种植业@#@种植业生产包括各种农产品的生产。
@#@农产品主要包括粮食(小麦、水稻、玉米等)、经济作物(棉花、大豆、麻类等)、饲料作物(多汁饲料、青贮饲料、青割饲料等)、蔬菜(黄瓜、番茄、芹菜、白菜等)等。
@#@@#@种植业生产的特点:
@#@以土地为基本生产资料,受自然条件影响较大;@#@生产周期较长,从播种开始,经过除草、中耕、施肥等田问管理,到农产品的产出直到销售,一般需要几个月的时间。
@#@@#@
(2)林业@#@林业生产包括林产品的生产和经济林木的生产。
@#@林产品是指利用经济林木生产出来的产品,如生产果品、食用油料、工业原料和药材等。
@#@@#@经济林木是指可以利用自身的某个部位进行某种产品的生产或自身的某个部位本身就是一件产品的林木。
@#@例如,利用茶树的树叶可以进行茶叶的生产;@#@利用橡胶树上的乳液进行橡胶的生产;@#@而果树上的果实自身就是一件产品。
@#@经济林木从树苗种植开始,一般要经过多年才能投产,属于多年生植物,可以长期提供产品。
@#@@#@(3)畜牧养殖业@#@畜牧养殖业生产是利用动物的生理机能,通过人工饲养管理而获得畜禽产品的生产。
@#@@#@畜牧养殖业生产包括养牛、养猪、养羊、养鸡、养蜂、养蚕等。
@#@各种畜禽自然生长的特征不同,提供的产品各有不同的特点。
@#@一部分畜禽提供的产品是畜禽动物自身的繁殖、增重和活重等,另一部分畜禽所提供的产品,不仅包括畜禽动物自身的繁殖、增重和活重,还包括畜禽动物以外的各种产品,如羊毛、牛奶、畜禽蛋等。
@#@@#@(4)渔业@#@@#@渔业生产包括水生动物和植物的育苗、养殖和天然捕捞等生产业务。
@#@水生动植物的养殖包括淡水养殖和海水养殖。
@#@淡水养殖包括养鱼、虾、蟹、珍珠等,@#@海水养殖包括贝类、藻类等,如牡蛎、海带、紫菜等。
@#@@#@天然捕捞是指在天然湖泊、旺河、海洋等场所捕捞自然生长的水产品。
@#@除了以上农业生产经营活动以外,很多现代农业企业还通过对农产品的深度加工@#@提高其附加值,大力发展农产品的加工、贸易、运输等环节,实行农业、工业、商业、运输业、建筑业和服务业等的综合经营,这已成为当今农业企业发展的趋势。
@#@@#@二、农业企业会计核算的特点@#@由于农业生产过程、组织形式、经营方式和管理体制等方面与其他行业,尤其是与制造企业相比,存在着明显的差异,从而形成了农业企业会计核算上的一些特点,主要表现在以下三个方面:
@#@@#@1、核算内容的多样性@#@农业企业会计核算内容的多样性,取决于农业企业的经营特点和经营内容的多样性。
@#@@#@在农业企业的生产经营过程中,土地是᳔基本、᳔重要的生产资料。
@#@农业产品是有生命的动植物产品,而农业产品本身的生长过程又具有其特定的规律,农业生产过程既是自然再生产过程,又是经济再生产过程;@#@农业生产受自然条件的影响较大,产品生命周期较长,受季节性和地域性影响较大。
@#@同时,农业企业的林业、畜牧养殖业、渔业的生产过程也相互依赖、相互促进。
@#@因此,现代农业企业呈现出“一业为主,多种经营”的特点,实行综合经营,全面发展,除传统农业外,还广泛涉足于工业、商业、运输业、建筑业、服务业等多种行业,有些农业企业还设有后勤、医院、学校、公安等机构。
@#@@#@农业企业经营的多样性,决定了会计核算既要满足企业综合经营管理的需要,提供汇总资料,也要适应多种行业生产经营的特点,采用相应的核算方法分别反映各行业的收入、成本、费用及利润。
@#@@#@2、核算体制的复杂性@#@农业企业会计核算体制还应当与其管理体制相适应。
@#@现代农业企业在管理上实行联产承包、统分结合、双层经营的体制,由此导致了农业企业会计核算体制的复杂化。
@#@@#@当今广大国有农场通常实行分散核算的体制,往往实行场部、场直单位(生产队)两@#@级核算体制,部分规模较大的农场还实行场部、分场、场直单位(生产队)三级核算体制,家庭农场作为一个经营层次,—般由生产队代为核算,并监督其财务活动。
@#@实行承包责任制后,农村合作组织与承包农户由原来的借支、预支和年终分配结算,转为承包户平时按照承包合同预交产品和货币资金,年终结算兑现合同。
@#@乡镇企业的体制更加复杂多样,不仅乡镇兴办了企业,而且村、组、户也以不同形式联合办起了各种企业,有的乡镇企业还设有企业公司或专业公司,都推行承包经营。
@#@这些多形式、多层次、多层承包的管理体制。
@#@带来了农业企业会计核算体制的复杂性。
@#@@#@3、核算方法的灵活性@#@根据农业企业生产经营和管理体制的特点,其核算方法应在贯彻执行企业会计准则的前提下,充分体现其灵活性。
@#@@#@如,农业的种植业、林业、牧业、渔业等生产经营过程中,劳动对象和劳动手段可以相互转化,就会引起会计棱算对象和方法的变化。
@#@如在畜牧养殖业中,饲养的幼畜是劳动对象,应在存货类科目中核算;@#@当幼畜成龄转为产畜、役畜后,应视同固定资产项目,并每期末提取折旧;@#@而当产畜、役畜失去生产能力而被淘汰时,或自行屠宰,转为劳动对象,或对外出售获得收入。
@#@@#@又如,农业企业的产品除了直接对外销售外,还有一部分不直接列外销售,而留作自用,这部分产品一般有两种用途,一是用于投入再生产(如种子、饲料、工业用原料等),二是用于职工消耗(如口粮、棉花、油等)。
@#@为正确计算农业企业的经营成果,留作自用的农产品虽未销售,也必须合理作价,视同销售处理。
@#@@#@三、农业企业与其他行业企业会计核算的比较@#@农业企业会计与其他行业会计之间具有一定的共性。
@#@一般的会计理论、会计原则、会计制度和会计方法,对于农业企业和其他行业都普遍适用,农业企业会计与其他行业会计都应遵守会计基本准则,其资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量和划分都要符合会计基本准则的要求。
@#@@#@同时,农业企业在经营和管理上,与其他行业又存在着明显的差别,在具体的会计核算上也有所不同。
@#@下面主要从存货、成本核算和损益等方面,对农业会计与其他行业会计进行比较。
@#@@#@学习子情境二农业企业存货的核算@#@【本学习子情境引例】@#@西北农场在2009年发生的经济业务如下:
@#@
(1)2月10日,购入化肥一批,价款为10000元,增值税率为13%,运杂费200元,款项均已通过银行付讫,化肥已验收入库;@#@
(2)3月8日,领用种子1000千克,每千克成本为8元;@#@(3)10月3日,将自产的玉米200千克入库留作种子,市价为每千克10元,该玉米生产成本为每公斤5元。
@#@@#@要求,分别计算购入材料,领用材料的实际成本,并进行相应的账务处理。
@#@@#@【知识准备】@#@一、农业企业存货的内容@#@农业企业的存货包括原材料、燃料、包装物、低值易耗品、农用材料、幼畜及育肥畜、在产品及产成品等,其中,原材料、燃料、包装物、低值易耗品等的核算与工业企业基本相同,这里不再赘述。
@#@本节仅结合农业生产的特殊性,介绍农业企业典型存货的内容及其核算方法。
@#@@#@二、基本概念@#@1.农用材料@#@农用材料是指农业企业外购或自制的用于农业生产的种子(种子及种苗)、饲料(饲草、青贮、青割、于草、骨粉等)、肥料(尿素等)及各种农药。
@#@@#@与原材料(主要材料、辅助材料、包装材料、修理用备用件等)不同,农用材料是通过生物化学的途径作用于农产品,并不构成农产品的实体。
@#@@#@2.幼畜及育肥畜@#@幼畜及育肥畜是指农业企业购入、自养的尚未成龄的仔畜(禽)和处于育肥阶段的畜(禽)。
@#@@#@作为企业的劳动对象,幼畜及育肥畜既可以作为在产品保留,也可以随时作为产成@#@@#@品对外销售。
@#@幼畜及育肥畜成龄后,直接对外出售或转为产、役畜。
@#@其中,产畜是指为取得畜产品而饲养的牲畜,例如种畜、乳牛等;@#@役畜是指供农业生产用的耕畜和其他役用牲畜,例如牛、马、骆驼、毛驴等。
@#@产、役畜作为劳动手段,应在“生产性生物资产”科目中核算,不属于存货的范畴。
@#@@#@3.在产品@#@在产品是指农业企业还没有完成全部生产过程,或虽已完成全部生产过程,但未验收人库、不能对外销售的产品,例如玉米和小麦等庄稼、养殖的尚未成龄的鱼虾等。
@#@@#@4.产成品@#@产成品是指农业企业自身从事农业活动的收获,以及家庭农场上交的已完成全部生产过程、并已验收入库可供销售的产品。
@#@包括各种种植业产品、林产品、畜牧养殖业产品以及渔业产品等。
@#@@#@【职业判断与岗位操作】@#@一、农用材料的核算@#@1.账户设置@#@为了核算和监督农用材料的收发和结存状况,应设置“农用材料”科目,它属于资产类会计科目,用来核算农业企业库存的各种农用材料(种子、饲料、肥料和农药等)的实际成本或计划成本。
@#@本科目应按农用材料的类别、名称、保管地点等设置明细账,进行明细分类核算。
@#@@#@“农用材料”科目的使用方法与“原材料”账户相类似,但又有自己的特点:
@#@①对于自产留用并已入库的种子、饲料,借记本科目,贷记“主营业务收入”科目,@#@不通过“物资采购”科目核算;@#@@#@②处理种子的费用,如种子精选、消毒等费用,不记入农用材料成本,而应记入农业生产费用,借记“农业生产成本”科目,贷记“库存现金”等科目。
@#@@#@2.农用材料的具体核算方法@#@购入农用材料时,一般要借记“农用材料-XX材料”,根据适用的增值税率计算增值税进项税额,借记“应交税费-应交增值税(进项税额)”,根据应当支付给对方的价税合计数,贷记“银行存款”等相关科目。
@#@@#@【做中学】根据情境引例做账务处理:
@#@@#@@#@购入农用材料的实际成本=10000+200=10200(元)应计增值税进项税额=10000╳13%=1300(元)会计分录:
@#@@#@借:
@#@农用材料——化肥10200@#@应交税金——应交增值税(进项税额)1300@#@贷:
@#@银行存款11500@#@在领用农用材料用于农业生产时,一般要按材料的成本借记“农业生产成本”,贷记“农用材料-材料”。
@#@如果将农产品留作自用,应当视同销售处理,借记“农用材料-材料”,按市价贷记“主营业务收入”,同时结转成本,按材料的生产成本,借记“主营业务成本”,贷记“农业生产成本”。
@#@@#@另外,农业生产者销售自产的农产品时,免征增值税。
@#@【做中学】根据情境引例做账务处理:
@#@@#@领用种子的实际成本=1000×@#@8=8000(元)@#@借:
@#@农业生产成本800@#@贷:
@#@农用材料——种子8000@#@农场自己留作种子的玉米按市场价格确认收入:
@#@@#@200×@#@10=2000(元)@#@会计分录:
@#@@#@借:
@#@农用材料——种子2000@#@贷:
@#@主营业务收入2000@#@留作种子的玉米的实际成本=200×@#@5=1000(元)@#@会计分录:
@#@@#@借:
@#@主营业务成本1000@#@贷:
@#@农业生产成本1000@#@二、幼畜及育肥畜的核算@#@1.账户设置@#@畜牧养殖业产品价值的核算,可以实行分群核算,也可以实行混群核算。
@#@实行混群核算的企业,其幼畜(禽)及育肥畜(禽)的实际成本和饲养费用,在“农业生产成本”科目核算。
@#@@#@幼畜成龄转为产畜或役畜时,按账面价值,借记“生产性生物资产”科目,按已计提的其他消耗性生物资产跌价准备,借记“存货跌价准备——其他消耗性生物资产跌价准备”科目;@#@按账面余额,贷记本科目。
@#@@#@实行分群核算的企业,应设置“幼畜及育肥畜”科目,核算幼畜(禽)及育肥畜(禽)的实际成本;@#@其幼畜(禽)及育肥畜(禽)的饲养费用,在“农业生产成本”科目中核算,期末,再将饲养费用结转至“幼畜及育肥畜”科目。
@#@@#@2.核算方法@#@现以分群核算的情况为例,简单介绍幼畜及育肥畜的核算。
@#@详细介绍见下一情境内容。
@#@@#@【典型任务举例】@#@2009年10月5日,华生养殖场外购仔猪20头,价款为10000元,运输费300元,款项均已通过银行付讫。
@#@截至10月末,这批仔猪共发生饲养费用为3000元,结转其饲养费用。
@#@11月2日,养殖场将两头幼猪转为产畜,幼猪的市场价格为每头1000元,成本为700元。
@#@@#@【具体核算方法】@#@
(1)外购仔猪的核算@#@外购仔猪的实际成本=10000+300=10300(元)购入仔猪的会计分录:
@#@@#@借:
@#@幼畜及育肥畜——仔猪10300@#@贷:
@#@银行存款10300@#@
(2)仔猪饲养费用的核算@#@结转仔猪饲养费用的会计分录:
@#@@#@借:
@#@幼畜及育肥畜——仔猪3000@#@贷:
@#@农业生产成本3000@#@(3)幼猪转为产畜的核算@#@产畜用“生产性生物资产”账户核算,将幼猪转为产畜,应视同销售,按市场价格确认收入,按实际成本结转成本。
@#@@#@幼猪的市场价格=2×@#@1000=2000(元)@#@借:
@#@生产性生物资产——产畜2000@#@贷:
@#@主营业务收入2000@#@借:
@#@主营业务成本1400@#@贷:
@#@农业生产成本——幼猪1400@#@三、在产品的核算@#@农业企业的在产品成本保留在“农业生产成本”账户中,不单独设立账户核算,这里不再举例说明。
@#@@#@四、产成品的核算@#@1.账户设置@#@农业企业的产成品应当设置“农产品”账户进行核算。
@#@“农产品”是资产类科目,用来核算企业从事农业活动所收获的农产品和家庭农场上交的农产品的实际成本。
@#@包括种植业产品、畜牧业产品、水产品和林产品。
@#@“农产品”一般按农产品的类别、品种和保管地点等来设置明细账,进行明细分类核算。
@#@@#@2.核算方法@#@
(1)农产品的计价@#@企业应根据各类农产品的实际情况,确定发出农产品的实际成本,可以采用的方法有个别计价法、先进先出法、加权平均法、移动平均法等。
@#@发出农产品的成本确定方法一经确定,不得随意变更。
@#@如需变更,应在会计报表附注中予以说明。
@#@@#@
(2)农产品的清查@#@企业的各种农产品,应当定期清查盘点,每年至少清查盘点一次。
@#@盘点结果如果与账面记录不符,应于期末前查明原因,并根据企业的管理权限,经股东大会或董事会,或经理(场长)会议或类似机构批准后,在期末结账前处理完毕。
@#@盘盈或盘亏的农产品,如在期末结账前尚未经批准的,应在对外提供财务会计报告时先按上述规定进行处理,并在会计报表附注中作出说明;@#@如果其后批准处理的金额与已处理的金额不一致,应按其差额调整会计报表相关项目的年初数。
@#@@#@(3)农产品的主要账务处理@#@收获的农产品验收入库时,按其实际成本,借记本科目,贷记“农业生产成本”科目。
@#@家庭农场上交的农产品验收入库时,按结算价格,借记本科目,贷记“应收家庭农场款”@#@等科目。
@#@将农产品出售,结转成本时,按选定的发出农产品计价方法计算确定的实际成本,借记“主营业务成本”科目,贷记本科目。
@#@清查盘点中发现的农产品盘盈,借记本科目,贷记“待处理财产损溢”科目。
@#@经批准的农产品盘盈,冲减当期管理费用,借记“待处理则产损溢”科目,贷记“管理费用”科目。
@#@清查盘点中发现的农产品盘亏和毁损,借记“待处理财产损溢”科目,贷记本科目。
@#@经批准的农产品盘亏和毁损,在减去过失人或者保险公司等赔款和残余价值之后,计入当期管理费用,借记“管理费用”科目,贷记“待处理财产损溢”科目;@#@属于自然灾害等非常损失的,计入当期营业外支出,借记“营业外支出——非常损失”科目,贷记“待处理财产损溢”科目。
@#@@#@本科目期末借方余额,反映企业库存农产品的实际成本。
@#@【典型任务举例】@#@2009年10月20日,西北农场自产大豆200000千克,已经验收入库,每千克的实际成本为2元。
@#@11月28日,农场销售大豆100000千克,每千克的售价为3.60元,每千克的实际成本为2元。
@#@@#@【具体核算方法】@#@
(1)大豆验收入库的核算:
@#@@#@借:
@#@农产品——大豆400000@#@贷:
@#@农业生产成本200000@#@
(2)销售大豆的核算:
@#@@#@按市场价格确认收入:
@#@@#@借:
@#@银行存款360000@#@贷:
@#@主营业务收入360000@#@结转成本:
@#@@#@借:
@#@主营业务成本200000@#@贷:
@#@农产品——大豆200000@#@学习子情境三农业企业生产成本的核算@#@【本学习子情境引例】@#@西北农场在2009年发生如下经济业务:
@#@
(1)农场种植小麦100亩,收获小麦50000@#@千克,收获麦秸4000千克,每千克售价0.50元。
@#@实际耗用直接材料10000元,其中,种子费用3000元,农药费用2000元,化肥费用5000元;@#@直接人工7000元,机械作业费7000元,其他直接费用6000元,制造费用5000元。
@#@
(2)农场种植胡椒100亩,未收获前发生的耕地、种植、管理等费用为20000元,投产后预计可以生产胡椒100000千克。
@#@投产后第一年生产费用为30000元,生产胡椒10000千克。
@#@(3)农场2009年露地种植蔬菜的总成本为10000元,共生产蔬15000千克。
@#@其中,丝瓜5000千克,每千克计划成本为1.20元;@#@尖椒7000千克,每千克计划成本为1.50元;@#@白菜3000千克,每千克计划成本为0.50元。
@#@(4)农场用温床生产茄子,占温床格数60格,生产期为70天;@#@生产青椒占用温床格数80格,生长期40天。
@#@本期投入茄子种子500元,青椒种子300元。
@#@本期发生的间接费用总额为68600元。
@#@@#@要求:
@#@
(1)分别计算小麦、胡椒每千克的单位成本和每亩的单位成本;@#@计算各种蔬菜的实际成本。
@#@@#@
(2)根据2009年农场种植小麦的数据资料,登记小麦的生产成本明细账,编制小麦的成本计算表,并进行相关的账务处理。
@#@@#@知识准备】@#@一、种植业生产成本的核算1.成本核算对象@#@种植业的成本计算对象是各种农作物,但是农作物种类繁多,不可能把每一种农作物都作为一个成本计算对象。
@#@农业企业应根据种植业生产特点和成本管理的要求,按照“主要从细,次要从简”的原则确定种植业成本核算对象。
@#@@#@“主要从细,次要从简”原则是指在会计核算时对主要农作物的成本核算实行重点而详细的核算,即以每种作物为对象单独计算成本;@#@而对于些次要农作物在进行成本核算时,实行非重点和简化的核算,可合并核算其生产成本,即以每类作物为对象合并计算该类作物的总成本,这样就大大简化了会计核算手续和工作量。
@#@@#@根据我国农业企业种植业生产的特点,考虑到种植业中各种作物、蔬菜等的播种面积、产量以及在种植业生产中所占的地位,将种植业的主要产品确定为小麦、水稻、大豆、玉米、棉花、糖料、烟叶、草、剑麻纤维等。
@#@这些农产品应单独核算其生产成本。
@#@2.成本计算期@#@种植业生产周期较长,各种农作物完成生产过程的时间也不一致。
@#@因此,种植业成本计算期不可能与会计周期一致。
@#@@#@种植业的成本计算期应与其生产周期相一致,即应于产品产出的月份计算成本。
@#@种植业产品生产成本计算的截止时间因农作物产品的特点而异。
@#@粮豆的成本算至入库或在场上能够销售;@#@棉花算至皮棉;@#@纤维作物、香料作物、人参、啤酒花等算至纤维等初级产品;@#@草成本算至干草;@#@不入库的鲜活产品算至销售;@#@入库的鲜活产品算至入库;@#@年底尚未脱粒的作物,其产品成本算至预提脱粒费用。
@#@下年度实际发生的脱粒费用与预提费用的差额,由下年同一产品负担。
@#@@#@对于粮豆来说,如果成熟后能直接对外出售,其成本算至能够直接对外出售;@#@如需入库留待以后出售,其成本不仅包括从开始播种到农作物成熟期间的生产成本,还包括脱粒、晾晒、清选、烘干等过程中发生的成本费用。
@#@只有这样,才能在入库以后不至于发霉变质。
@#@对于棉花来说,籽棉是不能直接对外销售的,必须加工成皮棉以后才能对外出售,即除了从播种到棉花成熟期间发生的生产成本以外,还要加上籽棉加工成皮棉的成本。
@#@对于纤维作物、香料作物、人参、啤酒花等农作物成熟以后,不能直接对外出售,必须将其进一步中工成初级产品后才能对外出售。
@#@在此期间还会发生一定的成本费用,应包含在其产品成本中。
@#@对于不入库的鲜活产品如蔬菜,成熟以后可以直接对外出售,以后不会再发生其他成本,而入库的鲜活产品如金针菜等,除了从栽培到成熟期间发生的生产成本以外,还要进行烘干,便于储藏,而在此过程中还会发生一定的成本费用,才能形成农产品干菜。
@#@对于草也一样,把青草变成干草,形成农产品干草的过程中还会发生一定的晾晒烘干等费用。
@#@年底尚术脱粒的作物如水稻等,到了成本汁算期末,如已收割但尚未完成脱粒过程,其产品成本应算至预提脱粒费用,而下年度实际发生的脱";i:
2;s:
10328:
"新人教版九年级物理电学动态电路及取值范围测试题二@#@新人教版九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试题
(二)@#@姓名:
@#@________班级:
@#@________成绩:
@#@________@#@一、单选题@#@1.如图所示,将标有“12V @#@6W”的灯泡L1和“12V @#@3W”的灯泡L2接在12V的电路中,闭合开关,不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法中正确的是@#@A.灯泡L1和L2一样亮@#@B.灯泡L2比灯L1亮@#@C.电路总功率等于9W@#@D.电路总功率大于9W@#@2.如图所示,IS内通过导体甲处横截面的电量为Q甲 @#@,IS内通过乙处的横截面的电量为Q乙 @#@,下面说法中正确的是()@#@A.Q甲>Q乙@#@B.Q甲<Q乙@#@C.Q甲=Q乙@#@D.无法确定@#@3.下列各种说法正确的是@#@A.额定功率大的用电器,电流做的功一定多@#@B.电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程@#@C.家庭电路中空气开关跳闸,一定发生了短路@#@D.导体两端的电压越大,导体的电阻越大@#@4.如图所示,电源电压恒为3V,灯泡L标有“3Vl.8W”字样,滑动变阻器R最大阻值是25Ω,电压表量程是“0-3V”,电流表量程是“0-3A”。
@#@在电路安全的情况下,下列判断不正确的是()@#@A.灯泡L正常发光时的电阻为5Ω@#@B.只闭合开关S,滑动变阻器的滑片可以滑到最右端@#@C.只闭合开关S,该电路的最小功率是0.3W@#@D.将滑片P移到R的最左端,闭合开关S、S1,电流表示数为0.72A@#@5.图甲所示是小明的调光灯电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为6V.闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图乙所示.(电阻丝AB的阻值不随温度变化),下面说法中正确的是@#@A.电阻丝AB的阻值为6Ω@#@B.小灯泡的最小功率为1.5W@#@C.电路中的最大功率是6W@#@D.滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,电压表示数变大@#@6.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由b端向a端移动的过程中,小灯泡L始终发光(忽略温度对小灯泡电阻的影响),下列说法正确的是@#@A.电流表示数变大@#@B.小灯泡的亮度变亮@#@C.电压表@#@与电压表@#@示数之和保持不变@#@D.电压表@#@的示数与电流表A的示数的比值变小@#@7.如图所示,灯L1、L2上分别标有“6V3W”、“6V6W”的字样,当开关S闭合时,灯L1、L2都能发光,则灯L1、L2消耗的功率之比和甲、乙两电压表的示数之比分别是@#@A.1:
@#@2 @#@ @#@ @#@3:
@#@1@#@B.1:
@#@2 @#@ @#@ @#@1:
@#@3@#@C.2:
@#@1 @#@ @#@ @#@1:
@#@3@#@D.2:
@#@1 @#@ @#@ @#@3:
@#@1@#@8.如图4所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0~3V”,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器的规格为“20Ω1A”,小灯泡L上标有“3V1.5W”(灯丝电阻不变)。
@#@闭合开关,在保证两表示数均不超过量程,小灯泡两端电压不超过额定电压的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法正确的是@#@A.小灯泡的电流不能达到0.5A@#@B.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是3Ω~12Ω@#@C.电压表示数变化范围是0.9V~3V@#@D.电路中总功率的变化范围是1.125W~2.7W@#@二、填空题@#@9.把一个规格为“6V3W”的小灯泡接入电源电压为9V的电路中,为使小灯泡正常发光应在电路中串联一个__________Ω定值电阻;@#@该电路工作时定值电阻消耗的电功率是________W。
@#@@#@10.小明家电能表上月底的示数和本月底的示数如图所示,他家本月消耗的电能为______kW·@#@h,他家同时使用的用电器总功率不得超过_______W.@#@11.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示.@#@
(1)由图可知,通过元件____中的电流跟它两端的电压成正比.@#@
(2)将元件A和B并联后接在电压为2V的电源两端,通过A和B的总电流为___,元件A在30s内产生的热量为___.@#@12.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。
@#@@#@
(1)由图像可知,通过导体的电流与它两端的电压成________比;@#@@#@
(2)将元件A和B并联起来的总电阻为___________Ω;@#@@#@(3)若将A和B串联后接在电压为6V的电源两端,则元件A、B两端的电压分别为__________、__________。
@#@@#@13.小波班上有一台饮水机,它的铭牌如下表,工作电路如图所示,S0是温控开关,可以自动控制饮水机的加热或保温状态.问:
@#@当饮水机处于加热状态时,开关S处于________状态,开关S0处于________状态(以上两空选填“断开”或“闭合”);@#@电阻R1阻值是________Ω. @#@@#@三、实验题@#@14.小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑动变阻器的规格“0~50Ω”.@#@
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;@#@@#@(______)@#@
(2)为完成整个实验,应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持________不变;@#@@#@(3)连好电路闭合开关,发现电流表和电压表在电路中位置颠倒,则闭合开关后,电流表__________示数,电压表__________示数.(填:
@#@有或没有)@#@(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω,使电压表的示数为3V不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次移到适当位置;@#@当定值电阻为10Ω时,应向_____(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片应使接入的阻值为________Ω.@#@(5)小华又将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡,图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数,则该灯泡的额定功率为________W.@#@(6)将R换成插有铁心的螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将_______.@#@15.小芳和小明同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:
@#@@#@
(1)按图所示的电路图连接电路,在拆接电路时,开关应该____;@#@@#@
(2)闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;@#@在测L2两端的电压时,小芳连接的电路如图所示.图中只有一根导线连接错了,请你在连错的导线上打上“×@#@”号,并用笔画线代替导线将电路连接正确.@#@(____)@#@小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:
@#@电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;@#@小芳同学用上面的方法____(能或不能)测出L2两端的电压.因为____.@#@(3)测出AC间的电压.方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:
@#@串联电路总电压____各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).这个实验在设计方案上存在的不足之处是____.@#@UAB/V@#@UBC/V@#@UAC/V@#@3.1@#@1.4@#@4.45@#@16.小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,有电源(3V),开关1个,滑动变阻器1只,电流表(0~0.6A;@#@0~3A)1只,电压表(0~3V;@#@0~15V)1只,小灯泡1个,导线若干;@#@@#@
(1)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是________A。
@#@这时,灯泡突然熄灭,电压表的示数为零,电流表示数变大,则故障是灯泡________。
@#@排除故障后,重测的数据如表所示,并绘出I﹣U图像如图丙的A曲线所示。
@#@@#@电压/V@#@0.5@#@1.0@#@1.5@#@2.0@#@2.5@#@3.0@#@电流/A@#@0.10@#@0.16@#@0.20@#@0.23@#@0.25@#@0.27@#@电阻/Ω@#@5.0@#@6.3@#@7.5@#@8.7@#@10.0@#@11.1@#@平均电阻/Ω@#@8.1@#@
(2)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?
@#@________(同意/不同意),理由是________。
@#@@#@(3)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I﹣U图像如图丙的B曲线所示。
@#@错误的原因可能是________。
@#@@#@四、计算题@#@17.如图所示的电路中,电源电压恒为30V,电阻R1为15Ω.同时闭合开关S1、S2时,电流表的示数为2.5A.求:
@#@@#@
(1)通过电阻R1的电流;@#@@#@
(2)电阻R2的阻值;@#@@#@(3)电阻R2消耗的功率。
@#@@#@18.饮水机是一种常见的家用电器,其工作电路可简化为右图所示的电路,其中S是一个温控开关,R1为发热板,R2是温控电阻.当开关S接a时,饮水机处于加热状态,将水迅速加热;@#@当水达到一定温度时,开关S自动切换到b,饮水机处于保温状态.已知饮水机发热板R1的阻值为88Ω,保温状态时的电流为0.25@#@A.通过计算回答:
@#@@#@⑴饮水机处于加热状态时的电流多大?
@#@@#@⑵饮水机处于加热状态时的电功率多大?
@#@ZXXK]@#@⑶温控电阻R2的阻值多大?
@#@@#@19.教室的供电线路允许通过的最大电流为1.5A,室内已安装了6只“220V30W”的日光灯,能否再安装一台120W的彩色电视机?
@#@@#@20.在如图所示的电路中,电阻R1=30Ω,滑动变阻器R2标有“100Ω @#@2A”字样,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15V.闭合开关S后,移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时,电压表的示数为9V,电流表的示数为0.5A,求:
@#@@#@
(1)此时滑动变阻器R2接入电路的阻值;@#@@#@
(2)电源电压;@#@@#@参考答案@#@一、单选题@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@5、@#@6、@#@7、@#@8、@#@二、填空题@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@5、@#@三、实验题@#@1、@#@2、@#@3、@#@四、计算题@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@";i:
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9064:
"新视野大学英语第三版视听说答案@#@新视野大学英语(第三版)视听说3@#@答案@#@Unit1@#@Sharing@#@Task2@#@
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"此此表表仅仅供供参参考考,各各组组可可根根据据学学科科特特点点对对教教学学目目标标分分类类、题题型型、学学科科能能力力要要素素等等项项目目重重设设。
@#@2014-2015学年度下学期期中考试八年级思品学科试卷命题双向细目表答卷时间60分钟满分100分试卷难易比例:
@#@8:
@#@1:
@#@1(容易题、稍难题、较难题)考试内容教学目标分类等级考试分值题型学科能力要素难度备注题号单元知识点了解理解掌握运用填空选择简答非选择容易较容易中档综合预计得分难度系数112.1我国的国家性质32.1212.2公民与人民的区别31.8312.7我国的权利保障体制32412.3我国公民权利的广泛性32512.2公民的基本权利和义务31.6612.5法定义务的含义及内容31.8712.6道德与法律的关系31.8812.6生命健康权是首要的人身权利32.4913.2人身自由权的内容31.71013.5积极行使生命健康权31.81113.1人格尊严权的内容32.11214.131.81314.2名誉权的主要表现32.41413.5隐私的内容32.41512.3侵犯隐私权的行为31.81612.5如何保护自己的隐私31.61713.4如何正确行使权利1611.21813.3权利与义务的关系1711.51913.1维护人身自由、人格尊严、隐私权199.5合计10063.3此此表表仅仅供供参参考考,各各组组可可根根据据学学科科特特点点对对教教学学目目标标分分类类、题题型型、学学科科能能力力要要素素等等项项目目重重设设。
@#@学年度学期考试年级学科试卷命题双向细目表答卷时间分钟满分分试卷难易比例:
@#@8:
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@#@1(容易题、稍难题、较难题)考试内容教学目标分类等级考试分值题型学科能力要素难度试题来源备注题号单元知识点识记理解掌握运用填空选择简答解答容易较容易中档综合预计得分难度系数教科书原题教科书改编自编其它112.1实数的概念21.80.9212.2平方根21.70.85312.7分数指数幂21.70.85412.3开立方21.60.8512.2开平方210.5612.5比较大小21.50.75712.6实数的运算21.50.75812.6实数的运算21.20.6913.2垂线21.50.751013.5平行线的性质21.50.751113.1对顶角21.70.851214.1三角形分类21.20.61314.2三角形内角和21.40.71413.5平行线的性质21.30.651512.3立方根和开立方31.80.61612.5实数32.550.851713.4平行线的判定32.10.713.5平行线的性质1813.3同旁内角31.80.61913.1相交线、平行线31.950.652012.6实数的运算54.250.852112.6实数的运算53.250.652212.7分数指数幂53.50.72312.7分数指数幂52.750.552413.2垂线63.90.652513.4平行线的判定87.20.913.5平行线的性质2613.5平行线性质97.650.8514.2三角形内角和2713.5平行线性质84.80.614.2三角形内角和2813.5平行线性质62.40.412.6实数的运算合计10070.5此此表表仅仅供供参参考考,各各组组可可根根据据学学科科特特点点对对教教学学目目标标分分类类、题题型型、学学科科能能力力要要素素等等项项目目重重设设。
@#@学年度学期考试年级学科试卷命题双向细目表选题区答卷时间分钟满分分试卷难易比例:
@#@8:
@#@1:
@#@1(容易题、稍难题、较难题)考试内容教学目标分类等级考试分值题型学科能力要素难度试题来源1号卷2号卷3号卷题号单元知识点识记理解掌握运用填空选择简答解答容易较容易中档综合预计得分难度系数教科书原题教科书改编自编其它112.1实数的概念21.80.9212.2平方根21.70.85312.7分数指数幂21.70.85412.3开立方21.60.8512.2开平方210.5612.5比较大小21.50.75712.6实数的运算21.50.75812.6实数的运算21.20.6913.2垂线21.50.751013.5平行线的性质21.50.751113.1对顶角21.70.851214.1三角形分类21.20.61314.2三角形内角和21.40.71413.5平行线的性质21.30.651512.3立方根和开立方31.80.61612.5实数32.550.851713.4平行线的判定32.10.713.5平行线的性质1813.3同旁内角31.80.61913.1相交线、平行线31.950.652012.6实数的运算54.250.852112.6实数的运算53.250.652212.7分数指数幂53.50.72312.7分数指数幂52.750.552413.2垂线63.90.652513.4平行线的判定87.20.913.5平行线的性质2613.5平行线性质97.650.8514.2三角形内角和2713.5平行线性质84.80.614.2三角形内角和2813.5平行线性质62.40.412.6实数的运算合计10070.54号卷5号卷6号卷7号卷重新命题选题区";}
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