级二诊语文Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:6534004
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:27.41KB
级二诊语文Word文档下载推荐.docx
《级二诊语文Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《级二诊语文Word文档下载推荐.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
4.下列各句中,没有语病的一句是
A.针对兰州自来水苯超标一事,有专家表示,用活性炭吸附可以过滤自来水中的苯,不过家中的普通净水器是无法起到过滤。
B.一个家庭或家族的家风要正,除了注重以德立家、以德治家外,更重要的是做到书香不绝,即坚持走文化兴家、读书树人之路。
C.近日,由于一组组以红白基调图案构成的建筑信息和文明公益广告,使绵阳工地围墙、公交车车身成为一道道亮丽的风景线。
D.“蛟龙”号副总设计师日前表示,只要失联飞机定位精确,“蛟龙”号就可下海,参与现场打捞、评估指挥甚至搜救等工作。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①到底有多少动植物已灭绝或濒临灭绝,无人知晓,而且也根本无法知道。
②每个学生再努力,也会有知识上的漏洞,不过聪明的学生自己可以这些漏洞。
③石缝间的松柏要生存,得不停地去寻找土壤,它们面对的现实就是这样的。
A.珍稀
补救
险峻
B.珍贵
险峻
C.珍稀
弥补
严峻
D.珍贵
弥补
严峻
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成6—8题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开;
阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
6.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.增其旧制制:
范围
B.此则岳阳楼之大观也观:
景象
C.薄暮冥冥薄:
迫近
D.或异二者之为为:
心情
7.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.而或长烟一空故旧长者或欲令为开产业
B.不以物喜,不以己悲子无以鲁国骄士
C.属予作文以记之常有高猿长啸,属引凄异
D.是进亦忧,退亦忧若生子是男
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.“越明年,政通人和,百废具兴”交代了滕子京重修岳阳楼的缘由,也表明滕子京不因贬谪而颓废,反而积极行动,大有作为。
B.作者认为巴陵郡的美好景色全集中在洞庭湖上,但对洞庭湖的景色只作了概括描写,是因为作者觉得前人对此的描述很详细了。
C.面对或阴或晴天气时洞庭湖的不同景色,迁客骚人的心情或悲或喜,这和古仁人的“不以物喜,不以己悲”的表现是不相同的。
D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是作者远大抱负的体现,也是作者对迁客骚人的衷心劝勉,要他们心怀天下,先忧后乐。
第Ⅱ卷(共126分)
三、(25分)
9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)越明年,政通人和,百废具兴。
(4分)
(2)其必曰:
10.阅读下面这首诗,然后回答问题。
(6分)
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(1)本诗写于之乱即将结束之时,全诗的诗眼是(填一个字)。
(2分)
(2)颈联表达了怎样的感情?
有什么作用?
11.综合性学习。
(11分)
九年级一班准备在中考后举行毕业晚会,作为班上的一员,你积极参与筹划并完成以下任务。
【诚挚邀请】
(1)赵老师由于身体原因只教了本班初一上学期的语文,但他却为同学们打开了语文殿堂的大门,班委会决定邀请赵老师参加毕业晚会。
你发现这份邀请书在内容和格式上有四处错误,请修改。
邀请书
尊敬的赵老师:
你的博学多才、幽默风趣,让我们对语文学习产生了浓厚的兴趣。
我们诚挚地邀请您于6月15日晚上来到班上,参加我们的毕业晚会。
请您必须准时到达。
2014年5月7日
九年级一班班委会
【板块筹划】
(2)这次晚会由四个板块组成,其中两个板块内容已确定,请你再筹划两个。
板块一:
难忘岁月逝板块二:
板块三:
不尽师恩情板块四:
【真情告白】
(3)同学们收集了以下一些诗文名句,准备在晚会上的“不尽师恩情”活动中,用来表达对老师最诚挚的感谢。
请你选择其中一句,并说出选择的理由。
(3分)
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
B.随风潜入夜,润物细无声。
C.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
D.三尺讲台,三寸粉笔,三千桃李;
十年树木,十载风雨,十万栋梁。
我选择(),理由:
【临别赠言】
(4)班主任提前为同学们写了一句临别赠言,希望同学们在晚会上都展示自己所写的赠言,以此互勉。
请你仿写一句。
语文老师:
人生只有逗号,破折号,省略号,永远没有句号。
我的仿写:
。
四、(10分)
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(10分)
(1)子曰:
“,不成人之恶。
小人反是。
”(《论语》)
(2),在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,。
(朱自清《春》)
(4)野火烧不尽,。
(白居易《赋得古原草送别》)
(5)而那过去了的,。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(6)落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(7),匹马戍梁州。
(陆游《诉衷情》)
(8),一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(9)古人常借“水”表情达意,如李白“”(《渡荆门送别》)一句,表达无尽的乡思,李煜则用“”(《虞美人》)一句,写出无尽的愁思。
五、(31分)
阅读下面的文字,回答13—20题。
(一)(16分)
我的父亲是“小偷”
孙梦叶
⑴从我记事起,父亲就是个跛脚。
村里人都叫他“瘸子”。
⑵和大多数农民一样,面朝黄土背朝天的父亲平凡而朴素,满是皱纹的脸泛出一种铜版纸的光泽。
深深的眼窝子里,一双眼睛浑浊却又锋利。
不同的是,佝偻的身影像极了秋天被霜打蔫的老茄子,走起路来一顿一挫。
⑶父亲寡言少语又不爱笑。
亦如他从不跟人辩解争胜。
可母亲总说,父亲年轻的时候很爱笑,是十里八村最能说会道的人。
我始终无法想象母亲口中这样的父亲。
小时候的我更是不相信,总是对着母亲吐着舌头扮个鬼脸跑开了。
⑷只有当我好奇地问他,你的腿是怎么瘸的。
父亲才会像做错事一样,尴尬地笑一下,含含糊糊回答我一句,秋收的时候上房顶晒粮食摔的。
母亲说,父亲腿瘸之后就很少笑过。
懵懂的我于是第一次深深体会到父亲持家的艰苦和不易。
不富裕的家境也造就了我吃苦不屈、争强好胜的性格。
父亲的跛脚成了我学习的最大动力。
每个学期我领回家一张张奖状时,父亲那嘴角抽搐着的似笑非笑便成了我儿时印象最深的记忆。
⑸直到后来,我顺利升到了镇上的重点初中,成了一名住校生。
在填写住宿登记表“父亲的名字”一栏时,负责学校治安的老民警看了我一眼,说了一句,这不是当年偷牛的瘸子家的闺女么,都这么大了。
⑹气冲冲的我二话没说,直接跑回家,冲着正在一瘸一拐晾苞米的父亲吼道:
“你是不是个小偷?
你这个骗子!
你是因为偷镇上畜牧场的牛才摔瘸的。
”父亲依旧沉默着,只是眼角的湿润里添了一丝无奈。
倒是母亲,试图向我解释点什么,发飙的我大哭着夺门而出。
⑺从此以后,小偷的女儿,这个称呼伴随了我整个初中生活。
没有人愿意做我的朋友,也没有人愿意和我一起玩耍,孤僻的我时常形单影只的走在校园里,默默接受周围冷漠的目光,心里慢慢地积累着对父亲的不满,甚至仇恨。
⑻父亲的小偷身份,让我倍感耻辱;
父亲对我的隐瞒,又加深了我的愤怒。
于是,家因为父亲的存在成了一个让我浑身不自在的地方。
我决绝地拒绝了母亲的一切解释,决绝地找各种理由放假不回家。
⑼虽然父亲还是像以前一样攒下每一分钱供我花销,一样托母亲带给很多营养的东西,可这依然解不开我压抑的心结。
⑽慢慢地,我和父亲之间习惯了这种沉默的相处方式。
每年仅有的几次回家,我们父女之间的对话也只限一句“你回来了”“嗯”。
直到上了大学、毕业、工作、结婚,我的内心里依然原谅不了他,原谅不了他是个偷牛的小偷。
我固执地认为,恶是必有恶报的,父亲的跛脚是上天对他的罪恶应有的惩罚。
⑾后来,经历过了分娩之痛,我也有了自己的女儿。
迈出了为人父母的第一步,才初尝到父母的含辛茹苦。
在孩子满月的时候,老家的父亲一瘸一拐地带着母亲从乡下赶来,带来一大堆家乡的核桃、红枣。
虽然对父亲曾是小偷这件事依然怀着一层阴影,但看到父亲那渐渐多起来的白发和那提着东西、满是老茧的双手,我不免有些心疼了起来。
父亲老了。
⑿临到吃饭的时候,父亲依旧拘束着搓着手,沉默着。
满屋子都是厨房里的母亲千叮咛万嘱咐的声音和锅碗瓢盆的碰撞声。
⒀母亲兴高采烈地讲起怎么把我养育长大的老黄历,告诉我要好好养好身子,孩子喝母乳长大最健康之类的经验。
我突然想起,母亲曾告诉我,我很小的时候她没有奶水,我是喝牛奶长大的。
于是便诧异地问母亲,那个时候哪来的牛奶喂我啊?
母亲突然一下子沉默了,看了一眼客厅里的父亲,像卸下一个沉重的包袱一样,说道:
“你父亲的腿啊,就是因为这个。
”我顿时懵住了。
母亲叹了一口气,接着说:
“那时苦呀,没有奶水,也没钱买奶粉,小米糊喂得你的小脸儿枯黄枯黄的。
你爸实在不忍心,便每天夜里去你初中那个学校旁的镇养殖场偷牛奶给你喝。
有天夜里被人发现了,跑的时候从墙头跳下来摔坏了腿啊。
你爸不是偷牛,是偷奶喂你啊!
”
⒁我的心咯噔一下,多年来积压的怨恨像洪水般肆意泛滥,无处安放。
那个一直淤积的心结顷刻之间化开,却又让我无所适从。
我才明白我固执了整个青春的自卑和耻辱,竟然是一件伤害了父亲的傻事。
⒂转身看到父亲依然憨厚地坐在客厅,眼眶里的泪花还是忍不住地掉了下来。
他爱得深沉而厚重,仅仅是为了孩子嘴里的一口饭,他竟付出得如此无怨无悔。
⒃我的父亲是个“小偷”,但他的爱,永远不卑不亢。
13.结合语境,理解文中画线句子的含义。
(1)父亲依旧沉默着,只是眼角的湿润里添了一丝无奈。
(2)我才明白我固执了整个青春的自卑和耻辱,竟然是一件伤害了父亲的傻事。
14.“我决绝地拒绝了母亲的一切解释,决绝地找各种理由放假不回家。
”这句话有什么作用?
15.结合全文,说说你对文中“父亲”这个形象的认识。
16.文章以“我的父亲是‘小偷’”为题,有什么好处?
(二)(15分)
洋葱能预防流感吗
⑴最近,网上有传闻称,一个医生在一次流感爆发中发现,有一家人将洋葱放在房间里而全家人幸免感染。
医生在显微镜下观察发现,洋葱表面有流感病毒,所以他认为洋葱可以吸收流感病毒。
还有人建议把洋葱的两头切掉,插在叉子上,然后把叉子放在花瓶里,晚上放在患者身旁,第二天洋葱变黑了,就证明洋葱吸收并杀死了流感病毒。
⑵然而,洋葱可以预防流感的传闻有科学依据吗?
洋葱真的能杀死病毒吗?
⑶洋葱是生活中的常见蔬菜,而且的确有一定的杀菌抑菌作用。
早在20世纪50年代,科学家就发现洋葱具有一定的杀菌效果。
随着研究的深入,人们发现,洋葱中的含硫化合物具有抑制革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌活性的作用。
除了硫化物以外,洋葱还含有一些抗真菌蛋白和多肽类物质。
洋葱的提取物对一些霉菌、真菌等有一定的抑菌活性。
另外,洋葱中的某些槲皮素氧化物对幽门螺杆菌和一些金黄色葡萄球菌也表现出一定的抗菌活性。
⑷由于洋葱有杀菌抑菌作用,在一些国家和地区,人们又从洋葱中提取出精油,作为药物使用,用来治疗和控制传染病。
但是,临床上并没有用洋葱预防、治疗流感的研究。
另外,流感病毒是一种病毒,并不是真菌和细菌,现在也并没有洋葱能杀死病毒的相关证据。
⑸网络上的流言提到,如果把洋葱两头切掉放到第二天其切面会变黑,便说明洋葱吸收并杀死了流感病毒。
这个说法看上去非常有说服力,对于不了解食品化学反应的人来说也非常有“杀伤力”。
其实,切掉洋葱两头久放会变黑,并不是因为切面吸收了流感病毒或者病菌,而是一种最常见的食品化学反应——酶促褐变。
⑹果蔬、薯类中天然存在一类“酚氧化酶”,同时也富含具有抗氧化作用的“多酚类物质”。
这两样东西如果碰到一起,再加上氧气,就会发生酶促褐变反应,结果是从无色状态变成有颜色的物质,而且随着氧化,颜色从红变褐,从褐变黑。
很多食材都会发生酶促褐变,凡是蔬菜水果和薯类加工品,几乎不可避免要面临酶促褐变。
⑺为什么切掉的洋葱会变褐色呢?
没有切开的洋葱细胞是完整的,它所含的酚类物质和酚氧化酶是分离的,可谓“井水不犯河水”。
但是,切开后,完整的细胞被破坏了,于是所有物质都混在一起,酚氧化酶和多酚类物质就见面了。
同时,因为细胞被破坏,洋葱和空气中的氧气也发生了接触,结果就会发生反应,颜色变褐。
⑻酶促褐变在我们的生活中其实非常常见。
我们买的梨、苹果等水果碰一下之后就变成褐色,土豆、山药、苹果、梨、桃等切开之后很快变成褐色,都是酶促褐变造成的。
酶促褐变虽然不产生任何有害物质,但看起来却让人觉得别扭。
这个麻烦困扰着许多人,比如,做藕粉、红薯粉的时候,会因为发生褐变,颜色会有点发灰发褐;
炒土豆丝的时候,发现放了一会儿之后,土豆丝就会变褐色,都是因为酶促褐变所致。
⑼其实,食物并不会主动吸收病毒或者细菌。
相反,食物并不希望细菌侵袭,因为细菌侵袭会加快食物腐败。
比如,长期放置的食物,如果被腐败菌、霉菌等侵袭,就会腐败、发霉,加速食物的变质。
⑽不过,有些食物因为富含营养物质,会比较有利于一些微生物的生长繁殖,所以更容易吸引细菌等微生物。
比如馒头发霉,就是因为能量物质丰富、水分丰富,有利于霉菌生长,才会发霉。
但这也是有前提的:
就是食物所在的环境里有霉菌。
如果你将馒头放在无菌环境里,馒头也是不可能发霉的。
⑾网络流言中的医生在洋葱表面观察到了流感病毒,只能说明这个房间里存在流感病毒,并不是它吸收了病毒。
洋葱表面是否会有流感病毒,还是要看你周围的环境是否有流感病毒,如果没有,根本就不会看到流感病毒。
⑿所以,别相信房间里放个洋葱就能防流感的传闻。
如果你放个洋葱在房间里,它的结果只能是干枯变质,而将切开的洋葱放在房间里,味道可能并不好,还可能让你泪流不止。
17.下面句子中加点的词语,在语言表达上有何效果?
(1)随着研究的深入,人们发现,洋葱中的含硫化合物具有抑制革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌活性的作用。
(2)没有切开的洋葱细胞是完整的,它所含的酚类物质和酚氧化酶是分离的,可谓“井水不犯河水”。
18.第⑻自然段中画线的句子用了什么说明方法?
19.⑵—⑾自然段是怎样说明洋葱不能预防流感的?
20.下列说法中,符合原文意思的两项是(4分)
A.洋葱有杀菌抑菌的作用,所以从洋葱中提取出的精油,可用来治疗和控制传染病。
B.洋葱两头切掉后会立即变黑,这是因为发生了最常见的“酶促褐变”食品化学反应。
C.如果被腐败菌、霉菌等侵袭,长期放置的食物就会腐败、发霉,并且会加速变质。
D.食物富含营养物质,会有利于各种微生物的生长繁殖,所以更容易发霉、变质。
E.将切开的洋葱放在房间里,不但不能预防流感,反而味道不好,还会让人泪流不止。
六、(60分)
21.请以“那句话”为题目,写一篇记叙文,600字以上。
(60分)
要求:
①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用×
×
代替。
②不得抄袭,不得套作。
语文答题卷
1.答题前,考生用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写个人信息。
2.用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚;
按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;
在草稿纸、试卷上答题无效。
题号
三
四
五
六
总分
(一)
(二)
得分
第Ⅱ卷(非选择题126分)(考生用0.5毫米的黑色墨水签字笔答题)
得分
评卷人
9.(8分)
⑴译文:
⑵译文:
10.(6分)
⑴答:
本诗写于之乱即将结束之时,全诗的诗眼是(填一个字)。
⑵答:
(4分)
11.(11分)
板块二:
板块四:
(2分)
⑶答:
(3分)
⑷答:
(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
四、(10分)12.(10分)
⑴⑵
⑶⑷
⑸⑹
⑺⑻
⑼
五、(31分)
(一)、(16分)
13.(4分)
14.答:
15.答:
16.答:
(二)(15分)17.(4分)
18.答:
(3分)
19.答:
(4分)
20.答:
(4分)
六、21.作文(60分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 级二诊 语文