第十八届全国中小学电脑制作活动指南Word格式.docx
- 文档编号:6537865
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:18.65KB
第十八届全国中小学电脑制作活动指南Word格式.docx
《第十八届全国中小学电脑制作活动指南Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十八届全国中小学电脑制作活动指南Word格式.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
(二)相关要求
.作品形态界定
()电脑绘画
①电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;
也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式为、等常用格式,大小建议不超过。
②电脑绘画(“和教育”专项)(参赛学生直接网上报送作品)
主题为基于网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。
(相关信息请见网站)
作品大小建议不超过。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
()电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。
设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分,一般不超过个版面。
内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;
主要内容应为原创。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。
作品(含其中链接的所有独立文件)大小建议不超过。
()电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件,用电脑设计制作完成的原创作品。
可以是:
商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计(各类艺术设计作品的形态界定见《附件》)。
作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
()网页设计
使用语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;
内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。
作品(非压缩文件)大小建议不超过。
()电脑动画
①电脑动画
运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的原创作品。
其中:
普通高中组和中职组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分设组别。
作品要表现一定的故事情节,表现手法不限。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
作品播放文件大小建议不超过,播放时长建议不超过分钟。
三维动画作品中可以嵌入二维动画影像,但播放时长建议不超过秒。
②电脑动画(健康教育专项)
本年度主题:
食品安全与营养、健康行为养成。
其他要求同①。
③电脑动画(“和教育”手机动漫)(参赛学生直接网上报送作品)
运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的,适合在手机终端播放的动漫作品。
主题为基于网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景;
也可以为基于某一知识点或兴趣点,体现学生自主学习、探究学习和趣味学习过程的动漫作品。
作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
提交的播放文件格式为、、、、等常用格式。
应提交两份播放文件:
一份分辨率为×
像素,文件大小建议不超过;
一份分辨率不小于×
像素,文件大小建议不超过。
()创意设计
参考生活中的常见事物,使用计算机三维立体设计软件(活动组委会指定制作软件,可在活动网站免费下载试用版)按规定主题创作设计的作品。
要求首先完成设计说明文档,根据设计说明文档,进行三维模型的设计、搭建和零件装配,并制作相关功能演示动画或视频。
作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm。
①创意设计(创新未来设计)(指定使用腾信《中小学创新设计软件》)
主题:
“智能未来学校”,从外观、功能上进行设计,为孩子们提供智能化校园。
提交文件包括:
设计说明文档(文档),源文件(格式),演示动画(建议格式为:
,视频编码为:
())和作品缩略图。
作品(含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图)大小建议不超过。
相关教程和帮助文档可登陆查询。
②创意设计(未来智造设计)(指定使用中望教育版或)
“改造我的世界”,从学习、生活中寻找改造世界的小创意进行设计、提交作品,作品在充分发挥想象力的同时,应适当兼顾现实合理性及可实现性。
设计说明文档(文档),源文件(格式)、演示视频(内容可以是讲述设计思路、设计理念和制作过程,建议时长为分钟内,建议格式为或)和作品缩略图。
作品(含设计说明文档、源文件、演示视频、作品缩略图、)大小建议不超过。
()计算机程序设计
①计算机程序设计
用计算机程序语言编写的软件。
可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联等软件。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。
要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。
②计算机程序设计(创意编程)
可以是互动小游戏和仿真程序等。
作品要突出互动性、趣味性,能够充分体现学生的创意,内容积极向上。
作品需编译成可执行程序,对于不能生成可执行程序的编程软件,可以附带软件安装包和原始文件,并单独注明。
()微视频
①微视频(微电影)
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用声画语言表现内容的动态影像短片。
作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作,并完成后期剪辑及合成制作。
作品应为原创,题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容,格调积极健康向上,主题及音画内容均须遵守国家法律法规。
作品须加设中文字幕。
视频格式为、、、、、等常用格式。
建议文件大小不超过,播放时长不超过分钟。
作品片尾应加入拍摄花絮,播放时间为秒左右。
建议一并提交:
内容素材来源说明文档(含选题、故事、图像、声音等)和作品所使用镜头与声音的原素材。
②微视频(英语数码故事创作)(参赛学生直接网上报送作品)
英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作,并通过微信进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。
英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。
其中,英语故事脚本是制作数码故事的依据,词汇数不超过个;
故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍,每条不超过个字母;
数码微故事是根据英语故事脚本,通过将表现主题内容的一组图片或相片,应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式,再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。
制作的英语数码故事需上传至网盘存储,文件大小建议不超过。
其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上发布。
创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片,需注明出处。
.作品制作
()中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
()小学组、初中组每件作品作者不超过人,普通高中组、中职组每件作品限报名作者。
()作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。
()网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名,须采用英文小写字母。
.参赛学生直接网上报送作品部分的有关说明
()电脑绘画(“和教育”专项)和电脑动画(“和教育”手机动漫)作品,参赛学生直接报送。
于年月日至月日期间通过活动网站登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。
每个作者限报件作品,每件作品限报名指导教师。
()微视频(英语数码故事创作)作品,参赛学生直接报送。
于年月日前通过活动网站登录英语数码故事创作学习社区(以下简称“学习社区”)进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。
具体流程如下:
①登录“学习社区”进行实名注册和报名,并关注英语数码故事创作微信公众号。
②进入“学习社区”词汇学习栏目,学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试;
进入“学习社区”空中考场栏目,在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。
③通过英语词汇应用能力测试后,进入“学习社区”创作平台,应用或其它制作软件创作英语数码故事,并存入网盘。
④根据完成的英语数码故事内容,撰写故事英文摘要上传至“学习社区”,将数码微故事在微信公众号发布、分享和交流。
.作品资格审定
()有政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。
()严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,取消该作品参评或获奖资格。
并视情况取消其参赛学生和指导教师年的参赛资格,将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。
()已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛(包括:
全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等)的作品不参加评选。
()不符合作品形态界定相关要求的作品,取消参评资格。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十八 全国中小学 电脑 制作 活动 指南