教师个人工作计划简短精辟6篇Word文档下载推荐.docx
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1、坚持政治学习。
通过政治学习,不断提高政治思想觉悟及师德修养,并自觉将学习科学开展观的个人整改措施落实到教学工作中去。
2、坚持业务学习。
通过业务学习,不断提高业务素养和教学水平,从而不断提高教学质量。
主要从以下几方面进展:
(1)经常听老老师的课,本期打算至少听x课。
有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进展互评互议,通过集体沟通探求新奇有效的教学方法,努力提高课堂教学质量。
(2)加强数学应用性探究。
以高等数学教学探究为主,主动加强与专业老师的沟通,了解专业课教学状况,加强数学在专业学习中和专业实际中的管用性探究,从而加强数学与专业的融合,充分发挥数学学科的工具作用,同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法,提高学生整体素养。
(3)加强和任课教师的沟通,共同改良和提高教学教改工作。
(4)加强教法探究,坚持参与集体备课活动,通过说课等形式,不断探究新的教学方法,并结合实践进展总结和评价。
(5)加强空间建立,遵照假期的培训,完成表格化教学。
努力做好科研工作,进一步提高自身的专业水平。
篇二:
一、教学实力方面
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。
要酷爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有剧烈的责任感。
2、教学过程中谨慎探究教材,立足于学生的角度来探究教材,踊跃备课,谨慎上好每一堂课,刚好做好课后反思,总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。
3、教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法,驾驭生活化、情境化的课堂风格。
从而丰富教学方式,激发学生的学习爱好。
4、教学相长,在师生交往中开展自己。
遵循“以人为本”的管理原那么,增加自己的管理实力。
而不是一种强加式的管理,造就学生自己管自己的实力。
5、听校内、校外的老师公开课,通过比照,发觉其他老师中的优点,加以汲取融入到自己的教学中。
同时也通过集体备课、沟通学习等形式,来提高老师的业务水平。
6、接着学习新课程理论,以“生活化、情境化”课堂教学理念来进展教学,充分造就和激发学生学习爱好,重视学生认知过程中的情感造就。
注意对自身教育行为的反思和实践,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的老师。
7、深刻理解“以学为主,当堂达标”的课堂教学构造,变更传统的教学方式,提高学生学习的实力,从而到达提高教学效益的目的。
在整个教学过程中,要注意对每节课的教学经历进展总结。
在教学过程中,努力做到三个反思:
教学前反思,教学中反思,教学后反思。
定期总结教育教学过程,努力做到有所改良,有所沉淀,为以后的教育教学活动积累经历。
在教学中,立足于学生,从学生启程,成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者,努力开展学生学习的主动性。
二、学生良好课堂纪律的造就方面
本学期任教x年级数学。
由于刚离开幼儿园,进入小学起先学习生活,孩子们短时间内还不是很适应,几乎每个人身上都或多或少的带着x年幼儿园生活所养成学习和生活习惯。
如:
上课随意走动。
随意说话,不听教师指挥。
读、写方面的要求等。
这些都须要任课教师一起渐渐引导,让每个孩子都能尽快适应小学阶段的学习和生活。
在x个月内学生能够适应正常的课堂秩序,两个月后学生能够自觉的遵守课堂纪律,个别学生经过提示后能够改正。
1、面对全班,我打算采纳不同的竞赛形式吸引他们,让他们相互提示、监视。
促成的纪律和群体促成纪律相结合的产物,教师的爱护和课堂构造的创设让学生有平安感,群体的促成让学生会宁愿牺牲自己的一点利益而遵守群体促成的纪律。
2、用节奏代替“喊”。
以前,不光扯嗓子喊:
“一、二、三,静下来!
”,还可以用有节奏的拍手来代替。
我要让他们停时就拍“哒哒”两下,学生听到后拍五下,一拍好就坐好。
既集中了他们的留意力,也使课堂显得张弛有序。
3、面对个别,对他们严慈相济。
比方,一个孩子,他老喜爱不举手在下面讲,在课堂上肃穆指责,课后把他叫来,听听他的感受,让他明白教师是喜爱你的,为你好的,你的行为要影响整个班的。
还有一个孩子,喜爱在课堂上存心搞出点事情来,课堂上我狠狠地指责了他,课后找他谈心,孩子是须要爱的,教师对他好他心理可记着昵!
对这样的孩子,当他做错事时指责,对他的进步刚好表扬,让他感受到你的爱,他就会努力限制自己。
三、造就学生良好的学习习惯方面
刚好提示。
在造就小学生学习习惯过程中,行之有效的提示中是特别必要的。
长久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。
为了取得更好的学习效果,不仅从学生实际启程开展丰富多彩的活动,还注意提示。
当发觉哪个学生的表现不能令人满足时,刚好送去一个眼神,一个手势,或者是一下轻轻地爱抚,唤起学生的留意。
树立典范。
在孩子们的眼里,老师是完备无缺的典范,学生的很多习惯都能从教师身上找到影子。
因此,我在课堂内外要特殊留意言传身教。
小学生具有向师性、效仿性特点,我必需发挥示范作用,但凡要求学生做到的,我首先做到。
学生耳儒目染,对其良好的习惯的形成,其作用不行估量。
小学生的另外一个心理特点就是效仿性强,还有争强好胜心理,在日常教学工作中留意视察哪些学生的表现好,习惯好,将他们作为其他孩子学习的典范。
恰当评价。
正确适当地评价是调动学生学习踊跃性的重要因素,也是造就学生良好学习习惯的重要手段。
对学生取得的每一点微小的成果都要赐予充分的确定,鼓励其不断取得新的成就。
在课堂上,我努力做到课堂评价多样化,要有针对性,语言要丰富。
采纳一句表扬,或是一个小红花、五角星的方式鼓励学生。
篇三:
在这年这一学期里,作为一个老师,我要在政治上追求进步,在道德上严于律己,力争思想上和工作上都树立起典范的作用,踊跃参与学校组织的创先争优活动和教学各项活动,听从学院的工作支配,协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。
一年来我在履行工作职责的详细实践中,把个人进步与开展创先争优活动结合起来,把岗位创先争优与学校工作相合,为建立漂亮学院而努力工作。
一、加强政治理论学习,提高个人师德修养
作为一名高校老师,教育观念的更新和转变尤为重要,只有老师具有新的教育教学观念,才能在教学中不断进展改革和创新,才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教育和素养教育,才能坚决贯彻职业教育高素养应用型人才。
因此,从思想上要树立创新性的教育观念,着眼于造就学生的创新意识、创新实力,开展学生良好的特性品质和实践实力。
开设多元式的课堂教学,敬重学生的主体地位,老师要通过引导、点拨、探讨多种形式,使学生从内心须要启程忘我地参加到教学活动中来。
探究人性化管理新模式,形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。
二、立足本职岗位,勤奋工作,乐于奉献
作为一名高校老师,在高等教育的工作和学习中,自己始终坚持与时俱进,不断开拓创新,踊跃主动顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特殊是涉及到人民群众根本利益和事,都能保持醒悟的头脑,以严格的纪律要求自己。
在工作岗位上,自己能以老师的职业道德严格要求自己,爱国遵守法律,敬业爱生,教书育人,严谨治学,为人师表。
三、在生活中严于律己,乐于助人
生活上,我敬重领导,团结同事,热心协助同志。
教育目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦。
关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力气协助别人。
能按时上下班,谨慎遵守学校作息时间,不迟到,不早退。
能够尽自己的力气协助别人,努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中。
在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,更加努力工作,勤学苦练,克制缺乏,争取早日在各个方面更上一层楼。
篇四:
新的学期,为了能把自己的工作做到最好,特意制定了以下的工作打算。
一、班级工作打算
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生造就成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。
特制定班级工作打算:
1、确立班级体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
作为一个班级体,应当要有一个目标。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、生活实际,制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的踊跃性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中造就竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
①通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读,组织和举办读书会,造就他们良好的文化底蕴。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。
5、鼓舞学生大胆创新,勇于表现自己,踊跃参与学校活动,对在文娱方面表现突出的学生,鼓舞他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活泼。
6、开掘学生特长,造就多方面的人才,熬炼学生动手、动口实力,为他们不久要踏上社会打好根底。
这方面打算在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。
7、成果、表现好的学生要经常鼓舞,既要确定成果,也要不断催促,使他们不断取得进步。
8、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进。
9、踊跃参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
10、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。
二、预期目标
作为我校年轻老师,本学期我要谨慎贯彻学校新学期工作打算与教学打算,以课改为中心,以科研为导向,注意课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。
多向老老师学习,请教以提高个人的各方面素养。
在工作中改正缺点,弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。
与此同时,我们以造就学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,缔造适合学生开展的空间,张扬学生特性,全面提升学生的科学素养为工作中心。
加强数学教学常规管理和教学探究,开拓教学改革新领域,进一步让数学教学成为实施素养教育的重要阵地。
篇五:
新学期的工作又起先了,进展了一个假期的调整,我会以饱满的热忱来投入到惊慌而繁忙的教育教学工作中,为了更好的工作,我特制定工作打算如下:
一、思想及各种学习
在思想上,不说对学校不利的话,不做对学校不利的事,把自己当成学校的主子,从学校的大局启程,起到模范带头作用,个人工作打算。
在各种学习中,我会踊跃参与,用心听,谨慎记,并在工作中反思和运用,真正做到深化的学习,同时结合自己的实际体会精神实质,在思想和业务上有争取有更大的进步。
二、班级管理
作为一名x年级的班主任,我制定了新的训练目标,在训练学生的学习、生活、劳动的习惯和文明礼貌等方面时会努力做到:
嘴勤,凡事尽量做在前面,防患于未然。
腿勤,多找同学、家长谈话,了解更多的资料,对每个学生的行为表现做到心中有数,有的放矢。
谈话勤,与同学谈话了解学生思想,发觉不好的苗头,刚好矫正。
为了使学生在日常学习中能有目标、有标准,我会在班级中找寻在学习、劳动、纪律、卫生等方面有突出表现的同学,刚好表扬,特殊重视传播班级的好人好事,对于为班级做奉献的学生,我会在评比栏中加小红花,并在全班进展表扬,以详细的典范引导学生的行为方向。
使学生朝着良好的方向开展,使班级形成一个人人为班做奉献的班风,使每个学生都成为班级的主子。
作为一位教师,我不仅是一位教育的主导者,学生的向导,还是每个学生的大挚友,我会放下架子,时时与他们和谐相处,事事与他们打成一片,同时要理性表达自己的真实感受,将心比心以情换情。
对于家庭困难的学生,我会尽我所能来协助学生,给他们买一些学习用品,让他们体会到老师的关爱,对于一些身体不太好的学生,我会特殊关注,不让他们受到损害。
对学生的错误缺点我会严格进展指责教育,绝不姑息迁就,要进展肃穆指责,以详细的事例来教育其他的`学生,使学生能改正缺点,摒弃陋俗,做一个文明的小学生。
三、班级的各项活动
本学期,大队部支配了很多工作,我都会在自己的工作中一一落实。
对于学校交给的任务,我必须会主动踊跃地完成。
在开展每一项活动前,我必须会做好发动,并且做好布置,由于是低年级开展各项活动都比拟困难,但是我会细心地做好,只要起到教育目的就可以,不在乎结果,重视过程中起到的教育目的。
总之,这学期的工作会是惊慌而繁忙的,但是我会严格按时学校的要求来做,尽最大努力来做好每一项工作,做一个合格的老师。
篇六:
随着教育改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高,我知道了作为一名老师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素养,迎接时代的挑战。
为此,特制定本学期个人打算如下:
一、学习提升
1、加强政治学习,通过学习《科学开展观》、《新世纪老师职业道德》使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。
关怀时政,坚持收看《新闻联播》、《今日说法》等栏目,增加法律意识,依法执教。
2、充溢专业学问,通过各种方式的学习和探究,谨慎写学习札记,以不断提升专业水平和综合文化素养。
在教育教学方面,阅读《小学教学改革与试验》、《小学语文教学》、《国内外教育文摘》等书报,以借鉴他人的先进理论和经历。
二、本职工作
1、教学方面:
(1)接着加大课堂情景创设的力度,让自己从学问和课堂上的权威转变为同等沟通的伙伴,教学中建立师生、生生间相互沟通的机制。
通过踊跃的鼓励性评价鼓舞学生思维火花的绽放。
(2)踊跃参加校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为教师,在教育教学过程中,注意发觉问题,解决问题和教育教学实践实力的开展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经历的多视角、多层次的分析和反思,以老师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进展深刻的谛视。
要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事视察探究教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的开展要求反思自己的教学。
(3)作业设计方面尽量作到分层次,分要求,满意不同层次的学生。
2、班主任工作:
接着加强学生的养成教育,造就班干部,通过多种竞赛加强学生的自我管理。
对问题学生要加大谈心力度,主动和家长联系,家校协作形成教育合力。
三、师表礼仪
首先要作到行为举止端庄大方,谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。
敬重家长,宽与待人。
穿戴干净,不穿与老师身份不符和的服装,每天送给同事、学生还有自己以微笑。
用自己人性最漂亮的一面去感染学生。
四、中心活动
按时参与自己所在的数学探究中心和学生活动指导中心组的活动,尽量作到每次活动有备而来,活动中踊跃的把自己的所得与大家沟通,主动担当一些自己办的到的事情。
路在脚下,事在人为。
本学期我会尽最大努力完成好本职工作,也要努力学习,为自己的专业化成长奠定良好根底。
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