31 自然界的水循环 学案人教版必修1Word下载.docx
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陆地水:
包括⑩________、&
#9322;
________、沼泽水、土壤水、&
#9323;
________、&
#9324;
________、生物水等,数量虽不多,但在自然环境中作用巨大。
3.陆地水体相互联系:
陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。
二、水循环的过程和意义
.概念:
指自然界的水在&
#9325;
______、&
#9326;
#9327;
#9328;
________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2.水循环的类型
海陆间循环:
发生在&
#9329;
____________之间,使陆地水得到&
#9330;
#9331;
______,水资源得以再生。
陆地内循环:
发生在________________之间,对陆地水资源补充量很少。
海上内循环:
发生在________________之间,对陆地水资源没有补充作用。
3.水循环的主要环节:
蒸发、________、降水、________、________、地下径流。
4.水循环的意义
使地球上的各种水体处于不断更新状态;
维持了全球水的________。
是地球上最活跃的____________和____________过程之一。
是海陆间联系的纽带:
自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造着________。
我的疑惑
.
2.
3.
探究点一 相互联系的水体
探究材料 人们常说“井水不犯河水”,互不往来。
而自然界的各种水体却是“礼尚往来”。
教材P54图3.2陆地上的水体及其相互关系。
.由材料二分析:
陆地水由哪几种水体组成?
有什么作用?
2.陆地各种水体之间是怎样联系的?
3.河流有哪些补给类型?
【考例探究1】 读图,回答下列问题。
图中A、B、c、D分别表示丰水期、枯水期中的哪一时期的补给
A________,B________,c________,D________。
若图A中的水体为河流,则我国常年具有这种补给关系的是________河的________游河段。
探究点二 水循环的过程和意义
探究材料 某同学做了一个模拟实验,实验步骤如下:
步骤一 如右图,在一个平底盆中加适量的水。
把一个装满沙子的小瓶放入盆中。
步骤二 用透明的塑料纸盖住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一块小石头放在塑料纸上,压住塑料纸;
小石头要放在装沙小瓶正上方。
步骤三 将盆放在阳光下,过足够长的时间后观察。
现象:
首先是塑料纸上有水珠凝结,然后水珠沿着小石块下压的方向聚集,水珠滴进装沙的小瓶,最后小瓶里的沙由干变湿。
结论:
这个实验模拟了水循环的过程与基本原理。
.什么是水循环?
水循环分为哪几种类型?
它们之间是如何联系的?
2.通过实验分析水循环的过程是怎样的?
有什么意义?
3.人类活动能够对水循环的哪些环节施加影响?
【考例探究2】 下图为“水循环示意图”。
读图完成下列问题。
图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。
水循环的主要地理意义是_____________,
__________________________________________。
水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。
目前,人类直接利用的淡水资源主要于水循环的________环节。
人类可以通过__________、____________措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。
[巧学速记]
.图解水循环的环节及类型
2.利用模式图把握水循环的各个环节及整个过程
反思小结
重要知识点
关键点总结
我的反思
相互联系
的水体
河流的各种补给形式是本知识点的重点
水循环的过
程和意义
水循环的过程常和河流地貌一起考查
参考答案
课前准备区
①气态 ②固态 ③液态 ④最少 ⑤最广 ⑥最大 ⑦高纬 ⑧高山 ⑨96.53 ⑩河流水 &
湖泊水 &
地下水 &
冰川水 &
水圈
&
大气圈 &
岩石圈 &
生物圈 &
海洋与陆地 &
补充 &
更新 陆地与陆地上空 海洋与海洋上空 水汽输送 地表径流
下渗 动态平衡 能量交换 物质转移 地表形态
课堂活动区
探究点一
.陆地水包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等,它们在自然环境中的作用巨大,提供了人类生产生活所需的淡水。
从运动更新的角度看,陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。
2.大气降水是最主要的水源补给。
冰川在陆地水体中,发挥着储存固态水、输出液态水、以冰川融水单向补给其他水体的功能。
河流水、湖泊水、地下水之间依据水位、水量的动态变化,具有水源相互补给的关系。
图示水体的补给关系:
3.河流的主要补给类型
补给
类型
补给季节
补给特点
雨水
一般以夏秋两季为主
①
时间集中;
②不连续;
②
③水量变化大
季节性积雪融水补给
春季
有时间性
永久性积雪和冰川融
水补给
主要在夏季
有明显的季节、日变化
湖泊水补给
全年
对径流有调节作用
地下水
稳定;
②一般与河
流有互补关系
考例探究1 丰水期 枯水期 枯水期 丰水期 黄 下
解析 河流水、湖泊水、地下水的水源补给状况取决于水位高低和流量大小的动态关系。
当河流水位高于湖面或地下水面时,河水补给湖泊水或地下水;
当河流水位低于湖面或地下水面时,湖泊水或地下水补给河水。
黄河下游因泥沙淤积而成为“地上河”,两侧地下水位远低于河床。
探究点二
.水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中,通过各个环节连续运动的过程。
水循环按其发生的空间范围不同,分为海陆间循环、海上内循环和陆地内循环,它们之间通过植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等环节,构成一个有机的整体。
2.水循环的过程和意义
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
发生
领域
海洋
和陆地
之间
陆地和陆地上空之间
海洋和海洋上空之间
环节
蒸发、水汽输送、凝结、降水、地表径流、下渗、地下径流
蒸发、植物蒸腾、凝结、降水
蒸发、凝结、降水等
作用与
特点
使陆地水得到补充,水资源得以更新,是最重要的类型,又称大循环
降水量很少,补充陆地水
的数量很少
水循环的水量最大
意义
①维持全球水量平衡;
②使陆地淡水资源不断更新;
③使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换,调节全球热量平衡,塑造地表形态;
④影响全球气候、生态和地理环境
3.影响环节:
最主要的影响环节是地表径流,如修水库、跨流域调水等;
其次通过改变地面状况影响陆地蒸发、植物蒸腾、地表径流和下渗;
三是通过人工增雨等方式来影响降水。
考例探究2 海陆间 维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新;
促使地球各圈层及陆地与海洋之间物质和能量的迁移 淡水 水能 c 修建水库 跨流域调水
解析 本题考查对水循环示意图的理解。
结合图示箭头及区域特征图即可解答。
第题,要掌握水循环的三大类型及意义。
第题,从图中可读出应为淡水资源和水能资源。
第题,目前,人类对地表径流环节影响最大,如三峡工程、南水北调工程很好地影了水资源的时间、空间分布不均问题。
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