高中政治 《建设社会主义精神文明》教案5 新人教版必修3.docx
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高中政治《建设社会主义精神文明》教案5新人教版必修3
2019-2020年高中政治《建设社会主义精神文明》教案5新人教版必修3
教学目标:
1.知识目标
◇识记:
社会主义精神文明建设的根本任务
◇理解分析:
结合典型事例,说明社会主义精神文明建设的重要作用
收集具体材料,说明我国大力发展教育、科学和文化事业
2.能力目标
培养学生收集材料、分析材料的能力,增强参与的意识和能力。
3.情感、态度、价值观目标
通过本课的学习,提高对社会主义精神文明的认识,感悟社会主义精神文明创建活动,升华道德境界,自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。
教学准备:
收集材料(视频、图片)制作课件
教学时数:
一课时
教学设计:
(一)导入:
复习导入。
复习上节课内容。
在当代中国,推动社会主义文化大发展大繁荣,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。
(二)教学过程:
通过视频《六合彩》,主要介绍汕头“六合彩”的抢滩登陆所造成的使人精神颓废、意志消沉等严重后果。
设计三个探究问题:
问题一:
视频反应了什么社会文化现象?
出现这些现象的原因有哪些?
问题二:
如何解决视频中反映出的问题?
问题三:
作为青年学生,我们应该怎么做?
一.进行社会主义精神文明建设的重要性
探究一:
视频反映了什么文化现象?
出现这些现象的原因有哪些?
学生活动:
分组讨论,小组代表发言。
教师总结分析:
视频反映了某些群众参与六合彩等赌博活动,造成了家庭和社会的严重不良后果。
社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化生活中面对着多种选择。
我们在享受文化生活可喜变化的同时,一些令人忧虑的现象困扰着我们。
造成视频中落后文化现象的原因有很多,有的是由于个人的思想道德修养和科学文化修养不高造成的,有的是由于政府监管不力造成的。
社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明全面发展、全面进步的社会。
社会主义现代化事业是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。
坚持经济、政治、文化协调发展,切实搞好“三个文明”建设,才是中国特色的社会主义。
因此,我们要大力加强社会主义精神文明建设。
二.建设社会主义精神文明的根本任务
探究二:
如何解决视频中反映出的问题?
学生活动:
学生自由讨论,教师提问。
教师总结分析:
解决视频中所反映出的问题,我们必须努力提高自己的思想道德修养和科学文化修养,远离六合彩等落后文化。
国家要大力加强社会主义精神文明建设,通过多种途径进行精神文明建设。
发展先进文化,建设社会主义精神文明,最根本的落脚点就是要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
过渡:
导入加强精神文明建设的主要途径。
三.加强社会主义精神文明建设的主要途径
指导学生看书回答问题:
社会主义精神文明建设的主要途径有哪些?
教师对三个主要途径进行分析讲解。
1.国家为什么重视发展教育?
如何发展教育?
学生活动:
自由讨论发言。
教师总结:
发展教育事业原因:
百年大计,教育为本。
参与六合彩的人员各式各样,甚至有学生、儿童,说明思想道德教育和科学文化教育任重道远。
教育是文化传播的重要途径,是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科教兴国战略。
要求:
发展教育事业,必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
过渡:
通过课堂练习导入国家重视发展科学事业。
2009年1月9日上午,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡**首先向获得xx年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚,中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书,并同他们热情握手,表示祝贺。
同时还颁发了国家科学技术进步奖特等奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖以及其他国家科学技术进步奖。
上述材料表明()
A.我国现阶段允许按资本要素参与分配
B.我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略
C.要让一部分人先富起来
D.金钱不是万能的,但金钱的作用却是巨大的
答案:
B解析:
材料充分说明我国对科技和人才的重视,故选B。
A、C、D三项均非主题所在。
通过讲解题目教师提出问题2:
国家为什么要重视发展科学事业?
如何发展?
学生活动:
小组讨论发言。
教师总结:
发展科学事业原因:
科学技术是第一生产力。
当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
要求:
大力加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
过渡:
结合视频《六合彩》讨论课本102页“观点一VS观点二”。
引导学生分析讨论要远离六合彩等落后文化必须发展文化事业和文化产业。
教师提出问题3:
当前,国家为什么要重视发展文化事业和文化产业?
如何发展?
教师总结:
3.发展文化事业和文化产业的原因:
发展文化事业和文化产业,是社会主义文化建设的重要组成部分,是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。
要求:
要支持和保障文化公益事业,扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构,扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团,扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作,扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。
要支持文化产业发展,增强我国文化产业的整体实力和竞争力。
四.亿万人民的创建活动
活动3:
探究三:
作为青年学生,我们应该怎么做?
你参加过哪些精神文明创建活动?
学生活动:
小组讨论发言,并列举具体实例。
(围绕六合彩视频谈如何对待六合彩等问题)
可以从理论和实践两个大方面进行讨论。
一要努力学习科学文化知识,二要积极参加有益的文化活动)
教师总结:
亿万人民的精神文明创建活动,有着丰富多彩的形式,有着的不可估量的作用,参加精神文明创建活动是当代青年的必然选择。
具体分析:
(1)多彩的形式:
人民群众在社会主义精神文明创建活动中,创造了丰富多彩的形式。
例如,以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动,各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动,以及社会各界组织的“希望工程”“送温暖”“手拉手”“幸福工程”“春蕾计划”“扶残助残”公益活动等。
(2)伟大的意义:
这些精神文明创建活动,是人民群众“移风易俗”、改造社会的伟大创造,也是人民群众自我教育、自我提高的有效途径。
各具特色的精神文明创建活动,使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶,思想觉悟得到启发,精神生活得到充实,道德意识得到增强,道德境界得到升华。
这对整个中华民族的精神面貌,正在产生不可估量的积极影响。
(3)必然的选择:
青年学生要努力学习科学文化知识,积极参加有益的文化活动,提高思想道德素质和科学文化素质,远离六合彩等活动,积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
(三)小结:
通过本课的学习,我们深深懂得了要大力发展中国先进文化,积极建设社会主义精神文
明,大力发展教育、科学、文化事业,积极开展精神文明创建活动。
我们要努力学习,提高自己的科学文化素质,要积极投身社会实践,参加积极有益的文化活动,努力使自己成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”公民。
(四)板书设计:
建设社会主义精神文明
一.进行社会主义精神文明建设的重要性
反作用
物质文明、政治文明、生态文明
精神文明
二.建设社会主义精神文明的根本任务——培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
三.加强社会主义精神文明建设的主要途径
1.发展教育事业(原因、要求)
2.发展科学事业(原因、要求)
3.发展文化事业和文化产业(原因、要求)
四.亿万人民的创建活动
1.多彩的形式(人民群众是创建的主体)
个人
国家(民族)
2.伟大的意义
3.必然的选择——青年学生投身社会实践
(五)课堂练习
1.(单选)2009年6月1日《人民日报》报道,近年来,广州经济快速发展,为文化建设奠定了坚实的基础。
经济上先行一步的广州,明确提出了打造“文化广州”的目标。
这说明
A.物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的
B.物质文明为精神文明提供物质基础
C.精神文明为物质文明提供物质支持
D.政治文明为精神文明提供政治保障
2.(单选)我们要加强社会主义精神文明建设,用社会主义道德规范指导、约束社会公众的交往行为,努力形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的良好社会氛围。
社会主义精神文明建设的根本任务是
A.在全社会形成共同的理想和精神支柱
B.引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观
C.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
D.形成民族的科学的大众的文化
3.(单选)在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。
建设社会主义精神文明,必须做到:
①把教育摆在优先发展的战略地位②充分重视科学技术的发展
③积极发展文化事业和文化产业④判别文化的性质和方向
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
4.(双选)xx年7月,全国60万大中专学生暑假“三下乡”社会实践活动全面展开。
他们开展千村科技扶贫、万户健康普查、扫盲、法律宣传进万家等活动。
温家宝总理对他们
的做法予以充分肯定,并提出殷切希望。
通过“三下乡”活动,能够使青年学生
A.思想感情得到熏陶,思想觉悟得到启发
B.物质生活得到充实,生活水平得到提高
C.道德意识得到增强,科学文化水平得到飞跃
D.精神生活得到充实,精神面貌得到改观
(六)课后练习
1.某村有一“风水宝地”,村民担心耕种会引来灾祸。
村干部不信邪,带头承包了“风水宝地”,不仅没有遭灾,反而获得了可观的收入。
针对上述情况,当地政府应该
A.认真贯彻宗教信仰自由政策B.加强社会主义精神文明建设
C.完善土地承包经营责任制D.加大对农业的投入
2.一些发达国家的崛起,尽管原因众多,但其中都包含着国民文化素质的提升。
瑞士洛桑国际管理学院(IMD)的有关研究认为,国民素质与国家竞争力的相关系数在0.9以上。
这表明
A.提升文化软实力,应大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神
B.提升国家竞争力,应把科学文化建设放在比思想道德建设更重要的位置
C.提升国家竞争力,应大力加强教育、科学、文化建设
D.提升文化软实力,应使人力资源优势成为提升综合国力的决定性因素
3.不用塑料袋不是一件大事,但展现的却是现代文明的新理念。
治理污染没有局外人,保护环境没有旁观者。
这告诉我们
A.要开辟新时期职业道德建设的新途径
B.要创造多种精神文明创建活动的形式
C.发展先进文化就是创建精神文明
D.要积极投身于精神文明建设的伟大实践
4.2009年3月29日《珠江时报》报道,近几年,我国加大对公益性文化事业的投入,积极发展健康向上的群众文化。
加强公共文化服务体系建设,组织实施“村村通”工程、全国文化信息资源共享工程、农村电影放映工程等重要文化工程建设。
制定和完善相关政策,推动文化产业快速发展。
推进文化市场综合行政执法,坚持不懈地开展“扫黄打非”,净化文化市场。
繁荣文艺创作,涌现了一批群众喜闻乐见的精神文化产品。
上述事实说明
A.我国社会主义文化繁荣发展
B.人民群众物质生活水平逐步提高
C.我国积极发展文化事业和文化产业
D.投身精神文明实践是每个人成才的必然选择
5.据2009年4月18日《大江晚报》报道,见到废品就捡已经成了华中师范大学爱心社每一个成员的习惯,原来,他们捡废品是为了筹集更多的资金,帮助更多的贫困学生。
几年来,该社同学靠勤工俭学资助了140多名贫困学生。
这启示我们
A.青年学生要做社会主义精神文明的建设者
B.建设社会主义精神文明要从我做起,从身边做起
C.大学生是进行社会主义精神文明建设最主要的力量
D.精神文明创建活动必定可以升华全体公民的道德境界
6.阅读漫画,运用《文化生活》知识,回答下列问题:
(1)漫画《打扫》反映了当前文化市场中什么文化现象?
(2)针对上述文化现象,你认为应该如何净化当前的文化环境?
参考答案:
(五)课堂练习:
1A2C3B4AD
(六)课外练习:
1.B2.C3.D4.AC5.AB
6.答:
(1)网络文化存在不健康低俗的现象,需要加强精神文明建设。
(2)净化当前的文化环境,应该:
①建设社会主义精神文明,大力推进社会主义文化大发展大繁荣。
(或:
用社会主义核心价值体系引领网络传媒等思想文化阵地,唱响思想文化的主旋律。
)
②政府等有关部门要加强对文化市场的管理和引导,规范文化市场秩序。
(或:
大力发展先进文化,支持健康有益文化,提供多种类型、多样风格的文化产品,满足人们对文化的多层次、多样化和多方面的需求。
)
③网络、电视媒体等文化从业人员和单位要加强行业自律,创建文明行业。
④作为公民,要不断加强科学文化修养和思想道德修养,自觉抵制低俗文化的影响。
2019-2020年高中政治《建设社会主义精神文明》教案6新人教版必修3
【教学目标】
(一)知识目标
1.识记社会主义精神文明的根本任务
2.理解怎样建设社会主义精神文明
(二)能力目标
提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力,自觉坚持先进文化的前进方向,积极参与社会主义精神文明建设的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用,坚定爱党、爱国信念,积极参加各种形式的精神文明建设活动。
【教学重点难点】
重点:
发展先进文化的根本目标(建设社会主义精神文明的根本任务)
难点:
如何建设社会主义精神文明
【教学方法】
讨论法探究法讲授法
【教学过程】
(一)引入新课
师:
上一节我们知道了社会主义文化建设,必须坚持以马克思主义为指导,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设,指导各方面文化工作。
因为文化是一种社会精神力量,发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
这一节我们进一步探究如何发展先进文化,建设社会主义精神文明的问题。
板书:
建设社会主义精神文明
(二)进行新课
一、根本目标:
培养“四有”公民
1.发展先进文化就是建设社会主义精神文明
师:
讲到精神文明,我们还会想到什么文明?
生:
物质文明和政治文明
师:
根据文化与经济、政治的关系,因为文化对经济、政治具有反作用,因此我们可以得出三个文明的关系。
生:
(回答专家点评101页)
师:
回答得很好。
我们可以通过图示再次来理解它们的关系。
辅助图:
师:
精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。
这也指出了精神文明的重要性。
建设社会主义精神文明,是全面建设小康社会的重要目标,是综合国力的重要标志,是社会主义的重要特征,它为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
大家看书100页:
“精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛。
精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好”。
教材从正反两方面帮我们指出了精神文明建设的重要性。
师:
通过前边的学习,怎么来理解“发展先进文化就是建设社会主义精神文明”我们可以从两个小点来说:
(1)三个文明之间的关系
(2)精神文明建设的重要性
板书:
(1)三个文明之间的关系
(2)精神文明建设的重要性
师:
建设精神文明,总是以人为对象,归根到底是做人的工作,那么精神文明建设的根本任务是什么呢?
请同学回答。
板书:
2.建设社会主义精神文明的根本任务
生:
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
这是建设社会主义精神文明的根本任务。
师:
这是建设社会主义精神文明的根本任务,也是我们发展先进文化的根本目标。
大家看“相关链接”的内容。
为什么邓小平提出了“我们最强调的,是有理想”呢?
理想真的很重要吗?
相信大家都看过《西游记》了。
那么有没有同学们有这样的疑问呢?
在唐僧师徒五人中,他是法力最低的一个,但是他却带领着四个法力比他都高的徒弟,历经磨难达到西天取经,为什么呢?
生:
讨论
师:
原因就在于唐僧在取经路上,无论遇到怎样的情况,是好的,还是危险的,他始终是那样一句话“赶路要紧”,他的理想,他的目标是到达西天取经。
正是因为他知道“赶路要紧”,所以他能成为他们的师父。
很多时候我们话费太长的时间在别的事情上,比如在乎别人如何看待自己,花太多时间修饰自己,结果我们忘记了最重要的事和我们的目标:
赶路,前行。
从中我们也能够看出理想对于一个人的重要性。
师:
我们知道了发展先进文化就是建设社会主义精神文明,而建设社会主义精神文明的根本任务,就是要培养一代又一代的“四有”公民。
这也是我们发展先进文化的根本目标。
那么我们应该如何进行社会主义精神文明建设呢?
或者说,我们应该通过什么途径去培养“四有”公民呢?
请大家思考
板书:
二、发展教育、科学和文化事业
师:
建设社会主义精神文明,一方面要进行思想道德建设,另一方面要大力发展教育、科学和文化事业。
思想道德建设我们将会在第十课进行学习,现在我们一起要学习“发展教育、科学和文化事业”这一目题,大家可以先阅读课本。
板书:
教育科学文化事业和文化产业
原因
要求2个必须3个角度6个“持”
1.发展教育事业
师:
常言道:
百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育。
可见教育是很重要的一项大事业。
我们课本也多次提到教育。
哪些章节提到。
请一位同学来回忆一下。
生:
(思考)
师:
大家跟我一起看。
第35、46、56页这些地方都提到教育。
那么回到我们这节课的内容。
我们进行社会主义精神文明建设为什么要发展教育呢?
生:
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科教兴国战略。
师:
回答得好。
在1957年,苏联成功发射了人造地球卫星发射,在美国引起了极大震动,美国政府决定不能再进行温情脉脉的教育,要大力加强基础科学教学。
那么联系我们中国的现状,我们应该如何发展教育事业呢?
请同学回答。
生:
首先,我们必须把教育摆在优先发展的战略地位上,大力实施科教兴国战略;
其次,必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务(培养“四有”公民的要求是“适应社会主义现代化建设的需要”),为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合(假若培养出的人才不是社会需要的,有用么?
),培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
师:
总结起来就是两个必须。
首先,我们必须把教育摆在优先发展的战略地位上,大力实施科教兴国战略;其次,必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务(培养“四有”公民的要求是“适应社会主义现代化建设的需要”),为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
◇点拨:
“相关链接”以图文结合的形式介绍了国家大力发展教育事业的事实。
师:
我们还可以举出一些国家大力发展教育事业的例子,如从xx年开始,全国农村义务教育阶段中小学生将全部免收学杂费。
2.发展科学事业
师:
那发展科学事业的原因和要求又是什么呢?
请同学回答。
生:
科学技术是第一生产力。
师:
原因就是科学技术是第一生产力。
邓小平同志在1988年就提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断。
科学技术是推动生产力发展的首要力量;科技革命是人类社会发展的巨大推动力量,是人类文明的重要标志。
当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
而发展科学事业的要求,我们注意教材是从三个角度来说的。
①充分认识科学技术是第一生产力,大力加强科学基础设施建设;(态度上)②普及科学知识,弘扬科学精神;(具体上)
③坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好气氛。
(宏观上)
探究:
当我们提到哲学社会科学与自然科学重要性的时候,要辨析两种观点:
一种认为哲学社会科学算不上真正的科学;另一种认为,哲学社会科学与自然科学同样重要。
师:
请同学们阅读课本102页的探究,你赞同哪个观点?
为什么?
生:
回答。
师(总结):
自然科学是研究自然界各种物质和现象及其规律的科学。
主要包括物理学、化学、动物学、植物学、矿物学、生理学、数学等。
社会科学是研究各种社会现象及其规律的科学,主要包括政治经济学、法律学、历史学、文艺学、美学、伦理学等。
哲学社会科学以宇宙世界和人类社会为其研究对象的学科,它不仅要研究宇宙世界和人类社会的一般发展规律,而且要研究人类在经济、政治、文化等各个领域从事物质和精神活动的规律。
它们各有各的作用。
牛顿在《自然哲学的数学原理》前言中说到:
“……哲学的全部责任似乎在于——从运动的现象中去研究自然界中的力,然后从这些里去说明其他现象。
”在现代社会,科学技术的发明和创造,是一项具有高度组织性的社会化活动,需要大批各类人才和各个部门的协作和参与。
如何有效地实现科技创新,依赖于制度创新和管理创新。
这需要具备哲学社会科学知识的人去从事这项工作。
如哲学社会科学的作用,我们可以从“克隆”事件来解释。
自然科学能够克隆人,通过基因重组能够创造病毒和细菌,然而能否允许制造和批量生产,则不是自然科学可以解决的,必须通过社会科学给予文化的、社会的和道德的引导和规范,否则就会走偏方向,甚至危害社会。
◇拓展:
《逃出克隆岛》
《逃出克隆岛》这部电影相信很多人看过,导演用虚构的手法,演绎了一群“克隆人”的生活。
这些克隆人住在一个小岛上,他们的存在只是为了给他们的“原型”提供各种更换用的身体零件,他们死后的价值远比生前更高。
后来有“克隆人”发现了这一秘密,便带着岛上的克隆人逃出了岛,从而出现了极为混乱的现象。
导演用电影的手段,指出了“克隆人”存在的伦理等方面的问题,这就是哲学社会科学的作用所在。
总之,自然科学和哲学都为社会的发展作出自己的贡献,所以应该坚持社会科学和自然科学并重。
具体上关于哲学社会科学的作用,我们将会在接下来的《哲学生活》中深入学习。
3.发展文化事业和文化产业
师:
之所以要发展文化事业和文化产业,是因为它社会主义文化建设的重要组成部分,是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径,增强文化产业的实力和竞争力。
师:
发展文化事业和文化产业,要做到6个“持”:
①支持和保障文化公益事业;
②扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构;
③扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团;
④扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作;
⑤扶持老少变穷地区和中西部地区的文化发展;
⑥要支持文化产业的发展,增强我国文化产业的整体实力和竞争力。
◇点拨:
“相关链接”图文并茂介绍国家积极发展文化事业和文化产业的方针和实例。
◇拓展:
文化事业和文化产业的区分:
文化事业是指弘扬主旋律,提倡高雅文化的文化产品,例如公益性宣传,教育的产品、公共的科研、卫生、体育等,应当作为公共的大文化事业来建设。
例如图书馆、博物馆、爱国主义教育基地、政府推行的群众健身、义务教育和体育等。
文化产业是指属于群众个性喜好,愿意花钱享受,有市场,能盈利的项目。
例如高尔夫球、保龄球、卡拉ok歌舞厅、网吧等成人消费的项目,以及
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