表演服装表演方向专业指导性培养方案.docx
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表演服装表演方向专业指导性培养方案
表演(服装表演方向)专业指导性培养方案
部门:
纺织服装学院
部门负责人:
毕松梅
专业负责人:
顾春华
审核:
陶庭先
校长:
刘宁
制订日期:
2016年3月
一、培养目标与基本要求
学校培养目标:
培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。
专业培养目标:
培养德智体美全面发展,掌握服装表演的理论知识、基本技能和基本方法,具有较强的服装表演、策划、组织和编排等能力和良好的综合素质,在表演专业教育、服装等领域可以从事服装模特、时装编导与活动策划、时尚造型设计、时尚媒体公关以及服装设计与管理等工作的高素质应用型人才。
基本要求:
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,树立正确的人生观、世界观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识,掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识,具有本专业所必需的基本技能,具有良好的业务素养。
必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。
3、掌握科学的思维方法,具有创新能力和较强实践能力,具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力,掌握科学锻炼身体的基本技能,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。
5、具有服装表演的策划、组织和编排能力以及实际操作能力和评判能力。
6、掌握服饰美学、服饰搭配和服饰心理学知识以及服装设计的基本理论与方法。
7、掌握形象设计能力,时装摄影技能以及具有市场营销的基础知识和进行市场预测的能力。
业务范围:
1、服装模特、平面模特。
2、时装表演组织与编排。
二、专业方向
1、服装表演与设计
三、专业特色
服装表演主要结合服装表演、服装艺术设计等艺术门类,从整个时尚产业链入手,通过对服装展示、时尚传播和品牌推广等方面的基础知识学习,具备时装表演、时尚传播、时装编导与活动策划等方面的相关理论知识和实践经验,具备一定的艺术与人文科学的基本知识和较高的审美能力。
四、学制:
本科四年
修业年限:
3~6年
授予学位:
文学学士
五、学分总体要求
规定毕业总学分:
181.5学分(含实践教学环节、综合素质学分)
其中通识必修课:
43学分,占23.8%
通识选修课:
7学分,占3.9%
学科基础课:
56学分,占31%
专业核心课:
19.5学分,占10.8%
专业方向课:
14学分,占7.8%
实践教学环节:
39学分,占21.6%
综合素质学分:
2学分,占1.1%
六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科:
艺术学、纺织科学与工程。
主要课程:
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、基础英语、舞蹈基础、形体训练、图案设计II、服装画技法III、服装设计III、时装表演训练、服饰配套设计II、服装表演专业前沿、时装表演组织与编导、妆型分类与技巧、服装展示设计III
主要实践教学环节:
市场调研、表演实习、服装工艺实验、毕业实习、毕业设计(论文)
七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系
表演(服装表演方向)专业课程配置流程图
第八学期
第七学期
第六学期
第五学期
第四学期
第三学期
第二学期
第一学期
形势政策
表演(服装表演方向)专业教育内容与课程体系
教育内容
(学分)
知识体系
知识领域
课程体系
必修课程单元
选修课程单元
必修课程名称
学分分配
选修课程名称
学分
分配
通
识
教
育
平
台
(50)
人文社会
科学
政治、思想品德、法律基础
马克思主义基本原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,形势政策
16.0
通识选修课
7.0
军事
军事理论及国防教育
1.0
外语
外语
大学英语
16.0
计算机信息技术
计算机应用基础
大学计算机基础
2.0
体育
体育
体育
4.0
就业
就业创业指导
就业创业指导
4.0
学
科
专
业
教
育
平
台
(75.5)
学科基础
专业基础
舞蹈基础,形体训练,服装美术基础,图案设计II,服装画技法Ⅲ,服装纸样设计Ⅲ,服饰配套设计II,立体裁剪Ⅲ
30
主要专业任选课:
设计概论、中国服装史、西洋服装史等。
22
专业理论基础
服装材料学II,服装结构原理Ⅲ,服装市场营销Ⅲ
4
专业核心
专业核心
服装设计Ⅲ、时装表演训练、妆型分类与技巧、时装表演组织与编导、音乐基础
19.5
专
业
方
向
模
块
(14)
专业方向
服装表演方向
艺术欣赏、化妆基础、公关与礼仪、影视广告与制作、广告与传媒、服装展示设计Ⅲ、时装摄影、中国传统图案
14
1选1
7.3
实
践
教
育
平
台
(40)
基础教育
实践训练
基础教育综合领域
入学教育,军事训练,社会责任教育,毕业教育
(12周)
专业教育
实践训练
专业教育综合领域
表演实习,市场调研,服装工艺实验,毕业实习,毕业设计(论文)
(31周)
综
合
教
育
(2.0)
思想及文化素质教育
思想教育
思想教育讲座
≥6.0
学术与
科技活动
学术与科技
活动
学术讲座
文艺活动
文艺活动
文艺活动
体育活动
体育活动
体育活动
自选活动
自选
学生选择
表演(服装表演方向)专业实践教学内容与体系
实
践
教
学
环
节
实践教学模块
实践教学环节
基本教学目的
基础教育实践
入学教育
政治思想和专业思想教育等
军事训练
培养基本军事常识、技能和国防观念等
体育
培养体育锻炼技能和终身体育能力等
思想政治理论课实践
培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查、沟通能力等
文献检索实践
培养文献检索能力
社会实践
培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等
生产劳动
培养劳动观念和劳动技能等
服装工艺实验
培养学生动手能力、综合设计、制作能力等
专业教育实践
表演实习
培养服装表演专业基本技能等
毕业实习
培养从事实际工作的能力和综合设计能力
毕业设计(论文)
培养从事实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等
综合教育实践
科技创新实践
培养科研能力、创新精神等
综合素质
培养身心素质、文化素养等
八、专业指导性培养计划表:
表一、全学程时间安排总表
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
第7学期
第8学期
军事理论与拓展
2周
2周
入学教育
1周
1周
课堂教学
15周
16周
16周
14周
18周
12周
14周
102周
实践性教学环节
2周
2周
4周
6周
4周
21周
毕业教育
1周
1周
毕业实习
3周
3周
毕业设计(论文)
13周
13周
考试
2周
2周
2周
2周
2周
2周
2周
14周
全学程总周数
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
17周
157周
表二、各教学环节学分学时分配表
表三、实践教学环节表
表四、指导性培养计划表
(1)—总表
表五、指导性培养计划表
(2)—通识选修课计划表
表六、指导性培养计划表(3)—学科基础课(选修部分)计划表
表七、指导性培养计划表(4)—专业方向课计划表
表八、分学期安排专业指导性培养计划表
续表八
(1)
注:
此表中周学时小计一栏为最大周学时,实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学时数保持平衡。
表九、辅修专业课程教学安排表
序
号
课程编号
课程名称
总
学
时
课内学时
课外学时
考核类型
学
分
数
各学期课内开课总学时分配
理论
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
1
2
3
4
合计
在完成第一专业学业的基础上,完成以上课程的学习,可以获得安徽工程大学辅修专业证书。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 表演 服装 方向 专业 指导性 培养 方案
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