届一轮复习人教版 现代文阅读 作业 2.docx
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届一轮复习人教版现代文阅读作业2
一轮复习人教版现代文阅读作业
一、阅读下面的文字,完成后面题目。
材料一 为何失实信息屡屡出现在网络中在《2017年中国网络媒体公信力调查报告》中我们可以得到一些启示,这是因为信息供给严重过载和用户注意力严重缺失。
报告认为,尽管当前互联网新闻生产及传播的便捷性、时效性等优势已经充分获得网络新闻信息用户的认可,但新闻资讯的质量却没有得到同步提升。
在新闻的诸多属性中,真实性是当之无愧的第一核心属性,脱离了真实性,新闻便失去了其所有价值。
新闻的真实性和新闻媒体的被信任程度是相互作用的,新闻媒体信用程度越好,其生产的新闻可信性就越高,而新闻可信度越高,为受众带来的价值回报就越高。
中国(商业)网络媒体的满意度图谱
(摘编自《让新闻回归本真——记〈2017年中国网络
媒体公信力调查报告〉发布》)
材料二 近年来兴趣推荐类资讯产品成为市场上一大趋势,并在2017年迎来井喷式发展,个性化推荐产品,符合用户对兴趣、娱乐化、个性化内容的需求,其用户活跃量增长迅猛也就不足为奇。
但从工信部的报告中不难发现,在信息过载的媒体环境下,用户对网络媒体的可信度、真实度、责任感,对高品质内容的需求和期待依然强烈。
客观真实的新闻报道和高品质的内容相较于个性化资讯,更能获得用户的好感度。
兴趣推荐类资讯产品好感度排名靠后这一现象,也将会督促整个网络媒体平台行业提升其自身的媒体的公信力。
(摘编自《2017年网络媒体现状:
用户活跃量稳增公信力却没悉数跟上》)
材料三 媒体公信力报告显示,体制内媒体的满意度整体高于商业类媒体。
人民网、新华网以及人民日报客户端、澎湃新闻客户端表现较好;商业类媒体平台中只有少数媒体如腾讯网、腾讯新闻客户端等跻身第一阵营。
在用户信任度与社会责任感方面,位于第一梯队的新闻网站有人民网、新华网、腾讯网,同样位于第一梯队的新闻客户端有人民日报、澎湃新闻、腾讯新闻。
体制内媒体在用户信任度和社会责任感方面表现非常好,商业类媒体较为欠缺,而腾讯网与腾讯新闻客户端位居商业新闻品牌第一位。
在覆盖率与影响力的维度上,商业类媒体比体制内媒体表现更好。
其中,位于第一梯队的腾讯网与腾讯新闻客户端,成为网民访问量最大、用户选择度最高的商业类网络媒体平台。
然而,越是有影响力的媒体,就越需要提高用户信任度和加强社会责任感,在新闻报道的过程中更要认真审核信息、深度挖掘新闻、杜绝有偿报道等,这样,商业类媒体才能在高覆盖率和强大的影响力下树立自身的权威性。
(摘编自《工信部舆情中心报告:
网络媒体公信力有待提升》)
材料四 新闻素养应该成为公民素养的一部分,全民都要掌握必要的新闻知识。
这要求我们判断:
新闻是什么内容;新闻的内容是否完整;信息源是谁,是否可靠;新闻提供了哪些证据,是怎样检验或核实的;有没有其他可能性的解释或理解,有没有必要知道这些信息。
(摘编自江禾《如何在“后真相”时代坚守新闻真实》)
Ⅰ检验读懂
判断下列说法的正误。
1.信息供给严重过载和用户注意力严重缺失导致失实信息屡屡出现在网络中,新闻真实性失去,新闻价值就荡然无存。
( )
答案 √
2.客观真实的新闻报道能获得用户的好感,这就要求兴趣推荐类资讯产品需要增加真实性,否则会失去公众的关注。
( )
答案 √
3.根据媒体公信力报告显示,商业类媒体满意度普遍低于体制内媒体。
( )
答案 ×
解析 “普遍低于”错,原文材料三是“体制内媒体的满意度整体高于商业类媒体”,商业类媒体中少数媒体如腾讯网、腾讯新闻客户端还是不错的,已跻身满意度第一阵营。
4.腾讯网与腾讯新闻客户端需要通过认真审核信息、深度挖掘新闻、杜绝有偿报道等方式来树立权威性。
( )
答案 √
Ⅱ解答题目
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.尽管互联网新闻生产及传播已经呈现便捷性和时效性的优势,但是新闻资讯的质量却未同步提升。
B.新闻的真实性会影响新闻媒体的被信任程度,两者相互作用。
新闻媒体的被信任程度与新闻的可信性成正比。
C.兴趣推荐类资讯产品好感度排名靠后,是因为兴趣推荐类资讯在客观真实性方面较差,较难获得用户好感。
D.调查显示,体制内媒体的满意度整体高于商业类媒体,但也有少数商业类媒体跻身整体满意度第一阵营。
答案 C
解析 原因概括不全面,还包括“内容品质较低”这个原因。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.材料一从真实性的角度对《2017年中国网络媒体公信力调查报告》进行解读,认为真实性是新闻的第一核心属性。
B.材料二分析了2017年兴趣推荐类资讯产品急剧发展的原因,并指出其存在的不足与解决的具体对策。
C.材料三运用比较方法解说体制内媒体与商业类媒体在媒体满意度、用户信任度、社会责任感等方面的异同。
D.材料四提出公民应当增强自己的新闻素养,负起公民自己的责任,并对公民的新闻素养的具体内容作了阐述。
答案 B
解析 “指出……解决的具体对策”错,文中未述及解决的具体对策。
3.要提高媒体的公信力,体制内媒体和商业类媒体各自应侧重在哪些方面下功夫?
请结合材料,简要概括说明。
(6分)
答:
答案 体制内媒体应该进一步扩大覆盖率,积极增强影响力;而商业类媒体则要注重提升自己的可信度、严肃性和权威性,努力提高用户信任度,不断加强社会责任感,以树立自身的权威性。
解析 抓住关键句“在覆盖率与影响力的维度上,商业类媒体比体制内媒体表现更好”“越是有影响力的媒体,就越需要提高用户信任度和加强社会责任感,在新闻报道的过程中更要认真审核信息、深度挖掘新闻、杜绝有偿报道等,这样,商业类媒体才能在高覆盖率和强大的影响力下树立自身的权威性”,提取关键信息“覆盖力和影响力”“信任度”“责任感”“权威性”进行分析概括。
Ⅲ读写结合
让信用的地基坚固起来
古人云:
“一言为重百金轻。
”商鞅主持变法,“恐民之不信”,遂立木定诺、依诺行赏,“以明不欺”,于是民众的信任逐渐建立起来。
这个充分说明,诚信不会自动生长出来,只有建立讲信重诺的良性循环,诚信才会成为助力社会有序运行的润滑剂。
“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
”诚信是社会交往的名片,个人凭一言为定的信用立足社会;新闻媒体靠信用站稳脚跟;诚信是国际合作的基石,国家凭一言九鼎的信用互利共赢。
“生长在山间的松树,千年长青;镌刻在鼎上的誓言,万年不改;铭记在心中的诚信,永不凋零!
”中华民族素来明礼崇信、抱诚守真,过去千百年来文明薪火不灭,社会赓续发展即受益于此。
二、阅读下面的文字,完成后面题目。
材料一 长租公寓是近几年北上广深一线城市租房市场上的“新物种”。
这种针对工作不久的独居青年开发的公寓又名“白领公寓”“单身合租公寓”。
区别于传统租房模式,长租公寓通常是由商业机构将业主房屋租赁过来,进行标准化装修改造,配齐家具家电,以单间形式出租给上班族,并提供各类标准化服务,租客的租赁期限一般为一年。
在上海的中环沿线,这样一个单间的月租,一般在2500~3000元之间。
根据不完全统计,目前国内的长租公寓服务商已超过1200家,房间单位数超过200万间,并以年均30%的速度增长。
相比传统租房,长租公寓私密性好、配套全、安全系数高、社交成本低,对年轻租客更具吸引力。
其中73%的长租公寓租客将私密性好作为首选因素,此外大部分青年租客较关注提高生活便捷度的公共配套,也有不少青年希望社区内具备书吧、咖啡厅、公共客厅、办公洽谈等个性空间。
以“V领地青年社区”为例,在现有的公共区域中,社区的公共客厅最受租客欢迎,此外,多媒体室、健身馆、操场等区域也成了很多租客的休闲娱乐之所。
调查显示,居住在长租公寓中的年轻人十分愿意就近社交,在App上的活动、交易、求助等各项社交功能中,租户对活动功能热情较高。
(摘编自张斌《“独居时代”,年轻人都住哪里》)
材料二
长租公寓市场规模预期(亿元)
材料三 独在异乡,独身居住,独自一人,“空巢”青年的数量正在一线城市以极快的速度增加着。
“空巢”青年们第一个绕不过的难题就是租房。
陌生的室友、老旧的社区、狭窄的社交圈子让这一代人更显孤独。
独居生活中,缺乏情感寄托、社交圈子窄、交流空间有限是“空巢”青年们最为普遍的三大痛点。
针对这些情况,国内众多长租公寓纷纷采取行动,希望用新的生活理念打破以往传统租房的局限,为年轻人带来更好的居住体验。
摆脱“空巢”的第一步就是让爱好各不相同的“空巢”青年找到志同道合的伙伴,对此,长租公寓品牌“红糖里”主动承担了组局人的角色,主动搜集起了住客们的爱好,并定期在公寓举办主题兴趣小组活动。
每到周末假期,公寓还会组织各种城市探索活动、节日主题派对、明星住客分享会等,这些活动能帮助住户迅速找到兴趣相投的友邻,走出打破隔阂的第一步。
不仅如此,“红糖里”在公共空间上也做足了功课,这对于进一步拓展“空巢”青年的社交圈非常有效。
同时,“红糖里”精心设计的公共空间为住客以及创业者们提供了足够的社交空间和气氛,在这样充满创意的载体及环境下,创业者之间的交流与想法就能碰撞出更多的机会与火花。
他们可以在“红糖里”一边尽情地享受生活,一边和朋友们为工作努力拼搏。
(摘编自《长租公寓正在成为“空巢”青年的社交法宝》)
材料四 日前,阿里巴巴旗下闲置交易平台“闲鱼”发布的《“闲鱼”空巢青年租房数据》显示,闲鱼租房用户中,32%是空巢青年,在多个一线城市,空巢青年人均租房花费低于平均水平。
与此同时,大家同为空巢青年,租房却有着明显的差距,他们中的整租群体人均花费2200元租用整套房,而租用单间的每月只花1200元。
数据发现,空巢青年对于租房有自己特殊的要求:
没什么都不能没有WiFi,便利店成了空巢青年租房选址考虑的主要因素,爱干净、单身、好相处等条件成了空巢青年选择室友的标准。
值得注意的是,空巢青年中的“90后”群体十分亮眼,即使只租住单间,他们在房间朝南、独立卫生间、厨房、飘窗等方面的要求均高于“80后”空巢群体,即便“蜗居一隅”,“90后”也在尽力活出生活品质。
(摘编自《“闲鱼”空巢青年租房数据:
90后爱租什么房》)
Ⅰ检验读懂
判断下列说法的正误。
1.长租公寓有着私密性好、配套全、安全系数高、社交成本低的特点,对租客们更具吸引力。
( )
答案 ×
解析 “对租客们更具吸引力”错,应该是对“年轻租客更有吸引力”。
2.居住在长租公寓中的年轻人中,更愿意在App上进行各种社交活动,而不是去休闲娱乐之所。
( )
答案 ×
解析 “更愿意在App上进行各种社交活动,而不是去休闲娱乐之所”错,原文在材料一最后一段,“居住在长租公寓……十分愿意就近社交,在App上的……各项社交功能中,租户对活动功能热情较高”,说明年轻人不是更喜欢在网上社交,而是喜欢以App为工具来组织活动,进行现实社交。
3.长租公寓品牌“红糖里”帮助“空巢”青年改善生活,举办各种城市探索活动、节日主题派对、明星住客分享会等活动。
( )
答案 √
4.“空巢”青年租房时更多考虑环境、网络等要素,他们选择室友不是漫无目的,更多选择爱干净、单身、好相处的人。
( )
答案 √
Ⅱ解答题目
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.根据不完全统计,目前国内的长租公寓服务商以年均30%的速度增长,这与“空巢”青年的数量以极快的速度增加分不开。
B.空巢青年是指独自一人在异乡居住的年青人,空巢青年普遍存在缺乏情感寄托、社交圈子窄和交流空间有限的问题。
C.空巢青年在租不同类型住房时的花费差距明显,而对租住的房屋也会有个性化要求,有没有WiFi及便利店非常重要。
D.材料三以“红糖里”为例阐述了长租公寓如何为年轻人带来了更好的居住体验,材料四阐述了空巢青年对于租住房屋的具体要求。
答案 A
解析 以“年均30%的速度增长”的是房间单位数,而不是长租公寓服务商。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.长租公寓是租房市场上的“新物种”,主要针对工作不久的独居青年开发,提供各类标准化服务,租赁期限一般为一年。
B.从材料二看,长租公寓虽然诞生时间不长,但近年发展迅速,到2025年市场规模预期是十年前的4倍多。
C.无论是“红糖里”还是“V领地青年社区”,都非常注意房客公共空间的建设,以满足他们对社交圈子的需求。
D.即使“蜗居一隅”,“90后”比“80后”空巢青年更亮眼,他们只租住单间,对生活品质的要求高于“80后”同类群体。
答案 D
解析 “他们只租住单间”与原文不符,原文材料四是说“即使只租住单间”。
3.你觉得应该采取哪些措施增强长租公寓的吸引力?
请结合材料加以分析。
(6分)
答:
答案 ①做好对租客群体喜好的调查,能及时了解租客们的租住需求条件。
②对房间内的硬件设施进一步改进,家具家电配置标准化,强调房间的私密化。
③建设书吧、公共会客厅等公共配套服务项目,强化就近社交功能,提高生活便捷度。
④了解租客的交友爱好,为其寻找合适的租房邻居,打造共同的兴趣空间。
解析 根据关键句“进行标准化装修改造,配齐家具家电,以单间形式出租给上班族,并提供各类标准化服务”“多媒体室、健身馆、操场等区域也成了很多租客的休闲娱乐之所”“空巢青年对于租房有自己特殊的要求:
没什么都不能没有WiFi,便利店成了空巢青年租房选址考虑的主要因素,爱干净、单身、好相处等条件成了空巢青年选择室友的标准”等,进行分析概括即可。
Ⅲ读写结合
活出该有的品质
有品质的生活,是把平凡的日子过出不平凡的滋味。
不需要穿名贵的衣服,不需要戴昂贵的手表,也不需要豪宅名车、家财万贯。
要知道,从生活中的小细节着手,于衣食住行之间显现品质,已是难得。
生活的品质感,在于认真过好当下。
认真准备一日三餐,炒菜、煮饭,直到整个房间弥漫起菜肴的香味;
在周末的午后,来一次大扫除,看着光透过窗户洒落在木地板上;
偶尔和家人一起去旅行,不在乎路途远近,享受着与他们在一起的时刻;
下班后走进街角的花店买束花,用清水养着,看它兀自地开了又谢;
临睡前,读本好书,让心沉静下来,获得一夜好眠……
三、阅读下面的文章,完成后面题目。
材料一 近日,教育部公布了第二批1035所全国中小学中华优秀文化艺术传承学校(以下简称“传承学校”)。
在全国中小学开展传承学校创建活动,旨在全面贯彻落实党的十九大精神,以社会主义核心价值观为引领,根植中华优秀传统文化深厚土壤,传承中华文化基因,引导青少年学生在学习中华优秀传统文化艺术、参与丰富多彩的美育活动的过程中,培育深厚的民族情感,增强文化自信。
第二批传承学校体现了三个特点。
一是实现了31个省(区、市)全覆盖,实现了城区、镇区和乡村学校的全覆盖。
二是传承项目种类丰富。
各地各校依托当地人文环境和历史文化传统,充分发掘传统文化资源,培育传承项目,形成“一校一品”“一校多品”。
传承项目包括戏曲、书法(篆刻)、民族民间美术、传统手工技艺、民族民间音乐、民族民间舞蹈等多种类型,各级非物质文化遗产项目占比近55%。
三是凸显育人特质。
传承学校以教育教学为基础,积极探索开发校本课程。
以实践活动为载体,开展丰富多彩的传统文化体验活动。
以师资队伍建设为支撑,采取专兼职教师结合,聘请社会艺术工作者、民间艺人、非遗传承人进校园开展传承项目教育教学活动。
以辐射带动为拓展,既要带动周边学校,又要辐射社区文化建设。
以成果展示为助推,营造向真、向善、向美、向上的校园文化。
(摘自2018年2月7日中华人民共和国教育部网,
有删改)
材料二 某杂志社进行了一次关于传统文化进校园的调查,部分调查结果如下:
材料三 2014年,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。
然而,轰轰烈烈的活动之后,不少学校发现,师资缺、涵养浅,不系统,课时紧、不持久,家校分……成为实践中几乎所有学校都要面对的问题。
弘扬传统文化,学校是现场,课堂是主阵地,教师是基础。
“教师本身的素养、人文价值,学术专业水平和教书育人的精神非常重要。
仅从这三个方面来说,我们传统文化教育的师资仍很欠缺。
”在中国人民大学国学院教授袁济喜看来,教师数量不足、内涵不够使系统的传统文化教育难以展开。
“当前,传统文化进校园以一种嵌入式、掺沙子式的模式开展,是对现有教育体制的有益补充,应该充分肯定这种进步。
”在袁济喜看来,当下主要是在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等,要与现在的西式教育体系融合还需要一个过程。
(摘自2016年12月17日《中国教育报》,有删节)
材料四 传统文化进校园更多的是一种熏陶和感染,校园文化要有活动设计方案,扩大师生参与度。
校园文化活动的目的不是比赛拿奖,少数特长生参加的活动虽然有“看点”,但受众面不广,要提供给更多学生锻炼成长的机会和平台。
从学理上而言,文化有“道”与“术”两个层面。
“道”是理念,是文化的内核、本质;“术”是形式、方法。
“道”承载的是价值观体系,抽去“道”,文化将成为没有生命的空壳。
两者孰轻孰重,毋庸赘言。
因此,传统文化进校园不是简单地开展一系列文体活动来“堆积”,不能仅仅停留在活动层面,而要不断挖掘校园文体活动的思想内涵。
校园文化其实也是一种和谐文化,和谐能激活教育的潜力,成为促进教育教学发展的正能量。
对于传统文化教育存在的“弱势”问题,要整合现有教材,结合师生需求,进行板块式的专题教育,形成有学校特色的校本课程,真正实现课程育人。
当前,“互联网+”浪潮如火如荼,要充分利用网络优质资源进行传统文化教育,来弥补师资不足的“短板”。
(摘自2017年12月6日《中国教育报》,有删改)
Ⅰ检验读懂
判断下列说法的正误。
1.篆刻、民族民间美术、民族民间音乐、民族民间舞蹈等进校园是传统文化进校园,在学校中构建一种向真、向善、向美、向上、和谐的校园文化也是传统文化进校园。
( )
答案 ×
解析 “在学校中构建……也是传统文化进校园”不准确,“在学校中构建一种向真、向善、向美、向上、和谐的校园文化”是传统文化进校园的目的之一。
原句将目的与措施混淆了。
2.虽然属于理念及文化的内核、本质的“道”和属于形式、方法的“术”同属文化的一部分,但“道”承载的是价值观体系,和世道人心相关,比“术”更为重要。
( )
答案 √
3.近年来,虽然优秀传统文化进校园活动遍地开花,但实践中很多学校都不同程度地出现师资缺、涵养浅,碎片化、不系统等问题。
( )
答案 √
4.校园文化活动的目的不只是比赛拿奖,校园文化活动要提供给更多学生锻炼的机会和平台。
( )
答案 ×
解析 “不只是”曲解文意,原文材料四是“不是”。
Ⅱ解答题目
1.下列对材料相关内容的表述,不正确的一项是(3分)( )
A.第二批传承学校覆盖了31个省(区、市),传承项目种类丰富,其中各级非物质文化遗产项目占比近55%。
B.弘扬传统文化,学校是现场,教师本身的素养、学术专业水平和教书育人的精神都影响着传统文化进校园的成效。
C.被调查教师普遍认为课程设置是导致传统文化教育活动开展困难的主要障碍,而袁济喜教授则认为师资力量不足、内涵不够才是主要问题。
D.文化有“道”与“术”两个层面,传统文化进校园不是要在活动层面开展文体活动,而是要不断挖掘文体活动的思想内涵。
答案 D
解析 “传统文化进校园不是要在活动层面开展文体活动”错,原文材料四“传统文化进校园不是简单地开展一系列文体活动来‘堆积’”,文中并未否定“开展文体活动”。
2.下列对材料相关内容的分析和理解,不正确的一项是(3分)( )
A.戏曲、书法、传统手工技艺等进校园是传统文化进校园,在现有课程体系中加入一些传统文化的元素也是传统文化进校园。
B.虽然近年来传统文化进校园活动开展得轰轰烈烈,但调查显示,比较了解传统文化的教师不足40%,这有可能成为制约传统文化进校园的一个因素。
C.当前传统文化进校园主要以嵌入式、掺沙子式的模式开展,虽然值得肯定,但不如在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式好。
D.传统文化进校园更多的是一种熏陶和感染,开展具有文化内涵的校园文化活动有利于创建和谐的校园文化,促进教育教学的发展。
答案 C
解析 “不如在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式好”错误,“在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式”是“嵌入式、掺沙子式的模式”的具体表现形式。
3.第三、四则材料报道的侧重点有什么不同?
请结合全文谈谈你认为有效开展传统文化进校园活动应采取哪些措施。
(6分)
答:
答案
(1)不同:
材料三侧重顶层设计与基层实施之间的差距,强调要从师资和课程的角度落实传统文化教育;材料四侧重基层落实,主要论述如何开展好传统文化进校园活动。
(2分)
(2)措施:
①思想理念方面:
要“道”“术”并重,找准传统文化进校园的重心和支撑点,大力营造向真、向善、向美、向上、和谐的校园文化。
②课程设置方面:
整合现有教材,开发校本课程,开展传统文化体验活动,进行板块式的专题教育,形成有特色的校本课程。
③师资培养方面:
采取专兼职教师结合的办法,聘请专人开展传承项目教育教学活动,利用网络资源弥补师资不足。
(答两点即可,每点2分,共4分)
解析 本题考查对文本内容的理解、筛选和概括能力。
(1)阅读这两则材料后,可以对其侧重点进行概括,如材料三侧重顶层设计与基层实施的差距,强调要从师资和课程这两方面来落实传统文化教育;材料四侧重基层落实,主要讲怎样落实好传统文化进入校园活动。
(2)①由材料一“营造向真、向善、向美、向上的校园文化”,材料四“从学理上而言,文化有‘道’与‘术’两个层面。
‘道’是理念,是文化的内核、本质;‘术’是形式、方法”“校园文化其实也是一种和谐文化,和谐能激活教育的潜力,成为促进教育教学发展的正能量”,可概括出思想理念方面的措施。
②由材料三“把中华优秀传统文化融入课程和教材体系”,材料四“要整合现有教材,结合师生需求,进行板块式的专题教育,形成有学校特色的校本课程”,可概括出课程设置方面的措施。
③由材料一“以师资队伍建设为支撑,采取专兼职教师结合,聘请社会艺术工作者、民间艺人、非遗传承人进校园开展传承项目教育教学活动”和材料四“充分利用网络优质资源进行传统文化教育”,可概括出师资方面的措施。
Ⅲ读写结合
弘扬传统文化应立足大教育
传承优秀传统文化应当从学校教育着手。
对青少年进行优秀传统文化教育既是“打底色工程”,也是“铸魂工程”,学校教育无疑是重要阵地。
但也应当看到,在向全球化、信息化和终身学习社会迈进的今天,教育的范围不可窄化,传统文化教育的责任不能仅仅框定在学校教育层面,而应立足大教育。
传统文化教育应当融入开放的、丰富的社会教育之中。
目前,许多校外教育机构都在充分利用自身的特点和优势,开发适应中小学生需要的传统文化活动项目,把优秀传统文化的思想精髓融入体验性的教育活动中,让青少年儿童在活动和体验中切身感受中华优秀传统文化的精神内涵。
四、阅读下面的文章,完成后面题目。
材料一 4月18日,第十四次全国国民阅读调查成果在京发表,调查数据显示:
2016年我国成年国民各媒介综合阅读率为79.9%,较2015年的79.6%略有提升;数字化阅读方式的接触率为68.2%,较2015年的64.0%上升了4.2个百分点,已连续8年上升;图书阅读率为58.8%,较2015年的58.4%上升了0.4个百分点。
我国国民人均图书阅读量为7.86本,较2015年增加了0.02本。
这7.86本中,纸质图书阅读量为4.65本,电子书阅读量为3.21本。
2016年我国成年国民的网络在线阅读接触率和手机阅读接触率有所上升,其他数字化阅读方式的接触率有所下降。
历年网络在线阅读接触率、手机阅读接触率如下图:
(摘编自2017年4月《中国新闻出版广电报》)
材料二 近
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