会团队游戏之一七巧板.docx
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会团队游戏之一七巧板.docx
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会团队游戏之一七巧板
2015年会-团队游戏(之一七巧板)
《七巧板》游戏规则
项目名称:
七巧板
项目性质:
团队项目
项目任务:
在规定时间(40分钟)内,每组队员按照任务书的要求完成任务。
培训目标:
培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法
强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值
体会团队成员之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环
培养伙伴市场开拓意识,更新产品创新观念
培养伙伴科学、系统的思维方式,增强全局观念
体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用
项目时间:
85分钟
(项目布置5分钟活动时间40分钟分享回顾40分钟)
场地器械及人数:
5套不同颜色的七巧板共35块,每种七块(大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块);
七份任务书和图样(1,3,5组任务书一样。
2,4,6组任务书一样);
项目人数:
20—25人
记分表:
白板(板架),白纸,红、黑笔
游戏开始:
将伙伴带到七巧板项目场地,开始进行项目布置。
1.问好
(各位同事们,大家下午好。
我们为一家公司,这个项目游戏叫七巧板。
现在为了项目的顺利进行,我们
将会把所有的伙伴分成七个小组。
每个小组为一个办公室,首先不能移动办公室。
也就是凳子,另外,每个伙伴不能离开游戏主持人所安排的座位,即身体不能离开凳子。
现在,我们进行分组。
)
2.分组
“1-7报数”的方法把20-25人分在1-7组中。
将各组队员安排到位置上坐好,如有队长或领导尽量不要将其安排在中间位置,中间位置最多2人。
宣布7个组的编号,使队员产生分队感。
注意:
每小组伙伴围座在一起(像下棋一样)。
两组之间最近的两位伙伴手伸直发放七巧板,可按颜色分、形状分、也可打乱分,每组5块。
游戏主持人要
记住第1组伙伴,依次排序至第6组,中间为第7组,按顺序发任务书和图样。
(现在先不要拆看任务卡和图形,待我宣布项目开始后再进行。
本次项目,有三点需要注意下:
1、凡是所有的物品,只能手递手传递,比如:
第一小组有红的方块,第五组需要,那必须要通过中间,即第七组来手递手传递,不能抛接。
原因是抛接会误伤到我们的伙伴。
2、所有的任务都在所有的任务单上体现,关于任务我不做回答。
没有说过的都可以做回答。
3、我们本次的任务是:
在规定时间(40分钟)内,每组队员按照任务书的要求完成相应任务。
每完成一项任务,请举手告知游戏主持人,游戏主持人确认后,将登记相应的分数。
并且,得到通过后才可以进行下一项任务。
还有不清楚的地方没有?
)
4.宣布开始
项目时间40分钟,现在计时开始!
1)“1-7报数”的方法将队员分成7组,并使队员产生分队感。
2)游戏主持人要切记不可发错任务书和图样。
3)要求伙伴不得移动椅子,身体不得离开所在的椅子。
4)伙伴拼好图形后,先确认,符合要求的,及时记分,注意不要记错了行、列;拼好的图样如果不是本组的任务,不得分。
5)时间监控,40分钟宣布结束。
6)注意简单行为记录。
1.项目布置阶段:
1)语言精炼准确,保持队员的注意力;
2)游戏主持人对项目任务、规则的讲解应清楚明了,避免队员误解和疏漏。
2.项目进行过程:
1)留意观察每一位队员的表现,尤其是表现突出的伙伴;
2)提醒队员不要离开位置(椅子);
3)注意项目时间,必要时加以提醒。
3.项目回顾阶段:
1)努力让每一位伙伴都发言并给予充分肯定;
2)注意第7组伙伴的表现;
3)鼓励伙伴相互分享,注意培养伙伴的团队学习精神;
4)注意要求每个伙伴自始至终的参与活动;
5)可以引导伙伴对其它队员的表现加以评价并发表自己的看法。
6)回顾结束,收回任务书、图样、七巧板!
!
!
项目结果:
大多数团队达不到1000分
讨论感受:
大家感觉怎么样?
给我们自己打多少分?
各组是否都知道其他人各是几组吗?
知道哪个组是Leader?
大家是否知道一、三、五,二、四、六任务相同?
满分是多少?
任务是多少分?
得了多少分?
有什么感想?
拼一个正方形是多少分?
(40+20)+(40+20)/10=66分,交流一下就可得396分(大家是否知道每组可以拼五个正方形?
那是多少分?
)
总结提升:
1.团队建设方面
1)有效沟通
良好的沟通者既是一个有效的聆听者,同时也是一个有效的表达者,说和听同样重要!
导致沟通障碍的原因:
A.环境的干扰B.制度不合理C.缺乏沟通渠道D.时间紧张
A.彼此不了解B.不理解对方的想法C.缺乏准确的信息
D.过于自信E.个人表达方式有问题F.性格、情绪因素
团队有效沟通应遵循的原则:
A.双向互动的交流B.取得一致的观点和行动C.能推广准确的信息
D.获得正确的结果E.双方的感受都较愉快
反馈的分类:
A.正面的反馈B.修正性反馈C.负面的反馈D.没有反馈积极聆听的原则:
A.注视对方的眼睛B.不打断对方的话C.不急于下结论
D.集中注意力听E.积极给予反馈
有效表达的原则:
A.对事不对人B.坦白表达自己的真实感受
C.多提建议,少提主张(提建议:
对方认可的可能性为42%提主张:
对方认可的可能性为25%提建议:
对方反对可能性为18%提主张:
对方反对可能性为39%)
D.充分发挥语言的魅力E.让对方理解自己所表达的含义
化解异议的方法步骤:
(1)识别异议所在,摆在桌面上
(2)找出异议原因
(3)提出建议性意见(4)说明我这样做的原因,并使对方理解
(5)识别并满足对方利益,达成多赢
2)资源共享
3)团队合作
2.个人提升方面
1)领导力
卓越领导人五个工作特征:
A.共启愿景B.挑战现状C.使众人行D.激励人心E.以身作则
2)科学思维方式
3.个人与团队的关系
1)倾听
听的繁体字“聽”——“耳、王、十、目、一、心”:
“耳”听为“王”
“十”分注“目”:
眼睛盯着对方
“一”“心”一意的听:
空杯心态,古语“只有虚怀若谷,才能海纳百川”
2)群体与团队
群体定义:
两个以上相互作用又相互依赖的个体,为了实现某些特定目标而
结合在一起。
群体成员共享信息,制定决策,帮助每个成员更好的承担起自
己的责任。
团队定义:
由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成
员的知识和技能协同工作,解决问题,实现共同的目标。
七巧板游戏
七巧板记分表
记分表说明:
1、记分表要在培训前在大白纸或白板上画好。
2、项目进行过程中,培训师得到学员组好图形的示意后,到学员那确认学员的组好和所组的图形,然后把相应的得分记在记分表的相应位置。
记分表第一行标的一至七分别对应图一至图七,八对应的是周围六组组的长方形,九对应的是周围六组组的正方形。
第七组的第一个格记录的分数为周围六组总分的10%,第二个格记录的是周围六组组成的正方形数乘以5后的分数。
注意,正方形只有五个有分,所以周围六组肯定有一组没有正方形的分数。
3、最后把团队总分算好,如果达到1000分,宣布项目成功,没有达到则项目失败。
根据任务书的记分规则,如果所有图形在规定的时间内都组好了,总分应该是1046分。
每组给相应的图形和任务条
《七巧板》游戏规则
项目名称:
七巧板
项目性质:
团队项目
项目任务:
在规定时间(40分钟)内,每组队员按照任务书的要求完成任务。
培训目标:
培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法
强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值
体会团队成员之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环
培养伙伴市场开拓意识,更新产品创新观念
培养伙伴科学、系统的思维方式,增强全局观念
体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用
项目时间:
85分钟
(项目布置5分钟活动时间40分钟分享回顾40分钟)
场地器械及人数:
5套不同颜色的七巧板共35块,每种七块(大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块);
七份任务书和图样(1,3,5组任务书一样。
2,4,6组任务书一样);
项目人数:
20—25人
记分表:
白板(板架),白纸,红、黑笔
游戏开始:
将伙伴带到七巧板项目场地,开始进行项目布置。
1.问好
(各位同事们,大家下午好。
我们为一家公司,这个项目游戏叫七巧板。
现在为了项目的顺利进行,我们
将会把所有的伙伴分成七个小组。
每个小组为一个办公室,首先不能移动办公室。
也就是凳子,另外,每个伙伴不能离开游戏主持人所安排的座位,即身体不能离开凳子。
现在,我们进行分组。
)
2.分组
“1-7报数”的方法把20-25人分在1-7组中。
将各组队员安排到位置上坐好,如有队长或领导尽量不要将其安排在中间位置,中间位置最多2人。
宣布7个组的编号,使队员产生分队感。
注意:
每小组伙伴围座在一起(像下棋一样)。
两组之间最近的两位伙伴手伸直发放七巧板,可按颜色分、形状分、也可打乱分,每组5块。
游戏主持人要
记住第1组伙伴,依次排序至第6组,中间为第7组,按顺序发任务书和图样。
(现在先不要拆看任务卡和图形,待我宣布项目开始后再进行。
本次项目,有三点需要注意下:
1、凡是所有的物品,只能手递手传递,比如:
第一小组有红的方块,第五组需要,那必须要通过中间,即第七组来手递手传递,不能抛接。
原因是抛接会误伤到我们的伙伴。
2、所有的任务都在所有的任务单上体现,关于任务我不做回答。
没有说过的都可以做回答。
3、我们本次的任务是:
在规定时间(40分钟)内,每组队员按照任务书的要求完成相应任务。
每完成一项任务,请举手告知游戏主持人,游戏主持人确认后,将登记相应的分数。
并且,得到通过后才可以进行下一项任务。
还有不清楚的地方没有?
)
4.宣布开始
项目时间40分钟,现在计时开始!
1)“1-7报数”的方法将队员分成7组,并使队员产生分队感。
2)游戏主持人要切记不可发错任务书和图样。
3)要求伙伴不得移动椅子,身体不得离开所在的椅子。
4)伙伴拼好图形后,先确认,符合要求的,及时记分,注意不要记错了行、列;拼好的图样如果不是本组的任务,不得分。
5)时间监控,40分钟宣布结束。
6)注意简单行为记录。
1.项目布置阶段:
1)语言精炼准确,保持队员的注意力;
2)游戏主持人对项目任务、规则的讲解应清楚明了,避免队员误解和疏漏。
2.项目进行过程:
1)留意观察每一位队员的表现,尤其是表现突出的伙伴;
2)提醒队员不要离开位置(椅子);
3)注意项目时间,必要时加以提醒。
3.项目回顾阶段:
1)努力让每一位伙伴都发言并给予充分肯定;
2)注意第7组伙伴的表现;
3)鼓励伙伴相互分享,注意培养伙伴的团队学习精神;
4)注意要求每个伙伴自始至终的参与活动;
5)可以引导伙伴对其它队员的表现加以评价并发表自己的看法。
6)回顾结束,收回任务书、图样、七巧板!
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项目结果:
大多数团队达不到1000分
讨论感受:
大家感觉怎么样?
给我们自己打多少分?
各组是否都知道其他人各是几组吗?
知道哪个组是Leader?
大家是否知道一、三、五,二、四、六任务相同?
满分是多少?
任务是多少分?
得了多少分?
有什么感想?
拼一个正方形是多少分?
(40+20)+(40+20)/10=66分,交流一下就可得396分(大家是否知道每组可以拼五个正方形?
那是多少分?
)
总结提升:
1.团队建设方面
1)有效沟通
良好的沟通者既是一个有效的聆听者,同时也是一个有效的表达者,说和听同样重要!
导致沟通障碍的原因:
A.环境的干扰B.制度不合理C.缺乏沟通渠道D.时间紧张
A.彼此不了解B.不理解对方的想法C.缺乏准确的信息
D.过于自信E.个人表达方式有问题F.性格、情绪因素
团队有效沟通应遵循的原则:
A.双向互动的交流B.取得一致的观点和行动C.能推广准确的信息
D.获得正确的结果E.双方的感受都较愉快
反馈的分类:
A.正面的反馈B.修正性反馈C.负面的反馈D.没有反馈积极聆听的原则:
A.注视对方的眼睛B.不打断对方的话C.不急于下结论
D.集中注意力听E.积极给予反馈
有效表达的原则:
A.对事不对人B.坦白表达自己的真实感受
C.多提建议,少提主张(提建议:
对方认可的可能性为42%提主张:
对方认可的可能性为25%提建议:
对方反对可能性为18%提主张:
对方反对可能性为39%)
D.充分发挥语言的魅力E.让对方理解自己所表达的含义
化解异议的方法步骤:
(1)识别异议所在,摆在桌面上
(2)找出异议原因
(3)提出建议性意见(4)说明我这样做的原因,并使对方理解
(5)识别并满足对方利益,达成多赢
2)资源共享
3)团队合作
2.个人提升方面
1)领导力
卓越领导人五个工作特征:
A.共启愿景B.挑战现状C.使众人行D.激励人心E.以身作则
2)科学思维方式
3.个人与团队的关系
1)倾听
听的繁体字“聽”——“耳、王、十、目、一、心”:
“耳”听为“王”
“十”分注“目”:
眼睛盯着对方
“一”“心”一意的听:
空杯心态,古语“只有虚怀若谷,才能海纳百川”
2)群体与团队
群体定义:
两个以上相互作用又相互依赖的个体,为了实现某些特定目标而
结合在一起。
群体成员共享信息,制定决策,帮助每个成员更好的承担起自
己的责任。
团队定义:
由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成
员的知识和技能协同工作,解决问题,实现共同的目标。
七巧板游戏
七巧板记分表
记分表说明:
1、记分表要在培训前在大白纸或白板上画好。
2、项目进行过程中,培训师得到学员组好图形的示意后,到学员那确认学员的组好和所组的图形,然后把相应的得分记在记分表的相应位置。
记分表第一行标的一至七分别对应图一至图七,八对应的是周围六组组的长方形,九对应的是周围六组组的正方形。
第七组的第一个格记录的分数为周围六组总分的10%,第二个格记录的是周围六组组成的正方形数乘以5后的分数。
注意,正方形只有五个有分,所以周围六组肯定有一组没有正方形的分数。
3、最后把团队总分算好,如果达到1000分,宣布项目成功,没有达到则项目失败。
根据任务书的记分规则,如果所有图形在规定的时间内都组好了,总分应该是1046分。
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- 团队 游戏 之一 七巧板
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