高考语文知识类试题的命题依据Word格式文档下载.docx
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0;s:
29597:
"一年级品德与生活下册全册教案@#@第一单元爱护班集体@#@教室里的悄悄话@#@教学目标:
@#@@#@1.能用各种方式介绍自己的朋友,讲述自己跟同学之间的故事。
@#@@#@2.能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏,体验集体生活的愉快。
@#@@#@本课地位:
@#@引导儿童体验集体生活的愉快。
@#@帮助儿童解决游戏中遇到的各种矛盾,体验到与同学同游戏,成功交往的快乐。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@引导儿童体验集体生活的愉快。
@#@@#@教学难点:
@#@引导儿童体验集体生活的愉快@#@学生分析:
@#@学生大部分是独生子女,缺少与同伴玩耍的机会和体验。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@课前让学生回忆一个“我和同学的故事”。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@开课:
@#@同学们,今天这节课,我们探讨的话题是“我爱我的集体生活,因为集体生活是愉快的。
@#@”@#@一、检查上节课布置的作业。
@#@@#@老师:
@#@首先,我来检查一下上节课布置的作业。
@#@请同学们回答一下问题——@#@
(1)什么是“集体”?
@#@什么是“集体生活”,它有哪些好处?
@#@@#@
(2)你热爱你的班集体吗?
@#@为什么我们要热爱我们的集体,积极参加集体生活?
@#@@#@二、老师小结学生的认识,并引导加深学生的认识。
@#@@#@老师:
@#@通过同学们的发言,老师能感觉到大家对集体生活是有一定的认识。
@#@但是,理解的还不够深。
@#@这里,老师来和大家探讨一下。
@#@@#@1、首先请大家听一个故事《猴子捞月》。
@#@@#@问:
@#@从这个故事中,你认为自己学到了什么知识呢?
@#@故事中的猴子们是怎样捞月亮的?
@#@如果它们不合作或者它们没有这个集体,是小猴子“淘气”一个人捞,它能捞上来吗?
@#@@#@2、老师举例并小结引导。
@#@@#@
(1)一个人生活在世界上,不是孤立的,单独的;@#@世界不是由一个人组成的,而是由千千万万个你、我、他组成的。
@#@我们的生活中势必就要学会与人合作,集体生活。
@#@这就像工厂,学校,医院……等等许多单位都由很多的人组成,分工协作,才能把这些工作作好!
@#@@#@
(2)集体生活因为人多就也给我们的生活带来了许多乐趣。
@#@比如同学们的集体生活就很丰富,你们可以拔河、接力赛、开运动会、课间玩打沙包……等,这些活动如果没有集体是无法开展的.@#@(3)集体生活因为人多,常常也增长智慧。
@#@遇到困难好解决。
@#@正如人们常说的:
@#@团结就是力量、众人拾柴火焰高、三个臭皮匠能顶一个诸葛亮。
@#@(这就像小蚂蚁搬家、我们去年的捐款活动。
@#@)这个地方可以体现课程的整合,结合语文第三册的教材:
@#@有关合作的谚语。
@#@@#@正因为如此,我们要热爱我们的班集体,积极参加集体活动。
@#@下面,老师将带着同学们从“集体生活真愉快、班集体真温暖、人人有长处,合作力量大”等几方面具体感知集体生活的好处。
@#@@#@三、体验集体生活真愉快。
@#@@#@1、首先我们看看书上P2-P3为我们展示了哪些愉快的集体生活。
@#@(接力赛、越野赛、三跳运动会;@#@上课时的开火车游戏,击鼓传花游戏……)@#@2、除此以外,你还觉得集体生活有哪些令你感到愉快?
@#@(学生自由说,老师随机总结。
@#@)@#@3、小结下课:
@#@@#@班集也是我的家@#@教学目标:
@#@@#@1.和老师、同学相互交流在集体中生活的感受。
@#@@#@2.与同学团结友爱,互相帮助。
@#@@#@3.认识到每个人都有长处和短处,各人有个人的特点,每个人的能力各不同。
@#@@#@4.能与同学合作,共同做事。
@#@@#@本课地位:
@#@让学生体验到集体生活的愉快后,引导学生谈感受,体验集体的温暖。
@#@进一步明白合作的力量最大。
@#@@#@教学重点、:
@#@@#@引导儿童交流在班集体中发生的同学相互帮助、相互关心的事件,并通过活动让儿童体会@#@集体生活的力量大。
@#@@#@教学难点:
@#@通过活动让儿童体会集体生活的力量大。
@#@@#@学生分析:
@#@学生大部分是独生子女,喜欢以自我为中心,缺乏合作精神。
@#@@#@活动准备:
@#@网上收集《长颈鹿和小羊》的故事,做“合作方法”的幻灯片。
@#@@#@教学设计:
@#@@#@同学们,上节课老师同大家讨论了“我爱我的班级体之一------集体生活真愉快”的话题。
@#@这节课,我们继续讨论“我爱我的班级体之二------集体生活真温暖”。
@#@@#@一、讲故事《温暖》,帮助学生理解“温暖”的意思。
@#@@#@老师:
@#@为什么说“集体的生活真温暖”呢?
@#@这里,我们先来听一个故事。
@#@(放录音或老师讲)@#@问:
@#@故事中的这位清洁工为什么感到温暖?
@#@为什么感到心里有一股暖流流过?
@#@@#@老师:
@#@这就是温暖,当一个人被别人关心时,遇到困难有人帮时,我们就会觉得心里很温暖。
@#@@#@二、学生回忆自己在集体生活中体验到温暖的事。
@#@@#@老师:
@#@那么同学们在自己的班级生活中也会遇到这样那样的开心的、不开心的事,在这些事情解决中你也体验到了温暖。
@#@@#@1、我们先来看看书上P4-P5给我们提示的集体生活有哪些方面令我们感到温暖?
@#@@#@
(1)学习上:
@#@当你有困难时,当你生病时,大家会帮你。
@#@(讲苏做手术大家去探看的事例)@#@
(2)生活上:
@#@无论你在家里还是在学校,有什么困难、心事,大家都会帮你。
@#@(举例:
@#@我们学校给贫困学生捐款的事;@#@)@#@2、根据书上提示,同学们回忆自己在集体生活遇到什么困难,大家是怎么帮你的?
@#@什么事令你感到集体温暖。
@#@(可以说学习上的,可以说班务活动中的,可以说上学路上的,家里的……等等)@#@三、集体生活力量大。
@#@@#@老师:
@#@集体生活不仅愉快、温暖,而且要过好集体生活,人人还要学会合作,这样我们就能丰富生活,就能体验到集体生活力量大。
@#@@#@1、为什么说集体生活力量大呢?
@#@大家先来看看书上P6页的小调查。
@#@(老师:
@#@这是北京师范大学的老师们对育红小学2.1班的学生做的一份调查。
@#@通过调查我们发现:
@#@一个班每个学生都有自己的特长,自己的优点,都能在一些活动中独当一面。
@#@)@#@2、老师:
@#@但是学校生活中有许多活动需要大家配合、互相帮助,才能完成。
@#@例如:
@#@拔河、接力赛、趣味双人走……等,那么我们该如何合作呢?
@#@看书P7页的内容。
@#@除此以外,你认为还应怎样做,才能合作的更好?
@#@@#@四、本课小结。
@#@@#@老师:
@#@好,同学们,通过这两天的学习,通过我们对”集体生活真愉快、集体生活温暖、集体生活力量大“的感知。
@#@老师想:
@#@大家一定对集体生活的好处有了一定的充分的认识,以后会更加热爱自己的班级体。
@#@希望同学们都能积极参加集体生活。
@#@@#@班级小公约@#@教学目标:
@#@@#@1.结合自己的体验认识到集体中每个人的言行都会影响到整个集体的荣誉。
@#@@#@2.能够用自己的实际行动为集体争光添彩。
@#@@#@本课地位:
@#@@#@在学生体会到集体的温暖、愉快的情感基础上,自然转化为行动,我也该为集体作奉献。
@#@@#@教学重点、:
@#@@#@引导儿童体会个人的言行对集体荣誉产生的影响,认识到个人表现与集体荣誉的关系。
@#@@#@教学难点:
@#@能够用自己的实际行动为集体争光添彩@#@学生分析:
@#@学生大部分是独生子女,喜欢以自我为中心,好表现,集体荣誉感不强。
@#@@#@教学准备:
@#@思考:
@#@我们该如何为集体添光彩?
@#@@#@教学设计:
@#@@#@通过三个学期集体生活的学习,同学们对热爱集体生活都有一定的认识。
@#@那么,我们要热爱集体生活,就要为集体添光彩。
@#@@#@一、(首先)老师解释——什么事为集体添光彩?
@#@为什么要为集体添光彩?
@#@@#@1、为集体添光彩的意思就是为集体做好事,在各项活动中为集体争光。
@#@比如:
@#@开运动会,我们每个运动员都积极拼搏,不仅为自己拿名次,也为集体挣“分”——进军“团体总分冠军奖”及“精神文明奖”;@#@不做与集体不利、不光彩的事。
@#@例如:
@#@早上迟到、不带红领巾、眼保健操不认真做……给集体扣分……等等行为.@#@2、为集体添光彩的意义即集体强大了,你就更强大,集体的荣誉与你的一言一行同进退。
@#@试想:
@#@你所在的班级如果别人多说不好,你一定也不喜欢;@#@相反,大家都说你坐在的班好,你自己也喜欢这个班;@#@而且,一个优秀的班集体比普通班集体受到的优待也多。
@#@比如:
@#@班级奖学金,“示范班级体”,老师们也都喜欢这个班,给这个班讲的知识多……等等.@#@二、学生思考如何伟集体添光彩。
@#@@#@老师:
@#@理解了为集体添光彩的意思与意义,那么我们现在来思考一下:
@#@我们该如何为集体添光彩?
@#@你自己如何为集体添光彩?
@#@(学生思考——自由发言,小组内——老师小结)@#@老师从以下五个方面引导学生发言:
@#@@#@
(1)纪律方面:
@#@遵守校纪校规、不迟到、要戴红领巾、认真做操。
@#@@#@
(2)学习方面:
@#@上课听讲认真、作业有质量、学习扎实、稳重、积极参加各项比赛。
@#@@#@(3)劳动方面:
@#@爱劳动、劳动彻底、劳动阶级。
@#@@#@(4)文体活动:
@#@加强锻炼,积极参加各项活动。
@#@@#@(5)注重品德行为习惯:
@#@随时随地多做好事、拾金不昧、助人为乐。
@#@@#@三、看看书上的内容是如何指导我们为集体添光彩?
@#@@#@四、做小判断,检测学生认识程度。
@#@@#@
(1)澄城每次考试考100分,但是从来不愿教同学。
@#@(对)@#@
(2)江江中午在学校吃饭,把吃剩的饭倒在地上,等着同学来扫。
@#@(错)@#@(3)接力赛上汪汪老走神,结果把接力棒掉了影响了班级的成绩,他还偷笑。
@#@(错)@#@(4)妞妞放学以后,随手扔垃圾,被风纪队扣分了。
@#@(错)@#@(5)表表拿班里的书回家乱画。
@#@(对)@#@五、本课小结:
@#@@#@我们的班级体就像一个大家庭,老师是家中的爸爸、妈妈;@#@同学们是孩子们,人人都要努力为班级体添光彩。
@#@@#@六、课后练习:
@#@写下诺言:
@#@我要为班做什么。
@#@做成一张大的彩报张贴。
@#@@#@春姑娘来到我身边@#@春天在哪里@#@教学目标:
@#@@#@1、使用不同方法,继续积极参加"@#@寻找春天、展示春天、留住春天"@#@的活动,体会亲近大自然的乐趣。
@#@@#@2、通过观察、比较,认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的主要特征。
@#@@#@3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感,对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。
@#@懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环保意识。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@1、通过观察、比较,认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的主要特征。
@#@@#@2、使用不同方法,继续积极参加"@#@寻找春天、展示春天、留住春天"@#@的活动。
@#@@#@教学难点:
@#@懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环保意识。
@#@@#@课前准备:
@#@1、寻找自己所生活的地区在春天盛开的花朵,留住春天的方法及作品。
@#@@#@2、教学器材:
@#@录音机、歌曲《春天在哪里》、实物投影、教师制作的干花标本、《公园一角》的画、贴图(做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌)、描写春天的诗。
@#@@#@教学课件:
@#@@#@春天盛开的花朵、《公园一角》的画、贴图(做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌)。
@#@@#@教学设计@#@1、复习春天的主要特征@#@2、介绍在春天里盛开的花朵@#@3、通过观察、比较,进一步认识春天盛开的花朵@#@4、借助花体会春天的美丽@#@5、学习展示、留住春天美丽的方法懂得赏春活动中应有的行为@#@6、用学过的方法走近春天、留住春天、展示春天的美。
@#@@#@7、学生以小组为单位将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上,说明理由,互相讨论、评议,得出正确结论。
@#@@#@8、设计提示语。
@#@@#@例脚下留情爱惜花草@#@9、走出去发现春天的变化,然后小组或同桌讨论,加深对春天的认识。
@#@@#@10、小结下课:
@#@@#@打扮春姑娘@#@教学目标:
@#@@#@1、了知道一年有四季,复习春天的主要特征。
@#@@#@2、了解在春天盛开的花朵有哪些。
@#@@#@3、通过观察、比较,进一步认识春天盛开的花朵。
@#@@#@教学重点@#@1、借助花体会春天的美丽。
@#@@#@2、学习展示、留住春天美丽的方法。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@1、懂得赏春活动中应有的行为。
@#@@#@2、向周围人宣传环保意识。
@#@@#@3、将学到的知识用于生活。
@#@@#@教学准备:
@#@课件@#@教学过程:
@#@@#@将自己了解的春天盛开的花朵,介绍给大家。
@#@@#@1、看图比较五种花的颜色、形状、大小等各有什么不同。
@#@@#@2、通过一句话表达对这些美丽花朵的喜爱之情。
@#@@#@3、思考、讨论展示春天、留住春天的方法,并展示相关作品。
@#@@#@4、学生以小组为单位将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上,说明理由,互相讨论、评议,得出正确结论。
@#@@#@5、设计提示语。
@#@@#@6、走进春天,用自己喜欢的方法留下春天的美丽。
@#@@#@7、提问@#@8、教师进行补充介绍。
@#@可以播放录像,也可以出示图片教师进行介绍。
@#@@#@9、出示五种花的干花标本,引导学生进行比较。
@#@@#@10、鼓励学生各抒己见。
@#@@#@11、补充方法,展示自己、学生及其他人的作品。
@#@@#@12、创设公园举办小小设计师的活动情境,引导学生互评互议,得出结论。
@#@@#@13、引导学生设计提示语。
@#@@#@14、鼓励学生走进春天,在班里举办一个展示会。
@#@@#@15、课后小结:
@#@@#@和春姑娘一起玩@#@教学目标:
@#@@#@1、继续积极参加"@#@寻找春天、展示春天、留住春天"@#@的活动,体会亲近大自然的乐趣。
@#@@#@2、通过观察、比较,认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的主要特征。
@#@@#@3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感,对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。
@#@懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环保意识。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@1、通过观察、比较,认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的主要特征。
@#@@#@2、使用不同方法,继续积极参加"@#@寻找春天、展示春天、留住春天"@#@的活动。
@#@@#@教学难点:
@#@懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环保意识。
@#@@#@课前准备:
@#@@#@1、寻找自己所生活的地区在春天盛开的花朵,留住春天的方法及作品。
@#@@#@2、录音机、歌曲《春天在哪里》、实物投影、教师制作的干花标本、《公园一角》的画、贴图描写春天的诗。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习导入,引出本课学习内容:
@#@@#@1、问:
@#@一年之中有几个季节?
@#@你最喜欢哪个季节?
@#@为什么?
@#@(板书:
@#@春天来了)@#@2、问:
@#@现在已经是春天了,一提起春天你首先会想到什么?
@#@(板书:
@#@画一朵花)@#@二、认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的主要特征:
@#@@#@1、问:
@#@春天来了,在你生活的地方,有哪些花会盛开?
@#@把他们简单介绍给大家。
@#@@#@2、过渡:
@#@老师也仔细观察了身边的环境,发现了许多在春天盛开的美丽花朵,我请大家去欣赏一下。
@#@(播放课件:
@#@桃花、迎春花、梨花等花朵盛开的录像)@#@3、问:
@#@刚才我们了解了这么多在春天盛开的花朵,你的心中有什么体会?
@#@(板书:
@#@美)@#@4、过渡:
@#@今天有几位美丽的花仙子来到了我们身边,你们想不想和它们做朋友?
@#@那咱们掌声欢迎它们出场!
@#@@#@5、出示教师制作的玉兰花、桃花、迎春花、梨花、海棠花的干花标本。
@#@小组讨论:
@#@说说它们各自的名字,仔细观察各种花的颜色、形状、大小有什么不同?
@#@@#@6、全班交流。
@#@@#@7、请同学们对这些花朵说说心里话。
@#@@#@三、学习展示春天、留住春天的方法:
@#@@#@1、过渡:
@#@老师和你们一样,也觉得这些花朵实在是太美丽了。
@#@可是,随着季节的变换,不仅是这些花朵,还有春天里其它美丽的景色也会离我们而去。
@#@@#@2、问:
@#@用什么方法能够留住春天的美丽?
@#@@#@3、小组讨论。
@#@@#@4、全班交流。
@#@(板书:
@#@照、画、护、唱、写……)(根据学生回答情况,实物投影展示学生与春天的合影,为春天画的画、写的语句,齐唱歌曲《春天在哪里》……)@#@5、教师教制作干花的方法,学生亲手制作一朵干花。
@#@提示:
@#@喜欢做的同学回去可以接着做,但要注意不要去摘花,可以从地上捡花,要珍爱生命。
@#@@#@四、懂得赏春活动中应有的文明行为:
@#@@#@1、过渡:
@#@春天来了,你想不想去公园里走一走?
@#@现在公园管理处正在举办"@#@小小设计师"@#@的活动,欢迎大家前去参加。
@#@@#@2、请学生以小组为单位将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上,并说明理由。
@#@(课件出示图:
@#@公园一角做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌)@#@3、问:
@#@请大家说说对他们组的作品你满意在哪,不满意在哪?
@#@(实物投影展示一组的设计作品)@#@4、让学生对自己组的作品还有不满意的地方赶快进行修改。
@#@@#@5、学生两组互换作品进行评议,对手中作品满意的,将它贴在展示窗中,对不满意的作品说明理由,帮助修改后也可以贴在展示栏中。
@#@@#@6、为空白的提示牌想提示语。
@#@@#@五、鼓励学生亲近自然,讲学到的知识用于生活:
@#@@#@同学们,春天正是出游的好季节。
@#@让我们快快行动起来,走进春天、观察春天、欣赏春天。
@#@然后,用我们文明的行为、喜欢的方法留下春天的美丽。
@#@回来咱们办个春天展示会,让周围的人们一起来欣赏春天的美丽吧!
@#@@#@六、探究活动@#@让学生进一步了解春天的各种信息,培养学生对大自然喜爱的感情。
@#@@#@探究内容:
@#@@#@1、找一找,春天在哪里。
@#@@#@2、讨论,春天里万事万物的变化。
@#@@#@3、唱一唱、说一说、画一画春天的美丽。
@#@@#@4、做一做,干花标本。
@#@@#@5、摆一摆,将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上。
@#@@#@七、课后小结:
@#@@#@春天的保健@#@教学目标:
@#@@#@1、了解有关春天传染病的情况,说出及画出预防疾病的方法。
@#@@#@2、培养幼儿的表达能力。
@#@@#@3、增强幼儿预防疾病的意识。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@1、了解有关春天传染病的情况,说出及画出预防疾病的方法。
@#@@#@2、培养幼儿的表达能力。
@#@@#@教学难点:
@#@增强幼儿预防疾病的意识。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、收集有关传染病的资料。
@#@@#@2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
@#@@#@3、准备材料:
@#@宣传品、纸、笔。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1、讨论:
@#@春天气候乍暖还寒,春雨绵绵,潮湿多雾,哪些流行性传染病会出现?
@#@(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。
@#@)@#@2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。
@#@(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。
@#@)@#@3、讨论:
@#@疾病预防的方法。
@#@(如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留一天起转变增减衣服,要有足够的运动和休息,保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物,以增强个人的抵抗能力;@#@少到公共场所,如茶楼、电影院等。
@#@)@#@4、将所述的预防方法用图画画出,并用简单文字写画出图画内容,制作成宣传品。
@#@@#@5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法,也可将宣传品送给他们。
@#@@#@延伸提示@#@1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服等。
@#@@#@2、结合打预防针,教育幼儿要勇敢。
@#@@#@3、绘画:
@#@《打预防针》。
@#@@#@4、春天气候多变,回直接影响呼吸道黏膜的防御功能,全身的抗病力也会下降;@#@另一方面,各种细菌和病毒也开始大量繁殖,体质不佳时病菌、病毒等就会乘虚而入。
@#@@#@5、儿童体内缺乏维生素A是患呼吸道疾病的一打诱因。
@#@儿科营养专家指出,缺乏维生素A就容易患呼吸道和消化道感染,一旦感冒或腹泻,体内维生素A的水平又会进一步下降。
@#@维生素A还会降低人体的抗体反应,导致免疫功能下降。
@#@维生素A对呼吸道及胃肠道黏膜的保护作用以及保健方法,在众多食物中,最能补充维生素A的当数胡萝卜。
@#@@#@6、要充分吸收胡萝卜,吃法有讲究。
@#@科学合理的食用方法有两种:
@#@一是将胡萝卜切成块状,加入调味品后,用足量的油炒;@#@二是将胡萝卜切成块状,加入调味品后,与猪肉、牛肉、羊肉等一起用压力锅炖15~20分钟。
@#@胡萝卜容易被氧化,烹调时采用压力锅炖,可减少胡萝卜与空气的接触,胡萝卜素的保存率可高达97%。
@#@@#@7、以下是几种小食谱,不仅好吃,还充分保留了营养价值。
@#@@#@什锦煨饭@#@将鸡蛋加葱花、盐和猪肝末分别炒熟,将胡萝卜、土豆、豌豆煮烂。
@#@以上食品连同煮菜的汤,加少许米煮沸,用勺搅动两三次,再用小火焖20分钟。
@#@@#@胡萝卜肉末酱丸子@#@将胡萝卜擦丝剁烂,加肉末、鸡蛋、淀粉、盐、葱花,调匀,制成小丸子,放入沸水中。
@#@@#@课后小结:
@#@@#@第三单元我们的节日@#@我们多么幸福@#@教学目标:
@#@@#@认知目标:
@#@善于发现校园内、生活中的学习活动。
@#@@#@情感目标:
@#@初步体会学习生活中的快乐,从而激发对学习生活的爱与兴趣。
@#@@#@行为目标:
@#@初步培养学生关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力。
@#@@#@教学重点:
@#@培养学生积极学习的态度和能力。
@#@@#@教学难点:
@#@激发对学习生活的爱与兴趣。
@#@@#@教学准备:
@#@课件@#@教学过程:
@#@@#@
(一)谈话引入@#@每天早上小朋友们高高兴兴背着书包上学来,说说为什么高兴?
@#@是啊,学校里我们可以学到许多知识。
@#@使我们变的更聪明,更能干。
@#@所以我们都爱学习。
@#@(出示课题)@#@
(二)学校里的学习真丰富。
@#@]@#@1、看56页上的图,小朋友们各在干什么?
@#@这些课上,老师会叫小朋友哪些知识?
@#@可能会怎么教,使小朋友们学得既快又好?
@#@@#@2、每一节课,小朋友在老师的带领下学知识。
@#@我们学校里还有不少像这样的课,比一比,哪个同学发现得多。
@#@@#@3、讨论题@#@前不久,采荷二小请来了一位交警叔叔给小朋友作有关交通安全的讲座。
@#@两个小朋友为这事争论开了。
@#@小明认为这是学习,小天认为这不是学习。
@#@请小朋友来评评,这是不是学习?
@#@@#@4、从上面例子中大家知道,只要我们有所得,有所悟,有所体验,这些都是学习。
@#@那么,请大家回忆一下,我们在学校中还有哪些活动也是学习?
@#@@#@5、小结:
@#@学校里的学习真丰富。
@#@@#@(三)生活中的学习真有趣@#@1、学校是学习的主要场所。
@#@然而,要是我们留心生活,时时处处都能学到许多知识。
@#@@#@2、看57页上的图画,想一想,故事中的主人公是如何学习的。
@#@@#@3、他们在生活中学到了这些知识高兴吗?
@#@用高兴的语气读出圆圈中的话。
@#@@#@4、把你在生活中学到了哪些知识,是怎样学到的,介绍给小朋友们。
@#@@#@5、小结:
@#@生活中的学习跟学校的学习不一样,没有固定的时间,没有规定的老师,没有人督促你,检查你。
@#@生活中处处都可以学到东西,关键在于自己是不是留心生活,是不是生活的有心人。
@#@@#@(四)尝试就是学习@#@1、让学生尝试做赶小猪的游戏(学生以前没有做过)。
@#@然后请学生讲一讲收获(游戏做法,实践中悟出的赶得快的诀窍等)@#@2、看58爷上的图,师讲述这些小朋友在第一次尝试过程中表现出来的不同心情,遇到的困难,解决问题的办法,经历后的收获。
@#@@#@3、小组内交流自己尝试的经历以及收获。
@#@(自己打电话,第一次上公园,独自去奶奶家,品尝一样从未吃过的水果------)@#@4、小结:
@#@听10遍不如看一遍,看10遍不如做一遍。
@#@尝试让我们经历了不会到会,不知道到知道。
@#@所以,尝试就是学习。
@#@@#@(五)课后延伸:
@#@在有条件的情况下,试一试其它同学的“尝试”经历。
@#@@#@手拉手过“六一节”@#@教学目标:
@#@@#@1、知道六一儿童节是儿童自己的节日,能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
@#@@#@2、简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
@#@@#@3、学会一些简单的小制作,乐于和同学一起布置美化教室。
@#@@#@4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏,感受到与伙伴共庆节日的快乐。
@#@@#@5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式,了解其他国家儿童的生活。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@1、知道六一儿童节是儿童自己的节日,能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
@#@@#@2、简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
@#@@#@教学难点:
@#@学会一些简单的小制作,乐于和同学一起布置美化教室。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、宣传队史的录象@#@2、收集各国儿童庆六一的有关资料@#@教学过程:
@#@@#@一、引入@#@1、看图,激发兴趣:
@#@请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。
@#@@#@讨论:
@#@
(1)画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的?
@#@
(2)你还看到过哪些庆祝方式?
@#@@#@(3)你有什么想法?
@#@@#@2、分小组交流@#@3、请准备好的同学来介绍@#@4、结合自己班级的实际,讨论:
@#@我们可以怎样庆祝六一?
@#@@#@二、宣传队史,感受少先队员的光荣@#@1、观看录象,介绍少先队的历史@#@2、学习书中的“聪明谷”@#@讨论:
@#@各种队标志的含义,懂得要爱护红领巾,纠正学生行队礼的姿势。
@#@@#@三、动脑美化教室,喜气洋洋庆六一@#@1、老师提出学校庆六一的计划,让学生讨论提出布置教室的建议@#@2、教学生制作“美丽的装饰花串”@#@3、学生推荐美化教室的方法,制定班级计划@#@四、推荐有趣的游戏,共同策划“六一”活动@#@1、看图,向大家介绍各种游戏的规则、方法@#@如:
@#@“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。
@#@@#@2、让学生试玩几种@#@3、推荐几种最喜欢的游戏,策划自己班级的“六一“活动@#@五、了解世界各国儿童节@#@1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”@#@2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节@#@3、交流后谈感想@#@课外延伸:
@#@@#@*请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天,利用班会课交流@#@*出好一期“快乐的六一”黑板报,留下庆“六一”的欢乐场面@#@快乐的一天@#@教学目标@#@认知目标:
@#@知道良好的学习方法和习惯有倾听、观察、动手尝试、不懂就问、坚持训练等,明白多渠道多途径的学习,才能丰富自己的知识,提高学习的质量。
@#@@#@情感目标:
@#@知道要养成做事按时、专心的好习惯。
@#@明白按时和专心又是相互关联的,以按时的态度要求自己,做事就会专心;@#@专心致志地去做一件事";i:
1;s:
27375:
"最新土建技术交底大全@#@技术交底记录@#@@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@基础开挖@#@工序名称@#@土方开挖@#@交底内容:
@#@@#@一、土方开挖质量要求@#@1、主控项目@#@
(1)标高的允许偏差(单位:
@#@mm):
@#@桩基、基坑、基槽的允许偏差值+O、-50。
@#@@#@
(2)长度、宽度(由设计中心线向两边量)允许偏差值(单位:
@#@mm):
@#@桩基、基坑、基槽的允许偏差值+200、-50。
@#@@#@(3)边坡:
@#@不少于1:
@#@0.5,现场特殊情况另行决定。
@#@@#@2、一般项目@#@
(1)表面平整度(单位:
@#@mm):
@#@桩基、基坑、基槽的允许偏差值20。
@#@@#@
(2)基底土性:
@#@挖至设计要求的持力层。
@#@@#@二、工艺流程@#@土方开挖的工艺流程为:
@#@@#@测量放线、验线开挖修槽验槽@#@三、操作工艺@#@本工程采用机械开挖:
@#@@#@1、机械开挖时,要配合少量人工清土,将机械挖不到的地方运到机械作业半径内,由机械运走。
@#@机械开挖在接近槽底时,用水准仪控制标高,预留20一30cm土层人工开挖,以防止超挖。
@#@@#@2、开挖到距槽底50cm以内后,测量人员抄出距槽底50cm的水平标志线,然后在槽帮上或基坑底部钉上小木橛,清理底部土层时用它们来控制标高。
@#@根据轴线及基础轮廓检验基槽尺寸,修整边坡和基底。
@#@@#@3、修槽完毕后,应由设计、监理、勘察及质监站等单位人员验槽。
@#@对不符合要求的软弱土层等情况作出处理记录,处理后符合要求,参加各方签证隐蔽工程记录。
@#@@#@4、雨季施工时,要加强对边坡的保护。
@#@可适当放缓边坡或设置支撑,同时在坑外侧围以土堤或开挖水沟,防止地面水流人。
@#@@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@基础开挖@#@工序名称@#@土方开挖@#@5、注意事项@#@
(1)开挖过程中,严格控制开挖尺寸,基坑底部的开挖宽度要考虑工作面的增加宽度,并在开挖过程中试打钎,避免大面积的二次开挖。
@#@施工时尽力避免基底超挖,个别超挖的地方经设计单位出方案可用级配砂石回填。
@#@@#@
(2)尽量减少对基土的扰动。
@#@@#@(3)开挖基坑时,有场地条件的,一次留足回填需要的好土,多余土方运到弃土处,避免二次搬运。
@#@@#@(4)土方开挖时,要注意保护标准定位桩、轴线桩、标准高程桩。
@#@@#@(5)基坑(槽)管沟的直立帮和坡度,在开挖过程和敞露期间应防止塌方,必要时应加以保护。
@#@@#@(6)施工中如发现有文物或古墓等,应妥善保护,并应立即报请当地有关部门处理后,方可继续施工。
@#@如发现有测量用的永久性标桩或地质、地震部门设置的长期观测点等,应加以保护。
@#@在敷设地上或底下管道、电缆的地段进行土方施工时,应事先取得有关管理部门的书面同意,施工中应采取措施,以防损坏管线。
@#@@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@钢筋制作与安装@#@交底内容:
@#@@#@一、施工准备:
@#@@#@1、材料及主要机具:
@#@@#@
(1)钢筋:
@#@应有出厂合格证,按规定作力学性能复试,当加工过程中发生脆断等特殊情况,还需作化学成分检验。
@#@钢筋应无老锈及油污。
@#@@#@
(2)铁丝:
@#@可采用20~22号铁丝(火烧丝)或镀锌铁丝(铅丝)。
@#@@#@(3)控制混凝土保护层用的砂浆垫块、塑料卡。
@#@@#@(4)工具:
@#@钢筋钩子、撬棍、钢筋板子、绑扎架、钢丝刷子、手推车、粉笔,尺子等。
@#@@#@二、操作工艺:
@#@@#@1、绑柱子钢筋:
@#@@#@1)工艺流程:
@#@@#@套柱箍筋搭接绑扎竖向受力筋画箍筋间距线绑箍筋@#@2)套柱箍筋:
@#@按图纸要求间距,计算好每根柱箍筋数量,先将箍筋套在下层伸出的搭接筋上,然后立柱子钢筋,在搭接长度内,绑扣不少于3个,绑扣要向柱中心。
@#@如果柱子主筋采用光圆钢筋搭接时,角部弯钩应与模板成45度,中间钢筋的弯钩应与模板成90度角。
@#@@#@3)搭接绑扎竖向受力筋:
@#@柱子主筋立起之后,绑扎接头的搭接长度应符合设计要求。
@#@@#@4)画箍筋间距线:
@#@在立好的柱子竖向钢筋上按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。
@#@@#@5)柱箍筋绑扎。
@#@@#@
(1)按已划好的箍筋位置线,将已套好的箍筋往上移动,由上往下绑扎,宜采用缠扣绑扎。
@#@@#@
(2)箍筋与主筋要垂直,箍筋转角处与主筋交点均要绑扎,主筋与箍筋非转角部分的相交成梅花交错绑扎。
@#@@#@(3)箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交错布置,并绑扎牢固。
@#@@#@(4)有抗震要求的,柱箍筋端头应弯成135度,平直部分长度不小于10d(d为箍筋直径)@#@(5)柱上下两端箍筋应加密,加密区长度及加密区内箍筋间距应符合设计图纸要求。
@#@要求箍筋设拉筋,拉筋应钩住箍筋。
@#@@#@(6)柱筋保护层厚度应符合规范要求,柱筋外皮为25㎜,垫块应绑在柱竖筋外皮上,间距一般1000㎜,(或用塑料卡卡在外竖筋上)一保证主筋保护层厚度准确。
@#@@#@2、梁钢筋绑扎:
@#@@#@1)在梁侧模板上画出箍筋间距,摆放箍筋。
@#@@#@2)先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将箍筋按已画好的间距逐个分开;@#@穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;@#@放主次梁的架立筋;@#@隔一定的间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;@#@调整箍筋间距使间距符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋,主次梁同时配合进行。
@#@@#@3)框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。
@#@框架梁纵向钢筋在端节点内的锚固长度也要符合设计要求。
@#@@#@4)绑梁上部纵向筋的箍筋,宜用套扣法绑扎。
@#@@#@5)箍筋在叠合处的弯钩,在梁中应交错绑扎,箍筋弯钩为135度,平直部分长度为10d,如作成封闭箍@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@钢筋制作与安装@#@交底内容:
@#@@#@时,单面焊缝长度为5d。
@#@@#@6)梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。
@#@梁端与柱交接处箍筋应加密,其间距与加密区长度均长度要符合设计要求。
@#@@#@7)在主、次梁受力筋下均应垫垫块(或塑料卡),保证保护层的厚度。
@#@受力筋为双排时,可用短钢筋垫在两层钢筋之间,钢筋排距应符合设计要求。
@#@@#@8)梁筋的搭接:
@#@梁的受力钢筋直径等于或大于22㎜时,宜采用焊接接头,小于22㎜,可采用绑扎接头,搭接长度要符合规范的规定。
@#@搭接长度末端与钢筋弯折处的距离,不得小于钢筋直径的10倍。
@#@接头不宜位于构件最大弯距处,受拉区域内Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端做弯钩(Ⅱ级钢筋可不做弯钩),搭接处应在中心和两端扎牢。
@#@接头位置应相互错开,当采用绑扎搭接接头时,在规定搭接长度的任一区段内有接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积百分率,受拉区不大于50%。
@#@@#@3、板钢筋绑扎:
@#@@#@1)工艺流程:
@#@@#@清理模板模板上画线绑板下受力筋绑负弯矩钢筋@#@2)清理模板上面的杂物,用粉笔在模板上划好主筋,分布筋间距。
@#@@#@3)按划好的间距,先摆放受力主筋、后放分不筋。
@#@预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。
@#@@#@4)在现浇板中有板带梁时,应先绑板带梁钢筋,再摆放板钢筋。
@#@@#@5)绑扎板筋时一般用顺口(或八字扣,除外围两根筋的相交点应全部绑扎外,其余各点可交错绑扎(双向板相交点须全部绑扎)。
@#@如板为双层钢筋,两层筋之间须加钢筋马镫以确保上部钢筋的位置。
@#@负弯距钢筋每个相交点均要绑扎。
@#@@#@6)在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距1.5m。
@#@垫块的厚度等于保护层厚度,应满足设计要求,如设计无要求时,板的保护层厚度应为15毫米,钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。
@#@@#@4、圈梁钢筋的绑扎:
@#@@#@
(1)工艺流程:
@#@@#@画钢筋位置线放箍筋穿圈梁受力筋绑扎箍筋@#@
(2)支完圈梁模板并做完预检,即可绑扎圈梁钢筋,如果采用预制骨架时,可将骨架按编号吊装就位进行组装。
@#@如在模内绑扎时,按设计图纸要求间距,在模板侧帮画箍筋位置线。
@#@放箍筋后穿受力钢筋。
@#@箍筋搭接处应沿受力钢筋互相错开。
@#@@#@(3)圈梁与构造柱钢筋交叉处,圈梁钢筋宜放在构造柱受力钢筋内侧。
@#@圈梁钢筋在构造柱部位搭接时,其搭接倍数或锚入柱内长度要符合设计要求。
@#@@#@(4)圈梁钢筋的搭接长度要符合《混凝土结构工程施工及验收规范》(GB50204—92)对钢筋搭接的有关要求。
@#@@#@(5)圈梁钢筋应互相交圈,在内墙交接处、墙大角转角处的锚固长度,均要符合设计要求。
@#@@#@(6)楼梯间、附墙烟囱、垃圾道及洞口等部位的圈梁钢筋被切断时,应搭接补强,构造方法应符合设计@#@要求,标高不同的高低圈梁钢筋,应按设计要求搭接或连接。
@#@@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@钢筋制作与安装@#@交底内容:
@#@@#@(7)安装在山墙圈梁上的预应力圆孔板,其外露的预应力筋要锚入在圈梁钢筋内。
@#@@#@(8)圈梁钢筋绑完后,应加水泥砂浆垫块,以控制受力钢筋的保护层。
@#@@#@5、楼梯钢筋绑扎:
@#@@#@1)工艺流程:
@#@@#@划位置线绑主筋绑分布筋绑踏步筋@#@2)在楼梯底板上划主筋和分布筋的位置线。
@#@@#@3)根据设计图纸中主筋、分布筋的方向,先绑扎主筋后绑扎分布筋,每个交点均应绑扎。
@#@如有楼梯梁时,先绑梁后绑板筋。
@#@板筋要锚固到梁内。
@#@@#@4)底板筋绑完待踏步模板吊绑支好后,再绑扎踏步钢筋。
@#@主筋接头数量和位置均要符合施工规范的规定。
@#@@#@三、质量标准:
@#@@#@1、保证项目:
@#@@#@1)钢筋的品种和质量必须符合设计要求和有关标准的规定。
@#@@#@2)钢筋的表面必须清洁。
@#@带有颗粒状或片状老锈,经除锈后仍留有麻点的钢筋,严禁按原规格使用。
@#@钢筋表面应保持清洁。
@#@@#@3)钢筋规格、形状、尺寸、数量、锚固长度、接头位置必须符合设计要求和施工规范的规定。
@#@@#@4)钢筋对焊接头的机械性能结果,必须符合钢筋焊接及验收的专门规定。
@#@@#@2、基本项目@#@1)缺扣、松扣的数量不超过绑扣数的10%,且不应集中。
@#@@#@2)弯钩的朝向应正确,绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度不小于规定值。
@#@@#@3)箍筋的间距数量应符合设计要求,有抗震要求时,弯钩角度为135度,弯钩平直长度为10d。
@#@@#@4)钢筋对焊接头,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级钢筋无烧伤和横向裂纹,焊包均匀。
@#@对焊接头处弯折不大于4度,对焊接头处钢筋轴线的偏移不大于0.1d,且不大于2㎜。
@#@@#@3、允许偏差项目:
@#@@#@绑扎钢筋网@#@长、宽(mm)@#@±@#@10@#@网眼尺寸(mm)@#@±@#@20@#@绑扎钢筋骨架@#@长(mm)@#@±@#@10@#@宽、高(mm)@#@±@#@5@#@受力@#@钢筋@#@间距(mm)@#@±@#@10@#@排距(mm)@#@±@#@5@#@保护层@#@厚度@#@(mm)@#@基础@#@±@#@10@#@柱、梁@#@±@#@5@#@板、墙、壳@#@±@#@3@#@绑扎箍筋、横向钢筋间距(mm)@#@±@#@20@#@钢筋弯起点位置(mm)@#@20@#@预埋件@#@中心线位置(mm)@#@5@#@水平高差(mm)@#@±@#@3,0@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@钢筋制作与安装@#@交底内容:
@#@@#@四、成品保护@#@1)柱子钢筋绑扎后,不准踩踏。
@#@@#@2)楼板的弯起钢筋、负弯矩钢筋绑好后,不准在上面踩踏行走。
@#@浇筑混凝土时派钢筋工专门负责修理,保证负弯矩筋位置的正确性。
@#@@#@3)绑扎钢筋时禁止碰动预埋件及洞口模板。
@#@@#@4)钢模板内面涂隔离剂时不要污染钢筋。
@#@@#@5)安装电线管、暖卫管线或其他设施时,不得任意切断和移动钢筋。
@#@@#@五、应注意的问题@#@1)混凝土前检查钢筋位置是否正确,振捣混凝土时防止碰动钢筋,浇完混凝土后立即修整甩筋的位置,防止柱筋、墙筋、位移。
@#@@#@2)梁钢筋骨架尺寸小于设计尺寸:
@#@配制箍筋时应按内皮尺寸计算。
@#@@#@3)梁、柱核心区箍筋应加密,熟悉图纸按要求施工。
@#@@#@4)箍筋末端应弯成135度,平直部分长度为10d。
@#@@#@5)梁主筋进支座长度要符合设计要求,弯起钢筋位置应准确。
@#@@#@6)板的弯起钢筋和负弯矩钢筋位置应准确,施工时不应踩到下面。
@#@@#@7)绑板的钢筋时用尺杆划线,绑扎时随时找正调直,防止板筋不顺直,位置不准。
@#@@#@8)绑竖向受力筋时要吊正,搭接部位绑3个扣,绑扣不能应同一方向的顺扣。
@#@层高超过4m时,搭架子进行绑扎,并采取措施固定钢筋,防止柱、墙钢筋骨架不垂直。
@#@@#@9)在钢筋配料加工时要注意,端头有对焊接头时,要避开搭接范围,防止绑扎接头内混入对焊接头。
@#@@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@鲁JJ-005@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@砼浇注@#@交底内容:
@#@@#@一、混凝土浇筑、振捣:
@#@@#@1)柱根部施工缝处,在浇筑前宜先铺5cm厚与混凝土配合比相同的水泥砂浆或细石混凝土。
@#@@#@2)浇筑方法:
@#@用泵车供料时,应先将喷头降至距铁盘50~60cm处,将混凝土卸在铁盘上,再用铁锹灌入模内,不应用直接将混凝土打入模内。
@#@@#@3)浇筑混凝土柱时,先将振捣棒插入柱底根部,使其振动再灌入混凝土,应分层浇筑、振捣,每层厚度不超过60cm,边下料边振捣,一般浇筑高度不宜大于2米,如能确保浇筑密实,亦可每层一次浇筑。
@#@@#@4)混凝土振捣:
@#@振捣柱时,振捣棒尽量靠近插入。
@#@振捣圈梁混凝土时,振捣棒与混凝土面应成斜角,斜向振捣。
@#@振捣板缝混凝土时,应选用ф30mm小型振捣棒。
@#@振捣层厚度不应超过振捣棒的1¸@#@25倍。
@#@@#@5)浇筑混凝土时,应注意保护钢筋位置及外砖墙、外墙板的防水构造,不使其损害,专人检查模板、钢筋是否变形、移位;@#@螺栓、拉杆是否松动、脱落;@#@发现漏浆等现象,指派专人检修。
@#@@#@5、表面抹平:
@#@圈梁、板缝混凝土每振捣完一段,应有尽有对混凝土加以覆盖并浇水养护。
@#@常温时每日至少浇水两次,养护时间不得少于7d。
@#@@#@6、填写混凝土施工记录,制作混凝土试块。
@#@@#@三、质量标准@#@1、保证项目@#@1)水泥、砂、石、外加剂必须符号施工规范及有关标准的规定,有出厂合格证、试验报告。
@#@@#@2)混凝土配合比、搅拌、养护和施工缝处理,符合规范的规定。
@#@@#@3)按标准对混凝土进行取样、制作、养护和试验,评定混凝土强度并符合设计要求。
@#@@#@2、基本项目:
@#@@#@混凝土应振捣密实,不得有蜂窝、孔洞露筋、缝隙、夹渣。
@#@@#@3、允许偏差项目@#@轴线位置@#@(mm)@#@基础@#@15@#@独立基础@#@10@#@墙、柱、梁@#@8@#@垂直度@#@(mm)@#@层高@#@≤5m@#@8@#@﹥5m@#@10@#@全高(H)@#@H/1000且≤30@#@标高(mm)@#@层高@#@±@#@10@#@全高@#@±@#@30@#@截面尺寸@#@+8,-5@#@表面平整度(mm)@#@8@#@预埋设施中心线位置(mm)@#@预埋件@#@10@#@预埋螺栓@#@5@#@预埋管@#@5@#@预留洞中心线位置(mm)@#@15@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@鲁JJ-005@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@砼浇注@#@交底内容:
@#@@#@四、成品保护@#@1、浇筑混凝土时,不得污染其他已完成的工程。
@#@@#@2、振捣混凝土时,不得碰动钢筋、埋件,防止移位。
@#@@#@3、钢筋有踩弯、移位或脱扣时,及时调整、补好。
@#@@#@4、散落在楼板上的混凝土应及时清理干净。
@#@@#@五、应注意的质量问题@#@混凝土外观存在蜂窝、孔洞、露筋、夹渣等缺陷:
@#@混凝土振捣不实,漏振,钢筋缺少保护层垫块,尤其是板缝内加筋位置,应认真检查,发现问题及时处理。
@#@@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@鲁JJ-005@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@模板安装与拆除@#@交底内容:
@#@@#@一、施工材料@#@1、竹胶板模板:
@#@尺寸1220×@#@2440mm。
@#@@#@2、方木:
@#@60×@#@80mm,100×@#@100mm方木,要求规格统一,尺寸规矩。
@#@@#@3、对拉螺栓:
@#@采用中14mm以上的I级钢筋,双边套丝扣,并且两边带好两个螺母,沾油备用。
@#@@#@4、脱模剂:
@#@水性脱模剂。
@#@@#@5、模板截面支撑用料:
@#@采用钢筋支撑,两端点好防锈漆。
@#@@#@6、木工圆锯,木工平刨,压刨,手提电锯、手提压刨,打眼电钻,线坠,靠尺板,方尺,铁水平,翘棍等。
@#@@#@7、支撑体系:
@#@柱箍,钢管支柱,钢管脚手架或碗扣脚手架等。
@#@@#@二、工艺流程@#@
(一)
(一)柱子模板安装@#@搭设安装搭设安装脚手架沿模板边线贴密封条立柱子片模安装柱箍校正柱子方正、垂直和位置全面检查校正群体固定@#@
(二)
(二)梁模板安装@#@弹出梁轴弹出梁轴线及水平线并进行复核搭设梁模板支架安装梁底楞安装梁底模板梁底起拱绑扎钢筋安装梁侧模板安装另一侧模板安装上下锁品楞、斜撑楞及腰楞和对拉螺栓复核梁模尺寸、位置与相邻模板连接牢固@#@三、操作工艺@#@
(一)柱子模板安装@#@1、模板组片完毕后,按照模板设计图纸的要求留设清扫口,检查模板的对角线,平整度和外形尺寸。
@#@@#@2、吊装第一片模板,并临时支撑或用铅丝与柱子主筋临时绑扎固定。
@#@@#@3、随即吊装第二、三、四片模板,作好临时支撑或固定。
@#@@#@4、先安装上下两个柱箍,并用脚手管和架子临时固定。
@#@@#@5、逐步安装其余的柱箍,校正柱模板的轴线位移、垂直偏差、截面、对角线。
@#@并做支撑。
@#@@#@6、按照上述方法安装一定流水段柱子模板后,全面检查安装质量,注意在纵横两个方向上都挂通线@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@鲁JJ-005@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@模板安装与拆除@#@交底内容:
@#@@#@检查,并作好群体的水平拉(支)杆及剪力支杆的固定。
@#@@#@
(二)梁模板安装@#@1、在柱子混凝土上弹出梁的轴线及水平线,并复核。
@#@@#@2、安装梁模板支架前,首层为土壤地面时应平整夯实,无论是首层土壤地面或楼板地面,在专用支柱下脚要铺设通长脚手板,并且楼层间的上下支柱应在同一条直线上。
@#@@#@3、搭设梁底小横木,间距符合模板设计要求。
@#@@#@4、拉线安装梁底模板,控制好梁底的起拱高度符合模板设计要求。
@#@梁底模板经过验收无误后,用钢管扣件将其固定好。
@#@@#@5、在底模上绑扎钢筋,经验收合格后,清除杂物,安装梁侧模板,将两侧模板与底模用脚手管和扣件固定好。
@#@梁侧模板上口要拉线找直,用梁内支撑固定。
@#@@#@6、复核梁模板的截面尺寸,与相邻梁柱模板连接固定。
@#@@#@(三)模板拆除@#@1、模板拆除的一般要点:
@#@@#@
(1)侧模拆除:
@#@在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损后,方可拆除。
@#@@#@
(2)底模的拆除,必须执行《混凝土结构工程施工及验收规范》(GB50204)的有关条款。
@#@作业班组必须进行拆摸申请经技术部门批准后方可拆除。
@#@@#@(3)已拆除模板及支架的结构,在混凝土达到设计强度等级后方允许承受全部使用荷载;@#@当施工荷载所产生的效应比使用荷载的效应更不利时,必须经核算,加设临时支撑。
@#@@#@(4)拆除模板的顺序和方法,应按照配板设计的规定进行。
@#@若无设计规定时,应遵循先支后拆,后支先拆;@#@先拆不承重的模板,后拆承重部分的模板;@#@自上而下,支架先拆侧向支撑,后拆竖向支撑等原则。
@#@@#@(5)模板工程作业组织,应遵循支模与拆模统由一个作业班组执行作业。
@#@其好处是,支模就考虑拆模的方便与安全,拆模时,人员熟知,依照拆摸关键点位,对拆模进度、安全、模板及配件的保护都有利。
@#@@#@2、柱子模板拆除:
@#@@#@
(1)工艺流程:
@#@@#@拆除拉杆或斜撑自上而下拆除柱箍拆除部分竖肋模板及配件运输维护@#@
(2)柱模板拆除时,要从上口向外侧轻击和轻撬,使模板松动,要适当加设临时支撑。
@#@以防柱子模板倾倒伤人。
@#@@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@鲁JJ-005@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@模板安装与拆除@#@交底内容:
@#@@#@倒伤人。
@#@@#@3、梁板模板拆除@#@
(1)工艺流程@#@拆除支架部分水平拉杆和剪刀撑拆除侧模板下调楼板支柱使模板下降分段分片拆除楼板模板木龙骨及支柱拆除梁底模板及支撑系统@#@
(2)拆除工艺施工要点:
@#@@#@①拆除支架部分水平拉杆和剪刀撑,以便作业。
@#@而后拆除梁侧模板上的水平钢管及斜支撑,轻撬梁侧模板,使之与混凝土表面脱离。
@#@@#@②下调支柱顶翼托螺杆后,轻撬模板下的龙骨,使龙骨与模板分离,或用木锤轻击,拆下第一块,然后逐块逐段拆除。
@#@切不可用钢棍或铁锤猛击乱撬。
@#@每块竹胶板拆下时,或用人工托扶放于地上,或将支柱顶翼托螺杆在下调相当高度,以托住拆下的模板。
@#@严禁模板自由坠落于地面。
@#@@#@③拆除梁底模板的方法大致与楼板模板相同。
@#@但拆除跨度较大的梁底模板时,应从跨中开始下调支柱顶翼托螺杆,然后向两端逐根下调,拆除梁底模支柱时,亦从跨中向两端作业。
@#@@#@四、成品保护@#@1、预组拼的模板要有存放场地,场地要平整夯实。
@#@模板平放时,要有木方垫架。
@#@立放时,要搭设分类模板架,模板触地处要垫木方,以此保证模板不扭曲不变形。
@#@不可乱堆乱放或在组拼的模板上堆放分散模板和配件。
@#@@#@2、工作面已安装完毕的墙、柱模板,不准在吊运其它模板时碰撞,不准在预拼装模板就位前作为临时依靠,以防止模板变形或产生垂直偏差。
@#@工作面已安装完毕的平面模板,不可做临时堆料和作业平台,以保证支架的稳定,防止平面模板标高和平整产生偏差。
@#@@#@3、拆除模板时,不得用大锤、撬棍硬砸猛撬,以免混凝土的外形和内部受到损伤。
@#@@#@五、应注意的质量问题@#@1、梁、板模板:
@#@梁、板底不平、下挠;@#@梁侧模板不平直;@#@粱上下口模;@#@防治的方法是,@#@粱、板底模板的龙骨、支柱的截面尺寸及间距应通过设计计算决定,使模板的支撑系统有足够的强度和刚度。
@#@作业中应认真执行设计要求,以防止混凝土浇筑时模板变形。
@#@模板支柱应立在垫有通长木板的坚实的地面上,防止支柱下沉,使梁、板产生下挠。
@#@梁、板模板应按设计或规范起拱。
@#@梁模板上下口应设销口楞,再进行侧向支撑,以保证上下口模板不变形。
@#@@#@4、@#@项目(专业)@#@技术负责人@#@交底人@#@接受交底人@#@绵阳市同立建筑工程有限公司制@#@技术交底记录@#@@#@工程名称@#@绵阳市游仙区刘家镇初级中学@#@灾后重建工程@#@施工单位@#@绵阳市同立建筑工程有限公司@#@交底部位@#@工序名称@#@模板安装与拆除@#@交底内容:
@#@@#@销口楞,再进行侧向支撑,以保证上下口模板不变形。
@#@@#@2、柱模板@#@
(1)涨模、断面尺寸不准:
@#@防治的方法是,根据柱高和断面尺寸设";i:
2;s:
22284:
"什么是统计报表制度@#@竭诚为您提供优质文档/双击可除@#@什么是统计报表制度@#@ 篇一:
@#@统计报表制度@#@ 统计报表制度@#@ 为进一步提高有限公司统计工作质量,及时为各级领导决策及相@#@ 关部门提供真实、准确的统计数据资料。
@#@根据集团公司计统部对统计工作制度的要求,特制定有限公司二OO三年统计报表制度。
@#@@#@ 一、范围及程序@#@ 1、有限公司所属各单位。
@#@@#@ 2、分公司计划部门,将各项目统计资料汇总后,向有限公司报@#@ 送统计资料。
@#@@#@ 3、隶属于分公司所属的各项目部,向其项目派出单位报送统计@#@ 资料。
@#@@#@ 4、由有限公司成立项目指挥部的项目(武九铁路项目指挥部、@#@ 兰武铁路项目指挥部)等,直接向有限公司计划部门报送统计资料。
@#@@#@ 二、报送要求:
@#@@#@ ㈠、月报送资料@#@ 1、工程统计月报表@#@ ⑴施工企业生产经营情况表@#@ ①工程项目名称填写:
@#@必须同业主签定的施工合同中项目名称相@#@ 符,填写全称。
@#@凡是有起讫里程的铁路、公路等工程要在项目全称后注明里程标段;@#@房屋建筑工程要写明住宅、厂房或是综合楼等。
@#@@#@ ②施工规模:
@#@数量及合同价值,必须同施工合同相一致,不扣除@#@ 暂定金额。
@#@合同额发生调整,必须在本月报表中说明合同额调整的原因。
@#@如未说明,不予调整。
@#@数量的填写,以北同蒲线原平至太原段增建第二线工程bt5标段为例,数量填写7.004正线公里;@#@房屋建筑工程的数量填写建筑面积,以平米计,等等。
@#@@#@ ③本年施工计划:
@#@原则上以年初下达的《20xx年生产经营综合计@#@ 划》中的《20xx年主要项目施工计划》为准,如发生变更调整等情况,将以报告形式上报计划科,呈有限公司领导审批,批复下达后,再做调整,不准擅自更改年度计划。
@#@@#@ ④工程任务总额:
@#@@#@ a:
@#@铁路工程工程任务总额=完成的施工产值+购土费。
@#@@#@ b:
@#@其它工程的工程任务总额=完成的施工产值@#@ ⑤本月、本年、开累完成施工产值及剩余价值量:
@#@必须同上报的@#@ 验工计价报表相一致。
@#@@#@ ⑥实物工程量:
@#@同当月的验工计价报表中的实物量相一致。
@#@根据@#@ 项目的实际情况填写,真实反映工程的进展情况,严禁漏报现象的发生(后附指标解释说明)。
@#@@#@ ⑵月统计报表的编制说明@#@ 内容主要包括计划完成情况、工程进度情况、在手任务情况、业@#@ 主批复计价情况、补报产值项目、新签订合同情况、存在问题及建议等。
@#@@#@ ⑶修造厂完成的主营项目,填写上述表格。
@#@附营项目填写附营收入表。
@#@修造厂承建分公司内部的钢加工工程,由分公司统计。
@#@修造厂完成的这部分产值由有限公司内部掌握,在年度考核时一并考核,不在上报集团公司计划统计部。
@#@@#@ 2、工程项目验工计价上报表@#@ ⑴、执行有限公司下达的《工程验工计价管理办法》。
@#@在有限公司尚未下达该办法前仍执行原《工程项目验工计价实施细则》。
@#@@#@ ⑵、工程项目验工计价报表,根据工程项目的进度情况进行计价,严禁以各种理由超计、蛮计。
@#@剩余工程量必须填写完整。
@#@如业主当月未批复计价或季度给予计价,在季度报表中进行调整。
@#@年终计划考核时,原则上以业主批复的计价为准。
@#@各月上报业主批复计价单可以是复印件,年终上报的业主批复计价必须是原件。
@#@否则,上报的产值不予调整。
@#@@#@ ⑶、验工计价报表的编制说明中,铁路工程要写明本月、本年、开累完成的工程任务总额。
@#@产值及实物量要有本月、本年、开累及剩余情况。
@#@工程进度情况,存在的问题等。
@#@@#@ ㈡、季度报送资料@#@ 在月报送资料的基础上,增加下列资料:
@#@@#@ 1、季度验工计价报表和季度施工计划。
@#@@#@ 2、在季度施工计划报表说明中,详细说明本单位各工程项目的上季度计划完成情况分析、本季度计划安排、各项目的施工环境、工程进展等情况及保证措施。
@#@@#@ ㈢、年报送资料@#@ 1、年度生产经营计划、工程项目年度施工计划、年度业主批复验工计价单(原件);@#@@#@ 2、成本挂帐资料及附件,要配合财务人员填写,证据充分,资料要齐全,确保挂帐合理性。
@#@@#@ 3、工程盘点表,根据项目实际情况填写。
@#@@#@ 4、建设项目完成情况统计表(表格另附)。
@#@@#@ 5、统计分析:
@#@统计分析工作要求制度化、规范化,各单位领导和统计人员要重视统计分析工作,结合本单位实际情况撰写时效性、针对性强的统计分析,每年底各项目至少报送一篇,公司每半年上报一篇统计分析。
@#@@#@ ㈣、其它报送资料@#@ 1、承包工程项目卡片(新开工)、工程合同(附工程项目工程量清单)。
@#@@#@ 2、《验工计价台帐》、《统计台帐》按时填写,字迹工整,与《工程统计报表》数据相符,不定期进行抽查。
@#@@#@ 3、统计法规检查。
@#@有限公司将根据集团公司及地方统计部门要求随机对所属单位或项目进行检查,各单位要做好自检总结工作,其总结报送有限公司计划统计科备案。
@#@@#@ 4、临时报送资料,另行通知。
@#@@#@ 5、报送的统计资料必须由封面、编制说明、报表内容组成。
@#@封面盖单位公章,公司经理及总经必须签字,严禁冒签。
@#@领导不在位,可盖名章,但必须掌握上报产值等情况,严禁在主管领导不知情的情况下,上报产值,否则,产生的一切后果自行负责。
@#@@#@ 三、报送时间@#@ 1、按20xx年定期报表目录中规定进行报送。
@#@@#@ 2、年报、季报、月报在公休日、法定节假日期间报表时间均不顺延,要提前报送。
@#@@#@ 3、有限公司企业信息管理系统网址为:
@#@//192.168.5.2/ioa@#@ 4、计划统计科电子邮箱:
@#@t13j5chjhk@@#@ 5、统计法规检查和临时报送资料,另行通知。
@#@@#@ 四、统计报表的主要内容及填报说明(报表格式附后)@#@ ㈠、承揽任务及产值指标@#@ 1、施工产值(工程营业额):
@#@是以货币表现的建筑安装企业在一定时期内生产的建筑业产品的总和。
@#@它包括建筑工程产值、设备安装工程产值、房屋构筑物修理产值、非标准设备制造产值四部分内容:
@#@@#@
(1)建筑工程产值:
@#@指列入建筑工程预算内的各种工程价值。
@#@@#@
(2)设备安装工程产值:
@#@指设备安装工程价值。
@#@不包括被安装设备本身价值。
@#@@#@ (3)房屋构筑物大修理产值:
@#@是指房屋和构筑物的修理所完成的价值,但不包括被修理,房屋构筑物的本身价值和生产设备的修理价值。
@#@@#@ (4)非标准设备制造产值:
@#@是指加工制造没有定型的非标准生产设备的加工费和原材料价值以及附属加工厂为本企业承建工程制作的非标准设备的价值。
@#@@#@ 2、竣工产值:
@#@一般以单位工程为对象,当该工程按照设计所规定的工程内容全部完成,达到了设计规定的交工条件,经有关部门检查验收鉴定合格的单位工程,即为竣工产值。
@#@竣工产值包括范围应是报告期内竣工单位工程,从开工到竣工的全部自行完成的价值,如果一个单位工程跨两个年度施工,其竣工产值应当包括上年度完成的价值。
@#@有些大型单位工程,如大型厂房、高级宾馆、各种管道、公路、铁路等,能够分跨、分层、分段施工并按合同规定,能够分开交付使用的,可以分开计算竣工产值。
@#@竣工产值不包括附属企业或内部核算的其他单位为外单位生产和服务的价值。
@#@@#@ 3、本年新签合同价款:
@#@是指建筑施工企业在报告期直接与投资单位正式新签的各种国内工程的合同的总金额。
@#@不包括新签的分包转包合同额,即不包括从其他单位分包转包过来的合同额。
@#@此项指标以经营部门统计的数据为准。
@#@@#@ ㈡、实物工程量@#@ 1、路基土石方(万立方米):
@#@是指铁路干线、支线、专用线等的区间和站场土石方,不包括路基附属工程的土石方。
@#@路基土石方有设计断面方和施工方之分,统计按设计断面方计算数量。
@#@@#@ 2、隧道(折合米):
@#@是指施工的隧道在报告期内分别按工序工程进度占隧道全长的比重而计算的隧道综合进度(即折合进度)。
@#@隧道有单线隧道和多线隧道,计算时不考虑同一隧道所通过的线路数目多少。
@#@@#@ 按现行规定,铁路隧道按其长度分类为:
@#@@#@ 特长隧道:
@#@全长在10000米以上(l>10000m)@#@ 长隧道:
@#@全长在3000米以上至10000米(3000m<l≤10000m)中隧道:
@#@全长在500米以上至3000米(500m<l≤3000m)短隧道:
@#@全长在500米及以下(l≤500m)@#@ 3、隧道施工座:
@#@报告期内处于施工状态的隧道。
@#@只要报告期未达竣工程度,即可统计施工座。
@#@@#@ 4、桥梁(折合米):
@#@是指施工的桥梁在报告期内按分部工程进度占桥梁全长的比重计算的桥梁综合进度。
@#@桥梁有单线桥和多线桥,计算时不考虑同一桥梁所承载的线路数目多少。
@#@@#@ 按现行标准,铁路桥梁桥长分类为:
@#@@#@ 特大桥:
@#@桥长在500米以上(l>500m)@#@ 大桥:
@#@桥长在100米以上至500米(100m<l≤500m)@#@ 中桥:
@#@桥长在20米以上至100米(20m<l≤100m)@#@ 小桥:
@#@桥长在20米及以下(l≤20m)@#@ 5、桥梁施工座:
@#@报告期内处于施工状态的桥梁。
@#@只要报告期没有达到竣工程度,就统计为施工座。
@#@@#@ 6、涵渠(折合横延米):
@#@按各工序工作量占全部工作量的比重计算,即采用工序的建安工作量占全部工程工作量的比重进行折算。
@#@@#@ 7、铺轨(公里):
@#@@#@ ⑴、正线铺轨长度计算:
@#@指正线铺设的钢轨长度,不包括道岔和轨缝占有正线的长度,即实铺钢轨的延展长度。
@#@@#@ ⑵、站线铺轨长度计算:
@#@指站线铺设的钢轨长度,不包括道岔和轨缝占站线的长度。
@#@施工统计一般统计钢轨长度。
@#@@#@ 8、铺道岔(组):
@#@铺道岔的工作内容全部完毕,才能计为一组,其范围为新铺道岔。
@#@@#@ 9、架梁是桥梁工程的组成部分,包括就地预制、预架和工厂生产的钢筋混凝土梁和钢结构梁。
@#@凡钢筋混凝土梁的支座就位固定的和钢结构梁已全部拼接安装完毕的,即反映架梁孔数,未就位者不计。
@#@架梁以孔为计算单位,按“谁就位谁统计”的原则进行统计,以免重复。
@#@@#@ 10、给排水管路(公里):
@#@包括铸铁管、砼管、瓦管、塑料管等用于铁路生产、生活给排水的管路。
@#@@#@ 11、圬工 @#@(万立方米):
@#@凡是用水泥砂浆砌筑的砖、石,和混凝土等抗压性能较好而抗拉性能较差的材料做成的工程结构物统称为圬工。
@#@如各类工程的浆砌石、混凝土、钢筋混凝土工程等,包括路基、桥涵、隧道和其他构筑物设施以及施工准备和临时工程的圬工,不包括房屋和钢筋混凝土梁的圬工。
@#@@#@ 12、地铁(折合公里):
@#@主要指城市地下铁道。
@#@折合公里是指报告期完成建安工作量占全部建安工作量的比重。
@#@其计算公式:
@#@@#@ 地铁(折合公里)=报告期完成建安工作量÷@#@地铁全部建安工作量×@#@地铁设计全长@#@ 13、轻轨(折合公里):
@#@主要是指城市交通道路中铺设轨道的一种交通道路。
@#@折合公里是指报告期完成建安工作量占全部建安工作量的比重。
@#@@#@ 其计算公式:
@#@@#@ 轻轨(折合公里)=报告期完成建安工作量÷@#@轻轨全部建安工作量×@#@轻轨设计全长@#@ 14、公路(折合公里):
@#@是指经公路主管部门验收认定的城间、城乡间、乡间主要供汽车行驶的公共道路。
@#@公路按其作用和使用管理性质分为国家干线公路、省级干线公路、县级公路、乡级公路和专用公路;@#@按公路技术等级分为高速、一、二、三、四级共五个等级。
@#@为准确反映建设公路的里程,建筑业统计对有路面公路和无路面公路都进行统计。
@#@公路折合公里是指报告期完成公路工程建安工作量占全部建安工作量的比重计算。
@#@计算公式如下:
@#@@#@ 公路(折合公里)=报告期公路完成建安工作量÷@#@全部公路建安工作量×@#@公路设计全长@#@ 公路路面(折合平方米)=报告期公路路面完成建筑工作量÷@#@全部公路路面建安工作量×@#@设计公路路面平方米@#@ 15、单位工程个数(个):
@#@是指报告期施过工的全部单位工程。
@#@具体划分标准如下:
@#@@#@ ⑴、铁路工程:
@#@一座桥、一座隧道分别为一个单位工程。
@#@⑵、公路工程:
@#@@#@ ①路基工程(每10km或每标段为单元);@#@@#@ ②路面工程(每10km或每标段为单元);@#@@#@ ③桥梁工程(大、中桥);@#@@#@ ④互通立交工程;@#@@#@ ⑤隧道工程;@#@@#@ ⑥交通安全设施等(每20km或每标段为单元);@#@@#@ ⑶、房建工程:
@#@每幢房屋作为一个单位工程(其中包括水、暖、电、通风等工程)。
@#@@#@ ⑷、其它工程依据具体情况划分。
@#@@#@ 16、新开工单位工程个数:
@#@是指报告期内新开工的单位工程个数。
@#@它不包括在上期施工跨入报告期继续施工的单位工程,也不包括上期停缓建报告期复工的单位工程个数。
@#@@#@ 17、投标承包个数:
@#@是指报告期内建筑施工企业经过投标招标而承担的单位工程施工个数。
@#@@#@ 18、单位工程竣工个数:
@#@是指报告期内按设计所规定的工程内容全部完成,达到了使用条件,经有关部门检查验收鉴定合格的全部单位工程个数,要与竣工产值相对应。
@#@@#@ 篇二:
@#@统计报表制度@#@ 浅谈统计报表制度@#@ 摘要:
@#@统计报表制度是我国搜集统计资料的一种重要方式,也是我国政府统计工作的一项基本内容。
@#@统计报表制度是国家对统计报表按照统计法的要求制定并实施的一套管理办法。
@#@根据《统计法》的有关规定,简要阐述计报表制度的主要特点和局限性及分类方法。
@#@@#@ 关键词:
@#@统计报表制度特点局限性方法@#@ 统计报表制度是我们根据《统计法》《部门统计调查项目管理暂行办法》搜集统计资料的一种重要方式,也是我国政府统计工作的一项基本内容。
@#@统计报表制度的产生是我国强化国家科学技术及经济发展,了解国民经济和国民生活水平的一种基本方法。
@#@简单地说,统计报表制度是国家对统计报表按照统计法的要求制定并实施的一套管理办法。
@#@具体包括报表表式设计,报表中指标体系的确定,报表的实施范围、报送程序、报送时间的确定以及报表管理办法等。
@#@调查项目中的报表表式和文字说明必须规范;@#@指标解释和计算方法必须科学;@#@调查内容要简明扼要,不能与其他调查重复、交叉、矛盾。
@#@诸多因素确定了统计报表制度特点、缺点及其分类方法。
@#@根据本人对统计报表制度认识,简要阐述其特点、局限性及分类方法。
@#@@#@ 一、统计报表制度的主要特点有以下几点:
@#@@#@
(1)统计报表的表格形式、指标内容、计算方法以及报送时间、报送程序都由国家统一规定,并受《统计法》及相关统计制度的约束,在报表实施的范围内各单位都必须执行。
@#@@#@ 篇三:
@#@基本单位统计报表制度@#@ 统计报表制度@#@ (20xx年统计年报和20xx年定期统计报表)@#@ j基本单位○@#@ 浙江省统计局印制@#@ 20xx年11月@#@ 本报表制度根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定@#@ 《中华人民共和国统计法》第七条规定:
@#@国家机关、企业事业单位和其他组织及个体工商户和个人等统计调查对象,必须依照本法和国家有关规定,真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料,不得提供不真实或者不完整的统计资料,不得迟报、拒报统计资料。
@#@@#@ 《中华人民共和国统计法》第九条规定:
@#@统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息,应当予以保密。
@#@@#@ 本制度由浙江省统计局负责解释。
@#@@#@ 目录@#@ 一、总说明2二、报表目录3三、调查表式
(一)基层表式@#@ 1.法人单位基本情况(mlk101-1表)42.产业活动单位基本情况(mlk101-2表)6
(二)综合年报表式@#@ 按行业分组的法人单位和产业活动单位数(j301表)8(三)综合定报表式@#@ 1.按行业和机构类型分组的新增、变更法人单位和产业活动单位数(j401表)82.变更组织机构代码和剔除单位一览表(j402表)9四、基层表的填报规定、指标解释及审核要求10
(一)填报规定10
(二)指标解释及审核要求11五、附录@#@
(一)关于转发国家统计局、中央机构编制委员会办公室、民政部、国家税务总局、国家工商行政管理总局《关于印发新修订的<全国基本单位名录更新制度>的通知》的通知25@#@
(二)全国基本单位名录更新制度(20xx年修订)27(三)浙江省园区分类统计专用代码及编制规则32@#@ 一、总说明@#@
(一)为及时反映全国基本单位的增减变动情况,做好名录库资料的维护更新工作,依照《中华人民共和国统计法》的规定,特制定本制度。
@#@@#@
(二)本制度属国家统计制度,分为两部分。
@#@第一部分是国家统计局对各省、自治区、直辖市及其所属地、市、县级统计部门的综合要求。
@#@各地区应按照本制度规定的统计范围、口径和计算方法,认真组织实施,按期如实报送。
@#@第二部分是国家统计局、中央机构编制委员会办公室、民政部、国家税务总局和国家工商行政管理总局共同建立的全国基本单位名录更新制度,要求县及县以上统计、机构编制、民政、税务和工商部门共同实施。
@#@@#@ (三)本制度包括季报和年报。
@#@表式分为统计系统填报表式和各有关部门提供资料表式。
@#@统计系统填报表包括综合表《按行业分组的法人单位和产业活动单位数》(j301表)、《按行业和机构类型分组的新增、变更法人单位和产业活动单位数》(j401表)和《变更组织机构代码和剔除单位一览表》(j402表);@#@基层表《法人单位基本情况》(mlk101-1表)和《产业活动单位基本情况》(mlk101-2表)。
@#@@#@ 各有关部门提供资料表为《新增、变更和注销单位情况表》(j409表)@#@ (四)本制度的资料来源是各部门的单位审批登记资料和经常性统计调查中查到的新增、变动和消亡单位情况。
@#@@#@ (五)本制度的填报范围为所有法人单位和产业活动单位。
@#@@#@ mlk101-1、mlk101-2表的填报范围为辖区内新增和变更的法人单位和产业活动单位。
@#@j301表的填报范围为截止至次年5月31日前的所有法人单位和产业活动单位。
@#@@#@ j401表的填报范围为报告期辖区内所有新增、变更和剔除的法人单位和产业活动单位。
@#@报送日期为季后30日前。
@#@@#@ j402表的填报范围为报告期辖区内所有组织机构代码变更的单位,以及在机构编制、民政、税务和工商等部门进行注销登记的或通过各项统计调查查到需剔除的法人单位和产业活动单位。
@#@报送日期为季后30日前。
@#@@#@ j409表的填报范围为所有在各有关部门审批登记的新增、变更和注销的法人单位和产业活动单位(或分支机构)。
@#@每年由县及县以上各级有关部门向同级统计部门提供三次,分别为每年的2月底前提供上年10月至12月底新增、变更和注销单位的资料,每年的8月底前提供本年1月至6月底的新增、变更和注销单位资料,每年的11月底前提供本年7月至9月底的新增、变更和注销单位资料。
@#@@#@ (六)本制度执行国家有关标准和代码。
@#@各市、县(市、区)可在本制度的报表中增加少量指标,但不得打乱指标的排列顺序和编码。
@#@@#@ (七)本制度由浙江省统计局负责解释。
@#@@#@ 基本单位统计报表制度-3-@#@ 二、报表目录@#@
(一)基层表式@#@
(二)综合年报表式@#@ (三)综合定报表式@#@ @#@";i:
3;s:
25583:
"食品生产加工企业必备条件现场核查表@#@食品生产加工企业必备条件现场核查表@#@ @#@@#@企业名称:
@#@@#@申证单元:
@#@@#@产品名称:
@#@@#@核查日期:
@#@年月日@#@使用说明@#@1.本核查表适用于对食品生产加工企业必备条件的现场核查评价。
@#@@#@2.本核查表分为:
@#@质量管理职责、企业场所要求、生产资源提供、采购质量控制、过程质量管理、产品质量检验6个部分,共42个核查项目。
@#@每一个核查项目的结论为“合格”、“一般不合格”或“严重不合格”。
@#@@#@3.在42个核查项目中,车间要求(2.2.1)、生产布局(2.2.4)、生产设备(3.1.1)、设备清洗(3.1.3)、企业标准(3.3.2)、采购验证(4.3)、质量控制(5.2)、检验设备(6.1.1)等8项为重点项目,在表中加“*”表示。
@#@@#@4.核查组依据本核查表和相应的审查细则对食品生产加工企业进行现场核查。
@#@核查工作结束后,核查组应当填写《食品生产加工企业必备条件现场核查报告》,核查结论分为:
@#@“合格(A级)”、“合格(B级)”、“合格(C级)”或者“不合格”。
@#@确定核查结论应当依据以下原则:
@#@@#@核查结论@#@严重@#@不合格项@#@一般@#@不合格项@#@其中:
@#@重点项目一般不合格项@#@备注@#@合格(A级)@#@0@#@≤2@#@0@#@三项均满足方可判定@#@合格(B级)@#@0@#@≤4@#@2@#@三项均满足方可判定@#@≤5@#@1@#@三项均满足方可判定@#@≤6@#@0@#@三项均满足方可判定@#@合格(C级)@#@0@#@≤8@#@≤4@#@三项均满足方可判定@#@不合格@#@≥1@#@>@#@8@#@>@#@4@#@有一项满足即可判定@#@注:
@#@确定合格等级时,按照A级→B级→C级的顺序进行判定。
@#@@#@5.核查组应当将在企业查出的不合格项,填写到《食品生产加工企业不合格项改进表》中,并要求企业尽快进行纠正或采取纠正措施。
@#@同时将不合格项的分布情况填写到《食品生产加工企业必备条件现场核查报告》中。
@#@@#@一、质量管理职责@#@序号@#@内容@#@核查项目@#@核查原则@#@核查方法@#@结论@#@核查记录@#@1.1@#@组织领导@#@1.企业领导中至少有一人全面负责企业的质量工作。
@#@@#@企业规定了某领导负责企业的质量工作,该领导履行了其职责,合格;@#@该领导履行其职责不太好,一般不合格;@#@企业未规定某领导负责企业的质量工作或该领导未履行其职责,严重不合格。
@#@@#@座谈了解@#@查阅文件@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@
(1)@#@2.企业应设置相应的质量管理机构或人员,负责质量管理体系的建立、实施和保持工作。
@#@@#@企业有机构或专(兼)职人员负责质量管理工作,工作开展的较好,合格;@#@工作开展的一般,一般不合格;@#@企业无人员负责企业的质量管理工作,严重不合格。
@#@@#@查阅文件@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@
(2)@#@1.2@#@质量目标@#@企业应制定明确的质量目标,并贯彻实施。
@#@@#@有明确的质量目标并贯彻落实很好,合格;@#@有明确的质量目标但贯彻落实不太好,一般不合格;@#@无明确的质量目标或有质量目标未贯彻落实,严重不合格。
@#@@#@查阅文件@#@查阅记录@#@座谈了解@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(3)@#@1.3@#@管理职责@#@1.企业应制定规定各有关部门质量职责、权限的管理制度。
@#@@#@制定了规定各关部门质量职责、权限的管理制度,而且规定的很合理,合格;@#@规定的不太合理,一般不合格;@#@没制定部门质量管理制度或制定了部门质量管理制度但规定的不合理,严重不合格。
@#@@#@查阅文件@#@座谈了解@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(4)@#@2.企业应当制定不合格管理办法,对企业出现的各种不合格及时进行纠正或采取纠正措施。
@#@@#@制定了不合格管理办法,对各种不合格及时进行了纠正或采取了纠正措施,合格;@#@在不合格项纠正或纠正措施中存在着不足,一般不合格;@#@未制定不合格管理办法或在不合格项纠正或纠正措施中存在着严重不足,严重不合格。
@#@@#@查阅文件@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(5)@#@二、企业场所要求@#@序号@#@内容@#@核查项目@#@核查原则@#@核查方法@#@结论@#@核查记录@#@2.1@#@厂区要求@#@1.企业厂区周围应无有害气体、烟尘、粉尘、放射性物质及其他扩散性污染源。
@#@@#@各种污染源对企业厂区无污染,合格;@#@略有污染,一般不合格;@#@污染较重,严重不合格。
@#@@#@现场观察@#@查阅资料@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@(6)@#@2.企业厂区应当清洁、平整、无积水;@#@厂区的道路应用水泥、沥青或砖石等硬质材料铺成。
@#@@#@厂区清洁、平整、无积水,道路用硬质材料铺成,合格;@#@厂区不太清洁、平整,一般不合格;@#@厂区不清洁或有积水或无硬质道路,严重不合格。
@#@@#@现场观察@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(7)@#@3.企业生活区、生产区应当相互隔离;@#@生产区内不得饲养家禽、家畜;@#@坑式厕所应距生产区25米以外。
@#@@#@生活区、生产区隔离较远,合格;@#@生活区、生产区隔离较近,一般不合格;@#@生活区、生产区无隔离或生产区内饲养家禽、家畜或坑式厕所距生产区25米以内,严重不合格。
@#@@#@现场观察@#@实地测量@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(8)@#@4.厂区内垃圾应密闭式存放,并远离生产区,排污沟渠也应为密闭式,厂区内不得散发出异味,不得有各种杂物堆放。
@#@@#@厂区内垃圾、排污沟渠为密闭式,无异味,无各种杂物堆放,合格;@#@略有不足,一般不合格;@#@达不到要求,严重不合格。
@#@@#@现场察看@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(9)@#@2.2@#@车间要求@#@*1.生产车间或生产场地应当清洁卫生;@#@应有防蝇、防鼠、防虫等措施和洗手、更衣等设施;@#@生产过程中使用的或产生的各种有害物质应当合理置放与处置。
@#@@#@企业达到规定要求,合格;@#@略微欠缺,一般不合格;@#@达不到规定要求,严重不合格.@#@现场观察@#@现场检查@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@*(10)@#@2.生产车间的高度应符合有关要求;@#@车间地面应用无毒、防滑的硬质材料铺设,无裂缝,排水状况良好;@#@墙壁一般应当使用浅色无毒材料覆涂;@#@房顶应无灰尘;@#@位于洗手、更衣设施外的厠所应为水冲式。
@#@@#@企业达到规定要求,合格;@#@位于洗手、更衣设施外的厠所为水冲式.其它略微欠缺,一般不合格;@#@达不到规定要求,严重不合格。
@#@@#@现场察看@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(11)@#@3.生产车间的温度、湿度、空气洁净度应满足不同食品的生产加工要求。
@#@@#@生产车间的温度、湿度、空气洁净度能满足食品生产加工要求,合格;@#@略有误差,一般不合格;@#@满足不了食品生产加工要求,严重不合格。
@#@@#@现场察看@#@实际测量@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(12)@#@*4.企业的生产工艺布局应当合理,各工序应减少迂回往返,避免交叉污染。
@#@@#@生产工艺布局合理,各工序前后衔接,无交叉污染,合格;@#@生产工艺布局不太合理,有交叉,一般不合格;@#@生产工艺相互交叉污染,严重不合格。
@#@@#@查看文件@#@现场观察@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@*(13)@#@5.生产车间内光线充足,照度应满足生产加工要求。
@#@工作台、敞开式生产线及裸露食品与原料上方的照明设备应有防护装置。
@#@@#@生产车间内光线充足,工作台、敞开式生产线及裸露食品与原料上方的照明设备有防护装置,合格;@#@略有不足,一般不合格;@#@严重不足,严重不合格。
@#@@#@现场查看@#@实际测量@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(14)@#@2.3@#@库房要求@#@1.企业的库房应当整洁,地面平滑无裂缝,有良好的防潮、防火、防鼠、防虫、防尘等设施。
@#@库房内的温度、湿度应符合原辅材料、成品及其他物品的存放要求@#@企业的库房符合规定,合格;@#@略有不足,一般不合格;@#@严重不足,严重不合格。
@#@@#@现场查看@#@实地测量@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(15)@#@2.库房内存放的物品应保存良好,一般应离地、离墙存放,并按先进先出的原则出入库。
@#@原辅材料、成品(半成品)及包装材料库房内不得存放有毒、有害及易燃、易爆等物品。
@#@@#@库房内存放的物品保存良好,合格;@#@保存一般,一般不合格;@#@保存不好或原辅材料、成品(半成品)及包装材料库房内存放有毒、有害及易燃、易爆等物品,严重不合格。
@#@@#@现场查看@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(16)@#@三、生产资源提供@#@序号@#@内容@#@核查项目@#@核查原则@#@核查方法@#@结论@#@核查记录@#@3.1@#@生产设备@#@*1.企业必须具有审查细则中规定的必备的生产设备,企业生产设备的性能和精度应能满足食品生产加工的要求。
@#@@#@具备审查细则中规定的必备的生产设备,设备的性能和精度能满足食品生产加工的要求,合格;@#@具备必备的生产设备,但个别设备需要完善,一般不合格;@#@不具备审查细则中规定的必备的生产设备或具备的生产设备的性能和精度不能满足食品生产加工的要求,严重不合格。
@#@@#@查阅台帐@#@现场查看@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@*(17)@#@2.直接接触食品及原料的设备、工具和容器,必须用无毒、无害、无异味的材料制成,与食品的接触面应边角圆滑、无焊疤和裂缝。
@#@@#@完全符合规定,合格;@#@直接接触食品及原料的设备、工具和容器的材料符合规定,但与食品的接触面偶有微小焊疤、裂缝等情况,一般不合格;@#@不符合规定,严重不合格。
@#@@#@现场查验@#@查阅材料@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@(18)@#@*3.食品生产设施、设备、工具和容器等应加强维护保养,及时进行清洗、消毒。
@#@@#@食品生产设施、设备、工具和容器保养良好,使用前后按规定进行清洗、消毒,合格;@#@食品生产设施、设备、工具和容器的维护保养和清洗、消毒工作存在一些不足,一般不合格;@#@存在严重不足,严重不合格。
@#@@#@现场查验@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@*(19)@#@3.2@#@人员要求@#@1.企业负责人应了解生产者的产品质量责任和义务,以及食品质量安全知识。
@#@@#@企业负责人清楚产品质量责任和义务,有食品质量安全知识,合格;@#@企业负责人略知产品质量责任和义务及食品质量安全知识,一般不合格;@#@企业负责人不清楚产品质量责任和义务或没有食品质量安全知识,严重不合格。
@#@@#@座谈了解@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(20)@#@2.企业质量管理人员应具有一定的质量管理知识及相关的食品生产知识。
@#@@#@具有一定的质量管理知识及相关的食品生产知识,合格;@#@略有质量管理知识及相关的食品生产知识,一般不合格;@#@不具备质量管理知识及相关的食品生产知识,严重不合格。
@#@@#@座谈了解@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(21)@#@3.企业的技术人员应掌握食品生产专业技术知识和食品质量安全知识。
@#@@#@有较高的食品专业技术知识和食品质量安全知识,合格;@#@掌握一般的食品专业技术知识和食品质量安全知识,一般不合格;@#@不掌握食品专业技术知识和食品质量安全知识,严重不合格。
@#@@#@座谈了解@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(22)@#@4.企业生产加工人员能掌握相关技术文件(作业指导书等),并能正确熟练操作设备。
@#@食品生产加工人员必须身体健康,无传染性疾病,穿戴工作衣帽进入生产车间,不在车间里吃喝,不佩带首饰、饰品等进行生产操作。
@#@@#@生产操作人员能看懂有关技术文件,能正确进行生产操作,具有健康证明,具有良好的卫生习惯,合格;@#@以上几个方面存在着一些不足,一般不合格;@#@以上几个方面存在着严重不足,严重不合格。
@#@@#@座谈了解@#@查看证明@#@现场查看@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(23)@#@3.3@#@技术@#@标准@#@1.企业应具备和执行审查细则中规定的现行有效的国家标准、行业标准及地方标准。
@#@@#@具有审查细则中规定的产品标准和相关标准,合格;@#@缺少个别标准,一般不合格;@#@缺少若干个标准,严重不合格。
@#@@#@查看标准@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(24)@#@*2.明示的企业标准应符合国家标准、行业标准的要求,并经当地标准化主管部门备案。
@#@@#@企业标准符合相关国家、行业标准要求,或个别项目不一致但有合理理由,并备案,合格;@#@企业备案的标准与相关国家、行业标准要求不一致,其合理性理由不十分充分,一般不合格(限期改进);@#@企业标准不符合相关国家、行业标准要求,且不具有合理理由,或未经过备案,严重不合格。
@#@@#@查看标准@#@查看证明@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@*(25)@#@3.4@#@工艺文件@#@ @#@@#@企业应具备生产过程中所需的各种工艺规程、作业指导书等工艺文件。
@#@企业的各种工艺文件应经过正式批准,并应科学、合理。
@#@产品配方中使用食品添加剂规范、合理。
@#@@#@企业完全符合规定要求,食品添加剂使用合理,合格;@#@部分符合规定要求,一般不合格;@#@不符合规定要求,违规使用食品添加剂,严重不合格。
@#@@#@查阅文件@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(26)@#@3.5@#@文件管理@#@企业应制定文件管理制度。
@#@并有部门或专(兼)职人员负责企业的文件管理,以保证使用部门随时获得文件的有效版本。
@#@@#@有文件管理制度,有部门或人员管理文件,文件管理到位,合格;@#@文件管理得不太好,一般不合格;@#@企业无文件管理制度或无部门或人员管理文件或文件管理的不好,严重不合格。
@#@@#@查看制度@#@查看文件@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(27)@#@四、采购质量控制@#@序号@#@内容@#@核查项目@#@核查原则@#@核查方法@#@结论@#@核查记录@#@4.1@#@采购制度@#@企业应制定原辅材料及包装材料的采购管理制度。
@#@企业如有外协加工或委托服务项目,也应制定相应的采购管理办法(制度)。
@#@@#@有完善的采购管理制度,及外协加工及委托服务的采购管理办法(制度),合格;@#@采购管理制度以及外协加工及委托服务的采购管理办法(制度)制定的不够完善,一般不合格;@#@无采购管理制度,以及外协加工及委托服务的采购管理办法(制度),严重不合格。
@#@@#@查看文件@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@@#@ @#@@#@(28)@#@4.2@#@采购文件@#@企业应制定主要原辅材料、包装材料的采购文件,如采购计划、采购清单或采购合同等,并根据批准的采购文件进行采购。
@#@应具有主要原辅材料产品标准。
@#@@#@企业符合规定要求,合格;@#@部分符合规定要求,一般不合格;@#@不符合规定要求,严重不合格。
@#@@#@查看文件查看记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(29)@#@4.3@#@*@#@采购验证@#@企业应当采购符合规定的原辅材料、包装材料,并对采购的原辅材料、包装材料以及外协加工品进行检验或验证,并应有相应的记录。
@#@食品标签标识应当符合相关规定@#@原辅材料、包装材料符合规定要求,有检验报告,采购记录完整,且标签标识符合要求,合格;@#@材料符合要求,检验报告、采购记录不全,标签标识有轻微缺陷,一般不合格;@#@材料不符合要求,基本不进行检验或验证,无相关记录,标签标识有重大缺陷,严重不合格。
@#@@#@查看记录查看证票@#@查看报告@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@*(30)@#@五、过程质量管理@#@序号@#@内容@#@核查项目@#@核查原则@#@核查方法@#@结论@#@核查记录@#@5.1@#@过程管理@#@1.企业应制定生产过程质量管理制度及相应的考核办法。
@#@@#@有生产过程质量管理制度及相应的考核办法,合格;@#@有生产过程质量管理制度,无相应的考核办法,一般不合格;@#@无生产过程质量管理制度及相应的考核办法,严重不合格。
@#@@#@查阅文件@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(31)@#@2.企业职工应严格按工艺规程、作业指导书等工艺文件进行生产操作。
@#@@#@职工能按工艺文件进行生产操作,合格;@#@个别职工未按工艺文件进行生产操作,一般不合格;@#@较多职工未按工艺文件进行生产操作,严重不合格。
@#@@#@现场查看查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(32)@#@5.2@#@*@#@质量控制@#@企业应根据食品质量安全要求确定生产过程中的关键质量控制点,制定关键质量控制点的操作控制程序或作业指导书,切实实施质量控制,并有相应的记录。
@#@@#@关键控制点确定合理并有相应的控制管理规定,控制记录规范,合格;@#@关键控制点确定不太合理,记录不规范,一般不合格;@#@未明确关键控制点,不能满足生产质量控制要求,严重不合格。
@#@@#@查阅文件现场查看查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@*(33)@#@5.3@#@产品防护@#@1.在食品生产加工过程中应有效地防止食品污染、损坏或变质。
@#@@#@采取了措施并有效,合格;@#@采取了措施但效果不佳,一般不合格;@#@应采取措施而未采取措施的,严重不合格。
@#@@#@现场查看查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(34)@#@2.在食品原料、半成品及成品运输过程中应有效地防止食品污染、损坏或变质。
@#@有冷藏、冷冻运输要求的,企业必须满足冷链运输要求。
@#@@#@采取了措施并有效,合格;@#@采取了措施但效果不佳,一般不合格;@#@应采取措施而未采取措施的,严重不合格。
@#@@#@现场查看@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(35)@#@六、产品质量检验@#@序号@#@内容@#@核查项目@#@核查原则@#@核查方法@#@结论@#@核查记录@#@6.1@#@*@#@检验设备@#@企业应具备审查细则中规定的必备的出厂检验设备,出厂检验设备的性能、准确度应能达到规定的要求。
@#@实验室布局合理。
@#@@#@具有审查细则规定的出厂检验设备,且能满足出厂检验需要,合格;@#@具备必备的出厂检验设备,但比较陈旧或有少许误差,或实验室布局不太合理,一般不合格;@#@不具备审查细则规定的出厂检验设备,或不能满足出厂检验需要,严重不合格。
@#@@#@查阅台帐@#@现场查看查看证书@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@*(36)@#@6.2@#@检验管理@#@1.企业应具有独立行使权力的质量检验机构或专(兼)职质量检验人员,并具有相应检验资格和能力。
@#@@#@有独立行使权力的检验机构或专(兼)职检验人员,检验人员具有相应检验资格和技术,合格;@#@检验人员的检验技术存在部分不足,一般不合格;@#@无独立行使权力的检验机构或专(兼)职检验人员或无相应检验资格和技术的检验人员,严重不合格。
@#@@#@查阅文件@#@查看证明@#@操作验证@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(37)@#@2.企业应制定产品质量检验制度以及检测设备管理制度。
@#@有相关的检验方法标准。
@#@企业的检测设备应在检定或校准的有效期内使用。
@#@@#@有产品检验制度和检测设备管理制度,有检验方法标准,合格;@#@使用的检测设备个别未在检定或校准有效期内使用,检验方法标准不全,一般不合格;@#@无产品检验制度和检测设备管理制度或企业使用的检测设备有若干件未在检定或校准的有效期内使用,严重不合格。
@#@@#@查阅文件@#@查阅证明@#@查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(38)@#@3.企业应制定*号检验项目检验计划。
@#@有检验能力的企业,应按规定自行检验*号检验项目。
@#@无*号检验项目检验能力的企业,应当定期委托有资质的检验机构进行委托检验。
@#@@#@企业制定了合理的*号项目检验规定或计划,合格;@#@企业制定了*号项目检验规定或计划,但不周全,存在不合理性,一般不合格;@#@企业未制定规定或计划,严重不合格。
@#@@#@查看证明查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(39)@#@6.3@#@过程检验@#@企业在生产过程中应按规定开展产品质量检验工作,并作好各项检验记录。
@#@@#@按规定进行了生产过程的产品检验,并作好了各项检验记录,合格;@#@生产过程的产品检验或检验记录工作略有不足,一般不合格;@#@严重不足,严重不合格。
@#@@#@查阅文件现场查看查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(40)@#@6.4@#@出厂检验@#@1.企业应严格按产品标准及有关规定对出厂食品进行检验,并出具产品质量检验报告。
@#@@#@按规定对出厂食品进行了检验,并出具了产品质量检验报告,合格;@#@存在个别问题,一般不合格;@#@存在较重问题,严重不合格。
@#@@#@查看报告@#@现场查看@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@ @#@@#@(41)@#@2.检验不合格的食品应按有关规定进行处理,检验不合格的食品不得以合格食品出厂。
@#@@#@符合规定要求,合格;@#@检验不合格的食品未及时按有关规定进行处理,一般不合格;@#@检验不合格的食品未按有关规定进行处理或检验不合格的食品以合格食品出厂,严重不合格。
@#@@#@现场查看查阅记录@#@√合格@#@□一般不合格@#@□严重不合格@#@(42)@#@食品生产加工企业必备条件现场核查报告@#@企业名称:
@#@@#@@#@企业生产地址:
@#@@#@@#@产品名称:
@#@@#@@#@邮编:
@#@@#@@#@电话:
@#@@#@@#@申证单元:
@#@@#@@#@联系人:
@#@@#@@#@传真:
@#@@#@@#@ @#@@#@核查结论@#@核查组根据《食品质量安全市场准入审查通则》和《生产许可证审查细则》,于年月日至年月日对该企业进行了核查,共计查出:
@#@@#@合格项项。
@#@严重不合格项项。
@#@@#@一般不合格项项(其中,重点项目一般不合格项项。
@#@)@#@一般不合格项的分布如下@#@1.质量管理职责:
@#@项,2.企业场所要求:
@#@项@#@3.生产资源提供:
@#@项,4.采购质量控制:
@#@项@#@5.过程质量管理:
@#@项,6.产品质量检验:
@#@项@#@经综合评价,该企业的核查结论:
@#@@#@□合格(A级)□合格(B级)√合格(C级)□不合格。
@#@@#@核查组长(签名):
@#@@#@核查员(签名):
@#@@#@观察员(签名):
@#@@#@年月日@#@企业意见:
@#@@#@ @#@@#@负责人(签名):
@#@@#@年月日(章)@#@注:
@#@□为选择项,在选择项框内打“√”。
@#@@#@@#@";i:
4;s:
14058:
"高考英语基础提高训练10航天科技阅读理解@#@高考维“升”素10——航天科技@#@(时间:
@#@30分钟分值:
@#@56分)@#@维A阅读理解(每题2分,满分8分)@#@(2012·@#@辽宁卷)Astronautsonshortershuttlemissions(使命)oftenworkverylongdays.Tasksarescheduledsotightlythatbreaktimesareoftenusedtofinishtheday'@#@swork.ThistypeofscheduleisfartoodemandingforlongmissionsontheInternationalSpaceStation(ISS).ISScrewmembersusuallyliveinspaceforatleastaquarterofayear.TheyworkfivedaysonandtwodaysofftomimicthenormalwaytheydothingsonEarthasmuchaspossible.Weekendsgivethecrewvaluabletimetorestanddoafewhoursofhousework.Theycanmunicatewithfamilyandfriendsbyemail,Internetphoneandthroughprivatevideoconferences.@#@Whileastronautscannotgotoabaseballgameoramovieinorbit,therearemanyfamiliaractivitiesthattheycanstillenjoy.Beforeamission,thefamilyandfriendsofeachISScrewmemberputtogetheracollectionoffamilyphotos,messages,videosandreadingmaterialfortheastronautstolookatwhentheywillbefloating370kilometersabovetheEarth.Duringtheirmission,thecrewalsoreceivescarepackageswithCDs,books,magazines,photosandletters.Andasfromearly2010,theInternetbecameavailableontheISS,givingastronautsthechancetodosome“Websurfing(冲浪)”intheirpersonaltime.Besidesrelaxingwiththesemoremonentertainments,astronautscansimplyenjoytheexperienceoflivinginspace.@#@ManyastronautssaythatoneofthemostrelaxingthingstodoinspaceistolookoutofthewindowandstareattheuniverseandtheEarth.BoththeshuttleandtheISScircletheplanetseveraltimeseachday,andeverymomentoffersanewviewoftheEarth'@#@svastlandmassandoceans.@#@【语篇解读】宇航员每年一般会在太空待上至少三个月的时间。
@#@他们在太空的工作也是五天制,每工作五天就休息两天。
@#@那么,在茫茫太空,他们是如何度过这两天的呢?
@#@本文向我们介绍宇航员在太空的“周末”生活。
@#@@#@1.Whatdoestheword“mimic”inParagraph1probablymean?
@#@@#@A.Find.B.Copy.C.Change.D.Lose.@#@答案 B [考查词义猜测。
@#@第一段提到宇航员工作五天,休息两天,再根据画线词后的部分可知,太空中的宇航员在尽可能地“模仿”在地球上的正常生活方式,因此B正确。
@#@]@#@2.WhichofthefollowingbestdescribesthefamiliesoftheastronautsontheISS?
@#@@#@A.Theyarecaringandthoughtful.@#@B.Theyareworriedandupset.@#@C.Theyareimpatientandannoyed.@#@D.Theyareexcitedandcurious.@#@答案 A [考查推理判断。
@#@第二段提到在宇航员执行任务之前,宇航员的家人和朋友就会给他们准备物品,而在宇航员执行任务期间,他们还会收到包裹,由此可知,这些宇航员的家人关心他们,为他们考虑得很周到,因此选A。
@#@]@#@3.Inthelastparagraph,theauthorshowsthatastronauts______.@#@A.getmorepleasureinspacethanontheEarth@#@B.findlivinginspaceabitboringandtiring@#@C.regardspacelifeasmon@#@D.lovetoseetheEarthfromspace@#@答案 D [考查推理判断。
@#@最后一段提到很多宇航员认为在太空最惬意的事就是透过窗户看宇宙和地球,每个瞬间他们看到的地球的陆地与海洋的景色都不同。
@#@由此推断他们喜欢从太空看地球。
@#@]@#@4.Thepassagemainlydiscusseshowastronauts________.@#@A.workforlongermissionsinspace@#@B.connectwithpeopleontheEarth@#@C.observetheEarthfromspace@#@D.spendtheirfreetimeinspace@#@答案 D [考查主旨大意。
@#@全文介绍宇航员在太空中是如何度过他们的休闲时光的,因此选D。
@#@]@#@维B完形填空(每题1.5分,满分30分)@#@高考曾用材料:
@#@2010XX卷D篇@#@选材相似度:
@#@★★★★@#@设题相似度:
@#@★★★@#@难度系数:
@#@★★★★★@#@“That'@#@sonesmallstepforman,onegiantleapformankind.”OnJuly20,1969,millionsofAmericansturnedontheirtelevisionstoseeAmericanastronautNeilArmstrong,whospokethesewordsfromthesurfaceofthemoon.For19minutes,Armstrongstood__1__wherenohumanhadeverstoodbefore.ThencrewmemberEdwin“Buzz”Aldrin__2__himonthegray,dustysoil.Thoughtheblackandwhitetelevision__3__werejerkyandblurred,ecstaticearthlings__4__asifthey,too,hadflewabovetheworld.@#@Inthe1950sand60s,twocountries__5__togettothemoonfirst:
@#@theU.S.andtheSovietUnion(alargenationofrepublics,includingRussia,that__6__until1991).UnmannedSovietrocketsgottothemoon__7__,buttheApolloprogrammade__8__.@#@ThreeastronautsmannedtheApollo11mission:
@#@Armstrong,AldrinandMichaelCollins.The__9__fromEarthtothemoon__10__fourdays.Aspeciallunarmodule,nicknamedEagle,carriedArmstrongandAldrin__11__themoonwhileCollinsremainedinlunarorbit.Thelandingwas__12__.IttookArmstronglongerthan__13__tofindalevelplacetoland.Thelunarmodulehad__14__40secondsoffuelremainingwhenitsafely__15__.“TheEaglehaslanded,”Armstrong__16__.“Yougotabunchofguysabouttoturn__17__,”respondedCharlesDuke,atNASA'@#@sheadquartersinHouston,Texas.“We'@#@re__18__again.”@#@ArmstrongandAldrinspoketoPresidentRichardNixonbyradiotelephone.Theysetupscientificexperiments,__19__soilsamplesandplantedanAmericanflagonthesurfaceofthemoon.Theyalso__20__aplaquethatreads:
@#@“Wecameinpeaceforallmankind.”Thoughtheflagwasblownoverwhenthelunarmoduletookoff,thefootprintsleftbytheastronautsarestillthere.@#@Notes:
@#@@#@①blurredadj.模糊不清的 ②ecstaticearthlings狂喜的人们@#@③modulen.登月舱 ④plaquen.板;@#@片@#@【语篇解读】本文是记叙文。
@#@全文讲述了美国第一次载人航天飞机登月球的情况。
@#@文章着重讲述了登月前美国与苏联的竞争,以及登月过程中令人揪心的一幕。
@#@@#@1.A.aloneB.lonelyC.happilyD.excited@#@答案 A [联系下文的“ThencrewmemberEdwin‘Buzz’Aldrin__2__himonthegray,dustysoil.”可知,先是阿姆斯特朗独自一人登上月球。
@#@其他选项表达他的感受,显然与空后所描述的相冲突。
@#@]@#@2.A.weledB.greetedC.partedD.joined@#@答案 D [联系上下文可知,阿姆斯特朗第一个登上月球,接下来是艾德林,因此说艾德林与他会合。
@#@]@#@3.A.setsB.imagesC.broadcastsD.currents@#@答案 B [我们可以推断当时的电视直播了他们登月的画面,但是当时的黑白电视图像是不稳定与模糊的。
@#@current的意思是“电流”,可以排除。
@#@]@#@4.A.actedB.feltC.thoughtD.spoke@#@答案 B [看到两个人登上月球,狂喜的人们感觉就像自己也登上月球一样。
@#@]@#@5.A.triedB.racedC.failedD.managed@#@答案 B [联系空后的“togettothemoonfirst”可知,这两个国家竞争,看谁第一个登上月球。
@#@race在这里的意思是“比赛;@#@竞争”。
@#@]@#@6.A.existedB.separatedC.unitedD.stood@#@答案 A [括号内是对苏联的解释。
@#@显然,until1991是指苏联存在的时间。
@#@B有一定的干扰性,separated的时间是1991年后,因此可以排除。
@#@]@#@7.A.secondB.lastC.firstD.finally@#@答案 C [联系空前的“UnmannedSovietrockets”以及空后的“but”可知,苏联的无人飞船先到达月球。
@#@]@#@8.A.discoveriesB.journeysC.travelsD.history@#@答案 D [联系上文可知,美国的载人飞船最先到达月球,因此说阿波罗计划创造了历史。
@#@]@#@9.A.tripB.heightC.differenceD.time@#@答案 A [结合空后的“fromEarthtothemoon__10__fourdays”可知,整个旅行花费了四天。
@#@]@#@10.A.showedB.tookC.indicatedD.changed@#@答案 B [从空后的fourdays可以得此答案。
@#@]@#@11.A.toandfromB.fromandtoC.backtoD.backfrom@#@答案 A [根据登月的过程,显然是先到达,然后回来。
@#@]@#@12.A.easyB.longC.shortD.tense@#@答案 D [联系“IttookArmstronglongerthan__13__(expected)tofindalevelplacetoland.”可知,着陆是非常紧张的,再结合下文的“Yougotabunchofguysabouttoturn__17__”也可以得此答案。
@#@]@#@13.A.imaginedB.supposedC.expectedD.guessed@#@答案 C [联系下文提到的燃料剩得很少可知,登陆的时间比预期的要长。
@#@imagine是“想象”;@#@suppose是“假定”;@#@guess是“猜测”。
@#@]@#@14.A.lessthanB.morethanC.atleastD.another@#@答案 A [“lessthan40secondsoffuelremaining”说明着陆的时间比预期的要长。
@#@morethan与atleast都表现“多”,而another意思是“另一个”,可排除。
@#@]@#@15.A.flewoffB.toucheddownC.laydownD.sloweddown@#@答案 B [toucheddown在这里等于landed。
@#@]@#@16.A.reportedB.signedC.respondedD.replied@#@答案 A [显然这是阿姆斯特朗向地面指挥中心的汇报。
@#@其他选项可以依据情景和常识排除。
@#@]@#@17.A.gladB.excitedC.anxiousD.blue@#@答案 D [blue在这里的意思是“忧郁;@#@难过”。
@#@]@#@18.A.speakingB.breathingC.walkingD.working@#@答案 B [“We'@#@rebreathingagain”说明当时人们的担心。
@#@]@#@19.A.createdB.photographedC.collectedD.dropped@#@答案 C [联系空后的“soilsamples”可知,他们在月球上收集了土壤样本。
@#@]@#@20.A.tookawayB.leftbehindC.setupD.sentaway@#@答案 B [联系空后的板上的字可知,他们把板留在月球上。
@#@]@#@维C阅读理解(每题2分,满分8分)@#@选材:
@#@@#@高考曾用材料:
@#@2009福建卷C篇@#@选材相似度:
@#@★★★★@#@设题相似度:
@#@★★★@#@难度系数:
@#@★★★★@#@Theworld'@#@slargestaircraftmadeitspublicdebutlastweekatEurope'@#@sbiggestfactory,apurposebuiltassemblylineinToulouse,southernFrance.TheAirbusA380willhave50percentmorefloorspacethanAmericanrivalBoeing'@#@s747Jumbo,withroomfordutyfreeshops,restaurantsandevenasauna.Thisnewarrivalisexpectedtochangethefaceofairtravel.@#@TheA380willenterserviceearlynextyearwithSingaporeAirlines.@#@AirbusclaimstheA380willburnlessfuel,makelessnoise,createlesspollutionandcost17percentlessperseatthanthe747.Itwillalsoreducetrafficproblemsintheskies.@#@Theaircraft,whichcostbetween£140million(US$250m)and£157million(US$280m)eachparedwith£84million(US$150m)forBoeing'@#@snewDreamlinerjet,isbeingbuiltat16factoriesinGermany,France,SpainandtheUK.@#@ButactivistshavewarnedofmorenoiseandpollutionfromtheSuperjumbo,whileBoeingbelieveshugeaircraftwillnotbeingreatdemandoverthenextdecade.@#@Asaresult,itisputtingfaithinthemuchsmaller747Dreamliner.ButAirbusispinningitshopesonthe“bigisbeautiful”theory,gamblingonsizebeingthekeyfactorintheUSEuropeanbattlefortheskies.@#@AirbussaiditwasintalkswithhalfadozenglobalairlinesaboutbuyingtheA380.ChinaEasternAirlines,alreadyanAirbuscustomer,issaidtobetargeted,whileexecutivesmadeitplainthattheywantedtofightfortheJapanesemarket,whichhadtraditionallybeencontrolledbyBoeing.@#@Overthenext20years,Airbushopestosell750ofthenewplanesintoamarketworth£185billion(US$330bil).Thepanyalreadyhas129firmordersfortheA380,with52options.@#@【语篇解读】本文是说明文。
@#@全文讲述了“空中巴士A380”的情况。
@#@@#@1.AccordingtoAirbus,whichofthefollowingisNOTtheadvantageofA380paredtoBoeing747?
@#@@#@A.Makinglessnoise,causinglesstrafficproblems.@#@B.Usinglessfuel,costinglessmoney.@#@C.Creatinglesspollution,havinglessweight.@#@D.Havingmorefloorspace,creatinglesspollution.@#@答案 C [细节理解题。
@#@根据第三段的内容可以看出,C选项的“havelessweight”不是A380的优点。
@#@]@#@2.Fromthepassage,wecanNOTinferthat________.@#@A.AirbusisaimingattheJapanesemarket@#@B.BoeingisarivalofAirbus@#@C.A380hasn'@#@tbeenusedyet@#@D.BoeingisbetterthanAirbus@#@答案 D [推理判断题。
@#@从倒数第二段“whileexecutivesmadeitplainthattheywantedtofightfortheJapanesemarket”可以推断出A选项,Airbus正准备进军日本市场。
@#@从第一段的“TheAirbusA380willhave50percentmorefloorspacethanAmericanrivalBoeing'@#@s747Jumbo”可以推断出B选项,Boeing是Airbus的竞争对手。
@#@从第二段“TheA380willenterserviceearlynextyearwithSingaporeAirlines.”可知,A380还没有投入使用。
@#@]@#@3.IntheAirbusA380,passengerscannotfind________.@#@A.dutyfreeshopsB.restaurantsC.banksD.asauna@#@答案 C [细节理解题。
@#@第一段第二句提到“空中巴士A380比它的竞争对手Boeing747有更多的空间——有免税商店、饭店及桑拿浴室”,但没提到银行。
@#@]@#@4.Accordingtothenews,theprospectofA380maybe________. @#@A.notsogoodB.cheerfulC.undesirableD.gloomy@#@答案 B [推理判断题。
@#@通过文章对“空中巴士A380”的描述,我们可以推知:
@#@其前景是相当乐观的。
@#@]@#@维";i:
5;s:
18441:
"医院临时聘用人员薪酬管理办法@#@医院临时聘用人员薪酬管理办法 @#@@#@【编写说明】 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1、成立招聘组织,明确职责@#@2、对临聘人员实行技术岗位和非技术岗位分类管理@#@3、建立《岗位说明书》制度@#@4、建立年度考核制度@#@5、建立了薪酬体系@#@⑴与正式职工比照合理@#@⑵包含了奖惩工资@#@⑶调资常态化@#@⑷保洁员设立了“工作量工资”@#@⑸体现了“同工同酬”思想@#@6、续聘、解聘规定明确@#@医院临时聘用人员薪酬管理办法@#@(试行)@#@聘任制是事业单位人事制度改革的方向,为了实现临时聘用人员管理的科学化、制度化和规范化,加强人力资源建设,根据《劳动法》、《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《护士条例》等法律法规规定,经研究决定,对临时聘用人员规范化管理工作作如下规定:
@#@@#@一、成立招聘组织:
@#@@#@1、成立招聘领导小组:
@#@组长由院长担任,总支书记、副院长担任副组长,院务会成员为成员。
@#@下设办公室,院综合办公室主任为主任。
@#@招聘领导小组的职责是审定招聘计划,确定招聘条件,发布招聘信息,审核薪酬方案,决定录用与否。
@#@@#@2、成立招聘实施小组:
@#@组长由主管副院长担任,院综合办公室主任,相关职能科长,有关方面的专业技术人员为成员,相关职能科长担任办公室主任。
@#@招聘实施小组的职责是按照招聘计划、条件、程序、公正、公开、公平的进行招聘;@#@负责对被聘人员试用期满后和常规年度考核;@#@对被聘人员是否正式录用和续聘提出意见和建议;@#@制定《岗位说明书》(附件1)并拟签劳动合同。
@#@@#@二、临时聘用人员岗位分类:
@#@@#@1、技术岗位:
@#@指按照国家规定,必须有上岗证书或必须有相应专业技能的岗位,包括医疗、药剂、护理、医技、水电、锅炉、电梯等工作岗位。
@#@@#@2、非技术岗位:
@#@指未明确要求有上岗证书,具有一般文化,经过简单培训即可从事此项工作的岗位,包括门卫、洗衣房、被服库、护理员、保洁员等工作岗位。
@#@@#@三、新进临时工作人员的聘用:
@#@@#@1、招聘范围:
@#@面向社会,凡符合条件的人员均可报名。
@#@@#@2、招聘条件:
@#@@#@
(1)遵纪守法;@#@@#@
(2)品行端正;@#@@#@(3)具有一定的学习能力和沟通能力;@#@@#@(4)岗位所需的专业或技能条件(临床医疗岗位必须是全日制大学本科学历且有医学学士学位;@#@护理岗位必须是护理专业、大专以上学历、具有护士执业证书;@#@其他技术岗位有相应上岗证书);@#@@#@(5)适应岗位要求的身体条件(护理岗位年龄不能超过25周岁);@#@@#@(6)岗位所需要的其他条件(具体招聘时确定)。
@#@@#@3、招聘程序:
@#@@#@院综合办公室(按照招聘领导小组的意见制定计划、发布信息、受理申请、资格审查)→有关职能科室(按照招聘实施小组意见组织考核、考试、面试、体检,提出初录意见)→招聘领导小组(确定拟聘人员)→院综合办公室(公示初聘结果)→相关职能科室(签订临时合同、办理手续)@#@4、新聘技术岗位人员试用期为3个月,试用期执行生活补助600元,非技术岗位试用期为1个月,试用期执行生活补助300元。
@#@试用期满后,经招聘实施小组考核合格后,提出是否正式录用的意见和建议报招聘领导小组研究同意后,制定岗位说明书并签正式聘用合同,合同期限一般为一年,合同签订至每年年底(为此,合同期限有的可超过一年)。
@#@@#@5、对所有聘用人员实行年度考核,考核依据《岗位说明书》进行。
@#@考核工作由招聘实施小组负责,考核结果作为续聘、调资的依据。
@#@@#@四、技术岗位聘用人员的考核、薪酬、续聘与解聘:
@#@@#@
(一)临床医疗岗位:
@#@@#@1、考核:
@#@由医务科按照招聘实施小组的意见,根据岗位说明书进行。
@#@@#@2、薪酬:
@#@@#@
(1)全日制大学本科且具有医学学士学位的人员参照正式职工调资,享受节假日标准补贴、年终奖金、福利、住房公积金、医疗保险等待遇。
@#@@#@
(2)在具备报考执业医师条件后两年内必须取得执业医师证书。
@#@取得证书后,方可与正式职工一样享受绩效工资分配,纳入所在科室核算。
@#@在未取得执业医师证书之前,其工资包括岗位工资、薪级工资、地区津贴、未纳入的津补贴、绩效工资(含基础性补贴和奖励性津贴)、卫生津贴,由医院发放。
@#@@#@(3)薪酬发放:
@#@绩效工资和卫生津贴按照出勤天数发放,其余部分按照“个人生活保障工资”发放@#@3、续聘与解聘:
@#@在具备报考执业医师条件后两年内必须取得执业医师证书,取得证书者续聘,否则解聘;@#@其他解聘条件按照合同执行。
@#@@#@
(二)临床护理岗位:
@#@@#@1、考核:
@#@由护理部按照招聘实施小组的意见,根据岗位说明书和以下规定组织实施。
@#@@#@
(1)每年进行护理“三基三严”理论考试4次,按百分制平均成绩的50%计入总分,因故(请假等)未能参加考试者,本次考试成绩以平均分降10分计入,无故缺考按0分计;@#@@#@
(2)实践操作考试2次,按20%计入总分,因故(请假等)未能参加考试者,本次考试成绩以平均分降5分计入,无故缺考按0分计;@#@@#@(3)工作实绩与表现:
@#@由所在科室全体医护人员根据实际工作能力、表现、实绩进行客观评价、量化打分,按30%计入总分;@#@@#@(4)奖惩分:
@#@有护士执业证书加3分;@#@每发表一篇符合晋职条件的论文加2分;@#@因本人工作成绩突出获得病人表扬信、感谢信等每件次加1分;@#@旷工每天扣1分;@#@请事假累计每满1周扣1分,请病假累计每2周扣1分;@#@出现小差错每次扣1分;@#@严重差错每次扣5分;@#@@#@(5)学历积分:
@#@大本5分、大专3分、中专1分;@#@@#@(6)在本院工作年限每年加1分(10分为限)。
@#@@#@2、薪酬:
@#@@#@
(1)基础工资:
@#@聘任的护理大本、大专、中专人员,初定待遇依次为为600元、500元、400元;@#@后续学历在原基础上增加50元。
@#@@#@
(2)考核工资:
@#@每年综合考核、考试成绩在90分(含90分)以上者,大本、大专、中专学历分别增加30元、25元、15元,续签合同;@#@成绩在60分—90分(含60分)者,大本、大专、中专学历分别增加25元、20元、15元,续签合同;@#@成绩在60分以下者,解聘。
@#@对到院不足半年者考核工资减半,考核工资下年度计入基础工资。
@#@@#@(3)奖惩工资:
@#@对全体临时聘用护士实行年度量化考核,凡得分在前20%名(四舍五入)者,月工资在下年度上浮50元,顺延20%名(四舍五入)者,月工资在下年度上浮30元,后10%名(四舍五入)者,解聘或工资下浮10%,上浮或下浮仅限一年。
@#@@#@(4)护龄工资:
@#@取得护士执业证书者,每在院工作一年月工资增加1元,10元为限。
@#@@#@(5)护士10%工资:
@#@取得护士执业证书者,按基础工资的10%计入。
@#@@#@以上5项作为“个人生活保障工资”发放。
@#@@#@(6)绩效工资:
@#@取得执业证书并注册后,从接到护士执业证的次月执行绩效工资分配,绩效工资分配系数参照正式职工执行。
@#@@#@有证护士工资纳入科室核算,其“基础工资”相当于正式职工的(岗位工资+薪级工资)×@#@80%。
@#@@#@(7)无证护士:
@#@对原来已聘用的无证护士,其工资不享受护龄工资、护士10%工资和绩效工资。
@#@除享受基础工资、考核工资、奖惩工资外(由医院按出勤发放),每出勤1天发给出勤补贴10元(从所在科室支发)。
@#@@#@(三)医技岗位:
@#@指在放射、CT、超声、心电图、内窥镜、病理等需要执业医师证书才可上岗的岗位。
@#@@#@1、考核:
@#@由医务科按照招聘实施小组的意见,根据岗位说明书进行。
@#@@#@2、薪酬:
@#@@#@
(1)全日制大学本科且具有医学学士学位的人员参照正式职工调资,享受节假日标准补贴、年终奖金、福利、住房公积金、医疗保险等待遇。
@#@在具备报考执业医师条件后两年内必须取得执业医师证书。
@#@取得证书后,方可与正式职工一样享受绩效工资分配,纳入所在科室核算。
@#@在未取得执业医师证书之前,其工资包括岗位工资、薪级工资、地区津贴、未纳入的津补贴、绩效工资(含基础性补贴和奖励性津贴)、卫生津贴,由医院发放。
@#@@#@
(2)全日制大专学历,具有执业医师证书且年龄在30周岁以下人员也可以按第
(1)项待遇执行。
@#@@#@(3)薪酬发放:
@#@绩效工资和卫生津贴按照出勤天数发放,其余部分按照“个人生活保障工资”发放@#@3、续聘与解聘:
@#@在具备报考执业医师条件后两年内必须取得执业医师证书,取得证书者续聘,否则解聘;@#@其他解聘条件按照合同执行。
@#@@#@(四)药剂岗位:
@#@@#@1、考核:
@#@由药剂科按照招聘实施小组的意见,根据岗位说明书进行。
@#@@#@2、薪酬:
@#@@#@
(1)全日制大学本科且具有学士学位的人员参照正式职工调资,享受节假日标准补贴、年终奖金、福利、住房公积金、医疗保险等待遇。
@#@在具备报考药剂师(中药师)条件后两年内必须取得药剂师(中药师)资格证书。
@#@取得证书后,方可与正式职工一样享受绩效工资分配,纳入科室核算。
@#@在未取得证书之前,其工资包括岗位工资、薪级工资、地区津贴、未纳入的津补贴、绩效工资(含基础性补贴和奖励性津贴)、卫生津贴,由医院发放。
@#@@#@
(2)鉴于药剂专业执业要求尚不非常严格,近年还可以少量招聘部分大专学历、药剂专业毕业的优秀学生,其临时薪酬可以参照正式职工调资,享受节假日标准补贴、年终奖金、福利,但不享受住房公积金、医疗保险等待遇。
@#@在具备报考药剂师(中药师)条件后两年内必须取得药剂师(中药师)资格证书。
@#@取得证书后,方可与正式职工一样享受绩效工资分配,纳入科室核算。
@#@在未取得证书之前,其工资包括岗位工资、薪级工资、地区津贴、未纳入的津补贴、绩效工资中基础性补贴,但不享受奖励性津贴,由医院发放。
@#@@#@(3)薪酬发放:
@#@绩效工资和卫生津贴按照出勤天数发放,其余部分按照“个人生活保障工资”发放@#@3、续聘与解聘:
@#@在具备报考药剂师(中药师)条件后两年内必须取得执业医师证书,取得证书者续聘,否则解聘;@#@其他解聘条件按照合同执行。
@#@@#@(五)水电、锅炉、电梯等工作岗位:
@#@@#@1、考核:
@#@由总务科按照招聘实施小组的意见,根据岗位说明书进行。
@#@@#@2、薪酬:
@#@其薪酬由基础工资、生活补贴、院龄工资、卫生津贴、调增工资、绩效工资构成@#@
(1)基础工资:
@#@按工人技术等级确定。
@#@高级工700元,中级工600元,初级工500元,按照“个人生活保障工资”发放。
@#@@#@
(2)生活补贴:
@#@月均300元,按出勤发放,每少出勤1天扣10元。
@#@@#@(3)院龄工资:
@#@每一年1元。
@#@@#@(4)卫生津贴:
@#@按规定标准发放。
@#@@#@(5)调增工资:
@#@根据年度考核结果,每年调整1次工资。
@#@考核为优秀者,调增基础工资×@#@4%,考核为合格者,调增基础工资×@#@3%。
@#@@#@(6)绩效工资:
@#@根据考核,参与所在科室绩效工资分配。
@#@绩效工资分配系数按照工人技术等级确定。
@#@@#@3、续聘与解聘:
@#@考核为不合格者,解聘;@#@年龄超过50周岁者,不再续聘;@#@考核为合格以上档次者,续聘。
@#@@#@(六)其他岗位:
@#@指在需要一定专业技术知识,但没有严格执业资格准入的岗位,如担架员、防保科、病案室、调剂员等。
@#@@#@1、考核:
@#@由所在职能科室按照招聘实施小组的意见,根据岗位说明书进行。
@#@@#@2、薪酬:
@#@其薪酬由基础工资、生活补贴、院龄工资、卫生津贴、调增工资、绩效工资构成@#@
(1)基础工资:
@#@按学历确定。
@#@大学本科700元,大专600元,中专500元,按照“个人生活保障工资”发放。
@#@取得后续学历在原基础上增加50元。
@#@@#@
(2)生活补贴:
@#@月均300元,按出勤发放,每少出勤1天扣10元。
@#@@#@(3)院龄工资:
@#@每一年1元。
@#@@#@(4)卫生津贴:
@#@按规定标准发放。
@#@@#@(5)调增工资:
@#@根据年度考核结果,每年调整1次工资。
@#@考核为优秀者,调增“基础工资”×@#@4%,考核为合格者,调增“基础工资”×@#@3%。
@#@@#@(6)绩效工资:
@#@根据考核,比照所在科室绩效工资分配,一般岗位绩效工资分配系数减半执行,特殊岗位,如担架员按实际工作量实行“计件工资”。
@#@@#@上述1-5项作为“个人生活保障工资”发放。
@#@@#@3、续聘与解聘:
@#@考核为不合格者或发生重大问题者,解聘;@#@考核为合格以上档次者,续聘。
@#@@#@五、非技术岗位聘用人员的考核、薪酬、续聘与解聘:
@#@@#@
(一)门卫、洗衣房、被服库、护理员等岗位@#@1、考核:
@#@由所在职能科室按照招聘实施小组的意见,根据岗位说明书进行。
@#@@#@2、薪酬:
@#@其薪酬由基础工资、生活补贴、院龄工资、卫生津贴、优惠工资、调增工资、奖励工资构成。
@#@所有工资按出勤发放,每少出勤1天扣日均应发工资数。
@#@@#@
(1)基础工资:
@#@统一定为400元。
@#@@#@
(2)生活补贴:
@#@每月300元。
@#@@#@(3)院龄工资:
@#@每一年1元。
@#@@#@(4)卫生津贴:
@#@按规定标准发放。
@#@@#@(5)优惠工资:
@#@本院正式职工直系亲属(指父母、配偶或子女),每月增加优惠工资80元。
@#@@#@(6)调增工资:
@#@根据年度考核结果,每年调整1次工资。
@#@考核为优秀者,调增“基础工资”×@#@4%,考核为合格者,调增“基础工资”×@#@3%。
@#@@#@(7)奖励工资:
@#@实行月工作质量量化考核,得分在95分以上每增加1分奖励10元。
@#@@#@3、续聘与解聘:
@#@考核为不合格者或发生重大问题者,解聘;@#@考核为合格以上档次者,续聘。
@#@@#@
(二)保洁员@#@1、考核:
@#@由保卫科按照招聘实施小组的意见,根据岗位说明书和《山阳县人民医院保洁工作质量考核管理办法》(附件2)进行。
@#@@#@2、薪酬:
@#@其薪酬由工作量工资、生活补贴、院龄工资、卫生津贴、优惠工资、调增工资、奖励工资构成。
@#@所有工资按出勤发放,每少出勤1天扣日均应发工资数。
@#@@#@
(1)工作量工资:
@#@按保洁责任区面积计算,每平方米每月1元(楼内),环境卫生每平方米每月0.4元;@#@担任其他工作实行按工作任务定额计酬或“计件工资”。
@#@考虑楼层、人流量、特殊区域难度不同,实行楼层、区域面积加权处理,具体规定为:
@#@病区一楼、门诊一、二楼卫生间3.0,病区二楼、门诊三楼卫生间2.5,高档病房卫生间、门诊5-6楼卫生间2.0,手术室卫生间1.5,其余卫生间2.2;@#@门诊1楼1.5,病区1楼(内1、内2科病区)1.3,门诊二楼、儿科病区1.2,病房二楼(骨科、妇产科病区)1.1,门诊5-6楼0.8,其余1.0.@#@
(2)生活补贴:
@#@每月150元。
@#@@#@(3)院龄工资:
@#@每一年1元。
@#@@#@(4)卫生津贴:
@#@按规定标准发放。
@#@@#@(5)优惠工资:
@#@本院正式职工直系亲属(指父母、配偶或子女),每月增加优惠工资80元。
@#@@#@(6)调增工资:
@#@根据年度考核结果,每年调整1次工资。
@#@考核为优秀者,调增“工作量工资”×@#@4%,考核为合格者,调增“工作量工资”×@#@3%。
@#@@#@(7)奖励工资:
@#@实行月工作质量量化考核,得分在95分以上每增加1分奖励10元。
@#@@#@3、续聘与解聘:
@#@除按《山阳县人民医院保洁工作质量考核管理办法》执行外,考核为不合格者或发生重大问题者,解聘;@#@考核为合格以上档次者,续聘,年龄超过50周岁者原则上不再续聘。
@#@@#@六、实行风险金管理制度。
@#@凡属技术岗位的被聘人员,(除外第一学历为全日制大学本科)在签订正式合同前,必须先交清风险金,方可享受相关薪酬待遇。
@#@规定:
@#@大专学历交2万元,中专学历交3万元,无学历交5万元,风险金五年后退还,不付利息。
@#@@#@七、逐步实行同工同酬制度。
@#@给予在本院工作两年以上,具备与所从事的工作完全相符的执业资格要求的优秀临聘技术岗位人员享受正式职工的有关待遇。
@#@目前有:
@#@@#@1、办理医疗保险及住房公积金等正式职工同等待遇,以解决后顾之忧。
@#@办理医疗保险、住房公积金等以与正式职工相同标准或以“基础工资”为提取标准。
@#@@#@2、 @#@ @#@年终奖、节假日补贴、相关福利待遇与正式职工相同。
@#@@#@3、 @#@ @#@享受正式职工的婚、丧、病、事、产、计生假等休假时限的规定。
@#@@#@八、此规定从2010年 @#@ @#@ @#@月起试行。
@#@@#@九、凡以往规定与此不符者均依次规定为准。
@#@@#@@#@";i:
6;s:
17636:
"汇编复习题0@#@汇编复习题一@#@一、填空题@#@1.设SS=2000H,SP=10H,AX=2000H,BX=3000H,顺序执行PUSHAX,PUSHBX后,SP=_______,AX=_______,BX=_______。
@#@@#@2.在串操作指令MOVSB执行时,用于目的地址的寄存器是______________。
@#@@#@3.MOVAX,[03FFH]指令中的源操作数的寻址方式为______________.@#@4.一条指令至少包含______________和______________两部分。
@#@@#@5.如果在一个程序开始执行以前(CS)=1a45H,(IP)=2B40H,则该程序的第一个字的物理地址是______________。
@#@@#@6.在8086微机的输入/输出指令中,I/O端口号通常是由DX寄存器提供的,但有时也可以在指令中直接指定端口号。
@#@可直接由指令指定的I/O端口数有个。
@#@@#@7.8086的数据总线为____位,8086的地址总线为____位。
@#@@#@8.设SS=5678H,SP=100H,执行POPAX后,则SP的值变为____________,栈顶的物理地址为____________。
@#@@#@9.设BX=0400H,SI=003CH,执行LEAAX,[BX+SI+0F62H]指令后,AX为________,BX为________。
@#@@#@10.LESDI,[BX]指令是将[BX]所指向内存单元低字的内容送到寄存器________,将[BX]所指向内存单元高字的内容送到寄存器________。
@#@@#@ @#@@#@二、选择题@#@1.IBMPC微机中,有符号数是用
(2)表示的1.原码2.补码3.反码4.BCD码2.把汇编源程序变成代码程序的过程是
(2)1.编译2.汇编3.编辑4.链接@#@1.十六进制数88H,可表示成下面几种形式,请找出错误的表示()。
@#@@#@A无符号十进制数136B带符号十进制数-120@#@C压缩型BCD码十进制数88D8位二进制数-8的补码表示@#@2.指令指针寄存器是()。
@#@@#@AIPBSP@#@CBPDPSW@#@3.完成将累加器AL清零,并使进位标志CF清零,下面错误的指令是()。
@#@@#@AMOVAL,00HBANDAL,00H@#@CXORAL,ALDSUBAL,AL@#@4.完成同指令XCHGAX,BX相同功能的指令或指令序列是()。
@#@@#@AMOVAX,BXBMOVBX,AX@#@CPUSHAXDMOVCX,AX@#@POPBXMOVAX,BX@#@MOVBX,CX@#@5.在汇编语言程序中,对END语句的叙述正确的是()。
@#@@#@AEND语句是一可执行语句BEND语句表示程序执行到此结束@#@CEND语句表示源程序到此结束DEND语句在汇编后要产生机器码@#@6.下面的数据传送指令中,错误的操作是()。
@#@@#@AMOVSS:
@#@[BX+DI],1000HBMOVDX,1000H@#@CMOVWORDPTR[BX],1000HDMOVDS,2000H@#@7.实现将DX:
@#@AX中存放的32位数扩大四倍,正确的程序段是()。
@#@@#@ASHLAX,2BRCLAX,2@#@ROLDX,2SHLDX,2@#@CMOVCX,2DSHLAX,1@#@LOP:
@#@SHLAX,1SHLAX,1@#@RCLDX,1RCLDX,1@#@LOOPLOPRCLDX,1@#@8.DATASEGMENT@#@TA1DW0102H,0304H,0506H@#@TA2DB02H,03H,04H@#@:
@#@@#@MOVBX,DS:
@#@[0004H]@#@ANDBX,0FFH@#@MOVBH,[BX]@#@上述指令序列运行后,BX的内容是()。
@#@@#@A0605HB0406H@#@C0206HD0204H@#@9.下面指令序列测试BH中的数是否为奇数,若为奇数则转移至K1处,横线处的指令应为()。
@#@@#@TESTBH,01H@#@_________K1@#@AJNEBJZ@#@CJSDJC@#@10、下列寄存器组中在段内寻址时可以提供偏移地址的寄存器组是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A、AX,BX,CX,DX@#@B、BX,BP,SI,DI@#@C、SP,IP,BP,DX@#@D、CS,DS,ES,SS@#@11、循环指令LOOPNZ终止循环的条件是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、CX=0,且ZF=0@#@B、CX=0,或ZF=1@#@C、CX10,且ZF=0@#@D、CX10,或ZF=1@#@12、对寄存器AX的内容乘以4的正确指令序列是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、SHR @#@AX,1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@SHR @#@AX,1@#@B、SHL @#@AX,1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@SHL,AX,1@#@C、ROL @#@AX,1 @#@ @#@ @#@ @#@ROL @#@AX,1@#@D、RCR @#@AX,1 @#@ @#@ @#@ @#@RCR @#@AX,1@#@13、执行INC指令除对SF、ZF有影响外,还要影响的标志位是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、OF,AF,PF@#@B、OF,AF,CF@#@C、OF,PF,CF@#@D、AF,PF,CF@#@14、设DH=10H,执行NEG @#@DH指令后,正确的结果是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、DH=10H @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CF=1@#@B、DH=0F0H @#@ @#@ @#@ @#@CF=0@#@C、DH=10H @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CF=0@#@D、DH=0F0H @#@ @#@ @#@ @#@CF=1@#@15、下列传送指令中有语法错误的是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、MOV @#@CS,AX@#@B、MOV @#@DS,AX@#@C、MOV @#@SS,AX@#@D、MOV @#@ES,AX@#@16、下面指令执行后,改变AL寄存器内容的指令是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、TEST @#@ @#@AL,02H@#@B、OR @#@ @#@AL,AL@#@C、CMP @#@ @#@AL,BL@#@D、AND @#@ @#@AL,BL@#@17、执行下面指令序列后,结果是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@MOV @#@ @#@AL,82H@#@CBW@#@A、AX=0FF82H@#@B、AX=8082H@#@C、AX=0082H@#@D、AX=0F82H@#@11、与MOV @#@ @#@BX,OFFSET @#@VAR指令完全等效的指令是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、MOV @#@ @#@BX,VAR@#@B、LDS @#@ @#@BX,VAR@#@C、LES @#@ @#@BX,VAR@#@D、LEA @#@ @#@BX,VAR@#@12、在段定义时,如果定位类型用户未选择,就表示是隐含类型,其隐含类型是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、WORD@#@B、PAGE@#@C、BYTE@#@D、PARA@#@13、MOV @#@ @#@SP,3210H@#@PUSH @#@ @#@AX@#@执行上述指令序列后,SP寄存器的值是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、3211HB、320EH@#@C、320FHD、3212H@#@14、BUF @#@ @#@DW @#@ @#@10DUP(1,3 @#@DUP(?
@#@),5)@#@上述语句汇编后,为变量BUF分配的存储单元字节数是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、10B、30@#@C、3D、50@#@15、在汇编语言程序的开发过程中使用宏功能的顺序是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、宏定义,宏调用@#@B、宏定义,宏展开@#@C、宏定义,宏调用,宏展开@#@D、宏定义,宏展开,宏调用@#@16、汇编语言源程序中,每个语句由四项组成,如语句要完成一定功能,那么该语句中不可省略的项是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、名字项@#@B、操作项@#@C、操作数项@#@D、注释项@#@17、编写分支程序,在进行条件判断前,可用指令构成条件,其中不能形成条件的指令有( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、CMPB、SUB@#@C、ANDD、MOV@#@18、十六进制数88H,可表示成下面几种形式,请找出错误的表示()。
@#@@#@A无符号十进制数136B带符号十进制数-120@#@C压缩型BCD码十进制数88D8位二进制数-8的补码表示@#@ @#@@#@三、简答题@#@1.在某子程序的开始处要保护AX,BX,CX,DX四个寄存器信息,在子程序结束时要恢复这四个寄存器信息。
@#@例如:
@#@@#@PUSHAX;@#@保护现场@#@PUSHBX@#@PUSHCX@#@PUSHDX@#@:
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@:
@#@;@#@恢复现场@#@试写出恢复现场时的指令序列。
@#@@#@3.D2EQUTHISWORD@#@D1DB20HDUP(?
@#@)@#@请写出用一条指令实现取D1的偏移地址到SI中的三种方法。
@#@@#@ @#@@#@4.对于下面的数据定义,各条MOV指令单独执行后,有关寄存器的内容是什么?
@#@@#@Datasegment@#@FLDBDB?
@#@@#@TABLEADW20DUP(?
@#@)@#@TABLEBDB'@#@ABCD'@#@@#@Dataends@#@
(1)MOVAX,TYPEFLDB@#@
(2)MOVAX,TYPETABLEA@#@(3)MOVCX,LENGTHTABLEA@#@(4)MOVDX,SIZETABLEA@#@(5)MOVCX,LENGTHTABLEB@#@ @#@@#@5.解释下列指令序列完成的功能:
@#@@#@ADDAX,CX@#@ADCDX,BX@#@ @#@@#@6.有数据段定义如下:
@#@@#@DATAXSEGMENT@#@T1DW1234H,5678H@#@T2DW1000H,2000H@#@DATAXENDS@#@问:
@#@执行MOVAX,T2后,AX=?
@#@@#@ @#@@#@7、ARY @#@DW @#@2 @#@DUP(?
@#@)@#@┇@#@MOV @#@AL,TYPE @#@ARY@#@MOV @#@BL,LENGTH @#@ARY@#@MOV @#@CL,SIZE @#@ARY@#@上述MOV指令序列执行后AL,BL,CL的结果是什么?
@#@@#@ @#@@#@8、设寄存器AL,BL,CL中内容均为0F0H,@#@XOR @#@AL,0FH@#@AND @#@BL,0FH@#@OR @#@CL,0FH@#@执行上述指令序列后,AL,BL,CL的结果是什么?
@#@@#@四、此程序把BX寄存器的二进制数用十六进制数在屏幕上显示出来。
@#@阅读程序并在指定位置填入一条指令,使程序完整。
@#@@#@Programsegment@#@________________________@#@Start:
@#@movbx,468ah@#@movch,4@#@rotate:
@#@movcl,4@#@rolbx,c1@#@mova1,b1@#@________________@#@adda1,30h@#@cmpa1,3ah@#@jlprint@#@addal,7h@#@Print:
@#@movdl,al@#@________________@#@int21h@#@decch@#@jnzrotate@#@________________@#@int21h@#@Programends@#@endstart@#@ @#@@#@五、如下是一个二进制转换成十进制ASCII码并显示的程序,阅读程序并在指定位置填入一条指令,使程序完整。
@#@@#@DATASEGMENT@#@COMDW10000,1000,100,10,1@#@NDADW5456H@#@BUFDW7DUP(?
@#@)@#@DATAENDS@#@CODESEGMENT@#@ASSUMECS:
@#@CODE,DS:
@#@DATA@#@START:
@#@________________@#@MOVDS,AX@#@MOVAX,NDA@#@________________@#@JNSPLUS@#@NEGAX@#@MOVBUF,”-“@#@JMPCVD@#@PLUS:
@#@MOVBUF,”+“@#@CVD:
@#@MOVCX,5@#@MOVSI,1@#@Movdi,0@#@CVS:
@#@CWD@#@Movbx,com[di]@#@Divbx@#@Adda1,30h@#@MOVBUF[SI],AL@#@INCSI@#@MOVAX,DX@#@________________@#@loopcvs@#@MOVBUF[SI],”$”@#@LEADX,BUF@#@________________@#@INT21H@#@MOVAH,4CH@#@INT21H@#@CODEENDS@#@ENDSTART@#@ @#@@#@汇编复习题二@#@一、程序分析题@#@1.分析下面程序段@#@MOVAL,200@#@SARAL,1@#@MOVBL,AL@#@MOVCL,2@#@SARAL,CL@#@ADDAL,BL@#@试问程序段执行后(BL)=____(AL)=____@#@2.程序段如下:
@#@@#@DATASEGMENT@#@BLK1DB46,84,34,-5,20,122,73@#@:
@#@@#@MOVCX,7@#@LEASI,BLK1@#@NEXT:
@#@MOVAL,[SI]@#@INCSI@#@TESTAL,81H@#@LOOPZNEXT@#@MOVBL,[SI]@#@:
@#@@#@请回答程序段运行后:
@#@(AL)=____(BL)=____@#@3.STRINGDB‘ABCDEFGHIJ'@#@@#@:
@#@@#@MOVAH,01;@#@从键盘输入字符1~9@#@INT21H@#@ANDAL,0FH@#@DECAL@#@XORAH,AH@#@MOVBX,OFFSETSTRING@#@ADDBX,AX@#@MOVDL,[BX]@#@MOVAH,02H;@#@显示输出@#@INT21H@#@:
@#@@#@试回答:
@#@
(1)上述程序段的功能是什么?
@#@@#@
(2)如从键盘输入字符‘4'@#@,程序段有什么结果?
@#@@#@4.ANDAL,AL@#@JZBRCH1@#@RCRAL,1@#@JZBRCH2@#@RCLAL,1@#@INCAL@#@JZBRCH3@#@:
@#@@#@上述程序运行后,试回答:
@#@@#@
(1)当(AL)=____时,程序转向BRCH1@#@
(2)当(AL)=____时,程序转向BRCH2@#@(3)当(AL)=____时,程序转向BRCH3@#@二、程序填空题@#@1.设AX,BX中的数一个为正数,一个为负数,下面程序段完成将正数送到PLW单元中存放,请将程序中所缺指令语句补上。
@#@@#@TESTAX,8000H@#@_______________________________@#@MOVPLW,BX@#@JMPDONE@#@K1:
@#@_______________________________@#@DONE:
@#@@#@2.现有下列数据段:
@#@@#@DATASEGMENT@#@STR1DB‘ABCDEFGHIJKL'@#@@#@COUNTEQU$-STR1@#@BUFDBCOUNTDUP(0)@#@DATAENDS@#@下面程序段是实现把STR1中所有字符逆向传送到BUF缓冲区(即STR1中第一个字符送到BUF的最后一个单元,STR1中最后一字符送到BUF的第一个单元)。
@#@试把程序中所空缺的指令填上。
@#@@#@MOVSI,OFFSETBUF-1@#@MOVDI,OFFSETBUF@#@MOVCX,COUNT@#@_______________________________@#@LOP:
@#@MOVSB@#@_______________________________@#@LOOPLOP@#@三、编制程序题@#@编写子程序SearchWord,完成的功能如下:
@#@在目的字符串中查找源字符串。
@#@@#@给定的条件如下:
@#@@#@
(1)源串的首地址为DS:
@#@DI,作为入口条件已设置好;@#@@#@
(2)目的串的首地址为DS:
@#@SI,作为入口条件已设置好;@#@@#@(3)源串的长度为2,目的串以00H结尾。
@#@@#@返回值为:
@#@未找到,AX=FFFFH;@#@已找到,AX=目的串中首次出现源串的地址。
@#@@#@ @#@@#@汇编复习题三@#@一、简答题@#@1、在指令系统中,段内、段间返回均为RET指令。
@#@试回答:
@#@@#@
(1)执行段内返回RET指令时,执行的操作是:
@#@@#@
(2)执行段间返回RET指令时,执行的操作是:
@#@@#@2、ARY @#@DW @#@10 @#@DUP(?
@#@)@#@┇@#@MOV @#@AL,TYPE @#@ARY@#@MOV @#@BL,LENGTH @#@ARY@#@MOV @#@CL,SIZE @#@ARY@#@上述MOV指令序列执行后的结果是什么?
@#@@#@3、设某数据段:
@#@@#@DATA @#@SEGMENT@#@ORG @#@20H@#@NUM1=8@#@NUM2=NUM1+10H@#@DA1 @#@DB @#@'@#@COMPUTER'@#@@#@DB @#@0AH,0DH@#@COUNT @#@EQU @#@$-DA1@#@DA2 @#@DW'@#@CO'@#@,'@#@MP'@#@,'@#@UT'@#@,'@#@ER'@#@@#@DATA @#@ENDS@#@试回答:
@#@
(1)DA1的偏移地址是:
@#@___________________@#@
(2)COUNT的值是___________________________________@#@(3)DA2+5字节单元的内容是_________________________________@#@二、程序分析题@#@1、已知AX=0FF60H,CF=1@#@MOV @#@DX,96@#@XOR @#@DH,0FFH@#@SBB @#@AX,DX@#@执行上述指令序列后,AX=_____________________,CF=_____________________@#@2、设寄存器AL,BL,CL中内容均为76H,@#@XOR @#@AL,0FH@#@AND @#@BL,0FH@#@OR @#@CL,0FH@#@执行上述指令序列后,AL=____________________________________@#@BL=_________________________________,CL=________________________________@#@3、已知AX=0A33AH,DX=0F0F0H@#@AND @#@AH,DL@#@XOR @#@AL,DH@#@NEG @#@AH@#@NOT @#@AL@#@执行上述指令序列后,AH=_____________________,AL=_____________________@#@4、DATA @#@SEGMENT@#@S9 @#@DB0,1,2,3,4,5,6,7,8,9@#@DATA @#@ENDS@#@┇@#@LEA @#@SI,S9@#@LEA,DI,S9+1@#@MOV @#@CX,5@#@LOP:
@#@ @#@MOV @#@AL,[SI]@#@XCHG @#@AL,[DI]@#@MOV @#@[SI],AL@#@ADD @#@SI,2@#@ADD @#@DI,2@#@LOOP @#@LOP@#@上述程序段运行后,S9开始的10个字节存储单元内容是什么?
@#@@#@5、MOV @#@AL,38H@#@MOV @#@BL,49H@#@CALL @#@SUBO@#@INC @#@AL@#@DEC @#@CL@#@┇@#@SUBO @#@PROC@#@ADD @#@AL,BL@#@MOV @#@CL,AL@#@DAA@#@RET@#@SUBO @#@ENDP@#@上述程序段运行后,AL=_____________________,CL=_____________________@#@6、DA3 @#@EQU @#@WORD @#@PTR @#@DA4@#@DA4 @#@DB @#@0ABH,89H@#@┇@#@SHR @#@DA3,1@#@MOV @#@DX,DA3@#@SHL @#@DA4,1@#@MOV @#@CX,DA3@#@上述程序段运行后,CX=_____________________,DX=_____________________@#@三、程序填空题@#@1、下面程序段是判断寄存器AH和AL中第3位是相同,如相同,AH置0,否则AH置全1。
@#@试把空白处填上适当指令。
@#@@#@_____________________@#@AND @#@AH,08H@#@_____________________@#@MOV @#@AH,OFFH@#@JMP @#@NEXT@#@ZERO:
@#@MOV @#@AH,0@#@NEXT:
@#@……@#@2、以BUF为首址的字节单元中,存放了COUNT个无符号数,下面程序段是找出其中最大数并送入MAX单元中。
@#@@#@BUF @#@DB @#@5,6,7,58H,62,45H,127,……@#@COUNT @#@EQU @#@$-BUF@#@MAX @#@DB?
@#@@#@┇@#@MON @#@BX,OFFSET @#@BUF@#@MOV @#@CX,COUNT-1@#@MOV @#@AL,[BX]@#@LOP1:
@#@INC @#@BX@#@_____________________@#@JAE @#@NEXT@#@MOV @#@AL,[BX]@#@NEXT:
@#@DEC @#@CX@#@_____________________@#@MOV @#@MAX,AL@#@四、编制程序题@#@1、编定程序段,用DOS的1号功能调用通过键盘输入一字符,并判断输入的字符。
@#@如字符是"@#@Y"@#@,则转向YES程序段;@#@如字符是"@#@N"@#@,则转向NO程序段;@#@如是其他字符,则转向DOS功能调用,重新输入字符。
@#@(考生勿需写出源程序格式,只需写出与试题要求有关的指令序列)@#@(YES和NO分别是两程序段入口处的标号)@#@2、在BUF1和BUF2两个数据区中,各定义有10个带符号字数据,试编制一完整的源程序,求它们对应项的绝对值之和,并将和数存入以SUM为首址的数据区中。
@#@@#@DATA @#@SEGMENT@#@BUF1 @#@DW-56,24,54,-1,89,-8……@#@BUF2 @#@DW45,-23,124,345,-265,……@#@SUM @#@DW10DUP(0)@#@DATA @#@ENDS@#@";i:
7;s:
23786:
"生料磨调试报告@#@ @#@@#@原料粉磨系统@#@调试操作说明书@#@ @#@@#@目录@#@第一章总论@#@第二章工艺设备及工艺流程介绍@#@一.工艺设备简介@#@二.工艺流程简介@#@第三章启动前的准备工作@#@第四章启动与停车操作@#@一.原料磨系统中各设备的启动操作顺序@#@二.原料磨系统运转中的检查和调整@#@三.原料磨系统中各设备的停车操作顺序@#@四.设备的故障停车和紧急停车@#@第五章试生产及生产中注意事项@#@一.试生产的日程安排及目的@#@二.试生产的准备@#@三.试生产的要领@#@四.试生产中的注意事项@#@附:
@#@原料调配、原料粉磨/废气处理、生料均化库及入窑喂料系统工艺流程图@#@第一章总论@#@本套调试资料包括《原料粉磨系统调试操作说明书》、《煤粉制备系统调试操作说明书》、《烧成系统调试操作说明书》、《水泥粉磨系统调试操作说明书》。
@#@@#@本操作说明书的内容,仅限于保证设备的正常运转及工艺操作的基本事项。
@#@为了保证顺利生产,提高设备的运转率,操作人员在必须掌握操作说明书内容的基础上,应了解每台设备的性能及其正确使用,以便在实际操作中解决出现的各类问题。
@#@@#@为了更好地了解主要设备的原理、性能与操作方法,请参考有关的单机说明书。
@#@@#@第二章工艺设备及工艺流程介绍@#@原料烘干兼粉磨系统的工艺流程范围:
@#@始自原料调配站的库底,止于生料均化库的库顶,包括原料调配及输送,原料粉磨、生料输送入库。
@#@现将本系统的设备及工艺流程做一介绍。
@#@本系统的工艺流程图见附图。
@#@@#@一、工艺设备简介@#@序号@#@设备编号@#@设备名称@#@台数@#@规格与性能@#@1@#@12a.06@#@棒型闸门@#@1@#@规格:
@#@1000x1000mm@#@2@#@12a.07@#@ @#@@#@12a.07M@#@定量给料机@#@ @#@@#@电动机@#@(变频调速)@#@1@#@ @#@@#@1@#@型号:
@#@DEM1427T20@#@规格:
@#@1400x2700mm@#@能力:
@#@45~450t/h@#@型号:
@#@@#@功率:
@#@7.5kW@#@3@#@12a.08@#@棒型闸门@#@1@#@规格:
@#@550x700mm@#@4@#@12a.09@#@ @#@@#@12a.09M@#@定量给料机@#@ @#@@#@电动机@#@(变频调速)@#@1@#@ @#@@#@1@#@型号:
@#@DEL1020T4@#@规格:
@#@1000x2000mm@#@能力:
@#@6.0~60t/h@#@型号:
@#@@#@功率:
@#@4kW@#@5@#@12a.10@#@棒型闸门@#@1@#@规格:
@#@700x1500mm@#@6@#@12a.11@#@ @#@@#@12a.11M@#@中型板式给料机@#@电动机@#@(变频调速)@#@1@#@ @#@@#@1@#@型号:
@#@BL800×@#@2560@#@规格:
@#@800×@#@2560mm@#@能力:
@#@1.5~15t/h@#@型号:
@#@@#@功率:
@#@4kW@#@7@#@12a.12@#@ @#@@#@12a.12M@#@定量给料机@#@ @#@@#@电动机@#@(变频调速)@#@1@#@ @#@@#@1@#@型号:
@#@DEL0820T4@#@规格:
@#@800x2000mm@#@能力:
@#@1.5~15t/h@#@型号:
@#@@#@功率:
@#@1.5kW@#@8@#@12a.13@#@单向螺旋闸门@#@1@#@规格:
@#@500x500mm@#@9@#@12a.14@#@12a.14M@#@单管螺旋锁风喂料机@#@电动机@#@(变频调速)@#@1@#@1@#@型号:
@#@LS400×@#@2750@#@能力:
@#@3.2~32t/h@#@型号:
@#@@#@功率:
@#@11kW@#@10@#@12a.15@#@12a.15M@#@转子秤@#@电动机@#@1@#@1@#@型号:
@#@DZC60@#@能力:
@#@3.2~32t/h@#@型号:
@#@@#@功率:
@#@2.2kW@#@11@#@12a.19@#@ @#@@#@12a.19M@#@胶带输送机@#@ @#@@#@电动机@#@1@#@ @#@@#@1@#@规格:
@#@B1000x128930mm@#@能力:
@#@450t/h@#@带速:
@#@1.25m/s@#@型号:
@#@Y280S-4@#@功率:
@#@75kW@#@12@#@12a.02@#@ @#@@#@气箱脉冲袋收尘器@#@ @#@@#@回转卸料器@#@2@#@ @#@@#@2@#@型号:
@#@LPF-4/8/5@#@处理风量:
@#@8928m3/h@#@入口浓度:
@#@<@#@200g/Nm3@#@出口浓度:
@#@<@#@50mg/Nm3@#@规格:
@#@Ф300x300@#@型号:
@#@@#@功率:
@#@1.1kW@#@13@#@12a.03@#@ @#@@#@12a.03M@#@离心式风机@#@ @#@@#@电动机@#@2@#@ @#@@#@2@#@型号:
@#@9-26No8D@#@风量:
@#@9629m3/h@#@风压:
@#@3802Pa@#@型号:
@#@Y180M-4@#@功率:
@#@18.5kW@#@转速:
@#@1450r/min@#@14@#@12a.04@#@ @#@@#@气箱脉冲袋收尘器@#@ @#@@#@回转卸料器@#@1@#@ @#@@#@1@#@处理风量:
@#@8928m3/h@#@入口浓度:
@#@<@#@200g/Nm3@#@出口浓度:
@#@<@#@50mg/Nm3@#@规格:
@#@Ф300x300@#@型号:
@#@@#@功率:
@#@1.1kW@#@15@#@12a.05@#@ @#@@#@12a.05M@#@离心式风机@#@ @#@@#@电动机@#@1@#@ @#@@#@1@#@型号:
@#@9-26No8D@#@风量:
@#@9629m3/h@#@风压:
@#@3802Pa@#@型号:
@#@Y180M-4@#@功率:
@#@18.5kW@#@转速:
@#@1450r/min@#@16@#@12a.21@#@自卸式除铁器@#@电动机@#@1台@#@1台@#@型号:
@#@RCDC-10@#@功率:
@#@3.0kW@#@17@#@12a.20@#@金属探测仪@#@1台@#@型号:
@#@B1000@#@18@#@12/16.01@#@气动分料阀@#@1台@#@规格:
@#@DN1000mm@#@19@#@12/16.02@#@回转下料器@#@电机@#@1台@#@1台@#@通过能力:
@#@480t/h@#@功率:
@#@11kW@#@20@#@12/16.05@#@ @#@@#@辊式磨@#@ @#@@#@主电动机@#@选粉机电机@#@1台@#@ @#@@#@1台@#@1台@#@型号:
@#@RMR57/28/555@#@能力:
@#@400t/h@#@入料粒度:
@#@<@#@80mm@#@细度:
@#@0.08mm筛筛余≤12%@#@物料水分:
@#@入磨≤8%;@#@出磨≤0.5%@#@功率:
@#@4200kW@#@功率:
@#@340kW@#@磨辊液压系统@#@磨辊润滑系统@#@磨机喷水系统@#@磨电机主轴承稀油站@#@磨机减速机润滑油站@#@选粉机润滑油站@#@密封风机@#@电动机@#@1套@#@1套@#@1套@#@1套@#@1套@#@1套1台1台@#@ @#@@#@风量:
@#@900m3/h@#@功率:
@#@3.0kW@#@21@#@12/16.06@#@旋风分离器@#@4台@#@规格:
@#@4-Φ5000mm@#@风量:
@#@930000m3/h@#@22@#@12/16.07@#@回转锁风喂料器@#@电动机@#@4台@#@4台@#@能力:
@#@130t/h@#@功率:
@#@5.5kW@#@23@#@12/16.08@#@空气输送斜槽@#@ @#@@#@斜槽风机@#@ @#@@#@电动机@#@2台@#@ @#@@#@2台@#@ @#@@#@2台@#@型号:
@#@XZ400×@#@5730mm@#@能力:
@#@130t/h@#@斜度:
@#@8o@#@XQII4.7A顺逆90o各一台@#@风量:
@#@585m3/h@#@风压:
@#@5187Pa@#@电机功率:
@#@4kW@#@24@#@12/16.09@#@空气输送斜槽@#@斜槽风机@#@ @#@@#@电动机@#@2台@#@1台@#@ @#@@#@1台@#@规格:
@#@XZ400×@#@2213mm@#@能力:
@#@130t/h@#@XQII4.7A逆90o@#@风量:
@#@585m3/h@#@风压:
@#@5187Pa@#@功率:
@#@4kW@#@25@#@12/16.10@#@空气输送斜槽@#@斜槽风机@#@ @#@@#@电动机@#@1台@#@2台@#@ @#@@#@2台@#@规格:
@#@XZ630×@#@79170mm@#@能力:
@#@550t/h@#@9-19No5A逆0o,90o各一台@#@风量:
@#@3996m3/h@#@风压:
@#@7109Pa@#@功率:
@#@18.5kW@#@26@#@12/16.11@#@循环风机@#@ @#@@#@电动机@#@进风口阀门@#@1台@#@ @#@@#@1台2台@#@型号:
@#@Mc6-2×@#@39-14No31.5F@#@风量:
@#@930000m3/h@#@风压:
@#@-9000Pa@#@功率:
@#@4000kW10kV@#@规格:
@#@@#@27@#@12/16.12@#@耐高温脉冲袋收尘器@#@ @#@@#@回转下料器@#@拉链机@#@拉链机@#@1台@#@ @#@@#@22台@#@2台@#@2台@#@处理风量:
@#@920000m3/h@#@入口温度:
@#@<@#@200℃@#@过滤面积:
@#@13801m2@#@过滤风速1.11m/s@#@阻力:
@#@≤1700Pa@#@功率:
@#@2.2kW@#@型号:
@#@FU350x22920mm@#@功率:
@#@11kW@#@型号:
@#@FU350x11210mm@#@功率:
@#@7.5kW@#@28@#@12/16.13@#@窑尾废气处理排风机@#@ @#@@#@电动机@#@进风口阀门@#@1台@#@ @#@@#@1台@#@2台@#@型号:
@#@Y4-2x73No.27.5F@#@风量:
@#@960000m3/h@#@风压:
@#@3800Pa@#@气体温度:
@#@200℃Max300℃@#@功率:
@#@1400kW10kV@#@转速:
@#@720r/min@#@规格:
@#@mm@#@29@#@12/16.14@#@增湿塔@#@ @#@@#@螺旋输送机(正反转)@#@电动翻板阀@#@电动闸板阀@#@1台@#@ @#@@#@1台@#@2台@#@2台@#@规格:
@#@9500×@#@39000mm@#@处理风量:
@#@≤820000m3/h@#@气体温度:
@#@进口325±@#@20℃最高450℃;@#@出口150~250℃@#@承受负压:
@#@≤2000Pa@#@压损:
@#@<@#@600Pa@#@喷水量:
@#@最大45t/h@#@规格:
@#@500mm@#@电机功率:
@#@5.5kW@#@规格:
@#@500×@#@500mm@#@电机功率:
@#@1.1kW@#@规格:
@#@500×@#@500mm@#@电机功率:
@#@1.1kW@#@30@#@12/16.04@#@电液动扇形闸门@#@1台@#@规格:
@#@400x400mm@#@31@#@12/16.18@#@斗式提升机@#@电动机@#@1台@#@1台@#@型号:
@#@NSE300x33100mm@#@能力:
@#@410t/h@#@功率:
@#@75kW@#@32@#@12/16.20@#@12/16.20-1@#@气箱式脉冲袋收尘器@#@卸料器@#@排风机@#@2台@#@2台@#@2台@#@型号:
@#@LPF4/8/4@#@处理风量:
@#@6696m3/h@#@功率:
@#@1.1kW@#@风量:
@#@8294m3/h@#@风压:
@#@4453Pa@#@电机功率:
@#@22kW@#@33@#@12/16.15@#@链式输送机@#@电动机@#@1台@#@1台@#@型号:
@#@FU350x26060mm@#@能力:
@#@80m3/h@#@电机功率:
@#@11kW@#@34@#@12/16.16@#@链式输送机@#@电动机@#@1台@#@1台@#@型号:
@#@FU500x17290mm@#@能力:
@#@160m3/h@#@电机功率:
@#@15kW@#@35@#@12/16.17@#@斗式提升机@#@电动机@#@1台@#@1台@#@型号:
@#@NSE200×@#@15000@#@能力:
@#@200m3/h@#@电机功率:
@#@18.5kW@#@36@#@12/16.25@#@电动调节百叶阀@#@1台@#@规格:
@#@φ3000mm@#@37@#@12/16.26@#@电动调节百叶阀@#@3台@#@规格:
@#@φ3750mm@#@38@#@12/16.27@#@电动调节百叶阀@#@2台@#@规格:
@#@φ1600mm@#@39@#@12/16.28@#@燃油热风炉@#@电动机@#@油泵电机@#@补风阀执行器@#@1台@#@1台@#@1台@#@1台@#@燃油量:
@#@1200kg/h@#@电机功率:
@#@3kW@#@电机功率:
@#@4kW@#@40@#@13/14.01@#@斗式提升机@#@电动机@#@1台@#@1台@#@型号:
@#@N-TGD1000x58850mm@#@能力:
@#@450t/hMax:
@#@500t/h@#@功率:
@#@132kW@#@41@#@13/14.02@#@空气输送斜槽@#@1台@#@规格:
@#@XZ630x12000mm@#@能力:
@#@550t/h@#@42@#@13/14.03@#@离心通风机@#@ @#@@#@电动机@#@1台@#@ @#@@#@1台@#@型号:
@#@XQINo.5.4A顺90o@#@风量:
@#@1125m3/h@#@风压:
@#@6432Pa@#@功率:
@#@4kW@#@43@#@13/14.04@#@生料分配器@#@1台@#@规格:
@#@Φ1700mm@#@能力:
@#@550t/h@#@44@#@13/14.05@#@罗茨风机@#@电动机@#@1台@#@1台@#@型号@#@风量:
@#@10.1m3/min@#@风压:
@#@39.2kPa@#@功率:
@#@15kW@#@45@#@13/14.06@#@空气输送斜槽@#@4台@#@规格:
@#@XZ250x6920mm@#@能力:
@#@75t/h@#@46@#@13/14.07@#@空气输送斜槽@#@2台@#@规格:
@#@XZ250x3890mm@#@能力:
@#@75t/h@#@47@#@13/14.08@#@空气输送斜槽@#@2台@#@规格:
@#@XZ250x2880mm@#@能力:
@#@75t/h@#@48@#@13/14.09@#@离心通风机@#@ @#@@#@电动机@#@2台@#@ @#@@#@1台@#@型号:
@#@XQINo.5.4A顺0o@#@风量:
@#@727.5m3/h@#@风压:
@#@6918Pa@#@功率:
@#@4kW@#@49@#@13/14.10@#@气箱式脉冲袋收尘器@#@回转卸料器@#@1台@#@1台@#@型号:
@#@LPF4/8/6@#@处理风量:
@#@11160m3/h@#@功率:
@#@1.1kW@#@50@#@13/14.11@#@离心通风机@#@ @#@@#@电动机@#@1台@#@ @#@@#@1台@#@型号:
@#@9-26No.8D逆0o@#@风量:
@#@12166m3/h@#@风压:
@#@3529Pa@#@功率:
@#@18.5kW@#@二、工艺流程简介@#@原料调配站设有四个调配库,分别储存石灰石、砂岩、硫酸渣和粉煤灰。
@#@粉煤灰由罐车运输进厂并气力输送进库。
@#@每个库下均设有原料计量喂料装置,供原料磨喂料。
@#@@#@四种原料经各自调配库下定量给料机按给定的比例进行定量给料,经胶带输送机送进原料粉磨系统粉磨。
@#@@#@为保证原料磨的安全运行,入磨的胶带机上设有除铁设施.@#@原料粉磨采用立磨,当进磨原料粒度80mm(95%),产品细度为80m筛筛余12%,入磨水分8%,出磨生料水分0.5%,原料易磨性中等时,磨机能力400t/h。
@#@原料的烘干利用窑尾废气作烘干热源。
@#@由原料调配站送来原料,经锁风阀喂入磨机,粉磨并烘干的生料随烘干废气带入选粉机分选,选出的成品经旋风筒收集,由空气斜槽送至生料库提升机。
@#@选粉机排出的废气,经磨系统排风机后,一部分作为循环风补充选粉机的工作风量,剩余部分送至窑尾袋收尘器处理后排入大气。
@#@@#@当原料磨运行时,从预热器排出的废气经增湿塔引至原料磨,剩余部分进入窑尾袋收尘器处理,再排入大气。
@#@当磨机不运行时,窑尾废气经增湿塔喷水降至200C温度后,直接进入窑尾袋收尘器处理,再排入大气。
@#@经窑尾电收尘器处理的含尘废气,其正常排放浓度均≤50mg/Nm3,满足国家排放浓度标准要求。
@#@@#@窑尾袋收尘与增湿塔收集的窑灰,经螺旋输送机、斗式提升机送至生料输送系统,与生料混合后送入生料均化库。
@#@当增湿塔收集的粉尘水分过大时,增湿塔下的螺旋输送机反转,将收集的湿窑灰排出系统。
@#@@#@为了保证生料成分的稳定,采用较先进的分析仪进行原料磨配料的分析控制。
@#@@#@设置一座Φ22.5×@#@52m的生料均化库,库有效储量为17000t。
@#@@#@出库生料经库底部的卸料口卸至生料计量仓,生料计量带有荷重传感器、充气装置。
@#@仓下设有流量控制阀和流量计,经计量后的生料通过空气输送斜槽、提升机喂入窑尾预热器系统。
@#@@#@原料粉磨及废气处理系统工艺流程图见附图。
@#@@#@ @#@@#@第三章启动前的准备工作@#@原料粉磨及废气处理部分的全部设备在启动前都应进行认真的检查和调整工作。
@#@@#@一、现场设备的准备工作@#@1.润滑设备润滑油的检查及调整@#@设备的润滑对保证设备的长期稳定运转起着关键性作用,润滑油量既不能过多也不能过少,油量过多会引起设备发热,油量过少设备会因缺油而损坏。
@#@另一方面,要定期检查更换润滑油,用油品种、标号不能错,而且要保证油中无杂质。
@#@@#@检查的主要项目有:
@#@@#@1-1锁风阀液压装置的油量、油路及阀门情况。
@#@@#@1-2磨辊润滑装置的油量、油路及阀门情况。
@#@@#@1-3磨辊液压装置的油量、油路及阀门情况。
@#@@#@1-4磨机减速机润滑装置的油量、油路及阀门情况。
@#@@#@1-5选粉机润滑装置的油量、油路及阀门情况。
@#@@#@1-6所有运动部件、传动链条、联轴器润滑油情况。
@#@@#@1-7所有的电动机轴承润滑油情况。
@#@@#@1-8所有的阀门及其执行器润滑油情况。
@#@@#@@#@2.冷却水的检查@#@冷却水对设备保护至关重要,设备启动前要检查冷却水管路上的阀门是否打开,并控制合适的流量,需冷却水的设备有:
@#@@#@1)原料磨主减速机润滑装置。
@#@@#@2)循环风机轴承润滑装置。
@#@@#@3)袋收尘器排风机轴承。
@#@@#@4)原料磨液压装置。
@#@@#@5)选粉机润滑装置。
@#@@#@6)磨辊润滑装置@#@7)磨主电机稀油站@#@8)磨主减速机稀油站@#@3.喷水系统检查@#@1)增湿塔及原料磨均需喷水,系统启动之前要检查水箱进水管是否通畅,浮动球阀的动作是否灵活,管路上的过滤器要进行清洗,防止堵塞。
@#@@#@2)原料磨及检查@#@系统启动前原料磨及增湿塔喷嘴要进行清洗无堵塞,装好后水压试验无渗漏;@#@增湿塔喷嘴的雾化效果要满足要求。
@#@@#@4.压缩空气检查@#@原料粉磨及废气处理部分所需压缩空气由空气压缩机站供给,系统启动之前须检查空压机站是否启动,各储气罐是否按规定进行排污,压力是否达到额定压力,压缩空气管道及阀门有无漏气现象,有问题及时处理,供气管道上的手动阀处于开启状态。
@#@@#@需压缩空气的设备:
@#@@#@1)袋收尘器@#@2)气动两路阀@#@5.原料调配库、设备内部、人孔门、检查门的检查@#@原料调配库加料之前应清除安装或检修时掉在库内部的杂物,防止仓口堵塞或金属物体进入原料磨。
@#@@#@在设备启动前要对设备内部进行全面的检查,清除安装或检修时掉在设备内部的杂物,以防止设备运行时卡死或打坏设备,造成损失。
@#@@#@待设备检查完后,所有人孔门、检修(查)孔要严格密封,防止生产时漏水、漏料、漏油。
@#@@#@6.阀门检查@#@1)各原料仓下棒阀及闸板阀,全部开到适当的位置,保证物料畅通。
@#@@#@2)所有的手动阀门,在设备启动前都应打到适当的位置。
@#@@#@3)所有的电动、气动阀门,首先在现场确认灵活开闭,阀轴与连杆是否松动,然后由中央控制室遥控操作,确认中控与现场的开闭方向一致,检查开度与指示是否准确,如果阀门上带有上、下限位开关,要与中控室核对限位信号是否返回。
@#@@#@7.设备的紧固检查@#@检查设备的紧固情况,如磨机、风机、减速机、电机的地脚螺栓等不能出现松动,设备的易松动件,传动连杆等都要进行严格的检查,提升机斗子和链子之间的连接也要检查。
@#@@#@8.袋收尘器的检查@#@袋收尘器内部是否有杂物,袋子是否有破损。
@#@袋收尘器的检查必须严格按照《袋收尘器使用说明书》执行。
@#@@#@9.原料调配库内物料的检查@#@确认各原料调配库的物料储存量合适,料位计指示准确,仓内物料位置与中控显示一致,试生产期间仓内物料不宜过满,一般为仓满的60~70%。
@#@@#@10.原料磨及其附属设备的检查@#@请根据伯利休斯公司的技术文件要求严格进行检查。
@#@@#@11.生料均化库检查@#@1)库底透气层无破损,库内不得使用电焊、气割。
@#@若使用需保护好透气层@#@2)库内及充气箱内无积水,有问题及时处理。
@#@@#@3)库顶、库侧防水完好,密封性好。
@#@@#@4)管道联接准确,耐压试验无漏气。
@#@@#@5)库内无任何杂物,清除库顶及库壁施工时遗留的任何物件。
@#@@#@6)生料库首次进料前必须对库内进行干燥。
@#@生料库干燥后,所有孔洞应封闭好。
@#@@#@@#@二、电气设备及仪表检查@#@1.电气设备的检查@#@
(1)检查电源是否已供上,设备的备妥信号是否全部返回。
@#@@#@
(2)电气开关柜是否推到工作位置,电气保护整定值要合适。
@#@@#@(3)PC柜的电源是否合上。
@#@@#@(4)设备的现场开关是否按要求打到“集中”位置。
@#@@#@(5)确认高压电设备送电条件,并送电。
@#@@#@2.现场仪表的检查@#@现场有许多仪表,可以帮助巡检人员及时了解生产及设备的运行情况,在开车前,都要进行系统地检查,并确认电源已供上,是否有指示。
@#@送信号进入中控室指示的仪表,还要与中控室人员配合,核实传输信号的准确性。
@#@@#@第四章启动与停车操作@#@本章叙述的内容是正常生产时的启动与停车操作顺序,以及运行中的调整及故障停车操作。
@#@试生产时,根据机电设备的考核要求,有一些特殊的操作要求,望操作时注意。
@#@系统中的各组设备已编好程序,由计算机控制,组与组之前一般按顺序连贯启动。
@#@@#@一、设备的启动操作顺序@#@1.回转窑单独运行时废气处理部分的操作顺序@#@序号@#@操作步骤@#@检查与调整@#@1@#@确认开车范围,做好启动前系统内设备的检查准备工作,确认压缩空气站工作状态正常。
@#@@#@废气处理部分的窑灰入生料均化库@#@2@#@启动库顶收尘组、生料输送及入库组@#@3@#@确认至生料磨风管阀门全关,生料磨循环风机出口阀门全关。
@#@@#@启动窑灰输送组、窑尾袋收尘器组@#@1.注意观察袋收尘排风机的启动电流变化。
@#@@#@2.逐渐打开排风机进口阀门,调@#@整窑尾高温风机出口气体压力。
@#@@#@3.呈微负压后,通知窑尾高温风机可以启动。
@#@@#@4@#@选择增湿塔排灰的操作方式、1#水泵(或2#泵)@#@启动增湿塔喷水组@#@1.确认增湿塔喷嘴阀门全开,增@#@湿塔水泵出口阀门全关。
@#@@#@2.当废气温达到250℃,并且废气@#@量较大时,逐渐打开增湿塔水泵出口阀门,同时逐渐关小回水阀,调节增湿塔喷水量,控制增湿塔出口气体温度在150±@#@15℃左右(以现场增湿塔不湿底为原则)。
@#@一旦出现湿底,及时选择增湿塔排灰方式为湿排。
@#@@#@3.逐步摸索合适的增湿塔喷水量。
@#@@#@4.具体详细操作见增湿塔喷水系统@#@2.窑系统运行正常时,原料磨的投入@#@序号@#@操作步骤@#@检查与调整@#@1@#@1)确认原料调配库内的物料储量合适,并且原料供应部分输送设备可以保证随时供料。
@#@@#@2)确认生料均化库允许进料@#@确认开车范围,做好启动前系统内设备的检查工作。
@#@@#@2@#@启动立磨减速机润滑站及磨辊液压站组@#@冬季气温低时,应考虑现场提前启动油站电加热器。
@#@@#@3@#@启动旋风分离器组@#@确认系统内各阀门的开关位置:
@#@循环风机进口阀门全关,循环风阀门全开,冷风阀门全关,循环风机至电收尘器管道阀门全开;@#@@#@4@#@启动循环风机组@#@1)注意观察循环风机的启动电流@#@变化。
@#@@#@2)循环风机启动后,注意调整电收尘器尾排风机进口阀门,保持电收尘进口负压和窑尾高温风机出口负@#@压稳定。
@#@@#@5@#@启动选粉机组@#@设定合适的选粉机启动转速。
@#@@#@6@#@启动立磨主电机组@#@注意主电机电流变化@#@7@#@在保持袋收尘进口负压和窑尾高温风机出口负压不超出正常范围的前提下,调整原料磨系统量和风温。
@#@@#@1)逐渐打开增湿塔至原料磨管道@#@阀门,同时逐渐关小增湿塔至电收尘管道阀门和循环风阀门。
@#@@#@2)逐渐打开循环风机进口阀门,@#@调节冷风阀门开度控制出磨气体温度逐渐提高至95℃左右,磨机风环压差控制在1.5~2.0kPa左右。
@#@@#@8@#@启动回转下料器@#@9@#@启动原料喂料组@#@确认分料阀(12/16.01)位置。
@#@@#@根据喂料量设定喂料胶带机带速。
@#@@#@10@#@启动原料配料组@#@设定原料喂料总量@#@设定磨辊压力@#@设定满足生料细度的选粉机转速。
@#@@#@11@#@必要时启动磨内喷水组@#@启动前确认进水电磁阀开,喷水电磁阀关。
@#@喷嘴手动阀开,水泵进口流量阀全关。
@#@@#@12@#@原料调配库发出“库空”信号后,启动原料输送组@#@注意胶带输送机的输送时间和喂料量,防止库空或溢料。
@#@@#@二、系统运转中的检查与调整@#@下面所讲的内容是系统正常运转之后,为保证各设备顺利工作,必须进行必要的检查及调整。
@#@设备运行时,应经常观察各参数(电流、电压、温度、喷水量)的数值及变化趋势,判断运行情况,并采取适当的措施进行调整处理,使系统正常而稳定地运行。
@#@@#@ @#@@#@序号@#@检查项目@#@原因分析@#@调整处理方法@#@1@#@增湿塔出口气体温度高@#@1)窑尾废气温度高@#@2)窑尾废气量大@#@1)增大增湿塔的喷水量,但当粉尘较湿时,检查喷头是否堵塞。
@#@@#@2)调整系统阀门@#@2@#@增湿塔出口气体温度过低@#@增湿塔喷水量过多@#@减小增湿塔的喷水量@#@3@#@增湿塔湿底@#@1)增湿塔喷水量过大@#@2)增湿塔喷嘴雾化效果差@#@3)增湿塔喷嘴泄漏@#@1)减少喷水量@#@2)检查喷嘴雾化效果@#@3)检查喷嘴是否泄漏@#@4@#@废气处理系统正压@#@1)窑尾废气量增加@#@2)系统阀门位置不合适@#@1)检查袋收尘器排风机进口阀门开度或风机转速,并调整。
@#@@#@2)检查所有阀门,并调整。
@#@@#@5@#@袋收尘器的收尘效果差@#@观察烟囱排出气体中含尘量高@#@1)检查滤袋是否破损@#@2)检查系统漏风情况@#@3)检查增湿塔及原料磨内喷水情况@#@6@#@袋收尘器排风机轴承温度高@#@冷却水量偏小@#@调整冷却水量@#@7@#@系统内各点气体压力不正常@#@系统内阀门位置不合适@#@调整系统内阀门开度@#@8@#@";i:
8;s:
90:
"高考语文知识类试题的命题依据@#@高考语文知识类试题的命题依据@#@";}
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