五年级下册语文试题空中课堂检测卷人教部编版无答案Word下载.docx
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五年级下册语文试题空中课堂检测卷人教部编版无答案Word下载.docx
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n
jiānbè
idūdūyīnmó
uguǐjì
wěituōlé
igǔjīkějié
一
2、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.白昼(zhò
u) 蚌壳(bà
nɡ) 虬枝(qiú
) 擒拿(qí
n)
B.忌讳(huì
)晦气(huì
)石窍(qià
o)凉飕飕(shōu)
C.迸溅(bè
nɡ)玷污(zhān)旖旎(nǐ)抓耳挠腮(sāi)
D.徘徊(huí
)眷恋(juà
n)金钗(chā)拖男挈女(qiè
)
2.下列每组词语不都是近义词的一项是( )(2分)
A.顽劣—调皮 疑惑—困惑 B.商议—商讨 推却—推辞
C.委托—委派闪烁—闪耀D.妒忌—佩服郑重—慎重
3.对加点字的解释全都正确的一项是( )(2分)
A.请勿自误(错误) 无边无垠(边界) 情不自禁(忍住)
B.喜不自胜(控制)神机妙算(机会不可胜数(尽)
C.烟波浩渺(渺小)恍然大悟(明白)一饮而尽(完)
D.瞑目蹲身(闭上)拖男挈女(带领)拱伏无违(违抗)
4.“诗人墨客,争讽新篇。
”句中的“墨客”指( )(2分)
A.宾客 B.画家 C.文人 D.书法家
5.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.《月是故乡明》表达了作者对故乡深深的怀念之情。
B.“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。
C.“桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”都是《三国演义》中的故事。
D.《景阳冈》这篇课文按事情发展的顺序写了武松打虎的故事。
6.下列关于孙悟空的形象的表述,错误的一项是( )(2分)
A.孙悟空的形象是猴、人、神、佛的集合体,是理想的化身。
B.孙悟空的形象是人的思想和精神的体现。
C.孙悟空的形象充分暴露了底层人民盲目冒进的劣根性。
D.孙悟空的形象充分展现了人类理想中勇敢、抗争、自由的一面。
7.下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是( )(2分)
①忠厚老实 ②神机妙算 ③嫉贤妒能 ④谨慎多疑
周瑜( ) 诸葛亮( ) 鲁肃( ) 曹操( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.④②①③
8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )(2分)
A.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
(拟人)
B.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
(比喻)
C.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
(排比)
D.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
(设问)
9.对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )(2分)
①动作描写 ②外貌描写 ③语言描写 ④心理描写
(1)武松寻思道:
“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。
”
(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
(3)宝玉道:
“再把大螃蟹拿来罢。
(4)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
A.④③①② B.④①③② C.①④③② D.③①④②
10.对四大名著中的人物和情节,描述不正确的一项是()。
(2分
A.最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天官。
B.“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。
C.火烧草料场、风雪山神庙的是林冲。
D.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲。
三、按要求写句子。
1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
改为“把”字句:
_______________________________________________________
2.船两边的草把子上都插满了箭。
缩句___________________________________________________
3.照样子,完成仿写。
例:
太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻岀地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
八月,天多热,__________________________________________________________
__________________________________________________________
4、积累运用。
1.将下列名句补充完整。
(1)敲成玉磬穿林响,________________________。
(2)谁言寸草,____________________。
(3)草满池塘水满陂,____________________。
(4)月出惊山鸟,__________________________。
(5)从古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象,杨万里《稚子弄冰》中写孩童奇思妙想的诗句是“ , ”。
(6)宋代诗人雷震写的《村晚》中,与“牧童骑黄牛,歌声振林樾”同样描写牧童悠闲自在的诗句是“ , ”。
(4分)
(7)孙悟空是《 》中的主要人物。
书中与孙悟空有关的故事有大闹天宫、 、 等。
(8).《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔,表现出他的___________________________。
“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜___________________,更知曹操______________________;
“知天象”是指他________________;
“晓地利”主要指他回来的时候__________________________________________。
六、阅读理解。
(一)
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。
众人来到堂前空地上。
洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:
“来!
来!
”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:
“请教了。
洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。
两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:
“我输了!
”柴进问:
“还没见二位较量呢,怎么便输了?
”林冲说:
“小人戴着木枷,就算是输了吧。
”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:
“请两位教头使出本事,再试一棒。
”洪教头提起棒来就要打。
柴进说:
“慢!
二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。
”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊:
”举起棒劈头打来,林冲往后一退。
洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。
林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。
众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.本文选自施耐庵写的长篇小说《 》。
这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象,如宋江、 、 等。
这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事,如 、 等。
(5分)
3.请在横线处填上合适的关联词。
( )(2分)
林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫。
A.因为……所以……B.不但……而且……
C.虽然……但是……D.不是……就是……
4.“措手不及”的意思是( )。
(2分)
A.手不知放哪里好 B.临时来不及应付 C.手够不着的地方 D.比不上
5.下列对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( )(2分)
A.一个“使”,一个“还”,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。
B.“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地,“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。
C.文中洪教头和林冲两人的动作形成对比,烘托出了洪教头的勇猛无敌。
D.洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子,而林冲是出于无奈、礼节性应对。
6.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。
(4分)
(1)林冲:
(2)洪教头:
7.选文的主人公是林冲,作者却用了大量笔墨描写洪教头,这样安排是否喧宾夺主?
为什么?
(5分)
__________________________________________________________
七、作文。
(30分)
1.题目:
读后感。
要求:
读后感的题目应新颖,吸引人眼球:
题目可以是“读《xxx》有感”或“《xxx》读后感”,也可以将它作为副标题,再自拟主标题。
例如《狼牙山五壮士》的读后感
读《狼牙山五壮士》有感
《狼牙山五壮士》读后感
珍惜幸福生活
——读《狼牙山五壮士》有感
读《草房子》有感
《草房子》读后感
逆境中的微笑
——读《草房子有感》
主标题空四格写在第一行,副标题用破折号引出写在主标题的下一行。
2.选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感,先简单介绍一下文章或书的内容,可以重点介绍你印象最深的内容。
再选择一两处你感触最深的内容,写出自己的感想,感想要真实、具体。
可以联系自己的阅读积累和生活经验,也可以引用原文中的个别语句。
3.具体:
分四个自然段段(或五段)去写:
一、先介绍这本书的内容。
2、感触最深的内容是什么。
3、再我联系实际来表达感想。
(可分两个自然段来写)
4、点明中心,升华主题。
(能用上格言警句最好)
4.满分30分
1.能介绍这本书的内容。
6分
2.写出了感触最深的内容是什么。
3.能联系实际来表达真情实感。
4.点明中心,升华主题,能用上格言警句。
5分
5.书写认真美观。
6.题目新颖。
2分
五年级下册空中课堂阶段测试卷——答题纸
时间90分钟
cǎoxiāshuō
hǎnxIōngtá
Jiānbè
Wěituōlé
二、选择题
1()2()3()4()5()
6()7()8()9()10()
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________3.________________________________________________________
5、积累运用。
1.
(1)敲成玉磬穿林响,________________________。
(5)“ , ”。
(6)“ , ”。
(7)《 》 、 等。
(8).___________________________。
___________________,______________________;
________________;
__________________________________________。
1
2《 》 、
___________________________。
3__________________(4)________________(5)
6.
(1)林冲:
7.________________________________________________________
________________________________________________________
作文
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