完整版常用工具软件电子教案doc.docx
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完整版常用工具软件电子教案doc.docx
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完整版常用工具软件电子教案doc
课程教学教案
系别专业:
五年制大专部
课程名称:
常用工具软件
年度学期:
2015-2016-2
授课班级:
计网W1501
主讲教师:
熊跃
日期:
2016年2月28日下学期
教研室主任初审:
教务办审核:
主任:
年月日年月日年月日
课程教学标准
本书以“单元—任务”形式展开教学,
按照中等职业技术学校基本的教学课时要
求,模拟实际的课堂教学流程安排课程内
容。
本书设计了“新手上路有工具”
、“即时
通信聊四方”
、“管理外设很轻松”
、“影音图
像一点通”
、“网络流行云办公”
、“应对外文
找翻译”
、“文件格式无障碍”
、“系统维护做
专家”
、“系统安全保卫战”和“学做网管解
难题”
10
个单元,包含
26
个任务。
各单元
以“情景故事”
、“单元说明”
、“技能目标”
、
“知识目标”等环节来创新教材编写模式,
让读者清晰了解本单元要学什么、做什么。
每个单元又分为
2-3
个任务,
各个任务按
“任
务说明”—“任务目标”—“实现步骤”—
“技能拓展”—
“知识宝库”
—“疑难解答”
—“体验活动”设计教材与学的流程,既方
便教师的教学设计,
又能够引导学生有效的
自主学习。
全书案例设计丰富有趣、操作讲
解图文并茂、内容描述浅显生动,让学生能
学以致用,趣味学习。
本书包含了计算机应用专业核心课程
“常用工具软件”的全部知识点,其中带
*
号的为拓展内容,供学生课外自主探究学
习。
本书学时安排建议见下表,教师在教学
的过程中可以根据学生的学习基础与学习
状况适当调整。
学期授课计划表
教学
课时
课外
周次
日期
授课内容提要
理论讲授
案例教学
实训教学
作业次数
合计
1
2月25
日
工具软件知多
-2月28日
4
少
2
2月29
日
浏览网页要安
-3月5日
4
全
3
3月6日-3
下载软件很轻
月13日
4
松
4
3月14
日
网上聊天自由
-3月20日
4
行
5
3月21
日
手机移动随处
-3月27日
4
聊
6
3月28
日
玩转平板智能
-4月3日
4
机
7
4月4日-4
浏览图片很轻
月10日
4
松
8
4月11
日
做自娱自乐小
-4月17日
4
记者
9
4月18
日
云盘妙用无边
-4月24日
4
际
10
4月25
日
英文只是小儿
-5月1日
4
科
11
5月2日-5
文档格式巧转
月8日
4
换
12
5月9日-5
图像格式随意
月15日
4
转
13
5月16
日
虚拟系统学测
-5月22日
4
试
14
5月23
日
磁盘分区好管
-5月29日
4
理
15
5月30
日
备份防患于未
-6月5日
4
然
16
6月6日-6
电脑防护必须
月12日
4
有
17
6月13
日
系统速度飞起
-6月19日
4
来
18
6月20
日
网络故障先诊
-6月26日
4
断
长沙职业技术学院教学教案
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周次
班
级
计网W1501
时
间
节次
4
教学内容
新手上路有工具
讲次
第
讲
【主要教学内容】
工具软件知多少
浏览网页更安全
下载软件很轻松
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
目标水平
识理熟练
应分
题
新手上路有工具
目
记解操作
用析
√
知识与技能:
了解工具软件基础知识,知道获取工具软件的一些方法。
会使用360浏览器及迅雷等软件。
过程与方法:
掌握软件的使用,能利用迅雷工具软件进行
√
软件的下载与安装。
情感与价值观:
培养学生自主探究学习的能力和解决问题的能力。
√
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
360浏览器中设置主页,收藏主页,清除上网记录等常用功能;迅雷工具软件如何下载软件及影视资源。
【教学难点】
迅雷工具软件如何结合其他网站查找、下载软件。
【教学方法】
长沙职业技术学院教学教案
任务驱动法
【教学工具】
机房计算机能连上互联网。
【复习问题】
按步骤完成案例,分组学习拓展项目。
【教学过程】
(一)导入设计:
展示一些工具软件,如屏幕捕捉、美图秀秀、杀毒等软件,让学生感受一下这类软件的用途,引起学生兴趣,同时引出工具软件的概念。
(二)新课讲解设计:
(1)布置任务1.1,教师讲解工具软件的特点,学生上网了解工具软件的主要分类。
(2)布置任务1.2,教师演示360浏览器的使用,如何将网易设为主页,如何将淘宝网添加到收藏夹,如何清除上网记录。
(3)学生完成任务1.2。
教师巡视指导。
(4)教师提示三个拓展任务操作要点,学生分组自主探究拓展任务。
(5)选个别组学生演示完成步骤,教师点评。
(6)布置任务1.3,教师演示迅雷软件的下载与安装,并演示完成任务1.3。
(7)学生完成任务1.3。
教师巡视指导。
(8)学生分组自主探究任务3的两个拓展任务。
(9)选个别组学生演示完成步骤,教师点评。
(10)教师总结评价。
长沙职业技术学院教学教案
【作业及思考】
(1)填写《任务评价表》并上交。
(2)阅读知识宝库和疑难解答:
了解更多相关知识。
(3)上网查找360浏览器和迅雷7下载工具软件的更多拓展功能。
【教学小结】
(1)工具软件的特点是会什么,有哪些主要类别。
(2)会使用360浏览器浏览网页、收藏网页、清理浏览记录等。
(3)会使用迅雷7工具查找、下载和安装软件。
教研室主任
累计
审核签名
学时
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周次
班
级
计网W1501
时
间
节次
4
教学内容
即时通信聊四方
讲次
第
讲
【主要教学内容】
网上聊天自由行
手机移动随处聊
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
目标水平
识理熟练
应分
题
即时通信聊四方
目
记解操作
用析
√
知识与技能:
了解腾讯QQ软件的安装与使用。
过程与方法:
掌握如何注册QQ用户,管理成员、用QQ
交谈,用QQ传送接收文件,发邮件和对QQ个性设置等操作。
情感与价值观:
培养学生自主学习的能力和解决问题的能
√
√
长沙职业技术学院教学教案
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
下载和安装QQ软件,申请QQ号码和利用QQ交谈和传送文件。
【教学难点】
利用QQ交谈和传送文件
【教学方法】
任务驱动法
【教学工具】
准备腾讯官方网址下载QQ软件。
【教学过程】
(一)导入设计:
如何实现安装卸载软件,利用QQ软件与好友聊天,传送接受文件。
(二)新课讲解设计:
(1)学生了解任务目标。
(2)教师演示上网查找并下载腾讯QQ2014(5.1)软件,安装到自己的电脑中。
(3)教师与学生运行QQ2014注册申请QQ账号。
(4)教师演示查找并添加QQ好友,对着QQ好友分类栏右键,在弹出的快捷菜单可能QQ好友进会分类,删除,修改备注姓名等好友管理操作,学生练习。
(5)教师演示如何在QQ上发送和回复信息,学生练习。
(6)教师演示如何进行系统设置,让学生练习、教师巡视指导。
(7)教师演示如何卸载软件,学生练习。
(8)教师总结评价。
长沙职业技术学院教学教案
【作业及思考】
(1)申请注册一个QQ帐号;
(2)加教师为好友并通过QQ给教师传送一份文件。
【教学小结】
(1)掌握如何安装QQ软件。
(2)掌握如何利用QQ与好友聊天、传送和接受文件。
(3)掌握如何进行系统设置。
(4)掌握如何进行卸载QQ软件
教研室主任
审核签名
累计
学时
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周次
班
级
计网W1501
时
间
节次
4
教学内容
管理外设很轻松
讲次
第
讲
长沙职业技术学院教学教案
【主要教学内容】
玩转平板智能机
电脑也能管手机
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
管理外设很轻松
题目
知识与技能:
了解豌豆荚管理软件的安装与使用,掌握软件基本设置。
过程与方法:
能利用豌豆荚管理软件为平板电脑添加应用、设置壁纸等。
情感与价值观:
培养学生自主探究学习的能力。
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
安装和使用豌豆荚管理软件。
【教学难点】
安装和连接设备时可能出现的硬件设备不兼容现象处理。
【教学方法】
任务驱动法
【教学工具】
准备豌豆荚安装文件和互联网数据连接。
目标水平
识理熟练应分记解操作用析
√
√
√
长沙职业技术学院教学教案
【教学过程】
(一)教学导入:
当使用新的平板电脑的时候,我们可以使用豌豆荚管理软件帮助我们对平板电脑进行管理,添加丰富多彩的应用程序。
本节课我们来学习豌豆荚管理软件的使用,轻松为平板电脑添加应用。
(二)新课讲解设计:
(1)学生了解任务目标。
(2)学生下载安装豌豆荚,并运行该软件。
(3)教师演示使用豌豆荚与平板电脑连接,学生练习。
(4)教师演示使用豌豆荚给平板电脑添加应用,学生练习。
(5)教师演示使用豌豆荚给平板电脑设置壁纸,学生练习。
(6)请学生自己学习下载音乐的方法,请学生演示他搜索并下载音乐的方法和结果,其他学生完成相同操作,教师巡视指导。
(7)教师总结评价。
【作业及思考】
(1)使用豌豆荚连接自己的平板电脑更换壁纸。
(2)阅读知识宝库和疑难解答,完成体验活动。
【教学小结】
(1)掌握如何安装豌豆荚管理软件。
(2)掌握如何添加应用、设置壁纸、下载音乐。
教研室主任累计
审核签名学时
长沙职业技术学院教学教案
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周次
班
级
计网W1501
时
间
节次
4
教学内容
影音图像一点通
讲次
第
讲
【主要教学内容】
浏览图片很轻松
自做娱乐小记者
今天我是音乐人
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
目标水平
识理熟练
应分
题
影音图像一点通
目
记解操作
用析
√
知识与技能:
了解图像浏览和管理工具的作用,
了解图像
√
格式的种类;会使用ACDSee软件浏览和管理图像。
过程与方法:
能利用内置功能快速批量处理图像,
能熟练、
准确地转换图像格式,添加特效。
情感与价值观:
培养学生批量有序管理文件的能力。
√
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
打开和浏览图像文件。
【教学难点】
使用批处理重命名文件。
【教学方法】
任务驱动法
长沙职业技术学院教学教案
【教学工具】
准备大量适合学生使用的照片。
【教学过程】
(一)导入设计:
本任务是利用ACDSee的批量命名功能,将存放在“风景相片1”、“风景相片2”这两
个文件夹中的所有相片整合到一个文件夹,并按照“风景1.jpg”、“风景2.jpg”这样的格式将所有相片重命名。
(二)新课讲解设计:
(1)学生了解任务目标。
(2)学生上网下载ACDSee15,安装与运行该软件。
(3)教师演示使用ACDSee15进行图片浏览的方法,学生练习。
(4)教师演示使用ACDSee15进行图片管理的方法,学生练习。
(5)请学生们自己学习批处理重命名的方法,请一名学生演示他对照片管理和重命名的思路和结果,教师巡视指导。
(6)教师总结评价。
【作业及思考】
(1)填写《任务评价表》并上交。
(2)完成拓展练习,阅读拓展知识。
【教学小结】
(1)掌握如何下载和安装ACDSee15。
(2)学会使用ACDSee软件浏览和管理图像。
(3)能利用内置功能快速批量处理图像,能熟练、准确地转换图像格式,添加特效。
长沙职业技术学院教学教案
教研室主任累计
审核签名学时
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周次
班
级
计网W1501
时
间
节次
4
教学内容
网络流行云办公
讲次
第
讲
【主要教学内容】
云盘妙用无边际
走向未来云办公
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
目标水平
识理熟练
应分
题
网络流行云办公
目
记解操作
用析
√
知识与技能:
了解图像浏览和管理工具的作用,了解图像格式的种类;会使用ACDSee软件浏览和管理图像。
过程与方法:
能利用内置功能快速批量处理图像,能熟练、√
准确地转换图像格式,添加特效。
情感与价值观:
培养学生批量有序管理文件的能力。
√
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
打开和浏览图像文件。
【教学难点】
使用批处理重命名文件。
长沙职业技术学院教学教案
【教学方法】
任务驱动法
【教学工具】
准备大量适合学生使用的照片。
【教学过程】
(一)导入设计:
本任务是利用ACDSee的批量命名功能,将存放在“风景相片1”、“风景相片2”这两
个文件夹中的所有相片整合到一个文件夹,并按照“风景1.jpg”、“风景2.jpg”这样的格式将所有相片重命名。
(二)新课讲解设计:
(1)学生了解任务目标。
(2)学生上网下载ACDSee15,安装与运行该软件。
(3)教师演示使用ACDSee15进行图片浏览的方法,学生练习。
(4)教师演示使用ACDSee15进行图片管理的方法,学生练习。
(5)请学生们自己学习批处理重命名的方法,请一名学生演示他对照片管理和重命名的思路和结果,教师巡视指导。
(6)教师总结评价。
长沙职业技术学院教学教案
【作业及思考】
(1)填写《任务评价表》并上交。
(2)完成拓展练习,阅读拓展知识。
【教学小结】
(1)掌握如何下载和安装ACDSee15。
(2)学会使用ACDSee软件浏览和管理图像。
(3)能利用内置功能快速批量处理图像,能熟练、准确地转换图像格式,添加特效。
教研室主任
审核签名
累计
学时
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周次
班
级
计网W1501
时
间
节次
4
教学内容
应对外文找翻译
讲次
第
讲
长沙职业技术学院教学教案
【主要教学内容】
英文只是小儿科
多国语文也无惧
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
应对外文找翻译
题目
知识与技能:
了解金山快译软件的安装与使用。
过程与方法:
掌握使用金山快译进行汉化;实现多个文档的批量翻译;实现论文中中文摘要的提取及翻译。
情感与价值观:
培养学生自主学习的能力和解决问题的能力
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
使用金山快译进行汉化;实现多个文档的批量翻译。
【教学难点】
使用金山快译进行汉化。
【教学方法】
任务驱动法
【教学工具】
准备金山快译安装文件或提供网络环境。
目标水平
识理熟练应分记解操作用析
√
√
√
长沙职业技术学院教学教案
【教学过程】
(一)导入设计:
现在资料来源丰富,经常还会遇到一些外文资料,如何利用这些外文资料呢。
本节课我们来学习金山快译软件的使用,外文资料轻松汉化。
(二)新课讲解设计:
(1)学生了解任务目标。
(2)教师演示金山快译的下载安装,学生下载安装金山快译练习。
(3)教师演示使用金山快译进行汉化文章,学生练习。
(4)教师演示金山快译完成中文摘要,学生练习。
(5)教师演示使用金山快译批量翻译,学生练习。
(6)提供各类英文资料,请一名学生演示所需要的操作,其他学生完成相同操作。
教师巡视指导。
(7)教师总结评价。
【作业及思考】
(1)填写《任务评价表》并上交。
(2)阅读知识宝库和疑难解答:
了解更多相关知识。
【教学小结】
(1)掌握如何安装金山快译。
(2)掌握使用金山快译进行汉化。
(3)实现论文中中文摘要的提取及翻译;掌握实现多个文档的批量翻译。
教研室主任累计
长沙职业技术学院教学教案
审核签名学时
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周次
班
级
计网W1501
时
间
节次
4
教学内容
文件格式无障碍
讲次
第
讲
【主要教学内容】
文档格式巧转换
图像格式巧转换
视频处理一点通
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
目标水平
识理熟练
应分
题
文档格式无障碍
目
记解操作
用析
√
知识与技能:
了解AVSDocumentConverter文档格式转换器的安装与使用。
√
过程与方法:
掌握AVSDocumentConverte对文档格式的转换和添加水印效果。
情感与价值观:
培养学生自主学习的能力和解决问题的能
力。
√
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
安装文档格式转换器AVSDocumentConverter,进行文档格式的转换和添加水印效果。
长沙职业技术学院教学教案
【教学难点】
文档格式的理解和选择,进行文档图片的提取。
【教学方法】
任务驱动法
【教学工具】
准备AVSDocumentConverter安装文件和1篇有图片的文档。
【教学过程】
(一)导入设计:
文档格式的转换器,可以灵活地对一些文档进行格式的转换和添加水印等效果,更好
地提高文件的保密性和使用效率。
本节课我们来学习AVSDocumentConverter软件的使用,轻松学习文档格式转换。
(二)新课讲解设计:
(1)学生了解任务目标。
(2)教师演示在网站上下载AVSDocumentConverter并安装,学生下载安装AVSDocumentConverter练习。
(3)教师演示使用AVSDocumentConverter进行文档格式的转换,注重说明文档的常用格式和格式转换的重要性。
(4)教师演示使用AVSDocumentConverter添加水印效果,学生练习。
(5)教师演示使用AVSDocumentConverter提取文档里的图片,学生练习。
(6)提供软件下载的网址,请一名学生演示进行格式的转换、添加水印、图片选取的操作,其他学生完成相同操作。
教师巡视指导。
(7)教师总结评价。
长沙职业技术学院教学教案
【作业及思考】
(1)填写《任务评价表》并上交。
(2)阅读知识宝库和疑难解答:
了解更多相关知识。
【教学小结】
(1)掌握如何安装AVSDocumentConverte。
(2)掌握如何使用AVSDocumentConverte对文档格式的转换。
(3)掌握常用文档格式知识。
教研室主任
审核签名
累计
学时
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周次
班
级
计网W1501
时间
节次4
教学内容
系统维护做专家
讲次
第
讲
【主要教学内容】
虚拟系统学测试
磁盘分区好管理
备份防患于未然
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
目标水平
识理熟练
应分
题
系统维护做专家
目
记解操作
用析
知识与技能:
- 配套讲稿:
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