培训开发拓展训练热身游戏大全团队建设必备百Word格式.docx
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"年新增吨环保过滤材料技术改造项目可行性研究报告@#@ @#@@#@年新增2000吨环保过滤材料技术改造项目@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@第一章总论@#@1.1项目名称及承办单位@#@1.2可行性研究报告编制依据@#@1.3可行性研究报告的研究范围@#@1.4技改后的主要经济技术指标@#@第二章项目背景与提出@#@2.1企业概况@#@2.2项目背景@#@2.3项目建设必要性@#@2.4本次技术改造的基础及优势@#@第三章市场需求预测与建设规模@#@3.1市场分析预测@#@3.2产品销售@#@3.3新增规模@#@第四章技术水平@#@4.1产品水平及标准@#@4.2工艺设备水平@#@第五章工程技术方案@#@5.1技术改造原则@#@5.2技术改造组成@#@5.3技术改造方案@#@5.4总图@#@5.5给排水@#@5.6供电@#@5.7供热@#@5.8自然状况@#@5.9建筑结构@#@第六章建设条件与厂址@#@6.1原辅料供应@#@6.2能动供应@#@6.3厂址@#@第七章环境保护@#@7.1编制依据与范围@#@7.2污染源分析@#@7.3环保措施@#@7.4环保机构设置及人员编制@#@7.5环保投资估算@#@7.6绿化@#@7.7环境影响评价@#@第八章节能降耗@#@8.1编制依据@#@8.2能耗指标@#@8.3技改后节能措施@#@8.4节能管理机构@#@第九章消防@#@9.1编制依据@#@9.2技改工程概述@#@9.3消防措施@#@9.4机构设置@#@第十章劳动安全卫生@#@10.1编制依据@#@10.2技改工程概述@#@10.3劳动安全措施@#@10.4工业卫生@#@10.5劳动卫生机构@#@10.6预期效果评价@#@第十一章企业组织、劳动定员和人员培训@#@11.1企业组织@#@11.2劳动定员@#@11.3人员来源及培训@#@第十二章技改实施进度@#@12.1技改进度计划建设@#@12.2技改实施计划@#@12.3技改达产计划@#@第十三章投资估算及资金筹措@#@13.1估算依据说明@#@13.2建设投资@#@13.3流动资金估算@#@13.4资金筹措@#@13.5总投资@#@13.6投资指标@#@第十四章财务评价@#@14.1评价说明@#@14.2产品总成本@#@14.3产品成本估算依据@#@14.4销售收入估算@#@14.5利润估算@#@14.6还款资金来源@#@14.7财务现金流量分析@#@14.8财务平衡分析@#@14.9不确定因素分析@#@14.10技改风险分析@#@14.11社会效益分析@#@14.12财务评价结论@#@@#@ @#@@#@第一章总论@#@1.1项目名称及承办单位@#@1.1.1项目名称@#@年新增2000吨环保过滤材料技改项目@#@1.1.2承办单位@#@环保科技有限公司@#@法定代表:
@#@@#@1.1.3项目主管单位@#@县经济开发区管理委员会@#@1.1.4项目建设地点@#@县经济开发区@#@1.2可行性研究报告编制依据@#@1.2.1国家、省有关法律,法规相关政策相关要求;@#@@#@1.2.2国家有关现行技术设计规范和标准;@#@@#@1.2.3国家发改委关于项目可行性研究报告内容和深度规定要求;@#@@#@1.2.4市国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要;@#@@#@1.2.5环保科技有限公司提供的相关基础数据、资料。
@#@@#@1.3可行性研究报告的研究范围@#@1.3.1对企业的基本特点和发展规划进行说明和总体研究;@#@@#@1.3.2对产品的国内外市场情况进行分析,并确定项目生产规模;@#@@#@1.3.3对产品方案和产品技术进行论证,确定产品水平;@#@@#@1.3.4对现有的产品生产工艺技术和设备进行分析研究,拟定先进合理的@#@工艺技术和设备方案;@#@@#@1.3.5对项目的实施条件、原材料及能源供应等进行研究说明;@#@@#@1.3.6对项目的环保、消防和劳动安全卫生进行分析说明;@#@@#@1.3.7对技改投资、成本估算和经济效益分析,进行财务及经济评价。
@#@@#@1.4技改后的主要经济技术指标@#@主要经济技术指标表@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@技改后新增生产规模@#@吨/年@#@2000@#@2@#@项目总投资@#@万元@#@6051.8@#@2.1@#@建设投资@#@万元@#@5769@#@2.2@#@铺底流动资金@#@万元@#@282.8@#@3@#@技改投资指标@#@3.1@#@百元销售收入占用总投资@#@元/百元@#@72@#@3.2@#@百元销售收入占用建设投资@#@元/百元@#@68.7@#@3.2@#@百元销售收入占用流动资金@#@元/百元@#@11.2@#@4@#@劳动定员@#@人@#@160@#@4.1@#@其中:
@#@工人@#@人@#@125@#@4.2@#@技术人员@#@人@#@24@#@4.3@#@管理人员@#@人@#@11@#@5@#@全年生产天数@#@天@#@300@#@6@#@建设期@#@月@#@12@#@7@#@新增设备@#@台(套、条)@#@21@#@8@#@总用地面积@#@平方米@#@23040@#@9@#@燃料动力供应@#@9.1@#@水@#@m³@#@/年@#@5600@#@9.2@#@电@#@万度/年@#@220@#@9.3@#@天然气@#@万m³@#@/年@#@30@#@10@#@新增收入@#@万元@#@8400@#@11@#@新增增值税@#@万元@#@646、5@#@12@#@新增税金附加@#@万元@#@53、8@#@13@#@新增总成本@#@万元@#@6218、8@#@14@#@年新增利润@#@万元@#@1480、9@#@15@#@年新增所得税@#@万元@#@370、2@#@16@#@年新增净利润@#@万元@#@1110、7@#@17@#@借款偿还期@#@年@#@18@#@投资利税率@#@%@#@36@#@19@#@投资利润率@#@%@#@24、5@#@20@#@盈亏平衡点@#@%@#@41、8@#@21@#@经营安全率@#@%@#@52、8@#@22@#@技改投回收期@#@年@#@4、9@#@税价@#@5.7@#@税后@#@23@#@财务内部收益率@#@%@#@25、7@#@所得税前@#@19.3@#@所得税后@#@24@#@财务净现值(I=12%)@#@万元@#@5634、7@#@所得税前@#@3593.8@#@所得税后@#@第二章项目背景与提出@#@2.1企业概况@#@环保科技有限公司始建于1992年(当时名称为县化纤制品厂),是以生产过滤材料制品为主,集科研、开发、生产、销售、服务于一体的现代化国家中型Ⅱ企业。
@#@以生产化纤纤维各种除尘过滤材料、过滤袋、污水处理过滤布、过滤器及耐高温、耐腐蚀、耐酸碱的特种产品为主。
@#@公司是东北大学烟气除尘合作实习基地,是上海华东大学空气滤材合作实验基地,是中国袋式检测中心的合作试验厂,是中国环保产业协会袋式除尘委员会委员单位,是中国无纺织协会会员单位。
@#@公司注册资本1200万元,占地6万平方米,员工267人,其中技术人员63人,高级工程师6人。
@#@@#@公司坐落于县经济开发区,拥有世界领先的针刺生产线4条;@#@热熔生产线1条,喷胶生产线1条;@#@制袋流水线2条和一套检测设备等装置。
@#@主要产品有空气、烟尘和液体三大系列几十个品种(具体产品有初、中、高效过滤材料和设备);@#@有活性炭、负离子杀菌、加网等各种过滤棉;@#@有各种耐高温烟尘过滤材料,有抗静电、玻纤及特种纤维过滤材料和滤袋;@#@还有具有特殊功能的涂层复合过滤材料;@#@有液体净化过滤材料和设备。
@#@产品销往全国二十多个省市和地区并有部分出口(公司有自营出口权),并拥有众多固定的包括鲁能电力、华电大唐、莱钢、济钢、中联建材集团、山水集团等钢铁生产厂家、金矿生产厂家、水泥生产厂家、电力生产厂家等在内的精诚合作伙伴。
@#@公司生产的产品以卓越的品质深受广大消费者喜爱,成为我省过滤材料行业的领先者。
@#@@#@某某环保科技有限公司依靠科技进步,引领行业潮头,内强管理,外拓市场,取得了骄人的业绩。
@#@国内首创,公司生产的活性炭高密度负离子空气过滤器聚苯硫醚纤维除尘袋热合工艺已达到国际先进水平。
@#@公司的技术支持来自国家过滤材料权威机构——东北大学,并和美国杜邦公司,德国巴斯夫公司有长期的业务关系,并有完善的技术售后服务队伍,有世界一流的德国无纺非织造流水线,有针刺热熔热风生产线,有从材料到成品制作的各种生产线和完善的热轧、烫平、浸胶、定型等后处理设备及日本专用电磁缝制粘结滤袋生产线。
@#@@#@质量是企业的生命,该公司始终把科技领先、质量领先、技术改造作为企业发展永恒的目标,所生产的产品远销全国各地,先后承揽了华电集团莱城电厂改造项目、莱钢齐河永锋钢铁高炉煤气除尘项目、国大黄金收砷项目、山东祥光铜业冰铜干燥项目等工程,深受用户好评。
@#@@#@公司法人XX,现年54岁,1985年---1991年任某某县电器厂厂长,1992---2000年任某某县化纤制品厂厂长。
@#@2001年至今任山东某某环保科技有限公司总经理。
@#@张文亭同志从93年至今连续被中共某某县委授予“模范共产党员”、“优秀共产党员”称号,97年被省政府、省共青团委,省经委授予“山东省优秀青年厂长经理”称号。
@#@99年被评为优秀人大代表,2005年被中共某某县委县政府评为“中国特色社会主义优秀建设者”的光荣称号。
@#@@#@2.2项目背景@#@保护环境是我国的一项基本国策@#@环境污染是指人类在生产和生活中,向环境排放了超过环境自净能力的物质和能量,使得环境化学、物理生物等性质发生变异,从而导致环境质量下降,破坏了生态平衡或者危害了人类正常生存和发展的条件。
@#@公害主要是指由于环境污染,而造成的对人类生活环境的一种社会性危害。
@#@@#@据权威人士对我国环境状况的考察显示,我国环境形势仍然相当严峻,多项污染物排放总量很大,污染程度仍处于相当高的水平,一些地区的环境质量仍在恶化,相当多的城市水、气、声、土壤环境污染仍较严重;@#@我国主要河流有机污染普遍,辽河、海河污染严重,淮河水质较差,黄河水质不容乐观。
@#@据统计2007年,全国工业和城市生活废水排放总量为548亿吨,比上年增加2.1%,其中工业废水排放量246.6亿吨,占废水排放总量的45%,比上年减少了1.05%;@#@城镇生活污水排放总量301.4亿吨,比上年增加了4.85%。
@#@2007年我国近岸海域海水污染严重,近海环境状况总体较差,海洋环境污染恶化的趋势仍未得到有效控制,而大气环境污染仍然以煤烟型为主,主要污染物为二氧化硫和悬浮颗粒,少数城市属煤烟和汽车尾气污染并重类型;@#@我国的酸雨污染范围基本未变,污染程度居高不下,工业固废的堆存占用大量土地,并对空气、地表水和地下水产生二次污染。
@#@@#@据调查统计我国的600多个城市中,大气质量符合国家一级标准的不足1%。
@#@酸雨危害的程度和区域还在日益扩大。
@#@我国每年污水排放达到548吨,仅有15%的生活污水和70%的工业废水得到处理,其中有一半工业污水和处理设施的出水达不到国家排放标准。
@#@致使其他未经处理的污水直接排入江河湖海,使我国的水环境受到严重的破坏。
@#@@#@据统计,我国的城市垃圾和工业固体废弃物与日俱增,工业废弃物累计堆积量已超过80亿吨,占地超过了5万公顷,使很多城市陷入垃圾包围之中。
@#@@#@随着全世界范围环保意识的增强,我国的各企业不断开发新的、更有效的环保材料,其中过滤材料的过滤效率和使用寿命是各生产厂家和用户最关心的。
@#@非织造布目前不仅应用到更多的过滤领域,同时又随着产品性能的不同而具有区别。
@#@其中湿法非织造布常用于液体、汽车等过滤领域,具有较好的过滤效率和容尘量、它的生产过程还有利于添加一些高熔点,耐高温的功能性纤维,如芳族聚酰胺,可以用于特殊过滤环境中,但强度较低,质感较强。
@#@针刺非织造布是目前在空气粉尘等过滤领域应用最普及的一种过滤材料,具有极好的容尘量和较好的强度,而且该工艺可以直接采用聚酰亚胺、芳族聚酰胺、聚苯硫醚以及无机纤维等,加工适应性很广,但因针刺工艺多以梳理成网为主,较难采用低于1d以下的超细纤维加工以及固结方式决定的结构特点和特定因素,在过滤效率上只能呈现一般较好水平,要提高效率需要进行后整理或复合化。
@#@@#@喷熔法非织造布是非织造布中纤维最细(一般在1—4um)成网均匀的材料之一,它对微尘和细菌具有很高的屏蔽性和过滤性。
@#@质量较高的熔喷材料,对0.3um微尘的过滤效率可以达到97%--99%,只是强度差,对有较大外力作用的场合很难单独使用。
@#@@#@纺粘法非织造布表现出比其他任何非织造布都优越的强度性能,甚至接近机织布,其成网均匀性不及其他产品,结构接近二维状态,因此,过滤效果比较差,容尘量也不好。
@#@@#@实践证明,采取多种工艺生产的材料进行复合可以取得最佳效果,这也成为当今过滤材料的发展趋势。
@#@@#@某某环保科技有限公司是中国无纺织协会会员单位。
@#@是中国袋式除尘协会会员单位,是从事过滤材料设备研发、生产、加工的专业机构,是从事过滤材料材料设备研发、生产、加工的专业机构,技术依托来自国家过滤材料权威机构----东北大学,并和美国杜邦公司、德国巴斯夫公司有长期的业务关系。
@#@公司通过多年的发展,已经建立了强大的技术队伍,2008年又研制开发了一种聚苯硫醚纤维除尘袋热合设备,已经通过了国家权威部门的检测和认证,申请的国家专利正在受理中。
@#@本次技术改造通过调整原材料配方,改进加工工艺、采用领先的生产设备,使制造成本下降、产品使用寿命延长,企业的利润空间加大、经济效益可观、并且社会效益、环保效益都较好。
@#@因此,某某环保科技有限公司通过前期的调研和分析论证,提出了本次技术改造的构想。
@#@@#@2.3项目建设的必要性@#@2.3.1符合国家产业政策和行业发展规划@#@本次技术改造符合中华人民共和国国家发展和改革委员会2005年40号令《产业结构调整指导目录(2005年本)》中的鼓励类中的“环保过滤材料生产”和“环保过滤材料机械化成型技术开发”的要求。
@#@因此本次技术改造符合国家产业政策和行业发展规划@#@2.3.2有利于当地经济发展@#@某某县位于鲁西北,西邻故城县,东接平原县,北靠某某市,南与夏津县交界。
@#@本次技术改造完成后公司将新增年产环保过滤材料2000吨的生产规模。
@#@进一步满足社会的需求,对国家的环保事业的发展起到推动作用,企业可以大幅度的增加利润,当地财政增加税收,同时可提供近百个就业岗位,在一定程度上能解决当地就业压力,对当地剩余劳动力的就业起到积极地推动作用;@#@本次技术改造完成后,还可以带动当地其他相关产业的发展,社会效益显著。
@#@@#@综上所述,本次技术改造符合国家产业政策、符合当地产业化发展的实际,技术改造的条件优越并且时机成熟,技术改造完成后,经济、社会效益显著,发展前景广阔,其技术改造是非常必要的。
@#@@#@2.4本次技术改造的基础和优势@#@某某环保科技有限公司是中国领先的环保过滤材料产品制造商。
@#@从2007到2008年,根据生产规模和销售额,该公司一直是山东省最大的环保过滤材料制造商,是全国五大的制造商之一。
@#@@#@某某环保科技有限公司为中国科技先进的环保过滤材料生产商之一。
@#@公司在业务运作过程中所使用的科技也体现了公司的竞争优势。
@#@公司被山东省工商局授予“山东省重合同守信用单位”,被山东省技术监督局授予“省级验收合格单位”等荣誉称号。
@#@公司生产环保过滤材料所使用的设备处于国内先进水平,并且能够生产出高质量的产品。
@#@因此,被中国无纺织协会和中国袋式除尘协会译为领先的先进技术使用者之一。
@#@@#@某某环保科技有限公司建立了质量管理体系,成为著名的环保过滤材料产品生产商。
@#@山东·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@的环保过滤材料产品也获得了杰出的贡献奖和质量奖。
@#@公司已经通过了ISO9001质量认证。
@#@对于研发的投入的目前的努力,公司的研发团队和国内有声誉的、有权威的大学机构及外部研究机构一起工作、合作,按项目为基础承担特定的研发项目,增强了山东·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@的竞争力。
@#@@#@某某环保科技有限公司拥有一支有经验有能力的管理队伍,并向客户提供了优质的服务,坚持诚信经营。
@#@@#@上述已经建立起来的基础条件与优势将能充分保证某某环保科技有限公司本次技术改造各项工作的顺利进行。
@#@@#@第三章市场需求预测与建设规模@#@3.1市场分析预测@#@3.1.1滤料的发展简况@#@我国的滤料发展起步于20世纪50年代,当时并没有专用的滤料产品;@#@到了60年代逐步将化纤纺织品作为过滤介质,应用到工业各个领域中,来满足不同行业的需求,做各种不同用途的过滤材料制成的化纤过滤布具有耐酸、耐碱、高强力、纤维光洁等特性;@#@到70年代末,国产滤料208涤纶绒布的诞生为过滤技术推广应用提供了第一批滤料;@#@80年代我国又仿照日本产品开发了729聚酯机织滤料,并专为过滤除尘的需要研制出针刺毡滤料,提高了袋式除尘器的滤尘效率;@#@90年代中期,我国科技人员开发成功覆膜滤料,实现了表面过滤,为高效低阻和节能提供了优质的过滤材料。
@#@@#@3.1.2滤料的发展方向@#@目前,我国多数合纤滤料生产企业的后整理和复合设备还不够完善,导致产品的品种和性能开发受到一定限制,一些特殊用途的滤料还要依靠进口。
@#@今后的一段时期,我国的滤料发展方向应是对现有滤料进行后整理,并应用复合工艺技术,研制开发新型滤料,提高国产滤料的性能,形成针对性和实用性强的产品。
@#@@#@滤料的作用是可将分散于弥散的流体中的固体颗粒分离出来的多孔材料,弥散的流体可以是气体或液体。
@#@滤料的种类有纤维滤料、微孔滤料和覆膜滤料。
@#@滤料决定着过滤过程的效果和效益,它的发展决定着空气过滤技术的发展。
@#@他广泛的适用于室内、室外空气质量的控制。
@#@此外,在空调的新风过滤、循环空气的处理及利用方面以及环境保护、机械、电力、煤炭、陶瓷、化工、医药、轻工、化肥、农药、粮食加工、港口运输、交通筑路等各个行业都需广泛使用过滤技术和合纤滤料。
@#@@#@3.1.3滤料的发展趋势@#@
(1)由二维结构的机织过滤布向三维结构的非织造过滤布发展,有短纤纤化机织过滤布向长丝过滤布发展,由复丝加捻过滤布向单丝过滤布发展;@#@@#@
(2)由常规化纤过滤布向高性能、多功能、高质量的过滤布发展,由合纤滤料向覆膜滤料发展。
@#@@#@3.1.4过滤行业的发展前景@#@国家“十一五”发展规划对环境保护非常重视,提出了更高的要求,水、气、声、渣都将更多的应用过滤材料。
@#@其中在烟尘治理领域,袋式除尘效率高,不会造成二次污染,便于回收干料等性能。
@#@因此,在国内外的应用越来越广,占到所用除尘设备的80%。
@#@据统计,2007年袋式除尘行业总产值达90多亿元。
@#@几年来,全国工业需求仍在持续增长。
@#@2007年,我国滤料产量约6800万平方米,其中化纤滤料5100万平方米,玻纤滤料1700万平方米。
@#@近几年来,每年一直以30%的增长速度持续增长,仍不能满足市场需求。
@#@@#@火电行业,自2001年内蒙古丰泰电厂第一台20万kw机组袋式除尘器投入运行,到2007年,过滤面积达到170万平方米,折算相当于1400万kw机组。
@#@预计到2010年,发电总装机容量将达到6.47亿kw,火电4.76亿kw,煤炭消耗将达到14亿吨。
@#@如果50%采用袋式除尘器,总计需要滤料3600万平方米,若滤料按3.5年的使用寿命计算,每年更换滤料会有1030万平方米。
@#@@#@钢铁业,大气污染的主要原因之一就是钢铁工业,我国的钢铁产量已超过3亿吨,按宝钢应用袋式除尘的状况计算需要2100万平方米滤料,折算后每年更换滤料600万平方米。
@#@@#@我国现有560条干法水泥生产线都将在过渡期内推荐使用高温纤维滤袋除尘设备;@#@而生活、医疗、危废处理在内的垃圾焚烧行业也是袋式除尘新的增长点,并且需求点是高端过滤产品。
@#@@#@我国在今后一个长期内对环境保护提出了更高的要求,水、气、声、渣都将更多的应用过滤材料,过滤行业发展前景巨大,本次技术改造完成后生产的环保过滤材料,将进一步扩宽市场的需求面,符合市场对过滤材料的需求标准要求,因此,市场前景非常广阔。
@#@@#@3.2产品销售@#@由环保过滤材料市场分析可知,其市场前景广阔。
@#@某某环保科技有限公司具有从事上述产品多年的生产、研发和销售经验,具有成熟的管理体系和完善的销售网络,本次技术改造实施后,其产品销售没有问题。
@#@@#@3.3新增规模@#@根据产品市场要求,公司资金筹措的可能和技术改造后实施能力,确定本次技术改造后的新增规模为:
@#@年新增环保过滤材料2000吨。
@#@@#@第四章技术水平@#@4.1产品水平及标准@#@4.1.1产品水平@#@某某环保科技有限公司生产的产品广应用于钢铁、冶金、电力、垃圾焚烧、水泥、沥青、石油、化工、电子、陶瓷、烟草、食品饮料、生物医药、污水处理等领域。
@#@以下是五大系列产品特性指标。
@#@@#@五大系列产品特性指标表@#@ @#@@#@普通系列@#@(涤纶针刺毡)@#@ @#@@#@成分@#@针刺毡:
@#@PET基布:
@#@PET@#@克重(g/㎡)@#@500±@#@25@#@断裂强度(N/5CM)@#@纵向:
@#@≧1000横向:
@#@≧1200@#@断裂伸长(%)@#@纵向:
@#@≦35横向:
@#@≦55@#@透气量(L/㎡.S)@#@150~250@#@热收缩率(150℃)@#@纵向:
@#@≦1横向:
@#@≦1@#@使用温度(℃)@#@连续:
@#@130瞬间:
@#@150@#@表面处理@#@烧毛、压光、热定型@#@厚度(mm)@#@2.0±@#@0.2@#@正常使用周期@#@一年@#@ @#@@#@城市垃圾@#@焚烧炉系列(NOMEX+RH(PTFE)针刺毡)@#@成分@#@针刺毡:
@#@PET基布:
@#@PET@#@克重(g/㎡)@#@500±@#@25@#@断裂强度(N/5CM)@#@纵向:
@#@≧850横向:
@#@≧1000@#@断裂伸长(%)@#@纵向:
@#@≦35横向:
@#@≦55@#@透气量(L/㎡.S)@#@150~230@#@热收缩率(150℃)@#@纵向:
@#@≦1横向:
@#@≦1@#@使用温度(℃)@#@连续:
@#@204瞬间:
@#@240@#@表面处理@#@据水防油外理@#@厚度(mm)@#@2.0±@#@0.2@#@正常使用周期@#@两年@#@ @#@@#@燃煤、电厂、钢厂系列@#@1、(FMS针刺毡)@#@ @#@@#@成分@#@耐高温纤维@#@克重(g/㎡)@#@800±@#@25@#@断裂强度(N/5CM)@#@纵向:
@#@≧1800横向:
@#@≧1800@#@断裂伸长(%)@#@纵向:
@#@≦10横向:
@#@≦10@#@透气量(L/㎡.S)@#@80~150@#@热收缩率(150℃)@#@纵向:
@#@≦1横向:
@#@≦1@#@使用温度(℃)@#@连续:
@#@260瞬间:
@#@300@#@表面处理@#@特氟隆涂层处理@#@厚度(mm)@#@2.4±@#@0.2@#@正常使用周期@#@两年@#@燃煤、电厂、钢厂系列@#@2、(PPS针刺毡)@#@成分@#@针刺毡:
@#@PPS基布:
@#@PPS@#@克重(g/㎡)@#@500±@#@25@#@断裂强度(N/5CM)@#@纵向:
@#@≧850横向:
@#@≧1000@#@断裂伸长(%)@#@纵向:
@#@≦35横向:
@#@≦55@#@透气量(L/㎡.S)@#@150~250@#@热收缩率(150℃)@#@纵向:
@#@≦1横向:
@#@≦1@#@使用温度(℃)@#@连续:
@#@190瞬间:
@#@210@#@表面处理@#@烧毛、压光、热定型@#@厚度(mm)@#@2.0±@#@0.2@#@正常使用周期@#@一年@#@污水系列@#@丙纶针刺毡@#@成分@#@针刺过滤毡:
@#@PP基布:
@#@PP@#@克重(g/㎡)@#@800±@#@25@#@断裂强度(N/5CM)@#@纵向:
@#@≥1000横向:
@#@≥1800@#@断裂伸长(%)@#@纵向:
@#@≤35横向:
@#@≤55@#@透气量(L/㎡.S)@#@150~250@#@热收缩率(150℃)@#@纵向:
@#@≦1横向:
@#@≦1@#@使用温度(℃)@#@连续:
@#@80瞬间:
@#@90@#@表面处理@#@烧毛、压光、热定型@#@厚度(MM)@#@2.0±@#@0.2@#@正常使用周期@#@一年@#@山东·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@环保科技有限公司生产的产品无论是技术的科技含量还是产品质量,在市场上均处于领先地位。
@#@@#@4.1.2产品标准@#@本次技术改造后,生产执行的标准为:
@#@GB12625-2007,检测执行的标准为:
@#@GB12625-90。
@#@@#@4.2工艺设备水平@#@工艺设备的选择直接关系到产品质量的好坏,合理的选择设备,对提高生产效率,自动化水平及创造良好的经济效益有直接的关系。
@#@@#@工艺设备选用的原则是:
@#@@#@1、技术先进、性能可靠、适应性强、操作维修方便。
@#@@#@2、产品有竞争力,能适应市场多变的需要。
@#@@#@3、结合企业现有的技术力量,管理经验和资产条件,综合考虑经济合理性。
@#@@#@本次技术改造所选设备为国内外先进生产设备,技改实施后,主体设备的总体水平达到当前国际先进水平。
@#@@#@第五章工程技术方案@#@5.1技术改造原则@#@5.1.1本次技术改造的目标是年新增环保过滤材料2000吨。
@#@@#@5.1.2认真贯彻技术进步的方针,按照高起点、专业化的方向进行技";i:
1;s:
28739:
"上半年广东省云浮市新兴县事业单位《综合基础知识》试题@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内)@#@ 1、下列关于生物的描述不正确的是()。
@#@@#@ A、蚯蚓属于雌雄异体的动物@#@ B、梅花先开花后长叶子@#@ C、大鲵(娃娃鱼)属于两栖动物@#@ D、母鸡无需交配就可以下蛋@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,蚯蚓是雌雄同体,异体受精,可知该项说法错误,当选。
@#@@#@ B项,梅花花芽生长所需要的气温比叶芽生长所需要的气温低,所以梅花是先开花后长叶子,该项说法正确。
@#@@#@ C项,大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物,可知该项说法正确。
@#@@#@ D项,母鸡无需交配就可以下蛋,但是未经交配受精生下的蛋不能孵化出小鸡,可知该项说法正确。
@#@@#@ 2、公文结构修改的目的不包括使公文()。
@#@@#@ A、更加严谨@#@ B、更加详尽@#@ C、更加畅达@#@ D、更加匀称@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公文修改从大的方面讲,应把握住结构、表述、标题三个重点。
@#@结构一定要合理,就是要做到主题突出,编排有序,详略得当。
@#@表述一定要准确明了,干净利落,不拖泥带水。
@#@标题要力求新颖、简洁、概括准确、具有较强的吸引力。
@#@标题包括总标题、章节标题都要精益求精。
@#@一个好的标题,可以起到提纲挈领、画龙点睛的功效,可为文章增色不少。
@#@即公文修改应把握准确、凝炼、规范三原则。
@#@因此更加详尽不符合要求。
@#@故选B。
@#@@#@ 3、解决人与人之间的冲突最好的办法是()。
@#@@#@ A、沟通@#@ B、批评@#@ C、争辩@#@ D、忍让@#@ 【答案】A@#@ 【解析】所谓沟通,是人与人之间的思想和信息的交换,是将信息由一个人传达给另一个人,逐渐广泛传播的过程。
@#@只有经过沟通,才能更好地化解矛盾。
@#@故选A。
@#@@#@ 4、从个人和社会相统一的观点出发,人生价值的实现在于()。
@#@@#@ A、完成对他人和社会需求的满足@#@ B、实现最大限度的自由选择@#@ C、满足社会和自我多方面的需要@#@ D、社会对个人尊严和需要的满足@#@ 【答案】C@#@ 【解析】从个人和社会相统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。
@#@故选C。
@#@@#@ 5、下列选项中,行文方式较为灵活的文种是()。
@#@@#@ A、决议@#@ B、批复@#@ C、请示@#@ D、意见@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是15种公文格式,在行文方向上,意见三者都可适用,较为灵活。
@#@决议、批复属于下行文。
@#@请示属于上行文。
@#@故选D。
@#@@#@ 6、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。
@#@”这句话体现了()。
@#@@#@ A、商品供求之间的关系@#@ B、价格围绕着价值上下波动@#@ C、价值规律的基本内容@#@ D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@ 【答案】C@#@ 【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的,故价值决定价格。
@#@这是价值规律的基本内容。
@#@@#@ 所以选择C。
@#@@#@ 7、一场前所未有的雾霾笼罩我国中东部的大部分地区,生活在其中,无人能够自强不“吸”。
@#@为此,网友们积极互动,倡议从“少开一天车”@#@ “少放一个鞭炮”开始,以自己的实际行动净化我们的天空,这一做法的哲学依据是()。
@#@@#@ A、事物在曲折中不断前进@#@ B、发挥主观能动性是办事成功的基础@#@ C、同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性@#@ D、重视量的积累为实现事物的发展创造条件@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “少开一天车”@#@ “少放一个鞭炮”是为净化空气而做的努力,体现了一点一滴量的积累。
@#@故选D。
@#@@#@ 8、我国宪法的修改需经全国人大全体代表的()以上多数通过。
@#@@#@ A、二分之一@#@ B、三分之一@#@ C、三分之二@#@ D、四分之三@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《宪法》第六十四条第一款规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
@#@故选C。
@#@@#@ 9、张某在路上发现有小偷正在对行人李某行窃,便立刻上前阻止,结果被该小偷用刀刺伤。
@#@张某共花费医疗费用5万元。
@#@针对该情况,下列表述中正确的是()。
@#@@#@ A、张某可以选择向李某或者小偷要求承担该医疗费用。
@#@@#@ B、如果该小偷逃逸,则应由李某承担全部医疗费用。
@#@@#@ C、如果该小偷逃逸,李某从道义上应支付部分医疗费用,但这并非李某的法律义务。
@#@@#@ D、如果该小偷逃逸,张某向李某提出补偿请求,李某有义务予以适当补偿。
@#@@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《侵权责任法》第23条规定,因防止、制止他人民事权益被侵害而使自己受到损害的,由侵权人承担责任。
@#@侵权人逃逸或者无力承担责任,被侵权人请求补偿的,受益人应当给予适当补偿。
@#@本题中张某为了避免行人李某的利益受到损失而见义勇为,小偷逃逸的话,有权要求李某补偿医疗费用,李某有义务补偿。
@#@故选D@#@ 10、行政许可有效期届满未延续的,行政机关应当依法办理有关行政许可的()手续。
@#@@#@ A、注销@#@ B、撤销@#@ C、吊销@#@ D、终止@#@ 【答案】A@#@ 【解析】依据《行政许可法》,第七十条有下列情形之一的,行政机关应当依法办理有关行政许可的注销手续:
@#@@#@
(一)行政许可有效期届满未延续的;@#@@#@
(二)赋予公民特定资格的行政许可,该公民死亡或者丧失行为能力的;@#@@#@ (三)法人或者其他组织依法终止的;@#@@#@ (四)行政许可依法被撤销、撤回,或者行政许可证件依法被吊销的;@#@@#@ (五)因不可抗力导致行政许可事项无法实施的;@#@@#@ (六)法律、法规规定的应当注销行政许可的其他情形@#@ 11、据以印刷正式文件的标准稿称为()。
@#@@#@ A、草稿@#@ B、送审稿@#@ C、定稿@#@ D、正本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,草稿也称未定稿,指拟成而未最后定稿的历次文稿。
@#@故A项错误,排除。
@#@B项,送审稿是需要进行审查、修改的,故B项错误,排除。
@#@C项,定稿是签发稿,具备正式公文的效用,发文机关依据定稿印制正式文件,通常只有一份,符合题意,故C正确,当选。
@#@D项,正本是已经印刷的问稿,不符合题意,故D项错误,排除。
@#@故选C。
@#@@#@ 12、唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是()。
@#@@#@ A、联系观点和孤立观点的对立@#@ B、全面观点和片面观点的对立@#@ C、发展观点和静止观点的对立@#@ D、是否承认矛盾是事物发展的根本动力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、一切阶级斗争都是在()互相对立和冲突的基础上发生的@#@ A、意识形态@#@ B、物质利益@#@ C、政治思想@#@ D、统治地位@#@ 【答案】B@#@ 【解析】阶级斗争指对抗阶级之间的对立和斗争,是根本利益对立的阶级之间相互冲突的表现,而根本利益就是物质利益。
@#@其它三个方面虽然阶级之间也会有斗争,但不是根本的原因。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、网络世界是各种思想意识交织在一起的“万花筒”,我们应该用先进的文化武装自己,把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外,下列观点不正确的是()。
@#@@#@ A、网络文化是多元的,应当坚持正确的价值取向@#@ B、网络文化是对事物的正确反映,应当兼收并蓄@#@ C、网络世界充满矛盾的,应当坚持一分为二的观点@#@ D、网络世界是复杂的,应当明辨是非@#@ 【答案】B@#@ 【解析】网络文化属于人的主观意识,意识有正确与错误之分,对于正确的意识我们应该采取吸收的态度,但对于错误的意识则应该果断拒绝,因此B项中的兼收并蓄说法错误。
@#@故选B。
@#@@#@ 15、以下不属于公文的发文办理的环节是()。
@#@@#@ A、审核@#@ B、用印@#@ C、拟办@#@ D、签发@#@ 【答案】C@#@ 【解析】拟办是公文收文办理的环节。
@#@@#@ 16、14.宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子,他一年四季注意观察竹子的变化,对竹子的形态、姿态有透彻的了解,因而画出的竹子生动逼真。
@#@有诗云“与可画竹时,胸中有成竹”。
@#@这一事实体现的哲学道理是()。
@#@@#@ A、意识对物质具有反作用@#@ B、意识是物质长期发展的产物@#@ C、意识是人脑的机能@#@ D、意识是对客观世界的能动反映@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题四个选项本身的表述都正确,因此需要进一步理解题干的含义定位选项中表达的含义。
@#@只有D项反映的是意识的本质,“胸有成竹”体现的是意识的能动作用。
@#@故选D。
@#@@#@ 17、人类社会的第二次社会大分工是指()。
@#@@#@ A、农业与畜牧业的分离@#@ B、农业与工商业的分离@#@ C、工业与商业的分离@#@ D、农业与手工业的分离@#@ 【答案】D@#@ 【解析】恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中提出的发生在东大陆原始社会后期的三次社会大分工,即游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来;@#@手工业和农业的分离;@#@商人阶级的出现。
@#@故选D。
@#@@#@ 18、划分经济形式的标准是()。
@#@@#@ A、生产与消费的联系方式@#@ B、生产与分配的联系方式@#@ C、生产与交换的联系方式@#@ D、分配与消费的联系方式@#@ 【答案】A@#@ 【解析】划分经济形式的标准是生产与消费的联系方式。
@#@凡是生产与消费的联系不经过市场交换来实现,生产要素来自生产单位自身,产品由生产单位内部成员消费的经济形式,都是自然经济;@#@凡是生产与消费的联系必须通过市场交换来实现,生产要素通过市场机制来配置,产品分配通过市场机制来实现,生产要素与产品都表现为商品货币关系的经济形式,都是市场经济。
@#@故选A。
@#@@#@ 19、从个人和社会相统一的观点出发,人生价值的实现在于()。
@#@@#@ A、完成对他人和社会需求的满足@#@ B、实现最大限度的自由选择@#@ C、满足社会和自我多方面的需要@#@ D、社会对个人尊严和需要的满足@#@ 【答案】C@#@ 【解析】从个人和社会相统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。
@#@故选C。
@#@@#@ 20、行政机关履行行政管理职责,依照()的规定,实施行政强制措施。
@#@@#@ A、法律、法规@#@ B、法律、行政法规@#@ C、法律@#@ D、法律、法规、规章@#@ 【答案】A@#@ 【解析】依据《行政强制法》,第十六条行政机关履行行政管理职责,依照法律、法规的规定,实施行政强制措施。
@#@@#@ 违法行为情节显著轻微或者没有明显社会危害的,可以不采取行政强制措施。
@#@@#@ 21、赵某系全国知名演员,张某经多次整容后外形酷似赵某,此后多次参加营利性模仿秀表演,承接并拍摄了一些商业广告。
@#@下列哪些选项是不正确的?
@#@()@#@ A、张某故意整容成赵某外形的行为侵害了赵某的肖像权@#@ B、张某整容后参加营利性模仿秀表演侵害了赵某的肖像权@#@ C、张某整容后承接并拍摄商业广告的行为侵害了赵某的名誉权@#@ D、张某的行为不构成对赵某人格权的侵害@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】@#@ 《民法通则》第100条规定,公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。
@#@@#@ 本题中,张某无论是整容与表演都是使用的是自己的肖像,而没有直接或间接的使用赵某的肖像,因此,不构成对赵某肖像权的侵害,因此,AB项错误,应选。
@#@名誉权是指公民或法人对自己在社会生活中所获得的社会评价即自己的名誉,依法所享有的不可侵犯的权利。
@#@本案中,张某在承接并拍摄商业广告时,并未使用赵某的名义,也并未对赵某在品德、才干、信誉等在社会中所获得的社会评价造成侵害,也不构成侵犯赵某名誉权,C项错误。
@#@因此,本题应选ABC。
@#@@#@ 22、甲在某网站上传播其自拍的生活照,乙公司擅自下载这些生活照并配上文字说明后出版成书。
@#@丙书店购进该书销售。
@#@下列哪一说法是不正确的?
@#@()@#@ A、乙公司侵犯了甲的发表权@#@ B、乙公司侵犯了甲的复制权@#@ C、乙公司侵犯了甲的肖像权@#@ D、丙书店应当承担侵权责任@#@ 【答案】A@#@ 【解析】自拍的生活照属于美术艺术作品,著作权人对创作出的作品享有各项权利。
@#@甲已经在网站上传播了自己的照片属于行使发表权。
@#@发表权是一次性权利,一经行使即告消失。
@#@甲已经行使完毕此项权利,故乙公司没有侵犯甲的发表权。
@#@A应选。
@#@因为乙公司已经出版发行因此复制是必须的过程,因此同时也侵犯了复制权。
@#@因为以甲为题材拍摄,所以也侵犯了甲的肖像权。
@#@丙未经合法授权亦构成侵权。
@#@@#@ 23、下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、请示要一文一事,不得一文多事@#@ B、受双重领导的下级机关向上请示要主送所有领导机关@#@ C、上报的请示可以同时抄送下级机关@#@ D、除上级机关负责人直接交办的事项外,不得以机关的名义向上级机关负责人报送请示@#@ 【答案】AD@#@ 【解析】受双重领导的机关向上请示要根据具体情况选择主送一个主管领导机关,另外抄送另一个领导机关。
@#@@#@ 上报请示的同时不得抄送下级机关。
@#@@#@ 24、最近,一段环卫工受辱的视频让网友们看了愤怒无比。
@#@视频中,一名黑衣女在吃鸡蛋,把蛋壳一块一块往地上扔,环卫女工边扫边劝说,黑衣女却说:
@#@@#@ “我就是要丢这里,你一环卫工就是该干这个的”。
@#@这位女子的行为()。
@#@@#@ A、违反家庭道德@#@ B、违反职业道德@#@ C、违反社会公德@#@ D、违反风俗习惯@#@ 【答案】C@#@ 【解析】社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
@#@其包含:
@#@文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法五个方面的内涵。
@#@题干中黑衣女破坏环境,不尊重他人,违背了社会公德的基本要求。
@#@故选C。
@#@@#@ 25、行政主体在一定伦理意识的支配下,根据特定的伦理标准和原则,在不同的价值取向之间做出的主动选择,这是行政伦理的()功能。
@#@@#@ A、引导@#@ B、规范@#@ C、维系@#@ D、选择@#@ 【答案】D@#@ 【解析】行政伦理一经产生,就对社会经济关系及公共行政实践起着能动作用,发挥着重要的引导、规范、维系和选择功能。
@#@故选D。
@#@@#@ 26、利润率和剩余价值率的量的关系表现在()。
@#@@#@ A、二者相等@#@ B、利润率小于剩余价值率@#@ C、利润率大于剩余价值率@#@ D、二者没有关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】利润率是剩余价值率的转化形式。
@#@利润率和剩余价值率是同一个剩余价值量与不同资本数量&@#@对比得出的不同比率。
@#@剩余价值同可变资本相比是剩余价值率,同全部预付资本相比是利润率。
@#@剩余价值率揭示了资本家对工人的剥削程度,利润率表示全部预付资本的增殖程度,而且在量上总是小于剩余价值率,从而掩盖了资本主义的剥削程度。
@#@故选B。
@#@@#@ 27、哲学是一门特殊的学问,其“特殊性”的本质意味着()。
@#@@#@ A、哲学是包罗万象的“科学之科学”@#@ B、哲学是启发人们智慧的学问@#@ C、哲学是人们世界观的理论体系@#@ D、哲学是一种使人聪明的学问@#@ 【答案】C@#@ 【解析】哲学是理论化、系统化的世界观,是世界观和方法论的统一,是自然知识、社会知识、思维知识的概括与总结,其“特殊性”的本质意味着它与通常局限于某种具体对象的知识体系不同,是人们世界观的理论体系。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、关于法律规则与法律条文的说法,错误的是()。
@#@@#@ A、法律条文是法律规则的表现形式@#@ B、法律规则是法律条文的内容@#@ C、法律规则由假定条件、行为模式和法律后果三个部分构成@#@ D、所有法律条文都直接规定了法律规则@#@ 【答案】D@#@ 【解析】AB两项,法律规则是法律条文的内容,法律条文是法律规则的表现形式;@#@C项,任何一个法律规则均由假定条件、行为模式和法律后果三个部分构成;@#@D项,并不是所有的法律条文都直接规定法律规则,也不是每一个条文都完整地表述一个规则或只表述一个法律规则。
@#@故选D。
@#@@#@ 29、对于古代称谓,下列说法错误的是()。
@#@@#@ A、阁下是对长辈的尊称@#@ B、足下是下级对上级或同辈之间互相尊敬的称呼@#@ C、内子用于丈夫对别人称自己的妻子@#@ D、“舍"@#@用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “阁下”多用于书信中,是对那些具有显赫的地位、尊严或价值的人——用作对某些高级的显要人物(如罗马天主教主教、国家的统治者、大使、总督)的尊称或称呼,属敬词。
@#@一般不用来称呼长辈。
@#@@#@ 30、人们之所以提倡“尽量原谅别人,但绝不原谅自己,”这是因为()。
@#@@#@ A、如果自己的观点与别人不同,就一定要先赞同别人的观点@#@ B、这是广交朋友的秘诀之一@#@ C、这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练一面@#@ D、严于律已,宽以待人,才能保持良好的人际关系@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “但绝不原谅自己”体现了严于律己,“尽量原谅别人”体现了宽以待人,从而保持良好的人际关系,D选项表述最为全面正确,故选D。
@#@@#@ 31、下列有关生活常识的叙述,不正确的是()。
@#@@#@ A、不慎扭伤关节,不应立即揉搓按摩@#@ B、洪水来袭,如来不及逃生可向高处转移等候营救@#@ C、火灾逃生时,应用湿毛巾或口罩蒙鼻,匍匐着撤离@#@ D、电热毯折叠加热,升温快,且便于热量保存@#@ 【答案】D@#@ 【解析】为保证家庭使用电热毯的安全和延长电热毯的使用寿命,电热毯严禁折叠使用。
@#@使用电热毯的过程中,应经常检查电热毯是否有集堆、打褶现象;@#@如有,应将皱褶摊平后再使用。
@#@因此D项不正确,符合题干要求。
@#@@#@ A、B、C三项的叙述均正确。
@#@@#@ 32、关于消费者的劳动供给曲线的说法,正确的是()。
@#@@#@ A、劳动供给曲线是一条垂直线@#@ B、劳动供给曲线凸向原点@#@ C、劳动供给曲线向右上方倾斜@#@ D、劳动供给曲线是一条后弯曲线@#@ 【答案】D@#@ 【解析】劳动供给曲线是一条后弯曲线。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、下列表述错误的是()。
@#@@#@ A、隧道里多用橙黄色灯光,因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些,也就照得远一些@#@ B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@ C、铅笔上标注的“H”表示软度,“B”表示硬度@#@ D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “H”即英文“HARD”@#@ (硬)的开头字母,代表黏土,用以表示铅笔芯的硬度;@#@@#@ “B”是英文“BLACK”@#@ (黑)的开头字母,代表石墨,用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。
@#@@#@ 34、王某去世后留下一笔遗产,下列都健在的近亲属中,不享有继承权的是()。
@#@@#@ A、王某的父亲@#@ B、王某的女儿@#@ C、王某的妻子@#@ D、王某的哥哥@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《继承法》第十条规定,遗产按照下列顺序继承:
@#@第一顺序:
@#@配偶、子女、父母。
@#@第二顺序:
@#@兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
@#@继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。
@#@没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
@#@故选D。
@#@@#@ 35、商品经济的基本规律是()。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、剩余价值规律@#@ C、货币流通规律@#@ D、竞争规律@#@ 【答案】A@#@ 【解析】价值规律是商品经济的基本经济规律,其他规律是派生或在不同历史条件下的表现。
@#@价值规律的基本内容和要求是:
@#@商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间所决定,商品交换以价值为基础。
@#@A项正确。
@#@故选A。
@#@@#@ 36、关于城市禁止饲养大型犬的通告中首先应具备()。
@#@@#@ A、较强的时效性@#@ B、知照性@#@ C、教育性,以引起人们的警觉@#@ D、被动性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@所以禁止饲养大型犬,首先应具备知照性,要使民众周知。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、在工作和生活中,凡事要把握分寸和适度,防止“过”和“不及”,在哲学上符合()。
@#@@#@ A、内因和外因相结合的原理@#@ B、量和质相统一的原理@#@ C、理论和实践相统一的原理@#@ D、内容和形式相互作用的原理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】唯物辩证法认为,质量互变规律的内容包括:
@#@@#@
(1)量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化;@#@@#@
(2)质变是事物根本性质的变化,是渐进过程的中断;@#@@#@ (3)量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,量变和质变的区分标志——是否超出度。
@#@如果我们要让事物的发展处在量的积累中,不发生质的改变,这就要求我们要把握适度原则。
@#@@#@ 38、村民王某提出宅基地使用申请,乡政府审核后报县土地主管部门审批,获得批准。
@#@县水利主管部门巡查时发现王某的房屋建在泄洪区,便责令王某停止建设,并自行拆除已建部分。
@#@王某不服水利部门的处罚。
@#@下列关于本案的说法,正确的是()。
@#@@#@ A、法院应将乡政府列为共同被告@#@ B、法院应将县土地主管部门列为第三人@#@ C、法院应判决县土地部门赔偿王某的损失@#@ D、法院应告知王某先复议,不服后方可起诉@#@ 【答案】B@#@ 【解析】在征用土地或房屋拆迁行政案件中,因征地或拆迁这一具体行政行为引起纠纷。
@#@@#@ 39、“三教九流”中的“三教”,通常是指()。
@#@@#@ A、天、地、人@#@ B、儒、法、墨@#@ C、儒、释、道@#@ D、儒、道、阴阳@#@ 【答案】C@#@ 【解析】三教九流(亦作九流三教),泛指古代中国的宗教与各种学术流派,是古代中国对人的地位和职业名称划分的等级。
@#@也泛指社会上各种行业、各色人物。
@#@@#@ “三教”指的是儒教、道教、佛教。
@#@@#@ “九流”,《汉书•艺文志》中说,九流分别指:
@#@儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
@#@C项当选。
@#@@#@ 40、下列选项中,属于有限责任公司股东会职权的是()。
@#@@#@ A、决定公司的经营计划和投资方案@#@ B、审议批准董事会的报告@#@ C、要求董事和经理纠正损害公司利益的行为@#@ D、监督董事在执行职务时违法的行为@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题A选项是董事会的职权;@#@@#@ C、D选项是监事会的职权。
@#@故选B。
@#@@#@ 41、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。
@#@在当代中国,爱国主义主要表现为()。
@#@@#@ A、献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业@#@ B、对中华民族传统道德的热爱@#@ C、对世界各国一切文明成果的热爱@#@ D、对骨肉同胞的热爱@#@ 【答案】A@#@ 【解析】爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵。
@#@在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业。
@#@故选A。
@#@@#@ 42、人们之所以提倡“尽量原谅别人,但绝不原谅自己,”这是因为()。
@#@@#@ A、如果自己的观点与别人不同,就一定要先赞同别人的观点@#@ B、这是广交朋友的秘诀之一@#@ C、这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练一面@#@ D、严于律已,宽以待人,才能保持良好的人际关系@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “但绝不原谅自己”体现了严于律己,“尽量原谅别人”体现了宽以待人,从而保持良好的人际关系,D选项表述最为全面正确,故选D。
@#@@#@ 43、公文区别于其他文章的主要特点是()。
@#@@#@ A、公文形成的主体是国家机关及其他社会组织@#@ B、公文形成的条件是行使职权和实施管理@#@ C、公文是具有法定效用与规范格式的文件@#@ D、公文是办理公务的重要工具之一@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文,即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中,形成的具有法定效用与规范格式的文件材料,是办理公务的重要工具。
@#@公文是具有法定效用与规范格式的文件材料,这是公文区别于其他文章和图书资料的主要特点。
@#@故选C。
@#@@#@ 44、Word中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()。
@#@@#@ A";i:
2;s:
28824:
"九年级历史上册复习提1中华书局@#@九年级历史上册复习提纲@#@第9课文艺复兴和新航路的开辟@#@一文艺复兴@#@1.时间:
@#@14——16世纪@#@2.爆发地:
@#@意大利--扩展到西欧各国。
@#@@#@3、中心思潮:
@#@人文主义@#@4、实质:
@#@新兴资产阶级利益的思想文化运动。
@#@@#@5、代表人物国别主要作品及其成就@#@但丁:
@#@意大利人,是文艺复兴运动的先驱。
@#@代表作:
@#@长诗《神曲》@#@达•芬奇:
@#@意大利著名的画家。
@#@代表作:
@#@创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等@#@6.文艺复兴的意义:
@#@文艺复兴促使欧洲人逐步从以基督教神学为中心,过渡到以人为中心,体现了人性的觉醒。
@#@它在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路,是资本主义时代到来前的一次伟大的思想解放运动,是近代欧洲的第一道曙光。
@#@@#@二、新航路的开辟@#@1、主要原因:
@#@随着商品经济的发展和货币需求的增长,黄金越来越成为西欧各国商人和封建主狂热追求的对象。
@#@但东方的贸易却操纵在阿拉伯人和土耳其人手中。
@#@@#@2、客观条件:
@#@航海技术的进步、罗盘针的普遍应用和地圆学说的广泛传播@#@3、开辟的过程@#@①1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,到达美洲@#@②葡萄牙人达.伽马绕过非洲的好望角到达印度的航线@#@③葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命也完成了第一次环球航行。
@#@@#@4.新航路开辟的意义:
@#@新航路的开辟是人类征服自然的伟大创举,它打破了人类相对隔绝的状态,使世界逐渐连为一体。
@#@它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕,加速了欧洲资本主义的发展。
@#@@#@第10课英国资产阶级革命@#@1、时间:
@#@1640-1688年(近半个世纪)@#@2、性质:
@#@资产阶级革命@#@3、领导人:
@#@以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级@#@4、革命爆发的原因:
@#@英国封建统治严重阻碍着资本主义的发展。
@#@@#@3、过程:
@#@
(1)、导火线:
@#@1639年,苏格兰爆发起义;@#@@#@
(2)、1640年,查理一世国王召集议会开会,议会要求限制王权,革命爆发;@#@@#@(3)、查理一世挑起内战;@#@@#@(4)、1649年1月处死国王,5月英国建立了共和国;@#@@#@(5)、克伦威尔指挥军队;@#@@#@(6)、1660年封建王朝复辟;@#@@#@(7)、1688年国王的反动派发动政变,另立国王,英国资产阶级革命结束了。
@#@资产阶级、新贵族统治确立。
@#@@#@4、结果:
@#@为了限制国王的权力,1689年,英国议会通过了《权力法案》。
@#@因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立@#@5.《权利法案》@#@①时间:
@#@1689②目的:
@#@限制国王权力。
@#@③机构:
@#@议会@#@④内容:
@#@法律由议会制定,国王必须按照议会的决议行使权力,议会必须定期召开,国王征税必须经议会批准,平时不得维持常备军等等。
@#@@#@⑤作用:
@#@英国由此逐步确立起资本主义政治制度,成为一个君主立宪制的国家。
@#@@#@6.英国资产阶级革命的意义:
@#@是人类社会从封建主义走向资本主义的一次重要革命。
@#@它为英国资本主义的发展扫清了道路,使英国在近代世界的崛起和强大成为可能,同时也对世界历史进程产生了重大而深远的影响。
@#@@#@第11课美国独立战争@#@一.英属北美殖民地的发展@#@1.17世纪初,英国开始在北美大西洋沿岸进行殖民,到独立战争爆发前,英国在北美共建立了13个殖民地。
@#@@#@2.英属北美殖民地的移民主要是英国人、北爱尔兰人、法国人、德意志人和荷兰人。
@#@也有从非洲贩卖来的黑人奴隶。
@#@@#@二.美国独立战争@#@1.原因:
@#@
(1)英国为使北美殖民地成为它的商品销售市场和原料供应地,竭力限制殖民地工业发展和对外贸易。
@#@@#@
(2)殖民地人民强烈不满,反抗情绪日益高涨。
@#@@#@(3)英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展(主要原因)@#@2、性质:
@#@既是一场民族解放战争,也是一场资产阶级革命。
@#@@#@3.时间:
@#@1775年—1783年@#@4.开始标志:
@#@莱克星顿枪声@#@5.导火线:
@#@波士顿倾茶事件@#@6.领导者:
@#@北方的工业资产阶级和南方的种植园主@#@7.结束标志:
@#@英国正式承认美国独立@#@8.战争的经过:
@#@@#@①开始的标志:
@#@1775年4月19日,莱克星顿枪声@#@②建军:
@#@组建大陆军,华盛顿被任命为大陆军总司令;@#@@#@③独立:
@#@1775年5月,第二届大陆会议在费城召开。
@#@7月4日,大陆会议通过了《独立宣言》(7月4日为美国独立日)@#@④转折:
@#@1777年,萨拉托加大捷@#@⑤结束:
@#@1781年10月19日,英军退出约克镇,美国独立战争基本结束。
@#@1783年,英美两国在巴黎签订《巴黎和约》,英国正式承认美国独立,标志着独立战争结束。
@#@@#@9.结果:
@#@建立了联邦制资本主义国家@#@10.历史意义:
@#@@#@国内:
@#@结束了英国的殖民统治,实现了民族独立,有利于美国资本主义的发展@#@国际:
@#@对法国大革命产生了积极的影响,也为拉丁美洲人民争取民族独立的斗争树立了榜样。
@#@@#@三.波士顿倾茶事件莱克星顿枪声《独立宣言》《1787年合众国宪法》@#@1.波士顿倾茶事件:
@#@为反对英国东印度公司在北美倾销茶叶,1773年12月16日夜晚,北美的波士顿居民登上茶船,将价值数万英镑的茶叶抛入大海,这就是“波士顿倾茶事件”。
@#@@#@2.莱克星顿枪声:
@#@1775年4月19日,一支英军前往康科德搜查民兵秘密军火库,在莱克星顿遭到北美民兵的伏击,双方交火。
@#@莱克星顿枪声拉开了北美独立战争的序幕。
@#@@#@3.《独立宣言》:
@#@1975年7月4日,大陆会议通过了《独立宣言》。
@#@《独立宣言》庄严宣告人人生而平等,每个人都有生命自由权和追求幸福权。
@#@宣言列举了英国政府压迫和剥削北美殖民地的种种暴行,正式宣布解除与英国的一切隶属关系,宣布独立。
@#@《独立宣言》是美国人民独立战争的纲领,成为激励北美人民为实现独立目标而英勇战斗的一面旗帜。
@#@@#@4.《1787年合众国宪法》:
@#@为解决独立后的政治、经济问题,美国各州代表在费城召开制宪会议,并通过《1787年合众国宪法》。
@#@该宪法规定,美国为立法、行政、司法三权分立的联邦国家。
@#@1788年宪法正式生效。
@#@,华盛顿被选为美国第一任总统。
@#@《1787年合众国宪法》使美国成为一个真正的统一国家,它对促进美国资本主义经济的发展,巩固资产阶级统治起了重要作用。
@#@@#@第12课法国大革命.@#@1、革命爆发的原因:
@#@资本主义的发展与封建专制的矛盾;@#@社会等级森严,第三等级与特权等级的对立。
@#@@#@2、过程:
@#@@#@
(1)导火线:
@#@1789年5月5日,三级会议在凡尔赛宫召开。
@#@@#@
(2)开始的标志:
@#@1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。
@#@@#@(3)革命纲领:
@#@1789年颁布《人权宣言》,该宣言强调人权、法治和不可侵犯的私有财产权,是一个资产阶级革命的纲领性文件。
@#@@#@(4)1792年,法国废除君主制度,法兰西第一共和国建立,路易十六被推上断头台。
@#@@#@(5)雅各宾派专政,把法国大革命推向高潮@#@3、1799年11月,拿破仑发动雾月政变,建立起军事独裁的政权;@#@1804年建立法兰西帝国――历史上称法兰西第一帝国(1804—1814)。
@#@在位期间,拿破仑对内巩固资产阶级统治,制定新宪法,并制定法典;@#@对外多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。
@#@拿破仑的对外侵略战争激起了各地的民族反抗运动。
@#@而封锁欧洲大陆与英国的联系,则破坏了本国的经济。
@#@@#@4.1812年,拿破仑远征俄国,惨遭失败。
@#@英国组织了第六次反法同盟,法国大败。
@#@1814年,拿破仑被迫退位。
@#@1815年,返回法国,重登王位。
@#@在第七次反法大同盟的大军面前,被迫再次退位。
@#@@#@★填表@#@起讫时间@#@重要人物@#@颁布的重要文献@#@英国资产阶级革命@#@1640-1688@#@克伦威尔@#@《权利法案》@#@美国独立战争@#@1775-1783@#@华盛顿@#@《独立宣言》@#@法国大革命@#@1789-1815@#@拿破仑@#@《人权宣言》《法典》@#@ @#@@#@第13课,第一次工业革命@#@1.开始时间:
@#@18世纪60年代。
@#@@#@2.开始标志:
@#@手摇纺纱机“珍妮机”的发明。
@#@@#@3.开始地点:
@#@英国。
@#@最早出现的工业部门是棉纺织业。
@#@@#@4.重大发明:
@#@
(1)1764年,哈格里夫斯发明了手摇纺纱机——“珍妮机”,标志工业革命的开始。
@#@1768年,钟表匠阿克莱特制造出水力纺纱机。
@#@1779年,克隆普顿发明了骡机。
@#@1785年,卡特莱特发明了水力织布机。
@#@
(2)1782年,英国的仪器修理工瓦特研制成了蒸汽机。
@#@不久,棉纺织厂开始广泛使用蒸汽机作动力。
@#@蒸汽机的改进和广泛使用,推动了第一次工业革命向纵深发展,是第一次工业革命的标志,人类由此进入了“蒸汽时代”。
@#@(3)1814年,英国煤矿工人史蒂芬孙利用蒸汽机发明了蒸汽机车(即火车机车)。
@#@火车出现后,英国掀起了兴办铁路交通事业的高潮。
@#@到19世纪70年代,英国的铁路网基本建成了。
@#@(4)汽船:
@#@美国人富尔顿制造。
@#@@#@5.工业革命完成:
@#@19世纪上半期。
@#@19世纪三四十年代,新的工业部门——机器制造业诞生了。
@#@用机器制造机器标志着工业革命的完成。
@#@@#@6、工业革命的扩展和影响:
@#@从19世纪初起,工业革命逐渐从英国向法、德、@#@美等国扩展。
@#@它极大地促进了这些国家生产力的发展,使人类生活的中心由农业@#@和农村向着工业和城市的方向转变。
@#@工业革命后,产生了无产阶级和资产阶级两@#@大对立的阶级。
@#@资产阶级力量日益壮大,无产阶级开始了自觉地反对资产阶斗争。
@#@@#@第14课资本主义的殖民掠夺与扩张@#@1.“三角贸易”:
@#@@#@
(1)背景:
@#@美洲印第安人人口锐减,美洲种植园经济和金银矿的开采急需劳动力。
@#@@#@
(2)线路:
@#@贩奴者从欧洲乘船出发到非洲,俘获黑人运往美洲出卖,然后把收购的工业原料和贵重金属运回欧洲。
@#@@#@(3)时间:
@#@延续了几个世纪之久。
@#@@#@(4)影响:
@#@“三角贸易”是资本原始积累的主要形式之一,延续了几个世纪之久。
@#@它给非洲带来了灾难性的后果,却让奴隶贩子发了大财@#@2、最早进行奴隶贸易的国家是葡萄牙。
@#@随后,西班牙、荷兰、英国、法国等国家相继加入。
@#@但17世纪后期英国成为经营这种贸易的主要国家。
@#@@#@3.英国殖民者对印度的掠夺:
@#@首先,1600年,英国成立东印度公司,开始侵入印度。
@#@占领印度领土,通过沿海商站进行不等价贸易,武装劫掠。
@#@其次征收高额地税。
@#@同时英国殖民者还向印度倾销商品。
@#@@#@4.英国殖民者对印度的掠夺的影响:
@#@英国殖民者对印度的掠夺一方面为英国工业的发展注入了源源不断的大量资金,另一方面也必然激起印度人民的强烈反抗。
@#@@#@5.殖民地人民的反抗斗争:
@#@@#@
(1)美国独立后,拉丁美洲人民率先树起了反对殖民统治、争取民族独立的旗帜。
@#@1790年,海地人民发动起义,赶走法国殖民者,于1804年建立共和国。
@#@到1826年,西班牙和葡萄牙的殖民统治崩溃了。
@#@在这场独立运动中,南美北部的领导者玻利瓦尔功勋卓著,被授予“解放者”的光荣称号。
@#@@#@
(2)1857年5月,印度士兵不堪宗教侮辱,率先起义,占领德里。
@#@英国殖民者反扑,在保卫战中,章西女王壮烈牺牲。
@#@1859年末,起义的烈火被扑灭。
@#@@#@第15课美国内战@#@1、根本原因:
@#@美国独立后,北方发展起资本主义工商业经济,南方则盛行奴隶制种植园经济。
@#@南北两种经济之间存在着不可调和的矛盾。
@#@@#@2.矛盾焦点问题:
@#@奴隶制的存废成为双方矛盾的焦点@#@3、导火索:
@#@1860年11月,主张逐渐废除奴隶制的林肯当选为总统,南方各邦觉得无望,纷纷推出联邦,这成为美国内战爆发的导火索。
@#@@#@4、过程(1861-1865):
@#@@#@①开始标志:
@#@1861年,南方先后有11个蓄奴州宣布脱离联邦。
@#@接着,南方军队发生叛乱,美国内战爆发,史称南北战争。
@#@@#@②扭转战局:
@#@1862年6月林肯颁布《宅地法》:
@#@《宅地法》极大地鼓舞了联邦军队中广大士兵的战斗热情。
@#@1862年9月,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》。
@#@@#@颁布《宅地法》,发表《解放黑人奴隶宣言》,林肯政府所采取的这些措施,,调动了广大农民、黑人参军作战的积极性,大大增加了北方军队的战斗力,确保了北方最终取得胜利。
@#@@#@③结束:
@#@(1864年底,林肯再次当选为总统)。
@#@1865年,南方投降,内战结束。
@#@@#@5.《解放黑人奴隶宣言》内容及意义:
@#@@#@内容:
@#@宣布从1863年1月1日起,解放叛乱诸州的奴隶,并允许他们作为自由人参加联邦的军队。
@#@意义:
@#@宣言发表后,南方黑人成批逃亡,纷纷参加联邦的军队,这给北方带来了新的战斗力,使整个战局发生了根本性的扭转。
@#@@#@6、南北战争的根本目的:
@#@维护联邦的统一(林肯所要解决的根本问题是)@#@7、性质:
@#@美国历史上第二次资产阶级革命@#@8、美国南北战争的意义:
@#@经过南北战争,美国废除了奴隶制度,为经济的迅速发展创造了条件。
@#@南北战争后,美国经济发展的速度进一步加快,工业革命迅速扩展到了经济发展落后的南部地区。
@#@@#@9、局限性:
@#@种族歧视问题未得到根本解决。
@#@@#@10、林肯的贡献:
@#@颁布《宅地法》,《解放黑人奴隶宣言》,领导美国人民取得内战的胜利,为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献,扫清了资本主义发展的障碍。
@#@@#@11、美国内战扫清了资本主义发展的又一个障碍(指黑人奴隶制度)@#@※比较美国历史上两次资产阶级革命@#@相同点:
@#@①都是通过战争方式来扫除资本主义发展的障碍。
@#@@#@②革命中,资产阶级都起了领导作用,人民群众都起了推动作用。
@#@@#@③都颁布了激发革命积极性的文献。
@#@第一次颁布的是《独立宣@#@言》;@#@第二次颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶的宣言》。
@#@@#@④都是加速了美国资本主义的发展。
@#@@#@不同点:
@#@@#@①第一次是民族解放战争,是要摆脱英国殖民统治,争取民族独@#@立,是在英国竭力压制北美经济的发展,民族矛盾激化的情况下@#@开始的;@#@第二次是南北战争,是要取消黑人奴隶制度,是在北方@#@资本主义经济与南方种植园奴隶制经济矛盾激化的情况下开始@#@的。
@#@@#@②第一次的胜利为美国资本主义的发展开辟了道路,对以后欧洲和@#@拉丁美洲的革命也起了推动作用;@#@第二次的胜利扫清了资本主义@#@发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
@#@@#@★美国独立战争和内战扫清了资本主义发展道路上的什么障碍?
@#@@#@独立战争:
@#@英国殖民统治。
@#@内战:
@#@黑人奴隶制度。
@#@@#@★美国独立战争和内战起到的共同作用:
@#@@#@1.促进了美国资本主义的发展。
@#@@#@2.使美国的资本主义制度得到确立和巩固。
@#@@#@★美国独立战争和内战分别解决了什么问题?
@#@@#@独立战争:
@#@使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
@#@@#@内战:
@#@废除了黑人奴隶制,维护了国家的统一。
@#@@#@★美国独立战争和内战给我们的启示是什么?
@#@@#@要维护民族独立和国家统一。
@#@@#@第16课俄国农奴制改革@#@1、俄国废除农奴制的背景:
@#@资本主义工业发展缓慢,农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展,克里木战争引发沙皇专制政权危机@#@2、农奴制改革:
@#@@#@
(1)时间和领导人物:
@#@1861年,俄国沙皇亚历山大二世批准了废除农奴制的法令。
@#@@#@
(2)目的:
@#@维护地主阶级的利益。
@#@@#@(3)性质:
@#@是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
@#@@#@(4)内容:
@#@农奴在法律上是自由人,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的家庭生活,农奴在解放时可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,份地的大小由地主决定。
@#@获得解放后的农民仍归当地的"@#@村社"@#@管理。
@#@@#@(5)局限性:
@#@这次改革,名为“解放”农奴,实际上是对农奴的一次更大的掠夺。
@#@改革后的农民大多不能独立经营,只能向地主租地。
@#@他们继续承担着繁重的封建义务,人身自由也受到很大限制。
@#@@#@3.俄国的农奴制改革的影响:
@#@@#@
(1)俄国的农奴制改革还是使广大农民摆脱了法律意义上的农奴依附地位,为资本主义发展提供了劳动力,也扩大了资本主义市场,客观上为资本主义的发展提供了有利条件。
@#@@#@
(2)这次改革是一次资产阶级性质的改革,是俄国历史上的一个重要转折点。
@#@@#@(3)俄国在保留了大量封建残余的情况下走上了资本主义道路。
@#@@#@第17课日本明治维新@#@一.幕府统治下的日本:
@#@19世纪中期,日本仍处于德川幕府的统治之下,幕府将军大权独揽,天皇形同虚设。
@#@幕府对地方藩国拥有最高统治权,但各藩在其领地之内都享有年贡征收权和行政权、司法权,有自己的武装,实际是独立的。
@#@统治阶级实行残酷的剥削政策,下层民众不堪剥削,连连暴动,严重威胁幕府的统治。
@#@同时资本主义生产关系日渐兴起,腐蚀着封建制度的肌体。
@#@幕府为延续它的统治,实行闭关锁国政策。
@#@在思想上幕府末年兰学盛行。
@#@一些兰学家提出了实行民主平等,仿效西方以改革日本和富国强兵等主张,为维新运动做了舆论的准备。
@#@@#@二.武装倒幕:
@#@倒幕派以维护天皇权威为名,展开武装斗争。
@#@1867年幕府被迫将政权交给天皇,却保留了兵权和领地。
@#@1868年,幕府军队向京都进发,准备推翻天皇政府。
@#@倒幕派在京都南面的鸟语、伏见打败幕府军,幕府的统治被推翻。
@#@@#@三.明治维新:
@#@@#@1.背景:
@#@@#@
(1)19世纪中期的日本,仍是闭关锁国、落后的封建国家。
@#@天皇大权旁落,实际权利掌握在幕府将军手中。
@#@@#@
(2)外国势力的渗透,激化了日本的国内矛盾,幕府的统治岌岌可危。
@#@@#@(3)思想上,幕府末年,兰学盛行。
@#@@#@(4)倒幕武装的成功。
@#@@#@2.时间:
@#@1868年@#@3主要人物:
@#@明治天皇@#@4.内容:
@#@@#@
(1)政治方面,“废藩置县”,加强中央集权。
@#@废除藩制,剥夺藩主对土地和人民的领导权。
@#@将全国划分为府和县,由中央统一任命府县知事。
@#@(作用:
@#@使日本成为政治上统一的中央集权的国家。
@#@这有利于日本国内统一市场的形成。
@#@)@#@
(2)经济方面,“殖产兴业”。
@#@引进西方先进技术,大力兴办近代资本主义工商业。
@#@允许土地自由买卖,土地所有者需向政府缴纳货币地税。
@#@(作用:
@#@明治政府因收地税而充实的国库资金,成了日本资本原始积累的重要来源。
@#@)@#@(3)社会生活方面,提倡“文明开化”。
@#@学习西方的科学技术文化教育思想风尚以至于生活方式.(作用:
@#@促进了日本社会风气的变革。
@#@)@#@(4)军事方面,“富国强兵”。
@#@废除武士垄断军职的特权,实行征兵制,建立近代常备军和警察制度。
@#@用“武士道”精神灌输日本军人,使其成为日本对外扩张的工具。
@#@@#@4.明治维新的总目标:
@#@富国强兵。
@#@@#@5.明治维新的影响(或意义):
@#@@#@明治维新是近代亚洲国家工业化的一次成功尝试,使日本逐步由封建主义转变到资本主义社会。
@#@它不但使日本摆脱了沦为殖民地或半殖民地的命运,而且成为亚洲强国,一步步走上了对外扩张的道路。
@#@不过,这次改革也保留了大量封建残余,有待于逐步消除。
@#@@#@6.日本的对外政策变化:
@#@闭关锁国----对外开放----对外扩张。
@#@@#@★明治维新的名词解释:
@#@1868年,日本天皇改年号为明治,开始推行资本主义性质的改革,史称明治维新@#@★对比俄国1861年改革和日本明治维新的相同点@#@1.都是在国家统治面临严重危机的情况下进行的。
@#@@#@2.都是统治者自上而下实行的资产阶级性质的改革。
@#@@#@3.改革后都走上了资本主义道路,改革成为两国历史发展的转折点。
@#@@#@4.改革都不彻底,保留了大量的封建残余。
@#@@#@5.改革后实力增强,开始对外扩张。
@#@@#@★19世纪中期,美、日、俄面临的社会问题是什么?
@#@各自通过什么途径解决?
@#@@#@面临的主要问题:
@#@美国——两种经济制度的矛盾不可调和;@#@日本——幕府统治危机;@#@俄国——农奴制危机。
@#@@#@解决途径:
@#@@#@
(1)美国通过1861年—1865年的内战,废除了黑人奴隶制度。
@#@@#@
(2)日本经过武装倒幕斗争,建立了明治天皇政府,并于1868年进行了资产阶级改革。
@#@@#@(3)俄国沙皇亚历山大二世于1861年实行了废除农奴制的资产阶级改革。
@#@@#@第18课马克思主义的诞生@#@一.宪章运动和早期无产阶级的斗争:
@#@@#@1.1836年,伦敦的工人组织起来,创立了“伦敦工人协会”。
@#@次年该协会起草了《人民宪章》。
@#@它是一个关于争取普选权的纲领性文件。
@#@此后,英国工人为了实现《人民宪章》中的目标,开展了一场声势浩大的革命运动,这场运动被称为宪章运动。
@#@宪章运动先后有三个高潮,到1848年,宪章运动以失败告终。
@#@@#@2.宪章运动的性质:
@#@是英国无产阶级的第一次独立政治斗争。
@#@@#@3.宪章运动的意义:
@#@是英国无产阶级的第一次独立政治斗争,有广泛的群众基础,它标志着无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台。
@#@@#@4.宪章运动的失败教训:
@#@早期无产阶级斗争的失败说明,创建一种科学的理论用于指导工人运动,已经成为无产阶级和历史发展的迫切要求。
@#@@#@二.马克思恩格斯的革命运动@#@1.1844年,马克思和恩格斯在巴黎相会,在革命的实践中创立了马克思主义。
@#@@#@2.1846年,马克思和恩格斯在布鲁塞尔建立了共产主义通信委员会。
@#@重视对“正义者同盟”的教育改造,使其接受了马克思主义。
@#@@#@3.1847年,根据马克思和恩格斯的建议,“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟”。
@#@世界上第一个无产阶级政党诞生了。
@#@@#@4.1848年,马克思和恩格斯起草了科学共产主义的纲领性文件《共产党宣言》@#@三.《共产党宣言》的内容@#@《共产党宣言》揭示了资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利的客观规律。
@#@宣言指出,无产阶级作为资本主义的掘墓人,必须在共产党的领导下夺取政权,才能实现完全的解放。
@#@它还表达了必胜的信念,号召:
@#@“全世界无产者,联合起来!
@#@@#@四.《共产党宣言》的发表的意义@#@标志着马克思主义的诞生。
@#@它给全世界无产者以认识世界和改造世界的强大思想武器和共同的战斗纲领,极大地推动了世界无产阶级革命运动。
@#@@#@五、马克思主义的三个组成部分@#@马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
@#@@#@★阅读材料,回答问题。
@#@@#@让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
@#@无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
@#@-----《共产党宣言》@#@请回答:
@#@上述材料发表于何时?
@#@是谁起草的?
@#@它是哪一组织的纲领?
@#@该组织的性质是什么?
@#@材料中的“锁链”指的是什么?
@#@《共产党宣言》的发表的历史意义?
@#@@#@发表于1848年。
@#@马克思和恩格斯起草的。
@#@它是“共产主义者同盟”的纲领。
@#@该组织的性质是世界上第一个无产阶级政党。
@#@材料中的“锁链”指的是资本主义制度的剥削和压迫。
@#@@#@第19课巴黎公社@#@一.巴黎公社的建立@#@1.背景:
@#@@#@
(1)1870年法国同普鲁士发生战争,法国战败,普军兵临巴黎城下。
@#@1870年9月4日巴黎人民掀起革命。
@#@资产阶级窃取革命果实,组建了“国防政府”。
@#@@#@
(2)资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民。
@#@@#@(3)1871年3月18日,政府军队开进巴黎市民武装——国民自卫军的蒙马特尔高地,企图拖走大炮,人民群众夺回大炮,揭开了巴黎无产阶级革命的序幕。
@#@当天下午,国民自卫军和革命群众占领了巴黎。
@#@@#@2.成立:
@#@1871年3月28日,在巴黎的市政厅广场上举行了巴黎公社成立大会。
@#@人类历史上第一个无产阶级政权诞生了。
@#@@#@二.巴黎公社成立后采取的一系列革命政策:
@#@@#@其中主要的有,打碎资产阶级国家机器,建立新型的无产阶级政权;@#@解散旧军队,以国民自卫军取而代之;@#@没收逃亡资本家的企业,交给工人管理;@#@颁布一系列保护工人利益的法令;@#@实行免费义务教育;@#@规定公社委员的薪金不得超过工人的最高工资;@#@等等。
@#@@#@三.“五月流血周”(1871年5月21日—28日)@#@1.1871年5月21日,凡尔赛反动武装闯入巴黎市区。
@#@保卫巴黎公社的战斗,即“五月流血周”开始了。
@#@@#@2.1871年5月22日,德国军队封锁了巴黎的东部和东北部,巴黎人民腹部受敌。
@#@@#@3.1871年5月23日,公社最重要的战略据点蒙马特尔高地失守。
@#@24日,敌人占领了公社所在地市政厅。
@#@27日,200多名公社战士退守拉雪兹神甫公墓并被害。
@#@28日,巴黎全城沦陷,巴黎公社被敌人扼杀在血泊里。
@#@@#@四.《国际歌》的诞生@#@作词:
@#@诗人鲍狄埃写的战斗诗篇——《国际》,表达了共产主义事业必胜的坚定信念。
@#@@#@作曲:
@#@工人作曲家狄盖特谱曲。
@#@即《国际歌》,成为全世界无产阶级的战歌。
@#@@#@第20课第二次工业革命@#@第二次工业革命(19世纪六七十年代-20世纪初)@#@1、条件:
@#@第一次工业革命和资本主义的发展及自然科学的重大突破@#@2、时间:
@#@19世纪六七十年代--20世纪初@#@3、标志:
@#@电力的广泛应用和内燃机的发明。
@#@@#@4、主要成果:
@#@@#@⑴.1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。
@#@@#@⑵.1866年,德国工程师西门子利用电磁感应原理制成了世界上第一台发电机。
@#@@#@⑶.不久人们发明了电动机。
@#@随后,电灯、电话、电车等电器纷纷出现。
@#@@#@⑷.内燃机的发明是第二次工业革命期间的又一重大成就。
@#@@#@⑸.1885年,德国工程师本茨制造出世界上第一辆汽车。
@#@@#@⑹.1903年12月17日,美国的莱特兄弟设计制造的“飞行者”号试飞成功。
@#@@#@⑺.使用内燃机的火车机车、";i:
3;s:
18083:
"九年级语文上册学业检测考试试题5@#@语文试卷@#@(友情提示:
@#@考试时间120分钟,满分120分,请看清题目认真作答)@#@题号@#@第一部分@#@第二部分@#@第三部分@#@总分@#@一@#@二@#@三@#@四@#@得分@#@得分@#@评卷人@#@第一部分积累与运用(1—5题19分)@#@1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()(2分)@#@A.绰(chuō)号门槛(kǎn)小憩(qì@#@)刹(chà@#@)那@#@B.喧嚣(xiāo)心弦(xuá@#@n)洗濯(zhuó@#@)附和(hè@#@)@#@C.陨(yǔn)落灵柩(jiù@#@)间(jià@#@n)或倔(juè@#@)强@#@D.给(jǐ)予枝桠(yā)镂(lò@#@u)空缄(jiān)默@#@2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(2分)@#@A.吵作忙碌颓唐再接再厉@#@B.游弋煎熬琐屑历历在目@#@C.急燥安祥阴晦声色俱厉@#@D.联袂迁徙犀利变本加利@#@3.按要求默写古诗文中的句子。
@#@(每空1分,共6分)@#@⑴,归雁入胡天。
@#@(王维《使至塞上》)@#@⑵沉舟侧畔千帆过,。
@#@(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)@#@⑶等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,,@#@微微露出点粉色。
@#@(老舍《济南的冬天》)@#@⑷苏轼的《记承天寺夜游》中描写月下美景的语句是:
@#@,@#@,。
@#@@#@4.将下列句子填在横线上,顺序最恰当的一项是(3分)@#@人生总是与苦难同行,。
@#@@#@①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂@#@④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由@#@A.②③⑤④①B.⑤②③①④C.③①④②⑤D.②⑤③①④@#@5.观察下面这幅漫画,回答问题。
@#@(共6分)@#@
(1)根据漫画,编一个小故事。
@#@(4分)@#@答:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@
(2)根据你的理解,为漫画拟写一个题目。
@#@(2分)@#@答:
@#@@#@得分@#@评卷人@#@第二部分阅读(6—24题51分)@#@一、阅读下面的文字,回答后面的问题。
@#@(14分)@#@[甲]既加冠,益慕圣贤之道。
@#@又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
@#@先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
@#@余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;@#@或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;@#@俟其欣悦,则又请焉。
@#@故余虽愚,卒获有所闻。
@#@@#@当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
@#@穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
@#@至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
@#@寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
@#@同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;@#@余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
@#@盖余之勤且艰若此。
@#@@#@[乙]人之为学,不日进则日退。
@#@独学无友,则孤陋①而难成。
@#@久处一方,则习染而不自觉。
@#@不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽,以求其是非之所在,庶几④可得十之五六。
@#@若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽子羔、原宪⑤之贤,终无济于天下。
@#@子曰:
@#@“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。
@#@”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?
@#@@#@(节选自顾炎武《与友人书》)@#@[注解]①[孤陋]片面、浅陋。
@#@②[资]盘缠。
@#@③[审]详细。
@#@④[庶几]差不多。
@#@⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。
@#@⑥[勉]勤勉,努力。
@#@@#@6.以下4组语句中加点的词意思相同的一组是()(2分)@#@A.既加冠若既不出户B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤@#@C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣,D.益慕圣贤之道曾益其所不能@#@7.解释下列句子中加着重号的词。
@#@(3分)@#@⑴益慕圣贤之道之:
@#@@#@⑵援疑质理援:
@#@@#@⑶烨然若神人烨然:
@#@@#@8.将下面两句话翻译成现代汉语。
@#@(4分)@#@⑴尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
@#@@#@译文:
@#@@#@⑵人之为学,不日进则日退。
@#@@#@译文:
@#@@#@9.甲文划线句子运用的表达方式是,运用的写法是。
@#@(2分)@#@10.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?
@#@不同之处有哪些?
@#@(3分)@#@答:
@#@@#@@#@得分@#@评卷人@#@二、阅读下面的文字,回答后面的问题。
@#@(12分)@#@百年风雨清东陵(节选)@#@北方初夏,草长莺飞,山花烂漫。
@#@正值中国旅游业方兴未艾之际,我们驱车来到河北遵化,参观游览了清东陵。
@#@@#@位于马兰峪西昌瑞山下的清东陵,是我国现存体系比较完整,规模十分宏大的古代帝后妃陵墓建筑群。
@#@这里共有五座帝陵,四座后陵,另外还有妃园寝五座,公主陵一座。
@#@清盛世明君康熙、乾隆等五个皇帝,十五个皇后,一百三十六个妃宾等皇室家族成员全都安葬在这里。
@#@@#@昌瑞山为燕山余脉,风光旖旎,层峦叠嶂,犹如一道美丽的彩屏,护卫着这片被清王朝誉为“万年圣地”的风水宝地。
@#@@#@汽车驶人天然陵口——龙门口,放眼观瞧,只见约为50平方公里的大片开阔地,一马平川,坦荡如砥。
@#@只可惜,陵区内到处是断垣倾圮,杂草丛生,一派破落凄凉的景象。
@#@@#@清东陵始建于公元1663年(康熙二年),总面积约为2500平方公里。
@#@陵墓布局相当合理,整体氛围非常和谐,是我国现存古建筑群中一颗璀璨的明珠。
@#@@#@陵区最南面的一座建筑为石牌坊。
@#@这个五间六柱十一楼的大型石坊,巍然耸立在大红门外广阔的原野上。
@#@大红门是孝陵也是整个陵区的总门户。
@#@北侧是雄伟高大的圣德神功碑楼。
@#@碑楼外四角处,各竖华表一个。
@#@华表亦称擎天柱,通天拔地,高耸入云。
@#@一条浮雕云龙沿柱体盘旋而上,顶部有一石雕望天吼,造型生动,气势雄浑。
@#@@#@排列在神道两旁的石像,是大型的艺术石雕群。
@#@这里的每座石像连同底座在内,都是整块的石料雕琢而成,大的约为20多立方米。
@#@文臣武将体貌端庄,神态逼真,雄狮麒麟驯良可爱,惟妙惟肖。
@#@@#@明楼是全陵的最高建筑,宝顶建在宝城上,宝城底下是地宫。
@#@登城远眺,整个陵区一览无余,楼阁参差,错落有致,玉桥神路,宛若天庭。
@#@@#@乾隆的裕陵地宫,规模最大,工艺水平最高。
@#@三堂四道石门,构成主字型。
@#@每扇石门上,都雕有菩萨立像,线条清晰,神态安详。
@#@裕陵地宫文字数以万计,图案纷杂繁多,但布局得当,结构严谨,雕工精细,浑然一体。
@#@@#@慈禧陵的地上建筑,在整个陵区特别引人注目。
@#@隆恩殿前的“凤引龙”陛阶彩石,更是空前绝后的艺术杰作。
@#@其他帝后的陛石皆为浮雕,龙凤并排,而慈禧陵则是凤在上龙在下,丹凤凌空展翅,云龙盘旋升腾,组成了一幅凤舞龙翔的精美图案。
@#@整幅阶石还采用了高浮雕加透雕的手法,制作特别精良,艺术价值极高。
@#@@#@我国劳动人民用智慧和血泪建造的这座古代皇陵,构成了神州大地上独特的风景和民族建筑史上不朽的诗篇。
@#@@#@11.本文说明的主要内容是什么?
@#@(3分)@#@答:
@#@@#@12.本文运用的最主要的说明方法是什么?
@#@举一例,说明其作用。
@#@(3分)@#@答:
@#@@#@@#@13.请举例分析本文的语言特点。
@#@(3分)@#@答:
@#@@#@@#@14.在读过本篇文章,了解了关于清东陵的知识之后,请为清东陵写一段简介。
@#@(不超过100字)(3分)@#@得分@#@评卷人@#@三、阅读下面的文字,回答后面的问题。
@#@(12分)@#@难得寂寞@#@李秋生@#@①傅雷先生是中国文学艺术史上著名的翻译大师,他以卷帙浩繁、技术精湛的译著,博古通今、学贯中西的学术修养,被学术界称为一两个世纪也难得出现一位的巨匠。
@#@@#@②他16岁时赴法留学学习艺术理论,刻苦攻读,得以观摩了解世界级艺术大师的作品,大大提高了他的艺术修养。
@#@@#@③他1931年秋回国,曾任教于上海美专,因不愿与世俗同流合污而闭门译书,几乎译遍法国大师级作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·@#@罗兰等人的重要作品,并把法国著名艺术史家丹纳的《艺术哲学》引进中国人的视线,且形成了自己的翻译风格,堪称“傅译”。
@#@傅雷艺术造诣深厚,不仅在翻译方面,而且在文学、绘画、音乐等各个艺术领域,都有极渊博的知识。
@#@他自己没有弹过钢琴,却能培养出傅聪这样一位世界知名的钢琴家。
@#@他没有学过专业美术绘画,却能够赏识当时并不出名的著名国画家黄宾虹,显示出其独特高超的艺术鉴赏力。
@#@@#@④人们不免会对傅雷这样的“天才”产生兴趣。
@#@有人说,傅雷的成功来源于他的寂寞。
@#@傅聪曾经这样评价过他的父亲:
@#@“我父亲是一个文艺复兴式的人物,一个寂寞的先知,一头孤独的狮子,愤慨、高傲、遗世独立……”傅雷自己也曾一再告诫儿子傅聪,“要耐得住寂寞”。
@#@著名翻译家、傅雷好友杨绛女士在《忆傅雷》中讲道:
@#@“傅雷不止一次在钟书和我面前自比为‘墙洞里的小老鼠’。
@#@”“墙洞里的小老鼠”,有“躲进小楼成一统”之意,其内涵还是寂寞。
@#@@#@⑤寂寞是一种智慧。
@#@善于发现的雕塑家罗丹有独到的心得:
@#@“艺术是孤独的产物,因为孤独比快乐更能丰富人的情感。
@#@”这恐怕才是一切有成就的人无不喜欢寂寞的真正原因。
@#@鲁迅就有这样奇妙的体验,“当我沉默的时候,我觉得很充实;@#@当我开口说话,就感到了空虚。
@#@”@#@⑥寂寞是一种磨炼。
@#@真正的寂寞是人们内心深处演绎、裂变、积淀的情愫。
@#@@#@⑦。
@#@任何事物都是相对的,寂寞不仅是痛苦,对一些心存大志、特立独行的人来说,孤独、寂寞、隔离,有时确是一种至高享受。
@#@@#@⑧当今社会,竞争激烈,想成才的人特别多。
@#@但首先得问一问自己,我能不能坚持我的初衷?
@#@现在热闹场面的诱惑实在是多:
@#@结婚宴请,同学聚会,生日派对,母校校庆,考察学习,出境旅游,扑克麻将,彩票足球,度假休闲。
@#@稍不注意,就会被聚会 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,被喧哗 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,被欢乐 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,难以摆脱。
@#@@#@⑨寂寞无价。
@#@对当代人来说,更是如此。
@#@@#@15.阅读全文后,用自己的语言简要概括文章的论点。
@#@(2分)@#@答:
@#@@#@16.如果将“包围”“缠身”“左右”三个词填写在文中横线上,其顺序应该是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@(3分)@#@17.文章一开始就讲述傅雷的事例,其作用有二:
@#@一是从行文结构上 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,二是为证明观点 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@(2分)@#@18.为文章第⑦段划线处补写一句话,使之与上下文内容连贯。
@#@(2分)@#@答:
@#@@#@19.理解文中加横线句子的含义,列举一位具有这种精神和经历的人物,并简要叙述其事例。
@#@(3分)@#@答:
@#@@#@@#@得分@#@评卷人@#@四、阅读下面的文字,回答后面的问题。
@#@(13分)@#@半边钱@#@
(1)大学学费每年要五千元。
@#@@#@
(2)“我连假钱都没得一张。
@#@”爹说。
@#@@#@(3)吃饭时,爹不是忘了扒饭,就是忘了咽,眼睛睁得圆鼓鼓的,仿佛老僧入定,傻愣愣的坐着。
@#@“魂丢了。
@#@”妈心疼地说。
@#@@#@(4)“在这边住茅草屋,去那边也住茅草屋算了!
@#@”突然,爹说,像是自言自语,又像是和妈妈商量,但那语气又不像是在和谁商量。
@#@@#@(5)吃完,爹扔下筷子,放下碗,径自出去。
@#@@#@(6)我知道,爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。
@#@在我们土家族聚居的大山里,做寿方是和婚嫁一样重要的事情。
@#@老人们常满脸严肃的对后生小子们叮嘱:
@#@“宁可生时无房,不可死时无方{棺材}。
@#@”山寨人一生最大也是最后的希望,便是有一副好寿方。
@#@@#@(7)爹的寿方因为木材好,做工好,油漆好,在方圆几十里数第一。
@#@听说爹要卖寿方,穷的富的都争着要买。
@#@@#@(8)当天下午,一位穷的叮当响的本家叔叔以一千五百元的高价买走了爹的寿方------爹最后的归宿。
@#@@#@(9)“不反悔?
@#@”叔叔又一次喜滋滋地问。
@#@@#@(10)“不反悔”爹咬着牙说。
@#@@#@(11)当我离家上学时,加上叮当作响的十来个硬币和写给别人的两三张欠条,竟有“巨款”四千五百元!
@#@另外,五亲六戚这个十元,那个二十元,学费总算勉强凑齐了。
@#@@#@(12)爹送我,一瘸一瘸的------在悬崖烧炭时摔的。
@#@@#@(13)四天过后,到了千里之外的南京,报了到。
@#@于是,爹厚厚的“鞋垫”变薄了。
@#@他脱下鞋,摸出剩钱,拣没人的地方数了三遍,三百二十六元零三分,他全给了我。
@#@我蜷在床上,像只冬眠的动物。
@#@生活费还差一大截,大学还有四年,我没心思闲逛。
@#@@#@(14)八月的南京,三四十度,很“暖和”。
@#@爹和我挤在窄窄的单人床上,我不知什么时候睡着了,又好像一整夜都没睡着。
@#@当我睁开眼睛时,天已大亮,爹早已出去了。
@#@@#@(15)中午爹才回来,尽管满头大汗,脸上却没有一点血色。
@#@“给,生活费。
@#@”推推躺在床上的我,爹递给我一叠百元纸币。
@#@我疑惑地看着他。
@#@“今早在街上遇到一个打工的老乡,向他借的。
@#@”爹解释说:
@#@“给你六百,我留了二百块路费。
@#@我现在去买车票,下午回去。
@#@”说完,又一瘸一瘸地,笨拙地出去了。
@#@@#@(16)他刚走,下铺的同学便问我:
@#@“你爸有什么病?
@#@我清早在医院里见了他。
@#@”我明白了:
@#@父亲在卖血!
@#@@#@(17)下午,我默默跟在爹后面,送他上车。
@#@买了车票,他身上仅剩下三十块。
@#@列车缓缓启动了。
@#@这时,爹从上衣口袋摸出一张皱皱巴巴的十块钱,递给站在窗边的我。
@#@我不接。
@#@爹将眼一瞪:
@#@“拿着!
@#@”我慌忙伸手去拿。
@#@就在我刚捏着钱的一瞬间,列车长吼一声,向前疾驰而去。
@#@我只感到手头一松,钱被撕成两半!
@#@一半在我手中,另一半随父亲渐渐远去。
@#@望着手中污渍斑斑的半截儿钱,我的泪水夺眶而出。
@#@@#@(18)仅过了半个月,我便收到爹的来信,信中精心包着那半截儿钱,只一句话:
@#@“粘后再用。
@#@”@#@20.文章通过哪四方面写出父亲为儿子读书作出的努力?
@#@(每一件事不超过四个字)(2分)@#@答:
@#@@#@21.文章第⑻段划线句子中“穷的叮当响”和“高价”是否矛盾,为什么?
@#@(2分)@#@答:
@#@@#@@#@22.赏析文章语言,完成下面两题。
@#@(4分)@#@1如何理解文章第(10)段“‘不反悔’爹咬着牙说”中加点词语的表达效果?
@#@@#@答:
@#@@#@2下面句子中“夺眶而出”能否换成“流了出来”?
@#@为什么?
@#@@#@望着手中污渍斑斑的半截儿钱,我的泪水夺眶而出。
@#@@#@答:
@#@@#@23.文章第(16)段中父亲卖血的情节在前文已经埋下伏笔,请写出原文。
@#@(2分)@#@答:
@#@@#@24.读文章第(13)段中划线的句子,分析父亲这一形象特点。
@#@(3分)@#@答:
@#@@#@@#@得分@#@评卷人@#@第三部分写作(25题50分)@#@25.根据下面的要求作文。
@#@(50分)@#@请以“敢说我最棒”为题写一篇文章。
@#@@#@说明:
@#@不要把“最棒”看得高不可攀,实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”?
@#@@#@要求:
@#@①文体不限(诗歌除外);@#@②不少于600字;@#@③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
@#@@#@100@#@200@#@300@#@4000@#@500@#@6000@#@";i:
4;s:
25392:
"@#@新课标人教版(初一)七年级下册全册音乐教案@#@七年级下册@#@第一单元春之声教学设计示例@#@第一课时@#@教学内容:
@#@@#@1.歌曲:
@#@《渴望春天》。
@#@@#@2.创编:
@#@为歌曲配打击乐伴奏。
@#@@#@3.配乐散文:
@#@《春》。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@钢琴、录音机、录像机、磁带、录像带、CD、打击乐、铃鼓、三角铁、响板、沙锤等。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.学会歌曲《渴望春天》,并在反复地练唱中体会拍子活泼欢快的特点。
@#@@#@2.通过对散文《春》的配乐朗诵,使学生感受音乐与文学的密切关系,审美内涵。
@#@@#@3.鼓励学生大胆地参与音乐实践活动。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1.教师要充分注意“教学导入”环节的重要性,精心设计。
@#@如:
@#@
(1)可以通过教科书上的彩色画面启发学生的想象力,用语言描述春天的景色;@#@
(2)可用优美的旋律导入;@#@(3)可用简短的诗句导入;@#@(4)可用录像资料(风光片,春景图,配乐散文)导人。
@#@要求学生共同参与。
@#@@#@2.请学生朗诵散文诗《春》,并选择适当的乐曲做背景音乐,有感情地表演。
@#@@#@教师也可以发动学生自主找一些抒情音乐的录音并请大家边听边讨论,选择合适的作为背景音乐。
@#@@#@3.播放歌曲《渴望春天》请学生仔细聆听,听后用语言描述歌曲所表达的情绪。
@#@@#@4.随录音轻声哼唱歌曲。
@#@其间,教师可以为学生范唱,也可以用钢琴伴唱,通过多种形式的练唱,使学生逐渐熟悉歌曲。
@#@@#@5.请学生从曲谱中找出相同的旋律片断。
@#@并打着拍子反复地唱一唱,加深印象。
@#@@#@6.请学生从曲谱中找出变化音。
@#@如:
@#@@#@(第三乐句)@#@在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。
@#@@#@7.再次播放歌曲《渴望春天》的录音。
@#@提示学生从以下几方面感受音乐:
@#@@#@①音乐的速度是什么样的?
@#@快,稍快,很快,极快。
@#@结合词、曲特点,谈一谈为什么用这样的速度来表达。
@#@@#@②歌曲演唱的力度是什么样的:
@#@很弱(pp)、弱(p)、中强(mf)、强(f)、很强(ff)。
@#@你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。
@#@@#@③应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪?
@#@@#@④你喜欢这首歌曲吗?
@#@为什么?
@#@谈谈对整首作品的感受。
@#@@#@8.在老师钢琴伴奏下,(或用录音带伴奏;@#@老师指挥)全体学生有感情地演唱歌曲《渴望春天》演唱形式可采用领唱、齐唱。
@#@之后,也可由学生独唱或小组唱。
@#@@#@9.请学生选择打击乐器,为歌曲伴奏。
@#@伴奏型可师生共同设计,更多的是鼓励学生自己设计,边唱边加入打击乐伴奏。
@#@@#@第二课时@#@教学内容:
@#@@#@1.欣赏:
@#@《新疆之春》(小提琴曲),《春晓》(歌曲),《春节序曲》(管弦乐曲),《春天奏鸣曲》(小提琴与钢琴)。
@#@@#@2.器乐:
@#@学吹竖笛《春游》。
@#@@#@3.创作与表演:
@#@为旋律创作歌词,并表演。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.通过欣赏以描绘春天为主题的声乐、器乐作品,了解艺术表现形式的多样性,并感受其抒情性、审美性。
@#@@#@2.学会用竖笛吹奏《春游》。
@#@@#@3.通过学生创编歌词、填词唱歌等活动,培养学生的创作意识以及对音乐的理解、表现能力。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@
(一)欣赏@#@1.《新疆之春》@#@
(1)启发学生用自己的语言描述作品表达的情绪,如:
@#@豪放、乐观、奔放、流畅、欢快、载歌载舞等。
@#@@#@
(2)出示《新疆之春》的主题旋律片断(第一、二部分),引导学生对两个部分的主题片断进行分析。
@#@让学生带着问题听录音,如:
@#@各部分在演奏形式有什么不同?
@#@第一部分主题是钢琴伴奏,小提琴以装饰音、强音、跳弓等多种演奏形式出现,第二部分则是小提琴以双音演奏舞曲般的节奏和拨弦的形式演奏,让学生充分体会和感受小提琴这一乐器的丰富的表现力。
@#@@#@(3)通过欣赏《新疆之春》,使学生了解新疆少数民族能歌善舞、热情奔放的性格特征及他们的精神风貌。
@#@@#@2.《春节序曲》@#@
(1)边听边感受这首乐曲的风格特点,如:
@#@热烈的、欢腾的、载歌载舞的等。
@#@学生小组讨论并谈感受。
@#@@#@
(2)将不同部分的音乐主题用板书、投影、课件等方式呈现出来。
@#@请学生边听边对比音乐的不同特点,如:
@#@欢快的、抒情的、流畅的、赞美的等情绪特点,以及力度上的特点。
@#@@#@(3)学生自主地找一段主题旋律并为其划旋律线,感受旋律的表现特征。
@#@@#@3.《春晓》@#@
(1)使学生了解唐诗是中华文化的瑰宝。
@#@《春晓》这首诗构思精巧,令人回味无穷,加入黎英海的配曲,更使其意境深这。
@#@教师要引导学生理解词曲结合的歌曲的深刻内涵,并吟诵全诗。
@#@@#@4.《春天奏鸣曲》@#@
(1)作品是贝多芬所作10首小提琴奏鸣曲中的第五首,该曲因音乐绚丽甘美,明澈如水而得名。
@#@共四个乐章,可以选听其中的第一乐章,教师可以根据优美、抒情的旋律引导学生想象和联想。
@#@@#@
(2)组织学生讨论:
@#@乐曲第一部分中,小提琴演奏和钢琴伴奏有什么特点?
@#@@#@
(二)学吹竖笛《春游》@#@1.教师弹琴,学生轻声哼唱旋律;@#@熟悉曲谱。
@#@@#@2.学生练习吹奏。
@#@学生可相互帮助克服技术难点。
@#@@#@3.引导学生找出乐曲中旋律的相同和不同之处。
@#@如:
@#@二、四句旋律完全相同,第三句变化;@#@结尾不同,培养学生的观察能力和分析能力。
@#@@#@4.为乐曲配打击乐伴奏,在有标记的地方敲击三角铁或其它打击乐器。
@#@@#@(三)创作与表演@#@1.请学生即兴为《春节序曲》(教材内容)的旋律配一段歌词,并试着唱一唱。
@#@分小组创编,然后为大家展示成果。
@#@@#@2.师生共同表演《春节序曲》音乐片断。
@#@形式:
@#@弹奏、舞蹈、扭秧歌、敲锣打鼓、演唱、教师要将全体学生调动起来,积极参与表演,表演形式由学生自主选择,也可教师、学生讨论安排角色。
@#@@#@第二单元红旗飘飘教学设计示例@#@第一课时@#@教学内容:
@#@@#@1.唱歌:
@#@《中华人民共和国国歌》。
@#@@#@2.音乐故事:
@#@国歌的故事。
@#@@#@3.音乐欣赏:
@#@《绣红旗》。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.通过准确而有感情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》,体会国歌的情绪,理解国歌的来历,了解人民音乐家聂耳的生平及其代表作品。
@#@@#@2.结合欣赏《绣红旗》创编歌表演。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@
(一)唱歌@#@1.学生随音乐《红旗颂》走进教室。
@#@@#@2.师生谈话:
@#@教师引导学生:
@#@看谁能唱出刚刚听到乐曲开头由小号演奏的曲调。
@#@@#@3.引导学生进行探究式学习,启发学生根据“国歌的故事”等资料,说说对《中华人民共和国国歌》的理解。
@#@@#@4.学唱歌曲《中华人民共和国国歌》@#@
(1)听《中华人民共和国国歌》(录音、影视或教师范唱)。
@#@@#@
(2)教师指挥学生随录音演唱《中华人民共和国国歌》。
@#@注意启发学生对演唱的效果进行评价。
@#@@#@(3)学生探究:
@#@歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点,并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情绪。
@#@@#@(4)引导学生随音响(录音、影视、伴奏等)听好前奏,准确地把握弱起起唱,唱准三连音,有表情地唱熟歌曲的曲谱和歌词。
@#@@#@(5)引导学生深入探究:
@#@如自由改变本歌的速度、节拍(如2/4变3/4)与节奏(如变弱起为强起;@#@改变三连音节奏),并与前面进行对比,体会音乐情绪及风格会发生怎样的变化。
@#@@#@(6)引导学生随琴声或录音机唱乐谱(包括前奏)。
@#@边唱边划拍子,并三连音节奏。
@#@@#@(7)反馈与评价:
@#@学生采用竞赛的方式,看谁能很快把《中华人民共和国国歌》的曲谱和歌词准确地背唱下来,师生共同评价。
@#@@#@
(二)欣赏@#@1.观看歌剧《江姐》的录像片段,聆听女声齐唱《绣红旗》。
@#@@#@2.学生探讨《绣红旗》的演唱形式、表现的情节、表达的主题思想和音乐的基本情绪等。
@#@@#@3.创编歌表演动作:
@#@学生可通过个人或分小组,根据各自对歌曲《绣红旗》内容和情节的理解和想象,创编歌表演动作。
@#@设计符合故事情节、乐曲结构及音乐情绪的表演形式,以表达江姐和狱中战友绣红旗、迎解放的意境和坚定的信念。
@#@在表演的实践中,教师应引导学生对自己、他人和集体的伴奏作简单的评价,并在群体中参与相互交流二度创造的感受,并提出改进的意见。
@#@@#@第二课时@#@教学内容:
@#@@#@欣赏@#@1.管弦乐曲《红旗颂》。
@#@@#@2.歌曲《红旗飘飘》。
@#@@#@3.歌曲《国旗颂》。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.感受器乐曲《红旗颂》的音乐情绪及演奏的形式。
@#@能边聆听乐曲《红旗颂》边看油画,边结合历史知识描述《开国大典》的盛况。
@#@@#@2.感受歌曲《红旗飘飘》《国旗颂》的音乐情绪及演唱形式;@#@能哼唱歌曲《红旗飘飘》中一句或几句曲调。
@#@能边聆听音乐,边即兴模仿中国健儿在奥运开幕式行进时的姿态。
@#@能描述自己面临不同场合升国旗时的联想与感受。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@1.教师介绍《红旗颂》的作者及首演的背景,然后播放录音。
@#@@#@2.学生聆听引子及第一部分主题。
@#@@#@3.教师引导学生从这段引子和主题中,听出乐曲分别用了哪些乐器来演奏?
@#@其中听出了什么熟悉的音调?
@#@(《国歌》音调)@#@4.聆听第二部分(展开部)。
@#@听后,学生畅谈:
@#@从乐曲中听辨出节奏、音型有什么特点?
@#@这段乐曲在演奏的形式、乐曲的风格较第一段有何不同?
@#@@#@5.聆听第三部分及尾声。
@#@@#@6.学生边聆听乐曲边观看油画《开国大典》,结合语文知识和历史知识,各自畅谈听后的感受和对乐曲的理解。
@#@描述《开国大典》时的盛况。
@#@@#@7.学生对以上的见解进行评价,教师参与评价活动,说出自己的理解。
@#@@#@8.欣赏男声独唱歌曲《红旗飘飘》。
@#@@#@9.学生自由讨论《红旗飘飘》的音乐情绪、演唱形式以及表达的主题思想。
@#@@#@10.学生随录音边看歌谱边随之哼唱。
@#@@#@11.如果高音区有困难,教师可作移调处理。
@#@学生可畅谈对这首歌曲的感受,并说出对其中哪个乐句的印象最深。
@#@(可能会有不同答案,教师都应予以鼓励)@#@12.学生聆听音乐,即兴模仿中国健儿在奥运开幕式行进时的姿态。
@#@@#@13.欣赏歌曲《国旗颂》。
@#@引导学生讨论这首歌曲的音乐情绪、演唱形式,以及表达的主题思想。
@#@@#@14.引导学生进行想象,描述自己面临不同场合升国旗时的联想与感受.(参考课本的插图:
@#@天安门国庆节升国旗的群众集庆场面)。
@#@@#@第三单元华夏古韵教学设计示例@#@本单元可以按教学计划建议表中所提示的安排分两课时完成。
@#@@#@第一课@#@教学内容:
@#@@#@1.讲音乐故事,欣赏古琴曲《流水》。
@#@@#@2.学习歌曲《阳关三叠》。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.使学生了解并能复述“知音”的故事。
@#@@#@2.了解古琴曲《流水》的音乐内涵,认识古琴的音色。
@#@@#@3.学会演唱歌曲《阳关三叠》,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@
(一)讲音乐故事@#@1.问:
@#@同学们,你们知道古代有关知音的故事吗?
@#@@#@2.请学生讲故事,教师在黑板上写出一些关键词。
@#@如:
@#@伯牙、子期、古琴、高山、流水等。
@#@教师适当补充。
@#@(如果学生不了解,由教师讲故事。
@#@)@#@3.问:
@#@同学们,知音的故事对你有什么触动?
@#@@#@学生的答案可能涉及到朋友间的友情,这为下面学唱歌曲《阳关三叠》做了铺垫。
@#@学生的答案也可能涉及到音乐沟通人与人之间感情的作用,也可能涉及到古琴音色塑造自然现象的造型功能,等等,都应予以鼓励。
@#@@#@4.听古琴曲《流水》@#@这项教学内容也可以先安排听古琴曲《流水》,后讲故事。
@#@也可以由教师在古琴曲《流水》的音乐声中讲故事,然后摘要其中的某些片段加以欣赏。
@#@教师要注意鼓励学生自主领会音乐的文化内涵和意境。
@#@@#@
(二)唱歌@#@1.可以安排学生先欣赏歌曲《阳关三叠》;@#@也可以先安排学生朗诵诗句,教师弹奏作为背景音乐。
@#@@#@2.让学生跟随录音学唱。
@#@@#@3.请学生分析歌曲在调式、节奏、音程等方面的特点。
@#@比如,歌曲前面部分较为平缓,音与音之间多为邻音,节奏上先长后短等。
@#@应注意使学生总结出这些特点对歌曲情感表达的作用。
@#@@#@4.教师辅导学生学会这首歌。
@#@全班集体演唱。
@#@@#@5.可以让部分基础好的学生吹竖笛为其他同学的演唱伴奏,并为下节课的音乐情景剧做铺垫。
@#@@#@6.检查学生的学习效果,可以让学生相互评判在歌曲意境、词曲准确性上的得与失。
@#@@#@总结并布置下节课的内容。
@#@@#@第二课@#@教学内容:
@#@@#@1.编排并表演音乐情景剧。
@#@@#@2.欣赏《楚商》《秦王破阵乐》@#@教学目标:
@#@@#@1.组织和引导学生根据上节课学习过的歌曲《阳关三叠》编排并表演音乐情景剧。
@#@发挥学生自主创造的能力。
@#@@#@2.能够在音乐情景剧中将舞蹈、器乐演奏(吹竖笛)、吟诗等相关艺术手段融人其中,充分调动学生的积极性,提高学生综合表现的能力。
@#@@#@3.通过欣赏,使学生了解以编钟、乐舞等为代表的我国古代辉煌的音乐成就。
@#@引导学生将各门学科(如历史、语文等)的相关知识综合起来,形成一个整体概念。
@#@@#@4.了解编钟的音色特点及其在古代音乐文化中的作用。
@#@@#@5.了解大型乐舞在古代音乐文化中的作用。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@
(一)复习歌曲《阳关三叠》@#@采用齐唱、接唱、小组唱等方式复习歌曲《阳关三叠》。
@#@@#@
(二)创编音乐情景剧@#@1.将学生分为几个小组,分别创编音乐情景剧“送友人”。
@#@可以引导学生先讨论角色、剧情,然后进行剧本和台词创编,最后分角色表演。
@#@@#@2.教科书中有角色和剧情的简单提示,教师可以告诉学生在参考提示时不必拘泥于课本,可以自主创新;@#@应鼓励别出心裁的设计方案和表演。
@#@@#@3.对于人数较多的教学班,教师也可以从班级中选出几位“演员”表演给大家看。
@#@对学生观众可以做简单的分工:
@#@可以安排部分女同学在周围做杨柳摇摆的示意,可以安排同学吹竖笛或演奏其他擅长的乐器作为声音背景,可以安排部分同学哼鸣《阳关三叠》的旋律营造某种氛围……@#@(三)欣赏()@#@《楚商》《秦王破阵乐》@#@1.问:
@#@听赏《楚商》和《秦王破阵乐》,你们会有怎样的感受?
@#@请用精练的词语描述你的感受。
@#@@#@2.播放录音。
@#@@#@3.教师将学生回答的词语写在黑板上,并总结这两首作品所展现出来的古代音乐风格──凝重、庄严、神圣、清虚等。
@#@@#@4.讨论:
@#@是什么原因使这两首作品的音响不同于今天我们所听的音乐?
@#@@#@答案可能会涉及乐器的音色、生活环境、音乐的作用等。
@#@@#@第四单元第一课教学设计@#@教学内容:
@#@@#@唱歌《江河万古流》;@#@欣赏《黄河船夫曲》《保卫黄河》。
@#@@#@教学目的:
@#@@#@学会歌曲《江河万古流》,理解歌曲中旋律、节奏与歌词的密切关系,两段相同结构的歌词与不同旋律和节奏造成的艺术效果。
@#@欣赏《黄河船夫曲》和《保卫黄河》,了解黄河──一中国的母亲河,体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@
(一)以提问导入新课@#@我国幅员辽阔,有很多江河、湖泊,在众多的江河中,最著名的是哪两条?
@#@它们流经的省份有哪些?
@#@为什么?
@#@@#@黄河和长江(可出示地图)。
@#@@#@黄河:
@#@青海省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省。
@#@@#@长江:
@#@青海省(通天河)、西藏自治区(金沙江)、云南省(金沙江)、四川省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省。
@#@@#@黄河、长江是中华民族的发源地,中华民族对它们有着特殊的感情。
@#@《江河万古流》中寄托了我们对黄河、长江的感情。
@#@@#@
(二)教唱《江河万古流》@#@1.播放歌曲《江河万古流》。
@#@@#@2.讲解歌曲中的节奏难点,并做练习。
@#@体会歌词与节奏、曲调结合在一起所表达的情感。
@#@@#@3.教唱歌曲,并打拍子唱乐谱。
@#@用自然的、较深沉的声音演唱歌曲。
@#@@#@4.学唱歌曲后,启发学生体会歌曲的结构──单二部曲式(二段体)。
@#@两段开始处的不同旋律所表达的不同情感,旋律的再现起到歌曲“统一”的作用。
@#@@#@(三)欣赏《黄河船夫曲》(2遍)@#@以提问引入欣赏内容:
@#@@#@你是否知道与黄河、长江有关的故事,或以黄河、长江寄托某种感情的音乐作品?
@#@@#@1.欣赏一首描写黄河边人们生活的歌曲──《黄河船夫曲》。
@#@(第一遍)@#@2.参考谱例找出歌曲中的“重复”部分。
@#@@#@3.其旋律是由几句构成的?
@#@歌曲的分句与歌词的写法渊F比)和内容有着直接的关系。
@#@@#@4.跟着录音模唱这首歌曲。
@#@(第二遍)@#@(四)欣赏《保卫黄河》@#@1.以“抗日战争”引入欣赏──钢琴协奏曲《保卫黄河》。
@#@提问:
@#@在这个作品中感受到了怎样的气势?
@#@强调中华民族不畏强暴的精神和乐曲中所表现出的滔滔河水奔涌向前的宏伟气势。
@#@@#@2.介绍《黄河大合唱》及其词作家光未然,曲作家冼星海。
@#@简单介绍钢琴协奏曲《黄河》的创作背景。
@#@@#@3.介绍《保卫黄河》中的主题旋律。
@#@分段欣赏,感受不同音乐形象:
@#@引子、主题旋律(第一、二部分)、主题展开(第三部分)、宽广的旋律(第四部分)、主题再现(第五部分)。
@#@@#@4.完整欣赏。
@#@@#@《银屏之歌》教学设计@#@【教学内容】@#@欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《枉凝眉》《滚滚长江东逝水》《敢问路在何方》《好汉歌》。
@#@@#@【教学目标】@#@1.通过讨论能够对四首电视连续剧主题歌中所塑造的人物形象做出分析。
@#@@#@2.欣赏、感受、体会每首歌曲所表达的情感。
@#@@#@3.通过学生参与表演活动对音乐作品所塑造的人物形象得以体验和认识。
@#@@#@4.了解、熟悉影视音乐的不同类型和作用。
@#@@#@【教学重难点】@#@1.重点:
@#@欣赏、感受音乐中的情感,表演、塑造和体验人物的形象和性格特征。
@#@@#@2.难点:
@#@使学生了解影视音乐的不同类别和音乐在电影、电视剧中的作用。
@#@@#@学生课前准备:
@#@@#@
(1)练唱影视歌曲,了解四大名著中的人物性格和故事情节。
@#@@#@
(2)准备《西游记》《三国演义》中人物孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操的面具、道具(金箍棒、大刀、扇子等)、乐器(古筝)。
@#@教师准备:
@#@多功能电化教学设备、钢琴、录音机、影碟、打击乐(鼓、钗、锣、木鱼、三角铁)。
@#@@#@【教学过程】@#@一、课堂导入@#@1.电脑播放歌曲《枉凝眉》《三国演义》《敢问路在何方》《好汉歌》片断(每首约30秒时间)引起学生兴趣。
@#@@#@2.大屏幕显示问题:
@#@你们看过根据四大古典名著改编的电视连续剧吗?
@#@哪些人物形象给你们留下过深刻的印象?
@#@知道它们的音乐吗?
@#@@#@二、欣赏@#@1.通过大屏幕播放歌曲视频:
@#@电视连续剧《红楼梦》主题歌《枉凝眉》@#@2.大屏幕显示以下问题与文字:
@#@@#@
(1)这部作品塑造了哪些人物形象?
@#@@#@塑造了以贾宝玉、林黛玉为代表的“红楼人物”形象。
@#@@#@
(2)这首歌曲有什么风格特征?
@#@表现了什么样的情绪?
@#@@#@歌曲具有明显的传统音乐的风格特征,节奏平缓,感情十分浓郁,表现了忧伤、惆怅、枉自悲叹的情绪。
@#@音乐具有某种虚幻与超脱的色彩,好似今人追忆时的慨叹。
@#@@#@3.请一位学生用古筝演奏这首歌。
@#@@#@4.请一位或几位女同学来演唱这首歌,古筝伴奏。
@#@@#@三、欣赏:
@#@电脑播放电视连续剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》。
@#@@#@1.老师范唱这首歌。
@#@@#@2.大屏幕显示问题:
@#@请你说出这首歌的音乐风格、速度、力度?
@#@(学生做课本中的练习)。
@#@@#@3.学生为三国人物设计音乐、肖像并表演展现人物性格。
@#@@#@出示打击乐:
@#@鼓、钗、锣、木鱼、三角铁,请五位男生戴上面具、服饰、道具。
@#@@#@表演展现出《三国演义》中刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操五位英雄豪杰的不同个性形象。
@#@每位先上台前选择一件打击乐打出节奏代表所扮演的人物性格,再用动作展现英雄形象。
@#@@#@4.学生讲评。
@#@@#@5.教师归纳。
@#@@#@四、欣赏:
@#@电视连续剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》@#@1.通过大屏幕播放歌曲视频。
@#@@#@2.学生讨论:
@#@(大屏幕显示问题与文字)@#@
(1)这首歌曲的音乐情绪是怎样的?
@#@@#@这首歌的音乐情绪豪迈奔放、果敢有力,具有英雄性格,表现了人物的坚强品格和顽强意志,对人物进行了赞美和颂扬。
@#@@#@
(2)节奏有什么特点?
@#@@#@歌曲很富有动感,歌曲中的切分节奏好似表现唐僧师徒四人赶路的行进姿态。
@#@@#@(3)它塑造了唐僧、孙悟空师徒四人怎样的形象?
@#@@#@塑造了唐僧师徒四人不畏艰险、跋山涉水去西天取经的英雄形象。
@#@@#@3.请四位男生在音乐声中表演师徒四人路经艰险的情影和形象。
@#@(学生准备好服装、面具、道具)@#@4.学生讲评。
@#@@#@5.大屏幕显示问题和节奏型。
@#@@#@哪位同学从音乐和他们行进的姿态中体会到了什么典型节奏?
@#@并能在歌曲中找到?
@#@@#@切分节奏型:
@#@×@#@×@#@×@#@×@#@.×@#@|×@#@×@#@.00|@#@6.学生用“达”按歌曲音调练习打切分节奏。
@#@@#@7.老师结合“敢问路在何方,路在脚下”的深刻哲理启发教育学生。
@#@路就在我们每个人的脚下,看我们怎样走好自己的路。
@#@@#@五、欣赏并演唱@#@1.电脑播放:
@#@电视连续剧《水浒传》主题歌《好汉歌》。
@#@@#@2.大屏幕显示问题与文字:
@#@@#@这首歌塑造的是什么形象?
@#@突出了什么特征?
@#@歌曲采用了什么演唱形式?
@#@@#@歌曲塑造的是梁山好汉的形象,突出了人物的性格特征。
@#@采用一领众和的演唱形式。
@#@旋律奔放、豪爽,音程起伏跌宕,节奏感很强,音乐形象十分鲜明。
@#@@#@3.学生以一领众和的形式演唱《好汉歌》。
@#@@#@4.请一位男生领唱全体男生合唱。
@#@@#@5.再请一位男生领唱全班合唱。
@#@(唱出梁山好汉的气势)@#@六、学生讨论@#@1.大屏幕显示问题与文字:
@#@@#@听完这四首电视连续剧主题歌,影视音乐有哪些类型和作用?
@#@@#@类型:
@#@主题歌、插曲、情节音乐、背景音乐、片头曲、片尾曲等。
@#@@#@作用:
@#@深化主题、突出剧情、烘托气氛、抒发情感、易于理解和传播。
@#@@#@2.老师归纳总结:
@#@提示学生多关注影视中的主题歌和音乐。
@#@@#@七、请同学们唱一唱你们所熟悉的影视歌曲(男女生独唱、小合唱、全体唱等演唱形式)。
@#@@#@";i:
5;s:
29776:
"酒店质检工作计划@#@酒店质检工作计划@#@ 篇一:
@#@酒店质检部20XX年工作计划20XX年工作总结@#@ 质检部20XX年工作总结20XX年工作计划@#@ 20XX年悄然走来,新年的钟声即将敲响,蓦然回首,20XX年忙碌而充实。
@#@播种、耕耘、收获的事业激励着我们奋发前进,激情燃烧的冬天,我们满腔热情地沿着新的蓝图,扬起世纪的风帆,明天等待着我们去收获。
@#@过去的一年来在公司领导的关心下、分店相关领导的支持配合下,质检部在酒店各部门的大力配合下,通过监督检查,对酒店服务质量的提升起到了积极的作用。
@#@20XX年质检部在公司行政办领导下更是积极探索新的工作方式方法,使质检工作更上了一个新的台阶,现将20XX年质检部工作做如下总结。
@#@@#@ 一、加大检查力度,深化检查内容。
@#@在12年工作的基础上,质检部进一步探索工作方式方法,深化了工作范围,加大了对各部门的检查@#@ 力度。
@#@比如①通过组织各店厨师长、出样人、海鲜坊组长、采购人员到分店交流学习样品菜出品,之后按照公司的要求对各店的样品出样和海鲜销售进行检查,通过努力,各店的样品出品有很大提高。
@#@②落实分店中份、小份菜点标价牌,同时,对更换分量后的菜点配比重新制作切配量化牌悬挂在切配台上,使切配人员一目了然。
@#@③专项对分店隔油池、垃圾房、样品菜、冷菜间、菜点加盖、厨房使用托盘等工作事项进行检查。
@#@④3月上旬以镇海店为试点单位对分店展开“动态五常”活动,此项工作有效的强化“随手清”意识。
@#@⑤
(1)组织开展夜查工作;@#@
(2)落实员工食堂光盘行动检查工作;@#@(3)统一公司与分店的质检格式化表单;@#@(4)通过监控中心和现场形式,开展同岗位同时间段的质量检查;@#@(5)开展厨房备料天制管理工作;@#@(6)协助分店高峰期间的经营工作;@#@(7)组织开展分店质检人员联合工作会议。
@#@⑥为了降低会议成本,自7月份起实行无纸化会议模式。
@#@⑦导入色标管理,深入实施商品索证标准化管理工作。
@#@@#@ 二、严格自我规范,时刻以身作则。
@#@作为服务质量督导部门,质检@#@ 部更应该加强自我要求,时刻按酒店各项规范操作。
@#@在加大检查力的基础上,我们也更加严格了对自身业务素质的要求。
@#@利用各种机会习@#@ 第1页共3页@#@ 业务技能,深入酒店各个岗位,跟岗学习(如:
@#@10月份对部门人员水平及实际开展质检过程中存在的不足,开展了一期质检员的专题培训,通过培训提高日常监管能力,确保五常、五钻、五叶工作持续开展并取得实质性效果);@#@利用业余时间,翻阅各种酒店管理、技能培训等方面的专业书籍;@#@不断掌握酒店专业知识(目前我部门有职业经理人证书1人、高级服务员技能证书1人,中级服务员技能证书3人、中级烹调师1人);@#@在日常工作中,时刻不忘按规范要求操作。
@#@通过质检部严格的自我要求,在酒店范围内,一定程度上起到了模范带头的作用。
@#@@#@ 三、加强日常沟通协调,转变质检工作作风。
@#@12年的质检工作与@#@ 指导思想以检查为主,在12年年底,我们意识到这种作风的局限性。
@#@@#@ 及时提出了13年从检查为主转向整改为主的设想与计划(如:
@#@协助状元楼会馆参加国家五叶级绿色饭店、百丈店安全生产标准化工作、万达店市长质量奖评审工作等)。
@#@13年伊始,我们的工作就严格按照这条思路进行,发现问题,第一时间与各部门沟通,重大问题及时向酒店领导反馈,争取尽快解决。
@#@通过这种方式,提高了质检工作效能,促进了服务质量的螺旋式提升。
@#@在具体工作方法上,我们尽量少触皮毛,多挖根源,积极与各部门合作,找出解决问题的最佳方案。
@#@对于岗位规范方面的问题,以限期整改为主;@#@个别问题以及初次发现的问题以口头提醒为主;@#@对于没有明确规定,我们又认为不合理的问题,以建议为主;@#@当然,对于明显违反劳动纪律,造成不良影响的行为,我们直接予以罚款或上报酒店领导,绝不姑息。
@#@@#@ 20XX年质检部工作在行政办领导的英明领导下取得了一定的成效,但我们要做的工作还有很多,离我们的期望值还有很大的差距。
@#@酒店质检工作任重道远,不是一朝一夕就能完成的,而是必须长抓不懈的,只有这样才能真正起到质检应有的作用。
@#@为此,在20XX年,我们将本着创百年石浦的愿景,全面围绕“弘扬光大非遗文化,创新发展绿色效益”的公司使命,树立“超越、和谐、严谨、优质”的企业核心价值观,继续发扬不怕困难的作风,积极探索,深入工作实际,切实为酒店服务质量的提升贡献我们@#@ 第2页共3页@#@ 自己的绵薄之力。
@#@@#@ 结合20XX年工作实际,20XX年质检部计划重点做好以下工作。
@#@@#@ 一、加强与各部门沟通,转变质检工作职能。
@#@在20XX年工作的基@#@ 础上,新的一年我们将继续加强与各部门的沟通,质检工作以整改为主,通报为辅,以培训教育为主,以处罚为辅,切实转变工作职能,积极与各部门密切配合,促进各部门日常管理,不断提高酒店服务质量。
@#@@#@ 二、加强自我学习,提高自身业务素质。
@#@质检工作对从业人员自身@#@ 要求较高,必须具备较为全面的业务素质及良好的个人修养,同时,为响应酒店领导号召,质检部20XX也将积极向职业化转变,力争不断提高质检工作水平。
@#@@#@ 三、探索新的工作方法,提高质检工作效能。
@#@作为监督检查的职能@#@ 部门,质检部工作是富于挑战性与一定的工作难度的,没有好的工作方法,很难保证工作的有效开展,20XX年,我们将继续探索新的工作方法,提高质检的工作效能。
@#@@#@ 公司质检部@#@ 20XX年1月20日@#@ 第3页共3页@#@ 篇二:
@#@酒店质检部工作计划@#@ 中北酒店质检部工作计划@#@ 由于质检监督所涉及工作的复杂性与特殊性,质检工作整体运作必须具有绝对的自主性、独立性,并且直接向执行总经理负责;@#@必须拥有针对各部门的、绝对的质检监督权利,以及奖罚建议权利;@#@必须拥有员工事务保障的绝对监督检查权利;@#@必须保证质检部在下班以后、礼拜天、休息日以及任何时间都有绝对的质检监督权利。
@#@由于检培互补的重要性以及质检过程涉及的特性区域和质检不易人多的前提,因此培训师必须具备兼职质检职能与之配合工作。
@#@酒店质检监督体系划分二级一专:
@#@@#@ 一级质检:
@#@质检部专人巡查,质检执行管理机构,主要负责对酒店共性特征软硬件的质检监督工作,以及监督二级、组织专项检查工作并提出整改意见汇总上报。
@#@@#@ 二级质检:
@#@部门自检,各部门督导员(或者主管)主要负责对酒店特性服务(具体服务流程)的质检监督工作。
@#@@#@ 专项质检:
@#@联合检查,由质检部组织、汇总,行政办(总经办或者总经理或者行政总值)牵头,联合各部门经理或者部门相关专业督导员组成,每周一次联合检查,检查重点涉及安全消防、设备设施维护与节能降耗、卫生与服务、员工事务。
@#@@#@ 质检监督职能划分:
@#@硬件质检监督.软件质检监督@#@ 质检监督特征划分:
@#@共性特征.特性特征@#@ 质检监督范围:
@#@公司给予员工、客人的软硬件.员工给予公司、客人的软硬件质检监督特征对象:
@#@“质检”主要针对具有共性特征的软件服务包括微笑问候等等硬件包括卫生标准以及行为规范等等,“监督”主要针对具有特性特征的软件服务包括各部门具体的服务流程以及其它特性服务。
@#@质检监督有两@#@ 个概念,质检、监督,两个同样重要,但是如果把质检与监督的具体工作范畴弄混或者未明确分辨,势必进入质检监督的误区,这样既无法保障服务标准更会阻碍服务质量的提升,打击具有创新思维优秀员工的工作积极性,而且还会影响团队协作,所以酒店质检监督工作绝不能盲目而作,质检部对于质检监督对象的分辨必须严谨清晰。
@#@现在公司面临的竞争尤其是酒店业,其残酷程度不亚于战场拼杀,如果不做到纪律严明,令行禁止,是无法获胜的!
@#@不过,由于酒店服务生产销售过程的特殊性,绝不能盲目的“箱式管理”,把所有员工只拘谨于箱中,然后酒店质检部门以服务细化书作为衡量员工表现的准则!
@#@这样最终的结果只能是服务质量永远无法提升、创新!
@#@对于酒店服务的质检监督应该着重于酒店共性服务标准,而非具有部门特性之服务标准。
@#@对于酒店服务质量质检监督工作正确的理解应该是:
@#@共性服务标准有章可循“执法必严”质检,特性服务范畴遵循完美“无限创新”监督!
@#@质检监督特征分类:
@#@@#@ 1.共性质检范围:
@#@客用品摆放规范,仪容仪表,服务态度,礼节礼貌,行为规范(员工手册),设备设施维护与节能降耗,安全消防隐患,区域、个人卫生,食、用品质量,内部环境质量,员工事务保障与后台服务。
@#@2.特性监督范围:
@#@服务技巧、服务方式、服务效率以及各部门详细服务流程和部门非常规服务,部门协作,顾客投诉处理,顾客意见反馈与一线员工工作意见,员工投诉。
@#@3.硬件质检监督范围:
@#@客用品摆放规范,仪容仪表,设备设施维护与节能降耗,安全消防隐患,区域与个人卫生,食、用品质量,内部环境质量,公司各项行为规范员工遵守情况(员工守则),后台服务,员工事务保障及公司给予员工的软硬件(食宿标准,文体娱乐与职业发展、人格平等环境以及精神予)。
@#@@#@ 硬件@#@ 软件质检监督范围:
@#@服务态度,服务技巧,服务方式,服务效率,礼节礼貌,公司各部门协作情况,顾客意见反馈与一线员工工作意见,员工投诉,以及顾客投诉处理。
@#@@#@ 软件@#@ 质检监督依据:
@#@@#@ 酒店总目标、部门目标、岗位流程及职责说明书,员工守册,公司员工事务保障与采购质量标准,公司奖罚标准,公司其他规章制度。
@#@@#@ 质检过程注意事项:
@#@@#@ 1、事实要绝对清楚。
@#@2、文字表述要准确。
@#@3、同一问题集中表述。
@#@4、表扬暗示。
@#@5、重证据。
@#@6、坚决杜绝说情。
@#@7、指出问题是为了帮助不是为了找毛病。
@#@8、现场指出且改正的不写入报告。
@#@9、要清楚自己的“角色”。
@#@10、要做“抬轿子”的,不做“拆台”的。
@#@@#@ 质检人员在发现问题时,必须将问题及时反馈到部门,绝不能通过隔日的质检日报反馈,使得问题没能及时调整,而导致质检工作失去根本意义。
@#@质检监督工作以解决问题为主不是找毛病为主,及时发现问题及时指出并且及时纠正。
@#@质检人员在质检过程中发现问题,必须详细记录所发现问题之部门、时间、地点、责任人,并且及时与区域主管沟通解决,必要时也可拍照、摄像记录作为质检凭证依据,让被检责任人心服口服。
@#@事实要绝对清楚,如凉菜间有人操作时未按要求戴手套,那你一定要记录该员工的工号牌,使周围的人看见你在记录以备事后待查,你可以不必将牌号写在“报告”上,但要有证明可以说清真实性,以免事后不认帐或狡辩。
@#@文字表述要准确,如台面抹尘欠佳、抹尘不到位、漏抹尘、浮尘、积尘,文字表述不同、力度不同,反应出的性质也不同。
@#@又比如,一员工确实扒在桌上睡觉,但当上司拿着“巡视报告”去找他时,他一定会说:
@#@“我根本没睡觉,只因身体不适扒了一会儿”。
@#@同一问题集中表述,如卫生间浴帘杆抹尘问题,在一段时间内经常出现且多次提出仍未整改时,就要以一种醒目的格式提起注意:
@#@如检查的房间内大多数有此情况,就以每个房间情况报告的第一句话陈述,试想同一问题,在同一张报告中反复在几个房间及卫生问题中同时存在,对每一个管@#@ 理者都是很明白的暗示——该管一下了。
@#@表扬暗示,如水杯擦试不当,常会留下指印或水渍印,多次指出仍得不到整改,部门会说,玻璃杯质量有问题等。
@#@这时最好的方法是发现擦试干净的杯子并提出表扬,“如×@#@×@#@号房间卫生细致,特别是水杯干净、明亮、无指印、无水渍印”,这一效果比任何解释都管用。
@#@重证据:
@#@凡是写在报告中的事情一定要有证据,否则会不好收场,如有员工把闲书拿到工作间去看,那你如果要上“报告”就一定要没收此书,因为有些行为是要处罚的,如果没有证据,很快事情的经过就变样子,如“书不是我的”、“我没看仅是翻了一下”、“我根本没看”。
@#@坚决杜绝说情,我们可以在没管你之前假装看不见、不知道,但是一旦形成文字上了报告,做了处理,就必须看到结果,决不可被部门的说情风左右,因为有了第一次,就会有第二次,最可怕的是它会带来恶劣后果——制度可以因人而异。
@#@于是员工会认为“打报告”的人是“恶人”,说情的人是“好人”,于是矛盾、对立,随之产生。
@#@现场指出且改正的不写入报告。
@#@有些个别情况确属疏忽,当场指出立即改正了的就不必再写入报告。
@#@如走廊地面上有遗留纸屑或烟缸内有烟蒂,恰巧周围有员工,你告诉她们并立即改正了,就可以了。
@#@如果指出了改正了再写入报告,不仅不会对员工教育起到良好的效果,反而会使员工认为你太计较,不依不饶,今后再遇此事配合整改就不积极了。
@#@要清楚自己的“角色”,写巡视报告是件极为严肃认真的事情,千万记住自己的角色是“找问题的人”,不是管理者。
@#@手下写的每一个字,每一句话都要把握一个原则:
@#@只说事,不评论,尤其是不能用自己的观点在报告中评述。
@#@因为酒店管理层次明确,范围清楚,每个管理者都知道该怎么做,他们反感你指手划脚。
@#@为减少矛盾的发生一定要清楚自己的“角色”。
@#@要做“抬轿子”的,不做“拆台”的,要体谅部门管理者和员工在特定条件下的情绪与心理动态。
@#@如有大型会议、大型活动或节假日,员工非常忙碌,工作量加大许多,服务@#@ 篇三:
@#@酒店质检员工作总结@#@ 20XX年个人工作总结@#@ 20XX年悄然走来,新年的钟声即将敲@#@ 响,回想20XX年中的点点滴滴,工作时的一幕幕在眼前浮现,让我不断地学习着,成长着。
@#@@#@ 在不断满足宾客需求的今天,为客人提供舒适、方便、整洁、安全的高质量服务是酒店的主要工作目标,酒店服务质量的高低直接影响酒店的客源。
@#@所以说服务质量是酒店的生命,而质量管理则是保证酒店高质量服务的重要手段。
@#@一般星级酒店都设质检员以督查各部门的服务质量。
@#@因此在我休假回来后,领导给我分配了一项新的工作岗位——质检员。
@#@@#@ 质检工作对我来说很陌生,我只能是一边在工作中学习,一边在学习中工作。
@#@首先,我收集了国家旅游局关于星级饭店的评分标准、《员工手册》、各部门的服务质量考核标准等仔细学习研究。
@#@因为只有做到心中有标准,才能对培训中心各岗位进行督导检查。
@#@其次我利用各种机会学习业务技能,深入培训中心各个岗位如餐饮、客房,跟岗学习。
@#@因为先要对所检查部门的工作过程有所了解,要对所检查部门的服务项目、服务规范加以了解,才能再依据不同的检查手段进行检查。
@#@@#@ 质检工作是通过检查发现管理和服务质量问题,进而分析问题、解决问题,然后再进行跟踪复检,确保类似问题不再发生。
@#@@#@ 这里的关键词是“检查”,要勤于检查,善于检查,“闭门造车”是发现不了问题的。
@#@我把每天3/4的工作时间用于现场检查。
@#@因为每一天都是新的,每天都有新的问题发生,因此,我必须深入现场,走动检查。
@#@一位合格的质检员,就要善于从检查的细节入手,发现日常忽视的问题。
@#@比如一个稍纵即逝的微笑或冷漠,一次默契无声的左撇客筷子摆放,一个在客房走廊里侧身让客人先通过的礼让瞬间——这些都是需要质检员发现的细节。
@#@而且要把日常检查中的所有发现用相机记录下来,将检查结果随时报告总经理和有关部门经理,同时记入《检查日报表》作为奖惩制度的重要依据。
@#@对思想上进、工作认真、对酒店的各项工作有突出贡献的员工予以通报表扬或物质奖励。
@#@对工作不积极和有较重违纪表现的员工也予以了处分或处罚,严肃了酒店的纪律。
@#@@#@ 酒店质检工作任重道远,不是一朝一夕就能完成的,而是必须长抓不懈的,只有这样才能真正起到质检应有的作用。
@#@20XX年的这几个月里我一直是处于初期学习阶段,接下来我要拼搏进取,迎接新的挑战,我会不断地吸取教训总结经验,努力改进工作当中的不足之处,为20XX年的工作奠定坚实的基础。
@#@为此特制定20XX年的工作计划:
@#@@#@ 一、加强与各部门之间沟通,转变质检工作职能。
@#@在20XX年工作的基础上,新的一年我将继续加强与各部门的沟通,质检工作以整改为主,通报为辅,以培训教育为主,以处罚为辅,切实@#@ 转变工作职能,积极与各部门密切配合,促进各部门日常管理,不断提高酒店服务质量。
@#@@#@ 二、加强自我学习,提高自身素质和业务素质。
@#@作为质检员更应该加强自我要求,时刻按酒店各项规范操作。
@#@利用一切机会学习提高自身业务素质,在酒店范围内,一定程度上起模范带头的作用。
@#@@#@ 三、探索新的工作方法,提高质检工作效能。
@#@@#@ 1、将检查分为日常检查和专项检查,日常检查工作包括对各部门人员的仪表仪容、礼貌礼节、劳动纪律、服务态度、操作规范等进行检查或抽查,对检查出来的问题及时督促其整改。
@#@专项检查是对各部门的卫生情况进行摸底,排查并清除卫生死角,使酒店的整体卫生质量有所提高。
@#@@#@ 2、加强表格化、规范化管理,使各项检查工作有序开展。
@#@酒店领导信任我,任命我为酒店质检员,我觉得既自豪又不安,自豪的是在培训中心的服务前沿我有了一块用武之地;@#@不安的是在酒店业日益前进的发展大潮中,自身专业水平远远不够,要不断的学习才能适应这一行业发展。
@#@我将不遣余力,努力去做好它。
@#@我也相信,质检工作会在未来的培训中心管理体系中越来越成熟,越来越重要。
@#@我更加相信我们培训中心的明天会更好!
@#@@#@ 20XX年1月1日@#@ 篇四:
@#@酒店质检部20XX年工作总结及20XX年工作计划@#@ 酒店质检部20XX年工作总结及20XX年工作计划@#@ 质检部成立已经两年多了,两年来在酒店领导的关心下,质检部经历了从无到有,从起步到逐渐成熟的过程。
@#@在酒店各部门的大力配合下,通过监督检查,对酒店服务质量的提升起到了积极的作用。
@#@20XX年质检部更是积极探索新的工作方式方法,使酒店质检工作更上了一个新的台@#@ 阶,现将20XX年质检部工作做如下总结。
@#@@#@ 一、加大检查力度,深化检查内容。
@#@在08年工作的基础上,质检部进一步探索工作方式方法,深化了工作范围,加大了对各部门的检查力度。
@#@现以表格及柱状图的形式将检查发现的问题进行汇总(见附表),供酒店领导及各部门参考。
@#@@#@ 二、严格自我规范,时刻以身作则。
@#@作为服务质量督导部门,质检部更应该加强自我要求,时刻按酒店各项规范操作。
@#@在加大检查力度的基础上,我们也更加严格了对自身业务素质的要求。
@#@利用各种机会学习业务技能,深入酒店各个岗位,跟岗学习;@#@利用业余时间,翻阅各种酒店管理、技能培训等方面的专业书籍;@#@不断掌握酒店专业英语;@#@在日常工作中,时刻不忘按规范要求操作。
@#@通过质检部严格的自我要求,在酒店范围内,一定程度上起到了模范带头的作用。
@#@@#@ 三、加强日常沟通协调,转变质检工作作风。
@#@08年的质检工作与指导思想以检查为主,在08年年底,我们意识到这种作风的局限性,及时提出了09年从检查为主转向整改为主的设想与计划。
@#@09年伊始,我们的工作就严格按照这条思路进行,发现问题,第一时间与各部门沟通,重大问题及时向酒店领导反馈,争取尽快解决。
@#@通过这种方式,提高了质检工作效能,促进了服务质量的螺旋式提升。
@#@在具体工作方法上,我们尽量少触皮毛,多挖根源,积极与各部门合作,找出解决问题的最佳方案。
@#@对于岗位规范方面的问题,以限期整改为主;@#@个别问题以及初次发现的问题以口头提醒为主;@#@对于没有明确规定,我们又认为不合理的问题,以建议为主;@#@当然,对于明显违反劳动纪律,造成不良影响的行为,我们直接予以罚款或上报酒店领导,绝不姑息。
@#@@#@ 20XX年质检部工作取得了一定的成效,但我们要做的工作还有很多,离我们的期望值还有很大的差距。
@#@酒店质检工作任重道远,不是一朝一夕就能完成的,而是必须长抓不懈的,只有这样才能真正起到质检应有的作用。
@#@为此,在20XX年,我们将继续发扬不怕困难的作风,积极探索,深入工作实际,切实为酒店服务质量的提升贡献我们自己的绵薄之力。
@#@结合20XX年工作实际,20XX年质检部计划重点做好以下工作。
@#@@#@ 一、加强与各部门沟通,转变质检工作职能。
@#@在20XX年工作的基础上,新的一年我们将继续加强与各部门的沟通,质检工作以整改为主,通报为辅,以培训教育为主,以处罚为辅,切实转变工作职能,积极与各部门密切配合,促进各部门日常管理,不断提高酒店服务质量。
@#@@#@ 二、加强自我学习,提高自身业务素质。
@#@质检工作对从业人员自身要求较高,必须具备较为全面的业务素质及良好的个人修养,同时,为响应酒店领导号召,质检部20XX也将积极向职业化转变,力争不断提高质检工作水平。
@#@@#@ 三、探索新的工作方法,提高质检工作效能。
@#@作为监督检查的职能部门,质检部工作是富于挑战性与一定的工作难度的,没有好的工作方法,很难保证工作的有效开展,20XX年,我们将继续探索新的工作方法,提高质检的工作效能。
@#@@#@ (附表见下页)@#@ 仪容仪表:
@#@@#@ 前厅@#@ 客房@#@ 餐饮@#@ 餐饮厨房@#@ 保安@#@ 工程@#@ 计财@#@ 电力@#@ 岗位卫生:
@#@@#@ 行政@#@ 前厅@#@ 客房@#@ 餐饮@#@ 厨房@#@ 营销@#@ 质检@#@ 保安@#@ 工程@#@ 计财@#@ 采购@#@ 物业@#@ 电力@#@ 篇五:
@#@酒店质检专员工作内容及安排@#@ 行政人力资源部质检专员工作内容及安排@#@ 一、质检内容:
@#@@#@ 酒店卫生;@#@员工仪容仪表、礼貌礼节、行为规范;@#@员工在岗情况、工作纪律及手机使用;@#@设施设备维护和保养;@#@班前班后会情况;@#@酒店应知应会内容及星评访查规范;@#@岗位操作流程及英语应用等。
@#@@#@ 二、工作安排:
@#@@#@ 1、每天至少全面巡查酒店3遍(早、中、晚各一遍),巡查过程中重点检查酒店卫生、设施设备维护和保养情况、员工在岗情况、礼貌礼节、工作纪律及手机使用情况,做好巡查记录,对好的和不好的方面都要进行记录,在质检报告中要给予表扬和处罚;@#@@#@ 2、参加各部门班前班后会,检查各部门员工仪容仪表和精神状态,工作准备情况及班会召开情况;@#@@#@ 3、每天在重要的时间段要深入工作现场进行督导和检查,如检查西餐早餐、退房、重要接待、客人进店、中餐晚餐等,重点检查员工的操作流程及服务质量,发现问题及时记录并汇总;@#@@#@ 4、每星期开展一次主题质检活动,以质检内容的某一项作为主题重点;@#@制定质检日报表,规定好每天必须检查的项目,保证每日质检效果及质量;@#@@#@ 5、每天将质检情况进行汇总并撰写质检报告,及时发到管理群进行通报,每日督促部门对质检情况进行整改,每周进行一次总结,将未整改到位的项目进行通报,对未完成或未达标的部门进行处罚;@#@@#@ 6、配合及协助酒店领导开展大质检及专项质检,跟进质检情况通报。
@#@@#@ 跟进整改和奖惩。
@#@@#@ 三、工作要求:
@#@@#@ 1、熟悉酒店各项规章制度及星评访查规范,熟练掌握五星级服务流程和操作标准,高标准严要求开展质检活动;@#@@#@ 2、勤于检查,每天应有三分之二的时间在工作现场进行督导跟进;@#@善于沟通,帮助员工认识问题,分析问题,解决问题,帮助员工发展和成长;@#@@#@ 3、具有良好的责任心,秉公办事,不讲情面,不怕得罪人,善于沟通和协调部门之间的关系;@#@@#@ 4、具有很强的学习能力,追求上进,不断学习酒店知识。
@#@@#@ 质检日报@#@ 日期:
@#@20XX年日质检员签名:
@#@@#@ 篇六:
@#@酒店质检部半年工作总结@#@ 篇一:
@#@酒店质检部年终工作总结@#@ 酒店质检部年终工作总结@#@ 加入质检部不已有数月了,针对质检部的工作也有了深深的体会。
@#@作为一位质检人员我们应该以身做责,为酒店起到带头的作用。
@#@全面负责酒店规范化运营和服务质量的提高。
@#@现将质检部20XX年的工作总结如下,质检部的主要职责是通过计划、组织、培训、指导、协调、控制、监督、检查等保证饭店管理目标的实现。
@#@不妥之处,请批评指正。
@#@@#@ 一、主要做法和工作思路确保质检工作有章可循,有标可依。
@#@@#@ 1按照原制定质检规范及奖惩条例执行工作。
@#@@#@ 执行的规范主要有《饭店行业服务礼仪规范》等相关行业规范。
@#@执行的制度是《酒店管理手册》各部门文件《管理规范》《员工手册》及《质检奖惩条例》等。
@#@另外,开展质检工作。
@#@规范和制度的掌握上,始终坚持“结合实际、对标检查、公开公正、人人平等、一视同仁”原则。
@#@虽然在目前有些制度还不够健全,但我们坚持一边检查工作一边完善制度,以使制度全部出台以后,为执行工作打下了基础,也为质检工作提供了参考依据。
@#@@#@ 2坚持以酒店领导、质检人员、部门经理、部门主管四级检查相结合开展质检工作。
@#@@#@ 坚持“酒店领导重点检查,检查中。
@#@质检人员全面检查、部门经理专项检查、部门主管日常检查”四项内容相结合的检查方式。
@#@即每月至少邀请总经理进行一次重点检查,由质检部、人力资源部、办公室以及随时抽调的其他部门质检人员每天进行全面检查,各部门经理根据自己的职责范围,对各业务项目进行专项检查,值班经理每天进行日常检查四项检查相结合,并做好质检记录,由质检部整理后根据《质检奖惩条例》下发质检通报。
@#@@#@";i:
6;s:
28610:
"上半年广西桂林市荔蒲县事业单位《职业能力倾向测验》试题及答案@#@ 注意事项:
@#@1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 一、选择题@#@ 1、人们社会生活中的两种形态包括()。
@#@@#@ A、私人领域和公共领域@#@ B、私人领域和公共场所@#@ C、个人秩序和公共生活@#@ D、私人生活和公共生活@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公共生活和私人生活是人们社会生活中的两种形态,它们并非截然对立,两者既相互区别,又相互联系。
@#@故选D。
@#@@#@ 2、下列体现了辩证法动静观的是()。
@#@@#@ A、只见树木,不见森林@#@ B、人同此心,心同此理@#@ C、种瓜得瓜,种豆得豆@#@ D、风定花犹落,鸟鸣山更幽@#@ 【答案】D@#@ 【解析】风定花犹落、鸟鸣山更幽,这句话表达的意思是:
@#@静的时候更能衬托出动(风定花犹落),动的时候也特别体现了静(鸟鸣山更幽)。
@#@这体现的是绝对运动和相对静止的统一。
@#@故选D。
@#@@#@ 3、行政机关实施行政强制措施应当由()实施。
@#@@#@ A、两名以上行政执法人员@#@ B、两名以上工作人员@#@ C、一名以上行政执法人员@#@ D、一名以上工作人员@#@ 【答案】A@#@ 【解析】依据《行政强制法》,第十八条行政机关实施行政强制措施应当遵守下列规定:
@#@@#@
(一)实施前须向行政机关负责人报告并经批准;@#@@#@
(二)由两名以上行政执法人员实施;@#@@#@ (三)出示执法身份证件;@#@@#@ (四)通知当事人到场;@#@@#@ (五)当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径;@#@@#@ (六)听取当事人的陈述和申辩;@#@@#@ (七)制作现场笔录;@#@@#@ (八)现场笔录由当事人和行政执法人员签名或者盖章,当事人拒绝的,在笔录中予以注明;@#@@#@ (九)当事人不到场的,邀请见证人到场,由见证人和行政执法人员在现场笔录上签名或者盖章;@#@@#@ (十)法律、法规规定的其他程序。
@#@@#@ 4、解决人与人之间的冲突最好的办法是()。
@#@@#@ A、沟通@#@ B、批评@#@ C、争辩@#@ D、忍让@#@ 【答案】A@#@ 【解析】所谓沟通,是人与人之间的思想和信息的交换,是将信息由一个人传达给另一个人,逐渐广泛传播的过程。
@#@只有经过沟通,才能更好地化解矛盾。
@#@故选A。
@#@@#@ 5、马克思指出:
@#@@#@ “一个社会即使探索到了本身运动的自然规律。
@#@它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。
@#@但是它能缩短和减轻分娩的痛苦”这表明()。
@#@@#@ A、人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一@#@ B、社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的@#@ C、人的自觉选择在社会发展中具有重要作用@#@ D、人类总体历史进程是不可超越的@#@ 【答案】ACD@#@ 【解析】社会发展虽然是有规律的,总体历史进程是没有办法超越的,但是人民群众是历史的主体,历史的创造者,是可以影响到历史进程的,而B只是在强调社会发展的规律性,但没有看到人类具有主观能动性,人的自觉选择在社会发展中具有重要作用,可以影响到历史进程,能缩短和减轻分娩的痛苦。
@#@故本题答案为ACD。
@#@@#@ 6、某甲因车祸失去意识,生命垂危,被其所在单位领导送往医院,但医院无法联系到甲的近亲属取得手术意见,此时经()同意,可以立即实施相应的医疗措施。
@#@@#@ A、主刀医生@#@ B、该医院的院长@#@ C、送某甲到医院的单位领导@#@ D、当地卫生局局长@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《侵权责任法》第56条规定,因抢救生命垂危的患者等紧急情况,不能取得患者或者其近亲属意见的,经医疗机构负责人或者授权的负责人批准,可以立即实施相应的医疗措施,因此B项正确。
@#@@#@ 7、社会主义法制建设的中心环节是()。
@#@@#@ A、有法可依@#@ B、有法必依@#@ C、执法必严@#@ D、违法必究@#@ 【答案】B@#@ 【解析】社会主义法制建设的基本要求是“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”,四方面是相互联系、相互制约的有机整体。
@#@其中有法可依是前提,有法必依是核心,执法必严是关键,违法必究是保障。
@#@故选B。
@#@@#@ 8、反映资本主义剥削程度的概念是()。
@#@@#@ A、工人工资水平@#@ B、剩余价值率@#@ C、工人劳动时间@#@ D、资本的有机构成@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查政治经济学。
@#@剩余价值是由工人创造的,但是是被资本家所占有的,剩余价值率越高,说明资本家占据的剩余价值就越多,剥削程度就越高,反之亦然。
@#@故选B项。
@#@@#@ 9、下列选项中,属于我国内海的是()。
@#@@#@ A、南海@#@ B、黄海@#@ C、琼州海峡@#@ D、东海@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国是世界上重要的海洋大国,大陆海岸线长达@#@ 1.8万多千米,从北到南,濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海,它们都是太平洋的边缘部分,台湾岛东海岸直接面临太平洋,渤海和琼州海峡是我国的内海。
@#@故选C。
@#@@#@ 10、中国纸币的发源地是四川省()。
@#@@#@ A、洛阳@#@ B、德阳@#@ C、绵阳@#@ D、成都@#@ 【答案】D@#@ 【解析】纸币是中国发明的,成都又是中国纸币的发源地。
@#@当时,在成都城外西边的“净从寺”@#@ (即成都西门万佛寺)有制造纸币(交子)的用纸和印刷纸币的作坊。
@#@成都所制交子,是世界货币史上使用最早的纸币,它对贸易往来、金融业的发展和经济繁荣等起了重大作用。
@#@@#@ 11、Word中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()。
@#@@#@ A、三个@#@ B、一个@#@ C、多个@#@ D、两个@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在单击“格式刷”时,可复制的区域数目是一次;@#@双击“格式刷”,则可多次复制。
@#@故选C。
@#@@#@ 12、表彰性通报的结尾,通常采用下述()形式。
@#@@#@ A、交代制发公文的根据与有缘@#@ B、直接表明结论,以阐明制发此文的原因@#@ C、表明敬意或谢意@#@ D、对观看报告者发出号召,提出希望与要求@#@ 【答案】D@#@ 【解析】通报本身具有教育性和号召性,D选项更加合适。
@#@@#@ 13、我国长期以来形成了依赖投资扩张的增长方式。
@#@解决投资扩张问题,可以采取的措施是()。
@#@@#@ A、提高贷款利率@#@ B、增加货币供应量@#@ C、增加财政支出@#@ D、增加国债规模@#@ 【答案】A@#@ 【解析】投资扩张是国家、政府为实现经济增长而使用的财政政策之一,通过增加财政支出和增加货币供应量即增加投资,使投资扩张。
@#@A项正确,提高贷款利率,企业从银行贷款难度增大,企业融资成本增加,抑制投资。
@#@B项错误,增加货币供应量会导致市场上货币总量增多,导致有更多投资。
@#@C项错误,增加财政支出会使政府购买和投资增加,无法抑制投资。
@#@D项错误,增加国债规模虽然可以在一段时间内起到资金回笼的效果,但是政府回笼以后的资金仍可能用于投资,因此不一定会抑制投资。
@#@故选A。
@#@@#@ 14、在法律关系中,权利和义务所指向的对象是()。
@#@@#@ A、法律事实@#@ B、法律关系的主体@#@ C、法律关系的客体@#@ D、法律关系的内容@#@ 【答案】C@#@ 【解析】法律关系是指根据法律规范产生以及主体之间权利和义务的关系的形式表示出来的特殊的社会关系。
@#@@#@ 法律关系主体是法律关系中的权利的享受者和义务的承担者,享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人。
@#@法律关系的内容既包括权利和义务,又指披上权利和义务关系外衣的社会关系。
@#@法律关系的客体是指权利义务所指向的对象。
@#@故选C。
@#@@#@ 15、下列属于否定之否定规律的说法,错误的是()。
@#@@#@ A、它是唯物辩证法的根本规律@#@ B、它的表现形态是各种各样的@#@ C、它揭示了事物发展的全过程和总趋势@#@ D、体现事物发展曲折性与前进性的统一@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在唯物辩证法包括三大规律,即对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。
@#@其中,对立统—规律处于核心地位,是唯物辩证法的实质和核心,它揭示了事物内部对立双方的统一与斗争,是事物普遍联系的根本内容,是事物发展的根本规律。
@#@故否定之否定规律不是唯物辩证法的根本规律。
@#@故选A。
@#@@#@ 16、接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”,这句话反映了请示具有何种特性?
@#@()@#@ A、被动性@#@ B、针对性@#@ C、强制回复性@#@ D、强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行@#@ 【答案】C@#@ 【解析】请示是必须答复的,答复的文种也因隶属关系不同而不同。
@#@故选C。
@#@@#@ 17、甲有多起不同的犯罪行为,经过法院审判,最重的犯罪行为量刑为有期徒刑十五年,最轻犯罪行为量刑为有期徒刑十年,那么对甲数罪并罚,最终判处的有期徒刑最高不能超过()。
@#@@#@ A、十五年@#@ B、十八年@#@ C、二十年@#@ D、二十五年@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《刑法》规定,判决宣告以前一人犯数罪的,除判处死刑和无期徒刑的以外,应当在总和刑期以下、数刑中最高刑期以上,酌情决定执行的刑期,但是管制最高不能超过三年,拘役最高不能超过一年,有期徒刑总和刑期不满三十五年的,最高不能超过二十年,总和刑期在三十五年以上的,最高不能超过二十五年。
@#@甲有多起不同的犯罪行为,则甲最少有三起犯罪行为,最重的为十五年有期徒刑,最轻的为十年有期徒刑,第三个介于十年至十五年之间,总和刑期在三十五年以上,数罪并罚最高不能超过二十五年。
@#@故选D。
@#@@#@ 18、向有隶属关系的上级领导、指导机关报送的公文属于()。
@#@@#@ A、上行文@#@ B、平行文@#@ C、下行文@#@ D、越级行文@#@ 【答案】A@#@ 【解析】下行文指向所属被领导、指导的下级机关发送的文件;@#@平行文指向同一系统的同级机关或非同一系统任何机关发送的文件;@#@越级行文属于一种行文方式,在一般情况下不得越级行文,题干是对上行文概念的叙述。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 19、在按份共有人处理自己的份额时,其他共有人在哪一条件下可以行使优先购买权?
@#@()@#@ A、同等@#@ B、对等@#@ C、优惠@#@ D、普遍@#@ 【答案】A@#@ 【解析】优先购买权又称先买权,是指特定人依照法律规定或合同约定,在出卖人出卖标的物于第三人时,享有的在同等条件下优先于第三人购买的权利。
@#@故选A。
@#@@#@ 20、中朝两国的界河是()。
@#@@#@ A、松花江@#@ B、乌苏里江@#@ C、鸭绿江@#@ D、黑龙江@#@ 【答案】C@#@ 【解析】鸭绿江位于辽宁省丹东市鸭绿江下游浑江口至江海分界处的大东港之间。
@#@鸭绿江为中朝两国界河,源出吉林省东南中朝边境长白山主峰白头山,西南流至丹东市东沟县境鸭绿江口人海。
@#@故选C。
@#@@#@ 21、以下选项不属于爱国主义道德规范基本内容的是()。
@#@@#@ A、对祖国山河的热爱@#@ B、对社会主义制度的热爱@#@ C、对我国民族优秀历史传统的热爱@#@ D、对世界各族人民的热爱@#@ 【答案】D@#@ 【解析】爱国主义道德规范的基本要求:
@#@爱祖国的大好河山;@#@爱自己的骨肉同胞;@#@爱祖国的灿烂文化;@#@爱自己的国家。
@#@故选D。
@#@@#@ 22、行政行为有实施主体不具有行政主体资格或者没有依据等重大且明显违法情形,原告申请确认行政行为无效的,人民法院判决()。
@#@@#@ A、无效@#@ B、确认无效@#@ C、撤销该行政行为@#@ D、确认违法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政诉讼法》,第七十五条行政行为有实施主体不具有行政主体资格或者没有依据等重大且明显违法情形,原告申请确认行政行为无效的,人民法院判决确认无效。
@#@@#@ 23、()是行政管理机构的首要特性。
@#@@#@ A、规范性@#@ B、合理性@#@ C、合法性@#@ D、系统性@#@ 【答案】C@#@ 【解析】行政管理机构指按照宪法和其他有关法律的规定,依照一定程序组建起来的,行使国家行政权力,履行各种行政职能的国家机关的总称,是国家机构的重要组成部分,亦称为行政机关、政府机关等。
@#@合法性为行政管理机构的首要特征。
@#@故选C。
@#@@#@ 24、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙,租房期间甲欲转让自己的份额,乙和丙均表示愿意购买,应()。
@#@@#@ A、在同等条件下由乙优先购买@#@ B、在同等条件下由丙优先购买@#@ C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@ D、在同等条件下由乙、丙共同购买,各享有一份份额,形成共有关系@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据题意,乙的优先购买权是基于共有权,而丙的优先购买权是基于租赁权,共有权优于租赁权。
@#@@#@ 故选A。
@#@@#@ 25、某学校委托其教务人员王某购买一批电教器材。
@#@王某到百货公司购买时,正好该公司举行有奖销售,规定购买商品若干元可得到奖券一张,王某代购电教器材,得到五张奖券,他自己把这几张奖券收了起来。
@#@后来百货公司抽奖,这几张奖券中的一张中了头奖,可得到彩色电视机一台,该电视应当()。
@#@@#@ A、归学校所有@#@ B、归学校所有,但应当给王某以适当补偿@#@ C、归王某所有@#@ D、归学校与王某共有@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《合同法》第四百零四条规定:
@#@@#@ “受托人处理委托事务取得的财产,应当转交给委托人。
@#@”王某为学校的代理人,其受委托购买电教器材的行为的法律后果直接归属学校,王某从事委托事务所产生的利益也应归学校所有,故奖券应归学校所有,因中奖所得的彩色电视机也应归学校所有。
@#@故选A。
@#@@#@ 26、非同一系统组织的机关之间与部门之间,人民团体、企事业之间,无论级别高低,都属于()。
@#@@#@ A、业务指导关系@#@ B、平行关系@#@ C、隶属关系@#@ D、不相隶属关系@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查公文的行文规定。
@#@隶属关系即管辖关系,指同一系统上级机关与下级机关之间、机关与其所属部门之间的领导与被领导关系;@#@业务指导关系指上级业务主管部门与下级业务部门之间,有业务指导与被指导关系。
@#@通常所说的“隶属关系”把业务指导关系也包括在内。
@#@平行关系是指同一系统的评级机关之间以及同一机关的各部门之间,属于平行关系,如同一市的各区政府之间,省政府所属的各厅局之间等;@#@不相隶属机关是指非同一组织系统的机关之间与部门之间,人民团体、企事业之间,无论级别高低,都属于不相隶属关系。
@#@@#@ 故选D项。
@#@@#@ 27、下列说法与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”所蕴涵的哲学寓意相一致的是()。
@#@@#@ A、细雨鱼儿出,微风燕子斜@#@ B、坐地日行八万里,巡天遥看一千河@#@ C、江山易改,秉性难移@#@ D、此情可待成追忆,只是当时已惘然@#@ 【答案】B@#@ 【解析】题干表述的是绝对运动和相对静止的道理,只有B项符合。
@#@@#@ 28、下列各项,作为规定性文件普遍特征的是()。
@#@@#@ A、执行的时间长@#@ B、针对的问题反复适用,涉及多数人而非特定人@#@ C、由国家机关制定@#@ D、内容必须写得比较精细@#@ 【答案】C@#@ 【解析】由国家机关制定是规定性文件的普遍特征。
@#@故选C。
@#@@#@ 29、有权提起诉讼的法人或者其他组织终止,()的法人或者其他组织可以提起诉讼。
@#@@#@ A、承接其义务@#@ B、承受其权利@#@ C、法定代表人代表@#@ D、行政负责人代表@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政诉讼法》,第二十五条行政行为的相对人以及其他与行政行为有利害关系的公民、法人或者其他组织,有权提起诉讼。
@#@有权提起诉讼的公民死亡,其近亲属可以提起诉讼。
@#@@#@ 有权提起诉讼的法人或者其他组织终止,承受其权利的法人或者其他组织可以提起诉讼。
@#@@#@ 30、下列关于中国历史上的盛世说法不正确的是()。
@#@@#@ A、西汉盛世是我国历史上第一个盛世,从文景之治开始,到汉武帝时期达到顶峰@#@ B、开元盛世是唐朝开创的盛世,从贞观之治开始,到唐玄宗时期达到顶峰,后因安史之乱爆发导致唐朝开始走向衰败,开元盛世也随之结束@#@ C、永宣盛世是明成祖朱棣统治时期所出现的盛世,对外五征漠北,打出了国威,同时积极与外界沟通。
@#@郑和下西洋的规模比汉朝的张骞通西域、唐朝的三藏西天取经都大很多@#@ D、康乾盛世是指从清朝的康熙二十年到嘉庆元年这一百多年的繁华时期,康乾盛世是中国封建历史上最后一个盛世,是中国封建社会的回光返照@#@ 【答案】C@#@ 【解析】永乐盛世是明成祖朱棣统治时期所出现的盛世。
@#@永乐盛世和后来的明仁宗、明宣宗开创的仁宣之治合称永宣盛世,C项错误,当选。
@#@@#@ A、B、D三项的说法均正确。
@#@@#@ 31、秦岭——淮河以南大部分属于()。
@#@@#@ A、湿润区、亚热带@#@ B、湿润区、热带@#@ C、半湿润区、亚热带@#@ D、半湿润区、暖温带@#@ 【答案】A@#@ 【解析】秦岭-淮河一线是一月份0℃等温线通过的地方;@#@800mm等降水线通过的地方;@#@温度带中,暖温带与亚热带分界线;@#@干湿地区中,湿润区与半湿润区分界线;@#@所以以南是湿润区、亚热带。
@#@故选A。
@#@@#@ 32、一种认识是不是真理,要看它()。
@#@@#@ A、能否满足人们的需要@#@ B、能否被多数人认可@#@ C、能否付诸实践@#@ D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】实践是检验真理的唯一标准,所以判断一种认识是不是真理,要看它能否在实践中最终取得预期的效果。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、下列哪个选项不属于民族自治地方的自治机关?
@#@()@#@ A、自治区的人民代表大会@#@ B、自治州的人民法院@#@ C、自治县的人民政府@#@ D、自治旗的人民代表大会@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《宪法》第112条规定:
@#@@#@ “民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。
@#@”可见,@#@ A、C、D项均为民族自治地方的自治机关。
@#@自治旗,是自治县在内蒙古自治区的另一种称呼,亦属自治机关。
@#@正确答案为B。
@#@@#@ 34、人才资源配置()、国际化是全球经济一体化对人才资本运作的客观要求,也是加人世贸组织后应遵循的人才工作原则。
@#@@#@ A、行政化@#@ B、市场化@#@ C、合理化@#@ D、全球化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】才资源配置市场化、国际化是全球经济一体化对人才资本运作的客观要求,也是加人世贸组织后应遵循的人才工作原则。
@#@故选B。
@#@@#@ 35、()是上行文和下行文的常规行文方式。
@#@@#@ A、直接行文@#@ B、逐级行文@#@ C、越级行文@#@ D、多级行文.@#@ 【答案】B@#@ 【解析】为了维护正常的领导关系,有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取逐级行文的方式,只有特殊情况下才会越级行文或多级行文。
@#@@#@ 36、行政机关对申请材料不齐全或者不符合法定形式的,应当当场或者在五日内()告知申请人需要补正的全部内容,逾期不告知的,自收到申请材料之日起即为受理。
@#@@#@ A、一次@#@ B、两次@#@ C、多次@#@ D、未限定@#@ 【答案】A@#@ 【解析】依据《行政许可法》,第三十二条行政机关对申请人提出的行政许可申请,应当根据下列情况分别作出处理:
@#@@#@
(一)申请事项依法不需要取得行政许可的,应当即时告知申请人不受理;@#@@#@
(二)申请事项依法不属于本行政机关职权范围的,应当即时作出不予受理的决定,并告知申请人向有关行政机关申请;@#@@#@ (三)申请材料存在可以当场更가说Ⓟ说Ⓟବ∀কବ侤@#@ 37、下列陈述中错误的是()。
@#@@#@ A、在地球上的能源中,地热能仅次于太阳辐射能,排在第二位@#@ B、太阳能、风能、地热能、潮汐能以及生物质能都是可再生资源@#@ C、三聚氰胺是一种含氮杂环有机化工原料,主要用于做密胺塑料@#@ D、1纳米等于二十亿分之一米,约为4~5个原子排列起来的长度@#@ 【答案】D@#@ 【解析】一纳米等于十亿分之一米,D项说法错误;@#@其余三项说法均正确。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、发展社会主义市场经济,一个公有制为主体,一个()是我们必须坚持的社会主义根本原则。
@#@@#@ A、共同富裕@#@ B、统筹兼顾@#@ C、效率优先@#@ D、注重公平@#@ 【答案】A@#@ 【解析】一个公有制占主体,一个共同富裕,这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。
@#@社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富裕的目的,因此公有制必须占有主体地位;@#@尽管当前存在城乡、东西方等贫富差距,但随着生产力总体水平的发展,富裕人民贡献的自觉性提高,将逐步缩小贫富差距,最终必须达到共同富裕。
@#@故选A。
@#@@#@ 39、写好调查报告的前提是()。
@#@@#@ A、生动多样的标题@#@ B、细致公正的调查@#@ C、简明扼要的前言@#@ D、陈述详细的主体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调查报告的生命。
@#@脚踏实地地到实践中认真调査,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调查报告的前提。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@ 40、建设有中国特设社会主义首要的基本问题是()。
@#@@#@ A、B.无产阶级专政的问题和平崛起的问题@#@ B、无产阶级专政的问题@#@ C、什么是社会主义,怎样建设社会主义问题@#@ D、我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的为题@#@ 【答案】C@#@ 【解析】什么是社会主义,怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。
@#@故选C。
@#@@#@ 41、下列几种存储器,存取周期最短的是()。
@#@@#@ A、内存储器@#@ B、光盘存储器@#@ C、硬盘存储器@#@ D、软盘存储器@#@ 【答案】A@#@ 【解析】内存是计算机写入和读取数据的中转站,它的速度是最快的。
@#@存取周期由短到长依次是内存、硬盘、光盘和软盘。
@#@故选A。
@#@@#@ 42、我国人民民主专政的最高原则是()。
@#@@#@ A、工人阶级的领导@#@ B、工农联盟@#@ C、民主主体的广泛性@#@ D、统一战线@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《宪法》规定,“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
@#@”工农联盟是人民民主专政的最高原则。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、好钢用在刀刃上,体现的哲学原理?
@#@()@#@ A、主要矛盾和次要矛盾@#@ B、矛盾的主要方面和次要方面@#@ C、主要矛盾和次要矛盾@#@ D、主要矛盾和次要矛盾@#@ 【答案】A@#@ 【解析】哲学中主次矛盾关系原理告诉我们:
@#@在复杂事物中有诸多矛盾,其中必有一种矛盾在事物中起主要作用。
@#@好钢用在刀刃上、牵牛要牵牛鼻子等,就是要切中要害,抓住主要矛盾。
@#@故选A。
@#@@#@ 44、下列哪项不属于在改革的攻坚期和深水区为法治护航的措施()。
@#@@#@ A、树立依法治国的理念,增强全民法治观念@#@ B、科学立法,民主立法@#@ C、执法必严、违法必究@#@ D、由重实体、轻程序转变为重程序、轻实体@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在诉讼活动中,实体与程序一样重要,不可偏颇,因此也就无所谓由重实体、轻程序转变为重程序、轻实体的问题。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 45、下列有关作品表述不准确的一项是()。
@#@@#@ A、《天王送子图》是唐代画家阎立本所作,重视对人物神韵的把握@#@ B、《人间喜剧》是法国19世纪批判现实主义文学作家巴尔扎克的代表作@#@ C、中国四大古典文学名著是《三国演义》@#@ 《水浒传》@#@ 《西游记》@#@ 《红楼梦》@#@ D、《诗经》是中国第一部诗歌总集,乃至整个中国文学的一个光辉起点@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《天王送子图》为唐代画家吴道子所作。
@#@@#@ 46、行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人;@#@当事人不在场的,行政机关应当在七日内依照()的有关规定,将行政处罚决定书送达当事人。
@#@@#@ A、刑事诉讼法@#@ B、民事诉讼法@#@ C、行政诉讼法@#@ D、行政处罚法@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政处罚法》,第四十条行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人当事人不在场的行政机关应当在七日内依照民事诉讼法的有关规定将行政处罚决";i:
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"培训开发拓展训练热身游戏大全团队建设必备百@#@@#@";}
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