上半年四川旅游学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx
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C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D、它经过了历史的继承与发展
【答案】C
5、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。
A、对直接责任人处无期徒刑
B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;
后果特别严重的,处一年以上、三年以下有期徒刑
C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;
后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑
D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑
6、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。
A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B、要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
7、终身学习具有3A特点,但一般不包括()。
A、任何时间(anytime)
B、任何地点(anywhere)
C、任何材料(anything)
D、任何方式(anyway)
8、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()。
A、职业生涯的决定
B、帮助学生自我了解
C、获取有关工作的知识
D、整合有关自我和职业的知识
9、大学(university)的历史长达()。
A、大约一万年
B、大约一千年
C、大约五百年
D、一百多年
10、教育劳动在本质上是()。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
11、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
A、既从事体力劳动,也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
12、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。
A、情绪健康
B、智力正常
C、意志健全
D、人格完整
13、根据我国《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是()。
A、5周岁
B、6周岁
C、7周岁
D、8周岁
14、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了()项工作要求,明确了辅导员的()项主要工作职责。
A、48B、58C、67D、58
15、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?
()
A、首因效应
B、晕轮效应
C、近因效应
D、刻板效应
16、共青团组织的四项根本职能是什么?
A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年
B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益
C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年
D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益
17、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
A、组织
B、主导
C、主体
D、领导
18、反映孔子教育思想的文献是()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
19、反映孔子教育思想的文献是()。
20、公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到哪些因素的影响?
A、绝对报酬与相对报酬
B、实际值与期望值
C、效益与收入
D、情感管理与提供舞台
21、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
22、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法
B、归纳法
C、辩证法
D、阶级分析法
23、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。
A、社会心理
B、社会知觉
C、社会态度
D、社会归因
24、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间?
A、8小时、40小时
B、7小时、40小时
C、7小时、31小时
D、8小时、31小时
25、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A、道德环境
B、道德情感
C、道德修养
D、道德习惯
26、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
27、中国特色社会主义进入了新时代,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。
A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B、拓展了发展中国家走向现代化的途径
C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
28、对有关历史生活的领会,不能缺少()。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
29、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。
A、龙生龙,凤生凤
B、上梁不正下梁歪
C、父母是孩子的镜子
D、身教胜过言传
30、按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。
A、家庭内部
B、社会环境
C、人际关系的处理
D、自身的内部冲突
31、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()。
A、校-学院-系
B、校-处-院系-课题组
C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
D、学部-学系-研究所-讲座
32、以下关于人的道德修养的说法中,不正确的是()。
A、修养是一种能力和境界
B、人的道德面貌是与生俱来的
C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程
D、道德修养包括动态的和静态的两方面
33、我国教育工作的总方向是()。
A、教育必须为社会主义现代化建设服务
B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C、必须与生产劳动相结合
D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
34、教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
35、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
A、小康社会
B、人民
C、国家富强
D、民族复兴
36、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
37、国家实行行政许可制度,实施教育行政许可,一般应当由()。
A、政府的名义作出
B、政府发改委的名义作出
C、政府相关职能部门联合作出
D、教育行政部门名义作出
38、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
A、学习
B、创新
C、奋斗
D、拼搏
39、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。
A、观察法
B、讲解法
C、示范法
D、范例法
40、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。
A、真正的大学
B、单一的学术研究机构
C、单一的教学机构
D、杰出的古代学术中心和教育机构
41、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的,这表明心理发展具有()的特点。
A、不平衡性
B、方向性与不可逆性
C、个体差异性
D、发展的关键期
42、教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。
A、国务院教育行政部门
B、省级教育行政部门
C、学校上级教育行政部门
D、组织教师资格考试的学校
43、“社会道德反应测验”量表制定者是()。
A、莱斯特
B、吉布斯
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
44、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。
A、机能主义心理学
B、行为主义心理学
C、精神分析心理学
D、格式塔心理学;
45、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A、理解
B、操作
C、形成表征
D、学习的迁移
46、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
47、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
48、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
49、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
50、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
51、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
52、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
53、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
54、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
【答案】D55、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
56、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
57、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
58、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
59、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
60、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
61、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
62、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
63、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
64、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
65、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
【答案】D66、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
67、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
68、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
69、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
70、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
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