Unit 1 Whats the matter 导学案Word格式文档下载.docx
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2、Playthegame
拓展延伸
根据首字母提示填入审题部位的单词完成短文。
I’marobot(机器人).Ihaveah____,butthereisnoh_____onmyhead.Icanseewithmye____.Icansmell(闻)withmyn__.Ihaveam___,buttherearen’tanyt___initbecauseInevereatanything.Ihavetwoe____,soIcanheareverything.Myn_____isveryshort,Ican’tturnmyhead.Ihaveastrongbody,butIdon’thavea_____orh____.Idon’thavel____orf____,either.SoIcannotwalk.
(二)合作学习:
学习任务一:
对症下药。
根据图片给出建议。
学习任务二:
Tobeadoctor。
学习任务三:
Actouttheconversationinclass.
1
Work
with
a
partner.
Make
your
own
conversations
about
picture.
2
in
pairs.
(三)小组探究:
1.What’sthematter?
怎么啦?
出什么事情了?
【解析】matter/'
mæ
tə(r))/n.问题;
事情
What’sthematterwithyou?
=What’sthetroublewithyou?
=What’swrongwithyou?
你怎么了?
【注】:
matter和trouble为名词,其前可加the或形容词性物主代词,wrong是adj.不能加the
2.Ihaveacold我感冒了
Ihaveastomachache我患胃痛
Ihaveasoreback.我背痛。
havea/an+疾病名词“患……病”(cold/fever/cough)
haveasorethroat患喉咙痛haveasoreback患背痛
haveafever发烧haveacold=catchacold患感冒
haveastomachache患胃痛haveatoothache患牙痛
haveaheadache患头痛haveabackache患背痛
链接中考
【2013湖北孝感】—_________?
—IhaveaheadacheandIdon’tfeellikeeatinganything.
A.HowareyouB.WhatcanIdoforyou
C.What’sthematterwithyouD.Howdoyoulikeit
【2011.云南昆明】27.—What’sthematterwithTina?
—_______________.
A.Sheisaway.B.Sheiscool.
C.Shehasasorethroat.D.Sheshouldtakesomemedicine
【2012曲靖中考】Ididn’tsleepwelllastnight,becauseI_____atoothache.
A.wasB.wentC.hadD.took
【2013山东莱芜】—Tony,What’s___matterwithyou?
—Ihave_____toothache.
A.a;
theB.the;
aC./;
theD.the;
三、课堂检测
一.根据所给汉语完成句子
⑴.你怎么啦?
我后背疼。
What’s______________?
Ihavea______________.
⑵他喉咙疼。
He
has
_______
________.
⑶他上星期感冒了。
_____
____
______
last
week.
⑷你肚子疼吗?
Do
__________?
2.用方框中所给的单词的适当形式填空
1.Hisfatherhasa______back,hecan’twork.
2.Mymotherhasa_______andshedoesn’twanttoeatanything.
3.What’sthe_______withyou?
Ihaveacold.
4.I’msorry.Ican’tsing.Ihaveasore______.
5.Youshouldputupyour______whenyouwanttoaskquestionsinclass.
四、反思总结
通过本节课的学习我最大的收获________________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________________
六、Unit1What’sthematter?
Period2SectionA(3a—4c)
1.Words&
expressionsonPage3-4
2.重点句型:
1).Ihaveaheadache.Youshouldgotobed..2).Hehasastomachache.Heshouldn’teatanything.
3).Shehasatoothache.Sheshouldseeadentist.
二、链接引入:
预习导学英汉互译
1.drinkalotofwater________2.haveastomachache_________3.haveafever________
4.hotteawithhoney________5.haveaheadache_________6.(患)牙疼_________
7.看牙医_________8.躺下休息________9.(患)咽喉痛_________
10.好主意_______
三、学习过程
让学生自读,完成3b-3c;
检查。
(2)学习探究:
【解析1】see(saw,seen)v看见
seesb.dosth看见某人做某事(看到动作发生的全过程或经常看到动作发生)
seesb.doingsth看见某人正在做某事(强调动作正在发生)
【2012四川雅安市1】17.Andyprefers_____booksto____TV.
A.reading;
watchingB.read;
watch
C.looking;
seeingD.look;
see
【2013湖北黄石4】Seeingtheirteacher___intotheclassroom,theystopped___
atonce.
A.walk;
tellingB.entering;
tospeak
C.enter;
totellD.walking;
talking【解析】getoff下车(反)geton上车
【2012江苏徐州】Don’tforgettotakeyourbagwhenyou___thebus.
A.getoffB.takeoffC.turnoffD.putoff
【拓展】与get相关的短语:
getup起床getback回来;
取回getover克服;
度过
geton/alongwellwith与……相处融洽getinaword插话getto到达
【2013山东滨州4】32.—Somanyproblems!
I’mtired.
—Youshouldtrytothembyyourself.Youarenotachildanylonger.
A.getintoB.getoffC.getonD.getover
【2013新疆乌鲁木齐2】27.IfTedcan_______hisdifficulties,he’llmakegreat
progress.
A.comeoverB.getoverC.getoffD.comeout
Buttohissurprise,theyallagreedtogowithhim.
但令他吃惊的是,所有的乘客都同意和他一起去医院。
【解析】surprise[s?
'
pra?
z]
v使吃惊→surprisingadj.令人吃惊的
→surprisedadj.吃惊的
surprisesb使某人吃惊Thebadnewssurprisedme.
besurprisedat对……感到吃惊
besurprisedtodosth做某事而感到惊讶
besurprised+that从句因...而惊讶
Surprise
n惊讶”
toone’ssurprise使某人吃惊的是
insurprise吃惊地
.ThankstoMr.Wangandthepassengers,thedoctorsavedthemanintime.
多亏了王先生和乘客的帮助,医生及时挽救了那位老人的生命。
【解析1】thanksto对亏;
由于
⑴thanksto为习语介词,thanks不可以改为thankyou,to后也不接动词原形,
这个短语表示原因,意为“由于”、“多亏”,to表示感谢的对象
⑵thanksfor,意为“因……而感谢”,for强调为何而感谢,其后可接名词或
v-ing
thanks相当于thankyou,
【2013黑龙江绥化】23.________theteacher,I’vemadegreatprogress.
A.ThankyouB.ThanksC.Thankslot
【2013呼和浩特】74._____herhusband,shehasnowbecomeafamousfilmstar.
A.BecauseB.ThankstoC.ThanksforD.Withthehelp
4、课堂检测
学习细读语法部分,完成4a-4c
用所给动词的适当形式填空
1.Youshould_______(go)tobedearly.2.She_____(have)astomachache.Sheshouldn’t______(eat)anything.
3.What___(be)thematter?
She____(have)atoothache.4.Ihaveastomachache.Youshould____(lie)downandrest.
五、反思总结
六、拓展延伸(课后作业)完成完成教材
Period3SectionA1a—1d
expressionsinpage5
2.Learntotalkaboutyourhealthandgiveadvice.
重点句型:
1.Ihaveaheadache.Youshouldgotobed..
3.Shehasatoothache.Sheshouldseeadentist.
2、链接引入:
学生列举生活中常出的一些状况
3、学习过程
(1)自主学习学生看图回答What’sthematter?
Whatshouldhe/shedo?
(2)小组合作小组讨论试1b填空,然后听录音订正答案
(三)学习探究:
Someonefeltsick.有人生病了。
【解析】feelsick生病;
不舒服
sick/illadj.生病的
(1)sickadj.“生病的”,既可放be(系动词)后作表语,
也可放n.前作定语。
besickof…“讨厌;
厌恶……”
sickperson=patient“病人”
(2)illadj.“生病的”,只能放be(系动词)后作表语,
beillinhospital生病住院
ill?
illnessn.“病;
疾病”
Ithinkher(ill)isveryserious.我认为她的病是很严重。
()
The___girlwassenttohospitalbyhermotheryesterday.
A.sickB.illC.goodD.well
一、用should/shouldn’t填空。
1.---I’mtired.---You________gotobedearly.
2.Wehaveamathtesttomorrow.We_________watchTVtoomuchthisevening.
3.We_______askourteachersforsomeadvicebeforewedecide(决定).
4.It’sverycoldoutside.You_______wearwarmclothes.
5.Thekids_______stayoutsideverylateintheevening.
6.Shecan’tseethewordsontheblackboardclearly,she______wearglasses.
7.Youhaveasorethroat,you_______drinksomehotteawithhoney.
8.Youhaveastomachache,soyou_______eatanythingfortwohours.
二、根据汉语提示完成句子
1.-What’sthe_____(matter/wrong)?
-Ihavea_______(cold/ill)
2.Ihopeyoufeel_______(well/better)soon.
3.Heshould_______(lie/lies)downandrest.
4.Youmayaskthedoctorfor____(advice/advices).
六、拓展延伸(课后作业)
1.我感觉不舒服。
I’mnot______________.
2.你头疼吗?
应该躺下休息。
Doyou_______________________?
Youshould______________andrest.
3.我希望你尽快好起来。
Ihopeyou_____________soon.
4.你什么时候开始咽喉痛?
大约两天前。
-Whendidyoustarttohaveasorethroat?
-About_________________________.
5.是的,我认为是这样。
Yes,I_____________.
三、将下列句子排序____________________________
A.Yes,Ithinkso.B.Aboutthreedaysago.C.YoushouldliedownandrestD.What’sthematter?
E.Ihopeyoufeelbettersoon.F.Whendiditstart?
G.IhaveacoldandIfeeltiredallthetime.
Period4SectionB2a—selfcheck(两课时)
1.1).Words&
expressionsonP6-7inUnit1
1).Ihaveaheadache.Youshouldgotobed..2).Hehasastomachache.Heshouldn’teatanything.
1、预习导学:
英汉互译
1.对---感兴趣___________2.习惯于_______________3.冒险_____________4.因为______________
5.用光________6.出来______________7.太多____________8、---的重要性
9、下决心10、坚持做
(1)自主学习学生自读课文,说说自己在文中了解到的信息。
(2)小组合作完成2c-2e,并找出不理解的地方,组内共同探讨。
(3)教师点拨疑难。
4、学习探究:
1.AronRalstonisanAmericanmanwhoisinterestedinmountainclimbing.
阿伦.罗尔斯是一名热爱登山运动的美国人。
【解析1】who引导的定语从句
定语从句:
定义:
用一个句子来修饰前面的名词或代词的句子,叫做定语从句。
先行词:
被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。
定语从句必须放在先行词之后。
关系词:
引导定语从句的连词叫做关系词,关系词分为关系代词和关系副词。
Heistheboywho/thatoftenhelpsme.
who指人,在定语从句中作主语
【2013吉林】5.—Doyouknowthelittleboy_______ishelpingtheoldman
crosstheroad?
—No.Buthowniceheis!
A.whichB.whoC.whom
【解析2】beinterestedin
interest⑴n兴趣→interestingadj.令人有兴趣的(表语/定语)
→interestedadj.对……感兴趣(只做表语)
⑵interestv.引起……关注;
使……感兴趣
beinterestedinsth./doingsth.对……变得感兴趣
=showgreatinterestinsth./doingsth.表现出对……的极大兴趣;
(1)take/haveaninterestin=beinterestedin对……感兴趣
(2)placesofinterest名胜loseinterestin失去兴趣
()Thisbookisvery_____andIam____init.
A.interest;
interestB.interesting;
interested
C.interested;
interestedD.interested;
interested
【2013贺州】48.Thismoview
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