人教版语文六年级上册第七组第22课《跑进来的松鼠》同步练习I卷Word下载.docx
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烟囱________(cōnɡ
tó
nɡ)
蹿________出(cuān
cuà
n)
紧挨________(āi
á
i)
着________火(zhá
o
zhuó
暖和________(huó
huo)
磨蹭________(zè
nɡ
cè
nɡ)
4.(2分)读句子,将画线部分换成恰当的成语。
①咱们的松鼠自然也不甘心落在后面!
②松鼠继续用尽各种办法贮存冬粮。
5.(9分)选词填空
贮存
储备
储藏
①春节快到了,爸开始忙着________过节用的东西。
②冬天到了,爷爷正忙着把一些蔬菜________起来。
③每年,就数他家的红薯________得最好。
忽然
自然
果然
④我说他一定会参加,瞧,他________来了。
⑤回家的路上,我________听到有人叫我的名字。
⑥他平时最用功,成绩________数他最优秀了。
继续
陆续
连续
⑦你这已经是________第三次迟到了,怎么回事儿?
⑧开演之前,观众们________走进剧场。
⑨这个问题以后再争论,下面我们________开会。
6.(8分)辨字组词
叼________
凉________
柜________
钩________
叨________
晾________
拒________
钧________
7.(9分)选词填空
贮存
继续
8.(8分)辨字组词
柜________
叨________
晾________
拒________
9.(5分)用下列词语造句。
①雪白
②翠绿
10.(6分)填写量词
一________松鼠
一________帽子
一________鹿角
一________面包
一________镜子
一________方糖
11.(9分)照样子写词语
①空落落________、________、________
②苦笑不得________、________、________
③跳来跳去________、________、________
12.(2分)选择正确的词语填空。
千方百计
想方设法
①我们正在________,解决这个难题。
②到了秋天,松鼠们会想尽________来贮藏粮食。
13.(4分)修辞辨析
①可我又上哪给他找去呢?
②松鼠像一粒子弹似的从里头蹿了出来。
③咱们的松鼠自然也不甘落后。
④松鼠叫声响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖。
14.(6分)解释词语并造句。
(1)空落落:
________。
造句:
(2)贮藏:
(3)哭笑不得:
15.(1分)来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起________的诗句。
16.(5分)句子车间。
①松鼠是动物。
(扩写句子)
②这样的松鼠能不令人喜爱吗?
(陈述句)
③用上关联词,合并成一句话。
它特别爱吃甜食。
它经常跳到我肩上要糖吃。
④爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。
(缩写句子)
⑤松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。
(“被”字句)
17.(6分)用上本课词语
18.(8分)选择划线字正确的读音
尽________量(jǐn
jì
舍________得(shě
shè
烟囱________(cōnɡ
tó
nɡ)
蹿________出(cuān
cuà
紧挨________(āi
á
o
zhuó
huo)
nɡ
cè
19.(2分)选出你认为最恰当的一句
一个秋雨连绵的日子,安尼想观查一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,________
A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
B.小虫子那么多,而且都在动!
C.小虫子!
那么多小虫子都在动!
D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。
20.(2分)对《跑进来的松鼠》中“空落落”一词理解正确的一项是____。
A.指地方大,比较空旷。
B.指精神比较空虚。
C.指心中没有任何惦记。
D.指心里有些失落。
21.(2分)下列句子的说法正确的是______
A.松鼠喜欢在平原地区生活,白天经常出来玩耍、吃东西。
B.松鼠十分警觉,动作轻快、灵活。
C.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,窝口朝下,很容易进出。
D.松鼠通常一胎生一个。
22.(5分)从下列句子中找出表示时间的副词,并说明它们在表情达意上有什么妙处
①它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,又喜欢大的树林,住在高大的树上。
②松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
③它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
二、阅读题(共3题;
共45分)
23.(15分)阅读下文,回答问题
跑进家来的松鼠
我们家的房子紧挨着森林。
一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。
它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。
爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。
松鼠常常跳到上面去蹲着,就像蹲在树枝上似的。
它特别爱吃甜食,经常跳到我们肩膀上要糖吃。
有一回,餐柜里的方糖不见了,妈妈把我们几个孩子叫去问,我们谁也不知道。
爸爸说我们不诚实,一星期不许吃糖。
松鼠跟我们一样,一个星期没有吃到糖。
有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。
可我又上哪儿给它找去呢?
有一天,午饭后,我正静静地坐在沙发上看书。
忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。
过了一会儿,它又来叼走了一块。
我踩着椅子往大柜顶上瞧,那儿放着妈妈的一顶帽子。
我拿起帽子,不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有!
方糖,纸包糖,还有面包皮和各种各样的小骨头……
我马上跑去告诉了爸爸:
“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!
”
爸爸哈哈大笑,说:
“我怎么没想到这一点呢!
咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。
这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!
(1)画出第6自然段中描写松鼠动作的词语,表现了松鼠什么样的特点?
(2)思考作者对松鼠的情感是怎样的?
(3)文中一共介绍了松鼠的哪些习性?
你还知道哪些?
24.(12分)阅读下文,回答文后问题。
蚂蚁的壮举
在南美洲的草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。
呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。
丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。
但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速地聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习。
它们临危不惧、团结一心,为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢?
(1)联系上下文解释“绝处逢生”的意思。
绝处逢生:
(2)先选择文中的词语填横线上,再自己想一个填上。
________的草丛
________的草丛
迅速地________
迅速地________
(3)写出下列词语的反义词。
分散——________
缓慢——________
(4)话题对对碰。
蚂蚁的壮举指的是什么?
把描写蚂蚁动作的词语写下来。
25.(18分)阅读短文,回答问题。
和小鸟最相亲爱
冰心
小鸟是怎样的玲珑娇小呵!
在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟。
在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。
最先的便是青鸟,西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。
小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。
我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑(把疑难问题留着,不下判断)。
早起朝日来出,已满山满谷的起了轻美的歌声。
在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魄俱静。
春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底地领略过了!
我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。
玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。
我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事;
我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样的牵挂。
假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢。
我的父亲母亲岂不心碎?
我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!
而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。
它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!
累得它母亲飞去飞回的忙碌。
渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。
它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒珊地走,看去比它们的母亲还肥大。
它们很傻的样子,茫然的跟着母亲乱跳。
母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然的过去,啾啾地争着吃。
早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。
这几天来,它们已完全的会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。
前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。
藕合色的小蝴蝶,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔极其孩子气的。
你若爱它,它也爱你们,因为它们喜爱小孩子,大人们太忙,没有工夫和它们玩。
(1)我们在读这篇文章的时候,“欹枕倾听”中的“欹”字不认识,可以用部首查字法,查________部,这个字在字典里有三种解释:
①倾斜;
歪;
②相当于“啊”;
③叹词,表示赞美。
在本文,应选________种解释。
(2)概括第三,第四和第五自然段所写的内容。
(3)“青鸟为快乐的象征”是因为________。
(4)画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
(5)课文最后说“你若爱它,它也爱你们”,你是怎么理解这句话的,把你的体会写下来。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
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