上海市浦东新区学年高一上学期期末考试英语试题 扫描版含答案Word文档下载推荐.docx
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"安全月安全教育培训资料@#@三级安全教育培训资料@#@一、安全生产法律、法规介绍@#@我国现行已建立了健全的安全生产法律体系,与本企业相关的法律、法规主要包括《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》、《安全生产违法行为行政处罚办法》等。
@#@@#@《中华人民共和国安全生产法》是由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月29日通过,自2002年11月1日起施行的。
@#@ @#@《安全生产法》明确了经营单位主要负责人、从业人员、各级人民政府的安全生产责任。
@#@加强了安全评价、咨询、检测、检验中介机构监管力度。
@#@@#@2003年11月12日《建设工程安全生产管理条例》经国务院第28次常务会议通过,2004年2月1日起施行。
@#@《建设工程安全生产管理条例》分总则,建设单位的安全责任,勘察、设计、工程监理及其他有关单位的安全责任,施工单位的安全责任,监督管理,生产安全事故的应急救援和调查处理,法律责任,附则,共8章71条。
@#@出台这个条例的目的,是为了加强建设工程安全生产监督管理,保障人民群众生命和财产安全。
@#@在中华人民共和国境内从事建设工程的新建、扩建、改建和拆除等有关活动及实施对建设工程安全生产的监督管理,必须遵守这个条例。
@#@@#@二、本单位重大危险源情况介绍@#@公路工程施工属于高危行业,存在点多、线长、面广、作业环境差、自然环境复杂危险、使用民工数量多且素质参差不齐、高风险等特点,安全生产管理难度很大。
@#@@#@针本企业安全生产实际情况,重大危险源包括:
@#@隧道施工、高空作业、坠物伤人、梁板架设、人工挖孔桩、安全用电、特种作业机械管理、承重支模架管理、爆破作业、水上作业等。
@#@@#@三、职工的权利和义务@#@职工是企业主体,搞好企业的安全生产,必须充分依靠职工,保证职工在安全生产方面充分行使权利,并教育职工履行安全生产方面的义务。
@#@@#@1、职工在安全生产方面的主要义务@#@⑴必须遵守有关安全生产的法律、法规和企业规章制度。
@#@@#@⑵必须严格按照安全生产的操作规程作业。
@#@@#@⑶必须遵守劳动纪律。
@#@@#@⑷维护企业的生产设备、设施。
@#@@#@⑸接受安全教育和培训。
@#@@#@⑹及时报告危险情况,参加抢险救护。
@#@@#@2、职工在安全生产方面的权利主要有:
@#@@#@⑴职工对管理人员违章指挥,强令冒险作业,有权拒绝执行。
@#@@#@⑵职工有权对危害职工安全的行为提出批评、检举和控告。
@#@@#@⑶参加企业民主管理,对企业安全生产工作提出意见和建议的权利。
@#@@#@⑷职工有依法享受劳动保护的权利。
@#@@#@⑸职工有依法享受劳动保险的权利。
@#@@#@四、十大纪律及劳动防护用品的佩戴@#@
(一)、安全生产十大纪律@#@一、项目员工必须遵守安全生产规章制度。
@#@@#@二、进入施工现场,必须戴安全帽,高空作业必须系好安全带,水上作业,必须穿救生衣。
@#@@#@三、酒后、带小孩者不准进入施工现场。
@#@@#@四、严禁赤膊、赤脚、穿拖鞋上班。
@#@@#@五、严禁在施工现场打闹。
@#@@#@六、特种作业人员必须持证上岗,严禁无证人员独立顶岗作业。
@#@@#@七、油库、防火禁区、木工场不准吸烟或明火作业。
@#@@#@八、高空作业不准往下或向上抛掷材料和工具等物体。
@#@@#@九、各种电动机械设备,必须有可靠有效的安全措施和防护装置,方能开动使用。
@#@@#@十、吊装设备未经检查(或试吊)不准吊装,吊装区域非操作人员严禁入内。
@#@@#@
(二)、劳动防护用品的佩戴@#@1、安全帽@#@进入施工现场必须正确戴好安全帽。
@#@帽子的帽壳、内衬、帽带应齐全完好。
@#@@#@
(1)、安全帽必须使用国家认证的厂家供货,无合格证的安全帽禁止使用。
@#@使用的安全帽一律由项目经理部统一提供,各分包外联单位不准私购安全帽。
@#@@#@
(2)、安全帽必须具有抗冲击、抗侧压力、绝缘、耐穿刺等性能,使用中必须正确佩戴,安全帽使用期为2.5年。
@#@@#@2、安全带@#@高处作业人员,必须正确配戴合格的安全带,以防高处坠落。
@#@@#@
(1)、采购安全带必须要有劳动保护研究所认可合格的产品。
@#@@#@
(2)、安全带使用2年后,根据使用情况,必须通过抽验合格方可使用。
@#@@#@(3)、安全带应高持低用,注意防止摆动碰撞,不准将绳打结使用,也不准将钩直接挂在安全绳上使用,应挂在连接环上用,要选择在牢固构件上悬挂。
@#@@#@(4)、安全带上的各种部件不得任意拆掉,更新绳时要注意加绳套。
@#@@#@3、手套及保护工作服:
@#@@#@在焊接或接触有毒有害起化学反应燃烧物质和溶液,应戴好手套和穿好防护服。
@#@使用手持电动工具应戴好绝缘手套。
@#@@#@4、安全网@#@
(1)、安全网的技术要求必须符合国标规定,方准进场使用,安全网进场要做防火试验。
@#@@#@
(2)、安全网在存放使用中,不得受有机化学物质污染或其它可能引起磨损的物品相混,使用中要防止电焊火花掉在网上。
@#@@#@(3)、安全网拆除后要洗净捆好,放在通风、遮光、隔热的地方,禁止用钩子搬运。
@#@@#@五、发生紧急危险时的应急措施@#@一旦发生各类紧急事故,事故责任人应该立即向项目经理进行汇报,各项目部应本着在第一时间救人原则,把人员伤亡和财产损失降到最低限度。
@#@@#@在组织抢救的同时由项目经理向有关职能部门、相应的机关、组织报告。
@#@@#@公安局:
@#@110@#@消防队:
@#@119@#@急救中心:
@#@120@#@交通事故:
@#@122@#@六、急救常识@#@1、触电急救常识@#@
(1)发现有人触电时,应首先迅速拉电闸断电或用木条、木板等不导电的材料,将触电人与接触电器部位分离开,切忌用手去拉触电者;@#@@#@
(2)脱离电源后迅速检查病人,如呼吸心跳停止,立即进行拳击复苏,或进行人工呼吸和胸外心脏按摩;@#@@#@(3)用呼吸中枢兴奋药,用手掐入中和十宜穴。
@#@在心跳停止前禁用强心剂。
@#@@#@(4)雷击时,如果作业人员孤立的处于空旷暴露区并感到头发竖起,应立即双腿下蹲,向前曲身,双手抱膝自行救护。
@#@@#@2、摔伤急救常识@#@当有人自高处坠落摔伤时,应注意摔伤及骨折部位的保护,避免因不正确的抬运,使骨折措位造成成的二次伤害。
@#@@#@3、人工呼吸方法[口对口(鼻)呼吸法]@#@
(1)病人仰卧,松解衣领,清除病人口鼻中分泌物和污泥、假牙等,必要时将舌拉出来以免舌根后坠阻塞呼吸道;@#@@#@
(2)将病人头部后仰,使呼吸道伸展,救护人员将口紧贴病人的口(最好隔一纱布),另一手捏紧鼻孔以免漏气,救护者深呼吸一口气,向病人口内吹气,对成人吹气每分钟16-18次、对小孩每分种20次;@#@@#@(3)如果病人牙关紧闭,无法进行口对口呼吸,可以用口对鼻呼吸法(将病人口唇紧闭),直到病人自动呼吸恢复为止。
@#@@#@注:
@#@一个人如果发生意外伤害,呼吸停止后24分钟内便会死亡。
@#@@#@4、胸处心脏按摩方法@#@病人仰卧硬板上或地面上,双下肢稍抬高。
@#@抢救者站在或跪在病人侧面(左侧或右侧均可),两手相迭,将手掌根部放在病人胸骨下方、剑突之上,借自己身体的重量,使该胸肋部下陷3-4公分为度。
@#@压后迅速抬手,使胸骨自行复位。
@#@以每分种60-70次的节律反复进行。
@#@@#@5、外伤止血法@#@
(1)包扎止血@#@小创口出血,可用冷开水冲洗,可用干净毛巾或其软质布料覆盖包扎。
@#@严禁用泥土、面粉等不洁物撒在伤口上,造成伤口进一步污染。
@#@@#@
(2)指压止血法@#@用于急救处理较急剧的动脉出血。
@#@手指压在出血动脉的近心端的邻近骨头上,阻断运来源。
@#@@#@(3)止血带法止血@#@较大的肢体动脉出血,为运送方便起见,应上止血带。
@#@用橡皮带、宽布条、三角巾、毛巾等均可。
@#@上止血带后,每半小时到一个小时放松一次,放松3-5分钟后再扎上,放松止血带可暂用手指压迫止血。
@#@@#@6、食物中毒的急救常识@#@发现饭后多人有呕吐、腹泻等不正常症状时,要及时向工地负责人报告,并拨打急救电话120。
@#@@#@亚硝酸纳是搅拌混凝土的添加剂,其形状很象食用的大粒盐,俗称“工业用盐”,它是一种有毒物质,千万不要当食盐使用。
@#@@#@7、中署急救方法@#@
(1)迅速将病人移到阴凉通风地方,解开衣扣,平卧休息;@#@@#@
(2)用冷水毛巾敷头部,或用30%酒精擦身降温。
@#@喝一些淡盐或清凉饮料。
@#@清醒者也可服人丹、十滴水、藿香正气水等。
@#@昏迷者用手掐入人中或立即送医院。
@#@@#@8、煤气中毒急救常识@#@
(1)立即找开门窗,流通空气,同时应尽快让病人离开中毒环境;@#@@#@
(2)有自主呼吸,充分给以氧气吸入;@#@@#@(3)呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压;@#@@#@(4)呼叫120急救服务;@#@@#@(5)争取尽早进行高压氧舱治疗,减少后遗症。
@#@@#@9、烧伤和烫伤的急救方法@#@
(1)立即脱离险境,但不能带火奔跑;@#@@#@
(2)带火者迅速卧倒,就地打滚灭火,或用水灭火,也可用棉被、大衣等覆盖灭火;@#@@#@(3)冷却受伤部位,用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处;@#@@#@(4)脱掉伤处的手表、戒指、衣物;@#@@#@(5)消毒敷料(或清洁毛巾、床单等)覆盖伤处;@#@@#@(6)勿刺破水泡,伤处勿涂药膏,勿粘贴受伤皮肤;@#@@#@(7)口渴严重时可饮盐水,有利于预防休克;@#@@#@(8)迅速转送医院。
@#@@#@10、毒气中毒急救@#@在井(地)下施工中有人发生中毒时,绝对不要盲目下去救助。
@#@必须先向下送风,救助人员必须让采取防护措施,应及时向119、110、120求救。
@#@@#@七、特种作业注意事项@#@1、普工@#@进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带。
@#@严禁穿拖鞋上岗。
@#@高空作业时,物件堆放要稳妥,不准往下乱抛材料和工具。
@#@铺设架空通道板,严禁铺脱(空)头板。
@#@悬空作业必须系好安全带,扣好保险钩。
@#@各种电动机械设备,必须有可靠的安全接地、接零和防雷装置。
@#@不懂电器和机械的人员,严禁使用和玩弄各种机电设备,机电检修严禁带电修理,除电工外,任何人不得私自拆修或乱接乱拉。
@#@起重吊装区域非操作人员严禁入内,吊装下方不准站人。
@#@禁火区域不准用明火。
@#@如生产需要用火的,一定要有绝对的安全措施,并报请安全监察部批准后,方可动用明火。
@#@井架吊篮上下严禁乘人,吊篮下方严禁站人。
@#@施工现场的防护设施,安全标志和警告牌,不得擅自拆动,需要拆动的须经工地负责人同意,注意自身安全防护,加强他人防护意识,为争创安全无事故作贡献。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识,出现不安全状态时,必须即时向班长汇报,不准违章。
@#@凡因人为造成事故,由你自己负责,必须接受安全监察人员检查指导。
@#@@#@2、起重工@#@进入施工现场必须佩戴安全帽,高处作业时须系好安全带,并正确使用个人防护用品,备带工具袋,严禁从高处向下乱扔物件等,严禁酒后进行起重作业。
@#@吊装前必须严格检查所用的起重机械、吊装工具、绳索是否正常完好。
@#@严禁超负荷吊运,对超高、超宽物体的吊装,要制订具体的安全技术措施。
@#@在物体吊运未固定前,不得离开工作岗位,不准在索具受力或被吊物悬空的情况下中断工作。
@#@在吊装物体时,注意力要集中、要留有避让余地,悬吊物体上下,不准站人和通行。
@#@使用滚筒时,严禁带手套操作,同时注意转向角度,尽量减少锤击,在锤击时应检查锤头是否牢固,前后位置是否有人。
@#@操作卷扬机必须听从指挥,看清信号。
@#@严格做到信号不明、超负荷、刹车不灵不开车。
@#@卷扬机牵引时,中间不经滑转不准作业。
@#@在高空作业,严禁在没有安全防护设施的贝雷上弦和未固定的其他可能活动的构件上停留、行走。
@#@使用起重机作业时,必须正确先择吊点的位置,合理穿挂索具并进行试吊。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@3、木工@#@进入施工现场必须佩戴安全帽,高处作业时须系好安全带,并正确使用个人防护用品,传递工具严禁抛掷;@#@严禁酒后高空作业;@#@严禁利用拉杆、支撑攀登上下。
@#@使用锯板机、创板机、圆盘锯等木工机械前,必须检查锯片、刀片的松紧程度、有无裂缝、损伤及运转是否正确等情况,检查安全防护装置是否有效、并派有经验的人员进行操作。
@#@锯割长料要有两人配合进行,推料一端距锯20CM就要放手;@#@锯割短料时必须用推杆送料。
@#@严禁用手直接接触未完全停止运行的木工机具,使用各种木工机具不得带手套。
@#@严禁非木工人员操作各种木工机械。
@#@木工场内严禁吸烟和明火作业,要设置消防设备,学会使用灭火器。
@#@场内木屑、刨花要经常清理,预防火灾发生。
@#@使用手工工具应先检查手柄是否牢固,挥斧锤击时,必须顾及四周和上下的安全。
@#@拆下的模板不准乱丢、乱放,有钉子的一面要朝下或敲弯,防止钉子伤人。
@#@木板支撑不得使用腐朽、破裂材料。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@4、砼振捣工@#@搅拌机运转时,禁止将铁锹伸入料斗内扒料,料斗提升时,严禁任何人在料斗下停留或通过。
@#@修理时必须停机切断电源,挂好禁示牌。
@#@如在料斗下修理,料斗必须用制动锁锁住。
@#@工作结束,拉下电闸,锁好闸箱。
@#@往沉井或基坑内运送砼时,应设滑槽或漏斗,并应与沉井或基坑内操作人员联系,通知躲开,方可倾倒砼,操作人员须戴安全帽。
@#@操作震捣器人员,必须穿胶靴戴绝缘手套,湿手严禁接触电气开关,电源线不得有破皮漏电。
@#@震捣器必须设专门接地,用三脚或四脚插座的配电板,以免将火线插入地线发生危险。
@#@震捣器所用的导线,需用胶皮线,在导线进入震捣棒处,需用防水线,以被磨损发生触电事故。
@#@发现震捣器有异常现象、应立即停止工作,检查修理。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@5、钢筋工@#@多人合抬运钢筋时,起、落、转、停动作必须一致,人工上下传送不得在同一垂直线上。
@#@调直机调直钢材时,手与滚筒应保持一定距离,机器运转中不得调整滚筒,严禁戴手套操作。
@#@用卷扬机冷拉钢筋时,卡头要卡牢,地锚要结实牢固,拉筋沿线2米区域内,严禁站人,操作人员不能站在钢筋的同一直线上。
@#@除锈机对钢筋进行除锈时,应带口罩和手套,带钩的钢筋严禁上机除锈;@#@操作时要放平握紧,站在钢丝刷侧面。
@#@切断机切断钢筋时,手与刀口距离不得小于15厘米,活动刀片前进时禁止送料;@#@切长钢筋应有专人扶住,操作时动作要一致;@#@切短钢筋须用套管或钳子夹料,不得用手直接送料;@#@机械运转中严禁用手直接清除刀口附近的短头和杂物。
@#@用弯曲机制作钢筋时,钢筋要贴紧档板,注意放入插头的位置和回转方向,不得开错。
@#@更换插头、加油和清理,必须停机后进行;@#@严禁制作超过本机规定的钢筋直径、根数及机械转速。
@#@绑扎立柱、墙体钢筋,不得站在钢筋、骨架上和攀登骨架上下。
@#@柱筋在4M以内,重量不大,可在地面绑扎,整体竖起;@#@柱筋在4M以上,应搭设工作台。
@#@柱梁骨架,应用临时支撑拉牢,以防倾倒。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@6、张拉工@#@张拉预应力钢筋时,应由专人负责指挥,张拉现场周围应设置警告标志,严禁闲人进入,进行张拉和冷拉作业时必须正确穿戴个人防护用品。
@#@张拉构件两端应设有完善的安全防护措施,在张拉预应力钢筋时千斤顶正面及已张拉完尚未灌浆的梁柱两端禁止站人,直到灌好浆。
@#@冷拉和调直钢筋时,严禁同周围人讲话,前后不能站人。
@#@张拉预应力钢筋时,严禁摸、踩及碰撞预应力钢筋,量测伸长率及拧紧螺母时,应停止开动千斤顶或卷扬机。
@#@千斤顶支腿必须与梁端的垫板接触良好,位置正直对称,不准多加垫块,以防倾倒伤人。
@#@预应力孔道灌浆时应按规定压力进行,输浆管道应畅通,阀门接头要严密牢固,操作工须戴防护眼镜。
@#@用卷扬机冷拉钢筋时,卷扬机棚前应设置防护档板,并与冷拉方向成90度,操作时要站在防护档板后,冷拉场地不准站人和通行。
@#@冷拉和张拉钢筋要严格按照规定应力和伸长力进行,不得随便变更,不论拉伸或放松都应缓慢均匀,发现油泵、千斤顶、锚具有异常,应立即停止作业。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@7、电工@#@应按规定正确使用个人防护用品,必须穿绝缘手套,酒后不准进行电气操作。
@#@线路上禁止带负荷接电或断电,电气设备、线路检修、安装时,不准带电操作。
@#@在被检修的设备上,应挂上“有人工作禁止合闸”标示牌;@#@在临近带电部分遮栏上,应挂上“止步,高压危险”标志牌。
@#@遇特殊情况须要带电作业时,必须划出禁区,采取严格绝缘措施,在有经验的电工监护下进行。
@#@施工现场用电线路、电气设备必须遵照有关电气安全技术规程要求安装与架设。
@#@各线路不得超过额定容量进行,不可使用超过规定容量保险丝、保险片。
@#@维修电器设备时,必须首先切断电源,取下熔断丝,挂上警示牌,经验电确认无电才能作业。
@#@通电试验外壳要接地,禁止他人靠近。
@#@发生电气设备和触电事故时,首先切断电源,然后进行抢救、抢修。
@#@要熟悉触电救护知识。
@#@施工用电系统必须有保证灵敏可靠的两级及以上保护;@#@施工用电与生活用电线路必须分开架设。
@#@施工现场配电箱要有防雨措施,门锁齐全,有色标,统一编号,开关箱要做到一机一闸一保险,箱内无杂物,开关箱、配电箱内严禁动力、照明混用。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@8、电焊工@#@在推上电源闸刀时,应带防护手套,不得将另一只手按在焊机外壳上。
@#@能正确使用劳动保护用品。
@#@氧气、乙炔钢瓶禁止曝晒、撞击,严禁存放在其他接近热源的地方,氧气、乙炔瓶存放温度不得超过39℃,存放时应分开隔离存放。
@#@作业时,二种瓶必须保持5米的安全距离。
@#@电石要做好防潮工作,切忌户外存放。
@#@乙炔发生器距离明火焊接工作场地不得小于10米;@#@与氧气瓶保持一定的安全距离;@#@发生器附近严禁烟火。
@#@乙炔钢瓶内应留有一定的余压(冬季49Kpa——98Kpa,夏季196Kpa).乙炔发生器上的压力表应灵敏,防止回火装置应完好,高温明火作业间内禁止设置乙炔发生器。
@#@气瓶上的截止阀,减压阀应完好,氧气瓶内压力降到196KP(2个大气压)以下,不得使用。
@#@气焊操作中需要停止10—15分钟时,须将减压阀调整螺杆拧松,较长时间不工作应将阀门关闭,减压器取下。
@#@使用气焊枪点火时,必须按“先开乙炔、先关乙炔”顺序操作。
@#@焊工高处作业必须戴安全帽、系安全带、严禁将焊接电线、皮管缠在身上攀登,立体作业时应设隔离板,以防火花溅落或切割余料掉下。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@9、机动车驾驶员@#@气压制动的车辆在气压未达到允许范围以上,严禁挂挡起步。
@#@机动车不得带病行驶。
@#@机动车装载与搭人应严格执行交通规则的规定,严禁搭乘与工作无关的人员。
@#@行驶中,应随时注意交通标志和道路情况,服从交通指挥人员和信号指挥,不得违反交通规则(条例)。
@#@严禁强行超车,禁止在刚超越后立即右驾方向或制动。
@#@雾天行驶,必须打开黄色雾灯,随时鸣号警告车马行人,严禁超车。
@#@雾天能见度低于5米时,不得继续行驶。
@#@夜间行车前,应预先检查灯光,并特别注意指挥信号和施工信号。
@#@严禁机动车熄火、挂空档或踩离合器溜坡。
@#@下长坡、陡坡前,应试踏制动器是否有效,下险峻山坡前,须停车检查转向系、制动系及轮胎等。
@#@下坡时应挂档,利用发动机阻力控制车速。
@#@下坡使用制动器时间较长久时,应停车休息以便制动鼓自然冷却,严禁向高温的制动鼓泼水。
@#@行车途中发现故障,及时排除。
@#@修理时,必须挂好排档,拉紧手制动,垫好三角木,以确保安全。
@#@使用千斤顶时,应放平衡,不能用易碎物(如红砖等)作垫板用,并应同时做好安全保险。
@#@坡道上不宜停放车辆。
@#@必须停车时,上坡车应挂入一档;@#@下坡车应挂入倒档,并拉紧手制动器。
@#@还须用三角木等物件抵塞住车轮。
@#@以防溜坡。
@#@驾驶员在车场(库)内停车后离开车辆时,必须挂好排档,拉紧手制动器,切断电源,取下点火开关钥匙,关好车门。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@10、吊车司机@#@进行吊装作业时,必须撑好支腿。
@#@在码头、挡土墙或河边沿作业,外侧支腿距岸边不得小于l米。
@#@吊车在大雨、大雪、六级以上风力等恶劣天气情况下严禁进行露天吊装作业,也不得在地面松软不平、泥泞等情况下进行吊装作业。
@#@避免在斜坡上作业。
@#@必须作业时,应严格采取相应的安全措施,防止吊机倾翻。
@#@不操作带病机械,严禁不用支腿进行起重作业,起重臂下严禁站人,起重机行驶前应收紧支腿,并将支腿用锁紧器锁紧。
@#@听从指挥,起、落钩做到稳、轻、准。
@#@起吊长大笨重货物,两端要用稳定索牵拉。
@#@起吊重物后,严禁伸缩吊臂,严禁调整支腿,需要调整支腿时,应将重物放下,并缩回吊臂。
@#@垂直起吊,不拖关,高度以能越过障碍物为限,吊钩高度离吊臂顶部滑轮之间距离不得小于1米。
@#@不论吊运任何重物,都不得在输电电线下操作。
@#@吊车经过输电线路时,必须将起重臂落下。
@#@在电线两侧进行吊装作业时吊杆、钢丝绳及重物与输电线的最小距离必须符合相关规定。
@#@使用两台吊车抬吊大型构件时,吊车性能应一致,单机载荷应合理分配,且不得超过额定载荷的80%,作业时必须统一指挥,动作一致。
@#@严格遵守“十不吊”原则。
@#@吊钩起升起高,操纵室内警报器发出警报后,应立即停止起升。
@#@当起重机连续作业时、应注意液压油温度不得超过75度,否则应停机冷却。
@#@吊车工作前,必须检查吊车各部分的润滑情况、离合器及钢丝绳卡子是否完好。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@11、门式起重机@#@操作中发现电气绝缘不良、电压不稳,钢丝绳有损伤,机械运转不灵、电机设施温度超过规定等异常现象时,应及时停机修理,故障未经排除不得作业,严禁边操作边修理保养。
@#@听从指挥信号,起、落钩要稳、轻、准。
@#@垂直起吊、高度以能越过障碍为度,前进后退时应防碰撞。
@#@起吊长大笨重物件时,速度要慢,物体两端须用稳定索牵拉。
@#@操作中遇有短路停电,应立即将操作手柄或开关置于零位。
@#@并将货物落地。
@#@风力达八级以上时应停止作业,并做好防风加固工作。
@#@吊运物体运行时必须响警铃,随时注意轨道上人物情况,吊物下严禁站人。
@#@严格遵守“十不吊”原则。
@#@随时注意轨道平衡,对轨道要经常进行调平。
@#@门吊前后应装有扫轨板和反撞装置。
@#@作业完毕应收紧吊钩,将手柄放在空档,并将起重锚定位,切断电源。
@#@加强对设备的日常检查,特别是门吊的各联接点,认真做好设备的例行保养工作。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@12、筑机手@#@起动前应将变速操纵杆放在空档位置,对各种仪表、制动等情况进行检查,发现问题及时进行修理,严禁自行拆装。
@#@每当机械起动,开始作业应发出信号,确认机械周围无人、无障碍物和具备了足够的工作气压,方可作业。
@#@行驶中人员不得下、上机械和传递物体,禁止在陡坡上转弯、倒车和停车。
@#@在坡度上行驶或作业时严禁放空档溜坡。
@#@严禁在发动机没有熄火状态下进入机下检修。
@#@在松软现场作业时,应事先详细察看安全作业线路及范围,确认安全后再开始作业。
@#@禁止酒后开车,工作时禁止无关人员逗留在驾驶室内,严禁非驾驶人员驾车作业。
@#@行驶中机械的其他任何部位严禁乘人。
@#@停止作业或发生故障时,应把机车停在平坦地方,前后车轮垫三角木或石块、装载机、挖掘机、推土机的大铲要放下。
@#@履带式机械装运应符合装载规定。
@#@禁止用装载机吊运重物,特殊情况下确需吊装的,必须采取有效的安全措施。
@#@不得在距电力、通讯电线、压力管道等周围2米以内作业.严禁在桥面上急转向和紧急刹车。
@#@严禁操作制动、方向失灵的机械。
@#@遇到以下情况时必须立即停止作业并撤离到安全的地方:
@#@填挖区土体不稳定,有坍塌危险;@#@发生暴雨、雷电、水位暴涨及山洪暴发等情况。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@ @#@13、架子工@#@正确使用个人安全防护用品,在高处作业时必须系好安全带,穿防滑鞋。
@#@作业时精神要集中,团结协作、互相配合、听从统一指挥,不得“走过档”和跳跃架子,严禁打闹开玩笑、酒后作业。
@#@必须严格执行安全技术交底,按照专项安全技术措施并结合各种型式脚手架的安全技术规范来搭设。
@#@认真检查脚手架所用的材料,不符合规范要求的材料严禁使用。
@#@遇高温、大雨、大雪、大雾、六级以上大风等恶劣天气应停止高处露天作业。
@#@风、雨、雪等过后要认真检查已搭设的脚手架,发现倾斜、下沉、松扣、崩扣要及时修复,合格后方可使用。
@#@脚手架要结合工程进度搭设,搭设未完的脚手架,在离开作业岗位时,不得留有未固定构件和不安全隐患,确保架子稳定。
@#@在带电设备附近搭、拆脚手架时,宜停电作业。
@#@在外电架空线路附近作业时,脚手架外侧边缘与外电架空线路的边线之间的距离要保证其最小的安全距离。
@#@各种非标准的脚手架,跨度过大、负载超重等特殊架子或新型的脚手架,按专项安全施工组织设计标准的意见进行作业。
@#@每天参加本组上岗前安全教育,在施工中应按本工程安全操作规程进行生产,加强自身和相互保护意识。
@#@@#@14、挖掘";i:
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23510:
"Dbfiicna大学生村官考试行测真题及答案解析综合知识@#@、|@#@!
@#@_@#@一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..@#@大学生村官考试行测真题及答案解析:
@#@综合知识@#@共40题,参考时限30分钟@#@本部分涵盖政治、经济、法律、公共管理、人文、科技等方面。
@#@主要考查应试者在这些方面应知应会的基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力。
@#@每小题备选答案中,均只有一项最符合题意。
@#@共40小题,每小题0.8分,共32分。
@#@@#@请开始答题:
@#@@#@51.胡锦涛同志曾在中央党校重要讲话中强调指出,()是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
@#@@#@A.改革开放B.科学发展@#@C.社会和谐D.中国特色社会主义@#@52.马克思主义解决哲学基本问题的出发点是()。
@#@@#@A.思维B.物质@#@C.存在D.实践@#@53.推进新农村建设,首要任务是()。
@#@@#@A.加强农村基础设施建设B.建设现代农业@#@C.改善农村生产生活条件D.发展农村社会事业@#@54.大力节约能源,建设资源节约型、环境友好型社会,关键在于()。
@#@@#@A.依靠科技进步B.改变政府政绩的评价体系@#@C.处理好积累和消费的关系D.增强居民的节约、环保意识@#@55.“牵牛要牵牛鼻子”,符合唯物辩证法的()。
@#@@#@A.联系的观点B.发展的观点@#@C.具体问题具体分析的观点D.抓主要矛盾的观点@#@56.“思所以危则安,思所以乱则治,思所以亡则存。
@#@”这句古语体现的哲学道理是()。
@#@@#@A.矛盾主要方面决定事物的性质@#@B.事物是普遍联系的@#@C.矛盾双方在一定条件下向相反方向转化@#@D.事物主要矛盾决定事物的发展方向@#@57.中国共产党十六届四中全会强调指出,加强党的执政能力建设的总体目标,归根到底是要使党成为()。
@#@@#@A.立党为公、执政为民的执政党@#@B.科学执政、民主执政、依法执政的执政党@#@C.求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党@#@D.始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党@#@58.宏观调控的主要任务是()。
@#@@#@A.实现市场形成价格的价格机制B.建立健全社会保障体系@#@C.建立社会主义市场经济体制D.保持经济总量的基本平衡@#@59.我国制定处理民族关系的基本原则和基本政策是以()为基础。
@#@@#@A.民族平等B.民族区域自治@#@C.统一的多民族国家长期存在D.我国民族分布特点@#@60.孔子曰:
@#@“政者,正也。
@#@其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从。
@#@”这一观点给我们今天治国的启示是()。
@#@@#@A.实行依法治国的基本方略@#@B.要加强党政干部自身的道德建设@#@C.坚持对人民负责原则,全心全意为人民服务@#@D.加强思想政治工作@#@61.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是()。
@#@@#@A.毛泽东思想B.三民主义@#@C.新三民主义D.邓小平理论@#@62.坚持执政为民的最终体现是()。
@#@@#@A.发展先进生产力B.发展先进文化@#@C.不断改善人民生活D.不断提高人民群众的素质@#@63.下列基本制度中主要目的在于保障行政公正原则的是()。
@#@@#@A.回避制度B.表明身份制度@#@C.时效制度D.简易程序制度@#@64.去年某夜,北京京广中心附近道路塌陷,许多人次日一早收到市政府发来的短信,提醒市民绕道而行;@#@春节前,很多市民收到了市政府的拜年短信,叮嘱燃放烟花爆竹要遵守规定,注意安全;@#@清明节前,市政府又通过媒体提醒扫墓市民注意行车路线、防火和安全。
@#@如果要将上述事件写成新闻报道,你认为最合适的标题是()。
@#@@#@A.转变职能,政府性质逐渐改变B.以人为本,政府服务更加完善@#@C.重视安全,政府职能日益多样D.执政为民,政府权力不断扩大@#@65.我国民法是调整()的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
@#@@#@A.特殊主体B.一般主体C.平等主体D.财产主体@#@66.从2007年1月1日起,所有死刑案件核准权都将收归最高人民法院,由最高人民法院统一行使。
@#@最高人民法院统一行使死刑核准权()。
@#@@#@A.体现了国家尊重和保障人权的宪法精神@#@B.是依法治国的前提条件@#@C.有利于人民法院依法行政@#@D.有利于司法公正、杜绝腐败@#@67.行政机关向相对方收取公路养路费、港口建设费的行为在性质上属于()。
@#@@#@A.行政处罚B.行政征购C.行政征收D.行政征用@#@68.下列关于行政处罚一事不再罚原则的说法正确的是()。
@#@@#@A.针对一个违法行为,不能进行两次或两次以上的处罚@#@B.针对一个违法行为,不能由两个或两个以上的行政机关处罚@#@C.针对一个违法行为,不能进行多种行政处罚@#@D.针对一个违法行为,不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚@#@69.某企业职工多次写信给政府部门,反映该企业的主管单位向该企业乱收费、乱摊派的情况,要求政府给予制止。
@#@这位职工的行为属于公民行使()。
@#@@#@A.检举权B.申诉权C.批评权D.建议权@#@70.高房价、高学费和高医药费完全打乱了正常的家庭消费结构。
@#@由于远期支出的不确定性,人们只好在近期扩大储蓄以规避可能的社会风险。
@#@在当前经济形式下,这一状况()。
@#@@#@A.将拉大贫富差距,不利于社会公平B.是居民消费心理日趋成熟的表现@#@C.将增加银行储蓄,促进现代化建设D.会抵制消费需求,不利于生产发展@#@71.商品经济中最经常、最大量、最普遍的经济行为是()。
@#@@#@A.产权交易B.商品交换C.市场竞争D.分工协作@#@72.承担统一协调任务的最综合的宏观经济管理部门是()。
@#@@#@A.财政部B.国家统计局@#@C.国家发展与改革委员会D.中央银行@#@73.明清时期,经济领域里出现“凡置产业,自当以田地为主”的现象,产生的最突出的后果是()。
@#@@#@A.促进农业经济的发展B.农民购买力低,市场狭小@#@C.影响了手工业的扩大再生产D.农民被束缚在土地上,使自由劳动力缺少@#@74.按劳分配的性质是由()决定的。
@#@@#@A.多种所有制B.社会主义公有制@#@C.多种经营方式D.社会生产力发展水平@#@75.对国有企业实施股份制改造的目的主要在于()。
@#@@#@A.开辟新的融资渠道,广泛向社会筹措资金@#@B.实现企业制度创新,促进生产要素的合理流动和重新组合@#@C.积极培育和发展证券市场,增强金融活力@#@D.提高规模经济效益,推进企业集团化经营@#@76.诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指()。
@#@@#@A.元宵节B.重阳节C.中秋节D.端午节@#@77.加强公民社会公德、职业道德和家庭美德教育,要以()为重点。
@#@@#@A.为人民服务B.集体主义@#@C.诚实守信D.助人为乐@#@78.()是知识经济体系中的第一资源。
@#@@#@A.土地B.货币资本C.教育质量D.人力资本@#@79.“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
@#@”这句名句批判的主要对象是()。
@#@@#@A.卖唱歌女B.唐代将士C.作者自己D.达官贵人@#@80.戛纳电影节在()举办。
@#@@#@A.意大利B.英国C.德国D.法国@#@81.批判封建礼教和封建制度罪恶的长篇小说是()。
@#@@#@A.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《西游记》@#@82.《圣经》是()的经典著作。
@#@@#@A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教@#@83.李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是()。
@#@@#@A.壶口瀑布B.黄果树瀑布@#@C.庐山瀑布D.镜泊湖瀑布@#@84.孟子政治思想的核心是()。
@#@@#@A.重民B.重法C.重农D.重德@#@85.秦始皇进行“焚书坑儒”的主要目的是()。
@#@@#@A.打击主张实行分封制的人B.加强思想控制@#@C.镇压儒家和道家学派的人D.巩固奴隶主专政的政权@#@86.“信息高速公路”是指()。
@#@@#@A.邮政信件高速传递网@#@B.采用数字程控交换机的电话通讯网@#@C.采用多媒体技术的数字化、大容量光纤信息网@#@D.传真通信网@#@87.电子政务的建设和实施实际上是政府运行模式由()的转变,是一个复杂的系统工程。
@#@@#@A.“有纸化”向“无纸化”B.“传统政务”向“电子政务”@#@C.“信息发布”向“信息交互”D.“办公自动化”向“政府上网”@#@88.AfterWorldWarⅡtheUnitedNationsWasorganized。
@#@这个维护世界和平与安全、推动国际社会公正发展的国际组织是()。
@#@@#@A.欧洲联盟B.联合国C.国际联盟D.世贸组织@#@89.会议通知的繁简程度,应视()而定。
@#@@#@A.会议内容与规模B.会议的重要性@#@C.会议的广泛性D.会议的地点@#@90.用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则的领导性文件,称为()。
@#@@#@A.命令B.指示C.批复D.通知@#@ @#@@#@参考答案及解析@#@51.D[解析]2007年,胡锦涛同志在中央党校的重要讲话中强调:
@#@“中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
@#@”这一重要论断,从马克思主义科学发展观的高度,在总结马克思主义中国化历史进程的基本经验和规律的基础上,进一步明确了当代中国发展进步的根本道路和方向。
@#@中国要实现科学发展、民族振兴、人民幸福,必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。
@#@@#@52.D[解析]马克思主义哲学解决哲学基本问题的途径或方法是实践。
@#@@#@53.B[解析]2006年12月22日举行的中央农村工作会议上强调,推进新农村建设,首要任务是“建设现代农业”。
@#@@#@54.A[解析]建设资源节约型、环境友好型社会,关键靠科技创新,因为科学技术是第一生产力,发展循环经济离不开科学技术,只有依靠科技进步,科技创新,才能提高资源利用率,减少资源浪费和环境污染。
@#@@#@55.D[解析]“牵牛要牵牛鼻子”生动地揭示了一个深刻的哲学道理:
@#@做事情,要善于抓主要矛盾。
@#@所谓主要矛盾,就是在事物发展的过程中起着领导和决定作用的矛盾,它的存在和发展,规定或影响着其他矛盾的存在和发展。
@#@次要矛盾则是处于次要的、服从地位的矛盾。
@#@@#@56.B[解析]“思所以危则安,思所以乱则治,思所以亡则存。
@#@”意思是告诫人们要增强忧患意识,居安思危。
@#@体现了事物的普遍联系的观点,要求我们用联系的观点看问题。
@#@@#@57.D[解析]党的十六届四中全会提出,加强党的执政能力建设的总体目标是:
@#@通过全党共同努力,使党始终成为立党为公、执政为民的执政党,成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党,成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党,归根到底成为始终做到“三个代表”,永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党,带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。
@#@四中全会的这些要求,指明了党的执政能力建设归根到底必须落实和体现在始终做到“三个代表”。
@#@@#@58.D[解析]宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进经济结构优化,实现经济稳定增长。
@#@总量平衡包括社会总供给和总需求的平衡。
@#@@#@59.C[解析]我国制定处理民族问题的基本原则和基本政策以统一的多民族国家长期共存为基础。
@#@@#@60.B[解析]孔子的德治观点给我们今天治国的启示是要加强党政干部自身的道德建设。
@#@@#@61.A[解析]马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性的飞跃的理论成果是毛泽东思想。
@#@邓小平理论是中国共产党人在马克思主义中国化进程中所实现的第二次历史性飞跃。
@#@邓小平理论是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。
@#@@#@62.C[解析]坚持执政为民,最终要体现在改善人民生活上。
@#@不断改善人民生活,是我们党全心全意为人民服务宗旨和“三个代表”要求的最终体现,是处理好改革、发展、稳定关系的结合点。
@#@@#@63.A[解析]回避制度的主要目的在于维护行政的公正。
@#@@#@64.B[解析]本题考查政府的职能和国家机构的组织和活动原则。
@#@A项的“性质逐渐改变”和D项的“权力不断扩大”说法错误,排除;@#@C项的“政府职能日益多样”题干中未体现,因为材料中政府的做法是其本身就有的职能,因而不能说是多样化。
@#@为人们创造良好的社会环境是政府在行使公共服务职能,政府时时刻刻为人民的利益着想,维护人民的利益,体现了政府在完善服务职能。
@#@@#@65.C[解析]《民法通则》第2条规定:
@#@“中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。
@#@”@#@66.A[解析]死刑核准权收归最高人民法院,有着重要的意义:
@#@它维护了法制的统一性,解决了人民法院组织法与刑法、刑事诉讼法不一致的地方;@#@维护了程序的正义性,体现了在司法程序维护人权的要求,体现“国家尊重和保障人权”宪法精神;@#@维护了刑法执行标准上的统一性,避免了死刑标准上的宽严不一;@#@凸显了现阶段我国不废除死刑,但慎用死刑和逐步减少死刑的刑法改革方向。
@#@本题正确答案为A,BCD项表达均不准确。
@#@@#@67.C[解析]行政征收是指行政机关或者法定授权的组织根据法律、法规的规定,向公民、法人或者其他组织无偿收取一定财物的行政行为。
@#@其实质是国家以强制方式无偿取得管理相对人一定财产的所有权,征收养路费、港口建设费属于行政征收行为。
@#@@#@68.D[解析]一事不再罚是指对违法行为人的同一个违法行为,不得依同一事实和同一依据,给予两次以上的行政处罚。
@#@一事不再罚作为行政处罚的原则,目的在于防止重复处罚,体现过罚相当的法律原则,以保护行政相对人的合法权益。
@#@“不再罚”主要是指对行政相对人的同一个违法行为不得给予两次以上的处罚。
@#@一般情况下,“不再罚”应包括以下两层含义:
@#@一是已经被行政机关处罚的同一个行政违法行为不应根据同一法律规定再受处罚,但因屡犯而受到多次处罚的除外;@#@二是同一个应受行政处罚的行为不能由几个行政机关依据同一法律规定而处罚,但对于同一个违法行为触犯不同法律规定的则可予以不同处罚,只不过不能处以两次以上的罚款处罚。
@#@@#@69.A[解析]考查公民的民主监督权的内容。
@#@批评权和建议权是针对国家机关及其工作人员工作中的缺点和错误,没有切实履行他们的职责的情况。
@#@申诉权是指公民的合法权益因行政机关或者司法机关作出的错误的、违法的决定或者判决以及国家工作人员的违法失职行为而受到侵害时,受害公民向有关机关申诉理由,要求重新处理的权利。
@#@检举权是指公民对于违法失职的国家机关和国家工作人员,有向有关机关揭发事实,请求依法处理的权利,针对的是国家机关及其工作人员的违法、失职行为,这里的乱收费不是针对该职工的,因此其行为不属于申诉权,属于检举权。
@#@@#@70.D[解析]由于远期支出的不确定,人们用储蓄来规避社会风险,会抑制消费需求,不利于生产发展,故本题正确答案为D,过高的储蓄肯定是不正常的消费方式,排除B、C,但不能说会拉大贫富差距,A项也不选。
@#@@#@71.B[解析]商品经济中最经常、最大量、最普遍的经济行为是商品交换,故本题正确答案为B。
@#@@#@72.C[解析]国家发改委作为国务院的组成部门,是综合研究拟订经济和社会发展政策,进行总量平衡,指导总体经济体制改革的宏观调控部门。
@#@是承担统一协调任务的最综合的宏观经济管理部门。
@#@@#@73.C[解析]本题考查资本积累方式的影响。
@#@明清时期,经济领域里出现的“凡置产业,自当以田地为主”的现象,人们往往把积累或赚来的钱财用来购买田地,认为拥有土地可以榨取更多的财富,并且地租收入稳定,是发家的主要手段。
@#@这样的一种投资意向使得手工业扩大再生产缺乏必要的观念支持和资金准备,影响手工业扩大再生产。
@#@@#@74.D[解析]实行按劳分配的根本条件是由生产力发展水平决定的。
@#@@#@75.B[解析]国有企业实施股份制改造的主要目的在于实现企业制度的创新,促进生产要素的合理流动和重新组合。
@#@@#@76.B[解析]“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
@#@”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,从诗的标题知,这里的佳节是重阳节,因为农历九月初九是重阳节,故本题正确答案为B。
@#@@#@77.C[解析]十六大报告中提出的要求:
@#@“认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。
@#@”@#@78.D[解析]知识经济是指以资源占有、配置、生产和使用为重要因素的经济。
@#@经济发展的战略性资源已不再是传统的自然资源和金融资本,而是知识和人力资本。
@#@人力资本是知识的载体,没有人力资本就难有知识的创新,因而人力资本是知识经济体系中的第一资源,其重要性已超过物质资本。
@#@@#@79.D[解析]“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
@#@”是唐代诗人杜牧《泊秦淮》的后两句,是全诗的重点所在。
@#@这两句由“酒家”引出“商女”,由“商女”引出唱《玉树后庭花》的歌声;@#@诗人鞭挞的对象不是“商女”,而是那些醉生梦死,不管天下安危的达官贵人,真正不知亡国恨的是那些叫歌女们唱歌跳舞的人。
@#@故本题正确答案为D。
@#@@#@80.D[解析]戛纳是法国东南部城市,欧洲有名的旅游胜地和国际名流社交集会场所,因国际电影节而闻名于世。
@#@戛纳电影节在法国举行,最高奖项是金棕榈奖。
@#@它与柏林电影节、威尼斯电影节一道被称为欧洲三大电影节。
@#@@#@81.B[解析]考查对我国古代四大名著的了解。
@#@《红楼梦》是我国古代四大名著之一,章回体长篇小说,成书于清代乾隆年间。
@#@《红楼梦》通过描写封建贵族贾府由盛到衰的过程,和贵族青年的爱情悲剧,鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶,揭示了封建社会走向没落的历史真实。
@#@@#@82.B[解析]《圣经》是世界上发行最多,流传最广的书籍之一。
@#@它是基督教的宗教经典著作。
@#@@#@83.C[解析]“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
@#@”出自唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》。
@#@@#@84.A[解析]孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”,孟子政治思想的核心是重民。
@#@@#@85.B[解析]秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是加强思想控制。
@#@@#@86.C[解析]所谓“信息高速公路”,就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。
@#@信息高速公路由四个基本要素组成:
@#@
(1)信息高速通道。
@#@这是一个能覆盖全国的以光纤通信网络为主的,辅以微波和卫星通信的数字化大容量,高速率的通信网。
@#@
(2)信息资源。
@#@把众多的公用的、未用的数据、图像库连接起来,通过通信网络为用户提供各类资料,影视,书籍,报刊等信息服务。
@#@(3)信息处理与控制。
@#@主要是指通信网路上的高性能计算机和服务器,高性能个人计算机和工作站对信息在输入(输出),传输,存储,交换过程中的处理和控制。
@#@(4)信息服务对象。
@#@使用多媒体经济,智能经济和各种应用系统的用户进行相互通信,可以通过通信终端享受丰富的信息资源,满足各自的需求。
@#@@#@87.B[解析]电子政务的建设和实施实际上是政府运行模式由传统政务向电子政务的转变。
@#@@#@88.B[解析]这里的国际组织是联合国。
@#@国际联盟(简称国联)是第一次世界大战后组成的国际组织,欧洲联盟和世界贸易组织均为经济组织,排除ACD项,本题正确答案为B。
@#@@#@89.A[解析]为了保证预定的会议能够有准备地如期召开,凡重要的会议均需在会议前制发通知。
@#@会议通知的繁简程度,应视会议内容与规模而定。
@#@@#@90.B[解析]命令(令):
@#@用于依照有关法律规定发布行政法规和规章;@#@宣布履行重大强制性行政措施;@#@奖惩有关人员;@#@撤销下级机关不适当的决定。
@#@@#@指示:
@#@用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则。
@#@@#@批复:
@#@用于答复下级机关请示事项的公文,它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。
@#@@#@通知:
@#@用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文;@#@发布规章;@#@传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项;@#@任免和聘用干部。
@#@@#@";i:
2;s:
11659:
"山东省中考英语模拟试题与评析@#@2011年山东省中考英语模拟试题与评析@#@(新目标2套)@#@2011年山东省中考英语模拟试题
(一)@#@本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
@#@第Ⅰ卷1-8页为选择题,65分;@#@第Ⅱ卷9-12页为非选择题,55分;@#@共120分。
@#@考试时间为120分钟。
@#@@#@第Ⅰ卷(选择题共65分)@#@注意事项:
@#@@#@1.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上。
@#@考试结束,试题和答题卡一并收回。
@#@@#@2.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑。
@#@如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
@#@@#@3.听力填表题为第Ⅱ卷的第四大题,在试卷第9页上。
@#@@#@一、听力选择(共25小题,计25分)@#@
(一)录音中有5个句子,每个句子听两遍,然后在每小题A、B、C三个选项中,选出与所听句子意思相同或相近的答案。
@#@@#@1.A.Chineseisasusefulasmath. B.Chineseismoreusefulthanmath.@#@C.Chineseisnotsousefulasmath.@#@2.A.DavidandBobdon’tfinishtheirhomework.B.DavidandBobhavefinishedtheirhomework.@#@C.Davidhastofinishhishomework,sodoesBob.@#@3.A.Thetrainwillleavethestationinhalfanhour.B.Thetrainwillgettothestationinthirtyminutes.@#@C.Thetrainhasbeenatthestationforhalfanhour.@#@4.A.Thecat’searsareblack. B.Thecat’slegsareblack.@#@C.Thecatisblackandwhite.@#@5.@#@
(二)录音中有5个句子,每个句子听两遍,然后在每小题A、B、C三个选项中,选出能回答每个句子的正确答案。
@#@@#@6.A.No,youcan’t.B.Sure,I’dloveto.C.Yes,Iwant.@#@7.A.Metoo.B.Thankyou.C.That’sallright.@#@8.A.From8:
@#@00to11:
@#@00.B.Fivehours.C.At8:
@#@00.@#@9.A.No,shehasn’t.B.Yes,hehasn’t.C.Yes,never.@#@10.A.Ihopeso.B.That’strue.C.Thewayyouspeak.@#@(三)录音中有五段对话和5个问题,听对话和问题两遍后,从每小题A、B、C三个选项中,选出能正确回答录音中每个问题的答案。
@#@@#@11.A.Black.B.Lightblue.C.Darkblue.@#@12.A.At4:
@#@30.B.At5:
@#@30.C.At6:
@#@30.@#@13.A.Cold.B.Cloudy.C.Rainy.@#@14.A.Two.B.Three.C.Four.@#@15.A.Davidshouldn’thavemissedthematch.B.Thematchwastooboring.@#@C.Shewasalittlelateforthematch,too.@#@(四)录音中有一段对话和5个问题,听对话和问题两遍后,从每小题A、B、C三个选项中,选出能正确回答录音中每个问题的答案。
@#@@#@16.A.Atabusstop.B.Atatrainstation.C.Attheairport.@#@17.A.NewYorkB.Sydney.C.London.@#@18.A.At9:
@#@55.B.At10o’clock.C.At10:
@#@30.@#@19.A.Onthetrain.B.Attheticketwindow.C.Neartheshop.@#@20.A.She’saworkeratthestation.B.She’sapassenger.C.She’saconductor.@#@(五)录音中有一篇短文,听短文两遍后,从每小题A、B、C三个选项中,选出能正确回答录音中每个问题的答案。
@#@@#@21.A.InYueyang.B.InXiangtan.C.InChangsha.@#@22.A.Onfoot.B.Bybus.C.Bybike.@#@23.A.At5:
@#@30.B.At6:
@#@30.C.At7:
@#@30.@#@24.A.LiMing.B.LiMing’smother.C.LiMing’saunt.@#@25.A.Onlyone.B.Two.C.Three.@#@二、单项填空(共15小题,计15分)@#@从A、B、C、D中选出能填入各句空白处的最佳答案。
@#@@#@26.YaoMing,NBAstar,willcontinuematchesthisseason.@#@A.an,theB.an,aC.a,theD.the,a@#@27.—CouldyoucomeovertomyhouseonFridayorSaturday?
@#@@#@—I’mafraiddayispossible.@#@A.eitherB.bothC.allD.neither@#@28.—haveyoustayedinthishotel?
@#@@#@—Notlong,justthisMonday.@#@A.Howsoon,fromB.Howlong,sinceC.Howmanydays,forD.Howoften,on@#@29.ProfessorLee’sbookwillshowyouinotherfields.@#@A.howitcanbeusedB.whencanitbeusedC.wherebeuseditD.whichcanbeusedit@#@30.—Tomisn’tsostrongashe,ishe?
@#@@#@—Yes.Heishistwobrothers.@#@A.thinks,nostrongerthanB.expects,asstrongas@#@C.appears,strongerthanD.looks,thestrongestof@#@31.OnOctober15,2003Chinaitsfirstmannedspaceship,whichmadeYangLiweiahero@#@tomanykids.@#@A.setoutB.setoffC.sentupD.sentout@#@32.Andy’smothertoldhertopourthewaste,______.@#@A.soshedoesB.soitisC.sodidsheD.andsoshedid@#@33.—Mike,youaskyourteacherforhelp.Heiskind-hearted.@#@—Yes,mum.I.@#@A.can’t,mustB.may,couldC.can,willD.must,won’t@#@34.Look!
@#@ThereplayingwiththetouristsonYinheSquare.@#@A.areanumberofdeerB.areanumberofdeers@#@C.isanumberofdeerD.isanumberofdeers@#@35.Taiwan’spopstar,ADOwillinviteotherfamousstarsLamJ.JandHsuRuYun@#@tosingwithhimtheconcertinXi’an.@#@A.as,inB.like,duringC.for,atD.between,on@#@36.Weshouldbemorecarefulmuchtimeoncomputergames.@#@A.nottospendB.tonotspendC.nottocostD.nottaketo@#@37.—Ted,howdidyoumakeFather’sDayspecialforyourfather?
@#@@#@—Oh,wehadandmadeacrown(H)thatIexpressedmyloveforhim.@#@A.suchinterestingpicnicB.sointerestingapicnic@#@C.soaninterestingpicnicD.suchinterestingapicnic@#@38.—PleasetellTomthathewonthe100-metrerace.@#@—!
@#@Heneverwonitbefore.@#@A.CongratulationsB.Whataterriblenews@#@C.WhatagoodsurpriseD.Howexcitingtherace@#@39.isreportedthatmillionsofChinesepeopleseemedbytheactionofapolicewomannamedRenChangxia.@#@A.It,deeplyimpressingB.That,deeplymoved@#@C.That,badlymovingD.It,deeplyimpressed@#@40.—CanyouguessiftheyspeakingEnglishwithus?
@#@@#@—Ithinktheywilldoiftheyfree.@#@A.willpractise,areB.willpractise,willbeC.practising,beingD.practise,are@#@三、阅读理解(共25小题,计25分)@#@阅读下列短文并做每篇后面的题目。
@#@从各题A、B、C、D中选出能正确回答所提问题或完成@#@所给句子的最佳答案。
@#@@#@A@#@DearMrsSmith,@#@IwasastudentofyoursinGradeSix,andIhopeyoustillrememberme.I’mwritingthisletterbecauseIwanttoletyouknowthattheschoolyearwithyouwasimportantandspecialtome.Itmadeabigcontributiontomylife.@#@IknowIwasveryquietinyourclass,andyouneversaidmuchtome.Butyoudidsomethingthatmadeabigdifferenceinmylife.Yousee,allthroughmyfirstyearsinschools,Ihatedtoread.Bookswerejustwordsthathadverylittletodowithme,andIwasboredbythem.I’llneverforgetthefirstdayofGradeSixwhenyoutookoutathickbookandbegantoreadthestorytoourclass.Yourvoiceseemedtochangewiththepeopleinthestory,andyoudrewpicturesinmymindasyoureadaloud.Sincethatday,Icouldn’twaituntilafterlunchwhenyouwouldreadtotheclass.Youreadusallkindsofwonderfulbooks.@#@Duringthesummeraftermyyearinyourclass,Imissedhearingthestoriesyouwouldread.SoonedayIpickedupabookandreaditallonmyown..IfoundoutthatIcouldmakethewordsinteresting,too.Now,Ilovetoread!
@#@Thankyouforopeningtheworldofbooksforme.@#@Yours@#@Linda@#@41.Thisletterisaboutagirlsaying“_”toateacher.@#@A.HappyTeachers’DayB.ThankyouC.GoodbyeD.Sorry@#@42.LindawasnotsureifMrs.Smithcouldrememberherbecauseatschool.@#@A.shewasn’tagoodstudentB.shewasn’tgoodatallherlessons@#@C.shehadfewwordsD.shelikedreading@#@43.Mrs.SmithgotLinda.@#@A.toenjoyreadingB.toenjoydrawingpicturesC.towritebooksD.toreadaloud@#@44.Whichisnottrueinthestory?
@#@______.@#@A.TheteacheroftensaidmuchtoLinda.@#@B.TheteacherdidsomethingimportantinLinda’slife.@#@C.TheteacheropenedtheworldofbooksforLinda.@#@D.Theteacherreadthemallkindsofwonderfulbooks.@#@45.HowdidMrs.Smithteachreading?
@#@______.@#@A.Shechangedhervoicewiththepeopleinthestory.@#@B.Shereadaloud,sothestudentscouldrememberthestories.@#@C.Shereadallkindsofwonderfulbookstoherstudents.@#@D.A,BandC.@#@B@#@Atonetimeoranotherwehaveallstoppedtothinkabouttheweather.Somedaystheweatherisgood.Somedaystheweatherisbad.Sometimesadaythatseemsbadturnsoutbetterthanyouthoughtitwould.Therearewaysofunderstandingtheweather.Onewayistostudytheclouds.@#@Notwocloudsareeveralike.Wecanseethedifferentkindsofcloudsandwatchthemforsignsofchangingweather.Toforecasttheweather,therearethreethingsaboutcloudsyoushouldlookfor:
@#@movement,colour,andchange.@#@Asarule,thehighertheclouds,thebettertheweather.Andthelowertheclouds,theworsetheweatherislikelytobe.Fair-weathercumulusclouds(积云)areanothersignofgoodweather.Thesearecloudsweoftenseeonwarmsummerdays.Cloudscantellyouifastormisontheway.Ifthethick,fluffycumuluscloudsgetbiggerearlyintheday,thenyouknowitwillrain.Ifthereisasudden,coolanddarkthunder(雷)cloudappears,thenastormisabouttobreakout.@#@Coloursintheskytellusabouttheweather,too.Agoldenringaroundthemoonwarnsusthatastormisontheway.Awateryyellowsunsetisasignthatrainmaybenear.@#@Therainbow(彩虹)hasamessage,too.Thecoloursoftherainbowcomefromthesunraysshiningthroughfallingrain.Ifyouseethesunintheeastandarainbowinthewest,therainmaybecomingyourway.Ifthesunisinthewestandtherainbowisintheeast,therainwillbemovingawayfromyou.@#@46.Accordingtothisarticle,onewaytounderstandtheweatheristo.@#@A.studythecloudsB.monitorthetemperatureeveryhour@#@C.watchthesignsofthewindD.notethechangesinwet@#@47.Highcloudsusuallysuggest.@#@A.badweatherB.fineweatherC.rainyweatherD.windyweather@#@48.Thecoloursoftherainbowcomefrom.@#@A.sunraysshiningthroughfallingrainB.darkthundercloudsinthesky@#@C.agoldenringaroundthemoonD.fair-weathercumulusclouds@#@49.Whichofthefollowingwouldbeagoodtitleforthisarticle?
@#@.@#@A.TheStoryofWeatherForecastB.FineWeatherandBadWeather@#@C.WeatherChangesD.DifferentKindsofClouds@#@50.Wemaysay,takethearticleasawholeknowledge,.@#@A.noneofthecloudsisthesame@#@B.astormistocomeonsoonafterasudden,coolanddarkthundercloud@#@C.thehigherandcumuluscloudsmaybesignsofwarmweather@#@D.alloftheabove@#@C@#@ServiceGuide@#@WelcometoBinzhouHotel.Wewillmakeyourstayhereasenjoyableaspossible.Wehopewewillgiveyouthebestservice.@#@RoomService:
@#@Youcanusetheservice24hoursaday.PhonetheInformationDesk,andyourmessagewillbepassedontotheroomwaiter.@#@DiningRoom:
@#@Youcanhavethreemealsadayinthediningroom.Breakfastisservedfrom8:
@#@00a.m.to9:
@#@30a.m.Alsotheroomwaitermaybringbreakfasttoyourroomatanytimeafter7:
@#@00a.m.Ifyouneed,pleasefillinacardandhangitoutsideyourdoorbefore6:
@#@00.a.m.Lunchisfrom12:
@#@00p.m.to14:
@#@00p.m.Dinne";i:
3;s:
26661:
"e福州垃圾分类智能回收创新应用解决方案@#@e福州垃圾分类智能回收创新应用解决方案@#@一、方案背景@#@
(一)什么是垃圾分类@#@垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
@#@垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。
@#@@#@
(二)垃圾分类处理的优点@#@1.减少占地@#@生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
@#@垃圾分类可以去掉可回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。
@#@@#@2.减少污染@#@我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,占用上万亩土地;@#@垃圾填埋场虫蝇乱飞、污水四溢、臭气熏天,严重污染环境。
@#@@#@土壤中的废塑料会导致农作物减产;@#@抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
@#@因此回收利用还可以减少污染和对环境的危害。
@#@@#@3.变废为宝@#@中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5~7亿个,一次性筷子数十亿双,这些占生活垃圾的8~15%。
@#@1吨废塑料可回炼600公斤的柴油;@#@回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木;@#@一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。
@#@生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。
@#@@#@同时,垃圾中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;@#@垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;@#@砖瓦、灰土可以加工成建材等等。
@#@各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源。
@#@如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力,仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。
@#@可见,消费环节产生的垃圾如果及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。
@#@@#@垃圾分类的好处是显而易见的。
@#@垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。
@#@这场人与垃圾的战役中,人们把垃圾从敌人变成了朋友。
@#@因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。
@#@@#@(三)垃圾分类实施现状@#@垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
@#@垃圾分类困难是制约我国环保产业发展的瓶颈之一,也是造成环境污染、资源再利用困难的根源之一。
@#@@#@为解决终端垃圾处理的难题,住建部在2000年6月发布《关于公布生活垃圾分类收集试点城市的通知》,首次提出8个垃圾分类试点城市:
@#@北京、上海、广州、南京、杭州、深圳、厦门、桂林。
@#@但由于居民意识不强、政府出资不够、垃圾分类产业链不完善等因素,首批试点城市均未有明显效果。
@#@@#@国家领导人从国家高度对垃圾分类工作做出了重要指示,明确推行垃圾分类的重要性和必要性。
@#@2015年9月,中共中央、国务院印发《生态文明提质改革总体方案》,提出加快建立垃圾强制分类制度。
@#@2019年6月6日,住建部等9部门联合发布《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》,明确到2020年,46个重点城市基本建成生活垃圾分类处理系统,到2025年,全国地级及以上城市基本建成生活垃圾分类处理系统。
@#@目前,北京、上海、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理进行修法或立法,通过督促引导,强化全流程分类、严格执法监管,让更多人行动起来。
@#@@#@福州市前期推行垃圾分类主要采用增设垃圾箱、定时定点回收、劝导员上门发放垃圾袋等方式,但效果低微,在垃圾分类过程中仍然存在着许多问题:
@#@@#@1.人工投入成本高;@#@@#@2.居民接受意愿低,推行效率低;@#@@#@3.由于对垃圾分类知识匮乏,垃圾分类投放的准确率极低,导致回收率低,利用率低。
@#@@#@为更好的促进福州市民进行垃圾分类,e福州app结合智能垃圾分类回收技术与“e福州”智慧社区的便民属性,推出垃圾有偿回收及垃圾“上门回收”服务。
@#@发挥e福州实名特性,实现垃圾溯源;@#@以先进物联网技术实现垃圾跟踪;@#@以“互联网+”+共创经营的开放式运作模式实现项目可持续运营。
@#@@#@通过e福州平台与智能垃圾回收设备结合,让垃圾分类收集处理,能提高资源化利用程度。
@#@通过对市民加强环境保护、垃圾分类指导等宣传教育,建立垃圾分类积分、茉莉信用分体系等,引导和鼓励居民自觉对垃圾进行分类回收和定点投放,最终实现垃圾的减量化和资源化,进一步完善垃圾收运体系建设。
@#@@#@二、方案概述@#@
(一)模式创新@#@e福州垃圾分类智能回收创新应用解决方案以创新模式打破居民不愿垃圾分类投放的壁垒。
@#@@#@1.与e福州APP无缝衔接,覆盖250万实名用户@#@“e福州”APP累计用户数突破250万,用户累计使用服务近1亿次,是承载福州垃圾分类宣导工作与用户垃圾分类交互的现成平台,这是其他城市不具备的巨大优势。
@#@@#@2.回收付费,积分奖励,参与更积极@#@市民可通过线下的干湿垃圾分离投放箱或者六分类箱扫码投放垃圾,称重后按照干湿垃圾的重量向用户发放“茉莉分”、按照可回收物品类别及重量付费给用户,同时奖励用户相应垃圾分类积分。
@#@建设“e福州”线上积分商城,并探索积分通兑服务,根据积分兑换规则,用户可将积分用于在“e福州”线上积分商城兑换礼品或用于在“e福州”智慧社区购买所需商品或服务时抵扣费用,也可在线下的小区礼品兑换柜兑换礼品。
@#@这种奖励模式能够使市民在垃圾分类回收工作中从被动变为主动,参与更积极。
@#@@#@3.身份追溯,惩罚有据,推进更有力@#@由于e福州的身份实名制特性,因此后端对垃圾分类进行逐袋检测时,对于不合格的垃圾可以通过身份追溯,向该垃圾投放者的e福州用户端推送垃圾分类错误的信息提醒,并扣除相应积分与茉莉信用分,茉莉信用分将纳入信用体系影响市民的信用状况。
@#@奖励与处罚都做好了,市民参与率和准确率才能获得明显提高,垃圾分类的推进也能更有力。
@#@@#@4.全市垃圾分类可视化后台实时大数据@#@通过对智能回收设备进行监督与大数据分析,构建出全生态链智能回收体系,集中管理垃圾分类参与用户数据,分析用户行为数据,分析用户行为习惯,实现垃圾分类行为可监督、可追溯。
@#@系统对辖区内的智能垃圾分类收集设备进行管理,可查阅设备的使用情况、当下容量、积分奖励的发放等,相关人员可以实时了解辖区、街道、小区甚至小区点位的分类投递情况,对综合数据进行统计,实时评估垃圾分类的效果。
@#@可视化监控管理平台可以让运营者实时总结周数据、月数据,并输出垃圾分类大数据给住建、城管、环卫、环保等政府部门。
@#@@#@
(二)功能简介@#@1.垃圾分类精准管理:
@#@身份实名,追踪到袋,责任到人,来源可追溯,管理有依据。
@#@@#@2.随时抽检精准奖惩:
@#@提升居民对垃圾分类的参与率和准确率。
@#@@#@3.可视化绩效考核:
@#@有效监督、量化考核、业绩预警,尽在掌控。
@#@@#@4.一键预约垃圾回收:
@#@源头减量,垃圾不落地。
@#@@#@5.大数据物流精算:
@#@建设物流精算系统,实时监管运输车辆作业轨迹,借助大数据来精简物流和人力。
@#@比如优化收运车的线路,出车一次可以尽量覆盖更多的小区、尽量满载而归,从而降低运维成本。
@#@@#@(三)方案特点@#@1.全方位宣传推广:
@#@结合互联网社会化推广方式,对垃圾分类进行全方位在线宣导,提升用户参与率、覆盖率、准确率;@#@@#@2.智能化分类管理:
@#@基于物联网技术进行垃圾分类智能化精细管理,实现人、事、物高效互动与追踪;@#@@#@3.可视化数据管理:
@#@可实现多站点集中管理,数据统计与分析于一体的垃圾回收运营管理系统;@#@@#@4.一键式回收预约:
@#@除了到智能垃圾回收箱与六分类箱投放,还可一键发起回收预约,智能分配上门服务。
@#@@#@(四)解决垃圾分类推行过程中的痛点@#@1.没有场地@#@许多城市加大环境治理,一大批低端可回收物收运场站被关停,一些城市寸土寸金的中心城区,收集分拣周边区域可回收物的场站十分稀缺,甚至没有。
@#@随着邻近收运场站越来越少,大部分收运者只能将可回收物运往更远的场站变卖,收运成本骤增。
@#@久而久之,像塑料袋、玻璃瓶、泡沫塑料这些“吃力不讨好”的低价值可回收物便无人问津,收运者只对有利可图的高价值可回收物情有独钟。
@#@@#@另一个现实是,受到“邻避效应”影响,许多居民不愿场站建在自己附近;@#@就算过了“邻避效应”这关,一个可回收物场站占地多、产值低,还有环保隐患,在“寸土必争”的中心城区,凭什么要高产值项目给它让空间?
@#@@#@针对上述问题,e福州垃圾分类智能回收设备很“讨巧”,相当于一个迷你型回收站,同时,凭借整洁、时尚的外观,大多数情况下可以被居民“容忍”,直接进入社区摆放。
@#@@#@2.没有数据@#@随着垃圾分类深入推进,监管部门需要掌握每一个社区和单位产生的可回收物种类和重量,有了这些数据,能更加精准地作出决策,比如在哪个区域有必要规划设置一个可回收物场站,从而确保可回收物收运分拣效率的最大化。
@#@@#@而e福州垃圾分类智能回收设备都安装了电子称重系统,还配置了图像识别等技术,可以辨认可回收物的种类,从而“描绘”出每个社区或单位的可回收物大数据。
@#@@#@同时回收设备与e福州app结合起来,扫码投放时即绑定身份信息,可以掌握何人何时扔了什么垃圾,从而对小区内的“消极者”进行有针对的指导,提升整个小区的垃圾分类实效。
@#@还能够建立垃圾分类大数据,获取如垃圾总回收量、分类回收量、用户使用率、积分兑换量等数据信息。
@#@@#@三、方案内容@#@
(一)垃圾分类新阶段@#@e福州发挥政府便民平台优势,结合智能前端垃圾分类回收设备,用科技引导及鼓励市民参与生活垃圾分类,推进城市生活垃圾分类的实施进程,让城市生活垃圾分类进入新阶段。
@#@@#@1.e福州垃圾分类回收打造线上线下一体化垃圾分类数据链,通过智能垃圾回收设备对居民各类垃圾回收信息进行前端收集,设备与e福州垃圾分类服务器实现数据互联互通。
@#@居民通过社区物业登记或e福州扫码领取垃圾袋,结合e福州身份实名功能与垃圾袋信息识别技术,实现垃圾投放可溯源、投放奖罚有依据、垃圾收集可统计、垃圾回收有效率。
@#@@#@2.加入e福州垃圾分类共创经营的垃圾回收运营方通过六分类箱以自助付款取货的方式按当地市场价格加上平台运营服务费有偿回收塑料、纸皮、玻璃、金属、织物等废弃物;@#@处理干垃圾、湿垃圾及有害垃圾,后端分拣抽查并反馈垃圾分类情况。
@#@@#@3.通过e福州即时付费,以信用为凭,正向激励市民进行可回收垃圾分类的积极性,打造政府信任在前、百姓守信在后的先进信用体系,提升政府公信力。
@#@通过积分商城、茉莉分等奖励手段结合茉莉分信用体系、后端追溯反馈机制与惩罚机制引导市民进行干湿垃圾、有害垃圾的分类投放。
@#@@#@4.利用先进物联网技术及信息处理技术,形成完善可数字化监管的宣导、分类、投放、垃圾自感知、收运、装运、分拣体系以及再生资源处理体系,实现生活垃圾资源化。
@#@@#@
(二)操作流程@#@1.预约回收:
@#@对社区年老体弱者、大件垃圾等情况作为垃圾箱回收的补充方式@#@2.智能回收站扫码投放:
@#@点击投放按钮,垃圾箱识别后打开投放,垃圾箱称重后投放信息以弹窗形式提醒。
@#@物联网自助式扫码分类投放,随时可以进行智能投放,提升群众参与率和准确率@#@3.投放得积分:
@#@不论预约回收还是智能回收站扫码投放都可以获得积分,可至线上的积分商城或者线下的礼品柜兑换礼品,奖励机制可见且轻松兑换,有效提升居民参与积极性。
@#@@#@(三)硬件设备@#@以“前端可操作、后端可消化”模式创建生活垃圾分类体系,促进全面推行城区生活垃圾分类,力争年底城区生活垃圾回收利用率达35%以上,分类覆盖率达90%以上,无害化处理率达100%。
@#@@#@1.智能垃圾回收箱——干湿垃圾分离投放箱@#@干湿垃圾没有分类投放时,都是采取集中焚烧或填埋,完全无法产生任何经济效益,且湿垃圾焚烧与渗液会产生极大污染物与有害物。
@#@为解决当前最紧要、最迫切的问题——干湿垃圾分离,研发了智能垃圾回收箱(即干湿垃圾分离投放箱)。
@#@干湿垃圾分类投放,末端处理时仅焚烧干垃圾可以减少污染物,对湿垃圾进行无害化处理后再生产有机肥料、饲料可以增加经济效益。
@#@@#@垃圾站与e福州平台垃圾分类智能联动,以物联网技术实现对生活垃圾前端分类回收、中端统一运输、末端集中处理的回收新模式,实现全智能化管理。
@#@智能垃圾回收箱是用原有的干湿垃圾垃圾桶进行改造,改造成本低、不额外占用小区的场地,其功能如下:
@#@@#@
(1)智能称重@#@可对每次投递垃圾进行智能称重并反馈到e福州App进行数据存档;@#@也可通过手机App随时查看垃圾重量。
@#@@#@
(2)满载预警@#@箱体两侧设有预警警示灯,分别对应各个投口。
@#@当某个箱体内部垃圾桶满载,相应警示灯亮起,投口电机终止工作,投口不可打开,此时投口液晶屏可显示警示信息,智能系统本身可通过手机App推送或短信发送预警信息通知相关人员,垃圾处理方将及时获知垃圾箱状态,提升环卫处理效率。
@#@@#@(3)定位功能@#@箱体设有GPS定位模块,产品安装完毕后,开启智能设备,app可自动获得产品具体位置信息,用户可通过手机App查找相应垃圾箱位置。
@#@@#@(4)摄像监控@#@24小时实时监控,避兔用户投递时的安全隐患,所拍摄的录像也可以作为诚信交易的追溯依据,抓拍数据上传云端存档。
@#@@#@(5)自动投口防夹手@#@当投口正处于关闭状态时,若使用者手置于投口下侧,投口触碰到手后,电机将停止工作,投口停止关闭,防止对人员造成伤害。
@#@@#@(6)夜间照明@#@设备顶部增加LED灯,系统毎天18:
@#@00-06:
@#@00开启辅助照明,方便市民在夜间进行垃圾投放。
@#@@#@(7)温度预警功能@#@实时监控仓內环境温度,当温度达到35度时,下位机自动开启风扇降温,回降到30度时自动关闭。
@#@@#@(8)户外防水@#@产品整体防水结构设计,直接放置在户外时,密封胶条的防水性可以更好保护箱体内部电子元件安全运作。
@#@@#@2.智能回收站——六分类箱@#@以有偿的方式接收市民投放的纸皮、塑料、金属、玻璃、织物等可回收物,并接受有害垃圾的投放。
@#@对接专职的废品回收人员,结合物联网、大数据、人工智能识别等高科技达到整合废品回收生态链的目的,为社会环保公益事业出一份力。
@#@@#@
(1)自动识别@#@箱体内部装有智能视觉模块, 可对每次投递的可回收物进行智能识别并反馈到服务程序,可通过手机APP随时查看可回收物种类。
@#@@#@
(2)智能称重@#@可对每次投递垃圾进行智能称重并反馈到e福州App进行数据存档;@#@也可通过手机App随时查看垃圾重量。
@#@@#@(3)满载预警@#@箱体两侧设有预警警示灯,分别对应各个投口。
@#@当某个箱体内部垃圾桶满载,相应警示灯亮起,投口电机终止工作,投口不可打开,此时投口液晶屏可显示警示信息,智能系统本身可通过手机App推送或短信发送预警信息通知相关人员,垃圾处理方将及时获知垃圾箱状态,提升环卫处理效率。
@#@@#@(4)定位功能@#@箱体设有GPS定位模块,产品安装完毕后,开启智能设备,app可自动获得产品具体位置信息,用户可通过手机App查找相应垃圾箱位置。
@#@@#@(5)摄像监控@#@24小时实时监控,避兔用户投递时的安全隐患,所拍摄的录像也可以作为诚信交易的追溯依据,抓拍数据上传云端存档。
@#@@#@(6)自动投口防夹手@#@当投口正处于关闭状态时,若使用者手置于投口下侧,投口触碰到手后,电机将停止工作,投口停止关闭,防止对人员造成伤害。
@#@@#@(7)夜间照明@#@设备顶部增加LED灯,系统毎天18:
@#@00-06:
@#@00开启辅助照明,方便市民在夜间进行垃圾投放。
@#@@#@(8)温度预警功能@#@实时监控仓內环境温度,当温度达到35度时,下位机自动开启风扇降温,回降到30度时自动关闭。
@#@@#@(9)户外防水@#@产品整体防水结构设计,直接放置在户外时,密封胶条的防水性可以更好保护箱体内部电子元件安全运作@#@3.垃圾袋自助发放机@#@垃圾袋发放机设备支持二维码(即e福州福码)识别、智慧社区卡(即福州市民卡)识别,确认身份后垃圾袋发放机内部二维码识别系统对该次发放的垃圾袋进行绑定,一次领取两卷垃圾袋——湿垃圾(绿色)/干垃圾(蓝色),支持垃圾袋库存量提示等。
@#@@#@居民自助刷卡、扫码领取分类垃圾袋,居民身份实名绑定,领袋数量自动统计。
@#@未领垃圾袋的住户信息会自动推送提醒,以便针对性联系和宣导。
@#@垃圾投放时可根据垃圾袋上的二维码进行身份识别。
@#@@#@4.积分兑换柜@#@积分兑换柜支持二维码(即e福州福码)识别、智慧社区卡(即福州市民卡)识别,确认身份后可使用积分兑换礼品或直接购买商品。
@#@@#@四、方案应用@#@
(一)垃圾分类在线宣导@#@e福州app注册实名用户已经超过250万,在e福州app的垃圾分类栏目进行垃圾分类宣导能马上触达福州市民,垃圾分类指南提供分享功能使得垃圾分类知识在全市范围能快速普及。
@#@@#@1.有害垃圾对人体健康与自然环境造成直接或潜在危害,垃圾分类指南提供细致的有害垃圾投放指导,帮助市民识别有害垃圾并进行分类与投放前的相应处理。
@#@@#@2.从市民垃圾分类认知调查结果看来,市民对干垃圾分类与界定认知较为模糊,垃圾分类指南提供详细干垃圾与其他垃圾分类说明及查询功能,市民通过关键字查询能快速分辨垃圾种类。
@#@@#@3.垃圾分类指南提供图文并茂、通俗易懂的湿垃圾分类介绍,为市民进行湿垃圾分类与投放提供细致的指导。
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(二)线上一键预约上门回收@#@在可回收垃圾分类指南的基础上,提供预约上门回收服务,帮助社区老人与行动不便的市民更好地进行可回收垃圾的回收以及大件物品的处理。
@#@包括可回收物品的定时回收与实时回收,还有大件物品上门付费回收,居民可以在线上一键发起预约回收服务,系统根据市民所选择的预约上门时间智能分配最佳上门回收人员,实现多站点集中管理,高效覆盖全城市垃圾分类服务。
@#@@#@1.上门回收服务的内容@#@
(1)定时回收@#@以片区回收站为运营主体。
@#@回收站每周固定时间统计预约订单数量再派人上门回收,回收内容为可回收物品,如纸皮、塑料、金属、玻璃、织物及旧家电等。
@#@用户端预约上门,选择相对固定的时间段,产生预约订单;@#@回收站端查看相应片区内的预约订单情况,估算派单人员数量;@#@回收人员在约定时间上门点击订单开始按钮,回收结束时填写回收金额后点击完成订单按钮;@#@用户端根据所填写的回收金额生成相应的积分,积分可用于兑换礼品。
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(2)实时回收@#@以个体回收人员为运营主体。
@#@个体回收人员收到预约订单后按照用户需求时间上门回收,回收内容为可回收物品,如纸皮、塑料、金属、玻璃、织物及旧家电等。
@#@用户端预约上门,选择上门时间段,产生预约订单;@#@个体回收人员查看相应片区内的预约订单信息;@#@个体回收人员在约定时间上门点击订单开始按钮,回收结束时填写回收金额后点击完成订单按钮;@#@用户端根据所填写的回收金额生成相应的积分,积分可用于兑换礼品。
@#@@#@(3)大件付费回收@#@以大件回收公司为运营主体。
@#@用户端预约上门,选择上门时间段,产生预约订单;@#@回收公司端查看相应片区内的预约订单信息,估算派单人员数量;@#@回收人员在约定时间上门点击订单开始按钮,回收结束时填写回收金额后点击完成订单按钮,生成收款二维码;@#@用户端扫码付款或直接在e福州APP线上支付。
@#@@#@2.上门回收服务的特点@#@
(1)便捷:
@#@用户使用在线预约,准确定位,精确估算。
@#@一改传统上门回收的模式,用户只需要通过e福州APP在线下单,服务人员就会在用户指定的时间段到达所指定的地点为客户进行上门回收,很好地解决了用户无时间、不懂怎么垃圾分类的问题。
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(2)快速:
@#@结合达达、朴朴等福州现有先进物流团队,5分钟内极速处理订单,服务人员上门后将在30分钟内打包回收完毕,称重完成后收益实时秒到。
@#@@#@(3)专业:
@#@完整流程工序,智能软硬件系统,标准服务体系。
@#@精细化的垃圾分类,真正做到废品循环使用。
@#@@#@(4)安全:
@#@严守用户隐私,回收员身份实名,交易在线可追溯源头。
@#@@#@(三)线下扫码投放——“物联网+智能回收”@#@1.干湿垃圾分类投放@#@市民对干湿垃圾进行分类后扫码投放,回收箱自动称重,称重数据自动上传并存档。
@#@根据重量市民可以获得相应的垃圾分类积分及茉莉分,积分可用于线上积分商城或线下积分兑换柜。
@#@后端对干湿垃圾分类进行智能检测,根据垃圾袋上的二维码识别投放者身份信息,当分类检测不合格时系统将推送分类错误的提醒信息至投放者APP,当达到提醒次数上限后将被反扣垃圾分类积分与茉莉分。
@#@茉莉分纳入信用体系,将影响该投放者的信用状况。
@#@@#@2.可回收物投放与取货@#@
(1)投放步骤:
@#@打开e福州APP找到“附近回收机”——开始投递——打开app扫描二维码开箱——按照不同分类将物品投入回收箱——结束投递,APP显示环保金收入——输入提现金额,提现成功并奖励相应垃圾分类积分@#@
(2)取货步骤:
@#@APP查看仓储状态——导航前往回收货物——扫描二维码并轻触屏幕“取货”——支付回收货物金额——打开箱门取走货物@#@五、系统架构@#@六、市场前景@#@随着全国各地生活垃圾分类强制政策的出台实施,与垃圾分类有关的行业似乎迎来一波前所未有的利好。
@#@有专家预计,未来10年,我国垃圾分类行业有望新增4000亿元以上的市场机会,其中,以智能垃圾桶、智能垃圾箱房等为代表的“互联网+垃圾分类回收”领域,被视为投资沃土。
@#@@#@e福州垃圾分类智能回收项目最终目的不是靠收卖回收物品来盈利,而是要靠“互联网+垃圾分类回收”来实现流量变现、吸引投资。
@#@只靠收运可回收物,盈利模式太单一,风险高,最终还是要靠机身广告和流量来维持智能垃圾设备的正常运行。
@#@可以靠出租机身广告和内部空间来获得更高的利润,也可以通过在线回收平台的广告推送、竞价排名等方式来变现。
@#@除此以外e福州垃圾分类智能回收项目还具有更多的价值。
@#@@#@社会价值:
@#@带动回收行业的效益提升,提供3万个有尊严、更现代化的工作环境和工作岗位。
@#@@#@信用价值:
@#@在垃圾投放过程中建立城市信用信心,e福州大数据云服务平台涵盖了“废物流+资金流+信息流”,可以精准记录交易用户的履约和减信状况,反惯到征信系统作为信用评价的依据。
@#@@#@金融价值:
@#@回收链打通了生活系统和生产系统,促进了金融支付手段在回收行业的应用,拓展了回收产业、电商产业的金信货道。
@#@@#@电商价值:
@#@随着用户增多生态系统建设逐步完善,可以催生大量个性化、多样化需求,促进与此相关的互联网、供应链、物流、仓储等电商产业链的形成和发展。
@#@@#@环保价值:
@#@促进全生态链的智能回收体系,居民分类回收更高效、后端处置渠道完善。
@#@可以从源头上减少垃圾,促进两网融合协同发展。
@#@@#@数据价值:
@#@通过e福州垃圾分类回收管理平台、再生资源大数据监测系统、逆向物流管理系统等,可以实现垃圾分类背后的环节信息精准到户,并数据化分析,然后精准反馈到管理层面。
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"上半年软考网络管理员考试上午试题@#@2009年上半年软考网络管理员考试上午试题@#@";i:
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"上海市浦东新区学年高一上学期期末考试英语试题扫描版含答案@#@";}
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