人教版八年级物理9294练习题含答案.docx
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人教版八年级物理9294练习题含答案
9.2液体的压强
1.液体的压强
①产生的原因:
由于的作用,并且液体具有性,因此发发生而产生的。
②液体压强的特点
a.液体向各个方向都有。
b.同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强。
c.同种液体中,深度越深,液体压强。
d.在深度相同时,液体密度越大,液体压强。
2.液体压强的大小
①液体压强与液体和液体有关。
②公式:
。
式中,p表示液体,单位帕斯卡(Pa);ρ表示液体,单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体,单位是米(m)。
3.连通器
①原理:
连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是的。
②应用:
。
世界上最大的人造连通器是三峡船闸。
【真题演练】
1.(2020株洲,3)竖直放置一矿泉水瓶子,并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔,打开瓶盖,往瓶中注满水,水将从瓶孔喷出。
水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的( )
A.A孔B.B孔C.C孔D.D孔
2.(2020郴州,12)如图所示,将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中,水对试管底部的压强( )
A.变大B.变小C.先变小后变大D.先变大后变小
3.(2020百色,11)如图所示,水平桌面上放置有底面积为S。
重为G1的薄壁容器,容器装有密度为ρ、深度为h,重为G2的某种液体,设液体对容器底部的压强为p1,容器对桌面的压强为p2,下列选项正确的是( )
A.p1=
B.p1=ρgh
C.p2=
D.p2=
+ρgh
4.(2020眉山,8)如图所示,甲、乙两个装满不同液体完全相同的密闭容器,放在水平桌面上,则对桌面压强较大的( )
A.如果是甲,则其液体对容器底的压力一定较大
B.如果是甲,则其液体对容器底的压强一定较大
C.如果是乙,则其液体对容器底的压力一定较大
D.如果是乙,则其液体对容器底的压强一定较小
5.(2020岳阳,4)四幅力学图片中,相关表述正确的是( )
A.
水平推木箱不动,推力小于摩擦力
B.
重力的方向竖直向下
C.
无法比较两人对雪地压强的大小
D.
微小压强计是连通器
6.(2020常德,15)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
下列说法正确的是()
①器对桌面的压力:
F甲>F乙②液体的密度:
ρ甲=ρ乙
③体对容器底部的压强:
p甲>p乙④容器对桌面的压强:
p甲'=p乙'
A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④
7.(2020遂宁,14)三峡大坝是集防洪、航运、发电于一体的世界最大水利枢纽,坝体高185m,最大蓄水深度175m,坝体建有多个泄洪深孔,每个泄洪深孔大小为63m2,通过开启闸门泄洪.蓄满水时深孔距水面平均深度30m,则每个泄洪深孔的闸门受到水的压力是▲N(g=10N/kg).
8.(2020宜昌,19)如下图所示,一个空塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,瓶口朝下竖直地浸入水中,橡皮膜受到了水向_____的压强,大小为_____Pa。(g=10N/kg,
=1×103kg/m3)。
9.(2020凉山,20)如图所示,放于水平桌面上的两个质量相等但高度和底面积均不相等的圆柱形容器,盛有相同质量的同种液体,液体对容器底部的压强关系是:
P甲 P乙,容器对桌面的压力关系是F甲 F乙.(均选填“>”、“<”或“=”)
10.(2020青岛,20)探究液体内部压强的特点:
(1)用压强计和盛有水的容器进行实验,情形如图甲所示。
比较A、B可知:
在液体内部的同一深度,向______的压强都相等;比较A、C可知:
液体内部压强的大小跟______有关。
(2)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。
容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
用此容器进行的两次实验,情形如图丙的D、E所示由此可推断:
a、b两种液体密度的大小关系是ρa______ρb,a、c两种液体密度的大小关系是ρa______ρc。
11.(2020长春,16)我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务,于2020年6月8日载誉归来。
当下潜至
时,求:
(1)潜水器受到海水的压强。
(
,g取
)
(2)潜水器观察窗0.02m²面积上受到海水的压力。
12.(2020呼伦贝尔,25)将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶盖的面积是8cm2,瓶底的面积是28cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg)。
求:
(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强;
(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
2020-2021学年度人教版初中物理随堂达标真题训练
——9.2液体的压强参考答案
【知识点提炼】
1.液体的压强
①产生的原因:
由于的作用,并且液体具有性,因此发发生而产生的。
②液体压强的特点
a.液体向各个方向都有。
b.同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强。
c.同种液体中,深度越深,液体压强。
d.在深度相同时,液体密度越大,液体压强。
【答案】重力;流动;挤压;压强;相等;越大;越大
2.液体压强的大小
①液体压强与液体和液体有关。
②公式:
。
式中,p表示液体,单位帕斯卡(Pa);ρ表示液体,单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体,单位是米(m)。
【答案】密度;深度;p=ρgh;压强;密度;深度
3.连通器
①原理:
连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是的。
②应用:
。
世界上最大的人造连通器是三峡船闸。
【答案】相同;水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管;
【真题演练】
1.(2020株洲,3)竖直放置一矿泉水瓶子,并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔,打开瓶盖,往瓶中注满水,水将从瓶孔喷出。
水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的( )
A.A孔B.B孔C.C孔D.D孔
【答案】D
2.(2020郴州,12)如图所示,将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中,水对试管底部的压强( )
A.变大B.变小C.先变小后变大D.先变大后变小
【答案】A
3.(2020百色,11)如图所示,水平桌面上放置有底面积为S。
重为G1的薄壁容器,容器装有密度为ρ、深度为h,重为G2的某种液体,设液体对容器底部的压强为p1,容器对桌面的压强为p2,下列选项正确的是( )
A.p1=
B.p1=ρgh
C.p2=
D.p2=
+ρgh
【答案】B
4.(2020眉山,8)如图所示,甲、乙两个装满不同液体完全相同的密闭容器,放在水平桌面上,则对桌面压强较大的( )
A.如果是甲,则其液体对容器底的压力一定较大
B.如果是甲,则其液体对容器底的压强一定较大
C.如果是乙,则其液体对容器底的压力一定较大
D.如果是乙,则其液体对容器底的压强一定较小
【答案】C。
5.(2020岳阳,4)四幅力学图片中,相关表述正确的是( )
A.
水平推木箱不动,推力小于摩擦力
B.
重力的方向竖直向下
C.
无法比较两人对雪地压强的大小
D.
微小压强计是连通器
【答案】B
6.(2020常德,15)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
下列说法正确的是()
①器对桌面的压力:
F甲>F乙②液体的密度:
ρ甲=ρ乙
③体对容器底部的压强:
p甲>p乙④容器对桌面的压强:
p甲'=p乙'
A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④
【答案】D
7.(2020遂宁,14)三峡大坝是集防洪、航运、发电于一体的世界最大水利枢纽,坝体高185m,最大蓄水深度175m,坝体建有多个泄洪深孔,每个泄洪深孔大小为63m2,通过开启闸门泄洪.蓄满水时深孔距水面平均深度30m,则每个泄洪深孔的闸门受到水的压力是▲N(g=10N/kg).
【答案】1.89×107
8.(2020宜昌,19)如下图所示,一个空塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,瓶口朝下竖直地浸入水中,橡皮膜受到了水向_____的压强,大小为_____Pa。(g=10N/kg,
=1×103kg/m3)。
【答案】
(1)上
(2)1000
9.(2020凉山,20)如图所示,放于水平桌面上的两个质量相等但高度和底面积均不相等的圆柱形容器,盛有相同质量的同种液体,液体对容器底部的压强关系是:
P甲 P乙,容器对桌面的压力关系是F甲 F乙.(均选填“>”、“<”或“=”)
【答案】>;=。
10.(2020青岛,20)探究液体内部压强的特点:
(1)用压强计和盛有水的容器进行实验,情形如图甲所示。
比较A、B可知:
在液体内部的同一深度,向______的压强都相等;比较A、C可知:
液体内部压强的大小跟______有关。
(2)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。
容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
用此容器进行的两次实验,情形如图丙的D、E所示由此可推断:
a、b两种液体密度的大小关系是ρa______ρb,a、c两种液体密度的大小关系是ρa______ρc。
【答案】
(1).各个方向
(2).深度(3).小于(4).大于
11.(2020长春,16)我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务,于2020年6月8日载誉归来。
当下潜至
时,求:
(1)潜水器受到海水的压强。
(
,g取
)
(2)潜水器观察窗0.02m²面积上受到海水的压力。
【答案】
(1)
(2)
12.(2020呼伦贝尔,25)将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶盖的面积是8cm2,瓶底的面积是28cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg)。
求:
(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强;
(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
【答案】
(1)1.3×103Pa;
(2)2.8N,3.5×103Pa
9.3大气压强
一、选择题
1.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后将杯子倒置或倾斜,水都不会流出,纸片也不会掉下(如图1所示)。
对整个探究活动的分析正确的是( )
图1
A.探究的问题:
大气压强有多大
B.探究的假设:
大气向各个方向都有压强
C.探究的目的:
研究水的重力与大气压力的关系
D.探究的结论:
大气向各个方向的压强相等
2.下列事例中不能证明大气压强存在的是
( )
A.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中
B.真空包装的食品袋紧紧地贴在食品上
C.水往低处流
D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上
3.关于托里拆利实验,下列说法中正确的是
( )
A.玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小
B.往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大
C.玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变
D.玻璃管内水银柱上方进入一些空气,管内、外水银面高度差不变
4.三名同学在同一教室里做托里拆利实验,读出管内水银柱长分别为75.0cm、75.5cm、76.0cm。
已知其中一名同学的玻璃管没有竖直放置,而且是沿管的方向测量长度的,而另一名同学做实验时管内混进了空气,只有一名同学的测量方法是正确的。
那么,其中用正确方法测得的值是( )
A.75.0cmB.75.5cm
C.76.0cmD.无法确定
5.大气压与生产、生活、科研紧密相连,下列分析不正确的是
( )
A.人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内
B.用注射器将药液注射到人体内时,是利用了大气压
C.抽水机是利用大气压来工作的
D.用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越高
6.将少量热水倒入一空矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形),轻轻摇晃后将热水倒出,立即拧紧瓶盖,然后浇上冷水,可以看到矿泉水瓶变瘪。
产生这一现象的主要原因是( )
A.在所浇冷水的压力作用下,矿泉水瓶被压瘪
B.矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C.矿泉水瓶内热气将它吸进去了
D.在大气压的作用下,矿泉水瓶被压瘪
7.茶壶盖上开一个孔的作用是( )
A.让热气冒出来,便于热茶冷却
B.让外面空气流进,可保证茶水的新鲜
C.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水倒不出来
D.好系绳子,防止打碎
8.如图2所示,将一个瓶子装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。
从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。
当拿着它从山下的报国寺到金顶山上,玻璃管内水柱高度将( )
图2
A.升高B.不变
C.降低D.无法判断
二、填空题
9.小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值,实验时他没有将玻璃管竖直放置,而是稍稍倾斜了,如图3所示,则此时大气压强等于________mm高水银柱产生的压强;如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验,测得水的沸点将________(选填“高于”“等于”或“低于”)100℃。
图3
10.活塞式抽水机工作原理如图4所示,提起活塞时,阀门__________关闭,管外的水在__________的作用下进入圆筒。
图4
11.在如图5甲所示的覆杯实验中:
图5
(1)硬纸片不会掉下来的原因是__________的存在。
(2)有同学认为实验中是水“粘”住了纸片,老师用如图乙所示装置进行实验。
随着空气被抽出,纸片掉下来了,排除了纸片是被水“粘”住的可能。
若换用容积和高度均相同,而杯口更小的杯子进行实验,要使同一硬纸片掉下,相同情况下需要抽气的时间会________(选填“变短”“变长”或“不变”)。
12.如图6所示是我国战国时期的青铜汲酒器示意图,长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。
当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,应使开口a________(选填“闭合”或“打开”),酒水不流出是由于__________的作用。
图6
三、实验探究题
13.小梁同学用实验测量某地大气压的值。
她在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图7所示。
(已知ρ水银=13.6×103kg/m3,g=9.8N/kg)
图7
(1)从图中可知,当地大气压值等于________mm高水银柱产生的压强。
(2)往玻璃管中倒入水银时,要倒满是为了____________________。
(3)将玻璃管竖直放置,管内与管外水银面高度差将________;将玻璃管向上提一段高度,管口仍在水银槽内,此时管内外水银面高度差将________。
(均选填“变大”“不变”或“变小”)
(4)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将________(选填“大于”或“小于”)她测量的值。
(5)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降。
如果你来测量,且能够测出,则玻璃管的长度______________(选填“必须大于10m”或“可以小于10m”)。
14.利用容积为10mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺等可粗略测出大气压的值。
(1)实验的原理是__________。
(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是____________________,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
(3)如图8所示,水平向左缓慢匀速拉动注射器筒,当注射器的活塞__________时,记下弹簧测力计的示数为19N。
图8
(4)用刻度尺测出注射器____________的长度为5cm,这样不用测活塞的直径也能算出活塞的横截面积。
(5)大气压的值为__________Pa。
(6)提出提高该实验精确度的一条建议:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案
1.B2.C3.C 4.B 5.B 6.D 7.C 8.A
9.750 低于
10.A 大气压
11.
(1)大气压
(2)变短
12.闭合 大气压强
13.
(1)750
(2)避免玻璃管内有空气
(3)不变 不变
(4)大于
(5)必须大于10m
14.
(1)p=
(2)排尽筒内空气
(3)刚被拉动
(4)带刻度部分
(5)0.95×105
(6)在活塞上涂凡士林或其他润滑油等
9.4流体压强与流速的关系压强
一、单选题
1.下列应用到流体压强与流速关系的是( )
A. 墙壁上的吸盘 B. 升空的孔明灯 C. 三峡船闸 D. 客机起飞
2.京津高铁所用列车CRH3动车组在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录。
列车高速行驶时,若人靠近列车容易被吸进轨道,应特别注意安全。
从物理学的角度看,这是由于高速行驶的列车与人之间的( )
A. 空气流速减小,压强增大
B. 空气流速减小,压强减小
C. 空气流速增大,压强减小
D. 空气流速增大,压强增大
3.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验,两列高速运行的列车交会过程中,产生“强吸力”的原因是两车之间的空气( )
A. 流速大,压强大于列车外侧压强B. 流速小,压强小于列车外侧压强
C. 流速大,压强小于列车外侧压强D. 流速小,压强大于列车外侧压强
4.下列有关飞机升力产生说法正确的是( )
A. 飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力,是空气对它的浮力
B. 是因为机翼上下方气流速度不同,使机翼上下表面存在压强差
C. 是因为飞机高速运动产生的,任何一个物体,只要在空气中高速运动都会获得这样的升力
D. 是由于发动机的动力产生的
5.下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是( )
A. 拦河坝修成“上窄下宽”的形状
B. 利用铅垂线判断墙体是否竖直
C. 鱼鳔的大小变化使鱼在水中浮沉
D. 客机飞行时获得升力
6.客车行驶时窗帘被“吸”出窗外。
下列现象中,“吸”的物理原理与其相同的是( )
A. 与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑B. 拔火罐时罐子“吸”在皮肤上
C. 削平的铅柱挤压后会“吸”在一起D. 厨房中的抽油烟机能将泊烟“吸”走
7.打开自来水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,水流动过程中,A、B、C三处压强的大小关系是( )
A. A处最小
B. B处最小
C. 一样大
D. 无法确定
8.如图所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两只船之间的水面快速注水,两船将( )
A. 静止不动
B. 向两侧分开
C. 向同侧偏移
D. 向中间靠拢
9.如图是某次珠三角江面出现的龙卷风,龙卷风具有很大的吸吮作用,可把珠江水吸离江面,形成水柱,然后同云相接,俗称“龙吸水”。
龙卷风能吸水是因为其内部形成一股高速向上旋转的气流使( )
A. 漩涡内的压强减小,大气压将水压入龙卷风
B. 漩涡外的压强减小,大气压将水压入龙卷风
C. 漩涡内的压强增大,大气压将水压入龙卷风
D. 漩涡外的压强增大,大气压将水压入龙卷风
10.如图是轿车车顶的外掀式天窗,若将天窗的前面关闭,后面微微向上打开,轿车行驶时,就能使车内污浊的空气被自动“抽出”,从而保持车内空气清新,这是由于天窗打开后( )
A. 加大了车顶空气的流速,使开口处的压强大于车内的压强
B. 加大了车顶空气的流速,使开口处的压强小于车内的压强
C. 减小了车顶空气的流速,使开口处的压强小于车内的压强
D. 减小了车顶空气的流速,使开口处的压强大于车内的压强
11.如图所示,在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球( )
A. 相互靠近
B. 相互远离
C. 静止不动
D. 向同一方向运动
12.如图所示,在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气,硬币就可以跳过栏杆。
与之原理相同的小实验是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
13.如图所示,把饮料管甲插入盛水的杯中,另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。
往乙管中吹气时,管口端A点的压强将变________,甲管中的水面上升;当往乙管中用力吹气时,水会从甲管口流出。
14.如图所示,用导管将自来水龙头与玻璃管相连,在玻璃管粗细不同的位置上分别有竖直玻璃细管C、D与其连通。
打开水龙头,待水流稳定后,C管中的水面比D管中的水面________(选填“高”或“低”)。
15.撑着太阳伞走在大路上,一阵强风水平吹过来,伞面会向上翻,这是因为伞的上表面受到气体压强比下表面压强________,导致伞面受到向上的压力________(选填“大于或“小于”)向下的压力。
16.如图所示,用电吹风吹机翼模型,机翼模型上升。
图中A、B、C三点,气体流速最快的是________,气体压强最大的是________。
若增大风力,机翼模型获得的升力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
三、实验探究题
17.在现实生活中,当一块平板以一定的冲角(平板与水平方向的夹角)α在空气中水平运动时,平板会受到一个竖直向上的升力FL(如图),升力公式为
(CL为升力系数,是一个没有单位的数值,ρ为空气的密度,v为平板的速度,S为平板的面积)。
(1)在研究某飞机机翼的CL与α的关系时
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