小学语文北师大版三年级下册《理想的翅膀》PPT资料.ppt
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,春天,我们最喜欢放风筝。
地面上,我们扯着线跑着;
天空中,风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。
1.默读课文36自然段,想一想你读懂了什么?
这几个自然段分别描述了我和小伙伴的风筝是怎样的及我们各自的理想。
2.这一部分中你最喜欢哪一自然段,请你找出来多读几遍,抓住重点的句子词语,结合自己的感受说说喜欢的原因。
品读欣赏,每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。
竖琴根子,瓦片二喜,双体花瓶兰兰红红,头像芳芳,大蝴蝶小薇薇,水兵帽我,音乐家,建筑大师,海军,昆虫学家,我们的“理想”,(我的)水兵帽(小薇薇)大蝴蝶(二喜)瓦片(兰兰红红)双体花瓶(根子)竖琴(头像)芳芳,3、根据课文内容,填写下列表格。
“我”,海军,水兵帽(两根飘带),小薇薇,昆虫学家,蝴蝶(翩翩起舞),二喜,建筑师,瓦片,双胞胎,手工艺术家,双体花瓶,根子,竖琴,音乐家,全班齐读最后一段,边读边想像风筝在天空中飞翔的情景,读出对未来的憧憬。
在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。
理想的翅膀,越飞越远,越飞越高,放风筝,拓展延伸,谈理想:
这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高,那么你想放飞什么样的风筝呢?
(展开想象,激发同学们对实现理想的向往和憧憬。
),课堂作业:
一、填量词。
一()帽子一()飘带一()风筝一()辫子一()风铃一()竖琴二、AABC词语练习翩翩起舞三、读一读,仿照课文写一写。
(P18)我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。
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