新版苏教版小学数学五年级下册圆的认识课件PPT推荐.ppt
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,o,o,连接圆心和圆上任意一点的线段是半径。
r,O,o,通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。
d,O,AB,CD,在自己画的圆里标出圆心,画一条半径和一条直径,并分别用字母表示。
O,圆心,半径r,直径d,返回,要求:
先任意画一个圆,把它剪下来,再画一画、比一比、折一折。
小组讨论:
(1)在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径?
(2)在同一个圆里,半径的长度都相等吗?
直径呢?
(3)同一个圆的直径和半径有什么关系?
(4)圆是轴对称图形吗?
它有几条对称轴?
动手操作,o,同一个圆里,半径有无数条,长度都相等。
返回,o,同一个圆里,直径有无数条,长度都相等。
返回,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,返回,O,O,等圆的半径相等,直径相等,返回,圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。
o,判断:
用手势表示自己的意见
(1)圆的直径是半径的2倍。
(2)所有的圆的直径都相等()(3)等圆的半径都相等。
(4)两端都在圆上的线段叫做直径。
(),(),(),40厘米,3米,14厘米,0.12米,7.8米,填写下表,小圆半径3厘米,你能得到什么信息?
知识拓展,思考:
为什么车轮要做成圆的?
车轴应装在什么位置?
课后作业,谢谢大家!
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