伊索寓言预习单和作业纸.doc
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《伊索寓言》预习单
一、自查资料
二、自读课文
大声朗读课文,要求读正确、流利。
家长签字:
三、自学字词
1、圈画出生字新词,给下列带点的字注音,小组抽查互读。
()()()()()()()
狐狸葡萄嘴馋酸甜可口惊慌失措说谎
()()()()()
戒心掺杂粪便一贯喉咙
2、完成书后描红,组长签字:
3、完成《习字册》,把你认为难写或容易写错的生字记录在下边。
4、先解释加点的字,然后解释这个词。
无能为力惊慌失措
一贯圈套
其中有诈大错特错
四、自研课文
1、这三则寓言分别告诉我们什么道理?
2、为什么《狐狸和乌鸦》里的乌鸦会受骗,而《蝉与狐狸》里的蝉却没有受骗?
五、自主质疑
阅读这篇课文后,你还有什么疑问?
写下来,跟小组其他同学交流
《伊索寓言》作业纸
一、我读得准,写得规范。
húlishuōhuǎngpútaochānzáfènbiàn
()()()()()
jièxīnzuǐchányíguànqīzhàchéngshú
()()()()()
二、补全出自寓言的成语故事
亡()补牢画()添足井底之()守株待()
狐假()威南辕北()刻()求剑()苗助长
三、我能在下列句子中填上合适的关联词语。
1、()狐狸吃不到葡萄,()说葡萄是酸的。
2、一贯说谎的人()说了真话,()没有人会相信。
3、朋友,()你会以为我会下来,那()大错特错了。
4、()现在已经是初春了,()天气仍然很冷。
5、()大家齐心合力,这个难题()会解决。
6、()经历过严寒的人,()能够体会到春天的无比温暖。
四、学了课文我会填。
1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。
现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________,少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。
3、在读《狐狸和葡萄》中狐狸的话时要读出的语气。
《牧童和狼》中两次写到牧童大叫,根本没有狼时的大叫要读出的语气。
狼真的来了时要读出的语气。
4、《狐狸和葡萄》这则寓言告诉我们:
5、读了《蝉和狐狸》,你懂得的道理是:
。
6、你知道世界四大寓言吗?
古希腊德国
法国俄国
五、发展练习
狐狸和乌鸦的故事知道吗?
请发挥想象,如果乌鸦又一次得到了一块肉,狐狸又碰到了乌鸦,以后会发生什么呢?
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