第十五届全国初中物理应用知识竞赛试题及参考答案Word文档下载推荐.doc
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第十五届全国初中物理应用知识竞赛试题及参考答案Word文档下载推荐.doc
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9784:
"八年级上册物理知识竞赛试题(共100分)@#@姓名班级@#@一、选择题(每小题4分,共32分)@#@3.铁路工人在检查火车的车轮和支撑的弹簧是否有异常情况时,常用锤子轻轻地敲火车的车轮和弹簧,从听到的声音判断是否出现故障,这主要根据()@#@A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.声音的悦耳程度@#@4.宇航员登上月球后,抬头便可见天上有一轮红日,但其周围的景象是()@#@A.一片天蓝色,万里晴空B.一片黑暗,能看见星星闪烁@#@C.一片明亮,无法看到星星D.一片黑暗,能看见星星,全不闪烁@#@5.有一种自行车尾灯设计得很巧妙。
@#@当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时,它都能把光钱“反向射回”。
@#@图2是尾灯的剖面示意图,其中用于反光的镜面具有不同的形状。
@#@能产生上述效果的镜面是()@#@ABCD@#@(图2)@#@6.小明在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验。
@#@当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图3所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。
@#@由此判断,他所用凸透镜的焦距:
@#@()@#@A.一定小于8cmB.一定在8cm到10cm之间@#@C.一定在8cm到16cm之间D.一定在10cm到16cm之间@#@7.若水中的潜水员能看到岸上的人,则他看到的人其实是()@#@A.变矮了的人的实像B.变高了的人的实像@#@C.变矮了的人的虚像D.变高了的人的虚像@#@8.坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔ls敲打钢轨一次。
@#@当铁锤碰到钢轨时,小明刚好听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声。
@#@如果空气中的声速为340m/s,则河的宽度大约是()@#@A.680mB.510mC.340mD.170m@#@9.如图4所示,平面镜M1和M2的夹角为60°@#@,物点S经这两块平面镜所成的清晰像共有()@#@A.2个B.3个@#@C.4个D.5个@#@(图4)@#@10.开启电风扇,对着一盆0℃水的水面吹风,过了一段时间()@#@A.水的表面出现薄冰,温度降到0℃以下B.水的表面出现薄冰,温度仍为0℃@#@C.水不会结冰.温度也保持0℃不变D.水不会结冰,但温度要下降@#@二、填空题(每空3分,共33分)@#@11.木尺受潮后膨胀,用它测量物体的长度,测出的结果将比真实值偏。
@#@@#@12.人站在两座相对的山峰之间的山谷中大喊一声,2s后听到第一次回音,再过2s听到第二次回音,则两座山峰之间的距离大约是。
@#@@#@14.如图6所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。
@#@用小锤轻敲玻璃瓶,如果能分别发出“dou
(1)”“ruai
(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是___________。
@#@@#@(图6)@#@15.如图7所示为潜望镜工作原理图。
@#@若现有一军舰位于S点处,则潜水艇中的人通过潜望镜看到军舰的像在图中的______点处。
@#@@#@16.图8为色光三原色的示意图。
@#@图中区域1应标色,区域2应标色。
@#@@#@18.据传有一夏天洋人宴请林则徐,其中一道点心为冰淇淋,因其上方白气不断,林则徐以为必烫故以嘴吹之,谁知入口却冷,洋人笑以为柄;@#@林则徐声色不动,过几日,回宴洋人,其中一道热汤刚刚煮沸,浮有厚油,无一丝白气冒出,林则徐热情请之,洋人一口吞下一匙,顿时龇牙咧嘴,哈哈有声,不停乱弹,出尽洋相。
@#@试分析那冷冷的冰淇淋上方的白气是由于形成的;@#@而滚滚的热汤反而无白气,是由于;@#@根据生活经验,浮有厚油的沸汤比普通开水还要烫,其原因是:
@#@@#@。
@#@@#@19.小峰身高1.70m,眼睛距头顶8cm,直立在水平地面上照镜子。
@#@如果他想从竖直挂在墙上的平面镜里看到自己的脚,这面镜子的底边离地面的高度不应超过_________。
@#@@#@20.有一支温度计的刻度均匀但示数不准,将它放入1个标准大气压下的沸水中,读数为96℃,放入冰水混合物中,读数6℃。
@#@现将该温度计挂在房间的墙上,观察它在一天内读数的变化,最高读数为33℃,最低温度为15℃,则这一天内房间里的最高温度比最低温度高出。
@#@@#@三、作图与简答题(共24分)@#@21.
(1)(6分)如图10所示,水平地面上有一障碍物ABCD,较大的平面镜MN在某一高度上水平放置,试用作图法画出眼睛位于O点从平面镜中所能看到的障碍物后方地面的范围(所能看到的范围是图中的)。
@#@@#@22.(6分)常用体温计的刻度部分为三棱柱,其横截面如图12所示,应该沿哪个方向(“a方向”或“b方向”)观察才能看清体温计内极细的水银柱,以便读数。
@#@为什么?
@#@@#@23.(6分)有一种“傻瓜”相机,这种相机采用了短焦距的镜头,拍摄时,只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内,不需要根据景物的远近调节镜头到底片的距离(即不需要调焦),在底片上的像(底片上成的像是 像)都比较清晰,从而使拍照的过程变得十分快捷。
@#@小柯的相机说明书上注明“拍摄时,景物要在3m以外”。
@#@下表是这架相机物距u和像距v的变化情况(相机镜头的焦距f=35mm)。
@#@根据表中数据,简单分析为什么拍摄时不需要调焦?
@#@@#@u(m)@#@0.1@#@0.5@#@1.0@#@1.5@#@2.0@#@2.5@#@3.0@#@3.5@#@4.0@#@4.5@#@5.0@#@5.5@#@6.0@#@v(mm)@#@53.85@#@37.95@#@36.27@#@35.84@#@35.62@#@35.50@#@35.41@#@35.35@#@35.31@#@35.27@#@35.25@#@35.22@#@35.20@#@24.(6分)在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,有时会感到凉爽,有时却感到更热了,这是为什么?
@#@请用你学过的知识解释这一现象。
@#@@#@四、综合解答题(共11分)@#@25.某校同学在学习了眼睛后,想通过实验探究近视眼的形成原因。
@#@他们选择了如下器材:
@#@蜡烛、用薄膜充入水后制成的水凸透镜(与注射器相连,注射器里有少量水)、光屏等。
@#@水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。
@#@其装置如图13所示。
@#@@#@(图13)@#@
(1)(4分)在此实验装置中,相当于人眼球中的晶状体,相当于人眼球中视网膜。
@#@@#@
(2)(3分)当眼睛看近处的物体时,要在视网网膜上形成清晰的像,@#@晶状体会变得更凸、还是较扁?
@#@@#@(3)(4分)请你说出近视眼的成因;@#@@#@八年级物理竞赛试卷参考答案(2011年2月)一、选择题(每小题3分,共30分)@#@1-5:
@#@CCADB6-10:
@#@BDADB@#@二、填空题(每空2分,共30分)@#@11.小12.1020m13.14.丁、甲、乙、丙@#@15.B16.绿白17.虚凸近18.空中的水蒸气遇冷液化成小水珠滚滚的热汤不能使空中的水蒸气液化成小水珠油膜阻碍了沸汤的蒸发,其温度比普通开水的温度要高19.0.81m或81cm20.20℃@#@三、作图与简答题(共22分)@#@21.
(1)作图略。
@#@
(2)作图略,s1=f1+f2,s2=f1-f2@#@22.应沿a方向观察。
@#@因为沿a方向观察时,观察面是圆弧形,圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜,使我们看到水银柱放大后的虚像。
@#@@#@23.倒立、缩小的实@#@答:
@#@从上表中像距v的差值可知,当物距u>@#@3m时,像距v的变化非常微小,像的位置几乎不变,人眼观察不出像的清晰度的变化,基本上认为清晰,因此拍摄时不需要调焦。
@#@@#@24.在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,水蒸发得很快,水蒸发时要吸热,地面的温度会降低一些,如果此时有风,湿度增大的空气很快被吹跑了,就不会影响人体汗液的蒸发,再加上地面温度的降低,人就会感到凉爽。
@#@但是如果没有风,湿度增大的空气包围着人体,人的汗液蒸发就大大受阻,尽管地面温度低了,但人反倒感觉闷热。
@#@@#@四、综合解答题(2小题,共18分)25.
(1)水凸透镜光屏@#@
(2)更凸。
@#@按13图所示将蜡烛、水凸透镜、光屏依次放在光具座上,保持大致在同一高度上,适当调节三者的位置,使蜡烛在光屏上成清晰的像;@#@将蜡烛向水凸透镜靠近,光屏上所成蜡烛的像将变得不清晰,向水凸透镜中注水,使水凸透镜变凸,观察到光屏上会再次出现清晰的像。
@#@这说明眼睛在看近处的物体时,晶状体要变得更凸。
@#@@#@(3)近视眼看不清远处的物体,是因为晶状体过凸,清晰的像成在视网膜前。
@#@将蜡烛放在离水凸透镜较远的位置,移动光屏,使光屏上呈现清晰的像;@#@向水凸透镜中注水,使水凸透镜变凸,观察光屏上所成蜡烛的像将变得不清晰,将光屏向水凸透镜靠近,观察到光屏上会再次出现清晰的像。
@#@@#@4@#@";i:
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"历届全国初中应用物理知识竞赛试题分类汇编—简单机械和功@#@一、选择题@#@(91年第一届)4.自制一个密度秤;@#@其外形和杆秤差不多,装秤钩的地方吊着一个铁块,秤砣放在A处时秤杆恰好平衡,如图所示。
@#@把铁块浸没在待测密度的液体中,移动秤砣,便可直接在杆上读出液体的密度。
@#@下列说法中错误的是().@#@A.密度秤的刻度零点在A。
@#@@#@B.秤杆上较大的刻度在较小的刻度的左边。
@#@@#@C.密度秤的刻度都在A点的右侧。
@#@@#@答案:
@#@C@#@(92年第二届)14.为了避免秤杆损坏,制秤时在秤杆两端各包上质量相等或相近的两块小铜片。
@#@现在秤杆一端的铜片脱落丢失,主人怕影响秤的准确性,把另一端的铜片也取了下来。
@#@用这样的杆秤来称量,结果是 []@#@A.称量时的读数比实际质量大B.称量时的读数比实际质量小@#@C.不论两铜片的质量是否完全相等,都可以恢复秤的准确性@#@D.只有在两铜片的质量完全相等的情况下,才能恢复秤的准确性@#@答案:
@#@A@#@(94第四届)7.列车上有出售食品的手推车(如图6所示)。
@#@若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是______(写出字母);@#@当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是______,手推车可以视为______力杠杆。
@#@@#@答案:
@#@C;@#@B;@#@省@#@(95第五届)2.若把掉在地面上的物理课本捡回桌面,根据你平时对物理课本质量及桌面的高度的观察与了解,估算人手克服课本所受重力所做的功约为 []@#@A.0.l焦B.10焦C.1焦D。
@#@0.01焦。
@#@@#@答案:
@#@C@#@(95第五届)3.秤杆上相邻刻度间所对应的质量差是相等的。
@#@因此秤杆上的刻度应 []@#@A.是均匀的。
@#@B.从提纽开始向后逐渐变密。
@#@@#@C.从提纽开始向后逐渐变疏。
@#@D.与秤杆的粗细是否均匀有关,以上三种情况均有可能。
@#@@#@答案:
@#@A@#@(96第六届)9.拖拉机深耕时总比在道路上行驶时速度慢,这是为了 []@#@A.提高传动机械的效率。
@#@B.节省燃料。
@#@C.增大拖拉机的牵引力。
@#@D.提高柴油机的功率。
@#@@#@答案:
@#@C@#@(97第七届复)4.如图所示,吊篮的重力为400牛,动滑轮重力为50牛,定滑轮重力为40牛,人的重力为600牛,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力:
@#@ []@#@A.218牛B.220牛C.210牛D.236牛@#@答案:
@#@C@#@(99第九届)10.山间公路往往环绕山坡,盘山而上,这样可以使上山的汽车:
@#@@#@A.提高功率B.提高机械效率C.减小所需的牵引力D.减小所需的功。
@#@@#@答案:
@#@C@#@(99第九届复)6.把一瓶质量为46千克的液化石油气罐从居民住宅的一楼搬到二楼,人做的功最接近于()@#@A.140焦B.1×@#@104焦C.1.380焦D.无法估计@#@答案:
@#@C@#@(01第十一届)6.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启。
@#@根据室内垃圾桶的结构示意图可确定:
@#@( )@#@A.桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆@#@B.桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆@#@C.桶中有两个杠杆在起作用,用都是省力杠杆@#@D.桶中有两个杠杆在起作用,一个是省力杠杆,一个是费力杠杆@#@答案:
@#@D@#@(03第十三届)2.拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路慢,这主要是为了 @#@ @#@ @#@ @#@[ @#@ @#@]@#@ @#@ @#@A.提高机械传动效率 @#@ @#@B.增大牵引力 @#@ @#@C.节省燃料 @#@D.提高发动机的功率@#@答案:
@#@B@#@(05第十五届)1.在铁路道口常设有如图1所示的道闸,这种道闸平时上扬,当火车要通过道口时道闸转动到水平位置,示意过往的其他车辆停车等候,这种道闸称为常开型道闸。
@#@与之相反,另一种道闸平时水平放置,当有车辆要通过时,道闸上扬,允许车辆通过,这种道闸称为常闭型道闸。
@#@对于这两种道闸重心的位置,下列说法正确的是[]@#@A.常闭型道闸,重心应在o点左侧B.常开型道闸,重心应在o点右侧@#@C.常闭型道闸,重心应在o点右侧D.以上说法都不对@#@答案:
@#@C@#@(10第二十届)10.图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。
@#@拉绳的一端固定在手把上,另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。
@#@当用力捏手把时,夹爪在拉绳的作用下可夹持物体,同时弹簧被压缩:
@#@当松开手把时,夹爪在弹簧的作用下恢复原状。
@#@在使用过程中,手把和夹爪分别是()@#@A.省力杠杆,费力杠杆@#@B.费力杠杆,省力杠杆@#@C.省力杠杆,省力杠杆@#@D.费力杠杆,费力杠杆@#@答案:
@#@A@#@二、填空题@#@(95第五届)3.下列设备中都使用了简单机械,请填入所用简单机械的名称(全名)。
@#@起重机钢索下面吊钩上的铁轮是______,旗杆顶端的轮是______,自行车的飞轮与后轮是______。
@#@@#@答案:
@#@动滑轮定滑轮轮轴@#@(99第九届)6.地面上有一条大木杆,抬起A端需用力300牛,抬起B端需用力200牛。
@#@这条木杆的______端较粗,整个木杆的重量(所受的重力)为______牛。
@#@@#@答案:
@#@A,500@#@(99第九届复)6.单位时间通过某处的水的体积,称为水在该处的流量.某抽水机额定功率为P,抽水时,水头高度为h,抽水机的效率为η.当抽水机满负荷工作时,出水管中水的流量为(水的密度为ρ).@#@答案:
@#@ηP/ρgh@#@(99第九届复)8.如图,4L1=L2,杠杆已平衡.若使F2增加30牛,并将支点右移,使左、右力臂之比变为4:
@#@1,则杠、杆仍能平衡,由此可知F1=牛顿.@#@答案:
@#@8@#@(03第十三届B)5.(4分)如图4所示,一辆板车的车轮陷入了淤泥里,甲、乙两人来帮忙。
@#@甲帮助拉车把.乙推车轮的上边缘.若两人用力一样大,且方向合理,则两人中实际效果更好些的是____________,理由是_____________________________________________________________________.@#@答案:
@#@乙;@#@以车轮绕地面转动的点为支点,乙所用力和力臂的乘积比甲大(其它能表达类似意思的说法应认可)@#@(06第十六届)2.(3分)列车上出售的食品常常放在如图4所示的小推车上,若货物均匀摆在车内,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是(写出支点位置的字母);@#@当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是。
@#@后一种情况下,手推车可以视为力杠杆。
@#@@#@答案:
@#@CB省@#@(08第十八届)1.金秋十月,小琪一家人来到郊区游玩,看到农民过去用来舂米粉的工具(如图3所示)和磨面的工具(如图4所示)。
@#@小琪联想学过的简单机械,发现这两件工具其实就是、,都是物理知识在生活生产中的应用。
@#@@#@答案:
@#@杠杆.轮轴@#@三、实验题@#@(95第五届复)三、(15分)图(a)画的是一个指甲刀。
@#@@#@1.这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的?
@#@@#@2.李扬将指甲刀按图(a)和图(b)两种方法组装,请按各杠杆的工作状态分析说明哪种组装方法是正确的。
@#@@#@答案:
@#@1.指甲刀由三个杠杆组成,分别是ABC、DBE和DFE。
@#@@#@2.(a)的组装方法正确。
@#@@#@由于两种用法中杠杆ABC的工作状态相同,杠杆DFE的工作状态也相同;@#@而杠杆DBE的动力臂是BE,用法(a)与用法(b)相比,B点距E点较远,动力臂大;@#@两种用法中阻力臂DE的大小相同,所以用法(a)中杠杆DBE比较省力。
@#@@#@(98第八届复)六、(7分)有一支杆秤,量程是2千克,现给你质量为2千克的标准砝码,一根足够长的刻度尺,@#@
(1)请你说明,如何检验此杆秤是否准确?
@#@@#@
(2)如果不准确,应重新刻度,写出简单的刻度方法(要求准确到50克)。
@#@@#@答案:
@#@
(1)①把秤砣放在定盘星上,看杆秤是否平衡。
@#@(1分)@#@②再将2千克的标准砝码放在秤盘里,看杆秤平衡时,秤砣是否放在2千克的位置上。
@#@(1分)@#@③最后看秤杆上的刻度是否均匀。
@#@(1分)@#@若①平衡,②在2千克的位置上,③均匀,则此杆秤是准确的。
@#@(1分)@#@
(2)①不挂重物时,把秤砣放在秤杆上,平衡时记下位置。
@#@(1分)@#@②再把2千克的标准砝码放在秤盘里,移动秤砣,记下平衡位置。
@#@(1分)@#@③在两刻度(即两平衡位置)间均匀分成40等份。
@#@(1分)@#@(01第十一届)1.(4分)物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”。
@#@如用铡刀铡草时,可以把铡刀看做是一个能够绕轴转动的硬杆,而不必考虑刀的形状、刀的材质,在物理学中把它称为“杠杆”,这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型”。
@#@@#@汛期,江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来,形成“管涌”,初中物理讲过的什么装置可以作为“管涌”的物理模型?
@#@自行车的车把可以控制车的方向,它的“物理模型”又是什么?
@#@@#@答案:
@#@.连通器 轮轴@#@(01第十一届复)三、(10分)
(1)如图甲、乙、丙三人要合扛一个重物.物重600N,三人肩头所能承受的最大压力均为200N.现有两根一样长的硬棒及必要的绳子(硬棒及绳的自重不计),请你设计出一种方法,使三人肩头承受的压力都不超过最大压力.画出示意图表示你设计的扛重物的方法.@#@
(2)如图,小明推一辆满载重物的独轮车,手握在车把A处(图中未画人),遇到一个较高的台阶,他自己推不上去,小华赶快跑来帮忙.小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法,请画出小华所施力F的示意图.@#@答案:
@#@
(1)如图答:
@#@1.(5分)
(2)如图答2.(5分)@#@(03第十三届)3.(6分)下图a是一个指甲刀。
@#@
(1)这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的?
@#@它们的支点各在哪里?
@#@
(2)小明的指甲刀有图a和图b两种组装方式。
@#@请分析哪种组装方式更合理。
@#@@#@答案:
@#@
(1)AC、DE和GE是三个杠杆,它们的支点分别是C、E和E.@#@〈2〉图a的组装更合理.对于杠杆DE来说,指甲在D点对它的作用力是阻力,AC在B点对它的作用力是动力.两种组装方式中阻力和阻力臂是一样的,但图a中的动力臂BE大于图b中的动力臂,因此图@#@a的组装方式要比圈b的方式省力.@#@全题6分,
(1)、〈2〉各3分.AC的支点与本答案不同的,不扣分。
@#@第
(2)题只答对组装方式,理由不正确的,给1分。
@#@@#@(06第十六届复)二.(10分)一个地质勘探小分队,在野外河边休息时发现了一种矿石,他们非常想尽快知道这种矿石的密度大约是多少,但是手中只有皮尺、直木棍和针线包中缝衣服用的针和细线,请你帮助他们利用现场可利用的物品,设计一个测定矿石密度的方案,并推导出计算矿石密度的表达式。
@#@@#@答案:
@#@1.用细线悬挂直木棍作支点;@#@(1分)@#@2.用细线拴好矿石挂在支点的左侧,在支点的右侧挂一块石块,移动矿石和石块悬挂的位置直到木棍水平平衡;@#@(1分)@#@3.用皮尺分别量出悬挂矿石和石块的点到支点的距离为L1,L2如图1所示(1分)@#@4.将矿石浸没在水中,移动挂石块的位置直到木棍再次水平平衡;@#@(1分)@#@5.用皮尺量出悬挂石块的点到支点的距离为L3;@#@如图2所示(1分)@#@6.推导计算矿石密度的表达式。
@#@由杠杆平衡条件,得@#@G矿L1=G石L2
(1)(1分)@#@(G矿-F浮)L1=G石L3
(2)(1分)@#@
(1)/
(2)得ρ矿gV矿/(ρ矿gV矿-ρ水gV矿)=L2/L3(1分)@#@解得ρ矿=ρ水L2/(L2-L3)@#@(09第十九届)4.图5为商店常用称量货物的台秤,试分析在下列情况下称量货物时,称量结果与实际质量相比是偏大还是偏小。
@#@(l)秤陀磨损了:
@#@
(2)调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些。
@#@@#@答案:
@#@(l)若秤陀磨损了,则称量时游陀须放在刻度偏大的位置,台秤才能平衡,所以称量结果与实际质量相比偏大。
@#@
(2)若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进一些,则秤盘中需放一定质量的物体,才能在游陀指零的情况下使台秤平衡。
@#@然后再把待测货物放入秤盘中,平衡时货物质量等于称量质量,此时称量质量小于秤盘中两物体质量之和,所以称量结果与实际质量相比偏小。
@#@@#@四、计算题@#@(92年第二届)六、(8分)液压电梯(如图)是一项新枝术,它可以为十层以下的旧楼加设电梯而无需在楼顶增建悬挂轿箱用的机房。
@#@@#@1.液压机的柱塞通过滑轮和钢索带动轿箱上升,如图。
@#@为使轿箱上升18米,液压机柱塞要上升多少米?
@#@@#@2.有一种液压电梯,轿箱本身质量是1300千克,油泵最大油压是2.3×@#@106帕斯卡,厂家所能提供的油压机柱塞直径为(单位:
@#@毫米)60、85、105、140、184、238六种。
@#@通过计算说明应该选用哪种直径的柱塞。
@#@(由于柱塞本身受到重力作用及轿箱加速上升时需要较大的牵引力,厂家要求将柱塞直径扩大到计算值的1.4倍,然后从所给的六种规格中选取。
@#@)@#@答案:
@#@参考解答@#@1.9米@#@2.m——轿箱与负荷的总质量,P——最大油压,D—一柱塞直径@#@钢索拉力F1=mg………………………
(1)@#@柱塞举力F2=2mg……………………
(2)@#@代入数值,得D=0.119米……………………(4)@#@0.119米×@#@1.4=0.167米………………………(5)@#@应该选用柱塞直径为184毫米的液压机。
@#@@#@(93第三届)六、(7分)硬钢片做成的瓶盖起子有两种用法。
@#@如图11所示。
@#@A、B是开盖时起子和瓶盖接触的两点。
@#@在瓶盖和瓶口的接触点中,D和E分别是离手最远和最近的两点。
@#@开盖时手对起子施加的力F作用在G点,瓶口对瓶盖的阻力可以认为作用于瓶盖的中心C点(图中没有标出)。
@#@如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折。
@#@@#@1.分别指出图中11(a)、(b)两种情况下杠杆的支点。
@#@@#@2,图(a)、(b)两种用法中哪一种比较省力?
@#@为什么?
@#@@#@答案:
@#@1.因瓶盖在打开过程中无明显弯折,起子和瓶盖可看成结合成一体,图(a)中支点为D,图(b)中支点为E。
@#@@#@2.两图中阻力相同,阻力臂亦相同,都是瓶盖中心到边缘的距离,而图(a)中动力臂为GD、图(b)中动力臂为GE,GD>GE,根据杠杆平衡原理,图(a)较省力。
@#@@#@(94第四届)七、(6分)倒链(又称神仙葫芦)是一种简单的起重用具,它由滑轮组组成(如图9所示),A、B为同轴并一起转动的定滑轮,半径分别为R1和R2,R1稍大于R2;@#@C为动滑轮,其半径为r。
@#@它们之间用铁链按图中所示的方式联结起来。
@#@当用力F拉一侧铁链使定滑轮转动时,套在A上的铁链使挂在C上的重物上升,与此同时,套在B上的铁链被放下,使重物下降(图中虚线箭头表示铁链运动方向)。
@#@转动一周时,其总效果使重物上升的距离为多少?
@#@若重物所受重力为G,则使重物缓慢匀速上升时,拉力F的大小至少应为多少?
@#@@#@答案:
@#@重物上升距离h=(h1-h2)/2=π(R1-R2)@#@(94第四届)八、(8分)我国已兴建3座抽水蓄能水电站。
@#@它可调剂电力供应。
@#@深夜时,用过剩的电能通过水泵把下蓄水池的水抽到高处的上蓄水池内。
@#@白天则通过闸门放水发电,以补充电能不足。
@#@若上蓄水池长为150m,宽为30m,如图10所示,从深夜11时至清晨4时抽水,使上蓄水池水面增高20m,而抽水过程中水上升的高度始终保持为400m。
@#@不计抽水过程中其他能量损耗,试求抽水的功率。
@#@(g=10N/㎏)@#@答案:
@#@抽水的功率P=2×@#@107瓦@#@(95第五届复)六、(10分)电气化铁路在和公路交叉时,输电线常用图示的方式悬挂在钢缆上。
@#@钢缆的A端固定在电秆上,B端通过滑轮组联结在电杆C上。
@#@电车通过拾电器向上托起输电线,从而获得驱动电车的能量。
@#@@#@1.配重D是N个混凝土圆盘,每个盘的质量是m。
@#@按图示的配置,钢缆AB所受的拉力F大约是多少?
@#@@#@2.如果只考虑B端的牢固性。
@#@本来可以把它直接固定在电杆C上,也可以用一个很硬的大弹簧来联结B和C。
@#@实际上却用滑轮组来联结,这样做的优点是什么?
@#@@#@答案:
@#@1.以动滑轮为研究对象,可求钢缆AB所受的拉力F=3Nmg。
@#@@#@2.机车运行时,拾电器会把输电线向上托起。
@#@如果使用两端固定的钢缆,悬线会因此松弛,输电线将左右摇摆,有可能脱离拾电器而造成事故。
@#@使用滑轮组可以保证输电线高度变化时,钢丝始终保持紧张状态。
@#@如果用弹簧代替滑轮组,情况好于两端固定的钢缆,但钢缆的紧张程度仍随弹簧长度有较大的变化,而且不易确定钢缆的最佳长度。
@#@@#@(96第六届)八、(8分)为保证市场的公平交易,我国已有不少地区禁止在市场中使用杆秤。
@#@杆秤确实容易为不法商贩坑骗顾客提供可乘之机。
@#@请看下例。
@#@@#@秤砣质量为1千克,秤杆和秤盘总质量为0.5千克,定盘星到提纽的距离为2厘米,秤盘到提纽的距离为10厘米(图9)。
@#@若有人换了一个质量为0.8千克的秤驼,售出2.5千克的物品,物品的实际质量是多少?
@#@@#@答案:
@#@代表物理量的符号:
@#@m1—秤舶质量,m'1─假秤砾质量,m2—秤杆和秤盘的总质量,m3—货物的实际质量,m'3—货物的标称质量,a—定盘星到提纽的距离,b—秤盘到提纽的距离,C─过秤杆、称盘质心的铅垂线到提纽的距离,d—2.5千克秤星到提纽的距离(图2)@#@秤盘空载,真砣置于定盘星时的平衡条件秤m2gc=m1ga
(1)@#@盘挂2.5千克物体,使用真砣时的平衡条件m2gc=m'3gb=m1gd
(2)@#@假砣置于2.5千克秤星时的平衡条件m2gc+m3gb=m'1gd (3)@#@从
(1)、
(2)、(3)式消去c、d,解出m3m3=1.96千克 (4)@#@(97第七届复)六、(11分)小红准备在旅游时估算登山缆车的机械效率。
@#@她从地图上查到,缆车的起点和终点的海拔高度分别为230米和840米,两地的水平距离为1200米。
@#@一只缆车运载15个人上山的同时,有另一只同样的缆车与它共用同一个滑轮组,运载8个人下山。
@#@每个人的体重大约是60千克。
@#@从铭牌看到,缆车的自重(质量)为600千克。
@#@小红还用直尺粗测了钢缆的直径,约为2.5厘米。
@#@拖动钢缆的电动机铭牌上标明,它的额定功率为45千瓦。
@#@管理人负说,在当时那种情况下,电动机的实际功率为额定功率的60%。
@#@实际测得缆车完成一次运输所用的时间为7分钟。
@#@请你帮助小红估算缆车的机械效率。
@#@@#@答案:
@#@缆车的高度差:
@#@△h=840米-230米=610米。
@#@@#@上山的质量:
@#@m1=15×@#@60千克+600千克=1500千克,@#@下山的质量:
@#@m2=8×@#@60千克+600千克=1080千克,@#@运行的时间:
@#@t=7×@#@60秒=420秒,@#@有用功:
@#@W有=(m1-m2)gh,@#@总功:
@#@W=P实t=η1P额t@#@缆车的机械效率:
@#@@#@(98第八届复)二、(7分)小华用一根长6米、半径7.5厘米的均匀粗木棒为爸爸设计了一架能搬运柴草的简易起重机(如图2所示)。
@#@他把支架安在木棒的长处,每捆柴草重1000牛,为了使木棒平衡以达到省力的目的,他又在另一端吊一块配重的石头,请你算出这块配重的石头应有多重?
@#@(木棒密度0.8103千克/米3,g取10牛顿/千克。
@#@)@#@答案:
@#@受力分析如图2所示。
@#@(1分)@#@木棒重G木=m木g=p木V木g=p木prr木2l木g.(2分)@#@代入数值,得:
@#@G木=847.8牛。
@#@(1分)@#@根据杠杆平衡条件,有:
@#@G柴=l+G木l=G石l.(2分)@#@代入数值,得:
@#@G石=3848牛。
@#@(1分)@#@(99第九届复)三、(15分)某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械,如图是这个机械一个组成部分的示意图.OA是个钢管,每米长受重力为30牛顿;@#@0是转动轴;@#@重物的质量m为150千克,挂在B处,0B=1米;@#@拉力F加在A点,竖直向上.取g=10牛/千克.为维持平衡,钢管OA为多长时所用的拉力最小?
@#@这个最小拉力是多少?
@#@@#@答案:
@#@设OA=x,OB=b,每米长钢管重为w=30牛.根据杠杆平衡条件可以列出以下方程:
@#@@#@bmg+x/2·@#@wx=F·@#@x@#@整理后得WX2-2F·@#@x+2bmg=0①@#@这个方程有解的条件是△≥0,其中@#@△=(-2F)2-8wbmg②@#@由此解出F≥2wbmg@#@把数值代入得F≥300牛顿,这表示拉力的最小值为300牛.@#@从①式可以解出钢管长x@#@由于拉力最小时A=O,所以拉力最小时的钢管长为:
@#@x=10米@#@(99第九届复B)四、(20分)某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械,右图是这个机械一个组成部分的示意图,OA是个钢管,每米长受重力30N,O是转动轴,重物的质量m为150kg,挂在B处,OB=1米,拉力F加在A点,竖直向上,g=10N/kg。
@#@为维持平衡,钢管OA为多长时所用的拉力最小?
@#@这个最小的拉力是多少?
@#@@#@答案:
@#@设OA=x,OB=b,每米长钢管重为w=30N/m。
@#@则有@#@bmg+wx2/2=Fx整理得:
@#@wx2-2Fx+2bmg=0@#@由Δ=(2F)2-8wbmg>@#@0,解得F>@#@300Nx=10m@#@(03第十三届)七、(14分)电气化铁路的输电线常用图示的方式悬挂在钢缆上。
@#@钢缆的A端固定在电杆上,B端通过滑轮组连接在电杆C上。
@#@
(1)配重D是n个混凝土圆盘(图中只画出3个),每个盘的质量是m。
@#@按图示的配置,钢缆在B端所受的拉力大约是多少?
@#@ @#@ @#@
(2)如果只考虑B端的牢固性,本来可以把它直接固定在电杆C上,也可以用—个很硬的大弹簧连接接B和C。
@#@实际上却用滑轮组来连接,这样做的优点是什么?
@#@@#@答案:
@#@(l)F=3nmg,因为动滑轮右侧的1条钢缆与它左侧的3条钢缆承受相同的力,而左侧每条钢缆受的力是nmg·@#@@#@
(2)机车运行中,拾电器会把输电线向上托起.如果使用两端固定的钢缆,悬线会因此松弛,输电线将左右摇摆,有可能脱离拾电器造成断电事故.使用滑轮组可以保证输电线的高度变化时钢缆始终保持紧张状态。
@#@如果用弹簧代替滑轮组,情况好于两端固定的钢缆,但钢缆的紧张程度仍随弹簧的长度有较大的变化,而且不易确定钢缆的最佳长度。
@#@@#@评分标准:
@#@@#@全题14分.钢缆B端受力为圆盘组所受重力的3倍,给4分。
@#@@#@重力为nmg,给3分.@#@直接把B固定在电杆C上会使悬线松弛,给3分.@#@钢缆的紧张程度随弹簧长度有较大变化,给3分。
@#@叙述完整给1分。
@#@@#@(05第十五届)六、(11分)图9是一种电梯结构的示意图,电梯厢在电梯井中沿竖直通道上下运行。
@#@钢链的两端分别固定在电梯井顶部的A点和B点,同时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E,又跨过电梯井顶部由电动机驱动带有齿轮的轮轴C,在C和B之间吊起与动滑轮相连的配重D。
@#@电梯载重量为10人(1人的质量按60kg计算,取g=10N/kg,忽略摩擦及钢链的质量)。
@#@请回答:
@#@@#@
(1)配重的功能是什么?
@#@在已知电梯厢重和载重量的情况下,配重的质量最好是多大?
@#@@#@
(2)当电梯满载匀速上升时,A、B两点受到的拉力各是多大?
@#@@#@@#@答案:
@#@1)省力,电动机用较小的力即可拉动电电梯厢。
@#@@#@由滑轮知识可知,配重的质量m=G./g==2100kg@#@
(2)FA=FB=10500N@#@(09第十九届复)六、(18分)小胖同学在暑假期间参加了农村电网改造的社会实践活动,其中电工所挖的埋水泥电线杆的坑引起了小胖的兴趣。
@#@坑的形状如图5所示,从地面上看,坑基本上是一个长方形,其宽度仅比电线杆的粗端直径稍大一点,坑中沿长方形的长边方向有一从地面直达坑底的斜坡。
@#@请你回答:
@#@@#@1.为什么要挖成图5所示的深坑,而不挖成图6甲所示的仅比电线杆略粗一点的圆筒状深坑,或者如图6乙、丙所示的那种大口径的方形";i:
2;s:
26576:
"第一部分:
@#@客观性试题@#@下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。
@#@@#@一、选择题
(一)@#@1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是()@#@A.烙铁(là@#@o)晕车(yù@#@n)粗犷(guǎng)莘莘学子(shēn)@#@B.称心(chè@#@n)遂愿(suì@#@)船舷(xuá@#@n)茅塞顿开(sè@#@)@#@C.应届(yì@#@ng)角色(jué@#@)笑魇(yǎn)不落窠臼(kē)@#@D.模板(mó@#@)惬意(qiè@#@)广袤(mà@#@o)风靡一时(mí@#@)@#@2.下列括号中的注音,有两处错误的一项是()@#@A.干(gān)练框(kuāng)架嗑(kē)瓜子怏(yà@#@ng)怏不乐@#@B.濒(bīn)临山峦(luá@#@n)兑奖券(juà@#@n)畏葸(xǐ)不前@#@C.泥淖(nà@#@o)锃亮(cè@#@ng)紧箍(gū)咒刚愎(fù@#@)自用@#@D.鞭笞(tá@#@i)潜(qiá@#@n)伏捅娄(ló@#@u)子呱(gū)呱坠地@#@3.下列词语中有错别字的一项是()@#@A.彷徨赫然深邃肃然起敬@#@B.晦暗怅然逞能眼花缭乱@#@C.慰藉簇新伫立不可明状@#@D.襁褓骸骨赎罪洋洋得意@#@4.下列句子中没有错别字的一组是( @#@ @#@ @#@)@#@A.长沙是一座美丽的山水名城,也是一座历史文化名城。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.一看那弱不经风的样子,就知道她平时缺乏体育锻炼。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.素有“天籁之音”美誉的侗族大歌,早已蛮声海外。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.这块石碑雕刻的人物花草,生动活泼,巧夺天公。
@#@@#@5.下列句子加点成语使用不恰当的一项是()@#@A.今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼的他,竟然能说出一口流利的英语,真得刮目相看了。
@#@@#@B.青年人要多读书,勤思考,并以积极姿态投身沸沸扬扬的新生活。
@#@@#@C.季羡林先生学富五车,著作等身,是世人敬仰的“学界泰斗”。
@#@@#@D.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
@#@@#@6.下面各项中,没有语病的一项是()@#@A.调查显示,我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
@#@@#@B.能否取得好的成绩,关键就在于要勇于克服困难,充满自信。
@#@@#@C.小刘到赵教授家请他将自己要发表的论文再重新校对了一遍。
@#@@#@D.我们要引导青少年用美的眼光观察世界,用美的心灵去感受世界。
@#@@#@7.依次填入下面句子中横线处的词语,正确的一项是()@#@抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾,足以他的双眼,足以他的心智,足以他的成长,最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。
@#@@#@A.遮蔽迷惑阻碍B.迷惑阻碍遮蔽@#@C.遮蔽阻碍迷惑D.阻碍遮蔽迷惑@#@8.下列语句排列最恰当的是()@#@①这就是享誉中外的醉翁亭。
@#@@#@②道路两旁,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽静之境。
@#@@#@③那天秋雨连绵,驱车出城,在琅琊古道上下车步行。
@#@@#@④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。
@#@@#@⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
@#@@#@A.①⑤④②③B.③②⑤①④C.③④②⑤①D.①③②④⑤@#@9.填入下面横线上的最恰当的一项是()@#@某一地区特定时间内旅客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。
@#@接待能力若不提高,再美的湖光山色也会暗淡无光,,再好的微笑服务也会丧失魅力。
@#@@#@A.再好的投入和开发也会无济于事@#@B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失@#@C.再迷人的青山绿水也会索然无味@#@D.再多的人文景观也会失去风采@#@10.下列句子的标点符号使用正确的一项是()@#@A.“进化论嘛!
@#@”鲁迅先生微笑着说:
@#@“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:
@#@可怕的进化论思想。
@#@”@#@B.山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有14岁)。
@#@@#@C.长江流域-珠江流域各自都有天然的泄水湖,那里不宜搞什么“围湖造田”——尽管这样做有其善良的愿望。
@#@@#@D.乌鲁木齐的大街上到处都摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊利苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
@#@@#@11.以下引号的用法与其他三项不同的是()@#@A.他们把许多艺术品送给外国人,算是“发扬国光”。
@#@@#@B.她不是“苟且活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。
@#@@#@C.年仅22岁,常常微笑着,态度很温和的女大学生,有这样的“暴徒”么?
@#@@#@D.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
@#@@#@12.选择恰当的关联词,恰当的一组是()@#@他们熟悉那地下的世界,在迷宫般的坑道中探索道路,指导了解参与地下的工作,乐此不彼,忘记了岁月是怎样逝去的。
@#@@#@A.或者或者并甚至B.并且和于是而且@#@C.不仅而且还并且D.和和而且并且@#@13.下列表述有误的一项是()@#@A.曹操所写的《观沧海》,描绘了大海吞吐宇宙的气象,抒发了作者建功立业的宏大抱负。
@#@@#@B.《读(孟尝君传)》选自《临川先生集》,作者王安石,宋朝人,唐宋八大家之一。
@#@@#@C.《在烈日和暴雨下》节选自老舍的《骆驼祥子》,具体描绘了祥子挣命的场面。
@#@@#@D.法国都德的《我的叔叔于勒》,围绕着于勒的命运展开情节,跌宕起伏,出人意料。
@#@@#@14.我国第一位著名的女词人是()@#@A.秋瑾 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.李清照 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.蔡文姬 @#@ @#@ @#@ @#@D.班昭@#@15.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的作者是()@#@A.苏轼 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.杜甫 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.刘禹锡 @#@ @#@ @#@D.陶渊明@#@16.下面四句诗的排列顺序正确的是()@#@①雨暗苍江晚来晴②月在浮云浅处明@#@③井梧翻叶动秋声④楼头夜半风吹断@#@A.②①④③B.④②①③@#@C.④①②③D.①③④②@#@17.下列人物不是儒家代表人物的是()@#@A.孔子B.韩非子C.孟子D.荀子@#@18.()是法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家,最著名的作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
@#@@#@A.雨果 B.莫泊桑C.莫里哀D.罗曼·@#@罗兰@#@19.“趋之若鹜“中的“鹜“是一种什么动物?
@#@()@#@A.鹰B.乌鸦C.野鸭D.喜鹊@#@20.下面对联是描述哪一行业的?
@#@()@#@上联:
@#@送佳音飞骑连万户下联:
@#@报喜讯银线达九州@#@A.工厂B.酒店C.教育D.邮局@#@21.《红楼梦》的别称是()@#@A.《红楼往事》B.《石头记》@#@C.《贾府风云》D.《西厢记》@#@22.一主持人拿一块木板儿,将另一个主持人轻打了一下,据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是 @#@()@#@A.门子贾琏袭人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.冯渊板儿袭人@#@C.贾珍板儿袭人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.板儿袭人贾琏@#@23.下列成语从结构上来说不同的一项是()@#@A.朝三暮四B.南辕北辙C.望梅止渴D.耳濡目染@#@24.下列哪一项不适合用作环保类公益广告?
@#@()@#@A.地球是我家,绿化靠大家。
@#@@#@B.小草对你微微笑,请你把路绕一绕。
@#@@#@C.用心点燃希望,用爱撒播人间。
@#@@#@D.一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
@#@@#@25.下列哪个人物不属于《红楼梦》()@#@A.晴雯B.崔莺莺C.秦可卿D.王熙凤@#@26.农历五月初五是中国传统端午节。
@#@下列民间习俗哪一项不会在端午节出现()@#@A.贴“倒福” B.吃粽子 C.插艾蒿 D.剪艾虎@#@27.下列哪个计策不是出自三十六计()@#@A.草船借箭 @#@ @#@ @#@B.浑水摸鱼 @#@ @#@ @#@C.借尸还魂 @#@D.趁火打劫@#@28.在下面这段文字中,莱特哥哥说的一句话是()@#@美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
@#@人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:
@#@“”@#@A.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉学舌是被人看不起的。
@#@@#@B.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。
@#@@#@C.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远不会变成人的。
@#@@#@D.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远说不出人话来的。
@#@@#@29.某社区开展“温馨家庭”评比,准备给获奖的家庭颁发匾额。
@#@下列作为匾额内容最恰当的一项是()@#@A.家和万事兴B.妙手回春C.博古通今D.举天地之正气@#@30.曾就读于长沙岳麓书院的晚清名臣、湘军创始人曾国藩,一生独步官场,挺立于权力斗争的漩涡而不败,得益于他的养性修身和为人处世的秘诀。
@#@在他的书斋里,就有这样一副联,其上联是:
@#@世事多因忙里错。
@#@要补全下联,你觉得最恰当的是()@#@上联:
@#@世事多因忙里错@#@下联:
@#@@#@A.晓烟春雨劳耕锄B.人情全靠勤交往@#@C.烦恼皆由逐利来D.好人半自苦中来@#@1.A2.C3.C4.A5.B6.D7.A8.C9.D10.B11.B12.A13.D14.B15.C16.D17.B18.A19.C20.D21.B22.D23.C24.C25.B26.A27.A28.B29.A30.D@#@选择题
(二)@#@1.《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分,字母表共有@#@()个字母,它规定了字母的形体、名称及排列顺序。
@#@@#@A.21B.24C.26D.28@#@2.请把下列惯用语中字形完全正确的一个选出来()。
@#@@#@A.疾风知尽草B.敏于事而呐于言@#@C.不入虎穴,焉得虎子@#@3.下面一段话之中四个空白应填入的诗句分别是()。
@#@@#@在盛唐的诗歌中,有一类通常被统称为“边塞诗”。
@#@这些诗内容丰富多彩,为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。
@#@这里有()的雄奇景观,有“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”的壮阔雪原,有()的风雪酷寒,这里有()的悲壮,有()的惆怅无奈,有„„@#@A.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
@#@B.剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱。
@#@@#@C.大漠孤烟直,长河落日圆。
@#@D.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
@#@E.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
@#@@#@4.为“你欢迎我不欢迎”加上标点后,表意不明确的一项是()。
@#@@#@A.你欢迎,我不欢迎。
@#@B.你欢迎我?
@#@不欢迎。
@#@@#@C.你欢迎我不?
@#@欢迎。
@#@D.你欢迎我,不欢迎。
@#@@#@5.下列古诗表述的节令依次是()。
@#@@#@①去年元夜时,花市灯如昼。
@#@月上柳梢头,人约黄昏后。
@#@@#@②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
@#@遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
@#@③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
@#@借问酒家何处有?
@#@牧童遥指杏花村。
@#@@#@A.中秋节重阳节清明B.春节中秋节清明C.元宵节重阳节清明D.元旦中秋节清明@#@6.下列词语中加点字注音全对的一项是()。
@#@@#@A.倾情(qun)茁壮(zhuo)瞬息万变(shun)B.双眸(mu)凝望(ning)万籁俱寂(lcii)@#@C.慰藉(jie)亲吻(wen)连缀绵延(zhui)D.肃穆(su)震颤(zhan)雷霆万钧(ting)@#@7.下列词语中没有错别字的一项是()。
@#@@#@A.陨落奥恼心旷神怡盛气凌人B.赃物震撼德高望众因地制宜@#@C.绵延驰骋芒刺在背顾名思意D.迂徙颠沛迫不及待无与伦比@#@8.与下列作品有关的内容,搭配不正确的一项是()。
@#@@#@A.《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代@#@B.《水浒》——杨志——施耐庵——元末明初@#@C.《朝花夕拾》——散文集——《阿长与<@#@山海经>@#@》——鲁迅@#@D.《鲁滨逊漂流记》——长篇小说-—雨果——英国@#@9.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()。
@#@@#@A.侠义管辖惬意奇思遐想B.讪笑禅让擅长丧魂落魄@#@c.污秽晦暗教诲讳疾忌医D.褪色兑现蜕变脱口而出@#@10.下列句子中加点词语运用有误的一项是()。
@#@@#@A_现代社会信息日新月异,人们越来越重视学习,不断充电,以适应时代需要。
@#@@#@B.广州市政府邀请专家为大广州的城市规划把脉,以确定未来城市建设的思路。
@#@c.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泻千里,不可收拾。
@#@@#@D.姚明的球技要比对方队员略胜一筹,他往往能够抓住机会突破重围再次进球。
@#@@#@11.文学常识的内容搭配有误的是()。
@#@@#@A.《曹刿论战》——左丘明——《战国策》@#@B.《钱塘湖春行》——白居易——唐朝@#@C.《骆驼样子》一一老舍——“人民艺术家”@#@D.《威尼斯商人》——莎士比亚——英国@#@12.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()。
@#@@#@A.西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;@#@又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
@#@@#@B.有一条溪流静静流淌。
@#@将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们。
@#@c.当个性化为一种精神,一份力量,当个性成为一种气质,一种风度时,你能不快乐地接受并享有吗?
@#@@#@D.我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。
@#@笛卡儿说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
@#@”@#@13.下面对诗句的赏析不恰当的一项是()。
@#@@#@A.有的人活着/他已经死了;@#@有的人死了/他还活着。
@#@(臧克家《有的人》)@#@诗人以鲜明的对比,评价了世界上截然相反的两类人。
@#@一类人,虽生犹死;@#@一类人,虽死犹生。
@#@这体现了作者爱憎分明的态度。
@#@@#@B.蒹葭苍苍,白露为霜。
@#@所谓伊人,在水一方。
@#@(《诗经蒹葭》)@#@诗的前两句运用“兴”的手法,写了秋天水边的景色,营造出充满朦胧之美的艺术境界。
@#@@#@C.燕子来时新社,梨花落后清明。
@#@(晏殊《破阵子》)@#@词的开篇用笔新巧,以燕子、梨花带出“新社”和“清明”,为后面描写人物风情做了铺垫。
@#@@#@D.前不见古人,后不见来者。
@#@念天地之悠悠,独怆然而涕下。
@#@(陈子昂《登幽州台歌》)这首诗在艺术表现上的最大的特色就是通过具体的景物描写来抒发诗人的情感。
@#@@#@14.下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是()。
@#@@#@A.你跑不过他,也得跑。
@#@B.你跑不过,他也得跑。
@#@@#@C.你跑,不过他也得跑。
@#@@#@15.有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字.一个字中又可能含有其它字。
@#@仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字?
@#@正确的一项是()。
@#@@#@A.5个B.6个C.7个D.最少8个@#@16.“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关?
@#@()@#@A.史学家司马迁B.汉武帝刘彻@#@C-常胜将军霍去病D.不辱使命的苏武@#@17.下列标点符号使用有错误的一项是()。
@#@@#@A.一般说来,红、黄、绿„„等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
@#@@#@B.“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。
@#@@#@C.《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体-I号染色体的基因测序报告。
@#@@#@18.列括号中汉字部首正确的一组是()。
@#@@#@A.墙(土)部眉(目)部臧(戈)部欧(欠)部@#@B.串(l)部疑(矢)部含(口)部魁(鬼)部@#@C.句(勺)部头(、)部渠(氵)部肆(县)部@#@D.怠(心)部磨(广)部旧
(1)部也(乙)部@#@19.为作家选择相应的文学作品:
@#@老舍()巴金()鲁迅()茅盾()@#@A.《子夜》B.《茶馆》@#@C.《呐喊》D.《家》@#@20.下列诗句中的红并非表示“红色”的句是()。
@#@@#@A.千里莺啼绿映红B.半匹红绡一丈绫@#@C.风掣红旗冻不翻D.映日荷花别样红@#@21.《渔歌子》中“青箬笠,绿蓑衣”用()手法勾画出一副剪影垂钓图。
@#@@#@A.比喻B.拟人C.借喻D.借代@#@22.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。
@#@”这首诗中的“三父子”指的是()。
@#@@#@A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙@#@C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤@#@23.下列对作品、作家的表述,错误的一项是()。
@#@@#@A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》。
@#@@#@B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
@#@@#@C.塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁滨逊漂流记》。
@#@@#@D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。
@#@@#@24.两句话所表达的意思不相同的一组是()。
@#@@#@A.
(1)非经批准不能动用流动资金。
@#@
(2)非得经过批准才能动用流动资金,、@#@B.
(1)除非你去请,他才会来的。
@#@
(2)只有你去请,他才会来。
@#@@#@C.(l)这样的事,我何尝愿意做?
@#@
(2)这样的事,我何尝不愿意做?
@#@@#@D.
(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。
@#@
(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。
@#@@#@25.下面四句诗,不是表现友情的一句是()。
@#@A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
@#@@#@B.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
@#@@#@C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
@#@@#@D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
@#@@#@26.下列词语中加点字读音与其他项不同的是()。
@#@@#@A_毫无差别B.鬼使神差c.差之毫厘D.差强人意@#@27.“孟夏草木长,绕屋树扶疏。
@#@群乌欣有托,吾亦爱吾庐。
@#@”出自陶渊明的诗作《读山海经》,这里“孟夏”是指()。
@#@@#@A.农历四月B.农历五月c.农历六月D.农历七月@#@28.我国古代有众多才华横溢、风格独特的诗人,如“诗仙”李白,“诗圣”杜甫。
@#@下列@#@人物和称号对应正确的还有()。
@#@@#@A.诗鬼——李贺B.诗豪——白居易@#@c.诗魔——刘禹锡D.诗佛一王之涣@#@29.下面关于中国文化常识的表述不正确的有()。
@#@@#@A.文房四宝:
@#@笔、墨、纸、砚。
@#@B.文人四友:
@#@琴、棋、书、画。
@#@@#@c.花中四君子:
@#@松、竹、梅、兰。
@#@D.四库全书:
@#@经、史、子、集。
@#@@#@30.新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。
@#@@#@A.九B.十c.十一D.十二@#@答案:
@#@二、1.C2.C3.CBAE4.D5.C6.C7.B8.D9.CIO.CIl.A12.@#@A13.D14.C15.D16.D17.A18.A19.BDCA20.A2I.D22.B23.C@#@24.C25.D26.B27.A28.A29.C30.A@#@二、填空题@#@1.我国最早的诗歌总集是,它里面收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,古时也称“诗三百”,分“____”、“____”、颂”三大类。
@#@@#@2.《大学》“____”和《论语》“____”一起合称为“四书”,是儒家传道授业的基本教材。
@#@几百年来,“四书”在我国广泛流传,其中许多语句已成为脍炙人口的格言警句。
@#@@#@3.古代的“六艺”指礼、乐、射、御、____、____。
@#@@#@4.屈原的代表作是____,它是我国古典文学中带有自传性质的最长的抒情诗,也是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。
@#@@#@5.《桃花源记》是东晋时期著名诗人____的作品。
@#@@#@6.____和____是盛唐时期两位著名的诗人,人称“李杜”。
@#@@#@7.“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是杜甫用来称赞诗人____的。
@#@@#@8.李白被人称为“诗仙”,杜甫被人称为“诗圣”,王维则被人称为“’。
@#@@#@9.“大漠孤烟直,长河落日圆”出自唐代诗人____的《使至塞上》。
@#@@#@10.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”出自李白的《____>@#@。
@#@@#@11.岑参是唐代____诗派的代表人物,与之齐名的是____。
@#@@#@12.爱国诗人文天祥的《过零丁洋》中的名句是____。
@#@@#@13.被称为“唐宋八大家”的有____、____、___、____、____、____、王安石和曾巩。
@#@@#@14.司马迁的____是我国第一部纪传体通史,东汉班固的是我国@#@第一部纪传体断代史。
@#@@#@15.就词的主要风格而言,宋词大略划分为和两派。
@#@@#@16.元末明初时期,罗贯中的长篇章回小说是中国长篇小说的开山之作。
@#@@#@这部作品以宏大的结构、曲折的情节,展示了一幅反映三国时期封建统治集团之间军事、政治、外交斗争历史的生动画卷。
@#@同一时期,另一部长篇巨著是施耐庵的____。
@#@@#@17.在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬@#@仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是一。
@#@@#@18.曹雪芹的____,是我国古代最伟大的一部现实主义长篇小说。
@#@@#@19.蒲松龄写的是一部优秀的浪漫主义的文言短篇小说。
@#@这部作品通过对鬼、狐、仙、妖的描写,曲折地反映现实,抨击时弊,歌唱爱情,情节变幻离奇。
@#@@#@20.汤显祖是明代杰出的剧作家、文学家,代表作有等。
@#@@#@21.周树人于1918年5月用笔名“鲁迅”发表小说____,这篇小说为新文学第一篇白话小说。
@#@@#@22.20世纪20年代提倡新格律诗的诗歌流派是。
@#@代表人物闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张,即“音乐美、绘画美、建筑美”。
@#@@#@23.请分别写出下列作家的代表作。
@#@@#@朱自清:
@#@老舍:
@#@郁达夫:
@#@@#@24.保尔·@#@柯察金是前苏联作家尼古拉·@#@奥斯特洛夫斯基写的长篇小说____中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
@#@@#@25.葛朗台是法国作家笔下的人物,和我国吴敬梓笔下的严监生一样,是1个吝啬鬼的形象。
@#@@#@26.列夫·@#@托尔斯泰的主要作品有:
@#@____、____等。
@#@@#@27.卡西莫多是维克多·@#@雨果《》中的人物,他虽然长得丑陋,却有一颗高尚的心灵。
@#@@#@28.《爱的教育》作者是意大利的。
@#@@#@29.《竞选州长》是美国作家的作品。
@#@@#@30.巴金的《激流三部曲》指的是《____》《》、《》。
@#@@#@31.1915年9月,陈独秀创办《》,标志着新文化运动的开始。
@#@@#@32.____朝创设科举制,其后一直为历史沿用,于清末年被废除。
@#@@#@33.意大利文艺复兴时期的“三杰”指的是一、____和一。
@#@@#@34.世界四大文明古国指的是------、——、和------。
@#@@#@35.世界地球日是每年的月日。
@#@@#@36.太阳系中的八大行星包括:
@#@一、____、____、____、____、____、____和____@#@37.宋代科学家____撰写了《梦溪笔谈》。
@#@@#@38.1914年6月,奥匈帝国皇储在被刺,成为第一次世界大战的导火索。
@#@@#@39.“天无三日晴,地无三尺平”指的是省,简称。
@#@@#@40.中国共有34个省级行政单位,个省,个自治区,个直辖市和个特别行政区。
@#@@#@41.地球上的潮汐主要是由于引力引起的。
@#@@#@42.第一次工业革命,以____的发明为标志。
@#@@#@43.世界上第二大洋是____。
@#@@#@44.现代生物技术的核心是,它又称DNA重组技术。
@#@@#@45.被西方称为“物理学之父”,并且说出“只要给我一个支点,我就能把地球撬起”名言的物理学家是____。
@#@@#@46.某公司招聘经理,用四个读音相同的“gong”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才促进公司发展。
@#@文明礼貌突出一个gong()字。
@#@办事无私突出一个gong()字。
@#@有进取心突出一个gong(攻)字。
@#@成果丰硕突出一个gong(功)字。
@#@@#@47.请写出十六个整体认读音节@#@48.有的词颠倒一下字的先后顺序,意思却大不一样,比如书写——写书,你还能说出三个这样的词吗?
@#@49.“应怜屐齿印苍苔”中的“应”读音为第声。
@#@@#@50.“一小撮碧螺春茶”的“撮”的声母为______。
@#@@#@答案:
@#@@#@1.《诗经》风雅2.《中庸》《孟子》3.书数4.《离骚》5.陶渊明6.李白杜甫7.李白8.诗佛9.王维10.《行路难》11.边塞高适12.人生自古谁无死,留取丹青照汗青。
@#@13.韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修14.《史记》《汉书》@#@15.婉约派豪放派16.《三国演义》《水浒传》17.关羽18.《红楼梦》19.《聊斋志异》20.《牡丹亭》21.《狂人日记》22.新月派23.《背影》《骆驼祥子》《沉沦》";i:
3;s:
3880:
"初一数学尖子实验班@#@七年级@#@第10讲相交线和平行线
(二)@#@典型例题@#@一.角度综合训练@#@F@#@E@#@D@#@C@#@B@#@A@#@【例1】如图,,平分,平分,,求的度数.@#@【例2】如图,,直线分别交、于点、,平分,若,求的度数.@#@G@#@F@#@D@#@C@#@B@#@A@#@1@#@2@#@E@#@G@#@F@#@C@#@E@#@B@#@D@#@A@#@【例3】如图,点、、、在一条直线上,并且,,,求证:
@#@.@#@【例4】如图,,,,求的度数.@#@E@#@D@#@C@#@B@#@A@#@二.角有关的计数问题@#@B@#@E@#@D@#@A@#@C@#@【例5】如图,,垂足为,,那么图中相等的角有几对?
@#@@#@【例6】为平面上一点,过在这个平面上引10条不同的直线,,,…,,则可以形成多少对以为顶点的对顶角.@#@【例7】若平面上4条直线两两相交,且无三线共点,则一共有多少对同旁内角?
@#@@#@B@#@A@#@F@#@C@#@G@#@D@#@E@#@H@#@【例8】如图,图中有几对同位角,几对内错角,几对同旁内角?
@#@@#@A@#@H@#@E@#@D@#@C@#@B@#@G@#@【例9】如图,、是中边上任意两点,,,则图中相等的角有几对?
@#@@#@三.点、线有关的计数问题@#@【例10】平面上5条直线两两相交且无3条或3条以上直线共点,有多少个不同交点?
@#@@#@【例11】平面上12条直线两两相交且无3条或3条以上直线共点,有多少个不同交点?
@#@@#@【例12】6个不同的点,其中只有3点在同一条直线上,2点确定一条直线,问能确定多少条直线?
@#@@#@【例13】一直线上5点与直线外3点,每两点确定一条直线,最多确定多少条不同直线?
@#@@#@【例14】一直线上5点与直线外3点,每两点确定一条直线,最多确定多少条不同直线?
@#@@#@【例15】平面上有10条直线,无任何3条交于一点,要使它们出现31个交点,怎么安排才能办到?
@#@@#@【例16】平面上有7条不同的直线,如果其中任何三条直线都不共点.@#@
(1)你能画出各直线之前的交点个数为的图形吗?
@#@其中分别为6,12,15.@#@
(2)请尽可能多地画出各直线之间的交点个数不同的图形,从中你能发现什么规律?
@#@@#@四.平行移动@#@【例17】已知和的两条边分别平行,求证:
@#@和要么相等,要么互补.@#@【例18】已知两个角的两边分别平行,其中一个角为,则另外一个角的度数是多少?
@#@@#@【例19】已知和的两条边分别平行,且比的3倍少,求.@#@【例20】平面上有六条直线两两相交.试证明在所有的交角中至少有一个角小于.@#@【例21】平面上条直线两两相交,求证:
@#@所成得的角中至少有一个角不大于.@#@思维飞跃@#@【例22】
(1)请你在平面上画出6条直线(没有三条共点),使得它们中的每条直线都恰与另3条直@#@线相交,并简单说明画法;@#@@#@
(2)能否在平面上画出7条直线(任意3条都不共点),使得它们中的每条直线都恰与另3条直线相交,如果能请画出一例,如果不能请简述理由.@#@作业@#@a@#@c@#@d@#@b@#@4@#@5@#@3@#@2@#@1@#@1.如图,,,,求的度数.@#@2.若平面上4条直线两两相交,且无三线共点,则一共有多少对内错角?
@#@@#@3.平面上8条直线两两相交且无3条或3条以上直线共点,有多少个不同交点?
@#@@#@4.7个不同的点,其中只有3点在同一条直线上,2点确定一条直线,问能确定多少条直线?
@#@@#@5.平面上有8条直线两两相交.试证明在所有的交角中至少有一个角小于@#@6.平面上有6条直线,无任何3条交于一点,要使它们出现13个交点,怎么安排才能办到?
@#@@#@7.已知和的两条边分别平行,且比的2倍少,求.@#@9@#@思维的发掘能力的飞跃@#@";i:
4;s:
12885:
"@#@初中物理竞赛试题6@#@说明:
@#@1、本试题共有六大题,答题时间为120分钟,试卷满分为150分。
@#@@#@2、答案及解答过程均写在答卷纸上。
@#@其中第一大题~第三大题只要写出答案,不写解答过程;@#@第四大题~第六大题要写出完整的解答过程。
@#@@#@一.选择题I(以下每小题只有一个选项符合题意,每小题4分,共20分)@#@1.一个同学从平面镜中看到电子显示屏显示着的字样,实际上屏幕上是显示:
@#@()@#@(A)。
@#@(B)。
@#@(C)。
@#@(D)。
@#@@#@图1@#@2.如图1所示,一位同学握着一玻璃瓶,而且一直在他手里。
@#@则下列判断中正确的是:
@#@()@#@(A)握力适当增大,手和瓶间的摩擦力增大。
@#@@#@(B)握力适当减小,手和瓶间的摩擦力减少。
@#@@#@(C)握力适当增大,手和瓶间的摩擦力不变。
@#@@#@(D)握力适当减少,手和瓶间的摩擦力增大。
@#@@#@3.在杂技表演中,有一项跳板节目,若支点在跳板的中央,当质量为60千克的两名男演员同时从距离地面3米高处由静止下落到跳板的一端时,静立于另一端的质量为40千克的一名女演员被向上弹起4米高。
@#@若不考虑空气阻力和人的内力做的功。
@#@则跳板的机械效率为()@#@(A)88.9%。
@#@(B)85.3%。
@#@(C)44.4%。
@#@(D)40.4%。
@#@@#@4.体积为1毫米3的油滴,滴在水面上并扩散开来,形成单分子膜,其最大面积是3米2,根据这些数据,可算出石油分子的直径大约为()@#@(A)3.2×@#@10-9米。
@#@(B)3.3×@#@10-10米。
@#@(C)5.0×@#@10-9米。
@#@(D)5.0×@#@10-10米。
@#@@#@图2@#@5.如图2所示,一块冰悬挂在支架上,冰的一部分浸没在浓盐水中,此时天平平衡。
@#@在冰块熔化为水的过程中()@#@(A)杯中的盐水密度逐渐减小,天平的平衡破坏,左侧下降。
@#@@#@(B)杯中的盐水密度逐渐减小,天平的平衡破坏,右侧下降。
@#@@#@(C)杯中的盐水密度逐渐减小,天平仍平衡不动。
@#@@#@(D)杯中的盐水密度保持不变,天平仍平衡不动。
@#@@#@二.选择题Ⅱ(以下每小题只有一个选项符合题意,每小题5分,共20分)@#@图3@#@6.如图3所示,MN表示物体,M'@#@N'@#@是MN经凸透镜所成的像,F是透镜焦点,f是透镜的焦距,θ、θ'@#@分别是物、像与主光轴之间的夹角。
@#@则下列判断中正确的是:
@#@()@#@(A)θ'@#@<@#@θ,M'@#@N'@#@<@#@MN。
@#@(B)θ'@#@<@#@θ,M'@#@N'@#@=MN。
@#@@#@图4@#@(C)θ'@#@=θ,M'@#@N'@#@<@#@MN。
@#@(D)θ'@#@=θ,M'@#@N'@#@=MN。
@#@@#@7.在图4所示的电路中,电源电压不变。
@#@当滑动变阻器R的滑片p移动时,电压表V,电流表A的示数之比增大。
@#@则电压表V或电流表A的示数变化情况以及滑动变阻器R的滑片P的移动情况是:
@#@()@#@(A)电流表A示数增大,P向右滑动。
@#@@#@(B)电流表A示数减小,P向左滑动。
@#@@#@图5@#@(C)电压表V示数增大,P向右滑动。
@#@@#@(D)电压表V示数减少,P向左滑动。
@#@@#@8.如图5所示,把两盏相同的电灯分别接成甲、乙两种电路,调节滑动变阻器使两盏灯都正常发光。
@#@若两种电路消耗的总功率相等,则甲、乙电路两端的电压U甲、U乙的关系是()@#@图6@#@(A)U甲=2U乙。
@#@(B)U甲>@#@2U乙。
@#@@#@(C)U甲<@#@2U乙。
@#@(D)无法确定。
@#@@#@9.如图6所示,一盛满水的圆柱形容器A放置在水平桌面上,现把一体积小于容器容积的物体G轻轻放入水中,容器中溢出的水全部流入边上的容器B中。
@#@则容器A对水平桌面的压强()@#@(A)一定不变。
@#@(B)可能不变。
@#@@#@(C)一定变大。
@#@@#@图7@#@(D)可能变小。
@#@@#@三.填空题(每格4分,共52分)@#@10.图7为运输液体货物的槽车,如果槽内有一气泡,当车起动时,气泡将向________运动;@#@刹车时,气泡将向________运动(选填:
@#@“前”或“后”)。
@#@@#@图8@#@11.一位同学骑自行车匀速行驶,他想测定自己的速度,测出在1分钟内双脚踩踏脚板转了40圈。
@#@已知自行车中轴大齿盘有48个齿,后轮轴上的飞轮有20个齿,车轮直径为66厘米,则该同学骑车的速度约为________米/秒。
@#@@#@12.如图8所示,一人利用滑轮装置,从水面离地面为10米深的井中,把质量共为10千克的水桶与水提出到地面,由于水桶漏水,每升高1米要漏出0.2千克的水。
@#@若不考虑水桶大小、滑轮、绳的质量和阻力,则该人要将这桶水提到地面所做的功为__________焦(计算的起始位置为水桶全部离开水面时)。
@#@@#@图9@#@13.磁悬浮列车是一种未来的交通工具。
@#@它是通过列车上的电磁铁A、B与固定在轨道上的磁极N、S发生磁排斥而实现悬浮的。
@#@当列车在轨道上悬浮起时(如图9所示),在电磁铁A、B中分别通有(俯视)________和________的电流(选填:
@#@“顺时针”或“逆时针”)。
@#@@#@图10@#@14.在图10所示的电路中,电源电压不变,电阻R2的阻值为20欧,且R3>@#@R2>@#@R1。
@#@电流表的示数为0.2安。
@#@当把电源与电流表A的位置互换后,电流表A的示数________0.2安(选填:
@#@“大于”、“小于”或“等于”)。
@#@@#@图11@#@15.在图11所示的电路中,电源电压恒为6伏。
@#@当闭合电键K后,电流表的示数为0.1安。
@#@过一段时间后,发现电流表示数变为0,经检查,电源、电流表、电键是完好的。
@#@为进一步检查电路故障,用电压表分别测得bd两点间及ac两点间的电压均为6伏,则造成电流表示数变化的原因是__________________。
@#@@#@图12@#@16.在“用电压表、电流表测电阻”实验中,电源电压保持不变,滑动变阻器R上标有“20Ω,2A”的字样,Rx为待测电阻。
@#@某同学能按图12所示的电路图正确连接电路,当他按操作规范进行实验时,闭合电键K,电流表A的示数为I,然后他调节滑动变阻器滑片P的位置,当滑片P的位置恰好在中点时,电流表A的示数为0.5安,则I的范围是____________。
@#@@#@图13@#@17.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图13所示。
@#@若甲为固体,乙为液体。
@#@当物块甲放入乙中时,甲浮在液面上:
@#@当物块甲上放置一物体A时,物块甲恰好被液体全部浸没。
@#@设物块甲、A的质量分别为m1和m2,试写出符合以上情况的m1、m2的三组可能值。
@#@第一组:
@#@m1=15克,m2=_______克:
@#@第二组:
@#@m1=________克,m2=12.5克;@#@第三组:
@#@m1=______克,m2=________克。
@#@@#@四.计算题(12分)@#@图14@#@18.如图14所示,M、N是两个等高的平台,两平台相距D。
@#@现用三块质量均匀、质量和形状完全相同的长方形木块在M、N之间搭成水平梁,已知每块木板的长为L,则M、N两平台间允许的最大距离为多少?
@#@请画出示意图,并简要说明理由。
@#@@#@五.实验题(16分)@#@19.某学生应用气体在保持温度不变时,密闭在容器内的气体压强随体积改变而变化的规律,设计了测量不规则形状固体体积的实验。
@#@他首先将医用注射器的活塞移至20ml刻度处,并与气压计连接(如图15),然后改变注射器内密闭气体的体积,记下对应各体积的压强值(如表1所示);@#@取下注射器,在注射器内放入待测固体,将注射器活塞仍然放在20ml刻度处,再次将注射器与气压计连接(如图16),然后依次改变注射器内密闭气体的体积,记下对应各体积的压强值(如表2所示)。
@#@@#@图15@#@图16@#@表1@#@表2@#@注射器容积V@#@(ml)@#@1/V@#@(ml-1)@#@气体压强P@#@(atm)@#@1/P@#@(atm-1)@#@P·@#@V@#@(ml·@#@atm)@#@注射器容积v@#@(ml)@#@1/V@#@(ml-1)@#@气体压强P@#@(atm)@#@l/P@#@(atm-1)@#@P·@#@V@#@(ml·@#@atm)@#@20@#@0.050@#@0.99@#@1.01@#@19.80@#@20@#@0.050@#@0.99@#@1.01@#@19.80@#@19@#@0.053@#@1.04@#@0.96@#@19.76@#@19@#@0.053@#@1.05@#@0.95@#@19.95@#@18@#@0.056@#@1.10@#@0.91@#@19.80@#@18@#@0.056@#@1.12@#@0.89@#@20.16@#@17@#@0.059@#@1.16@#@0.86@#@19.72@#@17@#@0.059@#@1.19@#@0.84@#@20.23@#@16@#@0.063@#@1.24@#@O.81@#@19.84@#@16@#@0.063@#@1.28@#@0.78@#@20.48@#@15@#@0.067@#@1.32@#@0.76@#@19.80@#@15@#@0.067@#@1.37@#@0.73@#@20.55@#@14@#@0.071@#@1.41@#@0.71@#@19.74@#@14@#@0.071@#@1.50@#@0.67@#@21.00@#@
(1)请在图17(a)中的坐标纸上选取合适的坐标,画出反映气体在温度不变的条件下,气体压强与体积的关系的直线图像。
@#@@#@
(2)请在图17(b)中的坐标纸上,用作图法求出不规则固体的体积。
@#@@#@图17@#@六.说理题(30分)@#@20.图18是照相机的成像原理。
@#@通常把使用图19中35毫米有孔胶卷的照相机称为135照相机。
@#@“快门“是使胶片获得必要曝光量的时间控制机构。
@#@“幕帘快门”是135照相机常用的一种快门,它由前后两个幕帘组成;@#@位于胶片前约3毫米处。
@#@图20是“幕帘快门”的工作原理图。
@#@拍摄照片时,先将快门上弦,此时前、后幕帘的首尾部分重叠在一起,从胶片的左端运动到右端(如图20-(a)),与幕帘连接的弹簧同时被卷紧,为快门的开启提供动力;@#@然后按下快门按钮,快门开启,前帘先向左运动,而后帘依据摄影者设定的曝光时间滞后一段时间和前帘形成合适的缝隙宽度L后再开始运动(如图20-(b))。
@#@这样,缝隙从胶片的右端运动到左端,使整个胶片依次获得曝光(如图20-(c))。
@#@运动结束,胶片又全部被遮住,与幕帘连接的弹簧恢复原状,即松弦(如图20-(d))。
@#@@#@图18@#@图19@#@图20@#@图21@#@下表是国产DF-1相机(135型)曝光时间与快门缝隙的对应关系@#@T(秒)@#@1/1000@#@1/500@#@1/250@#@1/125@#@1/60@#@1/45@#@1/30@#@……@#@L(毫米)@#@2.5@#@5@#@10@#@20@#@41.5@#@55@#@83@#@……@#@请根据以上资料,回答以下问题。
@#@@#@
(1)从DF-1相机曝光时间与快门缝隙的对应关系表可以得出,各档曝光时间对应的幕帘运动速度有何特点?
@#@@#@图22@#@
(2)不同型号照相机的“幕帘快门”的缝隙运动方向是不同的。
@#@以摄影者为参照物,有的自左向右,有的自右向左,有的自上而下,有的自下而上,用这些相机拍摄运动物体时都会造成像的畸变。
@#@图21中(a)、(b)分别表示的是:
@#@拍摄时相机与汽车位置的示意图和不发生畸变的图像的示意图;@#@图21(c)、(d)所示的是:
@#@使用不同型号相机拍摄高速运动的汽车时形成的像。
@#@请根据像的畸变情况,写出快门缝隙的运动方向。
@#@(a)_________(b)__________(在横线上填上:
@#@“自上而下”或“自下而上”或“自左向右”或“自右向左”)@#@(3)图22是用135相机拍摄的某学生(身高1.7米)在试用新标准乒乓球(直径40毫米)的照片。
@#@拍摄时选用的快门速度为1/30秒。
@#@请估算照片中兵乓球运动的平均速度。
@#@@#@图23@#@(4)在光照不足的环境下拍摄照片时需要用闪光灯来照明。
@#@闪光灯是一种发光时间短(约几毫秒),发光强度高的光源。
@#@由于幕帘快门是通过两个幕帘间形成的缝隙使整个摄影画面曝光的,所以要使闪光灯瞬间发出的光全部进入画面,必须在快门全开(前帘已复位,而后帘尚未释放)的瞬间闪亮。
@#@DF-1型照相机的闪光灯联动装置是在前帘复位到终点附近时接通闪光灯的电路,使闪光灯工作。
@#@从DF-1相机快门缝隙与曝光时间的对应关系表可知,为达到与闪光灯的同步,曝光时间应如何选择?
@#@@#@(5)图23是用某台旧的DF-1照相机的1/250,1/125秒快门速度拍摄的,并用闪光灯照明的画面。
@#@试根据画面上留下的闪光影像(较深的区域),计算该相机“幕帘快门”的缝隙运动速度。
@#@@#@(6)某摄影爱好者为了在胶片上获得直径约为2毫米的太阳的清晰的像,他应选用多大焦距的摄影物镜来进行拍摄?
@#@已知太阳发出的光经8.31分钟射到地球,太阳的直径为1.39×@#@109米。
@#@@#@";i:
5;s:
6338:
"2010年全国初中数学联合竞赛试题参考答案@#@第一试@#@一、选择题:
@#@(本题满分42分,每小题7分)@#@1.若均为整数且满足,则(B)@#@A.1.B.2.C.3.D.4.@#@2.若实数满足等式,,则可能取的最大值为(C)@#@A.0.B.1.C.2.D.3.@#@3.若是两个正数,且则(C)@#@A..B..C..D..@#@4.若方程的两根也是方程的根,则的值为(A)@#@A.-13.B.-9.C.6.D.0.@#@5.在△中,已知,D,E分别是边AB,AC上的点,且,,,则(B)@#@A.15°@#@.B.20°@#@.C.25°@#@.D.30°@#@.@#@6.对于自然数,将其各位数字之和记为,如,,则(D)@#@A.28062.B.28065.C.28067.D.28068.@#@二、填空题:
@#@(本题满分28分,每小题7分)@#@1.已知实数满足方程组则13.@#@2.二次函数的图象与轴正方向交于A,B两点,与轴正方向交于点C.已知,,则.@#@3.在等腰直角△ABC中,AB=BC=5,P是△ABC内一点,且PA=,PC=5,则PB=______.@#@4.将若干个红、黑两种颜色的球摆成一行,要求两种颜色的球都要出现,且任意中间夹有5个或10个球的两个球必为同一种颜色的球.按这种要求摆放,最多可以摆放____15___个球.@#@第二试(A)@#@一.(本题满分20分)设整数()为三角形的三边长,满足,求符合条件且周长不超过30的三角形的个数.@#@解由已知等式可得@#@①@#@令,则,其中均为自然数.@#@于是,等式①变为,即@#@②@#@由于均为自然数,判断易知,使得等式②成立的只有两组:
@#@和@#@
(1)当时,,.又为三角形的三边长,所以,即,解得.又因为三角形的周长不超过30,即,解得.因此,所以可以取值4,5,6,7,8,对应可得到5个符合条件的三角形.@#@
(2)当时,,.又为三角形的三边长,所以,即,解得.又因为三角形的周长不超过30,即,解得.因此,所以可以取值2,3,4,5,6,7,对应可得到6个符合条件的三角形.@#@综合可知:
@#@符合条件且周长不超过30的三角形的个数为5+6=11.@#@二.(本题满分25分)已知等腰三角形△ABC中,AB=AC,∠C的平分线与AB边交于点P,M为△ABC的内切圆⊙I与BC边的切点,作MD//AC,交⊙I于点D.证明:
@#@PD是⊙I的切线.@#@证明过点P作⊙I的切线PQ(切点为Q)并延长,交BC于点N.@#@因为CP为∠ACB的平分线,所以∠ACP=∠BCP.@#@又因为PA、PQ均为⊙I的切线,所以∠APC=∠NPC.@#@又CP公共,所以△ACP≌△NCP,所以∠PAC=∠PNC.@#@由NM=QN,BA=BC,所以△QNM∽△BAC,故∠NMQ=∠ACB,所以MQ//AC.@#@又因为MD//AC,所以MD和MQ为同一条直线.@#@又点Q、D均在⊙I上,所以点Q和点D重合,故PD是⊙I的切线.@#@三.(本题满分25分)已知二次函数的图象经过两点P,Q.@#@
(1)如果都是整数,且,求的值.@#@
(2)设二次函数的图象与轴的交点为A、B,与轴的交点为C.如果关于的方程的两个根都是整数,求△ABC的面积.@#@解点P、Q在二次函数的图象上,故,,@#@解得,.@#@
(1)由知解得.@#@又为整数,所以,,.@#@
(2)设是方程的两个整数根,且.@#@由根与系数的关系可得,,消去,得,@#@两边同时乘以9,得,分解因式,得.@#@所以或或或@#@解得或或或@#@又是整数,所以后面三组解舍去,故.@#@因此,,,二次函数的解析式为.@#@易求得点A、B的坐标为(1,0)和(2,0),点C的坐标为(0,2),所以△ABC的面积为.@#@第二试(B)@#@一.(本题满分20分)设整数为三角形的三边长,满足,求符合条件且周长不超过30的三角形的个数(全等的三角形只计算1次).@#@解不妨设,由已知等式可得@#@①@#@令,则,其中均为自然数.@#@于是,等式①变为,即@#@②@#@由于均为自然数,判断易知,使得等式②成立的只有两组:
@#@和@#@
(1)当时,,.又为三角形的三边长,所以,即,解得.又因为三角形的周长不超过30,即,解得.因此,所以可以取值4,5,6,7,8,对应可得到5个符合条件的三角形.@#@
(2)当时,,.又为三角形的三边长,所以,即,解得.又因为三角形的周长不超过30,即,解得.因此,所以可以取值2,3,4,5,6,7,对应可得到6个符合条件的三角形.@#@综合可知:
@#@符合条件且周长不超过30的三角形的个数为5+6=11.@#@二.(本题满分25分)题目和解答与(A)卷第二题相同. @#@三.(本题满分25分)题目和解答与(A)卷第三题相同. @#@第二试(C)@#@一.(本题满分20分)题目和解答与(B)卷第一题相同.@#@二.(本题满分25分)题目和解答与(A)卷第二题相同.@#@三.(本题满分25分)设是大于2的质数,k为正整数.若函数的图象与x轴的两个交点的横坐标至少有一个为整数,求k的值.@#@解由题意知,方程的两根中至少有一个为整数.@#@由根与系数的关系可得,从而有@#@①@#@
(1)若,则方程为,它有两个整数根和.@#@
(2)若,则.@#@因为为整数,如果中至少有一个为整数,则都是整数.@#@又因为为质数,由①式知或.@#@不妨设,则可设(其中m为非零整数),则由①式可得,@#@故,即.@#@又,所以,即@#@②@#@如果m为正整数,则,,从而,与②式矛盾.@#@如果m为负整数,则,,从而,与②式矛盾.@#@因此,时,方程不可能有整数根.@#@综上所述,.@#@";i:
6;s:
6992:
"2011年九年级数学竞赛考试卷@#@考号姓名@#@一、选择题(每小题3分,共24分)每小题只有一个答案是正确的,请在答题卡上相应题目的答题区域内作答,答对的得4分,答错、不答或答案超过一个的一律得0分.@#@1.下列计算正确的是( )@#@A.B.C.D.@#@2.用配方法解一元二次方程,下列配方正确的是()@#@A.B.C.D.@#@第3题图@#@3.如图,用放大镜将图形放大,应该属于()@#@A.相似变换B.平移变换 C.对称变换D.旋转变换@#@4.在抛掷一枚均匀硬币的实验中,如果没有硬币,则下列可作实验替代物的是()@#@A.一颗骰子B.一个啤酒瓶盖@#@B(0,-4)@#@A(3,0)@#@0@#@x@#@y@#@第5题图@#@C.两张扑克牌(一张黑桃,一张红桃)D.一颗图钉@#@5.如图,在平面直角坐标系中,已知点,点,@#@则()@#@A.B.C.D.@#@第6题图@#@6.如图,在□中,,,是对角线上的任意一点,过点作∥,与□的两条边分别交于点,.设,,则下面能大致反映与之间关系的图像为()@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@B.C.D.@#@7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°@#@,CD⊥AB于点D.@#@已知AC=,BC=2,那么sin∠ACD=()@#@A、 B、 C、 D、@#@8.已知函数y=x2-2x-2的图象如图所示,根据其中提供的信息,可求得使y≥1成立的x的取值范围是()@#@A.-1≤x≤3B.-3≤x≤1C.x≥-3D.x≤-1或x≥3@#@二、填空题(每小题3分,共36分)在答题卡上相应题目的答题区域内作答。
@#@@#@9.化简:
@#@;@#@@#@10.一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项的和为;@#@@#@11.要使式子有意义,的取值范围是;@#@@#@12.某一个“爱心小组”有3名女生和2名男生,现从中任选1人去参加学校组织的“献爱心”志愿者活动,则选中女生的概率为____________;@#@@#@13.顺次连结等腰梯形各边的中点所得的四边形是____________;@#@@#@14.如图,在坡度为1:
@#@2的山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是米,斜坡上相邻两树间的坡面距离是米;@#@@#@15.设是方程的两个实数根,则的值为___________;@#@@#@16.已知:
@#@如图,的面积为,中位线,则边上的高为;@#@@#@17.在一次初三学生数学交流会上,每两名学生握手一次,统计共握手253次。
@#@若设参加此会的学生为名,据题意可列方程为____________;@#@@#@18.如图,从A地到B地有3条路线可供选择,从B地到C地有2条路线可供选择,则从A地到C地可供选择的方案有种;@#@@#@A@#@B@#@C@#@M@#@N@#@第16题图@#@19.等腰三角形的腰长为10cm,顶角为,此三角形面积为。
@#@@#@第14题图@#@第18题图@#@A@#@B@#@C@#@20.如图,已知直角三角形,,,过直角顶点作,垂足为,再过作,垂足为;@#@过作,垂足为,再过作,垂足为;@#@……,这样一直做下去,得到了一组线段,,,……,则第10条线段.@#@A@#@C@#@B@#@A1@#@A2@#@A3@#@A4@#@A5@#@C1@#@C2@#@C3@#@C4@#@C5@#@三、解答题(共90分)在答题卡上相应题目的答题区域内作答.@#@21.(3分)计算:
@#@;@#@@#@22.(3分)解方程:
@#@@#@23.(3分)如图,,,,问当AB的长为多少时,@#@∽@#@24.(4分)已知:
@#@关于的方程.@#@
(1)求证:
@#@方程有两个不相等的实数根;@#@@#@
(2)若方程的一个根是,求另一个根及值.@#@25.(4分)如图,在某建筑物AC上,挂着“构建和谐社会,创建平安丰泽”的宣传条幅BC,小明站在点F处,看条幅顶端B,测得仰角为,再往条幅方向前行20米到达点E处,看到条幅顶端B,测得仰角为.求宣传条幅BC的长.(小明的身高不计,结果精确到0.1米)@#@26.(4分)已知一只口袋中放有只白球和只红球,这两种球除颜色以外没有任何区别.袋中的球已经搅匀.蒙上眼睛从袋中取一只球,取出白球的概率是.@#@
(1)试写出与的函数关系式;@#@@#@
(2)当时,第一次任意摸一个球(不放回),第二次再摸一个球,请用画树状图或列表法,求两次摸到都是白球的概率.@#@27.(4分)据市某移动公司统计,该公司2006年底手机用户的数量为50万部,2008年底手机用户的数量达72万部.请你解答下列问题:
@#@@#@
(1)求2006年底至2008年底手机用户数量的年平均增长率;@#@ @#@
(2)由于该公司扩大业务,要求到2010年底手机用户的数量不少于103.98万部,据调查,估计从2008年底起,手机用户每年减少的数量是上年底总数量的5%,那么该公司每年新增手机用户的数量至少要多少万部?
@#@(假定每年新增手机用户的数量相同).@#@B′@#@A@#@B@#@C@#@E@#@O@#@x@#@y@#@28.(4分)如图,在直角坐标系中放入一个边长的矩形纸片.将纸片翻折后,点恰好落在轴上,记为,折痕为,已知.@#@
(1)求点的坐标;@#@@#@
(2)求折痕所在直线的解析式.@#@29.(6分)小丽、小强和小红三位同学到某超市参加了社会实践活动,他们进行某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.@#@小红:
@#@通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系;@#@@#@小丽:
@#@如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克;@#@@#@小强:
@#@如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.@#@
(1)写出以13元/千克的价格销售的销售数量;@#@@#@
(2)①求出y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;@#@@#@②设该超市销售这种水果每天获取的利润为元,求出与的函数关系式;@#@并求当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?
@#@最大利润是多少元?
@#@【利润=销售量×@#@(销售单价-进价)】@#@30.(8分)如图,已知直线的解析式为,直线与x轴、y轴分别相交于A、B两点,直线经过B、C两点,点C的坐标为(8,0),又已知点P在x轴上从点A向点C移动,点Q在直线从点C向点B移动。
@#@点P、Q同时出发,且移动的速度都为每秒1个单位长度,设移动时间为t秒()。
@#@@#@
(1)求直线的解析式。
@#@@#@
(2)设△PCQ的面积为S,请求出S关于t的函数关系式。
@#@@#@(3)试探究:
@#@当t为何值时,△PCQ为等腰三角形?
@#@@#@第8页共4页@#@";i:
7;s:
13397:
"@#@华师一附中2014年高中招生考试理科综合测试物理题@#@考试时间:
@#@80分钟卷面满分:
@#@150分@#@说明:
@#@1、本试卷为物理、化学合卷,其中物理100分,化学50分@#@第I卷选择题@#@一、选择题(本大题共13小题,1-8题每小题5分,9-13题每小题4分,共60分。
@#@每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。
@#@)@#@物理部分@#@1.生活处处有物理,留心观察皆学问。
@#@下列有关生活中物理知识的说法正确的是@#@A.彩色电视机画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的@#@B.只有主要说出暗语时才能打开“声纹锁”,这主要是根据声音的音调来辨别的@#@C.冬天戴眼镜的人从室内走到室外,空气中的水蒸气由于液化在眼镜片上会出现“白雾”@#@D.雷雨天,人不能在高处打伞行走,否则可能会被雷击中@#@解:
@#@A色光三原色是红绿蓝。
@#@B是音色来辨别。
@#@C从室外走到室内才是。
@#@D雷电都是向尖端放电的。
@#@@#@2.一只蜜蜂和一辆自行车在平直公路上以同样大小的速度同向运动。
@#@如果这只蜜蜂眼睛盯着自行车车轮边比某一点(如粘着的一块口香糖),那么它看到的这一点运动轨迹是@#@ @#@A. B. C. D.@#@解:
@#@车轮边缘点是由水平运动和圆周运动合成的,所以,当这只蜜蜂和一辆自行车在平直公路上以同样大小的速度同向运动的时候,相当于水平方向的速度没有了,只有圆周运动,所以选A。
@#@@#@3.关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是@#@A.温度高的物体内能一定大 B.物体温度升高,内能一定增加@#@C.物体吸收了热量,温度一定升高 D.物体的温度升高,一定吸收了热量@#@解:
@#@B@#@4.如图所示的电路,P位于滑动变阻器的中点,当在ab之间加上60V的电压时,接在cd之间的电压表示数为30V,如果在cd之间加上60V的电压,将同样的电压表接在ab之间时,电压表的示数为@#@A.20V B.30V C.60V D.120V@#@解:
@#@C。
@#@当在ab之间加上60V的电压时,接在cd之间的电压表示数为30V,说明P点在正中间。
@#@如果在cd之间加上60V的电压,将同样的电压表接在ab之间时,电压表和滑动变阻器的aP段串联在60V上,所以U总=60V=U电压表。
@#@@#@5.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座如图所示的位置时,下列说法正确的是@#@2050100@#@A.此时在光屏上一定能得到一个倒立、放大的@#@清晰的烛焰的像@#@B.透镜不动,将蜡烛盒光屏的位置对调一下,一@#@定能得到一个倒产、缩小的清晰的烛焰的像@#@C.不论蜡烛放在凸透镜左方何处,去掉光屏而用@#@眼睛从右到左沿主轴直接观察,一定能看到清@#@晰的烛焰的像@#@D.把凸透镜换成凹透境,则不论蜡烛放在凹透镜左方何处,去掉光屏而用眼睛从右向左沿主轴直接观察,一定能看到清晰的烛焰的像@#@解:
@#@A、B没说现在如图就刚好可以成像,万一不准移动光屏,就不行。
@#@@#@C凸透镜在u=f时无法看到像,因为不成像。
@#@@#@D凹透镜始终成正立缩小虚像,不受物距的影响,所以一定能看到。
@#@@#@6.某次跳伞演练中,直升机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间的关系如图所示,则下列判断正确的是()@#@A.在0~t1内,伞兵受到的重力小于阻力@#@B.在t1~t2内,伞兵受到的重力等于阻力@#@C.在t2~t3内,伞兵(含伞)的机械能不变@#@D.在t2~t3内,伞兵(含伞)受到的阻力保持不变@#@解:
@#@0-t1,v增大,重力大于阻力,加速向上,阻力也是增大的,合力减小,a减小。
@#@@#@B.t1-t2,v减小,减速是因为阻力大于重力。
@#@@#@0-t2-t3无论加速还是减速,机械能都是变化的因为有f。
@#@@#@7.实验室常用的弹簧秤如图所示,弹簧的一端与链接有挂钩的@#@拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆@#@环,外壳和圆环的重为G,拉杆和挂钩的重为G0,弹簧质量@#@忽略不计。
@#@现将该弹簧秤在图甲所示的位置调零后不动,再以@#@如图乙和图丙的两种方式固定在地面上,并反别用同样的力F0(F0)G+G0)竖直向上拉弹簧@#@秤,则稳定后弹簧秤的读数分别为()@#@A.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0-G0@#@B.乙图读数为F0-G0,丙图读数为F0-G@#@C.乙图读数为F0-G0,丙图读数为F0—2G@#@D.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0—2G0@#@解:
@#@B拉住外壳时,F0-G0只算拉杆和挂钩重。
@#@选D@#@8.如图所示,电源电压保持不变,电阻R1>@#@R2>@#@R3,当S闭合滑片P向左滑动时,电压表V1、V2、电流表A的示数变化的绝对值分别为△U1、△U2、△I,则下列判断正确的是()@#@A.△U2=△IR1 B.△U1=△IR1@#@C.△U2>@#@△U2 D.△U1=△U2@#@解:
@#@@#@改成如下的图看得更清楚。
@#@如图,R1、R2、R3串联,V1测R12,V2测R23的电压@#@具体数字法,设R3=1Ω,R2=2Ω,R1=7Ω,U总=10V@#@则原来UR3=1V,UR2=2V,UR1=7V,U1=9V,U2=3V@#@当R2滑成1Ω时,UR3‘=10/9V=UR2‘=1.11V,UR1‘=70/9V,U1‘=80/9V=8.89V,U2‘=20/9V=2.2V@#@@#@原来R2上有2V,后来UR2‘=10/9V=1.11V,减少了8/9V因为R2减小。
@#@@#@I=1A,I’=10/9A,ΔI=1/9A@#@ΔU2=3V-20/9V=7/9VΔU1=9V-80/9V=1/9V@#@∴ΔU1≠ΔIR1ΔU2≠ΔIR2@#@V≠A×@#@7ΩV≠A×@#@2Ω或V≠A×@#@1Ω@#@而ΔU2=ΔIR1ΔU1=ΔIR3@#@V=A×@#@7ΩV=A×@#@1Ω为什么呢?
@#@@#@因为算ΔU2的时候相当于把R2、R3看作一个整体,这个整体与R1串联分配电压,V2的变化量ΔU2当然是ΔI使R1变化的量了,即也是等于ΔUR1的,这边增加的就是那边减少的。
@#@ΔUR1=|7V-V|=V@#@还有一个效果,ΔU2>ΔU1大电阻R1那边的合起来的电压变化量小些。
@#@@#@选A@#@类似的三个电阻串联题在北京中考里面也出现过。
@#@@#@二、填空题@#@14.如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片,已知水池壁上每块瓷砖的高度为10cm,闪光灯每隔0.2s时间闪亮一次(即拍摄一次),由照片可知,小球从A位置下落到B位置做______________(先填“匀速”、“加速”或“减速”)运动,小球通过D点时的速度为______________m/s.@#@解析:
@#@ABCD四个点全部在水下,所以是减速的(如果BC和CD一样长,就是后来匀速了,估计这是本卷的命题者没注意的)。
@#@0.1m/0.2S=0.5m/s.@#@15.(5分)某同学在实验中将一直流电动机和电流表串联接到6V的直流电源上,闭合开关后,发现电动机不转,立即断开开关。
@#@为查出原因,他将电动机与一阻值为5Ω的电阻串联后接到原来的电源上,闭合开关后,电动机并没有转动,这时电流表读数为1A,检查发现电动机的轴被卡住了。
@#@排除故障后,将电动机重新接到6V的直流电源上带动负载转动,这时电流表读数也为1A,由此可知此时电动机做机械功的功率为_______W,效率为_______。
@#@@#@解析:
@#@卡住时,=1AR0=1Ω@#@带负载时,PM=I2R0=(1A)2×@#@1Ω=1W@#@P总=U总I=6V×@#@1A=6W@#@∴P机器=5W@#@效率η=83.3%@#@16.如图,一自行车上连接踏脚板的连杆长R1,由踏脚板带动半径为r1的大齿盘,通过链条与半径为r2的后齿轮盘连接,再带动半径为R2的后轮转动。
@#@设R1=20cm,R2=30cm,踏脚大齿盘与后轮齿盘的齿数分别为48和24,则人蹬踏脚板的平均作用力F与后轮和地面之间的摩擦力f之比为______________@#@解析:
@#@r1与r2线速度一样大,所以“踏脚大齿盘与后轮齿盘的齿数分别为48和24”就是r1:
@#@r2=48:
@#@24,设它们上面的拉力为T。
@#@@#@R1与r1为轮轴,同轴,用轮轴公式。
@#@F·@#@R1=T·@#@r1@#@R2与r2为轮轴,同轴,用轮轴公式。
@#@T·@#@r2=f·@#@R2@#@∴f·@#@R2=T·@#@r2=r2@#@∴F:
@#@f=3:
@#@1@#@17.如图所示的电路中,电源电压恒为8V,电阻R2=R1,当滑动变阻器的滑片P在A端,S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.4A,此时若再将S2闭合,发现电流表的示数变化了0.2A,则当滑片P在AB中点,且S1和S2都闭合时,电路的总功率为___________W。
@#@@#@(提示:
@#@图中打实心点的才是连接的点,这个滑动变阻器的B端右边的点根本就没有按照常规连接。
@#@)@#@解析:
@#@提示是我后来加的,开始以为题目打印错误或考虑电源内电阻,因为怎么看都是电源被短路。
@#@其实这题难度并不大,只是故意在画图时用了大家的习惯上的盲点。
@#@@#@滑片P在A端,S1闭合、S2断开时,如图@#@只有R2一个电阻,R1=R2=8V/0.4A=20Ω@#@再将S2闭合RAB和R2并联,I’增大到0.6A@#@8V/RAB=0.2ARAB=40Ω@#@∴R中=20Ω@#@当滑片P在AB中点,且S1和S2都闭合时,如图@#@先R1和R中并联10Ω@#@R2和R中并联10Ω@#@再两个串,20Ω@#@P总=U总I总=3.2W@#@18.如图所示,在x轴的原点放一点光源S,距点光源为a处放一不透光的边长为a的正方体物块。
@#@若在x轴的上方距x轴为2a处放一平行于x轴且面向物块的长平面镜,则在正方体x轴上被点光源S发出经长平面镜反射而照亮的长度为___________。
@#@@#@解:
@#@如图,绿色长度为(a-2x),顶端2点之间的距离为2(a-2x),照亮长度4(a-2x)@#@4a=4(a-x)+4(a-2x)@#@∴a=3x@#@∴照亮长度4(a-2x)=a@#@19.如图,圆柱形容器内放入一个体积为200cm3的柱状物体,现不断向容器内注入水,并记录水的总体积V和所对应的水的深度h,如下表所示,则柱状物体的密度为_____________kg/m3。
@#@@#@V(cm3)@#@60@#@120@#@180@#@240@#@00@#@60@#@h(cm3)@#@5@#@10@#@15@#@19@#@22@#@25@#@解析:
@#@(s2-s1)h=V水@#@(s2-s1)5=60cm3∴s2-s1=12cm2@#@(s2-s1)19≠240cm3说明已过顶或者飘起。
@#@@#@当h=19cm时,(22-19)s2=300-240cm3@#@S2=20cm2∴s1=8cm2@#@而S1h总=200cm3∴h总=25cm这是飘起而不是过顶。
@#@@#@(s2-s1)h内+s2(19-h内)=240cm3@#@h内=17.5cm@#@ρ物==0.7×@#@103kg/m3。
@#@@#@三、计算题(本题共2小题,29分。
@#@解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)@#@20.有一个瀑布,每分钟有50m3的水从40m高处落下,政府想利用它建设一个小型水电站为附近的一个居民楼供电,如图是供电设备向居民楼用户输电的示意图。
@#@若水流做功有48%须保证为220V,居民楼内消耗的总功率为88KW(g=10N/kg)@#@
(1)供电设备的输出电压是多少伏?
@#@@#@
(2)输电线的总电阻是多少?
@#@@#@
(1)1分钟水流做功为W1=mgh=pvgh=1×@#@103×@#@50×@#@10×@#@40J=2×@#@107J@#@输电功率为P=@#@输电电流为I=@#@输电电压为U=@#@
(2)输电线上损失的功率P损=P-=@#@则输电线的电阻为@#@或另解,输电线上降落的电压为U线=U==400V-220V=180V@#@则输电线的电阻@#@21.正确使用压力锅的方法是:
@#@将已盖好密封锅盖的压力锅(如图)加热,当锅内水沸腾时再加盖压力阀S,此时可以认为锅内只有水的饱和蒸气,空气已全部排除,然后继续加热,直到压力阀被锅内的水蒸气顶起时,锅内即已达到预期温度(即设计时希望达到的温度),现有一压力锅,在海平面处加热能达到的预期温度为120℃。
@#@某人在海拔5000m的高山上使用此压力锅,锅内有足量的水。
@#@@#@
(1)若不加盖压力阀,锅内水的温度最高可达多少?
@#@@#@
(2)若按正确方法使用压力锅,锅内水的温度最高可达多少?
@#@@#@已知:
@#@水的饱和蒸气压PW与温度t的关系图象如图甲所示。
@#@@#@大气压强P与高度h的关系的简化图象如图乙所示。
@#@h=0处P0=1.01×@#@105Pa@#@解:
@#@@#@
(1)已知在海平面处,大气压强0=1.01×@#@105Pa@#@由图乙可知,在h=5000m处,大气压强为=0.53×@#@105Pa@#@此处水沸腾时的饱和蒸汽压,由图甲可知,对应的温度即沸点为t1=82℃(t1=83℃也可以给分)@#@
(2)由图甲可知,在t=120℃时,水的饱和度蒸汽压(-都给分)@#@在海平面处,大气压强0=1.01×@#@105Pa可见压力阀的附加压强为@#@PS=PW-PO=-1.01×@#@105Pa=(-都给分@#@若在t=t2时阀被顶起,则此时的PW应等于p,即PW=P@#@由图乙可知t1=111℃时,(110℃-112℃之间即可)@#@此时锅内水开始沸腾,温度不再升高,故按正确方法使用此压力锅,在5000m高山上锅内水的温度最高可达110℃@#@10@#@";i:
8;s:
11062:
"浙教版科学八上第二章粒子的模型与符号@#@第1节模型、符号的建立与作用@#@一、符号@#@1.举例:
@#@速度v、时间t。
@#@@#@2.作用:
@#@@#@
(1)能简单明了地表示事物。
@#@@#@
(2)可避免由于事物外形不同而引起的混乱。
@#@@#@(3)可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。
@#@@#@二、模型@#@1.举例:
@#@航模、船模、宇宙飞船模型、建筑模型等。
@#@@#@2.作用:
@#@帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或过程。
@#@@#@3.类型:
@#@@#@
(1)物体的复制品@#@
(2)事物变化的过程@#@ (3)图片@#@ (4)数学公式或特定的词@#@第2节物质与微观粒子的模型(2课时)@#@一、分子是由什么构成的@#@1、认识水分子模型(如图)@#@蓝色球――氢红色球――氧@#@2、水分子电解模型@#@3、道尔顿(英)的原子学说理论@#@――认为原子是组成物质的最小单位,开辟了从微观世界认识及其变化的新纪元。
@#@@#@4、电解水实验结论:
@#@水分子是由氢、氧两种原子构成的@#@1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成@#@5、思考:
@#@在电解水的过程中,什么发生了变化?
@#@什么没有变化?
@#@@#@――电解水的过程中,水分子变成了氢分子和氧分子,它们不再具有水的性质,而是具有它们各自的特性;@#@在该变化过程中,氢原子和氧原子自身一直没有变化。
@#@@#@由此可见:
@#@分子是保持物质化学性质的最小微粒。
@#@@#@分子在化学变化中可以再分,而原子不能@#@6、物质的构成:
@#@@#@地球上的物质通常由分子构成,而分子是由原子构成的,如:
@#@水、氢气、氧气、二氧化碳等@#@也有的物质是由原子直接构成的,如:
@#@金属类物质、碳、氦气、氖气和氩气(稀有气体)等@#@二、不同种类的物质@#@1、不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子。
@#@@#@以字母组合成单词为比喻,说明物质的微粒构成@#@2、构成分子的原子可以是同种原子,也可以是不同种原子。
@#@@#@读图思考:
@#@金刚石、石墨和足球烯的结构,说明了什么?
@#@金刚石的石墨的性质一样吗?
@#@@#@金刚石石墨足球烯@#@3、同种原子构成不同物质时结构是不一样的@#@4、物质的性质是由它自身的结构决定的:
@#@结构→性质@#@三、粒子的大小与质量@#@分子和原子都是非常微小的粒子,那它们的质量和体积究竟有多少呢?
@#@@#@原子半径:
@#@10-10米数量级@#@原子质量:
@#@10-26千克、10-27千克数量级@#@第3节原子结构的模型(2课时)@#@一、原子结构模型的建立与修正@#@1、道尔顿:
@#@实心原子结构模型@#@2、汤姆森:
@#@“汤姆森模型”、“浸入模型”原子是一个平均分布着正电荷的球体,带负电的电子嵌在中间。
@#@@#@3、卢瑟福:
@#@“卢瑟福模型”、“核式模型”实验过程――用带正电荷的α粒子轰击金属箔,发现:
@#@@#@大部分沿直线运动、极少发生偏转、有的被反弹@#@4、玻尔:
@#@“分层模型”电子在固定的轨道上分层运动@#@5、“电子云模型”电子像云雾一样笼罩在核的周围,@#@有的区域多,有的区域少@#@――说明建立模型往往需要一个不断完善和不断修正@#@的过程@#@*原子的结构:
@#@@#@原子是由居于原子中心的带正电荷的原子核和带@#@负电荷的核外电子构成;@#@并且原子核和核外的电子所@#@带的电荷总数相等,电性相反,整个原子不显电性。
@#@@#@原子很小,但原子核更小。
@#@若把电子运动的范围比作一个大型运动场的话,原子核就像运动声里的一粒芝麻。
@#@@#@二、揭开原子核的秘密@#@――通过用高能量的粒子撞击核的方法@#@⑴原子核由质子和中子构成,其中质子带正电,中子不带电@#@⑵原子中电子的质量在整个原子质量中所占比重极小,可忽略不计,因而原子的质量主要集中在原子核上@#@⑶核电荷数=质子数=核外电子数@#@⑷质子和中子又是由更小的微粒夸克构成。
@#@@#@读图:
@#@一杯水的微观层次的分析:
@#@@#@水→水分子→氢、氧原子→原子核→质子和中子→夸克@#@三、原子的“孪生兄弟”-同位素@#@1、元素的概念:
@#@具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称@#@一种宏观概念@#@2、同位素:
@#@原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的统称。
@#@@#@举例①氧的三种同位素,它们都是氧元素的不同种原子@#@②氢的三种同位素:
@#@氕、氘、氚 @#@3、同位素的应用:
@#@核设施、文物鉴定、医学诊断等@#@四、带电的原子-离子@#@*演示实验:
@#@金属钠在氯气中燃烧@#@①观察钠和氯气的状态和颜色@#@②在空气中点燃钠,并将它置入氯气中,观察现象@#@③现象:
@#@产生白烟,最终得到一些白色粉状固体@#@本质分析:
@#@钠在氯气中燃烧,钠原子失去电子形成带正电荷的钠离子(阳离子);@#@氯原子得到电子形成带负电荷的氯离子(阴离子)。
@#@两种离子所带电荷相等,电性相反,互相吸收,构成电中性的氯化钠。
@#@@#@离子:
@#@构成物质的第三种微粒@#@区分点:
@#@分子,原子,离子的比较@#@分子@#@原子@#@离子@#@区别@#@化学变化中@#@可以再分@#@不能再分@#@原子团在有些化学变化中可以再分@#@电性@#@不显电性@#@不显电性@#@阳离子带正电,阴离子带负电@#@相同点@#@1、都是构成物质的微粒;@#@2、粒子间都有一定的间隔;@#@3、都在不停地运动着;@#@4、都有一定的质量。
@#@@#@联系@#@得失电子@#@构成@#@离子@#@构成@#@@#@ @#@原子物质@#@构成@#@构成@#@分子@#@用微粒的观点解释现象@#@微粒的性质@#@常见现象举例@#@分子的体积和质量都很小@#@1个水分子的质量约为3*10-26Kg;@#@一滴水(以20滴为1ml计)中大约有1.67*1021个水分子。
@#@@#@分子在不断的运动着@#@酒香不怕巷子深;@#@桂花飘香;@#@品红在水中的扩散@#@分子之间有间隔@#@物质的三态变化;@#@热胀冷缩;@#@给轮胎打气;@#@50ml水和50ml酒精混合后体积小于100ml.@#@第4节组成物质的元素@#@一、元素的种类@#@1、各种化学元素的原子组成了形形色色的物质世界。
@#@如:
@#@一氧化碳和二氧化碳@#@2、人类已知的化学元素110多种@#@3、由同种元素组成的纯净物――单质由不同种元素组成的纯净物――化合物@#@4、组成物质的元素可以分为两大类@#@金属元素:
@#@@#@组成物质的元素@#@非金属元素(包括稀有气体)@#@二、元素的分布@#@1、地壳中元素:
@#@@#@氧>@#@硅>@#@铝>@#@铁@#@2、海水中的元素:
@#@@#@除了水由氢和氧元素组成外,还含有@#@氯元素、钠元素等@#@3、有机化合物中主要还有碳、氢、氧三@#@种元素组成@#@4、人体中元素:
@#@含量最多的分别为碳、氢、氧、氮@#@(介绍人体中各元素的作用)@#@
(一)元素的种类@#@1、分析二氧化碳和一氧化碳的分子模型,得出“物质由元素组成”。
@#@@#@物质二氧化碳和一氧化碳中由无数个二氧化碳和一氧化碳分子构成,但所有的碳原子都归为同一类,即碳元素;@#@所有的氧原子都归为同一类,即氧元素。
@#@@#@因此二氧化碳和一氧化碳都是由氧和碳两种元素组成。
@#@@#@2、结合上述实例适当介绍原子和元素的区别。
@#@@#@元素只讲种类,不讲个数;@#@原子既讲种类,又讲个数。
@#@@#@3、人类已知的化学元素有110多种,它们组成了形形色色的物质世界。
@#@@#@举例:
@#@仅碳、氢、氧三种元素就能构成上百万种物质。
@#@@#@4、在区分纯净物、混和物后辨别单质、化合物,建立物质的简单分类思想。
@#@@#@空气中含有氮气、氧气及少量二氧化碳和其他物质,因此空气是一种混和物,而其中的氮气、氧气及二氧化碳则属于纯净物。
@#@纯净物还可以分为单质和化合物。
@#@@#@投影氧气、二氧化碳和一氧化碳的分子模型,讲解由同种元素组成的纯净物称为单质,如氮气、氧气等;@#@由不同种元素组成的纯净物称为化合物,如二氧化碳和一氧化碳等。
@#@@#@第5节表示元素的符号(1课时)@#@一、元素符号@#@1、书写规则:
@#@国际上统一采用的符号,使用该元素拉丁文的第一个大写字母来表示。
@#@@#@Oxygenium氧,表示为OHydrenium氢,表示为H@#@当第一个字母与其他元素重复时,可写上该元素名称的第二个字母以示区别,并用小写表示。
@#@@#@2、常见元素符号介绍@#@3、元素符号的意义@#@以Cu为例来说明:
@#@@#@可以表示为一种元素、该元素的1个原子、还可以表示铜单质。
@#@@#@思考:
@#@2H表示什么意思?
@#@@#@(表示为2个氢原子,注意不能表示为两个氧元素)@#@1、讲解元素符号的书写规则:
@#@@#@通常用该元素拉丁文的第一个大写字母来表示。
@#@例:
@#@C、O、H等。
@#@@#@思考:
@#@钙元素和铜元素拉丁文的第一个字母相同,钙元素和铜元素应是什么?
@#@@#@总结元素符号的书写规则:
@#@第一个字母须大写,第二个字母须小写。
@#@@#@例:
@#@H、Ca、Cu、Mg等@#@2、运用元素周期表查找教材中的几种元素符号,分散难点,化整为零,这是记忆元素符号的“诀窍”之一。
@#@@#@3、讲解记忆元素符号的“诀窍”之二:
@#@采用韵语和文字与字母对照记忆法。
@#@记忆时,一边口念元素名称,一边手写元素符号,这样反复练习,便可较快地记住这些元素名称和符号了。
@#@@#@ @#@@#@二、元素周期表@#@探究:
@#@寻找元素周期表中元素之间的联系和规律@#@提出问题:
@#@元素之间存在着怎样的联系?
@#@@#@建立假设:
@#@…………@#@设计方案:
@#@寻找同一周期中,金属、非金属和稀有气体分别在什么位置?
@#@@#@在同一族元素中,以什么元素为主?
@#@@#@记录考察结果:
@#@观察周期表,了解上述元素所处的位置@#@检验假设:
@#@以某一种元素为例,根据我们已知它的性质判断假设是否正确。
@#@@#@交流。
@#@@#@在元素周期表的同一周期中,从左到右,元素原子的质子数逐渐增加。
@#@在同一族内,各元素的化学性质都很相似。
@#@@#@";i:
9;s:
8542:
"浙教版初中科学教材总目录@#@七年级上@#@ @#@七年级下@#@第1章 科学入门@#@第1章 对环境的察觉@#@第1节科学并不神秘@#@ 第1节 感觉世界@#@第2节观察和实验@#@ 第2节 声音的发生和传播@#@第3节长度和体积的测量@#@ 第3节 耳和听觉@#@第4节温度的测量@#@ 第4节 光和颜色@#@第5节质量的测量@#@ 第5节 光的反射和折射@#@第6节时间的测量@#@ 第6节 眼和视觉@#@第7节科学探究@#@ 第7节 信息的获取和利用@#@ 本章提要@#@ 本章提要@#@第2章观察生物@#@第2章 运动和力@#@第1节生物与非生物@#@ 第1节 运动和能的形式@#@第2节常见的动物@#@ 第2节 机械运动@#@第3节常见的植物@#@ 第3节 力的存在@#@第4节细胞@#@ 第4节 力的图示@#@第5节显微镜下的各种生物@#@ 第5节 物体为什么会下落@#@第6节生物体的结构层次@#@ 第6节 摩擦的利和弊@#@第7节生物的适应性和多样性@#@ 第7节 牛顿第一定律@#@本章提要@#@ 第8节 二力平衡的条件@#@第3章 地球与宇宙@#@ 本章提要@#@第1节我们居住的地球@#@第3章 代代相传的生命@#@第2节地球仪和地图@#@ 第1节 动物的生命周期@#@第3节太阳和月球@#@ 第1节 新生命的诞生@#@第4节观测太空@#@ 第2节 走向成熟@#@第5节月相@#@ 第3节 动物新老个体的更替@#@第6节日食和月食@#@ 第4节 植物的一生@#@第7节探索宇宙@#@ 第5节 植物生殖方式的多样性@#@本章提要@#@ 本章提要@#@第4章 物质的特性@#@第4章 不断运动的地球@#@第1节熔化与凝固@#@ 第1节 地球的自转@#@第2节汽化与液化@#@ 第2节 北京的时间和“北京时间”@#@第3节升华与凝华@#@ 第3节 地球的绕日运动@#@第4节物质的构成@#@ 第4节 日历史上的科学@#@第5节物质的溶解性@#@ 第5节 地壳变动和火山地震@#@第6节物理性质与化学性质@#@ 第6节 地球表面的七巧板——板块@#@本章提要@#@ 第7节 地形和表示地形的地图@#@研究性学习课题@#@ 本章提要@#@一校园植物的种类和分布@#@研究性学习课题@#@二哪些生物与我们的生活密切相关@#@ 一噪声污染及其控制@#@三 @#@大米防霉、防虫的方法@#@ 二哪些事物含有更多的能量@#@四观测当地四季的星空@#@ 三自行车增大和减小摩擦的措施@#@五霜冻的预防@#@ 四地形特征和农业生产的关系@#@六水分蒸发的速度@#@附录1 常用法定计量单位@#@附录1 @#@常用法定计量单位@#@附录2 相关网站、科普杂志和博物馆@#@附录2 @#@相关网站、科普杂志和博物馆@#@ @#@ @#@ @#@八年级上@#@ @#@八年级下@#@第1章生活中的水@#@第1章粒子的模型与符号@#@第1节水在哪里@#@ 第1节模型、符号的建立与作用@#@第2节水的组成@#@ 第2节物质与微观粒子模型@#@第3节水的密度@#@ 第3节原子结构的模型@#@第4节水的压强@#@ 第4节组成物质的元素@#@第5节水的浮力@#@ 第5节表示元素的符号@#@第6节物质在水中的分散状况@#@ 第6节表示物质的符号@#@第7节物质在水中的溶解@#@ 第7节元素符号表示的量@#@第8节物质在水中的结晶@#@ 本章提要@#@第9节水的利用和保护@#@第2章空气与生命@#@本章提要@#@ 第1节 @#@空气@#@第2章地球的“外衣”——大气@#@ 第2节 @#@氧气和氧化@#@第1节大气层@#@ 第3节 @#@化学反应与质量守衡@#@第2节天气和气温@#@ 第4节 @#@生物是怎样呼吸的@#@第3节大气的压强@#@ 第5节 @#@光合作用@#@第4节大气压与人类生活@#@ 第6节 @#@自然界中氧和碳的循环@#@第5节风@#@ 第7节 @#@空气污染与保护@#@第6节为什么会降水@#@ 本章提要@#@第7节明天的天气怎么样@#@第3章植物与土壤@#@第8节气候和影响气候的因素@#@ 第1节 @#@土壤中有什么@#@第9节中国东部的季风与西部的干旱气候@#@ 第2节 @#@各种各样的土壤@#@本章提要@#@ 第3节 @#@植物与土壤@#@第3章生命活动的调节@#@ 第4节 @#@植物体中物质的运输@#@第1节环境对生物行为的影响@#@ 第5节 @#@叶的蒸腾作用和结构@#@第2节神奇的激素@#@ 第6节 @#@保护土壤@#@第3节神经调节@#@ 本章提要 @#@@#@第4节动物的行为@#@第4章电和磁@#@第5节体温的控制@#@ 第1节 指南针为什么能指方向@#@本章提要@#@ 第2节 @#@电生磁@#@第4章电路探秘@#@ 第3节 电磁铁的应用@#@第1节电路图@#@ 第4节 电动机@#@第2节电流的测量@#@ 第5节 磁生电@#@第3节物质的导电性@#@ 第6节家庭用电@#@第4节影响导体电阻大小的因素@#@ 第7节 @#@电的安全使用@#@第5节变阻器@#@ 本章提要@#@第6节电压的测量@#@研究性学习课题@#@第7节电流、电压和电阻的关系@#@ 一保健品中含有什么@#@第8节电路的连接@#@ 二化学反应中质量守衡的研究@#@本章提要@#@ 三研究植物的呼吸@#@研究性学习课题@#@ 四当地水土状况调查@#@一不用密度计怎样测量液体的密度@#@ 五设计简单的电磁控制电路@#@二水对生命及经济发展的影响@#@附录1 @#@常用法定计量单位@#@三动物行为的形成@#@附录2 @#@部分酸、碱和盐的溶解性(20℃)@#@四本地空气污染的主要来源及对策@#@附录3 @#@相对原子质量表@#@五太阳黑子活动与本地降水的关系@#@附录4 @#@相关网站、科普杂志和博物馆@#@六调查在自然界或生命活动中的电现象@#@附录5 @#@元素周期表@#@九年级上@#@ @#@九年级下@#@第1章 @#@探索物质的变化@#@第1章演化的自然@#@第1节物质的变化@#@第1节宇宙的起源@#@第2节探索酸的性质@#@第2节太阳系的形成与地球的诞生@#@第3节探索碱的性质@#@第3节恒星的一生@#@第4节几种重要的盐@#@第4节地球的演化和生命的诞生@#@第5节寻找金属变化的规律@#@第5节生物的进化@#@第6节有机物的存在和变化@#@第6节进化与遗传@#@本章提要@#@本章提要@#@第2章物质转化与材料利用@#@第2章生物与环境@#@第1节物质的分类和利用@#@第1节种群和生物群落@#@第2节物质转化的规律@#@第2节生态系统@#@第3节常见的材料@#@第3节生态系统的稳定性@#@第4节材料的发展@#@ 本章提要@#@ 本章提要@#@第3章人的健康与环境@#@第3章 @#@能量的转化与守恒@#@第1节健康@#@第1节能量的相互转化@#@第2节来自微生物的威胁@#@第2节能量转化的量度@#@第3节身体的防卫@#@第3节认识简单机械@#@第4节非传染性疾病@#@第4节动能和势能@#@第5节照顾好你的身体@#@第5节物体的内能@#@ 本章提要@#@第6节电能的利用@#@第4章环境与可持续发展@#@第7节电热器@#@第1节人类发展与环境问题@#@第8节核能的利用@#@第2节能源的开发和利用@#@第9节能量的转化与守恒@#@第3节实现可持续发展@#@本章提要@#@本章提要@#@第4章代谢与平衡@#@研究性学习课题@#@第1节食物与摄食@#@一调查人群中的遗传病——色盲@#@第2节食物的消化与吸收@#@二调查生活废水对环境的污染@#@第3节体内物质的运输@#@三调查本地中学生的饮食习惯@#@第4节能量的获得@#@四调查本地区能源消耗情况@#@第5节体内物质的动态平衡@#@附录相关网站、科普杂志和博物馆@#@第6节代谢的多样性@#@ @#@本章提要@#@ @#@研究性学习课题@#@ @#@ @#@一当地酸雨情况以及对农作物和建筑物的影响@#@ @#@二金属对社会发展的作用@#@ @#@ @#@三寻找自行车中的杠杆@#@ @#@ @#@四我国大江、大河水电站建设的情况@#@ @#@五怎样防治龋齿@#@ @#@附录1 @#@常用法定计量单位@#@ @#@附录2 @#@部分酸、碱和盐的溶解性表(20℃)@#@附录3 @#@相对原子质量表@#@ @#@附录4 @#@相关网站、科普杂志和博物馆@#@";i:
10;s:
17271:
"初中数学奥林匹克竞赛题及答案@#@奥数题一@#@一、选择题(每题1分,共10分)@#@1.如果a,b都代表有理数,并且a+b=0,那么()@#@A.a,b都是0@#@B.a,b之一是0@#@C.a,b互为相反数@#@D.a,b互为倒数@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@令a=2,b=-2,满足2+(-2)=0,由此a、b互为相反数。
@#@@#@2.下面的说法中正确的是()@#@A.单项式与单项式的和是单项式@#@B.单项式与单项式的和是多项式@#@C.多项式与多项式的和是多项式@#@D.整式与整式的和是整式@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@x²@#@,x3都是单项式.两个单项式x3,x²@#@之和为x3+x²@#@是多项式,排除A。
@#@两个单项式x²@#@,2x2之和为3x2是单项式,排除B。
@#@两个多项式x3+x2与x3-x2之和为2x3是个单项式,排除C,因此选D。
@#@@#@3.下面说法中不正确的是()@#@A.有最小的自然数@#@B.没有最小的正有理数@#@C.没有最大的负整数@#@D.没有最大的非负数@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@最大的负整数是-1,故C错误。
@#@@#@4.如果a,b代表有理数,并且a+b的值大于a-b的值,那么()@#@A.a,b同号@#@B.a,b异号@#@C.a>0@#@D.b>0@#@答案:
@#@D@#@5.大于-π并且不是自然数的整数有()@#@A.2个@#@B.3个@#@C.4个@#@D.无数个@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@在数轴上容易看出:
@#@在-π右边0的左边(包括0在内)的整数只有-3,-2,@#@-1,0共4个.选C。
@#@@#@6.有四种说法:
@#@@#@甲.正数的平方不一定大于它本身;@#@@#@乙.正数的立方不一定大于它本身;@#@@#@丙.负数的平方不一定大于它本身;@#@@#@丁.负数的立方不一定大于它本身。
@#@@#@这四种说法中,不正确的说法的个数是()@#@A.0个@#@B.1个@#@C.2个@#@D.3个@#@答案:
@#@B@#@解析:
@#@负数的平方是正数,所以一定大于它本身,故C错误。
@#@@#@7.a代表有理数,那么,a和-a的大小关系是()@#@A.a大于-a@#@B.a小于-a@#@C.a大于-a或a小于-a@#@D.a不一定大于-a@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@令a=0,马上可以排除A、B、C,应选D。
@#@@#@8.在解方程的过程中,为了使得到的方程和原方程同解,可以在原方程的两边()@#@A.乘以同一个数@#@B.乘以同一个整式@#@C.加上同一个代数式@#@D.都加上1@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@对方程同解变形,要求方程两边同乘不等于0的数,所以排除A。
@#@我们考察方程x-2=0,易知其根为x=2.若该方程两边同乘以一个整式x-1,得(x-1)(x-2)=0,其根为x=1及x=2,不与原方程同解,排除B。
@#@同理应排除C.事实上方程两边同时加上一个常数,新方程与原方程同解,对D,这里所加常数为1,因此选D.@#@9.杯子中有大半杯水,第二天较第一天减少了10%,第三天又较第二天增加了10%,那么,第三天杯中的水量与第一天杯中的水量相比的结果是()@#@A.一样多@#@B.多了@#@C.少了@#@D.多少都可能@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@设杯中原有水量为a,依题意可得,@#@第二天杯中水量为a×@#@(1-10%)=0.9a;@#@@#@第三天杯中水量为(0.9a)×@#@(1+10%)=0.9×@#@1.1×@#@a;@#@@#@第三天杯中水量与第一天杯中水量之比为0.99∶1,@#@所以第三天杯中水量比第一天杯中水量少了,选C。
@#@@#@10.轮船往返于一条河的两码头之间,如果船本身在静水中的速度是固定的,那么,当这条河的水流速度增大时,船往返一次所用的时间将()@#@A.增多@#@B.减少@#@C.不变D.增多、减少都有可能@#@答案:
@#@A@#@二、填空题(每题1分,共10分)@#@1.19891990²@#@-19891989²@#@=______。
@#@@#@答案:
@#@19891990²@#@-19891989²@#@@#@=(19891990+19891989)×@#@(19891990-19891989)@#@=(19891990+19891989)×@#@1=39783979。
@#@@#@解析:
@#@利用公式a²@#@-b²@#@=(a+b)(a-b)计算。
@#@@#@2.1-2+3-4+5-6+7-8+…+4999-5000=______。
@#@@#@答案:
@#@1-2+3-4+5-6+7-8+…+4999-5000@#@=(1-2)+(3-4)+(5-6)+(7-8)+…+(4999-5000)@#@=-2500。
@#@@#@解析:
@#@本题运用了运算当中的结合律。
@#@@#@3.当a=-0.2,b=0.04时,代数式a²@#@-b的值是______。
@#@@#@答案:
@#@0@#@解析:
@#@原式==(-0.2)²@#@-0.04=0。
@#@把已知条件代入代数式计算即可。
@#@@#@4.含盐30%的盐水有60千克,放在秤上蒸发,当盐水变为含盐40%时,秤得盐水的重是______克。
@#@@#@答案:
@#@45000(克)@#@解析:
@#@食盐30%的盐水60千克中含盐60×@#@30%(千克),@#@设蒸发变成含盐为40%的水重x克,@#@即0.001x千克,此时,60×@#@30%=(0.001x)×@#@40%@#@解得:
@#@x=45000(克)。
@#@@#@遇到这一类问题,我们要找不变量,本题中盐的含量是一个不变量,通过它列出等式进行计算。
@#@@#@三、解答题@#@1.甲乙两人每年收入相等,甲每年储蓄全年收入的,乙每月比甲多开支100元,三年后负债600元,求每人每年收入多少?
@#@@#@答案:
@#@@#@:
@#@@#@@#@解得,x=5000@#@答:
@#@每人每年收入5000元。
@#@@#@所以S的末四位数字的和为1+9+9+5=24。
@#@@#@4.一个人以3千米/小时的速度上坡,以6千米/小时的速度下坡,行程12千米共用了3小时20分钟,试求上坡与下坡的路程。
@#@@#@答案:
@#@设上坡路程为x千米,下坡路程为y千米.依题意则:
@#@@#@由②有2x+y=20, ③@#@ 由①有y=12-x,将之代入③得2x+12-x=20。
@#@@#@所以x=8(千米),于是y=4(千米)。
@#@@#@答:
@#@上坡路程为8千米,下坡路程为4千米。
@#@@#@5.求和:
@#@@#@。
@#@@#@答案:
@#@第n项为@#@ 所以@#@ @#@ @#@ 。
@#@@#@6.证明:
@#@质数p除以30所得的余数一定不是合数。
@#@@#@证明:
@#@设p=30q+r,0≤r<30,@#@因为p为质数,故r≠0,即0<r<30。
@#@@#@假设r为合数,由于r<30,所以r的最小质约数只可能为2,3,5。
@#@@#@再由p=30q+r知,当r的最小质约数为2,3,5时,p不是质数,矛盾。
@#@@#@所以,r一定不是合数。
@#@@#@解:
@#@设@#@ 由①式得(2p-1)(2q-1)=mpq,即@#@(4-m)pq+1=2(p+q)。
@#@@#@ 可知m<4.由①,m>0,且为整数,所以m=1,2,3.下面分别研究p,q。
@#@@#@
(1)若m=1时,有@#@ 解得p=1,q=1,与已知不符,舍去.@#@
(2)若m=2时,有@#@ 因为2p-1=2q或2q-1=2p都是不可能的,故m=2时无解.@#@ (3)若m=3时,有@#@ 解之得@#@ 故p+q=8。
@#@@#@奥数题二@#@一、选择题@#@1.数1是()@#@A.最小整数@#@B.最小正数@#@C.最小自然数@#@D.最小有理数@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@整数无最小数,排除A;@#@正数无最小数,排除B;@#@有理数无最小数,排除D。
@#@1是最小自然数,正确,故选C。
@#@@#@2.a为有理数,则一定成立的关系式是()@#@A.7a>a@#@B.7+a>a@#@C.7+a>7@#@D.|a|≥7@#@答案:
@#@B@#@解析:
@#@若a=0,7×@#@0=0排除A;@#@7+0=7排除C;@#@|0|<7排除D,事实上因为7>0,必有7+a>0+a=a.选B。
@#@@#@3.3.1416×@#@7.5944+3.1416×@#@(-5.5944)的值是()@#@A.6.1632@#@B.6.2832@#@C.6.5132@#@D.5.3692@#@答案:
@#@B@#@解析:
@#@3.1416×@#@7.5944+3.1416×@#@(-5.5944)@#@=3.1416(7.5944-5.5944)=2×@#@3.1416@#@=6.2832,选B。
@#@@#@4.在-4,-1,-2.5,-0.01与-15这五个数中,最大的数与绝对值最大的那个数的乘积是()@#@A.225@#@B.0.15@#@C.0.0001@#@D.1@#@答案:
@#@B@#@解析:
@#@-4,-1,-2.5,-0.01与-15中最大的数是-0.01,绝对值最大的数是-15,(-0.01)×@#@(-15)=0.15,选B。
@#@@#@二、填空题@#@1.计算:
@#@(-1)+(-1)-(-1)×@#@(-1)÷@#@(-1)=______。
@#@@#@答案:
@#@(-1)+(-1)-(-1)×@#@(-1)÷@#@(-1)=(-2)-(-1)=-1。
@#@@#@2.求值:
@#@(-1991)-|3-|-31||=______。
@#@@#@答案:
@#@(-1991)-|3-|-31||=-1991-28=-2019。
@#@@#@3.n为正整数,1990n-1991的末四位数字由千位、百位、十位、个位、依次排列组成的四位数是8009。
@#@则n的最小值等于______。
@#@@#@答案:
@#@4@#@解析:
@#@1990n的末四位数字应为1991+8009的末四位数字.即为0000,即1990n末位至少要4个0,所以n的最小值为4。
@#@@#@4.不超过(-1.7)²@#@的最大整数是______。
@#@@#@答案:
@#@2@#@解析:
@#@(-1.7)²@#@=2.89,不超过2.89的最大整数为2。
@#@@#@5.一个质数是两位数,它的个位数字与十位数字的差是7,则这个质数是______。
@#@@#@答案:
@#@29@#@解析:
@#@个位数比十位数大7的两位数有18,29,其中只有29是质数。
@#@@#@三、解答题@#@1.已知3x2-x=1,求6x3+7x2-5x+2000的值。
@#@@#@答案:
@#@原式@#@=2x(3x2-x)+3(3x2-x)-2x+2000=2x×@#@1+3×@#@1-2x+2000=2003。
@#@@#@2.某商店出售的一种商品,每天卖出100件,每件可获利4元,现在他们采用提高售价、减少进货量的办法增加利润,根据经验,这种商品每涨价1元,每天就少卖出10件。
@#@试问将每件商品提价多少元,才能获得最大利润?
@#@最大利润是多少元?
@#@@#@答案:
@#@原来每天可获利4×@#@100元,若每件提价x元,则每件商品获利(4+x)元,但每天卖出为(100-10x)件。
@#@@#@如果设每天获利为y元,@#@则y=(4+x)(100-10x)@#@=400+100x-40x-10x2@#@=-10(x2-6x+9)+90+400@#@=-10(x-3)2+490。
@#@@#@所以当x=3时,y最大=490元,即每件提价3元,每天获利最大为490元。
@#@@#@3.如图1-96所示,已知CB⊥AB,CE平分∠BCD,DE平分∠CDA,∠1+∠2=90°@#@。
@#@求证:
@#@DA⊥AB。
@#@@#@证明:
@#@∵CE平分∠BCD,DE平分∠ADC及∠1+∠2=90°@#@,@#@∴∠ADC+∠BCD=180°@#@,@#@∴AD∥BC。
@#@ @#@又∵ AB⊥BC,@#@∴AB⊥AD。
@#@@#@4.求方程|xy|-|2x|+|y|=4的整数解。
@#@@#@答案:
@#@|x||y|-2|x|+|y|=4,即|x|(|y|-2)+(|y|-2)=2,@#@ 所以(|x|+1)(|y|-2)=2。
@#@@#@因为|x|+1>0,且x,y都是整数,所以@#@5.王平买了年利率7.11%的三年期和年利率为7.86%的五年期国库券共35000元,若三年期国库券到期后,把本息再连续存两个一年期的定期储蓄,五年后与五年期国库券的本息总和为47761元,问王平买三年期与五年期国库券各多少?
@#@(一年期定期储蓄年利率为5.22%)@#@答案:
@#@设设王平买三年期和五年期国库券分别为x元和y元,则@#@因为 y=35000-x,@#@所以x(1+0.0711×@#@3)(1+0.0522)2+(35000-x)(1+0.0786×@#@5)=47761,@#@所以1.3433x+48755-1.393x=47761,@#@所以0.0497x=994,@#@所以x=20000(元),y=35000-20000=15000(元)。
@#@@#@6.对k,m的哪些值,方程组至少有一组解?
@#@@#@答案:
@#@因为(k-1)x=m-4,①@#@m为一切实数时,方程组有唯一解.当k=1,m=4时,①的解为一切实数,所以方程组有无穷多组解。
@#@@#@当k=1,m≠4时,①无解。
@#@@#@所以,k≠1,m为任何实数,或k=1,m=4时,方程组至少有一组解。
@#@@#@奥数题三@#@一、选择题@#@1.下面给出的四对单项式中,是同类项的一对是()@#@A.x²@#@y与-3x²@#@z@#@B.3.22m²@#@n3与n3m²@#@@#@C.0.2a²@#@b与0.2ab²@#@@#@D.11abc与ab@#@答案:
@#@B@#@解析:
@#@字母相同,并且相同字母的指数也相同的两个式子叫同类项。
@#@@#@2.(x-1)-(1-x)+(x+1)等于()@#@A.3x-3@#@B.x-1@#@C.3x-1@#@D.x-3@#@答案:
@#@C@#@解析:
@#@(x-1)-(1-x)+(x+1)@#@=x-1-1+x+x+1=3x-1,选C。
@#@@#@3.两个10次多项式的和是()@#@A.20次多项式@#@B.10次多项式@#@C.100次多项式@#@D.不高于10次的多项式@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@多项式x10+x与-x10+x²@#@之和为x²@#@+x是个次数低于10次的多项式,因此排除了A、B、C,选D。
@#@@#@4.若a+1<0,则在下列每组四个数中,按从小到大的顺序排列的一组是()@#@A.a,-1,1,-a@#@B.-a,-1,1,a@#@C.-1,-a,a,1@#@D.-1,a,1,-a@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@由a+1<0,知a<-1,所以-a>1。
@#@于是由小到大的排列次序应是a<-1<1<-a,选A。
@#@@#@5.a=-123.4-(-123.5),b=123.4-123.5,c=123.4-(-123.5),则()@#@A.c>b>a@#@B.c>a>b@#@C.a>b>c@#@D.b>c>a@#@答案:
@#@B@#@解析:
@#@易见a=-123.4+123.5=0.1,b=123.4-123.5<0,c=123.4-(-123.5)>123.4>a,所以b<a<c,选B。
@#@@#@6.若a<0,b>0,且|a|<|b|,那么下列式子中结果是正数的是()@#@A.(a-b)(ab+a)@#@B.(a+b)(a-b)@#@C.(a+b)(ab+a)@#@D.(ab-b)(a+b)@#@答案:
@#@A@#@因为a<0,b>0.所以|a|=-a,|b|=b.由于|a|<|b|得-a<b,因此a+b>0,a-b<0。
@#@ab+a<0,ab-b<0。
@#@所以应有(a-b)(ab+a)>0成立,选A。
@#@@#@7.从2a+5b减去4a-4b的一半,应当得到()@#@A.4a-b@#@B.b-a@#@C.a-9b@#@D.7b@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@=2a+5b-2a+2b=7b,选D。
@#@@#@8.a,b,c,m都是有理数,并且a+2b+3c=m,a+b+2c=m,那么b与c()@#@A.互为相反数@#@B.互为倒数@#@C.互为负倒数@#@D.相等@#@答案:
@#@A@#@解析:
@#@因为a+2b+3c=m=a+b+2c,所以b+c=0,即b,c互为相反数,选A。
@#@@#@9.张梅写出了五个有理数,前三个有理数的平均值为15,后两个有理数的平均值是10,那么张梅写出的五个有理数的平均值是()@#@A.5@#@B.8@#@C.12@#@D.13@#@答案:
@#@D@#@解析:
@#@前三个数之和=15×@#@3,后两个数之和=10×@#@2。
@#@所以五个有理数的平均数为(45+20)÷@#@5=13,选D。
@#@@#@二、填空题(每题1分,共10分)@#@1.2+(-3)+(-4)+5+6+(-7)+(-8)+9+10+(-11)+(-12)+13+14+15=______。
@#@@#@答案:
@#@29@#@解析:
@#@前12个数,每四个一组,每组之和都是0.所以总和为14+15=29。
@#@@#@2.若P=a²@#@+3ab+b²@#@,Q=a²@#@-3ab+b²@#@,则代入到代数式P-[Q-2P-(-P-Q)]中,化简后,是______。
@#@@#@答案:
@#@12ab。
@#@@#@解析:
@#@因为P-[Q-2P-(-P-Q)]@#@=P-Q+2P+(-P-Q)@#@=P-Q+2P-P-Q@#@=2P-2Q=2(P-Q)@#@以P=a²@#@+3ab+b²@#@,Q=a²@#@-3ab+b²@#@代入,@#@原式=2(P-Q)=2[(a²@#@+3ab+b²@#@)-(a²@#@-3ab+b²@#@)]@#@=2(6ab)=12ab。
@#@@#@3.小华写出四个有理数,其中每三数之和分别为2,17,-1,-3,那么小华写出的四个有理数的乘积等于______。
@#@@#@答案:
@#@-1728。
@#@@#@解析:
@#@设这四个有理数为a、b、c、d,则@#@有3(a+b+c+d)=15,即a+b+c+d=5。
@#@@#@分别减去每三数之和后可得这四个有理数依次为3,-12,6,8,所以,这四个有理数的乘积=3×@#@(-12)×@#@6×@#@8=-1728。
@#@@#@4.一种小麦磨成面粉后,重量要减少15%,为了得到4250公斤面粉,至少需要______公斤的小麦。
@#@@#@答案:
@#@5000@#@解析:
@#@设需要x公斤的小麦,则有@#@x(x-15%)=4250@#@x=5000@#@三、解答题@#@答案:
@#@原式化简得6(a-1)x=3-6b+4ab,当a≠1时,@#@答案:
@#@@#@3.液态农药一桶,倒出8升后用水灌满,再倒出混合溶液4升,再用水灌满,这时农药的浓度为72%,求桶的容量。
@#@@#@答案:
@#@@#@去分母、化简得7x2-300x+800=0,即7x-20)(x-40)=0,@#@ @#@4.6.设P是△ABC内一点.求:
@#@P到△ABC三顶点的距离和与三角形周长之比的取值范围。
@#@@#@答案:
@#@@#@如图1-105所示。
@#@在△PBC中有BC<PB+PC,①@#@ 延长BP交AC于D.易证PB+PC<AB+AC,②@#@ 由①,②BC<PB+PC<AB+AC,③@#@ 同理AC<PA+PC<AC+BC,④@#@AB<PA+PB<AC+AB。
@#@⑤@#@ ③+④+⑤得AB+BC+CA<2(PA+PB+PC)<2(AB+BC+CA)。
@#@@#@ @#@所以。
@#@@#@5.甲乙两人同时从东西两站相向步行,相会时,甲比乙多行24千米,甲经过9小时到东站,乙经过16小时到西站,求两站距离。
@#@@#@答案:
@#@设甲步行速度为x千米/小时,乙步行速度为y千米/小时,则所求距离为(9x+16y)千米;@#@@#@依题意得:
@#@@#@ 由①得16y2=9x2,③@#@ 由②得16y=24+9x,将之代入③得@#@ 即(24+9x)2=(12x)2.解之得@#@ 于是@#@ 所以两站距离为9×@#@8+16×@#@6=168(千米)。
@#@@#@@#@13@#@";i:
11;s:
6343:
"@#@竞赛试题汇编—声现象@#@一、选择题@#@铁路旁,路检工人用铁锤敲打铁轨和铁轨上的部件,看是否完好,依据是()@#@A响度B频率C音调D音色@#@(96第六届)4.往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为 []@#@A.随着水位升高,音调逐渐升高。
@#@B.随着水位升高,音调逐渐降低。
@#@@#@C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大。
@#@D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小。
@#@@#@答案:
@#@A@#@(96第六届)10.为了保护听力,在一般情况下应该控制噪声不超过 []@#@A.30分贝 B.50分贝C.90分贝 D.110分贝@#@答案:
@#@C@#@(97第七届复)6.将鼓轻敲一下,然后重敲一下,两次敲出的声音相比是:
@#@ []@#@A.音调改变B.响度改变C.音色改变D.三项均不变@#@答案:
@#@B@#@(98第八届)6.妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音。
@#@她判断碗的好坏时主要的根据是声音的:
@#@ []@#@A.音调B.响度C.音色D.音量。
@#@@#@答案:
@#@C@#@(2000第十届)5.我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的:
@#@[]@#@A.音调不同;@#@B.音色不同;@#@C.响度不同;@#@D.频率不同。
@#@@#@答案:
@#@B@#@(03第十三届B)1.买西瓜时,有经验的人用手指在上面敲击几下.听声音判断优劣。
@#@这种判断主要是依据声音的()@#@A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.回声不同@#@答案:
@#@B@#@(08第十八届)1.长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。
@#@这主要是空气充足时发出声音的()@#@A.响度较大B.音调较高C.音调较低D.响度较小@#@答案:
@#@B@#@二、填空题@#@(99第九届)8.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。
@#@用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou
(1)”“ruai
(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、_______、________、________。
@#@@#@答案:
@#@丙,乙,甲,丁@#@(01第十一届)5.音乐厅正确音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的________比女高音的大,而女高音的________比男中音的高。
@#@音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有________效应。
@#@@#@答案:
@#@响度(或音量,声音) 音调(或频率) 双耳@#@(07第十七届)1.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。
@#@@#@
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声。
@#@这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在___________________中传播。
@#@@#@
(2)小儿招手__________(选填“会”或“不会”)产生波动,鱼儿听不见的原因是__________@#@答案:
@#@
(1)水
(2)会招手时,手的振动频率很低,所发出的波动频率也很低,不在鱼的听觉范围内@#@(09第十九届)1.科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀,星球正在离我们越来越远。
@#@其实在日常生活中声音也有类似的现象,在火车从我们身边疾驶而过的瞬间,尽管火车发出的汽笛声频率是不变的,但我们听起来声音的音调却是(选填“由高变低”或“由低变高”)@#@答案:
@#@由高变低@#@三、实验题@#@(02第十二届)1.(6分)小李在电视中看见了一种体育娱乐活动:
@#@一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下,自由地在空中上下振荡。
@#@小李发现,不管这人运动的幅度如何,他上下一次所用的时间似乎总是相等的。
@#@小李想证实这个观察结果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。
@#@@#@甲:
@#@多问几个人,以多数人的意见为准。
@#@@#@乙:
@#@问问老师。
@#@@#@丙:
@#@用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验,测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间。
@#@@#@丁:
@#@直接打电话问问电视节目主持人。
@#@@#@如果以上四种途径得出的结论存在分歧,你最相信的是哪一种?
@#@简要说明理由。
@#@@#@答案:
@#@丙,因为物理实验是检验物理理论是否正确的最终标准。
@#@@#@(02第十二届)2.(6分)为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象。
@#@@#@甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。
@#@@#@乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。
@#@@#@丙、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
@#@@#@丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
@#@@#@你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?
@#@其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?
@#@@#@四、综合题@#@(05第十五届复)一、(14分)王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系,并记录了实测的数据(如下表所示)。
@#@请你根据记录表中的有关数据,分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据(要求写出估算的过程)。
@#@@#@音名@#@中央@#@C1@#@D2@#@E3@#@F4@#@G5@#@A6@#@B7@#@Cī@#@唱名(C调)@#@Do@#@Re@#@Mi@#@Fa@#@Sol@#@La@#@Si@#@Do′@#@频率/Hz@#@264@#@297@#@330@#@352@#@396@#@440@#@ @#@@#@528@#@弦长@#@答案:
@#@分析表格中频率和弦长两行数据可知,均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长近似成反比。
@#@(4分)@#@对于中央C和A有:
@#@@#@所以,弦长一行第6格的数值为:
@#@(5分)@#@对于中央C和B有:
@#@@#@所以,频率一行第7格的数值为:
@#@@#@";i:
12;s:
25170:
"菁优网@#@2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(江西赛区)初赛试卷@#@一、选择题(每小题2分,共30分,每小题1--2个选项符合题意.若有两个答案的错选1个不得分,漏选一个扣1分,请将答案填在相应的空格内)@#@1.(2分)下列日常生活中的做法可行的是( )@#@ @#@A.@#@大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂养家禽@#@ @#@B.@#@喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象@#@ @#@C.@#@低血糖病症发作时,吃馒头要比和葡萄糖水见效快@#@ @#@D.@#@患有夜盲症的病人,多使用动物肝脏有利于视力恢复@#@ @#@2.(2分)十世纪化学合成技术的发展对人类健康和生活质量的提高做出了巨大贡献.下列各组物质全部由化学合成得到的是( )@#@ @#@A.@#@玻璃纤维素青霉素@#@B.@#@尿素食盐塑料@#@ @#@C.@#@涤纶洗衣粉阿斯匹林@#@D.@#@油橡胶晶体硅@#@ @#@3.(2分)第二次世界大战期间,某国有支侦查小分队到德国法西斯一座十分隐蔽且又戒备森严的军火厂.上级要求小分队在三天内必须炸毁它,结果他们用十多只涂有化学药剂的老鼠完成了任务.据你推测这种化学药剂是( )@#@ @#@A.@#@TNT炸药@#@B.@#@KMnO4和H2SO4@#@C.@#@黑火药和甘油@#@D.@#@白磷的CS2溶液@#@ @#@4.(2分)对火星探测器发回的信息研究发现,火星上存在着针铁矿【化学式为FeO(OH)】和黄钾铁矾,从而证明火星表面曾经存在过水.已知两种矿物中铁的化合价相同,则黄钾铁矾【化学式为KFe3(SO4)2(OH)n】中n值为( )@#@ @#@A.@#@7@#@B.@#@6@#@C.@#@5@#@D.@#@4@#@ @#@5.(2分)关于Na与Na+说法正确的是( )@#@ @#@A.@#@Na+和Na都属于钠元素@#@B.@#@Na得到1个电子后能变为Na+@#@ @#@C.@#@Na+和Na核外电子排布相同@#@D.@#@质量相差很大@#@ @#@6.(2分)(2003•上海)氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天业等领域.已知氮、硅的原子结构示意图依次为.请推测,氮化硅的化学式(分子式)为( )@#@ @#@A.@#@Si3N4@#@B.@#@Si4N3@#@C.@#@Si3N7@#@D.@#@Si7N3@#@ @#@7.(2分)(2008•烟台)用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液,该溶液遇酸溶液显红色,遇碱溶液显黄色.下列说法不正确的是( )@#@ @#@A.@#@蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化@#@ @#@B.@#@能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱@#@ @#@C.@#@将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后,溶液仍为紫色@#@ @#@D.@#@蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂@#@ @#@8.(2分)酱油是一种营养丰富的生活调味品,我国政府推行的铁强化酱油采用发酵法生产的主要过程是:
@#@将豆饼粉与20%的盐酸混合加热沸腾数十小时,得到酱色液体,冷却后加入适量的饱和NaHCO3溶液,充分搅拌后再经脱色处理即可得到食用酱油,添加适量的含铁物质就能得到铁强化酱油.下列有关说法中不正确的是( )@#@ @#@A.@#@加入少量的含铁物质可以预防人的贫血@#@ @#@B.@#@盐酸在加热沸腾过程中加速了豆饼粉转化为酱油的速率@#@ @#@C.@#@加入NaHCO3的目的是除去盐酸@#@ @#@D.@#@酱油中添加的含铁物质为颗粒极小的铁粉@#@ @#@9.(2分)超临界CO2流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”.下列说法正确的是( )@#@ @#@A.@#@超临界CO2流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同@#@ @#@B.@#@CO2是自然界中存在物质,它参与自然界的碳元素循环@#@ @#@C.@#@超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧@#@ @#@D.@#@超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂@#@ @#@10.(2分)下列曲线图与实验事实相一致的是( )@#@ @#@A.@#@向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液@#@ @#@B.@#@恒温时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖@#@ @#@C.@#@向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液@#@ @#@D.@#@向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量的Ba(OH)2溶液@#@ @#@11.(2分)等质量的镁和铝分别与等浓度、等体积的稀硫酸反应,产生气体的体积(V)与时间(t)关系如图.下列说法中正确的是( )@#@ @#@A.@#@稀硫酸不足量@#@B.@#@参加反应的镁和铝质量之比为2:
@#@3@#@ @#@C.@#@铝有剩余@#@D.@#@反应速率之比为2:
@#@3@#@ @#@12.(2分)如图为实验室制氢气的简易装置,若在加稀硫酸时,发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了,为使该反应顺利进行,则可以从长颈漏斗中加入的试剂是( )@#@ @#@A.@#@食盐水@#@B.@#@KOH溶液@#@C.@#@Na2CO3溶液@#@D.@#@汽油@#@ @#@13.(2分)为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度,现将w1克样品加热,其质量变为w2g,则该样品的纯度(质量分数)是(已知:
@#@Na2CO3受热难分解,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O)( )@#@ @#@A.@#@B.@#@ @#@C.@#@D.@#@ @#@14.(2分)烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物质,烧杯内液体的pH变化如图所示.则符合该变化的一组物质是( )@#@x@#@y@#@A@#@NaOH溶液@#@稀HCl(过量)@#@B@#@稀H2SO4@#@BaCl2溶液(少量)@#@C@#@Ca(OH)2@#@CO2(适量)@#@D@#@稀NaOH@#@H2O@#@ @#@A.@#@A@#@B.@#@B@#@C.@#@C@#@D.@#@D@#@ @#@15.(2分)某研究性学习小组调查发现,甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子H+、Cu2+、K+、NO3﹣、OH﹣中的三种离子(两厂含有一种相同的离子).若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液.下列关于污水的分析,正确的是( )@#@ @#@A.@#@两厂含有的相同离子是K+@#@B.@#@OH﹣和K+来自同一工厂@#@ @#@C.@#@Cu2+和K+来自同一工厂@#@D.@#@H+和Cu2+来自同一工厂@#@ @#@二、填空题(本大题包括6小题,共29分)@#@16.(5分)氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,被广泛用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域.工业上从铝土矿中获得氧化物X,从空气中获得氮气,再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO2,请回答:
@#@@#@
(1)通常情况下,空气中氮气的体积分数为 _________ ,将经过除尘净化,除去二氧化碳和水蒸气的空气液化,通过控制温度将 _________ (填“氧气”或“氮气”)从液态空气中蒸发出来.@#@
(2)物质x的化学式 _________ ,制AlN的化学反应方程式 _________ .@#@(3)铝元素摄入过多对人体有害,请给大家提一条减少铝元素摄入的合理化建议 _________ .@#@ @#@17.(4分)蛋白质是组成细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命.人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质.一些可溶性的重金属盐(如Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性盐)与蛋白质作用会使蛋白质凝固变性,从而丧失其生理功能危及生命.因此,可溶性重金属盐为有毒物质,根据上述所给知识,用化学式回答下列问题:
@#@@#@
(1)CuSO4、AgNO3、Ba(NO3)2、AgCl四种物质中,无毒的是 _________ ;@#@@#@
(2)在医疗上用X射线检查胃肠疾病时,让病人服用硫酸钡的悬浊液(俗称钡餐),而不能服用碳酸钡,其原因是人体胃液中含有一定量的 _________ ,与碳酸钡反应后,产生了一定量的使人中毒的 _________ ,其反应的化学方程式是 _________ .@#@(3)若因氯化钡中毒,下列方案中可作为最佳解毒措施的是 _________ (填序号).@#@A.多饮糖水B.饮用纯碱溶液C.饮用食盐水D.饮用硫酸钠溶液.@#@ @#@18.(7分)已知四种白色粉末分别是KNO3、MgCl2、Ba(OH)2、无水CuSO4中的一种.现只提供蒸馏水一种试剂,对这些物质进行鉴别(被鉴别的物质可作为试剂来鉴别其他物质).请按要求填写表格:
@#@@#@
(1)步骤1:
@#@@#@加入试剂@#@被检出物质的化学式@#@化学方程式@#@ _________ @#@ _________ @#@ _________ @#@
(2)步骤2:
@#@@#@加入试剂@#@被检出物质的化学式@#@化学方程式@#@ _________ @#@ _________ @#@ _________ @#@(3)步骤3:
@#@@#@加入试剂@#@被检出物质的化学式@#@化学方程式@#@ _________ @#@ _________ @#@ _________ @#@ @#@19.(6分)请回答下列问题:
@#@@#@
(1)常见的酸有盐酸、硫酸等.在它们的水溶液里由于存在有相同的 _________ 离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如:
@#@ _________ 等(写一条即可);@#@@#@
(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等.氢氧化钠固体可作某些气体的干燥剂,如干燥 _________ 等气体;@#@氢氧化钙可用石灰石为原料反应制得,化学方程式为:
@#@ _________ .@#@(3)酸雨对环境会产生极大的危害.现有一瓶酸雨样品,要获取它的酸碱度,应如何操作?
@#@ _________ .@#@ @#@20.(4分)化学课上老师表演了一个小魔术﹣﹣“无中生有”:
@#@相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体.如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合.一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒.请回答下列问题:
@#@@#@
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上@#@述反应过程可用下图表示:
@#@@#@该反应的化学方程式为 _________ ;@#@@#@
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是 _________ .@#@(3)已知:
@#@相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等.反应完毕,处理瓶中剩余的气体的方法是 _________ .@#@ @#@21.(3分)如图所示,表示两种物质反应能生成另一种物质,另有其他生成物略去,A﹣﹣F都是初中化学中常见物质,其中A常用做建筑材料,D是人体胃液中的一种成分,E、F都是氧化物,试判断:
@#@@#@
(1)物质B的化学式:
@#@B _________ ;@#@@#@
(2)写出反应③的化学方程式:
@#@ _________ ;@#@@#@(3)图中涉及到的基本反应类型共有 _________ 种.@#@ @#@三、实验题(本题包括4个小题,共25分)@#@22.(6分)某校化学活动小组查阅资料发现,粗盐中除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质,他们要除去杂质得到精盐,设计了下列实验方案[序号①~⑧表示实验操作,用于沉淀的试剂稍过量.已知:
@#@BaSO4、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2均难溶于水,Ca(OH)2和MgCO3微溶于水,除BaSO4外,它们均能溶于盐酸.@#@根据上述方案,回答下列问题:
@#@@#@
(1)操作①中玻璃棒的作用是 _________ .@#@
(2)第⑤步操作的名称是 _________ .@#@(3)“蒸发结晶”用到的器材有:
@#@铁架台(铁圈)、坩埚钳、火柴、玻璃棒、酒精灯、 _________ .@#@(4)实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是 _________ .@#@(5)滤液中加适量盐酸的目的是 _________ .@#@(6)利用提供的沉淀试剂,再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号):
@#@ _________ .@#@ @#@23.(3分)小强同学在做金属与盐酸溶液的实验时,发现铁放入硫酸铜溶液后产生了气泡,这与其所学知识不吻合,于是对此进行探究,请大家完成下列问题.@#@[提出假设]①小欢认为该气体可能是氧气②小英认为该气体可能是氢气③小强认为该气体可能是一氧化碳.小欢认为小强的假设是错误的,理由是 _________ .@#@[设计实验]小英用燃着的木条伸入反应的试管中,发现该气体能燃烧,并且产生蓝色火焰,则假设 _________ 正确.@#@[反思与探究]铁为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体,小英思考除与水有关外,还与什么粒子有关呢?
@#@资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子.为探究竟,他们又设计以下实验.@#@实验操作@#@实验现象@#@把铁丝放入20%的Na2SO4溶液@#@无气泡产生@#@把铁丝放入20%的CuCl2溶液@#@有气泡产生@#@[结论]由上述实验得出产生气泡与 _________ 有关.@#@ @#@24.(7分)为测定化学式为MZ的粉末状化合物中Z的元素种类,现将MZ和过量的碳粉充分混合物,平铺在反应管a中,在b瓶中盛足澄清石灰水.按图连接仪器并实验.@#@实验开始时缓慢通入氮气,过一段时间后,加热反应管a,观察到管内发生强烈反应也,并有熔融物生成,同时,b瓶的溶液出现白色浑浊,并有气泡产生.该反应完全后,停止加热,仍持续通氮气,直至反应管冷却,此时,管中的熔融物凝固成银白色金属.根据以上叙述回答:
@#@@#@
(1)元素Z是 _________ ;@#@@#@
(2)实验开始时缓缓通入氮气的目的是 _________ ;@#@@#@(3)从反应管a中出来的气体有 _________ ;@#@@#@(4)反应管a中MZ和碳粉反应的化学方程式是(用符号M表示MZ中的M) _________ ;@#@@#@(5)如果要得到MZ中的单质M,是否可以先断开a和b的连接处再停止加热?
@#@ _________ ;@#@为什么?
@#@ _________ .@#@(6)本实验的尾气是否需处理?
@#@如需处理,请回答如何处理;@#@如不需处理,请说明理由. _________ .@#@ @#@25.(9分)请你完成哪些困素会影响固体物质在水中溶解度的有关实验探究.@#@可能的因素1:
@#@溶质的种类:
@#@@#@可能的因素2:
@#@ _________ .@#@实验探究:
@#@@#@
(一)因素I:
@#@溶质的种类@#@操作步骤:
@#@在常温下,分别往两支试管中装入5ml蒸馏水,再分别加入NaCl、Ca(OH)2各lg,振荡,观察各物质的溶解情况.@#@实验现象:
@#@ _________ .@#@实验结论:
@#@ _________ .@#@
(二)为探究因素2,请设计实验并将实验步骤、现象和结论填入下表:
@#@@#@实验设计@#@实验现象@#@实验结论@#@ _________ @#@ _________ @#@ _________ @#@ @#@四、计算题(本题包括2个小题,共16分)@#@26.(8分)小苏打、胃舒平、达喜都是常用的中和胃酸的药物.@#@
(1)小苏打每片含0.50gNaHCO3,2片小苏打和胃酸反应,被中和的HCl的质量是 _________ .@#@
(2)胃舒平每片0.245gAl(OH)3.中和胃酸时,6片小苏打片相当于胃舒平 _________ 片.@#@(3)物质“达喜”的化学式为Al2Mg6(OH)16CO3•4H2O.现取该物质30.1g,加入20%的盐酸使其溶解,当加入盐酸 _________ g恰好完全反应并产生 _________ gCO2.@#@ @#@27.(8分)现有2.1g相对分子质量为28的无色可燃气体在足量氧气中完全燃烧.若将产物通入足量澄清石灰水,得到的白色沉淀质量为15.0g;@#@若用足量碱石灰(其组成为生石灰和氢氧化钠固体)吸收燃烧产物,增重9.3g.@#@
(1)计算燃烧产物中水的质量.@#@
(2)通过计算推断该无色可燃气体的化学式.@#@ @#@参考答案与试题解析@#@ @#@一、选择题@#@1.@#@解:
@#@A、大豆、花生和谷物被霉菌污染后,对人体有害,同样对家禽也有害,A错误;@#@@#@B、重金属盐能使蛋白质变性,喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可使重金属盐与这些蛋白质反应,从而保护人体中的蛋白质,缓解重金属盐中毒现象,B正确@#@C、葡萄糖水是液体,消化吸收快,见效快,C错误;@#@@#@D、动物肝脏中富含维生素A,有利于夜盲症的病人视力恢复,D正确@#@故选BD@#@ @#@2.@#@解:
@#@A、纤维素有天然存在的,例如棉花中含有纤维素,故A错误;@#@@#@B、食盐也是天然存在的,故B错误;@#@@#@C、涤纶洗衣粉阿斯匹林全部由化学合成得到的,故C正确;@#@@#@D、有些油是天然存在的,故D错误.@#@故选:
@#@C.@#@ @#@3.@#@解:
@#@根据物质燃烧的条件可知:
@#@军火厂内有大量的军火,是可燃物;@#@军火与空气接触,还差温度达到可燃物的着火点;@#@白磷的着火点很低,溶解在二硫化碳中的白磷在二硫化碳挥发完后,均匀的站在老鼠的身上,能够产生自燃现象,从而引起军火燃烧.@#@故选D.@#@ @#@4.@#@解:
@#@氢氧根显﹣1价,氧元素显﹣2价,设针铁矿【化学式为FeO(OH)】中铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
@#@x+(﹣2)+(﹣1)=0,则x=+3价.@#@已知两种矿物中铁的化合价相同,黄钾铁矾【化学式为KFe3(SO4)2(OH)n】中钾元素显+1价,铁元素显+3价,硫酸根显﹣2价,氢氧根显﹣1价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
@#@(+1)+(+3)×@#@3+(﹣2)×@#@2+(﹣1)×@#@n=0,n=6.@#@故选B.@#@ @#@5.@#@解:
@#@A、因它们的核电荷数均是11,所以是同种元素,两者是同种元素形成的不同微粒,故对;@#@@#@B、钠离子带一个单位的正电荷,所以钠离子是钠原子失掉一个电子后形成的,故错;@#@@#@C、Na原子失去1个电子变成阳离子Na+,故二者的电子数不同其核外电子排布也不同;@#@故错;@#@@#@D、Na原子失去1个电子变成阳离子Na+,由于原子的质量主要集中在原子核上,所以两者质量几乎相同;@#@故错.@#@故选A.@#@ @#@6.@#@解:
@#@由氮原子的结构示意图,可以看出最外层电子数为5,容易得到3个电子,则N元素的化合价为﹣3价;@#@由硅原子的结构示意图,可以看出最外层电子数为4,一般不容易失去也不容易得到电子,但可以与其它元素以共用电子对形成化合物,则元素的化合价为+4价,则,化合价不能约分可直接交叉,使化合物中正负化合价的代数和为0,得化学式为Si3N4,@#@故选A.@#@ @#@7.@#@解:
@#@A、蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是化学变化,故此选项说法错误.@#@B、能使蝴蝶兰花的溶液变黄色的是碱性溶液,不一定是碱的溶液,故此选项说法错误.@#@C、氯化钠的溶液呈中性不会使指示剂变色,故溶液应为紫色,故此选项说法正确.@#@D、因为蝴蝶兰花的溶液遇酸碱会变色,因此可作指示剂使用,故此选项说法正确.@#@故选AB@#@ @#@8.@#@解:
@#@A、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,所以正确.@#@B、蛋白质在酸性条件下易水解成氨基酸,即盐酸促进蛋白质的水解,豆饼粉转化为酱油,实际上蛋白质水解的过程,所以正确.@#@C、碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,可以中和“将豆饼粉与20%的盐酸混合加热沸腾数十小时,得到酱色液体”这步中过量的盐酸,所以正确.@#@D、酱油中添加的含铁物质是无机盐的形式,不是铁单质,所以错误.@#@故选D.@#@ @#@9.@#@解:
@#@A、超临界二氧化碳只是二氧化碳的一种形态,所以它和干冰的化学性质一样,故A错误.@#@B、CO2是自然界中存在物质,它参与自然界的碳元素循环,故B正确.@#@C、因超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,所以超临界二氧化碳不燃烧,故C错误.@#@D、因超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂,故D正确.@#@故选BD.@#@ @#@10.@#@解:
@#@A、盐酸显酸性,PH小于7.故错误;@#@@#@B、蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中,随着蔗糖的溶解,溶液的质量增大,氯化钠的质量分数减小.故正确;@#@@#@C、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳,开始就生成二氧化碳气体.故错误;@#@@#@D、氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀,和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀.反应开始就有沉淀产生.故错误.@#@故选B.@#@ @#@11.@#@解:
@#@镁和铝分别与等浓度、等体积的稀硫酸反应,化学方程式为:
@#@Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;@#@2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑,@#@A、由图象可知生成氢气的质量相等,由此可知硫酸不足;@#@A正确;@#@@#@B、氢气的V相等,则质量等,根据化学方程式可求镁与铝的质量之比为24:
@#@18=4:
@#@3,不是2:
@#@3,故B错误;@#@@#@C、由方程式可以看出镁和铝与硫酸反应产生等质量的氢气消耗掉铝的质量小于镁的质量,等质量的金属与酸反应,则铝一定剩余,C正确;@#@@#@D、镁这条线斜率大,显然镁反应速率快,则反应速率之比为2:
@#@3错误,故D错误;@#@@#@故选AC@#@ @#@12.@#@解:
@#@A、氯化钠和稀硫酸不反应,故A正确;@#@B、氢氧化钾和稀硫酸发生中和反应,故B错误;@#@@#@C、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,故C错误;@#@@#@D、汽油不和硫酸反应,不溶于水,密度比硫酸密度小,浮在硫酸上面,不能使锌粒与硫酸接触,故D错误;@#@故选A.@#@ 13.@#@解:
@#@设样品中含有NaHCO3杂质的质量为x,则@#@2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OD固体△m(减少)@#@2×@#@8410662@#@x(w1g﹣w2g)@#@,@#@解得x=g,@#@则样品的纯度==,@#@故选A.@#@ @#@14.@#@解:
@#@A、向氢氧化钠中加入过量的盐酸最后溶液呈酸性,故A错误;@#@@#@B、X为硫酸则开始时溶液的PH不会大于7,故B错误;@#@@#@C、向氢氧化钙中通入适量的二氧化碳,最后溶液的PH可能接近于7,故C正确;@#@@#@D、稀释氢氧化钠最后溶液的PH接近于7,故D正确,@#@故选CD.@#@ @#@15.@#@解:
@#@A、根据两厂污水中的离子可知,两厂同时含有的离子是NO3﹣,故A错误.@#@B、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子,两厂污水中的离子分别为:
@#@H+、Cu2+、NO3﹣;@#@K+、NO3﹣、0H﹣,可知Cu2+、K+不来自同一工厂,故B正确;@#@@#@C、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子,两厂污水中的离子分别为:
@#@H+、Cu2+、NO3﹣;@#@K+、NO3﹣、0H﹣,可知Cu2+、K+不来自同一工厂,故C错误;@#@@#@D、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子,其中一厂污水中有H+、Cu2+、NO3﹣;@#@故D正确;@#@@#@故选BD.@#@ @#@二、填空题(本大题包括6小题,共29分)@#@16.@#@
(1)通常情况下,空气中氮气的体积分数约为78%;@#@因为氮气的密度比氧气小,是一种难于液化的气体,故氮气从液态空气中先蒸发出来;@#@@#@
(2)根据质量守恒定律和化学方程式可知,X的化学式中含有Al的个数为:
@#@2,含有N的个数为:
@#@2﹣2=0,含有C的个数为:
@#@3﹣3=0,含有O的个数为:
@#@3;@#@故X的化学式为Al2O3;@#@制AlN的化学方程式为:
@#@2Al2O3+2N2+3C4AlN+3CO2(4)铝对人体的脑、心、肝、肾的功能和免疫功能都有损害,给大家提一条减少生活中铝元素摄入的合理化建议:
@#@少用铝制餐具或少吃用铝制易拉罐装的饮料.@#@故答案为:
@#@
(1)78%,氮气;@#@@#@
(2)Al2O3,Al2O3+N2+3C═2AlN+3CO;@#@@#@(3)少用铝制餐具或少吃用铝制易拉罐装的饮料.@#@ @#@17.@#@解:
@#@@#@
(1)可溶性重金属盐有毒,而氯化银是不溶于水和酸的盐,故无毒,所以本题答案为:
@#@AgCl;@#@@#@
(2)碳酸钡能与胃液中的盐酸反应生成可溶性的氯化钡而导致中毒,所以本题答案为:
@#@HCl,BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O;@#@@#@(3)氯化钡中毒若要解毒,可以使钡离子转化为不溶性钡盐,糖水不与氯化钡反应,故A错误,纯碱与氯化钡反应生成的碳酸钡能与盐酸继续反应生成氯化钡,起不到解毒的作用,故B错误,食盐水不与氯化钡反应,";i:
13;s:
26367:
"历届全国初中应用物理知识竞赛试题分类汇编—浮力@#@一、选择题@#@(91年第一届)4.体积为0.05米的救生圈重100牛顿,体重为400牛顿的人使用这个救生圈,则()@#@A.人或圈可以部分露出水面。
@#@B.人和圈没入水中后可以悬浮在水中。
@#@@#@C.人和圈会沉没下去D.要做出正确判断,还需知道人的体积。
@#@@#@答案:
@#@A@#@(91年第一届)4.一杯浓桔子汁加入了冰块后刚好不会溢出。
@#@如果冰块完全熔解,杯中桔汁()@#@A.将会溢出B.液面将会下降C.仍然刚好不会溢出@#@答案:
@#@A@#@(93第三届)13.图7所示,水中有甲、乙两支密度计,水面与甲的最上端刻度齐,与乙的最下端刻度齐,在回答“测牛奶的密度应该用哪支密度计?
@#@”这个问题时,一位同学用到了以下7句话:
@#@@#@
(1)把密度计放入牛奶中它会漂浮在液面上:
@#@@#@
(2)密度计漂浮在任何液体的液面上时,它所排开的液体受到的重力都与它自身受到的重力相等;@#@@#@(3)牛奶的密度大于水的密度;@#@@#@(4)一定体积的牛奶受到的重力大于同体积的水重;@#@@#@(5)密度计排开较小体积的牛奶就可以获得足够的浮力;@#@@#@(6)密度计漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些;@#@@#@(7)应该选用密度计甲。
@#@@#@这些话中有的是多余的,采用下列哪种说法可以把问题讲得既精练又准确?
@#@[]@#@A.
(1)
(2)(3)(4)(6)(7) B.
(2)(3)(5)(6)(7)C.
(2)(3)(5)(6) D.
(2)(3)(4)(7)@#@答案:
@#@B@#@(94第四届)4.有四种飞行器:
@#@(l)直升飞机;@#@
(2)飞艇;@#@(3)热气球;@#@(4)滑翔机。
@#@其中利用空气浮力升空的是 []@#@A.
(1)和(4)。
@#@ B.
(2)和(3)。
@#@ C.
(1)和(3)。
@#@ D.
(2)和(4)。
@#@@#@答案:
@#@B@#@(94第四届复)4.在江河湖海游泳的人上岸时,在由深水走向浅水的过程中,如果水底布满石头,以下体验和分析合理的是:
@#@ []@#@A.脚不痛。
@#@因人越来越轻B.脚越来越痛。
@#@因人越来越重@#@C.脚不痛。
@#@因水底对人的支持力越来越小D.脚越来越痛。
@#@因水底对人的支持力越来越大@#@答案:
@#@D@#@(96第六届)12.如图3,烧杯中的冰块漂浮在水中,冰块上部高出杯口,杯中水面恰好与杯口相平。
@#@待这些冰块全部熔化后, []@#@A.将有水从烧杯中溢出B.不会有水从烧杯中溢出,杯中水面也不会下降。
@#@@#@C.烧杯中水面会下降D.熔化过程中水面下降,完全熔化后有水溢出。
@#@@#@答案:
@#@B@#@(97第七届)4.利用空气浮力升空的飞行器是:
@#@ []@#@A.飞艇 B.直升机 C.滑翔机D.火箭@#@答案:
@#@A@#@(99第九届复)1.水糟内有盐水,盐水上漂浮着一块冰(ρ冰=O.9×@#@103千克/米3).这块冰全部溶化后,水糟的液面()@#@A.仍保持不变B.将下降C.将上升D.无法判断@#@答案:
@#@C@#@二、填空题@#@(91年第一届)2.北京观象台每天四次放出气象探空气球。
@#@气球所载仪器及球皮的总质量为2.7千克,球内所充气体为氢气,已知氢气球的密度为0.09千克/米3,空气的密度为1.29千克/米3。
@#@为使这样的气球升空,球内所充氢气的体积至少应为米3。
@#@@#@答案:
@#@2.25@#@(91年第一届)3.用铜线绕在木筷的一端可以制成一个密度计。
@#@把这样的密度计先后放在A、B两种液体中,它的位置如图所示,密度大的是种液体。
@#@如果把这支密度计放在比A、B两种液体密度更小的C种液体中,密度计露出液面部分比在A、B两种液体中更。
@#@@#@答案:
@#@B,少@#@(94第四届复)2.一杯中装有冰水混合物,冰完全溶解后,杯中水面高度将______;@#@碗中水面木板上放一石块,石块掉入水中被水淹没,水面高度将______。
@#@@#@答案:
@#@不变;@#@下降。
@#@@#@(95第五届)2.儿童练习游泳时穿的一种“救生衣”实质是将泡沫塑料包缝在背心上。
@#@使用时,穿上这种“救生衣”,泡沫塑料位于人的胸部。
@#@为确保人的安全,必须使人的头部露出水面儿童的体重约为300牛,人的密度约为l.06×@#@103千克/米3,人的头部体积约占人体总体积的十分之一,泡沫塑料的密度约为10千克/米3,则此儿童使用的“救生衣”的最小体积为______。
@#@@#@答案:
@#@4.67×@#@10-2米3@#@(97第七届)8.1978年夏天,法国、意大利、西班牙等国的科学工作者曾乘坐容积为3.3万立方米的充氦气球升入高空。
@#@如果气球本身所受的重力(不包括里面的氦气)是它在低空所受浮力的1/4,气球在低空飞行时可吊起最重物体的质量是_______千克。
@#@(常温时一个大气压下空气的密度是1.29千克/米3,氦气的密度是0.18千克/米3)@#@答案:
@#@2.6×@#@104@#@(97第七届复)14.如图所示,天平平衡后将天平制动,再把一实心物体A放入左盘盛满水的溢杯中(溢出的水将落在盘外的杯中),待物块在水中稳定后,再松开制动观察天平,若物块A的密度大于水的密度,则天平将会________,若物块A的密度小于水的密度,则天平将会___________。
@#@@#@答案:
@#@失去平衡,左盘下降;@#@保持平衡@#@(98第八届)4.某地质勘探队将设备装在木筏上渡河,若不载货物,人和木筏共重为G,木筏露出水面的体积是木筏总体积的1/3,则此木筏的载货重至多为________。
@#@@#@答案:
@#@G/2@#@(99第九届)3.已知空气的密度为1.29千克/米3,人体的平均密度与水的密度相当。
@#@质量为60千克的人在空气中受到的浮力大约是___牛。
@#@@#@答案:
@#@0.76。
@#@答案在0.757至0.774之间都给分@#@(99第九届复)4.有一空心球,将它放入水中静止时,露出水面的部分占整个球体体积的1/3;@#@若把球的空心部分充满水,则它可悬浮于水中的任一位置.此球空心部分的体积与整个球体体积之比是.@#@答案:
@#@1:
@#@3@#@三、实验题@#@(01第十一届)3.(4分)节日里氢气球飘向高空,越来越小,逐渐看不见了。
@#@设想,气球最后可能会怎样。
@#@根据你所学的物理知识作出预言,并说明理由。
@#@@#@答案:
@#@有两种可能。
@#@一是因为高空中的气体逐渐稀薄,压强降低,气球上升过程中,球内压强大于球外压强,气球不断膨胀,最后“爆炸”破裂。
@#@另一是因高空的空气较稀薄,气球上升过程中所受浮力逐渐减小,当浮力等于重力时,气球上升的速度最大.然后,浮力小于重力,气球开始向上做减速运动.在气球的速度为零之后,又加速下落,浮力逐渐变大,当气球通过浮力等于重力的位置后,浮力大于重力,气球开始作向下的减速运动.在气球的速度减为零之后,又开始加速上升.如此反复,气球将在浮力等于重力这一特殊位置附近上、下往复运动.@#@(04第十四届)2.(4分)在远洋轮船的船舷上,都漆着几条“载重线”。
@#@轮船满载时,水面不能超过规定的载重线。
@#@如图5所示为一艘远洋轮船及载重线的示意图,其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线。
@#@运用你学过的物理知识,分析一下这种标识说明了什么?
@#@@#@图5@#@答案:
@#@不同海域的海水的密度不一样,北大西洋的海水密度比印度洋的密度大@#@(10第二十届)2.2008年8月1日,京津城际高速铁路正式开通运营,使用的是国产“和谐号”CRH3型动车组(如图7所示)。
@#@该车车厢内部设有独特的空气调节系统,夏天送冷风时,车顶中部和下部的送风量之比约为3:
@#@1;@#@冬天送热风时,车顶中部和下部的送风量之比约为1:
@#@3.这样送出的风平和、均匀,保障车厢各处温度适宜。
@#@请定性解释采用这种送风比例设计的原因。
@#@@#@答案:
@#@有两个要点:
@#@
(1)温度低的空气密度大,冷风从车顶吹进来后,快速下沉,结合窗口送风可使整个车箱温度很快均匀降低。
@#@
(2)温度高的空气密度小,热风从下部吹进来后,快速上升,结合车顶送风可使整个车箱温度很快均匀升高。
@#@@#@四、计算题@#@(93第三届)五、(7分)图10为一种设计中的牲畜饮水用自动装置。
@#@底盖A平时顶住水箱的出水口,一旦饮水槽水位下降,浮子受到的浮力减小,水就从小箱流入饮水槽。
@#@设计中水箱水位最高为60cm,水箱出水口直径是6cm,底盖A及竖杆B的总质量是420g,浮子D的质量是580g,体积是2dm3,横杆C的质量可以忽略。
@#@通过计算说明,这个自动装置在水箱蓄满水时不能正常工作。
@#@@#@答案:
@#@如图13所示,作用于底盖、竖杆和浮子的力有:
@#@向上的浮力:
@#@@#@F浮=ρVg=103×@#@2×@#@10-3×@#@9.8=19.6(牛)@#@向下的总重力:
@#@@#@G总=(0.42+0.58)×@#@9.8=9.8(牛)@#@水箱的水向下的压力:
@#@@#@F压=ρghS=103×@#@9.8×@#@0.6×@#@3.14×@#@0.032=16.6(牛)@#@∵向下的力的总和F向下=G总+F压=26.4牛>F浮@#@∴底盖A将下移,装置无法正常工作。
@#@@#@(99第九届复B)二、(10分)小明用薄玻璃管做了一个液体密度计,他先把管的下端密封,装入少许铅粒,然后竖直放入水中,在水的位置做个刻度,标为1.0。
@#@这个刻度的单位是什么?
@#@如果再设法做出其它刻度,较大的刻度是在上面还是在下面?
@#@管中为什么要放入铅粒?
@#@如果不放入铅粒,对这种物质的密度有什么要求?
@#@@#@答案:
@#@1.0的单位是g/cm3,较大的刻度在下面。
@#@管中放入铅粒是为了使管能直立在液体中,如果不放铅粒而放别的颗粒,这种物质的密度越大越好。
@#@@#@(02第十二届)五、(8分)小明在一根均匀木杆的一端缠绕少许铅丝,使得木杆放在液体中可以竖直漂浮,从而制成一支密度计。
@#@将它放在水中,液面到木杆下端的距离为16.5cm,再把它放到盐水中,液面到木杆下端的距离为14.5cm。
@#@如果所用铅丝的体积很小,可以忽略,小明测得的盐水密度是多少?
@#@@#@答案:
@#@1.14×@#@103kg/m3@#@(02第十二届复)四、(14分)已知空气的密度为1.29kg/m3,估算人体在空气中受到的浮力。
@#@@#@答案:
@#@游泳时,人可以用呼吸控制人在水中的浮沉,这个事实说明人体的密度与水的密度大致相同。
@#@即ρ人=ρ水@#@人的体积V人=m/ρ人=m/ρ水@#@人排开空气的体积:
@#@V排空=V人=m/ρ水@#@人在空气中受到的浮力F=0.8N@#@(04第十四届复)一、(14分)1998年某地区遭受洪涝灾害,为了抗洪抢险,急需在20h内从甲地调运65t钢材到乙地,现仅剩下一艘满载时排水量为80t的货船,船身(包括船员)质量约17t,已知甲、乙两地的水路距离为80km,船行驶的平均速度为10km/h(不计水流速度)。
@#@@#@
(1)请你设计一个完成此项任务的可行性方案;@#@@#@
(2)通过分析、计算,找出最佳方案,(刚才密度为7.9×@#@103kg/m3)@#@答案:
@#@
(1) @#@设计方案:
@#@根据问题中所给条件,又在这种特定情况下,可以把部分钢材放在船体外的水中,并设法将其“贴”在船体上.为防止船体发生倾斜,船体两侧所放置钢材的质量应该相等.@#@
(2)最佳方案:
@#@设放置在船体两侧钢材的质量为m,因船与船体外钢材组合的整体浮在水面上,故F浮=G,即F船浮+F外钢浮=G船+G钢@#@代入数据后F船浮=80×@#@103kg×@#@10N/kg=8×@#@105N@#@F外钢浮=1×@#@103kg/m3×@#@10N/kg×@#@(m/7.9×@#@103kg/m3)@#@G船+G钢=(65+17)×@#@103kg×@#@10N/kg=8.2×@#@105N@#@从以上各式求得m=15.8×@#@103kg=15.8t@#@在这种极特殊的情况下(正常情况下是不可取的),只能采用把至少15.8t钢材均分放置在船外两侧的水中且紧贴船体,经t=s/v=80km÷@#@10km/h=8h即可送到乙地。
@#@@#@(04第十四届复)五、(16分)图3甲是使用汽车打捞水下重物的示意图,汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.2m/s向右运动。
@#@图3乙是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t变化的图像。
@#@设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,g取10N/kg。
@#@求:
@#@@#@
(1)圆柱形重物的质量;@#@@#@
(2)圆柱形重物的密度;@#@@#@(3)打捞前,圆柱形重物上表面所收的水的压力。
@#@@#@答案:
@#@
(1)由公式P=W/t=Fs/t=Fv,故汽车在AB段对重物的拉力为F1=700W/0.2m/s=3 @#@500N@#@同理,汽车在CD段对重物的拉力为F3=4000N.@#@整个重物打捞过程应该分为三个阶段:
@#@@#@第一阶段,将重物从水底拉至上表面刚好接触水面。
@#@这一过程,G不变,F浮不变,F1不变,且有G=F浮+F1 @#@①对应图3乙AB段@#@第二阶段,将重物拉出水面的过程。
@#@这一过程中,G不变,F浮变小直至为0,故拉力F越来越大,对应图3乙BC段。
@#@@#@第三阶段,重物刚好全部拉出水面,以后继续向上拉的过程。
@#@这一过程中,G不变,F3与重力G相等,G=F3 @#@②对应图3乙CD段。
@#@@#@因为G=F3 @#@=4 @#@000N,所以m=G/g=4 @#@000N/10N/kg=400kg@#@
(2)由① @#@②知F浮= @#@G-F1 @#@= @#@F3 @#@-F1 @#@=500N@#@因为F浮=ρ水gV排=ρ水gV物@#@所以V物=5×@#@10-2m3 @#@ρ物=m/V物=400kg/5×@#@10-2m3=8×@#@103kg/ @#@m3@#@(3)由图3乙的BC段可知,打捞的重物从上表面接触水面到刚好整个物体全部出水,历时@#@60 @#@s?
@#@D50s=10s,上升速度为0.2m/s,所以物体高h=10s×@#@0.2m/s=2m所以,@#@物体上、下表面积为S= @#@m/V物=5×@#@10-2m3/2m=2.5×@#@10-2m2@#@又由图3乙AB段可知,物体从水底上升到上表面刚好接触水面历时50s,上升高度H=50s×@#@0.2m/s=10m@#@故物体沉在水底时上表面离水面10m,水对物体上表面产生的压力为@#@F压=pS=ρ水gHS=1.0×@#@103×@#@10×@#@10×@#@2.5×@#@10-2N=2.5×@#@103N@#@(08第十八届)六、(12分)2000年8月12日,在巴伦支海参加军事演习的俄罗斯北方舰队“库尔斯克”号核潜艇(图14),意外沉没,所有舱室都灌满了海水,艇上118名官兵全部遇难。
@#@引起了国际社会的普遍关注。
@#@@#@已知“库尔斯克”号核潜艇的质量m=1.4×@#@107kg,海水密度近似取作ρ水=1.0×@#@103kg/m3,制造潜艇的材料的平均密度取作ρ船=7.0×@#@103kg/m3,g取10N/kg。
@#@请回答:
@#@@#@
(1)核裂变和核聚变是大量获得核能的两种途径,核潜艇中反应堆的核能是通过哪种途径获得的?
@#@@#@
(2)为了精确地探测到潜艇沉没的位置,在潜艇正上方海面向下发出超声波,从发出信号至接收到由潜艇反射回来的信号经历的时间t=0.146s,如果超声波在海水中的传播速度v=1450m/s,则潜艇沉没的实际深度h约为多大?
@#@(计算结果取整数)@#@(3)有人提出一种打捞“库尔斯克”号的方案,就是在潜艇周围缠满可充气的负载量大的浮力袋,若每只浮力袋的质量为50kg,充气后的体积V0=10m3,试估算要将“库尔斯克”号核潜艇打捞起来,至少需用多少只浮力袋?
@#@@#@答案:
@#@
(1)核裂变…………………………………………………………………(2分)@#@
(2)根据速度公司有…………(3分)@#@(3)设至少需要N个浮子袋才能把潜艇拉离海底。
@#@@#@潜艇受到重力、浮力和浮子袋的拉力,要使潜艇浮起,潜艇受到的浮力和浮子袋的拉力之和必大于潜艇受到的重力(浮子袋的质量与潜艇的质量相比可忽略)…………(2分)@#@潜艇受到的浮力F浮1=ρ水gV排m=ρ水gm/ρ潜……………………………(1分)@#@潜艇受到的浮子袋的拉力可近似为(如果学生回答是考虑了浮子袋的质量,同样给分)@#@F浮2=ρ水gNV0……………………………………………(1分)@#@为了使潜艇能上浮,至少应满足:
@#@F浮1+F浮2=mg………………………(1分)@#@即ρ水gm/ρ潜+ρ水gNV0=mg,解得:
@#@N=1.2×@#@103只……………………(2分)@#@(09第十九届)六、(14分)科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。
@#@他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶,剪掉瓶底,旋紧瓶盖,在瓶盖系上一块质量适当的石块,然后将其倒置在水桶里,如图8所示。
@#@使用时,只要把被测物体投入瓶中,从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。
@#@@#@1.在这里石块的作用是什么?
@#@试应用所学物理知识分析其中的道理。
@#@@#@2.这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗?
@#@为什么?
@#@@#@3.经测量,该饮料瓶圆柱状部分的直径为8.0cm,当浮力秤中不放被测物体时,水面所对位置为零刻度(如图8所示)。
@#@请根据图中标明的长度值,通过计算,在1、2、3、4各刻度线右侧给浮力秤标明对应的质量值。
@#@(π取3.1,最后结果只保留整数)@#@答案:
@#@1.石块的作用是使浮力秤能够竖直地漂浮在水中。
@#@(l分)@#@石块受到的重力远大于空饮料瓶受到的重力,所以浮力秤的重心较低,并低于浮力的作用点,如图答一3所示,当浮力等于重力时,浮力秤将竖直漂浮在水中。
@#@(如果没有石块,整套装置的重心将会高于浮力的作用点,在浮力和里力的作用下,浮力秤容易歪倒,难以竖直漂浮在水中。
@#@)(2分)@#@第3页 共4页@#@2.质量的刻度是均匀的。
@#@(1分)@#@设被测物体的质量为m,饮料瓶圆柱状部分的半释为r,在浮力秤中放入被测物体后,瓶身浸入的深度增加值为h,则:
@#@@#@浮力秤再次漂浮时,增大的浮力等于增大的重力:
@#@F浮=G……(1分)@#@即:
@#@ρ水gπr2h=mg…(2分)@#@可得:
@#@h=…(1分)@#@因为ρ水、π、r为定值,所以h与m成正比,该浮力秤质量的刻度是均匀。
@#@(l分)@#@3.因为h=,所以m=ρ水gπr2h…(1分)@#@…@#@其中ρ水=l.0×@#@103kg/m3,r=4.0cm,h1=1cm,h2=2cm,h3=3cm,h4=4cm。
@#@@#@代入以上数据,可得对应1、2、3、4各刻度线的质最值应标记为50g、100g、150g、200g,如图答一4所示。
@#@@#@五、综合@#@(91第一届)5.公共厕所自动冲洗用的水箱里有一圆柱形浮筒P,出水管口有一个圆片形盖子a,两者用短链相连(如图1)所示。
@#@若水箱的深度足够,要实现自动定时冲洗()@#@A.只要浮筒P的体积足够大@#@B.只要浮筒P的质量足够小@#@C.盖子a必须比浮筒轻@#@D.浮筒P的横截面积必须大于盖子a的面积@#@答案:
@#@D@#@(92第二届)四、(6分)一种厕所便桶水箱结构如图(图中略去了向水箱中注水的装置)。
@#@出水口上的橡胶盖是空心的,放水时它漂浮在水面上,水从出水口流出,如图(a)。
@#@随着水的流出,水面降低,直到橡胶盖盖住出水口,放水过程结束。
@#@注水过程中和注满水后,橡胶盖都盖住出水口,如图(b)。
@#@@#@1.请你判断,图(a)中空心橡胶盖所受的重力与它所受的浮力大小有什么关系。
@#@@#@2.请你说明,图(b)中为什么橡胶盖能紧紧地盖在出水口而不浮起。
@#@@#@3.这种装置的一个重要缺点是,每次冲便桶都要用掉一箱水。
@#@为节约用水,请你对橡胶盖做些改造,使得按下手柄时橡胶盖抬起放水,放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口,停止放水。
@#@@#@答案:
@#@参考解答@#@1.相等@#@2.图(b)中橡胶盖受到注水从上向下的压力却几乎不受水从下向上的压力,所以橡胶盖不受浮力,不会浮起。
@#@@#@3.在橡胶盖上打孔,填入砂粒或在橡胶盖上加重物使它们所受的总重力大于它们完全浸没水中时所受的浮力。
@#@@#@评分标准全题6分。
@#@第1小题1分。
@#@第2小题只要答出橡胶盖不受浮力或橡胶盖的下面不受水的的压力即给2分。
@#@第3小题3分,答出可行的方法即给2分,点明须使重力大于浮力再给1分。
@#@除橡胶盖外改动水箱其它部分的,不给分。
@#@@#@(94第四届)六、(7分)常用浮筒打捞海底沉船。
@#@充满海水的浮筒靠自重下沉,向浮筒内充气,将筒内海水排出,浮筒即产生上举力。
@#@浮筒为用钢制成的空心圆柱体,若底面外半径r=5m,外高L=12m,其质量为2×@#@105㎏,当浮筒沉入60m深处时,充气的压强至少应为多少个标准大气压时才能把筒内的气体排出?
@#@它能产生多大的上举力?
@#@(略去充入气体的质量。
@#@海水的密度ρ=1.03×@#@103㎏/m3)@#@答案:
@#@P=7标准大气压;@#@上举力F-C=7.55×@#@106牛@#@(95第五届)9.测定血液的密度不用比重计(图为这样做需要的血液量太大),而采用巧妙的办法:
@#@先在几个玻璃管内分别装入浓度不同的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液,然后分别在每个管中滴进一滴血液。
@#@分析人员只要看到哪一个管中血滴悬在中间,就能判断血液的密度。
@#@其根据是 []@#@A.帕斯卡定律B.液体内同一深度各方向压强相等。
@#@@#@C.物体的浮沉条件D.血滴上部所受硫酸铜溶液的压强等于下部所受硫酸铜溶液的压强。
@#@@#@答案:
@#@C@#@(95第五届复)五、(15分)我国北方为了室内采暖,用管道将热水从锅炉输往室内。
@#@在管道上方的天花板上常可看到被“熏”黑的痕迹。
@#@@#@1.根据你学过的物理知识,解释形成这种黑迹的原因。
@#@@#@2.提出一种观察或实验的方法,用以判断上述解释的正确性。
@#@@#@答案:
@#@1.热水管道附近空气温度较高,密度较小,上升,对流加快,空气中的微尘附着在天花板上,形成黑迹。
@#@@#@2.居住单元通往楼道的门比较严实,但门和墙之间仍有小缝,外面的风经常吹进来,这种门缝附近的墙壁上,也有类似黑迹。
@#@这种现象支持了上述的解释。
@#@@#@(98第八届)1.氢气球上升的过程中将出现的现象是:
@#@ []@#@A.上升到最大高度后由于受到的浮力等于重力,会长期悬浮在空中;@#@@#@B.由于受到的浮力大于重力,气球一直上升;@#@@#@C.因为高空温度很低,球内气体遇冷收缩,气球体积越来越小;@#@@#@D.因为上升过程中球内压强大于球外压强,气球不断膨胀,到一定高度后球破裂。
@#@@#@答案:
@#@D@#@(98第八届复)十、(12分)某工厂设计了一个蓄水池(如图5所示),水源A罐的夜面高度h1保持不变。
@#@罐底有一个小出水口,面积为S1。
@#@孔下通过一个截面积为S2活塞与杠杆BC相连。
@#@杠杆可绕B端上下转动,另一端有一个中空的圆柱形浮子,横截面积为S3,BO是杠杆总长的。
@#@原设计打算当杠杆水平时,浮子浸入水深为h2,活塞恰好能赌住出水口,但在使用时发现,活塞离出水口尚有极小一段距离时,浮子便不再上浮,此时浮子没入水深为h3。
@#@为了@#@使活塞自动堵住出水口,只得将浮子的重量减去G'@#@。
@#@试求浮子应减去重量G'@#@的大小。
@#@(活塞及连杆的重量不计,杠杆所受浮力不记。
@#@)@#@@#@答案:
@#@设浮子原重为G,杠杆长为l。
@#@浮子减重G'@#@后,由倾斜变文水平。
@#@@#@上升高度为h3-h2,(1分)活塞上升Δh=。
@#@(2分)@#@活塞减重前,杠杆平衡时(S3h3ρ水g-G)l=ρ水gS2(h1+Δh)
(1)(3分)@#@浮子减重后〔S3h2ρ水g-(G-G'@#@)〕l=ρ水gS1h1
(2)(3分)@#@解上面的联立方程,可得G'@#@=ρ水g〔S1h1+3S3(h3-h2)-S2(h1+)〕(3分)@#@(2000第十届)六、(10分)汽车更换轮胎时需要把车轴抬起来,这时可以使用“油压千斤顶”。
@#@下图是油压千斤顶的原理图。
@#@向下按动手柄,圆柱形小活塞把小油缸中的机油压向大油缸。
@#@大油缸中的油量增多,把圆柱形大活塞向上推,带着上面的重物上升。
@#@实验表明,加在密闭的液体上的压强,能够按照原来的大小向各个方向传递(这个规律叫做帕斯卡定律)。
@#@@#@现在有一个油压千斤顶,有关尺寸如图所示。
@#@如果希望在手柄上用20牛顿的力向下压时就能在大活塞上举起1吨的重物,大活塞的直径至少是多少?
@#@@#@答案:
@#@l1=0.6米,l2=0.06米,F0=20牛@#@小活塞受的力@#@F1=
(1)@#@小活塞对液体的压强@#@
(2)@#@液体对大活塞的压强与大活塞对液体的压强相等,";i:
14;s:
3:
"@#@";}
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