中考物理专题《光学》试题汇编《光》二.docx
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中考物理专题《光学》试题汇编《光》二
08年120套中考物理试题汇编--光
(二)
班级:
_____姓名_________学号_____分数______
三、实验,探究题(共44,每题分)
1)(08江苏淮安)小明进行“视力的矫正”的探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在烛焰与凸透镜之间.如题
30-1图所示,在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得
模糊.
(1)小明为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动光屏和凸透镜的前提下.他应该
____________________.如果他不戴眼镜看书,应该将书______________(填“靠
近”或“远离”)眼睛.
(2)如题30-2所示的(a)、(b)、(c)、(d)四幅图,能正确表示近视眼成像情况的是图
_________,其矫正做法是图_____________.
题30-1图题30-2图
2)(08江苏淮安)利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新.请
你用题32图所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空
气中是沿直线传播的.
(1)正方案:
探究光在空气中是沿直线传播的.
题32图
(2)反方案:
探究光在空气中不可能是沿曲线传播的.
3)(08江苏南京)小明做“探究凸透镜成像规律”的实验,所用凸透镜焦距为10cm.实验过程中,如图22所示,光屏上可得一个清晰的像,这个像是(选填“倒立”或“正立”),(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.生活中就是利用这个原理制成的.图中若固定凸透镜,将蜡烛移到30cm刻线处,再向(选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置,又可在屏上得到一个清晰的像.
4)(08江苏南通)在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中.
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在_________________.
(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像.
(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜。
5)(08江苏苏州)小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进
行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充
完整。
(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图所示的光路图.
则该透镜的焦距为cm.
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在.
(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.
①上表中实验序号2中像的性质为,实验序号4中像距为cm
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向(选填
“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
6)(08江苏泰州)如图15是“探究平面镜成像特点”的情景:
竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体
(1)为便于观察,该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到_______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物的大小_______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_______.像和物到玻璃板的距离_______.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
()
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述
(2)相同的操作
7)18.(08安徽)我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图。
实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f。
请你认真思考下面的四种实验设计方案后,回答问题
甲.分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律。
乙.除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f,小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律。
丙.把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律。
丁.与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其它步骤相同。
以上四种方案中,哪些是科学合理的:
_______(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
8)(08北京)如图所示,小刚用焦距为10cm的凸透镜作实验。
他点燃蜡烛后,沿光具座移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰完整的像。
经过分析,他发现造成这种现象的原因是烛焰中心、 中心和光屏中心没有被调整到同一高度。
上述问题解决后,小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像。
并测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm,则该像是倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像。
9)(08年大连市)(6分)小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图16甲所示。
又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏。
将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。
(1)当发光物体在口点时,如图16乙所示,在光屏上成的像如图16丙所示。
则光屏上的像是倒立、________的实像。
将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到____________为止。
(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:
_________________________________________________________________________________________。
(3)如图16乙所示,当发光物体在a点时,物与像之间的距离为S1当发光物体在b点时,物与像之间的距离为S2,则S1_________S2。
(选填“>”、“=”或“<”)
(4)小明探究完凸透镜成像规律后,接着又做了一个观察实验。
他把光屏取下来,把发光物体放在凸透镜左侧,从凸透镜右侧沿主光轴向凸透镜方向观察,如图17所示。
当眼睛离凸透镜较远时看到了发光物体的倒立的像,离凸透镜较近时就看不到这个像了,请分析并说明其原因。
10)(08辽宁沈阳市)(3分)为了探究光反射时的规律,小明进行了如图13所示的实验。
⑴请在图13中标出反射角的度数。
⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?
________________________________________________________
⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
________________________________________________________
11)(08辽宁省十二市)(5分)小芳在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”:
于是她猜想:
物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?
(1)为了验证猜想,她选用______________(填“平面镜”或“薄玻璃板”)和两只______________的蜡烛及刻度尺来完成实验。
(2)实验中她把蜡烛分别放在镜前的______________位置,发现像与镜后的蜡烛总是______________的。
(3)她得出的正确结论是:
物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离______________
12)(08安徽)我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图。
实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f。
请你认真思考以下的实验方法和过程,然后回答问题:
a.分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,经过分析总结得出凸透镜成像的规律。
b.除a中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律。
c.把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近(或从较近的位置逐渐远离),通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随烛焰位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律。
d.与c不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其它做法相同。
以上探究过程与方法中,科学合理的是:
(填标号)。
13)(08福建泉州)一束平行光经过凸透镜折射后的传播方向如图17甲所示,由图可知,此透镜的焦距为
Cm;当把烛焰放在此凸透镜左侧28cm处时,如图17乙所示,则该凸透镜右侧光屏上可以看到一个、的像;人们利用这个原理制成了。
14)(08甘肃天水)小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图13所示。
在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知道回答下列问题。
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、、光屏的中心,在同一高度。
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线外,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)在实验
(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰的实像(选填“倒立”或“正立”)
(4)改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。
利用这种成像规律可制成镜。
15)(08广东茂名)(10分)小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律,如图12所示是其实验的部分过程.
(1)由图可知,凸透镜的焦距是____________㎝.
(2)将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,如图乙所示,为使光屏的象清晰,应将光屏向___________移动.__________________(填“光学仪器”名称)是利用这原理制成的.
(3)在
(2)中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在___________位置才能成清晰的像,此现象说明凸透镜的光路是_______________.
16)(08广西柳州北海)在探究“平面镜成像的特点”的实验中:
(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛,再拿一支没有点燃的相同蜡烛,在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像_______________.若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后面观察光屏,______________观察玻璃板前点燃蜡烛的像(选填“能”、“不能”)。
(2)记录了如下实验数据
物距/cm
像距/cm
像与物大小比较
第一次
12.0
12.O
等大
第二次
15.O
15.0
等大
实验表明,像与物体的大小__________。
像到平面镜的距离__________物体到平面镜的距离。
17)(08广西柳州北海)
(1)完成图10的光路图
18)(08年黑龙江鹤岗)小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”).
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________(填“变大”、“变小”或“不变”).
19)(08湖北荆门)小芳同学实验探究凸透镜成像的规律,她首先按图11所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处。
经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向______(选填“上”或“下”)调;调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向______移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、________的实像。
20)(08山东威海)某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下步骤:
(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是____________cm。
(2)小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图17所示,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上,实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变。
将烛焰移动到光具座上的15cm位置处,移动光屏,使烛焰在光屏上成了一个倒立、的实像,应用这一原理制成的光学仪器有。
(3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究,让凸透镜和烛焰的位置保持不变,将光屏向右移动了2cm,结果发现屏上烛焰的像变的模糊,接着她将同学的近视眼镜放在透镜左侧附近并左右移动进行调节,结果光屏上烛焰的像又重新变的清晰,此成像过程就是
的矫正原理
21)(08山西太原)在探究凸透镜成像规律的实验中,当两支点燃的蜡烛、凸
透镜和光屏分别置于图9所示的位置时,光屏上C、D两处会得
到清晰______(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件________就是利用这一成像规律工作的。
用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上_____(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像。
22)(08福建三明)在“探究平面镜成像特点”的实验中:
选用“两只完全一样的蜡烛”目的是微粒方便直观地比较出像与物的______________关系;在实验过程中,若将光屏放到像的位置,不透过玻璃板而直接观察光屏,在光屏上__________(选填“能”或“不能”)
23)(08吉林)如图15所示的方法,将刻度尺垂直于玻璃板放置,能粗略地测出被薄玻璃板封闭的容器深度,这是利用了_______的特点;测量时通过玻璃板观察到的是刻度尺的_______像。
(选填“虚”或“实”)。
24)(08义乌)在合适的照明情况下,正常的眼睛观看
25cm远的物体时,既清楚又不会感到疲
劳,因此把25cm的距离称为正常眼睛的
明视距离。
通过专业检测,发现某人眼睛
的明视距离小于25cm,那么他的眼球对
来自远处物体的光线聚焦情况可用如图所示中的图▲表示,配戴▲制作的眼镜可以得到矫正
25)
(08长春)观察图,小红手拿透镜对着窗外的大树,在白纸上看到了大树的像,她拿的是_______透镜。
这一成像规律的应用是___________。
26)(08山东烟台)在探究凸透镜成像的实验中:
(1)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚到一点(图17).这一操作的目的是__________________________________________。
(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验.其中一次实验情景如图18所示;由此得到的实验结论___________________________________________________________。
27)(08湖北襄樊)如图8所示,F、F'为凸透镜的焦点,P、P'是距凸透镜两倍焦距处,烛焰在光屏上所成清晰的像是倒立、的实像;当把烛焰移到P、F之间,调整光屏位置后,在光屏上所成清晰的像将会(填“变大”、“变小”或“不变“)。
28)(08北京)如图所示,小刚用焦距为10cm的凸透镜作实验。
他点燃蜡烛后,沿光具座移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰完整的像。
经过分析,他发现造成这种现象的原因是烛焰中心、 中心和光屏中心没有被调整到同一高度。
上述问题解决后,小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像。
并测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm,则该像是倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像。
29)(08宁德)张伟同学课外利用底部有一个小孔的易拉颧做小孔成像的实验,
如图14所示,则他在半透明的纸上看到的像是()
A圆形的光斑B蜡烛的正立像C蜡烛的倒立像
30)(08宁德)小明进行“视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图(甲)在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了。
⑴如图(乙)所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是 图,其矫正做法是图;
⑵若图中甲,取下近视眼镜,为了在光屏上得到一个清晰的像,在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下,应将光屏.
A保持在原来位置B靠近透镜
C远离透镜D无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像
31)(08云南昆明)图l6是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择______来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是______造成的;(3)如果在像A’的位置放一个光屏,在光屏上______承接到像A’(填“能"或“不能”),说明平面镜成的像是____________像;(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)图17是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像。
那么他在镜中看到自己的像应是图18中的______(填序号)。
32)(08莆田)在探究凸透镜成像规律的实验中
(1)由右图可知凸透镜的焦距为cm.
(2)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在
光屏上得到一个倒立、的实像,
(填光学仪器)就是依据这个成像规律工作的.
33)(08云南)小宇利用图5所示装置将一细光束斜射到空气中,用于探究“光的折射规律”。
(1)为了更清晰地观察水中的光路。
可以采用的办法是:
。
实验中, (填“能”或“不能”)看见反射光线。
(2)实验的折射光路如图5中所示,可以判定折射角 填“大于”、“小于’’或“等于’’)入射角。
增大入射角观察到折射角在 (填“增大”或“减小”)。
若不断增大光在水中的入射角,会观察到的现象是:
入射角到一定值时, 。
34)(08长沙)如图是搽究平面镜成像特点的实验装置。
(1)实验中要求蜡烛l和蜡烛2
(2)用玻璃板代替平面镜的好处是
35)(08宁夏)某同学探究“视力的矫正”原理,如图7所示。
他实验观察到如下现象:
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像 图6
变得模糊;只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。
(1)分析实验现象可知:
甲乙两个眼镜中,_____是凸透镜,____是凹透镜。
(2)在实验现象①和②中,属于近视眼矫正原理的是____,属于远视眼矫正原理的是____。
(填写实验现象序号)
36)(08上海)某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现:
当发光物体与光屏之间的距离L确定时,将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中,有时能在光屏上成两次清晰的像,有时只能成一次清晰的像,有时不能在光屏上成像。
为了研究产生这些现象的条件,该小组同学进行实验,并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。
(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件,可得出的结论:
______________________________________________________
__________________________________________________________;
(2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件,可得出的结论:
同一凸透镜,当_____________________一定,移动凸透镜能在光屏上成两次像时,_________________________________________________________;
(3)继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象,可得出的结论:
在_______________________________________________________________________条件下,移动凸透镜,可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像。
37)(08鸡西)小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃饭竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上接收到蜡烛烛焰的像(填。
“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是(填“实”或“虚”)
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时.它的像(填“变大”、“变小”或“不变”)
38)(08湖南常德)除了平面镜外生活中也常用到凹面镜,下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。
(1)由图中光路可知,凹面镜对光线起
到 作用。
(2)现在有一点光源,若要利用凹面镜获得
平行光,应把点光源放在 ,依据的
原理是 。
(3)请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用
凹面镜的实例:
。
39)(08福州)图23是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较像与的大小。
(2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。
都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是。
40)(08来宾)在探究凸透镜成像特点的实验中.
(1)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图13所示(P点是2倍焦距处).你解决的方法是
_______________________________________________.
(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向____________移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、_____________的实像;
(3)再把蜡烛移到B
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