初一历史上册知识点总结归纳人教版.docx
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初一历史上册知识点总结归纳人教版
2021年初一历史上册知识点总结归纳(人教版)
学好初一的历史,对学问点的总结归纳很重要。
今日我为同学们整理了有关初一历史上册学问点总结归纳(人教版)的相关内容,在这里共享给大家,盼望对大家有所关心。
1、会不会制造工具,是人和动物的根本区分。
2、元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。
3、北京人还保持人猿的某些特征,但手脚分工明显,可以制造和用法工具。
4、北京人往往几十人在一起,共同劳动,共同共享劳动果实,过着群居生活,这就形成了早期的原始社会。
5、我国是世界上发觉古人类遗址最多的国家。
6、北京人已经会用法自然 火,还会保存火种。
7、山顶洞人能打制石器,但已把握磨光和钻孔技术,他们已会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品,山顶洞人已用骨针缝制衣服,懂得爱美,他们死后还要掩埋。
8、山顶洞人生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族,一个氏族有几十个人,由共同的祖先繁衍下来,他们居住在一起,用法公有的工具,共同劳动,共同安排食物,没有贫富贵贱的差异。
9、我国是世界上最早种植水稻的国家,距今约七千年的河姆渡原始居民,已用法磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻。
10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子,过着定居生活,他们已经挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器,河姆渡原始居民还制作简洁的玉器和原始乐器。
11、距今约五六千年的半坡原始居,用磨光的石器和木制的耒耜耕地,用石刀收割庄稼,他们的主要粮食作物是粟,我国是世界上最早种粟的国家。
半坡居民饲养猪狗等动物,还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里,他们能制造颜色鲜丽的彩陶,陶器上还出现一些刻画符号,有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
13、距今四五千年的大汶口原始居民,陶器有了黑陶,白陶。
14、距今约四五千年,黄帝部落结合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤,从今,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期进展,成为日后的华夏族。
15、相传,黄帝建筑宫室,制作衣裳,还教人们挖井,创造舟车,他的妻子嫘祖创造养蚕缫丝,他的属下仓颉创造了文字,伶伦编出了乐谱。
16、原始社会时期,一种民主推选部落联盟领袖的制度,历史上叫做禅让制。
17、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
18、世袭制代替了禅让制,公天下变成了家天下。
19、约公元前1600前,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。
20、公元前1046年,周商双方在牧野大战,商军倒戈,周军攻入商都,商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡,周武王建立周朝,定都镐,史称西周。
21、理解西周分封制的主要内容(七上P24)
目的:
为了稳固统治。
主要内容:
周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯有向天子纳贡,随从作战,定期朝见的义务。
作用:
开发了遥远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家
22、公元771年,西周灭亡。
23、在原始社会未期,我国已经出现青铜器,到了夏朝,青铜器的种类渐渐增多,商朝是我国青铜文化的绚丽时期。
24、青铜器消费规模大,品种多,工艺精致
25、我国是世界上最早创造瓷器的国家。
26、夏、商、西周是以农业为主的社会,农牧业已相当兴旺,后代称为五谷(稻、黍、粟、麦、豆)的农作物,商周时已经齐备。
27、农业、畜牧业、手工业和商业的富强,形成了我们夏、商、周绚丽的青铜文明。
28、春秋五霸的说法:
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践,其中最早的是齐桓公。
成语典故不计前嫌有关的是齐桓公,退避三舍有关的是晋文公,一鸣惊人有关的是楚庄王,卧薪尝胆有关的是越王勾践。
29、公元前770年,周平王东迁洛,史称东周。
东周分为春秋和战国两时期。
春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名;春秋时期,从公元前770年至公元前476年;战国,因各诸侯国连年互相争战而得名。
战国时期,从公元前475年至公元前221年。
30、春秋是国奴隶社会的瓦解时期,战国是我国封建社会的形成时期。
31、齐桓公是春秋时期第一个霸主。
32、晋文公整顿内政,进展消费,训练军队,城濮大战中,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主。
33、战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜公晋国,稍后齐国大夫四氏,取代原来的国君,并建立田氏齐国,这样就形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北后中间)七雄并立的场面。
为秦灭六国,统一中国奠定根底的是长平之战
34、春秋时期,我国开头出现铁农具,牛耕开头开头用法。
35、战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰,是著名世界的防洪灌溉工程。
两千多年来,都江堰始终造福于人民。
一、商鞅变法:
1、时间--在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。
2、内容--A:
国家成认土地私有,允许自由买卖;
B:
嘉奖耕战,消费粮食布帛多的人,可以免除徭役,依据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
C:
建立县制,由国君挺直派官吏去管理。
3、影响:
①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到进展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期,各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。
(各国的变法:
李悝在魏国变法;吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法,其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。
)
1)商鞅变法的目的是为确立封建统治,进展封建经济,使国家变得富强。
2)商鞅变法获得成功的缘由:
A:
顺应了封建制进展的历史趋势;B:
制定出一系列行之有效的方法;C:
敢于同旧权力作斗争。
4、商鞅变法对我们今日改革的借鉴意义:
改革能使经济进展,国家富强,社会进步,只有顺应时代潮流进展改革,国家才能有光明前途。
改革会遇到种种旧权力,旧风俗的反对,会付出沉重的代价,必需坚持不懈,克制阻力,才能胜利。
还要制定法律来保障改革的顺当进展。
5、商鞅变法的法令中最重要的是国家成认土地私有,允许自由买卖缘由是确立了封建土地制度。
法令中触犯了旧贵族利益的是依据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
商鞅变法的性质是封建地主阶级的改革,商鞅应属于法家家思想。
二、百家争鸣:
1、儒家学派--创始人是孔子,他是春秋时期的人。
他在思想、训练、文化上的奉献:
①思想--他提出仁的学说,主见爱人,为政以德。
他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。
②训练--A:
兴办私学,广收门徒B:
他要求同学按时复习学过的学问,温故知新C:
学习的看法要本分D:
温故而知新
③文化--他编订了《诗经》、《尚书》、《礼》、《易》、《春秋》;
儒家学派--战国时期:
是孟子,他反对战斗,提出春秋无义战,主见民贵君轻的思想,实行仁政。
反对过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能再利用。
这反映了他的可持续进展观。
2、道家学派--创始人是老子,是春秋时期的人,著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面,并且对立的双方可以互相转化。
祸兮,福之所依;福兮,祸之所伏。
具有朴实辨证的思想。
3、墨家学派--创始人是墨子,主见兼爱非攻。
4、法家--代表人是战国的韩非,主见改革,提倡法治;主见建立君主专制中央集权的封建国家。
著作是《韩非子》。
知之为知之,不知为不知三人行,必有我师是孔子说的,儒家学派的创始人..他提出仁的学说,主见爱人,为政以德。
他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。
在文化上的奉献:
编订了《诗经》、《尚书》《春秋》
我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那松软的舌头却还在!
表达了老子的主见。
意思是坚硬的东西未必牢固,柔可以克刚,表达了他朴实辩证的思想。
三、秦朝中央集权制度的创立:
从公元前230年到公元前221年,秦王嬴政灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。
2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。
丞相关心皇帝处理全国的政事,御史大夫负责监察百官,太尉管理军事。
3、在地方,承受李斯的建议,把全国划分为36郡,郡下设县。
郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
四、1、秦始皇稳固统一的措施:
(一)政治--建立封建专制主义中央集权制度
(二)经济--秦统一后,在全国统一用法圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡;
(三)文化--把小篆作为全国统一的文字,后来用法更为简洁的隶书。
(四)思想--焚书坑儒
为加强思想掌握,秦始皇承受李斯的建议。
焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失,钳制了思想,摧残了文化。
(五)军事--北筑长城、南修灵渠
(1)秦朝统一后,派将军蒙恬北伐匈奴,并修筑了西起临洮,东到辽东的长城。
(2)秦始皇派人开凿了灵渠,沟通了湘水和离水,把长江和珠江两大水系连接起来。
理解统一国家建立的意义(七上P56)
秦的统一,完毕了春秋战国以来诸侯长期割据混战的场面,建立了我国历史上第一个统一的多
民族的中央集权的封建国家,促进了各地间的沟通,有利于人民国泰民安,进展消费,符合广阔人民的愿望,为后来更大规模的统一奠定了根底,对历史进展起了促进作用。
2、秦朝稳固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用
1)完毕了春秋以来诸侯混战的场面,创始了统一的新场面。
自秦统一后,我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态,但统一始终是历史的主流。
2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响非常深远。
3)秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的进展和维护国家统一,有极为重要的影响。
4)修筑了有名的万里长城和灵渠等古代工程,稳固祖国的边疆。
秦朝哪些措施对后世产生了影响?
答:
1、秦灭六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县制;4、统一了货币、度量衡和文字。
5、修筑了长城;6、开凿了灵渠。
五、评价秦始皇:
功:
秦始皇是对中国历史作出过宏大奉献、产生过宏大影响的封建皇帝。
他顺应历史进展潮流,灭六国统一了中国,完毕了长期以来诸侯割据的场面,有利于人民生活安定和社会消费,符合各族人民的共同愿望;他建立了封建专制主义的中央集权制度,对我国历史产生了深远影响;同意了全国的度量衡、货币、文字,促进了各地的经济文化沟通,稳固了国家的统一;通过统一战斗,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
过:
秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。
秦朝建立后,沉重的赋税,繁重的兵役和徭役、严酷的法律,给人民带来了无比的苦痛和极大的灾难;焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化。
公元前210年,秦始皇死去。
其次年,农民起义爆发。
功过相比,秦始皇功大于过。
公元前209年,陈胜、吴广指导了大泽乡起义,是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来抵抗残暴的统治。
六、汉武帝的大一统的措施:
1、政治:
承受主父偃建议,公布推恩令,减弱王国权力,加强中央集权。
2、经济:
将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央;统一铸造五铢钱,增加了国家财政收入。
3、思想:
承受董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术,就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。
4、文化:
汉武帝大力推行儒学训练,在长安兴办太学。
太学是我国古代的最高学府。
5、军事:
屡次还击匈奴,获得成功;派张骞出访西域,加强西汉与西域各国的联络。
6、意义:
西汉进入鼎盛时期,也是中国封建时代的第一个鼎盛场面。
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