三峡教学案及答案.docx
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三峡教学案及答案
三峡教学案及答案
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助。
三峡教学案及答案
教学目标
1、积累一些文言知识,包括一些常见的文言实词、虚词、句式。
2、概述文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。
教学重点:
欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,深入作品的意境,感受其画面美。
教学难点:
把握作者的思想感情。
教学过程:
一、布置预习•导学
1、你会读加点的字注音吗?
将字音写在括号内
略无阙()处襄()陵绝巘()属()引沿溯()飞漱()曦()月
急湍()长啸()重岩叠嶂()
2、你能准确解释下列词语吗?
a略无阙处b重岩叠嶂c夏水襄陵d不见曦月
e或王命急宣f虽乘奔御风g不以疾也h绝周谳多生怪柏
i素湍绿潭j飞漱其间k良多趣味(l.属引凄异
m.沿溯阻绝n.林寒涧肃
3、搜集有关三峡的诗句。
4搜集有关长江或三峡的知识。
二、指导学习•研讨
(一)情境导入
展三峡美丽风光
(二)、认识作者,检查预习情况
1、指名简介作者,教师适当补充
2、检查字词预习,夯实基础
(三)整体感知,话说三峡
1、学生活动,展示交流。
(课前布置,课上检查,培养学生利用网上资源进行学习的能力)
(1)学生说出自己所了解到的长江或三峡的知识。
(2)请学生上台背出自己所积累的有关三峡的诗句。
2、教师示范朗读,学生听读,整体把握课文内容。
提醒学生注意:
生字词注音、朗读停顿划分。
3、小组合作讨论,疏通字、词、句的意思。
(1)四人一组,由组长带领对个人自主翻译中存在的问题进行小组讨论、解
决。
(2)小组质疑释疑。
小组中无法解决的问题可向其他小组请教,也可师生讨
论解决。
(3)在问题解决的基础上,每组派一全同学上台翻译一段,检查讨论的效
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