青岛市中考二模试题语文Word格式文档下载.doc
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一、语言积累与运用【本题满分22分】
(一)汉字书写及注音【本题满分4分】
1.依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字,在括号内给相应的汉字注音。
(4分)
mí
ngsīxiá
xiǎng()()
越俎代庖
(二)诗文默写【本题满分10分】
2.必做题:
请将下面两首诗补充完整。
登岳阳楼(陈与义)
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
,。
雁门太守行(李贺)
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
3.选做题:
请任意选取6道小题作答,多做不多得分;
若多做,阅卷时只阅所答的前6道小题。
(6分)
①《春望》中诗人移情于物,以花鸟拟人,表达了感时伤世的感情的诗句是:
“,。
”
②在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“,”的良好心态,就能正确地对待人生。
(用范仲淹《岳阳楼记》中原句回答)
③无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)
④商女不知亡国恨,。
(杜牧《泊秦淮》)
⑤策之不以其道,,。
(韩愈《马说》)
⑥,。
力尽不知热,但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》)
⑦,天与云与山与水,上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)
⑧假如我是一只鸟,。
(艾青《我爱这土地》)
(三)语言的运用【本题满分8分】
4.下面画线的语句在表达上存在问题,请加以改正。
(2分)
胡锦涛总书记在首届“中国十佳大学生村官”写给他的信上批示,称赞十佳大学生“村官”的创业激情和奉献精神难能可贵,要求有关部门加强与大学生“村官”的联系,对他们提出的关于完善大学生“村官”工作长效机制进行研究。
改后的句子:
5.根据理解,回答问题。
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;
被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。
鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:
“……你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,洒家和你慢慢理会!
”一头骂,一头大踏步去了……鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;
提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。
这段文字选自名著___________________________,作者是________________。
选文主要表现了鲁智深__________________________________________的性格特点。
其中“鲜血迸流”是_________________短语,“鲜血”和“迸流”是________________________关系;
“洒家和你慢慢理会”一句中谓语中心语是___________________,“慢慢”从词性角度讲______________词。
二、阅读与探究【本题满分48分】
(一)阅读《口技》,完成6—8小题。
【本题满分7分】
口技
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”。
夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6.下列选项中与“不能名其一处也”中“名”的用法相同的一项是(),与“会宾客大宴”句式相同的一项是()(2分)
A.腰白玉之环《送东阳马生序》B.闻寡人之耳者《邹忌讽齐王纳谏》
C.时人莫之许也《隆中对》D.帝感其诚《愚公移山》
7.解释下列句中加点词语的意思。
①会宾客大宴___________________
②众妙毕备___________________
8.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)
①妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
②奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(二)阅读《张自新传》,完成9—11小题。
【本题满分8分】
张自新传
张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。
自新少读书,敏慧绝出。
古《经》中疑义,群子弟屹屹①未有所得,自新随口而应,若素了者。
性方简,无文饰。
见之者莫不讪笑,目为乡里人。
同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠②投之,油污满几,正色切责,若老师然。
髫龀③丧父,家计不能支,母曰:
“吾见人家读书,期望青紫④,万不得一。
且命已至此,何以为书?
”自新涕泣长跪,曰:
“亡父以此命鸿,且死,未闻有他语,鸿何敢忘?
且鸿宁以衣食忧吾母耶?
”与其兄耕田度日,带笠荷锄,面色黧黑。
夜归,则正襟危坐,啸歌古人,飘飘然若在世外,不知贫贱之为戚也。
兄为里长⑤,里多逃亡,输纳无所出。
每岁终,官府催科,搒掠无完肤。
自新辄诣县自代,而匿其兄他所。
县吏怪其意气,方授杖,辄止之,曰:
“而何人者?
”自新曰:
“里长,实书生也。
”试之文,立就,慰而免之。
【注】①【屹屹】同“矻矻”,勤奋不懈的样子。
②【灯檠(qí
ng)】:
灯架。
③【髫龀(tiá
ochè
n)】指童年时代。
髫,古代小孩下垂的头发。
龀,小孩子换牙齿。
④【青紫】古代公卿绶带之色,这里借指高官显爵。
⑤【里长】一里之长。
《大明律附例》四:
“凡各处人民,每一百户内议设里长一名,甲首一十名,轮年应役,催办钱粮,勾摄公事。
9.解释下列句中加点词语的意思。
①不知贫贱之为戚也___________________
②且鸿宁以衣食忧吾母耶___________________
10.用现代汉语翻译将下列句子。
①见之者莫不讪笑,目为乡里人。
②自新辄诣县自代,而匿其兄他所。
11.通读全文,说说张自新是一个什么样的人?
(三)阅读《古代咏花诗的科学内涵》,完成12-16小题。
【本题满分15分】
古代咏花诗的科学内涵
①中国古代诗人们观花咏花,以花明志,借花抒怀,留下无数名垂千古的诗篇。
一直以来人们赏析这些古代咏花诗的人文内涵,而对其在自然科学方面的建树则少有涉及。
其实在众多的咏花诗中不乏诗人对花卉形、色、香、味等自然属性的客观准确的描绘,对开花植物生长习性及与环境关系的细致深入的观察,并用形象生动的诗性语汇表达得言简意赅,一语中的。
②古诗对花形有精彩纷呈的表述。
咏水仙有“六出玉盘金屈卮”句,“六出玉盘”指白色的花被合生成碟状,先端6裂;
“金屈卮”则指其内具黄色杯状的副花冠。
剪春萝花瓣先端呈不规则锯齿状,像剪出的花边,被描述为“谁把风刀剪薄萝,极知造化著功多”。
芍药雄蕊多数,黄色的花药呈线形,用“繁丝蹙金蕊”来表述是恰如其分的。
③古时虽无“花序”的概念,但诗人已留意花在枝上排列的规则。
如描写夹竹桃的“疏英灼灼分丛发,密蕊菲菲对节攒”,前一句说花集生成丛(即花序)着生在枝条的顶端,后一句指花朵相对生长在花轴的节上。
“散作千花簇作团,玲珑如琢巧如攒”,则生动传神地摹写了绣球的聚伞花序繁花聚簇如球的独特形态。
④古诗中对花色的描写极其丰富多彩,言及桃、李有“桃红李白皆夸好”,说到石榴则是“猩血谁教染绛囊”,对桂花的表述是“花开万点黄”等,均是对单纯花色的准确表述。
此外还有对复杂花色的精确说明,如写蜡梅的“洗却铅膏饰道装,檀心浅露紫香囊”,“饰道装”表明总体来说花被是黄色的,但花被片着生在下陷成囊状的花托上,且基部有紫晕,所以说“檀心浅露紫香囊”。
⑤古代的诗人们已关注到花与叶生长的时序。
“争开不待叶,密缀欲无条”、“桃生叶婆娑,枝叶四面多”,说的是桃花先于叶开放,繁花遮盖了枝条,直到花后结实时叶才抽出来,变得枝叶葱笼。
而牡丹则是“叶帐阴成始放红”,当绿叶茂密成阴时才开花。
此外,诗人们还注意到花开放的空间顺序,咏蜀葵有“向日层层拆,深红间浅红”句,“层层拆”说明了花朵由下向上次第开放,而这正是总状花序类植物开花的特点。
⑥对开花物候期的表述散见于众多古诗中,从中不难理出一年四季开花的节令顺序。
梅花在严冬最先开放(“万花敢向雪中出,一树独先天下春”),早开是基于其自然属性(“天然根性异,万物尽难陪”)。
在梅花开过而严冬未尽时,迎春最先点缀春色(“偏凌早春发,应诮众芳迟”)。
荷花则开在盛夏(“暑气炎炎正若焚,荷花于此见天真”)。
桂花盛开在秋季(“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳”),而菊花则绽放在晚秋(“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”)。
⑦古诗对开花持续时间也多有记述,特别对一些花期长的植物情有独钟,例如山茶花(“雪里开花到春晚,世间耐久孰如君”)、野蔷薇(“似锦如霞色,连春接夏开”)等。
而月季是四季开花:
“花落花开无间断,春来春去不相关”、“惟有此花开不厌,一年常占四时春”。
有些植物虽然花期长,但每朵花的寿命却很短:
“槿花不见夕,一日一回新”,寿命短到只有一天。
花的这种晨荣暮衰的开落规律是顺应自然的结果:
“朝开暮还落,物理乃自然”。
⑧自然界花的物候期可随环境条件的变化而更改。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,海拔较高的“山寺”比平原地区桃花开得晚,说明物候期随海拔高度的增加而延迟。
诗人还留意到地势低下处花开得迟:
“四月深涧底,桃花方欲然”,并进一步分析其原因是“宁知地势下,遂使春风偏”,在低湿阴冷的地方,节候偏离了常态。
12.本文②—⑧自然段采用__________结构说明古代咏花诗的科学内涵。
文章②—④段从花的自然属性方面分别说明了、、。
⑤—⑧段从花的生长习性及环境的关系方面分别说明了、
、、。
13.下面诗句都是描写花的,结合上文的相关知识来看,这四句分别从什么角度揭示了花的特征?
①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
②忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
③墙角数枝梅,凌寒独自开。
④何似此花荣艳足,四时常放浅深红。
14.第⑤自然段除了使用举例子、引用这两种说明方法外,更主要的是运用了___的说明方法,请你分析使用这种说明方法的好处。
15.第⑦自然段中划线句“有些植物虽然花期长,但每朵花的寿命却很短:
‘槿花不见夕,一日一回新’,寿命短到只有一天。
”中“虽然……但……”能否删去?
请说明理由。
16.平实和生动是说明文语言的两种不同风格。
本文的语言属于风格为主,试分析这种语言风格的效果。
(四)阅读《最后一颗牙齿》,完成17—22小题。
【本题满分18分】
最后一颗牙齿
佟新
①我把母亲从乡下接过来帮忙看孩子。
母亲63岁,长年的农活劳累使她显得比实际年龄苍老许多,背有些驼,耳朵有些背,牙齿也掉了多半。
②刚来时,对母亲的“教育”很是费了一番脑筋。
母亲在老家带过哥哥家的几个孩子,所以在带孩子的问题上颇有自己的一套,这反而更增加了我教导的难度,好比在一张画过野菊花的纸上再画牡丹,颠覆的难度可想而知。
③比如母亲经常会用嘴尝试奶粉的温度,用大人的脸盆先孩子的尿布,嚼食品喂孩子等等,我制止时,母亲总是笑着说:
“自己的孩子我不嫌!
”我哭笑不得:
“不是你嫌不嫌的问题,而是大人的口腔和脸盆带有很多细菌,不卫生,这样对孩子不好。
”母亲瞪着眼说:
“大人怎么不卫生了?
我带了两代孩子,都是这么照顾的,也都长得挺好啊。
”我不耐烦地扬着手中的书说:
“这是科学喂养,书上都有,有空的时候你也看看。
”母亲看了看我手中的书,又看看我的脸色,不知是屈服于书本还是屈服于我的脸色,不做声了。
④母亲岁数大了,便有些唠叨。
我扒开尿布查孩子的粪便有无异味时,她便会说:
“我最近有些便秘。
”我查看孩子的耳屎是否正常时,她便会说:
“我最近的耳朵越来越背了。
”我扒开孩子的小嘴查看长没长牙齿时,她便会说:
“我又有两颗牙齿松动了。
”……说得多了,我便不耐烦地说:
“等有空我带你去医院看看!
”母亲又摇头又摆手:
“不用不用,这都是老年常见病,花那冤枉钱干啥!
⑤有一天,我给儿子喂鸡蛋羹,儿子一张嘴,一点银白从红红的牙床中冒了出来,……
⑥“你在看什么?
馒头长花了?
”我冲母亲嚷道。
母亲看了我一眼,低声说:
“掉了一颗牙。
”我仔细一看,果然看见在母亲咬过的馒头上扎着一颗牙齿。
我一把夺过馒头,丢在垃圾篓里,又拿起一个馒头递给母亲说:
“换个馒头吧,怪——”想了想,把“脏的”两个字咽到了肚子里。
⑦母亲叹了口气说:
“这是我最后一颗牙齿了!
”然后转过头来看看宝宝的小牙。
看着看着笑了:
“比你长牙早了一个多月。
你长第一颗牙是在十一个月的时候,第一次掉牙是七岁半。
你的第一颗小牙我还放着,就在我的梳妆盒里。
⑧母亲一脸灿烂地回忆着,咧开的嘴里露出了光光的牙床,母亲的牙,不知什么时候已经全掉光了。
⑨在儿子钻出第一颗小牙的时候,母亲掉下了最后一颗牙齿,我厌恶地把母亲生命中最后一颗牙齿扔进了垃圾篓。
想到这里,我的心忽然痛了一下。
⑩我把母亲的牙齿从垃圾篓里小心地取出来,放在水龙头下仔细清洗,用毛巾擦干净,放进我的首饰盒。
我知道,终究有一天我会对儿子讲他的第一颗牙齿,到那时,我还会同时讲起我母亲的最后一颗牙齿。
17.通读全文,请谈谈你对文章题目“最后一颗牙齿”的理解。
18.“我”对母亲非常“不耐烦”,是哪些原因造成的?
文中“我”对孩子的爱和对母亲的“不耐烦”形成了鲜明对比,请你分析一下作者这样写的用意。
19.请你结合结合上下文,根据情节的发展,将第⑤段省略号的地方补写完整。
20.第⑦段画线句子是一段插入性文字,请结合上下文,分析这段文字在内容和结构上的作用。
21.描写是刻画人物的主要手法,请从文中找出一段你认为对母亲的描写最精彩的文字,摘录下来,并分析这样写的好处。
摘录的文字:
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