化学课程资源的开发和设计的点滴体会.doc
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化学课程资源的开发和设计的点滴体会
山东枣庄东方国际学校孙建
15日下午姜言霞老师关于《化学课程资源的开发和设计》的报告,让收获颇丰,我们深深地体会到了课程资源的丰富性和课堂教学设计的多样性开发化学实验课程资源的意义。
课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和,包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区等所有有利于实现课程目标、促进教师专业成长和学生有个性的全面发展的各种资源。
课程资源的丰富性和恰当性是保证教学有序、有效进行所必须的。
随着信息时代的到来,开发课程资源既是化学学科的要修也是学生发展的要求,比如在教学中我们可以也能用丰富的教学资源模拟微观世界的变化过程,模拟某些难以完成的化学实验,了解化学学科最新的研究进展等。
因此在实际工作中一定要重视课程资源的开发和积累,这也是化学教师成长的关键,作为化学教师更是需要开发实验等的课程资源,开发和积累课程资源的过程也就是在积累教学经验。
在开发和利用课程资源方面,我们要重视开发和利用化学实验室,创造性的开展化学实验,吉林的于永老师也给我们提供了他在开发实验替代品方面所做的一些思考,并提供了很好的案例,比如我们山东省每一年都要举行的创新实验大赛,这也是在开发课程方面的优秀做法。
我们教学过程中也要注意关注化学学科的最新进展,充分运用化学史,同时要注意深入研究教学过程中动态生成的课程资源,注重对学生探究能力及在现实生活中运用知识能力的形成,注重对学生科学方法的培养,注重学生收集、分析、整理各种信息资源的信息能力的培养、注重学生的学习兴趣、科学态度和科学精神的培养,注重学生在态度情感价值观方面的发展。
姜老师给我们展示了不少的经典课例,给我们很大的启示。
开发化学课程资源,特别是开发优秀是适合自己课堂教学的课程资源的,对我们来说是一项严峻的挑战,对此我们必须作好观念、心理的调适和素质、能力的准备。
教材是课程资源的重要组成部分,根据实际需要创造性地处理教材,开发新的课程资源,以便更好的完成教学目标。
我们可以收集各种版本的教材进行横向比较,取长补短。
另外,学校提供的课程资源在各种资源,充分运用各种教学仪器设备、教学软件、音像资料、科普读物等。
适当利用学生及学生家庭中的课程资源,可以引导学生自制实验替代品,自己设计家庭小实验,锻炼学生的动手能力,提高学生学习化学的兴趣。
广泛利用各种媒体资源,引导学生对现实社会的真实同题进行深度思考,注重创设一个有助于充分发挥学生潜能、趣味盎然的情境,从而调动学生的自主性。
我们也要不断反思自我,提升自我,做一名课程资源的开发者,做一名教学过程的得法组织者,做一名学生学习的有效促进者。
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