塘蓬小学2012年小学毕业班备考方案.doc
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塘蓬小学2012年小学毕业班备考方案.doc
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塘蓬希望小学毕业班备考方案
一、统一思想、提高认识
如何迎接我校毕业班的毕业水平统测考试,使我校教育质量再上新的台阶,事关学校大局,事关学校声誉。
班主任及任课教师要高度重视,进一步统一思想、提高认识,清晰认识到毕业水平统测的重要性。
各任课老师都要仔细分析现状,针对本班学生情况进行详细、客观的分析,根据分析,互相探讨,提出合理有效的措施和建议,确保上级分配的任务的完成。
二、成立领导小组
组长:
魏永容
成员:
陈家雨陈成明潘雯陈娟华
易燕霞冯翠连邓洁贞
三、具体措施
1、对上学期期末考试(镇抽考)成绩进行质量分析
为了让每个教师做到心中有数,横向、纵向比较,及时发现问题,有的放矢的进行弥补,将上学期期末考试成绩进行分析。
要求老师既要彻底克服“定局”论,克服“盲目乐观”的情绪,又要看到优势,同时也要看到差距。
扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。
2、确定目标,制定奖励措施
要求我校的语数两科平均分、升实验中学率都必须位居全镇前三名。
(1)、语文数学总平均分奖:
(以班为单位统计,奖金由所有毕业班教师分享)
获全镇第一名奖励600元 ,第二名奖励550元,
第三名奖励500元.
(2)、升实中奖:
(奖给学生所在班级教师)
每升实中一人,奖励300元,依此类推,总额不封顶。
3、确保语数两科的上课时间。
(1)早课:
六年级语数老师根据班主任的安排轮流提前半小时到校,进教室辅导学生上半节课。
(2)本年级社会、信息技术课要求在第八周授完,以利于语数练习。
4、实行校委会成员蹲点制度。
蹲点领导不定期组织召开蹲点班级科任老师、班会议,加强校领导与老师、学生的联系、沟通,鼓士气,吹热风,掌握学生动态,协助班主任、科任老师搞好班级管理。
人员分配:
魏永容 潘雯 蹲点六甲班
陈家雨陈成明 蹲点六乙班
5、组织召开毕业班教师会议,强调各任课教师之间加强协调与合作。
教导主任要不定期了解各学科以及学生动态,抓好教学统一协调、辅优补差、分类教学的统筹工作,确保双优率达到30%,升实验中学率7%;不同班级同类学科的老师要多交流,多探讨,确保复习方法的最优化,以求教学质量的整体提高。
6、语文老师针对阅读和作文教学要花大力气,下狠功夫。
对于如何让学生从文本中找到答案以及如何写好记叙文要大胆改革,勇于探索,找到适合本校本班学生的方法,并形成书面材料交教导处。
7、各任课老师加强理论学习,了解前沿小考动向,及时把握努力的方向和方法,避免走弯路或做无用功。
8、准确定位,巧妙复习。
复习不是机械重复过去的练习,而是要教方法、抓规律,引导学生放在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识。
9、教师要吃透课程标准的根本要求和理念,然后以教材为本进行教学,去体现这种理念,去达到这种要求。
要对照要求认真进行教学排查,不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。
10、 要高度重视课堂教学,充分利用本校优质教学资源,创新的教育手段提高课堂教学的有效性,做到四有:
有计划、有目的、有措施、有恒心。
做到一课一课、一章一章、一节一节过关。
11、各任课教师要在认真分析学情,研究教材的基础上,写出具体的复习备考计划,计划要可操作性强,措施具体有力,并形成书面材料交教导处。
12、认真组织月考,同类学科必须同时考试,考后及时进行质量分析,发现问题,提出具体的整改措施,并形成书面材料交教导处,同时不断提高学生的应考能力。
对学困生,要多鼓励,找原因,并实施一对一结对子帮扶活动。
13、数学学科在四月底结束新课,语文学科在五月中旬结束新课,随后开始按计划复习。
14、开好学生动员会,加强对毕业生的思想教育。
在这特殊时期更应该注意学生的安全问题,尤其是学生的心理安全问题;针对学生毕业前易出现的问题进行教育和心理疏导。
15、开好家长会。
班主任和科任教师分别准备好家长会上的发言材料,在家长会上与家长面对面交流,做到不随思而流,不泛泛而谈,要要求具体,措施明确。
以便形成家校合力,共同关注学生的成长。
16、六月初由语数教研组长组织本组教师认真研究教材,各拟定一份毕业摸底试卷交教导处,教导处统一组织考试、阅卷,并组织科任老师进行质量分析,查找问题,及时弥补;六月底由教导处组织相关人员针对问题再出一份试卷,各科任老师再度进行质量分析,提出具体的整改措施,进入七月份的备考冲刺阶段。
17、学校尽最大努力从各方面向六年级毕业班倾斜,保证其教育教学的最优化。
总之,我们会想尽一切办法,尽自己所能,确保毕业生质量再度提升,为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号,为我校的教育教学工作添上浓墨重彩的一笔。
二0一二年三月八日
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