教研工作思路(20142015学年第二学期).doc
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平安一中2014--2015学年
第二学期教研处工作思路
本学期我校教研工作,以全面落实精心化管理为抓手,围绕学校总体工作要点,坚持教研为教师专业成长服务和学生全面发展的工作方向,紧抓“提高教师业务水平”和“全面提升教育教学质量”两大重点,进一步落实教研工作制度,抓实备课组的常规管理,努力构建学校教研工作新体系,全力提高教学研究质量。
一、推进实施课程改革,组织课程培训和研究活动。
1、继续组织教师学习《课程标准》,学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。
2、大力推进校本教研活动,不断提升实施新课程的水平,与课题研究相结合,优化教学的内容和形式,加强教育科研,提高课堂教学的质量。
3、继续围绕教学行为展开常规教研活动,通过教学比赛、骨干教师示范、课题研究、集体备课等形式,组织教师共同研究教学,更新教育观念,寻求一条具有平安中学特色,又富有时代特征的教学新路。
二、加强教研组、备课组管理。
1、强化各教研组长、备课组长负责制,增强角色意识,自主开展活动,对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调。
2、做好集体备课工作,督促教师互相听课学习,组织好组内观摩教学,有计划、有准备地试验新的教学方法。
3、各教研组按期拿出计划、方案、总结,并认真开展各项活动。
三、深化课堂教学研究,细化、实化教研工作。
1、改进教学模式,提高课堂教学效率。
学生多学,教师少教,将学习的主动权教给学生,教师要以学论教、以学定教,要努力做到“该讲的大胆讲,不该讲的坚决不讲”,追求教学内容的简约,活用善导,提高课堂教学的有效性。
2、组织校内优质课,开展各科教研组内的“同课异构”活动(微格教学),保证公开课质量,抓好评课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用。
四、加强教师队伍建设,促进教师成才。
1、加强青年教师培训和骨干教师队伍建设。
通过自主学习,听课观摩,评课研讨,公开课教学,提升教学能力;督促青年教师岗位大练基本功(课件、微课等),进一步开展教学基本功评比工作,以形式多样的竞赛为平台,促进青年教师专业成长。
2、细化“青蓝工程”,师傅引领、指点,徒弟虚心向学,以成绩挂钩,荣誉分享来相互促进、共同进步。
教研处跟进监督检查。
3、做好国培计划教师继续教育培训工作,将此项工作纳入教师日常管理考核。
4、以教师培训为抓手,申报县市级的骨干教师,打造学校及县级名师。
五、做好学校教科研档案的补充、整理工作。
努力做好整理、补充、完善学校教研档案工作,对教研组、备课组及其成员的成绩、荣誉进行统计,为今后的优秀教研组、备课组的评选和职称评定量化考核工作提供重要依据。
六、加强校园网络建设,进一步完善我校网络平台,共同分享网络资源。
平安一中教研处
2015年1月10日
附:
教研处工作行事历;青年教师名单;总务处申请
语文组:
马艳花、王敏明、祁梅、马淑君、张寿莲、冯华瑛、
张丽丽、马秀梅、赵国峰、李洁、李积玲、马红霞、陈雯、
梁宇青(14人)
数学组:
朱延忠、余祖兰、李玲、马晓芹、孙艳春、马惠琳、
马春光、杨有凤、周晶、李红军、姜清、韩晓春、杨生成(13人)
英语组:
马梨、马英兰、李长花、王威云、马萍、王晓莹、
李永霞、王美玲、靳艳红、林博、汪玉珍、董琳琳(12人)
物理组:
刘秀英、车正云、财宝吉、朱永丽、董翠萍、许明、
祁栋贤、祁公民、祁盛泉、鲁占才、冶勇、李涛(12人)
化学组:
莫延兄、李海娟、白玉花、李育庆、贾艳、马紫燕、
童占国、李生琳、杨惠蕾、马敏慧、甘常存、王婷瑛(12人)
生物组:
韩静、韩秀莲、赵文琪、马丽莎、王萍、祁青玲、
雷延秀(7人)
政史地组:
马丽、杨吟萱、马学兰、马学花、马玉兰、张国莲(6人)
微机与通用组:
李小青、雍虎、李江华、王辉云、法玉兰、王建军、贾璀珍、冶娜、李莉(9人)
体育组:
王统山、严文强、魏吉强(3人)
其他组:
马秀萍(心理)、马一超(音乐)、高彩凤(会计)、李婷(美术实习)(4人)
我校年轻教师共计92人,语文、数学、英语、物理、化学、生物等6组都有几位年轻教师带过高三,而且也胜任,对待工作认真、务实。
我们要充分发挥这些年轻教师的激情,与相应学科的中老年教师的帮扶,使所有的年轻教师尽快成为我校的骨干力量。
为此,下学期:
青年教师举办岗位大练兵活动(教学设计、说课比赛、微格教学、上课、媒体的应用等)(其他组除外),其次充分发挥年轻教师优势,特举办现场课件制作比赛。
(备注:
分科目进行同课异构课件比赛,时间为3小时,禁止网上下载。
)
2014—2015学年第二学期教研处工作行事历
2015年元月
月份
活动内容
负责部门
三月份
1、召开教研组、备课组组长会议;教研处、备课组根据教研处工作计划制定本组计划;
教研处
2、组织教师三家“一师一优课、一课一名师”“晒课”活动;
教研处
3、组织师徒帮教活动会议;高考备考会;
教育局
4、青年教师岗位大练兵活动启动;教师教研培训;
教研处
5、校内分学科组织“同课异构”活动启动。
教研处
四月份
1、完成“一师一优课,一课一名师”的推优“晒课”任务;
教研处
2、校内名师、骨干教师的示范课、观摩课;
教研处
3、青年教师岗位大练兵评比(续);
教研处
4、高一、二年级学生有关科目竞赛。
教研处、备课组
五月份
1、校级“教学能手”评比;期中考试
教研处、教务处
2、推荐“校级教学能手”参加县级“教学能手”评比;
教研处
3、青年教师岗位大练兵活动(续);
教研处
4、教研常规检查。
教研处
六月份
1、青年教师岗位大练兵活动(续);
教研处
2、教师教研培训;
教研处
3、校内名师、骨干教师示范课、观摩课;
教研处
4、教研常规检查;学生有关科目竞赛;开展教学反思活动
教研处
七月份
1、教研组、备课组工作总结;
教研处
2、期末考试;
教务处
3、教研处上半年工作总结和下半年工作安排;
教研处
4、做好师徒帮教活动总结;学校放假
教研处、校办
申请
总务处:
教研处准备以下活动:
一、组织高二、一学生的知识竞赛(四个科目),学生每个科目人数120人左右,获奖学生比例30%,其次组织学生的研究性课题评比,每班选出5组参加学校评比,总计90份,再按比例20%获奖(每组5-7人);再是高二学生的辩论赛续,需要对优秀辩手、主持人发奖品。
总计学生奖品需290份左右,奖状300份。
二、青年教师岗位大练兵活动,要求青年教师都参加,(中年教师自愿参加)分不同项目设奖,设奖比例20%,所设项目:
教学设计比赛、课件制作比赛、说课比赛、微格教学比赛、优质课、白板应用等六项,每项发单项奖,优秀的选出几名发岗位大练兵总名次,需奖状150份左右,奖品140份左右;
三、优质课比赛,分学科按比例20%(每组选出上课优秀的教师参加)报名参加,我们再按比例60%—70%设奖,需奖状30份,奖品30份左右;
四、教学反思活动,要求一线教师都参与,针对没有抄袭,自己认认真真根据自己教学的得与失写出的心得,以及以后的措施,写出的教学反思按比例20%—30%设奖,奖状100份,奖品96份左右(这里含有2014—2015学年第一学期获奖的48份)
五、每一项活动都需要组织者或评委,根据活动的大小,需要人数不一样,估计150份左右.
六、优秀备课组的评选:
根据优秀备课组评选方案,比例为30%,从而决定评选出优秀备课组6-7名,相应备课组长荣获优秀备课组长称号,组员获相应奖励奖励。
人数大概60人左右。
七、教研处需要更换打印机一部,最好能配备复印机一部。
教研处
2015年1月13日
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