应用文评分标准计划总结修改版.docx
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应用文评分标准计划总结修改版
第一篇:
应用文评分标准(计划、总结)
应用文写作
(二)评分标准作业:
写一份2013年度读书计划
读书计划的结构:
标题、正文、署名和日期
读书计划的形式:
条文式
1.标题(共15分,时间+事由+文种组成:
2013年度读书计划,缺一种扣5分。
)
2.正文(共65分)
(1)前言:
说明为什么要制定这份计划,即简要说明制定计划的依据,这部分要简明扼要。
(10分)
(2)目的和任务:
具体明确地写出计划要达到的目标、指标和要求。
(15分)
(3)措施和步骤:
(40分)
读书计划的四大要素:
①工作内容(做什么:
WHAT)
②工作方法(怎么做:
HOW)
③工作分工(谁来做:
WHO)
④工作进度(什么做完:
WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的,最后就会走入形式主义。
3.署名和日期(共20分)
在正文右下方署名并写明日期。
(1)署名:
10分。
后空两个格,格式错误扣5分,不写“署名”扣10分
(2)日期:
10分。
后空两个格,格式错误扣5分,不写“日期”扣10分
作业:
写一份2012年度个人总结
1.标题(共15分,时间+事由+文种组成:
单位名称+总结时限+文种构成,如《×××2012年度个人总结》缺一种扣5分。
)2.正文(共65分)
大体可分为四部分:
(1)基本情况概述。
15分
(2)成绩和缺点。
20分(运用分条列项的方法)
(3)经验和教训。
20分(运用分条列项的方法)
(4)今后努力的方向。
10分3.署名和日期(共20分)
在正文右下方署名并写明日期。
(1)署名:
10分。
后空两个格,格式错误扣5分,不写“署名”扣10分
(2)日期:
10分。
后空两个格,格式错误扣5分,不写“日期”扣10分
总结的撰写要求:
1.材料和观点必须统一。
一份成功的总结,必须做到观点和材料的有机统一。
要学会从材料中归纳经验,从理论和实践的结合上说明问题。
避免罗列材料,公布“流水帐”。
2.要有实事求是的态度。
写总结要从实际出发,实事求是,如实反映情况,对问题既不能夸大,也不能缩小。
3.要找出规律性的东西。
对于占有的第一手材料,要仔细分析,认真研究,分清主次、轻重,辨别真假,从中找出规律性的东西。
4.要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
第二篇:
应用文写作测试评分标准
应用文写作测试评分标准(参照)
一、评分一般分格式、内容、书写和细节三块进行。
格式、内容分值具体见细则,书写和细节分值另定。
其中:
1、字迹清楚,书写工整。
潦草模糊者酌情扣3—5分。
2、借条一般情况下不允许涂改,特别是数字处涂改的(包括划掉重写的)扣完10分,其他处涂改酌情一处扣2分,有表明涂改修正章的除外。
借条语言啰嗦酌情扣2分,完全抄题目扣4分。
其它各则内容细节上的扣分酌情。
3、每则应用文完全没有标点符号的(全部用点来代替的)扣2分。
4、错别字一般1字扣1分。
二、具体分值如下:
(一)、借条
1、格式
①标题应居中。
②正文开头应空两格。
③署名,位置在正文下偏右下角落款处。
④日期,位置在正文下右下角落款处署名下一行。
2、内容
①惯用语。
正文开头需有“惯用语”“今借到”或“今向×××借到„„”。
②债权人姓名。
正文中应交代清楚债权人姓名。
③“人民币”几字。
正文中借款金额前需写明“人民币”。
④借款金额。
正文中借款金额需要大写。
⑤“整”。
正文中借款金额后应有“整”字。
⑥还款时间。
正文中须写明还款时间。
(二)请假条
1、格式
①标题。
标题“请假条”需居中。
②称谓。
称谓应在标题下一行顶格写。
③正文格式。
正文开头应空两格。
④致敬语。
应在正文后换行,由“此致”“敬礼”组成,“此致”空两个写,“敬礼”顶格。
⑤署名,位置在致敬语下一行偏右下角落款处。
⑥日期,位置在落款处署名下一行。
2、内容
①请假原因。
正文中应交代请假原因。
②请假起讫时间。
③需注意请假语言,有“请予批准”等。
④医院证明(本则请假条可用可不用。
)
(三)启事
1、格式
①标题。
标题“启事”或“寻物启事”等需居中。
②正文格式。
正文开头应空两格。
③署名,位置在正文下偏右下角落款处。
④日期,位置在正文下右下角落款处署名下一行。
2、内容
①遗失时间。
应交代遗失时间。
②遗失地点。
应交代遗失地点。
③失物特征。
应写清失物特征,越清楚越好。
④联系方式。
应写清楚联系方式,或电话或地址(班级),方便拾到者送还。
⑤感谢语。
正文中应有“不甚感激”等表示感谢的话。
(四)通知
1、格式
①在第一行正中写"通知"二字,也可视情况写成"关于××的通知"、"紧急通知"等。
②写被通知单位或个人的名称。
应在标题下一行顶格写,后面加冒号。
③写通知内容,另起一行,空两格写正文。
④结尾可写"特此通知"等字样。
(可写可不写)
⑤最后写上发通知者的名称和发通知的日期。
2、内容
①会议召开的时间。
②会议召开的地点。
③参加会议的人员。
④会议内容及需准备东西。
(五)申请书
1、格式
①标题。
标题“申请书”或“×××的申请书”等需居中。
②称呼。
称谓应在标题下一行顶格写,后面加冒号。
③正文开头应空两格。
④致敬语。
应在正文后换行,由“此致”“敬礼”组成,“此致”空两个写,“敬礼”顶格。
⑤署名,位置在致敬语下一行偏右下角落款处。
署名应该由“申请人×××”组成。
⑥日期,位置在落款处署名下一行。
2、内容
①申请的理由。
正文中应交代申请理由。
②申请的目的。
正文中应写清申请目的
③需注意语言,有“请予批准”或“请××××考虑,批准我的请求”等内容。
第三篇:
应用文写作过程考试试题及评分标准
应用文写作过程考试试题及评分标准
一、模块1测试评分标准:
1)
一、简要说明应用文的种类(10分);
二、简要说明应用文的结构内容、语言特点(10分);
三、简要说明申请书的写作结构(10分);
四、简要说明倡议书的写作结构(10分);
五、写一篇寻人启事或物(50字左右30分);
六、写一篇入团申请书(600字左右30分);2)评分标准:
1.简要说明:
解答完整10分,缺项或内容不全扣1-5分;2.写作题:
(1)申请书(倡议书),标题、称谓、正文、结尾、落款。
倡议书的目的、倡议书的事项。
完整规范加10分,缺项或内容不全扣2-5分;
正文:
开头+主体(工作基本情况+经验教训+今后打算+结语、努力方向)。
完整规范加20分,缺项或内容不全扣5-10分;
(2)启事:
标题、正文、落款。
完整规范加10分,缺项或内容不全扣2-5分;
正文:
遗失物品的名称、数量、特征。
物品遗失的时间地点、联系人、联系电话、地址及答谢方式。
完整规范加20分,缺项或内容不全,语言不规范扣5-10分;应用文写作过程考试试题及评分标准
一、模块2测试评分标准:
1)
一、简要说明任务文书的种类(10分);
二、简要说明计划书的种类(10分);
三、简要说明总结的类型(10分);
四、简要说明总结和计划的关系(10分);
五、写一份学期工作计划(学习30分);
六、写一篇月度工作总结(600字左右30分);3)评分标准:
1.简要说明:
解答完整10分,缺项或内容不全扣1-5分;2.写作题:
(1)计划书:
标题、正文、落款。
做什么、怎么做、何时完成。
完整规范加10分,缺项或内容不全扣2-5分;
正文:
开头+主体(工作基本情况+经验教训+今后打算+结语、努力方向)。
完整规范加20分,缺项或内容不全扣5-10分;
(2)总结:
标题、正文、落款。
完整规范加10分,缺项或内容不全扣2-5分;
正文:
开头+主体(工作基本情况+经验教训+今后打算+结语、努力方向)。
完整规范加20分,缺项或内容不全扣5-10分;
应用文写作过程考试试题及评分标准
一、模块3测试评分标准:
1)
一、简要说明行政文书的概念及格式(16分);
二、P151说明该行政文书的眉首、主体、文尾的构成(6分);
三、简要说明通知的概念及结构(15分);
四、简要说明通报的概念及结构(15分);
五、简要说明报告的结构,请示的结构(16分);
六、P129说明该通知的结构(6分);
七、P132说明该通报的结构(6分);
八、写一份参加会议的通知、地点、时间自定(20分)4)评分标准:
1.简要说明:
解答完整10分,缺项或内容不全扣1-5分;2.写作题:
(1)通知书:
(发文机关+文由+文种)主送单位、正文。
完整规范加10分,缺项或内容不全扣2-5分;
正文:
通知(事由、事项和执行要求)。
完整规范加20分,缺项或内容不全扣5-10分;
第四篇:
班长计划、总结评分标准
(1)
班长计划、总结评分标准
一、班长计划
1、封面:
突出专业特色。
(所占比例5%)
2、简述班级状况:
人数、男女、总体性格。
(所占比例5%)
3、班风建设(所占比例30%)
①制定班级管理制度,包括各班干分工情况,各舍长的任务。
(所占比例10%)②可提高各同学班集体观念的措施。
(所占比例10%)
③改善班级纪律的措施。
(所占比例10%)
4、学风建设(所占比例25%)
①制订班级学习计划目标。
(补考、重修的人数比例)(所占比例10%)
②如何营造良好学习氛围的措施,包括早读、晚修的制度如何实施。
(所占比例10%)③开展哪些促进学习的活动。
(内容,构思)(所占比例5%)
5、生活建设(所占比例25%)
①宿舍建设目标、方法。
(所占比例10%)
②本学期规划的文娱活动(内容、时间、活动目的)(所占比例15%)
6、插图:
内容要求积极向上,与内容匹配。
(所占比例5%)其他内容所占比例5%
二、班长总结
1、封面:
突出专业特色,展示本班本学期最精神的一面。
(所占比例5%)
2、概述班级状况、获奖情况。
(所占比例5%)
3、班风建设(所占比例25%)
①制度落实情况,包括班干与舍长。
(所占比例10%)
②同学的集体观念积极性可否提高(简单的
1、2个事例)(所占比例10%)
③班级纪律总结。
(所占比例5%)
4、学风建设(所占比例20%)
①学习计划落实情况,整体成绩。
(所占比例5%)
②对早读、晚修考勤作总结。
(所占比例5%)
③开展哪些促进学习的活动的总结(时间、地点、活动效果)(所占比例10%)
5、生活建设(所占比例25%)
①文明宿舍、宿舍管理的总结。
(所占比例10)
②文体、文娱活动实施概况,总结经验、活动的不足之处。
(时间、地点)(所占比例
15%)
③本班存在有待解决的问题:
管理学习,活动。
(所占比例10%)
6、插图(所占比例5%),内容所占比例5%。
三、总分:
100分,其中85分以上为优;71~85分为良;56~70分为中;55分以下为
差。
四、⒈除了封面之外,其它尽量不要用彩打。
⒉不用买文件夹夹着文件,直接用钉书机,钉两下就可以了。
⒊不需要过于详尽,写到点就可以了,尽量不超过5页。
可以双面打印,为本班省钱。
第五篇:
评分标准
一.评分标准
主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
1.演讲内容(30分)
主题鲜明、突出、标题醒目(5分)
观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(10分)事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)
文笔(10分)
注:
应紧扣“XXX”主题,显示对专业程度的了解,事例恰当、生动,避免出现常识性错误。
2.演讲技巧(40分)
普通话标准,口齿清晰,语音纯正(10分)
语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。
(10分)
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)
3.演讲效果(10分)
演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
注:
包括仪表形象:
服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,风度潇洒,精神饱满,态度亲切。
4.脱稿(10分)
表现熟练程度
5.演讲时间(10分)
超时或少时扣2分(时间限制为5分钟,若超时或少时,每分钟扣1分,扣完5分为止)。
二.评分方法
评分采取100分制,前三位选手不当场亮分,待三人演讲全部结束后,由评委集中评议后亮分,其余选手演讲结束后逐一当场亮分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后
1、演讲材料(35分)思想内容能紧紧围绕的主题,观点正确、鲜明,见解独到。
内容充实具体,生动感人。
材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。
讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。
文字简练流畅,具有较强的思想性。
2、语言表达(35分)
演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。
演讲表达准确、流畅、自然。
语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
3、形体语言(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
4、主体形象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
5、会场效果(10分)
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。
*注意事项
1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。
2、演讲顺序采用抽签方式决定。
评委在前二位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打一次分。
3、参赛人员要准时到场,超时未到视为弃权。
演讲比赛活动评分细则
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
一、演讲内容:
40分。
要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:
30分。
要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。
讲究演讲技巧,动作恰当。
三、形象风度:
20分。
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:
10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
一、演讲评分标准
分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分,满分为10分。
计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加值即为选手最后得分。
1.内容思想:
4.0分。
要求演讲内容紧扣主题,思想积极向上,富有真情实感。
2.语言表达:
2.5分。
要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,激情昂扬。
3.仪态表情:
1.5分。
要求衣着整洁,仪表大方,举止得体。
4.综合印象:
2.0分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
二、参赛选手须知
1.参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。
2.参赛选手到达会场后,按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。
3.要求参赛选手着装整齐,仪表大方。
4.演讲限时5分钟,超过5分钟时有提示。
5.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。
三、评委成员
一、评分标准:
(一)仪表形象:
(15分)
1、着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢。
(5分)
2、仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。
(10分)
(二)演讲内容:
(50分)
1、主题鲜明、深刻,观点正确,见解独到,符合主题内容。
(25分)
2、内容充实、新颖,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。
(15分)
3、行文流畅,用词精练,结构完整合理、层次分明,详略得当。
(10分)
(三)语言艺术:
(35分)
1、要求脱稿演讲,因不熟练,每停顿一次减0.1分。
(5分)
2、发音标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当,表达流畅。
(10分)
3、节奏处理得当,演讲技巧运用自如。
(10分)
4、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。
(10分)
(四)时间:
演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时,均以10秒为计时段,在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算(计时从“我演讲的题目是《……》”开始,到“我演讲完毕”结束)。
二、评分规则:
评委根据每部分评分结果,明确给出总分,然后去掉一个最高分与一个最低分,取平均分为选手比赛成绩。
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- 关 键 词:
- 应用文 评分标准 计划 总结 修改