用对立统一的观点看问题.docx
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用对立统一的观点看问题
9.2:
《用对立统一的观点看问题》
★学习目标:
1.主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系;2.矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系
3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法;4.具体问题具体分析的含义、地位及其重要意义
★教学重点、难点:
主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系,具体问题具体分析
课前预习案
自主梳理:
一、坚持两点论和重点论的统一
1、主要矛盾和次要矛盾
①主要矛盾和次要矛盾的含义:
主要矛盾:
在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾;次要矛盾:
在事物发展过程中处于 地位、对事物发展 作用的矛盾就是次要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾的辩证关系:
原理:
主要矛盾和次要矛盾 、 ,并在一定条件下 。
方法论 :
①要求我们想问题、办事情既要善于抓住重点(中心、关键、突破口等),集中力量解决主要矛盾。
②又要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。
③坚持两点论和重点论相统一
2、矛盾的主要方面和次要方面
①矛盾的主要方面和次要方面的含义:
不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一个矛盾中的两个方面的力量又是 。
在矛盾中处于 地位,起 作用的一方叫做矛盾的主要方面;在矛盾中处于 地位的一方叫做矛盾的次要方面。
②矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
原理:
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既 ,又 ,并在一定条件下
方法论:
要求我们想问题、办事情既要全面,又要分清主流和支流。
(坚持两点论和重点论相统一)
3、主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理的方法论
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系的原理要求我们,要坚持
和 相统一的方法论。
坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到 ,又要看到 ;在认识某一矛盾时,既要看到 ,又要看到 。
坚持重点论,就是在认识复杂事物的过程时,要着重把握 ;在认识某一矛盾时要着重把握 ,要抓住 。
辩证法的两点论是 的两点论,而不是 ;重点论是看到
的重点,而不是 。
我们要坚持 与 相结合的方法,反对形而上学的 和 。
二、坚持具体问题具体分析
1.具体问题具体分析的含义
具体问题具体分析是指在 原理的指导下,具体分析 ,并找出解决 的正确方法。
地位:
是马克思主义的一个重要 ,是马克思主义 。
2.意义:
具体问题具体分析是我们 的基础;是我们 的关键。
〔预习自测〕:
单项选择题 “挽弓当挽强,用箭当用长;射人先射马,擒贼先擒王。
”阅读这首诗,回答1~2题。
1、这首诗蕴涵的哲学道理是 ( ) A要具体问题具体分析B要善于抓住重点C要一分为二地看问题 D要尊重规律,按规律办事
2、下列说法与上述诗句蕴涵的哲理相一致的是 ( )
A.不入虎穴,焉得虎子 B牵牛要牵牛鼻子C失之东隅,收之桑榆 D.明修栈道,暗度陈仓
3.我们必须以经济建设为中心,但也必须高度重视在政治、文化和社会生活各个方面存在的种种矛盾和问题,扎实地加以解决,坚持经济与社会相互协调发展,实现社会的全面进步。
这体现的哲理诗 ( )
A.坚持两点论和重点论的统一 B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
C.从整体着眼,寻求最优目标 D.发展的实质是新事物的产生,旧事物的灭亡
4. 27.加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。
从哲学角度看,以上论述
①运用了科学的系统优化方法 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一
③坚持了重点论与两点论的统一 ④强调了整体功能是部分功能之和
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.下列各项符合具体问题具体分析原则的有 ( ) ①张冠李戴、良莠不分②因材施教、量体裁衣③因地制宜、因时制宜④因病施治、对症下药
A.①②③ B.①③④ C.①③④ D.②③④
课堂探究案
合作探究一:
阅读课本第72页方框中的内容,思考问题。
1.毛泽东提出攻打锦州的哲学依据是什么?
2、结合生活实例,谈谈你面对复杂事物时,是怎样分析和解决矛盾的
问题探究二:
阅读课本第73页上方框中的内容,思考问题。
1、 这首诗蕴含了什么哲学道理?
2.俗话说,“人无完人,金无足赤”,我们应该如何对待同学、老师、家长和自己?
请结合实例,谈谈你的想法。
问题探究三:
阅读课本第73页下方框中的内容,思考问题。
1.上述材料包含了什么哲学道理?
2.你在生活中是如何分析具体问题的?
问题探究四:
【情景激趣】猜猜这是谁?
1、一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分2、身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。
骑坐赤兔马,提一口青龙偃月刀。
3、个子不高,面容黑瘦,短平头,头发根根竖立,胡须像隶体“一”字,穿着长衫,常咬着烟嘴。
课堂训练
1、“村子富不富,关键在党支部”这说明。
在发展农村经济中
A 要把握矛盾的主要方面
B 要首先抓主要矛盾
在建设中国特色社会主义的整个历史进程中,我们坚持以经济建设为中心不能动摇,坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放
2、坚持“一个中心”不动摇,是指
A 抓住主要矛盾
B 把握矛盾的主要方面
3、网络的出现利弊都有,利大于弊,告诉我们看问题要
A 要把握矛盾的主要方面
B 要首先抓主要矛盾
4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分,这告诉我们要
A 要把握矛盾的主要方面
B 要首先抓主要矛盾
5、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后,不会改变国家的社会主义性质。
其哲学依据是:
A.主次矛盾和关系的原理
B.矛盾的主次方面关系的原理
6、目前,党内出现了腐败现象,但是这不是主流,腐败是存在的,但大部分党员干部还是廉洁奉公的,这中观点
A 抓住了事物的主要矛盾
B 把握了矛盾的主要方面
7、高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。
这对于我们维护国防安全的启示是
A.抓主要矛盾
B、抓矛盾的主要方面
课后拓展案
1、推动社会主义文化大发展大繁荣,队伍是基础,人才是关键。
其哲学依据是( )
①规律是客观的,但它可以被人们创造和利用
②要素与系统是联系的,关键性的要素对系统起重要作用
③想问题,办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾④事物是不断运动、变化发展的
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
2、在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧。
下列对成语的哲学寓意理解正确的有
①刻舟求剑——静止是认识事物的基础 ②画龙点睛——重视解决主要矛盾
③见仁见智——真理是相对的有条件的 ④胸有成竹——意识具有能动作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、“一个国家,两种制度”,不会改变我国社会主义的性质,其哲学依据是( )
A.矛盾双方的转化需要一定的条件 B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
C.同一是以差别和对立为前提的 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
4、人民币升值是一柄“双刃剑”,对我国经济金融和贸易有利有弊,但总体来说是利大于弊。
这说明我们认识问题要正确把握( )
A主次矛盾,善于分清重点和非重点B.矛盾的普遍性和特殊性,遵循从个别到一般的认识秩序
C.矛盾的主次方面,善于分清主流和支流 D.新事物和旧事物的区别,准备走曲折的道路
5、胡锦涛强调,回顾90年中国的发展进步,可以得出一个基本结论:
办好中国的事情,关键在党。
必须坚持党要管党、从严治党,正视并及时解决党内存在的突出问题,始终保持党的肌体健康。
上述观点的哲学依据是 ( )。
①矛盾具有普遍性,任何两个事物之间都存在着矛盾②矛盾具有客观性,要勇于揭露矛盾、积极解决矛盾 ③事物性质主要是由主要矛盾规定的④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6、中华文化博大精深,处处闪烁着辩证法思想的光辉。
“千里之行,始于足下”、“祸兮福所倚,福兮祸所伏”、“因地制宜,因材施教”、“金无足赤,人无完人”所蕴含的哲学道理依次是( )
①矛盾双方对立统一,在一定条件下相互转化 ②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,看问题要一分为二
④矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析
A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③ D.②①④③
7、 具体问题具体分析,分析的是
A.矛盾双方的对立统一 B.矛盾的普遍性
C.矛盾的特殊性 D.主次矛盾和矛盾的主次方面
8、 目前我党正在广泛开展保持共产党员先进性教育活动。
先进性教育活动坚持区别情况,分类指导。
这主要体现的哲学道理是( )
A. 规律是客观的,要实事求是 B. 矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析
C. 矛盾具有主次方面,要分清主流和支流 D. 矛盾具有普遍性,要坚持一分为二
9、《反分裂国家法》,是包括大陆和台湾同胞在内的全体中国人民的共同心声。
台湾当局误导、裹胁一部分台湾民众假冒“民意”与祖国人民对抗,必然会碰得头破血流,也改变不了代表中国根本利益的主流民意。
其哲学依据是( )
A.矛盾具有普遍性,我们要一分为二地看问题 B.矛盾具有特殊性,我们要具体问题具体分析
C.复杂事物有主次矛盾,我们要统筹兼顾 D.矛盾有主次方面,我们要分清主流与支流
10.不同时期采取不同的财政货币政策,体现的哲理有
①坚持两点论与重点论的统一
②坚持主客观具体的历史的统一
③具体分析矛盾的特点,用不同的方法解决不同的矛盾
④坚持内外因相结合的观点
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
11、在西部大开发中,西部各省、市、自治区都有各自的特点,有长处也有不足,只有根据各自特点和长处,扬长避短,有计划、有步骤的开发开放,才能改变面貌,发展自己。
因此,西部各级党政部门要在新形势下,在实践中形成新观念、新思路、拿出新办法,要防止两种错误:
其一是照搬照抄东部地区的经验,而不联系实际;其二是一哄而上,没有轻重缓急。
上述材料是如何体现矛盾观点的?
12.37.作为一种新兴网络传播方式,微博正逐渐成为网络舆论“主战场”,但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床,给公众与社会和谐带来不少困扰。
一名忧心忡忡的网友认为:
“为防止微博传播谣言,应该关闭微博,以促进社会和谐。
”他的理由如下:
(1)很多人使用微博的目的主要在于表达主观感受,而非客观、理性地陈述事实,这就为谣言的产生和传播制造了机会;
(2)微博现在太火了,传播消息太快,微博上传播的谣言,难以追溯其来源,辟谣的赶不上传谣的,以致不少无辜的人和事“躺着也中枪”,严重危害了和谐社会的建设。
运用唯物辩证法知识,评价这名网友陈述的理由是否能充分支持其观点,并加以分析说明。
(14分)
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