毕业班家长会讲话稿三篇Word格式文档下载.docx
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今天,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的,那就是:
“一切为了孩子,为了孩子的一切!
”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、说说学习
我知道,我们的家长都很忙碌,忙着工作,忙着挣钱,虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识,能有更大的收获。
我们教师也希望尽的力量来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩。
然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。
尤其对于临近毕业的六年级学生来说,是我们关注的焦点,所以今天把大家请到这里来,把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。
人生的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。
孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校教育离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?
有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。
有的家长总是说事太多太忙。
我说,家长忙,又是为了什么?
现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗。
有的家长说我家孩子上不出来学,在学校混混算了。
我们能做的只有:
替孩子多攒点钱,替孩子多铺铺路。
我想说,这样想是可以的,但千万不能当着孩子说在学校混混算了,哪怕他不是上学的料,我们也要关心关注他的学习,因为学习态度比学习成绩更重要。
孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。
而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值,对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责,千方百计地创造条件,帮助孩子健康成长。
相反,不抱期望的家长,往往采取放任自流、不闻不问的态度。
“玉不琢,不成器"
,其后果是可想而知的。
家长的期望对孩子成长来说,具有很大的影响。
孩子如果经常从父母的教育态度中,感受到家长的预期,得到父母的爱护、帮助和尊重,他就会产生积极的进取心,充分发挥自己的潜能,不断提升自己的学习成绩和思想水平。
因此,家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
当然,我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。
比如,家长要经常了解学生的学习情况,在学校的表现情况,和学生共同制订学习目标。
家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上,对学生的学习过程进行管理,要求孩子尽心尽力地对待学习,上课认真听讲,作业认真完成。
了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,找老师或同学打听孩子的听讲情况,考试情况,平时检查完成作业情况,字写得端不端正。
孩子们的学习态度从课堂上听课的状态,完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。
学习态度端正的孩子,肯定都是好学上进的。
课堂上他们精神饱满,注意力集中。
遇到问题时,肯动脑筋,积极发言,甚至是敢于发表自己不同的见解。
学习态度端正的孩子,也肯定是认真完成作业的孩子。
不论是课堂作业还是家庭作业,都一丝不苟地完成。
他们的书写端正整洁,作业中出现的错误也都及时订正,绝不拖拉。
透过作业,我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。
家长对其学习的关注,孩子是能感受到的。
他们自然在学习上就不敢马虎,只会努力把学习搞好了。
端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!
而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度,关系到他将来的生活质量。
现在的学习态度认真负责,则以后生活和做事的态度就会认真负责。
有了认真负责的态度,他干啥也不会差,咱们还用操心他以后的日子过不好吗?
“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,三天打鱼两天晒网地管一下是培养不成人材的,孩子的成长成才不仅靠他个人的努力,老师的栽培,更要靠家长的密切配合。
三、谈谈学习情况。
1.下面我将此次期中考的情况向各位家长作简单的汇报:
我班的考试情况是这样的:
语文分99分,90分以上的有65人,数学分100分,有六人,90分以上30人。
语文数学总分190分以上20人,是全校人数最多的班级,学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。
但是有一些平时表现不错,成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩,和以前成绩相比退步较大,比如范世俊、宋义拯、刘子暄、祁同鑫、苗增辉等同学,希望引起这几位家长的重视,家长要针对这些学生的学习情况,对学生加强教育与引导,平时每天回家一定也要监督到位,主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。
2.存在一些不足。
(1)部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。
他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
(2)学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。
很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查学不落实。
(3)学习方法不科学。
很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。
(4)偏科现象较为严重。
不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。
(5)学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。
这一学期的学习任务重,而时间也不怎么充裕,我们一方面各科要上新课,赶进度;
另一方面也要进行系统复习。
没有充足的时间、没有必要的资料,想要学好是万万不可能的。
所以后半学期,我们除了打算利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外,还要给学生准备一些必要的复习资料,希望家长配合。
作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。
一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视孩子的这一段学习,把他当作自己人生中的一件大事来看待。
在最后不要让任何一个人留下遗憾。
四、要求家长配合工作
现在已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。
因此,想请家长协同做好以下工作:
及时消除孩子的浮躁情绪,孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。
现在我们的课程紧,任务重。
我们六年级要进入全面的复习,今年的学习要掌握好,还要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。
六年所学的知识,现在用这一段时间去复习巩固,学习任务要比原来大的多。
学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。
家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。
从人的一生来看,这种辛苦,是孩子的一笔的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
另外,不要因为学习任务大了,就在生活、学习中包办太多,使孩子养成依赖心理,该孩子做的事,还是让他自己动手,培养一个好习惯。
如果孩子没有生活自理能力,自然不会有独立学习的能力。
久而久之,于是,家长越着急,孩子越不急,为什么呢?
反正一切都由家长替自己操心。
这样以来,家长弄得很累,孩子却一点不长进。
2.加强对孩子课外时间的管理
不管孩子走着来上学,还是坐车来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒”。
教育孩子按时上下学,不在路上玩耍。
我们现在的作息时间是:
上午7:
30回校,11:
30放学;
下午2:
40回校,5:
30放学,晚托6:
20结束。
执行夏季作息时间后,要求孩子在家午休,家长必须做好监督。
不然,中午长时间的空闲会让孩子无所事事,孩子有可能利用这个时间上网吧,打游戏,以及到外边洗澡等,那样就后患无穷了。
还要特别注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。
所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。
网吧不能去,家里有电脑,也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,孩子上网时有家长陪同,……手机能上网的家长,也给孩子慎用。
所以我们作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
另外一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家要及时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。
更要关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,孩子去哪里了,和谁玩去了,什么走的,时候必须回家,你都得心里有数。
给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由。
有专家说过:
“五加二等于零。
”什么意思呢?
即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,到了社会,除了学习,乌七八糟什么都学会了。
所以提醒各位家长千万不可大意,千万不能留下管理上的空白。
不管是男孩子的家长,还是女孩子的家长,都要多注意孩子的变化,这个变化不单单是成绩的变化,而是行为习惯,身体,心理等等的变化,由于现在生活条件的提高,孩子的青春期也提前了,做个细心的家长。
及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。
孩子的课外时间干嘛?
多读书吧,给孩子养成了读书的习惯,你就不发愁孩子的课外时间没事做了,让他好读书,读好书,多读书,“读书破万卷”“读万卷书,行万里路”。
语文方面的很多知识,是课本里所学不到的呀,读的书多了,语感自然就好了,理解能力上去了,表达能力也上去了。
让孩子博览群书,再说,到中学后课业负担重了,读书的时间就很少,趁现在还有时间,让孩子多读点书吧。
3.与孩子平等交流,多鼓励,少指责
孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,更不能嗤之以鼻,不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂,也就是“代沟”,孩子会觉得父母不理解自己,和父母没有共同语言,时间久了,孩子就不愿意和父母多说什么了。
消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。
比如,孩子回到家随便问问;
今天学校有什么新鲜事?
你的同桌又换了吗?
喜不喜欢他?
你的老师讲课有什么特色?
说个你们班的笑话给我解解闷,等等。
这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
我们应该看到,孩子的能力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异,同样的学习环境,同样的老师,同样的时间,所表现出来的学习效果就大不一样了。
对孩子的表现,有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。
比如有两个孩子的语文考试不及格,第一个孩子的家长说:
“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!
”第二个孩子的家长说:
“你怎么这么笨!
这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!
”第一个家长传达的是关心和爱护,能激发孩子进一步学习的积极性;
而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨,会打击孩子的学习积极性,让孩子失去自信心。
所以,不要给孩子摧毁性的预言,那样会对孩子造成伤害。
有人曾经说过:
恶毒的语言是杀人不见血的刀。
所以,假如孩子的成绩不理想,假如您心里很生气,本来想说:
你都学里啥呀,就考那么一点分,你总是个啥不行,不中了,别上了。
以后尽量不这样说了,这样说的效果会适得其反。
可以肯定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的原因,给孩子信心,希望下次看到他理想的成绩。
每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足。
孩子的成功需要我们的帮助,所以请家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样成有助于孩子走向成功。
4.严格要求孩子,但不是粗暴施教。
对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。
孩子的学习态度,十分重要的。
有的学生按他的能力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。
要知道,细心正是一种很重要的学习品质。
所以平时做作业时,作为家长,一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。
每天在学校都有新的学习内容,当天的作业是对当天内容的巩固,家长发现不足了及时给他纠正,不能拖到第二天,拖到学校,不然,孩子天天都会比别的同学慢半拍,人家学新的,他补旧的,旧的补着没心情,新的也没心情学。
同时家长发现孩子有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与老师联系。
有时家长在某些问题上会实行棍棒教育,当然往往只是因为一时冲动,可是您是否知道:
经常挨打的孩子,心理会出现问题。
会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象,并且他也会出现暴力倾向,在学校与同学稍微发生摩擦,他就会拳脚相加,因为他根据自己的经验,就是用武力解决问题。
试想,孩子将来走向社会,参加工作了,如果还动不动就武力解决问题,那后果会如何?
不敢想,让人不寒而栗。
5.加强与老师的联系。
因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系。
这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。
特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢。
接着我就家长如何配合学校教学工作,提高学生学习成绩的方法,提出以下几点建议:
1.帮助孩子制订家庭学习目标和计划。
学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。
2.多关心孩子的学习。
同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。
要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。
3.希望每星期打开一次孩子桌上的作业本,欣赏孩子们的作业本,从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。
该夸奖时,不要吝啬表扬的语言。
尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
4.和孩子一起分析试卷,从以下几个方面分析,看是否认真审题,看是否认真书写,看是否积极动脑,看平时基础知识是否扎实。
针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5.教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。
学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。
各位家长,我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。
好,我说完了,谢谢大家!
篇二
非常感谢大家来参加这个家长会,你们的孩子身体长高了,学习进步了,也越来越懂事了。
教孩子们的每一位任课老师都是优秀的,但我们每一位家长更是优秀的,没有你们的理解、支持和配合,我们的工作就不会取得这么大的效果,孩子们就不会有这么大的进步。
所以在这里我要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长们。
今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,进一步互相理解、互相支持,一起帮助孩子取得更大的进步,为他们获得美好幸福的人生奠定坚实的基础。
在这里,我愿和大家一起探讨这么几个问题:
1、从思想上重视家庭教育。
古话说得好,子不教父之过,教不严师之惰。
意思是说,养了孩子却不教育是做父母的过错,教育学生却不严格是做老师的懒惰。
说得真好啊,每天早晨我都尽量早一点到校,生怕他们来学校后没有认真读书,荒废了时间。
我们班的数学老师,有时候连下课都让学生带着笔和本子在办公室里做数学题,生怕他们没有学会。
你们把孩子交给老师,做老师的是兢兢业业,任劳任怨,生怕他们没有学懂,生怕辜负了大家的期望啊。
大家也很忙,忙工作,忙生活,但是也要从思想上重视家庭教育,不能放了学,孩子一回家,就像鸟进了林,作业也不做,书也不看,家务也不干,那老师教育的效果就大打折扣了,我们的辛苦也就没有收获了。
2、怎样去重视家庭教育呢?
先从关心孩子的生活开始。
对孩子不光是关心吃饭穿衣,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派,有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊,则进行模仿,喜欢打打闹闹。
前段时间有些孩子就带了那种水果刀来,晏老师就赶紧没收了。
作为家长要多关注自己的孩子,不要出了事情你是最后一个知道的。
作为家长,还应该让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动,特别是不要让他打游戏机、老虎机或进网吧上网玩游戏。
孩子每天什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里干些什么事,平时喜欢到哪里去玩,与谁在一起玩,都要做了如指掌。
坚决抵制孩子进网吧,进电子游戏室,发现情况,及时报告班主任,家庭、学校共同进行教育。
说实在的,做一个负责任的家长和做一个负责任的老师都同样意义重大,不容易啊!
但这也是我们义不容辞的责任所在!
3、还有就是要关心孩子的发展方向。
有的家长会说,我的孩子成绩一直优异,很让我放心。
大有自己没用武之地,高枕无忧的姿态。
其实,对那些成绩好的孩子,老师和家长都要树立起全面培养孩子的观念,要明白学习成绩好是孩子成长中的一部分,还有思想道德、身体健康、心理素质、礼节礼貌、劳动观念、专业技术、自我控制能力、组织才能等,所以,家长不能只看到学习成绩而不管其它,家长应该全面地培养孩子。
比如、让孩子有多一点时间学习实践,提高办事能力;
让孩子学习一点组织策划知识,掌握一点领导技能等,不要一叶障目,不见其它。
像我们班的汤婷同学一直成绩优异,读书、作业不用人喊,自觉、专心、认真,但是她一心忙着自己的学习,对班上其他的事情不是很热心,对劳动也不是很积极。
发现了这点后,我们除了在学习上继续严格要求她以外,在其他方面也多给她锻炼的机会,现在她担任我们班的语文课代表和班长,就得到了很好的锻炼,得到了全面的培养,这对她终身都是有益的。
成绩优秀的孩子,还有一个特点:
他们平时听到的表扬多,被评上先进多,受到的挫折和批评少,受挫折也少,所以,抗挫折的能力也很差。
当他遇到一点点挫折时就想不通,很自责,过不了这个坎。
为了使孩子更好地发挥优势,家长对孩子进行抗挫折教育也是非常必要的。
总之全面培养孩子,你的孩子将来才有健全的人格,完美的人生。
还有的家长会说,我的孩子基础差,成绩不好,读书不出,混混算了。
他们觉得现在能做的只有:
替孩子多攒点钱,替孩子的将来多铺铺路。
其实这样的想法是目光短浅的,也是不负责任的。
你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗呢?
俗话说,三百六十行,行行出状元。
我们100个孩子将来就会有100道不一样的人生风景,我们要相信自己的孩子,更要去鼓励他,让他保持积极进取、乐观向上的人生态度。
我想诚恳地跟大家说,读书不是万能的,但是现代社会,不读书是万万不能的。
孩子们考试打了多少分不是最重要的,最重要的是孩子们在学习中养成的积极进取,乐观向上的学习态度。
所以,在日常的教学中,无论成绩好坏,老师从来没有放弃过一个学生,都是在精心地教,耐心地讲,因为相信他们都是人才。
家长们也许不知道这些,但很多次我都被老师身上的敬业精神和对学生的热爱深深地感动了。
有的孩子语文基础差一点,我也总是苦口婆心地对他们讲,一篇课文如果背不了,一段一段背,一课词语默不了,分开来,一行一行默。
像熊佩瑶同学基础虽然不是很好,但每次早晨我在教室里她就主动来问我,刘老师我一段一段背行不,我连声说,行,行。
这样的孩子不鼓励她怎么行。
像向文杰同学,开始默写很困难,现在默写一课词语对他们来讲是一件很容易的事,而且特别乐意默写词语,因为他有成功的体验啊。
这样的学生太多了,我是看着他们进步的,我们的家长也是看着他们进步的。
我想,只要他们有信心,一天学一点,一天收获一点,一天成长一点,天天有进步,日日有收获,这就是的。
我想问问大家,孩子们有这样积极进取的精神,有这样乐观向上的态度,作为家长和老师的我们,还有什么好担心的呢?
还愁他们以后找不到工作,没有精彩的人生吗?
所以,我们要以一万分耐心去引导他们,去鼓励他们,去相信他们。
4、要相信孩子们,更要督促孩子们。
当我陪着他们学习的时候,有些孩子不认真,突然被我发现了,他就不好意思了,脸红了。
偶尔被我敲打了一下手心,他们会乐颠颠地跑下去,仿佛不是挨了批评,更是得了奖赏。
这时候,我常常很有感慨,他们是明白的,明白自己错了,更明白老师是在提醒他、关心他。
所以,我更觉得督促他们好好学习,是一件很有意义的事。
我经常会全班性地检查家庭作业,孩子们要自觉做好作业,作为家长更要督促他们,这个就体现在检查他们的作业并签字。
下面我把全班学生这一期的作业情况简单大大家汇报一下。
六年级后半期的学习希望大家抓紧对孩子作业的检查和督促,他们会明白这是爸爸妈妈对他们的爱和关心。
5、督促他们学习的同时,我们更要善于发现孩子的进步,要大胆鼓励他们。
发给大家的作文本是孩子们这一期写的作文,用大人的眼光看,确实是稚嫩的文笔,有错别字,还有许多不通顺的句子,但是最重要的,这是你孩子自己创作的,即
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